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忧郁蓝调的作文750字

时间：2022-05-07 11:33:15 更多作文收藏本文下载本文

忧郁蓝调的作文750字(（锦集12篇））由网友“可可爱爱就是宅”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的忧郁蓝调的作文750字，希望对大家有所帮助。

忧郁蓝调的作文750字

篇1：忧郁蓝调的作文750字

关于忧郁蓝调的作文750字

在这个充满个性的年代，我的天空不会因为“个性”两个字而涂满颜色。相信每一种成长都是一朵花，绽放在张扬的季节里清净芬芳。岁月拖着长长的痕迹划过我的成长，我把那成长的花涂成了忧郁的蓝色，淡蓝色的花瓣飘散在旅途的天空，我看见我的世界变成了忧郁的蓝调。

忧郁把我融入它的颜色：用它的蓝涂抹着伤感怀念回忆。所有的点滴记忆在我眼里都会变成忧郁的蓝色，用蓝色的字体重新书写走过的岁月。在时间和记忆的漩涡中，回忆往往很容易被打开：在人生前行的路上回忆着，在背包被打开时回忆着，在张望的季节里回忆着，在转身回头的时候回忆着，在城市的.霓虹灯下回忆着，在相册日记中回忆着，在梦中在日出夕阳中回忆着，在人海车流中回忆着，在音乐的旋律中回忆着，在最美好的时光中回忆着......长长的时间隧道中我把回忆煲成忧郁的汤，淡蓝色的芬芳被风吹着，漂洒在人生的道路上很长很远。回忆，无处不在。人生本来就是回忆的过程，点点滴滴都会被重复的在脑海里翻腾，像刻在生命的缝隙中时间的漏洞中，像被回忆的岁月都有了生命，它们复活了，而回忆它的人又用生命重走了一遍。我把它叫做“第二生命。”我就像生活在现代的古代女子，重复的去寻找属于她的记忆，用忧郁的颜色写出“回忆”的字，像梦一样她记住了遗忘了无数次......

成长是开在人生路上的一朵花，需要时间的浇灌才会开出想要的果实。张扬的季节里青春有很多种颜色，被风吹着飘散一路的绚彩。忧郁的蓝调，是记忆的颜色，是回忆的封面，是珍藏心底的纪念册，是伤感的忧愁，是岁月的记号，是用它的颜色渲染每一片记忆的土壤，是用它的芬芳飘过每一个青春的季节。

忧郁的芬芳在成长的路上飘远，我时不时的追赶着岁月的尾巴，用记得的模样把它刻在生命的表中，然后数着它的分秒。忧郁的蓝调会像岁月那样拖着长长的尾巴，然后走在我的面前，告诉我它带着“记忆”来找我，然后我的生命天空出现了一片抹不去的蓝调，忧郁着明亮着暗淡着！

篇2：忧郁,蓝调初二作文500字

忧郁,蓝调初二作文500字

你脆弱的灵魂是纯洁的，干净的，同时也是，寂寞的。像黑色的夜空，寂静的使人感到忧伤……

天空呈蓝色的调，淡淡的忧郁，不再是灰色。那种鵚扉，那种压抑，那种低落。定格在有你的画面里。不明白你，为什么总是低着头，你那种脱出俗世的清闲，感觉是那么迷离，那么朦胧，那么梦幻。常常看着你离去的背影发呆，感受你凄清、寂静甚至孤独的灵魂，带给我的安逸，带给我的洒脱。可是，不知道为什么，你总是那么孤单。你知道吗？在你的双瞳里，我只看到水泥的灰。你知道吗？如果你抬头，你会看到天空的蓝。

等到泪风干了，你或许会抬头，但你不会凝视，你不会在意，身边朋友的关怀，身边亲人的温馨，身边世界的唯美。你只是会一昧的沉浸在自己的天地，沉浸在自己的悲伤。要知道，你并不是忧郁，你只是压抑。压抑自己的`痛苦与欢乐。朋友，你不会分享，真的希望你会抬头，即使感觉是悲凉的，也是那种甜到悲伤的痛。恍惚间，紫色贝壳的破碎，可能会唤起你曾经的幸福。定格在，你爱的画面。

希望，双手合十，祈福。

期望，闭上双目，祈祷。

渴望，双唇颤抖，祈求。

但愿，你会忘记浅灰，而爱上，

那透着淡淡忧郁的，蓝调！

篇3：人生蓝调高中作文

人生蓝调高中作文

如果人生是一段旋律，那么，我认为人生就是蓝调。蓝调，是即兴演奏的，演奏者即兴发挥，旋律中有欢快，悲伤是主旋律。人生也只有一次演奏的机会，悲伤，欢乐交织在一起。

这是一段尘封了许久的回记忆，年少的我对同班的她在遇见时心生好感，从相遇起，开始有意无意地留意她的身影，心底常存着一抹亮色。她很热心，会经常给同学讲题，或帮忙劳动，即使自己也有事在身；细心的她也有些敏感，会因学习或生活上的.挫折而红着眼圈；她也很外向，与身边的每一个人都会愉快地相处，笑容像花一样常开，但也会因不快而蹙眉……但她在我眼中，一直很美。

一次换座位，我幸运地与她坐在了一起。那段时间，我曾考试失利，也曾在运动会上摔到，情绪低沉，但她却像一束阳光，一阵清风，带给我安慰，考试前给我鼓励，责怪我跑步太过于不小心……我对她的好感更进一步。但我知道，那只能是好感，那些不属于我这个年龄，我只该像朋友一般与她相处，那些想说的话藏在心里，那些已成憧憬的好感也只能藏在心里……本以为这样的日子会继续下去，但命运却不这么安排，由于种种原因，我搬离了原来的家，转离了熟悉的校园，向原来的生活说再见，尽管不舍，尽管憧憬仍藏在心底，尽管那些话还未曾说出，但还是离开了她，没说再见……

在失去彼此音讯的岁月中成长，我渐渐知道那份好感已经只会属于过去，也只仍属于过去，并开始努力读书。难以启齿的话，湮灭于岁月，泯然于心底，但心中却多了些忘不掉的东西。当身边有同学开始了过早地恋爱，当遇到伤心事时，当自己处在孤独的角落时，会想起些什么，难以言喻的伤感充斥着灵魂，内心回荡着那伤心的蓝调旋律，悲伤的蓝色将灵魂染上挥之不去的悲伤，难以释怀，只有回忆，只有回忆……

命运总会拨动人最不愿触碰的心弦，奏成更悲伤的蓝调。前一阵，断了许久的联系偶然间连上，好久不见的我们在再次面对对方时，已不知怎样面对，交流始终是只言片语。故事早在分别时就已画上了句号，我们明白：对方早已不是当年的对方了。种种往事还在脑海，却早已物是人非。彼此当年的音容笑貌铭记于心，曾经的只鲜活在彼此的记忆里。岁月风化了过去，所以往事逝于风中，只留影于回忆。

茫茫人海，迷失其中，当初的影子再也寻不回，无奈，无言。我已经相信，成熟的代价是淡忘不愿轻言的过去，即使是盛载悲伤的蓝调。成熟也是学会适应蓝调的悲伤，开始记住蓝调的欢乐。即兴演奏不会太过于长久，一曲终了，终会曲终人散。时间不会磨平一切，但会冲淡往昔。不要只是一味地悲伤，那不仅是成长的必须，也是灿烂而伤感的回忆。

篇4：《蓝调江南》六年级读后感作文

翻开《蓝调江南》，一幅清秀的山水人居图在我面前徐徐展开。山川、河流、楼房、人烟，一切都是那样真实，那样纯真，那样质朴。

溪间，潺潺的流水欢乐地卷起浪花;树上，嗷嗷待哺的幼鸟等待父母归巢;田野里，嫩绿的幼苗着急地向上生长。人们把大自然当成家人，温柔关怀，只取自己所需便已满足。大自然把人们看做孩子，无私奉献，将他们呵护在自己的怀抱。走进其中，身心都得到了净化。这平凡而又独特的农家小景，时刻流露出美满与幸福。

在这里，生活多姿多彩。清晨的第一缕阳光唤醒沉睡中的孩童，田野中泥土的气息与露水的芬香顽皮地钻进他们的鼻孔，多么美好的一天啊!岂能将它浪费在床榻上呢?赶忙翻身下床，光着脚丫一溜烟奔向田野，顺手拔几根甘草含入嘴中，清甜的香味在整个口腔中弥漫，经久不散。一纵身，跃入河流，溅起一大片水花。河边洗涤衣物的母亲见状，口中不免小声责备着，眼中却漾着丝丝喜悦。潜到河底，挑拣几颗鹅卵石，欣赏它的光泽，淘气的鱼儿游来游去，直往你的身上撞。抹把脸，滑溜溜地爬上岸，在阳光下的草地上躺会儿，衣服就干了。浑身暖融融的，欢畅舒爽。虽然不怎么富裕，但人们自给自足，生活充实安宁，美满幸福。

合上书，本想再次细细体味那怡人的水墨画，可思绪却被窗外那极速行驶的车辆硬生生地中断了。轿车在路面上快速划过，响起巨大的轰鸣与尖利的空气摩擦声，令我耳膜一震。马路边的行人表情麻木，行色匆匆。我叹了口气，怅然若失。社会日益发达，经济日渐繁荣，生活条件越来越好，可随之而来的是快节奏的城市生活和人们心中与日俱增的烦恼。钱包鼓了，脸上洋溢着的纯朴的笑容却开始消失，取而代之的是紧锁的眉尖和不耐烦的神情。随着电子产品的广泛应用，“低头族”、“游戏虫”四处可见。本该其乐融融，充满欢声笑语的家中，不知何时，温馨的气氛已无影无踪，冷漠的气息悄悄地蔓延开来。家人都已如此，更何况左邻右舍?与对门的邻居相处了好几年，抬头不见低头见，可即使同乘一部电梯，也相望无言，没有任何亲切的问候与关怀。家中长辈常常回忆起以前的时光，总是感叹道:“还是以前好，以前的社会有浓浓的人情味儿，现在呢?”而我们又何尝不想回到过去，重新过上那种简单却充满温情和幸福的生活呢?

追求富裕生活的人们，在你们奔波忙碌的同时，请时常驻足看看亲人微笑的面庞，握握朋友温暖的手掌，舒展自己紧锁的双眉，那么，那份曾经体会过的温情，应该会重新握在手中吧!

篇5：《蓝调江南》六年级读后感作文

当我在书店偶然看到《蓝调江南》时，它似乎唤醒了我童年的记忆!在王冰的《蓝调江南》里让我知道了别样的江南。

在家乡的街头，有时也会有一个老人守着一个爆米花机，在江南水乡，这个过程在身边的水和垂着的树枝的映衬下也显得颇具魅力“摇柄在响着，风箱劈啪响，一蹿一蹿的火苗是无声的。师傅黝黑的脸膛上忽暗忽明，泛着陶一般的釉色。”在“嘭”的一声沉闷的巨响，连着浓浓的白雾，麻袋里的玉米和蚕豆就窜出一股强烈的香味出去。

《蓝调江南》里让我感兴趣的是出自严效州先生画笔下的那些插图。

细腻的插图让我能充份理解到里面的内容，有些许版画的味道。一步到位，看似随意的笔触洒脱又严谨，将人物画的栩栩如生，画出了江南的味道。这正是融入了绘画者的绘画力和对文字的充分理解的书籍插图。

《蓝调江南》，让我读出了作者小时候出生江南水乡的乐趣。他们能亲近大自然，有着丰富多彩的童年生活。同时让我感到亲切，因为它唤醒了我童年的记忆!

我想起了那小摊上那些好吃的，小巷里那些好玩的，让我回忆起那有趣的童年。

我会让爸爸，妈妈和我一起去细细品味江南，也感谢《蓝调江南》给我着么一个机会品味着久违的美丽，我还会向爸爸妈妈询问一个与苏州不同“蓝调江南”!

我曾近读过金曾豪先生的书，他总是以眼前的所见和脑中的所想来写文章，很少写自己小时候的家乡，但我看了这本《蓝调江南》让我为之震撼，我喜欢这本书，也是我最喜欢的散文集。

篇6：《蓝调江南》六年级读后感作文

大家都知道江南的乡土文化，而今天我就要给大家介绍一本关于江南乡土文化的书——《蓝调江南》。

这本书从《老茶馆》到《树德堂》，从《网船》到《电影船》，从《听书》到《呼鸭》，总二十二篇散文，而其中《一头有名字的羊》里面的一件事最让我深深的感动。故事讲述了“我”买了一只小羊羔，小羊羔渐渐长大，“我”给它取名叫白雪，白雪长大后生了两个小宝宝，而它们刚出生就好像懂得妈妈的艰辛与不易，慢慢站起来，再跪着喝妈妈的奶。看到这，我觉得这里的小羊比我都厉害，它刚出生就懂得感恩，而我却还动不动就和妈妈吵架。

那次，我十分想看一会儿电视，可妈妈却让我写完作业再看，我只好写完作业再看，等我写好作业，我就要开电视，可妈妈又让我跳绳，我就有些不太乐意了，但我的性格决定着我不能与妈妈反驳，最后还是按照妈妈的话做了。等我跳完绳，妈妈还是不让我看，又让我看书，我这一次没有按照妈妈的话做，反而大吼起来说：“你让我做的事我都做了，为什么还不让我看电视?”妈妈听了，先是一愣，没有说话，而我却打开电视津津有味地看了起来。现在回想起这件事，实在有些对不起妈妈，妈妈不让我看电视是为了我好，而我却毫不领情。

而现在我读了这本书，对妈妈的态度完全变了，我只要有时间就帮妈妈打扫卫生，帮助妈妈做一些我力所能及的事，我也越来越懂得感恩了。

《蓝调江南》这本书烙印上了人情味，让我感受到江南丰富厚实的乡土文化，也让我感受到母爱，也让我学会感恩。

《蓝调江南》六年级读后感作文6

文/钱慧珍

两排参差不齐、青瓦白墙的小屋，中间是一条由斑驳的青石板和碎砖展成的冷巷。巷子里，一个身穿蓝色旗袍，挽着圆发髻，撑着印花油布伞的年青女子正踽踽而行。巷口是一座弯弯的石拱桥，桥下是一条潺潺流淌的小溪……一切是那样古朴、天然，那样淡雅、清新，仿佛一杯淡淡的清茶，虽无扑鼻的香味，却让人品之归味无限……

翻开金曾豪所著披发文集《蓝调江南》，首先吸引我的便是出自严效洲先生画笔下的那一幅幅极富江南糊口气味的插图。画面是那样生动逼真，那样亲切天然。细密的瓦片、多变的窗格、狭长的冷巷、纷飞的雨丝、窈窕的女子……好像都烙印上了人情味，在带着点点水波突纹的纸面上若隐若现，给我带来一丝携着水雾气味的江南的风。望着那些插图，我好像嗅着了空气里混合着不同气味的味道，好像听到了来自大天然的各种美妙的声响。走在逼仄的青石板上，河水悠然流淌，那种悠闲、自足的乡土气味就浸润在一片清幽和清淡当中，让人无穷向去!

于是，便迫不及待地往读那相应的文字。在金曾豪的笔下，江南，是树德堂里的中药香，是夏夜中的萤火虫，是青色的桑叶在风中飘荡，是农家灶头升起的缕缕炊烟……借着那些文字，我好像来到芦苇摇曳的河边呼鸭，然后望着鸭子们大摇大摆地走入鸭棚;又仿佛夏夜里躺在树下乘凉，望着萤火虫如移动的星星般倒映在水中;借着那些文字，我仿佛又一次和小伙伴们结伴，扛着板凳走村串巷往望露天片子，暮色中传来我们阵阵欢声笑语;借着那些文字，我好像又一次拿起牙膏壳、旧鞋底、破布头什么的往跟换糖担换又香又甜的“烂高糖”，还吵着嚷着要换糖的“饶三饶” ……

噢，真得感谢金曾豪!是他那柔美的文字把我带归了童年。我的童年日子虽苦，却布满了欢乐。养鸡、养鸭、养羊、养猪……这些劳动曾给我带来了多少乐趣呀!傍晚放学后，我们这些农村的孩子无一例外埠提着竹篮往田间、沟边“挑羊草”。暮色中，孩子们三五成群，一边挑草，一边叽叽喳喳地聊着各种开心的事儿。田野里不时传来孩子们此起彼伏、毫无所惧的欢笑声……我记得小时候，家里养了好几只羊，天天放学后满满一大篮羊草成了十来岁的我和不满十岁的妹妹雷打不动的“功课”。一年四季，父母亲是从来不用为羊草操心的。如今归想起来，即便是大冬天到雪地里往刨仅有的几棵草，小手冻得像红萝卜也没有觉得痛苦和委屈，相反，却为自己完成了任务而欣喜与知足。

小时候的我们，没有吃过肯德基、披萨，也没有尝过各色生果与糕点，但那时候的烂高糖、爆米花、炒蚕豆、烤红薯……曾给我们带来多少甜美和幸福呀!冬日里，我最喜欢做的便是坐在灶后烧火——既可以取热，又可以烤红薯吃。把两个红薯分别钉在烧火铁棍的两个叉上，不时在火中翻烤着，待红薯的外皮全都焦了，再掏出来，不顾烫手，剥开焦皮，红红的薯馕映进眼帘，甚是诱人，一股香甜味儿更是扑鼻而来。轻轻咬上一口，甜甜的、香香的，那滋味至今犹在唇齿间弥漫……

记忆中，父母逐日里老是早出晚回，整日忙碌，无暇顾及我们。他们好像从没有给过我们一句温情的言语，一个暖和的拥抱，更没有给过我们撒娇、发嗲的机会。然而，朴实勤劳的他们却用自己的言行教会了我们吃苦刻苦，教会了我们笑对人生。也许，那种已深深融进我们这代人血液里的勤俭、质朴、乐观、向上的品质都来自于那苦难却不失快乐的童年吧!

如今的孩子，并不缺少爱，几代人都围着他们转。他们吃得好，穿得好，住得好，用得好，几乎要什么有什么，真可谓衣来伸手，饭来张口，然而，他们却少了许多由期待与知足带来的快感。如今良多的父母把知足孩子的所有需求当成对孩子的爱，以为孩子的任务就是读书、读书、再读书，要做到“两耳不闻窗外事，同心专心只读‘应考’书”。于是乎，整天把孩子关在如金丝笼般的房子里，没完没了地做着习题和试卷。双休日，又快马加鞭地送孩子入这个培训班、那个培训班。孩子在家里，地脏了不用他们扫，油瓶倒了不用他们扶，以至于有多少孩子到上大学了糊口还不会自理。大学旁的小餐馆、洗衣店生意特别兴隆，大概就源于此吧!

在我望来，贫困，是一种财富，“穷人的孩子早当家”;劳动，是一种财富，能给人带来快乐、期待和知足;挫折和磨难，更是一种财富，它教会人勇敢、乐观与坚强。然而，这些我们这代人童年中的财富，恰是现在的孩子们普遍所缺少的。掩卷长思，我更加怀念我那贫穷却不失快乐的童年!

篇7：《蓝调江南》六年级读后感作文

脚踏春风，手拂柳絮。周遭香气，面带桃红，过秦淮人家，十里风景依旧，看河水两岸，笑脸杂堆亲柔，江南，仙子下凡般超脱丽俗，云雾飘渺般自然洒脱。

任凭我这个外人怎么夸许江南的旖旎，也敌不过土生土长江南人的朴素之语。《蓝调江南》是江南才子王冰的写实之作，多年的乡土情结，无数次的情感流露，数不尽的望眼欲穿，才使这位江南人多自己的家乡格外的动情，在他的笔下江南的每一处都是被赋予了生命。“倘若你走在河边听到河水涟漪，那是水仙子在向你问好;倘若你走到话草丛旁你一定会听到蠕动的声音，那是他们在呼吸，呼吸这片属于他们自己的天地;倘若你看到狗儿，猫儿慵懒的伏卧在青石板上，那是它们在等待你的抚摸......”一草一木都有生命，在江南天是蓝的，水是绿的，人是热情的，就连水下的鱼儿都有可能为你的到来而跃雀上岸。

“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，古来者甚多，咏忆江南的更是数不胜数，却有不知多少文人墨客为之撒手费评，也有多少情思侠侣为之留连忘返。依然是天上人间，蓬莱仙境，秦淮河中的桨声荡漾，还在耳畔回旋。西湖仙子，白蛇传说依旧为人们所传诵。江南的水有灵性，有韵味，清醇而甜美，飘渺而真实，如婀娜多姿的佳人，亦如温文尔雅的深阁闺女，游湖泛真你能听带他们在想你偷笑，时而，悠转清杨，时而静谧可人。

“江南的巷道众多，然而每个巷道却都不相同，你可以在每个巷道中感受不同的气氛。”虽然样子甚像，但是其中的韵味迥而不同。恰看前面已无路可走，若再走几步眼前忽明亮开阔。亦有“柳暗花明有一村”意味。在这里你可以感受弄巷里江南人的特殊情怀，喧闹，质朴，典雅。静看着围墙上蔓延开了爬山虎遮盖了住家的屋窗，偶尔隙角中可看见住家的细微动作，你不由不得不脚步闭上双眼去体会领悟一下这份难得的洒脱。

“如果你到江南来，那你一定得登楼去体会历史的气息。”确实，江南的名楼很多，登古楼望远景实则是一份难得的自在。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，流传千古的《岳阳楼记》谁都不会忘记。洞庭山水，气象万千，我们还能看见范仲淹与客人们把酒言欢的场景。“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞”，云雾萦绕，就连王侯也都为之倾倒，有多少名人在此共镶盛举为此而折腰。不为自己的宠辱得失，只是这里能寄情聊发，这里的美景可以让人们交融。观乎天地，听其心声，江南的楼牌水坊处处都显露迷人的色彩。“如果你这辈子没有来过江南那可是最大的遗憾，如果你可以在江南住上一晚的话那就是你人生中最大的快乐。”我不知道作者当时的心境，但从他的字里行间我可以看出他对江南最执着的爱，在他的血脉里早已溶进了江南的水。

此时此刻我已能深深体会作者的那份情感，倘不说风尘仆仆的黄土高原有过人的情结。水乡江南，楼船画坊，处处流露出浓郁的江南气息。我爱江南，爱江南的一切。烟雨江南，亦幻亦虚，或许那样的画面才是她最初的面目。听听她在说些什么，看看她在做些什么，撑把油伞轻轻地走在青石路上，透过朦胧的薄纱去看水滴落打瓦檐那清泠泠的舞伐。偶尔也会听见狗儿轻叫，向你撒娇的‘哼哼’声。那灯光好似渴睡人的眼，若驻久一点恐担心你会进入梦乡。雨滴滴落在你的肌肤上直沁心脾，让你感到一阵冰凉，稍刻又温暖了心房。

江南，诗人般的多情;江南，佳丽般的多姿;江南，婴儿般的多变。爱江南，就爱她的一切。

篇8：《蓝调江南》六年级读后感作文

《蓝调江南》是我最近读的一本书。这本书从《老茶馆》到《树德堂》，从《呼鸭》到《想念燕子》，从《家里的灶头》到《巷口小吃》总共22篇散文，每篇都充满情趣，优美深情，让我感受到了江南独特乡土文化的丰富厚实。

书中令我印象最深的一篇文章是《想念燕子》，作者用优美温情的笔调，讲述了燕子的聪明才智，燕子的恋旧，燕子的彬彬有礼。就像文中第一段所说的，每当展开双翼，燕子就成了一把名牌剪刀，精致锋利，闪耀着钢铁的光芒。尤其是最后一段，燕子竟然有了打开电子感应玻璃门的本领，令我大开眼界，更加对燕子充满了敬佩之情。

这本书字里行间，将传统江南小城那细腻的瓦片，多变的窗格，狭长的小巷，纷飞的雨丝，窈窕的女子，都烙上了人情味，让我也情不自禁地对江南产生了喜爱仰慕之情。

篇9：忧郁星期一作文

忧郁星期一作文

忧郁星期一

拖着疲惫的身子，揉揉惺忪的睡眼，耷拉这脑袋走进了教室，疲惫得已浑身无力，傻傻的往椅子上一座，变开始昏睡。醒来时已是上课了，才发觉放假两天什么也没复习！惊吓、恐惧、悲伤、悔恨霎那间交集。我犹如走在死亡的边缘，稍微一不小心就会跌入深渊，似乎后悔的时间来的太晚，让我措手不及，便全军覆没。

还没来得及静静的思考，“死亡之铃”已经敲响，物理老师真是个“敬业”的角色，才铃响就抱了一大堆考卷走了进来，意味这――“考试”。哦！啊！此时精神不振，神经萎缩，紧接着全身崩溃，又加一晴天霹雳，啊！我是否快要“死掉”了？心是否已不在跳动？是否停止了呼吸？是否已经死去？哦！还没！我还剩下一口气，但我的脑袋瓜子已不在容许我冷静的思考，空白、空白、空白……唯残留空白。

安静得令人窒息的教室，随着那洁白无暇的卷子落入我的手中，我恢复了意识迅速答题。此时此刻的心情，错综复杂，百感交集，现在的我只是在做垂死挣扎，谁叫我放假的日子疯狂的游玩，潇洒人间，而换来这样的悲惨的结局。脑袋瓜子只得拼命的想！想！想！

静静地教室静默得只剩下了“刷刷”的写字声，节奏紧凑又有旋律。看着有的同学心情轻松，看着有的同学满头大汗，看着有的同学镇定自若，而我此时是所谓的心慌意乱么？如若把考试比作一场战争，那么我是在挥剑转身，竭力的过关斩将，但加上身心疲惫，精神紧绷，已快无心考试了！

时间匆匆而过，我放松的深呼吸一口，在慢慢的吹气，做完了卷子，闭上了眼睛直接往桌子上睡去。连做完考卷重新检查一遍的力气都没有了。只是在梦里呼助真主阿拉啊！保佑保佑啊！在结束了考试之后，我懒懒地依旧在桌子上昏睡，耳边还是听到了同桌的悲惨的念叨声：“完了啊！好难考哦！肯定考砸了！”

“啊！我更悲惨，都没复习。天啊！这就是所谓的上帝要惩罚一个人必须先让她失去理智么？连临时抱佛脚的机会都没有，可怜的我们！为虾米？（为什么）”。听完了同桌的悲叹，就轮到我发出震天动地的.悲鸣。噪音过后，就留下一句最经典的台词:“让暴风雨来得更猛烈一些吧！” 忧郁的星期一，最终在同学间的“Goodbye !”中落幕。而给我留下了深深的烙印，更加懂得“书山有路勤为径。”的道理。唯有勤奋学习才能取得好成绩，使向成功的彼岸。在人生的路途中，我们相伴而行，一路上风雨兼程，唯有勤能补拙，唯有有心者才能获得鲜花满地，欢呼喝彩以及幸福的微笑。所谓的有心者，就是勤奋学习并且有坚强的毅力和充分的准备的人。所谓机会只留给那些有充分准备的人，这话一点也不假。而我正在努力的去做一个有心者，期待着有一天在回首眺望远去的风景时，不会留下一路的遗憾，而是满脸的幸福的微笑。

忧郁星期一。让我们懂得更多、更多……而更加得有信心去走未来的路。

篇10：蓝色忧郁作文

小时候，妈妈告诉我，天空是蓝色的。那是织女的眼泪编织成的，所以蓝色代表了忧伤，于是，我从妈妈的眼睛里看到了一种忧伤，悲哀!

小时候，爸爸对我说，大海是蓝色的。那是精卫的眼泪所汇集成的，所以蓝色代表了伤感，于是我从爸爸的眼睛里看到了一种无奈，还有一种顽强的精神!

坐在车厢里，望着身边的爸爸妈妈，心中无限感慨!爸爸妈妈已经老了!是啊!爸爸妈妈老了，他们的`背驼了，就像在黄土地上辛勤耕耘的老黄牛;爸爸妈妈老了，他们变得脆弱，就像一根被儿女吮尽汁的甘蔗;爸爸妈妈赐予了儿女一头乌发，而自己的白发却在风中摇曳;爸爸妈妈给了儿女大山一样的性格，自己的额头却悄然爬上了皱纹……“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕”爸爸妈妈的爱如同淙淙溪流，汇集成大海，在我心头涌动;爸爸妈妈的爱又如朵朵浪花，拍打着我的心扉……

我想，失去了他们，蓝色的忧郁将是世界上唯一的色彩……

篇11：忧郁初中作文