我的同学学生作文400字（精选16篇）由网友“楠伊芬”投稿提供，下面是小编整理过的我的同学学生作文400字，希望能帮助到大家!
篇1：我的同学的400字学生作文
我的同学的400字学生作文
林彥博是我的同学。他有很多缺点，也有很多的优点。是我的好朋友。
他非常固执。记得有一次，教室里传来一阵阵争论声。原来我正和林彥博为一道奥数题争论着。只见，他眉头紧索，神情严肃地对我大声喊叫：“这个数不是大于零的数，而是小于零的数。”说着便狠狠地拍了一下桌子。我也不甘示落，振振有词地说道：“这个数是大于零的数。不相信你看，这两句话是连着的，说明这道题是对的。”然而，他却张大嘴巴大叫起来：“不是这样的.，你做错了。”他紧紧地握着笔，肯定地说。于是我们又继续争吵起来。原本，沉寂的教室顿时被我们俩的争论给打破了。这时副班长蔡露芷走过来，一本正经地说：“这道题是对的。”同学们也和着声音叫了起来：“是啊！”然而，林彦博仍然坚持着自己的观点。他满脸不服，手握得更紧了，大声叫道：“这就是错的。”同学们都大笑起来，为他那副倔强的模样笑得不可理喻。有的笑弯了腰，有的直拍桌子，有的捧腹大笑，有的——可他还是认为他的观点是对的。
林彥博虽然很固执，但是他乐于助人。
记得有一次，我走在大街上，突然我的肚子像跟闹空城计似的，嘟嘟地叫着。我刚想从口袋里拿钱，却突然想起钱用光了。我心灰意冷，咽了一口唾沫，继续往前走。突然，林彥博趴过来，想跟我闹恶作剧——挠痒。就在他趴过来时，我的肚子又不听话了。他听见了，毫不犹豫地从食品店里买来一包干脆面，递给我，说：“那，你饿了吧，给你吃。我接过干脆面，心里涌上一股暖流，便说声：”谢谢“。他却说：”不用谢，这是我应该做的。“
林彥博虽然有时候做得正确，有时候丢三落四，但我很乐意和他做朋友。
篇2：我的同学学生作文400字
我的同学学生作文400字
“从今天起，王裕园是你们第一组的组员了！”班导面带微笑地宣布着。这简直就是晴天霹雳，我最爱的好友跟王裕园就这样对调，我满心的气愤都写在脸上。
王裕园是转学生，我对他的印象不好，因为很有个性的他就爱跟老师唱反调，让我对他敬而远之。
换到我们这一组后，老师交代我这个组长要好好“管教”这个相当调皮的.捣蛋鬼，帮助他快意点融入我们班上。我当然不愿意，这不是老师的工作吗？况且他怎么可能听我的话，照样活在他自己的小小世界里。
刚开始，我和他几乎天天吵架，彼此互看不顺眼，搞得我每天心情都很不好。但突然有一天，我猛然发现，何不好好地跟他沟通，请他合群一些，专心上课、不要讲话，他会比较听得进去。
多沟通了几次，我们这一组不再像战场一样，天天吵来吵去，我也不会火气很大，一看到他就发怒。就这样，我慢慢地接受他，虽然还不百分百融洽，但总是有了好的开始，我会好好的练习接纳他，带他慢慢融入这个班级。
篇3：我和同学作文400字
我和同学作文400字6：
我和代天润是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起打篮球、下象棋，亲密极了。
今天上午放学，我和代天润发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相对着说，不一会他急眼了过来打我，我们俩互相打了一架，我决定以后再也不理代天润了。
回到家，我和妈妈说起这件事，妈妈说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都不理他们，那么你就不会再有朋友了。”代天润虽然有错，但是你也不应该咬他，我希望你下午去给代天润道个歉，不要让他再生气了，好吗?”
我低着头，用很小的声音说了一声“好吧，妈妈!我下午去向代天润道。”
下午来到学校，我心里还想着代天润会不会理我，他要是不接受道歉我多没面子。我真想着代天润向我走来，我主动向他道歉，代天润很高兴地和我说话，还让我
篇4：我和同学作文400字
我和同学作文400字1：我和我的同学
我有一个同学，她的名字叫高张琪，是我最好的朋友。但是有一天，我和高张琪分别在早晨和中午闹起了小矛盾，什么矛盾呢?那就请你听我一一来讲吧!
早晨：我们全班正在读书，高张琪把我挤到一边去了，我小声地对她说：“请你往你那边去一点，好吗?”“噢，好的。”说着，她就往她那边去了一点点。我又说：“请你再往你那边去一点，我没有地方了!”“行了行了，再往那边去我都没地方了!”高张琪不耐烦地说。“求求你了，好不好?”“烦死了，烦死了!再去我都没地方了，再说我就不跟你玩了。”我只好被她挤在一边，在课间时，我们俩互相道歉和好了。
中午：在集体午餐时，高张琪夹起一块肥肉对我说：“这是我最不喜欢吃的食物了!”她趁我在看着她说话时，就偷偷把那块肥肉夹到我的饭碗里，我知道之后，便生气地说：“你干嘛把肥肉夹到我的饭碗里呀?”“因为我不喜欢吃，怎么了?”“但是老师不许把饭倒掉!”“你不说我不说，老师也不会知道的!”高张琪说。我说：“但是，老师迟早都会知道的，你还是把这块肥肉吃掉好了，不然，老师会说你的。”高张琪说：“哦，知道了，我把这块肥肉吃掉之后，就不理你了，哼!”到了第二天下午，我才和她和好了。
唉!高张琪真是一位让我既爱又恨的好朋友。
我和同学作文400字2：我和同学之间的矛盾
记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。
那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀!我的铅笔盒咋不见了?
正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒?
我对他说：“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。
他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
我和同学作文400字3：我和同学的事
平日里，同学之间难免有一些磕磕碰碰，我就和一些同学发生过争吵，但最终我们还是和好了。
一次，我正认认真真地写语文老师布置的作业。忽然，旁边的潘佳昊碰了我一下，我写错了字，但我并没有责怪他，只是把写错的字擦掉重新写了一遍，因为我觉得他不是故意的。过了一会儿中午的铃声响起了，我们拿起钢笔开始写钢笔字。在写的过程中，他曾多次碰过我，但我都原谅了他，自己心里暗暗地想：都怪我没有认真写!
几分钟后，他觉得我很好欺负，就重重地碰了我一下，这一下可不得了，我的书上沾满了墨水。我觉得他这次是故意的，就告诉了老师。老师让他向我道歉，他却死活不承认，但是最后还是像我道了歉。从此，我没有和好如初了。
这件事告诉了我们：别人如果做错了事，要给他一个改正的机会，如果他在不改正，就得让他受到应受的处罚!
我和同学作文400字4：我和同学闹别扭
刘昊，金昊明，徐志洪，赵彦琦都是我的好朋友，并且我们是同班、同学、同住一个小区。
上个星期天，我约刘昊，金昊明，一起去航华公园玩，爸爸妈妈不放心也陪我们去了。在公园里，我们正巧碰到了徐志洪一家，然后，她也加入了我们的队伍。金昊明带了足球和羽毛球，我带了羽毛球和溜冰鞋，大家建议先玩足球，由于徐志洪要照顾妹妹，所以我们三人只能两人一组，一人一组，我和刘昊一组，金昊明一个人一组，玩的时候我们这组总是赢，他就说：“你们以多胜少我输了也不服气。”说着他就和我们闹起了别扭，不和我们一起踢足球了， 并把足球收了起来。妈妈知道我们闹别扭后，于是就耐心得劝说我们：“你们不要为了这点小矛盾就生气，朋友之间要团结友爱，我也来参加你们的队伍。”于是我们两人一组进行羽毛球双打比赛。徐志洪和她妹妹做裁判，我们打得满头大汗，很开心。金昊明好像把刚才发生的事情已经忘得一干二净了，也不生我们的气了，他又和我们和好了，我们又成为了好朋友。
如果你和朋友闹了别扭，我们要互相谅解、互相帮助，要珍惜同学之间的友谊。
我和同学作文400字5：我和同学林婧晏
我的书桌上放着一张照片，照片上有两个女孩，其中一个女孩梳着一头披肩发，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副紫色边框的眼镜，显得很有学问，她微微地笑着，脸上露出两个小酒窝。她们手拉着手，她俩就是我和林婧晏。
记得有一次课间，我和小林在一起统计本子。我们一个报学号，一个在本子上画记号。小林拍拍我的肩，说道：“小金，借我下你的水笔，好吗?”我毫不犹豫地递给了她：“给，小心点用噢!”过了一会儿，只听见“咔嚓”一身，我抬头一看，心爱的米妮笔断了，米妮仿佛在抽抽噎噎地对我说：“小主人，我断了，再也不能为你服务了。”泪水不禁从我眼中流出，我冲着小林大喊：“你弄坏了我的笔，我再也不理你了!”小林连忙拉住我的手，向我道歉，可我挣脱了她的手，跑出了教室，躲在厕所里大哭。
第二天，我刚到学校，小林就握着一支精美的水笔，朝我走来：“对不起，小金，昨天我弄坏了你的笔，我赔你。”我忙站起身，回想昨天的一幕，直怪自己太冲动，连忙对她说：“对不起，昨天我太心急了，你不是故意的。”我接过她递来的笔，我们紧紧地拥抱在一起。
这就是我那宽容大度的同学林婧晏，你愿意和她交朋友吗?
篇5：我的同学学生作文
我有一个好同学，他是我们班的王圣霏。他是一个非常大胆的男生，一双眼睛炯炯有神，长着一张能说会道的嘴巴。虽然有些大舌头，但是英语却讲得呱呱叫，被我们称为“小小外交家”。他的口才的确很好，向来出口成章，而且内容幽默，常常令我们捧腹大笑。
有一次，我们正在上作文课，题目是《XX的自述》要求用自己介绍自己的口气，使你笔下的各类文具拥有人的语言、动作和性格。老师先让我们自己思考一会儿，接着就说：“谁来表达一下自己的思路。”这时班里没有一个人举手，只有王圣霏举起了手，看着他自信满满的样子，老师高兴地请他发言。只见他先清了清嗓子，然后神态自若地说：“我说的是垃圾桶的自述。”一听是这个题目，同学们就不禁失声笑了起来。王圣霏不慌不忙，沉着嗓子说：“请大家安静！听我说！”他继续讲：“大家好！我是一个完美无缺的垃圾桶，浑身上下无一处是干干净净的……他说得可起劲了，仿佛他真的成了他所讲的那个垃圾桶。他一会兴高采烈的、一会儿又垂头丧气，同时还配上了他自创的动作呢！他的这一段发言使我们哄堂大笑，同学们有的拍桌子、有的使劲跺脚……不过他的发言对我们受益匪浅。后来，老师要我们下笔时，我们的思路好像豁然开朗，下笔如有神。人人都写出了精彩的好文章。
你说，我的这个同学是不是才华横溢呀！
篇6：我的同学学生作文
同学是什么？同学是在我有困难的时候乐于帮助，在我遇到烦恼的时候替我分担；在我快乐时共同分享……有了这些，才算是真正的同学。
有一天，我们正在考试。前面的基础知识我做得很快，做得也很顺利，当我做到阅读题的时候，一道难题摆在我的眼前，我冥思苦想了很长时间也没想到答案，我忍不住悄悄看了一眼同桌，正巧，她也在思考这道难题，我想了一会儿，突然冒出一个好主意，轻轻拍了拍她的肩膀，小声问道：“第一个阅读的第三道题，你做出来了吗？”她对我点点头，说道：“你也做到那道题了吗？”看我不说话，她假装不在意的说道：“啊，终于做出来了，真爽！”“什么？你竟然做出来了？”“快告诉我怎么做吧！”她看到我急切的目光，脸上的表情十分严肃，我知道她内心一定很得意。“你快告诉我呀！”我的眼睛都要冒火了，但同桌仍然不作声，看到喊也没用，求也没用，我只好无奈的继续冥思苦想。
过了好长时间，我突然找到窍门，想到了答案，内心一阵狂喜，赶紧写上了答案，下面的几道难题我都迎刃而解……
考试结束了，我把几道难题的答案告诉了同桌，她也把答案说了一遍，结果每道题的档案都一样，这时，同桌对我说：“要对自己又信心，只要有信心，一切事情都能成功！”是啊，我也觉得自己静心思考得到的结果更值得珍惜。
事情虽然已经过去好几天了，但我一直不能忘记，我觉得同学之间就应该运用恰当的方法互相帮助，这才是真正的`同学。邵家卫
篇7：我的同学学生作文
同学是什么？有人说：“同学当然是相互利用的喽！”有人说：“在他有钱的时候是同学，没钱的时候叫损友了。”可我认为，“同学”一词的真正含义并不是这个。
在我的人际生活中，同学列表第一个人就是于怡禛。“在你快乐的时候和人分享就增加一倍，在你烦恼的时候和人分担就减少一半。”不错的，同学也是这样烦恼分担，快乐也分享。
我记得最清的是那一次：在一个大冬天，妈妈医院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿着厚厚的衣服在上面走，“咔擦，咔嚓……”在地上印出几个脚印，我们俩说说笑笑，开心得不得了。
走着走着，出现了几个初中的学生，气势汹汹的朝我们走来，我和禛禛对视了一眼，朝天上翻了个大白眼，又用眼神交流：“走吧！”（禛禛）“好！”（我）我刚转了个身，就被点名：“喂！说你们两个呢！过来一下！”“干什么？”我小声嘀咕，没想手被刮伤了。“哦？大哥哥，她被刮伤了，我领她去看看！”“好吧。”他不爽的回答。
我们到了门诊部，护士阿姨给我简单处理了一下，说：“没关系，幸好来得早，不然就感染了。”可算是没事呀。我对禛禛笑了笑，说：“谢谢！”我的脸不知怎么红了，是冻的呢？还是……？她说了一声：“同学嘛，相互帮助是应该的，不存在谢谢什么的，更何况，咱们还是好同学。”
我把发生的事和妈妈说了，妈妈想了想，说：“嗯，禛禛是你真正的同学，同学就该相互帮助。”
篇8：我的同学学生作文
我有很多的同学，其中有一位是我最好的朋友，她就是我们班的宋婧。
宋婧的个子不高也不矮，不胖也不瘦，浓浓的眉毛下面长着一双大大的眼睛，一对听话的小耳朵像两个小问号挂在两边，还有一张会说话的小嘴，配着洁白的牙齿，非常好看，乌黑发亮的头发上有一对羊角小辫，走路时一摆一摆的可漂亮了。
她的学习成绩非常好。每次考试时都是数一数二的，再难的题，她只要一认真思考都能做得出来。
她的字写得工工整整的。就是有再多的作业，她都要认认真真地写好字，老师还经常表扬她的字写得好。
她的歌唱得也非常好听。她是我们班上最会唱歌的一个人，每次参加活动，她都要唱上一首。
她还会跳舞，优美的舞姿，让人着迷。
这就是我的同学――宋婧，她很优秀吧？
篇9：我的同学学生作文
她长着一头乌黑发亮的长发，一双不浓不淡的眉毛，眉毛下面长着一对炯炯有神的大眼睛总是射出慈善的目光，略扁的鼻子下方一张樱桃小嘴能说会道。
她的性格活泼开朗，整天笑得合不拢嘴。嗨！真搞不懂她为什么这么爱笑？她肯定没有一点儿烦恼。
她喜欢画画、看书、跳舞、运动。
她心地善良。记得有一次上体育课，体育老师要我们两人一组选排球或呼啦圈。我和她一组，拿了呼啦圈。正当我们玩得起劲时，一个排球飞快地射来，撞在她的后脑勺上。原来这是卢志强的球。我立即破口大骂：“卢志强，你是不是吃了豹子胆，敢撞后脑勺，老师不是说过后脑勺是头部最脆弱的地方吗？”而她却说，排球很软，撞了也没事。
同学们一定很想知道她是谁。她就是何洁。
篇10：我的同学学生作文
我的同学非常爱看书，所以我们叫她“书呆子”。
有一次，我和同学们吃完饭打算去操场上做游戏，于是就叫上了“书呆子”。“书呆子”一边津津有味的看着手中的书一边说：“你们先去吧，我看完这两页的。”我们坐在长廊里等着“书呆子”，可是半天也没看见她的身影。心想：是不是没找到我们？还是没出来？于是我们决定再等一会。过了一会，我们实在等不及，决定回班去找她。回到班里，我们看见“书呆子“依旧在津津有味的看着手中的书，我们怒气冲冲的说：“你怎么没出来？我们都等你半天了！”她看见我们不好意思的说:“你们回来了啊，对不起，我看书看的太入迷忘记了。”我们都无话可说了。叮铃铃，美妙的午自习铃声响了起来，我们只好回到各自的座位上午自习了。
美妙的音乐声响了起来，是我们最熟悉的上课铃声，这节是我们的科学课，如果在上课铃打完之前到不了科学教室就会受到很严厉的惩罚。这时，“书呆子”仍然津津有味的在看着手中的书。我再三提醒她上课了，她还是无动于衷。我没有办法，只好自己先去上课了。美妙的铃声停止了，“书呆子”和几位同学气喘吁吁的跑到科学教室。因为老师心情好，所以没有罚他们。
这就是我的同学——“书呆子“。
篇11：我的同学学生作文
我们班有一个淘气包：丁卓立。
丁卓立常常和同学闹矛盾，有人和他开玩笑，他就用脏话来骂对方，比如：O鸡暴、神经病等。而且别人不小心把他的东西弄破了，他就踢别人，还要对他大吼大叫，他烦的时候别人叫他他也会大吼大叫，这些习惯真不好！
丁卓立有时候还不讲卫生，他有时到下面玩好回来的时候，我发现，他经常是：脸、手都是脏兮兮的，很像灰姑娘。
虽然丁卓立很会骂人，但是，他也有优点，比如：他很大方。有一次，抄家作，我一不小心，把字抄错了，而我今天却忘了带修正贴，我就向丁卓立借，我以为他不会借给我，没想到，他居然毫不犹豫地借给了我，我很惊讶。
丁卓立有时上课不认真，插嘴、讲话、做小动作……不过，他也有好的时候。
丁卓立长着一张白白胖胖的脸，挺挺的鼻子，圆溜溜的眼睛，还有一张不大不小的嘴巴，看起来很可爱！
这就是我的同学—丁卓立，我介绍的怎么样？
篇12：我的同学学生作文
总有些人总在不停的说着话，他，就是那个人，他带着一副大大的黑色眼眶，并没有近视的他却从不摘下眼镜，他有一张大大的嘴，他的嘴巴从不消停，总是一张一盒，他喜欢穿绿色的衣服，他的衣服大多都是绿色的，他的话总是滔滔不绝的，别人叫他话唠，他还骄傲的说“这是一个靠嘴说的时代，以后我的财富就是这张嘴给我带来的”。他就是我们班最聪明的渣生，为什么说他最聪明？因为他脑袋转的飞快，他总是可以说一通大道理，有段时间脑筋急转弯玩的特别火，见到一个人就是，“我打你猜个脑筋急转弯……”那段时间他，是玩的最疯的，但也没人玩的过他，所以他老是特别得瑟，别人只要一夸他，他就飘飘然了。
为什么说他是渣生？因为老师上课总点他名字，为什么点？原因很简单，上课讲话打扰别人，他长被叫家长，搞得老师都知道他们家一日三餐吃什么了。
他虽然话多但是他对人却很好，怎么个好法呢，那就是他对别人是有求必应，就比如别人喊一声“话唠，把你的书借我看看”他就会屁颠屁颠的跑去递给别人，在比如别人让他替别人扫地他也会好不犹豫的答应……所以别人对他话多才可以容忍。
他虽话多但却善良，这就是别人宽容他的原因。
篇13：我的同学学生作文
我的同学田XX是一个在班里很有威信的人，而他带着一副小眼镜，虽然长得比较瘦小，但他的体力可是超过我们好多，我想那是因为他长着两条有很足的劲和肌肉的腿。
他是一个乐观的人。有一次，他在跑步跑得正带劲的时候，被旁边一不小心串道了的王XX撞了一下，由于王XX身材很胖，速度又很快，所以一下子就把田XX狠狠撞倒在地。这时，也不知是谁一声招呼，我们班的人就像鱼贯而出的小海龟，一下子从东西南三方向跑来，在一阵叽叽喳喳的辩论声中，最后像国务院做审批似的，庄严的说：“还是由钱XX带着田XX去医务室做检查。”这时尽管田XX疼得满头大汗，坐在地上一点都起不来，但他仍笑着对大家说：“没关系，大家都回去上课吧，我没事。”
在第二天的道歉会上，当王XX给田XX道完歉后，田XX却乐观并满脸笑容的说：“没关系，咱们男生玩的时候，难免都会有一些磕磕碰碰或者伤了什么地方的，你别放在心上。”
总体来说，我觉得田XX是一个很乐观的人，而且他为人善良，宽容大度，真是应了一句古话:“宰相肚里能撑船。”最后，我想说的是：“他真是我在班里遇到的最乐观、最直爽的男同学啦！”
篇14：我的“同学”的学生作文
我有一个跟我最最亲近的人，他是我的同学，又是我的亲人。他的脸庞红红的，像一个大苹果。他的眼睛水汪汪的，并且非常乌黑有神，嘴巴虽然小，但他的食量很大。
他是我认为最最调皮的人，他和我玩电脑的时候，该我玩电脑了，可是不让给他，他就装哭。没办法我只能把电脑让给他玩了。
还有，他有时候也非常小气。我就是踢了几下他的毽子，他就一边哭一边让我赔他一个毽子，但是现在学校让我们吃完饭，回到教室才能解散，我还有作业要做呢，在学校买也买不成，妈妈又不知道在哪里有卖毽子的，我只好给他了两元钱。
他有时候也很喜欢打架，只是因为我喝了一口他的饮料，他就打我了一下，然后我又还他了一下，他就跟我打架了。之后妈妈来了阻止了这一切。
他就是我的同学——王旭鹏。
篇15：我的同学学生作文
他一双炯炯有神的大眼睛，翘翘的鼻子，还有一张经常“失控”的嘴，他就是我们班名副其实的“捣蛋鬼”—王建。
上课时他只能安静几分钟，不是和同学说话，就是搞 “小发明”。有一次，因为他在玩橡皮，老师叫他回答问题，他哑口无言，弄得全班哄堂大笑，气得老师脸一阵青一阵白。下课了，他如一支箭，“嗖”的一下冲出教室，跟同学一起打打闹闹。不过他也有许多优点，他很风趣，经常编出一些儿歌，让人笑得前俯后仰。
我现在明白，每个人都有长处与短处，我们应该互相帮助，取长补短。
篇16：我的“同学”的学生作文
这个周末，我的计划是和妈妈一起学习一项个人技能——烹饪。
以前每个星期天我都会晚起一会儿，这样就可以放假多睡一会儿。但我起不了早，就拿起妈妈经常买菜的篮子，飞快地往超市跑去。买了鸡胸肉，苹果，青椒等很多原料。
我是这样做的:先把苹果去皮，然后用盐水浸泡。青椒洗净，去蒂切丝备用。鸡肉洗净切厚条，再用盐、水淀粉、胡椒粉等调味料腌制。15分钟后，开始在锅里煮，倒油，点燃。经过一场锅铲大战，一盘色、香、味俱佳的苹果鸡柳从锅里出来了。我等不及要闻它了。哇！真香。我终于烹饪成功了。爸爸妈妈在笑！
上面做饭的程序不简单，但也不简单。我是在妈妈的指导下一步步做的。
通过这次对烹饪的学习，我深深地体会到，烹饪不是一件容易的事情，所以一定要尊重别人的劳动，珍惜美食，坚持做事，不要半途而废。
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