描写历史人物的高考满分作文(（精选23篇））由网友“疯人院跑出来的”投稿提供，下面是小编为大家整理后的描写历史人物的高考满分作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：描写历史人物的高考满分作文
“乱世出英雄”，三国，这样一个诸侯割据、群雄纷争的时代，多少的悲欢离合，多少的人生末路，唯有孟德，“治世之能臣，乱世之枭雄”，真正配得上“英雄”二字!那战场上的英勇无畏，那乱世中的雄才大略，是真正的英雄气概!
青梅煮酒论英雄，那时候的曹操，长歌当啸，豪气冲天，指点群雄，那样的年轻气盛，与刘备的对话中不禁显露出对这天下人的不满，对自身能量的确信，尽显英雄气概，与刘备的一味谦恭形成了鲜明的对比;当他说到“今天下英雄，惟使君与操耳”时，刘备竟然将碗筷滑落，显然吃了一惊，刘备解释“一震之威，乃至于此”时，曹操笑着说“丈夫亦畏雷乎?”此乃真丈夫矣!
官渡之战战袁绍，那时候的曹操，知己知彼，运筹帷幄，决战沙场，那样的雄才大略，和袁绍的战斗中不禁显露出对这场战役的自信，对人才运用的熟练，尽显枭雄本色，和袁绍的刚愎自用预示了战争的结果;当他仅用两万的兵力打败袁绍十万大军时，袁军竟元气大伤，袁绍不久去世，显然受了重伤，为此后的统一北方奠定了坚实的基础，此后北方无人与之抗衡，此乃大丈夫矣!
赤壁之战战孙刘，那时候的曹操，骄傲自大，雄心勃勃，率军激战，那样的唯我独尊，和孙刘的激战中不禁显露出对自身力量的自负，对孙刘联盟的轻视，尽显骄傲心态，与孙刘的团结一致奠定了战争的失败;当他将自己军队的战船连成一片时，黄盖的诈降和满船的柴草的点燃，烧掉了战船，也烧掉了曹操的雄心，只得败走华容道，从陆路撤回江陵，大败而归，此乃骄丈夫矣!
壮士暮年心不已，那时候的曹操，壮心不已，心有余，力不足，预备后事，那样的心力不足，和吴使的对话中不禁显露出对自己能力的畏难，对称帝的害怕，尽显英雄末路，和孙权的咄咄逼人奠定了曹丕的建国;当他说到孙权来书“是儿欲踞吾著炉火上耶”时，手下大臣向曹操劝进时，曹操却将这机会留给自己的儿子曹丕，他说：“苟天命在孤，孤为周文王矣”，此乃谦丈夫矣!
三国，距今早已有一千五百多年，而我们仍记得这位英雄，记得孟德，记得青梅煮酒，记得官渡之战，记得赤壁之战，这一切的一切，曹操在我们心中存在永远，永远……
描写历史人物的高考满分作文3
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。一提到这，许多人都会立即想起三国那段纷乱的历史。而曹操则是一位不得不提的人物。历年来，世人都对曹操褒贬不一。当年许劭评价他为“治世之能臣，乱世之奸雄。”;《三国演义》的作者罗贯中则将自己拥刘反曹的看法融入了书中;而有些人则认为他远见卓识，有雄才大略。在我看来，曹操既有许多优点也有许多缺点，他就像当时三国的局势一样，十分复杂。
他性格坚毅，尽管曹操数次大败，但他却可以很快的从失败的阴影中走出来，赤壁之战，曹操处于绝对优势，只要胜利似乎不久就可以一统天下，可那却是一场史无前例的大败。魏军死伤无数，元气大伤。再加上败走华容道，向关羽求饶的耻辱，却竟没有压垮他。不久，魏国便再次强盛起来。而项羽仅垓下一战，四面楚歌，就从心灵上击垮了他。明明可以回去养精蓄锐，以图东山再起，却在乌江自刎。对比项羽，谁能不承认曹操心灵的坚毅呢?
他求贤若渴，重视贤才，官渡之战时，曹操听说许攸来投奔自己，光着脚就来接见许攸;他靠自己的诚心获得了许褚典韦两员干将;渴望得到关羽而厚礼相待，即使关羽依旧回到刘备身边还过五关斩六将他却没让人追杀。而且每位贤才死后，都会予以厚葬。正因如此，才使他得以有众多谋士出谋划策，武将出生入死，为统一天下奠定了基础。
他胸有大志，从刚开始的冒死献刀刺董卓，到后来与刘备青梅煮酒论英雄，再像《观沧海》，《龟虽寿》，都反映了其内心之向的远大。
当然，他也有许多缺点。
他生性多疑。他患有偏头痛，便让华佗来治。华陀要为他做开颅手术，却被打入大牢。即使他知道华陀没有要害他的意思，即使他知道华托给关羽刮骨疗毒的手术很成功，却仍因为一点点可能性将其杀害，可见其多疑之重。
他十分残忍。他误认为吕伯奢家人要杀他而磨刀，便与陈宫挺剑直入，不问老小，灭了全家。离开时又遇见吕伯奢，为不留祸患而直接杀掉;他夜里睡觉时将被子踢下，侍从为其盖上，却被其杀害。他其实那时醒着，只因原来说过的“吾梦中好杀人。”这句话而杀其侍从。一眨眼，侍从人头落地;一瞬间，伯奢全家殒命。替他着想却被他杀害，他的残忍，只能用“宁教我负天下人，休教天下人负我”来形容了。
金无足赤，人无完人。曹操的性格或许不是最完美的，却是在乱世中最适用的。曹操顺应了历史潮流，历史潮流也铸就了曹操。无论褒也好，贬也罢，这位帝王用自己的一生，开创了霸业宏图，在历史长河的史书中，抹下了属于自己传奇的一笔。我论曹操，还要引用毛主席的一句话：“曹操至少是一个英雄。”
篇2：描写历史人物的高考满分作文
“子治世之能臣，乱世之奸雄”——(东汉)许劭。
我相信倘若曹操生在治世必定是一个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负起“汉贼”的骂名来收拾分崩离析的汉家天下。
当时，汉朝的气数已尽，外戚、宦官争权夺势使它走向衰败。这时必须有一个强有力的人出来撑住局面。孙权不行，他坐领江东六郡八十一州，历得四世已属侥幸;刘备也不行，靠得前朝“皇叔”之名，以“仁义面具”收罗诸葛、关张、赵云，占据荆州蜀中富饶之地，却终是“生儿不像贤”，刘禅宠信宦官，难脱前朝桎梏。事实证明只有曹操建立的魏国具有统一天下的能力。很多人骂他是“汉贼”、乱臣”，可是更多的人说他是英雄。“破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表，挟天子以令诸侯”，这一切无不表现出曹操杰出的军事才略和高超的政治手腕。“酾酒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。”更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。
曹操是爱惜贤才的，但他也是心狠手辣的。当时，许攸来投曹操，曹操正在睡觉，一听旧友许攸来投，连忙从床上跳下来，鞋袜不穿，跑出恭迎。遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜于地。“青青子衿，悠悠我心;但为君故，沉吟至今。”这句诗是曹操人才观重要的体现。但是，遇到不肯投靠他的贤士，他也会毫不犹豫地把贤才杀死，以免贤士投靠他的敌人。
曹操生性多疑，体现在他杀华佗这事上，也体现在他死后采取的“疑冢”的措施上，曹操晚年患了头脑痛风症，华佗说需要开脑根除时，他竟疑心华佗是趁机取他性命，所以他将华佗杀了。在曹操出殡那一天，都城所有的城门全部打开，七十二具棺木同时从东南西北四个方向的城门抬出。从此，曹操之墓成为千古之谜，至今未有定论。
曹操言而有信。有一次，曹操大军经过农田，看见田里庄稼丰收在望，于是下令凡践踏麦田的，就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中，踏坏了一块麦田，为了实践自己的命令，取信于民，于是就割了自己的头发来代替。
鲁迅说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。银屏戏台上面目可憎的曹操只能说明后人对曹操的咒骂声很多。但是那可能不是真正的曹操，又有谁能说曹操不是个英雄呢?”
描写历史人物的高考满分作文
篇3：高考满分作文素材历史人物
文艺复兴三杰之一拉斐尔的代表作品有哪些
拉斐尔简介
拉斐尔·圣奇奥(意大利文：Raffaello Sanzio，1483年4月6日-154月6日)，常简称拉斐尔(拉丁文：Raphael)，是一位意大利画家，亦是建筑师。他的作品具有优雅、秀美的风格。他善于把“神”画成具有“人”的形象，他画的圣母就是生活中神态优美、心地善良的普通母亲的形象。
1520年4月6日卒于罗马。原名拉法埃洛·圣乔奥。自幼随父(乌尔比诺公爵的宫廷画师)学画，后又转入佩鲁吉诺门下。
15出师。拉斐尔早期作品就显露出非凡的天才。21岁时画的《圣母的婚礼》不仅表明他充分吸收了佩鲁吉诺的艺术精华，而且后来居上，无论构图与形象塑造都有所创新。尤其是画面的平衡，背景的描绘，圣母玛利亚及其夫约瑟形象的端庄 、文雅，均为前辈画家作品中所罕见。
拉斐尔的代表作品
拉斐尔作品被人们称作是古典艺术最完美的体现，画家安格尔称他为绘画界的神。拉斐尔是西方美术史上最会画圣母形象的大师，在他那一系列的圣母像中，常常把人的感性美和精神美结合起来，从而来传达出人们美好的愿望。亲近自然、平易近人是拉斐尔作品最大的特点。 他的代表作是壁画《西斯廷圣母》。这幅作品体现了拉斐尔独特的画风和人文主义思想。1483年4月6日生于乌尔比诺。
在拉斐尔的笔下，深刻的知识和用心的绘画全部体现在了流利的线条中，一切都好像非常自然地流露，纯真美好、明快清晰、庄重自然，这一些古典艺术最重要的品质，在拉斐尔的身上都有完美的呈现。因而，那些画家将拉斐尔作为理想的楷模，拉斐尔作品有《大公爵的圣母》、《披纱巾的少女》、《椅中圣母》等。
作品《大公爵的圣母》中，图片的背景全部由黑色进行填充，使人的注意力全部集中了圣母与她的孩子身上。画中的圣母低垂眼眸，充满温情地注视着自己怀里的孩子。整幅作品充满着神秘感和神圣感，这幅作品无疑是拉斐尔最具特色的圣母像之一。据说当时得到这张画的公爵对它爱不释手，就连出门也要带着它。
作品《披纱巾的少女》中，图画的主人公是拉斐尔的情人弗娜丽娜。画中的弗娜丽娜穿上了白色的裙子，头上披上了纱巾，看上去既美丽又神秘。拉斐尔这幅作品跟达芬奇的《蒙达丽莎》有异曲同工之妙，在这幅画上能够感受到他对达芬奇薄雾法的运用。
篇4：高考满分作文素材历史人物
清代著名藏书家徐乾学一生的藏书有多少
徐乾学简介
徐乾学生于公元1631年，卒于公元1694年，是清朝学者，藏书家。值得一提的是，徐乾学是顾炎武的外甥，鉴于徐乾学在文学上的不俗造诣，人称“昆山三徐”之一。徐乾学生平丰富多彩，他的藏书生涯更值得一提。
通过徐乾学生平经历得知，徐乾学是江苏昆山人氏。公元1670，徐乾学参加科举考试一举夺得进士第三名，由此得以踏入仕途为官。徐乾学为官之初，担任的是编修一职，随后徐乾学先后担任过起居注官、《明史》总裁官、侍讲学士、内阁学士等多个官职。
公元1687年，徐乾学晋升为左都御史兼任刑部尚书一职。徐乾学为官期间，在康熙皇帝的授意下，主持修编过《明史》、《大清一统志》、《读礼通考》等书籍，为古代历史的记录作过不可磨灭的贡献。
公元1688年，湖广巡抚张汧爆发了贪污案件，这次贪污案件影响的范围非常大，其中徐乾学也被牵连其中。根据湖广巡抚张汧的供词，他曾收买过徐乾学。康熙皇帝知道此事后，并没有追究徐乾学，在康熙皇帝的包庇之下，徐乾学并没有得到任何处置。
不久之后，同僚许三礼上书弹劾徐乾学，随后徐乾学以“放归田里”上书请奏康熙皇帝，希望康熙能让他告老还乡。随后，康熙皇帝同意了徐乾学罢官，但是让他回家编著《大清一统志》。
徐乾学回家之后，便效仿《资治通鉴》，在同僚的帮助之下，编撰《资治通鉴后编》。公元1691年，徐乾学曾经包庇朱敦厚一事被告发，事发后康熙革掉了徐乾学的官职。
徐乾学的藏书
徐乾学藏书非常有名，因此徐乾学也是清朝著名的藏书家。徐乾学藏书的地方被称为“传是楼”，位于江南玉山镇。徐乾学踏入仕途之后，之所以能得到康熙皇帝的重视，有一个重要原因就是徐乾学是江南一带著名的藏书家。
徐乾学藏书楼共有七间书库，里面藏有经史子集四类书籍，共有七十二橱，共有万卷图书。徐乾学子女出生后，徐乾学用这些书籍教导子女，希望他们能成为国家的栋梁之才。事实证明，徐乾学用藏书教育子女是卓有成效的。
徐乾学的五个儿子相继都中了进士，而女儿徐昭华也是清朝年间著有的才女。徐乾学藏书楼，不仅收藏万卷图书，还刻印书籍。徐乾学曾经为纳兰性德刻印的《通志堂经解》，在当时引起了巨大反响。
徐乾学年轻时，便开始了藏书工作，刚开始因为缺乏资金，徐乾学便以手抄的形式记录内容。等到徐乾学入朝为官后，很多门生和同僚也会赠送徐乾学书籍。徐乾学利用这些书籍，创作了很多作品。
后来，徐乾学的舅舅顾炎武去世后，徐乾学收藏了顾炎武的作品，其中传是楼中就有顾炎武的手迹《天下郡国利病书》。徐乾学藏书楼有很大的名气，就连黄宗羲都曾来到昆山向徐乾学父子借书。后来，黄宗羲还写下《传是楼书记》以此来称赞徐乾学藏书事业。徐乾学去世之前，将藏书楼托付给了子女，以此来教育后代通过读书做个有志向的人。
篇5：高考满分作文素材历史人物
南宋人气画家马远集众家之所长
马远简介
马远大概出生在1140年，是南宋画家。字遥父，号钦山。马远出身于绘画世家，家庭学识渊源，从小就受到艺术的熏陶，继承家庭的学识并且吸收了李唐的画法，从而形成了自己独特的风格。
马远是南宋光宗、宁宗两朝时的画院待诏。擅长画山水、人物、花鸟，山水画是学习的李唐的画风，笔力雄浑，树叶经常用夹叶，树干非常浓重，多是横斜的状态。
马远的楼宇画也很是精细，并且喜欢加上衬染。他还喜欢画一些边角的小景色，世人称“马一角”。人物勾描的很是自然，花鸟画的话，常常以山水为景，情意相交，趣意盎然。和李唐、刘松年、夏圭并称为“南宋四家”。留存在世上的作品有《踏歌图》、《水图》、《梅石溪凫图》、《西园雅集图》等等。
马远的曾祖父、祖父、父亲、伯父、兄弟、儿子一连五代都是画院的画家。他的曾祖父马贲善于画花鸟、人物、佛像，形成“马家”独特的风格之后，成为北宋徽宗朝时期的宣和画院待诏。而他的祖父马兴祖是高宗绍兴年间的画师，擅长鉴别古代文物，工花鸟，也擅长画人物。他的叔父马公显与他的父亲马世荣在人物、山水、花鸟画上没有一个不擅长的。而马远自己在绍兴年间任职待诏，并获赐“赐金带”。他的兄长马逵也善于画山水、人物，尤其是画花鸟画，造诣很深。他的孩子马麟善于画人物画、山水、花卉，曾是画院祗侯。
马远的成就
马远的成就主要体现在山水画上。他经常用水墨画画，笔法雄浑。作画特点极为简妙，线条苍劲，善于用“斧劈”，水墨很是苍劲，意境也很深邃，蕴含着南宋山水画的时代特色。
在构图上，马远改变了五代、北宋以来的“全景式”，在取景上善于以偏概全，以小见大，只画一角或半边景物以此表现出更为广阔的空间。因此人们称他为“马一角”，品评者经常说马远的画为“残山剩水”，以此赞誉他的独特画风。他的风格特点表现在峭峰直上却看不见山顶;绝壁直下却看不见脚，眼前的山直指天空，远处的山却很低，要么就是四面全部空白，仅仅画一个垂钓的孤舟，从而使得画面达到强烈的空间感，突出近景的独特艺术效果。
马远还极其善于制造意境。在《梅石溪凫图》一画中，一角山岩凌空伸出来，却不显得突兀;一湖清泉，冒出淡淡的水气，尽显它的清晨之态;梅树的树枝有两三枝，花苞菜开始绽放，盎然生机便呈现在其中;野凫在水中嬉戏，争相感受春天的温暖，打破了山间的宁静，平增了许多乐趣。抒发了画作的意思，涵括了诗的感情，是这幅画的最大特点。
马远是南宋光宗、宁宗两朝时的画院待诏，是南宋时期著名的画家，南宋四大家之一。与夏圭齐名，被世人称为“马夏”，后世对其成就的肯定也是非常肯定的。
篇6：描写历史人物作文
描写历史人物范文1:古人不远 我最喜欢的历史人物
古今以来，天下出现了数之不胜，但在我认为，最突出的还要非曹操莫属了，他是《三国演义》中争议比较多的一个人物，曹操在性格上的繁复、能力的全面、正邪的杂揉等诸方面，显出其最难被人盖棺论定的丰富和庞杂。使人难以捉摸，历史上对他的看法也较有争议，不过，在我看来曹操是一位卓越的军事家，政治家，在文学上也有很高的成就，是着名的诗人。
曹操是家喻户晓的人物，他虽然没当皇帝，但自1迎献帝都许，直到2去世，牢牢把持了东汉朝政大权，“挟天子以令诸侯”，成为没有名号的皇帝。
曹操是卓越的军事家，他精通兵法，在汉末征战群雄的战争中，他用兵用计，胜人一筹，多次取得胜利，尤其在官渡之战中，以少胜多，打败了不可一世的袁绍，奠定了统一北方的基础。曹操善于用人，招揽贤能之士，凡能治国用兵者，都尽力网罗，他手下“猛将如云，谋臣如雨”，人才济济。
曹操喜文学，其诗作慷慨悲凉，颇具感染力，不少名篇传留至今。他与其子曹丕、曹植以及“建安七子”对文学的发展做出了突出贡献。
曹操之所以成为历史上杰出的人物，还由于他在政治上的远见卓识。在汉末天下大乱之时，他始终以汉相自居，坚持不称帝。曹操晚年，已经占据了东汉十三州的九州，称帝的时机已经成熟，但仍然执行“奉天子以令不臣”的策略。孙权写信劝他称帝，曹操说：“是儿欲着吾炉火上邪!”意思是，这小子要把我放在炉火上烤!曹操始终不称帝，并非他不愿意当皇帝，只是他冷静地分析了形势，以天下为己任，以理智克服了个人的欲望。曹操始终奉行汉朝正朔，避免了天下再度陷入混乱，他曾说：“设使天下无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”曹操不称帝，虽然是一种政治谋略，但更主要的是出于自己的理想主义。他在《让县自明本志令》中说，春秋时齐桓、晋文“以其兵势广大，犹能奉事周室”，表明“以大事小”，可谓至德。曹操心目中有一系列理想人物，如周公、管仲等。他称赞周文王说：“周西伯昌，怀此圣德。三分天下，而有其二。修奉贡献，臣节不坠。”曹操对周文王情有独钟，在很大不过，金无足赤，人无完人。曹操，自然也有缺点，尤其是他的野心程度上是他的功业与周文王有较多的可比性。然而，周文王被后世儒家美化为“圣德之君”，曹操却被视为“汉贼”，周瑜就说曹操：“虽名托汉相，其实汉贼也。”周瑜是曹操的政敌，当然不会说曹操好话。用今天的眼光看，曹操身上虽然有不少污点，但他的一生，为平定天下而南征北伐;为吸引人才不遗余力;为发展文化，精心创作。他为实现自己的理想，矢志不渝，充分体现了政治家的情怀。曹操始终是的理想主义者，又具有坚定的实践精神。
我们应该剥去对曹操的种种歪曲之词，还原真实的曹操。可以说，他是一位对中国历史有重要贡献的政治家，胸怀博大的理想主义者。用《三国志》作者陈寿的话说：“可谓非常之人，超世之杰矣。”
不过，金无足赤，人无完人。曹操，自然也有缺点，尤其是他的野心：从“宁教我负天下人，不教天下人负我“这就是曹操最能突出自己野心的一面，他可以错，但是他的部下不能错，有句歇后语就就曹操杀吕伯奢——将错就错。为得天下，挟天子以令诸侯，此为孟得之雄才大略之体现，他不急于求成，知道韬光养晦，不挣一时之得，深谋远虑，可是智者千滤必有一失，他的多疑之心无意是他吃败仗之原因。但是，曹操还是我最喜爱的历史人物，而且也是我最佩服的历史人物。
描写历史人物范文2:我最喜欢的历史人物
历史的车轮滚滚向前，带着逝去的时光，一去不复返，却留下了让世人传颂千古的佳话传说。
千古佳话永流传
楚汉相争，项羽大势已去，处于败局。此际，面对着兵少粮尽，夜闻四面楚歌，，这位叱咤风云的人物竟也流露出儿女情长、英雄气短的哀叹：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”虞姬凄然起舞，并忍泪和唱：“汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生!”她心中早已明了，项王大势已去，自己只能成为项王的累赘，她不愿自己落入敌手让项王蒙羞受辱。她虽为一介女子，却也知羞呀，也知耻啊，所以抢先一步自刎在项羽面前。
“霸王别姬”的美丽神话由此上演……
美人起舞离愁尽
她，在众人离开他时不离不弃，情愿以自己做代价，唤起项羽奋战之斗志：“君王意气尽江东，贱妾何堪入汉宫;碧血化为江边草，花开更比杜鹃红。”情愿以一舞诀别霸王，自刎殉情，希冀胜利突围。
生死离别前的那一舞，舞尽了天下女子的绝代风华;那一抹泪，流尽了世间女子的辛酸。那飘舞的丝绸，写满了离别的愁绪;那轻盈的体态，转出了满腔的哀怨。
佳人，离愁上心，相思白头……
佳人帐下拭泪痕
“肠断乌骓夜啸风，虞兮幽恨对重瞳;黥彭甘受他年醢，饮剑何如楚帐中?”英雄已末路，佳人何以堪?不过眨眼间，红颜已散尽。终始虞姬是那残弱无力的飞蛾，王是那焚尽世间所有的烈火。只不过，飞蛾的泪滴已灭不尽烈火，只能帐下拭泪，独自承受……
后记：“春花秋月何时了，往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”我赞叹虞姬的美丽，更惊异于她的痴情与知耻。但，我毕竟只是两千多年后的一个旁观者，对于历史，我有太多太多的疑问，却只能在迷惘中揣测，只能在历史的车轮所留下的痕迹中去寻找我最喜欢的历史人物，虞姬的踪影……
描写历史人物范文3:我最喜欢的历史人物——诸葛亮
如果有人问我喜欢哪个历史人物，我一定会说：我最喜欢三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家，智慧的化身——诸葛亮。
千古以来，诸葛亮深受人们的爱戴，身上有着无数美丽的光环。
“未出茅庐，已知天下三分。”毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。
我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在“空城计”中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，采用“攻心为上”的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵，最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。
我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个“滴水之恩，必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮只求安心生活，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣!
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这是后人对诸葛亮的评价，可以看出诸葛亮的鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质至今还广为后人流传。《三国演义》同时也塑造了很多不同性格的英雄人物，它现在已经成了家喻户晓、妇孺皆知的读物了。
访先人之遗迹，发圣贤之古情。千百年来，诸葛亮成为东方智慧的化身，也是忠诚、廉洁、正直的榜样，很多历史典故都出自诸葛亮，“三顾茅庐”，“舌战群儒”，“火烧赤壁”，“三气周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“呕心沥血”、“七纵七擒”，“空城退雄兵，死诸葛吓走活仲达”等等。不仅如此，后世留下了许多与诸葛亮有关的谚语、俗语或歇后语。如“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”“万事俱备，只欠东风。”“既生瑜，何生亮!”“诸葛亮借箭——有去无还。”等等的这些谚语、俗语、歇后语不计其数。其传奇般故事为世人千古传诵，数不胜数。
诸葛亮，灵与肉虽然已经化作清风明月，但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，为世人永远展现出他那圣洁的光辉!
描写历史人物范文4:花自飘零水自流——古人不远：我最喜欢的历史人物
其，清水芙蓉，多愁善感，一介女流;其，如诗永远笼罩着一层淡云哀愁，笼罩着美丽的轻轻面纱;其，秀面芙蓉一笑开，眼波才动被人猜;其，见客入来，珠划金钗溜，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
情风依依，在倦鸟投林，牧童归家而你却流离在外的时候，你是否会默怅着一首诗“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来，雁字回来，月满西楼，花白飘零水自流，一处相思，两处闲愁……”思风徐徐，在意外收到家信的时候，你是否会想起这首诗“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”在这情思飘逸的时刻你是否会像起她——一个作为封建社会的一介女流，一个有理想、有抱负，对生活一直抱着积极的态度，具有强烈的进取心的女中豪杰——李清照。
李清照，是古代文学创作中的一道独特的亮丽的风景线，也是整个太阳系间的一道亮丽的风景线。1987年，国际天文学命名了水星上15座环形山。用了15个世界名人命名，李清照就是其中的一个。
李清照的词体现了她感悟力的纤敏丰富，而她的诗则表达了她对于政治、民族、国家的看法，和关心国事、不让须眉的精神气魄。可以说，她的词之所以具有一般婉约词所缺乏的骨力，并非偶然，而是她性格刚烈、大胆的体现，诗只是更明确地抒写了词人性情的这一面。较之一般的士大夫文人，李清照对朝廷政策、天下苍生的关怀，对政局的预见，都有自·己的怀抱和主张。如《浯溪中兴颂碑诗和张文潜韵二首》，借唐代的安史之乱，托古讽今，突破张文潜诗的思想，对北宋末期政治的腐败、最高统治者的荒淫昏聩，作了深刻犀利的批判。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，极有力地抨击了贪生怕死的南宋统治者在金兵追击下的逃跑主义，偏安于江南、不顾民生愿望的软弱无能。她的诗直指社会现实，以傲昂正气充盈其间，写得激昂慷慨，带有愤郁之气。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念。
李清照较为幸福的前半生，使她前期的词大多以描写少女情怀和婚后的生活情趣为主要内容。从而她的诗清新明朗，入口即化。在构思意境上，既有精工雕琢的蕴藉，又有适时的高放，词风平易而不俚俗，雅正而不繁复，意境优美动人。南渡后，由于政局的影响，感世伤时、悼念亡夫、回忆故土岁月，奠定了这一时期词作的情感基调。其思想内容更具深度，词的风格也随之转为沉郁。“春归秣陵树，人客建安城”写出了词人在动荡的时势下流离迁徙、岁月蹉跎的身世之痛，是时代悲剧之缩影。这一时期，李清照在慢词上的成就突出，如《永遇乐》，盛衰今昔之感，通过圆熟的用笔，表现得动人心魄。《声声慢》开创了运用双声叠韵的创格，一直为后世所称道。
朋友常夸我像李清照，多愁善感，总流露出一丝淡淡的忧愁。但我知道，我是远不及她的。李清照除了是一个婉约的，“蹴里秋千，起来慵整纤纤手”“和羞走”的美丽才女。她更有不同凡响的魅力。刚正不阿的性格与细腻敏锐的情感力相得益彰，使她的诗词具有独特的精神和风采。她的艺术成就令后世瞩目，为中国的文学宝库增加了一笔宝贵的财富。
古人不远，风吹笠动，前空悠悠，藕燃深处，是否有她在拨舟吟诗。
篇7：描写历史人物作文
天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。滚滚长江东逝水，逝去唐宗宋祖的风骚文采，逝去一代天骄成吉思汗的弯弓射大雕。中华上下五千年，蕴藏着多少文人墨客的梦，他们站在历史长河的中央，影随烟灭，名随史流。
杜甫 是那面对国破山河在而使花溅泪，鸟惊心的悲痛者么?是那艰难苦恨，身世潦倒而以悲秋为客，独登高台的老者么?是那茅屋为秋风所破却有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的圣者么?是，是你。在永夜月同孤的日子里，在老病有孤舟的日子里，在独与老翁别的日子里，你，如孤雁，声悲念群。 奈何安史之乱动摇了大唐江山，乾坤腐儒，老马识途亦不能挽救大唐江山!你的身影也随安史战烟逐灭于历史长河，但是你心系天下，你心系苍生，你忧国忧民的精神永远随着历史长流!
李白 是那遍访青山绿水，骑驴高歌的狂者么?是那以霓为线，以虹为钩，独钓天下傲者么?是那抽刀断水，举杯消愁的诗仙么? 是，是你。在野且放白鹿于青涯间;在朝且力士脱靴，贵妃捧墨;在天下且要做风歌笑孔丘的楚狂人。 奈何“安能折摧眉腰事权贵，使我不得开心颜”，人生在世不称意啊。你注定孤独，古来圣贤皆寂寞啊!逝者如斯，你酒入愁肠，七分化作狂傲，三分化为剑气随烟花而去，而绣口一吐就是半个盛唐!当人们回望历史，你就站在唐朝的中央!人们还记得你啊!
苏轼 是那拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么?是那手持铁杵，面对昔日赤壁大唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豁者么?是那十年生死两茫茫的痴汉么?
是，是你。在风雨河山的日子里，你，风雨任平生!你的光芒和豁达刺痛了那些习惯于黑暗的眼睛。一声“谁怕?”造就了你豁达的一生，多情的一生，风雨的一生。
于是，你注定要接受文坛和权贵一起泼来的污水。但是，你偏偏独上高楼，任凭风雨消逝你的身影。然而你的豁达，宽阔却托遗响于悲风，影响了多少文人士大夫!身影虽逝，精神永存! 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪!纵使是不尽长江滚滚，他们依然能长风破浪;纵使他们影随烟灭于中华五千年，但他们依然会名随史流!
篇8：高考经典作文历史人物素材
北宋词人周邦彦：被后人认为是词的“集大成者”
北宋词人周邦彦，字美成，号清真居士。“美成”出自《庄子》，意思是美满的成就。而“清真”并非是清真寺的清真，因为虽然宋末时期这个词就开始使用在伊斯兰教，但没有史书记载周邦彦信奉伊斯兰教，所以它的意思应该还是原来道家的“清净纯真”之意。
所谓居士，是指在家修道或者修佛的人，可以指男子，也可以是女子。唐宋时期，道教和佛教在中国已经十分盛行，尤其这两教与儒家结合，使得儒释道三教不断融合。因此，当时中上层的人尤其是知识分子，对这两个宗教了解甚多，也深受影响。其中一个表现，就是许多人开始自号“居士”，比如李白的“青莲居士”、苏轼的“东坡居士”、李清照的“易安居士”等等。周邦彦的“清真居士”只是其中一员，并非特例。
自号居士，并不代表就要真的信教修行。周邦彦如此自号，也不是真的做到了清净纯真。在他身上，最出名的轶事典故，就是和李师师之间的感情，这个的流传之广甚至可以和他的词作相比。李师师是北宋著名的妓女，是美女也是才女，是青楼的花魁，所以是当时众多男子竞相争夺的对象，花重金不可惜，只需一亲芳泽。周邦彦就是他的客人之一，而李师师据说也十分中意于这位懂女人的大才子。可是，周邦彦有一强大的情敌，那就是宋徽宗，所以李师师于他而言是不可得之月亮。
篇9：高考经典作文历史人物素材
惠施多方，其书五车。
惠子，字施，他是战国政治的舞台上的代表性人物，而且他也是合纵的组织人。在各个国家惠施都有着很高的声望，因为他曾经主张了魏国、齐国和楚国共同联手来抵制秦国，但是当时朝臣中站了两拨人，大多数的人都是听从张仪的主张，不赞成惠施的意见，所以最后惠施就回到了家乡宋国。
在惠施的故事中，有名的惠施多方，其车五书是什么东西呢?
五车书是是一个典故的名字，这个典故是出自于《庄子·天下》中的。其中五车书的典故指的是说惠施的方法和本领都很大，在惠施家中所读过查阅的书籍都要依靠五个车子才能够拉的动。这个典故就是用来形容惠施的才能非常的大。惠施的学问十分广博，他所读过拥有的书多达五车，在这些书本中，有的书籍中的言辞也有不当的地方，而且道术也有些杂乱无章，惠施是名家中“合同异”派代表性人物，在《庄子·天下篇》中有介绍过他，书中写到他知识渊博，阅览群书，就用“惠施多方，其书五车。”这个俗语来形容他。
惠施的主张和概念中最著名的.就是他的“历物十事”了。虽然“历物十事”中主要写的主张是对自然界的分析，但是在这其中也有着自己主张的“合同异”的思想，惠施曾经说过，在这世间万物千变万化的各个形态之间，有“毕同”和“毕异”这两种异处，还有与事物之间一般的同异，就是“小同异”。在这其中的“大同”又指的是什么呢?用狗来做比喻，有大狗、小狗、黑狗、白狗等多个种类的狗，这叫着“小同”。狗这个大类概念与黑狗、白狗这些小类的概念有些偏别。如果从相同的方面看，这些都是狗。依靠这个推断，那就说明的这是大同了。
惠施对于事物的统一以及差别之间的相互作用关系，都拥有着一定的认识。尤为主张“合同异”的惠施，“离”是他所追求的东西。惠施的“历物十事”的主要研究对象就是物质世界。他的主张是世间的事物都有着相同之处，在这其中也有着差别，事物的差别就是相对的，而事物的相同之处就是绝对的。他的主张和理论都是世间万物可以归为一类，大多是相同的。
篇10：高考经典作文历史人物素材
后人对大唐诗坛神童王勃的评价是怎么样的？
由于王勃拥有很高的才能，并且王勃的诗十分的流利婉约，独具一格，所以被人们称为“诗杰”。但是，王勃最早的称呼是与杨炯、骆宾王以及卢照邻一起被称为“初唐四杰”。并且，王勃在四人当中，排在首位。
王勃出名很早，在年仅十四岁的时候，便已经写下了千古名篇《滕王阁序》。在《滕王阁序》这一文章当中，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”称为了千古名句，受到了后人的万千敬仰，是许许多多文学家的标杆。
王勃被称为什么呢?王勃之所以被称为“诗杰”，除了《滕王阁序》这一名篇之外，还有就是王勃写下的《送杜少府之任蜀州》一诗，诗中的“海内存知己，天涯若比邻”，成为了千百年来，人们送别自己的朋友时必说的一句祝词。也因为如此，使得人们深深的记住了“诗杰”王勃。
“诗杰”王勃的一生可以说是十分的坎坷，年少时王勃曾经毛遂自荐，把自己推荐给刘祥道，从此进入官场。但是，在进入官场不久，王勃便因为自视过高，成为了众矢之的。之后又因为犯了事，被罢免了官职。最终在赶往自己父亲所管辖的县城的途中，因为落水，最终惊悸过度而死，年仅二十六岁。
篇11：写历史人物的作文满分
一.嵇康
嵇康(223---262)，字叔夜，三同魏谯郡(今安徽宿县西南)人。稽康早年丧父，家境贫困，但仍励志勤学，以至博学多才，文学、玄学、音乐等无不精通并成就非凡。曾官拜中散大夫，世又称“嵇中散”。嵇康作为魏晋名士，是著名的“竹林七贤”之一。
(一)人物事略
竹林七贤为了避开曹魏政治斗争的锋芒，他离开了京城，到山阳隐居了下来。当时，他和阮籍、山涛、向秀、刘伶、阮咸、王戎交往过密，几个人常常游玩于竹林，世称“竹林七贤”。
博才嵇康嵇康少时聪明好学，但是骄纵任性，远迈不群，这种性格深深地影响了他的为人处世，史书上称他少有奇才，博览群书，无师自通，学识渊博。他爱好音乐，演奏古琴的技巧非常高明，在当时是首屈一指的高手。稽康的书法也很有名。造诣很高，“如抱琴半醉，酣歌高眠。又若众鸟翱翔，群乌乍散。”他的诗也可以称得上大家。
嵇康打铁嵇康爱好打铁，铁铺子在后园一棵枝叶茂密的柳树下，他引来山泉，绕着柳树筑了一个小小的游泳池，打铁累了，就跳进池子里泡一会儿。见到的人不是赞叹他“萧萧肃肃，爽朗清举”，就是夸他“肃肃如松下风，高而徐引”。从中可见其对生活的潇洒姿态。
嵇康饮酒嵇康饮酒在当时也是很有名的。饮酒大醉，能够忘掉世事，解除现实矛盾的缠绕。嵇康不但饮酒，还写下了《酒会诗》，诗酒交融，让人感觉到酒中有诗，诗中有酒。嵇康饮酒非常有节制，从不过量。他说：“酒色何物?今自不辜：歌以言之，酒色令人枯。”另一方面，嵇康也知道，饮酒以逃避现实是暂时的，因为终究还是要醒来。所以这不是彻底解脱的办法。
嵇康服药嵇康服一种叫“五石散”的药达到了痴迷的程度。五石散的基本成分，大概是五样药：石钟乳，石硫黄，白石英，紫石英，赤石脂：另外还配点别样的药。嵇康服药一方面为了达到“转弱为强”的目的，另一方面也是为了减轻政治环境给他带来的精神压力。但这没有给他带来精神的安定，反而造成了他的性格扭曲。服药使他性格火爆，而且越来越厉害。在诸多矛盾面前，他陷人了深深的痛苦之中。
广陵散绝嵇康被司马氏集团所杀，临刑这天，嵇康要来一架古琴，调好后，开始弹《广陵散》，霎时间，刑场上一片安静，琴曲昂扬激越，如怨如慕，如泣如诉，余音悠长，萦回低啭。弹毕，嵇康长叹一声：“过去袁孝尼要跟我学《广陵散》，我总是不肯教他，《广陵散》今绝矣!”
嵇康与孙登嵇康常常到山中采药，以至留连忘返，陶醉其中，在苏门山中遇见孙登。孙登是大隐士，他对嵇康的提间不做任何回答。最后，稽康要离开了，他再一次间孙登：“先生竟无言乎?”孙登这次开口了，他说：“子识火乎?难乎免于今世。子无求乎!”孙登承认嵇康有才，但是又认为他识寡。所谓识寡，就是保身之道不足。孙登是当时的一位很有见识的隐者，其隐逸之举，也是为了避免政治上的猜疑与迫害。嵇康说“今愧孙登”，就是因为没有采纳孙登的意见，未能及早隐居以致自蹈大祸的缘故。
篇12：描写历史人物的作文
如果有人问我喜欢哪个历史人物，我一定会说：我最喜欢三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家，智慧的化身――诸葛亮。
千古以来，诸葛亮深受人们的爱戴，身上有着无数美丽的光环。
“未出茅庐，已知天下三分。”毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。
我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在“空城计”中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，采用“攻心为上”的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵，最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。
我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个“滴水之恩，必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮只求安心生活，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣！
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这是后人对诸葛亮的评价，可以看出诸葛亮的鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质至今还广为后人流传。《三国演义》同时也塑造了很多不同性格的英雄人物，它现在已经成了家喻户晓、妇孺皆知的读物了。
访先人之遗迹，发圣贤之古情。千百年来，诸葛亮成为东方智慧的化身，也是忠诚、廉洁、正直的榜样，很多历史典故都出自诸葛亮，“三顾茅庐”，“舌战群儒”，“火烧赤壁”，“三气周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“呕心沥血”、“七纵七擒”，“空城退雄兵，死诸葛吓走活仲达”等等。不仅如此，后世留下了许多与诸葛亮有关的谚语、俗语或歇后语。
篇13：描写历史人物的作文
古今中外，出了不少英雄好汉，它们各有各得长处，各有各让人佩服的地方。但我觉得名人也好，凡人也好，只要有一颗善良的心，他们都有魅力。
当然，我也有自己的偶像。她是一位歌手，是从选秀中走出来的。她凭借对音乐的无限追求，最终获得了超级女声总冠军。没错，她就是李宇春。因为对梦想的执着，因为对爱好的付出，使她获得了属于自己舞台。我们都会有梦想，这是我们人生路上追求的目标，但是达成我们想要的，却得经历一定的困难。我们要像李宇春一样有坚持不懈的精神，在她的歌唱生涯中何曾无阻碍，她都克服了不是吗?
曾经有多少个深夜她奋力歌唱、练习，而换来的可能是好也可能是坏，为什么又要这么卖力呢?因为追求是不断前进，哪怕会有风浪，都不能轻而易举的放弃，放弃的心里就等于是恶魔，一点点吞噬人类的自信，最终让我们一事无成。相反坚持则是通向成功的钥匙，一路上或许会有些坎坷，但只要不后退，等待我们的就是希望.
打动我的当然不止这些，她的孝心和善心无不是她发光处的照明灯，使她原本的光彩更具感染力。
篇14：描写风的高考满分作文
早先得知要去拜访蒋风爷爷，激动得凌晨才睡，第二日清晨就风风火火地出发了。一路上很是忐忑：听说蒋爷爷反对早龄写作，会不会问我很尖锐的问题?听说蒋爷爷是不轻易见客的，而且已是85高龄，会不会见不着……思绪一路纠结着，直到叩开了蒋爷爷家的门。
“蒋爷爷好……”拉开红门，我怯怯地喊了一声，只见蒋爷爷满脸堆笑地站在客厅，一边热情地招呼我们坐。一见到我，就说：“呦，长得这么高呀。”我有些尴尬地笑笑，但心里却暗暗松了口气，幸好，没有想象中那么严肃。
坐定，蒋爷爷和蔼地问道：“几岁啦，上几年级?”我据实回答。蒋爷爷微微点了点头，又问：“你的班主任注重文学阅读这一块吗?”“我的班主任是理科老师。”“这样很好。你喜欢文学，理科老师当你班主任能培养你学习理科的积极性，”为了强调，蒋爷爷又重复了一次：“这样的安排对于你来说是很好的。”顿了顿，又道：“初中还是基础教育，很重要一点就是不能偏科。我因为喜欢文学较早，没有学好数理化，这一直是我的遗憾。现在我用电器，都比常人困难些。”末了，又感叹道：“现在社会发展得太快了，根本不受我们控制。所以，只能我们去适应社会。而我们现在学习，也是为了将来能有口饭吃。”我坐在旁边不说话，只是点头。
“关于成绩和排名，家长不用太过看重。我的一个侄子，上课很随便，成绩平平，勉强上了杭二。但是他对物理特别感兴趣，曾经拿过全省的一等奖，家里人就鼓励他学物理，他又拿了全国竞赛的一等奖，后来北大免考，直接招进去了。”
“哇，这么强!”我赞叹。“所以说，成绩和排名并不是很重要。家长不要看得太重。但现在社会靠成绩来选拔，应试技巧我们仍需掌握。”
“其实，我认为中国的教育是失败的。他培养出来的是一批庸才。”此话一出，我愕然，喃喃道：“庸才?”“是的，庸才。”蒋爷爷坚定了口吻，说：“应试教育看似实在选拔顶尖的人才，其实他们的性质都一样，都是些庸才。中国当下的环境，不让有你冒尖的部分，也没有专门培训一方面专长的学校，即使有社会也是不承认的。所以说，中国培育出来的都是庸才。”
听到这里，我有些震撼，虽然先前也有听说这样的论调，但是今天亲耳听到这样一位在教育界、儿童文学界都影响深远的泰斗级人物说这样一番话，心中的涟漪荡开了。
“你什么时候开始喜欢文学的?”方才还声色俱厉的蒋爷爷一下子温和了下来，平和得仿佛什么都没发生过。“嗯。三年级……吧。”我一说出口，就后悔了。三年级就懂什么是文学，还喜欢文学(其实，我至今还不敢讲我懂什么叫做文学)，谁都不信的吧。蒋爷爷一定认为我吹牛了。
“哦?这么早啊。”蒋爷爷的语气中我听不出来是惊讶还是不信。“是啊……因为我小学班主任是语文老师，很注重这方面的培养。”“哦。那你为什么要写这本小说呢?”我就把小学“三人行”的故事告诉了蒋爷爷。蒋爷爷微微点点头，看不出有什么深意。(那时候我超级紧张的，就怕自己说错了话，忍不住去“察言观色”，有点小郁闷。)
爸爸似乎看出了我的紧张，马上出来打圆场。“听说蒋老师曾经是浙师大的校长啊，冰清的老师一听说她要来见您，都很惊讶，问我们是不是亲戚。提起你，大家都是很崇敬的。”蒋爷爷微笑，笑得很谦虚。提起蒋爷爷最心爱的浙师大，蒋爷爷仿佛有说不完的话。
浙师大从前叫“浙江师范学院”，蒋爷爷上任的时候环境很艰苦。“从前浙师大门前经常有牛经过，因此得了一个很美的名字，叫‘牛经大学’;学校里面有稻田，经常有农民割稻，晒稻谷，因此浙师大又有一个很美的名字，叫‘早稻田大学’。”
牛津?早稻田?这不是世界名校吗?嘿嘿，真有趣。我笑了，紧张之感顿时烟消云散，觉得蒋爷爷其实还是蛮风趣的。
说起当初的经历，蒋爷爷说了一个很形象的比喻，他管理浙师大，是带着脚铐跳芭蕾，其中之艰辛，可想而知。蒋爷爷还告诉我他的一个小故事：他13岁就当校长啦!我惊讶地不禁脱口而出：“不会吧，太强了。”听着蒋爷爷说过去的故事，敬佩之情油然而生，觉得自己现在所受的“苦”根本不能称之为“苦”。
时间不知不觉从指间滑落，从谈笑间溜走。爸爸看了看时间，说：“时间过得好快啊，打扰了您这么长时间。”蒋爷爷往往墙上的挂钟，道：“快吃午饭了吧。走，我请你们吃午饭去。”
我又惊愕了。没想到蒋爷爷竟然会请我们吃饭!怎么样都应该该是我们请，不是吗?心里暖烘烘的。
随后，蒋爷爷走进他的书房，(事实上，我一进门就注意到书房里，里面的书就算把我所有用过的课本、笔记本、作文本加起来，也不及它的十分之一。蒋爷爷还说，他的书现在不多，已经把自己半个多世纪积累下来的1万多册儿童文学图书悉数捐赠给儿童文学馆。我愈加惊愕。脑海里直接奔出两个词：无私、伟大。)从里面拿了三本书送给我，又递给我一张名片，我受宠若惊地站起来，赶忙道谢。
蒋爷爷乐呵呵地说：“有问题就打电话给我。欢迎你再到我家来玩，蒋爷爷一定每次都接待你。以后上中学来金华，就到蒋爷爷家来吃饭。”平淡的语言，和蔼的笑容，让我有遇见失散的亲人的错觉。
其实，蒋爷爷也是一个很平凡的人，他就和邻家的老爷爷一样和蔼可亲，不是吗?
妈妈提议合影一张，蒋爷爷欣然同意。站起来，庄重地理理衣装，理理头发，我突然觉得蒋爷爷好可爱，就调皮地说：“蒋爷爷很帅了啦。”随后，就听到蒋爷爷爽朗的笑声萦绕在耳畔。
午餐桌上，爸爸一直特热情地给蒋爷爷夹菜。我坐在一旁挺吃惊的，原来蒋爷爷的胃口这么好，怪不得都85高龄了，仍笔耕不辍，这正应了老当益壮一词。
告别了蒋爷爷，脑海中挥之不去的还是他朴实的话语，和善的面容，爽朗的笑声……心中浮现这样一句话：
他的微笑是天真的，来自他深爱的孩子们的脸庞……
描写风的高考满分作文：一点青春气，千里快哉风
北岛在《波兰来客》中写道：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。
只可叹，如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们，也染了诗人的忧郁，肆意叹老。这其实是一种微妙的心理：误以为年岁才是青春的标签。
我不由得想到一些人，满是黍离之悲：中国传统五千年历史，到底老了啊!
他们振振有词：诺奖的红毯总沐浴欧风美雨，那才是青春文学。
中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗?中国文化土壤贫血吗?传统精髓缺钙了吗?
不!青春气的渐消怕是我们忘了蜕化，一度沉于“退化”中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎，是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时，他说：“我的获奖代表不了社会对文学的重视。”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视，才能以一点青春气息引领千里快哉风!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必须接地气，扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。
“岁月”号沉没，青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色;不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。只会温吞吞与外物讲和，至多不过成为“社会填充物”，青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗，城市只是水泥林场，王小波的话深刻冰凉。
在西南联大教授吴宓眼中，雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头，看到“潇湘馆”时，怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下，酌梅瓣上雪酿的酒;可当时，一群人喝酒划拳，青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。
盲目成熟有时是青年人对外界的“献媚”。在这个媒体时代，神童一度被“神化”。神亵渎了童，还是童亵渎了神?没有青春之气，童也只是人们追捧的老“玩”童而已，他们真正需要的是摄足文化血脉，为天才铺壤。
“不长久的，多将以悲剧结束。”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气，只在心里，它带来的是拂颊的千里快哉风!
篇15：描写亲情的高考满分作文
亲情
到了高三，爸爸妈妈对我更是宠爱，无论多贵，只要对我有好处，买!我开始喜欢上吃一种苹果，只有在大超市才买得到，且价格不菲，然而苹果好啊，所以爸爸还是有空就买给我。爸爸爱我。
不知从什么时候起，爸爸每次买苹果回来总会被妈妈骂，原因是十个里面总有四五个是碰坏了的，这么贵的东西还不买好一点儿的，妈妈当然生气。好的由我吃坏的我妈吃，每次都这样，因为妈妈爱我。
慢慢地我开始疑惑，爸爸又不笨，为什么每一次都买几个不好的苹果回来呢?那一次一个不小心，被我知道了，那一天我先是发现原来爸爸真的聪明了，每一个苹果都很好，肯定不会被妈妈骂，然而当妈妈回家后还是又骂了爸爸，我才看到原本妈妈的苹果又有几个碰坏了。当爸爸正在“碰坏”另一个苹果时，我才知道原来是他故意的，偷偷站在门外的我看到了爸爸脸上甜蜜的笑容。这了一会儿，妈妈来拿“坏苹果”吃。
静静地看着这一切，我有些不知所措，心里又酸又甜，原来爸爸是这样爱妈妈，我是这样被爱的。我明白了，彻底明白了。贵苹果当然好吃，如果都是好的，全都由我吃，坏的苹果出现了，妈妈就会吃。原来这才是爸爸的真正用意，爸爸妈妈之间的爱，我看到了。
有些感动，又有些自责，于是决定以后有好东西，一家人一起分享，苹果一分为二，我不能永远被爱，认为父母的付出是理所当然，我也要学会去爱，爱我的爸爸、妈妈，爱所有爱我的人。就这样，这样一份静悄悄的，沉甸甸的爱在我家传递着，以前、现在、将来，绵延不已，生生不息。
那天我作了一个梦，梦到不止是我的小家中每个人手中有一个苹果，全中国，全世界每一个人手中都有一个苹果。原来爱到了大家中传递，一个和谐社会。两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下?每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
奶奶八十了，然而眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子!”奶奶这么叫。爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”
这样的事天天发生。我很好奇。是奶奶闷吗?没有人说话?那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢?喊爷爷做什么呢?还这么不停地喊?我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。
是不是只要有人答应便好呢?我好奇地继续想。那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。
奶奶依旧。我的好奇心不减反增。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢?也不嫌烦。”奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，才心安的。”
心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?你在，就心安。我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。
父亲的手
父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。
——题记
自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。
尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。
事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。
记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了!
从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了!
十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拨五岳掩赤诚”之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。
终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，然而这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。
我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。然而我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。
父亲转身走了，留给我一个背影。父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳啊。
回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手;想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手;想到帮我涂药的那双手;想到抚摸我头的那双——我父亲的手。
我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的!”父亲身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手!像太阳一样!
把亲情棒在手里
亲情，如一杯浓浓的热奶，捧在手心，让它在寒夜里用醇香的温暖驱赶冰冷的孤寂。“常回家看看”，当它作为一首歌时，红遍了大江南北，而当它作为一条法令时，宣告社会意识已经觉醒。
一个人，如一棵树，带着一丝莫名其妙就神奇地来到世界，然后，生根发芽，开花结果。然而人与树又不尽相同，人会漂泊，而树永远扎根。是的，当我们长大了，都要到远方漂泊，如长翅的鸟儿，离巢腾飞。但我们那如树一样的根，却深深地扎在父母给予我们的那片土地上，我们流着他们的血液，呼吸着他们的呼吸，我们是父母用爱筑就的艺术。然而，当我们飞走了，离巢了，那满满的空虚就无情地留给了他们。我们得到了生命，经历了成长，难道就只能给他们留下一个空巢?
面对亲情和工作，很多人会毫不犹豫地选择后者，因为亲情可以等待，而成功的机会却稍纵即逝，俗话不也说“好男儿志在四方”吗?可是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，是否只有失去了才知道珍惜亲情?记得季羡林先生在《永久的悔》中就感慨于自己对母亲的忽视，字字动人肺腑，引人深思。朝如青丝暮成雪，人生有多少个“等待”?我们拥有长长的一生，而给予我们这一生的人难道只能在白发苍苍时站在我们的身后，眺望着我们远去的背影吗?当然不能。他们的给予，足够换取我们为他们献上的温暖。把亲情捧在手心，用心的温度去温暖，让它成为一股暖流，流淌在子女和父母之间。
《老年法》写上子女“常回家看看”，不得不说，这使我们的社会更具人情味。在物质至上的今天，许许多多的人只会向“钱”看，对于情的淡薄，对于心灵的冷漠已经习以为常。其实，很多人在拥有了丰富的物质后，又何尝不感到一无所有!因为在追名逐利的过程中，他已经远离了温暖的人群。“常同家看看”，今天的社会为我们立了一块温馨的提示牌，提醒我们，即便走到很远的地方，也别忘了家的存在和父母望眼欲穿的等待。这样的提示，我们应该鼓掌喝彩。
把亲情捧住，捧在手心，当你对茫茫前程感到畏惧和无助时，体会一下它的温暖，当那股熟悉的暖流流淌过心灵，那就是父母微笑的鼓励!
篇16：高考描写童年的满分作文精选作文
描写我的童年为话题800字<一>
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最可爱的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年囧事。
那是我还是4、5岁左右，顽皮贪玩的我一向惹人犯难。这不，我姑姑要结婚，奶奶便去打一个金戒指给她，但是我家没人，奶奶只好把我也一起带出去，她说;“小雯，你在叔叔这玩，奶奶去那打一个金戒指给姑姑，你不要乱跑，等奶奶回来就给你买棒棒糖。”我点了点头，她放心的把我交给了买菜的阿莱叔叔。
可是，体内的顽皮细胞开始不安分了。我趁阿莱叔叔在和别人说话的空当，跑出了店里，来到了马路上，我跟着一个阿姨走啊走啊……
后来，来到了阿姨家，她一回头，就被我吓到了，原来是秋水阿姨。“小文，你又调皮，跑出来了吧!”说完她抱起了我，把我抱进屋，拿了一个糖果给我吃。我开心的吃着，完全把奶奶的话放到了脑后。后来，听爸爸说，当时奶奶回来发现我不见了，急得都哭了。爸爸叫了几帮兄弟，好像大概有40几人吧。找啊找啊，就快把水头掘地三尺了，都还是找不到我。
直到晚上，阿姨才想起来没给我爸爸打电话报信，说我在她这儿。这才让找了一天的人休息了。
妈妈一见到我就抱着我哭了，“小文，以后不要在这样乱跑了，会吓到妈妈的，好吗”我不知所措的拢着妈妈说;“妈妈，不哭，不哭，在哭，我……我也要哭了。哇……”说完真的哭了起来。
真是虚惊一场，回想当时我要是不是跟着的人不是秋水阿姨，是坏人的话，那后果就不堪设想了。
我望着手中的贝壳笑了，仿佛在笑自己的顽皮似得的。童年的囧事还是自己藏起来好了。我伸出手，跑了一个小坑，把贝壳放了下去，再把土埋了上去，就这样，我童年的囧事就被我埋了起来，我希望我再也不会做这种傻事了!
描写我的童年为话题800字<二>
童年，是一个令人值得回忆的东西。在童年里也许你会发生许多的事情，但是很多时候却又会淡忘。
我的童年是快乐的，幸福的。
记得小时候，我经常叫父母提着我的手，让爸爸妈妈站在楼梯旁边，我呢，就在楼梯中间的滑梯中依靠着爸爸妈妈的力量快乐地飞着……孩子他妈，你慢点!小心一点!别毛手毛脚的，伤到孩子怎么办啊?知道了，你还不是?而我呢，就在旁边快乐地笑着。直到现在，我看见那里的滑梯，会不知不觉地鼻子一酸，哭了。我有一天回家时，跟同学们聊起自己的幸福童年，脑海中想起了滑梯，便会热泪盈眶，同学们问我：”怎么了?”我才说：哦，没事，只是风沙太大了”。可是，那天的风很小很小，似乎老天不给我面子，不让我撒谎呢!
滑梯，乘坐着我的年龄，滑了下来，来到了二三年级。这时，我的童年是平淡无趣的。
从家到学校，在从学校回家，我总是那么孤单，父母全部忙自己的事情，我仍然是三点一线。除了在学校时，可以和同学们玩一玩游戏，偶尔开心一下，其余的就是学习。在这个期间，我突然被一场大病——淋巴，所困在了医院。吊点滴，又是一瓶点滴，时间就这样一点一点溜走。转眼间，升级考试来到了，妈妈特地拿来了书，给我扑到功课，我在病床上聚精会神地听着，一边治病，一边学习。快好了，考试也要到了。妈妈坚持让我来到学校复习，这一年，我没有放弃，仍然以全优学生，升到了三年级。
就这样，这场病带我度过了二年级，三年级也晃眼间过去。迎接我的是四五年级，属于高年级了吧，心中巴不得快点到高年级，就可以称得上上大哥哥大姐姐了。接着，我的童年是苦涩的。
作业，一天比一天多;知识，一天比一天难上加难;考试;一天比一天接近;游戏，一天比一天少……爸爸没一天回来看到的我，总是被作业搞得昏头转向的我;总是一个埋头苦干的我;总是一个堆在作业堆里的我。作业像小山一样，更像小雨天，延绵不断，作完了，又来了。玩的时间越来越少，比赛也要参加的越来越多。我的童年是幸福的，是平淡无趣的，也是苦涩的。它就像是一本书，却又比书还要富有一些值得思考的东西。
描写我的童年为话题800字<三>
岁月在流逝，悄悄地把我的童年送去了一大半。时间不等人， 不能把美好的瞬间永远停留住.只好让我把它一件件写在纸上。在我 八岁生日时，姐姐送给我的那份特殊的礼物令我至今还记忆犹新。
生日那天，被我邀请的小伙伴们都到了我家。大家一拥而上， 介绍送我的礼物。
“沁悦，姐姐送你一样特殊的礼物!”。还在礼物的喜悦之中的 我回过头一看。只见门口的姐姐手里端着个装了水的脸盆，笑嘻嘻的 望着我。“不会吧，送我脸盆?”我暗暗嘀咕着。姐姐好像看出了我 的心思，神秘一笑，说：“大家安静一下，我来变个魔术，我能让装 满水的杯子口朝下，用一张纸当‘盖子’，水可以不流出来。”说 完，就开始变起“魔术”
了。 只见她拿起杯子，放进脸盆中，盛满水，然后又拿起一张小纸 片，盖在了杯口上。接着，姐姐伸出左手，按住了纸片，水都多地溢 了出来。姐姐故意停顿了一会儿，对我们说：“看清楚啦!”说着， “咕咚”一声把水杯倒了过来，来了个“杯底朝天”。
房间里顿时鸦雀无声，小伙伴个个瞪大了眼睛，伸长了脖子， 等待结果。奇迹发生了!只见姐姐一点点地将左手移开，慢慢地，姐 姐的左手居然全都离开了杯口。纸片牢牢地盖在杯口，水一点也没流 出来。小伙伴们你看看我，我望望你，谁都不相信自己的眼睛。
我们都惊呆了，连连夸姐姐是个“合格”的魔术师。过了一 会，姐姐笑了笑说：“这是因为在这个杯子里都是水，没有一点儿空 气，那个看不见，也摸不到的大气压力就‘作怪’了，它把那张纸片 稳稳地托住了，而这点水的重量却是远远不如大气压力的，所以水是 不会流出来的。”小伙伴们恍然大悟，原来各种奇怪的自然现象中都 包含着这么都学问呀!通过姐姐这份特殊的礼物，我懂得了，我们要从小好好学习， 掌握更多的知识，长大后去探索和发现自然界中更多奥秘，使它为人 类所用，造福人类。
描写我的童年为话题800字<四>
雨水荡起的涟漪，雨水落下的声音，配上美丽的花折伞，在雨中的人们，就像芭蕾舞演员，翩翩起舞。如微雨，我们就可以沿着路边走，享受雨的精妙。
连接几日来，雨水接连不断。但我喜欢，雨水不算大，温柔小雨，没有任何声音。而在回家的路上，就下起了这种小雨，虽然包里有伞，但两只手始终不愿意拉开夹层，就这样沿着街道走回家，一边走，一边看着周围的人事物。只是这样美好的意境，都被汽车的鸣笛声给搅乱了，如果在此时，换上美妙的轻音乐，那种景象，在这世间，只能想象一下。
姐姐是学音乐的，主修钢琴。而他们的老师给她布置了一个任务，就是在这两个月内，教会身边一个人能弹一首曲子，我以为她会找她的弟弟，可是没想到，她竟然要教我，而我的好奇心让我问出了原因，是因为他的弟弟没有基础，又没有学过一样乐器，教起来太难，最重要的是不听话，所以才让我学，但他明知道我没主见，还让我选。
经过筛选，我还是留下了好多。不知是理查德克莱德曼的《秋日私语》《梦中的婚礼》，布鲁诺里戈托的《肖邦圆舞曲》，巴赫的《前奏曲》，拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》，李思特的《爱之梦》，莫扎特的《第二十一钢琴协奏曲》还是李闰珉的《kisstherain》。
无论是哪一首曲子，我相信，在微雨中播放，都是最动听的，因为他们不刺耳，不尖锐。
在雨中漫步，衣服虽然会弄湿，但是所有的烦恼，好像都没有了。不知不觉，走着走着，竟已经走到了小区内在安静的一条道，好在小雨还没有停，周围也没怎么有人，我就拿出了耳机，随便播放了一首轻音乐，然后闭上眼睛。不回忆昨天的烦恼，不忧心明天的迷惘，只为享受这美好的一刻，只开开心心的过好现在的每一天。雨中漫步，多半是伤心的人，但在雨中，还是适合烦恼多的人。因为忧伤的人，配上忧伤的景和忧伤的音乐，只会更忧伤，所以我们应该找到真正属于自己的景色
描写我的童年为话题800字<五>
童年，让人留恋的童年!我好想再回到从前，让那些发生在我身边的故事重演!噢，童年，那些难忘的故事总在我的眼前浮现，说也说不完!
童年的每一天都是快乐的。在我的记忆中，我所在幼儿园——吉大一园，那里是我快乐的天堂。那时每天早晨我都起得很早，为了能够早到幼儿园，看见我的老师和同学们。大杨老师带领我们做游戏，我们就像一群鸡宝宝围在鸡妈妈的身边;岑老师年轻漂亮，长发披肩，身材苗条，就像美少女一样，小朋友总爱看着她，围着她;小杨老师就像妈妈一样，每次盛饭菜时总笑呵呵地对我说:“多吃点!啊!”。每天下午，我们都要到工作室去“工作”，工作区分为数学，生活，物理，音乐区等，那时我常常选择数学区的模型和积木，摆成各种各样的形状后，在那里欣赏自己的创造，心里别提有多高兴了!每天我都是玩也玩不够，有时还告诉妈妈晚来接我，我可以多玩一会，然后再恋恋不舍地回家了。
童年的每一天都是轻松的。记得那时每当妈妈或爸爸到幼儿园接我后，我们都要到牡丹园看牡丹花开得争奇斗艳;看柳树摆动着婀娜的舞姿;给小鱼喂食，看到小鱼吃鱼时那活泼可爱的样子，我的心里美极了，真比吃任何东西都快乐。即使在百花凋零，冰天雪地的冬天，我们也要到那里，到我们走过的地方看一看，然后再放心地高高兴兴地回家了。后来上一年级了，我又结识了更多的老师和同学，老师对我特别好，我和同学相处得也十分融洽，我永远也忘不了我们在一起的情景:我们为拔河比赛而欢呼;她们为我开学典礼精彩的发言使劲地鼓掌;在活动课上，她们推举我当组长，在我的带领下，我们做出了最好的五颜六色的水果拼盘，谁看了都垂涎欲滴;在夏令营活动期间，我们曾兴奋得一夜没睡着;在爬长城的时候，我们互相鼓励，最后全都到达了目的地……
童年的每一个假期都是值得期待的。因为那时的作业很少，不算什么负担，所以一到假期爸爸妈妈就要带我去奶奶家，爷爷奶奶都特别高兴，为我们做好吃的饭菜，我呢，则是做我最喜欢的事情——喂鸡。当我为小鸡切菜时，它们瞪大眼睛，歪着小脑袋看着我，几乎一动不动，好像害怕我把它们的美餐端走了一样。当我把切好的菜到给它们时，你争我抢毫不相让，吃完了，又开始用那种表情看我，请求我再喂它们。看着这些可怜可爱又通人气的小鸡，我百喂不厌。如果去姥姥家，那就更好玩了，我觉得大连比长春好玩的地方多，什么星海公园啦，森林啦，鲅鱼圈啦……那里都留下了我的足迹和我们快乐的笑声。
童年里的每一个冬天也都是值得期待的。因为一下雪我们就可以堆雪人，堆一个胖胖的雪孩子，我把她叫做我的妹妹。还可以打雪仗这时我常常和妈妈一伙打爸爸，每次也都是险胜，有一次，我和妈妈挖了个大雪坑，然后把爸爸抓住，爸爸又是不漏破绽地配合我们，被我们放到雪坑里，只露出脑袋。我和妈妈成功了!现在想想，我还忍不住笑出了声呢!
童年的故事太多太多，犹如灿烂星空中繁星闪烁，可惜纸短情长，如今我已步入初一小班，学习任务繁重，我那快乐的童年也即将向我挥手告别了!
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”!多么美好的意境啊!就在那天夜晚，我做了一个美好的梦：杨柳树下，牡丹花旁，小河流水，小鱼青蛙，微风习习，阳光灿烂，与蝴蝶为伴，与蜻蜓为群。我在这其间，快乐地舞蹈。噢!这不正是我的童年吗?
篇17：描写风的高考满分作文
风是自由的，可以任意漂流，为我们的生活点缀上一抹色彩，温柔的抚摸着我们。在夏天，夏风又和煦地走来，为炎热的我们送来丝丝凉意，让我们的心里格外舒服。秋天，风便不时的走来走去，黄金黄的树叶都刮落了下来。树叶纷纷飘落下来，你如果走在那里就感觉像走进了仙境一般美丽。冬天，东风便会偶尔想起来才来几次。在春天快要来临的时候，风这时便会时常来做客。风一年四季都陪伴着我们，给我们的生活添上了一抹亮丽的色彩。
记得那次夏天，太阳火红火红的，人一出去就感觉像进了火炉一样炎热，太阳照耀着大地，把小草和花儿都快热的抬不起头来了。而这时的我们，因为这节恰好是体育课，我们一个个立马脸色都变了，因为我们都知道这一节要跑操，我们一个个不情愿的站好队，有序的走进了操场。到了操场上，我们便开始跑了起来。一圈了、二圈……我在心里默念着。期待着马上就要跑完了，坚持住，一定要坚持到底，胜利就在前方。我在心里默默地鼓励着自己，为自己加油。当时的我已经热得满头大汗，根本就没有力气了，全身的最后一点力气都快用尽了，感觉自己都有点呼吸不上来了。马上就要到了，胜利就在不远处。坚持住，我在心里一直不停地说。不停地告诉自己“起步走”，听到这个声音后感觉听到的救星一样，好多同学都说：“终于停下来啦”，我们都大口大口地呼着气。我一看，有的同学竟然嘴唇都发白，额头上的汗不停地往下掉。有的走着路腿都是软的。这时不知从哪儿刮来一阵凉风。呼——，好凉快啊。好多同学都顿时提起了精神。“再刮来一阵”好多同学都说到。这一句，那一句。不一会儿，便又有一阵凉风袭来，我顿时感觉舒服极了，全身就好像打了兴奋剂一样，提足了精神头。
风啊，要不是你的到来，我们有可能还会热的中暑呢，多亏了你啊——风。
风，你给人们在闷热的夏天带来凉爽，却不求得回报，你真是无私的奉献，喜欢你的随时到来。
篇18：描写风的高考满分作文
说实话，我其实很想成为一阵风，一阵无忧无虑无拘无束，可上九天揽月的一阵风。这想法听起来未免有几分荒唐，甚至还有些可笑，但这就是我心之所向，一个在很久之前就已经存在于我脑中的想法。
小的时候，总是喜欢望着远处的山头和云朵发呆，不知道为什么。也许，是那些景色对于儿时的我来说，有些过于遥远，并不是那样一触可及的。有时一阵风吹过，将我从幻想与迷茫中拉了出来，使我清醒了几分。也就是从那一刻起，我想成为风，只是单纯的想成为风。远处对于我来说，只是一片陌生而茫然的世界。
风是神奇而变化莫测的一种东西。有时绵软微凉，有时剧如猛虎；可以将它的力量另作他用，也可以转眼间推毁一切。地理上说它是亚热带季风或是大西洋暖流。而我只是想做一阵风，一阵速度极快但令人感觉甚小的风，但这在力学上是不会被认可的，因为它不符合物理量公式。但我就是想当一阵不被人轻易觉察到的风，因为那样才是我一个人的世界。
等到再大些，有了作业，有了学习，有了成绩，想成为风的想法越来越频繁，越来越强烈。因为一件开心的事便想成为风，想与天空之上的飞鸟们作伴，和它们一起飞住远方。也可以因为一件伤心的事而郁闷，很久便想成为一阵悄无声息的风。独自一人去探索远方，去舒缓心情，不管怎么说，思绪也越来越像风，正准备去和童真的认知说再见。想站在高山之巅上一跃而下，体验像风一般的自由。
想追求真正的自由，这种心理越来越强烈，我渴望像鸟儿一样张开双翅飞翔，乘风远去。但是时不时会受到狂风骤雨的阻拦，警告我不要逾越底线，做好我该做的事。但我想追求真正的自由，无论什么都不能阻挡。我便化作一阵风，一阵极其张牙舞爪，毁天灭地的风。但，这不是我想成为的。
与骤雨的这场追求自由的战斗，我赢了。但我也输了，输掉了想成为风的资格，我本不该成为一阵风的。
或许，从一开始，想成为风就是个错误，一个彻彻底底的错误。
篇19：描写风的高考满分作文
过了中秋，便是秋风扫落叶的时辰了，习习的秋风，总能使我心情舒畅。国庆小假，忙里偷闲，去南浔古镇寻了一回风。
漫步南浔老街，脚边不远便河水。既是水乡，便一定有风了。丝丝细风掠过水面，便让河水泛起鱼尾纹，甚是有趣。
走进张石铭旧宅，见到的便是一片富丽堂皇，丝丝秋风丝丝木味充入鼻腔，让人忍不住嗅多几次。
然而嗅多了便换了味。
满目漆亮的家具，1前进口的钟和地板，让人从心底里升起一阵奇异的感觉。草草看过，带着锭钱的风便把我从中吹出。
吹到小莲庄，变换的就是另一番景象了。
走几步，便见满池莲叶在风中摇摆不停。片片秋风与如母亲的手轻轻拍打着莲叶孩子们，叶儿便一头斜了下去，触着了水，却还一摆一摆，是在致敬，还是调皮地玩耍？
这是我要寻的风。
恬淡而自然，清新而脱俗。总为人间事所活，非真人生也。偶然也要寻寻来自另一世界的风，吹动万物的同时，亦会吹动你那为人事所困而尘封的心弦。
好物不必多得，好景亦如此，看上一眼便足也。于是信步荡出小莲庄，来到嘉业藏书楼。
一样是秋风，最前面吹过的是木，而今吹过乃是书，成分一样，却引人入了不同情景。
虽说是藏书楼，书却早已被收藏到别处去了。然而仍有文绉绉的风携着书味扑面而来。
曾无数次看到“书香”一词，书不会香，亦没有什么成分使之散出香味，这仅是人们生造出的词，有的只是书味——油墨味、黄纸头的味道。
然而这书味虽稀松平常，随风吹来，吹动的是读书人心中的八音盒。古有触景生情，今有闻味生意。
当然，我也愿意寻到这样的风。
也许风已不再是风，如同流入大海的水不再是江水；也许古镇寻风，寻到的风也不过是心灵要求放松的一种形式罢了，但是我希望，所有我的同龄人也希望，这样的风不只在古镇飘，更要吹进我们这些饥渴麻木的心理中去了。
篇20：描写风的高考满分作文
每个人都喜欢自己的家乡，我的家那就是闽南金三角、水仙花的基地——漳州！
脑海里呈现出漳州的种种美景，譬如：闽南第一碑，云洞岩在漳州市的东部，此山是由各种玲珑奇特、各具神态的巨石，层层叠叠垒成的。岩石间隙，有数不清的幽深洞壑石室。还有最新市政建设成功的郊野公园、碧湖生态园、万达商业中心等等，给我最深刻的是郊野公园，那是我周末最爱去的地方。
当你走进公园的大门，就来到了美丽的花海，五彩缤纷，微风吹来花海沙沙的唱起音乐来，这时小蜜蜂、小蝴蝶在花海里跳舞，像一支乐队。人们迫不及待的拿起相机拍照，还有的人情不自禁的为它作了一首诗。往前走就有一条人行道，旁边有一片湖，春天的时候，湖面很平静，可是时不时又会漾起一丝波纹，像老爷爷皱起眉头；夏天的时候，春天种的荷花盛开了，五颜六色：红的、紫的、粉的、黄的；秋天，湖边的垂柳荡起了秋千；冬天，晨起的阳光照射到湖面上，映出彩虹般的光彩。我喜欢这美丽的郊野公园。
还有碧湖生态园位于龙文西区连接老城，东依新区。虽然还在建设当中，但部分景色已经让市民赞叹有加，里面有许多吊桥、雕像、各种名贵的花草、还有未成形的东湖、西湖；碧湖生态园——我期待着你更美丽的盛装！
在这新的城市周边还有一个具有购物、餐饮、文化、娱乐、商务、休闲、居住的万达综合商圈，它位于九龙大道东侧，项目总占地面积216亩，总建筑面积86万平方米，总投资约60亿元。每当节假日八县一市的市民全部涌到这里来，我想，当你来到漳州，一定要到万达体验一下，你就会发现万达的服务首屈一指！来吧，我的朋友们。
漳州的变化如此巨大，我为此敢到骄傲。我相信漳州以后会变得更加繁荣、美丽，我是闽南人，我爱漳州！
篇21：描写风的高考满分作文
喧嚣终于停下来了，关于A和B的争论纠结了差不多少半年的时间，临到放假的时候，关于A的争论有了结果，而关于B，才是大家所关注的焦点，可是，一放假，大家认同鸟兽散了，真正的文章才开始做起来。对于有些人，变是一个千载难逢的好机会，一方面可以培植新的对自己俯首称臣的力量，另一方面则可以借此机会排除异己打击报复。王安石变法，司马光他们就跟着倒霉，而司马光一上台，王安石的变法措施及其派系人马统统下架。这样的好戏上演了几千年，自古有之，几乎到了难以置喙的程度。
谣言四处飞，是谁在制造谣言？当然是一些希望得到利益和好处的人，一会儿刮北风，一会儿刮西风，左右摇摆中，总有一些人会坐立不安在宁静中伺机而动，或为自保或为升迁或为权或为利或为名，四处奔走，争抢着一块鸡肋，大家抢得头破血流的时候，才发现，自己抢到的东西根本一文不值。那为什么还要如此疯狂？疯狂的原因是有人给一块面团使用了过量的发酵粉，或者吹气球，越吹越大的时候，气球在四处飘飞，看起来很是那么回事。我想到了那个被王安石和司马光都容不下的苏东坡，他所能看见的永远是那个事物本身，而不是被放大的东西。所以，新法有瑕疵，废除有偏颇，这是一个清醒的人所能看到的世界。
变法本身没有错，王安石自身也是一个廉能之人，可是他的变法为什么最后走了样？就是因为他任用了一帮奸佞小人推行变法，阳奉阴违，歪嘴和尚念歪了经，宋神宗的变法强国之路并没有得到实现，这是一大悲剧。
变则通，不变则死，这是亘古有之的道理。乱中求静，就可以拨云见日，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，不要被牵着鼻子走，因为你看到了一枚硬币的两面，让小人不能作祟的唯一，就是你漠视他们的伎俩，并不为所动，他们会泄气，会觉得不过如此而已。
篇22：描写行走的高考满分作文
倘若可以，我愿做一个“行者”。
静静的夜，我愿一人独坐。我喜爱架起二胡，缓缓地拉弓。木的香气缭绕鼻间。有些锈却仍旧紧绷的二弦重合着，任我轻轻揉，重重滑过。松香落在裤上，我不介意，抛开身边的物质，悠扬的乐音中我仿佛来到另一个世界。我深深迷恋二胡。
可突然有一天，我发现，不是每个人对二胡都有着崇高的敬意。我站在教室中，眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我，可眼中却带着嘲弄。他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾，偶尔看见街头坐着的拉二胡的乞丐时会转头对着我，眼神中有说不清的色彩，我内心隐隐作痛。望着街头那个老乞丐，听他那断断续续的、嘶哑的二胡声，我无言以对。同学们渐渐走远，我却停在角落一直发呆。
我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是个孤独的歌唱者，唱着别人不爱听的老歌。然后，终于有一个夜晚，我决定让这悠扬响彻天际。我开始频繁参加艺术节，班级聚会上，我也背着二胡来回穿梭。端起二胡，我便如身临其境。我如“月夜”下的老者哀婉叹息，似敲着拐杖呻吟着，我不求倾听者泪下，但求他们能倾听我内心的声音，听听我对二胡的依恋，唤起他们沉睡的心。我竭尽全力将《赛马》中最后一声马鸣扯得撕心裂肺，我不求每个人都血液沸腾，但求他们能感受我内心的愤怒——凭什么对着二胡而戏笑，对着钢琴而呐喊?
曲子终了，我便会安静地站起，向他们鞠躬。我感谢他们的倾听，感谢他们的目瞪口呆，因为我知道他们已明白我想说的：二胡的背后有着中华的智慧与文化，那是两根弦就能奏出的华丽与朴实，雄壮与风情。
我们不能忘，那是我们的声音，来自中国的呐喊。
做一个“行者”，我以自己的行动传递着我的愿望，愿唤醒大家沉睡的内心。行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄傲!
倘若可以，我一定做“行者”，带着二胡，走遍世界。
篇23：描写秋天的高考满分作文
秋天来了。
我，独自一个人穿着灰色的大衣走在这幽静的小路上，轻轻的，两旁的树静静的立在那，金__的叶在秋风的吹拂下，飘飘洒洒，从我的眼前划落，抬起头，双眼朦胧，望着前方无尽的路，泪水没出了双眼。
睹物思情，记忆飘飞，时光回转。子规声声换不回春天，不知你是否依然，阳光是否灿烂？日子悄悄的流过每一个午后，如此清清淡淡。那个美丽的午后如湖水般清澈，没有一丝涟漪……
是那个美丽的午后，你撑着小伞在春光下沐浴。你动人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦！闲庭信步，一头乌黑的长发映衬着那动人的笑靥，朴实的脸庞掩不住那一丝高雅的气质——如兰一样的纯洁，似牡丹那样奔放，如凌波仙子那样飘逸，比莲花更加温柔细腻。
那一刻，不，你一刻的定格便足够了，我的心义无反顾。
我们在那个芬芳弥漫，桃花飘飞的浪漫季节里相知相遇，许下了无数的诺言，我们阔谈古今趣事，一封封书信倾诉着彼此无尽的情意，我们沉浸在幸福的海洋中，早已不知什么是痛苦。然而好景不长。春天，我们相知相遇：夏天，我们沉浸于爱的海洋，而秋天，当一切都凋零时，我们的爱也随之化为了灰，昨日那丽丝做成的印迹，已被风铃摇成了一粒粒断线的珍珠，零落记忆飘飞于山谷。
当我拿着鲜红的玫瑰花，准备送给你时，一阵秋风吹过，看着花朵在手中败落，随风飘向远方时，我的心，碎了。
一阵阵萧瑟的风将我从回忆中拉回，迈开了缓慢的脚步，我又继续朝那无尽的小路走去。
是谁，在更深的夜里眺望秋的凄切？是谁，在更远的梦里抚摸生的伤痕？
在饱尝了幸福与痛苦后，最终我放弃了，放弃了这份爱。
时光如流水一般，掠过我的身旁。我静静的走着，当最后一片金__的叶在我的眼前划落时，我轻轻的说“
就让秋风带走我的思念，带走我的爱。”
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