哑巴邻居的作文（集锦26篇）由网友“修车仔啊布”投稿提供，下面是小编为大家整理后的哑巴邻居的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：哑巴邻居的作文
关于哑巴邻居的作文
在我们那一栋楼，有这样一个邻居，她有点特别。
不知道从什么时候起，我们那栋楼多出了一个人，她是个老人，个子矮小，眼睛却大的吓人，她就住在我的楼下。
有一点很让我好奇，她从来没有说过话，但老人很好，经常看到她给小区里的流浪狗喂剩菜剩饭。
有一次，我路过她家，从门外听到她在里面喊叫着什么，但她没有说出来一个字，只是发出嗯嗯呀呀的声音。
这下我明白了，她是个哑巴。
有一天晚上，我睡的好好的，妈妈突然大叫起来：“不好了，着火了！”我连忙从床上跳起来，打开卧室门，一股难闻的.烟味扑鼻而来，妈妈到处找了几遍，也没有发现有什么地方着火。
爸爸到楼下看了看，原来是楼下着火，烟跑到了楼上。
不是哑巴老人家，而是她对门。对门是一个大学刚毕业的小姐姐，可能是生活经验不足，她晚上点蚊香烧到了窗帘。
爸爸下去时，老人已往小姐姐家里跑去，她把小姐姐叫醒后，连忙提水救火，爸爸也跟着端水，费了好大的功夫才把火扑灭。
后来，这件事传遍了整个小区，小区给老人发了一个“最佳邻居”奖。那位小姐姐很感激，于是给老人三千块钱做补偿，老人硬是拒绝了。
别看她是个哑巴，可她用行动诠释了什么叫善良。
篇2：哑巴叙事作文
哑巴叙事作文
哑巴，其实，并不真正是一个哑巴，只是不太爱说话而已。哑巴是我在奥数班的一个同学，是我同桌的后桌。
哑巴很文静，比女生还要文静。笑的时候，只是微笑，但是，笑容，马上就会消逝。那些笑容，都是我和我的奥数同桌制造出来的，我的奥数同桌叫张之艺。
每堂课下课的时候，张之艺总是主动回头，和哑巴讲话。哑巴只是静静地在听着，而我，则不同。每次，张之艺讲完话后，我总要插一句嘴。
那次，张之艺问哑巴：“你是什么星座的？”哑巴答道：“金牛座。”简简单单的'三个字，就应付了张之艺的问题。张之艺又说：“不对啊！金牛座的人应该很热情啊！”我说：“你懂个P哈！”张之艺反驳道：“你才懂个P呢！你了不了解星座啊！”我说：“嗯，我不了解，你了解——”我故意把最后的了解的音拖长了些。张之艺说：“那当然！”我在心里叫道：“天！”偶然间，发现，哑巴笑了。笑容的弧度很大，似乎，只是嘴角向上抬一下而已，并没有张嘴。笑容，只是定格5秒钟而已。
一次，张之艺把哑巴的作文本那来看了看，上面有一篇哑巴的作文，叫“我写我”。本来哑巴是不想让张之艺看的，可是，当哑巴伸手来拿作文本时，张之艺把作文本挪到哑巴够不着的地方，说：“我看看，我看看。”
在上面写道，他有双重性格，在家里一个性格：无拘无束。在外面一个性格：文静。
为什么哑巴在外面那么文静呢？比我还文静。好歹，我还是个女生呢！都不比哑巴文静。
或许，每个人的性格不同吧！
不可以歧视你身边的每一个人，即使，人家是一个残疾人，有一些缺陷。但是，你不能去歧视他们（她们），因为，他们（她们）也有自尊心。你应该用你最真诚的心，去善待你身边的每一个残疾人。
篇3：哑巴学生作文
关于哑巴学生作文
从前，东非地区有一位很有名望的医生，哑巴学生作文。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人；后来他年纪大了，才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城市里，有一位贫苦的女人。这一天，她对自己惟一的儿子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医。学了好医道，好为人们解除病痛。记住不论医生怎样考验你，你都要克制住自己，万万不可以说话。”孩子答应了母亲的要求，第二天就去求拜医生。医生问孩子的母亲：“你的孩子生下来就是哑巴吗？”“是的，医生。”母亲回答说。
医生收了孩子，可他仍不放心，使用各种方法进行拭探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授医术。“哑巴”学生勤奋聪明，伶俐好学，老师感到很满意。几年过去了，孩子学到了很多“绝招”，不少疑难病症他都可以独自处理了。
一天，来了一个病人，说他头痛得很厉害，写人的作文《哑巴学生作文》。医生诊断后对病人说：“必须马上动手术，否则会有生命危险！”病人同意了。脑壳被揭开后，大家都吓了一跳，原来，里面寄生着一条白蠕虫，虫子一动，病人就痛得要命。于是，医生拿出一把细钩子，打算把虫子钩出来。“哑巴”学生像往常一样全神贯注地观察着老师的动作。这时，他突然想到：“这样的手术很危险，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子，后果十分严重，应该采取别的办法才好。可是，如果我说出了自己的'治疗方法，就会立刻暴露了我不是哑巴，欺骗了老师，他会赶我走的。”他急得直冒汗，再一想，“如果我不说，病人就会发生意外，造成他终生痛苦，这样不但没有尽到医生的职责，还会坏了老师的声誉。”
“哑巴”学生终于说话了。“老师，”他平静地说，“你这样做太危险了。”
说完，他接过老师手里的钩子，放在火上烤了烤，拿过来挨近蠕虫。蠕虫被炙热的钩子烫着了，开始蠕动起来，很快就爬出了病人的脑子。接着，“哑巴”学生缝合了刀口。医生听哑巴学生突然开口说话了，惊奇万分，但他还是允许学生做完了手术。
“你不是哑巴。为什么欺骗我？”手术后，老师质问自己的学生，并打算赶他走。
这时，学生坦然回答说：“是的，老师，我欺骗了您，很对不起您。不过那是为了学到医术。可现在，看见病人受到死亡的威胁，作为一个医生，我不能再沉默了。如果老师一失手，不但病人有生命危险，而且还损害老师的名声……”
老师听了很受感动，说：“我的孩子，你做得对，我名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”
篇4：哑巴600字作文
哑巴600字作文
很久很久以前，有一位姑娘因为一次被仙女惩罚变成了又丑又不会说话的女人。
这要说她犯的错：说起他原先长得很美，几乎没有人胜过她的美貌。可是它虽然美，但是内心却非常恶毒。一次一位年轻又英俊的国王爱上了她，并把她带回了国内。到了国内后，国王便把她封为贵人，便不再宠她。
国王找到了一个比她更美的人做皇后。她从小嫉妒心强，容不得谁比她美。便在夜晚把王后给杀死了，然后她成为了王后。一天晚上，一位仙女出现在她面前对她狠狠地说：“你已经杀人了，别再犯错了”话音刚落，便消失了。
她不以为然，她成为王后后，不把任何人放在眼里：凡是与他作对的人都得死。仙女又出现了 ，面带严肃地说：“你已经没有机会，你将会在三天后被邀请到地狱里玩一玩！”她害怕极了。
她决定挽救这一切。她在这三天都在安分守己，辛劳地为人民服务。三天后仙女出现了，面带笑容地说：“你将不再前往地狱，如果接下来三年你表现的好的话，可以让你健康活到一百岁，如果你不听我的劝告的'话，你将失去容颜和声音，上帝将不会原谅你，你将不会有任何赎罪的机会。”
于是三年内的前两年，她每天累死累活地帮助人民。三年中的最后一年，她嘀咕道：“每天这样累不如不干了。”于是她又开始整天与别人比美，比她美的，他都要不惜一切代价把人家杀死。三年后仙女又出现了，严肃地说：“本身你可以赎罪的，但是现在我要把你的美貌和声音都变走。”她哀求着，可是仙女完全不理他，消失了。
她长得又丑又哑巴，内心还那么坏。大家都不喜欢她，便把她赶到国外。在国外，谁也不要她。活活地饿死了。
做人不能嫉妒心强，也不能不听劝告，否则后果将不堪设想！
篇5：四年级哑巴作文
在我们的生活中，有许多的残疾人，他们不能像正常人一样的工作、生活，没有人能体会他们的痛苦。
有时我吃饭时话特别多，如：今天晚上，姑姑一家都在奶奶家吃饭，我们边说边聊下午看电影的事情，妈妈很嫌烦，就让我假装当一回哑巴，并说如果坚持半小时可以给我5元钱，我一口答应了。刚开始的时候，一切都很顺利，但是好景不长，过一会就撑不住了，因为妈妈一直在说我很感兴趣的话题，我很想和她们一起讨论，但为了那点零花钱不得不忍，有时就用牙签在饭桌上写让妈妈看，但这办法也不管用，是因为妈妈看不清，又没耐心，我急得直跺脚，嘴巴不停地发出“呜呜”地声音，很想拿纸和笔，但厨房没有。只好埋头吃饭，不停地看手表，觉得这段时间是多么地难熬。妈妈看着我这痛苦的表情，假惺惺地表扬我，让我再坚持一会儿，坚持到底就是胜利。
时间终于到了，我长长地叹了口气，说我以后再也不当“哑巴”了，那滋味真是不好受。
篇6：四年级哑巴作文
在我的印象中，哑巴是不同于正常人的，他说话总是叽里呱啦的，让人难解；我也常听别人说，哑巴非常“狠”，常打或者吓唬小孩，因此我从记事起就对哑巴产生了一种恐惧感，总怕突然被哑巴抓住暴打一顿，所以，每次上学经过哑巴叔叔门口时，总是跺的远远的。
有一次，下了一场大雨，路上到处是水、泥，非常难行。到哑巴叔叔家门口时，我只顾的前行，自行车在泥水里摇摇欲坠，突然哑巴叔叔从家里出来，我一抬头，只见哑巴叔叔距离我只有一两米远，我顿时慌了神，扑通一声倒在了水里，自行车把我重重的压在了下面，我吓得大哭了起来。这是只见哑巴叔叔一个箭步跳入泥水中，把自行车和我从泥水中掂了出来，他不顾自己身上的泥水，把我身上的泥水拧了又拧，嘴里叽里呱啦的说着什么，还不停的用手比划着。但我心里只顾紧张，推起自行车就跑。后来我才知道他是让我回家换衣服。
经历过一次与哑巴叔叔的接触后，我虽然对他的印象有了些变化，但先入为主的印象总不能抹去。
前几天放学后，几个学生在回家的路上打起架来，正巧被哑巴叔叔碰上，他赶上去就将他们拉开，嘴里不停的说着、比划着，让他们赶快回家，几个学生在哑巴叔叔的面前“不敢不从”，乖乖的走了。
通过这两件事，我真正的看清了哑巴叔叔的”真面目“，他虽然是一个残疾人，但他却是一个正直、善良的人。从此哑巴叔叔在我的印象中有了彻底转变。
篇7：四年级哑巴作文
1、接受挑战
昨天，在班上还闹哄哄的潘东辰and张路明安静得不寻常。原来，是贺老师给他们下了‘挑战书’让他们一天不说话，如果说了话，就要接受惩罚，结果，他们兴致勃勃的接受了挑战。
2、挑战开始
到了早上，潘东辰and张路明一字不吐的来到了学校，晨跑跑完了后他们就匆匆忙忙的来到了教室。他们把嘴闭得紧紧的，害怕从嘴里吐出一个字来那就惨了，可是，他们已经把嘴‘封’住了。
3、第一个“哑巴”说话了
上第一节课时，潘东辰and张路明都一声不吭的坐在座位上，可是，当贺老师讲到了一半的时候，潘东辰这个‘话包子’终于忍不住了，一不小心就说出了一句话。可是，当潘东辰清醒过来时，他知道已经晚了。然后，贺老师说：“潘东辰体验失败。”
4、两个“哑巴”说话了
时间很快就过去了，到了第四节课时，也就是体育活动课时，天气很热，太阳好像把我们烤熟了似的。突然，不知道谁冒出一句话来‘好热啊’我们左看看，右看看，终于看到是张路明说的。后来，张路明也挑战失败了。
5、挑战失败
张路明and潘东辰都挑战失败了，所以他们俩都要接受惩罚了。
6、终于解放
潘东辰and张路明挑战失败后，都异口同声的说了一句：“终于解放了。”那声音如同山崩地裂。
这就是我们班的两个‘话包子’的哑巴历险记！
篇8：四年级哑巴作文
我有一位“哑巴老师”，感觉真好。你也许会问：哑巴，不会说话，怎么能当老师？让我来告诉你吧，她就是我的珍宝——《新华字典》。
你可别小看这位“哑巴老师”，虽然她不会说话，长得也不漂亮，但是她比会说话的老师懂得还多，知识渊博，对我的帮助可大啦。每当我读书学习时，遇到不知道的字或词，“哑巴老师”总会耐心的给我“讲解”。这里所说的“讲解”并不是用语音形式，那怎么“讲解”呢？“哑巴老师”肚子里有“汉语拼音音节索引”、“部首检字表”、“新旧字形对照表”等。搜索到字词后，里面有字的组词、造句和拼音等解释，应有尽有，她都详细的给我介绍。我的“哑巴老师”已经跟了我四年，从没叫过苦，喊过累，总是默默地奉献着。有了她，我的好词好句越来越多，错字逐渐减少，被老师表扬都是它的功劳。她帮我扫除知识的盲点，她给我架起智慧的桥梁，她带我驶向理想的彼岸……
我对“哑巴老师”非常爱惜，直到现在，她还完好无损呢！有“哑巴老师”在真好！
篇9：四年级哑巴作文
今天语文老师交给我们一个任务，就是让我们全班同学放学后，当四个小时的哑巴。本以为这个任务非常的好完成，但是体验了四个小时后，觉得这是一件很难的事情。
放学后，我赶紧找到妈妈，告诉她我要当四个小时的哑巴，妈妈很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就问我：“姐姐，你为什么要当哑巴呀？”由于妹妹不认识字，我用手指指学校表示老师，可能她理解错了，也或许不懂意思，让我心情很低落，也让我真正体会到了哑巴吃黄连——有苦说不出。
回到家，我就把作业拿出来做，妹妹突然跑过来问我：“十一加五等于几？”我指指她的头，再指指她，可她就是不懂。于是，我把妈妈拉过来翻译，但她也不懂。我重复了好几遍，她们也做了好多猜测：“脑子没问题”、“你头发”等等，我气的.直跺脚，脸都红了，妈妈和妹妹见了哈哈大笑。
这时，我看见了一本子，灵机一动，把“自己算”写在了上面，妈妈看了就把我写的字说给妹妹听，妹妹说：“那好吧。”说完她就走了。
在吃饭的时，我一直盯着钟，现在还有3秒！2秒！1秒！“耶！终于可以说话了，太棒了”说完我便一蹦三千尺。
在这一次体验当中，我感受到当一个哑巴是多么难受，而那些哑巴并没有前功尽弃，放弃自已。这是值得我们学习的。
篇10：四年级哑巴作文
星期六下午，和往常一样，我来到学校上兴趣班。“叮零零”上课了，同学们近了教室，老师在黑板上写了不说话，哑剧……神秘兮兮的，正当老师在写字的时时候有两个同学在说话，老师猛的一转身对说话的同学说：“犯规一次。”这令我更二丈摸不到头脑。
我又看了一下黑板上的不说话这三个字，这才明白了其中的含意。老师又做了一个拔河的手势，我们没看懂，老师圈了一下 拔河这两个字，我们这才明白，老师做了一个举手的手势，我们看懂了立刻举起手来，老师叫了三个男同学和三个女同学，拔河比赛开始了，同学们不知该怎么办老师见了就在黑板上写上了动作，同学们这才明白，比赛又重新开始了，男同学很用力的样子拉了起来，女同学也不甘示弱，可是男同学的力气总是比女同学大，最终男同学赢了，他们欢呼了起来，我们又高兴的玩起了第二场比赛。
篇11：“哑巴”爸妈作文
“哑巴”爸妈作文
爸爸妈妈在单位是备受喜欢的人，听他们的同事这样说。但是，在家里，他们过起了“哑巴”的日子。
因为他们的性格差异太大。爸爸是个得过且过的人，安于现状的生活。平时的节奏就是上班，下班，玩游戏，做做菜。他觉得妈妈做的菜实在不好吃。妈妈是一个梦多现实少的人。平时喜欢写写文章，练练书法，看看书，吹吹葫芦丝等生活情调比较丰富吧。活在自己的世界里。不知道当初他们看上了对方什么优点，一下子就选择了结婚，不幸的是我没的选择的就诞生在这样的家庭里。
其实我还是幸福的。尽管他们的日子过得没有多少乐趣。但是对我的爱是无可挑剔。只要是我想要的，几乎没有反对的票数，都能得以实现。比如：在他们生活比较艰苦的时候，我的玩具啊，零食啊，漂亮的衣服啊，一点都不比别人少。而且他们对我的早期教育还是很重视。让我学习各种技能，后来也都半途而废，他们并没有责备我。这一点我知道他们是真的真的很爱我。
家里的话题除了教育和陪伴我之外，他们过着各自安分守己的生活。这样一来，人前热情的他们一回到家就扮起来冷面孔，我甚至多次听到爸爸妈妈背着我吵架的声音。只要我一出现，硝烟立刻云开雾散。很多的时候我好羡慕那么些爸爸妈妈和和美美的过日子的`场景。
经常我听小朋友议论，爸爸妈妈不要她了，分开了。我倒觉得分开是一件幸福的事。我的爸爸妈妈从来没有在我面前提起离婚的话题。不知道他们的戏能演到多久？有的时候好希望他们离婚……有的时候又怕他们提及离婚，那么，我咋办？
“哑巴的爸爸妈妈”不知道这样的日子还能过多久？不知道家里的冷战气息能僵持多久？我心疼他们。伤感至极……
篇12：哑巴初中作文
哑巴初中作文
这个世界太多问题，人类太无知。想知道答案就必须开口，得到的答案不一定准确。没有人跟我一样，想做一个哑巴。为什么想做一个哑巴呢？问题太多了，根本不想再去问谁要答案。
其实哑巴挺好，不用说话。不用回答别人的问题。如果我是哑巴的话，在别人问我问题或要求的时候，我就不用会答他们了，只需要摇摇头，就能拒绝那些高尚的人的无理的要求。必竟，我是个哑巴嘛！
你教的说辞手法我也学不来，用文绉绉的说辞来和人说话，别人才会觉得你有修养，如果我是一个哑巴的话，就不必再去学习那种让我厌烦的字眼了，多自由自在。在我生气的时候也骂不了人，多好，这样的我多么高尚。
你看啊！看那些用你们引以为傲的`的说辞去对别人进行人身攻击的画面，看那些用你们所谓的高尚的说辞去道德绑架的别人的样子，多美丽的画面。只有我守在黑暗中看着你们在光明中堕落。看那些因为我是个哑巴就对我指手画脚的卑微的人们。你们因我是哑巴而感到高尚，我也因我是个哑巴而感到高兴。你们学着你们的说辞，我听着你们学以致用的说辞。不用因我不能学你们的说辞而对我感到同情，我并没有因我不会说话而伤心，堕落，痛苦。你们不愿和我一类，你们们觉得我很可怜吗？相反，我不需要说辞不需要声音。你可以叫我哑巴，但，你和哑巴也没什么区别。
篇13：哑巴老师作文
我们周围有好多不说话的老师，默默的等着我们主动发问，它从不小气，满足我们所有的好奇，这个不说话的老师，就是“书”。
外婆最喜欢的老师是“食谱”，有了它的'协助，外婆煮起食物来千变万化，也更加得心应手了，也让我吃到美味的食物，让我也喜欢上外婆的老师了。
妈妈的老师是“瑜伽指南”，让妈妈维持好身材，也让她能穿下美丽的衣服，偶而我也会跟着妈妈看一下老师的指导，偷学几招，让我也苗条一些。
哥哥最喜欢的老师是一本电动游戏说明书，老师会把秘笈传授给哥哥，让他破关顺利，得到成功，难怪哥哥这么着迷。
我的老师是“字典”和“课本”，它们可以让我吸收各种知识，很有耐心的等着我发问，它们是我最敬爱的老师，也是全世界上每一个人的老师喔！ “自修”老师就更伟大了，因为他有答案也有重点，是我们小学生的良师益友。
那你呢？你的哑巴老师是谁呢？
篇14：哑巴800字作文
哑巴800字作文
凌乱的头发，黑黑的面孔，瘦瘪的身材。在雨中徘徊着，一双暗淡的眼睛不时流露着孤独和无奈。路上谈笑的行人一看见她，便马上收起了笑脸，然后便冷冷的`走开了。追逐打闹的孩子见了她，便更是无情，拿起地上的石头就砸。
她，是一个哑巴，一个没有任何亲人的哑巴。她的眼神是无助的，内心是寂寥的。没有人知道她的苦楚，就更没有人去帮助她了。
我初次见她是在一个暑假里，我去外婆家玩。就在不远处看见了她┅浑身污垢，头发凌乱。几乎让人无法看清她的摸样。她弯着腰，不知在垃圾箱里翻着什么，我想走近点看看，看她是不是遇到了什么困难。就在这时，妈妈一把拉住了我。严谨的说：”不要过去，离她远些，别人都说她是疯子，她打你怎么办！“面对妈妈紧张的神情，我也没说什么，就回房去了。可是就在今天下午，可能是命运的安排，让我对她有了新的看法。我去一个商店买东西，就在要回家时。我依稀看见，身后有一个人。哑巴！居然是哑巴！我有些害怕，于是加快了脚步，就想甩掉她。可是她还是紧追其后。我没管那么多，干脆跑了起来。可我的脚却不听我的控制，把我带到了一个死胡同。我倚靠着墙，不知所措。可让我意想不到的是：哑巴把一个钱包递给我，我摸了摸口袋，不禁恍然大悟！这是我的钱包。可还没等我说声谢谢。她就早已离开我的视线了。
光阴似箭，假期不知不觉的从我的手中溜走了，我该回去了。可我却还是忘不了哑巴的举动。终于，寒假来了，我又兴致勃勃地朝外婆家奔去。可过了好几天，我都没有看到哑巴的身影。后来我才听说哑巴死了！她死在了那个大雪纷飞的夜晚。”在傍晚时，一群孩子在马路上嬉皮笑脸地追逐打闹，不想就在那个急转弯，一辆大卡车疾驶而来。就在那一瞬间，不知怎么的，哑巴从一片草丛中蹦了出来，推开了那些孩子们，自己却倒在了大卡车之下……
她的血，染红了地上的雪……
这时，如毛的雪又从天上飘落了下来。好像在诉说哑巴的举动。
我们将永远记住她——哑巴。
篇15：哑巴同学作文
哑巴同学作文
上个星期六，我杭州比赛认识了一个靓丽总部的一个十四岁的同学。
刚开始，我并不知道她是个哑巴，只是看见她耳朵上的助听器，以为她听力不好，后来听同学说她是个哑巴，我不信，她的行为并不像哑巴，却是个会鼓励他人的'正常女孩。
为什么这么说呢？
叶老师带我们进了比赛场地，她也跟着进来，我看见比赛的选手，心跳就情不自禁地加快。突然，一只冰冷的手拍拍我的肩膀，我转过头，原来是哑巴同学，她给我做了个加油的手势，我立刻明白了她的意思，会心地点了点头……
她也是一个坚强的女孩，因为听阿姨说，她戴上助听器，也只能听见几分贝的声音，大多时候是看形来辨别语言的，你看，她多么顽强，一点儿也不放弃，她还努力学习舞蹈，虽然跳得不怎么样，但她就像石缝里的一朵小花，不放弃。我不知道她的名字，但她坚强不屈的品质永记我心头。
篇16：哑巴运动会作文
盼星星、盼月亮，哑巴运动会终于在今天开幕啦！
叶子老师是今天的主持人。叶子老师说：“哑巴运动会现在开始。”只听见震耳欲聋的掌声，从四面八方传来。叶子老师接着说运动会的规则，全程不能说话，如果说话，则视为出局。
第一项：踢毽子。掌声有请我们的1号运动员、23号运动员和10号运动员，叶子老师边比划着边在黑板上写着1号、23号、10号。
随着热烈的掌声，三位运动员陆陆续续地走上讲台，叶子老师用手势做了几个数字：3、2、1，比赛开始了，三位运动员同时把毽子抛得老高老高，然后前几脚、后几脚，再来了一个花式踢毽子，动作优美极了！比赛正热火朝天的进行着，突然一位运动员一不小心把毽子掉在地上，她迅速捡起来继续踢，直到叶子老师拍了几下桌子，示意比赛结束，三位运动员才停止了踢毽子。这时叶子老师依次指向了1号、10号、23号运动员，然后又把手指向了广大观众，观众们瞬间都把手指向了23号运动员，他获得本项目的冠军，叶子老师便高高的举起23号运动员的手，此刻台下又响起了震耳欲聋的掌声。
第二项：打沙包。叶子老师把手指向了3号、4号、2号运动员。第一局4号运动员站在中间，3号和2号运动员用沙包来打他。4号运动员一开始就表现出得意洋洋的样子，可是好景不长，刚躲过两轮，就被打到了；接着3号站在中间，竟然一轮也没躲过，观众也一脸嫌弃的看着他；轮到2号运动员站中间，他竟然躲过了五轮的“追杀”，最终夺得了本次打沙包的冠军。
运动会结束了，叶子老师宣布：23号和2号获得本次哑巴运动会的冠军。站在领奖台上，我的心情无比激动，你们猜到了吧，我就是23号运动员，这真是一次有趣的运动会。
篇17：哑巴运动会作文
你一看到这个题目可能会提出很多问题：哑巴不能说话怎么可以开运动会呢？哑巴用手语说话但如果有手语表达不出来的东西……许多许多的疑问，请进入哑巴运动会一起寻找答案吧！
哑巴运动会开始了！在一个无声的世界里，寻找运动高手可是非常难的。在哑巴运动会里全是千年难得一见的奇才，比如第一个项目踢毽子。刚刚开始时同学们欢呼起，掌鸣声，其乐融融。有些人铆足了劲在鼓掌，有些人用手做了一个大拇指的手势在为选手们加油。每个脸上都挂着自己最大最开心的笑容，就像一颗颗星星虽然光是微弱，但是永不熄灭。这时裁判老师上了台，全场霎时一片安静但还有些人为选手们“加油呐喊”，裁判老师选了三名选手分别是两位男生和女生：男生们的脸上挂着分别是胸有成竹和愤愤不平地表情，我猜他们当中铁定有一个人不会，女生脸上挂着紧张但又很自豪的表情，我猜她可能是来虾语文第一次上台吧！
老师下意识的做了一个踢毽子的动作，我猜这可能是无实物表演。三位选手猜中了裁判的意思了开始了一场激烈的战斗：他们用右脚奋力的踢着，男生甲看起来有些笨拙，摇摇摆摆让人有些担心，我想他心里肯定说：我可以的！男生乙看起来已经练过一些时间了，虽然他掉了两次毽子，总体来说还是非常不错的，他的心里肯定在想：第一名是我的啦，想想就激动，嘻嘻！女生呢，她是做的非常非常好的，虽然掉了五六次但是我觉得做的很好，她心里估计再想：哇哦！这次踢的还可以。“好了！1分钟到了”裁判用手语表达着“我举起哪只手，哪个人的掌声最热烈我就说谁是第一名”，裁判用手语表示着。但是我们理解错了给每个选手都鼓了掌，其中2号选手的掌声极其热烈，所以他获得第一名，打沙包时，我也参与其中，虽然前几分钟没理解裁判的手语，但后几分钟灵活的躲避，做了表现最好的选手！
在无声地世界里，患有残疾的人们是多么努力让别人可以读懂自己、和自己交流，我们觉得我们应该给他们更多的帮助、关心、耐心。
篇18：哑巴运动会作文
今天，叶紫老师和我们一起，开一个“哑巴运动会”。规则是，开始游戏后不能说话。听到这句话同学们纷纷议论起来。我心想，不说话那该多难受呀，如果用手语，我们不懂又该怎么办？
就这样，我们带着许许多多，各种各样的问题开始了游戏。
第一个项目是踢毽子，叶紫老师选了三位同学上台比赛。老师指了指第一个同学，比了一个“1”，指指第二个同学，比了一个“2”，又指了指第三个同学，比了一个“3”，她又假装看了看手上的表，做了一个吹哨子的手势，就是比赛开始了。只见三位选手心领神会，前踢踢，后踢踢，左脚踢完右脚踢。一会儿又见毽子掉到了地上，他们弯腰捡起来，继续踢。过了一会儿，老师又看了看表，手攥成一个拳头，表示比赛结束。接着，叶紫老师又比了1、2、3三个手势，然后拍拍手，双手摊开，同学们都没懂老师的意思，不停拍手表示鼓掌祝贺。叶子老师又变了一种方式，她把每个选手的手分别举了起来，又竖起一个大拇指，接着再摊开手，同学们似懂非懂，一边比划着点赞，一边又不停的拍手。最后，经过叶子老师的反复提示，同学们终于用手势的方法，选出了最后的冠军2号选手。
第一场比赛结束了，我深深体会到了不说话带来的麻烦。
第二个项目是打沙包，叶紫老师还是叫了三位同学，拿一条毛巾绑上一个皮筋当沙包。开始比赛了，两边的两位女生把沙包扔来扔去，根本没有领会老师提示的游戏规则，中间的男生竟然去接沙包，逗的观众同学哈哈大笑，一个个手舞足蹈，好像要用手告诉场上的选手“错了错了”。叶紫老师反复提醒，选手们才改正了过来，艰难地完成比赛，决出了胜负。
整场比赛结束了，让我真正体会到不能说话的那种难受和不便，也深刻感受到残疾人的困难和痛苦。
篇19：哑巴运动会作文
你看到题目一定很吃惊！哑巴？难道参加运动会的都是哑巴？那就听我慢慢道来。
早上，我踏着轻快的步伐，哼着小曲走进了虾语文课堂。我听着老师生动的讲课，很快就入了迷。老师突然笑眯眯的说：“同学们，我们要举行一场哑巴运动会！”同学们听了，脸上的表情变成了疑惑，我更是“丈二和尚摸不着头脑”了！老师一见我们这样，哈哈大笑，说到“所谓哑巴运动会，就是开始运动会时，不能说一句话，谁说话，谁就要出局！”这下，我们恍然大悟。
第一轮比赛开始了！只见老师点了一下大屏幕，立即就出现了一个项目“踢毽子”，老师用手语表示着，“谁要上台玩这个？要玩的话只有三个名额哦！”踢毽子我并不擅长，所以我没有举手，正当我想着，选手已经齐了！只见他们精神抖擞，一幅胸有成竹的样子。比赛很快就开始了！一号选手踢啊踢，竟差点摔倒。二号选手头上都是汗，三号选手没有一丝着急，不慌不忙踢着，比赛结束。
叶老师用手语表达着“你们看谁是第一名”，叶老师指向一号，一号并没有太大的鼓掌声，二号也是如此。老师指向三号，台下就响起了轰鸣般的鼓掌声！我想：做事不要太慌忙，要淡定，才能把事做好！
第二个项目是打沙包，台上打的异常激烈，可是台下却一点点声音也没有，因为我们知道一说话，就会出局。第三个项目是跳小绳，我原本并不想举手，但叶子老师叫了我，我就准备参加比赛。但有个女孩却不肯上来，在我们一而再，再而三的推她，她终于上来了。比赛开始了，我们卖力的跳着，我信心满满，认为第一名非我莫属，结果却是那个女孩得了第一名。下课了，张愉浩对我说，我就像笨鸟学飞，我气的想揍他一顿。
这次运动会让我懂得了凡事要静下心来，不试试怎么知道自己能不能行呢！
篇20：哑巴运动会作文
相信每位同学都参加过运动会，但你们一定没听说过“哑巴运动会”吧！今天我们要在教室里举行一场哑巴运动会，快去看看吧！
在运动会开始之前，得先了解一下规则，不能说话，只能用肢体语言表示自己的想说的话，比如：裁判员拿起一根跳绳，跳了10下，手里又摆出10，表示跳绳跳了10下；裁判员又拿起乒乓球，颠了5下，表示颠乒乓球5下；最后裁判员拿出沙包当毽子踢了5下，用手比了一个5字，表示踢了5下毽子。
精彩的比赛开始了，同学们一个个生龙活虎，跃跃欲试，有的同学兴奋的都嗷嗷喊叫起来了。第一轮下来，我们组赢了，当时我都完成最后的任务了还傻乎乎的站着，幸亏有同学提醒才获得第二轮比赛的资格。同学们又开始沸腾起来，场面十分混乱。有的瞪着眼不停地拍手，有的急得直跺脚，手握成拳，向参赛者挥舞着。运动员们则一个个面色凝重，咬着牙，眼睛直勾勾盯着对手，仿佛要吃掉对方获得冠军。比赛紧张地进行着，我方队员拼命想压迫对方。到我开始颠乒乓球了，我不管三七二十一操起乒乓球只顾着颠，忽然我方队员拍了拍我，摆出“18”的手势，我才反应过来自己已经超出好几个了！我慌了神，球掉在了地上，队员急得大喊我才赶紧捡起地上的球，举起了手，但为时已晚，对方已经赢了。顿时，我感到失落极了。后来同学告诉我，要不是我不管不顾那我就是最后的赢家。我很自责，可我的队员们没责怪我反倒还安慰我说：“没事，下次咱们一定能当冠军！”
这次的“哑巴运动会”真的很有趣！同时也让我懂得了做任何事要专心，细心，不能不管不顾，要有团队精神才能获得胜利。
篇21：哑巴运动会作文
今天我开开心心的来到了“虾语文”上课，早上的这节课很特殊，老师对我们说：“今天我们开一次”哑巴运动会“，同学们一听热闹了起来，有的交头接耳，有的质疑老师，有的议论着不可能开运动会……随着老师的一声”安静“，同学们都静了下来。老师接下去说：”在比赛开始之前，我在这里立两条规则，一是不能说话，二是用肢体语言交流“。同学们特别兴奋，都想知道到底有什么运动项目。
这时，老师随手按了下大屏幕，出现了几个大字——花样踢毽子。
老师又不说话，做了一个举手的动作，老师先来到第一组，第一组一个胖胖的男生来参赛，第二组没有人举手，这时候第三组第三排的男生兴奋的举起手来，老师就让他上来了，因为第二组没人举手，老师就让一个女生上来了，老师让参赛选手看了一下大屏幕，又让他们转过来，老师又比了OK的手势，选手们也用手势来给老师回应。老师随即用手势开始倒计时：3、2、1……然后把手重重的滑了下去，比赛正式开始啦！
请把镜头转向第一组的小胖子，看那灵活的四肢，那上下转动的眼神。那内外双的速度令大家佩服不已！真是一个灵活的小胖子；第二组的小女生呆呆地站在那里，仿佛在说：”我是谁？我在哪儿？我在干什么？“第二组的队员在座位上一直给他摆着加油的姿势，第三组的选手则快速踢，第三组队员觉得他们稳了，有胜算了，最终第三组选手成胜利。
第二场是砸沙包，老师选了三个人，因为没有沙包，只能用抹布代替，老师比划手势：三、二、一、开始，二组选手扔到了三组选手那里。哎哟，不小心扔到了三组同学的头上，还好只是抹布，可是到一组选手那儿却散了，我露出了开心的表情，可一组选手包起抹布朝二组选手扔去，第一场第二场比赛结束。我们组得到了敏捷奖！
第三场——拔河，一队三人，有两队，开始了！上来了六人，开始使劲呀，下面的人也做手势加油，结束了一队成功了！
时间过得真快，在大家无声的欢乐中下课了，今天真是一堂有趣的作文课。
篇22：哑巴运动会作文
教室里一片安静，悄无声息，就像针掉在地上都能听见一般。咦，他们在教室里干什么呢？来，让我们一起把指针拉到二十三分钟前，看看他们在干什么吧！
上课了，叶紫老师走进教室，她宣布了一件事，就像给教室里扔了一枚“重磅炸弹”，同学们立刻轰动起来。原来叶紫老师宣布今天要开哑巴运动会。
瞧，有的低着头，若有所思；有的闭着嘴，好像在想：一会儿开运动会的时候，不说话能写出来吗？而我却在想：运动会要在操场上进行，它应该不可能在教室里开的！我这样想着。结果，老师说完游戏规则后，我恍然大悟，原来呀！老师早有准备，你想不想知道后来发生了什么呢？那就请你往后看！
哑巴运动会中肯定不能说话，因为我们都是哑巴呀！好了，废话不多说，运动会开始了。
第一个项目是踢毽子，好多女生都踊跃地举起了手。当老师选了两个女生后，她突然发现有一个男生也高高的举起了手。老师很吃惊，便把他叫了上去。比赛开始了，老师先做了一个示范，之后，他们三个就开始做起了踢毽子的动作。在一分钟后，老师拍了一下手，他们便立刻停下。前面都还一帆风顺，可到了后来，老师依次举起他们的手。做了一个拍手的动作，我们就开shi一直拍手，一直到他们从讲台下来，我们大家还蒙在鼓里。结束后，叶紫老师告诉大家拍手是投票的意思。原来是这样，哈哈！真是奇怪。
到了后来，我又上台玩儿了打沙包，这其间，老师在黑板上写了“X扔√打”，这又是什么意思呢？原来，老师在提醒我们要打沙包而不是扔，这时我才恍然大悟。
到了最后，大家又玩了跳小绳、挽花，可真有趣！
下课了，老师终于开口说话了，但我们还沉寂在哑巴运动会的欢乐之中，只得慢慢的走出教室。
上完了这节课，我觉得我以后不能再嘲笑那些哑巴了，原来他们与人沟通起来可真难呀！如果在生活中我遇到了这些人，应该多多帮助他们！
篇23：哑巴运动会作文
今天，我们在上课时举行了一场“哑巴运动会”，老师宣布时，我们都非常惊讶，有人还问老师：“哑巴是什么意思，我们也不是哑巴呀？”我心里也在想着，后来，还是一名同学说到：“哑巴就是让我们不能说话”，这时我才恍然大悟。
接下来老师在黑板上出示了游戏规则，一：不能说话。二：用肢体语言交流。教室里马上又沸腾了起来，但是，有几个人看似信心满满做好了迎接挑战的准备，这时，老师说了一句：“运动会正式开始”，说着还拿手做了一个封嘴巴的动作，接着黑板上出现了第一关：花式踢毽子。题目出现后，我心里想着：千万别叫到我，我可不会踢。这时，老师举起手对我们三个组分别指出了：1、2、3，然后对第一个小组举起了手，意思让他们积极参加，可第一组没人举手，第三组到有一个男生把右手举得高高，还时不时地挥动着，老师示意让他上讲台，然后第一组有一个男生举起了手，老师也让他上了讲台，最后就剩下我们第二组没人参加，老师只好指了一位女同学上了讲台，然后老师让他们面对讲台做了一个OK的手势，便下了台。开始倒计时数三秒，最后在老师的手挥下的瞬间开始啦！
只见第一组的男生先单踢了一会儿，然后又开始右脚踢一下左脚踢一下，看起来很生疏，最奇特的还是中间的女生，她一会儿看看那边，一会儿看看，也不开始踢，好像把她自己当成了裁判似的，我着急地想着：你快点踢啊，再不踢就来不及啦。就在我着急地想着的时候，老师又挥了一下手，比赛结束了。老师在他们头上都点了一下，用手做出了一个一，意思让我们选出第一名，同学们都不约而同地指向了第一组的男生，最后第一组男生获胜啦！然后我们还进行了砸沙包、拔河等运动项目，我们都非常开心！
叮铃铃……下课了，我们都恋恋不舍的回了家，但笑声却还在教室里回荡着。
篇24：邻居作文
俗话说：“远亲不如近邻”，这话一点不错，大至国家，小至家庭，只要生活在地球上，就要搞好邻里之间的关系。
一年前，父母为了方便我上学，决定在学校附近买一所房。一个月后，房子终于买了下来，下一步自然就是装修了。
装修的过程既艰难又麻烦。首先是要凿墙，“咚咚”的声音实在让人难受；再就是木工，他们使用的电钻“滋滋”声实在刺耳。想到这些因素，父母为了不打扰到邻居，只让工人在早八点到下午四点半之间工作，其它时间停工。
装修中，不免尘土飞扬，按照惯例，我们会将门窗全部打开，所以弄得满走廊“飞沙走石”。但令人惊奇的是，第二天早上我们来给工人师傅开门的时候，走廊里的灰尘会自然消失，我心里暗想，这里的物业真不错，天天来打扫。
装修半个月过去了，工人进度很慢。这天，从楼上下来一位中年男子，走到我家门前，故意探头往里面看看，一脸不屑地说，“你家还没装完啊，这天天叮叮当当的，都没法让人午睡。”父亲连忙走上前，递根烟：“哥们，真不好意思，打扰你休息了，对不住了。”男子接过烟，摆摆手，“别整那些没用的，以后注意点，小点声。”然后扭头向楼下走去。
“谁家买房不装修啊，怎么这么不懂得理解人，什么人啊！”我心里愤愤地想着。到了下午，父亲特意嘱咐装修师傅们，让他们注意一些，尽量小点声。
这时，我忽然听见走廊有水流声，我从“猫眼”一看，原来是四楼阿姨，她正从上面往下喷水。只见她一手拿着水管，一手拿着扫把，一边喷一边扫。我想到之前干净的楼梯和走廊，恍然大悟。我立刻推开门，顺手拿了一把扫帚，加入了她的队伍。她抬头看看我，笑着说：“好孩子。”
见污而知扫，不仅扫自家门前灰，亦能扫邻居门前灰，默默地做，静静地为邻居开一朵洁净之花，为环境绘一幅优美之画。不知，那位一脸不满的中年男子看到邻居阿姨的付出，心下会作何感想？美好或可因此而生。
愿你的身边也有像阿姨一样的“田螺姑娘”……
篇25：邻居作文
外婆家楼下多了只流浪猫。
橘黄的毛里夹杂着风黄，棕黄色的眼眸总是懒洋洋地藏在眼睑后面，比起一般的流浪猫，它显得丰腴而愚钝。
“你看，阿太都把它喂胖了。”母亲笑着，逗趴在地上的猫。
阿太端起一小碗稀饭，慢慢倒入专门为猫准备的碟中。猫不紧不慢地起身，卧在碟旁，极为认真地开始吃它的午餐。
隔壁阿婆捏着一张一百元纸币来找阿太换零钱，阿太取出抽屉深处的铁盒，里面的钱，都是压得平平整整的。
送走阿婆，阿太开始晾晒衣服。刚洗好的衣服清清爽爽的，带着肥皂的`香味，阿太身上的碎花衣服也是清清爽爽的。
阿太住在外婆家楼下。在一个不到二十平米的房间里，放着一张床，一张桌子，两个柜子，一个灶台，还有一台小电视，房间很小，东西很多，却拾掇得很整齐。阿太的老伴几年前去世了，她每天一个人买菜、洗衣、煮饭。几十年的光阴，把阿太的头发全然染白，佝偻的背又被压弯了几分，不变的是梳得平整的发。可一个人的生活，总归是落寞了许多。
阿太坐在门口的凳上晒太阳，不时同母亲聊上两句。归来的隔壁大叔打不开大门，急得发愁，钥匙碰撞发出的响声让人心烦。
“钥匙又坏啦？我这有呢。”阿太操着一口绵软闽语，递上口袋中的钥匙。
“谢谢阿婆啦。”门锁轻松打开，“钥匙还放您这，改天我再去配把新的。”
这里的住户，都很放心地把备用钥匙寄放在阿太这里。阿太保管的钥匙，总是亮闪闪的。
猫把碟中的粥舔干净后，卧在阿太脚旁。猫很乖，哪怕下雨的夜晚也只需找处屋檐底下便能睡好，清粥小菜亦吃得欢快。
看着面前的猫，总会想到奶奶家的几只野猫。它们不知何时在阁上安了窝，一到饭点就蹿到人脚下，那劲儿根不得把我从椅上撞下来。奶奶特意拌好的猫食它们瞧不上，只巴望着我们离开饭桌，好让它们将桌上的新鲜饭菜偷吃个精光。爷爷曾把它们抱到山上放生，它们却奇迹般地返了回来。
从此在家中更肆意妄为，绿眼睛在看人的时候俨然一副主人的姿态。外婆家楼下的猫和阿太一样，都让人感到很亲切。
阿太眯起眼，猫也眯起眼。他们看起来，都不寂寞了呢。
真好。
篇26：邻居作文
如今高楼林立，人们如同生活于“钢铁丛林”之中，虽也少不了“树上、树下”的邻居，然而近在咫尺却未闻一语几乎成为常态，这是信息时代的进步还是悲哀？
我家也有个邻居，曾经也只是见面问候罢了，没什么来往，甚至有段时间他们家都没人――当然，这于我们毫无影响，反觉清净。
然而，不知何时，这家不但有人了，还添了个小宝宝。这下可好！小孩哭闹声、家人安抚声、玩具碰撞声、夫妻吵架声，开门声、碰杯声、音乐声、麻将声，声声入耳，我不由怀念此前那段安静的美好时光，于是时常感叹：有邻如此，我当奈何！
这样的日子过了很长时间，我几乎要对此感觉麻木了，一件小事的发生改变了我之前的看法。那天，天气热得像下火，我刚从补课班下课，想着回到家中洗个澡清爽一下。可想象总是很美好，现实却如肥皂泡，一戳即破。我沮丧地站在门前，望着敲了半天毫无反应的门，心中不停地埋怨父母，怎么这个时间出门了呢？忽然，对面的门开了，邻居探出头说：“没有人吗？先到我家坐坐吧”，说着，将我拉进了屋，又是倒水，又是开风扇，还想着给我拿点小吃，忙得不亦乐乎。我静静地看着，心下却涌动波澜：有邻如此，似亦不错。
几天之后，我们全家人吃完早饭正坐在沙发上休息，忽听外面有小孩哭喊声，而且还有焦急的脚步声。是邻居家出了什么事情吗？在上次与邻居近距离接触后，我们一家人对邻居似乎多了些感激，因而，在听到急促的敲门声后，我们一家人都围到门口，邻居小孩的妈妈着急地说：“我出门倒垃圾没带钥匙和手机，宝宝被锁在家里了，能借我下手机给开锁公司打电话吗？”爸爸赶忙拿来手机递给她，我和妈妈走到邻居家门前，试着逗小孩子说话，虽然开锁人来得晚些，让那母亲急了些，好在宝宝毫发无伤，我们发自内心地高兴。
此后，我们两家的关系像逐渐缩短的绳子一样渐渐贴近，只要遇到，我们就会亲切问候，家里有事，对方总会第一个到场。
现在，我常会感叹：有邻如此，夫复何求！
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