日记本**-我的自画像作文(（推荐13篇））由网友“lidan”投稿提供，下面是小编为大家整理后的日记本**-我的自画像作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：日记本**小学作文
今天的心情异常好，从同学口中得知老师对我作品的肯定，英语得到了pass加颗星。到家后，我立马把日记本拿出来给妈妈欣赏，就想让她看到那上面的一个个“优秀”。我抑制不住自己的兴奋，迫不及待地跟妈妈分享这一切。
妈妈看完后就去做饭了，我饿得慌，赶忙去找吃的。回头准备写日记时，我的日记本消失得无影无踪。
妈妈先是帮我回忆，当她看完日记本后我干了什么。可我只记得找吃的，取美术本。对于日记本的部分，我就像得了失忆症一样，完全没有了印象。我对自己也非常无奈。我和妈妈几乎将大厅翻了个遍，就在怎么也找不着的情况下，妈妈开始火冒三丈，讲起话来如雷鸣般大，把屋里的东西都震得晃动起来，她连呼“真是见鬼了”！
爸爸回来后，也帮着一起找。我们就差将屋顶掀开来了。当他们意识到太晚了，让我去刷牙洗脸。就在我刷牙来回走动时，突然发现贴在墙上的视力表后面，我们苦心寻找的日记本就藏在那里，它紧紧地与墙面正亲吻着呢！
哦，天哪！原来那个“鬼”就是墙上的视力表。爸爸妈妈一脸无语，我望着他们，不约而同地笑了起来。
这场日记本**总算过去了，下次真得细心点！
篇2：《日记本**》优秀作文
符辉感到一阵眩晕，他命令自己冷静下来:“到底是谁想要拿我的日记本?“刚才发生的一幕幕又在脑海闪过:邢小芳的那一瞥，还有陈老师的目光。“难道是……”符辉突然感到一阵寒意，日记本上写下了他许多真实的但却只能是自己看的想法，如果陈老师读了.那……他真的不敢想象后果。
（头引人入胜，设置了悬念。符辉失了日记本，猜测可能是陈老师拿了，这令符辉恐惧，因为这个日记本里有许多只能是自己看的想法，如果让老师看见后果不塂设想。同时也引起了读者的阅读兴趣。）
下课铃响了。陈老师说:“符辉，到我办公室来一趟。”“哦，知道了。”符辉应道。邢小芳又瞥了一眼符辉，她似乎早已经知道是什么事了，脸上似笑非笑的。在去办公室的路上.符辉心里像打翻了五味瓶!
（老师的语言，邢小芳的眼神的表神更衬托了符辉内心的复杂。）
终于进了办公室，符辉看见自己那本天蓝色日记本赫然就在陈老师的办公桌上!没有等老师说什么，符辉已经哭了，愤怒里夹杂着失望。他说:“老师，您怎么可以看我的日记，这是我的隐私。”符辉的哭让陈老师有些措手不及，只好安慰说:“小辉，老师也是关心你。别哭了，好吗?”符辉拿起日记本就冲了出去，老师叫他也不回头。
（看到桌上的日记本，让符 辉非常伤心，于是拿起日记本冲出去。描写生动。）
放学了，符辉和邢小芳一起回家，一路上都是无精打采的。邢小芳关心地问道:“你怎么了，没事吧?，，“陈老师偷看我的日记的做法太让我失望了。”符辉伤心地说。邢小芳跟着也叹了口气:“唉，谁不是这样?我的日记也常被老师和家长偷看，我们又能怎么办呢?“符辉疑惑地看了她一眼:“难道很多人都这样?”邢小芳答道:“对啊，所以以后写日记绝不能写真心话，这是秘诀。这样就不怕被他们偷看了。”“啊?那干脆不写算了。”符辉说，“国家法律都说日记是个人的隐私，受法律保护的，他们这?样做是犯法。”
（邢小芳开导符辉，并告诉他以后写日记不能写真心话。这是符合生活的真实的，这些道理也已为学生所接受。那么接下来的事情会怎样呢？）
回到家里，符辉把这件事告诉妈妈。没想到妈妈却惊喜地说:“真的吗?儿子，老师是多么关心你呀，太好了。”“唉!"符辉叹了一声。回到房间里，符辉心里想，父母和老师对我们关心是好心的，但他们却不知道这种做法侵犯了我们的隐私，对我们造成了伤害。不行，我必须制止，免得他们伤害到别人。
（自己的妈妈听说后非常“惊喜”可见妈妈也是赞成老师的做法的。）
于是符辉拿起笔写了一封信给老师，写下他的看法，告诉老师不经同意看别人日记属于违法行为;老师的这种做法是不能建立和谐师生关系的;还有，他这个年龄的学生渴望被老师尊重和理解……
（尽管前面作了种种铺垫，但都没有改变符辉的想法。他写了一封信给老师，讲出了自己的看法。）
符辉抱着信睡了，他做了一个梦:梦里他的老师向他道歉，同学们向他鼓掌，老师说再也不偷看学生的日记了，他笑得好甜好甜……
（最后用梦的形式实现了原望。）
篇3：叙事的作文:日记本引发的**
叙事的作文:日记本引发的**
叮铃铃……”体育课下课了，我们边走边说，开开心心的回到了班上，这时谁也没有想到，后面将会有一场没有硝烟的大战由两个女生在班上打响。
“我的日记本哪儿去了？”班上头号财女陆同学大叫起来，她的日记本在体育课上被人偷走了！她在班级里绕了几圈，可还是没有找到笔记本，她迫不及待地拿起了手机，心急如焚的对她妈妈诉苦道：“那是我最重要的日记本，里面有重要的东西，是金钱买不到的'。”
第二天，她进班时碰巧在周同学的抽屉里发现了封面和她一模一样的日记本，便怀疑是周同学偷了日记本。于是她偷偷的写了一张关于“只要还了日记本，还是朋友”的纸条，让人将这个维护着她们友谊的最后一根纽带转交给了周同学。可她认为陆同学错怪了她，一怒之下三两下就把纸条撕了个粉碎。这下陆同学就认定了她就是“小偷”，撕纸条的行为代表了做贼心虚。
就因为这一点小小的摩擦，原本两个非常要好的好朋友变成了仇敌，谁也不肯让步。其实，如果周同学主动和她解释清楚，相信她一定会谅解的；如果陆同学耐心的和她坐下来谈一谈，就算真的是她“偷”得，她也会归还的，何必要这样呢？友谊是需要维护的，同学在校难免会有摩擦，要冷静思考，不能冲动行事，这样的友谊才是最长久的。现在想起来，为什么不能将在周同学抽屉里的日记拿出来看看呢？这样，真相不就一清二白了吗？可能是为了面子吧。唉！女生的故事，男生永远读不懂。
篇4：我的日记本作文
我的日记本
我有一个最亲密，最值得
。我的好朋友穿着黄色的外衣，外衣上还绣着两个漂亮、可爱的小娃娃，他们正在说着悄悄话呢。翻开外衣，里面是一张张漂亮整齐的格子，这些格子里记载着我的喜怒哀乐，一页页、一张张，都是我成长的足迹，
暑假里，我决定写一本属于自己的书，我想到了我的“好朋友”，我开始计划着动笔了。我的书的名字叫《珍珍的故事册》，我计划写五个有关珍珍的故事，那天晚上，我已经写完了珍珍的第一个故事DD珍珍的亲朋好友。在写珍珍的故事时，我激动着、兴奋着……我的“好朋友”和我一起分享着这个秘密，这个故事。真高兴有一个这样的好朋友，一直默默支持、陪伴着我。
有这样一个朋友真不赖，高兴时她和你一起分享；伤心时她和你一起分担；失落时她和你一起努力。猜到我的好朋友是谁了吧。奥，她就是我漂亮、心爱的日记本。
篇5：我的日记本作文
在我的生活里，一起陪我渡过喜怒哀乐的物品，就是我最宝贝的日记本，
我的日记本作文
。这本日记本是我11岁生日时，妈妈送我的生日礼物。在这本日记本上有许多可爱的图案，因次我对它爱不释手。每当我放学回家时，我总是会跑到书桌前急急忙忙的把日记本打开，写下我今天在学校开心的事和难过的事，
我的日记本有一个专属的盒子，每当我写完日记本之后，我总是会把它放回专属它自已的盒子里，我也非常小心的在保护它，我时常会担心着有人打开我的日记本偷看我和日记本对话的内容，因此我写完日记后，总会小心翼翼的把它放回盒子里。
我一定会好好的去爱护它，即使他变旧了、变脏了，我也一定要好好的把它珍藏在盒子里，不让别人伤害到它、破坏到它。
篇6：我的日记本作文
青春期踮起脚尖悄咪咪的走来，像春天一般的朝气蓬勃，像夏天一般的热情奔放，青春期是一个特殊的时期，既敏感又细腻，每个人都有了自己的小秘密，自然我也不例外，所以我有了自己的日记本。
在商店第一次看到它的时候，我就一眼沦陷了，掏空了自己的零钱包，当即就买下了这个承载着秘密的笔记本，我把它揣在怀里，我把它放在桌子里，我用它记录青春，我用它书写活力。
别小看这个笔记本，这里面有太多有趣的事，比如体育课上，我们测试八百一千米的成绩，体育课代表跑到半路摔了一个大跟头，鞋子前面破了一个大洞，漏出来大脚趾，这件事整整被我们笑了一个星期，每天看到体育课代表就会问候一句“你的大脚趾收进去了没”哈哈哈，我把这件事原原本本的记录在我的笔记本上。
还有一次晚自习张三偷偷吃零食，被教导主任现场抓包的事件，他憨了吧唧的还问老师吃不吃，全班哄堂大笑，教导主任面子挂不住，罚他写了两千字检讨，检讨被挂在小黑板上一个星期，全校出了名。
我的'日记本，我的青春，我把所有有趣的事情记录了下来，我企图抓住时间，我要把所有美好的回忆都完整的保存下来。
篇7：我的日记本作文
我有一本“书”，可是这可不是一本普通的书，因为这是我的日记本，里面记载着我的生活中发生的事。
我的日记本是长方形的，它的左上角写着“守护甜心”四个字，你们知道为什么写这四个字吗？因为它的图片就是“守护甜心”里面的。上面有一个人，穿着黄粉相间的衣服，头发是粉色的，眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，很美丽，没错，这就是漂亮的亚梦。亚梦的左面是一个绿色的小精灵，它的头发是稍微有一点点深的那种绿。还戴着白色的帽子，它的帽子上还有守护甜心的标志，它穿着的`裙子是两层的，里面是深绿色，外面是浅绿色的。亚梦的右边还有一个小精灵，那一个小精灵是粉色的，头发是粉色的，帽子是粉色，帽子上的标志是红色的的，衣服是粉色的，戴的红领巾是红色的。
这就是我的日记本。
篇8：我的日记本作文
日记是人的心灵和心药，日记能够慢慢揣摩这个世界它能够让自己明白事物的道理。
我从九年级开始记录每天的全过程。记录日记真的是一件很美好的事情。希望每个人都能养成记的习惯。记录下所有的美好和所有的痛苦。感受这个社会，感受这个人生。这个世界是美妙的多只多彩的。不要怕前面的风风雨雨，要知道天空中的彩虹有多么鲜艳。它是你前进的未来。
记日记有时让你黯然神伤，有时让你恍然大悟，有时让你心胸开阔，也有时让你鼓起勇气再次奔放。有时翻一翻日记里的东西。哦，你会知道。你说过什么样的情感？你说过什么样的话你想过什么样的誓言？我写日记是为了充实今日的生活。呵，明天的留恋。
在这一期间日记陪伴了我一年多。我发现我什么都没有恒心去做一件事情，唯独有一样——就是每天写日记。因为我不会写作文，可是每天也可以记录一些很好的东西。有时几行字，有时几十行。看一小段都是得那么多的美好。如果你觉得空虚，那你就用日记来充实自己。相信你的努力会得到现实的结果。
日记本中尽管句子不是那么精辟，但记录的一言一行是那么地真实。
篇9：我的日记本作文
马上要毕业了，本以为那个日记本可以坚持到最后，没想到在上一次就已经用背面了，看来，又要换新的了。算一算，这可是小学阶段的最后一个日记本，还是买一个精美的吧，毕竟这是永远的回忆。
我们商量之后，决定让童谣去买，一来她们家离学校近，二来她的审美眼光还不错，相信她一定会胜任的.。
分本子的时候，她们几个的本子封面图案都是一只小狗在雪地里玩耍，大概她们都喜欢小动物，被那只可爱的小狗迷住了吧。
我如愿以偿地拿到了自己喜欢的那个本子。图案上有一座小房子，除了屋顶及门前的遮阳蓬是浅褐色的，墙壁都是蓝色的。房子旁种了一些蔬菜，好像很好吃，很新鲜。旁边还有两棵树，树枝上长满了绿叶，点缀了一些红红的东西，搞不清是树上的果实呢，还是从天而降的花瓣呢？最主要还是那匹小马，它安静地站在碧绿的草地上，遥望着远方，是在想什么事情？是等待它的主人归来？还是在欣赏远处的风景？……日记本上写着几个艺术字：一抹芳菲。说真的，我对这几个字似懂非懂，不过，下面的几个小字更却我心动——“思念一段时光”，对呀，老师不是经常告诉我们吗？每个日记本都会记着我们童年的美好时光，把这个日记本留着，长大后再看，一定会有美好的回忆。
说起“回忆”，我们现在还不太懂，不过，相信长大成人的我再去看这个日记本时，眼前一定会出现一幅幅美丽的画面。
篇10：我的日记本作文
“它”，是我一个重要的朋友，当我伤心时，我可以与它倾吐我的悲伤；当我生气时，我可以向它发泄我的愤怒；当我开心时，我可以和它分享我的快乐。不论喜、怒、哀、乐，它都静静的听我倾诉，“它”就是我最爱写的日记。
一开始，我并不是很喜欢写日记，当老师说这学期要开始写日记时，我露出厌恶的表情，我认为写日记是一件很麻烦又浪费时间的事，而且每次总要绞尽脑汁思考：今天可以写些什么内容？另外，因为花太多时间写日记，所以总耽误到我看电视的时间，这一点让我更加讨厌写日记。
直到有一天，因为发生了一些事，让我气得暴跳如雷，很想找东西来发泄一下不满的情绪，想乱丢东西，但又怕被妈妈骂。左思右想，啊！干脆写在日记上好了！我把心中一大堆如垃圾般的怨气，一五一十的写在日记中，写完后，心中的怒气也渐渐消失了，心里感觉舒畅多了。以后，我每天都很认真的把我的喜、怒、哀、乐写在日记中，我好像多了一位可分享心事的对象。
现在，我天天写日记，不管忙或不忙，我都一定会抽空写日记，我对写日记的喜爱，就像吸毒一样，一旦上瘾，想戒也戒不了，我很高兴我能拥有这位无声的好朋友——日记，一路陪伴我。
篇11：我的日记本作文
我有一个漂亮的日记本，它是我过生日那天，妈妈送给我的生日礼物。
它披着蓝色的外衣，上面还画着奶瓶、鸭子、骨头和一只站在书上的小狗儿，它把头探进鱼缸里，看着那些自由自在而美丽的小鱼发呆。它在想些什么呢？我觉得它可能在想它要是也能像小鱼一样自由自在地在水里游来游去那该多好啊！这样说不定还能拿到冠军呢！而那些在鱼缸里的小鱼正在偷偷地笑它傻呆呆的样子吧！
它不但封面好看，还能帮助我记住许多有用的知识，提高我的能力，让我可以写日记，记录一天发生的有趣的事情，还可以记录上课学到的知识。
我喜欢的的日记本，它是我形影不离的好伙伴。
篇12：学生作文我的日记本
打开日记本，发现又有好几天没有写日记了于是又开始拼命地回忆抓起笔去补救于是时间又在倒带，令我想起了前前天，前天，昨天，还有今天就差明天了，哈!我在想昨天可以倒带回忆，那如果明天发生什么事我可以预知那该多好啊！
懒了，我真的变懒了吗？懒得连日记也积累了好几篇才来填补虽然如此，但我不会漏掉任何一天的日记，因为写日记我坚持了很久，我不想就这样放弃，如果哪一天的留写了的话，我会觉得人生好像就空白了那么一页，所以就算补我也会将日记补上，呵呵，好荒谬，今天写前几天的日记还叫写日记
因为我希望到了很老很老的时候，可以拿出厚厚的一叠日记本来回忆，就像去读别人的故事一样，去再走一回自己的人生。哈！那样会不会觉得自己又重新从年轻的时候开始再活一次呢？就像我每次在倒带补日记的时候一样，好像时间又回到了前几天如果可以的话，我希望可以和现在的家人和未来的家人一起回忆一起分享我曾经走过的路不过妈妈经常说我的字很丑，不知道妈妈会不会看得出女儿写的是什么东东孩子又会不会笑妈妈的字比不起他的？
其实有时候我也会觉得我的人生过得很空虚，但无论怎样，只要我看到日记本上一页一页地被密密麻麻的字填满，我就觉得我的日子过得还是充实的，因为每一天都可以用文字记载着!尽管有时候日记里也会有着很多抱怨的话，但无论怎样那都是我生活的一部分！我会珍惜的，会好好记录，好好保存，直至到老去的那天。
无聊的时候我也会翻看自己写过的日记，就这样一页一页地读着，一天一天地回忆着，原来时间过得还是挺快的，就在我一目几行过后就又一天了一天一天，一月一月，一年一年所有的所有都存在在那几本充满墨香的本子上呵呵，想想还挺有意思的，原来笔和纸可以留住那么岁月的记忆！平时我也很喜欢照相，因为相片也是回忆的工具，相片可以定格整个画面！
篇13：我的日记本小学作文
我的日记本小学作文
这是一个人人都不陌生的话题。一生中要学会的东西很多，过程很累，我们却不甘放弃。对于每个人来说，它很沉重但又会给人喜悦。在这个世纪，不学就意味着你将被淘汰。家长们都“望子成龙”、“望女成凤。”你带着百分之百的期望和百分之百的决心在知识的海洋里潜伏，当然，压力很大，但你却明白这必须自己扛。
大家都听过这么一个故事：一棵老柳树旁栽了一棵新树苗，新柳树长得很快，他从人们的眼里知道自己长得很漂亮，不禁有些心高气傲，在以后的日子里只管想着怎样才能将枝丫铺展得更好看，还不时地嘲笑老柳树总是低着头：卑贱。后来主人准备做一件家具，将新柳树砍了，结果发现是空心的。主人又砍倒了老柳树，老柳树长得很好，是一块做家具的好料。这是大人们百讲不厌的故事。其中的道理谁都明白：光是注重外表而没有真才实学的人，对社会和身边的人是没有帮助的。同样，把这句话放到平时的学习中，效果是不是会提高很多？知识一点点积累，只要尝到了收获的甜头，你会在学习道路上更加振奋，因为，它只需要你做到一点，脚踏实地。
学习也有小窍门噢！俗话说得好：万丈高楼平地起。把自己的基础打好，将所学的知识巧妙的结合起来，就是很好的一个学习方法。这样，考试你怎会着急呢？
仔细观察你会发现，每一位名人在讲自己的成功秘诀时都有同样的.一点：讲究效率。其实这句话对学习也同样适用。在听课时要做到全神贯，尽量吸收。劳逸结合也很重要。适当的参加一些课余活动，可以出去散步游玩，放松心情，可以更好的投入到学习中；在期末复习阶段，可以试着和同学比赛的方式来记忆数学公式和段落。在周末的时候，抽空余时间背背唐诗宋词，扩展知识面，收获颇丰。
学习不是一朝一夕之功，整个过程都充满了对我们的意志磨练，要具备勤奋和自觉。若像周恩来总理那样，从小立下远大目标，给自己的人生开一个好头，努力奋斗，就会 学有所成。有一种人最可怜，他没有一个奋斗的目标，没有理想。这样就好比一具行尸走肉，做一天和尚撞一天钟，没有了思想。这种人到死都不会明白：今天的失败是因为昨天的不努力。学习中“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。最好还能做些习题提高思维。
学习没有捷径可走，只凭真才实力才会到人生巅峰!
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