泡泡水350字作文(通用14篇)由网友“QQ群86732267”投稿提供,下面是小编给大家带来的泡泡水350字作文,以供大家参考,我们一起来看看吧!
篇1:制作泡泡水作文
“啪”的一声,最后一个泡泡也破掉了。妹妹眨巴着她圆溜溜的大眼睛,直勾勾地看着我,好像在说:"姐姐,我还想看泡泡。”可是泡泡水用完了,怎么办呢?我灵机一动,可以自己做泡泡水呀。
于是我就跑去问爸爸怎么做泡泡水,爸爸上网查了一下,我就按照上面的办法,准备好水、洗洁精、白糖、纸杯、矿泉水瓶和吸管后,先倒好四分之一杯的洗洁精,二分之一杯的水,还有八分之一杯的白糖,再将水倒入矿泉水瓶中,将白糖倒进去,洗洁精也倒入其中,用吸管将瓶子里的混合物搅拌均匀,泡泡水就做好了。见证奇迹的时刻到了,我迫不及待地拿起吸管,蘸了一下泡泡水,然后轻轻地用嘴巴一吹,一个个又大又圆的泡泡出现了,在阳光下,好像涂上彩色的颜料,在空中飞舞,有些着地之后,像一个个玻璃球。“哇,成功啦!我又可以吹泡泡给妹妹看了!”我兴奋地大叫,妹妹也高兴地踹着她的脚丫。
吹着,吹着,我突然产生一个疑问:为什么要加白糖呢?妈妈查了一下,原来,糖是有机大分子,结合力很大,加过糖的泡泡水具有更大的表面张力,可以吹出更大的泡泡。
哦,做泡泡水不仅让我和妹妹玩得开心,还让我学到了知识,这个实验真有趣!
篇2:制作泡泡水作文
“呼~”我使劲一吹,五颜六色的泡泡从管子中“跑”出,一个、两个、三个……
我将吹泡泡的管子放入装泡泡水的瓶子中,抽出来,使劲一吹,咦?怎么吹不出泡泡了?我苦思冥想着:会是管子有问题吗?会是泡泡水没了吗?瞬间,我将目光落在装泡泡水的瓶子上,果然,泡泡水严重不足!要去买一瓶吗?算了,太贵了,5元钱一瓶呀!自制泡泡水吧!一想到这里,我高兴得大叫:“好啊!好啊!“我一蹦三尺高。
说干就干,先“收集”材料吧!哥哥以前跟我说过胶水可以增加泡泡的黏度,好!我赶紧跑到书房拿来一瓶粘书的胶水,哦!平常打的沐浴露可以吹出泡泡!我拿起装泡泡水的的瓶子直奔“WC”。
来到“WC”,我在装泡泡水的瓶子中加了些水,挤了点沐浴露,滴了几滴胶水,盖上盖子,使劲“摇摆”了几下,将管子抽出,一吹,一个泡泡、二个泡泡、三个泡泡……
(成功了!)
“WC”的空间太小了!我叫上妈妈赶紧下楼,试验一下我的“自制泡泡水”。
下楼后,我又吹起了泡泡,泡泡载着我的梦想,飞得好高,好远。五颜六色的泡泡在蔚蓝色的天空中摇曳着,它们和我一样,一样快乐地“成长”。
篇3:泡泡水作文500字
看着电视屏幕上五彩缤纷的泡泡在空中飞舞,我跑进厨房拿了一大瓶洗洁精。
平时看妈妈洗碗用洗洁精总能产生一堆的泡泡,就决定自己来做一瓶泡泡水。我倒了一些洗洁精加了半杯清水,均匀搅拌。杯子里产生了密密麻麻的小泡泡。哈哈!泡泡水研制成功!我拿了一根吸管,把一头浸泡在杯中,拿出来轻轻吹。眼看泡泡就要被我吹出来,想着能吹出又大又好看的泡泡,我心里乐开了花。突然,“噗!”的一声,泡泡才钻出吸管就变成水花了。
咦!难道我做的泡泡水有问题?我把手放进杯子中,感觉泡泡水比清水滑一点。是不是洗洁精不够?我又往杯里加了几次洗洁精,发现不同的比例吹出来的泡泡大小与保持时间长短不同。最后加到水与洗洁精比例为:1:4时效果较好。可是泡泡并没有出现想象中的五彩缤纷,也没有很大个。
怎样才能吹出又大又好看的泡泡呢?我请教妈妈,妈妈说可以加些别的调剂试一下。我又跑进厨房,在食品柜里翻箱倒柜找到了醋、食盐、酱油、糖、淀粉等调味品。一样又一样,一次又一次的尝试后,发现加入醋、酱油、食盐并没什么效果,加入糖和淀粉后吹出的泡泡变大了,颜色也多样了。而且肥皂水的效果也比洗洁精好。
为什么会这样呢?我上网查了一下才知道普普通通的泡泡水奥妙可大了:这里面包含了水的结构、表面张力、光的折射等各种知识。我大吃一惊,我的脑袋都不够用了,看来我要学习更多的`知识才行。
同学们,有人说肥皂泡只能昙花一现,可是有人能把泡泡保存一年,你们想知道更多泡泡水的奥妙吗?那就让我们好好学习,畅游知识的海洋,掌握更多的科技知识吧!
篇4:泡泡水作文500字
一天,我的玩具泡泡水用完了,我想我是否可以自己制作一瓶泡泡水呢?这样既可以省钱,还可以做一个小实验,不是一举两得吗?
于是,我决定亲手试一试。 我拿来妈妈手机,点开百度,用语音输入来查找做泡泡水的有关资料。很快找到了,网上说用一个纸杯在里面滴一些洗洁精和一勺糖,再加些茶水就可以了。于是,我开始动手制作起来,我先烧了一壶滚烫的开水泡茶,再在杯子里加入三滴洗洁精和三勺糖,然后把茶水倒进杯子中搅拌。 等到洗洁精和糖充分溶解了,我迫不及待地想试试,泡泡能吹起来吗?我赶紧拿来一根吸管蘸了泡泡水,使劲一吹,一个泡泡也没有。我不甘心,再使足劲一吹,还是一个泡泡都没有,这怎么办呀?我着急地向妈妈求助了。
妈妈赶过来,只轻轻一吹,一个个小泡泡像一个个圆葡萄似的滚出来。噢,我明白了,原来吹泡泡不能太用力,太用力是一个泡泡也吹不出来的。我试了试轻轻吹,真的就吹出了一个个小小的泡泡。但我又想:怎么能吹出更大的泡泡呢? 我猜测可能是泡泡水的浓度太低了,我又往水里加了两勺糖和三滴洗洁精。果真,这次我轻轻一吹,泡泡就像一个大皮球似的冒出来,一个个飞上了天空,又一个个从天空中降落下来,最后“啪”的一声,变得无影无踪了。我高兴地欢呼起来:“成功了,妈妈,我这次实验成功了!”
看着一个个又大又圆的泡泡飞上天空。我不禁又产生了一个疑问:“做泡泡水,为什么要加糖呢?”我查了查手机百度,原来糖是有机大分子,加了糖的洗洁精水具有更大的表面张力,可以使泡泡那层薄薄的液体膜不破碎,并能紧紧裹住里面的空气。哦,原来是这样,我恍然大悟。 完成了这个小实验,我明白了,只要用心观察,亲自动手尝试,会获得更多的知识。
篇5:泡泡水作文500字
上周五,陈老师给我们兴趣小组的小朋友布置了一个实验任务:我们用七种不同的配方和材料做泡泡水,看看谁吹出来的泡泡又大又圆,坚持时间长。这七个配方分别是洗衣粉、洗洁精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗发水,用同样比例的水混合制成泡泡水,看谁吹出来的泡泡又大又圆又长。
我家里有这些配方。我把每个配方的泡泡水放进一个好的饮料瓶里。有七个饮料瓶。我试过很多次,浪费了很多东西,特别是有牙膏的那个。我妈说一管牙膏40块,要用好几个月,我一个月都用不了。
很快,就是展示成绩的时候了。大家讨论的很多,有的对自己的实验很有信心,有的觉得遗憾,有的半信半疑。讨论结束后,陈先生让我们拿出,的泡泡水,分享劳动成果。
于是,我兴奋地跑到讲台上给大家讲解我的泡水制作过程。然后,我小心翼翼地拿起洗洁精泡水,用吸管轻轻蘸了蘸,闷死了,使劲吹。许多泡沫悠悠地飘了出来。气泡反射出窗外的阳光。我似乎看到了彩虹的颜色,但气泡很快就落在了地上。我又继续玩,有的像小羊,有的像橡皮,有的像奇形怪状的石头。这时,同学们热烈鼓掌,突然,我感到一种荣誉感和自豪感。
最后陈老师给我们总结了一下,洗洁精泡泡水吹出来的泡泡比其他泡泡好,又大又圆,所以持续时间更长。他还夸我们做得好,我们心里充满了喜悦。
通过这个实验,我明白了,无论做什么,都要做到极致才能成功,更不要半途而废!
篇6:制泡泡水作文
今天旱上,吃过饭我就想吹泡泡,小学生作文大全
我先在一个小杯子里放一些洗洁精,再放点水,然后用管子的一头jiǎo一jiǎo(搅一搅)就好了。
开始吹泡泡了,我先把管子的一头放进去先zhān一zhān(沾一沾),再拿出来在另一头一吹,就有一些泡泡出来了。
看着自己亲手做的泡泡,我béng(甭)提有多高兴了。
篇7:制作泡泡水作文
周末的早晨,天气特别晴朗,空气清新,阳光明媚。妈妈提议:“我们去鄞州公园散步吧。”我高高兴兴地和妈妈出发了。
公园里的小朋友很多,不少人在吹泡泡,看着他们玩得那么开心,我也想让妈妈给我买泡泡水。妈妈说:“泡泡水不用买,回到家妈妈就给你变出来。”听妈妈这样说,我好奇极了,随便玩了一会儿,就拉着妈妈回家了。
回到家,妈妈说我们要准备一些工具。于是,我和妈妈找来了矿泉水瓶、纱布、剪刀、牛皮筋、清洁液、小盆和清水。妈妈先把矿泉水瓶带瓶嘴的上半部分剪下来,用纱布裹住剪下来的那个口子,再用牛皮筋把纱布固定住。然后在清水里放进一些清洁液,搅拌均匀。把包裹纱布的矿泉水瓶在水里沾一下,嘴巴往矿泉水瓶口用力地吹,只见一大串晶莹剔透的泡泡就跑了出来。这一大串泡泡在阳光的照射下,五彩缤纷的,像是一串亮闪闪的珍珠,美丽极了。泡泡越吹越多,我禁不住兴奋地拍起手来:“太棒了!妈妈,我们真的把泡泡变出来了!”
这次制作泡泡水的经过,不仅激发了我的好奇心,还提高了我的动手能力,同时也学会了一些新的科学小知识。
篇8:泡泡水作文250字
泡泡水作文250字
今天,我制做了一瓶泡泡水,很好玩。
我制做泡泡水的材料分别是洗洁精、洗衣粉、肥皂、废矿泉水瓶。先拿出废矿泉水瓶装上大半瓶水,然后往水里加上适量的`洗洁精、洗衣粉和肥皂,再把它们混合均匀,这样大半瓶水就变成了一瓶水了,泡泡水就做好了。
玩泡泡水的时候,只需一根吸管,把吸管的一头放进瓶子里,待吸管里面装满泡泡水就拿出来,另一头放进嘴里,然后用嘴向吸管里吹,就吹出了一个个水泡泡,像一个个彩色的气球飘向空中。
我学会了制做泡泡水,相信用我们自己的小手能做出更多奇妙的东西。
二年级:李兴远
篇9:自制泡泡水作文
神奇泡泡水
三(2)班 张宸玮
我有一种神奇的泡泡水,而且是我独家自制的。它可以吹出无数种的泡泡。热气球泡泡是能盖住一个碗的大大的泡泡;还有爆米花泡泡,它象爆米花一样有无数个大大小小的泡泡;还有一种是鸟巢上面有鸟蛋的泡泡,它是有一堆泡泡上面有一个非常大的泡泡;还有......你们尽情的去想吧!独家秘方,等你们问才告诉你们!
篇10:泡泡水作文400字
今天阳光明媚,万里无云。家里的玩具我和妹妹都玩厌了,我们姐妹俩只好坐在松软的沙发上发呆。我抬起头看见两条小鱼,我的爱迪生和达芬奇,它俩玩吐泡泡大比拼,玩得正开心呢!我立刻跳下沙发,找了一个纸杯,冲进卫生间。妹妹不知道我要干什么,也跟了进来。
我像魔术师一样打开水龙头,接了一杯水,挤了两滴黄豆大小的洗洁精进去,拿来一根又细又长的小棒,放进挤了洗洁精的.水中,搅啊搅啊,水慢慢变白了,搅啊搅啊,水渐渐的变粘稠了,搅啊搅啊,水面终于冒出小泡泡了。
“走吧,和我去阳台!”我对妹妹说。来到阳台,我从口袋里抽出一根吸管,在“白玉浆”的面上点一点,放进口中,轻轻的吹出去,一个晶莹剔透、五颜六色的泡泡飞上来蓝蓝的天空。妹妹看见了忙喊:“泡泡,飞,飞飞飞。”我看妹妹这么喜欢泡泡,赶忙吹了好几个泡泡,妹妹一边跳一边叫:“大泡泡,大泡泡。”还伸手想抓泡泡呢!
这种好玩的玩具不是从别人那儿买的,确是我自己做的,我觉得更有意思了。
篇11:如何自制泡泡水?作文
如何自制泡泡水?作文
今天,我们学习语文第三课吹泡泡,我觉的课本上做的泡泡非常有趣,回到家里我就自己动手做起来了。
开始,我拿来一个小钢碗,在妈妈的帮助下,放些水到上洗洁精和肥皂和弄和弄,我用根吸管试吹,一下子吹出了许许多多五颜六色得泡泡,我们做的泡泡非常成功。
我今天才真是太高兴了,因为我自己学会了怎么制做泡泡了。
篇12:制作泡泡水作文
制作泡泡水作文
真是一个美好的日子,作文课在今天开课了!
老师还没来,来自各个班、各个学校的我们,在教室里静候着老师的到来。看着大家充满期待的眼神,都想知道新学期的第一节作文课有什么惊喜。
钟老师终于进了教室,手里提着一个红色的大塑料袋,鼓鼓的肚子里一定藏着什么宝贝。同学们目不转睛地盯着老师,想马上知晓袋里装着啥玩意。
老师在讲台上放下袋子,笑嘻嘻地打开话匣子:“同学们,你们喜欢玩吗?……”“真是费话!哪个孩子不喜欢玩的?!”我在心里直嘀咕,“快说呀,别卖关子了。”同学们更是性急,有的还站起身,探长脖子在张望着。“哈哈,原来是玩泡泡呀!”大家兴味十足,大声叫好。
我们分别领到配制泡泡水的材料,在老师的指导下,不到一会功夫,塑料杯里就装上了做好的泡泡水。玩泡泡开始了,还有三个挑战的.项目:吹泡泡屋、堆泡泡、颠泡泡球。听上去挺好玩的,真没想过,泡泡还有这么多刺激的玩法!
我从老师手上拿到了一只白手套,戴在左手上。我挥着手套摇摇晃晃,这个傻样有点像搞笑的唐老鸭。我被自己的装扮笑出声来。“别发呆了!”同学在催我吹泡泡。“对,赶紧吹一个大泡泡试试能不能颠起来。”我立马深深吸了口气,屏住气息,对准吸管吹起来。一个泡泡从吸管口冒出来,大,大,大——大的像个雪梨。泡泡还没落下,“啪——”居然在我面前炸出了花。泡泡水洒在我的眼前,太可惜了!我的眼睛里不知道是泪还是泡泡水呢。
看来“心急吃不了热豆腐”,我重新将吸管伸出杯子,小心翼翼地吹,慢,慢,慢——慢的能听到自己的心跳声。泡泡由小慢慢的变大,像一粒花生,一颗珍珠,一个玻璃珠,一个大灯泡……泡泡更像个娃娃一样,在我的嘴边慢慢长大。终于,泡泡球成熟了,如同瓜熟蒂落,从吸管上脱落下来。我伸出左手,接住泡泡球。泡泡球稳稳地停在手套上,居然没有破裂。手套成了泡泡球的新家。泡泡球上还是流光溢彩,闪动的光泽,仿佛穿上了漂亮的七彩衣。我的左手静止不动,生怕碰坏了我的掌上至宝。
“快,快颠起来呀!”同学在叫我。我慢慢地抖动了一下左手,泡泡球从手套上面跳了起来,飘在空中,然后又轻轻落在手套上。耶!我成功了!再颠一下,二下,三下……泡泡球像长了翅膀,飞出了我的手掌心。
看着飞出去的泡泡球,我的心里也飞出了一个梦,梦里有蓝天、白云……
篇13:泡泡水的一年级作文
泡泡水的一年级作文
自从那天学会做泡泡,我就下决心自己再发明一种最简单的泡泡水。经过思考后,我决定用洗手液和水来做。
做好之后,我的心就开始痒痒了,吹吧,反正我已经掌握了配置的秘方;不行!应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争,我还是决定吹了它。
沾一点儿泡泡水,“噗”吹出一个小小的泡泡,要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿,让泡泡在盆的四周停留,我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡,可是泡泡一点也不听我的话,一会儿大,一会儿小,到最后,吹了一串项链,真是气死人了!看来吹毛毛虫是不可能了,就吹一个多层泡泡吧,说干就干!我先吹一个大的.泡泡,小心翼翼地把吸管深入泡泡里,在里面又吹了一个小泡泡,反复做了几次,最后吹了一个五层的泡泡,高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了,又渐渐消失了,不一会儿,一瓶泡泡水就被我吹没了。
吹泡泡真有趣,泡泡世界也太美妙了!
篇14:神奇的泡泡水作文
我是小帮手
今天,给我买来一瓶小熊泡泡水,小熊咧着大大的嘴巴,在说:“小朋友,你还愣着干呀,快来吹我呀!”我连忙把小熊头上的帽子摘,蘸点小熊瓶子里的水,嘴边一吹,泡泡就了。我用木棍把它接住,再用棍子一挑,小泡泡在空中跳起舞来,一会儿左跳跳,一会儿右跳跳,跳着跳着就不见了。
我又蘸了泡泡水,一吹,出现了漂亮的轩芦,在棍子上停留了一会儿就不见了,真可惜呀!
我不断地蘸水,吹出了许多形态各异的泡泡,美丽极了!
泡泡水真神奇,真有趣!
评语 泡泡水对孩子们来说之所以神奇,是能吹出形状,小作者抓住“神奇”点来写,笔墨,
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