描写自由女神像的作文600字（合集23篇）由网友“Newpop”投稿提供，小编在这里给大家带来描写自由女神像的作文600字，希望大家喜欢!
篇1：描写自由女神像的作文
今天，我们6：30时被一阵闹铃吵醒，我们今天要去参观自由女神像了，我按奈不住兴奋，赶紧穿好衣服，“全副武装”准备就绪，到了7：30，我们被老师叫去吃早餐，早上，我们根本就没有吃饱，就上了大巴。在大巴上，我们欢声笑语，并看沿路的风景。这时，曹导发话了，“你们谁知道自由女神像左手拿着什么，右手拿着什么?”我抢着回答道“左手拿着火炬，右手拿着《独立宣言》。”曹导说很好。我们坐着轮渡到了自由女神像前，刚想拍个照，就听见一个声音“快，去拍”这是一个中年妇女的声音，另一个女的冲上去拍了好久，我和杨闰童愤愤不平地讲“真是自私!”我们之后去了联合国大厦，他们好多人买了纪念品，我又没买，因为上面又写着“made in china.”接着我们又参观了哥伦比亚大学，周子睿找到了那只隐藏的猫头鹰(因为导游说找到猫头鹰的就可以娶一个哥伦比亚大学的女生)。我们坐大巴经过了华尔街，时代广场。
篇2：描写自由女神像的作文
1986年7月4日，气宇轩昂，神态刚毅的自由女神像仰着头，高举火把，骄傲地矗立在纽约港中心，海港上挤满了欢呼的人群，他们在欢庆3年的时间，付出的昂贵代价的自由女神像修复成功，人群沸腾着，爆竹烟花洒满天空，一派热闹的景象。
一百多年以前，当法国把自由女神像捐赠给美国时，也曾有这样激动人心的场面，1865年，法国人民为庆祝美国独立100周年，便赠送美国自由女神像雕塑，法国人民决定由法国雕塑家弗雷德里克.奥士斯特.巴托尔蹄来设计，巴托尔蹄1871年游历了全美国，在美国纽约他发现了贝德洛岛，他惊呼地叫着，便决定他的雕像一定要在这站起来!
巴托尔蹄完成雕像的基本设计后，把每部分都按尺寸先用石膏做成模型，这项工作是在巴黎喀盖特和喀乌及若工厂进行的.然后他又请木工比照石膏形状制作成木模型，再由锤工捶打铜片，直到和石膏模型一样为止，最后他们把鞍形铜片和铁制龙骨铆接起来.
完成这项惊人的工程，他们全少一笔基金，在1880年募捐到60万法郎.到了1884年自由女神像雕像完成了，准备旅行到美国---她的新家，为了确保安全，把她分装在200个箱子里.
1885年6月17日，自由女神像抵达纽约，他们又遇到新的难题，于是又继续募捐基金，建造制成自由女神像的底座.
1886年10月28日，雕像举行揭幕式，纽约城宣布放假一天，纽约港挤满了成千上万的人，美国总统克里夫兰致辞后，便响起了雷鸣般的掌声，巴托尔蹄慢慢揭开自由女神像脸上覆盖着巨大的法国国旗，自由女神像这才向人们露出真容.爆竹烟花飞向天空，人们欢声雷动---又出现起开始那样的景象.
当夜幕降临时，自由女神像基座的灯光向上照射，将女神映照得宛若一座淡青色的玉雕，而从女神冠冕的窗孔射出的灯光，又恰似在女神头上平添了一处颇有壮观的夜景---
篇3：自由女神像优秀作文
1986年7月4日，气宇轩昂，神态刚毅的自由女神像仰着头，高举火把，骄傲地矗立在纽约港中心，海港上挤满了欢呼的人群，他们在欢庆3年的时间，付出的昂贵代价的自由女神像修复成功，人群沸腾着，爆竹烟花洒满天空，一派热闹的景象。
一百多年以前，当法国把自由女神像捐赠给美国时，也曾有这样激动人心的场面，1865年，法国人民为庆祝美国独立100周年，便赠送美国自由女神像雕塑，法国人民决定由法国雕塑家弗雷德里克．奥士斯特．巴托尔蹄来设计，巴托尔蹄1871年游历了全美国，在美国纽约他发现了贝德洛岛，他惊呼地叫着，便决定他的雕像一定要在这站起来！
巴托尔蹄完成雕像的基本设计后，把每部分都按尺寸先用石膏做成模型，这项工作是在巴黎喀盖特和喀乌及若工厂进行的。然后他又请木工比照石膏形状制作成木模型，再由锤工捶打铜片，直到和石膏模型一样为止，最后他们把鞍形铜片和铁制龙骨铆接起来。
完成这项惊人的工程，他们全少一笔基金，在1880年募捐到60万法郎。到了1884年自由女神像雕像完成了，准备旅行到美国---她的新家，为了确保安全，把她分装在200个箱子里。
1885年6月17日，自由女神像抵达纽约，他们又遇到新的难题，于是又继续募捐基金，建造制成自由女神像的底座。
1886年10月28日，雕像举行揭幕式，纽约城宣布放假一天，纽约港挤满了成千上万的人，美国总统克里夫兰致辞后，便响起了雷鸣般的掌声，巴托尔蹄慢慢揭开自由女神像脸上覆盖着巨大的法国国旗，自由女神像这才向人们露出真容。爆竹烟花飞向天空，人们欢声雷动---又出现起开始那样的景象。
当夜幕降临时，自由女神像基座的灯光向上照射，将女神映照得宛若一座淡青色的玉雕，而从女神冠冕的窗孔射出的灯光，又恰似在女神头上平添了一处颇有壮观的夜景……
2探访美国——自由女神像
今天，茆老师带来了一则消息：校长要准备一次探访美国活动，每个班级都要把教室装扮成美国。大家听后，都十分兴奋。最后，茆老师决定把教室扮成纽约。我收到了一个任务，就是找一段自由女神像的介绍，并把它写在一个纸盘子里。
一到家，做完作业，我就开始认真地在网上找自由女神的资料。我打开电脑，打入“自由女神像简介”几个字，然后按了一下回车键。屏幕上立刻就出现了许多有关自由女神的介绍。我精挑细选，终于挑中了一段最合我意的介绍。我仔细地读了很多遍，明白了原来自由女神戴着的不是花环，而是光芒四射的冠冕。她右手高举象征自由的火炬，左手捧着一本法律典籍，脚上的铁链早已被打碎，象征着挣脱暴政的约束和自由。看上去真是宏伟壮观！我赶紧仔仔细细地把这一段文字工工整整地抄下来，然后一丝不苟地誊写在了盘子上。
接着，我开始找图片。我在百度网上找了半天，终于找到了一张既清楚又宏伟的图片，便把它复制到了world里，再用打印机将它打了下来。自由女神像的图片终于打印好啦！最后，我沿着轮廓将自由女神剪了下来，小心翼翼地放进了文件夹，准备第二天交给老师。
第二天，老师看了我收集的资料和图片，满意地点了点头，让我再一次誊写在正式的盘子上。我立刻认真地去做，最终，这个任务总算完成了！
通过这次活动，我体会到了做任何一个任务都要十分认真地去做，才能做得最好。希望在这次“探访美国”活动中，我能多为班级做些事!
篇4：自由女神像优秀作文
自由女神像优秀作文
1自由女神像的由来
1986年7月4日，气宇轩昂，神态刚毅的自由女神像仰着头，高举火把，骄傲地矗立在纽约港中心，海港上挤满了欢呼的人群，他们在欢庆3年的时间，付出的昂贵代价的自由女神像修复成功，人群沸腾着，爆竹烟花洒满天空，一派热闹的景象。
一百多年以前，当法国把自由女神像捐赠给美国时，也曾有这样激动人心的场面，1865年，法国人民为庆祝美国独立100周年，便赠送美国自由女神像雕塑，法国人民决定由法国雕塑家弗雷德里克．奥士斯特．巴托尔蹄来设计，巴托尔蹄1871年游历了全美国，在美国纽约他发现了贝德洛岛，他惊呼地叫着，便决定他的雕像一定要在这站起来！
巴托尔蹄完成雕像的基本设计后，把每部分都按尺寸先用石膏做成模型，这项工作是在巴黎喀盖特和喀乌及若工厂进行的。然后他又请木工比照石膏形状制作成木模型，再由锤工捶打铜片，直到和石膏模型一样为止，最后他们把鞍形铜片和铁制龙骨铆接起来。
完成这项惊人的工程，他们全少一笔基金，在1880年募捐到60万法郎。到了1884年自由女神像雕像完成了，准备旅行到美国---她的新家，为了确保安全，把她分装在200个箱子里。
1885年6月17日，自由女神像抵达纽约，他们又遇到新的难题，于是又继续募捐基金，建造制成自由女神像的底座。
1886年10月28日，雕像举行揭幕式，纽约城宣布放假一天，纽约港挤满了成千上万的人，美国总统克里夫兰致辞后，便响起了雷鸣般的掌声，巴托尔蹄慢慢揭开自由女神像脸上覆盖着巨大的法国国旗，自由女神像这才向人们露出真容。爆竹烟花飞向天空，人们欢声雷动---又出现起开始那样的景象。
当夜幕降临时，自由女神像基座的灯光向上照射，将女神映照得宛若一座淡青色的玉雕，而从女神冠冕的窗孔射出的灯光，又恰似在女神头上平添了一处颇有壮观的夜景……
2探访美国——自由女神像
今天，茆老师带来了一则消息：校长要准备一次探访美国活动，每个班级都要把教室装扮成美国。大家听后，都十分兴奋。最后，茆老师决定把教室扮成纽约。我收到了一个任务，就是找一段自由女神像的介绍，并把它写在一个纸盘子里。
一到家，做完作业，我就开始认真地在网上找自由女神的资料。我打开电脑，打入“自由女神像简介”几个字，然后按了一下回车键。屏幕上立刻就出现了许多有关自由女神的介绍。我精挑细选，终于挑中了一段最合我意的介绍。我仔细地读了很多遍，明白了原来自由女神戴着的不是花环，而是光芒四射的冠冕。她右手高举象征自由的火炬，左手捧着一本法律典籍，脚上的铁链早已被打碎，象征着挣脱暴政的约束和自由。看上去真是宏伟壮观！我赶紧仔仔细细地把这一段文字工工整整地抄下来，然后一丝不苟地誊写在了盘子上。
接着，我开始找图片。我在百度网上找了半天，终于找到了一张既清楚又宏伟的图片，便把它复制到了world里，再用打印机将它打了下来。自由女神像的图片终于打印好啦！最后，我沿着轮廓将自由女神剪了下来，小心翼翼地放进了文件夹，准备第二天交给老师。
第二天，老师看了我收集的资料和图片，满意地点了点头，让我再一次誊写在正式的盘子上。我立刻认真地去做，最终，这个任务总算完成了！
通过这次活动，我体会到了做任何一个任务都要十分认真地去做，才能做得最好。希望在这次“探访美国”活动中，我能多为班级做些事!
3自由女神像
双唇紧闭，戴一顶象征着世界七大洲和四大洋的头冠，右手举着象征自由的火炬左手捧着刻有“1776年7月4日”的《独立宣言》，身穿具有古希腊风格的服装，脚下是打碎的手铐。
她，就是举世闻名的“自由女神像”！一个多世纪以来，耸立在自由岛上的自由女神像已成为美法人民友谊的象征。
仔细看她的`面部，庄严的表情中看出她解放人民的决心，又好像要发出号召：“让我们离开束缚，自由的欢歌吧！”那双眼睛望着湛蓝的天空，似乎想告诉上天，贫困的人们是多么向往自由。挺直的鼻梁，紧闭的双唇，永远昂着的头与高举的手臂，悄然流露出坚强与不屈。
你甚至会怀疑，这个用石头、钢与铜做成的女神是否会有血肉。把自由带给人民的思想是否真的会在她的大脑里流窜，她会不会拥有一颗博爱的心？
巴托尔迪凭借他的所见所闻与高超的技艺，使自由女神像永远成了自由的象征。
《自由女神像》是全人类文化宝库中的一位伟大的杰作！
篇5：自由女神像六年级作文
自由女神像六年级作文
双唇紧闭，戴一顶象征着世界七大洲和四大洋的头冠，右手举着象征自由的火炬左手捧着刻有“1776年7月4日”的《独立宣言》，身穿具有古希腊风格的服装，脚下是打碎的手铐。
她，就是举世闻名的“自由女神像”！一个多世纪以来，耸立在自由岛上的自由女神像已成为美法人民友谊的象征。
仔细看她的面部，庄严的表情中看出她解放人民的决心，又好像要发出号召：“让我们离开束缚，自由的欢歌吧！”那双眼睛望着湛蓝的天空，似乎想告诉上天，贫困的人们是多么向往自由。挺直的鼻梁，紧闭的双唇，永远昂着的头与高举的手臂，悄然流露出坚强与不屈。
你甚至会怀疑，这个用石头、钢与铜做成的.女神是否会有血肉。把自由带给人民的思想是否真的会在她的大脑里流窜，她会不会拥有一颗博爱的心？
巴托尔迪凭借他的所见所闻与高超的技艺，使自由女神像永远成了自由的象征。
《自由女神像》是全人类文化宝库中的一位伟大的杰作！
篇6：介绍自由女神像作文
纽约的著名景点——女神像,大家也不陌生了吧.它是法国在1876年赠送给美国独立日100周年的礼物,象征着美国、挣脱暴政的约束.
大家跟着导游,坐船来到自由女神像前.呀,自由女神像手举火炬,左手中抱着一本《独立宣言》,脚下是破碎的手铐及锁链,高大地屹立在江边.我心中不禁涌起一阵崇拜与敬佩.
我站在船头,以最好的角度观察自由女神像,它还是那样精神,那样威武,以它自由的名义,支撑我们的精神桥梁.这样雄伟的女神,怎能不受人尊重呢?
它面向阳光,在阳光下反射出点点金光,映在波光粼粼的江面上.人们拿起相机,“咔嚓”,留下一个美好的回忆.许多人登上自由女神像,好好欣赏自由女神那宏伟的姿态.
啊,自由女神,我对你充满了敬畏!
篇7：介绍自由女神像作文
今天，茆老师带来了一则消息：校长要准备一次探访美国活动，每个班级都要把教室装扮成美国。大家听后，都十分兴奋。最后，茆老师决定把教室扮成纽约。我收到了一个任务，就是找一段自由女神像的介绍，并把它写在一个纸盘子里。
一到家，做完作业，我就开始认真地在网上找自由女神的资料。我打开电脑，打入“自由女神像简介”几个字，然后按了一下回车键。屏幕上立刻就出现了许多有关自由女神的介绍。我精挑细选，终于挑中了一段最合我意的介绍。我仔细地读了很多遍，明白了原来自由女神戴着的不是花环，而是光芒四射的冠冕。她右手高举象征自由的火炬，左手捧着一本法律典籍，脚上的铁链早已被打碎，象征着挣脱暴政的约束和自由。看上去真是宏伟壮观!我赶紧仔仔细细地把这一段文字工工整整地抄下来，然后一丝不苟地誊写在了盘子上。
接着，我开始找图片。我在百度网上找了半天，终于找到了一张既清楚又宏伟的图片，便把它复制到了world里，再用打印机将它打了下来。自由女神像的图片终于打印好啦!最后，我沿着轮廓将自由女神剪了下来，小心翼翼地放进了文件夹，准备第二天交给老师。
第二天，老师看了我收集的资料和图片，满意地点了点头，让我再一次誊写在正式的盘子上。我立刻认真地去做，最终，这个任务总算完成了!
通过这次活动，我体会到了做任何一个任务都要十分认真地去做，才能做得最好。希望在这次“探访美国”活动中，我能多为班级做些事!
篇8：介绍自由女神像作文
今天，姑姑送我了一份礼物。我和姐姐兴奋的猜想着，这到底会是什么呢?我抱着好奇心打开了这份礼物。
哦!原来这是一个拼图。我和姐姐仔细的打量着它，费了好大功夫才合作拼出来。这个拼图并不大，上面是一个自由女神的雕像。自由女神的整个身子跟我的一个手掌一样大。她穿着一身古希腊的民族服装，是那么地高贵与美丽，头戴着光芒四射的皇冠象征着权力。皇冠上的七道尖茫分别象征着七大洲。她的右手高举着一个正在熊熊燃烧的火炬，这熊熊燃烧的火焰，代表着一个民族的不屈，一个民族为了自由的努力，一个民族对自由的深刻体验!暴政不可能长久，小小的'手铐，脚镣怎么可能拘束的了自由?她对自由是发自内心的向往。自由是伟大的，自由是神奇的，没有自由就没有快乐。如果一只小鸟被禁锢在笼里，失去了自由，它将唱不出快乐的歌曲，唱的是那么悲伤。如果一个人被带上了手铐脚镣，失去了自由，他将没有了灵魂，如同失去了生命，生不如死!所以人们不能屈服，必须得站起来反抗!为自己的自由而奋斗!看!自由女神的眼睛是那么的炽热，是那样的富有激情。突然我看见了，她好像张开双唇向全世界宣告：“美国是一个民主的国家，我们拥有自由!我们会为自己的自由而奋斗努力。美国自由了!”自由女神是美国的象征，她代表美国人民为自由坚贞不屈的伟大精神!这种精神令人动容。
自由女神像是全人类宝库中一颗璀璨的明珠。她的光辉照耀着每一个渴望自由的人。现在，她就静静摆在我的桌上，激励我去热爱自由，拥有自由!这位自由女神已经在我的心里留下了永不磨灭的印象，她已成了我灵魂的一部分。
篇9：美国自由女神像的由来作文
美国自由女神像的由来作文
8月11日 星期四 天气：晴
美国的自由女神像是怎么来的？
美国的纽约港入口处，耸立着一座15层楼高的'自由女神铜像。她不仅是纽约市的标志，更是美国的象征。不过，这座象征美国的雕像却并不是美国创造的，而是一件由法国送来的礼物。1865举行建国100周年庆典。法国雕塑家巴尔托蒂变雕塑了这尊自由女神像，安放在纽约港的海边。
篇10：描写自由的作文600字
自由是什么?是像小鸟在蓝天上飞翔吗?是像小鱼儿在小溪里游玩吗?还是像小孩子那样快乐嬉戏?
翅膀给了小鸟在天空中自由飞翔的权利，小鸟可以去亲吻白云，拥抱蓝天。草丛中，树林里，小溪边，都留下过小鸟的踪迹，它是多么自由啊!但是，那一声声无情的枪声，剥夺了小鸟的自由和幸福。它们的自由埋葬在了草丛中，树林里，小溪边。
小孩们在田野间蹦蹦跳跳，感受阳光的沐浴，暖风的吹拂，还有小野花的香。一路走来，留下了他们的小脚印，连泥土也带上了这份童真。渐渐地，脚印变大了，因为这群天真的孩子长大了;慢慢地，脚印变深了，因为这群快活的孩子肩上的责任更重了，压力更大了。他们的笑声变淡了，变少了，他们的自由随着脚印慢慢地少了。
小鱼儿备受小河母亲的呵护。在白天，和小鸭子一起快乐地嬉戏游玩，听叮咚的泉水潺潺流过;晚上，明亮的月光照在小河上，伴随着鱼儿们入睡……但是，那些潜伏在水中的渔网、垂钓着的鱼竿打破了这种宁静。它们伸出了罪恶的魔爪，鱼儿从此就在这片危机重重的地方噩梦般生存着，它们的自由已被限制。
曾梦想自己是童话中的雪孩子，一个快快乐乐的雪的天使。拥有洁白，拥有广阔，拥有天真，拥有欢乐!
曾梦想自己是一片云，一片能自由自在飘浮于蓝天的云。没有一丝烦恼，一丝忧愁!
曾梦想自己是一棵草，一棵长在深山中的小草。没有整日的奔忙，整日的操劳!
这些就是我对自由的诠释。
我渴望自由
我是一只鸟，一只渴望自由，追求自由的鸟。
白天，我与同伴谈天，与溪水对唱，与鱼儿嬉戏，与蝴蝶欢舞。夜晚，我听着溪流的吹眠曲入睡。快乐，却不单调。
我的头颈纯净洁白，圆圆的眼睛乌黑发亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的时候，“大衣”还能帮我隐蔽。
在每日与同伴嬉戏，在树上唱歌的同时，谁知危险也悄悄降临。
今日，我与往常一样，起床洗漱，谁知，最会报信的百灵鸟急忙赶来，大叫：“猎人来了，大家快逃!”我虽然不知何为猎人，但从大家慌乱以及惊恐的眼神中，我想，：“猎人一定很恐怖吧!”
于是，我也马上挥动翅膀。也许，由于太匆忙，我被其他鸟儿撞到了地上，从高空跌落，接着，我只看见自己被装入一个蛇皮袋里，便失去了知觉。
待我醒来时，已被囚禁在一个四四方方的笼子里，沦为阶下囚。我想飞出铁笼，而无数次的撞击，却已让我伤痕累累。可飞出铁笼的.愿望一天天强烈。我无比思念在森林里的朋友：同伴们还好吗?树林又减少了几棵?想回家的念头似乎从来没有这么强烈过。
被关在笼子里的第七天，我已无法忍耐，笼子上的每条杆子都有我的血迹，而我生命的气息，也在一点一点地减弱。我决定发动最后一击。生命诚可贵，自由价更高。这一次，我是在用我的生命做最后的博击。
然而还是没能撞破铁笼，用生命换来的自由，昂贵，却不奢侈;短暂，却不后悔。在闭上眼睛的那一刻，以前生活的点点滴滴又浮现出来，虽然结局不尽人意，但这一生，我无怨无悔。
成长，需要自由
每个人的成长都有属于自己的一片天空，但随着时代的变化，身为孩子的我们成长的空间也越来越小了。
如今，人与人之间的竞争逐渐升温。于是家长们便把自己的视线转移到了学生们身上，将所有的希望寄托给了他们，学生们写字台上的教辅资料如同小山一般，并且愈累愈高。各种各样的补习班也如路灯一般接连不断的挺立在学生们的学习道路上，不知何时才有尽头。这一系列的变化像一重重无情的枷锁束缚着我们，于是，在学生的内心深处强烈的呼吁着：“我们需要自由，成长需要自由!”
记得以前还在村小读书的时候，没有过多的作业，没有过多的课程。每天写完作业后，伙伴们就三五成群得聚在一起，讨论着如何玩耍，大人们也不会花太多的时间来看管我们，任由我们自己去决定。于是，小河边、田野上到处都可以看到我们嬉戏的身影，听到我们洒下银铃般的欢笑，就仿佛一只只快乐的鸟儿在天空中逍遥自在的翱翔，无忧无虑。
而现在，我已步入了初中，而且转学到了城市里，作业多了，课程多了，一摞摞做不完的作业压得我喘不过气来，不仅如此，整天还会承受着巨大的压力，父母的期望、老师的叮嘱使我整天在题海中煎熬，这些东西在无形之中牵扯着我，让我只能在学校与家这两点一线中穿梭。我——再也不能飞的像以前那样高了!
——所以
成长，需要自由。大人朋友们，请让我们自由翱翔吧!让我们自己在成长中磨练、探索，积累经验。这样我们在以后的生活中再能活的更自信、更精彩!
渴望自由飞翔
我多想自由自在的在天空飞翔;我多想用翅膀造福人类;我多想飞入天空看看那歌唱的小鸟;我多想能够观看世界名胜;我多想……
我多想在天空飞翔。白云姐姐与我嬉戏;蓝天大哥为我展开胸怀;太阳公公与我谈心。到了晚上，月亮姐姐用她的身体托起我，让我观看人间;星星妹妹与我一起走进美好的梦;黑夜大哥哼着摇篮曲，引人到梦中。
我多想用翅膀造福人类。飞向世界名胜，用照片把人们带入那个美好的境界，身临其境;飞向那些饥饿的地方，用食物、水使他们摆脱饥饿这个可恶的妖魔;飞向山村，用书本把那些没读书的孩子带到读书的境界中来，使他们体验到读书的乐趣;飞向那些贫穷的地方，用他们需要的东西使他们不再贫穷;飞向所有需要帮助的地方，用社会的爱心使他们感到幸福，温暖和快乐，让所有的人不再孤单。
我多想飞入天空看看那歌唱的小鸟。我要静静地待在树上、静静地尽量不打扰他们，静静地、静静地听他们歌唱，他们总是努力把最好的歌声送给森林，送给人类，送给大自然，送给世界。雏鹰学飞翔永远不会半途而废，他们总是很努力地学习，坚信总有一天自己会飞上天空、飞向蓝天、飞向渴望的生活，飞向理想……
我渴望飞翔、我渴望为人民服务、我渴望飞向天空观看世界、我渴望在飞翔中能在那些动物身上得到启示、道理。
篇11：描写自由的作文600字
“我要自由！我为什么就不能拥有自由？”我时常问自己。
从小，我母亲就开始严厉要求我，天天给我一道道难题。好像永远也做不完似的。因此，我很少跨出家门，欣赏百花争艳，莺歌燕舞，秋叶凋零，大雁南飞……的景象，也就成了半步不出归门的大小姐。整天捧着一本书，之乎者也的念个不停；成了一个文绉绉的书呆子，人虽说学富五车，才高八斗是好事，我却因此失去了原本快乐的童年。
母亲是望女成凤急切，一旦我成绩有浮动，便是“刀枪棍棒”，使出了她的十八般武艺。我就像是过街的老鼠，虽不是人人喊打，但也算是“遍体鳞伤”，在一旁抽泣。那时，真是叫天天不灵，叫地地不应。当时泣不成声的我，只得低着头，继续忍受。日复一日，年复一年，我也早已习惯这“江湖”，练成了“金钢铁布罩”，慢慢的变得内向起来了。真是“人在江湖漂，哪能不挨刀啊。”
在《水浒传》中，梁山好汉起义，反抗朝廷，与我还真像。我深刻地记着我第一次“起义”失败的经过。这事发生在公元时，地点：家中，因为我在期末考试中数学考得略差，母亲知道后，立刻电闪雷鸣，四周充满了硝烟，随之而来的是“河东狮吼”，接着是狂风暴雨的袭卷。求人不如求己，这时，我的脑子里闪过：三十六计走为上，于是边哭边跑，母亲在后面追击，但最终我还是副上梁山，迎来的是一本本厚厚的练习册，世界上最残酷的事莫过地此。
我渐渐长大，学校换了好几所，周围的人和事都变了，唯一不变的是我被“囚禁”的生活。母亲依旧那么顽固、古板；那么注重成绩、名声；我依旧是一个整天趴在窗口，呆呆地看别人玩耍的初中女生。我错了一生中的最快乐的童年，但我不希望我错过一生中的黄金时代，我希望母亲能给我一双自由的翅膀，让我自由邀翔。
“我要自由！我为什么不能拥有自由？”我反一次问我自己，你们能给我答案吗？
篇12：描写《自由》作文
我是一块石头，躺在森林中的石头。我不曾见过自己的模样，我只知道我在旁边的湖里照镜子总映出一个灰黑色的影子，我也不知道自己有多大，我只知道头顶上垂着树叶。我旁边有很多小石头，和我的名字一样，我想我和他们长得一样，但我却不能动。小石头有的被水冲走，有的被游人踢滚，可我竭力动一动却总不能成功，或许我太笨了吧;。
我和古树依偎在一起很多年了，到底有多少年我也不知道。
着两年游人多了，从他们那里我看到了不少新东西，我真想出去走走，我时常想，在这片树林的另一边是什么呢?可这始终是一个幻想。做人真好啊，甚至做那种叫‘狗’的动物，只要能走，多好啊。我拥有自由却未真正体验过自由。做人真好，什么都能办到，只要能走什么办不到呢?可我却……这时一只脚踢在我身上，我只感到麻，因为人们说我是铁石心肠，我想心都硬了别处一定不例外，我倒挺担心那只脚，人类是情感动物嘛。我抬眼一看，是一个少年，他在我旁边坐下，靠着古树，一脸忧郁，“做石头真好!”他说，“什么!?做石头好!”虽然他听不见，我还是大声喊出来。那少年说起来：“我真想做石头，不必思考，不必心烦，只安静地睡在大自然，任他轮回个一千年一万年，我真是无聊，看风景心情照样坏!我恨那些数字，恨堆积如山的作业……”我说：“真是身在福中不知福!”“那么，”那孩子接着说“我喜欢些什么呢……大概是自由吧，我的自由，只要在这里美美地睡上一觉就足够了，我讨厌天天奔波在笔尖与作业间，虽然我知道知识在未来是必不可少的，但我更需要自由，我爱自由，因为年轻所以爱自由……”那孩子只坐了一会儿，可对于我来说仿佛穿透了自己经历过的亿万年，然后显现出理想的`影子。
那孩子走了，他的身影消失在风中，他的气息依然环绕在我身边。我不知道他会选择什么，是寻找自由还是坐到学堂里呢?我想是后者吧。时间万物都逃不过宿命，可这难道不是一种甜蜜的宿命吗?而我的宿命大概是静静守护这棵古树与这清澈的湖吧。
在与男孩邂逅后我改变了很多，我学会满足现状，我始终没得到自己所追求的自由，但我相信那男孩一定能班到，因为――
有自由真好，奋斗就会有自由，有自由什么都能办到!
绿意盎然，此时已是烈日炎炎的夏季了，放眼望去，仿佛置身在一片绿色的世界中。夕阳下的朗园显得格外温暖。
我在这丛中散步，漫无目的的东看看，西看看，一会儿跑过去摘朵小花，一会儿走过去看看绿叶，直到我遇见了它……
它是一株蒲公英，生长在一丛不起眼的灌木里，嫩绿色的叶子外边绕着一圈儿小刺，摘下它的叶子，捧在手心里，那次刺软软的。又把它放在鼻翼下，一缕淡淡的清香扑鼻而来。“这叶子还有香味！”我喃喃自语道，不禁对这蒲公英另眼相看了。
在这群叶中，亭亭玉立着几株星星点点的白色，那便是蒲公英的种子了，白色的绒毛包裹在外边，那洁白的颜色好似冬天的雪，是那样的纯洁，那样的漂亮。
望着可爱的蒲公英，好像我能和它对话，似乎，它很希望离开母亲和这个大家庭的怀抱，想去自由飞翔了。我蹲下来，轻轻一吹，它便漫天飞舞，越飞越远，越飞越高，但是，它好像放慢了脚步，你是在等我吗？也许，等我长大了，我也会离开父母，和你一样，去自由飞翔了，我也会离开这个生我养我的故乡，去外地闯荡了。
思绪又转回到了现在，望着他它远去的背影，我会心的笑了。
篇13：描写自由作文600字初二议论文
“我跑去一看”，果然，两只小芦鸡在河旁走着，好像周围没有什么危险似的，坦然地走着。“这是我读的一篇名叫《芦鸡》的文章中令我印象最深的一句话，这句话让我感受到芦鸡当时的心情，在自由的环境里生存时快乐的心情，这句话让我感受的小芦鸡的美丽、可爱。
我读的文章主要讲了：有三只小芦鸡从梅花溇的上游漂了下来，我、长发、灿金和王康一起来捉它们，我们有的用长晾竿捞，有的用石块赶，直到金奎叔用网将它裹上来，我们才抓住它们。分配的结果，我一只，长发一只灿金和王康合一只。长发那只，从来不吃米只是在屋里知己跑，没过多长时间，长发家的那只小芦鸡也就被饿死了。我的那只为了获得自由，被活生生的被塞死在洞里了，为了这事我还大哭了一场，因为小芦鸡为了获得自由竟去了自己的性命，就灿金和王康的那只小芦鸡活了下来，原来，他们经常带它出去游玩，因此，小芦鸡解了绳子它也不逃走了，直到它快长大时才离开了灿金和王康，逃到了河对面的那一丛芦苇里再也没出来。
我读了这篇文章后知道了每种生物、动物;都是需要自由的，有些动物一旦失去了自由，它都宁愿自杀，去死，因为它们会认为它们失去了自由，活着又有什么用呢。所以我们要停止抓捕生活中的动物。
篇14：自由作文600字
刚刚从外面回来沐浴着温暖的阳光，其实像现在这种春天的天气，本该在外面自由自在的玩耍地享受生活，其实无论在什么时候都以很重要。
不知道我们什么时候才会开学，但是尽管等待着就可以了，也许很多事情都在命中早有了，注定也是很多事情在我们看不懂的地方都有了不一样的安排。其实我非常喜欢《步步惊心》这一部电视剧，以前的时候看只是看热闹的剧情，并不明白其中的深意，现在想来其实也有点讽刺和命运的悲哀，若曦一开始穿越过去的时候是多么的活泼可爱活蹦乱跳，那时候他的姐姐若兰经常看佛经求佛祖，当时若曦还看不起他的姐姐，觉得做的竟是一些没用的事情。可是过了十几年之后，他居然也变成了若兰那个样子。做人做事都如此端庄，一颗心变得佛系。
或许生活本身就是这个样子的，一开始我们没有参与进去，只是站在外面对里面评头论足，可实际上但我们也进去了之后，难保自己不会有更好的结果。
生活总是在很多角度上给我们不一样的惊喜，就好像有时候我们决定去考研，有时候我们决定去就业，无论怎样我们都可以选择让自己感觉很惊喜的职业，无论怎样我们都明白那些其实都只不过是别人给我们带来的一种贡献和压力，每一个人都会得到不一样的生活，也许那个时候的他们早就已经变成了不一样的色彩。
生活总是在不同的圈子里给我们不一样的压力。
我们曾经喜欢打闹，曾经喜欢看那些圈圈点点的味道，可是后来竟发现那才是生活当中最无忧无虑的一段时光，不用去在意别人的评价，自由自在的嬉笑怒骂。
篇15：自由作文600字
每个人的内心都有属于自己的世界。
我内心的世界是自由的。是热闹的。而现实却恰恰相反。我从六岁起除了上学之外，只有奶奶带我出去的时候才能出去。我是孤独的。没有人和我玩。因为我周六和周月都不会出去玩。所有人都说我很冷。只有熟悉我的人，其实我很暖！直到现在我的身旁也没有几个朋友。从六岁到现在一直陪伴在我身边的只有书。别人都说我是个书呆子。可谁想过，我之所以是书呆子，是因为我没有朋友！
我喜欢热闹，我不喜欢安静。我的世界是自由的。我不想再被关在那一个屋子里面。偌大的屋子里面只有我和我的奶奶。
我喜欢热闹，而不是安静。其实原本我并不喜欢书。可是只有我一个人，孤零零的。没有人愿意靠近我。
因为我身上散发着寒气，我不喜欢让别人靠近我。可是我又想交到好朋友。在自己的世界里，我可以唱开怀大声的笑。而现实中我只能装出我很开心的样子。披上一层一层的伪装。
有一句话叫做:学霸总是孤独！我宁肯不做学霸，我也想要多交一些朋友。每每看到我们班上的一些女生在一起玩，一起开心的笑。总觉得自己是个另类。
我不知道母亲为何要把我取名叫六月。六月是一个热情的月。可我呢？冷冷冰冰的。我就像是一个空气人，有没有都一样。而我的自己世界中，我是热情。我有很多好朋友！
我的世界是广阔无边的。没有尽头。谁也管不了我。现实中，我每天就只走两条路。一条走去学校，一条走去买书！让我觉得我好像一个机器人。听别人指挥来指挥去。
【【实用】自由作文600字六篇】
篇16：自由作文600字
在一个小黑洞里传来了叽叽喳喳的生音，“妈妈，我什么时候才能学捕食呀？”一个纯白而单纯的声音出现了，那是一个已经满月的小狼，他正在问自己的妈妈，希望能够到外面的世界去。“不行。”一个充满了威严的声音马上拒绝了小狼，那个人正是小狼的爸爸，“你不知道，那外面的生活可不是想象的那么简单。”“孩子他爸，你别吓到孩子了。”一个慈母般的声音响起，那是小狼的妈妈。小狼的妈妈目光越来越低，直到看到了小狼爸爸的腿。“天哪，你的腿怎么了？”只见小狼爸爸的腿一直在流血。小狼爸爸铿锵有力的说：“这就是不听话的代价。如果要去的话，等到人类走了，我们再做决定。”小狼的心越来越乱，他想：怎么会这样，难道出去了就要付出血的代价吗？我不要，我不要。另一边小狼的妈妈在边安慰小狼边帮小狼爸爸包扎伤口。几个越来越弱，可怜的小狼，他已经几个月没有晒太阳了！小狼的妈妈每天叫他不用担心，可是小狼每天都提心吊胆的问：“人类走了么？”可是妈妈却每次都摇摇头。
这一天小狼的爸爸带来了一个好消息。这是的小狼正虚弱的趴着，“小狼，出来吧？你肯定很想知道这个好消息。”小狼爸爸喜气洋洋说。“是猎物增多了么？还是你拿到人类的什么新鲜东西？”小狼并不在意的回答。“人类都走了。”小狼爸爸再次回答。“走就走呗，有什么了不起的。”“走了，人类走了，太好了。”小狼几乎跳起来了，他真是太高兴了。小狼的气色已经好了很多。
小狼在洞口又蹦又跳，他贪婪地吸着空气晒着阳光。一天就这么过去了。
【【推荐】自由作文600字10篇】
篇17：自由作文600字
因为父母工作忙，所以我一直住在奶奶家。
这几年里，我总有一种莫名的烦躁感，常常望着天空发呆，清醒后又不停地叹息，连我自己都不知道原因。
一个星期五傍晚，在放学回家的路上，有两个小孩在商量明天去干什么：“我要去公园划船，你呢？”“妈妈带我去爬泰山。”……那股烦躁感又来了。我呼哧呼哧地向家跑去。风在我耳旁快速地划过，有一个奇怪的想法突然冒出来：“我为什么不能飞？”
回到家，我不知怎的问了一句：“明天我可以去公园玩吗？”“不行！”奶奶一口回绝道，“明天在家老老实实地写作业，哪儿也不能去！就知道玩，成绩上不去怎么办？”我感到很压抑，回屋猛地关上门。“这孩子，越来越不像话了，唉……”
“瑞瑞，快来看，我带来什么好东西了？”是外出钓鱼的爷爷回来了。我出去一看，爷爷手中抓着一只黄色的小鸟，很可爱。爷爷从橱柜顶上找出一个鸟笼，把鸟儿放进去，关上小门，把笼子搁在桌子上。我凑过去，仔细地端详着小鸟，心里喜欢得很，便把鸟笼提到我自己的房间里。
星期六上午，爷爷奶奶都出去逛街了，而我则被关在屋里写作业，不过我已经习惯了这种闷在家里的生活。写累了，我就去喂鸟。一会儿，小鸟似乎吃饱了，不停地叫，对给它的食物不再感兴趣。我想，小鸟吃饱了一定很高兴吧！不过，为什么它却叫得那么悲哀呢？
一连几天，小鸟一直都在这样叫，好像在呼唤什么。家里只有我发觉了这一点，究竟是为什么，我也不清楚。
一次，我给鸟儿喂完食，忘记关上笼子的门了，等发现时，小鸟已经从笼子里飞出去了，飞出窗外，飞上蓝天。那一刻，小鸟的叫声是轻松、愉快的。
猛然间，我醒悟了：鸟是自由的象征，它应该是自由的，它不属于别人，只属于蓝天。而我，不正是一只被困在笼子里的鸟吗？
一再地束缚是爱，却是虚假的爱；真爱，则是放飞。
篇18：自由作文600字
什么是自由？让我告诉你一些事情。嘘，对不起，我很难说。什么是自由？这个问题很难，但是我可以告诉你，拿着你的书，让我们一起享受自由吧！
忘记作业，忘记时间，忘记劝诫，忘记一切！拿着这本书，做一个爱啃书的书呆子。慢慢地，小心地，让饿了很久的书呆子填饱肚子，而不是填饱肚子。对幼儿园的孩子来说，自由就是回家疯狂玩耍。对许多小学生来说，自由就是完成作业，尽情玩耍。对成年人来说，自由意味着不工作，不做你想做的事。对我来说，自由就是认真完成作业，然后拿起书仔细“品味”！
无限制阅读是免费的！没有时间限制，没有父母限制，没有学业限制，这样的阅读能力是快乐的，是自由的！晚上想看多久就看多久！看看床上，地上，被子里。躺着看，坐着看，躺着看；大声、安静、轻柔地朗读。这样的阅读让“书虫”渴望阅读。
不经意间，在阅读中，他与古今中外的名人和学者“同行”。遇见了哈利·波特，拜访了亚历山大大帝，和詹姆斯一起绕着大桃子走，和苏轼一起去密歇根打猎...
无意中，我在读书的时候去了明川山。黄山的奇石，桂林的漓江，雄伟的泰山及其山峰，被奇峰所列的华山，美丽的西湖，以及广阔而多雾的太湖...
阅读！是你，你陪我走过一段时间，一个春秋！谢谢，非常感谢！当我累得不能抱怨学校的工作时，我会拿起书在里面找你！
这本书有自己的黄金屋，这本书有自己的颜如玉，这本书有自己的自由。自由，我将永远在阅读中寻找你！我希望你一直在书里等着我，并且一直在等着我...
篇19：自由作文600字
生活诚可贵，自由价更高
——题记
我，是一条鱼，一条快要死的金鱼。
我身心疲惫。快乐对我而言，早已变得陌生。我无力的游着，孤独与惶恐。我的伙伴们相继的离开。这个大大的鱼缸里只剩下小小的我。而我，也只不过是前几天主人用那肮脏的“纸”换来的。我初到这个“家”时，并没有什么惊喜，因为这只不过是从一个狱室又到了另一个狱室。
我努力地不让眼皮相拥，张着那双已不再明亮的眼睛，看着这里的主人。他们此时正在唱着卡拉OK，是一对年轻的夫妇拉着他们的小女儿深情地投入地唱：“……需要你/我是一只鱼/水里的空气……”我无奈的笑了，这愚昧的人类啊，他们也知道我是鱼，需要自由的空气，还一只只的，唉！
人类常说：“鱼类是不会流泪的。”可谁又知道，我的确在哭，只不过是你们不理会罢了。即使你们能看见，也不会有一丝丝的怜悯。我重重的闭上了眼皮，动也懒得动一下，任凭身体浮在水面上。
就在我神志不清的时候，突然听到小女孩大声的对她妈妈说：“妈妈，妈妈，金鱼不动了，怎么办呀？”怎么办，你们还不是像往常一样，把我的尸体随手丢入垃圾箱里，然后再去买其它的金鱼。我突然地睁开了双眼，而女主人依然像往常一样，，只是轻声地应了一声。我用尽全身的力量喊出了四个字：“给我自由。”我要自由，哪怕是短短的一秒钟。小女孩似乎听到了我的呼叫，大眼睛看着我眨了眨。我有一种莫名的感动，我想小女孩会理解我的。但这种激动马上被绝望代替了，她的爸爸妈妈是不会放我离开的。哪怕是我即将死去。我感到呼吸越来越急促，越来越困难……
这一刻，我释然了。我虽然快要死了，但我即将获得自由。自由，我来了！
【关于自由作文600字九篇】
篇20：自由作文600字
从小，老师、家长就要我们读书，说是不读书就走不出这个学校，就走不进这个世界，可是，我不喜欢，也不认同。
从小到大，我的梦想千变万化。由老师家长灌输的“书读得好的人就有出息”这个理论，我的梦想是当一个科学家，可是长大了之后才发现，这个梦想离我们太远，太过不切实际；长大一点后，我的梦想是当一个老师，我想像老师一样站在讲台上讲课，感受着同学们尊敬崇拜的目光，可是，这却不是我真正想要做的事情；现在，我的梦想却是——当一个自由的人。
是的，我希望我是自由的。
我不想像路上行色匆匆的人一样，整天都在为别人而忙，为别人而活，我希望我能够活出自己的色彩、自己的人生。
我会在空闲的时候，写一些文章，画一些画，好好的享受我那悠闲而自由的时光。或许，你们会说我很庸俗，这样太过平凡，可是，我不会介意。因为人就是渺小的，每一个人在浩瀚无穷的宇宙中都是渺小的，如灰尘一般的存在。那些曾经的伟人，虽说留下了他们的传奇，但他们的身影也渐渐地从人们的`眼中淡去，消失不见。而他们的故事，却会成为人们饭后的话题，偶尔的谈一谈，聊一聊，然后在脑海中消失得不留一丝痕迹。人，就是这样的无情。他们只会为自己的暖饱而操心，那些伟人的故事，也只是在他们闲暇时，才会记起，然后便是不在意的淡淡一笑。
而我，却也不可避免的成为其中的一个。
也许像我这样生活，会很穷，会没钱，可是，我足够快乐，我足够自由。至少，在这一世，我随了自己的心，我没有勉强自己，一切顺其自然。
我希望我能够走遍大江南北，欣赏各地风光。有时候，还可以在某些地方打一些小零工，足够我的开支就行，我不贪心。
虽然这个梦想在很多人看来很不切实际，但这又有什么关系呢？一切随心便好，何必让这么多的东西束缚住自己呢？既然都已认定，那又何必去害怕？
我真的希望，我是一个自由的人。
篇21：自由作文600字
成长需要自由
每个人的成长都有属于自己的一片天空，但随着时代的变化，身为孩子的我们成长的空间也越来越小了。
如今，人与人之间的竞争逐渐升温。于是家长们便把自己的视线转移到了学生们身上，将所有的希望寄托给了他们，学生们写字台上的教辅资料如同小山一般，并且愈累愈高。各种各样的补习班也如路灯一般接连不断的挺立在学生们的学习道路上，不知何时才有尽头。这一系列的变化像一重重无情的枷锁束缚着我们，于是，在学生的内心深处强烈的呼吁着：“我们需要自由，成长需要自由!”
记得以前还在村小读书的时候，没有过多的作业，没有过多的课程。每天写完作业后，伙伴们就三五成群得聚在一起，讨论着如何玩耍，大人们也不会花太多的时间来看管我们，任由我们自己去决定。于是，小河边、田野上到处都可以看到我们嬉戏的身影，听到我们洒下银铃般的欢笑，就仿佛一只只快乐的鸟儿在天空中逍遥自在的翱翔，无忧无虑。
而现在，我已步入了初中，而且转学到了城市里，作业多了，课程多了，一摞摞做不完的作业压得我喘不过气来，不仅如此，整天还会承受着巨大的压力，父母的期望、老师的叮嘱使我整天在题海中煎熬，这些东西在无形之中牵扯着我，让我只能在学校与家这两点一线中穿梭。我——再也不能飞的像以前那样高了!
——所以
成长，需要自由。大人朋友们，请让我们自由翱翔吧!让我们自己在成长中磨练、探索，积累经验。这样我们在以后的生活中再能活的更自信、更精彩!
我渴望自由
我是一只鸟，一只渴望自由，追求自由的鸟。
白天，我与同伴谈天，与溪水对唱，与鱼儿嬉戏，与蝴蝶欢舞。夜晚，我听着溪流的吹眠曲入睡。快乐，却不单调。
我的头颈纯净洁白，圆圆的眼睛乌黑发亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的时候，“大衣”还能帮我隐蔽。
在每日与同伴嬉戏，在树上唱歌的同时，谁知危险也悄悄降临。
今日，我与往常一样，起床洗漱，谁知，最会报信的百灵鸟急忙赶来，大叫：“猎人来了，大家快逃!”我虽然不知何为猎人，但从大家慌乱以及惊恐的眼神中，我想，：“猎人一定很恐怖吧!”
于是，我也马上挥动翅膀。也许，由于太匆忙，我被其他鸟儿撞到了地上，从高空跌落，接着，我只看见自己被装入一个蛇皮袋里，便失去了知觉。
待我醒来时，已被囚禁在一个四四方方的笼子里，沦为阶下囚。我想飞出铁笼，而无数次的撞击，却已让我伤痕累累。可飞出铁笼的愿望一天天强烈。我无比思念在森林里的朋友：同伴们还好吗?树林又减少了几棵?想回家的念头似乎从来没有这么强烈过。
被关在笼子里的第七天，我已无法忍耐，笼子上的每条杆子都有我的血迹，而我生命的气息，也在一点一点地减弱。我决定发动最后一击。生命诚可贵，自由价更高。这一次，我是在用我的生命做最后的博击。
然而还是没能撞破铁笼，用生命换来的自由，昂贵，却不奢侈;短暂，却不后悔。在闭上眼睛的那一刻，以前生活的点点滴滴又浮现出来，虽然结局不尽人意，但这一生，我无怨无悔。
我要自由
金丝笼中，一只鸟正在对外面的世界发出绝望的叫声，它是多么希望能逃出这囚禁它的鸟笼子，获得自由啊。再把镜头靠后一看，一个正拿着笔杆子孤军奋战，消除着作业本上一个个障碍的女孩映入眼帘，他，便是我，一个被“软禁”在“笼子”里的“小鸟”。
“快点，上兴趣班的迟到铃快要响了。”一阵刺耳的声音传入我毫无防备的耳朵中，把我从精彩的电视中无情地“拉”了出来。我只好拿起事先准备好的袋子，将那“面目狰狞”的奥数书放入了袋子中。坐上摩托车，我的脑海中却不停地嗡嗡叫着：什么兴趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重点不是在兴趣这两个字上吗?因为脑袋实在叫得疼，我只好甩甩头，以此结束脑袋痛的难受。摩托车一路飞过，风儿也从我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些无奈与埋怨……
“都快六点半了，还不去上辅导班，快点!”妈妈冰冷的叫声传来，我刚想堵住耳朵，可天不如我意，我不想听到的话还是又一次再一次地传入了我的耳朵。我面无表情地拿起书包，迈着沉重的脚步又朝那如恶魔般的辅导班走去了，如走入一个无底洞，掉入了就不要想再出来了。“重点中学、优秀成绩”，如一个沉重的枷锁般把我牢牢地锁在了“笼子”里。
“我要自由!”一阵响亮的声音划过，我仰望空中那自由飞翔的小鸟，一滴又一滴的眼泪又流了出来……
有时，我也想要自由
天空那样美丽，是自由的白鸽为她点缀;夜空那样梦幻，是闪亮的繁星为她摆布;大海一望无际，是洁白的浪花在里面翻滚。自由，使大自然变得更加生机勃勃，更加多姿多彩!两排厚厚的书本摆在我的面前，使我难受得不能呼吸。空气中弥漫着紧张压抑的气息，把我层层包围。
抬头望向窗外，看到小孩在无忧无虑地玩耍，上下蹦跳着，享受着凉爽的缕缕清风，感受着夕阳的美好。看到这些，我的心情异常沉重。
外面的气氛轻松愉悦，仿佛没有冲气的气球也能高高飞起。这样两种气氛，只隔着薄薄得一层纱窗。有时我也想自由!像外面的小孩一样，不受约束，不受限制，自由自在地玩耍。
小时候，虽然没有作业的约束，但总是被看得严严的，不能干自己想做的事情。奶奶总是跟在后面，这个不能碰，那个不让摸。那些唠叨的话啊，要是装在口袋里，出门也要洒一路。那时的我，心中总盼望着快快长大，脱离家长的怀抱。要是在放学的路上买个零食没人管，那该多好。
现在终于长大了，却要成长在巨大的压力下，每天背着一块“大石头”生活。在学校有老师管着，在家里又要不停地学习，读着永远看不完的书。有时候，我也想自由!
将来，真正长成大人了，走向社会，又是那样艰辛，道路是那样曲折。面对工作，要受别人的约束‘要对工作负责。还是没有真正自由!有时候我也想自由!
自由，使世界更加宽广;自由生活更加美好;自由，是人生更加亮丽!有时，我也想自由!
篇22：自由作文600字
什么灵魂是最孤傲的？什么泪水是最纯真的？什么信仰是最无私的？为自由而追求的灵魂是最孤傲的，为自由而落下的泪水是最纯真的，为自由而追求的信仰是最无私的！我无时无刻都在渴望着自由。
自由不是一个人的，它是属于每一个人的。当你匆匆走过时，不妨回头望望，是否觉得十分乏味，是否在感叹时间的来无影，去无踪。可是崇尚自由的人，却不这样觉得。因为他们无时无刻都在为我们尽一份绵薄之力，因为他们想让更多人去体会这份自由的快乐，不在意付出，也不会期盼报答，只是想让自由之翼在我们每一个人的心中敞开罢了！当你正在命运的不公时，请你去做你想做的事情，不要被所谓的枷锁所束缚。做自己真心想做的事时，自由便会给予你无穷无尽的力量，助你一臂之力，飞上云霄。
自由是什么？你心中的答案又是什么？是一文不值的东西还是一笔精神上的财富呢？这一切都取决你的想法，无论你心中的答案什么，这都改变不了这个世界的旋律。自由是一代代无数人所期望的，有的人为了它甚至牺牲了自己的性命，有的人对它不理不睬，有的人为了利益宁愿舍弃它做一只卑微的看门狗！没有体会过自由过后的快乐，就没有资格去贬低他人的信仰——自由
自由对于我们每一个人来说都是非常重要的，没有了自由，生活就会变得毫无意义，开始变得行尸走肉，每一个人都有属于自己的底线，我也不例外，我的底线和许多热爱自由的人一样——不允许任何人去践踏自己的自由之翼。看破世间红尘，我的自由我做主。
自由是属于我自己的，我的自由有我来捍卫。让自己的自由之翼飞翔在这片蓝天之下吧！
【自由作文600字10篇】
篇23：自由作文600字
葱茏的绿荫底下，总会有那么一枚被细心呵护的嫩芽，头顶的绿荫大伞，为它掩去外界的日晒雨淋，多么安逸的生活啊！却总没有空中鸟儿的快乐自在……
凝望澄澈的碧空，仿佛是世上最耀眼的画面停留在一瞬，心就像飞起来一样，到达了云的彼端。推出崭新锃亮的单车，我准备就此拉开奇幻之旅的帷幕。“下来下来！”忽地，急切的叫喊声惊醒我的美梦，“你不是上次摔着了吗？这可多危险，别骑车了！”关切的眼神如影随形，这是一种关怀，却也是一条无形的锁链。“你要注意安全，要……”张合的嘴吐出一个个魔咒，束缚着渴望翱翔的雏鸟。
优美的铃声在耳边缓缓响起，奏响出同学们的欢欣旋律。又到了放学时，三五要好的伙伴无不推着车，有说有笑，眉飞色舞。一个女生笑着伸出手：“我们一起走吧！有趣的事还没来得及分享呢！”刚想回答，脑海中突然响起那平日里千叮咛、万嘱咐的声音：两个女生这么晚了一起走，不太安全！顿时噎住了回应，只得笨拙地挤出一声生硬的“对不起”。夕阳的落晖淡淡地洒在远去的背影上，照亮出温馨的背景，可它却忽略了那个形单影只的自己。坐在快速行驶的汽车上，我却不快乐。
如同那枚娇嫩的小芽，我在无微不至的关爱下慢慢成长，却从未看见过世界的广阔，更别说经历暴风雨的洗礼了。我无数次地渴望如海面掠过的鸥鸟一般，即便遇到了挫折与考验，也能用双翅搏出自己的梦想，为自由的身躯谱写出激昂的乐章。
向往自由！即使一路上艰险与挫折是那么多，我也愿在理解的放任中不断地历练自己，证明自己……请放下那些担心与顾虑，就算离开了庇护所，小苗也仍能长成参天大树！
多希望有一天，单车上溢满笑声，黄昏下神采飞扬。
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