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藏匿的灯光作文

时间：2023-07-24 07:17:29 更多作文收藏本文下载本文

藏匿的灯光作文（精选12篇）由网友“Carmen”投稿提供，下面是小编收集整理的藏匿的灯光作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

藏匿的灯光作文

篇1：藏匿的灯光

藏匿的灯光

作者/张兢

张兢，江苏省南通市通州区新联中学初三（4）班学生，是一个热爱古典文化的诗意女孩。与两度荣获校伊梦文学社“十佳社员”称号。兴趣广泛，成绩优异。有《无法面对的美丽》《孙悦，我还记得你》等二十多篇诗文在《美文》《阅读与作文》《新作文》等杂志发表，部分文章成为杂志封面文章，曾受邀成为《作文新天地》等杂志“星约”专栏人物，多次在“新作文杯”“新世纪杯”等全国作文竞赛中获一、二等奖。

“啊……”从不祥的梦中惊醒，一束刺眼的光芒直射我的眼睛，本能地用手推开，原来是手电筒。被子重重地压在我的脑袋上，让人难以呼吸。朦胧的视线中，我发现床上散落着皱褶的书本、作业本，这才恍然记起自己的作业还没有完成。脑子像被抽了一下，顿时一个激灵，完全清醒过来。

今天晚自习间，我偷闲了一会儿。可惬意带来的后遗症却让我苦恼――作业终于没来得及完成。无奈之下，我只得把作业带回宿舍。洗漱完毕，才刚动笔，只听得外面号声一响，全楼上下，灯火俱灭。为保证同学们的睡眠，学校明令：宿舍熄灯后，唯一合法的事情就是乖乖睡觉。为了躲过生活老师的巡查，我只好钻进被子，蒙头打着手电继续我的作业。不想，写着写着，竟然睡着了。

唉，这未完的作业可必须赶好！我只得打起精神，恢复战斗：左手握灯，右手执笔，身子作拱桥状，奋笔疾书。手电的微光虽然惨白、淡薄，但在暗夜之中却如银星般醒目。我惧怕被老师发现，不得不把被子再次蒙好，蜷在狭小的缺氧的恶劣环境中继续奋战。

才写了不一会儿，我头脑便胀得难受，忍不住扭了扭身子。这时一丝狡黠的光从被子的缝隙间叛逃出去，我立刻拽拽被子，把它藏好。又写了一会儿，脑子已化作一团浆糊，仿佛只要将眼一闭，便会一觉睡去，直到天明。手电筒的电似乎要尽，光芒忽而黯淡下去，这让我的困意愈发难以收拾。

心里开始悔恨起来――为什么不趁夜自修时多加奋斗，非要落得如此狼狈。记得昨晚自己亦是如此，之前的.许多个夜自修又何尝不是？每一次都警告自己不要贪玩。可结果呢？还是在明亮的日光灯下看着闲书，做着闲事，直到把自己逼到蜷在被窝里“补工”。

其实，那明亮的日光灯，光华满目，恰如人之少年，充满着蓬勃向上的激情。若此时不珍惜大好岁月，浑浑噩噩地度日，待到薄暮之年，便如藏在被窝里的稀薄之光，不管多么努力，却怎么也得不到可观的效果了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。可惜这人人心知肚明的道理，不知是否因为太过熟悉而被我们终于无视？

作业终于补完，心中一阵轻松。手电熄灭的霎那，心中反而光明起来――明晚，不再有这被窝里藏匿的灯光。绝不！

江苏省南通市通州区新联中学伊梦文学社

指导教师：主俊杰

篇2：藏匿的灯光作文

藏匿的灯光作文

“啊。”从不祥的梦中惊醒，一束刺眼的光芒直射我的眼睛，本能地用手推开，原来是手电筒。被子重重地压在我的脑袋上，让人难以呼吸。朦胧的视线中，我发现床上散落着皱褶的书本、作业本，这才恍然记起自己的作业还没有完成。脑子像被抽了一下，顿时一个激灵，完全清醒过来。

才写了不一会儿，我头脑便胀得难受，忍不住扭了扭身子。这时一丝狡黠的光从被子的.缝隙间叛逃出去，我立刻拽拽被子，把它藏好。又写了一会儿，脑子已化作一团浆糊，仿佛只要将眼一闭，便会一觉睡去，直到天明。手电筒的电似乎要尽，光芒忽而黯淡下去，这让我的困意愈发难以收拾。

心里开始悔恨起来――为什么不趁夜自修时多加奋斗，非要落得如此狼狈。记得昨晚自己亦是如此，之前的许多个夜自修又何尝不是？每一次都警告自己不要贪玩。可结果呢？还是在明亮的日光灯下看着闲书，做着闲事，直到把自己逼到蜷在被窝里“补工”。

作业终于补完，心中一阵轻松。手电熄灭的霎那，心中反而光明起来――明晚，不再有这被窝里藏匿的灯光。绝不！

篇3：藏匿作文

藏匿作文

藏匿

我在世界的尽头徘徊，

心，想逃却是如何也逃不掉。泪眼朦胧小学生作文你也可以投稿，

岸，

又在何方。

飘渺，空虚。

夏日的世界，

本没有愁思

心，

却是

愁思万千。

累了，

我在世界的尽头累了。

找个小小的角落

悄然

藏匿……

篇4：Hole up：藏匿

Hole up：藏匿

伊拉克什叶派精神领袖西斯塔尼的助手哈菲夫在8月26日举行的新闻发布会上宣布，什叶派穆斯林反美派别领导人萨德尔已经接受了西斯塔尼提出的.一项旨在结束纳杰夫战事的和平协议。协议内容主要包括萨德尔的私人武装“迈赫迪军”撤出纳杰夫城内的宗教圣地伊玛目阿里清真寺、驻伊美军撤出纳杰夫、伊拉克警察负责当地的安全事务等。

外电报道如下：

Sadr's fighters, who have been holed up in the Imam Ali mosque and battling U.S. and Iraqi forces in the alleys outside, agreed to all points of Sistani's peace plan to end fighting that has killed hundreds, driven oil prices to record highs and undermined Prime Minister Iyad Allawi's authority.

Hole up的意思是“藏匿”。例如：After the bank robbery, the criminals holed up in a disused factory.（那些罪犯在抢劫银行之后，躲进一个废弃的工厂里）。

据悉，208月26日伊拉克发生了多起针对清真寺或输气管道的袭击事件，造成重大人员伤亡

篇5：藏匿的幸福作文

藏匿的幸福作文

天空泛着暗无天日的色彩，以一种极其扭曲的姿态出现在我眼底，仿佛被什么定住了，我站在原地，以60度仰望天空，被人潮不断的推挪着，对于人们奇异的目光，我只有用微笑抵挡。但，他们看不见，因为，我所面对的，是天空、微笑，也只是天知、我知，而人不知。

天空问我，你在干什么呢？我说，你看不见吗？我在掉眼泪呢。天空说，是吗？我为什么没有看见你的眼泪呢？我说，伤心的眼泪是从心里流出来的。

我，不算是一个很幸福的孩子，因为我的幸福被锁住了，藏在盒子里，而我，拿不出来。就这样，我一直很平静地活着，上天没有给我太多东西，但是，我却习惯把我的喜怒哀乐告诉它。所以，很多时候，我会忽然停下来，在人潮中，停下脚步，以60度仰望天空，观赏它绝美的变幻无穷的色彩。我依旧在人群中，报以微笑。

我是一个属于秋天的'孩子。我喜欢秋天的收获，是人们的笑脸，一张张放大在我眼前，让我倍感幸福。我喜欢待到树叶飘落下来时，捡起它们，放在盒子里。因为，我要告诉自己，我要以用秋天的回忆来抵挡冬天的寒冷。

在很多时候，我喜欢边听歌，边用笔写下我自己的文字，而这绝不仅仅是因为能带给我灵感，更多的时候，它可以给我对幸福的憧憬和对未来的幻想。所以，我一度迷失在幻想中，找不到出路，路只有一条，它就被我踏在脚下，但是习惯了以60度仰望天空的我，欲哭无泪。习惯了！习惯了！习惯已成自然，习惯让我不再想那么多，习惯了习惯。于是，我开始伤心，开始落泪，开始以颓废的姿态出现在每个角落，开始以虚假的面目面对生活。

我是一个习惯了顺其自然的人。因为只有这样，无所适从才不会占据我的脑海。当我渴望幸福时，我会仰望天空，让它告诉我，我是不是不能得到幸福。天空说，不是的，幸福其实已经在你身边藏匿已久，但你，是否真的敞开心扉接受过它呢？我愕然。也许，幸福真的是被我忽视了，我一直望着那个锁着幸福的盒子，当我准备转身时，我却发现了，原来，盒子并不曾上锁。因为，被锁住的不是盒子里的幸福，而是我的心扉。

终于，在逼近绝望时，我的幸福姗姗来迟，对我，虽是一种莫大的挑战，但，更是上天送给我的最美好的一份礼物。

篇6：藏匿圣诞礼物英语作文

藏匿圣诞礼物英语作文

I had finished my Christmas shopping early and had wrapped all the presents. Having two curious children, I had to find a suitable hiding place.

I chose an ideal spot—the furnace room. I stacked the presents and covered them with a blanket, positive they’d remain undiscovered.

When I went to get the gifts to put them under the tree, I lifted the blanket and there, stacked neatly on top of my gifts, were presents addressed to “Mom and Dad, From the Kids.”

篇7：色彩被藏匿作文

色彩被藏匿作文

亲情，让我懂得感情的另一种色彩。爸爸的色彩对我来说，是多么的重要，那一刻，我懂得了……

我清晰的记得那一个夜晚，我发了高烧，爸爸忙带我去医院，出门太急忘了带一把大伞，当时下着如鹅毛般大的`细雨，但当我看完病，雨下得如黄豆般大了，爸爸一手撑着雨伞，另一只手紧紧的握住我那如嫩笋般的手，一步一步缓缓走向家。我看看那望不到边的马路，心想，还有多长时间才能到家啊！走起来好像好漫长啊。这时候，我也许没有注意到一个小小的举动：看爸爸将雨伞往我这边稍稍斜了一点儿。秋风吹得我牙齿隐隐约约地打颤，身体也好似弱不禁风，开始颤抖。爸爸，看见了，连忙脱下他的外衣，披在我身上。我见着了，把衣服取下来，递给爸爸：“爸，我不冷，您穿着，不然会感冒的。”爸爸并未说话，但我从他的眼神中读出是让我披着，他不冷。

雨，下得更大了，颗颗都重重得砸在雨伞上，风把雨丝吹得更斜了，打湿了鞋子、裤子。这时，我发现，爸爸将雨伞又往我这边斜过来了一点儿，我对爸爸轻声说：“爸爸，您把雨伞往您那一边斜点儿吧！”不知，爸爸是故意的还是没听到，雨伞又往我这边斜了一些，这使得爸爸的肩膀更加露在了外面。雨好似被人操控了一样，和风在空中嘲笑爸爸所做的一切都是不自量力。我让爸爸把伞往他那去一点，哪怕是一点点也好。可爸爸他并未那么做。

到家了，爸爸收起了伞，我跟在他后面，发现爸爸的衣服湿了一大片。这让我十分感动，泪水再也忍不住从眼眶中掉落，顺着脸颊滑落，重重地滴在大理石板上。这时，我听见了“啊嚏――”的一声，不用想，我也知道，爸爸感冒了，是为了我而感冒了，我拿起一杯自己刚刚冲好的感冒药，对爸爸说了一声：“爸，该吃药了。”爸爸的脸上流露出一丝欣慰的笑容……

爸爸的关爱如一座巍峨的山，使我用白了父爱无处不在，爸爸的情感色彩是温暖的粉红色。

篇8：藏匿美丽的诗歌

藏匿美丽的诗歌

一朵无名的忧郁

在石缝中藏匿着

它的蓝色的美丽

蜂想和它耳语

蝶要和它亲昵

然而都被它

拒绝在了冷漠里

传说，曾经有一双

赤裸的足迹

踩伤了它的记忆

于是，它就回避

所有的`诱惑

在狭窄中，在寂寞里

期待着那双

曾经让它痛惜

而也许永远也

不再回来的步履

约会的地方

如果你没有可以约会的门庭

那就请你去林中的小径

那里也可以藏匿爱情

如果你没有浪漫的烛灯

那就请你摘下天上的星星

它们也可以点燃爱情

如果你没有桃木的梳子

那就请你抓一把温柔的风

它们也可以编织爱情

爱不会由美丽独家专营

情不会由富贵一人决定

流浪汉的怀里

也许就揣着一朵玫瑰的梦

篇9：藏匿的幸福作文800字

天空问我，你在干什么呢？我说，你看不见吗？我在掉眼泪呢。天空说，是吗？我为什么没有看见你的眼泪呢？我说，伤心的眼泪是从心里流出来的。

我是一个属于秋天的孩子。我喜欢秋天的收获，是人们的笑脸，一张张放大在我眼前，让我倍感幸福。我喜欢待到树叶飘落下来时，捡起它们，放在盒子里。因为，我要告诉自己，我要以用秋天的回忆来抵挡冬天的寒冷。

终于，在逼近绝望时，我的幸福姗姗来迟，对我，虽是一种莫大的挑战，但，更是上天送给我的最美好的一份礼物。

篇10：藏匿圣诞礼物学生英语作文

藏匿圣诞礼物学生英语作文

I had finished my Christmas shopping early and had wrapped all the presents. Having two curious children, I had to find a suitable hiding place.

I chose an ideal spot—the furnace room. I stacked the presents and covered them with a blanket, positive they’d remain undiscovered.

When I went to get the gifts to put them under the tree, I lifted the blanket and there, stacked neatly on top of my gifts, were presents addressed to “Mom and Dad, From the Kids.”

篇11：藏匿圣诞礼物小学英语作文

藏匿圣诞礼物小学英语作文

I had finished my Christmas shopping early and had wrapped all the presents. Having two curious children, I had to find a suitable hiding place.

I chose an ideal spot—the furnace room. I stacked the presents and covered them with a blanket, positive they’d remain undiscovered.

When I went to get the gifts to put them under the tree, I lifted the blanket and there, stacked neatly on top of my gifts, were presents addressed to “Mom and Dad, From the Kids.”

篇12：《灯光》之二

《灯光》之二

《灯光》教学设计之二

佚名

教学要求

1、理解课文，体会先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献，懂得今天幸福生活来之不易。

2、学习本课生字、新词。

3、练习缩写课文。

4、有感情地朗读课文。

教学重点、难点

1、从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。

2、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。

第一课时

教学过程

一、检查预习

1、这篇课文的作者是谁？（王愿坚，当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者创作了许多革命历史题材的小说。被列入100部爱国主义教育影片的《闪闪的红星》，他是剧本的编者之一。）

2、用生字卡片检查生字的读音。

3、指名按自然段朗读课文，读后评议，纠正读音。

二、理清课文叙述顺序

1、课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？（全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。）

2、怎样把课文分成三？

3、指名分段朗读课文。

三、理清第二段的叙述顺序

（1）提出自学要求：认真阅读第二段，想一想，这段讲了一件什么事，是按照怎样的顺序讲的：按照事情发展的顺序，把这一段分成三层。

（2）学生按要求自学。

（3）讨论怎样把这一段分成三层。

（4）请三名同学分三层朗读课文。

四、深入理解第二段内容。

1、指导理解第一层。

（1）指名朗读率一层。

（2）通过杳字典理解下列词语：挺进、豫皖苏、围歼战。

（3）指名用自己的话说说这一层的内容。（在围歼战开始前，“我”在交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长身边。这是一位年轻的战斗英雄，他在激战之前心情是那样的平静，竟然借火柴的亮光在看一本破书中的插图，看得那样入神，火柴划了一根又一根。他从插图中一个孩子在电灯下聚精会神地读书和情景，想到了未来，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下看书，该多好啊！”）

（4）激战马上就要开始了，他完全陷入了对未来的憧憬里。他在想什么呢？（革命胜利以后，劳动人民将有可能为建设祖国，为创造自己的幸福生活而辛勤工作，而不再为地主资本家卖命，他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学习，而不再像父辈那样被剥夺了上学的'权力......从这里我们可以看到郝副营长高尚丰富的内心世界。）

（5）在理解的基础上，指名学生把这一层再朗读一遍。

2、指导理解第二、三层。

（1）指名朗读。

（2）指导理解下列词语：后续部队、千钧一发、整编师。

（3）指名用自己的话说说这两层的内容。（突击连冲进守敌围墙后，后续部队在黑暗中找不到突破口，和突击队失去了联系。这样，突击队孤军深入，得不到增援，围歼战有可能失败，情况非常危急。人们望着黑的围，万分焦急。就在这紧要关头，郝副营长点燃了那本书，高高举起，为后续部队照亮了前进的道路。他自己则因为被火光所暴露，英勇地牺牲了。人们怀着崇敬和悲痛的心情埋藏了他的遗体。）

（4）课文中说“为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯”。对这句话有什么体会？（表现了先烈为了人民的幸福不惜牺牲自己的无私奉献精神。）

（5）在理解的基础上，指名学生把“战斗打响后”和“战斗胜利后”这两层再朗读一遍。

五、布置作业

1、朗读课文第二段。

2、预习课文的其它部分。

板书设计 5 灯光

勾起回忆｜战斗开始前

| 回忆往事｜战斗打响

照应开头｜战斗结束

第二课时

教学过程

一、复习导入