“包子入侵”为你分享13篇“爱的传递八年级作文700字”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：传递爱作文
传递爱作文
爱的方式多样，那就要看我们如何去传递。被爱的人如春，有爱的人如夏，让我们一起去收集爱，一起去传递爱吧！
爱就在周围。有一次，我乘公交车回家，车上有很多人，很挤，但我却抢到了一个坐位(我心里暗自高兴着)。我拿出MP3，听着音乐，好像周围什么事都与我无关。忽然，一个急刹车，车子狠狠地抖动了一下，使我的脑袋撞到了前一个车背上，这才使我注意到在我旁边站着一个抱着孩子的妇女，刚才那个急刹车使她差一点滑倒，我的心中产生一个念头：把这个位子让给这位妇女。但是，这车上这么挤，站着可不是很难受吗？忽然又一个急刹车，这位阿姨抱着孩子扑在我身上。我毅然决定了，摘下MP3，站起身来，对那位阿姨说：“阿姨，您到我这儿来坐吧。”阿姨高兴的答谢着，脸上溢出了幸福的表情。而我呢，虽然站着很不舒服，拉着扶手，手很软，但是我的心里有一种说不出的高兴，久久没能平息。
爱就在身边。一天清早，由于我要做清洁，于是我很早就去了学校，妈妈爸爸还在暖和的被窝里呢？我跟他们说再见后，就走了。我来到校门口时，突然发现出入证忘带了，心里想着我的记性怎么这么差，我转过身；看见一个熟悉的身影，仔细一看，原来是爸爸。他来到我面前说：“你的证，快进去吧。”然后转身，风尘仆仆的跑了回去。这时我的鼻子不禁酸了，因为爸爸还穿着睡衣睡裤，冒着寒风给我送证来。
爱是一件小事，有了你的细心观察，才会觉得伟大。让我们收集爱，让我们传递爱，让世界各处都充满爱。
三角镇中学初二 王宏丹
秋天到了，秋姑娘迈着轻快的脚步来到人间。风婆婆吹落了树叶，风沙弥漫天空。
在敬老院里，一位孤寡老人正在休息，灰尘站在了窗子上。她一位老人，怎呢收拾呢？
杨凌高新小学的校领导得知消息后，就组织六年级全体同学去敬老院帮老人们收拾房子。
9月21日，是个阳光明媚的日子，在老师的带领下，六年级全体同学一致穿着校服，提着水桶，拿着抹布、笤帚，老帮老人们收拾房子。老人们见同学们义务劳动来了，就忙出来迎接。
六三班班主任王老师带着一部分同学来到一位老奶奶的'住处，帮助打扫卫生。
丽丽、琳琳、娜娜专门擦玻璃；张磊、李涛、张一斯、黄小左帮助扫地；陈兰、小红她们擦桌子；李贝、李晓兰和张高收拾房子。班主任王老师和班长兰兰陪着奶奶谈心。
“丽丽，快，帮我那一下抹布！”琳琳站在凳子上说着。老奶奶见琳琳在喊，就忙站起来，拿起抹布，递给琳琳。“谢谢奶奶！”一句感谢语，激起了全班同学的心，他们更认真，更仔细了！
丽丽、琳琳、娜娜看他们多认真啊！
张磊一边扫地还一边给大家说话，一会儿给大家猜谜语，一会儿给大家讲笑话，使得同学们和老奶奶开怀大笑，都误了正事。
时间过得真快，同学们该走了。看着整洁的屋子，同学们非常开心。一子被擦的光亮，桌子崭新，让老奶奶的生活更舒适。
同学们走之前还向老人们捐了衣服、被子，毕竟秋天到了，天变冷了！
看着同学们离去，老人们高兴的，流下了眼泪，而同学们唱着“我们要做雷锋式的好少年”这首歌欢快的离去了！
这是一次普普通通的义务劳动，但这次活动却传递了高新小学六年级全体师生对老人的爱与关心！
篇2：作文 传递，爱
作文 传递，爱
曾经，我们在桂花树下发誓，你的话语带着激情，你的眼神带着坚定，你紧握着拳头，眼里饱含着泪水，全身微微颤抖。我明白，我真的懂，请让我维护这份永恒。即使天崩地裂，我们之间的感情也将永远凝固在昨天。是的，昨天、带给我们希望，带给我们热情，有我们最初的梦想，有我们依旧的信赖，有我们最深情的内心独白。
我曾告诉过自己，要珍惜眼前的一切，有些东西不是一天、两天就能拥有，有些事情也不是一天、两天就能忘记。地球不会停止转动，时间也不会倒流，唯有真情能被封锁，永远停留。
是否记得，我们共同做过的`奶茶，虽然不能饮用，但仍保留着外表的花俏，就像我们之间的友情，不可以被利用，但这份感情却会毫无损伤的保留在你我的心中。其实，我们都懂，虽然不曾感慨，但内心都在大声地诉说着，诉说着一个又一个平凡而又感人的故事…・
这些故事塑造了全新的我们，同时也为我们的友情做了最真实的鉴定。最困难的时刻我们拥有彼此，一同携手共度：最开心的时刻我们拥有彼此，一同分享喜洋洋的心情。我们，没有秘密，没有心机，没有婉言，没有伪装，只有对彼此的信任，只有那份天真，浪漫的童心。
曾经，我们在树荫下一起唱歌，打滚；在瓦房前一同举办音乐会：在沙滩上大声嘶喊着。记忆，停留在那一刻，属于我们的真情，属于我们的爱，看，在天边泛滥，在海面咆哮，无终止…
我的朋友，我的知己，我的姐妹，请允许我拉起你的手，传递这份人间的真情，这份真挚的爱…・・
篇3：爱的传递作文
赠人玫瑰，手有余香。
——题记
孩童时，父母总是教导我们要善良；小学时，老师总是表扬乐于助人的孩子；初中时，我们输给了现实，习惯了漠视；高中时，社会呼吁我们要有爱心。
绿叶给了鲜花无微不至的呵护，鲜花便以它的娇美来回报绿叶；苍穹给了雄鹰广阔的天地，让它展翅高飞，雄鹰便为天空画上完美的线条；春风给了柳芽最温柔的抚摸，柳芽便给了春一抹新绿！生活就是这样，你若为我付出一点点，我愿为你倾尽所有。
付出是相互的，你对别人好，别人也一定能记住你。我曾听朋友说起过：他敬佩一个女孩，因为她即使腿部残疾却一直乐观地生活着。他见她一个人拄着拐杖去打水，会替她拿暖水壶，一路将她送回宿舍；他见她独自一个人回宿舍，他会帮她拿书包；他见她一个人在操场徘徊，他会陪她在操场走上几圈。后来我也认识了那个女孩，她心中对他满满的感激，总是说他是个很好的男孩，她说她也会像他一样去帮助别人，尽管自己是一个残疾人，但也会尽自己所能。
赠人玫瑰，手有余香。当我们帮助别人后，看到他们的笑脸，我们也会有好心情，不只是别人开心，自己的心情也会是愉悦的。
付出不一定就会回报，但是不付出就一定无回报。也许现在有很多人看到老人摔倒也想扶，可转念想想可怜的彭宇，最终还是选择淡漠地离开。更有人笑称：这个世界上最有钱的人不是开宝马住别墅的人，而是天天扶老人的人。也是，当我们把摔倒的老人扶起后，我们不知道等待我们的是老人的讹诈还是他们的嘉奖，我相信当我们做了好事后反被讹，我们的心里是懊悔的，是痛恨的。可是，你有没有想过万一摔倒的是你的亲人呢？当他们摔倒在马路上，无人问津，我们的心里又是何等心酸与悲痛呢？小月月不就是一个血淋淋的教训吗？倘若有人送她去医院或拨打120，又怎么会让一个鲜活的生命离开世界呢？听闻小月月的事所有人都是惋惜的，是啊，她还那么小，却因为人心的冷漠而丧失生命，让人怎能不心痛？
一份耕耘一份收获，现在的付出，便是以后的收获。你若付出，便有回报。
篇4：爱的传递作文
我们的学校是一个团结的集体、一个向上的集体，一个充满欢乐、和谐的集体。在这个集体里每天都有很多事情发生，他们伴随着我们成长，让我们感受到集体的温暖，团结友爱的力量，让我们感到作为这集体中的一员是多么的自豪。
在我身上也有切身的体会。就拿我学游泳这件事说吧!有一次，在学校的游泳馆，我看见同学们在水中游来游去，可自在了，很羡慕。如果我也能在水里像小鸭子一样悠闲地玩耍，那该有多高兴啦!在我的再三恳求下，妈妈终于答应我上学校的培训班了。第一堂课，教练就让我们尝试着下水。这还不容易，我学着同学的样子，扑通跳下水池，哎呀，我的妈呀，这眼里、耳朵里顿时进了水，更糟糕的是刚一张嘴呼救，咕噜、咕噜连喝三口水，吓得我脸色苍白。当教练把我从水池中扶起后，我抱着妈妈的腿再也不肯下水了。
正当我一把鼻涕一把眼泪地哭时，耳边突然传来一阵歌声，这歌声和着清凉的池水轻柔地飘到了我的身边“一收、二蹬、三夹腿;屏气伸臂，后划水，像只小青蛙在水上。”抬起眼，我看到同学们在教练的带领下一边唱歌，一边做着动作，真像一群小青蛙!我眼前一亮，生性好动的我，迫不及待地加入到集体中，只可惜我是只旱鸭子，看着同学灵活地蹬着小腿，真有点不好意思。我的脸白一阵，红一阵。忽然，有只小手温暖地握住了我的手：“安琦，是我，我们是好朋友，相信我，照着说的做，你一定能成为一条美人鱼的!”我回头一看，是好朋友张璐。池边的教练也不停向我点头：同学们都等着你呢，胆子大点，勇敢点，相信你能够做到。看着一双双期盼的眼神，我鼓起勇气又一次到池中，在教练的指导下，我很快学会了蛙泳的技巧。所有的人都对我鼓掌，对我微笑，心中的感激之情由然而生!
真的，在这个集体里，只要自己坚定信念，再加上大家对你的鼓励和帮助，你一定能成为一个成功者。在这里我要感谢所有关爱我的人，是你们让我鼓起勇气，去微笑着面对生活的一切。当然，我也会在别人有困难的时候，真诚地献出自己的一份爱心，一份力量去关爱他们、回报他们。
篇5：爱的传递作文
爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。
小学时，因为家住的远，我每天都要坐公交车上下学。一天放学，和往常一样，但当我走上公交车我才发现：哎呀！我居然把公交卡落在学校里了！我又摸了摸书包，里面除了课本和漫画书，竟然没有一个硬币！更要命的是，司机开始不耐烦了：“你到底有没有零钱啊，你倒是快点，还有很多人等着上车呢。”我上车不行，下车也不行，我站在扶梯上，进退两难，只觉得背后有许多道异样的目光在直视着我，刺得我面红耳赤，狼狈不堪。正在这时，一个粗哑的声音从背后传来：“来，孩子，我这里有零钱，你拿去吧！”我回过头，说话的是位老奶奶，满脸黑色的皱纹，一身灰色的罩衫，一双腿了色的黑色布鞋，一个典型的外地老太太！言语间，她已经帮我把一块钱投了进去。到站时，我执意要回家取钱还给她。老奶奶笑了：“哎呀，不用了，这是一块钱，又不是一百块，想当年我刚来萧山时，坐公车身上也没零钱，是一位好心的姑娘啊，帮我投了一块钱，你要是一定要还的话，下次啊，在车上看见有像你一样粗心的小朋友，你呀，就帮他投一块钱吧！”那一刻，爱的光芒化解了我的尴尬，消融了我的无助，继而化成无边的感激在我心中涌动蔓延......
而那一个夏天，我被一位老师深深打动。一辆大客车突然失控，猛力冲向正在过马路的学生。车旁的她向前一扑，一拉，一撞，两名学生获得了新生，而她，却永远失去了双腿，其实她可以选择：不动或者后退。但她选择了向前，那样毫不迟疑，那样义无反顾。张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，却在生死的刹那，向世人亮出爱最温暖，最善良的底色，因为有爱，她挺身而出，舍己救人，用行动谱写了一曲感天动地的大爱之歌。
一片黑暗，会被一缕阳光照亮；一块干土，会被一汪泉水滋润；一个生命，会被一碗粮食拯救。这样芬芳的爱就一直在人世间涌动和传递着。是那些平凡而普通但怀有大爱的人，他们用爱将世界装点得暖似玉，美如花！
所以，我们应该携手，与爱同行，让阳光催开花蕾，让春天永驻人间，让人间胜似天堂！
篇6：爱的传递作文
我的父母是个生意人，在大城市里面工作。我上学了，和奶奶住在一起，在乡村的小学念书。每次开家长会都是奶奶去参加，奶奶年纪大了，也不能很好的记住老师所说的话，即便我的成绩考的再不理想，奶奶回家还是照样打她的麻将。也许在她的观念里面，只要把我一日三餐照顾好，有事儿没事再唠叨几句好好学习之类的话以外，其他都不属于她的管辖范围，好好学习只是我一个人的事儿。奶奶经常说“要成龙，自成龙。”
过年了，爸爸妈妈终于回来了，我的老师也登门拜访了我家，跟我的父母说明了我的情况。老师说要我的父母带我到大城市里面读书，子女跟着父母，对子女是有好处的，况且大城市的教育肯定比乡下要好。奶奶首先反对，说父母忙工作哪顾的上我，城市竞争又大，宁做鸡头不做凤尾。可是我恳求妈妈，我要到大城市里面念书，我要和爸爸妈妈在一起。经过一番激烈的辩论之后，妈妈终于同意我和他们一起去大城市念书了。妈妈对奶奶说，挣钱归挣钱，可不能耽搁了孩子的学习啊！
终于，过了年，妈妈带着我进了大城市的学校。大城市的学校真大啊，又有塑胶操场，又有篮球场；大城市的学校真美啊，又有花草，又有雕塑；大城市的学校真好啊，又有教学楼，又有实验楼。到了班级，同学们是那样的新鲜，那样的高傲，而我一个沾满土味的乡下孩子觉得自卑不堪。老师似乎看出了我的心思，为了我能融入这个班级特地为我举行了一个欢迎会，随着时间的推移，我也慢慢地融入了这个新集体。
可是，城市的竞争压力实在是太大，好多同学都是上什么学习班，我根本赶不上他们，再加上我的底子也比他们薄弱，学起来也非常费力，父母也找了老师好多次让老师帮着想想主意。老师也找我沟通了好多次，告诉我上课如何听讲，回家多看书。这样虽然有些成效，但是效果并不是太明显。我的父母都非常着急，我学的这么辛苦也不见起色。后来我的好老师为了帮助我们这些困难学生，特地开展了“一帮一”活动，还开展了困难补习班。在老师的带领下，我的成绩慢慢提升。
我要继续努力下去，为我带我到城里来的父母，为了我辛勤工作的老师们，感谢你们！
篇7：让爱传递作文
盼
活动开始了，只见教室外的走道上到处是琳琅满目、五花八门的商品，喧闹声、叫卖声在教学楼里四处回荡，整座教学楼几乎成了大型的“商场”。我一个人挨家挨户地逛着“商场”，因为人太多，许多好看的东西都被别人抢先下手给买走了，我不由地有些失望，
“5元。”“老板”回答说。
“便宜点，行不？”我壮着胆子，试着讨价还价。
“不行，5元已经很便宜了，再便宜我就要亏本了。你看这把扇子多漂亮啊！”“老板”一边说着，一边把扇子拿给我看。
我不死心，于是又说道：“老板，你看这把扇子有点旧也，就卖便宜点吧。”然后，我就转身做出一副要离开的架势。才刚跨出一步，“老板”就一把拉住我说：“好吧好吧，就卖你两元吧，算你狠。”我才心满意足地掏出钱交给了“老板”。
“叮零零……”，这时，
陈老师一听，连忙到摊位前笑眯眯的问：“什么好东西啊，让你为我准备了那么久？说来听听。””固体胶，最适合您了，一个才1块钱，可粘了，在市场上买至少要5元。”我连忙说道。陈老师听后爽快地付了钱。我高兴极了，没想到刚开卖就来了个开门红。
义卖活动不仅让我们买到了需要和喜爱的东西，更重要的是奉献出自己的一份爱心，把义卖得到的钱捐给那些有需要的人，让我们的爱心能够代代相传，让爱充满人间
篇8：让爱传递作文
让爱传递
我，弹得一手好琴，只要我把修长的手指轻轻放在琴弦上，一首美妙的古筝曲会立刻弥漫整个房间，但你可知道，在这背后，我付出了多少汗水。其他不说，就拿今年古筝考级前的练习来说吧。
一拿到考级曲子，我就抛下所有的事情，开始练起了古筝。可我弹来弹去，总有一个小节弹不连贯，几次下来，我不耐烦了，开始心浮气躁，乱弹一气。杂乱的琴声惊扰了在隔壁看报的
爸爸看着我严肃地说：“孩子，困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。爸爸相信你一定能战胜困难的！”来，这儿有几篇报道，我们一起来看看。
接过报纸，我立刻被上面关于汶川地震的报道吸引住了，而且越看心情越沉重。一个初一女生被埋在废墟地下还坚持看书，她的坚强让老师流泪；两个女孩素不相识[注: 素：平素，向来。向来不认识。]，却因为一起被埋在废墟底下相互鼓励，相互支持，直到获救，由此结下一段生死友谊
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篇9：爱的传递作文
爱的传递作文
爱的传递作文衢州一考生
秋日的第一缕阳光照在医院外面的花坛上，渐渐地，周围的霜融化了。一阵清风拂过，水珠从叶尖滑落，桂花的香气开始逐渐地弥漫开来……
医院里面很静，静得似乎能听到叶子从树梢上飘落的声音。我走到妈妈病房前，蹑手蹑脚地推开房门――
妈妈躺在床上睡着了，嘴角还带着淡淡的微笑，很恬静。爸爸一只手握着妈妈的手，另一只手枕着脑袋，眉头紧锁着，伏在床沿也睡着了。阳光悄悄地洒了进来，温柔地氤氲在病房里……
似乎是我的走动惊醒了爸爸。他直起腰，然后轻轻地捶了捶背，然后无限爱怜地看了妈妈一眼，便走出来，顺势把我也拉出了门外。
看着爸爸布满血丝的眼睛，我不禁有些心疼地问：“爸，怎么不在陪护床上睡？”爸爸一边打着哈欠一边说：“我夜里睡得沉，你妈有什么事又不肯叫我，我这样睡，她一动我就醒了。”“哦，这样啊！”我应了一声。
阳光缓缓地在走廊里熏染，暖暖的。
爸爸去买早餐了，我快步走回病房。妈妈已经醒了，见到我，笑着朝我招招手：“来，儿子，快过来给妈妈捏捏腿，趁你爸不在。”
我着急地问：“妈，你怎么了？腿不舒服？”
“没有，”妈妈笑了笑，“是你爸昨晚伏在床沿睡着了，看他睡得那么香就没叫醒他，所以一直没敢动，腿都麻了……”
阳光在妈妈的发丝间跳跃，折射出满脸的幸福！
给妈妈捏着腿，想起了爸爸妈妈的种种恩爱，想到了《诗经》中的'那句“执子之手，与子偕老”……我发现，爸爸妈妈之间有一根线――传递爱的导线，双向的。
“怎么了？”妈妈用手在我眼前晃了晃。
“没……没什么”我回过神来，“妈，你对爸真好。”
妈妈“扑哧”地笑了出来，笑得很甜很甜……
一阵微风吹来，病房里瞬时弥漫着桂花的气息。我朝窗外望去，阳光铺在桂花树上，金黄璀璨，恍惚间似乎有一只蝴蝶飞过。我笑着拍了拍头，秋天哪来的蝴蝶？是落叶吧，我想它要把爱传递给泥土吧！
阅卷者说
全文亮点有三。1.构思精巧，结构严谨。文章以事件的发展为明线，以环境描写为暗线，双线并行诠释了爱的内涵。首尾呼应，点题自然，给人以浑然天成之感。2.选材精当，感染力强。选取了生活小事，小而真实，可见考生有独到的生活体验；小中见大，能让读者产生情感共鸣。3.语言灵动，意境深远。对阳光、桂花的描写富有诗意，对爸妈的细节描写富有爱意，灵动清新的语言中展现出了考生的人格魅力。
（江山实验中学 胡小云）
篇10：爱的传递作文
爱的传递作文篇一：
“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好……”是啊!每次听到这首歌时，我对“爱”的理解就加深了一次。假如，我们能将爱这样传递下去，那么……
放学了，小李和小华背着书包走出了学校，在途中，他们有说有笑，非常高兴。突然，小华“呀!”的一声摔在了地上，脚被蹭破了皮。小李仔细一看，原来是一颗小石子将小华拌倒在地，小李气得把石子踢出好远。“你还好吗?走，我们上医院去。”小李安慰小华。“可是，这里离医院还有好几站呢?我们怎么去啊?”小华拌着泪水伤心的说着。
这时，从远处开来的一辆面包车停下了，门打开了，从里面走出一位和蔼的大叔，他笑着对小李、小华说：“小朋友们，你们怎么啦?唉呦!脚被蹭破了皮，走，我们上医院去。”说着，将他们带上了车，开向医院，在途中，大叔讲道：“小朋友们啊，走路的时候要注意，要看着前方，不要东张西望。因为有些地方的地砖铺的不平整，一不留神，就会摔交的，还有……”
到了医院，医生帮小华消了毒，并擦了一些药，就可以了。大叔又帮他们付了钱，小华十分感动。眼里含着泪水并十分激动的连声说了好几个“谢谢大叔!”“要不要我送你们回家。”“不用了，大叔，这里离家很近了，我们走路回家就可以了。”说着小李和小华走向家去。
回到家，吃完饭后，他们坐在一起看电视。此时，电视里正在播放“汶川大地震”的活动现场，小李和小华
篇11：爱的传递作文
有人认为爱是由一本书传递；有人认为爱是由一碗面条传递；而我认为爱是由一只援助之手传递。
那是一节美术课。“叮铃铃”伴随着上课铃声，姜老师迎门而进。“上课！”老师严肃地说到。同学们异口同声地说：“老师好！”“同学们好，下面把水彩笔拿出来给上节课的图案涂色！”老师的话音刚落，同学们以迅雷不及掩耳之势把水彩笔拿了出来，我也把手往书包里摸了摸。咦？在哪里呢？我连忙把书包翻了个“低朝天”，可就是不见水彩笔的踪影，我急得如同热锅上的蚂蚁――团团转。这时，我的好朋友胡子欢看到了，友好地向我问原因。我把事情如实地告诉了她。她毫不犹豫地把自己的水彩笔往我面前一放，并对我说：“你拿去用吧！”“那你怎么办？”“没事！我还带了彩色铅笔，你快拿去用吧！”眼看老师要来了，我一把接过水彩笔，声声道谢。
“你怎么没用水彩笔？”老师严厉地向胡子欢责问道。“对不起，老师，我下次一定带水彩笔。”她诚恳地跟老师道歉。瞬间，我不禁知道了这就是真正的友情。
友爱就靠这只援助之手在传递。
篇12：爱的传递作文
从小妈妈常对我说，要给别人带来关爱，那时的我只是不懂事的点了点头。
小时候我一直是外婆把我养大的，有一次妈妈从杭州带来了一个布娃娃，我每天晚上抱着它睡觉，随后我就把那个旧的布娃娃扔在了一旁。
第二天我就去给乡下的孩子们看，其中有一位小朋友对我说：“小姐姐，我能到你家去，和你一起玩布娃娃吗?”我说：“可以的。”到了晚上，她到我家来了，她见我在给布娃娃洗脸，还把布娃娃轻轻地放在床上让它睡觉，她看到这个场景抽噎了一下，然后她突然“哇哇哇”的哭了，我问她：“你怎么啦?”她对我说：“小姐姐，我……我没有布娃娃，你可以把那个旧的布娃娃送给我吗?”我心想：这么可怜的小孩子，竟然没说要新的，却说要旧的，我还是把两个都给她吧!因为我妈妈说要给别人带来关爱，再说了她比我小，还是两个都送给她吧!说着我把躺在被窝里的和在地上的一起给了那个小女孩，小女孩开心的抱着布娃娃对我说：“小姐姐，谢谢你，我一定会好好照顾她们的，还有有空的时候记得来我家玩。”说着就一蹦一跳的跑了回家。
虽然我失去了还没相处2年的布娃娃，但是我很开心，因为我给了那位小朋友关爱，我相信那位小朋友一定会把我的关爱传递下去，让更多的人得到关爱，让更多的人快乐，让更多的人忘记忧伤和烦恼。只要把关爱传递下去，世界才会变得更美好。
篇13：爱的传递作文
关心、互助是暴风雨中的一盏明灯,为我们点亮心灵,照明前途,开辟出一片关爱的新天地。
——题记
哦,又下雨了。我凝视着那朵摇曳的小花,看,她正朝我微笑呢。那笑脸如此关爱,如此单纯。这时,我记忆的闸门打开了,回忆像一朵急着绽放的花儿一样止不住地流光溢彩……
那是一个昏暗的下午,也是这么个雨天。我没带雨伞,站在宿舍楼门前不知所措,愁云渐渐在我脸上弥漫开来。雨越下越大,丝毫没有要停下来的意思。“轰隆隆”的雷声伴着“哗啦哗啦”的雨声,汇聚成一曲令人惊心动魄的交响乐。
怎么办?再过几分钟就要上课了,迟到可是要被罚站的!冲过去吗?可万一被淋感冒了怎么办?怎么办?怎么办?我急得泪水不停地在眼眶里打转。正在这时,一位女老师撑着雨伞从对面走来。“你要去上课吗?”这位陌生的女老师用温柔的语气问我。“嗯。”我点点头。
于是,老师牵着我的小手,带我向教学楼走去。一路上,老师一手打着雨伞,一手挽着我的右臂,紧紧的,暖暖的。风很大,好几次都差点把雨伞掀翻,老师使劲儿地拽着;雨很大,但我的衣服却丝毫没有被淋湿。一阵风吹来,我感受不到一点儿冷,心中宛如有一股暖流在涌动。
到了教学楼,我才发现老师的右肩湿了一大片。我很感激地对老师说了声:“谢谢!”然后转头飞奔着上了楼,跑到了教室……
雨还在下,但我却沉浸在过去已久的那一幕中。一抬头,我看见一个没有带雨伞、对着大雨哭得正伤心的小妹妹。
我很自然地走过去,拉起小妹妹的手,同样温柔地对她说:“姐姐带你去上课,好吗?”说完,我牵着她的手,撑着伞向教学楼走去。到了教学楼后,我感觉好开心,我为自己的举动而自豪。因为,我把女老师给予我的关爱传递给了别人。或许,在某个雨天,在别人有困难的时候,小妹妹也会像我一样,为需要帮助的人撑起一把“伞”。
雨声依旧,但关爱在你我他之间流淌。
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