男孩的愿望作文（共13篇）由网友“scarlet”投稿提供，下面是小编为大家整理后的男孩的愿望作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：男孩的愿望作文
男孩的愿望作文
从小我就有一个愿望――当一名篮球运动员。
看见电脑上的那些篮球运动员在篮球场上，很帅，很勇敢！他们在拐篮时有时会摔跤，比如姚明。每次有人防着他，他会摔跤，拐篮时，有时还会把脚拧着，有时一冲过去，撞到别人，自己也会受伤……
我觉得打篮球是一项很伟大的事业！
我曾在篮球场上，把脚摔骨折过。记得上次，我准备上篮，有个运动员也跳了起来，他用力过猛，把我给撞到了地上，地上有一块石头，我一脚下去，就起不来了……还是热心朋友把我背到老师办公室去。打篮球在场上都会受伤，如果我当不了一名篮球运动员，我也会拿篮球当一种生活乐趣。
可以说，家里的篮球服有很多很多。星期六，我会穿上勇士队的30号，因为30号是“库里”的球衣，我最喜欢他了。
每次我在电视上看他，我都会被他的精神给打动。瞧，他那三分球，一投就进，他被美国人称为“三分球天使”，每次我穿上他的球衣，我会感觉到，我很有信心，接三分球，可以进很多次。库里被我们中国人称为“萌神”！
当一名篮球运动员是很伟大的。不过，我只是学校里的一个小小的明星。在学校，大家都叫我“暴力拐篮王”。
因为每次我拐篮力气会很重；如果有人在篮板底下，我会把他鼻血给打出来。我也想像库里一样，有着一个漂亮的投篮，而且投得很准，也希望，学校的人能叫我“三分球天使”。
如果我长大当上了一名篮球运动员，我会把每一场球赛打到最好，给观众奉献最精彩好看的球赛。
我想祝福我，长大以后能被全世界的人们称为第二个“三分球天使”！
篇2： 《男孩的最后八个愿望》读后感
《男孩的最后八个愿望》是萨莉・尼科尔斯写的。读了这本书，我的心情久久不能平静。
这本书写的是一个叫做萨姆的十一岁小男孩，他患有白血病，很快就要离开这个美丽可爱的世界了。在生命的最后一年里，对这个可爱的世界和生活充满了好奇的憧憬的他，仍然有八个心愿未了，他想弄明白灵魂是否存在，UFO到底是什么东西，他想看那些大人不让看的恐怖片，想从上面的自动扶梯往下跑一次，再从下面的自动扶梯往上爬一回，他想打破一项世界纪录，还有，作为一个男生，他还想体验一下恋爱的感觉。多么可爱的男孩，多么美好的愿望。萨姆的好朋友菲利克斯和亲人都竭尽全力地帮助他，他自己也非常努力。不过，他的心愿有些实在不太靠谱。但是，他还是努力去达成自己的美好心愿。
看到这个患有白血病的男孩在生命中最后阶段的奇迹，真让人感动的流泪，却又鼓舞人们同病魔抗衡的毅力。萨姆虽然来不及长大就要死去，但是，爱让他体味到了完美的人生，使他这一年过得非常快乐。这个未完成的生命给人们带来了生与死最真切的感受，在他生命的最后时刻，带给人们阳光的'微笑和梦想的力量。他虽然离开了这个可爱的美丽世界，但他的毅力激励着千万人。
我呼吁同学们更要学习他这种顽强的精神，遇到挫折不灰心，不气馁，从小树立远大理想，并努力奋斗。由此我想到保尔・柯察金，张海迪，他们都是以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首首生命的赞歌。“人生就是奋斗”，我们要勇敢的向命运挑战，虽然不一定每个人都会成功，但只要努力奋斗过，不论成功与否，我们的人生就是无憾的人生。
篇3： 《男孩的最后八个愿望》读后感
暑假里我读了《男孩的最后八个愿望》这本书，故事里的主人公是一位名叫萨姆的十一岁男孩，因为得了白血病很快就要离开人世建立，但是他仍有着八个美好的愿望。他那对待生命最后时光的乐观态度和坚强的意志深深地吸引了我。
萨姆有着一个幸福的家庭，和蔼可亲的爸爸，勤劳的妈妈，活泼机灵的他和可爱的妹妹―艾拉。萨姆在医院化疗期间认识了患有癌症的菲利克斯，他是一个开朗的十三岁男孩，萨姆的其中四个愿望就是他帮助实现的，分别是弄清鬼魂是否存在，看大人不给的恐惧片，打破一项世界纪录，还有作为男生，体验一下恋爱的感觉。可是不幸的是，菲利克斯就在帮萨姆实现愿望的后几天离开了世间。在以后的日子里，萨姆的爸爸，妈妈和艾拉都陪伴在他身边，也总给他创造了许多意外的惊喜，使他的愿望都一一完成了。可就在四月十二日的那一天，萨姆发了高烧，全家人睡在一张温暖的床上，而萨姆却平静的躺着，等待着死亡，就在四月十四日约凌晨五点三十分，萨姆离开了这世界，离开了他的亲人，离开了他美好的生活。
读完这本书后，想想现在十一岁的我和萨姆是无法相比的感到很惭愧。他是一个患有绝症快要离世的男孩，在生命的最后里程能给自己树立生活的目标，朝着这八个愿望努力。虽然他不能靠自己的力量完成，但是最终依靠家人和朋友的帮助实现了自己的愿望，没有留下遗憾。而幸福・健康的我呢？从现在开始我也给自己制定一个学习目标，改掉自己的坏习惯不断努力学习为实现美好的愿望付出行动！
篇4： 读《男孩的最后八个愿望》有感
读《男孩的最后八个愿望》有感
这个星期我读了一本书，叫《男孩的最后八个愿望》，我看了以后很有启发，数的内容是这样的。
文中的小男孩萨姆，得了白血病，死之前他有八个心愿未了。比如，他想亲眼见到灵魂，uFo是什么东西，到商场从上行的电梯往下走一遍，再从下行电梯往上走一遍，乘坐一次飞艇，去太空游玩，和别人一起玩一天的`游戏，去主题公园和朋友一连做12次云霄飞车，体验其他青少年做的事。为了达成这些愿望，他和她的朋友拼劲全力终于成功了。
文中的主人公虽然得了白血病，只能活几个月，但他在这么短的时间中和自己的朋友菲克利斯一个一个区实现，到最后一个愿望的时候――去太空，他们想尽了办法，都没有成功，他们几乎快绝望了。然而小男孩在这几天很痛苦，在他临终前的一个晚上，他终于用他自己的方式实现了愿望，他这种勇敢无惧的精神很值得我们学习。
篇5： 读《男孩的最后8个愿望》有感
读《男孩的最后8个愿望》有感
本学期老师要求我们在暑假内读5本课外书，有《红岩》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《男孩的最后8个愿意》、《乔布斯传》。当然，这5本书我都读过了，其中我对《儒林外史》和《男孩的最后8个愿望》感到很有教育意义，因为上次我写过《儒林外史》的读后感，所以，这次就用《男孩的最后8个愿望》来写读后感。
我对《男孩的最后8个愿望》中的少儿不宜的一段感兴趣，私底下，我庆幸电影到那儿就结束了。那些恶魔附身操纵你做些毛骨悚然的事情的情节，我一想就不舒服，那个下午剩下的时间，我们只好在菲利克斯的电脑上打打游戏。可自从看完电影后我一直在想那个小女孩身上到底发生了什么。“由真实事件改编”，包装上是这么说的，那是什么意思？万一这是真的怎么办？那种情事会发生在我身上吗？
对儿童的事，我们要很善意。不能指草说：“这是最漂亮的`花！”只有指着花时才能说这是花，尤其是指着漂亮的花时，才应当说这是漂亮的花。这是一个守则，不遵循者属于没有人的眼睛，没有人的品行，社会要指责。这就是我对《男孩的最后8个愿望》出自内心的感受。
篇6：读《男孩的最后八个愿望》有感
这个星期我读了一本书，叫《男孩的最后八个愿望》，我看了以后很有启发，数的内容是这样的。
文中的小男孩萨姆，得了白血病，死之前他有八个心愿未了。比如，他想亲眼见到灵魂，uFo是什么东西，到商场从上行的电梯往下走一遍，再从下行电梯往上走一遍，乘坐一次飞艇，去太空游玩，和别人一起玩一天的游戏，去主题公园和朋友一连做12次云霄飞车，体验其他青少年做的事。为了达成这些愿望，他和她的朋友拼劲全力终于成功了。
文中的主人公虽然得了白血病，只能活几个月，但他在这么短的时间中和自己的朋友菲克利斯一个一个区实现，到最后一个愿望的时候——去太空，他们想尽了办法，都没有成功，他们几乎快绝望了。然而小男孩在这几天很痛苦，在他临终前的一个晚上，他终于用他自己的方式实现了愿望，他这种勇敢无惧的精神很值得我们学习。
篇7：读《男孩的最后八个愿望》有感
一个叫萨姆的男孩，只有十一岁，他身患白血病，很快就要离开世界了。在生命的最后一年里，因为可他对世界和生活还充满好奇，所以他仍然还有八个心愿未了：灵魂是否存在、UFO到底是什么东西；看大人不让看的'恐怖片、想从上行的电梯向下跑一次，从下行的电梯向上跑一次……
萨姆有一个好朋友叫菲利克斯，菲利克斯也是一个身患绝症的孩子，菲利克斯开朗、可爱、调皮。八个愿望中，有好几个是在菲利克斯的帮助下完成的。
萨姆的愿望在爸爸和菲利克斯的帮助下全部完成。但萨姆最终离开了我们，他没有遗憾的走了，谈的人生虽然段暂但非常充实。
整本书写的很妙：让读者在快乐的同时不忘悲痛，再难过的同时不忘快乐。也是这种写法让我懂得了完美的人生是什么样的，爱有超乎所有的力量，也告诉了我就算遇到再大的困难也要坦然面对。
篇8：男孩作文
男孩作文
男孩大概是在上六年级的时候，那是我最后一次的站岗。
早晨，我和其他几位同学去校门口站岗。我站在最后一个，不禁暗自庆幸，因为在站累时，可以偷懒。
刚开始，我还很自在，可到后来，我不停地跺脚，小声呻吟着：“老天爷，什么时候才能上课呀，我快坚持不住了！”就在我准备偷懒时，无意间发现一位小孩儿在一旁独自哭泣，我顿生怜悯。这个小男孩儿看上去相貌平平，可能在读一二年级。如果不是因为校服的关系，我还分辨不出他是个男孩儿呢！
我走上前去，轻声地问：“小弟弟，你怎么了？”
这个小男孩儿哽咽着，双手不住地搓来搓去，低着头回答：“我……我没有钱买红领巾。”
我听了，立即从衣兜里掏出10元钱递给这个小男孩，他犹豫不决，抬头望了我一眼，我微笑着说：“快去买条红领巾吧。”他一听，拿着钱走向校门口。刚开始，他慢慢地走着，渐渐加快了步子，不见得有多高兴。过了一会儿，他还没回来，我是个性子急的人，因此非常着急。他是不是个骗子？他会不会拿着找回的钱趁我不注意时，偷偷溜回教室？或许，他已经走了……害人之心不可有，防人之心不可无……
但是，他那么一个小男孩儿，天真，活泼，可爱，肯定不是那种阴险狡诈之人，可能，他只是因为商店太挤，所以才……一定要相信，信赖，往往创造出美好的境界。
我胡思乱想着，脑子里不断浮现出那个小男孩儿的模样。我向校门口望着，正在我手足无措的时候，一只小手扯了扯我的衣角。我低头一看，正是那个小男孩儿，我高兴极了，不只是因为他还我钱，还是因为他没有骗我。
我拿过钱轻声地问：小弟弟，你会戴红领巾吗？“
他轻轻地点了点头，嘴角浮起一丝微笑。
“快去上学吧，不然就迟到了。”
他慢慢走向教室，我望着他上学的背影，欣慰地笑了。
男孩至今，我才发现，我们班的一个相貌平平的男孩，他的内心充实着多么渊博的知识。
刚开学不久时，同学们都对他产生了很大的偏见与不满。再加上，军训时出了点小意外，我们更不会理他了。就这样我们就一直保持着陌生人的关系。即使有困难也不会互相求助。
但自从老师把他的随笔当范文给我们品析后，我对他的厌倦感就减少了一半多。
他随笔写得很不错，他用了许多优美的语句，写出来极其生动、细腻。我能说班上的同学大多都写不出来这种优美的文章。我开始有些佩服他，但是厌倦感始终没有退掉。
直到今天，我终于不再讨厌他，反而多了一丝好感。我大概也不知道，为什么会改变对他的看法。
每个星期一的课外书推荐活动，我都特别希望抽到的是他。我想应该是因为我太想了解这位有内涵的男孩了吧！
今天，我特意关注了他下课时间的一举一动。除了研究数学题和收小组的本子，余下时间则用于看书。他几乎是没有空闲时间的。
他每天都会着了魔似的看着小说一章又一章。我羡慕他读书的快节奏，可谁又能想得到他曾是多么认真地看过连环画？
书有一种魔力，它会使人走火入魔。不过并不会对读者有害。相反，书会让读者更赋有才华。当你发现文字的魅力时，它便会拥有磁铁般的磁力，此时你也会成为一块磁铁。两两相吸，不会分开。
男孩很久以前有一棵苹果树，一个小男孩每天都要和它玩耍。
他喜欢在树阴下乘凉，爬上树枝荡秋千，吃苹果……。
一天，小男孩来到树下说；“我要钱买玩具。”“你可以把我的苹果摘下来卖掉换钱。”苹果树说。小男孩把树上的苹果都摘了下来，兴奋地离开了。
过了一段时间，男孩又回来了：“我需要一座房子遮风避雨。”你可以把我的树枝砍下来造房子。“苹果树说。于是男孩把树枝砍下来高兴的离开了。
一个闷热的夏天，男孩又一次回来了：“我老了，心情忧郁，我要乘船出海。你能给我一条船吗？”“用我的树干做船吧。”苹果树说于是男孩砍下树干造了一只船，他出海去了。
最后，男孩漂泊多年之后回到故土。“：对不起，我什么也不能给你了，再也没有树干让你爬上去嬉戏了。”苹果树流着泪说。“我也没有牙了，爬不动了。”男孩回答。
“现在的我只需要一个休息的地方，这些年我太累了。”“来啊，坐到我身边好好休息吧。”苹果树说。男孩坐下了。苹果树幸福地笑了……
有一棵大树，春天依着它幻想，夏天依着它繁茂，秋天依着它成熟，冬天依着它沉思。这棵大树就是爸爸妈妈……
男孩为什么，天地能把风约束在其间？风，它能将硬的东西吹垮，能将软的东西吹出美丽的舞姿；然，不管它怎么的吹，是吹过蔽日的山峰，还是抚过青翠的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不出天地。
当肆无忌惮的狂风在粗犷的沙漠上呼啸而过的那一刻，狼烟四起，无数尘埃弥漫于天际，有的悬浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的却被风带到天的另一头。
风过了，小沙丘消失了……
“哥哥，我刚堆的‘金字塔’沙丘被可恶的风吹坏啦！”邻家的弟弟低着头嚷嚷个不停。“吵什么，重新堆过不就得了吗？”我狠狠地说，“可是”“可是什么，真罗嗦！”我的嗓门越来越大。许久，我回过头看了他一眼。瞧见，他那双稚笨的小手，脏死了，却依然不停；那张胖胖的小脸，挂满了汗珠，却依然专注。我愣了愣。正当他离成功只剩咫尺之遥时，爱捉弄人的风又一次将他的希望化为乌有。我再一次的愣了一下后，轻轻地走到他的身边，蹲下身子细声低语的.问“怎么了？算了吧，反正堆好了又会被风吹垮的，做了还不是白做？”只见他连头都不抬一下，呵！好一个目空一切的家伙。我原本以为他此时一定会哭，或者干脆罢手不干了……可是，出乎我的意料了。风还在吹，小弟弟也还在堆自己的小沙丘，我不由地找了找风的方向，站在了小弟弟的身边。清晨的雾气被阳光照散了，邻家弟弟也在一次次的失败后，笑了、跳了、歌了。
他笑了，我不由地沉思。也许他笑只是本能的冲动，但我更愿意相信那是理想达成后的喜悦。在风一次又一次的摧残之下，他仍旧能心存梦想，并为之而努力。原本在我看来，那显然是徒劳的，因为跟往常一样，风很大。而那些道旁的白杨树只是一种悲凉的点缀，它们想把风挡住，但心有余而力不足，只能任凭风为非作歹。但是，他成功了，他快乐了，只为他那坚毅的过程，当然还因为感动了我（哈哈），帮他挡了挡风（我真的只是我吗？或许我更该象征点什么吧）。而那高傲自大的狂风又何尝不是只能在这狭小的空间里闯荡呢，它在的天地面前，也只能低头。它只能改变所谓的小气候，却永远成不了大气候，因为精神才是真正的掌控者。这一切风做不到，小男孩做到了。因为他坚信，因为他有
在天的另一头，有一片更广阔的天地，永远会属于他。
男孩什么样的男孩才是最好的？是高大威猛、是聪明沉稳、是快乐阳光、还是多愁善感？我千遍万遍问自己。
站在明亮的镜前，打量着镜中那个平凡的少年，相貌平平、衣着一般、气质不佳。作为男孩，我真的好平凡。
学校组织文艺活动，能歌善舞的男孩，可以在舞台上一展风采，我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上，善跑善跳的男孩可以在运动场上箭一般冲向终点，而我只能在场外当一名拉拉队员，呐喊助威；办黑板报的时候，能写能画的男孩，可以将黑板当做画纸，在上面描绘精彩人生。我，却只能仰望天花板发呆……
我开始思索自己究竟会什么，但我失望的发现我毫无特长。作为男孩，我既没有斯瓦辛格的身材，又无歌星的嗓子，更没有出众的才华。在运动方面，篮球、不会运球；乒乓球、发球只要别人能还击，我就打不回去；网球，那是个什么东东？？一时间，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我开始羡慕那些出众的男孩。我责怪上帝为什么不肯赋予我一点天赋呢？墙角织网的蜘蛛，吐出邪恶的蛛丝……
直至有一次，我帮助别人后得到赞美，心里美滋滋的。刹那间，我发现要得到别人的赞许，并非要有“天赋”和“天生丽质”，只要以诚待人便会获得别人的真心回报。
我睁大眼睛重新打量这个世界，墙角的蜘蛛，也在为了生活奋斗，那么辛勤。流星滑落天际……平凡的一瞬间，但却如此美丽，世间不能时时刻刻都有惊天动地的美丽，但，平凡的美丽却随处可见。平凡的真诚却如同钻石一般永远璀璨。
作为男孩，我很平凡，却很真诚。友善的对待身边的人和事，满腔热情地面对生活。我微笑着看待身边的一切，竟发现平凡的人也同样美丽。我不在羡慕他人，更不会刻意效仿别人。
其实，世上的男孩原本是多种多样的：深沉的男孩是一潭宁静的水；开朗的男孩是夏天的那一阵雨；多情的男孩是一颗柔柔的柳在风中飘动；帅气的男孩是那颗天空中眨眼的星星……
男孩的没，在于他们的真。正如世上的小草、绿叶，倘若只有牡丹、杜鹃、玫瑰，花园必将失去光彩。既然如此，我又何必效仿别人呢？
作为男孩的我，平凡的像路边的小草、绿叶。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真挚去装扮世界。
篇9：男孩
男孩_初中记叙文
大概是在上六年级的时候，那是我最后一次的.站岗。
早晨，我和其他几位同学去校门口站岗。我站在最后一个，不禁暗自庆幸，因为在站累时，可以偷懒。
刚开始，我还很自在，可到后来，我不停地跺脚，小声呻吟着：“老天爷，什么时候才能上课呀，我快坚持不住了！”就在我准备偷懒时，无意间发现一位小孩儿在一旁独自哭泣，我顿生怜悯。这个小男孩儿看上去相貌平平，可能在读一二年级。如果不是因为校服的关系，我还分辨不出他是个男孩儿呢！
我走上前去，轻声地问：“小弟弟，你怎么了？”
这个小男孩儿哽咽着，双手不住地搓来搓去，低着头回答：“我……我没有钱买红领巾。”
我听了，立即从衣兜里掏出10元钱递给这个小男孩，他犹豫不决，抬头望了我一眼，我微笑着说：“快去买条红领巾吧。”他一听，拿着钱走向校门口。刚开始，他慢慢地走着，渐渐加快了步子，不见得有多高兴。过了一会儿，他还没回来，我是个性子急的人，因此非常着急。他是不是个骗子？他会不会拿着找回的钱趁我不注意时，偷偷溜回教室？或许，他已经走了……害人之心不可有，防人之心不可无……
但是，他那么一个小男孩儿，天真，活泼，可爱，肯定不是那种阴险狡诈之人，可能，他只是因为商店太挤，所以才……一定要相信，信赖，往往创造出美好的境界。
我胡思乱想着，脑子里不断浮现出那个小男孩儿的模样。我向校门口望着，正在我手足无措的时候，一只小手扯了扯我的衣角。我低头一看，正是那个小男孩儿，我高兴极了，不只是因为他还我钱，还是因为他没有骗我。
我拿过钱轻声地问：小弟弟，你会戴红领巾吗？“
他轻轻地点了点头，嘴角浮起一丝微笑。
“快去上课吧，不然就迟到了。”
他慢慢走向教室，我望着他上学的背影，欣慰地笑了。
篇10：愿望作文
外婆，一头黑发一根根脱落，阳光的笑容变得忧愁。看着那个最疼我的她已渐渐衰老，健壮的身体被病痛缠身，我多么希望外婆能早日康复，老当益壮，福寿延年。
小时候，我是外婆一手带大的，因此，外婆对我特别亲，对我特别好。我高兴时，外婆的脸上就会露出笑魇；我伤心时，外婆就会摸摸我的头，安慰我；我失落时，外婆就会给我一颗糖，鼓励我；我生气时，外婆则是默默地坐在一旁，当我的出气筒……
外婆陪我度过了无数个日月、春秋，为我挡风遮雨，给我温暖。
而如今，外婆却躺在病床上，目光呆滞，像机械人一样机械地动着，手上插满了管子……看着外婆苍白的脸，干紫的嘴唇，皱得像老树皮的手，佝偻的背像压弯了的树枝，头发都掉光了。我万箭穿心般的痛，经常偷偷的掉眼泪。为什么？为什么？上帝为什么要这样对外婆，不是说好人一生平安吗？为什么外婆不能好好的安享晚年？
我多想再回到从前，再重返那段快乐的时光！我多想再骑在外婆的肩上，去看黄昏时田野里的美景；我多想再拉着外婆温暖的大手，去追寻归巢的麻雀；我多想再坐在外婆的腿上，听她讲白雪公主的故事；我多想再喝一次外婆煮的南瓜汤；再吃一次外婆做的桂花饼；我多想再与外婆在被窝里做游戏；我多想……我哽咽了，面对着这残酷的现实我失声痛哭。
现在，我只能日夜祈祷着：希望医生能发明一种神奇的药，一种能让外婆吃了药到病除的药，希望奇迹能出现在外婆身上，希望上天能眷顾这慈祥可爱的老人……
如果上天给我一个愿望：那么我的愿望就是希望外婆能战胜病魔，早日康复。
篇11：愿望作文
在即将过去的一年里，我们曾拥有过欢笑，拥有过阳光，但这都将成为记忆!呈现在我们面前的一切将都是全新的!正微笑地向我们招手!
我希望世界不再战争，充满和平。贫穷的人们能住进宽敞、明亮、舒适的房间，有丰富的食物，他们的孩子能接受良好的教育，过上幸福美满的生活!
我希望每个人都能乘着航天飞机去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽;希望火星上出现一条条河流，充满生命的力量，让人们可以在火星上生活!
我希望建造一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，人们不再受到洪水和海啸的袭击，灾区人民有一个安宁的家园!
我希望机器人可以代替煤矿工人在井下采矿，煤矿工人不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去亲人的痛苦!
我希望城市绿树成荫，花团锦簇，街头出现一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。工厂的烟囱上都能安上空气净化装置，让我们每天都能看见蓝天白云!
新年是一个全新的起点，每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我在对美好未来的憧憬中，也展现着对自己新的期望：在新年取得更大的进步。
在新年，我立志：不做语言的巨人，要做行动的主人!因为我知道：成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的行动!
当然，在新的一年，学习上要取得新成绩，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收获”!学习并不仅仅是兴趣，还是一种责任，是我应该做而且必须做好的事。同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升。
我将把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难取得进步。成功会带给我们喜悦，但成功背后必定是辛勤的汗水!
我即将升入初中了，更应该好好珍惜时间。“光阴似箭，日月如梭”，我要在宝贵的时光中充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!带着期盼，带着梦想，我们将步入新的一年。我们：不能改变容貌，但可以展现笑容;不能控制他人，但可以掌握自己;不能预知明天，但可以利用今天;不能样样胜利，但可以事事尽力!
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在新的一年里，让我们抹去心灵的灰尘，整装待发，向着自己的目标，奋力前进!我相信在新的一年里我会有更多的机会，会认识更多的朋友，更多的友情，更多的知识，更多的愿望，许多许多美好的事情等着我去发现，去奋斗……
本文“新年心愿”，别致新颖，富有温情。“我将把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难取得进步”。总收全文，照应题目与文首。感情得到进一步升华。
篇12：愿望作文
年复一年，日复一日，眨眼间又到年尾了，到处洋溢着欢乐的歌曲，到处充满着欢声笑语。新年的钟声即将敲响。新年的愿望即将实现。在新年里，我有许多的心里话要诉说，祝福天下所有善良的人能够幸福快乐地生活在这个美丽的世界。
新年即将到了，有的孩子喜，因为新年可以拿红包；有的孩子愁，因为不能和父母一起度过新年。有的大人喜，因为新年可以外出旅游；有的大人愁，因为新年期间要加班工作。有的人喜，有的人愁，在新的一年里，希望每个人都记住，曾经有位名人说过的一句话：“充满着欢乐与战斗精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。”
我的新年愿望就是每个人都能开开心心迎接新一年的到来，微笑的面对生活。大家都生活在地球家园，彼此之间应该互相帮助，互相爱护，大家相处在一起就要宽容，不要斤斤计较，你给他人一个微笑，你就能获得许多快乐，这就能我爱人人，人人爱我。只有在这样的家园里才会温暖、开心。
新年带给我许多憧憬：我希望世界不再战争，充满和平。贫穷的人们能住进宽敞、明亮、舒适的房间，有丰富的食物，他们的孩子能接受良好的教育，过上幸福美满的生活！我希望每个人都能乘着航天飞机去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽；希望火星上出现一条条河流，充满生命的`力量，让人们可以在火星上生活！我希望建造一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，人们不再受到洪水和海啸的袭击，灾区人民有一个安宁的家园！我希望机器人可以代替煤矿工人在井下采矿，煤矿工人不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去亲人的痛苦！我希望城市绿树成荫，花团锦簇，街头出现一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。工厂的烟囱上都能安上空气净化装置，让我们每天都能看见蓝天白云！新年是一个全新的起点，每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我在对美好未来的憧憬中，也展现着对自己新的期望在新年取得更大的进步。
但我衷心希望全世界人民都能开心度过每一天，微笑面对生活，以帕格尼尼为榜样，不管面对怎样的艰难险阻，都能乐观面对。希望我的新年愿望能够实现。
篇13：愿望作文
每一颗星星代表一个愿望，星星在闪烁，愿望在闪烁，闪烁中的愿望往往是灵验的。
——题记
小时候，一到晚上，我便会坐着发呆，外婆总是会悄悄地坐到我身边，笑眯眯地问：“小顽皮，你在想什么呢？你看天上的星星多明亮。”“是呀，外婆。”“那你快对着闪烁的星星许愿吧，在我祖父的年代，就告诉我，这是很灵验的。”我便手托腮，抬起头，睁大眼睛，对着那颗闪烁的星星许了一个愿望：我与欢乐不离不弃，此后，我的脸上总会出现爽朗的笑容，我的周围总是欢声笑语不断。真的是那闪烁中的愿望灵验了？
上小学了，我总是和别的同学差一截，无论是身高，学习成绩，思维反应，一向好强的我有些落莫了。时常暗暗的伤心。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。每当放学，我不是在看动画片，就是在与同伴们玩耍。我不是天才，这样的学习习惯，我能学得好吗？在一个凉风习习的晚上，我对着闪烁的星星默默许下了一个愿望：我要努力，我不再贪玩，我就不信会比别人差。此后，一放学，我就回家做作业，虽然我少了玩耍的乐趣，但我也会发出感叹：学习极乐无穷。一份耕耘一份收获，到了六年级期末，我的成绩与原来迥然不同。我得到了同学们的认可。我找回了自信，找回了属于我自己的天地，真的是那闪烁中的愿望灵验了？
现在我上初中，有人说它是苦涩的，有人说它是麻木的，有人说它是美妙的，当我亲身尝试，我知道它乐在其中。刚上初中，我的成绩在班上遥遥领先。可随着时间推移，功课的难度增大了，我成绩退步了不少，是知识我没有掌握吗？不会的，每次考试我不是这儿漏了就是那儿看错了，我少了自信。那天晚上天空并不热闹只有一颗星星在一眨一眨地，似乎等着我许愿，我低头闭了眼睛，轻声地许了一个愿望：“让我的自信回来！让我继续坚持！继续努力！”此后，我的脸上总会有自信的笑容，虽然，我成绩没有恢复如初可也进步了。我相信，只要我继续努力，我定能再找回那片失散已久的天空。真的是那闪烁中的愿望灵验了？
现在，我是一个活泼快乐，自信开朗，坚持不懈的女孩。或许真是的那闪烁中的愿望灵验了，但其中，必定有我的一分努力，一分汗水，一分欢笑。
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