无私的关爱七年级作文（共19篇）由网友“angelospan”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的无私的关爱七年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：无私的关爱作文
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋中，载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗，就会想起教了我小学四年级的老师——陈老师，她，就是这首诗的化身！
打开记忆的百宝箱，里面装满了陈老师对我们的关爱。
记得有一次，学校广播里传来了征文作品获奖名单，我的名字也在其中，当时的我兴奋极了，第一次尝到了写作成功的快乐！当我在领奖台上手捧那鲜红的获奖证书时，我的眼睛湿润了，眼前浮现出陈老师细心指导我写作的一幕幕：看着老师那一双带着血丝的眼睛，听着她因疲惫而沙哑却不厌其烦的为我讲解的话语，我暗暗下决心，老师，我一定不会辜负您的希望！如今，我真的获奖了，我高兴地把证书捧给陈老师，老师脸上绽开了最美最美的笑容！
记得有一次，我爸爸妈妈都没有在家，奶奶又生病住院，我没有人带，爸爸就打电话给陈老师，叫她帮忙带带我，中午时间到她家里吃饭。当时她就一口答应了，一放学，我就跟着陈老师到了她的家，她待我就像自己的孩子一样，非常的热情大方，让我有了一种回家的感觉。
还记得有一次，陈老师感冒发烧，却还是坚持给我们上完课，晚上回家才去医院打掉瓶，第二天仍然坚持上课；还记得每天清晨杨老师总是全学校第一个走进校园的老师，陪我们上早自习；还记得老师把书包、文具、复习练习册，买给没有父母的同学，让他们收获了一份沉甸甸的母爱；更记得课间陈老师和我们一起跳皮筋、丢沙包，引来其他班同学羡慕的眼光，并悄悄地说“她要是咱班老师该多好”……那充满深情的一幕幕，都印在了我们的心灵深处！多年来，我们感受到了老师的谆谆教导和良苦用心，记得老师的笑声，记得老师的鼓励，更记得老师对每个同学的.爱护……每当想起我们的陈老师，心里就会油然而生那份敬意。
陈老师，多年来，您不但教给我们知识，还教给我们做人的道理，无时无刻地给予我们慈母般的关爱！陈老师，我们一定不会辜负您的希望，我们一定会成为您的骄傲的！
篇2：无私的关爱作文
【精】无私的关爱作文
有一棵大树，我们在春天倚着她幻想，在夏天倚着她繁茂，在秋天倚着她成熟，在冬天倚着她沉思……这棵大树便是给予我们无限关爱的老师。
记得有一天，外面下着倾盆大雨，而我忘记带雨伞了，就在书店避一下雨，而我没有想到的是雨越来越大，我眼看着时间一分一秒的过，生怕上学会迟到。突然，有一位漂亮的`老师，温柔地对我说：“你好，小朋友，你这是没有带雨伞吗？”我吞吞吐吐地说：“是的，我原本以为今天会出很大的太阳，结果呢？又下雨了，就害得我没有带雨伞。”老师亲切的回答：“小朋友，来，跟我一起走吧！我送你去上学，刚好我从你学校那儿经过。”我温柔地答道：“这，这不太好意思吧！老师又摸了摸我的头，对我说：“这有什么不好意思的呀！没事，来吧。”说着，那位老师就把我送到了学校。
到了学校，我的心里总是浮出那位老师的身影，心想：那位老师可真善良啊！她不仅把我安全的送到了学校，还给我打了一会儿伞。长大以后，我如果再见到了他，我愿用我无私的关爱来温暖她的心。经过这件事后，我一直把那位不知名地老师铭记于心。
老师您的身体是一座桥梁，引我们来到这个充满宝藏的知识世界;老师您的脸庞是永不落的太阳，给我们生生不息的能量;老师您把爱给了我们，让我们踏着健康，充满关爱的成长。感谢您老师，感谢您对我们无限关爱，感谢！
篇3：无私的关爱作文800字
无私的关爱作文800字
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋中，载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗，就会想起教了我小学四年级的老师——陈老师，她，就是这首诗的化身！
打开记忆的百宝箱，里面装满了陈老师对我们的关爱。
记得有一次，学校广播里传来了征文作品获奖名单，我的名字也在其中，当时的.我兴奋极了，第一次尝到了写作成功的快乐！当我在领奖台上手捧那鲜红的获奖证书时，我的眼睛湿润了，眼前浮现出陈老师细心指导我写作的一幕幕：看着老师那一双带着血丝的眼睛，听着她因疲惫而沙哑却不厌其烦的为我讲解的话语，我暗暗下决心，老师，我一定不会辜负您的希望！如今，我真的获奖了，我高兴地把证书捧给陈老师，老师脸上绽开了最美最美的笑容！
记得有一次，我爸爸妈妈都没有在家，奶奶又生病住院，我没有人带，爸爸就打电话给陈老师，叫她帮忙带带我，中午时间到她家里吃饭。当时她就一口答应了，一放学，我就跟着陈老师到了她的家，她待我就像自己的孩子一样，非常的热情大方，让我有了一种回家的感觉。
还记得有一次，陈老师感冒发烧，却还是坚持给我们上完课，晚上回家才去医院打掉瓶，第二天仍然坚持上课；还记得每天清晨杨老师总是全学校第一个走进校园的老师，陪我们上早自习；还记得老师把书包、文具、复习练习册，买给没有父母的同学，让他们收获了一份沉甸甸的母爱；更记得课间陈老师和我们一起跳皮筋、丢沙包，引来其他班同学羡慕的眼光，并悄悄地说“她要是咱班老师该多好”……那充满深情的一幕幕，都印在了我们的心灵深处！多年来，我们感受到了老师的谆谆教导和良苦用心，记得老师的笑声，记得老师的鼓励，更记得老师对每个同学的爱护……每当想起我们的陈老师，心里就会油然而生那份敬意。
陈老师，多年来，您不但教给我们知识，还教给我们做人的道理，无时无刻地给予我们慈母般的关爱！陈老师，我们一定不会辜负您的希望，我们一定会成为您的骄傲的！
篇4：七年级关爱作文400字
记者：社会进步的步伐愈来愈快，可是，社会素质就像滑雪一样，直线下降，关爱大使，您说对吗？
关爱大使：这也不能算错，因为，在这社会中放眼一看，哪儿都能看见没素质的话语与行为，这会间接危害社会的。
记者：如果我们不进行及时的改正，会对社会有什么样的危害呢？
关爱大使：首先，网络应用软件普及，网络发达，这会导致许许多多的网络不良语言出现和传播，让许多尚未成年的学生学会，还可能出口成“脏”。其次，社会的大进步需要大量的人力与物力。物，会影响环境，破坏循环千年的食物链，导致部分动物绝种。当然，这与人类也脱不了关系。人，许多乡下人进城打工，他们一部分素质较低，这会让我们在大街上看到有人随地吐痰，身上一丝不挂地在街上闲逛，甚至，还有的不懂关心别人，一味地做自己的事情，伤了别人都不知道，这才是最重要的。
记者：为什么呢？
关爱大使：你是不是傻？关爱他人有利于社会融合、发展，让人身心有都能体会到关爱，如果全社会都充满着关爱，对人的关爱、对物的关爱、对素质的关爱，那么，你还能看见那些情况吗？
记者：不能。
关爱大使：你们在网络上发表对我的采访时，顺便捎上一句话，要想让社会素质大大地进步，就必须要从关心他人开始。
记者：放心，我们会的，不过在电视上报道岂不是更好。
关爱大使：网络平台发展得如此强大，谁还会看电视？你们赶紧去关心一下网络，也许网络平台还会关心一下你们时，网络平台就会和你们成为好朋友，网络平台给你们电视台搞一下啜头，你们就会东山再起吧！
记者：……
篇5：七年级关爱作文400字
有一种关怀叫无微不至，有一种爱叫亘古不变，有一种幸福叫默默关注。
当我们匆匆从床上爬起，是谁早已为我们准备好了可口的早餐？当我们背上书包急急走出家门，是谁在窗前张望？当夜晚独自做作业时，是谁为我们披上温暖的大衣？当我们在迷茫中徘徊时，是谁指引了我们前进的方向？当我们前进的道路凹凸不平时，是谁化作了我们手中坚硬的扶手？是母亲。她为我们付出的就如一片大海，而我们回报给她的不如一滴水珠；她为我们耗费的是千年，万年，我们陪伴她的只有一分一秒。
那一夜，我和妈妈吵了一架，生气地跑回屋里，“砰”的一声关上了房门，我坐在桌旁默默地哭泣，但我早已决心变的坚强，就拿出作业来写。夜深了，天冷了，母亲轻轻地走了进来，我不理她；她为我轻轻地披上大衣，我仍不理她，她又轻轻地走了出去，我只是回头默默地看了她一眼。我知道她是爱我的，是关心我的。夜深了，我睡了，母亲悄悄地走了进来，她为我盖了盖被子，然后用她那纤细的手指抚摸着我的脸庞，我顿时感到浑身都涌进了一股暖流，我强忍住我的眼泪，使它不能往下流，母亲悄悄地走了出去，我不敢动，因为我不想破坏母亲为我盖的被子。我只任凭眼泪从我的眼角流出，滑过脸庞，然后滴下，夜无语……
在每一年，每一天，每一分，每一秒，我要学会去珍惜母亲；关爱母亲；回报母亲。因为时间正慢慢吞噬着母亲，她的脸上早已步满了皱纹；因为母亲老了，轮到我们去关爱母亲了；因为母亲为我们付出的太多了，是我们回报的时候了。千千万万句感恩的话语也不如一句：妈妈，我爱您！您辛苦了！
篇6：七年级关爱作文400字
在这花样年华，从我们身边淡淡走过的，是微笑，是温暖是关爱。
累积身边的关爱，我们是幸福的。
有这样的一个人，他就像是我们的父亲，当我们伤心落寞时，是他在鼓励着我们。那次中午，因为没有乖乖谁觉，吵到楼下高年级的同学，我们被生活老师批评了，是他专程过来看我们，让我们以后都要守纪律，他说，别人说我们的时候，他也不开心，他只是希望我们每天都快快乐乐。这是一个发自内心的愿望，是对我们的爱。
有这样一些人，他们是我们人生的指路明灯，他们喜欢，问你饭卡上的钱够不够，老师上课听得懂不，和同学关系好不好，有没有谁欺负你，想买什么新玩意，考试进步了没有……或许你只是回答一句，还好，差不多，这样简简单单的几个字。但在他心里，有对我们无比多得期待，其实他们的想法很清楚，很少仅仅希望了解我们，理解我们的想法。这是一份平平常常的关心，是对我们的爱。
有这样一群人，他们是我们心田的丝。他们给予的、是见面的问候、是进门的微笑、是温暖的拥抱。当我们有心结时，他们总是愿意倾听。我们一同成长着，一起分享着成功，分享喜悦，一起经历着喀什，经历着家长会，我们一同鼓励着，渡过一个又一个春夏秋冬，这是我们对对方的爱。
累积身边的关爱，当我们回首往事时，这些才是生命中最宝贵的财富，最值得珍惜的美好情谊。
篇7：七年级关爱作文400字
我们知道人与人之间的关爱，其实就是我们要对每一个人一定要有爱心。如果我们在坐公交车，遇见一位高龄的老爷爷或老奶奶要主动让座，遇见乞讨的残疾人或乞讨需要帮助的老人时，只要你拿出一块钱，轻軽放入他们的手心里，再觉悟地对他们笑一下，他们大多数就会说：“谢谢你！你可真是一个好孩子（人）呀！”
我就有过类似的这样事情。在那天，我正要上一个辅导班，可是不料该死的闹钟没有响，所以起床起晚了，我连早饭也没吃，就只喝了一口水，并以最快速度奔向那里。那天，天灰蒙蒙的，像一个大垃圾袋遮住了天空似的，我一看手机，快到点儿了，赶紧小跑起来，可是让我不可思议的事儿发生了，我虽然是小跑，但是一点也没有注意脚下的一切所发生的事儿，突然有一颗淘气的小石子儿捣蛋儿似的跑到我脚下。我突然发出一声惨叫：“哎哟”，路边上的一位阿姨看见，连忙扶起我来说：“这么急，要去哪啊？”我心想：“唉，这次丢脸丢大了！”我的脸迅速成了一个红苹果，说“我去上兴趣班，可是起床起晚了，，我只好跑了。”阿姨拍着我身上尘土温柔地说：“磕得疼吗？”她那一头金黄的卷发，秀气的眉毛，大大的眼睛，弯弯的睫毛好像似乎一下子就能把火扑灭似的。我羞愧地低下了头，那位善良的阿姨轻轻地扶着我座在小路边上路牙石上，温柔地把我裤子掀开，那位阿姨心疼地说：“呀，磕青了，幸亏没破皮儿，以后走路一定要小心，别跑得太快。”我向阿姨道别后，又以步行中最快的速度一瘸一拐地奔向兴趣班。
通过这事儿，人间处处有爱心，处处有温暖。写到这里我心一暖想到了一句美妙的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变得美好明天！”
篇8：七年级关爱作文400字
悠闲的倚在窗边，看一缕阳光射进屋内，手中的散文散发出浓浓的书香，这果真是一种宁静的享受，久违的轻松使我满足不已，生活本该这样，可是我……
我是一名初三的新生，初三快节奏的生活是每个人必须承受的.，如果为了以后的生活，为了毕业后可以上一所好中学，那么现在需要付出的则更多，与现在短暂的快活相比，我更愿意先苦后甜，人生的不是每个人都有勇气下注的，于是为了以后不用为了生计而四处奔波，我只得不断地给自己加压，励志的话写满了桌子，不过残酷的现实还是险些把我推向深渊。
就在初三的第一次月考结束后，我头一次对学习产生了不安与恐惧，令人难以置信的成绩单飘到了我的身前，知觉的后背卷起了一整凉嗖嗖的风，我打了一个冷战，将那惨不忍睹的成绩单狠狠地塞到了书包的最底部，那一次我哭了，我哭我的不争气，我泣我的努力付之东流，我泪我的无奈与迷茫。我将我生命中最美妙的时光全献给了冰凉的课本，自小我就一直被学习的重负紧压，一刻也不敢松气，同龄的孩子在嬉戏时我在复习，同龄的孩子在酣睡时我又在预习。想到这些，我心中不由的愈发悲凉，那天的体育课我没有去上，当看着最后一个上体育课的人迈过教室的大门向外走去时，空荡荡的教室先使我感到寂静悲凉，而后又掺杂了些许的自在。我扭过头看着窗外，窗边花盆里的紫玲珑又开了，紫玲珑的名字是我取的，淡紫色的花片散出迷人的气息，我径直。
篇9：七年级关爱作文400字
现在上中学的我，觉得自己真的长大了。每逢下雨的时候，就常常想起那个高大的身影，想起那件微不足道，但令我难以忘怀的事情。
那天早上，我正准备去上学，听见脚步声，不舒服的妈妈走了出来，笑了笑，递了把伞给我：“天气预报说今天会下雨，把雨伞带上。”我看了看外面的天气，阳光明媚，怎么可能会下雨呢？可妈妈死活让我带上雨伞，不然就不让我出门。我立刻憋起嘴，用埋怨的眼神盯着妈妈，瞄了瞄钟表，呀，都要迟到了。我只能带着这把大雨伞去学校了，妈妈看着我拿了雨伞，安心地回了房，看着妈妈关上了房门，我立刻丢下雨伞，背上书包，溜之大吉了。
中午放学，乌云密布，大风呼呼地刮着，哗哗大雨便下了起来。带了雨具的同学都走了，没带雨具的同学也一个个被家长接走了。我孤零零地坐在教室里，看着窗外的大雨，早上真不该不带雨伞的，妈妈在家里生病了，我没有带雨伞，这么大雨怎么回去？想着，我的眼泪像断了线的珠子流了下来。
忽然，校门口出现了一个熟悉的身影，是妈妈呀！妈妈撑着一把大雨伞，艰难地走进学校。我激动地冲出教室，跑到大堂去。雨越来越大，大雨好像要把妈妈吞没似的，我立刻跑到妈妈的雨伞下。“你这孩子，不是让你带雨伞的吗？”……妈妈的半边衣服全湿了，我的脸上淌着水，不知是泪水，还是雨水……
这件事深深地刻在我的脑海里，永远忘不了的是那母爱的伟大。
篇10：七年级关爱作文600字
人世间的爱有许多种，有父母的爱，也有对陌生人的爱。
——题记
夏日十分炎热，我趁着昨天雨水留下的一丝清凉，去寻找暑假以来未曾谋面的同学。
刚到他家的胡同口，就碰到了个上了年纪的老人，且正好堵住去往同学家的必经之路，狭小的路口和老人的车简直不成正比。我靠了过去，略含羞怯地说：“你，可以让一下吗？”可老人却满是期待地说：“你可以帮我把一个人叫出来吗？他就在这个胡同里，他家门口有许多油桶。”我点了点头，骑车来到那家人门口，将车放在一旁。进了门，四周的墙壁都是漆黄色的，阳光透过茂密的树叶形成一张金色的大网罩在墙壁上，反射出柔和的光，院子里还散发着一种独特的清香……
我继续向其家中深入，小心地对着屋里喊道：“有人吗？”四周安静的有些可怕，我想去屋内探个究竟，但脑海里想到乱闯民宅这个词，便止步不前了。待再叫一声，仍没人答应，我便立即掉头跑了出去，向胡同口的老人示意并没有在家。我站在原地看着老人向我招手时，我向他跑去，边跑边想：他为什么不去，而让我去？我带着疑惑跑了过去，向其说明了情况。老人站了起来，摇摇晃晃地从他的车上搬了一筐东西，递给了我，说：“你看我，我走不成路，腿残疾了，一条腿不能动，你能把这个东西给他吧？他肯定在家！”我接过东西再次跑到那个家中，提高音量又喊了一声，果真从屋里出来了个魁梧的`男人，我将老人给我的东西丢给他，便匆忙离开了。但心中却升腾起了一种前所未有的自豪，那大概是我帮了老人之后的成就感吧！
刚从那人家里出来，远远就看见老人正颤颤巍巍数着钱，待我到其身边后说：“你去买个东西吃吧。”声音中带着柔和的感激，我笑着摇了摇头。
老人走了，望着他的背影，我的心中满是暖意。
篇11：七年级关爱作文600字
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
叮铃铃下课铃响了，我们的大课间时间到了，晴朗的天空下，操场上很快聚集了很多同学。我们也想加入其中打算玩猫捉老鼠的游戏。我和同班同学一窝蜂似的往楼下冲，可刚下到三楼，不知是怎么搞的我重重地摔了一跤，从楼梯上滚了下来，我的膝盖和肘部都在往外渗血！我和我的小伙伴们都惊呆了！她们赶紧扶我坐起来，我疼得眼泪直流，我同桌说走，我扶你去医务室，我想试着站起来，可试了几次没有成功，我说你先去玩吧，我在这坐一会自己去医务室我同坐又说那怎么能行，我不可能扔下你独自去玩的！可是，你的大课间就泡汤了我说。
那有什么，有什么比我们之间友谊更重呢！说着她扶着我也坐了下来，听着她的话，我的眼睛一下子红了不知过了几分钟我感觉腿不太疼了就站了起来，我同桌扶着我一瘸一拐地向医务室走去。这时，该死的上课铃响了，下一节是语文课不能迟到，你赶快回教室去，我自己能行！我几乎是用命令的口气说话，哎呀！你受这么重的伤！自己过去怎么受得了！你别说了，我扶你过去！我拗不过她，只得由她扶着我走，我两个腿使不上劲，只能靠她半背着走，到了医务室我看她脸上、背上都是汗，我的心里有一股说不出的感激。擦完药走出医务室我对她说谢谢你！，她瞪了我一眼，责怪地说我们之间还用谢吗？是的，有的感情是不需要语言来表达的。
这虽然是件不起眼的小事，但却体现了同学们之间的关爱、人与人之间互相帮助的美好，即使是素不相识的两个人，也会创造出世间最美好的风景线。我要向善良、为他人着想的同桌学习，学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助，世界将会更加美好
篇12：七年级关爱作文600字
关爱，不是海誓山盟、甜言蜜语，而是最简单的一句问候，一抹笑容。
――题记
午夜里，一束玫瑰，幽幽地散发出清香。甜甜的，暖暖的。我脑海里浮现出一个问题：“关爱，有时真的很简单。”
一抹笑容，一句安慰，或者仅是相视对望，无声的，却是生动的。爱，就像浮动在夏日湖面上的暗香，嗅来怡人，清凉，又久久难忘。
友爱，当你毫无斗志的时候，你的一个好朋友对你微微一笑，相视对望。顿时，我情不自禁在脑海里浮现出一个信息：别人给我力量与鼓励，如果我不是奋发图强，我怎样能对得起他呢！我怎能让他失望呢？我的心窝是暖烘烘的，散发着一丝丝温暖！
关爱，无论我们失意，开心，快乐，忧郁的时候。父母总会陪伴我们，分享快乐，分担忧郁。当我被挫折击败后，最失意的时候，父母送上一杯铁观音，让我品尝一下这种味道。虽然味道不算很好，初进口的时候有一点苦，但是苦过以后就只剩下一种清香的味道，在口里久久不会流失，淡淡的甘甜更会蔓延到喉咙里，让人久久不能忘怀。一件平常的事情因爱而升华！
关爱是快乐的时候，同学的祝福；失落的时候，同学的安慰；是进步的时候，老师的表扬；是退步的时候，老师的批评；是同学一声轻轻的问候；是老师一句耐人寻味的哲言。这是那温馨的校园赋予我们的关爱！
关爱是寒冷的冬天从窗外射进屋内的一缕阳光；是寂寞夜晚中，洒在回家路上的一片皎洁月光；是广阔的土地上，那一抹跳动的绿色。阳光给了温暖，月光将黑暗驱逐而绿光则让我的双眸明澈清晰。这是大自然给予我们的关爱！
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
关爱是用心去爱，会关爱别人的人，心中想到一定是他人，绝不会是自已。
可一个无心的人，一个自负的人，会得到关爱吗？只听见关爱对他说：“只要你心中有我，你就会得到我。”关爱总是那么无私，那么善良，那么温暖，像一盏灯将心中照亮。
夜深了，那一束玫瑰散发着清香。一股又一股的香气传入我的鼻子里，让我感到格外温暖。送人玫瑰，手有余香，在那清新的香气里包含了浓浓的关爱，让我的热情奔流，让我陶醉其中……
关爱，存在于每一个角落，只要心存着爱，全世界都会灿烂！
篇13：有关关爱的七年级作文
记忆中的那个明朗的早晨，白云在空中悠悠的飘荡着，阳光懒洋洋地洒在人们身上，微风轻轻地从脸颊划过，一切都显得是那么美好！
“嘟――嘟――”一阵喇叭声传来，118路公交车到站了，我随着人群涌上了车，找到了一个空位坐下，惬意地坐在公交车椅上。一站又一站过去了，寻看着四周，人群渐渐增加，原本宽敞的公交车变得拥挤。就在此时，一个年轻人满脸疲惫地踏上了公交车，看着早已拥挤的座位，叹了一口气，恹恹然靠在车厢旁，蜷缩着身子闭目养神。
突然，一个苍老而又有力的声音响起：“小……小伙子，来……来做坐这……这吧！”一个老太太握着拐杖缓缓地起身，慢慢走向那位青年，摸摸他的脑袋慈爱地说道。
只见那个年轻人惊奇地瞪大了双眼，望着眼前那弱不禁风的老人，握紧老人的双手，颤抖的说：“谢……谢谢您！”老人只是笑了笑，摇了摇头，说：“没事，其实你们也很辛苦，都说尊老爱幼，让年轻人给老人让座，但你们年轻人也不容易，一天劳累下来，腰酸背痛，连坐公交车也得站着，我们也该为你们而着想，体谅你们的劳累，不是吗？”说完，老太太便站在扶手旁边，那个年轻人感激地望着老太太，不停地喃喃着什么，迟疑地走向那个空位坐了下来，眼睛始终看着她。不知不觉中，老太太到站了，只见她一步一步地走下了车，在阳光的照射下，那位老人的背影时隐时现，闪着耀眼的金光……
目睹了这一幕，我的心里刹那间充满了阵阵的温暖，又思绪万千，无数种感想奔涌而来。是啊，关爱不正是处处为他人着想，关心照顾他人吗？关爱不限年龄，年轻人关爱老人，老人关爱年轻人，人间处处有温暖。
关爱是永恒的主题，因为有了关爱，我们才会有了信心去面对坎坷的人生。关爱就像一颗颗美丽的星星，缀满整个星空，黑夜因此而光亮。关爱是多么的伟大，我们要互相关爱，互相帮助，让我们生活在一个充满关爱的氛围里吧！
有关关爱的七年级作文
篇14：母爱是无私的七年级作文
母爱是无私的七年级作文
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我听到这首《游子吟》时，就会想起几年前的一件事。
一天晚上，我突然感觉有些恶心，随后，我便呕吐了出来，妈妈闻声而至，看到这种情况，妈妈急忙问我：“怎么了？”我回答说：“我感觉有些恶心。”妈妈扶我躺在床上，在床旁边守侯着。过了一会儿，我感觉浑身很冷，全身颤抖着。妈妈看了，把手放到头上一摸，顿时说：“哎呀，烧得这么烫。”妈妈找到体温计一量，40度。妈妈看上去很慌张，急忙拿出些退烧药给我吃。过了一会，还不见好转，妈妈说：“还是去医院吧。”
外面下着寸，妈妈牵着我的手，把伞尽量向我这边靠，她被雨淋湿了一大半。我见到这种状况，对妈妈说：“妈妈，你被淋湿了那么多，你把伞往你那边靠靠吧。”妈妈听了，拍着我的头说：“你感冒了，不能淋雨。我没事。”我想：妈妈为了我，自己都淋湿了。我该怎么感谢妈妈呢？
妈妈三步并二步把我送到医院，医生给我打了一针。我很快恢复了。躺在病床上，妈妈给我送来了饭，对我说：“快吃吧，这是你最爱吃的。”我吃着饭，很香，我对妈妈说：“妈妈，您为付出了很多，我又没有什么方法回报您，我以后要好好学习，取得优异的成绩。”妈妈笑了。
母爱是伟大的`，是无私的，是真挚的，妈妈爱我，我更爱妈妈。
篇15：七年级关爱的作文600字
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首童谣传遍了整个中国大地，无微不至的母爱走进了千家万户。
在春风的培育下，小草长出了嫩芽儿，用自己的绿色新衣来装扮大地，这是为了感谢大自然;在母亲的关怀下，她的儿女一天比一天强壮，一天比一天懂事。他们用优良的学习成绩来报答自己的母亲。
我的妈妈说，我小的时候特别调皮，尤其晚上，我都会又哭又闹的，弄的妈妈不得安宁。每当我哭闹时，我的妈妈却是那样的耐心的抱着我。无论天气是多么的炎热，也无论天气是多么的.寒冷，妈妈却总是那样的耐心的抱着我，唱着催眠曲哄我入睡。虽然这只是普普通通的行为，但我的妈妈付出的行动和情义却是比山还高，比海还深的。普通的人，没有经历过的人是理解、体会不了的。
呵呵，一晃眼，我都已经10岁了。但我知道，这来，我的妈妈为我所付出的一切是那么的无私和伟大!
篇16：七年级关爱的作文600字
记得在我二年级时候，一天，不知怎么搞的，我突然觉得浑身无力、头昏眼花。看爸爸出差了，妈妈又再上班，还没回家，我便脱去了衣服，盖上被子，躺在床上。我非常害怕，因为那时候我还小，所以很怕死。我全身不舒服，而且头又特别烫。我真想哭，可又哭不出来。我急忙一倒一歪的走到电话机旁，给妈妈打电话。我说：“妈妈，你…你快回来，我…我全身不舒服……”妈妈听后，说：“好!”她非常迅速的赶回家，我隐隐约约看见妈妈满头大汗，直喘着粗气，可她不休息，先用手轻轻的抚摸着我的额头，拿出体温计，给我量体温，是39度，高烧。妈妈急了，忙把毛巾打湿，盖在我头上，把衣服垫在我的被子上，生怕我冻着了。又急忙出去买药，过了一会儿回来给我倒水，再扶我起来吃药。妈妈还买回来好多水果，可惜我没胃口，不想吃。晚上，妈妈又摸了摸我的额头，发先我还是高烧不退，就把我送到了医院，打了吊针。妈妈还不肯歇着，从楼上跑到楼下，又从楼下跑到楼上……很晚了，我慢慢睡着后，妈妈还没有休息，生怕我会怎么样。终于，在妈妈的悉心照料下，我的病好了。
篇17：什么对我的关爱七年级作文
关爱其实很简单，在你身体不适时，父母的悉心照顾，嘘寒问暖;当你心灰意冷时，朋友的耐心倾听，不断安慰;当你人在囧途的时候，陌生人的竭尽所能，努力帮助……那次，老师对我的关爱，让我刻骨铭心。
记得上二年级的一天，我们迎来了那年的期中考试，正是寒冬，北风怒号，异常寒冷。而我只穿了一件单衣。到了考场，班主任于老师看见了我，问道：“怎么穿这么薄?这么冷的天?”我羞涩地笑了笑，也没有回答。
开始答卷了，同学们埋头仔_细答着试卷，唯独我着了凉，总是打喷嚏。这下我的心分散了，这门功课考得不怎么样。我抬起头，突然发现老师站在讲台前，不假思索地把仅能保暖的一件毛衣脱下来，又利索地穿好外衣。她拿着那件温暖的毛衣走到我面前，用少有的和颜悦色的态度说：“这样不行的，只穿一件衣服太冷了，怎么坚持考试呢?来，把这个穿上，多少能暖和点。”说完，就作势往我身上穿。
“不用，老师。”我有点受宠若惊。“我不冷，老师，您快穿上吧。”不管我怎么推托，老师硬是把毛衣传到了我身上，我倍感温暖，同时也恨自己，怎么起来晚了呢?匆匆忙忙忘了穿毛衣……
有一种彩虹，既不出现在雨后，也不出现在天空，它始终出现在我心里。它也许不是最绚烂的，也不是最夺目的，但在我心中是最美的。
篇18：同学的关爱作文七年级
有人说，关爱是一杯浓浓的蜂蜜，它可以让我们品尝到人生的甜蜜;还有人讲，关爱是一缕晨光，它可以让我们感受到生活的惬意;在我的心里，关爱是一首首悦耳的歌声，是让我感受到师生间、同学间真挚情谊的美好记忆。
北宁公园里的长廊，不拘一格，雕梁画栋，独具匠心。这时从里面远处传阵阵欢笑声，给平日里幽静公园长廊增添了一抹欢快。
这不，正是我们春游学生在那里尽情地玩耍，玩累了同学们就在长廊里休息，嘴上却依然叽叽喳喳说笑个不停。突然，有一位同学带着神秘地跑来告诉我，一会儿，你将有一个惊喜。惊喜?是什么惊喜呢?这个惊喜让我满心期待。
十一点刚过，中队长李琳召集同学们集合，然后大声宣布：“同学们，请安静。现在是大家期待已久的时刻。今天是我们的伙伴刘小胖——刘春莹的生日，请她上场!”啊?今天是我的生日，对!是我的生日，同学们还记得我的生日。我的心头怦然一震。
中队长的话音刚落，同学们一双双热情的手就向我伸来，张欣的一个笔记本、王甜的一个文件夹、刘小华的一个铅笔盒……一股脑的摆在我的眼前。我的同桌李书函送我一个小提袋，她激动地我说：“刘春莹，生日快乐!我希望我们俩的情谊天长地久永不变!”望着她动情的脸上洋溢着笑容。我的心头早已热血奔流。这时“小百灵”姚丽挤了过来，调皮地说：“刘春莹，让我为你献上一首《一生平安》!”说着，她边唱边手舞足蹈。那舞姿引来了大家阵阵的掌声和欢笑。
掌声过后，中队长李琳手托一叠包装精美的本子，神秘地说：“这个礼物，是一位神秘人送的。”咦?神秘人?谁是神秘人?同学们你看看我，我看看你，最后目光都不由自主地投向了尹老师。尹老师用和蔼的目光看着我，示意我把那礼物打开，我打开了那叠本子——最上面一个英语本扉页上面写着一段话：
刘春莹，你是一个活泼可爱的小女孩。是老师得力的小助手。在同学遇到困难的时候，你会热情帮助他们。你热心地为班集体服务。我们大家都爱你。
祝你生日快乐!
神秘人
看到这里我的眼睛湿润了，一股暖流在我的心里流淌。此时此刻，我感受到老师对我那份真挚的关爱。感受到同学们、感受到整个班级对我的那份真挚的关爱。
“祝你生日快乐……祝你生日快乐……”这首世上最动听的歌声载着老师和同学们的关爱，飘啊，飘啊，飘过了秀丽的长廊，飘过了翠绿的树林，飘过了绿油油的草地，更飘进了我的心里……
篇19：七年级语文关爱作文教案优秀
教学目标：
1、鼓励学生将阅读中体会到的表达感受和方法运用到习作中去，引导学生再现生活，引发学生倾吐欲望，培养学生习作能力。
2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的衬托。
教学难点：尽量使学生运用本组课文学到的习作方法进行习作。
教学过程：
课前播放公益广告的视频
一、画面引入，生谈感受，确立主题。
师：看完视频大家感动吗?
生：感动。
师：再大声一点。
生：感动。
师：看了这些图片，你最想说什么?请大家谈一谈。
生：只要人人献出一点爱，世界将会更加美好
生：爱是无私的。
生：……
师：是的，爱是人类永恒的主题。今天咱们就来 写写有关关爱的习作。
二、读题审题，明确要求。
师：课件出示习作要求，把“习作”部分读一读，想想习作为我们提出了什么要求?(生读“习作”)
生：要写清楚事情发展在怎样的环境里，及发展变化的过程。
生：写人与人之间相互“关爱”的事，
生：作文中要用上语言、动作、心理活动的描写。
(老师根据学生的汇报，边出示板书。)
师：在这些习作要求中的关键字眼是什么?
生：关爱。
生：人与人。
生：写事。
师：写事的习作要把握好两把宝刀，一是真实，二是在此基础上要把事写具体。你们真会抓住题目的关键字眼。请同学们读习作要求。
(生读习作要求。)
三、联系生活，拓宽思路，指导选材。
师：课件出示一组图片，请同学们联系自己亲身经历的事，用一两句话概括内容并交流。
生：我把作业本拿到教室时，作业本掉了，有一位同学帮我把作业本捡起来。
师：发生在同学之间的事。
生：我从书上看过一个事例：一位盲人摔倒了，一位少先队员赶紧跑过去，把他扶起来。
师：你真会阅读。
生：我班的一个同学生病了，同学们都去看望他。
生：……
师：咱们班是一个有爱心的班级，同学之间也充满着爱心。
生：同学忘了拿文具，可以到班级的“爱心箱”里借。
师：有没有发生在老人之间的相互关爱的事。
生：有一位老人家忘了带钱，另一位老人家看见了借钱给他。
生：(敬老的事。)
生：(发生在医院里的事。)
师：大家知道明天是什么节日吗?
生：九九重阳节，也是敬老节。
师：相信同学们能用具体的行动来表现出对老人的关爱。
师：真情远处不在，关爱充满人间。有最感动的事就是本次习作的好材料。
四、探讨写法，实例指导。
师：出示温馨小提示读一读，然后交流本单元的习作方法。
生：可以采用环境描写。
(出示《穷人》第一自然段。)
师：这一片断中对环境一冷一暖的对比，抒发了情感，表达了桑娜的勤劳。
生：还可以动作、神态、心理活动的描写。
(赏析片断)
师：请同学们默读这一片断，想一想：学到了什么描写方法?
五、阅读范文，借鉴优点
师：老师通过课件出示一篇范文，声情并茂的朗读，烘托文章的情感气氛。
生:文章很感人
生：语言描写很好
生：……
师：出示开头，结尾，体会前后呼应，是文章结构更完整。
六、在《爱的奉献》这首歌中结束习作指导
师：今天所写的主题是“关爱”，“关爱”可以作为题目，也可以自拟。
师：让我们将爱进行到底，下节课继续习作。
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