小学写景作文(共24篇)由网友“之南”投稿提供,下面是小编为大家带来的小学写景作文,希望大家能够喜欢!
篇1:小学写景作文
我的家乡有一条小河,弯弯曲曲向远方流去。小河的水很清,清得能看见河底,还能看见水中的小鱼。小河的河底有许许多多小石子,太阳照在河底,小石头闪闪发光,就像河底铺了一层珍珠。
春天,小河两旁的草地上开着美丽的花,就像铺了美丽的地毯。小河的水更清了,更绿了,人们都到小河里挑水喝,小河“叮咚,叮咚”发出了欢快的歌声。
夏天,小河成了人们的乐园,男人们和小孩子们在小河里玩水,女人们也来到小河边踩水。小河“哗哗哗”唱着快乐的歌。
秋天,小河水安安静静地流淌着,偶尔飘过几片枯叶,好像在告诉人们,秋天到了,天气凉了。
冬天到了,小河里的鱼儿也不游了,草地也不绿了,都在等着明年春天的到来。
篇2:小学写景作文
四季有各自不同的风采。有人喜欢百花齐放的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,有人喜欢白雪皑皑的冬天,但我喜欢遍地金黄的秋天。在这美丽的秋天里,小燕子们叽叽喳喳地议论着该怎么飞回南方。果园里,大枣挂在树上,像一个个红玛瑙;石榴笑得咧开了嘴,笑着迎接这童话般的秋天;梨熟了,黄澄澄的,这时,农民伯伯开始摘梨,他们的篮子沉甸甸的,他们多高兴啊!在田野里,玉米黄黄的,探出它那长满颗粒的头,胡子好像都被烧焦了似的;大豆豉鼓的,好像要爆炸了;高粱红彤彤的,真有趣。花园里,所有的花全开尽了,只有菊花仍然在开放,为冬天奉献它的花香。我爱这美丽的秋天。
篇3:小学写景作文
早晨,我和爸爸、妈妈一起到山上去找春天。
来到山顶,太阳刚好刺破了云层冲了出来。霎时,天空红了一大片,就像给大地披了一层美丽的红纱。我贪婪的呼吸着那一缕缕春天的气息,如痴如醉地听着小鸟那动人的歌声。这时,几株小草悄悄地露出了它们那尖尖的脑 袋,伸了伸懒腰,开始迎接它们生命的第一个早晨。露珠闪着耀眼的光芒,在草地里炫耀着。迎春花就像一位亭亭玉立、楚楚动人又略带羞涩的少女一样姗姗来迟,仰着它那羞得通红的脸蛋向外张望,似乎是个好奇的孩子。树木挺着笔直的胸膛舒枝展叶,春风把树叶吹得沙啦啦地响,仿佛在唱着一支春天的歌。
这不就是春天么?我找到了,找到了!
篇4:小学写景作文
大家听说过“冻雨”吗?一提到冻雨,我就想起了20xx年春节期间发生的那次影响较大的冻雨,下面,先让我们了解一下冻雨。
冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种天气现象,当较强的冷空气南下遇到暖湿气流时,冷空气像锲子一样插在暖空气的下方,近地层气温骤降到零度以下,湿润的暖空气被抬升,并形成云至雨,当雨点从空中落下来时,由于近地面的气温很低,在电线杆树林道路表面都会冻结成一层薄冰,气象上把这种天气叫做“冻雨”。
冻雨给人类带来的危害也很大,雨点一滴一滴地被冻起来,形成冰柱,凝结在电线上,阳光下虽然很好看,但电线承受不了这么重的冰柱,使电线绷断,通信输电中断,农作物被冻伤,动物冻死,由于地面上结成了冰,车辆无法行驶,有成千上万人被困在高速公路上,国家只好调动武警和解放军给被困的人们发放食物。
冻雨是一种自然灾害,我们要了解它,以免给人类造成造成巨大的危害。
篇5:小学写景作文
宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”正如诗中所描写的那样,西湖就像是一个亭亭玉立的少女,优雅地装扮着杭州。(用诗句开头,总的来写西湖的美丽)
春天,湖边的柳树长出了嫩绿的叶子,春风吹来,柳树随风飘动,翩翩起舞,仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵美丽的花瓣,好像在朝我们微笑呢!
夏天,树木长得郁郁葱葱,茂密的枝叶挡住了阳光,就像一把把小伞,远远望去,好似一片绿色的海洋。荷花开出了一张张粉红色的笑脸,我不禁想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。
秋天,银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来,银杏树的叶子扇动起来,妩媚极了!落叶有的像金色的小船航行在湖面上,有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞,还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃??
冬天,雪花纷纷扬扬地落下来,整个世界银装素裹,分外妖娆!段话按照时间顺序来描写西湖四季不同的美丽风景)
啊,美丽的西湖,你真是杭州的一颗璀璨的明珠!
篇6:小学写景作文
春姑娘悄悄地飞走了,夏哥哥飞来了。
夏哥哥可调皮了,不信,你瞧:他拿着红色的蜡笔在果园里桃树上画来画去,桃子笑红了脸。他又把太阳涂得火辣辣的,小朋友们不得不光着身子跳到河里。他又拿了黄色的笔,在香蕉上涂呀涂呀,香蕉“呵呵”一笑,把身子给笑弯了。他又去涂又酸又甜的菠萝,嘿,夏哥哥也粗心,把菠萝给涂酸了。他又拿了粉红色彩笔、绿色的彩笔,把荷花涂成粉红色,把荷叶都涂成绿色,再把天空和小河、大海也涂成蓝色。在蓝天的映衬下,路边的荷塘碧波起伏,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。
夏天被夏哥哥变得更热闹了,小河自由自在地唱歌“哗哗――”,知了在河边的柳树上欢快地叫着,为河水伴奏。荷花有的含苞欲放,有的已经完全盛开;有的羞羞答答,有的昂首挺胸;有的在水面上翩翩起舞,有的和蜻蜓交头接耳,窃窃私语。一阵微风吹来,一阵浓浓的蔷薇花的香气飘来,走近一看,小蝴蝶在花间飞来飞去,原来,每个小蝴蝶手里都还拿着一个吉他呢,看它们边弹着吉他边跳着舞,多快乐啊,他们真称得上是花间舞蹈家。小蜜蜂呢?它在花丛里穿来穿去,放声唱歌,它可是花丛里的名星了。
看着地面上那么热闹,夏哥哥也在云朵上跳舞呢。
篇7:小学写景作文
盼星星盼月亮,终于盼的我那亲爱的假期来了,数天的起早贪黑,才盼来了去农村玩的机会,有些不高兴。其实我的计划就是去游乐园玩,总是觉得农村好没意思,应为在我想象中的农村,到处都是牛粑粑,羊粑粑,好不恶心。
我们坐上车,一路上我都在唧唧歪歪的,说的,好像把妈妈原本愉快的心“变质了”,再不愿意,你就自己回家吧。我这就闭了嘴。
到了那里,我发现我错了,我完全呆在那里了,过了好一会儿,才醒过来。这,这儿跟我想象中的完全不一样,一大片一大片绿色的田野,树木丛生,百草丰茂花团锦簇的,好生迷人。
走到河边,河水清澈见底,水里游动的小鱼,让人忍不住的想与它们来个亲密接吻。河岸上的绿树叶绿的发亮,果实红的诱人,小草也青的逼你的眼,简直是人间天堂。
到了傍晚,夕阳西下,世间万物都变红了,我们也该回去了,走在路上,有一个老人走到我们面前,邀请我们来她家坐坐
篇8:小学写景作文
我的家乡坐落于四面大山之中。
北面有“轮子坡”,南面有“堰塘湾”,东面有“老虎沟”,西面有“黑潭子”。
如果你走进了轮子坡,你会发现路既平坦又刺激!——左右两边都是大路,可以分别容下2个人,中间是一条沟,被我们小孩称之为“月河”。走在大路的左边,向下一看,真高啊!——到处的人和树成了小小的蚂蚁,庄稼如小草般密密麻麻的包围了“轮子坡”。人们就像小蜜蜂,快乐的建设一个美丽的家园!
如果你走进了“堰塘湾”了会发现,一路上都是田野,路窄,还是用篱笆垒的,很长一段看不见一条沟,大概走了30分钟时,绕过一个弯,看见几头牛在悠闲地吃草,到处是野果树,红红的,绿绿的,很诱人!一个大的而又清澈“堰塘”在你的眼前。真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!
如果你走进了老虎沟,你会发现,有很多的奇形怪状的大石头。在这大石头之中,你小得像一只蚂蚁,要想到达顶点要吃不少苦哟!你还会发现,大石头在相互挤压,留出很小的洞,有些洞甚至只能容下一个人进出。在这样的环境下,你可能会想:会不会塌下来啊?我还要告诉你一个秘密:在这以前还有老虎呢!
如果你走进了“黑潭子你会发现,路好远啊!弯弯曲曲的,两旁都有油菜花,好险啊!岩石斜得完全不成比例,仿佛要塌下来似的。可是坚持走到终点时小溪清澈见底,小鱼欢快穿梭,好美啊!站在高大的巨石上,你会发现,其实弯曲的才美,往往令人恐惧的增添了几分色彩!
篇9:小学写景作文
我心中的仙林是个繁华美丽的地方,它位于南京的东郊仙林大学城内,这里山水风华,高楼林立,车水马龙拥有全国十几万学子来此求学。
春天,仙林的景色很美丽,九乡河边的一排排柳树垂断了腰,一群百灵鸟飞过来站在树头上“叽叽喳喳”得唱歌。抬头仰望瓦蓝瓦蓝的天空飘动着一朵朵白云,千姿百态。有的像一群小羊,有的像一只花蝴蝶,有的像一头奶牛……我来到仙鹤山,满山的野花遍地开放。站在山上往下面眺望,仙林的景色格外雄伟壮观。远处的道路上车水马龙,一座座高楼平地而起,大街上人来人往,一片繁华。
夏天,南师大的河里开满了荷花,荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣,有的全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵看起来饱胀的马上要破裂似的。
秋天,是个丰收的季节,农场里的果实成熟了,有紫红色的石榴、红通通的柿子、酸溜溜的苹果……满山的红叶火红火红,远远的看去就像一团团燃烧的烈火,真让人流连忘返,心旷神怡。天边一群大雁往南飞去,不停的叫唤着似乎在和我打招呼。
冬天,一场大雪过后,山川、河流 、树木、房屋,全都笼罩了一层厚厚的冰雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。只有寒梅不怕冬雪,含苞欲放,金黄色的花瓣清清飘香,寒梅不怕冬雪的精神难道不值得我们去学习吗?
我心中的仙林景色真是美不胜美呀!
篇10:小学写景作文
太阳总是从东方冉冉升起,从西边徐徐落下,我喜欢看日出,更喜欢看夏天的夕阳西下。
大约下午五点钟左右,太阳还当空悬挂,烈日高照,六点钟左右,太阳开始偏西了,慢慢地收起了万道霞光。斜挂的太阳放射出刺眼的金色光芒,照在人的脸上仿佛镀上了一层金子,孩子的脸红红的,老头儿有了金胡子,水面上泛起星星点点的金波,树叶也变成金黄色的了。
一转眼,金黄色的光圈变成红红的了,天空像着了火一样,烧红了半边天,云不停地变幻着:有时像朵朵白色棉团、有时像匹匹红色的骏马、有时像条条黄色大狗、有时像头头灰色的雄狮。
篇11: 小学写景作文
几道闪电象几只利剑滑过天空,几声震耳欲聋的炸雷接踵而至,随后,就叮叮咚咚地下起雨来了,好象在演奏一首夏天的赞歌。
这场雨,让干涸的大地重新恢复了昔日的凉爽,让那些玉米、水稻和树木,咕咚咕咚地喝个够,喝着蓝天大颗大颗的泪珠,真是“好雨知时节,润物细无声”啊!这场雨浇灭了逼人的暑气,送来了清凉的慰藉。
我站在窗子旁,那雨像断了线的珠子,不住地往下掉。一阵大风吹过,卷起一大片水雾,真有“卷起千堆雪”的气势。我隔着纱窗,让那冰点般的水雾飘在我的脸上,这可真是一种享受啊。
风停了,雨住了,太阳露出了笑脸,我深深地呼吸着雨后甜美的空气。
啊!这场雨下得太及时了。
篇12: 小学写景作文
黑暗弥漫着,散布在我们的周围,夜,使我进入睡眠。路边的路灯,照着大地,萤火虫儿也在空中闪着朦胧而又微小的荧光翩翩起舞,像是在与路灯争光夺耀。夜精灵,穿着暖和的大衣,迈着沉重的脚步,包围了整个世界。
路上没有车,没有人,在黑暗里我进入了梦乡。一大群小鹿们在广阔的大草原上奔跑,一个个精神饱满。它们穿过树林,越过重重山岭,跨过小溪,仍在草原上不停奔跑,脚步轻松愉快。前面是一片泥地使小鹿的脚步变得缓慢、沉重。
它们并不畏惧,努力地向前进,终于它们穿过了这片泥地,人生又变得轻巧,愉快。最后的一刹那,若隐若现的钟声打破了宁静,让我去了另一个梦的世界。
篇13: 小学写景作文
—写事类作文—
记事类文章,就是把一件事或几件事有条理地用文字叙说出来,让更多的人去重新感受这件事情,从中明白一个道理,受到一种精神的鼓舞或思想的教育。我们在阅读记事类文章时要注意:
1.要抓住文章的主要内容
也就是要了解事情发生在什么时候、什么地点,主要人物是谁,事情的起因、经过、结果是怎么样的,弄清全文主要讲了谁的一件什么事。
2.要深入理解文章的重点部分,读懂文章的中心
抓住文中写得最具体详细的段落,仔细品读体会,看看它能给我们什么样的启发或者告诉了读者什么道理,写下你读后的感受。
3.了解文章的叙述顺序
一般记事的文章都是按事情发展顺序或按时间先后顺序来写的,阅读时注意了解叙述的顺序可以帮助我们进一步理解文章内容。
4.掌握记叙文的人称方式
记叙文有三种人称方式,即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的事第一人称,写自己心身经历的事;第三人称也时常用到,但不如第一人称使用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识,亲切自然。
—写景类作文—
写景,也就是描绘景物,通过作者有调理的描写,让我们看到一副优美的风景画。阅读此类文章要注意:
1、了解写景文章的类别
描绘景物的文章一般有如下三类:
⑴游记,写的是在浏览过程中所见的景物。
⑵描写生活中常见的自然景象。
⑶描写人么生活处所周围的景致。
2、明确写景的描写顺序
写景必须按照一定的观察顺序来写,因此理清作者的描写顺序,对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序:
⑴按观察的先后顺序写。
⑵按时间看推移的顺序写。
⑶按空间顺序写。
⑷按景物的不同类别写。
3、理解写景文章的层次
写景文章在结构上一般有这样三种:一是总-分结构。二是移步换景结构,就是按照观察点的转移来写。三是按照时间推移来安排文章的结构。
4、体会写景文章的思想感情
无论是哪类写景的文章,都是借助对景物的描写,通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情,文章字里行间流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
篇14:小学写景作文
夜色下的安康像一位含羞的少妇,披着神秘的面纱,婉约动人,静谧而又成熟,美丽而又端庄……
彩灯
到处是一片灯的世界,五彩缤纷,五色斑斓。我想,天上人间仙境,也莫过于此吧。眺望闪烁的彩灯,禁不住想起郭沫若的诗《天上的街市》“远远的街灯明了/好像是闪着无数的明星/天上的明星现了/好像是点着无数的街灯……”
驻足河堤、向北眺望,望江亭仿佛一颗耀眼的明珠,灯火辉煌,像是天上的宫殿。汉江两岸,闪烁的彩灯永远是让你欣赏不倦的一道风景,映照得江面朦胧而又柔和,水灯相映,微波荡漾,像是一片流动的彩霞。这些大大小小的彩灯,像星星、像花蕊,又像是天上跳动的彩虹,煞是好看。几道彩光从夜空划过,把夜空装点得浪漫而又生动,让你置身夜色却不压抑,不疲倦,不单调,不寂寞。彩灯五颜六色,舞动着跳动着,勾起你快乐的心情与回忆,让你轻松忘掉烦恼,像与你招手,又像是调皮地向你眨动着眼睛。它们欢快而活泼,像是你的好朋友,带给你视角享受,让你一饱眼福。它们照亮了夜空,驱走了黑暗和恐惧,让你尽情地散步、娱乐……
城市
城市依然沸腾热闹。因为有灯火照耀,一幢幢高楼隐没在夜色里,灯光辉映中,朦胧的轮廓依稀可见……
车辆依旧呼啸而过,匆匆而归,车灯也相互辉映,形成一道流动的云彩。 高楼里的每一窗灯火都洋溢着家的温暖,归家的人们此时团聚在家中,看电视娱乐聊天或叙说一天的见闻。
山笼罩于夜色之中,城市却在山的怀抱里有点倦怠了,快要入睡了……
人们
人们更加悠闲了,他们三三两两,结伴去公园,去河边去散步,去逛街、淡笑,娱乐。夜市热闹了起来,夜宵更是人们热衷的话题,火锅啦,烧烤啦……小巷里飘荡着诱人的小吃香味。酒吧,歌舞厅也开始营业了。回家的人们,迈着匆匆的脚步,下班的人们,赶急着回家,言谈笑语不时四处飘散。农夫们扛锄归家了,鸡进架了,牛羊归圈了,灯火也亮了,酒茶饭菜的香味也更浓了……
谁家的箫笛悠悠地吹响?谁家的电视剧开播了?谁家的二胡悠远的拉起?谁家的歌声缭缭而又悠扬飘荡……
哦,金州安康,古老的山城,无论白昼或者夜晚,你永远有迷人而美丽的风景!
篇15:小学写景作文
我们学校有两个大约20平方米的小花园。
花园的边上,围着整齐又扎手的松树墙。花园中间,有一个圆形的花池,圆形的花池两旁,各有一个菱形的花池,花池中有各种各样的花:有红艳艳的一串红,有黄白粉橙四种颜色的菊花,还有像谷穗的红花等。"攀爬高手"牵牛花点缀在这些花中,你若不细看,还真发现不了呢。
花园四周,有几棵高大挺拔的柳树,几乎有四层楼高,垂下来的柳枝,我一伸手就可以够到,现在已经是秋天了,柳树枯黄的叶子一片片落下,犹如仙女散花。去年新栽下的小槐树只有一米多高,我踮起脚尖就可以看到它的顶端,它的枝叶向下弯曲着,猛的一看,就像一个绿色的大圆球。
我希望小花园里的一草一木,都会更加美丽,更加青翠!
篇16:小学写景作文
两年前的一个夏天,我和同学们一起去了湛江的一个玛珥湖――湛江湖光岩,一人美丽神奇的地方。
进了玛珥湖风景区的大门,绕过树丛,走过羊肠小道,就来到有名的一块石壁前。上面记载了玛珥湖的传说。
旁过有一块被各种古代痕迹划过的石头,有石灰岩。还有种。种被海水冲刷多年的痕迹,这就可以知道玛珥湖是怎样形成的了。柔和的风从右边的玛珥湖吹来,使人心旷神怡。
再走一段路,就来到了玛珥湖。站在岸边,远远望去,一座鲜明的古建筑物显在眼前,那是一座寺庙,千年古刹楞严寺。旁边有一个大旋涡,可别认为这是什么好东西,这个旋涡有许多人考察过,却为此没了命,也没有人找到他们的遗物,这始终是个谜。
绕过玛珥湖,就来到一个游乐场。这里绿树成荫,有很多秋千,很多人都在这里玩,一个秋千旁,抬头一看,一棵有三层楼高的大树耸立在身旁,亭子和石级环绕着它。登上去,玛珥湖的大半景色收在眼底,往对面的石级走下去,海风就大了起来。
再走一条小路,眼前一个小餐厅出现在眼前一座小桥不过2米,桥下有一条小溪,有几条小鱼游来游去。
玛珥湖到处都有美丽的景色,说也说不完,希望你有机会去细细游赏。
篇17:小学写景作文
我去过很多公园游玩。金山植物公园、北湖公园、东岳公园……但我最喜欢的就是鸳鸯湖公园了。
一进门,我就看见了鸳鸯湖中有一对鸳鸯雕像。它们互相依偎着,像是在低声诉说着什么。湖水清澈见底,像一块无瑕的美玉,让人忍不住去抚摸一下它的细腻。一阵微风吹过,湖水便泛起层层波纹。
我沿着湖边的小路往里走,看见了路边的柳树。柳枝摇摇摆摆,像少女在梳理自己的秀发。公园里有许多人在运动。有的人在跑步,有的人在跳绳,还有的人在打太极……
我继续向前走,走着走着,就走到了南国风筝场。那里已经有各种各样的风筝飞上了天空。有凶猛的老鹰风筝,有可爱的金鱼风筝,还有一条长长的蜈蚣风筝……
鸳鸯湖公园真美啊!我喜欢美丽的鸳鸯湖公园。
篇18:小学写景作文
她,虽然没有北京那么多名胜古迹,没有香港那么繁华热闹,没有温州那么风景优美,但,她还是我心目中的城市――义乌。
义乌有许多不知名的大山,虽然这些大山不像黄山那么举世闻名,但因为很高,所以常年冰雪不化,云雾缭绕,就像童话中的仙境。要是这时你在山上走,准会有一只白狐狸窜过你的跟前。(义乌不仅风景优美,而且非常热闹。)
义乌的大街上人来人往,车水马龙。各地粤菜、川菜,一应俱全,游客们可以大饱口福。
尽管北京那么多名胜古迹,尽管香港那么热闹繁华,尽管温州那么风景优美,但,她依然是我最向往、最喜爱的城市――义乌!
篇19:小学写景作文
一场风雨将春天送回人间,一场飞雪为春天的到来飘舞着。空气中传来一缕缕梅花的幽香,这种幽香很淡雅,使人沁人心脾,这便是春天要来到的象征。正如诗中所提:风雨迎春到,风雨送春归。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。
春天是一个生发的季节。嫩绿的小草芽儿使劲往上钻,含苞待放的'花骨朵儿正在寻找适合自己开花的季节,叽叽喳喳的小鸟叫,仿佛是在报春,一派生机勃勃的景象迸发而出。
春天是一个充满色彩的季节。绿色的叶子、小草,粉红色的桃花,金黄色的油菜花,五彩缤纷的月季,淡粉色的樱花,白色的玉兰这些绚烂的色彩仿佛是大自然的调色盘,是那么丰富、鲜艳。
春天是一个万物复苏的季节。冬眠的动物睁开惺忪的睡眼,结冻的慢慢的融化,太阳也变得温暖起来,就连一直呼啸的寒风都慢慢地变得温柔起来。万物的苏醒,仿佛是有人叫醒了它们一般。
春天的生机勃勃,蓬勃向上,五彩缤纷,万物复苏,使从古至今无数作家诗人为春写下了千古流传的颂歌!
篇20:小学写景作文
雪来得突然,去得又是那么的快。只有短暂的一夜却给人留下美好的回忆。
冬,身背竹篓,从竹篓里拿出了雪,撕碎了向人间撒去。后来,冬越来越调皮,把竹篓里那些还没有撕好的雪一同挥洒人间。哇!好美呀!绵绵的雪从空中飘飘洒洒得落下,落在地上,落在树上。雾也来参加这胜会,迷漫在整个空中.使雪中又添加几分姿态,几分诗意。
来到路边,马路上湿湿的,在车灯的照射下,亮晶晶的。再看两旁的的绿化带,多多少少有点积雪,尤其是那三叶草上,都是雪,只是隐藏一点鲜绿色,散发着生机。雪还在下着,只不过一落地就变成了雨水。天空变暗了,抬头仰望,天空灰蒙蒙的。雪花现在只是为天作陪衬,让天空更加淡雅。
早晨,雪已经停了,但是雾气还没有散,那一夜的雪已经成为回忆。可现在,雪景却没有完。来到校园,法国梧桐的叶子托着雪,显得极为好看。叶子中的红色透过学散发出来,风一吹,叶子就摇谣欲坠,而自己却感到一种神清气爽的感觉。
槐树已经光秃秃的,而地上则是一层槐树叶,这使人无不惋惜,因为令人惋惜的是被雪打下来的。但是令人最惋惜的还是那雪后的残花,它们有的已经盛开了,有的则是半开。虽说这是雪之景一道亮丽的风景线,但是它的生命正在慢慢消失,它们是在自己生命的最后一刻开出了花,可随后就要慢慢凋零了。
篇21:小学写景作文
火红耀眼的夕阳恋恋不舍地华向西方楼群的顶端,蔚蓝色的天空渐渐的变成了深蓝色-----黄昏正悄悄地来临。风二凉爽了,驱散了白日的暑热。
轻柔如絮般的浮云,缓缓地移动,像一位神奇的魔术师,都出数不清的闪闪的宝石。它们睁开惺松的眼-----湛蓝的夜幕上顿时缀满密密麻麻的亮晶晶的星。北极星出现了,它那么明亮,如遥远的一盏灯,为人们指引着方向。小星星影影绰绰地闪烁,像一群顽皮的孩子,不停地眨着好奇的眼睛。
月亮仿佛一位害羞的少女,迟迟得不肯出来。好大一会儿,她才极不情愿似的从云彩里探出羞涩的脸。宛如轻轻地摘掉罩在头上的面纱,脉脉地注视着人间-----浅浅的月色朦朦胧胧地撒了下来。纳征面庞徐徐地升到当空,似玉盘。皎洁的光芒泻满大地-----虽不似彩虹那般绚丽,也不像阳光那般灿烂,但文静,柔和,种满着仲夏之夜的温情,诗意。
湛蓝的夜幕消失了,连同那些顽皮可爱的星星。皓月当空,大地铺满银色的光华,仿佛被镀上一层铬。街道两旁的树木,电线杆,向路边投取长长的影儿。再看那美丽的夜空,月色已把它融为浅蓝色。像晶莹的水洗过,水灵灵,情净净,广袤深邃。令人浮想联翩,心旷神怡。仲夏的夜空真是太美了!
同学们,如果有时间的话,你们也来静静地欣赏,去领略它那独有的神韵吧。
篇22:小学写景作文
秋叶伴随着和煦轻柔的微风凋零,白云飘逸的蓝天伴随着遍地金黄的田野,好似一颗晶莹剔透的宝石,镶嵌在人们的眼中。随着人们一天的忙碌与汗水,夜幕渐渐降临。窗外,万家灯火早已亮起,像是星罗棋布的繁星错落有致的铺洒在地面,慢慢的,慢慢的,月亮好似一把利剑,照亮了整个漆黑的夜空,但是我的心里却久久不能平静,坐在床上,一个发自我内心的声音反复在我耳边回荡:“要做一个诚实人。”
想起这件事,我的心里仍然充满了内疚之情,即使它已渐渐远去……
那是一个雨天,雨淅淅沥沥的下着,如丝如缕铺洒大地,伴随着爸爸远去的脚步声,我小心翼翼的打开了电视,正当我洋洋得意之时,大雨突然倾盆而下,风儿突然像发疯似得鞭打着世界,又像是脱缰的野马奔腾,怒号着,院子里的大树像站不稳脚的士兵,摇摇晃晃。“啪”的一声,雷电像一把剪刀,撕破了这温馨与恬静,电视突然闪了一下,紧接着又像是流星坠落,变得像夜一样漆黑……
爸爸不一会便回来了,我想他承认了这个事实,并诚恳地向他道歉,爸爸并没有不分青红皂白的责怪我,而是向我微笑,并我说出了让我一辈子难忘的话:“孩子,没有秋日落叶的飘零,何来新春绿芽的明丽?在人生中会有许多挫折与错误,就看你能不能迎来那明丽的春天……”话没说完,我的一颗带着忏悔的泪珠便滚落下来,泪水模糊了我的视线。
微笑,是春天的一丝新绿,是骄阳下的一抹浓荫,是初秋的一缕清风,更是严冬的一股暖流,父爱无言,但它比母爱更伟大,更无私,更朴实。
夜,依然寂静,我凝视着窗外,那繁星般的灯火一点点坠落,伴随着我心中的寒冷消失的无影无踪......
篇23:小学写景作文
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小学关于保护环境的作文集锦(二)
篇24:小学写景作文
但愿人长久,千里共婵娟。”这句诗把中秋时的月亮写得太圆,太美好了。
今天,我在从南桐回来的路上,看见一轮金黄色的圆月慢慢升起。她圆得是那样可爱,那样有趣,就像一个银白色的玉盘反射出一道道白光。我原以为月光照在的山川、田野够迷人了,可我经过大桥的时候发现最迷人的圆月还在水面上。那轮冰清玉洁的中秋皓月慢悠悠在水中浮动着,泛着柔和金光,把河水照得通明透亮,纤尘不染。
这时,我想起了一句话“人是家乡好,月是故乡圆。”是啊。我们今晚的月亮特别明、特别亮,不知道台湾小朋友那边的月亮也明了吗?她们也吃月饼了吗?等不久的将来,祖国统一了,那时我们这里的月亮会更明、更亮的。
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