使我成长的雨季作文800字（推荐15篇）由网友“ceace”投稿提供，这次小编给大家整理过的使我成长的雨季作文800字，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：阅读使我成长作文800字
阅读使我成长作文800字
每天睡觉前读一下厚厚的《上下五千年》，我总会被里面曲折的情节所吸引，为书中的人物或喜或忧，遨游在书的海洋，我乐不思蜀。
翻开《三国演义》，咀嚼桃园三结义的山盟海誓，体味诸葛亮空城计的玄妙；观看赤壁之战的雄浑和惨烈。在书中我懂得了友情，知道了人要谦虚和大度那亘古不变的'真理。
观看《三十六计》，体会铁树开花的奇妙；回味围魏救赵的奇谋；品尝反客为主的聪慧。在书中，我领略了古人“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的智慧和举重若轻的镇定。
阅读《本人独自在家》，我从中体会到了主人公自己在家时对父母的依赖，以及父母走后自己的手足无措和悔恨，后来经过主人公的不懈努力终于做到了“自己动手，丰衣足食”，这本书教会我如何独立。
在《木偶奇遇记》中遨游，看到了匹诺曹的顽皮和天真；看到了小仙女对他母亲般的疼爱，但因为匹诺曹的调皮和他对小仙女的谎言使小仙女对他失望透顶，并对他施下魔咒，后来经过小木偶的种种经历使他幡然醒悟，并成为了一个爱学习、爱劳动的好孩子，读书使我知道了诚实和勤劳的做人准则。
走在《好心态决定好成绩》中，我知道了，提高学习效率的方法，知道了心态对成绩的重要和合理安排时间的方法，这本书使我对生活充满了渴望。
畅游在《红楼梦》里，揣摩林黛玉“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”和“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的多愁善感的性情，观看被称为“佳话”的“木石前盟”和“金玉良缘”，咀嚼贾府由盛转衰的凄凉，这本书使我看到了“世态炎凉，人情冷暖”。
飞翔在《假如给我三天光明》的世界里，我从中知道了海伦。凯勒的身残志坚、勤奋好学和她对安妮。莎莉文老师的父母般的尊敬，从中我知道了如何面对生活的困境。
走进《骆驼祥子》的情节，品味祥子以乐观的心态来面对社会的黑暗和现实的残酷，最终却堕落成为一个自私自利为金钱而活的“行尸走肉”，从中我知道了我们现在的生活是多么的幸福。
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”。赞美书的句子何其之多！书教会我如何成长！谢谢你——我的“伙伴”。
篇2：800字作文:爱使我成长
生活中充满了各种各样的爱.爱来自我们身边的许多人.爱让我们感受到了人间的温暖,感受到亲情的可贵.爱使我幸福成长. 在我5岁那年的冬天,...
生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱让我们感受到了人间的温暖，感受到亲情的可贵。爱使我幸福成长。在我5岁那年的冬天，一天晚上，狂风呼呼地刮着，天冷极了，许多人连门都不敢出，呆在自己温暖的家里。可偏偏这个时候，我感冒发烧，烧得很厉害，这时候家里又没人。9点钟到了，妈妈也回来了。她见我躺在床上一动不动，又不停地流汗，就觉得奇怪了。她走近我的.床头，摸了摸我的额头，‘呀’的一声，吓了妈妈一跳。她赶紧扶我起来，又倒水给我喝，又给了一些家里有的感冒药给我吃后，还不见效，而且好更烧了。于是，妈妈给我穿上鞋，又多穿了几件衣服，背着我就往门外走。这时候已经10点多了，屋外冷极了，风又大。妈妈背着我一步一步地往前走，来到医院，医院已经关门了。妈妈又站在门前不停地敲，直到有人来开门才停下来。医生给我量了体温，哇!39.5度!这真是吓死妈妈了。之后，医生有拿药给我吃，还给我吊针，才削微有一点好转。最后，妈妈又把我背回了家，回到家已经12点了。这难道不是母爱的体现吗?只有这种爱，我才能健康幸福地成长。 我的生活中充满了无限的各种各样的爱，父爱使我战胜了困难，但母爱却使我不断走向成功，使我幸福地成长。
爱使我幸福成长.在我5岁那年的冬天,一天晚上,狂风呼呼地刮着,天冷极了,许多人连门都不敢出,呆在自己温暖的家里.可偏偏这个时候,我感冒发烧,烧得很厉害,这时候...
爱来自我们身边的许多人.爱让我们感受到了人间的温暖,感受到亲情的可贵.爱使我幸福成长. 在我5岁那年的冬天,一天晚上,狂风呼呼地刮着,天冷极了,许多人连门都不敢...
篇3：经历使我成长作文800字
大地，经过风雨的洗礼，变得伟岸博大;梅花，经过寒风的磨砺，变得清雅高洁;雏鹰，经过生活的历练，变得自信无畏……有一首歌这样唱过：不经风雨，怎能见彩虹?的确，只有经过了，才会有出自肺腑的感悟。而生活，给了我们体验的机会，同时，让我们懂得现实
曾几何时，夕阳下，那群天真的身影留给我的，是渴望，而现在，望着那无忧无虑的笑颜，我的心头，只剩下哀伤……
年幼的我，也曾拥有过美好的友谊，纯真的灵魂，固执地认为这会是天长地久，无坚不摧的感情。像信徒般膜拜、珍惜，视若珍宝。认为这友谊，会是我的一切，我的勇气。于是一次次，会低声下气得求和，会面红耳赤的为她出头，会不顾一切的和她在一起……孩子气的固执，只为了心中那份纯净的美好……
然而现实的残酷，一次又一次在我素白旅程中留下伤痕，心中不分彼此的她会为了卷子上的几分对我念念不忘，心中善解人意的她会对着流泪的我冷嘲热讽，心中患难与共的她会在雨天弃我而去……一次又一次，我不解。为什么生活会这样、真心付出的，只有天地明白吧……渐渐的，厌倦了钩心斗角的日子，而她，也终在一次决裂中，隐出了我的人生，从此，成为最熟悉的陌生人……
而这一切的一切，不过是三个生日的长度：第一次，和她一起吹灭蜡烛;第二次，装作和睦，送上礼物;第三次，流着眼泪向着窗外，寻找昔日的影子……我想，我们都厌倦了吧……
于是，在柳枝泛青的季节，我们得到，在雪花纷飞的午后，我们相向而行……丢在身后的，除了过去，还有我那份天真的执着……
终于，这场华丽的剧目散场，一点点，我不再流泪，得到了，就微笑着感激，失去了，也平淡的送行，不再如那个午后般哭喊，是长大了吧……生活，真的能改变好多好多……
篇4：一句话使我成长作文800字
成长是什么？成长是经历了风雨，见到彩虹；成长是自己明白了道理和知识；成长是自己生活中经历的事情，让自己有所收获；而我经历过吉他老师的一句话，让我真正成长了。
记得我刚练习吉他的时候觉得非常简单，就像唱歌一样，一学就会，不用练习就达到非常熟练，能够弹出好听的曲子。可是随着歌曲的长度加长、速度变快、技巧加难，让我的心一落千丈，仿佛像过山车一样，起起伏伏。在上吉他课的时候，老师就把给批评了一顿：“你的技术怎么越来越差了呢！”回到家里我也没有信心好好再练习了，妈妈也发现我的技术进步很慢，这时，我的激情渐渐地消失得无影无踪，看见吉他就心烦。
过了几天，在一次吉他课练习的时候，我的心情很烦躁，心情久久平静不下来，弹得时候也心不在焉，再加上还有一个同学，他也在努力地练习弹琴，这个时候老师光表扬他、夸赞他。但是他转眼就对我说：“你这里弹得不好。”我一听他这样批评我，我就更不想学了，也更不认真了。这时候，老师让我弹一首曲子给他听，弹着弹着，老师听不下去了，脸一板，指着那个同学对我严肃地说：“你们两个都是花着父母的钱辛辛苦苦、一分一分挣来的钱来的上的课，如果你们练成这样给你的父母听，他们能不伤心吗？相当于你们两个人买菜，花同样的钱，他买的比你买的多！”这时候听到这句话，我的心如刀割一样，我平静了一下，认真反思，我觉得我太不体谅父母了，太不体谅他们挣钱的不容易了，我仿佛意识到了自己的错误。
回到家，我做的第一件事就是拿起吉他练习，练了一个半小时，两天都是如此，直到今天，我还一直坚持着练琴。
后来我弹吉他的技术已经迅猛进步，我每次去上课的时候，老师都笑嘻嘻地夸奖我。这时，我仿佛明白了，不经历风雨，哪能见彩虹。
每次听了老师的表扬，我嘴角上扬，会微微一笑，我觉得我长大了。因为我明白了不经历风雨，哪能见彩虹？也明白了父母挣钱不容易，真的感谢老师的那句话，让我成长了很多。
篇5：一句话使我成长作文800字
当初升的阳光照耀在母亲日益苍老的脸庞上时，我不由地走了神：就是这张脸，无数次地刻印在了我的心里，从幼时那青春洋溢的面容到如今已眼角浮现出皱纹的母亲的面容啊！岁月匆匆，不知不觉我竟然已经长大。
“还在发呆呢？快想想还有什么东西没有收拾，都快七点了，再不走就得迟了……”母亲的唠叨将我从幻想拉回了现实，我头一次发现，她的唠叨竟是如此美妙，让我如此地不舍。为什么美好的东西要到快分别的时候才懂得珍惜呢？
高中了，因为学校离家太远，即使是直达的公车也要一个半小时，我不得不选择住宿。这所学校管理严格，尽管对于学生与家长来说，是件好事，但这也意味着我与母亲相见时间更少了。记得在刚开始的那段时间，有的同学曾不断地偷躲在宿舍的被窝里，流着思念的泪水。可我没有，尽管母亲根本不会来学校看我。因为我明白——雏鹰总是要离开母亲温暖的怀抱，飞向蓝天的。
爸爸的车停在楼下，按着喇叭，催着我。母亲帮我理了理领子，拢了拢我散乱的头发。“要我和你一起去吗？”“不用了，有爸爸呢。”“嗯，到那儿整理好东西要给我打个电话啊！”“嗯”。“少吃点零食，别吃方便面啊！没营养。”“好。”……
我在座位上向右看，车子已经开动了，母亲挥手向我作别，我努力地眯起眼睛，想要看清那愈来愈远的黑影。想要把时间凝固，把这一切永远定格。但我无能为力……酸涩的液体涌向了我的眼眶，我不断地转动眼睛，抬起头，不让它落下来，一个成熟的人，是不会轻易落泪的。所以，我也不会。
下半学期开始了，一切都井井有条，生活忙碌而又充实，我对母亲，对家人的思念已化作我的动力，就像是飞翔的雏鹰，再思念它的母亲，也不会回头，而是振翅高飞，飞向属于自己的蓝天。
是的，我长大了。总有一天，我会长成参天大树，去庇护一方绿荫的。
篇6：爱使我成长800字作文
爱使我成长800字作文
《作文1》
今天，我们班举行了一场别开生面的中队活动，主题是“爱使我成长”。爸爸妈妈坐在台下，倾听着我们讲述一个个感人肺腑的故事，观看着我们优美的才艺表演。
我们表演的第一个节目是《无限关爱》，这个节目是每一位同学都上台讲述亲人在自己的成长过程中，怎样帮助、关心及教育自己的一些感人的事情。首先上场的是胡帅全，接下来是……一直轮到我，我相当紧张，但是，一想到要把心理的话语告诉爸爸妈妈，我心理就踏实多了。我讲的是：暑假的一天，爸爸带我去北京长城，到了长城上面，我害怕得要命，因为我怕高。爸爸为了锻炼我的胆量，装着什么也不知道，一边鼓励我，一边拖着我的手，一直往最高处走，并对我说：“不到长城非好汉”。后来他把我举到肩膀上，我吓得缩成了一团。但看着爸爸面带笑容、轻松的样子，我也渐渐地不害怕了。经历了这一次以后，我不再怕高了。我心里很感激爸爸，今天，终于有机会对爸爸说了。说着说着，我那不争气的眼泪也流出来了。
第二个节目是集体唱《歌声与微笑》，第三个节目是才艺表演，又是大家各显身手的时候了。首先出场的是舞蹈队，接下来是美术队，然后是我们书法队，我们写的是“梅花香自苦寒来”，七个人，一人写一个字，我们从容地拿出笔、墨、纸、砚，表演给爸爸妈妈看，表演完后，我们还表达了对老师的深深谢意。
最后，轮到我们的班主任讲话了。老师语重心长地说：“孩子们，你们在成长的道路上，要学会学习，学会生活，学会做人，学会感恩。”最让我感动的就是老师的这几句话，它使我想起了我身边的`亲人，那就是我的老师，我的爸爸妈妈，我很感激他们，他们教会我知识，教我怎样做人，学会勇敢，我在他们的无限关爱中我渐渐成长。
《作文2》
生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱让我们感受到了人间的温暖，感受到亲情的可贵。爱使我幸福成长。
在我5岁那年的冬天，一天晚上，狂风呼呼地刮着，天冷极了，许多人连门都不敢出，呆在自己温暖的家里。可偏偏这个时候，我感冒发烧，烧得很厉害，这时候家里又没人。9点钟到了，妈妈也回来了。她见我躺在床上一动不动，又不停地流汗，就觉得奇怪了。她走近我的床头，摸了摸我的额头，‘呀’的一声，吓了妈妈一跳。她赶紧扶我起来，又倒水给我喝，又给了一些家里有的感冒药给我吃后，还不见效，而且好更烧了。于是，妈妈给我穿上鞋，又多穿了几件衣服，背着我就往门外走。这时候已经10点多了，屋外冷极了，风又大。妈妈背着我一步一步地往前走，来到医院，医院已经关门了。妈妈又站在门前不停地敲，直到有人来开门才停下来。医生给我量了体温，哇!39.5度!这真是吓死妈妈了。之后，医生有拿药给我吃，还给我吊针，才削微有一点好转。最后，妈妈又把我背回了家，回到家已经12点了。这难道不是母爱的体现吗?只有这种爱，我才能健康幸福地成长。
我的生活中充满了无限的各种各样的爱，父爱使我战胜了困难，但母爱却使我不断走向成功，使我幸福地成长。
篇7：国学使我成长作文800字
国学使我成长作文800字
国学是一杯茶，刚开始很苦，但越品到后面，就越有味道。
国学能够让我们懂得道理。
国学以儒学为主，而儒学的代表作之一是《论语》。《论语》使我们修身养性，德行人生。《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”意思是说：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的`样子。“君子周而不比，小人比而不周”意思是说：君子普遍地团结人而不相互勾结；小人相互勾结而不能普遍地团结人。孔子一生都主张仁，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”教会我们如何做仁人。《论语》的真谛，就是要告诉大家，怎样才能攀上人生的高峰，怎样才能体会到人生的意义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。
小时候，爸爸妈妈就常叫我背《论语》，我那时觉得很烦，但还是在不情愿地背，说起来还是当时没有懂儒学的真谛。
儒家学派让人修身养性，看透世间一切，清心寡欲，要有宁静淡泊的性情。
就比如说我，我小时候，那可是初生牛犊不怕虎，别人一说我两句，我不是哭就是闹，非要跟别人争个你死我活，明明是我的错，我却偏不认帐，还非要争赢，我们争得面红耳赤的时候，我心想：我终于快要赢了。最后还来了个“水漫金山”，朝天大哭，把别人都给整懵了，一开始是我的错，结果最后却成了别人在求我了。周围还有一大堆不明真相的群众，看戏不怕台高，还在下面“呵呵”笑。直到现在我才明白，我的那一举动让别人丢了脸面，宁静淡泊的性情是多么重要。
儒学还教会我们接人待物的礼仪。
比如说，见到自己的老师，应身体微微鞠躬，把双手交叉前伸，放在全身之最前，男性左手在前，女性右手在前，表示虔诚恭谦之意。虽然这是封建的礼节，但我们要懂得取舍。
国学能教会我们很多道理，而且作为一个中国人，我们应该多读国学，学孔圣人所讲，思孔圣人所思。
篇8：意外，使我成长作文800字
意外，使我成长作文800字
意外就如一杯饮料，谁也不知道会是什么味道。但它也是一种惊喜，有时使你兴奋，有时使你悲伤。
我是一个留守儿童，由于家境贫寒，父母只得外出打工给我挣学费。又是一个周六，同学们的父母又来给他们送饭了，唯独我一个人孤苦伶仃，躲在角落里吃饭。不知怎的，今天的饭菜格外难咽。别的同学陆续回到了教室，只剩下我一个人独自在寝室里吃着饭，一想到还有四天才能放假，却已囊中无物，我茫然不知所。忽然，我眼前一亮，壁柜下有一张50元的钞票，如果捡起来那就是我的“救命钱”啊！我于是以飞奔的速度把它捡起来，揣进了口袋里。这时候的饭菜吃起来，觉得格外香了，我便狼吞虎咽的吃完了饭。这可是我平生第一次有这么多钱哪！
不过之后几天，我的心情就变了。这几天班上都传开了有同学的东西被盗的消息，同学们之间就相互猜疑，我总觉得他们对我的眼神不对，我心想：“怀疑我什么？我一直都遵守纪律，不过……”我突然不安起来，心咚咚地跳个不停，我悄悄的摸着包里的'钱，它一瞬间变得很重了，我觉得自己被压的喘不过气来了。这几天，我也没有说过一句话，上课也不专心了，觉也睡不好了，总是怕有人发现了那50元钱，我把它紧紧的捏在手里，我会想到一大包的零食，也会想到同学们异样的眼光，还会想到一些人的议论，我有些害怕了。突然，一个小女孩跑过来，焦急地问我：“姐姐，你知道老师在哪儿吗？我捡了一个钱包。”听到这儿，我震惊不已，胡乱指了一个方向，然后像逃亡似的跑了。这个小女孩给了我心灵上的震撼，最后我决定把钱交给老师，它毕竟不属于我。
我推开了办公室的门，向老师说出了一切，老师笑着拍了拍我的肩膀说：“恭喜你越过了人生的第一道坎。”我笑了笑，轻轻地关上了办公室的门。顿时，我看见了那枝头上的小鸟在向我表示祝贺。
此时，我正挥动翅膀，向那遥远的方向进行探索，我不会忘记那一次意外，看着窗外飞翔的大雁，我不由得拿起了笔，勾画出我心中的未来。
篇9：读书使我成长优秀作文800字
因为没有一艘非凡的战舰，能像一册书，带我领略人生的真谛，所以我爱书，因为没有一匹神奇的骏马，能像一册书，把我带到浩瀚的天地，所以我爱书。书是人类的“长生果”;舒适学习路途的交通工具;输，也是人类最好的老师。
读书的时光，伴我匆匆走过了八年。在三岁的时候，妈妈给我买挂图学习诗歌。开始，我并不在意，慢慢的，我喜欢上了诗歌，我先看着拼音，一个一个字地把是个拼好，再一首首地读。虽然不理解诗歌本意，但我还是非常开心!
上小学了，我开始喜欢读寓言。在一个个围绕在我们身边的人，一个个活灵活现的小动物们，还有那生动的语言里，让我明白了一个个似懂非懂，但受益一生的道理。
在一年一年中，我慢慢地喜欢上了童话书。在一片片童话故事里，我浮想联翩，如醉如痴。
上了高年级，学习紧张，时间不允许我在读课外书了。于是我又发现了一片绿洲—-课文，在“我的“长生果””里，我学到了许多很好的写作方法，比如作文的构思要别出心裁，比如作文真正打动人心的是自己呕心沥血创造的。
书，伴我走过了八年，我爱读书，在这八年里，书成为了我的好老师，也成为了我一天中不可缺少的一部分。
同学们，让我们爱上阅读，一生都与好书相伴吧!
篇10：读书使我成长优秀作文800字
高尔基说过：书籍是人类社会进步的阶梯。所以，我在书海中我们快乐学习成长，我爱读书！点题，很好。
一日无书，百物凄凉。当我还是个孩子的时候，妈妈给我买了一本图画书，书上美丽有趣的图画把我带入了书的世界。从此，我爱上了阅读，爱上了迷恋。清晨，睁开眼睛的第一件事就是拿起枕头的书，书就像春风一样把我的心和脾变成：清爽，清爽我！每天晚上，没有书籍的陪伴，我就睡不着。我不知道有多少次我妈妈从我睡觉的手里拿出我的读数—一个非常具体的描述。
长大一点，我开始阅读“西游记”，孙悟空金箍棒让我崇拜不已，我自己也这样“创造”了一套棍法，在那里他们去实践。拍蚊子，棍子，我已经成为了“金箍棒”。你怎么玩得开心吗？
上小学了，一次中国又一次地再读一些西游记，我喜欢“三打白骨精”那一章，孙悟空对师傅的忠诚精神深深受到感动着我，影响着我，我立志自己要做一个孙悟空就是这样我们忠实义务的人。要具体写孙悟空是怎样三打白骨精的？给你带来怎样的启迪？
在《鲁滨逊》漂流记中，他用自己的双手建造了一个“天堂”，他大胆而冒险的精神激励着我成为一个勇敢的人。情节印证了人物的精神。
我记得那个时候，我刚拿到我爸爸给我买的“昆虫”这本书，我似乎已经进入了大自然的美丽：乐队的歌曲，听蟋蟀，享受蝈蝈曼妙的舞姿，欣赏“记忆专家“蚁族的记忆，吓得观战狼蛛和蝎子。你有哪些启示？
我废寝忘食，爱不释手，就像我们喝了很多咖啡企业一样可以兴奋，每天一个晚上他们都是在妈妈的催促下才恋恋不舍地放下书。家中的书架上都有记载着我读书的历程。从《西游记》、《三国历史演义》到《水浒传》，从《爱的'教育》、《夏洛的网》、《昆虫记》到《鲁滨逊漂流记》——这一产生本本主义伴随着我快乐学习成长，在梦中，我经常就会梦见一些自己发展成了对于书中的人物，我的梦里梦外尽是书！
我爱读书，我在一本名著中畅游，它让我学到了知识，懂得了道理，学会了做人！中心脱颖而出。
篇11：读书使我成长优秀作文800字
在驶过水面的过程中，饱览了无数风景，在这浩瀚广博的书籍中畅游，在这令我如痴如醉的书籍中成长。
坐在靠窗的车厢里，金色的阳光洒向我手心捧着的书籍，我如饥似渴地读着每段文字，享受着书籍中的宁静和永恒。不知不觉，我的思绪模模糊糊地跳回到儿时。
那时，我还是个5岁的孩子，妈妈给我买了第一本书——《格林童话》。刚买回来我便爱不释手，躺在床上仔细阅读着每篇美好温暖的童话，看着每页精美的图画，我恍如身临其境。也是这次机会，我才发现原来还有比玩耍更加美好的地方！我暗暗为可怜的白雪公主惋惜，为那个贪得无厌的渔夫妻子感到可耻……从书中，我明白了很多耐人寻味的道理，也是从那次起，我便深深沉入在那诱人的书香中，读书的乐趣，便从未离开过我。
我记得，那是我埋藏在记忆深处的一段回忆，我曾因为读书而被妈妈“骂”了一顿。当然，并不是妈妈苛刻，而是因为我对书的着迷，从而忘记了时间。那天我用课余时间将作业早早做好了，下午放学时突发奇想，和朋友一起去了书店。我的目光在书架上搜寻，突然发现一本令我深深着迷的书——《牧羊少年的奇幻之旅》。我便怀着期待好奇的心情坐在书店的地板上，顺便看了看表——时间还早着呢！就看半个小时！之后我便翻开书，享受着宁静的时刻。很快，一本书被我看了一半。我深深沉浸在书中的故事里，忘记了时间的流逝。猛然从小说中拔出来，望着外面阴沉沉的天空，心中一惊——惨了！再一看表，足足有一个小时了！于是便赶忙起身，还存着一丝不舍离开了书店。回来的时候，只见妈妈满脸怒容地质问道：“放学干嘛去了？都一个小时多了，是不是又去哪里疯去了？”面对妈妈的质问，我支支吾吾地开口：“我刚刚去书店看书了，一不小心忘了时间……”妈妈半信半疑地望着我，怒容稍有缓解：“真的？你作业都做好了吗？还有，下次不许这么晚回来……”虽然最后妈妈还是原谅了我，但是还是免不了一顿唠叨。
我觉得我就好像是在这读书的喜、“悲”中成长着。书，成了我一生不可缺少的东西。
又回到那节车厢，忘记了周围的嘈杂，只是静静沉入在文字的节奏中，金色的光斑洒入窗内，我沉入在这静谧的美好之中。
也正是这份永恒的宁静与欢乐，伴我成长着。
篇12：读书使我成长优秀作文800字
在我家，书桌上、床头、沙发上，到处都是书叠成的“百尺危崖”，摇摇欲坠，时刻都有崩塌的可能，不能再往高处垒了，只好挖潜改造：过道、阳台、衣橱上，每一处空隙都有书和杂志。每一本书都会轻轻地散发出一种芬芳，把人吸引到奇妙的地方去。这种芬芳，时而馥郁，时而淡雅，时而纯净，时而甜蜜，这种缥缈而奇异的芬芳，深深地把我吸引到这个永远纯洁、美好的地方——书的世界。
对我而言，读书如同去拜谒一位仰慕已久的名士，但不用事先通报告知，直接就可以“入堂而坐”，与主人谈天说地，这真像有了一位知己。书的奇妙，书的绚烂，书的深邃，书的丰富多彩，让我在天真烂漫的童年时光里，和它结下了不解之缘。
还没上幼儿园时，一次在偶然的情况下看到一本书。当时我并不识字，但十分喜欢那些生动的插图和漂亮优雅的文字在白色的书页上如花儿般绽放。在爸爸妈妈回家之后，我就大声向他们宣告：“我要认字，我要读书！”
上幼儿园时，我已粗浅地知晓了几个字，读起了《格林童话》《安徒生童话》之类的幼儿读物。在这里，我看见了灰姑娘的水晶鞋；看见了那十一只盘旋于空中的野天鹅；看见了那卖火柴的小女孩的祈祷……我全身心地沉浸在书中，与故事中的主人公一起喜怒哀乐，不知是我融入了文章，还是文章融入了我的心。
书是一种懂的报答的灵性之物，人们用眼睛“抚摸”过它之后，它便把自己的尘世间的位置隐缩了，也不忘净化人的心灵。转眼间，我已跨入了小学的校门。这时，读书不仅给我带来快乐，还为我的成长助力。
三年级时，我开始接触到长篇作文，每次写作时，我便把从书中学到的好词佳句如赶活泼的鸭群一般撵到了纸上，为我的文章增色不少，我的作文每每被老师当做范文讲评，这大大地增加了我的自信心。读书，还教会了我为人处事的道理。汪曾祺笔下一个个淡漠明志的人物和清灵的笔触使我对物质看到了许多；冯翼才绘声绘色构造出的天津卫使我懂得了些许人情世故；而周国平唯美的叙述让我悟出了许多人生哲理……读书，充实了我的心灵，芬芳了我的人生。
虽然一个人的生命只有一次，但是通过读书，我们的人生轨迹会延伸到时空深处。读书，会让你因此而高贵，周身散发着麝兰般的芬芳。
篇13：读书使我成长的作文800字
读书使我成长的作文800字
在谈“读书、明理、成长”这个话题时，我们要明确这么几个问题：
一、我们为什么要读书
读书的最终目的，不是在于考取哪个大学，最后找一份怎么样的工作，而是为了让你知道应该怎样去做人，做什么样的人。即“在读书中明理，在读书中成长。”
书中，自有一个高雅而诗意的世界。在书中，我们可以突破时间与空间的限制，与来自古今中外的先贤交流自己的看法，并在与他们的交流之中，不断的提高自身的道德品质，力求让自己的道德更为高尚。
读书，更是一种生活方式。读书说白了，就是让我们自己心理有了一个任何的外力挫折都颠覆不了的信心，这就是我对读书的想法。
读书不是一个功利的事业，任何以功利为目的的读书，都不算是真的读书。读书，同时也是一项终生的事业，将与我们随处相伴。因此，学会真正的读书，就显得尤为重要。这也是我下一个要谈的问题。
二、我们怎样去读书。
每个人都有自己的读书方法，但看看名人的读书法，或许很有启发。
下面就介绍几种读书方法：
出入法——入，是由浅入深循序渐进。出，是独立思考不为拘束。先入后出，开始读书要力求深入，读后要跳出书本的束缚，学会运用。“入书”时要虚心，“出书”时会运用。
厚薄法——华罗庚先生说过：“书由厚变薄，是阅读能力提高的'标志。”厚厚的一本书，一旦将它吃透，理清脉络，把握要点，这厚书也就变得薄了。当然，厚书读薄，需要在实践中不断提高分析和概括的能力。这种方法特别适合看一些名著，还有解题时运用。
不过同样，大千世界，茫茫书海，一个人是不可能看完全部的书的。因此，学会“选书看”，将能节省很多时间。
三、看什么样的书。
名著，是一定要去看的，这些书都是在岁月积淀中留下来的宝贵财富。
当代一些有名的作家，可以适当去看看他们的作品，特别是代表作。有些作家的代表作，也确确实实有名著的水准。
像网络文学、青春小说，浅尝辄止即可，有一些确实有文化内涵与深刻的哲思，能反映出作者的思想底蕴，但大多数还是“文化垃圾”，是滥竽充数之作（一天就写出几千字，大部分的人也只能写写文化垃圾了）。
有关这个话题，本人就想表达这么些内容，若有不足，请各位斧正。
篇14：阅读使我成长800字高一作文
书——一直都是人类的朋友,不过,这位朋友与我们每个人的交情都不太一样。也许是泛泛之友，也许是心心相情的难求知音。一说到书，我就想起了我的学校。我们的学校真可以称得上是“书香校园”。
为什么这样说呢?因为我们学校的大多数学生都酷爱阅读。每天图书馆都人流如潮。甚至有时候，一些都教师也会抽出空来，陪我们一起走过图书馆，去闻一闻这浓浓的书香味。学校的书不多，没过几天就全部被“消灭”了。正当大家一筹莫展之时，校长慷慨地捐出钱来，为我们运来了很多书，大概有六、七百本这样子吧，足够我们“消化”一阵的了。
很多同学都爱读名著，我认为这点很好。吴国著名成功学大师皮鲁克斯曾说：“名著具有不朽的本质。在人类的奋斗中，唯有名著能经受岁月的磨蚀。届宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典著作则与世长存。即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉，令人感铭于心，爱不忍释，成为我们相随的伴侣。”
读《三国演义》，我们可以体会到诸葛亮舌[内容来源于www.99zuowen.com]战群儒的风采，读《水浒传》，我们可以感受到鲁智深倒拔垂杨柳的威武;读《钢铁是怎样炼成的》，我们可以领悟到奥斯特洛夫斯基对于生命意义的认识……
然而，有少数同学认为应该把主要精力放在课的学习上，而不是课外阅读。这种看法只是片面的。课内学习固然重要，但也当抽出一点时间来阅读外课外书籍。不能说因为考试不经常考而不去读它，光然，也不可为了炫耀才气而去读它。而且还应当认识到春节与读的区别——看书，是用眼睛一扫而过，而读书，是用心去读的。
在中国古代的宋朝，有位叫赵恒的皇帝。他曾经写过一首名为《励学篇》的诗，诗中就谈到了读书的益处：“富家不用买良田，书中自有千钟粟;安居不用架高楼，书中自有黄金屋子;娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉;出门莫恨无人随，书中车马多如簇;男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这话虽然俗了点，但却都大实话。
“读书破万卷宗，下笔如有神。”同学们，读书吧!把读书当作一种乐趣，并自觉地把它同学学习结合起来，做到博览、精思、熟读，让读书伴你成长!
篇15：阅读使我成长800字高一作文
寒假里，墙角旁，阳光下，藤椅上，坐着享受阳光的温暖，阅读的快乐，人间的温馨。一杯清茶，散发出阵阵清香，给人以心旷神怡的感觉;玩皮的小女儿在脚边嬉戏，时时发出甜甜的微笑声;勤劳的妻子在洗衣板上来回搓衣，时时发出轻脆的洗唰声;空闲的我却沉浸在书的海洋里遨游，一家人其乐融融，好温馨呵!确实一本好书，似一股清泉，潺潺流淌在心间;一本好书，似一个智深的老人，和你促膝谈心;一本好书，能改变你的心境，帮你走出困境，成就你的一生。徜徉在书海里的我，却深深地感动着。
寒假里，我爱上了读书，看了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和《和青年校长的谈话》，学前教育家文库《陶行知文集》，以及全国著名特级教师、教育家李镇西老师的《爱心与教育》和《做最好的老师》，全国德育特级教师张万祥老师主编的《这样做，教师更幸福》和《幸福教师60个“不”》，还有真心愿意陪孩子走出自己生命道路的人—李雅卿老师的《乖孩子的伤 最重》，使我整整一个寒假在书海里畅游。收获了从教26年许多从未涉猎的知识，解开了许多在教学实践中的疑难问题，过滤了我心中许多不成熟的思考，读书真好。
行走在教育教学工作26个年头的教师，做了17年完小校长的我，深深知道学困生的艰难，有时看到他们双目滞停，静静地坐在硬板凳上，产生惜悯之情，这些孩子太可怜，不但听不懂，而且还要规规矩矩地坐在哪里，好像我们等一个人一样，怎么还没有来，有心急如焚的感觉。难道这些学生等待下课不是一样的道理吗?过去想过很多办法，出过许多策略，始终很难改变他们的状态，这次我读了苏霍姆林斯基的论著使我明白了：用惊奇、赞叹可以治疗大脑两半球神经细胞的萎缩、惰性和虚弱，当儿童感到惊奇、赞叹的时刻，好像有某种强有力的刺激在发生作用，唤醒大脑，迫使它加强工作，要改变学困生，教师就要不断发现他的亮点，赞叹之，才会唤醒他的惰性。其最有效的办法就是扩大他们的阅读范围，阅读好比是使思维受到一种感受，激发它的觉醒，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激，只有这样唤醒他们的学习的兴趣，激发他的学习热情，才能使他们走出困境。
读了张万祥老师的《幸福教师的60个“不”》中我明白了：爱，是教育的灵魂，教育是大爱者的事业，心中没有爱的人，是不配做教育者的，掺杂功利、狭隘、自私的教育，都会导致教育的失败。班主任是班级学生的父亲母亲，无论学生表现如何，都是自己的孩子，只有做到不嫌弃，不放弃，不抛弃任何一个孩子，方可被称为合格的班主任。班主任在学校教育教学中，起着顶“天”立“地”的作用。而作为班主任一定要明白自己的责职，肩上的重任，你是一朵花蕾灿烂开放，还是枯萎不振的使者。循循善诱，细心呵护使花蕾绽放出灿烂的笑容;漠不关心，讥刺打击使花蕾迅速干瘪。对学困生的教育过程，就是一个发现错误、纠正错误，再发现，再纠正的过程，爱学生，不仅需要耐心，还需呵护学生的心灵。因为教育者都必须明白，有学困生的班级是正常的，没有学困生的班级是不正常的，所以希望教育者不要抱怨、埋怨、挖苦，甚至丧失理智，变本加厉体罚学生，作为学困生本来就非常苦恼，再加上责备，“火上加油”，唯有一点兴趣，也被活生生扼杀在萌芽状态，谈何有学习兴趣。于是，我呼吁老师们真心诚意地爱我们的学困生。
李雅卿老师在《乖孩子的伤 最重》中，谈及适应他们学苑生活的孩子中，在体制学校中优秀学生，在学苑中构建自主学习有一定难度，因为他们习惯了教师的赞誉、表扬、肯定;反而在体制中的学困生，在他们的学苑中构建自主学习是件十分容易的，因为他们对体制学校一切做法，有不同的想法。可见，学困生毕竟也是活生生的人，他也有思想，也有喜怒爱乐，也有真善美的一面，只要我们教师不遗余力地赞誉、引领，他们成为学习的主人不是没有可能的。
读了李镇西老师和万同的故事，深深感动着我。他说：“对学困生的成功转化，与其说是教师对他的灌输，不如说是引导他们发现自己身上的善良之处，高尚之处，帮助他们的树立，‘我是有缺点的一个好人’的道德自信”。李老师的一番话像一股暖流，流遍我的全身，使我更加坚信学困生是可以转变的。
我们身处在农村完小，面对一个个学困生，是值得我们深深地思考。而农村完小是最基层的学校，只有搞学困生转变这个课题，才是农村完小教师用武之地的根脉所在，这样我们农村完小的教育教学的天地会更加宽广，就越来越受家长欢迎，学生青睐。
可见，作为教师不断的学习，不断地充实自己是很有必要的，有人说：“给孩子一杯水，教师需要一桶水”。但在这样知识经济的时代，我看一桶水远远不够，在这信息时代里，孩子们接受知识比我们教师快，涉及的面比我们教师广，如果我们教师只有一桶水，无法满足现在的孩子，“学高为师，身正为”，所以我们教师必须掘开阅读的泉眼，让源源不断的活水流淌在教师的心中，才能成为一个合格的、学生敬佩的教师，“问渠哪有清如许，为有源头活水来”。希望我们教师不断学习，不断进取，做一个爱学习的先引者。只有教师爱学习，才能引领学生去学习。老师们，行动起来，只有厚积，才能簿发，真正成为著名特级教师周一贯老师所提倡的做一个学者型的教师。你才能每天快乐地行走在教育教学这一条康庄大道上。
假期虽短，弹指即过，因为阅读，我感到充实而快乐。阅读生活是精彩的，高尚的，愉悦的，每一个教师都必须行走在快乐的阅读大道上，我们的教育生活就会更加幸福，教育的天地才会更加广阔。
我阅读，我快乐。
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