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会弹跳的泡泡作文

时间：2023-07-06 07:50:50 更多作文收藏本文下载本文

会弹跳的泡泡作文（整理24篇）由网友“砂糖”投稿提供，下面小编给大家整理后的会弹跳的泡泡作文，欢迎阅读与借鉴!

会弹跳的泡泡作文

篇1：会弹跳的泡泡作文

会弹跳的泡泡作文

范添添

语文课上，马老师说：“同学们，大家一定玩过泡泡水吧？”同学们异口同声：“玩过。”马老师拿出一瓶泡泡水，拧开盖子，用手拿着吹棒，在瓶子里摇摇，放在嘴前一吹，一串五颜六色的泡泡飞了出来。马老师用手一碰，泡泡就爆开了。

马老师问：“但你们见过会弹跳的泡泡吗？”教室里议论纷纷，有的满怀疑问地说：“泡泡还有会弹跳的，真是奇怪呀！”还有的说：“难不成在泡泡水里施了魔法？”

马老师笑着说：“我有一个秘密武器，它就是胶水。”马老师拿出一瓶胶水，她一边把胶水倒进泡泡水里一边说：“胶水的量是这次实验的关键，胶水的量大概有泡泡水的.一半就行了。”马老师把盖子盖好，使劲摇晃着，直到把胶水和泡泡水完全融合。

马老师再次吹起泡泡，奇迹出现了：泡泡一碰到马老师的手，先是变扁了一些，然后向上蹦，像弹跳的皮球一样，好玩极了。马老师用手顶着泡泡，我们在一旁大声数数：“一、二、三、四、五、六。”到六的时候，泡泡终于爆了，爆开以后，泡泡的残液还粘在手上，十分给力。

看着我们惊诧的眼神，马老师解释说：“手碰到泡泡竟然没有爆，这是什么原因呢？一般的泡泡因水分蒸发，易爆，但加入胶水后会变得很黏，水分就比较不容易蒸发，泡泡膜的强度增加了，它就能够在我们手背上蹦跳了。”

听了老师的话，我像拨开了云雾见到了青天。实验真是太奇妙了！

（江苏省如皋市开发区戴庄小学六（1）班指导老师：马莉丽）

篇2：会弹跳的泡泡作文

会弹跳的泡泡作文

●范添添

课问，马老师说：“同学们，大家一定玩过泡泡水吧？”我们异口同声回答：“玩过！”马老师拿出一瓶泡泡水，拧开盖子，把吹捧插进瓶子里，拿出放在嘴前一吹，一串五颜六色的泡泡飞了出来。马老师用手一碰，泡泡就破了。

马老师问：“你们见过会弹跳的泡泡吗？”大家议论纷纷，有的满怀疑问地说：“泡泡还有会弹跳的？真是奇怪呀！”有的说：“难不成在泡泡水里施了魔法？”

马老师笑着说：“我有一个秘密武器，它就是胶水。”她拿出一瓶胶水，一边把胶水倒进泡泡水里，一边说：“胶水的量是这次实验的关键，大概有泡泡水的一半就行了。”马老师把盖子盖好，使劲儿摇晃着，直到胶水和泡泡水完全融合。

马老师再次吹起泡泡，奇迹出现了：泡泡一碰到马老师的手背，先是变扁了一些，然后向…蹦，像弹跳的皮球一样，好玩极了。马老师用手背顶着泡泡，我们在一旁大声数：“一、二、三……”数到“六”的`时候，泡泡破了。

手碰到泡泡竟然没有破，我们觉得很奇怪，马老师解释说： “一般的泡泡因水分蒸发容易破，但加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发。泡泡膜的强度增加了，它就能够在我们手背上蹦跳了。”

听了老师的话，我们像拨开云雾见到了晴天。真是太奇妙了！

（226578）江苏省如皋市开发区戴庄小学

指导老师马莉丽

篇3：会弹跳的鸡蛋作文400字

【会弹跳的鸡蛋】

刘雨桐

今天，我做了一个实验，叫“会弹跳的鸡蛋”。这个实验是我在网上学到的，看起来还挺简单的。你肯定会想：鸡蛋这么容易碎，怎么会弹跳起来呢？没关系，我现在就让你大开眼界！

做这个实验需要三种材料：一个生鸡蛋、一个杯子、一瓶白醋。接下来就让我们一起来看看怎么做的吧？首先把白白胖胖的鸡蛋放进杯子里，接着把白醋倒进杯子，没过鸡蛋，最后把泡着的鸡蛋放在一个角落，让它静静地呆一个晚上。鸡蛋刚放下去那会儿，它全身布满了小气泡，密密麻麻的。妈妈有密集恐惧症，唉，还是不给她看了，免得她鬼哭狼嚎的。

第二天我起床后，我迫不及待地跑进厨房，着急地想看看我的小鸡蛋变成什么样了。见证奇迹的时刻到了：原本有着硬壳鸡蛋好像蒙着一层灰白色的粉末，用手轻轻一刮，粉末就脱落了，不一会儿变成了一个晶莹剔透的鸡蛋，里面的蛋黄都看的到，捏起来软软的，Q弹Q弹的，我真想咬一口。透明的鸡蛋弹性真的超好，一弹就蹦得老高。嘻嘻，真好玩！忽然，我看到鸡蛋的身上有一根毛，我就把那根毛轻轻的扯下来，但是没想到它竟然破了一个小洞，里面的蛋液不停的往外流，止也止不住。

呜呜呜……，真是晴天霹雳啊！

【鸡蛋弹力球】

国维20xx级1班陶晨曦

今天，我做了一个十分简易，而且又好玩的实验，用鸡蛋做弹力球。

根据实验需要我准备了一个杯子，一瓶白醋，一个鸡蛋，还有一盒颜料。首先把鸡蛋放在杯子里，然后慢慢倒入白醋，接着我就把彩色的颜料挤了一些在杯子里，然后就是等待奇迹发生。一个小时左右鸡蛋的周围开始有些脏东西，三个小时后鸡蛋身上有很多小泡泡，九个小时以后鸡蛋被更多的泡泡包裹着，像穿上了一件“气泡衣”，还发出了渍渍渍的响声，我用手指轻轻拨动了下，手上就有很多棕色的东西，三十五个小时以后鸡蛋壳开始一点点脱落，三十九个小时以后鸡蛋壳全部脱落，变成了绿油油的“弹力球”，整个试验整整花了差不多两天的时间有空我就去观察下变化。我高兴地拿着做成功的实验成果往地上一砸，不但没有砸破，反而像篮球一样弹了起来，最好玩的是可以在一个黑黑的地方拿出手电筒照在“弹力球”上，它还会折射出绿色的光。

我有一个疑问，为什么只有白醋可以把鸡蛋变成“弹力球”呢？黑醋就不行吗？下次有机会我再试。

我越来越喜欢做实验了，很有意思，能够看到不一样的物体变化。

篇4：弹跳小精灵五年级作文400字

弹跳小精灵五年级作文400字

前几天，老爸给我买了几个小玩意儿。你猜是什么？它可以跳得很高呢！告诉你吧，它就是—弹跳小精灵！

它有一个大大的头，两只红红的小手，用玻璃绳编出的身子，真是既漂亮又可爱。你把它用力往下一按，再轻轻地一放手，它就会跳起来。于是，我与老爸开始了一场“跳高大赛”。我们以10分制取胜。

我与老爸每人先拿了一个弹跳小精灵，把它按到了底。“一、二、三，放！”“啊！”我大惊失色。老爸的弹跳小精灵都跳到屋顶上去了，而我的只跳了三十厘米左右。我一开始掌握不了技巧，成绩变成了爸爸4分，我0分。我甘拜下风。

突然，我发现了一个方法。只要用两只手指轻轻夹住弹跳小精灵的'头就行了。我的嘴角微微向上一翘，便与老爸继续开始了比赛。

我开始数数：“一、二、三！”数到三时按照新方法才把小精灵向下一按。“放！”这一声喊得胸有成竹。果然不出所料，我的弹跳小精灵如火箭般一样飞到了空中，来了几个“华丽地转身”，又一下子掉了下来。这一次，我的弹跳小精灵高度超越了老爸的。

接下来的几场比赛中，我后来者居上，比分一下子蹿了上去，最后我以10比4赢得了比赛的胜利。

弹跳小精灵实在太好玩了，大家不妨也来玩一玩？

篇5：泡泡作文

今天，在课堂上，我们和老师一起吹泡泡。

同学们带的吹泡泡的工具各种各样。可惜，我忘记带吹泡泡的工具了。幸好，我的同桌唐荣鑫带了。他的泡泡机颜色是鲜红的，我试着吹了吹，吹出来的泡泡有的大，有的小。有的像一串葡萄；有的像一颗颗闪亮的珍珠；还有的像玉球……真漂亮！

开始吹泡泡了。只见，孔老师轻轻一吹，许多泡泡都飞出来了。有的大，有的小，五彩缤纷，和我刚刚吹的泡泡一个样子。孔老师又一吹，满天都飞舞着可爱的小精灵。我们追着泡泡愉快地打了起来。

我真喜欢吹泡泡。

篇6：泡泡作文

今天，我在小蜜蜂作文乐园玩了一个有趣的游戏，这个游戏叫《吹泡泡》。老师给我们每人发一瓶泡泡水，让我们去游戏大厅里吹泡泡。

话音刚落，我们就像出巢的小鸟来到游戏大厅。我们吹出的第一个泡泡出来了，它有美丽的颜色。一会儿，我吹出一个像灯笼一样的泡泡，我感觉生活在童话世界一般。我看着那五彩缤纷的泡泡在空中飞扬，我真想自己也变成了一个泡泡去北京看天安门升旗。老师叫我们回到教室，我们累得满头大汗，我们把泡泡水还给老师，去卫生间洗了一个手。

今天真是一个有趣又开心的一天。

篇7：泡泡作文

今天，我来到小蜜蜂作文乐园写作文。

老师先发给我们一瓶泡泡水，我们就跑到了下面。我蹑手蹑脚的走近郭飞扬，用管子蘸点水，用力一吹，郭飞扬就满头都是泡泡，像剃了一个爆炸头一样。这时，郭飞扬发现了，他迅速一转身，把我追得满头大汗，我就想：“不如光明正大的面对危险。”我就走过去，郭飞扬就一吹，我就快速一躲，没吹到，我就奸笑了一下。看了看泡泡，一个个泡泡就像一只只小眼睛，而且色彩斑斓，在阳光的照射下，像一颗颗晶莹剔透的宝石。

在老师的一声哨响下，我们跑进了教室，又开始写作文了。

这次游戏真好玩啊！

篇8：泡泡作文

今天，我们班里充满了欢声笑语，原来我们在玩吹泡泡比赛。

游戏开始了，大家一个一个地走到讲台前去吹泡泡。到钳开了，钳开很紧张地走到讲台上，他拿起泡泡笛子，蘸了一下泡泡水，轻轻一吹，吹出了一个又大又圆的泡泡，他得了9分，离满分10就差1分！他非常高兴地回到了座位上。

这可让后面的人有了不小的压力，他们有的很紧张，有的在心里给自己加油，不过大家表现的都非常好，一会教室里就飘满了色彩斑斓的泡泡。看着这些美丽的泡泡，我让钳开许一个愿。钳开说：“我想坐着大泡泡去看世博会，我还想坐着大泡泡去太空玩耍……”

今天的游戏真好玩，我想以后还会有这样的游戏让我们在快乐中学习。

篇9：泡泡作文

今天圣诞节，小布布参加一小新校区第一次英语圣诞派对，也是小布布第一次在学校参加演出。非常开心。但是她今天写日志仍然坚持要编故事………

我的泡泡机

一天，小红的泡泡机丢了，她很伤心。

她就到处找也没找到，找啊找啊，终于在她的衣服口袋里找到了。小红蹦蹦跳跳的非常高兴。

今天天气很晴LANG ,小红就在太阳下吹泡泡，每一个泡泡都吹出来有三角形的，圆形的，爱心形的，太阳照着每一个泡泡都是彩色。一边吹着泡泡一边想要是每天都有阳光多好啊。

小红突然想，可不能太贪玩了，数学才考88分，她感觉她应该一天天进步，不应该退步。小红应该好好学习，才是好孩子。

妈妈的话：因为今天有点晚了，妈妈阻止了小布布的发挥，匆匆收笔！

篇10：泡泡作文

“哈哈！打呀……”，是哪个班在哈哈大笑呀？告诉你们吧，其实是我们班，因为我们玩了一个游戏，叫吹泡泡。

一上课，孔老师就把我们吹泡泡的工具全收走了。同学们带的吹泡泡工具都不一样。有的像一把宝剑；有的是一只小熊，头上还戴着一顶玫红色的帽子；还有的头上是个铲子，下面长长的……看起来好玩极了！我还是喜欢自己的泡泡机。我的泡泡机是绿色的，有一个熊大的盖子，下面是一条细细的蛇，缠在瓶子上，看上去可爱极了！

开始吹泡泡了。我拧开盖子，拿着“8”字形的小棒，吸了一口气，嘟着小嘴巴，用力一吹，大大小小的泡泡就出来了。有的小泡泡连在一起，像一串串小小的葡萄；有的像一根冰糖葫芦……泡泡们一会儿聚在一起，一会儿又一下子散开，就像在玩捉迷藏。整间教室成了泡泡的海洋。

今天，我们玩得非常开心！

篇11：泡泡作文

泡泡作文

泡泡砂子塘小学六（5）班戴维泡泡，大家都非常熟悉，是小朋友爱玩的东西。今天，课间休息，我见有人吹泡泡，便走了过去。一大堆泡泡从管子里出来，有的大，有的'小，有的是一枝独秀，有的则是成群结队……泡泡三个一群，两个一伙，没飞多远就爆炸了。忽然，一个大泡泡出生了，它大概一手掌大，自由自在地在空中飞舞。过了一会儿，它向一棵树上飞去，它可真顽皮，眼看要撞上了，它突然上升，并向前缓缓移动，避开了树叶，我也为它捏了一把冷汗。它好像十分高兴，十分骄傲，没留意前面的树叶，撞上了，泡泡突然爆炸了。泡泡作文200字

小学生作文（中国大学网

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篇15：泡泡作文

泡泡作文

轻轻地，吹起一个泡泡，

当泡泡离开管子边缘，

泪毫不经意地划过脸庞。

人的生命就像这泡泡一样，

存在的时间是那么的短暂，

有些人，就像五彩缤纷的泡泡，

度过了他那辉煌的一生；

有些人，就像透明的水泡泡，

日子过得波澜不惊，不咸不淡。

看着远去的泡泡，

心里不知是难过还是高兴。

也许当初女娲造人时，

也是同样的感受吧。

泡泡飘啊飘，

噢，远去的泡泡，属于我的泡泡~~~~~

泡泡

我从小就对那一个个圆滚滚的充满梦幻色彩的泡泡情有独钟。

天真的我很喜欢泡泡，看着那一个个泡泡满载我喜悦的心情向蓝天飞去。有时候，我真的觉得泡泡很幸福，可以自由自在地随风飘动，观赏亮丽的景色，不受束缚，多快乐！

长大后的我对任何事物都多了一份思索，但对泡泡仍然兴趣正浓。不同的是我为以前的吹泡泡感到一丝内疚。在吹泡泡中我给泡泡创造了生命，让他们也成为地球上的一份子，拥有享受这美好世界的权利。但泡泡瞬间即逝，仿佛我成了“杀泡泡的凶手”DD亲手制造了它们，却又把它们送上不归路。泡泡美丽的倩影的确在我心中留下很深的印记。所以，我也不太常吹泡泡。

有时候静下心来，站在泡泡的角度换位思考一下。似乎吹泡泡也是在给泡泡创造幸福，因为我创造了它们，让它们认识了这个世界，了解到这个世界的美好事物，在泡泡的记忆中留下一段美好的回忆。现在我仍旧吹泡泡，但不是像以前那样一连串吹个不停，而是一个一个地吹，静静地欣赏它们飘动时优美的姿态，这的确是一种美的享受，我嘴角不禁泛起了一丝微笑。

泡泡，在我的记忆中留下了她美好的影子。

泡泡

湛蓝的晴空仿佛用清水洗过似的，没有一丝云影。我突然想到要吹泡泡，便上楼拿了一些东西，准备吹泡泡。

开始吹了，我用泡泡圈沾了一点儿泡泡水，放在嘴边，轻轻一吹，哈，一个个彩色的泡泡出世了。他们颜色不一，各不相同。他们把我引到田野边，啊，真美啊！一个个泡泡在田野边尽情的飘，尽情地跳，仿佛是一个个天真无邪的孩子，沐浴着阳光，随风舞动。泡泡在太阳的照射下绽放出万丈光芒，好像天女下凡一般，美丽无比。又好似一颗颗洁白晶莹的珍珠，在寻找自己的同伴。

我又沾了一下泡泡水，一个个泡泡又腾空而出。他们好似一个军队，由三个泡泡组成的大泡泡是先锋，后面跟着一个个小泡泡。泡泡军团们浩浩荡荡地冲出田野，杀进公园。一个个泡泡犹如身在战场，一个劲地在天空中飞舞，却始终不离开公园，可能在他们认为，公园就是他们的家了吧。看着看着，我仿佛变成了他们的一员，在空中随着风翩翩舞。 “啪，啪”，几个顽皮的孩子想要去触摸这份美丽，却使一个个泡泡葬身“魔爪”。不知不觉，我跟着泡泡，竟走到了原来的地方。也许是这些泡泡在这里出生，已经开始依赖这里了吧。想到这里，我不由得“扑哧”一笑，拍了拍自己的脑袋，是自己不再去想这些无聊的事。泡泡已经消失得差不多了，我又吹了起来，望着一个个泡泡，我的心情顿时畅快无比。

人生虽然短暂，但是我们可以让有限的生命，发挥出最大的光彩，使自己活得更有意义，泡泡也是如此。

泡泡

吹着泡泡

看着泡泡里的自己

好想再寻回童年里的自己

没有忧愁、烦恼

只有漫天飞舞的纸飞机在呼唤

没有爸爸妈妈催促的声音

只有自己欢乐的声音

把烦恼全甩掉

泡泡里的自己千奇百怪

那是变了形的自己

我本是棱角不齐的多边形

却被迫成为光滑乖巧的圆

我不是乖小孩

我只想找到属于自己的快乐

在自己的世界里漫游没有人打扰

这是我的自由

我被泡泡包围

手指轻轻一碰

泡泡轻轻的破裂了

剩下的泡泡在阳光下闪着彩色的光芒

世界无奇不有

我们只是生活中的大多数

最后化为泡沫消失

都没有人注意

童年

早已远去

在心底留下最美好的痕迹

再一次吹着泡泡

看着泡泡在天空中闪烁

慢慢走远

我的'童年不再来

挥挥手说告别

童年的泡泡

已化为泡沫

永远永远埋藏在我的心底

泡泡

不知何时，我学会了用冷眼看别人。即使是别人帮我，我也认为那是别人在整我，便不分青红皂白就骂别人一顿。

我用4元钱买了一瓶泡泡。泡泡虽然不多，但已经够我玩的了。

晚上，我拿着泡泡风风火火地跑下楼。路上，我不停地吹着泡泡，忽大忽小的泡泡，吸引了不少小孩。他们追着泡泡打，笑得十分开心。我多次想去骂他们一句，不准他们玩我吹的泡泡，但她们身边有大人，我不敢过去。

不一会儿，我到广场了。同样，我的泡泡又吸引来了很多小朋友，他们为了打泡泡，跑呀跑呀，好不容易打到一个泡泡，他们还是开心地笑了。

这时的我，听到了许多天真的笑声，还有为了能打到泡泡，使劲叫的声音。一个小妹妹走过来，说：“大哥哥（其实我不是男的），你能不能把泡泡给我吹一下？”我点了点头，把泡泡递给了小妹妹，小妹妹拿着泡泡开心地笑了。我看着泡泡，心想：奇怪！我怎么会拿泡泡给她？难道我被他们的声音征服了吗？这到底是怎么回事？那个玩我泡泡的小妹妹，把泡泡还给了我：“谢谢你，大哥哥。你能不能吹很多很多的泡泡给我们玩？”我再次点点头，拿起吹泡泡的东西沾了点泡泡水，然后放在嘴边，轻轻地吹了几下，很多的泡泡就出来了。小妹妹和其他人玩得不亦乐乎，而我也在卖力地吹，让他们玩．．．．．．

玩了没多久，我的手酸了，但我还是再吹。到了晚上，所有的小朋友都走了，我以为我能休息一会儿了，但迎面又来了一位小弟弟，我认为他也是来请我吹泡泡的，于是，我问他：“小弟弟，你也是来打泡泡的吗？”小弟弟摇摇头，说：“不是。我是想问你，你这样卖力地吹泡泡，别人快乐了，而你却得到了什么呢？”我呆了：是呀，我卖力地吹，最后什么也没得到！但我是这样回答小弟弟的：“我卖力地吹，得到的也是快乐啊！”这回该小弟弟呆了：“为什么？”我回答：“这个问题也困扰了我很久，但今天我知道了答案：你帮助别人以后，别人快乐了，自己也就快乐了。”“哦，原来是这样！不过，大哥哥（我真的很容易被认成男的，不过也没什么关系了），你能帮我吹几个泡泡吗？我想玩泡泡。”小弟弟指着我的泡泡说。“没问题！你可要打好了哦！”我拿着泡泡说。“嗯！”我打开瓶盖，拿出吹的东西，使劲地吹起来。“好哦，好哦。大泡泡，大泡泡！”小弟弟打来打去，不停地大喊。而我似乎明白了什么……

从那时起，我便明白了人生中最重要的：帮助别人，你就会快乐。

泡泡

冬，在不知不觉中悄悄地走了，春，已给世界洒上了明媚。微风吹来了春的第一抹芬芳，四处是生机，四处是美丽。

嫩绿的草地中，一群儿童在嬉戏，脸上绽开灿烂的笑容，像是春的阳光，笑得没有一丝掩盖；鲜艳的花丛中，坐着一群少年，他们在聊天，偶尔，也会开心地笑笑，笑DD只是微微一笑，从不笑出声来，像是怕吓着谁，笑得纯洁，仿佛春月夜月亮皎洁的光。

不知是谁，吹出一串串泡泡，红的、黄的、蓝的、透明的、五彩的。泡泡缓缓向上升，投入天空蔚蓝的怀抱。

微风轻轻地拂过鲜花，阳光照在草地上，一切和谐、朴素。鲜花散发出一股幽幽的清香，在空气中，渐渐传播开去。泡泡，随着风儿在上空飘荡，里面载着童年。看！那个小泡泡里的小男孩坐在地上哭，怎么了？原来他的玩具汽车找不到了。哟！那个透明的泡泡里的小女孩，正在吹泡泡！一个五彩的泡泡正向这边慢慢飘来，里面有一群小孩子在玩耍、追逐，他们你追我赶，在草地上跑来跑去，累了，就趴在一起讲故事……

每个不一样的泡泡里，都载着一个不一样的故事，不一样的梦想。

泡泡，随着风儿上下起伏，鲜花，随着风儿左右摇晃。泡泡离鲜花越来越近，几乎要碰到了。

少年们，羡慕地看着泡泡，仿佛看到了他们童年的故事，童年的梦想。但他们知道，他们不属于这个世界，他们现在像一枝枝鲜花，是人生的花季。

轻轻的一声，声音小得几乎听不见，泡泡被花儿刺破了，每个儿童都会有这一刻DD从一个儿童变为一个少年，从一个泡泡变为一枝花。

现在，泡泡里不是载着一个故事、一个梦想，而是花儿中藏着一片春光，一抹芬芳，一个期盼……

泡泡越来越多，随着风儿在天空中飞舞。飞吧！童年的泡泡DD带我去寻找那个已被遗忘的童年。带我去回忆童年中一个个美丽的故事，一个个伟大的梦想。带我去看童年五彩的泡泡！

泡泡

文 / 马恒凤叙事类作品昨天晚上弟弟买了两个泡泡。我看见弟弟吹了两个又大又远的泡泡，他把两个泡泡连在了一起，变成了一个“葫芦”。我用手轻轻一拍，那个“小葫芦”“啪”地一声爆炸了。真好玩！

泡泡

今天，老师布置了一个作业――做泡泡。

我一回到家立刻冲向厨房，拿起一个纸杯，往里放一些肥皂、洗衣粉和洗洁精，然后放半杯热水，再搅拌。妈妈问：“为什么要放热水？”我解释说：“因为热水能快点融化掉，所以加热水”。

过了一会儿，我以为肥皂等已经融化了，可是水放的太少，变成了白色的糊浆，我赶紧往里加水，又不断搅拌，几分钟时间，肥皂、洗衣粉和洗洁精都融化了，水却变成了蓝色。

我拿出一根小吸管，开始吹了起来，不过第一次和第二次都没成功，我不灰心，继续吹泡泡。啊！第三次终于成功了，我开心地哼着歌儿来到阳台上吹泡泡，吹了一个像拳头那么大的泡泡，这个大泡泡也真是的，趁我不注意，将我的手套住了。我发现时激动地大声喊：“妈妈，快来看，我吹了个圆手套。”妈妈也非常惊奇：“女儿，你真棒。”我继续吹呀吹，吹了许多美丽的泡泡。看着我吹的泡泡一个个地往外飞，我想：要是我是个泡泡大师的话，那我把自己罩起来，成了会飞的泡泡人，该多好呀！

今天我真高兴，通过做实验。我学会了做泡泡水，以后再也不用买啦！

简评：一串串美丽的泡泡中藏着快乐多彩的童年！

泡泡

睁开眼睛

一个泡泡、两个泡泡p三个……

满世间的泡泡。

不经意打破了一个飘着正欢泡泡

碎片往那深不可及的底端坠落

闪亮的蒸发，闪亮的坠落

那转瞬消逝的美丽

那么短暂。

被微风吹散了

被世界遗忘了

艾怨地消失了

这世界少了几分梦幻的浪漫

多了几分空寂的孤单。

想留住着一闪而过的幻想

想留住从指间流过的流年

可是如泡泡一般

在磷次栉比城市

逃走了

一去不复返。

来源：m.180515.html

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篇16：泡泡作文

泡泡作文

泡泡

我是一只泡泡，

透过我透明的身体，

世界却变了样，

变得那么生机勃勃，那么梦幻，童真……

我是一只泡泡，

渺小的我却闪着不一样的光；

圆鼓鼓的身体，五彩缤纷的装束，

这并不影响我轻盈的节奏；

跟着风儿，我在空中跳着欢快的舞步！

我是一只泡泡，

我飘啊飘，飘啊飘，

尝试去实现我美好的梦想；

即使我微不足道，一触即破，

我还是试图翻过大山，越过江河，

去亲吻花儿，去亲吻云朵，

到世界的每一个角落洒下我的快乐。

我是一只泡泡，

我从不气馁，为我小小梦想洒下汗水；

我努力在空中飞，尽力再多留一会自己；

我努力在空中飘，只为比上回飘得更远……

终于有一天，

我梦见自己在飞，

到达着世界的每一处，

看，

世界每一处都有我的足迹，都有我小小的身影……

泡泡

站在金色的阳光下，空气中有种澄净的气息。阳光跳跃于睫毛上，眼里有了潮湿的痕迹，像儿时吹出的梦想泡泡。曾经纯真的笑脸和稚嫩的话语一下一下击打自己的心。那些大大小小的彩色泡泡都是曾经儿时的梦啊。眼看它们飘得越来越远，却来不及抓住任何东西。美丽的梦一片一片碎掉，化作点点尘埃融入空气中。

一直都不明白路什么时候开始改变，所有的事都与理想背道而驰。童年的梦想在时光的流逝里褪却了颜色，像孩子在阳光下吹出的泡泡，走得越远却越容易破灭。

不知不觉间，那些朋友更优秀了，而我，却原地踏步，彼此间相隔更远，像跨越了千年的时光，他们依旧是他们，而我已不是我。

泡泡

星期六，伴着和煦的阳光，我们来到青青的草坪上，像自由的小鸟，快快活活地吹泡泡。

我们拿出自己的泡泡水，沾了沾，鼓起腮帮子，轻轻一吹，一串美丽的泡泡诞生了，飘荡着飞来飞去，活像一个个淘气的精灵。生出来的泡泡有“独生子女”，有“双胞胎”和“龙凤胎”，密密麻麻的.飘。那泡泡是彩色的，像是从彩虹身上掉下的肉，五颜六色的。那彩色水旋转着，像小精灵的眼睛，一眨一眨的，好像在神气地对我做鬼脸。泡泡像小珍珠闪闪发光，泡泡像糖葫芦圆圆鼓鼓，泡泡像大气球摇摇晃晃，泡泡像彩葡萄挨挨挤挤，泡泡像……

我和同伴吹了满天的“珍珠”，在阳光下，一颗颗圆滚滚滴溜溜的“珍珠”，在阳光下一颗颗圆滚滚、滴溜溜的“珍珠”闪烁着五彩的光芒，诱人极了。不知何时，我们开始玩泡泡：有的跟着泡泡跑，有的用手排泡泡，有的跳起来接泡泡，还有的张着大嘴“吃泡泡”……

泡泡吓坏了，跟着风儿跑，像飞动的花朵。飞呀飞呀，有的泡泡飞向蓝天，向太阳公公问好；有的泡泡飞向远方，带去我们的梦想；有的泡泡飞向草丛，和我们捉迷藏。我眼睛一闭，再睁开，发现泡泡不见了。我想，他们可能跑到一个秘密的地方去躲着，正要我们找他呢。欢声笑语飘荡在空中，茶树上的小花蕾，揉揉惺忪的睡眼，踮着脚尖，好奇的张望，连她也分不清究竟是我们在玩泡泡，在快乐中慢慢的消失，有的碰到小草，水花四散，有的一头撞树，烟飞魂破，有的自不量力，来和我相撞，不见了。泡泡越来越少。泡泡，你的生命何其短暂，但你的光彩在我的心中绽放，你晶莹剔透。满载着对生命的期望飘向梦想。做人不也一样吗？我们要有追求，要为追求而奋斗。让我们珍惜春天美好的时光，向着梦想出发。

泡泡，我爱你，更欣赏你的品格！

泡泡

上帝给了泡泡两条生命，泡泡回到家，左思右想，最后决定去追太阳的足迹。

它飘呀飘，遇到一位农妇，农妇焦急地说：“怎么办？我家的母鸡怎么跑不见了呀？怎么办……”泡泡挺着大肚子说：“你别急，我去帮您找回来！”农妇高兴地说：“谢谢，谢谢……”

泡泡一边飘一边找，咦？那不是一只母鸡吗？快去告诉那位大婶吧！“找到了，找到了……”泡泡兴奋地叫着，农妇高兴地找到了母鸡。“啪！”泡泡爆炸了。

泡泡的灵魂又回到了上帝面前，它变成了金黄色，上帝对它说：“你还有一条生命。”

泡泡考虑了一会儿，它决定用最后的生命去做一件好事。

它刚出门就遇到了一个和它一模一样的泡泡，那个泡泡伤心地说：“我的生命要结束了！”泡泡犹豫了一下，它决定用自己的生命延长同类的寿命。另一个泡泡问：“难道你不后悔吗？”“不后悔！”它毫不犹豫地回答。

它又回到上帝面前，上帝高兴地说：“孩子，我都看到了，我很高兴，我可以让你变成任何人间的东西，说吧！”泡泡回答：“我还要做一个永远帮助他人的泡泡！”上帝赋予它永久的生命。

泡泡

不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色，他与我们的生活息息相关。

众所周知的泡泡不知道大家有没有注意到呢，而我在无意间注意到这普普通通的泡泡，我不禁冒出个这样的想法：这晶莹剔透的泡泡是如何形成的呢？于是我采取了行动，我询问了妈妈，妈妈说：“我也不知道，你自己试试寻找答案吧！”听到这个回答我很失望。我买了一个泡泡机，开始观察起这神秘而美丽的泡泡，我发现，只要把泡泡弄破，就点点水滴溅到四处，于是，我得出一个结论：泡泡是水做的。随后，我用水试着吹出泡泡，可是根本就不可能，我再次观察起这泡泡，但是我根本发现不了什么，突然我想到这泡泡的制作材料，我打开这泡泡机，看见这泡泡水了，这证明我第一次的推理是正确的，我用手摸了摸这独特的泡泡水，粘粘的，果然和普通的纯净水不一样，我依旧不明这水的来历。

一次，在洗澡时，我使用的沐浴露在肌肤上产生了泡泡，我的好奇再次油然而生，之后我询问了家人，他们洗澡时都有发现这泡泡，妈妈又告诉我她在洗头、洗碗时都有产生泡泡，我又得出一个结论：泡泡的产生与沐浴露、洗发露或洗洁精都有关系，最后我请教了电脑，终于我明白了泡泡是如何形成的：洗衣粉洗洁净都称为表面活性剂，在水中能产生很大的表面张力，泡泡是因为表面张力而产生的，当它成为球面时表面张力最小，故泡泡都是圆的。只要在这种表面张力很大的液体中吹进去一个气泡，液体自然会形成一层膜把气泡包起来，用管子就可以了。卖的那个吹泡泡的东西就是这个原理。

这次能得知泡泡形成的原理靠的不仅是我的坚持和努力，也是科技的功劳，科技创造了电脑，科技创造了原理，科技更创造人类的未来！这次体验，让我明白了无论在什么情况下，都要不懂就问，不懂就寻找答案，坚持努力。

科技慢慢的进步，让人类的生活变得幸福，所以我们也要认真学习，让科技更好的造福人类！

泡泡

一天，我吹了一个带着光彩的小泡泡。给它取了一个名字―彩多雪。知道我为什么给它取这个名字吗？因为它是我吹出的最美的小泡泡。外表一会儿红，一会儿黄，一会儿蓝，一会儿紫，是彩色的。内部白得比雪还白，像一个泡泡公主快乐地乘微风翩翩起舞，我看着看着，觉得自己就在童话世界里，多美！喂，你可能不知道，我有一个小细节忘了告诉你：这个泡泡非同寻常，还作过旅行。它一从我的吸管里蹦出来，就坐着风姐姐的车去天上玩，不一会儿就没了踪影，消失在碧蓝的云海中。它一去不回，我只好吹新的泡泡了。正巧这时，风姐姐又带着小泡泡回家了。我当然欣喜若狂希望它别走。我立刻将它轻轻地吹进屋，要把它留下，但它也会去世，不久便炸了，成了一束泡泡烟花…

篇17：泡泡作文

泡泡作文

泡泡

不知不觉间，那些朋友更优秀了，而我，却原地踏步，彼此间相隔更远，像跨越了千年的时光，他们依旧是他们，而我已不是我。

泡泡

星期六，伴着和煦的阳光，我们来到青青的草坪上，像自由的小鸟，快快活活地吹泡泡。

我们拿出自己的泡泡水，沾了沾，鼓起腮帮子，轻轻一吹，一串美丽的泡泡诞生了，飘荡着飞来飞去，活像一个个淘气的精灵。生出来的泡泡有“独生子女”，有“双胞胎”和“龙凤胎”，密密麻麻的飘。那泡泡是彩色的，像是从彩虹身上掉下的肉，五颜六色的。那彩色水旋转着，像小精灵的眼睛，一眨一眨的，好像在神气地对我做鬼脸。泡泡像小珍珠闪闪发光，泡泡像糖葫芦圆圆鼓鼓，泡泡像大气球摇摇晃晃，泡泡像彩葡萄挨挨挤挤，泡泡像……

泡泡，我爱你，更欣赏你的品格！

泡泡

上帝给了泡泡两条生命，泡泡回到家，左思右想，最后决定去追太阳的足迹。

泡泡的灵魂又回到了上帝面前，它变成了金黄色，上帝对它说：“你还有一条生命。”

泡泡考虑了一会儿，它决定用最后的生命去做一件好事。

泡泡

不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色，他与我们的生活息息相关。

众所周知的泡泡不知道大家有没有注意到呢，而我在无意间注意到这普普通通的泡泡，我不禁冒出个这样的想法：这晶莹剔透的泡泡是如何形成的呢？于是我采取了行动，我询问了妈妈，妈妈说：“我也不知道，你自己试试寻找答案吧！”听到这个回答我很失望。我买了一个泡泡机，开始观察起这神秘而美丽的泡泡，我发现，只要把泡泡弄破，就点点水滴溅到四处，于是，我得出一个结论：泡泡是水做的。随后，我用水试着吹出泡泡，可是根本就不可能，我再次观察起这泡泡，但是我根本发现不了什么，突然我想到这泡泡的'制作材料，我打开这泡泡机，看见这泡泡水了，这证明我第一次的推理是正确的，我用手摸了摸这独特的泡泡水，粘粘的，果然和普通的纯净水不一样，我依旧不明这水的来历。

科技慢慢的进步，让人类的生活变得幸福，所以我们也要认真学习，让科技更好的造福人类！

泡泡

星期天，我和爸爸妈妈到青山公园去玩，一进门我就看见有人吹泡泡，我也缠着爸爸给我买泡泡水，于是我就边吹泡泡边欣赏起风景来。

我用吸管沾了一下泡泡水，放在嘴上轻轻一吹，这些淘气的泡泡迫不及待的从吸管钻了出来。它们的样子不一样，颜色也不一样。泡泡有大有小，有圆的有椭圆，它们的颜色也很多，有绿色的、有蓝色的、有黄色的，还有红色的……其实他们自身是没有颜色的，是因为阳光照到泡泡上反射到人眼睛里才看到五颜六色的色彩。原来是太阳公公赐给这些小淘气颜色的。

我又吹了许多的泡泡，这些泡泡有的像送给雷公公的酒葫芦，有的像送给夏姐姐的项链，有的像送给星娃娃的花瓣裙，有的像送给月亮阿姨的珍珠……当我走到桥中央时，我又吹了一些泡泡，它们在水面上嬉嬉哈合地打闹着，玩的可高兴了，可是过了一会儿就不见了，这也许是它们正在玩捉迷藏呢！

我真希望自己就是一个泡泡，穿着五彩裙子，一阵微风吹来，我就随着风慢慢的飘动，小鸟从头上飞来飞去告诉我今天捉了多少害虫，蚂蚁在脚下爬过告诉我今天搬了多少好吃的东西。

过了好一会，我才比幻想中醒来。吹泡泡真有趣啊！

来源：m.150542.html

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篇18：《会飞的泡泡》托班教案

《会飞的泡泡》托班教案

设计意图：

当孩子们在阳光下吹出一串串五彩的泡泡时，开心的欢呼声让我们又回到了童年，他们会神气地说：我会吹泡泡了！泡泡多漂亮呀！小精灵儿童网站于是，结合幼儿兴趣，设计了本次语言活动，借助动感的画面让幼儿尽情地想象、理解诗歌内容，在表达想象的过程中，达到交流创编、丰富语言、提高语言表达能力的目的。

活动目标：

1. 通过儿歌让幼儿体验一起游戏的快乐。小精灵儿童网站

2. 通过游戏，提高幼儿表现能力。小精灵儿童网站

3. 在游戏中巩固圆形，椭圆形。并以泡泡会飞，小精灵儿童网站来讲述泡泡在阳光下是五颜六色的。

4. 能够跳起来抓泡泡，发展幼儿手腿协调能力。小精灵儿童网站

重难点：

重点：幼儿能够对儿歌表演产生兴趣。

难点：完成蹲跳动作捉泡泡。

活动准备：

1. 吹泡泡工具一个。

2. 安全宽阔的场地。

3. 多媒体课件（音乐、PPT）。

活动过程：

一．导入

音乐导入

小朋友们，我们来听首歌吧，听一听，歌里的小朋友们在干什么呢？（吹泡泡）

你们想不想吹泡泡啊？你们知道吗？泡泡会飞，它们喜欢在天空中飞翔，请小朋友们看看，这里有好多漂亮的泡泡（PPT）

二.展开

1. 我们一起来和泡泡做游戏吧,老师现在来吹泡泡，小朋友们一会在玩的过程中观察一下，幼儿观察泡泡的形状，颜色，状态。

2. 教师带着幼儿一起玩捉泡泡的游戏。(要求:幼儿不推不挤，跳起来抓泡泡)

3. 渗透儿歌

① 这个游戏好玩吗？泡泡是什么形状的？什么颜色的？

② 泡泡好抓吗？抓到泡泡高兴吗？（泡泡一会高，一会低，跳起来试试）

4. 教师复习幼儿儿歌：（边朗诵儿歌边表演）小精灵儿童网站

会飞的泡泡

泡泡泡泡真淘气，

一会高来一会低。小精灵儿童网站

我们一起抓泡泡，小精灵儿童网站

抓到泡泡笑嘻嘻。

5. 引导幼儿完成跳起来，蹲着捉泡泡的动作。

6. 教师边朗诵儿歌边让幼儿“垫着脚尖或者跳起来或者下蹲”抓泡泡。并再次巩固提问：“泡泡的形状是什么样的？泡泡是什么颜色的？泡泡飞着的时候是怎样的？”

表扬（放鞭炮）

7. 教师引导幼儿一边朗诵儿歌(会飞的'泡泡)一边做动作。小精灵儿童网站

8. 儿歌音乐：小朋友们，让我们一起再来抓泡泡吧！（老师吹泡泡，速度不要过快，变化动作也不要太快，让幼儿充分活动）

三．结束

淘气的泡泡都回家了，宝贝儿们也都渴了，我们开着小火车，去喝水吧！

活动反思

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能够得到积极应答的环境”。在整个活动开展的过程中，背景音乐一直贯穿其中，给孩子们营造了一个非常优美的环境，更好地提高了孩子学习的积极性。

不足：

活动中，对于幼儿的鼓励表扬语言太少，小精灵儿童网站降低了活动的激情，使课堂显得很平淡。当幼儿回答问题后，转述幼儿的答案现象较多，导致整个活动中自己的语言不够精练，显得罗嗦。

小精灵网站温馨提示：幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。

篇19：泡泡小学生作文

泡泡小学生作文

我小时候非常喜欢泡泡，所以每次吹泡泡的时候我都特别高兴。有一次，我看见电视上有动画片。我一看，里面的`人物吹了一好大的泡泡，然后又跳了进去，泡泡就带他飞走了。我越来越觉得神奇，心想：我也要吹个泡泡，带我去我想去的地方。我一边想，一边找妈妈要泡泡玩。妈妈二话没说，就用肥皂泡沫做了泡泡水，给我玩。我拿着泡泡水，心里很高兴，我感觉自己仿佛马上就要出门远行了一样。我鼓起勇气，吹了一个很大的泡泡。泡泡在空中飞舞着，我兴奋极了，赶紧闭上眼睛准备跳到泡泡里。

我双手紧紧的贴在身上，我轻轻一跳、、、、、、那时候，我觉得我已经被泡泡包住了，我双手合紧，双眼紧闭，心想：老天保佑我要飞起来了。我满希望地睁开双眼，我发现那个小泡泡没有了，只是我的衣服上有了一个小小的，湿湿的印子，这是我也不知道为什么，笑了一声，心想：这泡泡大概太喜欢我吧！我望着衣服上的印子我傻傻地说：“看来泡泡要给我洗衣服了。”我现在想起这件事，觉得那时的我太天真了。

篇20：泡泡纷飞作文

早上起床后，我们全家就直奔乡下。由爸爸开车，我和妈妈坐后排。

闲来无事，我和妈妈一人一颗嚼起口香糖来。过了一会儿，口香糖被嚼得没有味道了，我正想扔掉时，妈妈提议：把口香糖交由她处理。原来妈妈要吹泡泡，妈妈一吹，泡泡破了的时候就像放屁的声音一样。妈妈吹啊吹，最后一次终于吹了个大泡泡。我俩开心地笑了。

妈妈说：“胜乃兵家常事，只要不放弃就一定能成功。”听了妈妈的话，我觉得很有道理。

篇21：泡泡纷飞作文

今天，我无意间发现了窗台边被冷落了很久的泡泡水。我来了兴致，开始吹泡泡，可没吹几下，泡泡水就用完了，真是扫兴，这下可怎么办呢？

我突发奇想，准备自己试着制作泡泡水。我用家里的沐浴露，加了一些水，倒进了原先的泡泡水瓶子里。我用管子蘸了一些泡泡水，轻轻一吹，一个个小小的泡泡从管子中蹦了出来。接着，我又连续用力吹出了许多泡泡。泡泡们在空中飞舞。它们有大个的，有小个的，有圆的，有椭圆的，在太阳的照射下，五颜六色，十分美丽！

用自己制作的泡泡水吹泡泡真是好玩呀！

篇22：泡泡纷飞作文

“杨帆，我们去吹泡泡好吗？”妈妈问。“好呀，吹泡泡喽！”我高兴地喊着。

我立即用一个小瓶子装了一瓶自来水，倒了一点洗洁精，接下来我拿了一根吸管，均匀地搅拌着。我用吸管用力一吹，一串串五彩缤纷的泡泡就飞了出来。你瞧，有的泡泡像顽皮的小孩子，越飞越高；有的泡泡像一个个熟透的苹果；有的泡泡像冰糖葫芦一样；有的泡泡像一串串项链；还有的泡泡像红红的小灯笼；美丽极了！

哇！这些泡泡变化多端、形状各异的泡泡，真美丽呀！吹泡泡真有趣呀！

篇23：泡泡纷飞作文

今天是一个风和日丽的好天气，我的心也一样快乐！哈哈，吹泡泡，真是有趣！真好看，我在玩吹泡泡的游戏。

你看，我吹的泡泡多好看啊！我先蘸了一下泡泡水，就吹出十多个胖乎乎的泡泡，你看吹出的泡泡还冲我笑呢，她们的`形状有大有小，大的像气球，小的像珍珠。圆圆胖胖的泡泡在阳光下发出各种不同的颜色，有黄色，红色，绿色……五颜六色，美丽极了！大大小小的泡泡，有的飞向空中，有。的落向地面，个个都像小天仙一样，兴高采烈地飞来飞去。看着她们快乐的样子，我的心里甭说有多高兴了

小朋友，吹泡泡的游戏多有趣呀，让我们一起来玩吧。