篱笆作文600字（共25篇）由网友“屯里霸王屁屁屁”投稿提供，以下是小编为大家整理后的篱笆作文600字，欢迎阅读与收藏。
篇1：篱笆作文600字
今年暑假，我回老家过了一个田园假期。
奶奶院子里种的菜总是被小鸡啄，所以她一直想围个篱笆。爸爸就到集市上，买了一大捆木头带回了家。奶奶一看，赶紧拿出爷爷的钉子，可是爸爸不会弄，于是请了邻居牛大爷来帮忙，牛大爷忙活了半天，终于修好了。奶奶欣喜万分。晚上，就一直张罗着准备请牛大爷来家里做客的事，我和牛小弟就在院子里玩耍。
“哎呦！”牛小弟重重地摔在了地上，人虽然没事，可奶奶的篱笆却被拉变形了。爸爸看这样子，张口就批评我：“静静，你怎么不照顾好弟弟，害弟弟摔倒了。还害得牛大爷忙活半天才扎好的篱笆变形了！”我低下头承认自己作为姐姐的失职，可是看着变形的篱笆，总觉得事情不全是我和牛小弟的错，“这篱笆怎么这么脆弱呀？”我心里嘀咕着。
“啊！”我突然兴奋地尖叫了出来。“爸爸，篱笆，篱笆也有错”，我激动地有些语无伦次。
爸爸瞪了我一眼，“还狡辩！”
“奇事，爷爷我活了一大把年纪了，还是第一次听说篱笆犯错，静静你倒是说说怎么回事？”牛大爷好奇地问。
“牛大爷、爸爸，你们看，这个篱笆横横竖竖地扎在一起，围成了一个个长方形，我们在数学课上和姚老师一起研究过，四边形具有不稳定性。所以这个篱笆才会如此不牢靠。”我语速很慢，生怕他们听不懂呢。
只见爸爸点点头表示同意。牛小弟听了，疑惑地问：“那怎么办呀？即使重新扎好，被风一吹又要倒了。”
“哈哈。”我得意地解释，“不怕不怕。爸爸，只要我们再找些小棒，把长方形的篱笆扎成三角形的就可以，因为三角形具有稳定性。”
牛大爷听完我的话，摸着我的脑袋说，“对对对，没错，还是静静厉害，知道用学过的数学知识来解决生活中的问题，我们可得拜你为师了。”
牛小弟用崇拜的眼神看着我，冲着他爷爷喊叫：“我也要上学，我也要学习怎么牢靠地围篱笆！”
这下我可骄傲了，我以后也要多多将书上的知识学以致用。
篇2：篱笆作文600字
有草莓一颗
我想
如果我愿，我可以爬过
——题记
从习题堆里抬起疲惫的头来，耸耸酸痛的肩，看窗台上的玫瑰花叶上还有晶莹的水珠。像珠宝店里的幸福光芒。把我的瞳孔也照亮了，风仍在轻轻的吹着。淡淡的花香扑鼻而来，令人心旷神怡。那修长的花蕊被深红色的花瓣被折叠的细稠，柔软细腻，清雅宜人。而如此美底景又是经过多少风吹雨打呢？
偶尔，我也会站在高二的楼台上看着高一的新生谈笑，嬉笑。满腔的孩子气，才发现我也曾像他们一样充满了孩子气，我也曾和他们一手举着冰激凌边走边晃悠。可那些似乎都是很多年钱的事情了。偶然在路上遇到他们，听到他们叫我“师姐”也像以前的我一样青涩。想着心底便不觉生了一丝凉意。我想，我终究还是比一年前多了很多苍老、和成熟。也有了更加明确的目标。
有时候，想到自己升高中时的最初梦想，想到两年前后人生最重要的折点，想到毕业后要圆了自己的大学梦。想到回忆时自己努力的画面要很充实，我就会继续重复着机械性的`动作。奔走于教室和宿舍之间。疲惫于桌上的参考书。大脑却早早被“唐宗宋祖”装满。我想我的高二只是为了自己的大学梦而做铺垫，而我的大学梦只是为了实现自己的理想。
为了自己的理想，我愿意穿越茫茫的沙漠，走过皑皑的雪原，荆棘，日烤都阻止不了我要到达的地方，高二，我要学着成长，学着拼搏，相信有有一天我也能成为风雨后盎然绽放的铿锵玫瑰。
追寻梦想的路上，会需要太多太多的勇气，但我绝对不会放弃，即使我会感觉越来越累，身上的某种色彩也会随风淡去。我要用努力写满我的高二纪念册，让风雨后的玫瑰开的更加精彩夺目。
篱笆那边
有玫瑰一朵
因为我愿
所以我要派过……
——后述
篇3：篱笆作文600字
五月的一个晴朗的上午，树林里聚集了各种的鸟儿：雄鹰、猫头鹰、乌鸦，百灵、麻雀……数都数不过来，他们再商量一件事，那就是要选出一位鸟中之王。最终他们决定谁飞的最高谁就做王。
信号一发，娘们全部飞向了蓝天，田野上会扬起灰尘，鸟儿们大声喊叫，喧哗，鼓翼。好像一阵黑云掠过天空。小鸟们很快就落后了，再也飞不动了，只好重新回到地面。
大一点的鸟，要坚持的久些，但没有一个能和雄鹰相比，它飞得那么高，几乎要把太阳的眼睛都啄下来了。他想：“没有人飞的比我高了，我就是大王了。”所以他就往下降了。
这时偷偷藏在他羽毛中的一只小鸟飞了出来，因为他一直没动，所以便不感到累，这时他才飞向天空，飞得比鹰还高，以至于他都能看到上帝的脚趾头了。
然后他就和谐翅膀落了下来，在下面用尖锐的声音叫道：“我当王！我当王！”鸟儿们，都怒气冲冲的喊道：“你用了阴谋诡计才飞得那么高，你配当我们的王吗？”他们有重新规定，谁能到地上钻的最深谁就当。
那只无名小鸟去找了个老鼠洞，钻了进去，又用尖锐的声音向外喊道：“我当王！我当王！”“什么？你是我们的王？”鸟儿们更愤怒了，“你以为你的阴谋会得逞？”
他们决定把小鸟关到他呆的洞里，让他饿死，并派猫头鹰看守，但猫头鹰睁一只眼闭一只眼，让小鸟给逃走了。从此以后猫头鹰不敢在白天出来露面，否则别的鸟就会追赶它拔光他的羽毛，他只是在夜里出来。但是他痛恨并追捕老鼠，因为是他们挖的这种坏洞。
那只小鸟也不愿意出现，因为他怕被捉住就没命了，他就在篱笆间钻来钻去，感到绝对安全了，才时不时的叫两声，“我当王！我当王！“所以别的鸟都笑他“篱笆王。”
篇4：篱笆作文600字
在被篱笆围住的里面，是一片天地;在篱笆外面，也是一片天地。可，篱笆的里面种植着一株娇滴玉艳的玫瑰，它是如此的鲜艳和篱笆竟显得如此格格不入。
篱笆上有刺，它惧怕了。随它身上也有刺，但篱笆刺的更疼!在迎来第一缕阳光是，它恰逢不在失去了被光照的机会，它变得有点儿虚弱了起来;在那一刻，它要挣脱这该死的篱笆。
第一次，它开始寻找出路。可篱笆封的紧紧实实的，根本没有可以出去的道路;在这个天地里，没有阳光，没有同类，也没有养料!它太累了，想就地放弃，任由自己死去!可命运不公，它向往着外面的花花草草而它却落得如此狼狈的地步。它嗤笑那个懦弱的自己;路上往往有绊脚石但它又一次地站了起来!
也许是被篱笆刺疼了，它没有第一次的那种气势了，它开始小心翼翼地去寻找出口。突然，狂风暴雨袭来，一切来的都那么突然。它没有避雨所，冷冰冰的雨浇在身上，是那么的冷，暴躁的风吹在它的骨子里，是那么的疼。可它始终没有向命运屈服。
雨点愈下愈大，风越吹越冷;它再一次地挺直了身板，不畏风雨的阻挡和篱笆的疼在一次去摸索出去的道路。雨可能怜悯它，便把雨下的温柔些;风照旧一样，它在摸索向前的路时挨了篱笆十根的刺!刺伤了它那红的发紫的玫瑰花瓣，它虽心疼那些玫瑰花瓣，但是它为了出去，放弃了。
一次，两次，三次
它挣脱了，它终于挣脱了篱笆!一缕阳光射下来，庆祝获得新生的它，它回头望去，路上已掉满了花瓣，但它不悔!来年春天，它又一次的绽放。这次，它沐浴在阳光下。
其实，玫瑰本意是指自己或人;一般的我们不管在哪个地方，我们都会往往受到来自外界因素的阻挠和羁绊。往往受伤了，就会停滞不前，就觉得生活毫无意义。但你要知道，生活若不经历大风大雨，怎能堪谈一生!不管你是什么状态，但你要记住，你所受的痛苦是必然世界。若你成功，生活会再尽头等你。
怎能细水长流。
篇5：篱笆作文600字
这已是一个很遥远的残梦了。梦中的古朴小院，已随着梦的余韵，袅袅地逝去了，只留下一些残缺的画面，时时伴着我的悠悠情思。
记忆中的小院很美。然而这么多年，常在我梦中徘徊的只有那照片上简陋的竹篱笆。竹篱笆早已褪去绿色，但那份天然的质朴却更加纯粹了。一些绿色的攀缘植物紧紧地贴在篱笆上，仿佛一道绿色的屏障。那些红的、白的、紫的……各色的花朵嵌在绿色的叶子中间，更显出一种野趣。竹篱笆的对面是一座白石桥。那石桥的年龄却已是算不清了。花白胡子的老石桥默默地陪着那道青青的竹篱笆，守着那缕带走了我的童年的汩汩溪水。童年记忆中的故事，也和他们一样和谐美好，甜得渗出了汁!
那会儿，我们这些小孩子常在院子里，竹林里疯玩。在那竹篱笆中钻来钻去，也因此没少挨了大人的呵斥。大人们则围在一起，拉起家常。尤其是在星月交辉的夏夜，在小院竹篱下放张草席，便可以舒舒坦坦地睡下了。草丛里虫子们在唱歌;天空中，星星们眨着眼。点点星光与万家灯火交相辉映。起初，我们还能饶有兴趣地听着大人们天南地北的闲谈，渐渐地，便有了自己的鼾声。甜梦中，还有那片嵌满花儿的竹篱笆呢!
离开这甜美的梦之故乡，我一走便是十年。儿时的伙伴早已长大，而那片曾一度主宰我的梦境的竹篱笆，也在人们的遗忘中倒下了，凄凉地堆在小溪的岸边，任凭风吹雨淋。
我认为我彻底忘了它，但当我再次拿起这张照片，有一种说不清的滋味萦绕在心底。原来，小院那片满是花儿的竹篱笆从未倒下过，而且在我心底根深蒂固。
我不喜欢学校白得发惨的高高的围墙，那造型优美的铁栅栏也让我觉得像一只笼中鸟。好想找一处田园，重温那万家灯火的灿烂!但那种温馨和慰藉，全被围墙和铁栅栏挡在了外面，留下的是满心的寂寞和无可名状的愁绪……
篇6：篱笆作文600字
小猴一家最近可迎来了一件大喜事，在自家的后面它们又开垦了一块桃树地，这下小猴家的果实收成又会再多一倍呢。小猴一家的脸上都张开了笑脸。
可是果实收获的季节到了，小猴家脸上的笑容又变回了哭脸：每一个成熟的果子都被别人家调皮的孩子给摘去了，自家却连个成熟的桃核都不剩了。小猴气得咬牙切齿，连忙去找猴爸爸，说：“哎呀，爸爸你别看报纸了，我们的果实都被别人给摘完了”。猴爸爸一听，把报纸一扔就急忙起身，光脚来到果园里一看，邹起了眉头，说：“看来我们得围个篱笆”。猴妈妈闻讯赶来，点了点头，说：“我们围个什么样的篱笆呢”？小猴大大咧咧地说：“真是麻烦，围个正方形的那不就完事了嘛”。
猴爸爸拍了一下小猴的脑袋，指着它的鼻子说：“我就知道你上课没认真听讲，老师说的什么都忘记了吗”？小猴丈二和尚摸不着头，抬起来头想了想说：“老师讲过了什么，我怎么都不记得了”。连猴妈妈都无奈的摇了摇头，说：“小猴呀，我可只和你说一次，你可要听好了；同样的面积，圆的周长最短所以…” 小猴连忙举起手抢答到：“所以要围圆形的篱笆”。猴爸满意地点了点头，和猴妈妈修起了篱笆。
篱笆是围好了，但好景不长，篱笆被人推倒了，猴爸爸又一次邹起了眉头，我们这样也不行啊，我们要想个办法加固一下我们的篱笆，猴妈妈不解地说：“我们用什么办法加固呢’？小猴还是那副毛斯腾火样子，又说“多钉几圈不就好了”。猴爸爸无奈地摇了摇头，说：“我们有这么多木板材料吗”猴妈妈忽然一拍手说：“我知道了，我们的篱笆之间都是正方形的，容易变形”。小猴一听脑子里灵光一闪也叫了起来：“对啦，我们可以在两块木板之间加一块木板，使它变成三角形，三角形是一个不易变形的，我到现在都记得牢牢的呢”！哈哈你可是算长记性了，猴爸爸爽朗得笑了，篱笆也在一片欢笑声围好了。
篇7：篱笆作文600字
时间定格在一个星期天的上午，我刚走进图书馆二楼的东大厅，坐下不久，一个小学三年级的小妹妹犹豫不决地向我走来，似乎胆怯多于羞涩。
她摊开一本名为《数学加油站》的练习册，指着一道疑难题给我看：“有一排篱笆总长度64米，你如何把它围成一个面积最大的长方形？”
我没有急于回答她的问题，而是粗略翻了一下她的这本练习册，发现这类的习题还真不少，而红叉叉也不稀罕，立刻明白她还没有从根本上掌握解答这些几何实践题型的窍门。
于是，我先让她排列出这一长度的篱笆能够围成几种长方形，并把它们的面积算出来个我看。
我不急于催促她要答案，而是开始忙碌起自己的作业来。因为我明白，在排列的过程中她会自己找到答案的，这样她就不会在今后的任何考试中留下遗憾。
”长方形的周长=（长+宽）×2，求它的任意边长时就依次进行逆运算：
64÷2=32，那么：
30+2=？28+4=？……18+14=？17+15=？16+16=？（正方形）”。
她仔细看着由自己验算排列整齐的一组算式和答案，脸上逐渐地显露出难以察觉地淡淡的微笑，我知道那是她走出迷途，心中柳暗花明的一种微笑；那是她如同发现新大陆一样自信满满的一种微笑；只见她小嘴一咧，似乎毫不吝啬地展示她戴着牙套的两排洁白的牙齿一样。“谢谢你！我明白了，不用再问你了。”
她离去的脚步迅疾如一阵清风吹过，她自信的背影留在我脑海里的印象如同木刻雕像一样深刻。
又是一个星期二的上午，我也遇到同样一个几何小实践中的难题，“有一排篱笆总长度是X米，你如何把它围成一个面积最大的长方形或者是正方形？”我们全家人一起驱车忙碌了一上午，总算把这个篱笆围成一个圈，但我却始终没法计算出它的.精确答案来，因为那是一个压根儿也没法得到圆满答案的几何实践题——“上海市居住证”。
篇8：篱笆作文600字
下午，我出去买了一些东西回到家里。这时我听见房子边上的菜园里有鸡的叫声。我想这怎么可能？菜园不是有篱笆围着，那鸡是怎么进去的呀？难道它会飞不成！鸡是不会飞的，那一定是什么地方出现了一个洞，所以那鸡就从洞里钻了进去。一定是这样的。我一边想一边走，很快走到菜园前边。我仔细观察起来。这里的篱笆完好无损。于是，我就绕着篱笆走了起来，寻找着篱笆上的洞。走了一会儿，我看到一处拐角上有一个小洞。虽然比较小，但是鸡还是能够钻得进去。我想一定是这里了。但是，我还是继续往前寻找。找了一圈，我看到别的地方的篱笆都完好无损。好了，只有一个小洞，我只要堵住这一个小洞就好了。但是，这篱笆怎么堵呢?爷爷可是一个修补专家！
于是小学生作文，我找到爷爷把自己的想法告诉了他。爷爷说：“现在我有事情，不能够去修补，这样，我可以帮你找一些东西，跟你讲一讲修补的方法，你自己一个人去修补一下，好吗？”“好呀！”我心想正好合我的心意。爷爷帮我找了几根竹棒，又给我讲了修补的方法，然后，他就去做他的事情了。
爷爷一走，我就拿起竹棒来到菜园里面。我找到了有小洞的那个地方。然后，我把竹棒放在地上。接着我拿起一根竹棒在小洞口比划了一下。嗯，太长了，于是，我用刀把竹棒截短，截成比小洞长一点的竹棒。那个洞就在地面上方。我就把竹棒插在地上。然后，我拿了两根竹片，横着交错插入附近的篱笆上。然后，我用一些布条把它们和原来的篱笆缚在一起。
好了，全部做好了，小洞已经堵住了。那些鸡在篱笆外面转来转去，就是不能够进入篱笆来吃菜了。我看着自己修补的篱笆，十分开心！
篇9：篱笆作文600字
我的生活中有许多烦恼，这些烦恼就像是把我困住的篱笆，让我难以从灰暗的心情中走出去。
我三四年级时成绩还不错，但有同学跟我说，学习好的人在体育方面一般都很差。正巧我那时经常生病，体育成绩真的不好，这让我更加相信同学说的话了。
有一次学校举办运动会，我因为相信自己体育不好，而不敢报名任何一个项目。运动会结束，体育老师跑来问我为什么不参加，我没有回答，但在老师的温柔询问下，我把我心底的担忧告诉了老师。老师笑了笑，用手拍了一下我的头，说：“你错了，每个人都会生病，跑步是可以练出来的，你去试试吧！”在老师的开导下，我日复一日地练习，向着自己的梦想奔去。终于，在下一次的运动会上，我成功地在跑步项目中获得了一个好成绩。我突然发觉，这些烦恼好像真的可以在我的努力下慢慢消失，心底的篱笆也慢慢松动了。
五年级时，我的数学成绩一直在高处，而英语成绩却一直在低谷。我便开始深深地怀疑自己偏科。英语老师曾找我谈过话，问我为什么英语成绩这么差，我委屈地说自己偏科，英语老师却告诉我，这不是偏科，而是在这方面下的功夫不够多。他还问我：“你想一想，平时是不是花在数学上的时间比花在英语上的时间多？”听到这话，我想了想确实是这样的。于是我给自己定下了学习英语的计划，几点背单词，几点写题并平均分配好各科的时间。果真，期末时我的英语成绩有了一个质的飞跃，心底的篱笆也不翼而飞。
从这两件事中我得出了一个结论：人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历的越多，知道的越多，就越有可能发现很多烦恼其实都不是问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花，只要你敢于突破，很容易就可以跨越。
篇10：篱笆作文600字
所谓“心底的篱笆”，我认为就是禁锢思想的一些东西，每个人都应该拔掉这个篱笆，突破自我。
近段时间，我不知从哪里听说早上的精神不好，学习容易适得其反。最近是复习阶段，各门课程作业都很多，学习任务繁重，昏昏沉沉的我学习效率不高，有时还交不上家庭作业。
那天，一张七十多分的复习卷，又被暴力地塞进桌肚。秋风呼啸，枯黄的落叶漫天飞舞，又悄然落地，正如我颓丧的心情一般。假如成绩再这样下去，我肯定会在考初中时名落孙山。
我不是一个没有上进心的人，我决定多利用课余时间学习。
我能利用的课余时间只有早上，只有抓住早晨的时光好好学习，成绩才能进步。老师的批评化作了动力，每天起床我都马上洗漱，然后就开始预习。日复一日，每天40分钟，我的小测成绩变得越来越好，一天，我竟然看到了几朵迎风的桂花，那样小，那样多，聚成一树。我想，我的成绩不也像这朵桂花吗？只有经历风雨，才能灿烂开放。就这样，我拔掉了心底的篱笆，学习成绩持续上扬。
不仅在学习上要拔掉心底的篱笆，校内活动也一样。
六年级运动会时，老师叫我喊口号。我特别紧张，虽然一共就六个字，但检查时我竟然错了两个。我对自己很失望。老师原本想换人，但又相信我的实力，于是把我叫到了一边说：“喊的时候要调整心态，不要慌张，我相信你。”运动会时我充满信心，圆满完成了表演。
篱笆是来约束人的，假如你有勇气去冲破，拔掉约束你的篱笆，你就会惊奇地发现其实它们都是脆弱的，成功在向我们招手。
篇11：篱笆作文600字
傍晚，我和爸爸、妈妈一起到步行街去散步，每次，经过那块种着几枝稀少的翠绿的竹子的空地，我就会想起自己原来的家。
我原来的家就在那片随风舞动的竹林后面的一幢小公寓里，这幢小公寓里每一个角落都和我一起生活了整整七年，爷爷、奶奶就更别说了，他们和这幢简陋的小公寓一起风风雨雨相处了十五年之久。在我原来家的四周，让我最怀念的还是我家门前的篱笆地。这块篱笆地属于我们整个小公寓的人，也可以说是大家的公共财产。爷爷，奶奶经常在地里面种一些青菜、土豆、毛豆、马鞭笋……在篱笆上种了一些丝瓜、葫芦、葡萄……。等到秋天大丰收的季节，奶奶就会把篱笆地里的蔬菜、水果挨家挨户地给他们送过去，因此，奶奶的人缘特别好。
这块篱笆地也是我和小伙伴们的乐园。春天，那里万物复苏，春意盎然，篱笆地里的蔬菜都开花了：有毛豆花、青菜花、丝瓜花、南瓜花、韭菜花、百合花……这些花招来了许多的蜜蜂和蝴蝶，我和小伙伴们就会缠着爷爷去帮我们抓蝴蝶。
夏天，我们全家吃完晚饭就会把藤椅放在篱笆下面乘凉，奶奶一边给我扇扇子，爷爷在另一边给我讲故事，十分悠闲。秋天，是丰收的季节，我和小伙伴们就会在篱笆地里捉蚱蜢放在瓶子里玩，有时，我们还会抱着篱笆的木桩踮起脚尖或跳起来偷葡萄吃。
冬天，虽然天气寒冷，但也制止不了我们小朋友们那天真活泼可爱的心，都会不约而同地出来打雪仗、堆雪人，高兴得不亦乐乎。
故乡，像一幅画卷，当你寂寞的时候，就会想它、看它、回忆它。
篇12：篱笆造句
篱笆造句
1、这位农工正用铁丝扎篱笆。
2、雏菊慢慢地爬出篱笆。
3、在那万水千山之间有个山清水秀的地方，里面个用篱笆围起来的茉莉草坪。
4、一只知更鸟落在篱笆上。
5、我的牛仔裤被篱笆挂破了。
6、石头围墙比篱笆结实多了。
7、两个院子中间有一道篱笆隔着。
8、雪靠着篱笆堆积起来。
9、忍冬属植物爬满了篱笆。
10、从篱笆上面看过去，可以看到一个小花园。
11、爸爸正在修篱笆。
12、我们家门口的篱笆，一年四季都很美丽。
13、我今天自己修补篱笆，十分的开心。
14、在我家屋旁有一段篱笆墙，用翠竹穿成，像一张硬网。
15、花园由篱笆围着。
16、我家房子周围有一圈白色的篱笆。
17、那匹马轻易地越过了篱笆。
18、那男孩一跃便跳过了篱笆。
19、是谁把块石头扔过篱笆的？
20、你让我拆除这篱笆吗？
21、每一棵树，每一片篱笆，是一束芬芳的花朵。
22、一道篱笆标明了那块田地的周界。
23、一个油漆工被雇来油漆一个篱笆。
24、那个篱笆挡住了我们观望湖水的.视线。
25、我家小花园的篱笆总是坍塌。
26、早上时，花园的篱笆上牵牛花盛开。
27、一条狗跳过了篱笆。
28、他纵身一跃跳过了篱笆。
29、那边有人用篱笆将湖隔开了，以免有人掉进去。
30、在农村里到处可见的是竹篱笆。
篇13：《篱笆那边》
◆自读导言
1、理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴涵的寓意。
2、扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴涵的寓意。
◆自读程序
一、总体把握，理清思路
讨论：这首诗从表层意象看，写了哪几个层面？
明确：两个。一是小孩子想摘草莓而又有所顾忌，另一个是上帝如果也是小孩，也会爬过篱笆去摘草莓。
二、研读全诗，讨论以下问题
1、诗中的草莓指什么。
明确：草莓指代世间美好的事物。思考这一问题应从草莓的特点入手。草莓色泽鲜艳，圆润可爱，在外形上给人以美感；味道酸甜可口，是人们所喜爱的一种水果。
2、“我”想不想爬过篱笆？为什么？
明确：想。因为那儿“有草莓一棵”，而且“草莓，真甜！”
3、“我”能不能爬过？为什么？
明确：能。因为“如果我愿/我可以爬过”。
4、那么，“我”愿不愿爬过？为什么？
明确：不愿。因为“脏了围裙/上帝一定要骂我！”
5、上帝又指代什么？
明确：上帝号令一切，具有至高无上的权力，他是权威的代表，又是正统思想上的化身。思考这一问题应从上帝特殊的身份入手。
6、如何理解“我”“想爬过”“能爬过”却又因为怕脏了围裙挨上帝的骂而不愿爬过？联系生活实际，谈谈你的感受。
明确：“想爬过”“能爬过”，是“我”有追求最美好事物的愿望和能力，而怕脏了围裙挨骂则说明“我”在追求美好事物的过程中有种种顾虑，担心会遭受责备。归根到底，这一切是“上帝”的行为约束、思想禁锢造成的。
联系实际示例：
孩子本是纯真无邪的，他们活泼好动，对一切美好的事物抱有强烈的好奇心，这其中蕴藏着多少创造的萌芽啊。但我们现存的.教育制度，不允许孩子有任何不合常规的行为，用很多清规戒律来束缚他们的思想，压制他们的个性，从而扼杀了他们的创新能力。
7、作者安排“上帝”这个形象有什么深刻的寓意？
明确：由上面分析可知，“上帝”是权威的代表，是正统思想的化身，是别人思想的禁锢者；其实“上帝”又何尝不是被禁锢者呢？只要他愿意并且有决心抛开一切束缚，走下神坛，重新捡拾起纯真，他也会按自己的本性自主行事，去追求心
篇14：篱笆菱作文
篱笆菱作文
不知道我的乐园，是否已经成为废墟?不知道我的篱笆蔓，是否还在那里‘0不喜欢说甜钳蜜蜜的稚气的'话，偏又被大人夸老练;不喜欢做乖孩子，成绩却降不下去;不喜欢文文静静，有时候会打人出气，女孩子们却偏说我仗义。
我从小就不能在自己所幻想的世界生活，就像彩虹被抽走了颜色，只剩下黑色、没事的时候，我喜欢拿着小竹条，敲打地面，一步步，没有终点地向前走，也多亏了这个习惯，我发现了那块废弃的空地枯黄的树叶，:茜地的忧愁，长长的篱笆蔓长到了树上，绕着树一直到顶」这里没人，在这个僻静的空地，我躺在草地上，静静地看着天空，这才是我的世界第二天，我拿了小剪子，把篱芭蔓铰断了，它太扎人，我不喜欢可是过了几无，它又顽强地长出来了，绕着，一直到树顶这样，我剪了长，长了剪，后来我就失去了耐性，索性任它疯长。
再后来，我便喜欢上了这种顽强的野草，傻子似的把它当做了朋友。我承认我有点自私，我从未告诉任何人来这个地方的路，这是我一个人的世界，每天都到那里去找我的篱笆蔓，呆坐几个小时，想妈妈、想婆婆，向我的篱笆蔓诉说一天发生的事，它是个绝对好的倾听对象。篱笆蔓也教会了我许多，一树野蔓教我学会顽强，让美好占据我的心，随时怀抱希望，我喜欢这个世界，它让我忘掉烦恼，它教会我与众不同〔教会我自强不息、终于，秋天来了，篱笆蔓叶子枯姜时，我离开了这里，以后再也没有去过那片爬满篱笆蔓的草地。不知道我的乐园，是否已经成为废墟，不知道我的篱笆蔓，是否还在那里。
篇15： 篱笆作文300字
简陋、简单、质朴无华……我该怎样形容奶奶家的篱笆墙呢？
竹子做的篱笆在日落的余晖下，闪闪发光，非常刺眼，一阵风吹过，篱笆墙摇摇晃晃，吱吱作响。
春天，迎春花从篱笆墙里探出头来，黄色的花瓣从绿色的茎中探头探脑。迎春花旺盛的铺满整个篱笆墙，引得蜜蜂、蝴蝶纷纷起舞。院子里还开满了粉色的桃花，顿时，整个花园生机盎然、五彩缤纷。
夏天，扁豆攀上了篱笆。扁豆叶上宽下窄，心形的叶子末尾有一个小尖，非常锋利。碧绿的叶子围绕着篱笆像一条贪睡的青蛇，微风吹过，扁豆绕着篱笆跳起了舞，轻柔多姿。夜晚，蝉懒懒地躺在篱笆上唱歌，嘹亮的歌声在寂静的夜里尤为清晰。
秋天，紫红色的喇叭花开了。花缠在篱笆上，给篱笆披上了一层紫色的披肩。扁豆也结果了，一花一果一起缠绕在篱笆墙上，像一对舞伴，默契相随。奶奶把果子挂在篱笆上，果香飘出了篱笆墙，弥漫在花园里。
冬天，大雪纷飞，厚厚的大雪落在篱笆墙上，篱笆已恢复了原有的样子。雪把泛黄的篱笆墙盖住了，整个院子白雪茫茫，篱笆墙在茫茫白雪中消失了。
篱笆墙记录着小院的春夏秋冬，喜怒哀乐，也记载着我五彩缤纷的童年。
篇16： 篱笆作文300字
篱笆上攀着被滋养得很好的扁豆藤，紫花白花这边一嘟噜，那边一嘟噜，没有蜻蜓也没有蝴蝶环绕，像闺房中的小侍女，唯唯诺诺地吐露出一点娇憨的美来。藤蔓和绿叶虎头虎脑地在架上有限的空间中无限延伸着，绿得很有层次，从墨绿松绿翠绿深绿，到湖绿水绿草绿浅绿，不但集齐了你看见过的绿，连你没见识过的绿也奉上了。好嘛！这窄窄的一面篱笆，倒成了大商店里专供绿颜料的货架了。
h笆下稀稀疏疏地藏了几枝棉花，它们齐刷刷地违反了自然界的定律，挂起棉花果了。枯黑的枝干与银白的棉花果交相辉映，构成一组组极简主义的黑白剪影。天然棉花的每一丝每一缕都是近乎完美的晶莹状态，拈在手里就能品味到远方的田野。棉花籽可以榨油的，当然我是不吃的，外婆和外公总是很享受，也许再过个几年，再经历些曲折，我也会吃一点吧。
若这小篱笆是出现在田间乡下，怕是要显得颓唐和小家子气了，但偏偏在这小城中它倒流露出像盆景中的'山水摆件似的温婉了，静坐其下，恍若失足跌入一幅中国山水画中。
静坐城中篱笆下，品一种悠闲的美丽。
篇17： 篱笆作文300字
我小时候成绩不错，但是我一直觉得我的体育成绩很差，因为我的体质不好，肺活量也没有同学们大。对体育成绩的不自信就是我心里的篱笆，束缚住了我的脚步，所以学校的运动会我很少参加。
有一年，我们学校举办了一场运动会，有跳高、跳远、接力跑……我觉得自己体育成绩不好，这些都和我没有关系。但是在老师挑选50米乘8接力赛选手的时候，我的一位好朋友突然推荐了我，老师就把我加入进去，我当时特别惊讶，也特别紧张。
下课后我去找了同学，问她为什么要提我的名字，她的回答刷新了我对自己的认知，令我心中的“篱笆”松动了。她说：“你一直没有发现你的体育优势，但是我却发现了。因为你每次和我玩游戏的时候都跑得很快，我总是抓不到你。既然你跑得快，不如去帮班级争得荣誉。”
听了她的话我有了勇气，所以我鼓起勇气去参加了比赛。赛场上，我努力奔跑，给班级争了一个不错的成绩。
从这件事后，我对自己的体育成绩有了更客观的认识。我发现自己的先天条件并不差，甚至还有一些优势，那些看得比山还重的束缚，仅仅是因为不自信。了解了这些，我心底的“篱笆”彻底被拔掉，消失得无影无踪了！
篇18：红鱼与篱笆作文
我是一条红鱼，当尘世还未开启之时，我便出生了，是的，我在这世上存活了上千年。
我生活在一个名叫珍珠岛的小岛的海域里，白天我藏匿于海底的沙砾下，夜晚，我轻轻摆动着尾巴，对着夜空遥望星辰。在许多许多年前，我游弋在一群伙伴们的中间，我和他们长得一模一样[注: 样子完全相同。]，不同的是，我不能从嘴里吐出珍珠。妈妈曾对我说，孩子，这也许不是坏事。
每月十三号，潮汐最汹涌的日子。恋人们会来到岸边，望着湛蓝的海水，他们深情哀伤的泪滑落到海里，唤来了我的伙伴们。红鱼们围成一个圈，欢快地跳起舞蹈来，然后盈盈一跃，晶莹剔透的珍珠滚落到恋人们的手里，得到珍珠的人，就能得到
也许吧，不知道是不是因为这样，从那时起，我的伙伴们，一群群消失，直到最后，我独自徘徊在偌大的海里。鱼，是没有情感的，何况，是像我这样一无是处[注: 是：对，正确。没有一点儿对的或好的地方。]的鱼呢。
一天，天气晴朗，温暖的
一只金色皮毛的大猫晃悠悠地跑了过来，微风吹得它的软毛颤动，我看见它的眼里满是柔和，
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