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画画的风一家作文

时间：2023-12-13 07:28:27 更多作文收藏本文下载本文

画画的风一家作文（锦集15篇）由网友“denglijun”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的画画的风一家作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

画画的风一家作文

篇1：画风作文

画风作文

画风

小丽、小红、小黄，还有丽丽在郊外画风。

小黄画了飘起的柳条。

小红想了想，画了几只风筝和气球，风筝和气球在天上飞呀飞。

小丽画了一只美丽的.气艇和弯弯的秧苗。

丽丽想了好久才想到，她画了弯着头的小草，天上飘的黄树叶，“呼呼”转动的风车，风车下面站着一个小姑娘，小姑娘的头发飘起来了，裙子也飘起来了。

她们说着笑着小学作文，画了一张张美丽的图画。

篇2：画风作文

画风

东城五小二（1）班：张逸铭

我想在纸上画上一片密密麻麻的大树林，风来了，树叶被风吹上天空，像一只只可爱的小蝴蝶在空中飞舞，美丽极了！

我也想在纸上画一片美丽的草地，草地上长着许多健壮的竹子，风来了，竹子碰碰撞撞的，就像一个个小朋友沙沙的说话声，好听极了！

我还想在纸上画一片小树林，那里只有小树苗，没有大树，风来了，风把小树吹得弯弯的，真像一位位老奶奶，弯着腰站在那点头，可笑极了！

这就是我想到到的神奇的风，怎么样，你找到了吗？

篇3：小学作文-画风

相信朋友们都做过后悔的事吧！或许早已随着记忆小河淡忘。而我却深深映在脑海里。

这天，我兴高采烈的来到美术室，只见向明月已早早到了，正目不转睛的在看书，我快速跑到他跟前盯着他疑惑地问：“你没带毛笔吗？”他笑着回答：“有人借我啦！”过了一会儿，见老师满面春风地走进教室，开始讲课。我们也全神贯注地绘画起来。只见向明月不声不响地摊开画纸，左手按纸，右手提起饱沾浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞的画起来。随着毛笔的不断渲染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。我情不自禁地大叫：“哇塞！”他的画现在万事俱备，只差颜料了，他忽然转身对我说：“借借颜料好吗？”我对杰作目瞪口呆，真是又羡慕又嫉妒，心想：真好看，如果借给他，岂不是锦上添花吗。而恰巧颜料只剩一点点了，我便说：“不行。”他又对我央求道，可我依然不为所动，坚持着。

他火冒三丈：“你不借算了，我找别人。”我也火了：“这是我的！”他面红耳赤，转过身去，我也毫不犹豫地转身。我放学时有点后悔了，他是我的朋友啊！我记得代林杉说过：“为了鸡毛蒜皮得的事争吵不值。”哎！早知今日何必当初呢？正当我后悔莫极，眼前闪出一个身影，我跑过去，只见他的脸红红的，半天才吐出一句话来：“对不起是我不好，，请原谅。”我也连忙说：“我也有不对的地方。”我们俩抬起头相视而笑，不友好的情绪顿时烟消云散了，又成为了好朋友。

我要告诉大家：珍惜身边的每一位朋友，让我们手拉手，心连心，共度美好童年！

篇4：小学作文-画风

那天，我到姑姑家做客，无意中看见了了墙上用玻璃框架保护着的一幅刺绣，在好奇心的引导下，我慢慢凑了上去，开始细细打量这衣服做工极其精美的艺术品。

这幅刺绣不算特别大，差不多有五十厘米那样长吧！是副山水风景十字绣，用各种不同颜色的彩线勾勒出亭台楼阁、高山云雾。整幅画粗粗的看上去给人一种淡雅清新的感觉。

在这幅十字绣当中用细密针眼描绘的细小人物栩栩如生，就像活人一般有着强大的生命力。碧绿苍郁的大山横置在画中，翠绿的颜色象用水墨渲染一般，随意豪放。虽然是用纤细的绣花针绣在上面的，但跌宕起伏的山脉，依然释放出一股巍峨挺拔的气势。藏匿在山后的云雾若隐若现，如梦似幻，让我不得不佩服姑姑那高超的绣工。

最让我不敢相信的是那栋“建立”在高山之巅的古典楼阁，如果你放眼看去，你会觉得那是用一砖一瓦细细搭建而成的：四根朱红色的柱子支撑着楼阁的顶端，一片片的琉璃瓦覆盖在屋顶上。如同燕尾一般飞旋的四个屋角更使它增添了一份高雅意致，悬挂在屋角上的青铜铃铛仿佛也在随风轻轻作响。

楼阁当中站立着一位正在吹箫的.玉人，她身着长裙，一身古代文雅装束。裙摆被风一吹，真可以用的上衣衫飞舞，裙袂连扬，连她脸上那种柔和温婉的表情也尽收在姑姑细密的针眼下，更加的突出一种淡然华美。

虽然我并不懂刺绣，但眼前这幅高潮的绣作依然深深地震撼了我，与我产生了共鸣。我仿佛真正的走进了画中，看到了那绝美的景象。这幅刺绣虽然只在我面前停留了几分钟，但它给我的美和记忆是永远不会磨灭的。

篇5：小学作文-画风

学了《画风》一课，我还有别的办法画风呢!我会画，还能写呢!

我画了一个小孩在放风筝，风把风筝吹的飘起来了。

我画了一个房顶有风车的房子，风把风车吹的转来转去的。

我画了几棵小树苗，风把他们吹的弯下了腰。

我画了几片洁白的云朵，风把云朵吹的飘来飘去的。

我画了一个小孩在玩用纸折的飞机，风把“飞机”吹的高高的。

篇6：小学作文-画风

张洁问：你想怎样画风？

我说：我想画一个小女孩，风把小女孩的头发吹斜了，风藏在小女孩吹斜的头发里；我又能画一个小女孩拿着雨伞，风把雨伞吹翻了，风藏在小女孩吹翻的雨伞里；我还能画一个小女孩，穿着一条长长的裙子，风把小女孩的裙子吹起来了，风藏在小女孩的裙子里。风那里都有，粗心的小朋友确找不到它。

篇7：小学作文-画风

春风拂面，阳光明媚，3月30日下午，我怀着激动的心情来到了万达广场门前，今天德州晚报小记者团组织了一个非常有意义的活动——“手绘风筝”。

来到万达广场，远远的看见搭建的台前已经挂着十来只蓄势高飞，五彩缤纷的风筝。走近后，老师给我们每人发了一只印有猫头鹰的风筝和绘图用的彩色颜料和笔，这时小记者的老师又给我们讲解了风筝的历史，小小的风筝已经有两千多年的历史了呢。

老师讲完以后，我们连忙画起来，我一边想象着如何让风筝漂漂亮亮，一边仔仔细细地画着，我给猫头鹰画上黄色的脑袋，绿色的翅膀、红色的尾巴，还有各种颜色的斑点，蓝、绿、黄、红……经过一个半小时的努力，一只色彩鲜艳的风筝终于展现在我面前，我心里得意极了。

老师又给了我们每人一张纸，我把自己的梦想写在上面，然后，小记者们集合起来，举着自己心爱的风筝一起合影留念，小记者们的脸上洋溢着快乐的笑容。之后，老师又给我们发放了放风筝的线，我们一个个飞奔着跑开，都想早一点放飞自己亲手绘制的风筝。

感谢德州晚报和万达广场提供这个锻炼和玩耍的机会，作为一名德州晚报的小记者，我感到非常的幸福，祝愿德州晚报越办越好，为更多的小伙伴们留下美好的童年印象。

篇8：小学作文-画风

今天，在美术课上，老师不让我们画鸟，也不让我们画房子，而是让我们画风。

小虎问：“老师，风该怎么画呢？”老师说：“你们动动脑筋就能想出来。”过了一会儿，小和说：“老师，我把风画好了。”小和画的是斜着的小雨点儿，小虎说：“是风把雨点儿吹斜的。”老师说：“接下来，你们知道该怎么画风了吧？”

同学们可真是五花八门，有画被风吹起来的红旗，也有的画小姑娘，小姑娘的头发被风吹了起来。我画的是被风吹起来的衣服。还有的同学画风车……

今天我真高兴，因为我学会了画风。

篇9：的作文：画风

同学们是不是经常为作文的写作而烦恼呢?只有不断的练习和阅读才能提高自己的写作水平哦!精品学习网为大家提供了六年级的作文精选：画风，希望同学们认真阅读，有所收获，

的作文：画风

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小学生作文大全

你知道风在哪里吗?你看，树上的叶子被风吹到了地上。我来到了花园，风来了，花儿被风吹得弯弯的，好像在向我们问好呢!我来到了草坪，风来啦!风把小草吹得好像在给我点头呢!我来到小区，我在放风筝，风来了，风把风筝吹得高高的，我好象看到风筝在空中飘舞，于是我把看到的风画出来了!

六年级的作文精选：画风就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。

篇10：画风的作文

今天老师说：“咱们今天做一个有趣的游戏。”老师先开始给我们每人一张白纸，又在黑板上写了两个字“画风”。我们都非常好奇，风怎么画啊？有的同学问老师怎么画风？还有的同学说能画风，可以用物体来表现比如说：柳树可以随着微风摆动，叶子还可能被吹掉…接着老师还给我们提供一些关于风的诗句有：过江三尺浪等。这时，老师说“开始画吧。”我画了一个特别密的柳树画得特别细致。我还画了一个小女孩她的帽子被风刮走了，还有她那乌黑的长发也被风刮走了。有的树叶刮的满天飞。云也被吹散了。

老师说：“你们画完了，谁先来讲一讲自己的画！”第一个讲的是耿嘉成，看到他的画我很好奇，他画了一根点燃的香。后来我才知道，他是利用烟的方向来表现风的,第二个是曹瑞天他画了一个稻草屋，他是利用盖得不结实才能被风刮乱的。看着他画的画让我不由自主地想起：茅屋为秋风所破歌。

这真是一堂有趣的作文课，既能丰富了我们的想象力，也能让我们写好作文。

篇11：画风的作文

今天，我们学习了15课《画风》，老师让我们先分好角色，读熟，上去的四个同学一个当解说员，剩下三个同学画画。开始了，先是孙志远那一组，孙凯h当解说，孙志远、王香梅、董露宁画，他们画得有房子、太阳、乌云、雨丝、男孩拿着风车，孙凯h读完了，画画的同学也画完了，老师让我们评一评谁画得好，我们说：“孙志远、王香梅。”老师说：“董露宁呢？”我们说：“她画得太大。”接着，也就是按着这样的顺序。该我组了，我的心怦怦直跳，连书都忘记拿了，我又回去拿书，我组董迪当解说，我、王伟健、王新宇画，开始画了，董迪读完了第一自然段，看看我们花完了吗?我看看身边的王伟健已经快把太阳快画完了，我也手忙脚乱地画起来，画完了，我组下去了，老师说：“评一评谁画得好。”同学们大喊：“董君瑶。”我高兴极了。王新宇画得也好，我真想大喊一声：“谢谢你，同学们。”

篇12：画风的作文

小丽、小红、小黄，还有丽丽在郊外画风。

小黄画了飘起的柳条。

小红想了想，画了几只风筝和气球，风筝和气球在天上飞呀飞。

小丽画了一只美丽的气艇和弯弯的秧苗。

她们说着笑着，画了一张张美丽的图画。

篇13：画风的作文

我是个女生，一个坚强的女生，没人懂的女生，没人爱的女生。

我是个学生，学美术的，我深爱美术，只有画中的人，才有用真诚的眼光看着我，深邃而心疼。我爱画风，但我不知道风是什么样子的，什么味道，什么颜色，什么形状的。但我一直认为，风，他只是不想让别人看到他，把自己藏起来而已，我相信有一天我能看到他的。

在我的美术教室里，有着20多个人，我是其中出颖的一个，因为我画得好。但他们所有人都厌恶着我，我知道可能没有理由。或许是嫉妒，不，我这种人，他们说用不上嫉妒这个词。只是怜恶。什么是怜恶？就是可怜厌恶。我是一个平凡的人，但我们班，有个人，总与我抢第一，他叫枫。我迷恋他，但只是迷恋他的名字，因为有个枫字。

每天，我都留在教室直至很晚。有一天，我独自在教室，闭着眼，拿着画笔，幻化着风的样的，他的眼睛，他的鼻子…… “哐”开门声，我睁开眼，枫进来了教室，看见了我，似乎很惊讶，但是就像皮笑肉不笑一样脸上没有表情。当我完全透明。我拿起笔，开始勾勒我心中风的轮廓。枫拿了画刀，走到逸萍的画前，很深很深的画着，直至把画上的人弄得毁容了。我没有惊讶，反而想支持他。逸萍是个贱女人，连我这么贱的人都说她贱。她嫉妒我，她恨我。她恨我一来上美术班就抢了她的风头，以前，她

一直都是第1,枫第2.枫终于发觉我了，看着我，久久的，让我似乎产生了错觉：枫就是风，像我画中的人一样，有那深邃的、真诚的目光。他伸出手：“嘘”.我点点头。

第2天，我来到教室，教室里乱哄哄，可想而知了。我走进门，纸团迎面砸来，伴随着：就是她；她一向最后一个走的，；肯定是她；不要脸……等骂人的语言。我看见枫了，他正看着我，眼光坚定。我什么话也没说，拿着画板出教室了。

第2天，我照样画画。晚上。我又是最晚走，这次不同，因为有个枫陪我一起晚走。理所当然，过了2天，我们恋爱了。我自以为很幸福的。因为无论做什么事，旁边总有个他在帮我，害我变得拈轻怕重的。可是，我总觉得中间有那么一层膜，一层薄薄的膜，一直没有去除。

“你玩够了没有”枫的声音。“没有，谁叫她抢我这次要画画比赛的名额。”逸萍的声音，“我要让她尝试被遗忘的滋味，明天开始，你要开始不理她，跟我走得很近，很亲密。” 我释然了，似乎早就知道这个结局，知道了却更轻松。

我在画室里，枫走进来，张口。我便打断他，说：“我都知道了，我不怪你。”“对。。对不起。”“不用，只要帮我一个忙就好。”“可以。”“坐下来，让我画你。”“好。” 我拿着笔，在面前的纸上唰唰的画着，并不是枫，而是风，我画出来了。清澈而透明，让人看不见的轮廓，我想，只要我看见了就好，因为，风他让我看见他了。