游戏的作文400字（共24篇）由网友“遛狗达人”投稿提供，以下是小编整理过的游戏的作文400字，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：游戏作文400字
在我的记忆长河里，有许许多多进行愉快的事，最让我感到非常愉快的是，在一个国家星期天里，和姐姐、哥哥玩贴鼻子的游戏。
那天，午饭后，每个人都没事做，所以我建议我们一起玩粘鼻子的游戏，大家都同意了。
比赛开始后，我妹妹什么第一画了一个小头，耳，鼻等在黑板上有，就是没了鼻子。首先是要坚持哥哥，姐姐，里掏出一块手帕捂住了哥哥的眼睛，然后把弟弟了几圈，只能往前走。大概哥哥转移被它暂时失明，竟走到墙的一侧。我们哄堂大笑，他的弟弟听到笑声，知道自己的方向错了。所以，他摸索着他的弟弟墙壁，朝黑板慢慢地，终于，他的哥哥发现黑板的位置，我的哥哥正要伸出他的手，把手缩了回去。他犹豫了片刻，终于以为是在地方张贴。只要坚持完，大家会笑。弟弟赶紧把手绢送行，一看，他笑而不答。弟弟把鼻子贴在眼睛上。
接着现在轮到我了，我的心像有一只非常顽皮的小兔子他们蹲在一个里面都是一样，怦怦直跳。姐姐像蒙住哥哥的眼睛也是一样学生蒙住我的眼睛。顿时，我的眼前发展一片完全漆黑，什么也看不见。我只好不断摸索着向前走，走了那么几步就碰到了传统黑板。我不管三七二十一，就把保护鼻子贴了上去。贴完后，我连忙揭开手帕，看到中国自己贴对了，高兴得一蹦三尺。游戏在我们的欢笑声中继续教育进行……
贴鼻子的游戏，真让人难以感到非常高兴、难忘！
篇2：游戏作文400字
看，大家都摆出了各异的造型，有的举着双手，眯着眼睛，像是在眺望远方，有的歪着头，像是在思考问题，但都呆呆的.像个木头人，他们在干什么？哦！原来是在玩木头人游戏。
下午上作文课，当老师走进教室，说要玩木头人游戏时，教室一下子沸腾了起来。但当老师讲规则时，教室里却鸦雀无声，因为同学们都很想试一试。老师宣布开始自由活动时，教室里炸开了锅，同学们到处乱跑，找好空位准备做出自己想摆的造型。
“一二三木头人，不许说话不许动。”老师的话音刚落，同学们一个个都变成了“木头人”，他们有的坐在地上，一手竖直的放在胸前，另一手往外伸，眯着眼，一幅一本正经的样子，像在念经，有的三个人前后站，好像变成了千手观音，还有的一手在前，一手在后的举着，好像是后羿要射箭。而我，此时正在和我的同桌面对面，同桌抿着嘴，一幅凶恶的样子，我们都双手举着，像是要进行一场拳击赛。
当老师宣布还剩下30秒时，原来只过去了半分钟，我感觉快撑不住了，我默默地想：坚持就是胜利，坚持就是胜利……快了，快了……最终还是熬过去了。
当老师一声令下“时间到！”我长长地舒了一口气，终于重获自由了！大家也都舒了一口气，高兴地回到了座位上。
大家都特别想再来一把，可是美好的时光总是那么短暂，真希望我们的课堂永远都充满欢声笑语。
篇3：游戏作文400字
周四下午，太阳毒辣辣的，连云朵也吓得躲回了家。
“叮呤呤”，我们下课了。
从两个月前，我就加入了班里的撕名牌组合，可那天下午，发生了一件让人意想不到的事……
我们一下课，就跑下楼玩，组长小妮子说：“先分组，我们有6个人，3个人一队。”“手心手背咱俩一队！”我们边说边伸出手。
“耶！我和林溪、慧妍一队！”小妮子兴奋地喊道。另三个人在一旁唉声叹气道：“为啥人家三个都那么强，我们却……”他们边说边看着对方。
我向他们笑了笑：“哦？话可不是这么说的，你们那边也有一位隐藏的实力派——小驴子。话说多了也是浪费口水，赶快开始撕名牌吧！”
我和慧妍想出了一个妙招，正所谓一招致胜，那就是让小妮子去引开他们，我们俩躲在方柱后，时刻准备战斗！
战斗开始了，一切按原定的计划进行，但一点也不顺利。对手似乎看透了我们的撕名牌战术，小驴子靠墙站着，则另外两位对手一起攻击小妮子。
看着小驴子靠方柱站着，趁她没注意，我一个箭步上前，只听“嗤啦”一声，什么声音？是她的名牌被我撕掉了吗？我定睛一看，不是，是她的衣服被我扯破了，如同一块美味的奶油蛋糕被谁吃了一小块。
“对不起！”我一下子害羞地低下了头。
我本以为她会告诉老师，可没想到她并没有告诉老师，我很感谢她的宽容，也保证以后不会再这么玩了！
篇4：游戏作文400字
每次在卓越上课时老师会教我们玩游戏。其中我们最喜欢的是“杀手”。
杀手是一个好玩的游戏。首先要拿纸撕成一张张的（有几个人撕几张），接着在上面写上平民、警察、杀手。平明至少有3个，警察至少有2个，杀手至少有2个，通常都是七八个伙伴一起玩。先把纸片拿起来，让每个人抽一张。然后让他看看及自己拿的是什么人（不能告诉伙伴自己是什么）。接着，一个人把牌收回去。裁判说天黑请闭眼。同学们闭上了眼睛。裁判说杀手请睁眼，等裁判知道后，说闭眼时，杀手就要闭眼。裁判又说警察睁眼，裁判知道后，说闭眼时，警察就要闭上眼睛。裁判说杀手请杀人时，杀手就用手指一下，然后裁判看到后，说天亮了，大家都要睁眼，裁判会说谁被杀了。然后警察找杀手。如果找对了那杀手就少了一个，同样杀手杀了一个警察那对手就少一个。如果被冤杀了，那也只能跟裁判一起坐着看。最后杀手如果全被找出来了，那警察就赢了，如果警察全被杀了的话，那杀手就赢了。
这个游戏室侦探型的。所以大部分都是男孩子，可是也有一些女孩子在玩。平时，我抽中的都是警察。玩时几乎我们警察队赢。玩杀手高兴的是一个过程，尤其赢于输的那一种胜利者的满足和得意。
我喜欢这有趣的游戏——杀手。
篇5：游戏作文400字
这个星期我们迎来了期待已久的游戏节，星期二有十分温馨的亲子游戏，星期三有丰富多彩的男生游戏，星期四有妙趣横生的女生游戏，星期五有热火朝天的团体游戏，各个游戏都很好玩有趣，但是其中我最喜欢的还是“愤怒的小鸟”。
游戏规则是：每人三只玩具“小鸟”，只要把“小鸟”扔进书包柜里就可以得分，其中红色代表两分，蓝色代表四分。在明白了规则之后，我们便开始玩了起来。
游戏开始了，我既兴奋又紧张。我手中拿着一只“小鸟”，手略微有些颤抖，在一段时间的瞄准之后，我便将“小鸟”投了出去。哎呀！真可惜，“小鸟”没能投进去。“幸好还有机会，下次加油！”我暗暗地鼓励自己。我要开始第二次扔“小鸟”了！这次我比第一次沉着了许多，终于我将“小鸟”扔进了书包柜中！我高兴得一蹦三尺高！接下来第三只“小鸟”也被我投了进去，最终我拿下了八分。不过可惜的是，要拿下十分才能拿奖品，我与奖品无缘啊！可虽然没奖品，但我一样开心！
啊！真是一个有趣的游戏节啊！
篇6：游戏作文400字
今天，我的舅舅来给我家安装好电脑，我心想：终于可以看看电脑里是什么样了。安装好了，舅舅跟我说：“你要不要玩游戏啊？”我说“要玩要玩”舅舅面带笑容给我下载游戏，下的是“热血江湖”“舅舅，这游戏好不好玩啊？要是你也玩那该多好，我们一起杀怪升级！”“好啊，我正准备玩一个1级小号呢！我们一起玩把！”
游戏下好了，我心想：终于可以玩了，我倒要看看好不好玩。我看电脑上还出现个条条“舅舅，这是什么啊？下载好了不就能玩了吗？”“呵呵，你这个小家伙，还挺心急，这是安装程序！不安装可怎么玩呀？”过了一会游戏安装好了，舅舅给我注册了一个账号，我说：“快点玩把，我都等不及了！”进入了游戏看到了登陆版面出现了声音：嘀滴嗒嗒，嘀嘀嘀嗒嗒，嗒滴滴滴滴嗒。我这一听音乐还挺好听的！进入了游戏舅舅问我：“你要玩什么职业呀？我来给你建！”“有没有剑呀？我要玩剑！”“好好，建好了过来玩吧，哎呀，等等我来教你怎么玩吧！”
第二天，我起了床，打开电脑打开游戏进入游戏，哇。我的“超级小剑剑”已经7级了，我兴高采烈的玩了起来！马上要吃饭了我得去补习班了我恋恋不舍的离开电脑！
篇7：游戏作文400字
我有一枚圆圆的、硬硬的一元硬币，苏老师让我们来观察硬币。
看！它有正、反两个面，正面的正当中有一个很大的“1”，它是空心的，里面还有横着的条纹，根据上北下南左西右东描述：它的北边是“中国人民银行”，包住了半个面；它的南边是它制造的时间，我的硬币可是“20xx年”生产的，所以比较新；西边是用拼音写成的“YI YUAN”；东边就是一个很小的“元”字。再来看看反面，有一朵盛开的菊花，上面还是“中国人民银行”，不过是用拼音写的。硬币还有一个小小的侧面，是由“RMB”和“十”字形组成的。
听！把硬币放在耳边，用指甲去敲。会发出“哒哒”的声音，如果用两个硬币摩擦，则会发出“吱嘎吱嘎”的声音。
摸！用手摸，当然是又硬又冰了，还有点凹凸不平。
闻！硬币里金属的味道很重，从那么多人的手上传过来，多少有点细菌。
咬！我不敢咬硬币，我猜感觉应该是牙齿都要崩了。
玩！硬币玩的方法很多，我要特别推荐两种，一种是猜正反面，我们班里很流行，大家都喜欢，只要扔一下硬币，再用手合起来就好了；另一种就是斗硬币，用手弹硬币，把对方的硬币弹下去为止，如果把自己的弹下去就是“自杀”，和斗尺差不多，男孩子很爱玩。
硬币给我们带来了很多便利，也给大家带来了快乐！
篇8：游戏作文400字
我玩过许多有趣的游戏，比如“打地鼠”、“抓人”、“捉迷藏”等，但我最喜欢玩“狼人杀”。
记得有一次，我和萱萱、秋秋还有其他好多朋友一起在学校操场玩“狼人杀”。萱萱是主持人，洪校，锴悦和梓茜是狼人，佩仪和清雅是平民，秋秋是预言家，而我是女巫。游戏开始了，萱萱先让狼人睁眼，说要问他们杀谁，没想到他们一起指向秋秋，萱萱比了一个ok，然后她让预言家睁眼，问秋秋：“你要预言谁的身份？”秋秋用手指了指梓茜，接着萱萱让我睁眼，她告诉我今晚的情况：今晚秋秋被杀了，请问你要救吗？我点了点头。“天亮了”昨晚是一个平安夜，这让我们大家都松了一口气。第二轮开始了，她又故伎重演了，但是这一次清雅被杀了，我们游戏里少了一位平民，萱萱让死者发言，清雅垂头丧气的说：“我感觉……我感觉我们好人帮要惨败了，所以我希望好人帮要加油，争取获胜。”听了清雅这么一说，我们好人帮又有了新的勇气进行对抗狼人，所以在我们好人帮的努力之下终于获胜了，好人帮的表情是开心的，而狼人们的表情是悲伤的。我跑过去安慰了一下梓茜，说：“你不要伤心了，下次继续努力就好了。”
通过这次游戏比赛，我明白了友谊第一，比赛第二，虽然你有困难，但勇敢走过去就好了！
篇9：游戏作文400字
今天，老师给我们宣布了一个“好消息”——抽“奖”，同学们在教室中炸开了锅。
游戏规则很简单，通过击鼓传花来选人，被选中的人要来抽纸条，抽中什么就要按纸条上面的做，这里面可是有一篇作文的“大奖”哦！
游戏开始了，第一次的“花”落在了王子仪手中。他紧张地走上台，从老师的抽奖箱中选了一张纸条，小心翼翼地打开，吓得他连看都不敢看直接交给了老师。老师看了后露出了神秘的笑容，大家看了老师诡秘地笑，纷纷猜测起来：加作业还是加作文？王子仪忍不住往纸条上看了一眼，露出了伤心的神情。难道真是作文？老师大声读了出来：“加一篇小作文！”教室里一阵唏嘘声。我心想：他真是太倒霉了。不过，同学们都松了一口气，因为“大奖”被他抽走了，下面就不用再担心有作文了。
终于轮到我啦，我心中像有千万只兔子似的怦怦直跳。我拿出一张纸条，打开一看，竟然是唱国歌。老师让我起头大家一起唱，我唱：“我们是共产主义接班人！”大家跟着唱了起来，唱了一半老师就叫停了，我还以为是老师被我们动听的歌声感动了呢，结果老师严肃地说：“你们唱错了，这是少先队队歌！”我这才意识到我起头起错了。之后，又重新唱了国歌。
这次抽纸条真有趣，不仅好玩，还长了不少知识呢！
篇10：游戏作文400字
每个人不能出口成章，但总能出口成句吧！今开我们举行拼句游戏。
老师站到我们面前，宣布游戏规则：第一组同学写角色，第二组同学写在什么地方，第三组同学写怎么样地，最后一组同学写干什么，写完后把它连起来，要评选出“最佳创意奖”。
我们先模拟了一次，了解游戏情况，正式的比赛才刚刚开始。老师从包里取出一沓小便纸，又把任务重新分配了一下，把小纸条发给每个人。有的同学似乎有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣，有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。过了一会儿，老师要开始抽读了。一位女同学急忙站起来说：“谢娜”。第二位同学，当时笑的连站起来的力气都没有了，一边捂着嘴，一边含糊地说：“在马桶里。”紧接着第三位说：“感人地”。“跳舞”第四位立刻接上。这样连起来就是“谢娜在马桶里感人地跳舞”，同学们疯狂地笑了起来，原来坐在椅子上的，现在都蹲在了地上。第二组同学读的更有趣，一位男同学“嗖”地站起来：“非州阿炭，”“在臭水沟里，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。这下大家笑厉害了，大家都趴在桌子上笑起来。第四组更胜一筹，连起来是“张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷。”大家笑得前仰后合，久久都不能平息。
下课铃铛响了，同学们都沉浸游戏当中，无法自拔。通过这个妙趣横生的游戏，让我明白，用词的准确性是多么重要。
篇11：游戏作文400字
今天，张老师和咱们玩了一个游戏。游戏的名字叫做三打白骨精。游戏的规则是这样的：唐僧可以干掉孙悟空，孙悟空可以打死白骨精，白骨精可以吃掉唐僧。啊！这不是个循环么？
比赛开始了。班上的同学按男生女生分成两队，男生用孙悟空除掉了白骨精，一比零！男生队一片欢呼，接着女生用白骨精吃掉了唐僧，比分被女生扳成一比一，这下轮到女生队“显摆”了！
就在双方互不认输的情况下，张老师开始了他的搞笑大法，他宣布：女生鼓掌给女生队加油，男生鼓掌也给女生队加油。比赛继续进行，当男生队出招时教室静俏俏的
轮到女生队时满屋都是掌声。看到男生给对手鼓掌加油我觉得太好笑了！世界上还有这种为对手加油喝彩的比赛！都是“好心的”张老师使的坏。
最后，女生的白骨精还是被我们男生的孙悟空再一次打死了，男生队面对不公平的`比赛环境还是取得了胜利。耶！男生队好强大！
游戏不仅能给我们带来快乐，还能给我们提供写作素材，真是一举两得啊！希望张老师多多组织。
篇12：游戏作文400字
“加油！加油！”咦？怎么这么热闹？原来是我们班在玩“贴鼻子”的游戏。
首先，王老师在黑板上画了一个大大的圆，然后给圆里画了一个笑脸，上面画了一个山角帽，真像一个“小丑”。瞧！哪个“小丑”正眯着眼朝我们笑呢！可是它却没有鼻子，同学们心里疑惑不解。这时候，王老师手拿着一个“红鼻子”，说：“谁能把”鼻子“贴到小丑的正中央？”
“老师，我行！”我们班的潘达同学大声的叫了起来，王老师于是请了他。潘达先站在离黑板四米左右的地方，老师再把他的眼睛用红领巾蒙上，让他就地转三圈再去贴。潘达小心翼翼的，东摸摸西摸摸，终于摸到了黑板。我们台下的观众都提示他，大声喊道：“左边左边，右边右边……”潘达最后找了一个位置定了下来，顿时教室里爆发出一阵笑声，原来潘达把“鼻子”贴到了“嘴”的左边。潘达掀下红领巾看到自己的杰作，笑了。“还有谁敢来？”王老师问。“ME！”许多同学勇敢地叫了起来，后来王老师请了叶俊杰同学。叶俊杰吸取了潘达的教训，只见他先走到黑板前，测量了一下“鼻子”贴到小丑脸上的高度。接下来，老师照样
把他蒙住眼睛转了三圈。只见他笔直地走到了黑板前，左调右量。突然同学们“耶”地叫了起来，叶俊杰仿佛知道自己贴对了，就很自信地把位置固定了下来。同学们大声欢呼起来，叶俊杰贴准了，真不错！
虽然游戏结束了，但是同学们余兴未尽，真希望老师安排出更多的游戏内容。
篇13：游戏作文400字
今天，我和同学、老师在兴趣班的课间活动时间里进行了一场精彩激烈的“撕名牌”游戏。
下课铃响了，我们做完了课堂规定的作业便开始玩“撕名牌”的游戏。我们冲出教室开始撕BOSS。玩着玩着，阅读写作课的老师也加入了我们撕名牌的行列。我们都很兴奋，纷纷欢迎老师的加入，重新开始一场比赛。
开撕了！我们四个同学一起上，想撕掉老师的.名牌。可老师太高了，我们根本够不到，而且老师竟然还跳起了“太空舞步”（我们命名的）。我们过去，他躲开，我们再过去，他又躲开……没完没了。我们四个人改变策略，一起把老师包围，让老师不能随便突围。正准备冲上去再撕的时候，老师竟然从两个人中间穿了过去，蓝衣服同学因为用力过猛，还差点撞在墙上。老师跟跳“华尔滋”似的在我们中间穿来穿去，我们怎么都撕不到他。这次我们又换了个策略，由我和蓝衣服同学、3号同学负责拦截，4号同学则去撕老师名牌。这次，果然成功了。老师在从我们中间穿越的时候被4号胖同学撕了。老师看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起来。
最后，老师看了看时间，说：“时间差不多了，要上课了。”我们便一起进教室了。课堂上，老师说如果这次关于撕名牌的作文写得好，下次就有机会再来玩这个游戏，老师还会带上撕名牌的道具呢。
这次游戏让我明白：我们要善于发现、利用每个人的长处，并团结起来，这样就能更快地把事情做好。总之，这是一次非常开心的游戏。
篇14：游戏作文400字
今天，我们要玩一个顶橘子的游戏。
几位被选中的同学上台了。其中李娴婷同学的表现让我印象尤其深刻，只见她先是笑嘻嘻地走上台，拿了一个大橘子开始仔细端详，好像在找这个橘子的平衡点，然后掂了掂，最后她把橘子慢慢地放到了自己的头上。观众们看着她慎重的样子觉得很好玩都大声笑了起来。李同学好像也很想笑，但是又不敢笑，怕脑袋上顶着的橘子会被笑得掉落在地。
这时，老师发出了指令：“请蹲下！”李同学的表现看起来似乎不是自己要蹲，而是这个橘子太重把她往下压。只见她两眼往上一斜，像是试图用视线把橘子定住。这一状态使李同学这个动作做得非常稳。“起立！”这个口令刚下完，李同学好像在想：妈呀，妈呀，这个动作真要命啊！只见她用蜗牛般的速度缓缓地站起来。然而她橘子像患了抽动症似的不停摇晃。还好，这时李同学把身体控制住，没让这个橘子快速掉下来。
经过激烈的比拼，一名名对手纷纷下台，就剩李同学一个人了。老师说：“好，现在做最后一个动作，请走过去，再回来，要是橘子没掉下，你就赢了。”李同学开始缓缓向前走去，走回来。就在这节骨眼上，橘子突然就不听使唤了，一个劲地左右摇晃。快到点了，呀——橘子像球一样从头顶滚了下来，划过一道漂亮的橘子弧线，和大地有了亲密的对对碰。哎！最后一秒不给力，真可惜了。
篇15：游戏作文400字
今天，我们玩了一个单手剥鸡蛋的游戏，游戏规则是：用一只手把鸡蛋壳剥下来，谁用的时间最短，谁就获胜，但不能借助外力。
听说单手可以剥鸡蛋，大部分同学都兴高采烈，唯独陈铭博，皱着眉头，唉声叹气：“唉，我输定了，有三个“实力派”的同学，要我赢，这不比登天还难！”一句句的抱怨声交织在我的耳际。“哎呀！烦不烦的哦，要有信心。”我不耐烦地说。陈铭博抬起头：“信心，信心，信心。”声音一句比一句低沉。快开始比赛了，我满怀信心地说：“哈哈，我要么第一，要么第二！”我又想：万一输了怎么办？“要么第三，要么第四！”“我等不及啦！”“咔嚓！”“蛋壳破了！”陈怡彤恼怒地说，优秀。
比赛开始了，陈怡彤瞳孔放大，鼻孔放大，双脚跺地，说：“我一定要赢！”我用轻蔑的语气说：“那可不一定！”“三，二，一，开始！”我把鸡蛋放在桌上滚来滚去，我只顾着把鸡蛋放在桌上滚，没注意他们剥好蛋壳没有。我一剥，鸡蛋就跑，我一剥，鸡蛋又跑，它可真像个调皮的孩子。我不时想伸出右手一起剥，但又怕犯规。我发火了，用力一捏，“哈哈，找准落点。”我一剥，啊，竟然剥到了蛋白最薄的地方。我又找了个落点，一剥，蛋壳被我全剥了下来。我第一，陈怡彤第二，孙杭涵第三，陈铭博第四。我赢得好爽。
做事情真不能毛毛糙糙，必须得要细心。
篇16：游戏作文400字
自从我上五年级以后，我的学习时间就越来越久了，都没有时间给游戏了。
中午回家吃完饭，原本是我的游戏时间。可现在却被数不清的作业团团围住了。厚厚的练习本堆得像山一样高，压得我一点喘息的时间都没有。我的大脑也需要放松，我想留点时间给游戏，脑细胞还可以趁机休息休息。
放学后，同学们都在快乐地玩耍。而我却被一个个补习班给制服了。整天忙来忙去的，没有一点自己的时间，我需要游戏给自己缓解压力。学习不应该是劳逸结合吗？可我的`娱乐时间呢？每次我拿起游戏机准备玩时，就会被大人们制止。“作业完成了没有？”“我给你布置的古诗会背了没有？”“玩游戏就是浪费时间。”他们这些大人们有成千上万个理由阻止我玩游戏，却没有一个允许我玩游戏的理由。
可你们知道吗？适度地玩游戏并没有坏处。它可以让我的大脑从疲劳中解放，更好地投入学习。再者，现在是网络时代，这些游戏里的人物，同学们都了解透了。我也得跟上时代的潮流，至少得知道什么人物是什么游戏里的。所以，请让我留点时间给游戏。
时间是挤出来的，做作业的速度再快一点，写练习的效率再高一点。这样就有时间做我喜欢的事了。
篇17：游戏作文400字
今天，妈妈说要测试一下我们的反应能力，要求我们一只手画圆形，一只手画方形。
妹妹自告奋勇，想当第一个吃螃蟹的人，只见她两只手各执一只笔，举在头上，作投降状，双手一抖一抖地在白纸黑板上画开了，她的双手画画停停，停停画画，这下可好，方形变成了圆角矩形，圆形却像一个多边形，惹得我和弟弟开怀大笑。“看我的。”弟弟大声地说，他满怀信心地上场了，看他的画得也不轻松，一会儿颤手，一会儿停顿，感觉异常艰难，结果，他画得方形还挺标准，可圆形就变成了外观不佳的“盾牌”了。看来这个游戏也不是毫无难度的。最后轮到我登场了，我一会儿把直角画成了钝角，一会儿把直线画成了弧线，最后画出了两个圆不像圆，方不像方的图形，不管从哪个角度看，它们两个都是不规则的多边形，我只好给它俩“整容”，并在旁边标注上“这是圆形”和“这是方形”的字样才算勉强过关。
这个游戏挺好玩，但同时也告诉我们一个道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！
篇18：游戏作文400字
中奖星期六，吃过晚饭，爸爸妈妈带我去逛平和堂，一进平和堂，我就拉着爸爸妈妈直冲五楼游艺宫。
爸爸给我买了十几个游戏币，我和爸爸玩得很开心。最后只剩下三个币了，我来到一个摇奖机前，摇奖机上有一个红键，一个蓝键。我往里投了三个币，我很喜欢6号柜里的积木，于是我按了6下红键，上面就显示出：82221。过了一会儿，五个数字都没有了，又过了一会儿，五个空格上面出现1------10个数字。一开始，所有的数字往下移动，我使劲在蓝键上一敲，慢慢地，屏幕上就出现了————2——1，首战告捷！我中了两个数字，我顿时高兴得直拍手。
接着，我又一次敲了一下红键，剩下的三个空格又开始闪动，我又一敲红键，屏幕上出现：8——221！这次，我又中了二个数字，我高兴得直跺脚，还剩最后一次机会，如果能抓住时机，还中一个“2”，6号柜里的积木就是我的了！第二个空格在闪动，我的心扑嗵扑嗵地跳 ，我紧张万分地按下了红键，突然，屏幕上出现了82221！我高得蹦了起来，这时中奖机6号柜的门自动打开了，我高兴地拿出积木，抱在怀里，和爸爸妈妈有说有笑，开心地往回走。
我过了一个愉快的周末！
篇19：游戏作文400字
今天，徐老师给我们上了一节有趣的活动课。同学们有的人在玩画鼻子，有的人在玩扔杏核，有的人在玩桌游，还有的人在玩扔小a。
其中，我最喜欢玩的是画鼻子和扔小a。画鼻子的游戏规则是这样的.：我们先在白板上画一个没有鼻子的娃娃脸，然后蒙上眼睛在原地转三个圈，把吸铁石当作鼻子，最后摸索着把鼻子贴在白板上。
游戏开始了，第一个是黄靖先来，只见她先在原地慢慢地转了三个圈，然后蹒跚着走向白板。她在白板前，左量量右摸摸，最后犹豫不决地把鼻子贴在了耳朵上面。当她摘下眼罩时，我们全班同学哄堂大笑起来。轮到我玩了，由于我事先已经观察好位置，所以我先迅速地在原地转了三个圈，然后径直走向前去，“鼻子”贴在了眼睛中间稍偏下一点儿的地方，还不错，我高兴地喊起来：“得到分了！”
接着，我们去玩了扔小a。它的游戏规则是这样的：每人有两次机会把球扔在框内，扔中了几分得几分。如果球在80和100分之间，就取高分，得100分。总共玩三局，三局两胜。我三局的对手都是吴雨宸。第一局，我紧张地扔出了一颗球，得了一百分，第二颗球八十分。当我稍微放松，存着侥幸的心理投第二局的时候，结果让我大跌眼镜，我竟然投了两个“鸭蛋”。第三局我汲取教训，不敢再放松，投了两个一百，我高兴得一蹦三尺高。
这真是一节有趣的活动课！
篇20：游戏作文400字
今天，我和小明、小红、小刚去郊游。除了吃的用的，我还准备了一个桶和一些废纸，打算去郊游时玩“扔废纸”的游戏。
到了地点，我们就下车。我和小伙伴们一起先去看了鲜花，又去看了小河，还去看了柳树和桃花。看完风景后，我们休息了一会儿。我们休息完了，就开始去找草地玩游戏。我们找啊找啊，终于找到了。我和小伙伴们就一起在草地上玩“扔废纸游戏”。
游戏前，我先拿出一个桶，再拿出一些废纸。然后和小伙伴们说：“游戏规则是把纸揉成团，然后把纸团投进桶里去，看谁投的多。”大家都明白后，我们分了两个小组来比赛，一组两个人。第一个组是a组，第二个组是b组。先让a组投完，b组再投。小明第一个扔球，第一次没中，第二次中了，第三次没中。我第二个扔球，第一次没中，第二次中了，第三次中了。小红第三个扔球，第一次没中，第二次中了，第三次没中。小刚第四个扔球，第一次没中，第二次中了，第三次中了。全部扔完后，我们统计了一下，两个组扔中的次数一样，我们都很高兴。我们又玩了一会儿，时间不早了，我们就回家了。回到家我对妈妈说：“今天玩的太开心了。”
这个游戏真好玩，我喜欢玩这个游戏，下次郊游我还要玩。
篇21：游戏作文400字
今天，是盼望已久的立夏。
星期四下午，王老师对我们说：”同学们，星期五的大课间。我们一起来玩碰鸡蛋，游戏规则是：四人小组先碰鸡蛋，获胜者参加总决赛，大家同不同意？‘
大家异口同声地回答说：“同意。“话音刚落，一位男同学问道：”获胜者有没有奖品发呢？“”当然有啦，————拍照片！”王老师说。
“不过，你们要答应我一件事情，才有照片可以拍。“”什么事情。“大家迫不及待地说道。”明天得带条垃圾袋，不能把鸡蛋壳扔在草坪上。还有明天早上如果让我看到不好的现象，明天碰鸡蛋的活动取消，记住了吗？“大家说：”记住了！“
第二天，我们一点也不认真，但是老师仍然给我们碰鸡蛋。
我们坐在软绵绵的草坪上，我一拿出鸭蛋就把四人小组里的∶周锦琪、吴珮宁、吴越给击败。
可是，我参加进了总决赛，一出动就被一位叫李昊伦的男同学打败了，真让我不服气。
老师说：“同学们，让我们拍几张照片吧！我们争先恐后地抢镜头，我们拍了照片，便兴高采烈地回了教室有些同学还七嘴八舌地说起刚才碰鸡蛋的过程呢！
我真想每个节日老师都能给我们玩游戏啊！
篇22：游戏作文400字
1. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
2. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
3. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
5. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
6. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
7. 开头简明扼要
8. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
10. 文章语言生动丰富可读性强。
篇23：游戏作文400字
你或许喜欢有趣的“一二三，木头人”，你或许喜欢神奇的魔术，你或许喜欢“石头剪刀布”，你或许喜欢夹弹珠吧……而我呢，最喜欢吹泡泡游戏。
今天上午，阳光明媚，云娃娃东奔西跑，像个调皮的孩子。太阳公公露出了它灿烂的一面，像个慈祥的老公公。风姐姐轻轻地吹了一口气，顿时让人神清气爽！今天真是个好天气！
我像一只出笼的小鸟一样，欢快地飞到楼下，和伙伴们一起制作泡泡水、吹泡泡。说干就干，我们迫不及待地做起泡泡水来：先找来几个纸杯和几根吸管，再从水龙头接一些清澈的水，倒进纸杯里，最后加一点儿洗洁精。啊！制作泡泡水的工作就大功告成了！
这下，我们开始吹泡泡了！瞧，伙伴们吹得可起劲了！有的仰着头吹，有的歪着头吹，还有的笑着吹……泡泡接二连三地飞了起来，在阳光的照耀下闪闪发光，变成了彩色，有红的、有黄的、有紫的、还有绿的……五颜六色，美丽极了！我轻轻一吹，泡泡就一个接一个地诞生了，还冲着我哈哈大笑呢！我又蘸了点泡泡水，吹出了几个泡泡，有的像梨子，有的像葫芦，还有的像气球……
在我们上空，都是欢乐的泡泡，我心里有种说不出的高兴。我多么想乘着泡泡飞向蔚蓝的天空。
篇24：游戏作文400字
“往右，对往右。”
“对，就在这贴上去。”
……
教室里传出了一阵阵笑声，好不热闹。这是因为我们在玩有趣的游戏——贴鼻子。
今天，老师让邓尚开在黑板上画了一个没有鼻子的猪头。我们立马明白了要玩贴鼻子的游戏。游戏规则很简单：参与者被蒙上眼睛，从讲台下拿磁铁去黑板上贴，贴中了就赢，没贴中就输。
游戏开始了，第一个被叫上来的幸运儿就是我。我一上台老师就蒙住我的眼睛，我的心里还没准备好，顿时被这突如其来的黑暗吓得以为自己掉入了无底深渊。我向前走，去摸黑板，摸了一会儿，凭着感觉把鼻子贴上去了。同学们顿时哄堂大笑，我立刻扯下老师的手，看见鼻子飞到了耳朵旁边。我忍住笑跑回了座位。
第二个上台的是邓尚开。只见他被老师蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪动。挪到了黑板后，他又开始摸索着猪鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，几乎整块黑板都被他摸了个遍。接着，他把磁铁放在了猪耳朵旁，想了一会儿又拿走，拿走了又放，一直犹犹豫豫。最后，他又想了想，猛地朝左下方移动，居然贴中了猪鼻子！教室里霎时像进了几万只叽叽喳喳的小麻雀，到处喧哗。
今天的游戏，让我们体会到盲人在黑暗中生活的艰难，我们平时需要多帮助他们。
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