6年级写人写事的作文（锦集14篇）由网友“贝蒂”投稿提供，以下是小编整理过的6年级写人写事的作文，希望能够帮助到大家。
篇1：6年级写事作文
6年级写事作文大全
场上的朋友
有关朋友的歌我听过两首：一首是臧天朔的，架个钢琴边弹边唱，有点疯，与歌词的意境也似乎不大相符;另一首是周华健的，很美、很朴实，也很让人感动，清新纯净的音乐响起总如海浪伴着海风扑面而来，让人神清气爽。两者相比，我更喜欢后者。
古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”自然，朋友之间也不可能是一帆风顺的了。“友谊需要用真诚去建立，用耐心去呵护，用理解去延续”这样才能使友谊地久天长。
我有两个好朋友——石头和洋洋。对于足球，我们都是铁杆球迷，而且平时都互相吹嘘自己的脚法有多么的好，自然我们都盼望着找时间聚聚，好好聊聊足球。暑假的时候，我们约好去洋洋家玩。三个球迷凑在一起，自然少不了一场精彩的球赛。但由于只有三个人，两个欺负一个不太公平，因此我们决定来一场点球大战。第一场，由我对阵石头：石头的“大力飞毛腿”虽打得我双手生疼，但毕竟没有角度，很容易扑住;而我的“旋风脚”凭借着高度与内弧，实在是让石头吃不消，这一场我以3个净胜球的优势轻松取胜。
第二场由实力不俗的洋洋对阵石头：石头虽刚输一场，但毫不气馁，依然用“飞毛腿”猛轰洋洋的大门;洋洋也毫不示弱，凭借多点开花的角度变换以4个净胜球完胜石头，石头以-7个净胜球的战绩获得了倒数第一。最后一场，由我与洋洋争夺冠军，前四轮我的“旋风脚”暂时领先他的“霹雳火”一球，关键的最后一轮，洋洋只有发进而我没发进，他才可以夺得冠军。本来普普通通的友谊赛变得紧张了起来，石头站在一旁盯着洋洋脚下的球;洋洋站在球前，眼睛坚定地瞪着我所把守的大门;而我则呆呆地站在球门前思索着他会踢哪个方向。几秒钟过后，洋洋突然把球往旁边挪了挪，我猜他是在跟我打心理战，而他只能自讨苦吃，因为在这个角度，他最擅长的左下角已被一个大石台阶所挡住。
洋洋慢慢地向后退了几步，顿了顿脚，飞快地向球跑去，不经意似的瞅了瞅球门的左下角。这么多年的朋友毕竟不是白处的，我立刻心领神会，知道了他要打左下角了。“洋洋啊洋洋，这么难踢还要踢，既然你非要钻这个牛角尖就休怪我无情了。”我心里想，随即向左下角扑了过去。果然，洋洋踢得就是左下角，而且球弹在大石台阶上改变了方向，尽管它从右下角滚进了球门，但由于是石台阶挡进的。因此我还是激动得跳着喊了一声“冠军!”“不，不，球弹进球门也算进球。”
洋洋辩解道。“哪有这门此规矩。你这球是石台阶打进的。”我也不甘示弱。“但是我们有这个规定的啊，不信你问石头。”洋洋又说。而当我扭头看石头的时候，他也无奈地向我点了点头。看着到手的冠军又没了，我自然不肯罢休：“你们事先没跟我说呀!”“我以为你们那有这个规定的。”洋洋说。我实在怒气冲天而又无可奈何，心想：“我先把这个球踢进，把冠军拿回来，证明证明自己还是最强的。”我用力把球按在地上，连助跑都不用，直接一脚把球踢了出去。哪知，幸运早已不站在我这一边，球打在门柱上，径直地弹了回来。我傻眼了，不仅没能证明自己，而且“煮熟的鸭子”都飞了。
我默默地离开了球场，不顾石头不停地喊着：“天天，回来”，来到了小花园，独自坐在长椅上生着闷气，实际上，我也知道，他们一会儿肯定会来找我的。过了一会儿，我看见石头走来了，而洋洋则独自向着他们家走去。“别生气了，天天。”石头对我说，“你们哪有什么规则吗?说来听听。”我也不答腔，只瞪着那空空如也的球场。“冲动是魔鬼呀!再说洋洋也不是有意气你，入乡随俗嘛!”石头继续安慰我。“但是你们也应该提前告诉我呀!”我的气消了一半。“这怪我们，我替洋洋向你道歉，我们需要互相理解。”是啊，我们需要互相理解，我不正是因为不理解朋友们才引发了这次不愉快吗，一股惭愧之感袭上我的心头。
再次看看那夕阳照耀下的旧车棚改造的球场似乎比真正的绿茵场更加美丽。它承载了我们三个朋友的欢声笑语，而短暂的不愉快也只能够使友谊在挫折中加深。以后，这球场将会迎接一批批新的朋友们，不知他们是否也会上演今天这一幕，希望他们也能够互相理解，互相沟通，将不愉快抛在脑后，而将友谊加深一个境界。同时，我也明白了一点：时间能将友谊变得更牢固，更难以撼动。“天天，来吧，你不是没玩过CS嘛，我刚给你装上。”不知什么时候，洋洋来了，他的叫喊打破了我的沉思。“走，石头。”我喊着石头一起去洋洋家。“你不生气了?”“咳!有这么好的朋友，我高兴还来不及呢!”……
关于老爸老妈的那点事
最近我忽然心血来潮，把家里的相册全翻出来，目的是为了寻找老爸老妈当年相爱的“证据”。
你问我为什么不直接去问他们?嗨，我敢吗?谁不知道现在的家长，只要一听“恋爱”二字，准得跳脚——不管是自己的孩子，还是他人的孩子。所以我决定悄悄行动，暗中调查。
我翻遍了家里的每一个角落，总算找到了一些有用的“证据”。
瞧这张照片里的.老妈，大概才二十出头吧，但你看那俊俏的模样，用我们现在的话来说就是会闪了你的眼。
还有这张，虽然是黑白的，但老妈那抱着树笑得一脸幸福的样子确实感染了我。让我也不由自主地笑起来。于是我就猜想，在老妈对面举起相机的那个人肯定就是现在的爸爸了，不然谁能逗得老妈这样开心呢。
慢慢的，照片里渐渐出现了老爸的身影。那时候的老爸也蛮帅的呢!虽然两个人不是亲密的泡在一起，但照片上老爸的眼睛始终是火辣辣地盯着老妈看的。妈妈那时肯定是被这眼神俘获了。
不知从什么时候起，老爸和老妈在相片里变得越来越默契，常常我只要看一眼老妈或老爸的POSE就知道另一个人的POSE。难道这就是传说中的心有灵犀一点通?
再后来的后来，相片中多出了一个嫩呼呼的小妞——这就是我啦!
然后，老爸把对老妈的爱都转移给了我，当然老妈也一样。相片里老妈抱着小小的我笑得一脸幸福，老爸还把我架在肩膀上照了好几张相，只可惜那时没有主考官出上联：“汝将父做马”，我也就没机会对出：“父愿女成凤”这样的千古名联了。
当然，相片里除了记载快乐的时光，也有几张不快乐的镜头。列如：老妈生气时，老爸总是趁老妈不注意为老妈拍照，这反倒成了影集中最珍贵也最真实的“证据”了。
我感谢家里的“功臣”，老爸省吃俭用买的那台“佳能”相机。因为它让我窥到了在我还未来到这个世界之前老爸老妈之间的点点滴滴。
合上相册，我知道今后家里关于我和爸妈之间的事应该由我来拍摄了，我会拍地更详细更具体，直到拍出爸爸妈妈的夕阳红。
记最后悔的一件事
在我的人生成长中，发生过许许多多的事情，而最令我难忘的还是上学前班时的一件事，
我在上学前班的时候学习非常好。有一次，老师出题让我们进行一次小小的测试，接着老师说：“同学们，拿出本子来，然后把题做完，老师给你们改分，谁考得好，老师就会发给你们一些小奖品。”当然那时的我们非常幼稚，想着奖品会是什么，可能是糖，可能是一个小本子，可能是一支铅笔，可能是一块橡皮，可能是一张漂亮的课程表，可能是一把上面不布满图案的尺子，~~~~~我们想了很多老师可能发的东西，但就在这个时候，时间过去了，我抄完了题但是没有做完，20道题只做了13道，13道题我只做对了10道，剩下的纸有的是“?”，有的是“X”，我只得了七十多分，而奖品却是一朵小红花。我真后悔考试是没有珍惜~~~~让时光老人偷偷溜走。这时，我真不敢想我回家的后果，妈妈可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬间，我想出了一个自己认为天衣无缝的办法。
在回家的路途中，我把那个小测试从本子上撕了下来，一回到家里，妈妈就检查我的作业，这时，妈妈发现我的本子很薄，好像少了几页，就问：“莹莹，你的本子怎么少了好几页。”我低着头不敢说话，妈妈知道肯定有事，就按开免提给我一块回家的金珊打了个电话，电话“滴滴”的响的，我的心“怦怦”的跳着，突然，电话通了，发出了金山幼稚的声音，妈妈向金珊询问了一下事情的经过后，非常地生气，就开始打我，当时，我也觉得挺委屈的，不就是撕了本子上的题吗?妈妈好像看透了我的心思，就说：“你这么小就学会了说谎话，张大还会学好吗?你回你的物理反省反省，找回你丢失的东西。”听了这番话，我非常后悔，就承认了错误，妈妈笑了，夸我是个知错就改得好孩子，就在这的同时我也找回了我丢失的东西，那就是-诚实，
随后，妈妈给我讲得很多道理其中有一个道理致我始终难忘，这个道理是这样的：无论做什么事都要诚实，如果不诚实将会带来灾难，带来不幸。
篇2：小学生写人作文6年级
今晚，我依旧看见您站在路灯下等着我。可这天的您时而望着校门，时而望着那盏路灯，仿佛陷入沉思。“妈，想什么呢？”我的这一叫喊使您回到现实。在回家路上，您说我很象一盏灯。我很不解，就连忙问：“我怎样就就是一盏灯啊！明明就是好一个大姑娘，怎样就……”您却深沉地望着我说，我就是您心目中的一盏灯，就是惟一的灯，给您带来无限光明。我的每一次成功都给您带来无限快乐与幸福。可您又说，这只限于“正常工作”时。由于太任性，多多少少回发脾气，出现短路，导致火灾。您说这种火可真不好灭！可我明白，您每一次都会用宽容与耐心使我恢复原状。之后您又说，我这盏灯还真软弱呢，总就是遭到“失败”的袭击，陷入一些莫名其妙的深渊，迷失方向……可我明白，此时每一次又都就是您那不变的赤成的心帮我重新点燃心中的火。
这就就是您，平凡而又伟大的母亲。若说我就是您心中的一盏灯，您则就是这盏灯的灯心，我心中永恒的支柱。正因为您的支持，我才能制造光明，照亮一切！
我多么期望自己能快快长大，变得更成熟些，更坚强些。等到那时候，我将成为那个高大的路灯，永远站在那里，成为您的依靠，为您照亮眼前的一片黑暗，让您随时感受到温暖……
篇3：小学生写人作文6年级
有人说，老师就是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总就是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。
这天我要介绍的这位主人公就就是我的班主任，他就是一位年轻且又充满活力的好老师，他的个头虽不算太高，但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑，他总就是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。尤其就是一笑起来，总就是憨态可掬，难免让人一眼就辨出他就是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默，他总喜欢对别人讲他的光荣历史，丰富我们的社会经验和知识，让我们以后的路更好走一些。
我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学富五车的样貌。
他在我们班还像就是一个“全能领袖”，一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大，来无影去无踪。同时他又就是一个“武林至尊”，虽然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。
所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。
篇4：写人写事作文三百字
第一次打架 在我们的成长道路上总会经历很多的第一次，然而在我的经历中最难忘的就是第一次打架了，想起那件事情我自己都觉得自己很可笑。
还记得那天，我跟四个小朋友一起玩。忽然我们打起了架，一个哥哥凶巴巴的，猛地一下把我推倒了。我实在气不过，就冲过去也狠狠地推了一把各个，哥哥倒在地上哭了。我心里正暗暗得意我打赢了这场架，确不料旁边的姐姐见了，立马跑去告诉了我的`妈妈，妈妈生气了，妈妈叫我过来说：“卡卡，你为什么把哥哥打哭了?”我委屈地说：“我没有。”姐姐说：“你只要承认错误，做一个知错就改的孩子，大家一定会原谅你的。”听了姐姐的话，我主动承认了错误。哥哥也原谅了我。我们又和好了，妈妈见了说：“孩子们既然和好了，就一起玩吧!”我们就高兴地继续去玩了。
这就是我第一次打架的经历，它让我明白了，其实很多事情可以很好解决的就不应该“动武”，每个人都应该和平相处，这样我们的社会才会更加和谐。
篇5：写人写事作文
每当我想起那白发苍苍的老爷爷，我总想对他说些什么呢？你令我太感动了。
一天下午，放学的铃声响了，同学们像离弦的箭一样冲向大门。在回家的路上，我看见校旁边的路上挤满了人。
我随着人们挤到了人群里边，看见了一个小女孩。她有个苹果脸，一对淡淡的眉毛，脸上有一些斑点，一头披肩的秀发格外引人注意，个子不高，一双不大不小的眼睛挂满了眼泪。她躺在地上，可能是因为没有注意，自行车撞到了什么......自行车翻倒在地，她也倒了，她的脚被自行车压得死死的，满是鲜血。周围的人在议论着“这是谁家的孩子啊。”“这是哪个班的学生啊。”“这孩子是怎么啦？”......也有的人看了一眼就走了。她那渴望帮助的眼神在四周环顾着。
这时，在人群走出一位白发苍苍的老爷爷。
他的脸是瘦削的、黑黄的，眼角和嘴角都布满了零乱的皱纹，整张脸就像一块老树皮；他凸出的前额上，刻着几条深深的皱纹，像是被鞭子抽打出来的；他的眼睛是细小的、微黄的。他佝偻着背，向女孩伸出枯枝似的手。女孩望着这位陌生的老爷爷，眼眶里盛满了泪水，当时的我也流下了泪。老爷爷扶起了小女孩和自行车，拍了拍小女孩的肩说：“小姑娘，不哭了，你住那里啊！我送你回家。”
老爷爷推着自行车，和小女孩一边说着、笑着，朝小女孩家的方向走去。
我望着那远去的老爷爷说了声：“老爷爷，你太棒了！”
篇6：写人写事作文
公交车站牌旁的树，似乎要开花了。一个个花骨朵，趁着夜晚，开出了一朵朵娇艳欲滴的嫩花儿。它们争奇斗艳的展现自己曼妙的身姿，似乎一定要跟所有的花争个高下。那几棵开花的树，就是我童年美好时光的小小缩影。
在那个公交站，似乎总有着几个固定的人――我、一个跟我差不多大的女孩，还有她的弟弟和妹妹。
好像是四年级的时候，我都忘了，是什么时候与那个年纪与我相差无几的女孩交上了朋友。她叫黄x，我们是同一所学校的，她比我小一届。每次放学的时候，走到那个公交站，我总会看见她，和她的弟弟妹妹。
我和她家住的十分近，走路过去大概五分钟左右就可以到。我们是好朋友，也是最亲近的闺密。
那个时候的源城的夏天，总是带着那几分炎热，但是公交站旁的那几棵树，像是永远不会谢一样，总是开着花。也忘了什么时候，又一个女孩闯进了那个夏天。
她叫陈欢，和我们同一所学校的.毕业生。她也总是在公交站牌等着公交车。我仍记得她扎的高高的马尾和那永远闪烁的眼睛，像是天不怕地不怕一样。她的脸圆圆的，微笑起来嘴边总能看见两个甜甜的梨涡。那个时候，六年级已经长的很高了，就像现在我也是六年级一样。她像一个野孩子，那几棵树旁，你总是能看见她站在树枝上踮着脚憋红了脸尽力去接近那开满了花的枝丫。
每当中午放学时等公交车的空暇时，她总会带我们在树的下面站着。她像一只手脚灵活的猴子，总是能轻而易举地爬上开满了花的树，坐在枝丫上开心地冲我们笑着。她递给我们几朵花儿，我们迫不及待地把它的茎拔出来，小嘴一凑，总能喝到甜甜的花蜜。我记得，那个时候陈欢姐姐总是费尽一切心思，只是想摘下一朵花，让我们尝尝。
后来的后来，蝉的叫声小了;公交站牌的花掉在地上，孤零零的呆着;也听不见蚊子总在你的耳边嗡嗡地叫着。我知道这个夏天也快接近尾声了，毕业生，也要毕业升上初中了。那个时候其实没想到一分，就是永远。我和黄x也没有感到伤心，因为天真的相信――陈欢姐姐一定会在我们身边。但是后来，直到现在黄x也是一个毕业生的时候，我也没有见过陈欢姐姐。
今年的花，又会开的很艳。那几棵树还在那，我和黄x还在那，她的弟弟妹妹也在那，就是少了一个女孩。少一个总是带着笑的女孩，少一个带着花香味的女孩，少一个留在我记忆深处的女孩 。
篇7：写人写事作文
今天，我特别高兴，为什么呢?因为妈妈单位同事搞活动去摘杨梅，顺便也带上了我。
摘杨梅当然要做好准备。什么防晒工作，什么驱虫工作，反正只要你能想到的，我们都准备好了。
出发了!一路风光如画，一路欢歌笑语。我和同车的“芭比娃娃”又是成语接龙，又是才艺表演。坐我后面的叔叔叫乔丰，因为他年轻，我们都叫他乔大哥，又因为他属猴，所以我和芭比都叫他“猴儿”。
目的.地到了，我和芭比，猴儿分在一组，由猴儿发现可以爬的杨梅树，然后分别将我和芭比托上去，我们摘到了树上又红又大的杨梅。我给这支三人组取了个名字，叫“爬树三人组”。我们的口号是“杨梅，杨梅，我来了……”
时间如流水一样流逝，一去不复返，很快，我们便要回家了，我和猴儿，芭比依依不舍地分手了。
篇8：写人写事作文
我的妈妈是一个普通的不能再普通的女性，她有一头乌黑光亮的头发，月牙眉下闪着一双如黑钻石般的眼睛，她有着不平凡的经历。
由于我的爸爸是一名军人长期在外地工作，所以家中就剩下我和妈妈两个人。妈妈便用她柔弱的肩膀撑起了这个家，每天上学放学基本上都是妈妈接送，看着妈妈这么辛苦我也就养成了独立的习惯，有时便一个人乘车回家。每天晚上妈妈既要做饭又要辅导我做功课，看着她忙碌的身影我的'心莫名其妙的疼了起来，可妈妈却从没喊过一声苦和一声累，默默地为这个家操劳着，脸上总是挂着灿烂的笑容。
妈妈爱帮助别人，当玉树地震时，她拿出三百元捐给了灾区的人民，她说：“帮助别人她很快乐!”妈妈会安慰人，每当我考试考得不理想时，她总是善解人意的对我说：“孩子，没关系的，找到错误的原因下次会取得好成绩的。”每当这时，我的心里就流过一股暖流。
“妈妈”一个上帝赐予的光荣称号;“妈妈”一个让人难以忘怀的称呼。母爱是连绵的山，母爱是那奔腾的江河，在这里，我想真诚地对全世界的妈妈说一声：“妈妈，你们辛苦了!”
篇9：写人写事作文
暑假，妈妈带我去表妹家玩，来到表妹家。我看到妹妹正弓着腰踮着脚慢慢地往前蹭。我被她滑稽的样子逗笑了，可她却一本正经地说：“嘘，姐姐你看，有小刺猬。”我一看，还真有只身穿墨绿色大衣的小“刺猬”呢，它静静地趴在那里。原来是个仙人球!它头上还“插”着一朵米黄色的小花，我翘起鼻子，使劲吸着这甜甜的花香。它身上还有带刺的盔甲，好像在警告顽皮的孩子们：“被碰我，小心扎手。” 这时，我的.心里冒出一个念头，为什么仙人球“身上”都是刺，没有叶子?哥哥走过来说，仙人球的“老家”开始也是个气候湿热的地方，那时它们还没有刺，身上全是碧绿的小叶子。后来气候突然发生了变化，净刮干热风，很少下雨。仙人球为了保住自己身体里的水分，使它们尽量少被蒸发掉，叶子就变成了小小的刺。它们身体里还长出了贮藏水分的组织，身体表面还裹了一层角质衣和蜡质衣。仙人球有非常发达的根，深深地扎到土里去吸收水分。
哥哥还给我讲了一个传说：古时候，一位藏传法师要到西域，经过一片大沙漠，口渴得直冒烟，太阳像蘸了辣椒水一样炙烤着大地。他差点要昏过去，后来看到几丛肥硕的仙人球，就用小刀削去刺，吸食汁水，这生命的水――仙人球液汁，使他重新振作起来，走出了大沙漠。哥哥给我讲玩，妈妈就叫我回家了。 通过这件事，让我懂得了在茫茫的大沙漠中，到处都是它那矮而坚挺的身体，它那给沙漠旅行者希望，它虽小却以坚韧不拔的精神给人们留下了深刻的印象!
篇10：写人写事作文
每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。
一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女儿睡觉。
一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来，冷的小孙女直打颤，祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头，天真的对祖母说：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行吗？““唉——”祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求，“好，帽子，奶奶给你做帽子。“
可是本身贫寒的家里那还有什么线啊？不得已，祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了，为小孙女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已经很久没用过的针，擦拭了几下，便开始织帽子。白天小孙女出去玩，祖母便在家里织，晚上她趁小孙女睡着了，偷上着灯织。就这样连续了好几天，好几天。
终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉，她将有帽子的手背在身后，然后把小孙女叫到跟前说：“孙女儿，猜猜奶奶手里拿的是什么？”小孙女很疑惑（她已经忘了帽子的事儿了）：“嗯——不知道。“祖母将那背在身后的一只手伸出来说：“给，你要的帽子，拿拿给你做好了。”小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道：“这，是奶奶做的吗？““是啊，快带上让奶奶瞧瞧。”祖母笑着说。小孙女望着祖母，突然发觉，祖母眼角边的皱纹深了许多，头发也白了许多。她似乎明白了什么，热泪盈眶，扑向了祖母。
这顶帽子成了小孙女最爱的东西，她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。
帽子，这顶帽子代表爱的连接，另一顶帽子或许会代表纯正的友谊，或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。
篇11：写人写事作文
父母和我刚把饼铛买回来，母亲便拿热水和了一团儿棒子面，说是要在电饼铛上烙饼子。
电饼铛很好使，不一会儿就烙了四个半大人的手掌似的饼子。饼子金黄金黄的，还有些黑红的硬脆的咯吱。我拿一个在手，饼子温温热热的，还有些松软的感觉。掰下一口，热气便从饼心里冒出来。然后，将那口饼子塞进嘴里，轻轻一咬，饼子一下子就四散开来，软软乎乎，吃进肚子里，很舒服。
这时候，妻和女儿回来了。
母亲拿出一个最小的饼子。那小饼子小巧玲珑的样子。母亲将这小饼子用食指和大拇指捏住。小饼子像春天里一个金黄的芽儿长在了母亲手上。我想这可能就是老树开新花的意思了。然后，母亲逗引女儿：“香香，我给你烙了一个小饼子!”女儿见了，两只小眼睛露出了兴奋的亮光，急跑过去，伸手将小饼子满把攥住，张嘴就是一口。
我们又熬了小米粥，热了菜。然后，就拾掇桌子，吃饭了。
母亲说，饼子泡在菜油里最好吃。我便拣了一个大饼子，再将饼子掰成不规则的小块儿，泡在我眼前的豆芽菜里面。泡了一会儿，我又将油饼子夹起来。让油滴一滴之后，放入口中，果然香。于是，我左一块右一块地忘我的吃起来。吃完了，又泡了半拉饼子。
等吃饱了，我才见妻也正拿着一个饼子香喷喷地吃着。母亲将她面前的饼子递给吃得正兴致盎然的妻跟前：“还有一个呢!”妻便推让：“你吃吧，我吃一个就饱了!”而这时，我却看见母亲手里吃得是一块白面饽饽，父亲手里也拿的是一块白面饽饽。
这一幕忽让我忆起儿时。当儿时的我吃着甜嘤嘤的白面馒头的时候，我看到父母手中拿得却是硬梆梆的大棒子面饼子。
现在我成人了，却出现了和儿时截然相反的一幕。这一幕让我想到父母的无私，他们总是把爱写得那样舒缓端正。他们总把爱写在那些平常的细小得不起眼的小事上。他们大爱无言。
篇12：写人写事作文
在努力的道路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘却石子带来的疼痛;在努力的道路上，面对挫折和磨难，我努力尝试，看着脚下带刺的荆棘，我想要到达山顶……
不止一次，我努力尝试。当我的手第一次摸到笔直的笔杆时，我就知道，我不是一个书法天才，我必须比别人更勤奋，更刻苦。马上，我遇到了困难，别人笔下的字就像走在平坦的道路上，而我的字却总被石头绊倒，总是被高山阻隔，笔画时断时续。
于是，我开始努力的'尝试。我试着把一个字分成几个笔画来写，然后一个笔画一个笔画进行练习，全部练熟练后，再进行连贯，形成一个完整的字。
我努力地练，一阵阵墨水的清香融化在空气中，一次又一次地忍住手臂的酸痛，一遍又一遍练习后那打架的眼皮，日复一日，我的字也慢慢走向正途。
但我知道，在学习书法的道路上，永远没有终点------
有人说，我的字只是笔画连贯，没有一点情趣，甚至有人讽刺我，说我不懂什么叫练字。我难过，我也困惑，我的字以及笔画中似乎少了点什么，一种重要的东西，直到看见老师那时而忧伤时而豪放。时而悠闲时而紧张的字中，我懂得了什么------
书法，技艺固然十分重要，而比技艺更重要的是用心，用心去感受，用心去体会，用心去和书法融为一体。
我再次努力尝试，用心去练字，去体会作者的情感。如果作者欣然大笑，就写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放。如果作者悠然，就写出“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”的闲趣;如果作者忧愁，就写出“缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城”的忧愁，如果作者悲伤就写出，“郁孤台下江清水，中间多少行人泪”的伤感。用心去和作者的心交留，去品味每个字中作者的情感。
就这样不止一次，我努力尝试，我坚信，我总是有一天会到那阳光灿烂的地方和书法大家一起体会字的乐趣。
不止一次，我努力尝试，我终有所得。
篇13：写人写事作文
童年就像一首歌，歌唱着快乐和幸福；童年就像一支画笔，画出我们五彩缤纷的世界；童年就像一支盒子，装满了成长的一点一滴，装满了我的欢声笑语，装满了我的每一点成绩，装满了的童年里的许多日子。每当想起那快乐的童年，就会想起童年趣事-捉蝌蚪
小时候，我经常和我的好朋友袁梦儿到小区的池塘边捉蝌蚪。记得有一次，我和袁梦儿带上两个空罐子兴致勃勃的来到池塘边捉蝌蚪，那时候还是夏天，翠绿的荷叶从中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，娇羞欲语，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。我迫不急待的蹲了下来，一不小心摔了个狗啃泥，但我都不在乎，又小心心翼翼的蹲在岸边，将罐子放在水里乱搅，以为蝌蚪会进瓶子里去，不仅一个蝌蚪也没进来，反而把水搅得浑浊不清，小蝌蚪们吓的仓皇而逃。
我的全身都湿了，像泄了气的气球一样坐在了岸边，这时袁梦儿来了，她可是捉蝌蚪的高手，她说：“捉蝌蚪要用手捉，要轻轻的把手放进水里，不要吓到蝌蚪，看准目标，然后慢慢的用手托起蝌蚪，懂吗？”我似懂非懂地点点头，焦急的在岸边等，真是“功夫不负有心人”，就在这时，一群“小逗号”悠然自得的游过来，好像许多可爱的小音符在跳舞，我蹑手蹑脚的把手放进水里，然后以迅雷不及掩耳之势猛的一捞，哈，捞到了，我高兴的跳起了，经过几个回合，我和袁梦儿总算捉到满满两罐的蝌蚪，我们提着小蝌蚪满载而归了。
回家的路上，袁梦儿告诉我“万物生长都是大自然的杰作，面对我们身边可爱的小动物也一样，不要将其束缚，要放归自然，用亲切的目光去亲近它们，欣赏它们。听了袁梦儿的话，我下定决心，将小蝌蚪放归自然，让它们回到自己的家园，快快长大，早日帮农民伯伯捉害虫。
这件事已经过去得很久了，但在我的记忆海洋里却长长卷起这美丽动人的浪花，我的童年真像一个五彩缤纷的盒子，让我回味无穷，让难以忘怀。
篇14：写人写事作文
傍晚七十的河畔，只走这两个人——我和我的母亲，彼此间没有过多的话语。因为，母亲说，散步是舒缓心情。不是制造话题
我在前面慢慢的走着，母亲在后面静静的跟着。江面上驰过一艘艘盛满了泥沙的船，夜渐渐黑了，我的心却丝毫不能平静下来，抹了抹微烫的右脸颊，一颗晶莹的泪珠还是不甘心的落下。
我的心很乱，唯一乱不掉的是那张81分的科学试卷。
81分真的不是一个能让人抬得起头的分数。母亲对我的期望很高，高的不得不促使我把这张卷子藏进了我带锁的密码本，虽然，我很不想当一个会撒谎的孩子。
只是包不住火的。不久在一次家长聚谈会上，母亲还是从老师那里知道了我的科学成绩。我很忐忑，因为这是我为撒谎受到代价的时候了.“妈妈，对不起。”见门有钥匙扭转的声响，我便跪在门口负荆请罪，可母亲却看都没看我一眼，自顾自进了房间。没说一句话。这种安静是可怕的，我情愿母亲能劈天盖地的狠骂我一顿，我站起身，随着母亲来到她的房间，母亲的眼角有些微红，刚才，她一定哭过了吧，我内疚地重新跪在母亲的面前.“啪”一声清脆的响声落在了我的脸上，随之而来的是麻辣辣的痛楚。我抬起被泪水模糊的双眼，正对上母亲同样模糊的双眼。“这一张是让你明白，撒了谎就是这种下场!”
“啪”一声清脆的响声再次响起，却落在了母亲的脸上，她捂住脸抽泣了一会而，沙哑的说：“这一张是让我明白，我养出了一个没法跟母亲说实话的孩子!”
“妈妈，别……对不起。”我顿时失声痛哭了起来。
母亲坐在我的对面，像看一个小丑一样看着我哭。
等到我哭的再也哭不出时，母亲便拉着我早已麻木的双腿起身，说：“走，出去散散步吧”
母亲还是静静的跟在我的后面，不肯施舍我一句多余的话，似乎在她看来，此刻，他的话没有一句是多余的
风轻轻的刮着我的脸颊，刺骨极了。我别住飘逸的长发，抬起红肿的眼，看向蓝天。
14年了，母亲陪我度过了14年，我常常陷入沉思，这14年眨眼便过去了，可下个14年是不是也眨眼间便离我而去呢?下个14年，母亲还能陪我度过吗?我和母亲还有几个14年可以在一起呢?
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