写人的作文200字素材（精选24篇）由网友“庭梧”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的写人的作文200字素材，希望对大家有所帮助。
篇1：写人作文素材
写人作文素材
外貌描写
须发
精美词语
白须 长须 白发 斑白 长发 短发 发丝 发辫 黑发 华发 灰色 金发 卷发 亮泽 浓发 齐眉 稀疏 细柔 秀发 凌乱 络腮胡 山羊胡 八字胡
羊角辫 披肩发 乱蓬蓬 滑溜溜 光秃秃 黑油油 软绵绵 齐刷刷
胡子拉渣 两鬓斑白 白发苍苍 白发如雪 白发如霜 乌黑发亮 乌黑浓密
鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 云鬓高耸 乌发如云 两鬓苍苍 蓄着分头
剪着平头 自然卷发 滑腻柔软 油亮光洁
眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视 凝视 慧眼 清澈 乌黑 明亮 温柔 赞许 专注 深邃 希冀 关切 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 明目 星眸 失望
慈祥 敏锐 呆滞 秋波 浑浊 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 三角眼 骨碌碌 直勾勾 水汪汪 圆溜溜
双目似剑 双目传神 双目犀利 双目低垂 明眉锐眼 浓眉大眼 眉目清秀 秀眉俊目 慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯 目光闪烁 目不转睛 目似闪电 冷目烁烁
怒目而视 怒目横眉 左顾右盼 含情脉脉 乌黑有神 乌黑明亮 清澈明亮 忽闪忽闪 暗淡无光 乌黑闪亮
精彩句段
1、小男孩头上长着厚厚的黝黑的短发。
2、女孩跳跃着，她的披肩发像波浪一样起伏着。
3、蓬松凌乱的黄发，像一堆杂草。
4、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头到脚倾泻而下。它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力。
5、哥哥今天理了个小平头，头发根根都竖着。圆脑袋上毛拉拉的，像团起来的刺猬。
6、她乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
7、李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光。
8、他那半寸长的短发像秋天的.芦草一样又干又硬，没有一点油性。
9、他的头发好像永远不长似的，总是短短的；覆盖在头上，像戴了只黑色的瓜皮小帽。
10、一丝丝银白的头发从妈妈的黑发中钻了出来，爬到妈妈的额头。
11、她扎着两只羊角辫，蹦蹦跳跳地走过来，辫子也高兴地一摇一摆。
12、岁月的坎坷使他过早地衰老，稀疏的头发已经花白，就像被霜染过的枯草。
13、他乱蓬蓬、拖把布似的长发像是好几个月没梳理了。
14、小女孩跳跃着，她的披肩发像波浪似的，不停地起伏着，起伏着，那活泼的身影可爱极了。
15、女孩那根直撅撅的像把钢刷子似的小辫，尽管用皮筋一道又一道紧紧地箍住，可还是挑战似的翘在后脑勺上。
16、他浑身充满着力量，眼睛光芒四射，络腮胡子半个月没有剃又长出黑茬茬了。人说胡子长是衰老的记号，可是他的胡子更增加了他的英雄气概。
17、爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一幅庄稼汉的模样。要说有什么特殊，那就是他的胡子-----他的唇边、腮边都长满了密密的硬茬茬的络腮胡子。我小时候，每当他高兴时，常常用他硬茬茬的胡子扎得咯咯直笑。
篇2：作文写人素材
作文写人素材大全
作文写人素材大全：写人作文好词好句积累
1. 好词
(1)描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤
白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭
火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧
英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑
笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得
容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸
没精打采 泪流满面
(3)描写人物心情神态动作的好词
愉快 高兴 兴奋 喜悦 惊喜 快乐
愉悦 开心 幸福 欣慰 激动
心满意足 乐不可支 喜出望外
兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂
一脸欣喜 哈哈大笑 喜气洋洋
得意洋洋
2. 好句
伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有，憔悴得很难看。
端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。
孩子那灵巧的小嘴，紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
她薄薄的红嫩的双唇，配着黄黑残缺的牙齿，张开来时很像一个破烂了的小石榴。
她的下巴就如同一个精美的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。
她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。
她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。
她那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。
3. 好段
人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮。
从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子;又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。
在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。
一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。
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作文写人素材大全：小学生写人作文描写攻略
一、人物语言要有个性。
这是语言描写最基本的、也是最高的要求。
所谓语言有个性，就是什么人说什么话。
语言大师老舍说过：“一个老实人，在划火柴点烟而没点燃的时候，就会说：’唉，真没用，连根烟都点不着!’相反，一个性情暴躁的人呢，就不是这样说，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：’他妈的!’”。
请看一位小学生的作文片断：
有一天，我去外婆家做客。
当车开到茶亭站时，上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。
她驼着背，拄着拐杖，颤巍巍的，手里提着半篮子鸡蛋，好像要去农贸市场出售。
一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶，坐到自己的座位上。
老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。
你看，这位红领巾就是一个’活雷锋’……”
这段话中，老奶奶说的话就没有自己的个性，显然不符合自己的身份。
作为一个农村老奶奶，不会说出那么多大道理，更不会用上“蔚然成风”、“层出不穷”等成语。
她可能会说：“这孩子真乖。
”
二、要写出人物说话时的神态、动作等。
有些小学生写人物对话的时候，只注意写人物说的话，而不注意描写人物说话时的`神态、动作，老是“我说”、“你说”、“他说”，写出来的文章干巴、乏味。
请看下面一位小学生的作文片断：
买完烧饼，爸爸又想去买点儿熟肉，他走进一家肉店，说：“买半斤熟肉!”老板连看爸爸一眼都没看，麻利地称好了肉，态度冷冰冰的，还边称边漫不经心地和别人说话，一点儿也不热情。
当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍!”爸爸说：“为啥要再称一遍?”老板说：“刚才称错了!”爸爸说：“你咋知道称错了?”老板说：“这，这……”爸爸说：“这什么?”老板说：“这是两块五毛钱的肉，不够半斤。
”爸爸说：“你竟敢缺斤少两，跟我走一趟吧!”
一个人说话时，总要出现相应的表情与动作，把它们描写出来，不但可以加强对话的表达效果，还可以表现人物的思想与性格。
另外，为了使对话形式更活泼，更生动，可以交替使用不同的对话形式，如提示语在前面，提示语在后面，还可以把提示语放在人物说的话中间，当然，如果读者能从人物的语言中体会到是谁说的话，也可以把提示语省略。
上面的病例可以这样修改：
当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍!”爸爸奇怪地问老板：“为啥要再称一遍?”“刚才称错了!”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。
“你咋知道称错了?”老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，脸红得跟柜台里面的猪肝似的，半天才吞吞吐吐地说：“这，这……”爸爸严厉地问老板：“这什么?”老板低下了头，小声说：“这是两块五毛钱的肉，不够半斤。
”爸爸冷冷地看了看卖肉的老板，说：“平常看你怪老实的，谁知道你竟敢缺斤少两，欺骗顾客，跟我到局里走一趟吧!”
三、语言要简洁明了。
在进行语言描写时，语言要简洁。
不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话，让“人物”说个没完。
语言拖泥带水，没话找话，这是小学生作文最容易出现的毛病，请看下面的例子：
星期天上午，我正在复习功课。
忽然听见门外传来又甜又脆的喊声：“小燕，小燕!”我一听就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。
我连忙放下笔，去给她开门。
“小燕，吃过早饭了吗?”小云一见我就问。
我说：“吃过了。
”小云说：“吃的什么?”我说：“吃的油条、稀饭。
你吃了吗?”“小云说：”我们家的燃气灶坏了，爸爸去修了，现在还没回来呢!到哪儿吃早饭呀!“我说：”在我家吃吧!“小云摆摆手说：”不了，不了。
我发明了一种’学习棋’，你快跟我去看看吧!“我问”什么’学习棋’呀?“”先别急，一会儿你就知道啦?“说完，小云拉着我的手向她家跑去……
这段对话虽然写得很通顺，可很多却是不必要的废话。
你看文章是写小云发明了一种”学习棋“，想让我去看一看。
可小作者却在对话中写了”吃的什么早饭“、”小云家的燃气灶坏了“、”小云爸爸修了大半天还没有回来“这些与”学习棋“无关的对话。
这对刻画人物形象，表达文章中心思想毫无用处。
另外，小云发明了”学习棋“，急切地想让”我“去看一看。
这段对话显然也不符合当时的真实情景。
可见，作者是为了对话而写对话，完全是画蛇添足。
可能小作者要说，当时我和小云真是这样说的呀!即使真的这样说了，也要根据文章需要进行取舍。
在实际生活中，人们说的话既多又杂，写文章不是生活实录，不能原原本本地照搬生活。
写进文章里的语言一定要经过提炼加工，跟中心密切相关的话，有助于刻画人物形象的话，再多也是必要的;反之，与中心无关，对刻画人物毫无作用的话，哪怕是半句也是多余的。
上面的病例可以这样修改：
星期天上午，我正在复习功课。
忽然听见门外传来又甜又脆的喊声：”小燕，小燕!“我一听就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。
我连忙放下笔，去给她开门。
”小燕，我发明了一种’学习棋’，你快跟我去看看吧!“一见面，小云就满面笑容地对我说。
”看你高兴的，什么’学习棋’?“我问。
”先别急，一会儿你就知道啦?“说完，小云拉着我的手向她家跑去……
篇3：写人200字作文
我心目中的榜样，是我的好朋友尹晓佳。她脸上常常挂着甜甜的微笑。她有时很幽默，有时又非常认真，还有时很严肃。
她的语文、数学、英语等各方面都非常的棒，是我们班的学习委员。尹晓佳还助人为乐，如果有同学去问她这个题该怎么做，她总会耐心的、不厌其烦的教同学怎么做，直到同学弄懂了为止。尹晓佳上课听讲非常认真，积极的回答问题，写的字也很漂亮，作业本上很干净，老师们都很喜欢尹晓佳。她还是老师的小助手，常常帮老师批作业，而且每次都非常认真。
她就是我心目中的`榜样，我要向她学习。
篇4：写人200字作文
我和妈妈在假期里看了一部电视，名叫《回到三国《，在电视里我看到聪明、冷静、鞠躬尽瘁的诸葛亮，慢慢地我就开始崇拜他了。
火烧博望坡是诸葛亮第一次带领士兵出征。诸葛亮命令赵云假装打不过夏侯惇，逃走了，夏侯惇追到了山谷，发现后面冒了烟，原来是诸葛亮事先设好了陷阱。结果，曹军都被活活烧死了。
草船借箭中的诸葛亮也很聪明。小心眼的周瑜想为难诸葛亮，让他在十天之内造出10万支箭，诸葛亮利用大雾天向曹军接到了10万支箭，完成了原本不可完成的任务。
诸葛亮很聪明，我很崇拜他！
篇5：关于写人作文200字
勤练习写作有助于大家语文成绩的提高，也能帮助大家提高写作水平，精品学习网作文频道为大家提供了
关于三年级写人作文200字
我是一名3年级的学生，我是丽丽，有乌黑的头发，有一双不大不小的眼睛，有一个爱说话的嘴巴，
小学生作文大全
”我帮爸爸扑好后，冲到妈妈面前，对她说：“妈妈，爸爸拣报纸是要给流浪小猫当床!”妈妈笑笑：“原来是这样啊!”大街上又多了2个人在拣报纸……
通过我们提供的三年级写人作文，大家一定会对写作文有新的认识，从而养成写作文的好习惯!
篇8：写人作文200字
我最熟悉的人当然是我哥哥了，他长得很帅，个子高高的，有一双圆溜溜的大眼睛，高高的鼻子像个小山真坡。他成绩优秀，还非常关心我。
有一次，我发烧了，而爸爸、妈妈又不在家，哥哥非常着急，他连忙用热毛巾放在我额头上，还给我喝退烧药。可是烧一直不退，他又背起我去医院，我看着他满头大汗的样子说：“哥哥，我下来自己走。”哥哥却一刻不停地到医院。等医生给我看完，挂好盐水后，哥哥也还是一脸不放心的样子。
哥哥学习也非常认真，课本上记满了密密麻麻的笔记。只要遇到不懂的问题，他都会想尽一切办法弄明白，由于他的勤学好问，所以他的成绩一直名列前矛。 哥哥在我心中是个品学兼优的好学生，我要像他学习。
篇9：写人作文200字
我们班有一位乐于助人的人，他叫马钰森，他性格温和，一次，张俊伊把他门牙都给打掉了，结果张俊伊突然摔倒了，真是恶有恶报！没想到马钰森竟然扶起了她，问：你没事吧？
所以班里同学看他那么温和，就经常欺负他，可是他没有一次抱怨过，我就替他打抱不平了，别人打了他，他怎么就不复仇呢？我问了他那一句，他竟然生气地说：别人打了我，就要我报复吗？人的心态要平衡，这只是件小事，不用刻在脑海里！
这时我羞愧的低下了头，我心胸多么狭窄，别人骂了我，我都要报复他，更何况别人打了他，他都不斤斤计较。我呢？
篇10：写人作文200字
姥爷今年六十岁了，他中等身材，不胖也不瘦，走起路来就象一阵风。
放学回家，走到家门口，我就能听到姥姥和姥爷打“红5”的声音。姥爷赢的时候眉飞色舞；输的时候总是责怪别人说：“你这牌好，要是我有这把牌，我也一定赢。连五分都不让你捡。”有时，气得姥姥都不愿意陪他玩了。
他在外面看牌就更认真了。姥爷在看别人打牌时全神贯注，眼睛眨都不眨。吃饭时间到了，我叫姥爷回家吃饭，连喊几声，他都没有听见。眼睛始终盯着牌。没办法，我只有飞快地跑过去，拽住他的衣服的一角，他才“恍然大悟”。
哎！这就是我爱玩牌的姥爷。
篇11：写人作文200字
在我们班，我觉得最喜欢看书的人是樊安致了！
下课了，他不会像其它人一样在走廊里追逐打闹，而是静静地坐在座位上，拿着一本书，专心地看着，有时，他会发出阵阵笑声，这个时候，有几个人就会围上去看看究竟是什么那么搞笑。
樊安致不但喜欢看书，而且知道的知识特别多。有一次，我想考考他，于是，我把他叫来，说：“我想考你一道题：南宋和北宋是被哪个朝代灭掉的？”说完，我心里暗暗得意：哈哈！他一定答不上来。樊安致想啊想啊，终于，他肯定地回答：“是被金朝灭掉的！”我大吃一惊，心想：真厉害，我以为他不会的呢，谁知他却答对了！
这就是喜欢看书的樊安致！
篇12：写人作文200字
我的爸爸今年33岁，不大不小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一笑露出两排整齐的牙齿。
有一次，爸爸接我晚了，我就自己跑回了家。爸爸到学校找不着我很着急，给老师、同学和亲戚朋友们打电话找我。最后往家里打了一个电话我接了，爸爸知道我到家了，心才放下。回家后爸爸虽然很生气，但是没有骂我，而是告诉我以后遇到这样的情况该怎么做。我很感激爸爸。我向爸爸保证以后再也不乱跑了。
这就是我可爱可敬的爸爸，我很爱他！
篇13：写人作文200字
我今年上三年级了，开学后，我分到了新的班里，认识了很多的新同学。在这些新同学里，我最喜欢的是小明，因为他爱模仿别人。
他看见别人做什么他就做什么。一次下课，我们在跳绳，他在旁边也跳绳，和我们不同的是，他没拿跳绳，空着两只手，学我们跳绳。看着他认真跳绳的样子，我们大家都哈哈大笑起来。
他还爱模仿大人们跳广场舞。下课的时候，他经常在校园里扭来扭去。其实，他模仿的还挺像的，吸引了很多学生前来观看。
这位爱模仿别人的新同学，每天逗得大家哈哈大笑，同学们都很喜欢他。
篇14：写人作文200字
暑假的一天，爸爸妈妈带我来到公园散步。
我们一边散步，我们一边聊天。我们走着，走着。突然，一位白发苍苍的老爷爷正在走着，一不小心，老爷爷被一块大石头绊倒了。我看见了连忙用手拍拍爸爸的肩膀，一边说，一边用手指指着那位老爷爷摔跤的地方。爸爸听了，连忙跨起大步跑向那位老爷爷爸爸就要到了，正当，爸爸要到那位老爷爷摔跤的地方突然，一位白领叔叔跑到爸爸前面，那位白领叔叔一下子跑到了老爷爷摔跤的地方。他把老爷爷扶到了凳子上，用手摸老爷爷的脚说：“原来骨折了。“我觉得他做事认真。他把老爷爷背了起来送到了医院，我又觉得他见义勇为。
我心中的他做事认真、见义勇为！
篇15：写人作文200字
我不是独生子女，我还有一个5岁的弟弟。
黑黑的皮肤，小小的眼睛，这是我弟弟的特征！而且有几点让我十分佩服！
1、最让我佩服的还是他的画技，请看：博博，画好了吗？好了！每到这时就是我最紧张的时候，因为我弟弟的画作是由心情而定的，如果画得好，说明心情好。如果一团糟，说明不太好惹！
2、我的弟弟胃口很独特，如果有一大盘豆腐，他是坚决不吃的，但如果说只有一块豆腐，他比谁的手都快！这是我便会觉得，我的弟弟真是又好气又好笑呢！真不知是爱还是恨！简直是变脸怪，让人猜不透！
只不过，他有一个很大的缺点，就是——吃。如果一群人在他身边哄，但都不管用的话，你只要拿出一样零食，他便立马好了起来！
篇16：写人作文200字
在马路旁边有一个乞丐。他大约五六十岁，穿着粗糙的衣服，脸色发白，龌龊的伤口已被冻得通红。啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，眼睛呆呆地望着我，喃喃地乞求我的帮助。
我伸出手摸遍自己身上的每一个口袋……可是我既没有钱也没有什么值钱的东西。只有手中的一个面包圈，他用那只红肿肮脏的手指了指我手里的面包圈，吃力的说道：“我几天没有吃到东西了，你给我一点行吗？”我对他笑了笑，把手中的面包圈递给了他。他一把接过了面包圈，狼吞虎咽的吃起来。吃得是那样有滋有味……社会主义社会怎么还有这样如此贫穷的人呢？我沉思着……
篇17：写人作文200字
他是我同桌，性格很开朗，不管玩什么都很开心。玩抓人，他开心；玩“一二三”，他也开心。
可他有时候又很暴力，有一次他跟五年级的同学打架，还把对方打伤了，自己膝盖上也流了血。不过他觉得自己很牛，像个英雄。我看了以后，都不敢招惹他了。从一年级到现在，我还是搞不清他的真实性格是什么。
他也很爱吹牛，他说：“我学过少林拳，功夫很厉害！虽然以前练功时，被打掉过一颗牙，但我的功夫可是少林寺里排名第一。”吹牛，我才不信他呢。
他现在已经不跟我坐同桌了，那时我还真怕万一他生气了，说不定会打我几拳呢。
篇18：写人作文200字
大家好，我叫杨博宇，就要上五年级了，我的特长是乐于助人。
我长得很瘦，有着小小的眼睛，不浓也不淡的眉毛，小小的嘴巴，乌黑的头发，高高的鼻子。
我的特长是乐于助人，记得有一次。我们班里有一同学的板凳中的一个螺丝钉掉了，板凳不能坐了，却没有一个人去帮忙。我看到这一画面，连忙去帮忙找，经过一个课间，终于找到了螺丝钉，并拧了上去。修好以后，那位同学非常开心地说：“谢谢你帮我修好板凳。”我说：”没什么的，都是同学，同学就该互相帮助、团结有爱！”
我喜欢我自己，我要帮助更多的人。
篇19：写人作文200字
我，活泼的'小姑娘，爱打电脑的小姑娘，幸福的小姑娘。
我有一双单眼皮，眉毛弯弯的，一张小巧玲珑的嘴，和天生的黄头发（其实也没很黄）。
我自生下来，没有受过苦，爸爸妈妈对我好极了，这使我幸福。人，生下来，都不是十全十美的，我也不例外，我既有优点又优缺点。我的优点是：我爱结网上好朋友，朋友对我十分的好，我也很受欢迎，所以我是一个爱的电脑的小姑娘；缺点是：我打电脑时玩的游戏多，学习少（不过我正在慢慢改）。
我相信我可以把缺点改过来，做一个好姑娘。
篇20：写人作文200字
我是一个开朗的小孩子——孙欣欣。我的长相嘛，一般般，一双单眼皮的大眼睛，一张樱桃小嘴，高高的个子。
我的优点有很多，比如写字、手工、画画，我最拿手的就是做数学题了，每次遇到难题，我就是不肯放弃，一定要把它解决掉，由于这个习惯，我的数学成绩越来越好，我也因此引以为傲。
我也有缺点，就是不爱看课外书啦!每次老师要我们看课外书，我就会想出各种理由来推脱，不过从现在开始，我决定好好改一改这个坏习惯。
这就是我，一个活泼可爱的女孩。
篇21：写人作文200字
我是一个比较文静的女孩，姓张名淇。乌黑亮丽的头发，加上前面的妹妹头，浅浅的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，小巧的鼻子，能说会道的嘴巴，走成了我。
我的特长弹钢琴。我弹钢琴已经两到三年了，我从二年级下册开始学的，今年我去考了钢琴的六级，考过了，我打算明年去考十级，虽然平常我有时候爱偷懒，但我还是对钢琴有深深的喜爱。
我还是一个音乐迷，有时我听音乐可以听五六个小时了，可能是因为我学钢琴的原因，我特喜欢听钢琴曲，认真听起来可以忘了吃饭呢。
看，这就是我，你们喜欢吗？
篇22：写人作文200字
我有个弟弟，有着很常见的名字：承伟。他已经6岁了，却是个小大人样，眼一瞪，学爷爷吼道：“坐不坐样，站不是站样，读天书！”他还会一本正经地倒拿着书，嘴里嘟嘟道：“卡里几歌维亚风抚琉雪……”总之，我是很喜欢这个弟弟的。
因为，这个弟弟，总能带我玩好玩的，花样翻新。我喜欢炎炎夏日和他去打水漂，洗脸，喜欢爬到树上去吃桑葚，吃得唇红齿“花”也不在意；喜欢冰天雪地打雪仗，打到满脖子雪粒也决不认输；喜欢堆雪人；喜欢很多很多……
可是，有时候，有一种莫名的感觉，在爷爷奶奶偏心的时候，那种感觉就滋然而生，这就是嫉妒吧。那时，我就不理他，过会儿又玩一块了。
我和弟弟的点点滴滴，被时光记录，永不消失。
篇23：写人作文200字
我是个不太爱说话的女孩，遇事不爱思考，但我却有一个中度智慧的大脑，呵呵，下面让我介绍一下我的音容笑貌吧！
我的眼睛一只单，一只双，嘴巴还算小，一个不高不矮的鼻子，一对带有福气的小耳朵，脸上长了一些小米粒似的雀斑。
班里有许多人说我是丑八怪，当然自己妈妈当然疼孩子，妈妈说我长得秀气，但我从心里觉得十分难过，因为我真的丑。
我最爱写诗，又一次还得到同学的好评，是这么写的，柳与燕歌雨日落，影儿桥上走溪头。醉若梦里红尘笑，一笑青歌笑映现。
我就是这么一个女孩。
篇24：写人作文200字
在同学身边有一个长着一双水灵灵的眼睛，一张樱桃小嘴，红红的脸蛋，笑起来漏出两颗兔子牙。这就是我——韩皖菁
我是一个活波，文静的小女孩。喜欢跳皮劲，玩电脑，看书我身边还有许多笑话呢。听我慢慢道来;
有一次，我和妹妹，哥哥到生态园，看到了鹿，哥哥说：皖菁让鹿踢媛媛(妹妹的名称)一脚。我就踢了妹妹一脚，哥哥又说：皖菁你什麽时候变成鹿了。妹妹笑的肚子疼。我却脸红的底下了头。
我还有许多笑话故事呢。今天就说到这吧。拜拜
★ 写作与生活作文
★ 写事作文指导
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