让根扎进适合的土壤作文（精选4篇）由网友“sunboyangel”投稿提供，以下是小编为大家准备的让根扎进适合的土壤作文，希望对大家有帮助。
篇1：扎根适合的土壤高二作文
扎根适合的土壤高二作文
“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”这句诗看似农谚，实则揭示了深刻的哲理，它告诉我们人生的选择，定位也应从实际出发，要让根扎进适合自己的土壤。
诗人把根扎于变化无穷的文字，于文字中波动的心灵是最敏感的弦；画家把根扎于美丽无比的色彩，于色彩中回忆昨夜不曾入眠的眼眸；音乐家把根扎于灵动的旋律，品味最初的美丽与感动。
作为普通的我们，不要沉迷于世俗的喧器，不要沉迷于功名利禄的追逐，不要纷乱于世俗的人情世故，而要扎根到适合的土壤洗足水分，那样才能为谱写自己人生辉煌篇章打下坚实的基础。
人生如歌，或高昂，或低沉，扎根适合的土壤生命的音符就好演绎出动人的旋律！！著名跨栏运动员刘翔，最初是练习跳高的，但是他身体相对矮小的缺陷妨碍了他事业的发展，在教练的指导下，刘翔发现了自己更适合跨栏运动，于是，他毅然改变了方向，充分发挥他善跑，又有一定跳高基础的优势，事业达到了人生的高峰，正是这种审时夺势的精明让刘翔扎根进适合自己的土壤，重新找回自我，继续迎接人生的挑战。
程炳皓看到网络前程扎根开心网，激起事业的浪花。鲁迅先生毅然决然地弃医从文，从精神上拯救了中国人民，他正是选择了适合自己的道路。
我们每个人都应该选择自己合适的位置，找准自己的方向，为自己以后的`成才之路奠定基础，合适的位置也是我们成长的关键，找准位置，可为自己的成功省去很多力气，未找准合适的位置，则要付出更多的努力。
人生如画，或明媚，或暗淡，扎根适合的土壤，生命的画卷就会绽放迷人的色彩。
人生如海，或平静，或激昂，扎根适合的土壤，生命的海洋就会激起澎湃的浪花。
篇2：让自己适合自己作文
从小时候起，我便一直喜欢画画，可我一直学不好，但我还是喜欢在纸上画来画去，觉得很好玩。
我画画连形都画不对，猫画成狗，牛画成猪，我画的画只有自己认得出来，别人看了只会觉得是一堆乱七八糟的线条，颜色。
我十分失望，但又不想放弃画画，想找一个可以替代画画的爱好。
于是，我找着了书法。一开始我写的是欧体，我写的毛笔字一大一小，结构完全和老师写的字挨不着边。
每次我看到别人写的字时，看到他们有力地顿笔，端正的结构，便一心想学下来。我记住了别人写字的样子。
我照着他们的字写，有力的顿笔，结果笔一按下去，由于过于用力，笔划粗得像只鸡腿，结构完完全全是正方形，这让我很灰心，彻底放弃了书法。
我的老师跟我说，不要学别人的，写自己的。这个字......老师耐心地教诲让我重新拾起来信心，别人是别人我是我。我有可能不适合写欧体，我不再写欧体，开始写柳体了。
我开始坚持练习柳体。柳体果然好写，适合我，我的字很快在初级班展出。同学们说我是浑水摸鱼，只不过是运气好罢了。可我的字接二连三的在班级里展出，同学们不再那样看我，开始为我点赞。柳体我写了半年就已经基本掌握了，换成了隶书，进入了中级版。
自此，我便告诉自己去探索去找到适合自己的方面，坚持下去就一定能成功的！
篇3：选择一片适合自己的土壤800字作文
选择一片适合自己的土壤800字作文
展览室里的根，没有盘旋的虬枝，没有参天入云的高耸，被畸形欲望束缚的他，姿态只可屈从于设计者的意志，虽然立于红地毯上，却全然没有了光彩，人又何尝不是这样呢？所以说：要选择一片适合自己的土壤。
如今，社会上都在讨论应该是“全才教育”还是“专才教育”？于是，孩子们就被繁忙的补课班所笼罩，形形色色的'声乐班、舞蹈班、美术班将孩子们压得喘不过起来，孰不知，这样的盲目补习往往会压制孩子的天性。
童话大王郑渊洁也许可以回答这样的问题。在学生时代，他并不显得比别人优秀，相反，数学却成了他的瓶颈，可是他并未一条道摸到黑，他选择了退学回家，专攻他喜欢的写作。事实证明他的选择是正确的，如今在主持界大红大紫的主持人孟非何尝不是如此呢？而谁又会想到当年那个数理化三门功课加起来不到100分的男孩是孟非呢？
人人都知道：“兴趣是最好的老师。”而如今的家长却盲目于将每一个孩子都培养成爱因斯坦，却往往忘记了孩子的天性，那么结果也只能是徒劳。
随着经济的发展，环境问题引起了人们的关注。原因是虽然GDP驾着马车一路前行，可是环境质量却每况愈下，以至于雾霾、灰尘天气时常困扰我们的生活。
荀子曾经说过：“天行有常，而可制天命而用之。”其意在告诉我们：自然界的运行是有规律的，我们可以正确的发挥主观能动性利用它。因此，我们在过度追求经济效益的同时却忽略了要合理利用自然，顺应自然规律。而如今，过度开采资源导致资源枯竭，过度开垦、放牧导致土地沙化。大自然正在用它的方式惩罚我们不顺应自然规律。
韩寒在文章中说过：“每个人都有一片属于自己的天地，我们不是天才，所以不必乞求上帝眷顾我们。而最重要的是能够以自己为师，开拓出那片自己的天地。”是的，我们不是苛求自己样样全能，只要能经营好自己所掌握的，所渴望的，那么就会开辟出新天地。
种子选择了适合自己的土壤才能生根发芽，所以我们也要选择一片适合自己的土壤长成参天大树！
篇4：小学作文500字左右：让孩子走适合自己的路
小学作文500字左右：让孩子走适合自己的路
突然间有了给女儿换古筝老师的想法。缘于女儿最近学习古筝的态度上有些散漫，从女儿的口中得知（7月份由于上一个古筝老师要生孩子，换的豫剧团的一位老师）每次上古筝课，老师要么关窗户，要么看杂志，要么玩手机，要么收拾东西，这两节课老师不讲新课，课堂上让女儿背了两节谱子，从老师的教学态度上看，对家长不在的授课似乎有些松懈，这一点也许影响到了孩子。总觉得自己弹得不错，老师夸自己聪明，学得快。其实不然，所以赶快扭转给女儿报小课的弊端。
上周日由朋友推荐去赵曼琴那里接受大课教学。目的让女儿从同伴那里吸取优点，弥补不足，从大课的授课中感受与同伴共同进步的乐趣。
女儿上玩课回来后，“坤坤，感觉怎么样呀？”
“妈妈人太多了吧！带上我12个人。”
爸爸插话了，“还有一个老太太也在那儿学呢？我感觉比坤坤弹得还好咧！我看呀，那里随便哪个都比你妞强！”妈妈及时给女儿换老师就是这个目的，现在来这儿还不迟，1年以后女儿能和她们谈得一样好，上小课的缺陷就是一味地自我感觉良好，自以为是，来到这里想必女儿心中也有数，感觉“人外有人，天外有天”了吧！
听老师说每学玩一首曲子，要学员一个一个上台展示，有“比、学、赶”的学习氛围。这再适合女儿不过了。女儿就得受受打击，有压力，孩子学习才有动力，加上老师运用的.“教学展示”机制相信女儿很快会有所改观。期待！
从这件事中妈妈也有所感受，这就如同学习一样，学习方法是多种多样的，看自己适合哪种，避免一味地钻牛角尖，不碰南墙不回头。换一种渠道也许暂时前进慢，但是总比南辕北辙积极。偶尔给孩子来点打击也是对孩子学习敲响的警钟、鞭策与督促，闭门造车没有结果，走出去才知道自己瓶中的水到底有多深，及时地反省，总结，迎头赶上来得及。家长是孩子学习中的领路人，在孩子人生的路途中要给孩子指明方向，让孩子走适合她走的路。
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