当老师作文500字（整理28篇）由网友“xieweiqqpp”投稿提供，以下是小编为大家准备了当老师作文500字，欢迎参阅。
篇1：当老师作文500字
以前，我对英语一窍不通，背单词总是背了忘、忘了背，可新来的英语老师只用了短短几天时间，就让我觉得英语特别有趣，是什么让我迷恋上了英语呢，下面我就来介绍一下吧。
我们的英语老师名叫杰西卡，她在我们心目中是最亲切的，我们都叫她卡卡老师。卡卡老师很美，她有一头乌黑的头发，圆圆的脸上总是挂着微笑，粗粗的眉毛下面有一双乌溜溜的眼睛，像两颗黑色的宝石闪闪发光。
记得第一次上课，我觉得英语枯燥无味，一会儿拍拍同学，一会儿抠抠手指，东张西望，无精打采地听着。老师似乎看出了我的心思，说：“要是所有的同学把今天的内容都学会，我就带大家玩一个超有趣的游戏。”一听到“游戏”二次，我便马上提起了精神，开始坐端正，认真听课。通过这件小事，我慢慢养成了认真听课的习惯。卡卡老师总是寓教于乐，以游戏的形式给我们上课，我们在欢声笑语中不知不觉就学会了英语。从此以后，我爱上了英语，每天读书打卡。后来我才发现，只要认真一些，英语也没什么难度嘛。
还有一次上课，因为一点小事，我和Ray同学打了起来。卡卡老师发现了，并没有发火，而是把我们叫到办公室，对我们讲道理：“同学之间应该好好相处，不应该打架，你们两个以后能成为好朋友吗?”我和Ray点了点头。“那你们两就握握手吧。”我和Ray握手言和，并成为了英语课上最好的朋友。
卡卡老师就是这样，她用欢乐的课堂气氛教会了我们英语，用亲切的态度对我们讲道理，我们爱上了英语课，但我们更爱卡卡老师。
篇2：当老师作文500字
今天我上了一节美术课。刚一去，老师就把暑假里考级的证书发了下来。我考过了六级。真是太高兴了。
今天的课上，我忘了带眼睛，老师就让我坐在第一排。今天画画的内容是一台洗衣机。我可是第一个画好的。这时有人还在下面说：“我好想画仙女呀。”“我想画小猫呀。”……我画完洗衣机和边上的洗衣粉时，旁边有人大声说：“哇！这姐姐画得真好呀。”我听了朝他笑了笑。
开始画刷子了，好几个同学都画不像。老师教了几遍还是不行。这时袁老师说：“卢丹宁，你画的这刷子的方法不错。你上来带大家画吧！”一开始我还很难为情，鼓起勇气后，我渐渐地也不觉得难为情了。我在白板上演示了一遍我画刷子的过程，大家看得可仔细了。后来我还帮他们查出了错误。有几个同学画得有点不圆，我提醒了他们，他们都改了过来。看到大家都在进步。我心里可高兴了。老师还谢谢了我！当时，可别提我心里有多自豪了。这可是我第一次当老师呢！老师表扬地说“卢丹宁画得最快最好！”说完，还拿着我的画给所有的人看，大家都向我投来羡慕的眼光。
回到家，我一见到妈妈就迫不及待地告诉她：“妈妈，我今天当小老师了，我教大家画刷子了，老师还表扬我的方法好呢。后来我还帮别人检查作业了……”妈妈听完也很高兴，告诉我不能骄傲，要继续努力。
今天是我生活中最开心的一天，因为我帮助了别人。
篇3：当老师作文500字
一天放学，我和“蝌蚪”一起回家。一辆垃圾车正在前面行驶。
“蝌蚪”说：“走，扒车。”我说：“别去，危险！”可是他已向垃圾车冲去了。
他离垃圾车越来越近，十米，五米，一米，扒着了！他骄傲地回过头来，向我招手。
这时，汽车正行驶到一凹凼处，一颠，“蝌蚪”一下子摔在了地上。人掉下来了，自行车却因刹车线挂在了垃圾车上，被垃圾车磕磕碰碰地拖着走。我见了，笑得连话都说不出来了。
突然，我想起了什么，止着笑，大声喊：“师傅，停车，挂到自行车了！”
这时，“蝌蚪”爬了起来，顾不得痛，追了上去。
也许是司机听见了我的喊声，也许是司机自已觉得有点不对劲，车停了下来。司机下了车，看见车上挂了一辆自行车，后面还有一个学生模样的人在追，一下猜到了是怎么一回事，冲着跑上来的“蝌蚪”说：“你娃娃不懂交通规则哇，扒车！”
“蝌蚪”不说话，取下自行车，埋头修起车子刹车线来。
司机问：“伤着没有？”
“蝌蚪”才注意起自己来：“老和尚”掉了一大块皮，裤儿破了个大口子，那样子再好笑不过了。不过，我没有笑，那时笑别人，太不够朋友了。司机见没好大的伤，转身开车去了。
坡上，我和“蝌蚪”推着自行车慢慢地走，我说：“好危险啊，喊你不去扒车你不信，真是不见棺材不落泪。”
“蝌蚪”没说话，只是回过头来，狠狠地盯了我一眼。
嘘，别告诉老师哦！
篇4：当老师作文500字
炎热的夏天来临了，太阳火辣辣的照着大地，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出了舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了！我记得旧琴房里的老钢琴的最后一个音，在生死间的间隔响起的时候，闪过去过去的时光，使我有一种大脑麻痹的幻觉。我的Peter老师作文此时此刻，我已离你远行，即使我有千万的不忍，再多的不舍，我也不能回头，不管前方的路途有多么的艰巨，我都会记住你博大的爱、坚定的眼神、循循善诱的言语，坚强地、勇敢地走下去，绝不停留，更不回首。
peter来自英国的首都——伦敦，他长得高高大大的，一双蓝得像大海一样的眼睛，很吸引人。他上课的时候，就像一只活泼的小白兔，经常逗得我们哈哈大笑。
下课了，我飞快地拿起早已准备好的纸和笔冲到peter面前，请他留下电话号码，peter有些为难地问：
“留中国的电话号码，还是在英国的？”
“当然是英国的啦！”我不假思索地说。
“OK！”peter立刻爽快地说。
其他同学见状，也都纷纷上来，让老师留下电话号码、Email地址……
peter老师，虽然你回国了，但是，对你的印象永远留在我的心中！如果到英国，我一定去找你！我们还会再见面的！
篇5：当老师真好作文500字
都说老师是繁星中最美的星星，依我看，这话一点不假。我们的语文老师--姜老师，就如那天上最亮的一颗星，她是世界上最棒的工程师，帮助我们一步步登上成功的高峰。虽然姜老师人到中年有点儿发福，但是她长得恰到好处，再增一点则显高，再减一点则显矮。姜老师从不化妆，但她总显得格外美丽。
记得有一次，我生病了，好几天没来上学，但第五天怕跟不上进度，便带病来上课。到了学校，我有些不舒服，便让同桌告诉姜老师，可没告诉姜老师，姜老师就已经看出了什么，便来到我身边，轻轻摸了摸我的前额，温柔地问：“是不是有些不舒服？不舒服就趴一会儿，我去给你倒杯水。”
不一会儿，一杯热水端了过来，热气直扑我的眼睛，看着这杯水，我顿时感到身子上有一股暖意直冲我的眼睛，我的眼泪不禁夺眶而出。老师又找来一块手帕，替我擦拭。我含糊不清地说出一句话：“老师，谢……谢您！”老师笑着回答：“别哭了，快喝水，别等到水凉了再让我倒。”说着，姜老师怜爱地摸着我的头，我开心地笑了。
从那以后，每当我发烧不能上学，只能躺在床上休息的时候，都会想到那感人的一幕。
十年树木，百年树人。老师的关爱之恩，我终生难忘！
当我考不好成绩的时候，是您给我信心，给我勇气；是您让我勇敢的面对生活，乐观的克服困难；是您成为我奋斗的勇气。在我伤心的时候，是您给我安慰，给我鼓励；是你让我微笑迎接人生；是你成为我前进的动力……老师，您真好。
在我学习下降的时候，是您为我补习。我记得有一次，外面下着倾盆大雨，而您全身被淋得都湿了，事后您严重感冒了三四天，我很伤心，决定用优异的成绩来报答您……
老师，您真好。我一定会好好学习，不辜负您对我的期望。
篇6：当老师真好作文500字
我们班里有一位叫“鼠标”的数学老师，他虽然上课的时候很严厉，但仍旧是我们心中的好老师。告诉你吧，其实呀，他叫“苏彪”是我们最喜欢的老师。他特别瘦，身材棒好，同学们私下都叫他“鼠标”，一定要帮我们保密哦！
有一次，我早上很不舒服，肚子疼痛难忍。叔叔带着我看完病后把我送去学校。我来到了教室，叔叔给老师讲明情况后便离开了。“丁零零”下课了，其它同学都跑出去玩耍了。老师来到我身旁和蔼可亲地问：“好点了吗？”虽然只是一句轻声的问候，但是，对于我来说是多么亲切多么体贴啊！这时的老师像火红的太阳温暖、呵护着我。我微笑着向老师点头。
还有一次，那时半期考试试卷快发下来了。同学们有的像热锅上的蚂蚁，焦急万分；有的则信心十足。我特别紧张，我心里似乎有无数个落水猴在荡秋千，怦怦直跳。老师拿着一团试卷走进教室。大家都盯着老师，心里七上八下的，什么滋味都有。
突然，老师严肃地说：“这次考试，考得不大好……”听了老师的话，又看见了老师脸色，我们一个个心灰意冷，已经没有勇气看试卷了。老师叫组长把试卷发下来后，果然，我看到了不想看到的分数。这真是个晴天霹雳，我们都难为情地低下头，等待着一场狂风暴雨。但出乎我们意料的是，老师竟然和颜悦色地帮我们分析原因，鼓励我们一起努力，争取下次考好！我清晰地记得老师说：“这次考试不如意吧，没关系，失败是成功之母，再接再厉嘛！老师相信你们一定行的！” 我们的眼里都噙着泪水，暗暗发誓：一定要加油！听了老师的鼓励，笑容又挂在脸上了。
瞧，这就是我们班的“鼠标”老师，我们班的“鼠标”老师真好！
篇7：当老师真好作文500字
老师，就是那位教你知识还不求回报的人；老师，就是那位对你谆谆教诲而无私奉献的人；老师，就是那位默默付出不辞辛劳的人。
老师真好，他们甘于奉献。因为有了他们，我们才能成为对社会有用的人，因为有了他们，我们才能成为国家的栋梁。每当你犯了错误，他总是会一遍一遍的教你改正，好让你走出“落后的队伍”。
老师真好，她不辞辛劳。我们的老师家离学校很远，她每天五点多就来学校，带我们晨锻、读书、吃饭、就寝，每天晚上八点多才回家，到家后还要给我们批改作业，无论是严冬还是酷暑，她总是如此，日复一日，早已形成了习惯。有一次，我忘记了拿语文书，回到教室里，看到老师一个人还正在给我们批改作业，那时已经八点多了，我走上前去，问道：“老师，您怎么还在批改作业啊？”李老师说：“这作业要天天批，这样我才知道你们这些小马虎错的什么题，好及时地帮你们纠正啊！”老师真辛苦啊，为了我们，不辞辛劳，我想说句，老师真好。
老师真好，她不厌其烦的谆谆教诲我们。还记得上次我有个题目做错了，但执拗的我认为是对的，老师不厌其烦的给我讲了好几遍，直至我明白为止，我想对老师说句：老师，您真好。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，已无法形容老师的辛劳，她的无私，她的奉献，她的谆谆教诲使我终身难忘，在此，我想再次对老师说句：老师，您真好！
篇8：当老师真好作文500字
“小时候我以为你很美丽，长大后我就成了你，才知道洒下的是泪滴，奉献的是自己……”每当听到这首歌，我就情不自禁的想到了老师，老师是我们的知识指路明灯，他是我们打开智慧大门的钥匙，我们是花朵，老师是园丁！
我已经是四年级学生了，仍然还是一个贪玩的孩子。上课经常不认真，这是我最大的毛病，许多课文上完了，我还不太明白，课堂作业，错的多，对的少。记得上次英语错的太多了，我自己都觉得不好意思。我以为老师在课堂上说说就好了，没想到放学了，英语老师利用自己下班的时间把我带到她办公室里去指导，一指导就是几个小时。别的老师都陆陆续续回家了，忙碌了一天的英语老师还在耐心的为我讲解，直到我懂了为止。数学老师也是这样，语文老师更是如此，老师们经常是讲的口干舌燥，我们的大脑却在开小差，每当想到这，我就觉得惭愧。
老师虽然很严厉，但也不缺少对我们的关心。上次我不小心摔了一跤，脚扭痛，语文老师知道了，她连忙把我背到医务室擦药，然后再背到教室，四楼到一楼，来来回回好多个台阶，累的老师满身是汗，我的脚虽然很痛，但老师如此关心，让我觉得心里暖暖的。
老师从不因为有事而耽误我们的课程，不因为身体不适，让我们停课一天，给我们上课时丰富多彩，让我们感觉身临其境，从不以家境贫穷或富裕、天资聪慧和愚笨来选择学生，有教无类，因材施教是我们老师的原则。
老师你真好，你就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们！
篇9：当老师真好作文500字
您，在给我们上课的气氛都是幽默诙谐，非常轻松快乐。是您，用声音笑容感染了我们，您是我心中最美的老师之一，在曲折的成长之路上，有了您的陪伴，我才走得充实而又快乐。
翻开日记，您与我们度过的时光如同幻灯片一般，一幕幕的出现在我眼前。还记得，您刚来到我们班时，您那温暖的笑容以及风趣的语言，在我的脑海中留下了深刻的印象。
您的课堂是有趣的，面对难学的知识点，您会把它们变成好玩好记的顺口溜。面对新学的单词，您会让我们通过玩游戏，画卡片来加深印象。您把课文改成小对话的形式让我们比赛表演。毫不夸张的说，您的课堂最不缺欢声笑语。
您是非常关心我们的。您患有鼻炎，有时发作严重时，就不得不一直擤鼻涕。看着您写板书时捏着鼻子避开飞舞的粉笔灰时，我们真是心疼。您了解我们班，深知我们班的优缺点。因此在每次考试过前后，您都会细心地帮我们分析题目和错题，以便我们进步。
另外，您会绞尽脑汁想各种奖励的方式来激励我们学习。您这种奖励使同学们开始更加勤奋地背书、背单词。您的笑容，时时闪现在我的眼前，您因材施教，善启心灵。
吴老师，您做我们的老师四年。和您的点点滴滴我永生难忘。对我来说您像红烛，像园丁，像母亲……是千千万万个角色，但是不论您是什么角色，我都想对您说:“有您，真好”！
篇10：当老师真好作文500字
敬爱的宋老师：
您好！
以前，我曾经被老师说成是一个脑子聪明，但不学习的野小子；以前，我费心用了整整六个小时写出来的文章却只得了21分，还被老师当场撕掉……我甚至对自己失去了信心，甚至连我也只认为我是一个差到底的坏学生，是一个只会惹人生气的农村野孩子。
但是，自从遇见了您，您让我有了信心。
我从未想到，我写的日记竟然可以被您评为优秀日记，那时我做梦也没有想到的事情。您知道吗？当时，我是第一次认识您，也是第一次能被人欣赏，那件事一直鼓舞着我，让我想：哦，我的文章也不是最差的啊。
过了一段时间，您说要给三类学生开小会，优秀生，中等生，差生，我当时有一点骄傲，想着我应该总算可以从差生的行列中勉强走到中等生的行列了，但是，我又一次没有想到，我竟然可以走入优等生的行列，我竟然可以成为一个优秀生，说实话，这甚至已经高出了我当时的梦想，我第一次能被老师看重！
也是从那时候起，我觉得我不能辜负您对我的期望，我觉得我必须得到年级前十名！
我做到了，我成为了我们班级的第四名，我们男生的第一名！在平时，我哪里敢想象这种事啊！
上一次期末，我一落千丈，竟然只得到了全班第17名，我觉得，我对不起我的家长，对不起班长的这个称号，对不起我们班，更对不起您。
转眼间，我和您相处的时间就只有半年了，您放心，我一定不会辜负您的期望，我的努力，一定会换来我的成功！
祝您在新的一年，一天比一天年轻，一天比一天漂亮！
篇11：当老师真好作文500字
在我们的生活中有许多让我们心里感到“有你，真好”的人，比如：我们的爸爸妈妈，城市的美容师——清洁工……而最让我感到“有你，真好”的人是您。
有你，真好。我在学习时就好比爬山。当我爬的太慢的时候，您会在后面不断的督促我，提醒我。再当我爬的太快的时候，您却说：“休息一下吧，要不然太累了。”而我马上就到顶峰的时候，我刚刚靠近成功时，我不禁感到骄傲，您却在一旁说：“你下步就有可能是万丈深渊，千万别骄傲。”的确，虚心使人进步，骄傲使人落后，这句话是出自毛泽东口中。有你，真好，是您让我的人生字典里增加虚心这个词。
有你，真好。人生就像一场旅行，有许多个路标指引我前进，有家人的希望、有我的梦想、也有您的指引。而我不知道哪一条是对的，因为他们都好像通往着成功。这时，您在我身边，对我说：“去吧，你追寻到的就是成功。”有你，真好，人生如棋，每一步都决定着自己的人生，而这局棋，我决不会输。
有你，真好。是您让我看清了自己所寻找的梦想，也是您让我辨别了前方成功的陷阱，是您，让我知道可以选择放弃，但永远不能放弃选择。
他，可能是一个不怎么伟大的老师，但是他是我的启迪者。而且，我会永远的记住他，因为他是临沂第四实验小学，从1到6年级教我们的语文知识的老师呀！
孙老师，有你，真好。
篇12：当老师真好作文500字
我从小就有一个愿望，想长大了当一名教书育人的好老师，为祖国在培养人才的事业上作出贡献。
真是想什么来什么呀，不久前，我就实现了这个愿望。
去年国庆长假，爸爸妈妈不在家，我就约来几个楼下的小朋友来我家作客，玩游戏。俗话说：人小鬼大，真是一点儿也不假，这几个小不点儿竟然别出心裁地推选我这个小姐姐当老师给他们上堂课，当时我脸红得发烧，心想：吴贇呀，吴贇，你真的有这个胆量吗？平时一向胆小的我，咬咬牙，不知身上哪里来的一股勇气，便爽快地答应了他们。
现在终于正式上课了，我用老师那洪亮的声音大声喊道：“上课！同学们好！”“老师您好”听着他们这充满童真的喊声，我想当老师可真是幸福呀！，为了教育他们，我又说：“从小时起，你们就要树立起正确的人生理念，告诉你们：如果从小不好好学习，长大就没有好的工作，只能当清洁工、拉板车，做苦力，那时你们真的是‘老大徒伤悲’了！”
“好，今天我们来上第一堂课——整数加减法，现在请看黑板！”我拿着小棒，指着小黑板上写的数学题，一步一步的讲解，那样子俨然像个小老师。我讲得越来越带劲，小朋友们也听得十分认真入迷，一点也不放过。，见他们如此地认真，我兴致也上来了，鼓励他们要认真学，将来为祖国的繁荣富强作贡献。
后来，我还为他们出了一份考卷，结果，个个都得了满分，我高兴极了，露出了欣慰的笑容，他们也笑了，笑得是那样甜，都说今天的课上得真有趣。
直到现在，每当我放学回家时总能遇见他们，他们总会恭恭敬敬地向我鞠个躬，说：“吴老师，您好！”
啊，当老师的感觉真好呀！就让我背负上光辉的使命，去教育出更多的栋梁之材吧！
篇13：当老师真好作文500字
也许是妈妈当老师的缘故吧，从小我就喜欢玩“老师教学生”的游戏，常常把隔壁的几个小朋友聚集在我家的客厅里，搬来小黑板，拿几支粉笔，我当老师，他们当学生，教他们学字母、读儿歌。谁要是不听话，我只要用一个眼神或哼一声，他们就连忙坐正了。那时的我总认为当老师真好，真够威风的，可以任意地批评学生，给他们布置作业，用棍子来吓唬他们……
渐渐地，我长大了。上了小学，姨妈成了我的班主任，因为是低年级，拼音、汉字、文章都得老师亲自带读。一个月后，我发现姨妈嗓子哑了，天天在办公室里吃药，可一直不见好转，后来还不得不去铜陵做了手术。我看着姨妈，听着她那沙哑的嗓音，心想：原来当老师这么辛苦呀！我能承受得了吗？当时，我都有点打消长大后当老师的念头了。
再后来，我转学来到了实验小学。在这里，我遇见了和蔼可亲的陶老师，她对待班里的同学一视同仁。在学习上，陶老师就如一位严厉的导师，严格督促每一位学生，如果发现其闪光点，便又会及时的鼓励。在生活上，陶老师又像一位温柔的慈母，和同学们开玩笑、聊天、做游戏，呵护着孩子们稚嫩的心。所以陶老师得到了班里同学们的一致好评，看到陶老师这样，我想：尽管当老师十分辛苦，付出又太多，但能换来这么多人的肯定与喜欢，还是蛮值得的。
现在的我一直认为当老师是一项不错的职业，虽然辛苦，但能得到同学们的尊重，这不挺好吗？
篇14：当老师真好作文500字
老师，您是一位辛勤的园丁，您是一位默默燃烧的蜡烛，您用您的青春换来了一张又一张满分的成绩单。啊！您是一位多么高尚的人呀！
“今天黑板上的习题我又没有抄完，只好抄完再回家了。”由于我干事比较慢，所以每一次都比别人晚一步，看吧，又晚了。已经下雨了，看来暂时是回不去了，我焦急地等待着雨早些下完。这时有个熟悉的身影向我走来，啊！是我的老师，她是因为批改作业才这么晚回家的吗？是的，肯定是。
老师看见了我，关切地问：“吕海心，放学这么久了，怎么还不回家？”“老师，放学时，我黑板上的题没有抄完，这会又下雨了，所以……”我不好意思地说。老师着急地说：“题抄完了吧，这伞你拿着，赶紧回去。”“老师，不行，我把伞拿走了，您怎么办啊？”我摆摆手，坚决不同意，正准备要走。老师见状，马上生气得皱着眉头说：“快，我是大人，这点雨不算什么，你是小孩，抵抗力弱，被雨淋着，很容易生病的，耽误学习可是大事，你不听我的话，我可要生气了！”说着把伞塞到我手里，快步消失在了雨中，我的眼泪不知何时已滑落在脸颊，愣在那里。
每当下雨，我总能想起这件事，而且每次都有不同的感受。
啊！老师！您的身上充满着崇高的`人格魅力，您的身上闪耀着人性光辉，您不愧为人类的工程师。
篇15：当老师真好作文500字
我上了五年级以后，便换了一名语文老师——她姓修。
修老师是一名女老师，她的脸犹如冬天下的雪那样白，眉毛很黑，眼睛大而有神，经常监视我们的一举一动，一副金色圆框眼镜夹在鼻梁上。她有一头长长的黑发，经常用手摸一摸，生怕凌乱，所以她的头发才那么光滑。她的手腕上戴着一只金黄色的手表，三个银色手镯，她的手白而修长，脖子上戴着一条项链。
她有时是温柔的。开学第一天，她给我们布置的家庭作业很少很少，少到几分钟就能完成，放学回家以后，我轻轻松松的完成了作业，所以我玩了很长时间。
她有时是严厉的。有一次，我们正在上课，有一位同学在上课时说话，“xxx，×××，你们站起来”一声令下，他们就站了起来。“你看看你们在那儿说的神采飞扬，眼里还有老师吗？”就让他们站了一节课。
我的老师还有特异功能呢。她有一双像孙悟空一样的火眼金睛，批改作业时，她总能把错别字找出来，哪怕是一处极小的错误，她也能一眼揪出来，要是家长检查过了，她同样能扫描到笔画缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌弃”的“嫌”等等，这些不被人注意的细节，是瞒不过她的火眼金睛的；修老师还有特别灵敏的耳朵，有一次全班轮流读课文，轮到我，我认真的读，但还是读错了一个字，我都没听出来，但她听出来了，老师走到我跟前和我说了，这件事儿我立马改正了。
修老师，有您真好！
篇16：当老师真好作文500字
遇见了你，使我成长了许多，也增长了许多知识。有你，真好！
记得那次是小学二年级时，我最擅长的数学考差了，我当时想：我连我最擅长最喜欢的事都做不好，以后可以干什么？心里难过极了，泪珠顺着脸颊流了下来。下课铃一响，我便默默地离开了教室也没跟您说再见。
坐在回家的车上，我望着路边的风景出了神。好一会儿才反应过来，回到家我便一声不吭地去做作业了。
时钟滴滴嗒嗒地响着，天空中的太阳也渐渐落山了。这时，妈妈走了进来，坐在我的床上，用温柔的眼光看着我，说：“你今天数学是不是没考好啊？”我一惊，以为是您向妈妈说了这事，可妈妈接下来的话让我惊喜万分。妈妈接着说：“你的杨老师呀！看出你很伤心，还说今天放学你跟往常不一样，没和她说再见就走了，让我不要打你不要说你，还说一次考试并不能决定什么，你要努力和拼搏，相信一定会是风雨过后是彩虹的，加油！”我一听，感动万分，您竟然连如此细微的地方都能察觉到，您是为我们付出了多少啊！那时我便下定决心：一定要读好数学，不辜负您对我的期望和付出的！
虽然您并没有当着我的面说些什么，但您在背后的付出我都知道，是您的温暖、细心照亮了无边的黑夜，我的路不正在前方？
老师，谢谢您！谢谢您在黑夜里给我带来了光明。谢谢您在寒冷的冬日里给我带来了一丝温暖。您犹如一把雨伞为我遮风挡雨！你的心里装着我，我也会永远记住您，亲爱的杨老师，有你真好！
篇17：当老师真好500字作文
当老师真好500字作文
也许是妈妈当老师的缘故吧，从小我就喜欢玩“老师教学生”的游戏，常常把隔壁的几个小朋友聚集在我家的客厅里，搬来小黑板，拿几支粉笔，我当老师，他们当学生，教他们学字母、读儿歌。谁要是不听话，我只要用一个眼神或哼一声，他们就连忙坐正了。那时的我总认为当老师真好，真够威风的，可以任意地批评学生，给他们布置作业，用棍子来吓唬他们……
渐渐地，我长大了。上了小学，姨妈成了我的.班主任，因为是低年级，拼音、汉字、文章都得老师亲自带读。一个月后，我发现姨妈嗓子哑了，天天在办公室里吃药，可一直不见好转，后来还不得不去铜陵做了手术。我看着姨妈，听着她那沙哑的嗓音，心想：原来当老师这么辛苦呀！我能承受得了吗？当时，我都有点打消长大后当老师的念头了。
再后来，我转学来到了实验小学。在这里，我遇见了和蔼可亲的陶老师，她对待班里的同学一视同仁。在学习上，陶老师就如一位严厉的导师，严格督促每一位学生，如果发现其闪光点，便又会及时的鼓励。在生活上，陶老师又像一位温柔的慈母，和同学们开玩笑、聊天、做游戏，呵护着孩子们稚嫩的心。所以陶老师得到了班里同学们的一致好评，看到陶老师这样，我想：尽管当老师十分辛苦，付出又太多，但能换来这么多人的肯定与喜欢，还是蛮值得的。
现在的我一直认为当老师是一项不错的职业，虽然辛苦，但能得到同学们的尊重，这不挺好吗？
篇18：第一次当老师作文500字
这是我第一次当老师，我很紧张。这种紧张与在台上讲话的紧张、考试时的紧张都不一样。我要面对同学不紧张、不讲错、不卡壳地讲话。还有很多让我紧张的因素。
这次我要给同学们讲的是一本英文绘本，书名叫做《第一个感恩节》。首先，我要备课，包括查单词，读书。读书倒不困难，就是查单词要一页一页地查好了。我突然体会到当老师的不容易，不光课上用功，课下前也要用功。其次，我要克服恐惧，嗯，先深呼吸，吸气，呼气，反复几次能好一些。我有个毛病，只要紧张就会肚子疼。
讲课开始了，嗯，先要自我介绍。我边忐忑不安地走进教室，边想：hello，everyone，mynameis…我也不知道怎么了，脚一直抖个不停，可是嘴却干脆利落地和同学们打招呼。我先读一段，再翻译一段，最后再向同学们问关于课本的几个问题就行了。没想到居然这么容易！这次上课还给我配了一个助教。助教在我上课的时候，一会儿拍照、录视频，一会儿自拍，比我还忙。同学们配合得很好，一边听一边时不时地点头，看起来都很乐意听我讲课。
终于上完了课，竟然还有零食吃！是海苔饼干、牛奶、干果和爆米花，好丰盛啊！连晚饭都解决了。最令我兴奋的还是工资，我一共上了40分钟，挣了50元呢！就是站着有点累。当老师真辛苦呀！
篇19：当老师不在时作文500字
当老师不在时
这是一节语文课，老师一只脚刚刚踏进，忽然像想起了什么事儿，飞快地说了一声：“我去开会，这节课自习！”便狂奔而去，留给我们的只有一个匆忙的背影。
老师前脚刚走，后脚我们就开始讲话。一开始如细涛轻轻拍打着沙滩，过了一会儿便如浊浪重重击打着礁石。班长一人的声音始终盖不过我们44人的“大合唱”。他只好放弃了，不再做无用功。（不守纪的喧哗却写得如此优美有诗意，让人想起孙梨的《荷花淀》）
在这“闹市”中班长依然拿着语文书在自习。我们不知他用了什么法子在乱如菜市场的教室中安下心来自习。
瞧，我们班上的5朵金花正在把自己的头发编来编去，扎了又放下来。
鼻涕大王似乎并没有受什么影响，依然像往常一样。，“马不停蹄”地擦着那流不尽的鼻涕。
人送外号“齐天大圣”的陈宇成在黑板上写下了一首诗：“如果你是金星我会绕着你，如果你是土星我会爱都会你……可是你就是一个大狗熊叫我如何喜欢你！”他边说边做着鬼脸，唉，不笑不行啊！
看，束方方又在和他那些“狐朋狗友”“讨论国家大事。”从天上说到地下，从兵马俑说到神七，从打仗说到回家吃饭。说得唾沫星儿直飞还不允许休息片刻。
这时“先知”刘磊大叫一声，“老师来了”！弄得人心惶惶，都坐到位子上拿起书装模作样的读，有人还把书拿反了。
老师得意地迈着小碎步走进教室。一看到我们一笑：“怎么不说了，刚刚不是声音挺大吗？……”
原来一切都是一个“骗局。”
老师点评：生动，形象，童趣可爱，优美如诗！全班诵读！
篇20：当老师不在时作文500字
“不要吵了，安静一下，谁再说话我就记名字了……”“老师身边的大红人”李班长扯着大嗓门怒吼道，像一头暴怒的狮子。可是又有谁听她的命令呢？最终，她被大家如火的热情打败了，默默地坐在桌前读起书来。
这节课是语文课，老师有事要出去一趟，让我们在教室里预习课文，还说一会儿她回来要讲。说完，老师“啪”地一声关上门走了。小孩就是小孩，哪有不爱玩的呢。老师一走，大家又怎么舍得放弃这难得的机会呢？
你瞧，有的人已经迫不及待和同桌聊了起来，那可真是滔滔不绝，唾沫横飞呀。还有最后面的“调皮蛋”王浩宇干脆离开了座位，在教室里乱跑，把自己当成了运动健将，时不时还要把挡在路中央的板凳当栏给跨过去。最后坐回座位上还不忘给大家道谢，举起文具盒当做奖杯，把大家都得前仰后合。有的把肚子都笑疼了，一边笑一边捂着肚子。自称为“歌后”的路红钰也一展歌喉，唱起了《小情歌》，几位同学立刻捂住了耳朵说：“人家唱歌要钱，你唱歌要命呀！”还做出一副痛不欲生的表情。唉，其实我也有同感，但她是我的好朋友，我也不能那么直接的打击她。别的教室是书声琅琅，我们教室是杂音朗朗呀！
教室里同学们都聊得热火朝天，玩的昏天黑地，日月无光。这时，门外传来了高跟鞋的声音，“呀，该不会是老师来了吧！”几只小猴子动作娴熟地爬到教室门口张望，忽然。一只小猴大叫：“老师来了！”同学们立刻安静了下来，捧起课本大声朗读起来。哎呦，还挺会演！小猴子又叫了起来：“老师没来，逗你们玩的。”吓死我了。教室里又恢复了原来的热闹。忽然，老师破门而入，见到我们这样，黑着脸说：“晚上作业加倍，再加五百字检查！”同学们立刻瘫倒在桌上。
唉，为什么结局是这样呢！
篇21：我来当老师作文500字
从小我就特别崇拜老师，老师一声口令，大家就会去做什么，老师干什么，同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大。那么今天就让我来当一回“小老师”吧!让我感受一下老师的伟大。
假如我来当老师，我会先从拼音教起，并告诉他们，拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听，然后再举一些例子，直到他们会读，会写，会背为止，谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。
假如我来当老师，我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性，并鼓励他们自信地发言，如果说错了，我会告诉他们没关系，最重要的时你有举起手的勇气。
假如我来当老师，我会列出两张爬格表，一张是：课堂上发言一次爬一格，第二张是：作业拿一次优加爬一格，谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品，在这一方面我要同学们自己涂，培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的”
假如我来当老师，我会让同学们下课后多多交流，这样可以变得活泼开朗一点。
假如我来当老师，我会让同学们各星期都写一份小报告给我，但不要写上自己的名字，这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字，被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。
我想照这样培养一个学生，他一定会很出色。我今天总算体会了当老师的辛苦。
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篇22：第一次当老师四年级作文500字
第一次当老师四年级作文500字
星期五的上午，我们上了一节空前绝后的数学课，而这节课的老师就是我！
课上，老师示范讲解了例题后，安排我们自己当老师讲题目，我自告奋勇地举了手，心想:“反正这些题目我都会，上去讲一下应该没问题。”想到这儿我更是信心百倍，可一上讲台，之前的那份信心好像被一阵大风吹散了，心里还莫名地冒出一种恐惧感。我望着台下四十几双眼睛感到十分紧张，不禁咽了咽口水，心想:“老师的学历那么高才能为我们讲课，我一个四年级的小学生真是自不量力。”我接着又想：“可我不能浪费大家的时间呀。”想到这我便回想起了平常老师讲题的样子，模仿了起来，说:“请同学们把练习册翻到第八十页看好第三题。”然后在黑板上把条件一一列举出来，再请同学解答，发现他们的答案与我的截然不同。顿时，下面的同学议论纷纷，像开了锅一样。我停下来摆出严肃的态度，大声一喝，让下面几个起头的同学都站了起来，整顿好纪律后继续思考。突然，我急中生智终于发现了他错误的原因，原来他把一个数的顺序弄反了，便提醒大家：“请大家注意数的顺序。”请人上来改正。最后我总算松了一个口气。
题目讲完了，我感觉在讲台上每过一分钟好像过了一年似的.，不过功夫不负有心人，下课铃声终于响了，此时我感觉它是那么的悦耳。这时我心中不禁涌来一股自豪的波涛，心想“我一个小学生还当小老师上课，真是不可思议呀！”
我用自己全部的智慧完成了这个几乎不可能的挑战，让这堂课让我过了一把当老师的瘾。什么时候我还能继续体验当老师的感觉呢？想到这儿，我我觉得心中突然燃烧出一团火，全身的血液都沸腾起来了。
篇23： 我来当老师作文500字
哈！哈！今天我当老师，哦！这真是太棒了！
早读课时我大手一挥：我们分角色朗读，记得配上夸张的动作哦。说完我像恶作剧般的吐了吐舌头笑了笑。大家一下子就融入到欢呼的海洋之中了。一节早读很快的过去了。
我迎来了第一节课作文课。当我从窗户外看见同学们坐姿端正，不禁喃喃道：我最不喜欢上填鸭式的作文课呢！一进教室我就讲了一个笑话，望着进入状态乐翻天的同学们，我的作文课就这样井然有序地进行着。当结束那趣味的作文课时，又迎来了我的第二节课音乐课。我一边哼着小曲一边打着拍子走进了教室，又像变魔术般从身后变出一大箱的乐器，当每个人都领到一样乐器时，我的音乐课也正式开始啦！
请大家先不要动手中的乐器，我发出悦耳的`声音提醒到，我们今天上《外婆的澎湖湾》，我用手打着拍子，一二三四……那富有节奏的拍子在我的指间流露，环绕着教室。大家用手中的乐器演奏一下，我微笑着说。
啊！一天的课终于上完了，我怀着无比愉悦的心情回到了办公室。一位数学老师问我：你上了一天的课了怎么还能这么精神焕发呢？因为这都是学生们给我带来的快乐呀，我说道！
渐渐地我教的班是全年段最好的班级，校长还经常点名表扬我呢。
篇24： 我来当老师作文500字
星期一中午的时候，吕老师把我、丽丽、洁洁和柳柳叫去，说她星期二不在，让我们给全班上课。我听了，又惊又喜，心想：哇！我可以做小老师了，我……随后，吕老师又给我们讲解了一些句子的意思。那天回家后，我做好了充分的准备，就等着第二天做“老师”了。
等啊等……第二天的英语课终于来临了，可是我不知怎了，似乎有些紧张，可能是怕自己教不好同学们吧！但紧张归紧张，我们还是抓紧了分分秒秒，立马和丽丽、洁洁、柳柳一起走上讲台，就开始“上课”了：我们首先让同学们跟读了录音机里的新内容，可同学们就是吵个不停，我们只好使出“威胁”的办法。我对同学说：“谁再吵，我就让他（她）把这篇课文抄十遍！”这办法不真灵！教室里顿时安静下来了。我继续上课，又带读了一遍课文，并给同学们讲了课文的意思……当作业做完的时候，我们闲着无聊，就和丽丽她们一起讨论着做一个英语小游戏。游戏的规则是这样的：我们四人分别在纸条上写一句英语，告诉第一个人然后第一个人再继续把那句英语传下去，传到最后一个人，然后让他背出那句英语并说出中文意思。游戏很快就开始了，但进行到一半的时候，却突然下课了，可同不们还想继续，于是，就继续传递着那句英语……
想不到，我们今天这堂课特殊的英语课还是非常成功的呢！
篇25：第一次当老师记事作文500字
第一次当老师记事作文500字
我最近有一个梦想，就是到幼儿园里当“小老师”。
今天考完试，我就让妈妈带我去看望幼儿园的陈老师和段老师。她们是曾经教过我的老师。
来到幼儿园，我的心情非常愉快。我的老师和小朋友们都非常欢迎我。
我给大家讲了关于小学里的事情，让他们早点知道小学是什么样子的？和幼儿园一样吗？
我又给他们讲了一些我喜欢的课，为什么喜欢？比如体育课，可以自由活动，锻炼身体。美术课可以让我们生活的更丰富，越来越聪明。
接着，我就开始上数学课了。我出了20以内的口算题，好多小朋友都会算。我又找了几个认真听讲的和不认真听讲的同学上讲台做竖式题，我发现他们有很大的区别：认真听讲的同学题做的又漂亮又正确。
我还把表现好的同学名字写到了黑板上。
第二节上的是美术课，我要求男生画自己，女生画公主，他们一个个画的都非常漂亮，还有几个同学画的是风景画。我把画的好的几幅画帖到黑板上，让大家欣赏。
我还和可爱的小朋友们一起吃午饭、午休，幼儿园的'午休时间可真不短呀！到了3点半才起床。
下午我带着他们做了小学的广播体操，还带着他们做了猫抓老鼠的游戏，大家玩的可开心了。
上完课，我该回家了，老师说下次再来给我们上课。那些可爱的小朋友们都舍不得我走，我也舍不得离开这美丽的幼儿园。
家长点评：儿时的梦想往往可以成就人的一生！让孩子带着梦想去学习，去探讨，去实践。
篇26：我当老师的作文500字
有一天，老师因为有事而不能来学校，要叫一名同学讲习题，大家不知是怎么了，都不谋而合地投了我。虽然我有点害羞，但为了不让老师担心，我直接勇敢地站了上去，当起了大家的“徐老师”。
课讲到一半的时候，我因为没有注意把“着”写成了“看”，一些“调皮蛋”可就有话说了：“怎么老师比我们还粗心啊？”话刚落音，大家都开始议论我，我的脸瞬间红了，像一个红彤彤的苹果。但我没有迟疑很久，直接模仿起老师的腔调：“课堂上请保持安静，注意纪律！”虽然有点效果，但还是有同学不听。我只有使出我的杀手锏了，我走到门口装模作样地说：“校长，您快过来。”顿时教室鸦雀无声，同学们又认真地听我讲课了。
终于下课了，我本想去和那几个“调皮蛋”再强调一下：在课后不要追闹。但接下来的一幕真是不可思议，看着他们聚在一起，我不由自主小心翼翼地躲在他们身后偷听：“他可真温柔啊，如果语文老师也这样，那我上课的积极性可就高多了，我们可以天天考第一啦！”我听后心里美滋滋的。
放学了，大家都不约而同地说：“徐老师再见！”一阵阵清脆的叫声响彻全校，所有人都向我投来赞赏与支持的目光。
老师是一个高尚的职业，虽然只是当了一天老师，但是我也能体会到老师的艰辛。我们一定要好好学习，以此来报答老师的教育之恩。
篇27：我当老师的作文500字
我有一个邻居，他们家有一个小孩，他经常找我来玩。这个孩子的父母在外地工作，只好给爷爷奶奶带。他马上就要上一年级了，他还没学好拼音，他的奶奶就让我来教他拼音了。
他带着拼音表、铅笔盒还有拼音练习本来到我家了。我先教他声母，他把拼音表上的前几个声母读了一遍但是到了后边就不会读了。我说：“这个像一扇门的‘n’读‘呢’，‘刚才发生了什么呢’中的‘呢’。”他又继续读了几遍，可过了一会儿，他又忘记了，而且他读的也不标准，把“n”读成“l”。我让他在本子上写了几遍，边写边读，果然，他终于记住了。接下来要学“z”和“zh”，这两个他经常读错，我又让他边写边读，他一个个都记住了。
接下来学韵母了我先教他简单的“a”、“o”、“e”，他都读对了。然后我教了他比较复杂的韵母，我让他边写边读，试了好几次，可终于读对了。然后我教他声调，声调他读的可以，就是有时候经常把声调搞混。学完韵母，我又教他整体认读音节，他学的比较快。
他把拼音基本上学好了，可是需要练习，不然又忘记了，我让他从第一个往下读，中间有一些读错的，我纠正了。再这样连续读了几遍之后，他终于学会了，他十分高兴，十分自豪。
我看着邻居的小孩高兴的样子，我想，原来当一个小老师也真的很有意思。
篇28：当老师的想象作文500字
提起《西游记》，你们也许一定可以想到这个啰里啰嗦的人物——唐僧。他一念起紧箍咒，就使悟空头疼难忍。在我们的班级中，也有这样一位人物，天天光顾我们班级，说难听些，有点“阴魂不散”的意味。
“你们的默写单怎么还不收上来，难道在这个关键的学期，你们对英语就这么不重视？”没错，这位“唐僧”就是我们的英语老师，每天课间，当我们前脚刚踏出教室，她后脚就进了，她念叨的，不是收作业，就是告诉我们“等会儿上课要抽查背诵，好好准备！”一下子，把我们大发的玩心，又收拢到课本，作业上了。
谁说只有差生才会被老师的念叨所萦绕？就连这个“英语学霸”有时也会这样。那次，因为英语作文存在几个语法错误，我“光荣”地获得了与老师“共进下午茶”的机会。我站在了老师旁边，如同一只犯了错的小狗。她用红笔一直在我的作业本上指指画画：“这种低级错误你还犯，我上课讲过好几回了！”“我是……”我想解释“你是精心对吧？那这就说明了你对英语还不够重视，态度有问题。连你都被叫进办公室了，那……”听完老师这语重心长的一番话，泪水便在脸庞肆意地流着。
那件事之后，我端正自己的学习态度，尽量避免那些低级错误。
可能我们班的同学多少对英语老师有些厌烦吧，有时我也会这样去想。但，老师对我们的唠叨也是一番良苦用心，使我们完善自我，获得进步。对此，我想对老师说一声：“感谢您！”
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