残酷游戏「1」作文600字（共30篇）由网友“Apri”投稿提供，以下是小编收集整理的残酷游戏「1」作文600字，欢迎阅读与借鉴。
篇1：残酷游戏「1」作文600字
残酷游戏「1」作文600字
我是个很懒的女孩，懒得无可救药。我的爸爸妈妈就要离婚了，对啊，吵了整整六年，有时我真的.很恨自己，都是我的出生是爸爸妈妈从以前的幸福变为吵闹。是啊，她们吵到不想吵了就是离婚。我喜欢我的小姨，她是制作游戏的，每当爸妈吵的人仰马翻时，她就会默默地把我带走，去她家，她还没男盆友。
在学校里，我没有一个朋友，我总是故意疏远她们，干什么都是一个人，她们总是在背后议论我、对我指指点点：“你看那个琉璃，好像有抑郁症，最好别去和她做朋友。”我只是在心中想：“切。谁稀罕呢？”可是，谁又读得懂我心里的悲伤呢？可是偏偏有个人死皮赖脸的整天纠缠着我，他叫做大p。
有一天，晚自习后，我们班同学大多数都是回家的，我可不想回去听爸爸妈妈的吵架呢。我一个人来到学校天台吹风，没想到大p也跟着来了，他嬉皮笑脸的对我说：“大小姐，在干什么捏？”我横了他一眼，说：“关你屁事。”他倒不生气，说：“大家都回去了，不如我们互相取暖？哇哈哈……”我叫了句：“流氓，小心本女侠把你T下天台去。”大p说：“女侠脚下死，做鬼也风流！”对付他那种人，我惹不起我还躲不起吗？我站起身来，走向宿舍。“诶诶，公主等我啊。”大p在后面追着说。我最讨厌他这样叫我，加快速度走了起来。一想，还有东西忘在教室里呢，就又转过身走去教室。看见了班主任，班主任看见我在前面跑，大p在后面追，皱了皱眉头，脸上露出复杂的表情，我知道他是想歪了。我琉璃是不会恋爱的，爱情是个p，我从爸妈吵架后就知道。
【未完待续】
六年级:晓美珊
篇2：残酷的游戏作文
今天的课堂上，一阵阵狼嚎与羊叫传遍了整个小广场，到底是怎么一回事儿呢？原来是我们今天玩了一个游戏——撕名牌。此刻，一个个精彩的画面浮现在脑海里……
穿上装备，写好名字，来到广场上，游戏即将开始。男生像一群凶恶的狼，即将对羊发起进攻。女生像一只只软弱的羊，无助地面对恶狼的扑食。天气由晴转阴，狼与羊的战争即将开始。
刹那间，一只“羊”被狼群当作目标，全体朝她发起进攻。这只“羊”一步步往后退，已经到了生死线。“羊”退不了了，于是凶狠的狼群夺去了她的生命。其他的“羊”一见这形势，开始最后的反击，也对“狼”发起了进攻。眼看着一只“狼”马上就要被羊群打败了，其他的“狼”纷纷蜂拥而至，想挽救这条生命，可是“羊”不让“狼”靠近，最终这匹狼被打败了，而这匹狼，就是我。
接下来就大快人心了，“羊”一下子陆陆续续地阵亡了。热身赛结束了，女生情绪悲愤，男生信心满满，士气高涨。
决赛即将开始，我们男生依然以群攻的方式进行攻击。战术商量完后，战斗继续。“狼”凶神恶煞地向一些“羊”发起进攻，一只“羊”被我锁定了目标，于是我抓住了她，开始拼命拉扯她的名牌，其他的狼也过来帮忙。
这只“羊”真是命大，五、六只“狼”都没有将她制服，其他的“羊”也想来帮忙，可惜实力悬殊过大，也只能干看着了。不过几秒钟，这只“羊”就阵亡了。比赛结束了，男女生打了个平手，这让我难以置信。
这场游戏就像战争一样，弱小最终会被强大吞噬掉，面对敌人，我们不能心慈手软。
篇3：残酷的游戏作文
蜓蜓是一只快乐的小蜻蜓，每天清晨都会出门“溜达”。但母亲总是叮嘱她：“别老是出门，外面是个凶残的世界。”可蜓姐姐就是抑制不住自己的好奇心，因为外面的世界是多么的精彩啊！
一天，蜓蜓又出门了。飞到树林的时候，她听到一阵音乐声从林子里传来。乐声是如此悦耳，蜓蜓不禁和着音乐的节拍张开翅膀翩翩起舞。“干脆飞近一点，去欣赏音乐会吧。”蜓蜓兴奋地想。于是，她寻着乐声飞了过去。
啊，原来这里在举办烧烤宴会呢！那正在一排排铁架上烤着的是――
“啊！”蜓蜓吓得惊叫起来，那一串串肚皮圆圆、小腿白白、眼睛大大的，不正是青蛙哥哥吗？除了青蛙哥哥，麻雀弟弟也光着身子躺在架子上，忍受着烈火的煎熬，而围坐在铁架旁的人们，正在贪婪地吞噬着一个个小生命。蜓蜓流下了伤心的眼睛。
“看！一只蓝色的小蜻蜓！”这时，一个胖乎乎的男孩发现了蜓蜓。蜓蜓想逃走，但已经来不及了，小男孩一下子扑住了它。小男孩身边站着一个小女孩，看见蜓蜓痛苦挣扎的模样，同情地说：“放了它吧！”“怎么能放呢？和蜻蜓玩游戏，多有意思呀！”男孩说着就一只一只扯下了蜓蜓的翅膀。蜓蜓只感到一阵撕心裂肺的疼痛从背上传来，差点痛晕了过去。
“宝贝，青蛙烤好了，快来吃呀！”小男孩听到妈妈的呼唤，赶紧扔掉了蜓蜓。蜓蜓被摔在了硬邦邦的地上。但是她已经没有了翅膀，她再也飞不上辽阔的天空，再也无法探索大自然的奥秘，甚至，再也回不了家，见不到妈妈了。剧痛海潮般一阵阵涌来，蜓蜓的眼前渐渐变得一片漆黑。“为什么？为什么要这样对待我们？”蜓蜓用最后的意识无声地呐喊，“我们蜻蜓、青蛙吃蚊子和害虫，不是你们人类的朋友吗？为什么恩将仇报？什么时候，你们才能停止这残酷的游戏……”
篇4：残酷的游戏作文
残酷的游戏作文
这是一节作文课，杨老师给我们玩了一个残酷的游戏。
刚开始，杨老师让我们在一张纸的正中间写上一个“我”字，我们都很好奇，不知杨老师又在卖什么关子，但我们还是照办了。
第二步，杨老师让我们在“我”的周围写出三个一生中不可确实的'人，两个不可缺少的东西。我写了爸爸、妈妈、老师这三个人物，食物和温暖的家这两个东西。
第三步，杨老师说：“因为某种原因，你必须去掉一个人或东西，你去掉什么？”我心焦地去掉了老师，这时，我感到没有了老师，就没人传授我们知识一样，世界永远是野蛮的。
第四步，杨老师说：“又因为某件事，还要去掉一个人或东西。”我感到如果去掉了食物，我和父母会因为没有食物而饥饿。但我不能去掉家和父母，最后我只好去掉了食物，这时，我的心里十分的恐慌。
第五步，又因为某件事，还要去掉一个人或东西。这时，我想哭，因为我只面临一个选择，那就是去掉家，温暖的家啊，我，我不能没有家，父母也不能没有家，但情况十分紧急，最后我只好去掉了温暖的家。
第六步，还要去掉，我恨不得要把自己去掉，没办法，最后只好去掉了爸爸。
最后一步，只留下我和妈妈相依为命了，可还要去，我去掉了自己，因为妈妈太爱我了，我不能把妈妈去掉。
残酷的选择，残酷的游戏玩完后，我哭了，因为这游戏太残酷了！爸爸、妈妈、老师，食物和温暖的家我什么都不想离开。
……
篇5：残酷的游戏作文
【热】残酷的游戏作文
今天写作课上，我们做了一个游戏。说到游戏，人们自然会联想到欢声笑语，可今天这个游戏，却与泪水相连……
卢老师先请同学们写出自己觉得生命中最重要的、不可缺少的五个人。大家不知道卢老师的葫芦里到底装了什么药，都依言写了上去：有的写爷爷、奶奶；有的写爸爸、妈妈；有的写老师、同学，还有的写兄弟姐妹……
第二环节是让同学们划去可舍弃的一个人，留下四个人。同学们大部分都把和自己较少在一起的人划去了。我也把虽然很关心我，却很少见面的外婆划掉，心想：“这么简单的游戏，太不刺激了。”
可不玩不知道，一玩吓一跳。卢老师又要求大家划去第二个人，刚才还有说有笑的同学们一个个都愣了，一下子变得严肃了起来。我也不例外。刚想把老师划去，可人的一生不能没有教我们知识、教我们做人的老师呀！我又想把妈妈划掉，可妈妈是多么爱我呀，每天一有空就问长问短，我也不忍心……经过再三考虑我忍痛划去了那浓浓的母爱。我流泪了！
第四个环节，我们还要再划去一个人。奶奶、爸爸、老师，我不能再失去一个人！可残酷的游戏要求我必须划去一个人！我下不了手，我下不了手！再看看周围的同学，有的默默无言，有的泪流满面，我也不禁黯然泪下……
我又把奶奶和老师划掉了。只留下了和我相处时间最长的爸爸。此时的我早已满脸泪水。因为我被迫放弃了敬爱的老师和苦口婆心的奶奶！
现在，我只想拥抱我所敬爱的人，只想大声对他们说：“我想永远和你们在一起！”
卢老师先请同学们写出自己觉得生命中最重要的、不可缺少的五个人。大家不知道卢老师的葫芦里到底装了什么药，都依言写了上去：有的写爷爷、奶奶；有的写爸爸、妈妈；有的`写老师、同学，还有的写兄弟姐妹……
第二环节是让同学们划去可舍弃的一个人，留下四个人。同学们大部分都把和自己较少在一起的人划去了。我也把虽然很关心我，却很少见面的外婆划掉，心想：“这么简单的游戏，太不刺激了。”
可不玩不知道，一玩吓一跳。卢老师又要求大家划去第二个人，刚才还有说有笑的同学们一个个都愣了，一下子变得严肃了起来。我也不例外。刚想把老师划去，可人的一生不能没有教我们知识、教我们做人的老师呀！我又想把妈妈划掉，可妈妈是多么爱我呀，每天一有空就问长问短，我也不忍心……经过再三考虑我忍痛划去了那浓浓的母爱。我流泪了！
第四个环节，我们还要再划去一个人。奶奶、爸爸、老师，我不能再失去一个人！可残酷的游戏要求我必须划去一个人！我下不了手，我下不了手！再看看周围的同学，有的默默无言，有的泪流满面，我也不禁黯然泪下……
我又把奶奶和老师划掉了。只留下了和我相处时间最长的爸爸。此时的我早已满脸泪水。因为我被迫放弃了敬爱的老师和苦口婆心的奶奶！
现在，我只想拥抱我所敬爱的人，只想大声对他们说：“我想永远和你们在一起！”
篇6：残酷的游戏作文
这是一节作文课，杨老师给我们玩了一个残酷的游戏。
刚开始，杨老师让我们在一张纸的正中间写上一个“我”字，我们都很好奇，不知杨老师又在卖什么关子，但我们还是照办了。
第二步，杨老师让我们在“我”的周围写出三个一生中不可确实的人，两个不可缺少的东西。我写了爸爸、妈妈、老师这三个人物，食物和温暖的家这两个东西。
第三步，杨老师说：“因为某种原因，你必须去掉一个人或东西，你去掉什么？”我心焦地去掉了老师，这时，我感到没有了老师，就没人传授我们知识一样，世界永远是野蛮的。
第四步，杨老师说：“又因为某件事，还要去掉一个人或东西。”我感到如果去掉了食物，我和父母会因为没有食物而饥饿。但我不能去掉家和父母，最后我只好去掉了食物，这时，我的心里十分的恐慌。
第五步，又因为某件事，还要去掉一个人或东西。这时，我想哭，因为我只面临一个选择，那就是去掉家，温暖的家啊，我，我不能没有家，父母也不能没有家，但情况十分紧急，最后我只好去掉了温暖的家。
第六步，还要去掉，我恨不得要把自己去掉，没办法，最后只好去掉了爸爸。
最后一步，只留下我和妈妈相依为命了，可还要去，我去掉了自己，因为妈妈太爱我了，我不能把妈妈去掉。
残酷的选择，残酷的游戏玩完后，我哭了，因为这游戏太残酷了！爸爸、妈妈、老师，食物和温暖的家我什么都不想离开。
……
篇7：残酷的游戏作文
一次语文课上，老师说要和我们玩一个游戏。话音刚落，教室里立刻沸腾起来。老师却提醒我们说：“这个游戏也许并不能带给你们多少快乐哦。”我们有点迷惑不解。
老师让我们在本子上写下五个自己最亲近的人的名字。我毫不犹豫地写下了爸爸、妈妈，还有三位好伙伴的名字，心里感到好幸福。可是，老师却说：“请你用笔划去相对不重要的一个人，意味着他（她）永远地离开你了。”我拿起笔的手犹豫了，停留在半空中迟迟下不去手。我的好伙伴梦馨已经陪伴我整整四年了，是她陪我度过每一个课间，给了我无尽的快乐。我怎么忍心让她离开呢？可是，这是游戏规则，我必须遵守。接着，老师又让我们依次划去第二、第三个相对不重要的人。我握笔的手有点颤抖了，那是我另外两个好伙伴：落落大方、经常帮助化解朋友间矛盾的丽婷；和我一起哭，一起笑，一起疯的欣蕊。我用了足足一分钟才狠心划去了她们。此时，我的心里空空的，好像失去了很多珍贵的东西一般。
游戏在继续进行，“请你把剩下的两个亲近的人一个一个划去。”老师毫不留情地说出了游戏的最后要求。“不！不！”我听到我的内心在叫喊，剩下的两个是我最最亲爱的'爸爸和妈妈。我怎么可以没有他们？每次我过生日，都是爸爸为我买来香甜的蛋糕，还有许多我喜欢的礼物；每天把我放在心上的妈妈，她比任何人都在乎我，关心我的成长……没有了他们，我将变成孤儿，我的世界是黑暗的，我的生活还有什么意义？当我的笔落下去的时候，我知道在短短的五分钟里，我已经失去了所有最亲近的人。
幸好，这只是一个游戏，但何尝不是真实的人生呢！我们今天拥有他们，随着时间的流逝，我们终将一个个失去他们。所以，请你一定要好好珍惜每天拥有的幸福和快乐！
篇8：有关残酷作文600字
有些人认为这世界是幸福的，快乐的，可当他们真正的遇到挫折时，他们肯定认为自己非常无助，无依无靠，才真正明白，这世界是残酷的，的确，现实……
也许你知道，也许他知道，但最知道的还是我自己，最不知道的就是你，你可知道我的身世?!我是一个“流浪之人”。从温州到重庆，再到了这个语言不同的陌生的山东。
从温州到重庆，我没有在乎，因为那时的我还小，而且，我的家乡就在重庆，在重庆也生活了这么多年了，上完了小学。在暑假时，叔叔他们突然闯进了我的快乐生活，以前的快乐已不再快乐，以前的幸福不再幸福，一切都变得了无生气，生机勃勃的树儿落光了叶，美丽的花儿已经凋谢，一切生机勃勃变得暗淡无光，幸福，也将匆匆离去，快乐，早已不知踪影，离去的噩耗和悲伤的影子，悄无声息的来到，终于，这件事发生了。
离别终于来了，这一天，一大早，天还没亮完，我们就坐上了车，准备出发了。我坐在车里，望着站在车左右的哥哥、姐姐、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，两串发亮的水珠从我的眼睛里滑落出来，奶奶哭着对我说：“孩子你到那边去了一定要听话，长出息，回来了才有脸。”爷爷走过来说：“一定要学好，让你过去都是为了你成绩能好些”爷爷刚说完，眼泪就在他那早以衰老的脸上滑过。汽车起动了，转过身，透过那层玻璃，望着已经放声大哭的他们，我也大哭了起来，叫着爷爷奶奶妈妈……。我真恨没有打开车门跳出去，回到我亲爱的家乡，可是又想起了爷爷奶奶语重心长的那些话语，心时里默默的想着：爷爷奶奶我一定不会让你们失望的，我一定会长本事，将来报答你们的。
眼看着我的家，一点点消失在我的眼中，那一滴滴伤心的泪，从我的眼里流出来，烫伤我的脸。在我的脸上刮出了一道道伤痕。
这一次我长大了，成为了一个成熟的人，一个我自认为的大人。
篇9：残酷的心理游戏作文
【推荐】残酷的心理游戏作文
今天，老师让我们玩一个心理游戏，游戏是这样的：先在纸上写出五个自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四个人（物）去掉。留下的那个就是对自己最重要的。我略一思索，写下了：爸爸、妈妈、老师、同学k、电脑。
我第一个去掉的是电脑，因为我只把电脑当作娱乐工具，作业做累了可以去玩一会儿放松一下，就算电脑没了，我也可以找其他的东西代替，或者不玩也可以。况且，没有了电脑我的视力就不用担心会下降了，否则很有可能变成“四眼田鸡”。
接着我划去了同学k，平时我和他同甘共苦，一起写作业，一起运动，感情深厚，但相比之下，还是我的亲人比较重要。虽然依依不舍的，但还是只能先让他离开了。
这时，我发现眼前剩下三个人：爸爸、妈妈、老师。我的笔变得沉重了。
当老师再次下令让我们去掉第三个人的.时候，我难过地趴在桌上，不想动笔了。可老师说，你必须再去掉一个。我咬咬牙，轻轻地去掉了老师。都说“一日为师，终生为父”。老师教给了我丰富的知识，令我终身受益，这份师生情怎么割舍得下？可是……我难过得想哭了。
只剩爸爸和妈妈了，他们都是我生命中最亲的人啊。能不能不选择啊？可是老师说，人生无常，我们无法预料明天会发生什么事，如果他们中只有一个人，能够继续陪你走人生的路，你还是必须得面对这样的情形。
我痛苦极了。眼前浮现出爸爸妈妈平时照顾我、关心我的情景，他们对我来说都很重要，缺一不可啊。四周静得可怕。平时嬉皮笑脸的同学也都一脸严肃。大家都在艰难在抉择着。也许，爸爸比较勇敢，比较坚强，比较能原谅我的选择吧。平时爸爸早出晚归，都是妈妈在照顾我，我实在离不开妈妈呀。我想着，闭着眼划去了爸爸。
这时，大部分同学的纸上只剩下妈妈了。可是老师提出了一个更加残酷的问题，如果你和妈妈只能留一个在这个世界上，你会留谁？
留下妈妈吧，我毫不犹豫地划去了自己。可是，没有了我，妈妈该多么痛苦呀。我仿佛看到妈妈茶饭不思、满脸憔悴的样子。
多么残酷的心理游戏！
篇10：残酷的心理游戏作文
残酷的心理游戏作文
今天我们上作文课。刚开始，老师让我们在一张纸的正中间写上一个“我”字，我们都很好奇，不知杨老师又在卖什么关子，但我们还是照办了。等我们都写好后，老师让我们玩一个心理游戏，游戏是这样的：先在纸上写出五个自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四个人(物)去掉。留下的那个就是对自己最重要的。我略一思索，写下了：爸爸、妈妈、老师、同学、食物。
我第一个去掉的是食物。我忽然感到如果去掉了食物，我和父母会因为没有食物而饥饿。但我不能去掉父母啊，最后我只好去掉了食物，这时，我的心里十分的恐慌。
接着我划去了同学，平时我和她同甘共苦，一起写作业，一起运动，一起玩耍，但相比之下，还是我的亲人比较重要。虽然我依依不舍，但还是只能先让她离开了。
这时，我发现眼前剩下三个人：爸爸、妈妈、老师。我的笔变得沉重了。
当老师再次下令让我们去掉第三个人的时候，我难过地趴在桌上，不想动笔了。可老师说，你必须再去掉一个。我咬咬牙，用颤抖的手去掉了老师。在去掉老师的'一霎那，我忽然感到没有了老师，就没人传授我们知识一样，世界永远是野蛮的。这份师生情怎么割舍得下?可是……我难过得想哭了。
只剩爸爸和妈妈了，我含着泪水对老师说：他们都是我生命中最亲的人，能不能不选择啊?可是老师说，我们都无法预料明天会发生什么事，如果他们中只有一个人，能够继续陪你走向人生的道路，你还是必须得面对这样的情形。
这时，大部分同学的纸上只剩下妈妈了。可是老师提出了一个更加残酷的问题，如果你和妈妈只能留一个在这个世界上，你会留谁?
留下妈妈吧。可是，没有了我，妈妈该多么痛苦呀。我仿佛看到妈妈茶饭不思、满脸憔悴的样子。但是如果我失去了妈妈，那我只是孤零零地一人。再说了，妈妈太爱我了，我不能把妈妈去掉啊!最后我只好狠心划去了自己。
残酷的游戏玩完后，泪水在我的眼眶里直打转，因为这游戏太残酷了!爸爸、妈妈、老师，同学和食物我什么都不想离开啊!我忽然觉得这是一个多么残酷的心理游戏!
篇11：残酷游戏六年级作文200字
残酷游戏六年级作文200字
下课，我正在喝芬达，有了！有了！大p从我前边把他那张完美无疵的脸凑了过来，太近了，我反应超快的躲开，他的脸红扑扑的，很激动。
我说：怎么？你有了小baby了？大p语无伦次的说：我哥哥有男朋友了！我嘴角抽搐了几下，说：你哥哥，有男朋友？大p意识自己说错了，忙说：哎呀，说错了，是有女朋友啦！不知道是不是个身材火爆的美女噢。我轻声哼了一句，说：切，你就只知道这样。大p还是没完没了的说：她叫做琉莎噢。噗我把正喝在嘴里的芬达吐了出来，把芬达吐在了大p脸上，还一个劲的.咳嗽，大p的脸满是芬达，头发上滴着芬达，我看见他这狼狈的样子，这几年来第一次扑哧一声笑了，说：对不起啊！好吧，琉莎是我姐姐。你姐姐，你姐姐大p还在嘴里念叨着。
同学都惊奇的看着我和大p，我想，看我的原因，是因为我这个冷面人笑了吧，看大p的原因是看见这个阳光美少年、高富帅竟和一个冷面人谈笑风生。我很尴尬，忙拿出一本书做样子读起来，大p却不以为然，说：我们像不像金童玉女捏？我以迅雷不及掩耳的速度在他新买的鞋子上踩了一脚，他叫了起来：哎呦呦呦，我的大小姐，饶了我吧。
篇12：残酷的心灵游戏作文
残酷的心灵游戏作文
今天，老师给我们每个人发了一张白纸，让我们在纸上写出我们认为生命中最重要的五样东西，然后把其中四样划去，只能留下一样东西。真不知道老师葫芦里卖的什么药？
我在座位上绞尽脑汁，心想：这是什么游戏啊？既然是生命中最重要的东西，为什么要划去呢？这分明就是为难我们嘛。我抬头看看同学们，看着他们热火朝天的样子，我只好眉头紧锁，硬着头皮，埋头苦写。我在纸上分别写了“友情、亲情、智慧、快乐、游戏”这五样东西。
于是，我的选择困难症又开始了。我心想：如果没有了游戏，那生活岂不是很无聊。但我又和欢乐做对比，游戏玩着玩着就腻了，但欢乐是无穷无尽的，所以我率先淘汰掉了游戏。
但智慧也很重要，如果没了智慧，那么老师出的题目就不会做，如果不会做，那可就惨了。欢乐和智慧都挺重要的，但非要让我淘汰一个，我还是淘汰欢乐吧，毕竟没了智慧，人与人之间该怎么沟通。我无奈地提起笔来，内心正在进行一场斗争，我在“欢乐”上放下笔，那支笔似乎很重，我双手握着它，艰难地舍弃了“欢乐”。
接下来是智慧和友谊比较，我斩钉截铁般划掉了“智慧”。因为友谊是永恒的.，再怎么舍弃也断不了我与朋友的关系。
最后，我在“友谊”和“亲情”上停滞了，这两样东西可是我生命中最宝贵的两样东西，哪个都不能舍弃。一个是我与朋友永恒的友情，一个是我与父母怎样都无法斩断的亲情。我望着它们，心里似乎有一分不舍，我望着这支笔，似乎都想把这支笔扔掉。回想我与朋友在公园里玩耍的场景，我的心不由得软了下来。但是，父母的亲情我也不能忘记，是他们教会我走路，是他们让我学会了说话，是他们让我看到这美好的世界。我不舍地划去了友谊，只剩下亲情，我望着纸上划去的四个词，心中不免有一丝悲伤。
这次的心灵游戏，使我懂得了：人世间最重要的东西，不是物质上的，而是心灵上的。
篇13：爱就是那么残酷作文600字
爱就是那么残酷作文600字
世界，如此残酷，我对你的向往，变成了泪水。世上没有一样东西是可靠的：爱，名然而浪漫的词汇，但这中间有存在了多少伤害和不屑，多少人因承受不起而轻身，多少人为爱而家破人亡。爱，魔鬼。本不相容的词汇今日被我诠释，虽然我的话语只是被人当做乐子来取笑，但有多少人的真实情况为我来证实，难道这还不够吗！
我们大家都曾经为自己的爱所追求过，但有多少人是如愿以偿，有多少人实在表白后被无情的拒绝，女孩所不屑的几句话语，能撕碎多少人哪脆弱的心。 我不能阻止，也无权劝告，我能做的只是阐述我的观点，我希望跟多的人和我一样看清爱的背后，其实是一张狰狞的面孔，大家不要被便面的花言巧语所迷惑，如果你深陷其中，那最后痛苦的只有你自己。
多少人，想用自己一生来推翻我的观点，但最后，又有多少人被无情事实所摧残，我不想看到更多的人被自己想象中“所爱”的人所折磨，试问，那个人会真心爱着你。我们都是在这个自私的'社会中长大的，但这自私前蒙着一层永远也死不看的假像，多少人被这层假象迷惑的不知所措，而又有多少人能看清这真实的狰狞的真正面孔，希望大家对“爱”重新考虑，想想我说的话，想想你现在“男”、“女”朋友所对你的态度，希望你们早点退出，免得最后欲哭无泪，最终想用“自杀”来解脱，我在这里声明，“自杀”永远不能解释什么，更不能解脱什么，请大家反复认真的考虑我所说的话，认真想清楚，认真的看着你面前所谓的“爱”――
我是受害者，也可能只有受过伤害后才会明白――世界是如此自私……
篇14：生涯拍卖会-残酷的游戏作文550字
生涯拍卖会-残酷的游戏作文550字
今天我们玩了一个很残忍的游戏，为什么这么说，请听我娓娓道来。老师先让我们写下了三个最爱我们的人，我写下了：妈妈，姥姥，爸爸。
前两天，我和妈妈去了姥姥家，和姥姥在一起时，我特别幸福开心，她给我切西瓜，为我做饭。耳边现在还回想着那熟悉而温暖的声音。还有妈妈，她每天都为我们做饭洗衣，忙得不可开交。爸爸则努力工作，为我们提供了美好的生活。
接下来，第二轮，老师让我们在三个人中划掉一个。我犹豫了，三个都是爱我的人，但死亡是谁也不能控制的。我开始认真地看着那三组词。我的呼吸开始变得沉重，周围也安静了，我的目光在三个词中来来回回了半天没有结果，手中的笔顿了顿，不想划掉任何一个。但游戏还要继续，我划掉了爸爸，我面前出现了他对着电脑认真打字的模样。
又一轮游戏，我又要划掉一个亲人了，妈妈。再到这儿，我手中的汗蹭到了笔上，心中好像有块石头，它压着我的手也压着我的心，我看着本子上的字，慢慢地看到妈妈明朗的笑容，内心自责又难受。目光想要从妈妈两字上离开，逃避这种感觉。
又一轮剩一个人了，但老师让我们划掉了，我的眼前突然浮现出姥姥的画面：她在门前激动地挥手，笑得很开心，目光一刻也不能离开我们;还有，她在我们走时给我们手中塞钱，让我们买自己喜欢的'东西的模样。一刹那一种悲伤的感觉涌上心头。
游戏结束了，当我想到了他们还在我们身边的时候，我从悲伤中走了出来，心中按捺不住的激情涌上来，我懂得了要珍惜所在的三个人和其他爱我们的人。
篇15：残酷的惩罚初中作文600字
残酷的惩罚初中作文600字
我是一个十分爱看电视的人。本来占据我大半时间的阅读，自从看了电视以后就变得越来越少，基本上都变成了看电视，电视成了我娱乐的主要部分。每周四都在期待周五快点到来，因为周五精彩的电视节目就在等我了。电视已经占据了我大半个心。
这次期中考试的.前一天晚上我在看电视，睡觉时也没有按照妈妈的要求早点睡觉，没有思考想像考试的事情，更加没有好好复习。
这次期中考考砸了。数学试卷共四页，我只完成了前面三页，最后一整页都没时间做，而且是应用题的那一面。语文试卷共三篇阅读，最后一题也没来得及做完，所以我一到家就给爸爸妈妈打了一个 “预防针”，告诉了他们这件事，让爸爸妈妈知道我的低分时不要太激动。考试是50分制的，我觉得这次数学可能只考了四十分，因为就算应用题扣了五分，前面再扣五分总够了吧？但是当老师发试卷时，我惊呆了，我数学的分数比我预想的还要低0.5，只有39.5! 跟我们班最好的同学相比我整整差了9.5分！语文居然比数学更差。当收到试卷时，我脸上发烫，恨不得找条地缝钻下去，赶紧把试卷放进抽屉里，也不敢问别的同学的分数，生怕别人会讥笑我。此时的我仿佛听到了爸爸、妈妈严厉的责骂声，与拍桌子声。
每次遇到考砸的时候，我总会在学校里就提前做好心理准备，告诫自己在被妈妈骂时要保持好心态，尽量不让自己哭。令人出乎意料的是当我将分数告诉妈妈，并将试卷给她看时，她并没有大发雷霆，而是语重心长地跟我说：“这次考砸了，证明我们上半学期学习不努力，哪里跌倒哪里爬起，下半学期要认清不足，加倍努力。现在迫切要做的事是不要再看电视了，不要让电视影响学习。”当她说从这句话时，我虽然知道这件事应该无条件答应，但是我的眼泪还是在眼眶里打转，我强忍着没让它落下来，点了点头，说：“好的。”这对我来说是最大的惩罚，没得看电视了，我的心就像被掏空了一样，不知道该如何去安排自己的业余时间了，一下子觉得极其无聊，适应不过来了。
虽然我早就知道看电视对眼睛不好，有辐射，对学习成绩也不好，早就想戒掉了，可是就是戒不掉，我的意志力还没能到能克制我看电视的程度，所以如果现在突然让我连周末都不能看电视，对我来说真的好难。没办法，谁让我这次期中考没考好呢，这样严厉的惩罚我也只好勉为其难地接受吧！
篇16：残酷的选择叙事作文600字
生活中选择有许多种，有痛苦的，艰难的或者幸福的，但这一次的选择了终身难忘的。
上作文班的时候，黄老师给我们每一个人发了一张白纸，让我们写自己最爱的人，这不简单，我毫不犹豫地写上了妈妈、爸爸、弟弟自己，当然还有黄老师。正当我沉浸在这样的幸福时，黄老师说：“现在，地球即将毁灭，只有一艘飞船，只能乘坐四个人。你们要划掉一个人哟!”同学们可轻松了，有的划掉了自己。而我并不轻松，我在五个人当中不停地徘徊着，划谁呢?心像火烧的一样痛。黄老师对我平时那么好，在我的帮助上最大了，我觉得她已经不是我的老师，而像我的亲人。在老师的一阵催促中，我有些犹豫，但我也有些无奈，轻轻地在黄老师的名字上划了一横，我心里难受极了。
我们都以为这个游戏就会就此结束，但黄老师说：“现在呀，你们需要再次划掉一个人，因为飞船的载重只有三人。”同学们那洁白的小脸上有了许多颗小泪珠，我有什么办法呢?妈妈在睡觉的时候总会亲亲我，爸爸把我当小公主宠着我;而弟弟呢，他那顽皮而又可爱的眼睛总喜欢直直地盯着我……最后我无可奈何地将自己推下了“悬崖”，我想在这一刻我选择的是亲情，我宁可牺牲自己。
但你相信黄老师会说游戏结束吗?不会!她又波澜不惊地说道：“同学们，飞船再次出现故障，请你们再划掉一个人。”天呐，这可咋办?划不了了，这对我们来说太难啦!好几位女同学放声大哭起来，杨若今你哭得最凶，我颤抖的`手在父亲的名字上轻轻地划掉一横，我想如果是爸爸也会做这样的抉择，他也一定会把把给妈妈和妹妹的。我实在忍不住了，我失声痛哭起来。班上强忍着泪水的男生见我们女生大哭起来，也开始不顾男孩的面子哭了起来，教室里一片哭泣的声音。手中的笔不再是笔，是把匕首。它正对我有无微不至照顾的亲人：爸爸严厉但对我特别的宠着，妈妈骂我爸爸就会跑过来护着;我假期，爸爸带我去江西泡温泉，带我去菜园里偷菜。妈妈对我也很好，摔跤时，母亲是问这个就是问那个，生怕把我弄疼了，涂药时总小心翼翼地拿着棉花给我涂……想到这里我大哭起来，我希望游戏结束不要再进行下去。
“孩子们，请再划掉一个人!”真的不能再划啦，真的不能呀!阳可莹终于忍不住大哭起来，要知道在学校她几乎没有掉过眼泪。我看着名单，只剩下母亲和弟弟。选谁?选谁呢?我心里痛苦不堪，那位冬天给我半块红薯的弟弟?还是那位帮我辅导的母亲?泪水顺着我的流到了作业本上，最终我选择弟弟。
游戏终于结束了，我们都忍不住大哭，都在释放自己的情绪，虽然我知道这是游戏，但在此刻我真的感触颇多。
是呀，人生中有许多选择多不胜数，不要等到失去才知道什么是珍贵，同学们好好的珍惜身边的每位亲人吧!
篇17：残酷的选择叙事作文600字
人的一生会经历许多的选择，有的时候是无奈的，有的时候是痛苦的……今天，我就经历了这样一件事。
作文课时，丫丫老师发了几张纸条给我们，说：“因地球很快就会毁灭，所以请在纸条上写好你们最爱的五个人，让飞船带着他们离开。”老师说完，我毫不犹豫地写下了爸爸、妈妈、弟弟、外公、外婆。他们当中有把我带到这个世界上的爸爸妈妈，也有从小把我抚养长大的外公外婆，也还有经常和我玩的不亦乐乎的弟弟。
过了一会，丫丫老师又说：“因飞船人数过多，请选择一人下飞船。”听到这句话，好多人的脸上都是笑嘻嘻的，因为他们都带了医生上飞船，当然会让医生下飞船。而我不同，我写的都是至亲的人，我首先将笔犹豫地放到了外婆的名字上方，但又想，外婆可是在三更半夜我睡着的时候会起床去给我做一些煎蛋饭的人啊！接着我慢慢地地将笔头指向了每个亲人，但想到妈妈可是怀胎十月才生下的我，爸爸是常年在外工作养家的人，弟弟是经常逗我笑的人，外公是每天早起送我去上学的人……经过一段时间思考，我选择了爸爸，因为他常年在外工作，我想在最后的时光和他在一起，但我一直跨不过心里的那道坎，怎么也下不去手。
又过了一会儿，丫丫老师又说。“由于逃难人数过多，所以还要有一个人要下飞船。”这次大家的心情是不是笑嘻嘻了，而是带着一丝悲伤，这次我的心情更沉重了。她们都是我生命中不可缺少的部分，我本来想划去弟弟，可是又想弟弟那可爱的笑容，实在不忍心，所以又将我手中那把“刀”刺向了外婆，可是想到外婆那慈祥的笑容我实在不忍心。于是，我又把“刀”指向了外公，但又想到外公那“傻傻”的脸……但还是必须得选择一个，所以我只能心怀愧疚的在外公的名字上画了一道横线。
又过了一小会儿，丫丫老师又说：“由于飞船严重超重，所以只有一个人能够逃亡。”听到这句话大家都哭了，因为大家都不想要再失去亲人，这下我的“刀”真的不知道该刺向谁，因为他们都是我最重要的人，但是不选择的话大家将面临死亡，所以我只能忍痛割爱，强忍着泪水，将外婆和弟弟划去了……
突然，老师喊了一声：“发糖了！”我们才从刚才的悲伤中走出了一点，但今天这次课堂我是不会忘记，因为这堂课让我们懂得了亲情十分重要，不要等到失去了才知道珍惜。
篇18：残酷的选择叙事作文600字
今天的语文课，老师领我们做了一次活动，活动的名称叫“残酷的选择”。听到这个名字，顿时让我有些心寒。到底是什么活动呢？
首先，老师让我们眼睛平视，手放在小腹上，然后做深呼吸。我们按照老师的要求，摸着自己的小肚子，默默地数着自己的呼吸数。刚数了几个数，有同学受不了自己这样怪异的行为，就偷偷地笑，于是。大家也都忍俊不住大笑起来。老师让大家安静，继续下一个环节的活动。
我们按照老师的要求，在一张纸上写下了生命中最为重要的五样东西。我考虑了好久，写下了下面几个词语：家人、友谊、老师、生命、健康。
接着老师让我们认真考虑，从自己写的词语中选择一个划去涂黑，意味着在我们生命中彻底地放弃这一项。我很惊讶，这都是我生命中最为重要的东西，舍弃哪一个也不行啊。我左思右想，考虑再三，经过了长达一百八十秒的思考，我终于决定划去健康一词。我知道我舍不得健康。可是如果让我放弃，我宁愿放弃自己的健康，只要我的人生还有意义，就比什么都强。
接下来，老师的话又让我们陷入了沉思：再划去一个词语。这又让我为难。但是我很快地划去了生命一词。我想，如果空有生命而没有了家人、友谊和老师，这样的生命又有什么意义呢？因此，我毫不犹豫地划去了“生命”一词。
当我们划去两个词语的时候，老师说：“剩下的三个词语应该是你生命中最为重要的内容了吧。”我一听，这下不用再做选择了，我松了一口气。让我没有想到的是，老师又让我们划去一个词语。天哪，这该怎么选择呢？简直太让人为难了。经过了一次纠结的抉择，当别人都已经划去的时候，我还没有想好划去什么。没办法，在极度紧张的情况下，我艰难地划去了老师这个词语。老师这个对我一生都很重要的人，人类文明的传播者竟然被我划去了。当划去的刹那，我有些后悔，可是我知道舍弃了就没法更改，人生有时候就是这样残酷。
同学们谁都没有出声，班里的气氛严肃而沉寂，看来大家同我一样，都在认真的做着人生中最为艰难的抉择。在老师的提示下，我又划去了友谊。我知道自己也不舍得友谊。可是如果人生就是面临着如此残酷的抉择时，这是没有办法的事情。我已经没法思考，不过让我坚定不移的是，父母赐给了我生命，即使没有了一切，我还是不选择放弃。
活动结束了，我顿时感到了无比轻松。这虽然只是一个活动，却让我懂得了许许多多的东西竟然是那样的珍贵。此时的我感到无比的幸福，因为我拥有这所有的一切。我不停地告诉自己：好好珍惜现在所拥有的一切，尊重父母，及时行孝！
篇19：游戏作文600字
大多数老师、家长都反对青少年玩游戏，认为游戏让青少年沉溺进去，从而成绩一落千丈。许多人都和这些老师家长的想法一样，但我却认为游戏是有益身心的。
游戏可以增强人的胜负欲。游戏嘛，那就有输也有赢，投资了时间进去，谁又想输呢？玩了游戏，现实也拥有了竞争精神，从而更好地面对生活的挫折，使自己经历过了风雨，心情依然能够保持平静。这就很棒，是值得肯定的。
当你考砸了；心情沮丧，当你挨骂了；委屈难过……你会用什么方式来放松自己，让自己的心情变得好起来呢？相信大部分的人看到这儿都会选择开两把游戏，因为每次到心情不好的时候玩起了游戏来，烦恼不知不觉中就被游戏中的欢愉所代替了，将烦恼忘之脑后。
而且人们常说的成绩是因为打游戏而一落千丈也是不成立的。我认为成绩还是要靠个人，而不要让游戏“背锅”。例如我们班上有个数学课代表，他就很喜欢打游戏，并且常常与他的小伙伴们一起约着打游戏，然而他的成绩呢就没有下降，还是名列前茅呢，而跟他打游戏的小伙伴成绩也没有下降呢。
而且游戏还能培养我们的团队精神，使我们反应更敏捷，思维更清晰。大家应该都知道，游戏中大多数内容都需要与同伴互相配合，才能赢得游戏。若团队中有一个人出现失误，那么就可能导致游戏满盘皆输。而在游戏中不出现失误，也就需要你在上一秒就应该想到下一秒应该怎么做，从而反复思考，深思熟虑，久而久之，自己的思维就越发灵活，团队精神也就愈发强烈。
总而言之，电子游戏的好处那么多，所以我认为电子游戏是社会生活中的一剂良药。
篇20：游戏作文600字
忙碌了多日，终于清闲了下来。打开最爱的那本书沉浸其中，丝毫感觉不到空气中的闷热，心底一片清凉。合上书，揉揉太阳穴，目光落在了不知名的远方。
那是谁？扎着两条羊角辫，穿着裤头、背心，在一片荒草地中捉蟋蟀、逮蜻蜓，满头大汗，乐此不疲。“姚莉，回家。”原来那是幼年的我。带着满身的青草味儿扑进屋里后，看见妈妈举着的'刚刚买回来新书。那散发着油墨香的书里，有英勇无敌的岳家军，岳飞的计谋、岳云的武艺、牛皋的笨拙、金兀术的凶狠，在母亲生动的讲述中栩栩如生。就这样我在母亲温柔的目光里，沉浸在书籍的世界里，编织着五彩的梦，感受着生活的美，我沉醉了。
走进书的海洋，我欢呼雀跃。上下五千年，纵横亿万里，上天入地，任我遨游。我曾为曹雪芹掬一捧辛酸泪，我曾随诸葛亮六出祁山，七擒孟获，我曾在蒲松龄的神鬼世界痴痴地寻觅。听屈原的千古绝唱、万世离骚，赏苏轼的大江东去、满怀豪迈，赞一声秋瑾的《宝刀歌》：愿从兹以天地为炉，阴阳为炭兮，铁聚六州，铸造出千柄万柄宝刀兮澄清神州，上继我祖黄帝之赫赫威名兮，一洗数千数百年国史之奇羞。
及至举家迁往濮阳时，我的行装里大半是书籍。在母亲无声的指引下，我在书的世界里自得其乐。学习成为了我业余时间最大的爱好。当别人在逛街购物中得到快乐时，我正神游在凡尔纳的梦幻世界里；当别人为麻将自摸感到喜悦时，我正为基督山伯爵悲惨的命运扼腕叹息；我守护在亦真亦幻的世界里，在梦里，我曾携书剑走天涯，任衣袂飘飘，年华老去，我亦无悔！
篇21：游戏作文600字
一件冲锋衣，一条牛仔裤，一双刀锋鞋，真心酷！这不就是我哥哥龚昊吗？他不算高，却有点儿胖，往日的大眼睛也变得越来越小。这是怎么一回事呢？我也搞不清。一张常年不笑的脸，只有在打游戏的时候才会变得生动起来。他就是我家大名鼎鼎的“游戏王”。
公公刚换三星手机，被“游戏王”知道了。一天，我们去公公家吃晚饭，一向懒惰的哥哥竟帮起忙来，一会儿说：“公公，我帮你递菜。”一会儿又说：“公公，我来拿碗。”坐在一旁的我可就奇怪了，今天“游戏王”怎么这么勤快？只见，他俩对着望了望，哥哥又指了指公公放手机的口袋，公公懂了，从口袋里拿出手机。哥哥拿起手机就往沙发上跑，屁股还没有坐稳就“开战”了。好动的他这会儿可安静了。
妈妈喊吃饭，我关了电视乖乖地坐到餐桌前。咦，怎么少了一个人？啊，原来哥哥还在那打游戏。妈妈连叫了两声，哥哥还是无动于衷。我想：哥哥有了手机怎么连“狮吼功”都不怕了？最后，老爸亲自“上阵”。先拍了拍哥哥，没想到他竟说：“别动我，看你的电视去。”看来，他把老爸当成我了。老爸又拍了拍，这次依然没反应。这下可把老爸激怒了，他拎起哥哥的耳朵，这才把哥哥从游戏中唤醒，但他还不知好歹地央求道：“再给我一点时间吧，就快结束啦！”
去有电脑的餐厅吃饭，他也不安分。一向爱吃的他，三下两下扒了几口饭，就直接冲向电脑，玩得身子也扭起来了。我们一家准备回家，他也总是停不下来。现在，我终于知道，他的眼睛怎么会越来越小了。
哎！要是哥哥能把打电脑、玩游戏的兴致放到学习上，那就一定次次一百，年年三好了！
篇22：游戏作文600字
同学们，你们最喜欢的游戏是什么呢？我最喜欢的游戏是丢手绢。
今天阳光体育运动的时候，我和女生们玩起了丢手绢的游戏。石凌歌先讲了游戏的规则，她边走边说：“游戏的规则很简单，就是负责丢手绢的那个人，要把手绢丢在一个人身后，这个人要快速地拿起手绢，朝丢手绢的人追去。如果丢手绢的人坐到了这个人的位置上，这个人就要当丢手绢的，但如果这个人追到了丢手绢的人，那么丢手绢的人还要继续丢。
游戏开始了，我们黑黑白决定谁当丢手绢的人，结果其他人都出了黑，只有石凌歌出了白，所以石凌歌当了丢手绢的'人。
我两只眼睛紧紧地盯着石凌歌，生怕她把手绢扔到我身后。只见石凌歌一副漫不经心的样子，慢慢走地，她一会儿把手绢放在口袋里，一会儿把手绢拿在手里，明明就是在迷惑我们大家。渐渐地，她跑了起来，我想她一定锁定了目标，于是我开始警觉起来。
突然，她把手绢丢在了李圣尧身后，李圣尧都没有察觉到，我们大声地喊地朝李圣尧喊：，“就在你身后！“李圣尧听后，转身快速地拿起手绢，飞速地朝石凌歌追去。可惜的是，李圣尧没有抓到石凌歌，所以李圣尧当了丢手绢的人。
可是李圣尧和石凌歌大有不同，李胜瑶上来就笑呵呵地跑着。她忽然把手绢放在我身后，我站起身来，朝着李圣尧穷追不舍，可我还是没有抓到李圣尧，于是我又当了丢手绢的人。
我拿着手绢绕了一圈又一圈，让她们的每个人都提心吊胆的。最终我把手绢扔在了韩瑜霏身后。她可真机灵，马上拿起手绢儿朝我追来。我身子倾斜，快速地跑着，都要摔倒了。在韩瑜霏抓到我时，阳光体育运动结束了，我成功脱险！
在这个游戏中我明白了一个道理：有时候要有快速的反应能力才能应付事情的变化。
回到班级后，我们互相对视一眼，仿佛笑声还在操场上回荡。
篇23：游戏作文600字
规则是：六个人为一组，老师只给你五张凳子，当裁判说“开始”的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，裁判说“停”就停止跑步，赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢着凳子就被淘汰。当有谁被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，最后只剩下一张凳子时，谁抢到谁就是冠军。
游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一坐，“还好！”我长嘘一口气。再看那儿，韩廷杰和左白融在凳子上残酷地对峙着。不一会儿，具有体形、体重优势的韩廷杰明显占了上风，很快，他便把“小白”挤了下去。左白融那种欲哭无泪的表情，现在回想起来，都忍不住让人发笑。
第二轮开始，熟悉的鼓声又响了起来，这次我又有惊无险地坐了下来。可陈宇真是个倒霉虫，一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止，我和韩廷杰同时坐在一张凳子上，我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽，向我投降了。
现在，是我与陈轼之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然，声儿停了，我赶紧往下坐，可是陈轼已经坐了下来，哪来得及啊！唉，到了最后却被淘汰，太可惜了。
最终，陈轼一路过五关斩六将，夺得了冠军。比赛在一片欢笑声中谢幕了。可同学们还沉浸在对童年生活的美好回忆中。
通过这个活动，不仅培养了我们的反应能力还锻炼了身体。
篇24：游戏作文600字
一天，我们在老师的带领下玩“警察找宝物”的游戏。让我意想不到的是，做游戏竟然能和我正在读的《大侦探福尔摩斯》中的内容联系起来。
游戏规则是这样的：由一名同学当警察，其他同学一起把老师准备好的“宝物”藏好，警察负责找“宝物”，其他同学不能说话，只能通过表情、神态来误导警察，让警察找不到“宝物”。
游戏开始了，第一个“警察”是宋佳姗，她刚一走出教室待命，原本十分安静的教室马上沸腾起来，同学们争先恐后地发表意见，为“宝物”寻找藏身之处。有的说藏在讲台里，有的说藏在角落里，还有的说藏在宋佳姗自己的座位里……最终，“宝物”被藏到了宋佳姗的座位里。哈哈，这回看她怎么找！
只见“警察”大摇大摆地走进教室，在座位间慢慢穿行，这时的宋佳姗仿佛变了一个人似的，目光显得非常威严、锐利，她认真、严肃的目光从每个同学的脸上一一扫过，还不时停下脚步，死死地盯住一个人的眼睛看，仿佛要看穿那个同学的心事。同学们也“配合”地做出各种表情：有的东张西望，目光闪烁，一副做贼心虚的样子；有的龇牙咧嘴，挤眉弄眼，想方设法地误导她……这时，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周围同学的表情，又仔细地盯着潘依明的眼睛看，潘依明也马上做出躲躲闪闪，似乎心虚的样子，“警察”又思考了一会，终于一拍桌子，大喝一声：“就在这！”同学们哄堂大笑。意识到错误的宋佳姗赶忙解释：“别误会，我是故意选错的，就是想看看你们的反应。”“警察”又开始寻找“宝物”了，时间一分一秒过去了，作为宋佳姗最好的朋友，我心里真替她着急：唉，你难道忘了我们正在一起读的《大侦探福尔摩斯》中的情节了吗？最危险的地方也最安全呀！游戏结束了，当宋佳姗知道“宝物”真正的“藏身之处”时，她恍然大悟。
这真是一次有趣的游戏。
篇25：游戏作文600字
今天，是我期待已久的游戏课——我来比划你来猜。
我们的游戏规则是：各个小组将词语和成语写到纸上，选一名成员比划。比划时不可以说出有关词语上的字。我们A组写了很多难的词语，比如：淑女，灵魂，感动。我在成语词典里找到了亭亭玉立，一丝不苟，翻天覆地，巧夺天工。我想，这一定会把B组难住的！
游戏开始了，我们组准备派“小胖子”去表演，他看完字条，很紧张的上了台，他双手在上空打转，说：“这是描写自然景物的。”我们乱说：“台灯”“风扇”……最终，我们猜不出来，就想换一个人。同桌自告奋勇，她看了字条，充满信心的上了台，只见她用手画了一个折，文文不愧和同桌是好朋友，马上说：“闪电！”回答正确！那宝贵的一分便“放”到了我们组上。下一个是B组表演，他们派“爱心”来比划。他看完字条，“啊！”的一声叫了起来，原来，他抽到了淑女。他拿了一朵头花，一个个的戴在女生的头上，B组的人乱答：“美女”“可爱”……最后，他放弃了，说出了答案。刚刚在一旁看着他心急火燎的郑老师拿了一本书，又指向我，说：“这不就是淑女吗？”他恍然大悟。下一个是我们猜，我也想去试一下。当时我的心跳得非常快，想到之前答题答得乱成了一锅粥，我这次会不会和他们一样呢，我去领了字条，写的是头头是道，我上了台，摸着自己的头说：“第一个字和第二个字是这个。”文文脱口而出：“头头是道！”我高兴的手舞足蹈。
后来的题我就不一一介绍了。最终，我们竟然打成了平手！这次的游戏非常有趣，我永远不会忘记。
篇26：游戏作文600字
情感，占据着人类的行动。今天，我们玩了一个情感游戏：将五个对自己最重要的人写在纸上，将其一一划去，感受自己内心深处的情感。
“爸爸、妈妈、外婆、哥哥、姐姐”被我依次写在纸上。只听老师一声令下：“划去一个在你心目中地位尚低的人，感受自己的情感！”我用力想了想，毅然划去了“姐姐”，突然，我感觉到心被一把匕首刺了一下，一滴滴血正从伤口流下来，还没等我反应过来，老师又下令划去第二人，我犹豫了一下，划去了“爸爸”，因为在小时候我对他记忆不怎么深刻。突然，我感觉自己缺胳膊少腿似的，一丁点儿绝望在我心头滋生，第三个“死亡者”到了，我的笔颤抖地在“哥哥”上划了一道斜杠，我的身体仿佛麻了似的，好像我的指尖拈满鲜血，绝望的种子生了根，现在又发了芽。只剩下最后两人人了……我的心在颤抖。
终于该来的还是要来，第四声指令在我耳边响起，我的眼神在“妈妈”和“外婆”来回移动，最后我闭上眼睛……“外婆”被划掉了，我而如死灰，绝望已长成参天大树，但我仍然保持一点希望：我还有“妈妈！”可是情感游戏最战栗的指令发出了：“划去你最重要的那个人！”我只能划去了“妈妈”，一瞬间，我感觉生命的'咽喉被绝望掐住，一切都没了意义！
“嗒！”一滴热泪将我从绝望中惊醒，感觉到自己的失态，我马上擦干泪水：我还没有失去他们！
这个游戏让我明白：总会有一天，你最重要的亲人都会离你远去，“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”，我们要珍惜自己的亲人，永远爱他们。
篇27：游戏作文600字
这个寒假，我们一家和舅舅一家还有堂哥一同去象山玩耍，我们玩了许多游戏，其中，在海滩，抛沙子这件事是让我最难忘，也是最开心的。
一路上，我们说说笑笑，尤其是我，特别兴奋，由于我终于可以去海里游泳了，这是我盼望已久的。这时，传来一阵喇叭声，我们一看，原离开目的地了，我急忙拉住妈妈的手，疾速下车，望着那一望无边的大海，我小小的心充溢了欢乐，这时，该换泳衣了，妈妈帮我穿好，并叮嘱我要小心，我早已不耐烦了，恨不得如今就跳进大海，舒舒适服地躺在游泳圈上，淋浴着阳光，享用这一切。”媛媛，我们去海里玩！“表哥和堂哥来叫我来了。我拉起哥哥的手奔向大海，在那里，我们玩了一个叫做”扔沙子“的游戏。我们共有四团体，两团体一组，被扔到的一组就失败，就到下一轮，而大海就是我们的避难所。
第一轮开端了，我和哥哥一组，哥哥担任主攻，而我是担任帮助的。先下手为强，只见表哥抓起一大把沙子向我们扔来，我和哥哥一下子钻到海里，哈哈，没扔到我。我向他们做着鬼脸，他们生气了，延续向我们投了好几发，我们也不甘逞强，一把一把向他们扔去，他们时不时钻到海里去规避，我心里想：哈哈，他们怕了吧！没想到，表哥他们这么狡诈，躲在水里不出来，然后偷偷地向我们这埋伏过去，趁我们不防范时向我们扔来，”一比零，耶！“只见他们喝彩着，可是我们一点也不泄气。第二轮， 我们模拟表哥他们，偷偷埋伏，然后，我抓起一把沙子向他们扔去，我扔的真准那！居然扔到了表哥的眼镜上，只见他的眼睛变成了一大块沙子，我们三人都哈哈哈的笑了起来，我笑的捂着肚子，停也停不上去，”媛媛，该走了！“我听了，只好依依不舍地回到沙滩，换好衣服，回家了。
这次玩耍，我虽然没有玩够，但是我真的十分高兴，十分开心。那段日子，我一辈子也不会遗忘。
篇28：游戏作文600字
今天的课先玩游戏——拍七令，说实话我严重仇恨亚军——张子阳，他简直要把我害死了！为什么呢？因为他报的是12，可声音太小，导致我听成了13，于是拍了一下手。于是被罚下场，我真想揍他一顿。
废话不多说，我先来介绍规则。第一，遇到7或7的倍数就拍手，不许报数，违反者罚下场，很多人都输在了这条规则上，其中就包括我。
第二，只给一秒钟思考时间。第一个下场的是章子欣，她报15时磨蹭了半天：“10……10……15！”结果，她因超时而出局。陈芩萱因发呆而下台，我就不明白她怎么会在玩游戏时开小差。
第三，作弊可耻，立即下场，老师说，上节课的两个人把要拍手的数字写在纸上，结果被同学告发。游戏开始前，王紫妍还傻傻地问能不能作弊，被同学们戏称为“奇葩”。
游戏正式开始了，我真的是非常激动，心脏都快要跳出来了。随着时间的推移，淘汰的人就越来越多，其中孙阳冰洁报13时误拍了手，魏忻辰紧随其后也拍手，大家都笑了起来，魏忻辰一脸懵，看到孙杨冰杰下场才说：“哦，我还以为我错了呢。”
中场休息后只剩下三男三女了，这里面当然有我啦，“3、4……12！”我们面对面地挨个儿报数，可恨！张子阳报的声音太小，我听成了13，于是理所当然地拍手了（因为14是7的倍数）。老师便请我观战，现在想起来我还恨得牙痒痒。结束时，旁观的人都嬉皮笑脸的（这当然不包括我），冠军也决出来了，就是魏忻辰。
看到他们拿着奖品，我真的很不甘心，要是能再给我玩一次，我一定竖起耳朵，一定能拿到冠军，可这个世界上没有后悔药……
篇29：游戏作文600字
星期天一大早我的好朋友杨伟来找我玩，他手里拿了一把火柴，显得既兴奋又神秘。他兴冲冲地对我说：“我们来玩游戏吧！这里有30根火柴，我们轮流拿，每次最少拿一根，最多拿3根，谁拿到最后一根就算谁赢。”
比赛开始了，他先拿了2根，我拿了3根；他又拿了1根，我拿了2根；他也拿了2根，我又拿了1根；他拿了3根，我拿了2根；他也跟着拿了2根，我拿了3根；他接着拿了1根，我拿了2根；他又跟着拿了2根，现在桌上还剩4根火柴。这时，我停住了，因为我知道无论我再怎么拿，我都是输。
我不服气地说：“不行，再来一局，上次是你先拿的，这次我先拿。”杨伟得意地笑了，他说：“来再多次也一定是我赢。”
第二场比赛开始了，这次我很小心谨慎，思考自己每一步该如何拿。我先拿了3根火柴，他也拿了3根；我拿了1根，他拿了3根；我拿了2根，他也拿了2根；我拿了1根，他拿了3根；我拿了3根，他拿了1根；我拿了2根，他也拿了2根，这时桌上和上次一样，还是4根，不管怎么样我又输了。
我非常好奇，不断地追问他有什么秘诀，他拗不过我只得说出秘诀。
他先问我：“桌上还剩几根，你就知道自己一定输了？”
我说：“4根。”
他又问：“30——4等于多少？”
“26。”我快速地回答。
“26——4呢？”他接着问。
“22。”我不假思索地回答。
“22——4呢？”他又着问。
“18。”我说。
“18——4呢？”他接着问。
“14。”我不耐烦地说，“你接着是不是又要问14——4等于多少啊？怎么每次都是减去4啊？”
“是啊，那你接着往下说吧！”他一副老谋深算地样子。
“14——4＝10，10——4＝6，6——4＝2。”
他这时才告诉我说：“只要你拿的火柴根数和别人拿的根数一共是2、6、10、14、18、22、26，你就必赢。”直到这会，我才恍然大悟。
篇30：游戏作文600字
“哈哈，这是什么东西？”“哈哈哈……”咦？为什么本该严肃的教室，却充满了欢声笑语？现在由我告诉你们，我们正在玩“传声游戏”呢！
传声游戏的规则是：全班分为A、B两组，每组有五个人，五个人排成一列，老师给每组的第一个人小声地说一句“悄悄话”，然后由第一个人依次往后传，只能说一次，不能重复。由最后一位同学把听到的答案写在黑板上，哪组正确率高，哪组就获胜。
老师讲完规则，下面传声游戏就正式开始了。
我被分到了A组，是倒数第二位同学。只见老师向第一位同学“传声”了。第一位同学是胡睿雅，她听到老师的话后，皱了皱眉，紧接着，她又笑了笑，露出了一副胸有成竹的样子，把头伸向了潘欣悦。
她说完后，潘欣悦却是一脸焦急，皱着眉头，撅着嘴，一张苦瓜脸，神色慌张，一脸糊涂，嘴里还嘀咕着：“说的是什么呀？”说着一脸央求地看着胡睿雅，她抬头看了看老师和同学们的眼神，又把嘴边的话咽了下去，艰难地转过头，满脸歉意地把话传给了张奇灵。
他听完之后，一脸疑惑，表示听不懂，连忙问道：“你说什么啊！”老师摆了摆手示意继续传递，我在后面早已做好了充足的准备，但心里免不了有些许紧张。张奇灵小声地对我说：“头上有角。”
啥，头上有角？什么？顿时我哈哈大笑了起来，同学们看着我，顿时全班哄堂大笑。我赶紧转身，我的目光传向了身后的蔡展鹏，看他的表情，应该是早就等得不耐烦了吧！
于是我把话传给了他，他站起身来把这句话写在了黑板上！
看着他的答案，顿时全班哄堂大笑，老师忍着笑，公布正确答案：“藤上系着一只铜铃，藤动铜铃动。”
这节课让我明白了一个道理：与别人说话时一定要吐词清晰，认真倾听，耽搁了大事，可就麻烦了。并且我们做事情一定不能只靠耳朵，耳听不一定为实！
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