台阶初中生优秀作文（精选29篇）由网友“小汪不在线”投稿提供，下面就是小编给大家带来的台阶初中生优秀作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：台阶优秀作文
语文课上，老师给我们开了一段视频：一只母鸭子等着她的孩子们跳上台阶，最初谁也没上去，一段时间过去了，大多数小鸭子都跳上去了，只剩下最后一只还在最下面台阶上跳跃，估计是跳不上去了吧！我一边这么想，一边仔细看，觉得小鸭子都绝望了，可一瞬间，它竟然跳了上去！
或许我的基础不如它们好，但也要努力尝试！这是视频里的一句话，就算我一开始没有别人能力强，或许我是最后一个上去的人，也不要放弃努力的尝试，时间会给出答案，我也一定会登上台阶！而这只小鸭子让我回想起了小时侯的自己。那个时候，我才小学二年级，当时要送几个人在开学典礼上表演舞蹈节目。哎？还少一个，就那个女生吧！老师一下看到了块头儿比较大的我。从那以后，我们就开始天天练习，可本来就胖的我怎么办呢？不出所料，一般的下跨我都下不去，每次老师都把我往下按，我实在受不了那钻心的痛，每次都会哭。周六的下午，我在家里练习。我坐在床上，两脚前后分开慢慢地往下开腿，可下了还不到三分之二就下不去了。再往下一点儿吧，啊，好疼啊！再往下一点点都是折磨，渐渐的，到了晚上，我还在一次次的试。我横下心，先以慢速下去，到了极限，不禁闭上眼往下一坐，一团钻心的疼痛传过来嘶我脸上出了很多汗，等疼痛轻了，我睁开眼睛，居然下去了！我用最大的声音叫来妈妈，让她看我努力的成果。
虽然这仅仅是一所普通小学的一次普通开学典礼，但对我的意义却是巨大的。我就像那只小鸭子，为了跳上那阶在常人眼里低矮的台阶尝试了不知多少次，尽管努力时很辛苦，但收获的时候，也会感到万分的幸福！
篇2：台阶优秀作文
人生就仿佛在爬楼，当我们明白新的知识，新的道理，都会又向上攀爬一个新台阶，踏上人生的新高度。
天空晴朗，万里无云，今天有一件关于我的大事。这件事情就是我要登上舞台演出吉他弹唱。吉他，我刚刚学了一个月，学会了我的弹唱第一首歌曲―《兰花草》，这首歌左手只有三个合弦旋律，右手拨弦也都是重复一样的动作，而且但是我也练了很多遍了。那天晚上，马上就要到我上台了。我在候场区，心砰砰直跳。一直在想：“能不能再过一会儿？”“我还没准备好呢。”我的老师走了过来，跟我说上台不要紧张，好好的弹没有什么关系。虽然我自己很明白，这只是一次演出，但是这是我的第一次上台演出，我非常紧张，不断地在深呼吸。当报幕员报出了我的名字后，我走上了舞台，依然没有忘记妈妈对我说的话，舞台礼仪，―“先鞠躬”，坐在椅子上抱着吉他，嘴里唱着兰花草，手里按着合弦，虽然这首歌十分的短少，可是在弹的过程中，我的手心冒出了汗水，心依旧在砰砰地跳着。幸运的是，我基本顺畅的完成了，只是在最后一句话的时候停顿了一下。尽管如此，下面所有的观众还是都鼓起了掌，给予我很大的鼓励，老师也说我这是第一次上台，已经表现得非常不错了。走下台阶，我长叹了一口气。感觉周围的一切都好起来了，心情十分的愉悦。妈妈走过来，表扬我，说我表演得很棒很棒！
在别人看来，这一切很简单，就是弹唱了一首歌。但是，对于我来说却是第一次演奏，由紧张、胆怯，到放松，自信，完成了一次洗礼。
人生亦如此。在那一刻，我踏上了新的台阶。
篇3：台阶优秀作文
人生中，有无数个台阶。它们或高或低，或渺小或伟大，或容易或艰难……但所谓“欲穷千里目，更上一层楼”，我们迈上的台阶越高、越多，我们所接触的事物也就越来越多、越来越广，我们离自己的目标也就更近了一步。
在我的小学生涯中，曾经有这样的事：从来不敢单独上讲台发言，管纪律时性子太软，基本都是靠一起管纪律的同学才能管好纪律。我的棋风也是如此，畏畏缩缩，明明可以轻而易举做到的事却总是不敢尝试，害怕失败。
有的女生天生就比较腼腆、胆小，而我就属于腼腆胆小过了度的那种。我渴望着有一个机会改变自己、突破自己，却总是没找到机会。
她的到来，带给了我一个天大的机会。
她是我六年级时的数学老师，个子不高，很严厉。她在教我们时候通过一件小事察觉出了我的性格。她在某节下课让我去了她的办公室，并对我说了许多鼓励的话，使我深受启发。那天放学踏上新学校的台阶时，我觉得我好像在我的心里发现了一片“新大陆”。
初夏的阳光是那么的热烈而明丽，蝉鸣是那么的欢愉而轻快。六年级的时光迈着匆匆的步伐，走过了满是课堂重点的黑板，走过了我们唰唰翻页的吵闹的教室，走过了挂着我们心愿卡的心愿树，走向了我们的毕业典礼。
在我的毕业典礼之前，我的性格已经变了很多，但还是不怎么敢单独上台发言。那个初夏的下午，她叫我去她的办公室，并以一种平淡无奇的口吻对我说：“毕业典礼的时候，你作为学生代表发言。”她的话语是那么镇定，甚至比我想象的还要镇定。我不知道她为什么会选我去发言，也不敢相信这一切。我刚开口：“老师，我……”“相信你自己，你可以的”她笑着说，“还有，稿子自拟，好好练。”我的心里仿佛感受到了一种特殊的力量，它鼓舞了我，是我坚定决心不辜负老师对我的信任。我转身走出了办公室，开始准备我的稿子。
回到家后，我坐在书桌前奋笔疾书，不管窗外的鸣蝉的歌声，也不管窗外夕阳西下的壮丽景象，只顾自己埋头写演讲稿。写完后，我认真地修改了一遍，并读了读。我觉得那篇稿子是我人生中写的最好的一篇稿子，也是我一生中最重要的一篇稿子。
到了那一天，会堂里坐了许多人。我忐忑而又紧张地踏上了舞台的台阶，想到在我演讲时会有一百多双眼睛看着我，真想转身逃走。但这时，我看到了她的眼睛，那双信任我的眼睛，我的心里瞬间充满了勇气，在舞台上定了定心：“尊敬的老师、同学们……谢谢大家。”演讲完，我迈着轻快的步伐走下了台阶，像一只重获自由的小鸟一样，充满欢愉。
那一天，是我突破自我的一天，我迈上了我人生的新台阶。
也许，有人和我一样，需要一个机遇来帮助自己迈上台阶。这个机遇可能转瞬即逝，令人很快忘却。但我永远不会忘记她，不会忘记她给我的那个机遇，不会忘记那个学期她与我之间的一点一滴美好回忆。
篇4：台阶优秀作文
在我漫漫的人生路上，我也曾通过努力，迈向新的台阶。
去年暑假，我因为参加了一个朗诵活动，有幸被选为朗诵比赛的一员。
初次练习时，我总是放不开，为此还被老师狠狠地批评了好几次，于是我暗暗下定决心，不蒸馒头争口气。尽管每天烈日炎炎，回家全身都湿透了也，也坚持在妈妈的帮助下，再次练习表情发生和动作，有时甚至忘记了吃饭，。就这样我逐渐找到了感觉，胆子变大了，表情自然了，朗诵也有感情了。
为了能取得好成绩，我和其他五位成员在老师的带领下，每天刻苦练习，甚至放弃了双休日的休息。在比赛的前一天，天气闷热，太阳似乎要把大地烤焦了，但我毅然决然的定前去练习。，放弃了在家的休息，训练完回家时，天空突然黑压压的，下起了倾盆大雨，仿佛要把大地吞灭了，回来时我已经变成了落汤鸡。
比赛那天，我们乘车去参加比赛。赛前，我们的心里如同十五个吊桶打水――七上八下，生怕所有的付出都会化为乌有。老师好像看出了我们的心思，对我们说：“没事儿，尽力就好。即使输了，也没有遗憾。”听了老师的话，我们的心里没有太多的负担了。伴随着优美的音乐，我们上场了。我们声音洪亮，很快的进入状态，把一切顾虑都抛在脑后，深情并茂地朗诵着。朗诵结束后，我们赢得了一阵阵的掌声，我的心里也十分高兴，因为我通过自己的努力赢得了成功，仿佛迈向了新的台阶。
通过这件事，我明白了：只要付出努力，就能（使自己得到成长，）使梦想更进一步，使自己得到成长。
篇5：台阶优秀作文
站在16岁的门前，我没有感叹，只觉得人生每一步都像攀沿，沿着台阶一级级向上爬。
课堂上面对老师的提问，本来有一种新的解题思路，又怕答错了会遭到同学的嘲笑，最终失去了展示的机会；有的时候，本来就是知道自己已经错了，但却不敢大胆承认……事情无论大小难易，首先在脑海里萌芽的就是“不敢”的念头，我想，我还站在勇敢的台阶前徘徊。
妈炒的菜可能有点咸吧，可我为什么要放下筷子，摆出一脸不悦的脸色，伤了妈妈那为我操碎了的心？朋友无意间的一句话，无意地戳穿了我的虚荣心，只是无意，为何我一直耿耿于怀，不肯释怀，而忘了我们之间的友谊？万事总是先考虑自己的利益，却忽略别人的感受。我想：我仍站在理解的台阶前徘徊。
早已定好了的跑步计划，却总是一次次以温暖的被窝为借口而放弃；立志要广阅名著却将那本才翻了几页的名著安置在角落间，让其沉默；早应该完成的周记却总是在老师检查前的几个小时进行狂写。我想：我还站在毅力的台阶前徘徊。
一次次测验的失败，让我丧失了对数学的兴趣；因做了一件好事而遭到同学的嘲笑，让我从此不敢再伸出援助之手。有首歌唱的好：“不经历风雨，怎么见彩虹？”我想：我还站在坚持的台阶前徘徊。
在台阶前徘徊，总是自我安慰，一辈子冲不出禁锢的藩篱；在台阶前徘徊，总是会后悔地叹息：为什么我不敢抬起脚勇敢地走上台阶？在台阶前徘徊，生活在笼子里的小鸟怎么会翱翔蓝天？
台阶就是进步，拼搏就是成绩；台阶就是吹响的号角，听到后不可犹豫，冲上去你就会胜利。时间不等人，时间在呼唤，看准了，取得胜利的永远是那个最早冲刺的人！
篇6：台阶优秀作文
相信我们每个人的心中都有一个目标吧，若我们把那个目标想象成一个高塔，我们每一次所为此付出的努力，都能够登上一个台阶的话，那么只要不断的学习努力，不断地向高塔的顶楼爬去，我们总有一天会登上高塔，获得成功。
记得在某一段时间内，我也是不断努力想要达到高塔顶端的，可不知道为什么，我在一个台阶前开始徘徊，最后停了下来，无法登上去了。但是，即使我更加刻苦，抓紧时间去学习。可我的成绩就是没法再进一步，那个台阶也同样。我本以为我会在此停留，但（那一天）事实并非如此，因为在那一天，我的人生迎来了转折。
在六年级时，我们迎来了新的班主任――徐老师。她是我们学校里有才能（而又年轻的老师）的人中最年轻的。在我考试连续考了几次几乎相同的分数后，徐老师把我叫到了她的办公室，用一种温柔的语气对我说：“你知道为什么你总是在这个分数线上徘徊吗？”我摇了摇头，表示自己并不明白。她指了指我的试卷又对着我说道：“你看，这个地方本来不应该错吧，第一个原因便是你的粗心大意。”我看了一眼，那个地方扣分是因为有错别字。“还有这里，就是因为课外知识积累的太少了。”她把试卷翻了个面，继续说道：“最后――你的作文，上半段字还很工整，下半段为何就变得潦草起来了？一看就是没能合理分配考试时间，到了写作文的时候就来不及了吧。”听了老师的话，我更加全面的认识了自己的缺点。我点了点头向老师表示自己会尽力改正。为了改正这些缺点，我特别制定了一个计划。，
在经过两周后，又是一次考试，但我却丝毫感不到紧张，甚至十分兴奋，因为这正是我能检测自己是否将缺点改正的一个机会。这一次考试后，我不出意料地拿了高分，。
在高塔之中一直挡在我前面的那个台阶，我也终于迈过去了。就连老师看向我的眼神中，也带着些许的赞赏与欣慰。
老师的这番话，使我收获良多。只要更加努力，勤奋刻苦，总有一天我会登上高塔，完成我的目标，获得成功！
篇7：台阶优秀作文
人的一生，应该就是这样的吧：有欢声笑语、有伤心落泪、有激动万分、也有感动万分……是呀，生活中的点点滴滴，身边的每个人、每个物（件事），都在陪伴着我成长，特别是您――我敬爱的老师。
踏进初中的大门，初中的生活即将展开，告别了愉快的假期，在一个陌生的学校中，我遇见了你――我们的语文老师。
一直都不喜欢语文的我，在小学，一上语文课就想睡觉，自从这个充满“魔力”的语文老师教我们后，我就爱上的语文，一天恨不得全上语文课，同学们都觉得我中毒了，无法自拔。
语文老师头发卷卷的，黑色的头发中，隐隐约约有一些白发，她带着一副眼镜，微微发胖的脸上总是带着甜甜的笑容。
再（在）一次上语文课的时候，老师讲完了一篇很长的课文，“哎呀，终于讲完了，可把我累坏了！”“啊？那是没了吗？就这些？”有个同学疑惑地问。“诶，你这个小孩，你还要老师讲什么？都……都记这么多了，还少啊？一点都不知道体谅老师。”老师说完后露出了笑容。“不是老师……”“不是什么不是，你……你给我闭嘴！”（不要选取这类对话，哪怕是写实）老师说时严肃的表情，在同学们不知道时，露出了暗自喜悦的笑容。（此处可以分段）
下课了，我有一个问题不太懂，就去问老师，我走到了老师的办公室台阶下，有一点不敢进去，我又回到了教室，我心想：语文老师这么幽默，在办公室应该也是这样的吧？对我应该也是很幽默的吧？我问老师问题，但是会说我吗？……我心中想了许许多多的问题，但是我还是去了，我要怎么进去呢？突然，老师走出来了我终于说出来了，问了老师这个问题，在办公室下的台阶上，老师的讲解不仅让我明白了这道题，还让我更深一步的（地）了解了语文老师。
人生，就应该勇敢迈出这一步吧。
篇8：台阶优秀作文
风沿着台阶吹过来，夹着十月桂花清甜的香味。我站在台阶上，凝视远方，我想终有一天，我会攀登到很高的地方，然后看向远处那我理想闪着光辉的地方。一件外套披了上来，转头，看见妈妈有些疲惫的双眼，“小心着凉了，回屋吧。”我点点头，跟在妈妈的身后，下了楼。听着妈妈有些沉重的脚步声，我猛然回想起小时候妈妈抱着我上楼的情景，总希望台阶一直不要有尽头才好，那样我就可以一直躲在母亲的怀里，贪恋母亲特有的温馨的味道。多么单纯自私的想法呵，却不知道母亲曾经柔软的臂膀是在怎样的酸楚中坚硬起来的。回到房间，那属于自己的小小天堂，顺手打开朋友寄来的信，信封很漂亮，画着一级级台阶，尽头消失在看不见的转角。眼角透过窗户瞥见阳台上的菊花开得正艳，丝毫不畏惧秋日清晨的凉意。那是去年秋天朋友送的，那时候我因为种种原因变得沉默寡言，总是忧愁，甚至对自己脚下的路感到陌生、迷惘和彷徨，朋友端来一盆菊花，并对我说：“你看，它开得多好，明年这时它还会开，以后都会开，你也要像它一样呀！”像是在祝福，又似劝慰，更如鼓励，我看着她清澈的眼眸，用力点了点头……打开信纸，一阵油墨的清香飘逸在房间内，我看见友情筑成的台阶上亮起了盏盏明灯。阳光直射到了房间里，打开窗户，一缕清风闯了进来，台阶上的几盆花草向我微笑，我坐到书桌前，翻开了书本。书本有些碍手，我把它们挪了挪，突然发现堆叠的不太整齐的它们像一级级台阶向上延展。可不是吗？我就是踩着这样的台阶走上来的。堆在最上面的本正写着：“书山有路勤为径”。我把目光和思绪收了回来，继续踩着台阶向上攀登。人生的路很长，亲人用爱为我铺好台阶，朋友用心为我装点台阶，书本用知识的力量为我加固台阶。我无所畏惧，不管台阶多高、多陡，我都会带着我的信念一直攀登，有一天我不仅能够看到我理想闪光的地方，并且我可以到达那里。又一阵清风徐徐而来，台阶上，阳光铺洒。
篇9：台阶优秀作文
《论语》中第一句话说道：“……人不知，而不愠，不亦君子乎？”这短短的十一个字使我受益匪浅。
记得有一次，我正在做画图，数学题，正当我从文具盒里拿着出我的小熊尺时，同学捅了我一下，说：“咦？这不是我的小熊尺吗？怎么在你这？”
“这是我昨天刚买的，有问题吗？”我举起小熊尺，疑惑地问道。
“这是我的尺，一定是你偷的，我没有借你用过！”同桌看起来很生气的样子。
这时候，我便想起了那十一个字，想起了那十一个字的意思，心想：别人不理解我，我却不埋怨别人，就称得上是君子了。于是，我决定做个“君子”，说：“既然你的小熊尺不见了，那把我的给你好了。”我笑眯眯地说道。
两天后，同桌拿着我的那把尺，不好意思的说：“对不起，上次是我错怪了你，我的尺丢在老了家，却还说……现在，尺还给你。”我微微一笑，点了点头。
后来，当我想起这件事时，我便情不自禁地感叹：“这句话说的真不错，人不知，而不愠，不亦君子乎？”我默默地念了几遍，然后满意地笑了。
这句话常常提醒着我要做君子，不能做小人，它让我渐渐改掉了不懂得理解别人的习惯，使我又向成长的台阶走了一步。
《论语》就是我成长的台阶
老师点评：结尾点名中心，使前文的叙写有了归属，很好。
篇10：台阶优秀作文
人生不是黄昏后的散步，清松闲逸。唯经磨难，方能深悟;唯经风雨，才见彩虹;唯经奋斗，方能成功。
天很热，不敢活动，看见别的同学都在练习体育，有的扔铅球，有的跑步，有的扔垒球。突然意识到，运动会快来了。但一想，我连拿了两次800米倒数第一，这次倒数第一难道又是我的?所以，虽然很累，但又迈开了步伐，开始老老实实地“跑圈”。
运动会如期而至，站在起跑线上的我仍很“轻松”。可没过多久，我便汗如雨下，不仅是因为天热，更因为希望的渺茫。其他人一直远远的把我甩在后面，到最后冲刺的100米时我已无任何气力，最终我成了倒数。我想：又拿倒数，我的脸往哪搁呀。我便跑得越来越慢。最后，我是摇摇晃晃回教室的，同学们没有责怪我，反而安慰我说：“你已经尽力了，没关系。”我听着这些话，心里有了一点温暖。
此后，随之增多的是我的身影在跑步，但不仅是跑步，我还在学一些技巧。我一直在等待――等待着下一次运动会。
再一次站在起跑线上，回头看了一眼我的班级，再看一眼其他人，仍然是那几个人，那几个上次运动会把我甩得远远的那几个人。不禁想起上次运动会那刻骨铭心的一幕。“我一定不会成为倒数第一!”我暗暗地想着。 “砰”的一声，发令枪响了。我们冲了出去，我虽然被别人甩在了后面，但与上一次不同，这次的开始我并没有按全力跑，只是和其他人保持一定的距离，不追他们，也不拉远和他们的距离。到最后，我按全力跑，总算在最后100米超过了一个人，又在50米处超过了第二个人。我终于不是倒数第一了!
我吃力的走下了场，另外几个和我一起跑的同学迎了过来，他们的体力也差不多耗光了。我们几个就互相搀扶着回了观众席。我顿有一种“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”的情感。
彩虹的美丽是为了报答春雨的洗礼，小草的蓬勃是为了报答土壤的滋润，鸟儿的歌唱是为了报答大树的庇护，我不是倒数第一是为了报答同学们对我的信任，是为了弥补上次的过错。
那一次的倒数第三来之不易，那一次的经历我永记心头，那一刻我明白：唯经奋斗，方能成功。那一刻，我迈上了新的台阶!
篇11：台阶优秀作文
时光流逝，就如飞箭，一转眼，小学六年的学习生活就结束了，同学们也都迈向各自的中学，开始了中学生活。人生就好似一个天阶，我们在不断的（地）往上走，迈上新的台阶。
记得在小学毕业后的暑假里，我们班同学自己组织出来玩――去爬山！我早早地就出发了，出发前我看了一眼同学群，消息几秒钟就变成了“99+”我简单地翻看，里面真是聊得热火朝天，（大家）都非常兴奋。一路上，天空十分晴朗，万里无云，正是暑假初，天气还有点热，一阵热风吹来，有些令人舒适。不一会儿就到了，下车后我惊奇地发现居然好多同学都已经在那里等待了，我居然差点是最后几个到的。
首先是正班长点了点人数，副班长管理纪律，一切都是如此井然有序，随后大家便迫不及待地涌入大门，直奔向山，“要不我们比赛吧，看谁先登顶！”这时一个男同学大喊道。话音刚落，一群男同学就应声叫好，女同学们也不甘示弱，爽快的（地）答应了。我抬头望了望山，还是有些高度的，不禁有些担心，我可不想垫底。对于体育不好的我来说，能拿个中间的名次就已经很不错了，我深呼一口气，虽然这不是什么重要比赛，只是个游戏而已，但是人的好胜心促使我对待这个游戏十分认真。
“开始！”
在班长的喊声下，大家如离弦的箭一样飞了出去，有的男同学直接三阶三阶的（地）跑，有的女同学一阶一阶的（地）小跑着，大家你不让我我不让你，我在后面紧紧地跟着，生怕自己会落下，可是在一开始时用了太多力气，走了还没一半，我就已经气喘吁吁、大汗淋漓了，我原地就坐在了台阶上，抬眼望了望，那些同学还在不停的（地）走，随着我休息的时间增长，我和他们之间的距离也逐渐拉长，我好奇，：他们就不会累吗？他们在学习上也亦是如此，永不疲倦，好像有用不完的精力，总是冲在最前面，而我，只想着安稳地隐（躲）在中间，差距只会越来越大，他们不会等我，而我后面的人只要他们加把劲，也迟早会超过我。我扭头看了看后面，果然，已（经）没有几个同学，有的也快要追上我了。我喝了口水，站了起身，开始奋力追逐前面的同学，就算累了也不停息，因为我不能停！看着距离山顶的台阶渐渐变少，三阶！两阶！一阶！我到了！当我迈上那最后一节台阶时，心里满是喜悦，这种感觉令我忽视了身体上的疲惫，我成功了。我登顶后，只看到几个同学，放眼从山上望去，还有好多同学在努力地往上走着。望望这山上的景色，觉得这世界竟能如此之美好！
在那一刻，我迈上了一个新的台阶，那是坚持不懈的结果，那是努力奋斗的结果，我超越的不是那些同学，而是我自己。
篇12：台阶优秀作文
台阶能使人登高望远，开阔眼界；台阶也能使人沉默寡言，闭塞心灵。台阶无处不在，它可以是有形的，也可以是无形的。我和她心灵之间也隔着一道无形的台阶。
我和她是同一个村的，而且是同班同学。每天上学、放学都是同来同往，形影不离，我们之间建立了深厚的友谊。可到了初二的时候，这一切都变了。不知什么原因，她的成绩一落千丈，我的成绩一如既往，稳居前三甲，我们的成绩无形中形成了一道高高的台阶。我们之间的关系也随着这台阶的形成起了微妙的变化：我们在一起的时间明显减少了，我们之间的交谈也越来越少了，我们的笑声也销声匿迹了，我们的友谊面临着严重的危机。特别是那一次，使得我们的友谊濒临崩溃的边缘。
那一天，我把我所有的作业做完了，便去找她玩。当我走到她家时，看见她正在写作业，正巧她的妈妈走过来对我说：“你是乖，会读书，作业就做完了，可是我家那个，放学一直做到现在还没做完，真不知道她在学校是怎么读书的。”她的妈妈把我热情的招呼进去坐，我没有推辞。我坐在客厅里，心里思索着：为什么伯母要那样骂她，假如她听到的话，肯定会很伤心的。我不敢再往下想了，这时，我的脑海里闪出了一个念头：努力帮她提高学习成绩。我的脚不由自主地走进了她的书房。本来想要给她一个惊喜，我从后面捂住了她的眼睛，可万万没有想到，我摸到了她那晶莹的泪花，仔细一看，泪水已经沾湿了她的书本。我本想安慰她，可未容我吐出片言只语，她便“拍案而起”，向我大声吼道：“你来我家干吗，是不是想让全世界的人都表扬你吗，是不是想让我的颜面丢尽啊？”我想解释，但没开口就被她轰了出来。自从这以后，我们一直没有再来往了，我们成为了最熟悉的“陌生人”。
真想回到从前，以前的我们是多么的天真活泼，无忧无虑，敞开心扉，无所不谈。上学路上，留下了我们的串串足迹；绿茵场上，回荡着我们的阵阵笑声；教室里，弥漫着我们激烈辩论的团团烟雾。可如今……我们的心灵间横着一道高高的台阶，一道可怕的台阶。我真诚希望她能消除对我的误会，彼此用一颗真诚的心共同跨越这道台阶，拯救我们的友情。
篇13：台阶优秀作文
假期里，我的心里充满了一些迷茫，我想了想，去山里寻找自己前进道路的真谛。然后，我跨过几座小山，眼前出现了一个破败的村庄。
那只是一个村庄，一个古老而偏远的山村。但不知怎的，我走上了村口青苔覆盖的石阶，环顾四周：白墙黑瓦，都露出了大量岁月的暗黄与沧桑，一座露天建筑佝偻在这片洼地中间，四周是贫瘠的田野，却散发着一股好闻的泥土气息。
踩着湿漉漉、破旧的青石板路，在这个小村子里溜达了一会儿，看到无论是70多岁的黄头发老人，还是三步并作两步跑得快的孩子们，脸上都挂着开心的神情。一开始心里很奇怪。“幸福”这个词似乎离我们很远。没想到它在这里生根发芽，茁壮成长。我心中的惊讶不禁溢于言表。这时，旁边的老太太似乎看穿了我，张开漏嘴，却带着智慧走过来：“小伙子，去村里的学校！”说着，便指了指空旷的、像骷髅一样摇摇欲坠的砖石建筑。
我的心好像被推了一下，既厌恶又好奇。
最后，我走上了学校腐朽的台阶，推开没有关紧的木门，脑海里浮现出一个奇怪的景象：一个村庄围着一个书架，书架上只有几本书，几个人拿着一本书，专注而专注地盯着它，仿佛在吮吸花蜜。我不禁惊呼：“书香之地也！”即使在一线城市的城市图书馆，一个阅读场景也很难震撼到我的灵魂。看到这个“灭绝”，我不敢走出大气层。我只小心翼翼地掏出一本像挖古董一样的旧书。好像读了几千遍。上面一粒灰尘也没有，书的边角也打磨过。连虫子都不敢藏在纸里。然后我就如饥似渴地享受这种“精神食粮”。
看书，不知不觉，天空被一片黑丝绒覆盖。虽然在这个村子里沉浸了快半天，但一点也不后悔。听村民说，他们之所以这么努力学习，是为了共同的志向：出山！
我再次走上村口的台阶，凝视着青山绿水和月光下的诗画。这里，有一个宝藏，就在学校的台阶上面。我转身向山上走去，准备回家，但记忆定格了那一刻，洗礼了我的心。灵魂似乎达到了一个新的高度。
我在那永恒的瞬间打坐，体会到了前进的路：逆境中前进，努力学习，贫穷幸福中生活；努力，就是再往前迈一步。
那一刻，我迈上了一个新台阶。
篇14：《台阶》优秀说课稿
《台阶》优秀说课稿
一、说教材
1、探究教材
《台阶》与本单元其他五篇不同，是小说，但也是叙事类作品，主要用叙述、描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到“父亲”是一个普普通通的农民，他具有农民的朴实、淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。
2、探究教学目标
初中语文新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展”、“要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系”，结合本单元特点，我把本节课的学习目标定为：
知识目标:整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。
能力目标：把握父亲形象的特点及意蕴。学习作者命题立意、组织材料的方法。
情感、态度、价值观目标：培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。
3、教学重点、难点
教学重点：把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。
教学难点：理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。
二、说学生
1、学生知识基础和生活经验
本文立意新鲜，情节朴素感人，容易调动学生的学习积极性，为本文的学习创造了良好的条件，但本文蕴含的社会背景以及父亲的形象意蕴问题较深奥，初三学生学习起来有一定的难度，应结合学生的生活经验重点突破。
2、能力分析
学生对故事内容的把握没有问题，并且能够通过反复阅读感悟文章的思想内涵。
3、一般特点与学习风格差异
学生习惯在小组内交流后再发表看法，因此应该适当的给学生多创造一些合作学习探究的机会。
三、说教法与手段
依据新课程标准理念，本节课我主要采用以下教学方法实施教学。
1、读法：每一篇文章都有其独特的意蕴，只有反复朗读，才能领会其中深刻而丰富的思想内涵，在教学中我让学生反复读、读反复，让学生自己在读中感悟父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。
2、情境设置法:在本节课上，充分利用课件及背景音乐展示创设情境，使学生很自然的融入到课文的意境中去，思想产生共鸣。
3、讨论法：引导学生充分发挥集体的智慧，自主学习、合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。
4、以多媒体课件为辅助教学手段。
本节课的教学充分体现了新课程标准的精神，即在学生的学习中，注重知识与能力、过程与方法，情感态度和价值观三个方面的共同发展。学法具体如下:
1、勾画圈点法：让学生勤动笔，积极读书。
2、朗读法：指导学生反复朗读，从中体会课文所蕴含的思想感情。
3、讨论法：引导学生积极参与，合作探究。
四、说教学过程设计
教学思路与教学环节安排
全文中有个文眼：“台阶高，屋主人的地位就相应高。”抓住了这个文眼，就抓住了理解整个故事的关键，就容易理解父亲的思想性格。
教学环节安排如下：
（一）激情导入：(背景音乐《愚公移山》)透过朱自清先生饱含深意的《背影》，我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影，今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。
（设计意图：好的导语犹如唱戏前的开台锣鼓一样未开台先叫座，此导语设计贴近课文内容，和课文有异曲同工之妙，再配以背景音乐《愚公移山》，自然就能吸引学生注意力，激发学生学习的兴趣和欲望，自然引出本课内容。）
（二）整体感知：
1、配乐朗诵，要求学生勾画出生字词，并结合课文解词。
2、让学生再次浏览课文，看谁能生动的复述这个故事，成为今天讲故事大王。
（设计意图：学生通过两次不同要求的读，特别是在复述过程重要抓住重点，通过这样的训练，使学生对课文有了整体的感知，为教学奠定了坚实的基础。）
（三）合作探究：
默读课文，让学生自己提出疑难问题，小组讨论解决，全班交流。
（设计意图：新课程标准特别注重培养学生的怀疑精神，鼓励学生对书本质疑，正所谓学起于思，思源于疑，通过此环节旨在培养学生的怀疑精神，激发学生勇于探索，大胆创新的科学精神。）
（四）品味赏析：
对父亲这个人物形象的'分析。
教师有感情的朗读课文片段，指导学生抓住关键词句进行赏析，同时课件演示父亲重修台阶的情景，形象的感受这一震撼人心的画面。理解父亲具有华夏炎黄子孙的优良传统——用诚实的劳动兴家立业、不怕千辛万苦、拼命硬干、勤俭持家的美德。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑的品质（因为当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去）。
（设计意图：此环节陶冶了学生的情操，有利于理解本文主旨，多媒体课件的运用，更形象、更直观。）
（五）拓展迁移：
引导学生回忆讲述自己的父亲，要求抓住父亲的特点，叙述清楚、生动、突出重点。然后由同学们评出今天的发言明星。
（设计意图：有人说过，语文学习的外延和生活的外延相等，本环节把课本和生活有机的结合在一起，同时锻炼学生的表达能力。）
（六）师生小结：
首先学生自发的总结本节课的收获，教师予以补充和肯定。
（设计意图：此环节使学生对本节课的学习有了系统、完整的印象。）
（七）作业设置：
摘抄赞颂父亲的文学作品，推荐阅读巴尔扎克的《高老头》。
篇15：优秀议论文台阶
优秀议论文台阶
在许多人眼中台阶是再普通不过的了，可是又有几人真正领悟它的含义呢?
现在科技飞速发展，人们的生活水平也有了很大的改善。人们都住上了高楼大厦，楼梯的花样也千变万化，吊桥型，螺旋形，之字形等。随着样式的变化，台阶也被人们不断修改，螺旋形，之字形……可是这些都是真是存在的，真实的，但那些看不见的，虚实的呢?它们每天都在我们身边，你发现它们了吗?感受到它们的存在吗?
好多学生都很害怕单元测试，认为为什么要测试，考完试又在为自己成绩而担心，这种表现是非常正常的心理表现，我有时也会这样。试卷发下来我们只会抱怨吗?难道我们就不会好好反思自己吗?有些人就很好做到这点，会分析自己的错题，在老师评价完后，自己会自觉写反思，反省自己出现的错误并记住，基本的知识会灵活运用，举一反三，以后再遇到类似的.题目，会坚决的消灭掉“拦路虎”，它们再不会阻挡你前进的步伐。我认为这也是我们所说的“台阶”，但这是看不见的，虚的，可是这个台阶对我们来说却十分重要。正是这些微不足道的”台阶“逐个累计在一起，成为我们迈向成功的一大步啊!
上班族中也会出现这些“台阶”，那就是他们的工作经验，所拥有的知识，才能维持他们的工作并出色的完成，有时会有些小创作，为之以骄傲。
“台阶”在我们生活中无处不在，为之，我们更应该珍惜身边的每次机会，用行动书写自己的未来。
篇16：台阶高中优秀作文
台阶高中优秀作文
上帝造了人，他为每一个人制造了一个阶梯，这个阶梯是由一层一层的台阶组成。站在这最底下的一层台阶往上看，是看不到尾端的。也许你会问，这台阶是干什么的？答案可以揭晓：每一个台阶代表一个挫折或一个困难，当你战胜了一个挫折或解决了一个困难的时候，你就能往上站一个台阶。当你在有生之年完成了上帝所交给的台阶时，也就意味着你可以成功走进天堂。
于是，一个婴儿出世了，上帝将早已准备好的阶梯给了他。
第一个台阶是学会说话和走路。这相对于一个婴儿来说是很困难的，最快也需要两年多的时间。于是婴儿很勤奋地去练习脚步，很努力地去学习和人交流，终于，在一年多后，他学会了说话和走路，他成功地登上了第一个台阶。
这还只是一个开始。站在这个台阶上，他还是看不到阶梯的尾端。
第二个台阶是学会识字。识字，识字要多久呢？这个孩子想。于是，孩子开始学识字。但是，对于他来说，连图画都看不太懂，又怎能轻易学会那难懂的文字呢！但他没有退缩，开始从生活经历中积累文字。六年后，他已认识很多字了。于是，他登上了第二个台阶。
站在第二个台阶上，他还是看不到阶梯的尾端。
第三个台阶上什么也没有。这是什么意思？为什么不给我一个提示？小男孩想。的确，这个台阶上没有提示，而且以后的台阶也将没有提示，他将自己去领会到底哪一个困难或哪一个挫折才是真正的台阶。
男孩开始登台阶。于是，在他的生活中出现了很多困难和挫折。不知多少次，他跌倒了，但是也不知多少次，他又坚强地站了起来。于是，他越过了重重险阻，登上了一层又一层的'台阶。终于，他看到了这个阶梯的尾端，并且到达了这最后一个台阶。现在的他，在攀爬的挫折中已是遍体鳞伤。然而他笑了，因为他成功了，他进入了天堂。
其实，我们每个人的一生也和这个人一样，只有开始使用的两个台阶难了我们提示，但到了第三个台阶，就再也没有提示了。而我们到人生的终点是否也能和这个人一样，能登上天堂呢？这就要看我们能否像他一样，敢于面对困难，敢于面对挫折，有勇气将一切困难解决，有毅力将一切艰难险阻粉碎。只有这样，我们才能迈入天堂。
借助这个人的故事，我想对每一个人说：“如果你敢于面对困难，敢于接受挑战，并且能够与困难作斗争，你就能笑着走到最后，最后的成功将会属于你！”
篇17：台阶作文
人生的道路不可能是笔直的，总会有一次又一次的失败。人生的道路就像一级级的台阶，只有经受了过困难和挫折才能到达成功的彼岸。
人生就像阶梯，经历过磨难你才能见到灿烂的阳光，经过重重困难的考验才能尝到最甜美的果实。人生的路是曲折蜿蜒的，你只要克服了重重困难就一定能成功。经历过风雨的幼苗才能长成参天大树。风雨后总能见到彩虹。
人生就像一层层阶梯，只有踏上一层层阶梯，一步一个脚印才能爬上陡峭的山峰。人生就像一层层阶梯，一时的失败不代表永远的失败，只有经历过失败和挫折的人才能品尝到世界上最甜美的果实——成功。
站起来吧，不要永远停留在失败和挫折上，努力站起来吧!坚强的爬上一层层人生的阶梯。不要被眼前一时的乌云遮住前方的道路，雨过天晴后就一定能看到通往成功的天桥。不要失望，让我们一起冲向成功，冲向充满阳光的世界，一起去品尝成功的果实吧!
篇18：台阶作文
栀子花飘香，木槿花争艳，“垂柳醒两岸拂晓”的季节，却弥漫着丝丝淡然的惆怅。
清晨的空气是蓝色的，头顶上的云织着一片无际无边的愁网，笼罩着我。
我踏进了中学的大门，告别了朝夕相处的小学，中学的生活非常陌生，不过好在有些昔日的同学陪伴。
第一次接触初一(5)班这个新的集体，虽然每一个人我都不认识，但我还是感觉很亲切。或许是因为以后的三年都要在一起共同学习吧。
进入中学已经一周了，校园、老师、同学我都不陌生了。不过，有时我还会蓦然生出孤单的感觉。我这个人有过“自闭症”，我不同他人玩，不是因为我自卑，而是因为我生性高傲，而且从小到大学习一直不错，不能说是数一数二，也算是名列前茅了。所以我虽然有和他人交往的心理，但表面上还是不屑一顾的样子。
到了中学，我发现各科的难度更大了而且科目也更多了。开学时，课本一领就有了二十多本。老师上课的进度非常快，有时稍微走个神课就快讲完了。
初中的一切都吸引着我，走进中学的校门 新的起点又在脚下。想到三年之后的中考，在走进中学的那一天起我就告诉自己，不能以后让自己后悔。所以，从现在开始，我不能再像以往一样嘻嘻哈哈，清高自傲地过日子。我要珍惜每分每秒的时间，身边的朋友或许到了中考都是对手。现实是残忍的，中考也是残忍的。学习如逆水行舟不进则退。因此，我决不能浑浑噩噩地过完我的初中!
初中，并不是终点，而是有一个崭新的起点。努力吧，让梦想从此刻就起航!
篇19：台阶作文
漫漫人生旅途，山重水复与柳暗花明交替，迷茫徘徊与峰回路转同在。人生途中因为台阶的存在，让人多了份热情;因为台阶的阻碍，让人多了份勇气;也因为台阶的出现，让人多了种期待。
台阶是强者的垫脚石。李端因为不经意间挪动了一个破旧的灭火器，导致他双目失明。周围的一片黑暗并没有打碎他的梦想，在黑暗中摸索这个熟悉又陌生的世界。终于在跑道上和沙坑中找到了属于他的天地。他无法在篮球场上飞身扣篮，但可以在田径场上腾空跳跃，让自己如一只展翅的大鸟一样，在黑暗的天空中划出一道闪亮夺目的弧线。即使他在失明面前他仍不自暴自弃，也正因为这个台阶的存在让他获得北京残奥会三级跳远F11级的冠军，并打破了世界纪录。
台阶是勇者的助力器。中山先生晚年屡遭挫折却信念不倒，护国运动失败，二次护法运动失败，但仍充满了对光明的渴求：“革命尚未成功，同志们仍需努力。”好一个仍需努力!现在暂时“尚未”，但是通过努力，将来必能成功!这需要怎么样的睿智和勇气才能够透过那风雨飘摇的时局和动荡不安的年代，看到必将到来的光明啊!即使他的人生出现一个个看似难以跨越的台阶，但他用勇气踏上了一个又一个的台阶，成为真正的勇者。
台阶是智者的成功梯。《中国达人秀》的刘伟面对上天给他的磨难，他以一句：“要么赶紧去死，要么精彩的活着。”鼓励自己。不断锻炼自己的双脚，甚至决定用脚弹钢琴，在别人看来这件不可能的事情却在他身上发生了奇迹。纵然失去双臂给他无限打击，但他却选择了另外一种实现价值的方法。上帝束缚了他的双臂，他却用脚弹奏出醉人的琴音，黑白键上飞动的旋律，是他生命的轨迹。面对台阶，他用智慧的大脑，不懈的努力，终于走进了成功的殿堂。
顾城曾说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”是啊，人生中的台阶无数，怯懦是胆小鬼的标签;退缩是弱者的行径;放弃是庸者的选择。只有强者，勇者，智者才会在台阶面前勇敢跨步前行，踏上一个又一个的台阶，从而达到生命的顶端，成为命运的主宰。
篇20：台阶作文
上帝赋予我们精彩的生命，也赋予我们不同的人生，人生目标在于取得自己所价值的成就。而我所悟道的台阶人生就是如此。
清晨，我们一家人出去散步，来到了农家乐后院，吸着新鲜的空气，走在油柏路上，一家人散步在园里。有说有笑啊的。紧接着，面前是一堆台阶，两旁是石狮子，水泥磜的台阶，台阶旁是片菜地，许多人们在这采摘蔬菜，这地本不需要一个台阶，反而还很不方便，可能是这样为了美观吧！
走着走着，欣赏着边上的风景但这毫无减缓我们的劳累，但父亲母亲貌似不怎么累，似乎越走越带劲，我也只好费力的跟上他们的脚步，但这台阶似乎看不到尽头，走的我甚是岔气了，一只手撑着腰，勉强的一步拖着一步，一个一个台阶……就这样，走走停停，停下来时拍些照片，然后游走，他们玩的开心的不得了，而我毫无兴趣笑，只是抱怨劳累。
我问母亲你难道不累吗？她说，其实走起来真的很累，但是有家人的陪伴，有家人的精神支持，就不累。我低头死沉着，确实啊，这台阶，走起来不累是假，但是在劳累的同时如果有兴趣的东西在，会让我们忘记劳累，我有联想到我们的人生，人生也是如此，人们总是抱怨工作，人生有多劳累，这气势人们胆怯的借口，如果只是为了完成那一点工作，那永远看不到台阶的终点，如果在工作时享受的生活的美好，会促进自己工作的.效率，心情爽朗，在寻找人生目标时，不知不觉你就看到了它。
此次散步受益匪浅，跟让我觉得生活是多么美好，我也走完了这个台阶，在这以后也给我人生经验带来了很大帮助。留下的就便是我们的台阶人生了。
篇21：台阶作文
台阶，总是冥冥中给人一种向上的感觉，台阶能使人登高望远，开阔眼界。它可以是有形的，也可以是无形的……但是，台阶一格一格，只能使人一步一步地走向高处，好像太慢了吧。
不！这就是人类创造台阶的原因，就是为了能够使自己慢慢地踏踏实实地往上走，就是为了不使自己落得一败涂地的结局，就是为了遵循那一条万物都有一个发展的宇宙的真理。可见欲速则不达是一句真理。
我们人生的道路上也有许多的台阶要走，在走上台阶的每一步我们都需要有坚韧不拔的毅力和想要成功的信念。而且要一步一个脚印的踏踏实实的走向自己的未来，如果我们不努力，那就会停滞不前，甚至会因为我们一时的堕落而导致我们从台阶上摔倒站不起来。
记得巴甫洛夫反复强调学习上要循序渐进的道理。这道理令我感触很深。求速，固然不错，但这需要有实力的基础作铺垫，更需要客观规律的允许，一切片面的求速都只是虚无缥缈的空中楼阁。“揠苗助长”的故事便又是一个红牌警告：妄图一蹴而就者戒！
每当我看到“台阶”这两个字，我的第一个反应就是闭上眼睛，轻轻地问自己：“当自己站在成功的最高台阶上是什么样的呢？”
我们都见过台阶，比如说楼房的台阶、电梯等，那么大家心目中的理想或成功的台阶是什么样的呢？
我总是幻想自己站在最高的台阶上，拿着成功的奖牌，享受众人的掌声和欢呼。想象我就这样一直这样，而就在瞬间我又回到现实中来，我想起了现实中的台阶，它也是需要我们用辛勤的汗水砌成啊，我们每走一步台阶，就要在为下一个台阶的铺成而努力奋斗。
每到大家看到那些站得高高的成功者，是那么的羡慕，殊不知他们的成功的台阶是用了多少努力和汗水啊。我们不应该只看到别人成功的喜悦，也应该看到他们成功背后所付出的努力。
现在我就是个工程师了，为了未来的路，为了以后美好的生活，我抓住了美好的机会，紧紧抓住它，去创造它、美化它。我要一步一个脚印地走向那美好的阶梯，走向人生的辉煌。
篇22：台阶作文
人生的旅途就像台阶一般渐渐向上。每个人在呱呱坠地之时，就已注定或艰难或轻松地爬这台阶，爬上不同的高度，留下不同的人生轨迹。
儿时的台阶是父亲宽阔的肩膀，朴实的话语，无声的行动，帮了我一次又一次，送了我一程又一程。
小时候总爱听《童年的小摇车》但在我的记忆中没有小摇车，只有爸爸的背。一次又一次，在爸爸的背上，我进入了梦乡，那是多么舒服呀！但我却想不到劳累了一天的爸爸远比我更劳累。就这样，我走完了我的第一阶梯，由嗷嗷待哺，到牙牙学语，到蹒跚学步。
上学了，是在爸爸的车座上度过的，五年来，风风雨雨，来来往往，都转顺即逝。
升入初中，我开始懂事了。我知道爸爸为了我这么忙，这么累。我知道了我必须努力，而我的成绩却总是那样不理想，面对爸爸，我的内心很不踏实，爸爸没有教训我，他只是向我讲述了他的故事：他从初中毕业后，便回家歇着，但是后来依然努力地学习，从优异成绩考上煤校，认真学习，然后才发展到这步天地。我看见他的眼睛里闪烁着泪花，我知道他是不容易的。我的这级阶梯还在进行，在余下的时间里 ，我一定要拿着一份令每一个人都满意的成绩单递给爸爸，让他知道，我和他一样，也是能行的。
爸爸，为了我，老了，而我，一天天长大了。他在为我不停的忙碌着，送走了他的青春，换来了我的青春。爸爸用他的心血将台阶变平整，使我轻松地走过……我突然想到，在走过的台阶中，有几个是我自己走过的呢？不都是爸爸扶持着我吗？在人生这漫长的台阶上，还有多少要我自己走啊？我不能再让爸爸为我操太多心，我应自己勇敢地、坚强地走下去。
篇23：台阶作文
台阶作文
台阶台阶
在一个漫长的人生道路上，难免有些磕磕撞撞，但只有有虚心向上的意志，乘风破浪，就一定能达到胜利的彼岸。
在这一天，我数学考的不错，尽管我知道“不能骄傲”这个词，但虚荣心还是在我的心中萌发了。一下课，我把考试卷压在书里，便出去玩了，实际上，在我出去玩时，我把那鲜红的“99”分露在了外面。
放学后，回家的路上，我快乐地又蹦又跳，路边的野花在风中摆动，仿佛在恭喜我；喇叭花吹起了小喇叭，为我祝贺；树上茂密的叶儿，在风中唱起了交响乐“沙沙―”，似乎是在为我欢呼；河边，柳树上的枝叶在风中翩翩起舞，好像在为我跳舞……一切都是这么的美。
突然，我被一个硬邦邦的东西绊倒了，当我回过神来一看，原来是一阶台阶，我正要站起来是，忽然一阵疼痛向我袭来，我拉开裤脚，啊，伤口！我不禁害怕起来，只见那伤口上还掺杂着一些小的石子和沙子，鲜血不停地从伤口里流出来，染红了周边的沙子、石子。我克服疼痛，站起来，用脚往台阶上踢，“怦”的一声，我抱着脚嗷嗷直叫，反而那一阶台阶却毫不损失。
就是这一阶台阶，它像一位老师告诉了我：台阶就像人生中的种种困难，一直阻挠着我们走向成功，但如果我们能坚强勇敢地去克服，虚心耐心地去接受，那这一阶阶台阶就会引导我们走向成功的大门，则虚心、善良、勇敢、坚持这四大力量就会是我们走向成功的钥匙。
当我走向成功，我就必定会记住这一句那么普通的小诗：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我想：比尔.盖茨也是从这么一件小事中走来的。
失败乃成功之母，台阶就像是人生中的坎坷，但不要忘记从哪儿摔下去，就得从哪儿爬起来，这才是成功的启示！
上台阶11月4日
星期日
晴上台阶甘肃省靖煤公司二中小学部一（3）班杨淇今天，我和爸爸去上公园了。公园里可好玩了，有人工湖、大象滑梯、秋千、大转盘……但是，让我感触最深的是上台阶的时候，爸爸说的那些话。“淇淇，上台阶就像干什么？”爸爸歪头看了看我，有些神秘。“学习呗。小朋友只有好好学习，才能天天向上。”我不加思索地说。“嗯。”爸爸有些赞许，“还像什么？”“像……还像人生。”好半天，我才挤出几个字。“说得好。”爸爸声音放高了，继而深沉起来，“人生就像上台阶。只有脚踏实地，拼搏进取，才能走向高峰，走出精彩。”“我明白了，老爸。”上台阶真有趣，还颇有人生道理呢。
蚂蚁的品质蚂蚁的品质
“世上无难事，只要肯攀登”这句话的精神竟然在蚂蚁身上体现。
一次我们一家去爬山，我们累了就坐在山中休息，这样爬着，过一会我们就爬上了山顶，我很累,这时我看到一个台阶，我就坐在上面，我看着地上，发现与欧一只蚂蚁，它准备爬到台阶上，它慢慢的爬过去，等上台阶了，它先把自己的前脚爬在台阶的下侧，然后，后脚也跟上，慢慢地爬着，这时我觉的它爬的很好玩，就用一个棒子，把它赶了下去，我看到它下去了，还以为它不爬了呢，这时那只蚂蚁，没有退缩，还是向台阶方向爬去，一步一步艰难向上爬，我不相信蚂蚁它还会爬，我就再把它弄下去，这时想：“哈哈这下你可退缩了吧！”可那只小蚂蚁还是向那个台阶上爬，一步、两步、三步、、、、、、、、、
看到了这只蚂蚁它居然坚持不懈，为了上去，不怕任何困难，这只蚂蚁的品质多么好呀！真是“世上无难事，只要肯攀登”。
日记一天，我和妈妈在外婆家吃完晚饭，回家了。我们到了富达广场，妈妈说：“我们乘电梯到8楼好吗？”我说：“不好，我们还是走楼梯，减减肥吧！”妈妈只好和我一起走楼梯。我一边走，一边数台阶，1、2、3、4……直数到12级。我想：一层有12级台阶，我们住在8楼，从底层到家共要走几级台阶呢？我就算了算，终于想出来了！81=7层12×7=84级。我故意问妈妈：“一层有几级台阶，我们住在8楼，从底层到家共要走几级台阶呢？”妈妈反问我：“你说呢？”我大声说：“是84级。”妈妈一听，高兴地说：“你真是一个聪明的孩子。”我开心地笑了，妈妈也笑了。我们一起高高兴兴地到了家。
日记(2)一天，我和妈妈在外婆家吃完晚饭，回家了。我们到了富达广场，妈妈说：“我们乘电梯到8楼好吗？”我说：“不好，
我们还是走楼梯，减减肥吧！”妈妈只好和我一起走楼梯。我一边走，一边数台阶，1、2、3、4&hllip;&hllip;直数到12级。我想：一层有12级台阶，我们住在8楼，从底层到家共要走几级台阶呢？我就算了算，终于想出来了！81=7层12&tims;7=84级。我故意问妈妈：“一层有几级台阶，我们住在8楼，从底层到家共要走几级台阶呢？”妈妈反问我：“你说呢？”我大声说：“是84级。”妈妈一听，高兴地说：“你真是一个聪明的孩子。”我开心地笑了，妈妈也笑了。
我们一起高高兴兴地到了家。
暑假旅游去年暑假，我和爸爸妈妈去华东五市旅游。我们坐火车到达的第一站是南京，那一天天气特别热。我们先来到中山陵，看到很多台阶，台阶两边栽有很多茂密的大树，看起来非常漂亮。顺着台阶往上走，总共有392个台阶，觉得特别累，但我的心里却非常高兴，因为马上就可以看到孙中山先生的陵墓了。终于到达了山顶，我们先参观了孙中山先生的遗像，然后又到达上面，看到许多图片和文字，都是介绍孙中山先生的。看完后，我恋恋不舍得离开了中山陵。后来妈妈又带我去总统府参观了，在那里我玩得特别高兴，我度过了难忘的一天。
暑假旅游《作文:暑假旅游》去年暑假，我和爸爸妈妈去华东五市旅游。我们坐火车到达的第一站是南京，那一天天气特别热。我们先来到中山陵，看到很多台阶，台阶两边栽有很多茂密的大树，看起来非常漂亮。顺着台阶往上走，总共有392个台阶，觉得特别累，但我的心里却非常高兴，因为马上就可以看到孙中山先生的陵墓了。终于到达了山顶，我们先参观了孙中山先生的遗像，然后又到达上面，看到许多图片和文字，都是介绍孙中山先生的.。看完后，我恋恋不舍得离开了中山陵。后来妈妈又带我去总统府参观了，在那里我玩得特别高兴，我度过了难忘的一天。《暑假旅游》
七十六级台阶这个学期，我家搬到了一个新地方，也换了一所新学校。新家在四楼，教室也在四楼，如果不出意外，我到现在也记不住家里和学校上下的台阶数。
开学不久，我的脚不小心扭伤了，肿得很大，根本不能走路，不能上课。妈妈说不上课不行，可是爸爸又远在海南，于是妈妈就背我去上学。
开始几天，妈妈背我去上学，但路太长了，非常辛苦。最后，妈妈就和我骑摩托上学，可楼梯摩托不能上去呀！妈妈就背我上楼梯。看着妈妈流着汗气喘吁吁的样子，我心疼极了，就劝妈妈：“妈妈，不行就休息一会儿吧。”可妈妈拒绝了，仍然坚持着。一次，妈妈差点摔倒。我想：妈妈这样辛苦，是不是台阶太多了呢？于是，我每天都随着妈妈的脚步数着台阶有多少级，日子一久，我便在心里记住了台阶的数量，学校和家里的竟一样多：七十六级！
回到了家里，妈妈不顾背我上楼的艰辛，赶紧给我做饭，炒菜。看着我吃完，妈妈疲惫的脸上露出微笑，好像自己吃到了美味的饭菜，而我心里却苦苦的。看我一天比一天精神好，妈妈高兴极了，她却一天比一天瘦，但仍然鼓励着我说：“你现在转到了新环境，要赶紧适应，好好学习，在学校里会学到很多东西的，要加倍努力哟。”我也会笑着对妈妈说：“还不是妈妈的功劳，要不我成绩会后退一大截的。”
后来，我的脚好了，慢慢也就淡忘了这件事。
就在前几天的晚上，我们一家从外面回来，爸爸突然兴致很高想背我，从一楼到四楼，等背到家里时，爸爸已是气喘吁吁。这时，我不由自主地想起这件事，一股愧疚之情涌上心头：我怎么能把妈妈背我的这件事情忘了呢？同时，一股对母爱的敬佩之情又一次占据了我的心头。
也许不久后，我们又会要搬新家，又要换学校，可这两个七十六级台阶，我会永远记住的。
这七十六级台阶哟，它包含了妈妈对我的无私的爱和我对母爱的敬佩之情。
-11-30
篇24：台阶作文
人生就是一座雄伟的山峰，曲折而漫长，坎坷而又困难。而我们则是那位自信满满的登山者，新的台阶在等着我们迈上去。
还记得一年前的那个暑假时，一天，我正站在窗边看着树上的蝉不断地鸣叫，几丝闷热风掠过我脸上，使我更加厌倦这个夏天，无聊死了。
这时，表姐兴冲冲地走来跟我说:“走，我们去溜冰。”说完，马上拉起我的手准备出发。我连忙制止她。无奈地说:“ 唉，不去了。我最怕的就是溜冰了，稍一不慎，就会摔个四脚 朝天。我的一个朋友就这么摔伤的，我可不想成为第二个她。”可是最终表姐还是连拉带扯把我弄过去陪她。
我站在溜冰场上，双手扶着栏杆，望着那宽敝的溜冰场上不断摔倒的人们，我刚平静下来的心又随着那一声声响声变得害怕起来了。我是实在没有这个胆量去尝试啊!我死死地抱着栏杆不放，双脚正在不停地颤抖着。
表姐见我那么害怕，连忙过来劝我鼓励我大胆尝试。还跟我说其实溜冰很简单，很好玩的。可我就是很固执，死都认为溜冰很难，我肯定会摔伤的，死活不肯去。
你不去尝试一下，你又怎么知道自己不会呢?每次都是这样没自信，不相信自己，那样你什么都不会!
表姐的话使我呆住了。我一直都是这么没自信， 难道要一直这样下去 吗? 我决定去尝试一下。
我让表姐拉着我的手先慢慢地溜一圈。一开始， 我缓慢地移动左脚与右脚，就像一岁的小孩刚学走路，慢吞吞的。但我很快就掌握了技巧，懂得如何溜冰。
我快速地穿梭在人群中，觉得其实溜冰挺筒单的，为什么一开始我不去尝试?那一刻，我觉得自己找到了自信。
只有相信自己，才会成功，那一刻。我懂得了自信，我懂得要勇于去尝试。那一刻，我是真正地长大了，迈上了新台阶。
篇25：台阶作文
人之一生，会遇到很多绊脚石阻碍你攀登到下一个新目标，新台阶，站得高，望得远，站到一个新的台阶上，往往会看到别样风景。
我是跟着一群登山爱好者上山去玩的。说是爬山，其实也不是，就是沿着山上用石头凹进泥土搭成的一个个台阶，一阶，两阶的走上去。一开始，我是这么想的。
在旁边有个缆车，可以直到山顶，虽然我口上说不用，可是身体很诚实，不停巴望着缆车缓缓上升，泪流满面啊！
我是和一个姐姐搭档爬山的，一开始，我的确是卯足了劲向前冲，我想快点看看山顶上的风景到底如何，一步就迈了两三阶，而姐姐却一直在我后面，匀速的走着。
“快点啊！”我大叫，朝着后面招手。
“你慢一些，别滑倒了。”她追上来，追到我面前。“你这样这么快跑，是欣赏不到沿路的风景的。”
“路上的风景有什么好看的？赶紧走吧！”我心情突然烦闷了起来，向上跑去。
不一会儿，身上的力气就耗尽了，抬脚的姿势都动不了。是真的累了，抬头望望，还有大半截路程呢！
“怎么了？”姐姐过来问我。
“走不动了。”我支支吾吾的说，自己都觉得脸涨红了几分，“你先上去吧，我休息一下。”
“恩，好。”姐姐点点头向上走去。
我一转身，哪知脚下踩空，一跤竟摔到了草边。这么大动静惊动了前面的人纷纷跑来扶起我，让我一旁包扎一下刚刚摔倒时受到的伤，可我就是太懦弱了，这时竟流下了眼泪来，他们就安慰我，说这是爬山时常遇到的事……
我本来力气就耗尽了，现在又受了伤，自然是爬的更慢了，姐姐在一旁扶着我，我也要坚持完成剩下的路程，就连土体的人也在陪着我。到了山顶，因为我耽误了大半个小时，风景也消掉了大半。我的眼泪又下来了，因为正是我的懦弱才会让这一团人看到的风景。姐姐过来安慰我，告诉我没事，以后再来爬山就可以了。
人生，就像无数个台阶组成的大山，有时终点不那么美丽，但沿路的风景，却更美丽。一阶两阶构成生命的风景线。
篇26：台阶作文
在慢慢无常的人生道路上，总会有许许多多的困难，这些困难像台阶，等待着我们迈上去，到新的一个境界。
小学时，总会有那么一俩个学习十分好的人，时常考取令人羡慕的成绩，令别人十分向往。我也是如此，也因此我时常努力学习着。可是有一次，令我十分后悔我这样做。有一次考试我考砸了，一个红色的81分印在了一张雪白的数学试卷上。当时，我的脑子一片混乱。我想:我平时至少也能考88分，连八十五也不会靠近，而且现在我都努力学习了，可是我的努力学习怎么只考了这点分数?怎么办，这下可该如何跟父母交代?我不知所措的地站在了那，我心里恐惧极了，眼泪像断掉的项链珠子哗哗地往下流。
走到了家门口，我不敢进去，心里想着爸爸妈妈会不会打我骂我，会不会不再爱我。这时下起了阵阵小雨，我看见雨中有一只蜗牛正在墙上往屋里趴。我想世界上怎么有这么自不量力的动物，竟然会做完全不可能做到的事情，反正回家也要被骂，还不如在这看会儿这傻傻的蜗牛爬墙呢。
可是，令我万万没有想到的是，着蜗牛竟爬上了墙，并且还爬到乐门的顶部。我想，蜗牛都能做到脚踏实地，一步一步地努力着。我怎么做不到它着这种不放弃的精神呢?难到我连蜗牛都不如，不！不！我一定不会连之只小昆虫都不如的。我一定要努力，变得比现在更好，想向好学生靠拢。我心里这样想着，你决定不达目的不罢休。
此后，我比之前更加努力地学习着，有时还会学习到深夜。终于我的努力有所回报，在期末考试中我考取了一个好成绩。
人生的坎坷就像台阶，关键是你有没有脚踏实地努力地做着。
篇27：台阶作文
台阶能让人通往高处，人生的台阶则能让人走向成功。一步一个脚印，登上高处，登上人生的台阶，走向成功的殿堂。
台阶是人一生中必不可少的，它是有形的。当你登山想去体会“一览众山小”时，需要台阶助你登上峰顶，即便你累的气喘吁吁也不能放弃，直到你站在台阶最高处，朝着远方呐喊，此时你体会到了征服山峰，身在高处的滋味；当你比赛获得胜利，领取奖牌时，需要台阶助你一步一步等到最高的位置，此时你拿起奖牌向着大家微笑，你体会到了战胜对手，心在高处的欢乐；而当你劳累了一天想回家时，不论你身处什么地位，都需要台阶助你上楼下楼，此时你又体会到了繁忙过后能够安心休息的惬意……
它也是无形的，也是人生的台阶。也许是从工作开始，也许是从你上学开始，又也许是从你刚出生起，这种无形的台阶便存在了。要上幼儿园了，你的出身，父母的贫富决定了幼儿园的好坏，决定了你的“起跑线”，结果很多人就被挡在了这无形的台阶后；也许在“小升初”的时候，台阶在孩子们心中的影子并不明显，可是到了中考的那段时间，无形的台阶在孩子们心中已经成了形，只是台阶高了，很多人被挡在了台阶后面；那些有实力跨过这道台阶的人，继续奋斗三年为的就是迎接下个更高的，能够说决定你一半命运的台阶，高考。于是又有很多实力不够的人被挡在台阶后面，只能无奈的叹息哭泣；实力足够的，跨过了这道台阶，进入了大学，也同时开始忙着打工创业，于是一个个高的低的，大大小小的台阶竖立在面前，一个个从未遇到的挫折困难也接踵而来，你仅有有着坚持不懈的毅力，去克服这些挫折，才能继续向前进，直到你能够有本事养活自我，养活父母，能够维持自我的家，甚至你能够闯到更高的地位，能够走上自我的人生巅峰，那么你也就是站在了这无形的台阶顶端，此刻的你也是最成功的你。
其实人生就是克服一个又一个困难，征服一个又一个台阶，当你获得了成功，站在了台阶的顶端，那么此时的你也能获取人生的真谛，如果人的一生一向都一帆风顺，没有坎坷，那么人生还有什么乐趣呢？
篇28：台阶作文
那一刻，我迈上了新台阶
一步一步，迈上新台阶，让失败成为垫脚石。——题记
樱花漫天，思绪无边。登上顶点，服饰台阶，一步一脚印，越过失败的垫脚石，笑看前方……
碧空。晴云。暖风。清水。天，那么蓝，仿佛一块玻璃，不含任何杂质，清澈，纯净，简单。此时此刻，我的心境却并不像这湛蓝的天那般简单。我紧紧攥着早已湿透的演讲稿，任豆大的冷汗爬满额头，眼神飘忽不定，不由自主的焦急的来回走动着。
“各位尊敬的教师、亲爱的同学大家好！……本次演讲比赛正式开始！有请一号选手登场！”怎样办？怎样办？主持人已经报幕了！听到这儿，我的心就像是分子——不停息地做着无规则运动，手中的纸握的更紧了。偷偷从后台往外看，上一位选手因为过度紧张，而忘记了台词，台下是一阵毫不留情的哄笑声。我艰难的挪回了身子，背脊沉重的靠在墙上：“我该怎样办？我也会像她那样么？我不想在这么多人面前丢脸……”
“接下来有请四号选手！”轮到我了！这个消息就好像有巨大陨石撞击在月球表面一样砸在我的心上。我深吸一口气，“拼了！”迈着沉重的脚步走到台上，猛一抬头，好多人啊！“教师们同学们，大家好！……”我硬着头皮开始了演讲，“梦想……梦想……梦想是……”时间过半，我突然大脑一片空白，连接台词和记忆的那根线似乎断了，我支支吾吾，吐不出一句话，视线偏转，本班的同学们正用充满期望的眼神望着我，那样的坚定，那样的温暖。“我不能就这样放弃！”我暗暗想到，大脑思考者，继续演讲。
最终，演讲比赛的结果出来了，不出所料，趁机不甚梦想。心中虽然充满了苦涩，但更多的是对勇气的鼓励。走向鼓励奖的领奖台，迈上那一级台阶，我虽败犹荣。迈过失败的垫脚石，我走向更高的一层——勇气。此时，微风拂面，拂去了我的冷汗，带走了我的悲痛。天更蓝了，风更柔了。
这一刻，我迈上了新台阶。
篇29：台阶作文
漫漫人生旅途，山重水复与柳暗花明交替，迷茫徘徊与峰回路转同在。人生途中因为台阶的存在，让人多了份热情；因为台阶的阻碍，让人多了份勇气；也因为台阶的出现，让人多了种期待。
书——提高的台阶
高尔基以往说过：“书是人类提高的阶梯”，我回首看看书柜里那琳琅满目的书籍，有看过的，也有没看过的，有古典的，也有现代的……在字里行间都洋溢着作者内心深处的感受，或喜或悲。我热爱读书，它使我浮躁的心得以平静。书让我明白怎样用文字来表达我们最真实的情感，这也让我的作文水平上了台阶。书让我在考试中取得了优异的成绩，让我不断提高。书，这步最基础的台阶，我们必须要一步一步踏牢了。
学——人生的台阶
“人往高处走，水往低处流”。我们都明白我们走的楼梯都是双向的，可上可下，可是人生的台阶却是单向的，就像人生一样是被时间推动着走的历程，即使出现了错误，也只能由它搁浅在那儿，可是要在下一步踏稳了，不能再犯同样的错。有时或许是我们年少轻狂，总喜欢几节台阶一跨，可如果人生如此，当我们回首时，会感到飘飘然的，仅有坚实的踏在每一级台阶上，人生才能更平稳，更充实，人生的台阶，看不见顶峰，仅有不停地攀登我们才会明白，才会离顶峰越来越近。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”学习没有尽头，自然人生也永远没有尽头。学习，这层最关键的台阶，不能够一步登跃，只能步步艰难攀登。
谦——予人的台阶
我们都明白《晏子使楚》的故事，晏子既维护了国家尊严，又不使得楚王太难堪。这就是我们平时交际的重要性。我们需要懂得宽容和谦让，不能使别人的颜面无存，要给别人一个台阶下，自然也是给自我一个台阶下。就算我们吃亏了，又何尝不是一件好事，毕竟“吃亏是福”嘛！谦让，这步让我们懂得怎样做人的台阶，必须要学会走这步台阶，也要明白该怎样走它。
台阶，人生中有无数，仅有弱者会选择放弃，而强者才会勇往直前，坚持不懈的踏上一步又一步的台阶，从而到达人生的巅峰，成为自我灵魂的主宰者。
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