哑巴800字作文（推荐30篇）由网友“monxin”投稿提供，下面就是小编给大家带来的哑巴800字作文，希望能帮助到大家!
篇1：哑巴800字作文
哑巴800字作文
凌乱的头发，黑黑的面孔，瘦瘪的身材。在雨中徘徊着，一双暗淡的眼睛不时流露着孤独和无奈。路上谈笑的行人一看见她，便马上收起了笑脸，然后便冷冷的`走开了。追逐打闹的孩子见了她，便更是无情，拿起地上的石头就砸。
她，是一个哑巴，一个没有任何亲人的哑巴。她的眼神是无助的，内心是寂寥的。没有人知道她的苦楚，就更没有人去帮助她了。
我初次见她是在一个暑假里，我去外婆家玩。就在不远处看见了她┅浑身污垢，头发凌乱。几乎让人无法看清她的摸样。她弯着腰，不知在垃圾箱里翻着什么，我想走近点看看，看她是不是遇到了什么困难。就在这时，妈妈一把拉住了我。严谨的说：”不要过去，离她远些，别人都说她是疯子，她打你怎么办！“面对妈妈紧张的神情，我也没说什么，就回房去了。可是就在今天下午，可能是命运的安排，让我对她有了新的看法。我去一个商店买东西，就在要回家时。我依稀看见，身后有一个人。哑巴！居然是哑巴！我有些害怕，于是加快了脚步，就想甩掉她。可是她还是紧追其后。我没管那么多，干脆跑了起来。可我的脚却不听我的控制，把我带到了一个死胡同。我倚靠着墙，不知所措。可让我意想不到的是：哑巴把一个钱包递给我，我摸了摸口袋，不禁恍然大悟！这是我的钱包。可还没等我说声谢谢。她就早已离开我的视线了。
光阴似箭，假期不知不觉的从我的手中溜走了，我该回去了。可我却还是忘不了哑巴的举动。终于，寒假来了，我又兴致勃勃地朝外婆家奔去。可过了好几天，我都没有看到哑巴的身影。后来我才听说哑巴死了！她死在了那个大雪纷飞的夜晚。”在傍晚时，一群孩子在马路上嬉皮笑脸地追逐打闹，不想就在那个急转弯，一辆大卡车疾驶而来。就在那一瞬间，不知怎么的，哑巴从一片草丛中蹦了出来，推开了那些孩子们，自己却倒在了大卡车之下……
她的血，染红了地上的雪……
这时，如毛的雪又从天上飘落了下来。好像在诉说哑巴的举动。
我们将永远记住她——哑巴。
篇2：哑巴舅舅高中作文800字
哑巴舅舅高中作文800字
外婆家在浦江农村，村里有一个哑巴，五十多岁，他一般衣着褴褛，头发也乱糟糟的，时光在他的脸上刻下了道道皱纹，他没有成家，以种田和修自行车维持生计。但他的目光却炯炯有神，而且总是很乐观，成天乐呵呵的，过着自由和满足的生活。
我寒暑假都会去外婆家，每次回去，隔壁邻居都对我这个杭州外孙很热情，但最让我感到温暖的却是这个哑巴舅舅，其实哑巴舅舅离外婆家挺远的。每次我经过他家门口时，他都要热情地迎上来打招呼，喉咙里发出依依呀呀的声音，脸上还绽放出一个大大的笑容，夸张地挥舞着手臂，那兴奋劲，倒像是他们家来了贵客，比划着跟我们交流。他用他所能表达的一切肢体语言来展示他的热情和友善。我们走远了，他还在那儿看着我们，眼里有些我说不出的内容，有羡慕、新奇、欣赏……?我不得而知。我不知道他为什么对我那么热情，但我心里有种暖暖的'感觉，不自觉心里对哑巴舅舅有了些亲近感，我不知道怎么表达我对他的感觉，我只会朝他笑笑。也许他也感觉到我的善意。
在闲暇时，他经常在村口明堂里闲逛，喜欢凑热闹。看看这家逛逛那家，看到你们在操作什么事情，特别是什么修修弄弄的，他就会凑上来看个究竟，然后他会指手画脚告诉你们该怎么做更好，村民们往往都懂他的意思，也用手势跟他比划讨论，如果细节的地方不领会，他就自己挽起袖子亲自干起来，帮你们弄好为止，大家就朝他点头、竖拇指，他也就点点头露出带点自豪的笑容。然后接着窜他的门。如果大家不赞同或不懂得他的意思，他也会不以为然地边摇头，嘴里嘟嘟囔囔地走开。谁家出现麻烦事经常会看到哑巴舅舅在场，在他的帮助下很多事情都会迎刃而解。久而久之，大家有什么事就会主动想到哑巴，大家都说哑巴很聪明。
我就得到过哑巴舅舅的帮助。一次，我和弟弟骑车摘菜回来，自行车链子掉了，我们两个瞎弄了半天也没有弄好，就推着车回家了，快到哑巴舅舅家门口时，他迎上前来，朝我们依依呀呀说着，边指指自行车，弟弟朝他摊了摊手，撇了撇嘴，朝链条处努了努嘴。哑巴舅舅懂了，不容分说地把自行车拖一边，蹲下身子拨弄起自行车链条来，他把链条装上后转了转，有点松，又摇了摇头，重新卸下，转身回家拿了工具，螺丝不断地被拆卸和安装，那双有力的手在轮轴上娴熟地游动着，小零件不时滚落在地，又不时被精准的挑出，5分钟搞定。他拍拍坐垫，朝我们挥挥沾满油污的手，意思让我们赶紧回家。弟弟向他举了举大拇哥，我则给他一个感谢的笑脸。
回家后，我们跟外婆说了这件事，外婆习以为常地说：“又是哑巴呀”。晚饭是馄饨，只见外婆装了满满一碗馄饨，给哑巴舅舅送去。
这个哑巴舅舅从小就失聪，因为自己听不见，所以只能更多的用眼睛来弥补，用脑子来思考，更多的到外面走走看看，来获取更多的信息，这样很多技能和信息都是通过他的眼睛来获得的。他不是整天呆在家里把自己圈起来，做一个可怜的残疾人。相反经过自己的努力，反而比一般人更加聪明能干，更多的正常人还要想到让一个聋哑舅舅来帮忙。我为聋哑舅舅感到自豪，我有点崇拜他。
哑巴虽然生活清苦，但我想他心里肯定是富足的，他不但会修车，还会补鞋，村里人没人会看轻他、怜悯他。哑巴舅舅在村里生活得蛮有底气，还有一定的知名度呢。
也许是受了生活在城市最底层的人的影响吧，每当提起残疾人，我就会下意识的想到那些目光呆滞、可怜巴巴、低声下气乞讨的人。而在哑巴舅舅这里看不到这些。他善良、热情、勤恳，有着对生活和生命的热情和执着。他们是经历过磨难的人，也是战胜磨难的人，他们用纯朴和对生活的热情挑战身体上的缺陷，在逆境中自强不息!
篇3：哑巴叙事作文
哑巴叙事作文
哑巴，其实，并不真正是一个哑巴，只是不太爱说话而已。哑巴是我在奥数班的一个同学，是我同桌的后桌。
哑巴很文静，比女生还要文静。笑的时候，只是微笑，但是，笑容，马上就会消逝。那些笑容，都是我和我的奥数同桌制造出来的，我的奥数同桌叫张之艺。
每堂课下课的时候，张之艺总是主动回头，和哑巴讲话。哑巴只是静静地在听着，而我，则不同。每次，张之艺讲完话后，我总要插一句嘴。
那次，张之艺问哑巴：“你是什么星座的？”哑巴答道：“金牛座。”简简单单的'三个字，就应付了张之艺的问题。张之艺又说：“不对啊！金牛座的人应该很热情啊！”我说：“你懂个P哈！”张之艺反驳道：“你才懂个P呢！你了不了解星座啊！”我说：“嗯，我不了解，你了解——”我故意把最后的了解的音拖长了些。张之艺说：“那当然！”我在心里叫道：“天！”偶然间，发现，哑巴笑了。笑容的弧度很大，似乎，只是嘴角向上抬一下而已，并没有张嘴。笑容，只是定格5秒钟而已。
一次，张之艺把哑巴的作文本那来看了看，上面有一篇哑巴的作文，叫“我写我”。本来哑巴是不想让张之艺看的，可是，当哑巴伸手来拿作文本时，张之艺把作文本挪到哑巴够不着的地方，说：“我看看，我看看。”
在上面写道，他有双重性格，在家里一个性格：无拘无束。在外面一个性格：文静。
为什么哑巴在外面那么文静呢？比我还文静。好歹，我还是个女生呢！都不比哑巴文静。
或许，每个人的性格不同吧！
不可以歧视你身边的每一个人，即使，人家是一个残疾人，有一些缺陷。但是，你不能去歧视他们（她们），因为，他们（她们）也有自尊心。你应该用你最真诚的心，去善待你身边的每一个残疾人。
篇4：哑巴学生作文
关于哑巴学生作文
从前，东非地区有一位很有名望的医生，哑巴学生作文。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人；后来他年纪大了，才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城市里，有一位贫苦的女人。这一天，她对自己惟一的儿子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医。学了好医道，好为人们解除病痛。记住不论医生怎样考验你，你都要克制住自己，万万不可以说话。”孩子答应了母亲的要求，第二天就去求拜医生。医生问孩子的母亲：“你的孩子生下来就是哑巴吗？”“是的，医生。”母亲回答说。
医生收了孩子，可他仍不放心，使用各种方法进行拭探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授医术。“哑巴”学生勤奋聪明，伶俐好学，老师感到很满意。几年过去了，孩子学到了很多“绝招”，不少疑难病症他都可以独自处理了。
一天，来了一个病人，说他头痛得很厉害，写人的作文《哑巴学生作文》。医生诊断后对病人说：“必须马上动手术，否则会有生命危险！”病人同意了。脑壳被揭开后，大家都吓了一跳，原来，里面寄生着一条白蠕虫，虫子一动，病人就痛得要命。于是，医生拿出一把细钩子，打算把虫子钩出来。“哑巴”学生像往常一样全神贯注地观察着老师的动作。这时，他突然想到：“这样的手术很危险，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子，后果十分严重，应该采取别的办法才好。可是，如果我说出了自己的'治疗方法，就会立刻暴露了我不是哑巴，欺骗了老师，他会赶我走的。”他急得直冒汗，再一想，“如果我不说，病人就会发生意外，造成他终生痛苦，这样不但没有尽到医生的职责，还会坏了老师的声誉。”
“哑巴”学生终于说话了。“老师，”他平静地说，“你这样做太危险了。”
说完，他接过老师手里的钩子，放在火上烤了烤，拿过来挨近蠕虫。蠕虫被炙热的钩子烫着了，开始蠕动起来，很快就爬出了病人的脑子。接着，“哑巴”学生缝合了刀口。医生听哑巴学生突然开口说话了，惊奇万分，但他还是允许学生做完了手术。
“你不是哑巴。为什么欺骗我？”手术后，老师质问自己的学生，并打算赶他走。
这时，学生坦然回答说：“是的，老师，我欺骗了您，很对不起您。不过那是为了学到医术。可现在，看见病人受到死亡的威胁，作为一个医生，我不能再沉默了。如果老师一失手，不但病人有生命危险，而且还损害老师的名声……”
老师听了很受感动，说：“我的孩子，你做得对，我名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”
篇5：哑巴600字作文
哑巴600字作文
很久很久以前，有一位姑娘因为一次被仙女惩罚变成了又丑又不会说话的女人。
这要说她犯的错：说起他原先长得很美，几乎没有人胜过她的美貌。可是它虽然美，但是内心却非常恶毒。一次一位年轻又英俊的国王爱上了她，并把她带回了国内。到了国内后，国王便把她封为贵人，便不再宠她。
国王找到了一个比她更美的人做皇后。她从小嫉妒心强，容不得谁比她美。便在夜晚把王后给杀死了，然后她成为了王后。一天晚上，一位仙女出现在她面前对她狠狠地说：“你已经杀人了，别再犯错了”话音刚落，便消失了。
她不以为然，她成为王后后，不把任何人放在眼里：凡是与他作对的人都得死。仙女又出现了 ，面带严肃地说：“你已经没有机会，你将会在三天后被邀请到地狱里玩一玩！”她害怕极了。
她决定挽救这一切。她在这三天都在安分守己，辛劳地为人民服务。三天后仙女出现了，面带笑容地说：“你将不再前往地狱，如果接下来三年你表现的好的话，可以让你健康活到一百岁，如果你不听我的劝告的'话，你将失去容颜和声音，上帝将不会原谅你，你将不会有任何赎罪的机会。”
于是三年内的前两年，她每天累死累活地帮助人民。三年中的最后一年，她嘀咕道：“每天这样累不如不干了。”于是她又开始整天与别人比美，比她美的，他都要不惜一切代价把人家杀死。三年后仙女又出现了，严肃地说：“本身你可以赎罪的，但是现在我要把你的美貌和声音都变走。”她哀求着，可是仙女完全不理他，消失了。
她长得又丑又哑巴，内心还那么坏。大家都不喜欢她，便把她赶到国外。在国外，谁也不要她。活活地饿死了。
做人不能嫉妒心强，也不能不听劝告，否则后果将不堪设想！
篇6：四年级哑巴作文
在我们的生活中，有许多的残疾人，他们不能像正常人一样的工作、生活，没有人能体会他们的痛苦。
有时我吃饭时话特别多，如：今天晚上，姑姑一家都在奶奶家吃饭，我们边说边聊下午看电影的事情，妈妈很嫌烦，就让我假装当一回哑巴，并说如果坚持半小时可以给我5元钱，我一口答应了。刚开始的时候，一切都很顺利，但是好景不长，过一会就撑不住了，因为妈妈一直在说我很感兴趣的话题，我很想和她们一起讨论，但为了那点零花钱不得不忍，有时就用牙签在饭桌上写让妈妈看，但这办法也不管用，是因为妈妈看不清，又没耐心，我急得直跺脚，嘴巴不停地发出“呜呜”地声音，很想拿纸和笔，但厨房没有。只好埋头吃饭，不停地看手表，觉得这段时间是多么地难熬。妈妈看着我这痛苦的表情，假惺惺地表扬我，让我再坚持一会儿，坚持到底就是胜利。
时间终于到了，我长长地叹了口气，说我以后再也不当“哑巴”了，那滋味真是不好受。
篇7：四年级哑巴作文
在我的印象中，哑巴是不同于正常人的，他说话总是叽里呱啦的，让人难解；我也常听别人说，哑巴非常“狠”，常打或者吓唬小孩，因此我从记事起就对哑巴产生了一种恐惧感，总怕突然被哑巴抓住暴打一顿，所以，每次上学经过哑巴叔叔门口时，总是跺的远远的。
有一次，下了一场大雨，路上到处是水、泥，非常难行。到哑巴叔叔家门口时，我只顾的前行，自行车在泥水里摇摇欲坠，突然哑巴叔叔从家里出来，我一抬头，只见哑巴叔叔距离我只有一两米远，我顿时慌了神，扑通一声倒在了水里，自行车把我重重的压在了下面，我吓得大哭了起来。这是只见哑巴叔叔一个箭步跳入泥水中，把自行车和我从泥水中掂了出来，他不顾自己身上的泥水，把我身上的泥水拧了又拧，嘴里叽里呱啦的说着什么，还不停的用手比划着。但我心里只顾紧张，推起自行车就跑。后来我才知道他是让我回家换衣服。
经历过一次与哑巴叔叔的接触后，我虽然对他的印象有了些变化，但先入为主的印象总不能抹去。
前几天放学后，几个学生在回家的路上打起架来，正巧被哑巴叔叔碰上，他赶上去就将他们拉开，嘴里不停的说着、比划着，让他们赶快回家，几个学生在哑巴叔叔的面前“不敢不从”，乖乖的走了。
通过这两件事，我真正的看清了哑巴叔叔的”真面目“，他虽然是一个残疾人，但他却是一个正直、善良的人。从此哑巴叔叔在我的印象中有了彻底转变。
篇8：四年级哑巴作文
1、接受挑战
昨天，在班上还闹哄哄的潘东辰and张路明安静得不寻常。原来，是贺老师给他们下了‘挑战书’让他们一天不说话，如果说了话，就要接受惩罚，结果，他们兴致勃勃的接受了挑战。
2、挑战开始
到了早上，潘东辰and张路明一字不吐的来到了学校，晨跑跑完了后他们就匆匆忙忙的来到了教室。他们把嘴闭得紧紧的，害怕从嘴里吐出一个字来那就惨了，可是，他们已经把嘴‘封’住了。
3、第一个“哑巴”说话了
上第一节课时，潘东辰and张路明都一声不吭的坐在座位上，可是，当贺老师讲到了一半的时候，潘东辰这个‘话包子’终于忍不住了，一不小心就说出了一句话。可是，当潘东辰清醒过来时，他知道已经晚了。然后，贺老师说：“潘东辰体验失败。”
4、两个“哑巴”说话了
时间很快就过去了，到了第四节课时，也就是体育活动课时，天气很热，太阳好像把我们烤熟了似的。突然，不知道谁冒出一句话来‘好热啊’我们左看看，右看看，终于看到是张路明说的。后来，张路明也挑战失败了。
5、挑战失败
张路明and潘东辰都挑战失败了，所以他们俩都要接受惩罚了。
6、终于解放
潘东辰and张路明挑战失败后，都异口同声的说了一句：“终于解放了。”那声音如同山崩地裂。
这就是我们班的两个‘话包子’的哑巴历险记！
篇9：四年级哑巴作文
我有一位“哑巴老师”，感觉真好。你也许会问：哑巴，不会说话，怎么能当老师？让我来告诉你吧，她就是我的珍宝——《新华字典》。
你可别小看这位“哑巴老师”，虽然她不会说话，长得也不漂亮，但是她比会说话的老师懂得还多，知识渊博，对我的帮助可大啦。每当我读书学习时，遇到不知道的字或词，“哑巴老师”总会耐心的给我“讲解”。这里所说的“讲解”并不是用语音形式，那怎么“讲解”呢？“哑巴老师”肚子里有“汉语拼音音节索引”、“部首检字表”、“新旧字形对照表”等。搜索到字词后，里面有字的组词、造句和拼音等解释，应有尽有，她都详细的给我介绍。我的“哑巴老师”已经跟了我四年，从没叫过苦，喊过累，总是默默地奉献着。有了她，我的好词好句越来越多，错字逐渐减少，被老师表扬都是它的功劳。她帮我扫除知识的盲点，她给我架起智慧的桥梁，她带我驶向理想的彼岸……
我对“哑巴老师”非常爱惜，直到现在，她还完好无损呢！有“哑巴老师”在真好！
篇10：四年级哑巴作文
今天语文老师交给我们一个任务，就是让我们全班同学放学后，当四个小时的哑巴。本以为这个任务非常的好完成，但是体验了四个小时后，觉得这是一件很难的事情。
放学后，我赶紧找到妈妈，告诉她我要当四个小时的哑巴，妈妈很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就问我：“姐姐，你为什么要当哑巴呀？”由于妹妹不认识字，我用手指指学校表示老师，可能她理解错了，也或许不懂意思，让我心情很低落，也让我真正体会到了哑巴吃黄连——有苦说不出。
回到家，我就把作业拿出来做，妹妹突然跑过来问我：“十一加五等于几？”我指指她的头，再指指她，可她就是不懂。于是，我把妈妈拉过来翻译，但她也不懂。我重复了好几遍，她们也做了好多猜测：“脑子没问题”、“你头发”等等，我气的.直跺脚，脸都红了，妈妈和妹妹见了哈哈大笑。
这时，我看见了一本子，灵机一动，把“自己算”写在了上面，妈妈看了就把我写的字说给妹妹听，妹妹说：“那好吧。”说完她就走了。
在吃饭的时，我一直盯着钟，现在还有3秒！2秒！1秒！“耶！终于可以说话了，太棒了”说完我便一蹦三千尺。
在这一次体验当中，我感受到当一个哑巴是多么难受，而那些哑巴并没有前功尽弃，放弃自已。这是值得我们学习的。
篇11：四年级哑巴作文
星期六下午，和往常一样，我来到学校上兴趣班。“叮零零”上课了，同学们近了教室，老师在黑板上写了不说话，哑剧……神秘兮兮的，正当老师在写字的时时候有两个同学在说话，老师猛的一转身对说话的同学说：“犯规一次。”这令我更二丈摸不到头脑。
我又看了一下黑板上的不说话这三个字，这才明白了其中的含意。老师又做了一个拔河的手势，我们没看懂，老师圈了一下 拔河这两个字，我们这才明白，老师做了一个举手的手势，我们看懂了立刻举起手来，老师叫了三个男同学和三个女同学，拔河比赛开始了，同学们不知该怎么办老师见了就在黑板上写上了动作，同学们这才明白，比赛又重新开始了，男同学很用力的样子拉了起来，女同学也不甘示弱，可是男同学的力气总是比女同学大，最终男同学赢了，他们欢呼了起来，我们又高兴的玩起了第二场比赛。
篇12：“哑巴”爸妈作文
“哑巴”爸妈作文
爸爸妈妈在单位是备受喜欢的人，听他们的同事这样说。但是，在家里，他们过起了“哑巴”的日子。
因为他们的性格差异太大。爸爸是个得过且过的人，安于现状的生活。平时的节奏就是上班，下班，玩游戏，做做菜。他觉得妈妈做的菜实在不好吃。妈妈是一个梦多现实少的人。平时喜欢写写文章，练练书法，看看书，吹吹葫芦丝等生活情调比较丰富吧。活在自己的世界里。不知道当初他们看上了对方什么优点，一下子就选择了结婚，不幸的是我没的选择的就诞生在这样的家庭里。
其实我还是幸福的。尽管他们的日子过得没有多少乐趣。但是对我的爱是无可挑剔。只要是我想要的，几乎没有反对的票数，都能得以实现。比如：在他们生活比较艰苦的时候，我的玩具啊，零食啊，漂亮的衣服啊，一点都不比别人少。而且他们对我的早期教育还是很重视。让我学习各种技能，后来也都半途而废，他们并没有责备我。这一点我知道他们是真的真的很爱我。
家里的话题除了教育和陪伴我之外，他们过着各自安分守己的生活。这样一来，人前热情的他们一回到家就扮起来冷面孔，我甚至多次听到爸爸妈妈背着我吵架的声音。只要我一出现，硝烟立刻云开雾散。很多的时候我好羡慕那么些爸爸妈妈和和美美的过日子的`场景。
经常我听小朋友议论，爸爸妈妈不要她了，分开了。我倒觉得分开是一件幸福的事。我的爸爸妈妈从来没有在我面前提起离婚的话题。不知道他们的戏能演到多久？有的时候好希望他们离婚……有的时候又怕他们提及离婚，那么，我咋办？
“哑巴的爸爸妈妈”不知道这样的日子还能过多久？不知道家里的冷战气息能僵持多久？我心疼他们。伤感至极……
篇13：哑巴初中作文
哑巴初中作文
这个世界太多问题，人类太无知。想知道答案就必须开口，得到的答案不一定准确。没有人跟我一样，想做一个哑巴。为什么想做一个哑巴呢？问题太多了，根本不想再去问谁要答案。
其实哑巴挺好，不用说话。不用回答别人的问题。如果我是哑巴的话，在别人问我问题或要求的时候，我就不用会答他们了，只需要摇摇头，就能拒绝那些高尚的人的无理的要求。必竟，我是个哑巴嘛！
你教的说辞手法我也学不来，用文绉绉的说辞来和人说话，别人才会觉得你有修养，如果我是一个哑巴的话，就不必再去学习那种让我厌烦的字眼了，多自由自在。在我生气的时候也骂不了人，多好，这样的我多么高尚。
你看啊！看那些用你们引以为傲的`的说辞去对别人进行人身攻击的画面，看那些用你们所谓的高尚的说辞去道德绑架的别人的样子，多美丽的画面。只有我守在黑暗中看着你们在光明中堕落。看那些因为我是个哑巴就对我指手画脚的卑微的人们。你们因我是哑巴而感到高尚，我也因我是个哑巴而感到高兴。你们学着你们的说辞，我听着你们学以致用的说辞。不用因我不能学你们的说辞而对我感到同情，我并没有因我不会说话而伤心，堕落，痛苦。你们不愿和我一类，你们们觉得我很可怜吗？相反，我不需要说辞不需要声音。你可以叫我哑巴，但，你和哑巴也没什么区别。
篇14：哑巴老师作文
我们周围有好多不说话的老师，默默的等着我们主动发问，它从不小气，满足我们所有的好奇，这个不说话的老师，就是“书”。
外婆最喜欢的老师是“食谱”，有了它的'协助，外婆煮起食物来千变万化，也更加得心应手了，也让我吃到美味的食物，让我也喜欢上外婆的老师了。
妈妈的老师是“瑜伽指南”，让妈妈维持好身材，也让她能穿下美丽的衣服，偶而我也会跟着妈妈看一下老师的指导，偷学几招，让我也苗条一些。
哥哥最喜欢的老师是一本电动游戏说明书，老师会把秘笈传授给哥哥，让他破关顺利，得到成功，难怪哥哥这么着迷。
我的老师是“字典”和“课本”，它们可以让我吸收各种知识，很有耐心的等着我发问，它们是我最敬爱的老师，也是全世界上每一个人的老师喔！ “自修”老师就更伟大了，因为他有答案也有重点，是我们小学生的良师益友。
那你呢？你的哑巴老师是谁呢？
篇15：哑巴同学作文
哑巴同学作文
上个星期六，我杭州比赛认识了一个靓丽总部的一个十四岁的同学。
刚开始，我并不知道她是个哑巴，只是看见她耳朵上的助听器，以为她听力不好，后来听同学说她是个哑巴，我不信，她的行为并不像哑巴，却是个会鼓励他人的'正常女孩。
为什么这么说呢？
叶老师带我们进了比赛场地，她也跟着进来，我看见比赛的选手，心跳就情不自禁地加快。突然，一只冰冷的手拍拍我的肩膀，我转过头，原来是哑巴同学，她给我做了个加油的手势，我立刻明白了她的意思，会心地点了点头……
她也是一个坚强的女孩，因为听阿姨说，她戴上助听器，也只能听见几分贝的声音，大多时候是看形来辨别语言的，你看，她多么顽强，一点儿也不放弃，她还努力学习舞蹈，虽然跳得不怎么样，但她就像石缝里的一朵小花，不放弃。我不知道她的名字，但她坚强不屈的品质永记我心头。
篇16：哑巴运动会作文
盼星星、盼月亮，哑巴运动会终于在今天开幕啦！
叶子老师是今天的主持人。叶子老师说：“哑巴运动会现在开始。”只听见震耳欲聋的掌声，从四面八方传来。叶子老师接着说运动会的规则，全程不能说话，如果说话，则视为出局。
第一项：踢毽子。掌声有请我们的1号运动员、23号运动员和10号运动员，叶子老师边比划着边在黑板上写着1号、23号、10号。
随着热烈的掌声，三位运动员陆陆续续地走上讲台，叶子老师用手势做了几个数字：3、2、1，比赛开始了，三位运动员同时把毽子抛得老高老高，然后前几脚、后几脚，再来了一个花式踢毽子，动作优美极了！比赛正热火朝天的进行着，突然一位运动员一不小心把毽子掉在地上，她迅速捡起来继续踢，直到叶子老师拍了几下桌子，示意比赛结束，三位运动员才停止了踢毽子。这时叶子老师依次指向了1号、10号、23号运动员，然后又把手指向了广大观众，观众们瞬间都把手指向了23号运动员，他获得本项目的冠军，叶子老师便高高的举起23号运动员的手，此刻台下又响起了震耳欲聋的掌声。
第二项：打沙包。叶子老师把手指向了3号、4号、2号运动员。第一局4号运动员站在中间，3号和2号运动员用沙包来打他。4号运动员一开始就表现出得意洋洋的样子，可是好景不长，刚躲过两轮，就被打到了；接着3号站在中间，竟然一轮也没躲过，观众也一脸嫌弃的看着他；轮到2号运动员站中间，他竟然躲过了五轮的“追杀”，最终夺得了本次打沙包的冠军。
运动会结束了，叶子老师宣布：23号和2号获得本次哑巴运动会的冠军。站在领奖台上，我的心情无比激动，你们猜到了吧，我就是23号运动员，这真是一次有趣的运动会。
篇17：哑巴运动会作文
你一看到这个题目可能会提出很多问题：哑巴不能说话怎么可以开运动会呢？哑巴用手语说话但如果有手语表达不出来的东西……许多许多的疑问，请进入哑巴运动会一起寻找答案吧！
哑巴运动会开始了！在一个无声的世界里，寻找运动高手可是非常难的。在哑巴运动会里全是千年难得一见的奇才，比如第一个项目踢毽子。刚刚开始时同学们欢呼起，掌鸣声，其乐融融。有些人铆足了劲在鼓掌，有些人用手做了一个大拇指的手势在为选手们加油。每个脸上都挂着自己最大最开心的笑容，就像一颗颗星星虽然光是微弱，但是永不熄灭。这时裁判老师上了台，全场霎时一片安静但还有些人为选手们“加油呐喊”，裁判老师选了三名选手分别是两位男生和女生：男生们的脸上挂着分别是胸有成竹和愤愤不平地表情，我猜他们当中铁定有一个人不会，女生脸上挂着紧张但又很自豪的表情，我猜她可能是来虾语文第一次上台吧！
老师下意识的做了一个踢毽子的动作，我猜这可能是无实物表演。三位选手猜中了裁判的意思了开始了一场激烈的战斗：他们用右脚奋力的踢着，男生甲看起来有些笨拙，摇摇摆摆让人有些担心，我想他心里肯定说：我可以的！男生乙看起来已经练过一些时间了，虽然他掉了两次毽子，总体来说还是非常不错的，他的心里肯定在想：第一名是我的啦，想想就激动，嘻嘻！女生呢，她是做的非常非常好的，虽然掉了五六次但是我觉得做的很好，她心里估计再想：哇哦！这次踢的还可以。“好了！1分钟到了”裁判用手语表达着“我举起哪只手，哪个人的掌声最热烈我就说谁是第一名”，裁判用手语表示着。但是我们理解错了给每个选手都鼓了掌，其中2号选手的掌声极其热烈，所以他获得第一名，打沙包时，我也参与其中，虽然前几分钟没理解裁判的手语，但后几分钟灵活的躲避，做了表现最好的选手！
在无声地世界里，患有残疾的人们是多么努力让别人可以读懂自己、和自己交流，我们觉得我们应该给他们更多的帮助、关心、耐心。
篇18：哑巴运动会作文
今天，叶紫老师和我们一起，开一个“哑巴运动会”。规则是，开始游戏后不能说话。听到这句话同学们纷纷议论起来。我心想，不说话那该多难受呀，如果用手语，我们不懂又该怎么办？
就这样，我们带着许许多多，各种各样的问题开始了游戏。
第一个项目是踢毽子，叶紫老师选了三位同学上台比赛。老师指了指第一个同学，比了一个“1”，指指第二个同学，比了一个“2”，又指了指第三个同学，比了一个“3”，她又假装看了看手上的表，做了一个吹哨子的手势，就是比赛开始了。只见三位选手心领神会，前踢踢，后踢踢，左脚踢完右脚踢。一会儿又见毽子掉到了地上，他们弯腰捡起来，继续踢。过了一会儿，老师又看了看表，手攥成一个拳头，表示比赛结束。接着，叶紫老师又比了1、2、3三个手势，然后拍拍手，双手摊开，同学们都没懂老师的意思，不停拍手表示鼓掌祝贺。叶子老师又变了一种方式，她把每个选手的手分别举了起来，又竖起一个大拇指，接着再摊开手，同学们似懂非懂，一边比划着点赞，一边又不停的拍手。最后，经过叶子老师的反复提示，同学们终于用手势的方法，选出了最后的冠军2号选手。
第一场比赛结束了，我深深体会到了不说话带来的麻烦。
第二个项目是打沙包，叶紫老师还是叫了三位同学，拿一条毛巾绑上一个皮筋当沙包。开始比赛了，两边的两位女生把沙包扔来扔去，根本没有领会老师提示的游戏规则，中间的男生竟然去接沙包，逗的观众同学哈哈大笑，一个个手舞足蹈，好像要用手告诉场上的选手“错了错了”。叶紫老师反复提醒，选手们才改正了过来，艰难地完成比赛，决出了胜负。
整场比赛结束了，让我真正体会到不能说话的那种难受和不便，也深刻感受到残疾人的困难和痛苦。
篇19：哑巴运动会作文
你看到题目一定很吃惊！哑巴？难道参加运动会的都是哑巴？那就听我慢慢道来。
早上，我踏着轻快的步伐，哼着小曲走进了虾语文课堂。我听着老师生动的讲课，很快就入了迷。老师突然笑眯眯的说：“同学们，我们要举行一场哑巴运动会！”同学们听了，脸上的表情变成了疑惑，我更是“丈二和尚摸不着头脑”了！老师一见我们这样，哈哈大笑，说到“所谓哑巴运动会，就是开始运动会时，不能说一句话，谁说话，谁就要出局！”这下，我们恍然大悟。
第一轮比赛开始了！只见老师点了一下大屏幕，立即就出现了一个项目“踢毽子”，老师用手语表示着，“谁要上台玩这个？要玩的话只有三个名额哦！”踢毽子我并不擅长，所以我没有举手，正当我想着，选手已经齐了！只见他们精神抖擞，一幅胸有成竹的样子。比赛很快就开始了！一号选手踢啊踢，竟差点摔倒。二号选手头上都是汗，三号选手没有一丝着急，不慌不忙踢着，比赛结束。
叶老师用手语表达着“你们看谁是第一名”，叶老师指向一号，一号并没有太大的鼓掌声，二号也是如此。老师指向三号，台下就响起了轰鸣般的鼓掌声！我想：做事不要太慌忙，要淡定，才能把事做好！
第二个项目是打沙包，台上打的异常激烈，可是台下却一点点声音也没有，因为我们知道一说话，就会出局。第三个项目是跳小绳，我原本并不想举手，但叶子老师叫了我，我就准备参加比赛。但有个女孩却不肯上来，在我们一而再，再而三的推她，她终于上来了。比赛开始了，我们卖力的跳着，我信心满满，认为第一名非我莫属，结果却是那个女孩得了第一名。下课了，张愉浩对我说，我就像笨鸟学飞，我气的想揍他一顿。
这次运动会让我懂得了凡事要静下心来，不试试怎么知道自己能不能行呢！
篇20：哑巴运动会作文
相信每位同学都参加过运动会，但你们一定没听说过“哑巴运动会”吧！今天我们要在教室里举行一场哑巴运动会，快去看看吧！
在运动会开始之前，得先了解一下规则，不能说话，只能用肢体语言表示自己的想说的话，比如：裁判员拿起一根跳绳，跳了10下，手里又摆出10，表示跳绳跳了10下；裁判员又拿起乒乓球，颠了5下，表示颠乒乓球5下；最后裁判员拿出沙包当毽子踢了5下，用手比了一个5字，表示踢了5下毽子。
精彩的比赛开始了，同学们一个个生龙活虎，跃跃欲试，有的同学兴奋的都嗷嗷喊叫起来了。第一轮下来，我们组赢了，当时我都完成最后的任务了还傻乎乎的站着，幸亏有同学提醒才获得第二轮比赛的资格。同学们又开始沸腾起来，场面十分混乱。有的瞪着眼不停地拍手，有的急得直跺脚，手握成拳，向参赛者挥舞着。运动员们则一个个面色凝重，咬着牙，眼睛直勾勾盯着对手，仿佛要吃掉对方获得冠军。比赛紧张地进行着，我方队员拼命想压迫对方。到我开始颠乒乓球了，我不管三七二十一操起乒乓球只顾着颠，忽然我方队员拍了拍我，摆出“18”的手势，我才反应过来自己已经超出好几个了！我慌了神，球掉在了地上，队员急得大喊我才赶紧捡起地上的球，举起了手，但为时已晚，对方已经赢了。顿时，我感到失落极了。后来同学告诉我，要不是我不管不顾那我就是最后的赢家。我很自责，可我的队员们没责怪我反倒还安慰我说：“没事，下次咱们一定能当冠军！”
这次的“哑巴运动会”真的很有趣！同时也让我懂得了做任何事要专心，细心，不能不管不顾，要有团队精神才能获得胜利。
篇21：哑巴运动会作文
今天我开开心心的来到了“虾语文”上课，早上的这节课很特殊，老师对我们说：“今天我们开一次”哑巴运动会“，同学们一听热闹了起来，有的交头接耳，有的质疑老师，有的议论着不可能开运动会……随着老师的一声”安静“，同学们都静了下来。老师接下去说：”在比赛开始之前，我在这里立两条规则，一是不能说话，二是用肢体语言交流“。同学们特别兴奋，都想知道到底有什么运动项目。
这时，老师随手按了下大屏幕，出现了几个大字——花样踢毽子。
老师又不说话，做了一个举手的动作，老师先来到第一组，第一组一个胖胖的男生来参赛，第二组没有人举手，这时候第三组第三排的男生兴奋的举起手来，老师就让他上来了，因为第二组没人举手，老师就让一个女生上来了，老师让参赛选手看了一下大屏幕，又让他们转过来，老师又比了OK的手势，选手们也用手势来给老师回应。老师随即用手势开始倒计时：3、2、1……然后把手重重的滑了下去，比赛正式开始啦！
请把镜头转向第一组的小胖子，看那灵活的四肢，那上下转动的眼神。那内外双的速度令大家佩服不已！真是一个灵活的小胖子；第二组的小女生呆呆地站在那里，仿佛在说：”我是谁？我在哪儿？我在干什么？“第二组的队员在座位上一直给他摆着加油的姿势，第三组的选手则快速踢，第三组队员觉得他们稳了，有胜算了，最终第三组选手成胜利。
第二场是砸沙包，老师选了三个人，因为没有沙包，只能用抹布代替，老师比划手势：三、二、一、开始，二组选手扔到了三组选手那里。哎哟，不小心扔到了三组同学的头上，还好只是抹布，可是到一组选手那儿却散了，我露出了开心的表情，可一组选手包起抹布朝二组选手扔去，第一场第二场比赛结束。我们组得到了敏捷奖！
第三场——拔河，一队三人，有两队，开始了！上来了六人，开始使劲呀，下面的人也做手势加油，结束了一队成功了！
时间过得真快，在大家无声的欢乐中下课了，今天真是一堂有趣的作文课。
篇22：哑巴运动会作文
教室里一片安静，悄无声息，就像针掉在地上都能听见一般。咦，他们在教室里干什么呢？来，让我们一起把指针拉到二十三分钟前，看看他们在干什么吧！
上课了，叶紫老师走进教室，她宣布了一件事，就像给教室里扔了一枚“重磅炸弹”，同学们立刻轰动起来。原来叶紫老师宣布今天要开哑巴运动会。
瞧，有的低着头，若有所思；有的闭着嘴，好像在想：一会儿开运动会的时候，不说话能写出来吗？而我却在想：运动会要在操场上进行，它应该不可能在教室里开的！我这样想着。结果，老师说完游戏规则后，我恍然大悟，原来呀！老师早有准备，你想不想知道后来发生了什么呢？那就请你往后看！
哑巴运动会中肯定不能说话，因为我们都是哑巴呀！好了，废话不多说，运动会开始了。
第一个项目是踢毽子，好多女生都踊跃地举起了手。当老师选了两个女生后，她突然发现有一个男生也高高的举起了手。老师很吃惊，便把他叫了上去。比赛开始了，老师先做了一个示范，之后，他们三个就开始做起了踢毽子的动作。在一分钟后，老师拍了一下手，他们便立刻停下。前面都还一帆风顺，可到了后来，老师依次举起他们的手。做了一个拍手的动作，我们就开shi一直拍手，一直到他们从讲台下来，我们大家还蒙在鼓里。结束后，叶紫老师告诉大家拍手是投票的意思。原来是这样，哈哈！真是奇怪。
到了后来，我又上台玩儿了打沙包，这其间，老师在黑板上写了“X扔√打”，这又是什么意思呢？原来，老师在提醒我们要打沙包而不是扔，这时我才恍然大悟。
到了最后，大家又玩了跳小绳、挽花，可真有趣！
下课了，老师终于开口说话了，但我们还沉寂在哑巴运动会的欢乐之中，只得慢慢的走出教室。
上完了这节课，我觉得我以后不能再嘲笑那些哑巴了，原来他们与人沟通起来可真难呀！如果在生活中我遇到了这些人，应该多多帮助他们！
篇23：哑巴运动会作文
今天，我们在上课时举行了一场“哑巴运动会”，老师宣布时，我们都非常惊讶，有人还问老师：“哑巴是什么意思，我们也不是哑巴呀？”我心里也在想着，后来，还是一名同学说到：“哑巴就是让我们不能说话”，这时我才恍然大悟。
接下来老师在黑板上出示了游戏规则，一：不能说话。二：用肢体语言交流。教室里马上又沸腾了起来，但是，有几个人看似信心满满做好了迎接挑战的准备，这时，老师说了一句：“运动会正式开始”，说着还拿手做了一个封嘴巴的动作，接着黑板上出现了第一关：花式踢毽子。题目出现后，我心里想着：千万别叫到我，我可不会踢。这时，老师举起手对我们三个组分别指出了：1、2、3，然后对第一个小组举起了手，意思让他们积极参加，可第一组没人举手，第三组到有一个男生把右手举得高高，还时不时地挥动着，老师示意让他上讲台，然后第一组有一个男生举起了手，老师也让他上了讲台，最后就剩下我们第二组没人参加，老师只好指了一位女同学上了讲台，然后老师让他们面对讲台做了一个OK的手势，便下了台。开始倒计时数三秒，最后在老师的手挥下的瞬间开始啦！
只见第一组的男生先单踢了一会儿，然后又开始右脚踢一下左脚踢一下，看起来很生疏，最奇特的还是中间的女生，她一会儿看看那边，一会儿看看，也不开始踢，好像把她自己当成了裁判似的，我着急地想着：你快点踢啊，再不踢就来不及啦。就在我着急地想着的时候，老师又挥了一下手，比赛结束了。老师在他们头上都点了一下，用手做出了一个一，意思让我们选出第一名，同学们都不约而同地指向了第一组的男生，最后第一组男生获胜啦！然后我们还进行了砸沙包、拔河等运动项目，我们都非常开心！
叮铃铃……下课了，我们都恋恋不舍的回了家，但笑声却还在教室里回荡着。
篇24： 哑巴的作文600字
那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。
蓬乱的`头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。
不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎送着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”。
那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴!开船了!”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了以免目睹老哑巴的尊容，特意坐到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的。正在运时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动得快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。
今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事，那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您!”
篇25：哑巴老师作文400字
哑巴老师作文400字
我们周围有好多不说话的老师，默默的等着我们主动发问，它从不小气，满足我们所有的好奇，这个不说话的'老师，就是“书”。
外婆最喜欢的老师是“食谱”，有了它的协助，外婆煮起食物来千变万化，也更加得心应手了，也让我吃到美味的食物，让我也喜欢上外婆的老师了。
妈妈的老师是“瑜伽指南”，让妈妈维持好身材，也让她能穿下美丽的衣服，偶而我也会跟着妈妈看一下老师的指导，偷学几招，让我也苗条一些。
哥哥最喜欢的老师是一本电动游戏说明书，老师会把秘笈传授给哥哥，让他破关顺利，得到成功，难怪哥哥这么着迷。
我的老师是“字典”和“课本”，它们可以让我吸收各种知识，很有耐心的等着我发问，它们是我最敬爱的老师，也是全世界上每一个人的老师喔！ “自修”老师就更伟大了，因为他有答案也有重点，是我们小学生的良师益友。
那你呢？你的哑巴老师是谁呢？
篇26：当哑巴叙事作文
当哑巴叙事作文
今天，我当了半天哑巴，虽然只有半天，却让我印象深刻。
早上一起床，我就开始穿衣服。穿着穿着，我找不到另一只袜子了。我跑去问妈妈，一面用手指着我没穿袜子的脚，一面摆出困惑的表情，但妈妈一点儿也不明白我在表达什么。算了，还是自己找吧。“哦！它在床底下呀！”我高兴的.跳起来。
找到袜子后，我开始刷牙。呀！妹妹跑过来，不偏不倚的把牙膏挤在了我的衣服上，妈妈看见了，把我好好骂了一顿，我却做不了任何解释。真叫“哑巴吃黄连——有苦说不出”。
做完作业后，我打算去买自动笔，走进小店，我在那些眼花缭乱的自动笔中，挑了支样式新颖的笔，正想问售货员多少钱，可是一想到我要当半天哑巴，便对售货员指着笔，对口型。售货员看不起我，翻了个白眼，从抽屉里拿出一张旧报纸和一支脏兮兮的铅笔，甩给我说：“你不聋吧？写纸上！”我很生气，但还是忍着性子写在了纸上，付了钱我拿起笔，扭头就走。
这次体验让我深刻的了解了哑巴生活中的不容易，我们应该多鼓励他们，向他们伸出援手。
篇27：当哑巴400字作文
当哑巴400字作文
晚上，老师留了一种特殊的作业，让我们回去当哑巴，这时，教室里立刻沸腾起来。
晚上，放学我对妈妈说，老师让我们当哑巴的。一直到第二天早晨，说完话的'我，从那一刻起就成哑巴了。
回到家中，开始写作业，边写心里边想：当个哑巴有什么难处，只不过是不说话而已，简单死了。可后一阵不行了，我有个字不认识，想问妈妈，可老师不让说话，怎么办呢？我走来走去，忽然想出一种办法，手势。我开始和妈妈进行手语交谈，我用手势怎么做，妈妈都不明白，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，忽然我又有一个锦囊妙计，写，我给妈妈写了出来，妈妈这才知道是什么意思。
第二个困难又来了，我写完作业，饿了，这时爸爸正准备去交电话费，我想让爸爸给我买个面包，可是我怎么比划也不行，我抓耳挠腮这时爸爸说：“快点说话，要不说我揍你，我只好向爸爸说让他回来买个面包。
这当一晚上的哑巴，困难重重，多灾多难。这时，我想到我们比那些哑巴要幸福一千倍、一万倍。我们要好好对待那些残疾人。
篇28： 哑巴大叔作文400字
哑巴大叔作文400字
我的邻居哑巴大叔是一位热心肠的人。哑巴大叔今年五十多岁，听长辈们讲哑巴大叔生来不哑，那是因为十多岁时发生了一场大病之后才成了哑巴的，所以哑巴大叔还会写一些字儿。
哑巴大叔没有成家，一个人住在一间平房里。但他十分勤劳，一个大男人不但把屋子里收拾得井井有条，还把菜园子打理得很好。什么新鲜蔬菜他都会种上一点，自己吃不完，还左邻右舍地分给大家，让大家都来尝尝鲜。到他家，谁也不会想到这里没有女主人。
哑巴大叔还很乐于助人，有一次，聪聪一家出去旅游了，忘了把院子里的衣服收进屋里，他们走出家门不久就下起了豆大的雨点，哑巴大叔见了连忙跑到他们的院里，迅速地抓起几件衣服挂进廊内才离开了院子。
哑巴大叔的人缘也很好。有一次，我爸爸妈妈都出去了，门关着，哑巴大叔见了忙把我带到他家去，又是给吃的，又是给放电视，忙得不亦说乎，有时还“啊啊啊”地边说边装手势，当我听不懂他说的是什么，也看不懂他的手势时，只有一脸的疑惑看着他，他急得“啊啊啊”叫着，一边用手指在我的小手上写字。我的`小手痒痒的，情不自禁地笑起来，逗得哑巴大叔也“呵呵”笑着。有时我也会拿妈妈做的糕点给哑巴大叔吃，哑巴大叔会摸摸我的头，一边“啊啊”叫着，一边竖起手指和我打勾勾。
哑巴大叔，真是我最最喜欢的大叔。
篇29：＂哑巴＂跳长绳作文
＂哑巴＂跳长绳作文
“咚！咚！咚！”你知道我们在做什么吗？我们在玩哑巴跳长绳的游戏呢！
游戏开始啦！熊老师把食指放在嘴前“嘘――”吵闹的教室立刻就安静得连绣花针掉在地上都听得见。大家期待的目光看着熊老师，眼睛一眨一眨像说：“今天一定会玩新鲜的游戏！”
熊老师像看出我们的心思一样，连忙在黑板上写了一个大大的“演”字，再画三个格子让我们填。
一个同学、两个同学……上去想揭开这个谜语，可猜来猜去也没有猜中。最后熊老师在黑板上写下两个字“哑剧”。演哑剧！大家都楞了，难道要我们演哑剧？于是我们你看看我，我看看你，到底谁来演？我们忍不住议论起来，你一言我一语的说个不停。
游戏在问号中慢慢开始！我和刘涛莫名其妙地站在门外，里面的同学排着队走了出来。熊老师又向灭火器那里走去，然后皱起眉头用力拔着什么，又把那东西放在我和刘涛的手上，最后又把我的`手用力甩着。同学们停了一下，马上就知道了。
开始甩了，我和刘涛速度不一，第一个同学犹豫了好半天才跳。我忽然停止了甩绳，可大家还陆陆续续跳着绳。我呆了！不甩绳也能跳！我觉得彭舒妍跳得最棒！因为她和我的节奏一样，我甩快她跳快，我不甩她不跳，像对跳绳非常娴熟。跳得最有趣的是那位最高的哥哥。因为我和他节奏不一，他跳得快我甩得慢，我停了他还跳几下，像在说：“看我跳得多棒！”……
快乐的时光像箭一样飞走了，清脆的铃声把我们拉回了座位，甜甜的笑容还挂在大家的脸上！＂哑巴＂跳长绳作文550字
小学生作文（中国大学网
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