仪式背后作文600字(（精选13篇））由网友“白色风筝”投稿提供，下面是小编给大家整理后的仪式背后作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：仪式背后作文600字
仪式背后作文600字
奥运会上，颁发金牌、播放国歌与升国旗的仪式，都令运动员心潮澎湃，骄傲与爱国情怀油然而生。在情感匮乏的快节奏生活的今天，这种情感尤为珍贵。
正因生活节奏的加快，我们才更需要仪式。在飞速流过的时光和情感的洪流中，仪式便成了建构和稳固情感的媒介，并非一个可有可无的'形式。激发在快节奏习惯中遗忘的情感，这才是仪式确切想要达到的目的。
仪式作为一个标志，不在于他人，而对想在快节奏生活中寻得一席栖身之地的自己，每个人的生活都那么匆忙，细小的美好转瞬即逝。下雪了，拍照发朋友圈的仪式也体现出人们在忙碌之中对生活细微之处的观察，让人更清晰地了解自己身边的幸福，而不是在快节奏中忙晕了头脑，整体自怨自艾。这时，仪式就不单作为形式，它贯穿在人们生活中，让孤独的个体连接整体，使人们免除被麻木蒙蔽双眼的痛苦，从快节奏中找到温度。
快节奏的驱使下，人们纷纷加快了各自的脚步。认识、了解一个人往往只需要几小时，通常交往了几个月就能变成无话不说的真心朋友。人们不禁怀疑：这些情感是真的吗？这种疑问，是节奏变快的反射，也是人心脆弱的无奈。这时，与朋友一起吃饭，拍照，请至家中做客，都将确认友谊。有时，不是因人与人之间如何亲密才执行这些仪式，而在于执行仪式的过程本身会使感情升级。在过程中消耗的时间，是快节奏生活中最珍贵的情谊。由此，仪式的必要性可见一斑。
在快节奏的当下，追求仪式的背后其实是给飞速变化的生活增添一抹永不褪色的亮色；是给白驹过隙的岁月附上生命的鲜活；是在无声的城市中人之间拉近的距离与情感的暖意。
篇2：背后作文600字
今年的春节联欢晚会小品《抢位子》让人耳目一新，但在这张抢位子的背后，既有笑话，也有社会现象。
在这个社会里，有一批人――留守儿童，这些孩子往往因为父母外出打工，年纪轻轻就呆在家里，缺乏父母的关爱，变得沉默寡言、孤独内向。他们最想要的不是父母带来的零食、水果和玩具，而是父母的陪伴，即使他们很穷！
外出打工的父母经常想念留在家里的孩子，但由于生活压力，他们不得不外出打工。但是他们的心对他们的孩子感到内疚。他们想为孩子创造一个更好的学习环境。他们不想他们的孩子再走他们的老路。他们希望自己的孩子过上更好的生活！
于是“抢座”现象应运而生。
家长们都希望孩子坐在“C”里，以为只要孩子坐在这里，孩子的学习就会大大提高；只要孩子坐在“C”里，以为自己对孩子最大的爱就是能为孩子做的最大的事情！对于这一“C立场”，他们愿意在众目睽睽之下撕破脸皮，奋战到底！为了这个“C”，他们愿意投资他们的储蓄！为了这个“C”，父母付出了太多！但是“C”真的是“安全”吗？
父母往往忽略了最重要的一点，他们常常认为自己很了解自己的孩子。事实上呢？他们根本不认识他们的孩子。他们不知道自己真正需要什么。他们只是盲目地为孩子创造一个更好的环境！表面上看，它似乎对孩子漠不关心，但实际上，它对孩子漠不关心！从不只是一个冷淡的电话，问孩子多少分？问了以后，他们不再关心孩子的学习了。他们只在乎冷分数，却不知道会伤到孩子的心！生活在这样一个家庭里的孩子迟早会被毁灭。当他们本该和父母一起过一个美好的童年时，却遭受了不该有的烦恼。他们无处可逃，只能藏在心里，晚上偷偷流泪！
好座位不是他们真正需要的。他们需要的是父母的陪伴和照顾。学习需要一颗向上的心，而这颗向上的心是由孩子和他们的父母共同建立起来的。
是一个家庭对孩子的疏忽，是一个家庭对孩子的不负责任，是父母的自以为是！
篇3：背后作文600字记叙文
“啪啪啪!”刚刚过去的春节，我是在美丽的烟花中度过的。
我最难忘的一件事就是放烟花。放烟花，带给我的不仅是快乐、刺激，更带给我刻骨铭心的伤痛。在准备好烟花炮竹后，我和小伙伴便开始“烟花盛会”。
“冲天炮”是我小时候最害怕的一种烟花。不过，上次妈妈亲手带我燃放过它，我现在一点儿也不怕了。于是我点燃打火机，对着长长的蓝色引线烧了五六 秒，直至它完全点着，手使劲抓紧炮身，且将炮头指向天空。我摆出自由女神像一般庄严的姿势，心中充满了神圣的感觉。对着广漠的天空，我心想，让手中的烟 花，带着我新年美好的愿望在空中自由绽放吧。
“嘣嘣”两声，一颗明亮的连珠炮仿佛离弦的箭一样迅疾冲向浩淼的夜空，如流星一般划出了一道优美的弧线——先是橙黄，然后是朱红，再是浅绿，最后慢 慢消失得无影无踪。接着，炮声接二连三响起。第二颗，第三颗，第四颗……我在心里默默地数着，脑海里想像着自己驾驶一架战机，冲向天空……无边无际的黑夜 呈现出五彩斑斓的色彩，好像一副美丽的锦绣，漂亮极了!
放完了冲天炮，轮到玩“魔杖”了。我不知它的名字，不过是一条长长的细棒，貌似拜佛的香，只是香灰换成了火药，一端也是手柄可抓握的地方。用火机烧 上一段时间后，它们的身体就像火树银花，变幻着身姿，它们自我嬉戏、热闹地燃烧着，像在为我上映一部精彩的动画，我的视线被钉在上面，怎么也拔不下来。突 然，“哧啦哧啦”的烟火趁我不留神，一个耀眼的“闪光”，飞溅回头直奔手柄，如流星撞地球，一下子“撞”上了我右手的大拇指左侧。顿时，我感到眼前一片白 茫茫，刺得眼睛都睁不开，然后便是剧痛，一阵难忍的剧痛传遍全身。慢慢眨开眼，伤处出现了一道一道鱼鳞状的伤痕，上边还粘着无名黑糊状物，伤口上弥漫着一 股焦味儿。
通过这件事，我深刻体会到：事物就像硬币，总会有两面性，有好的一面，也有坏的一面。正可谓中国古代哲人老子所言：“福兮祸所伏，祸兮福所倚。”在 烟花无比美丽的背后，也隐藏着许多危险，如：烧伤、烫伤、炸伤……所以，我们以后一定要提高警惕，不要只看到事情美好的一面，却忽略了它危险的一面。
篇4：背后600字初三作文
每个人的背后都有一件难忘的事情！
“叮咚！”同学们都以最快的速度回到自己的座位，就连以前经常迟到的同学都回到了自己的座位。上课一分钟，教室里一片安静。上课两分钟，教室里还是一片安静。直到上课三分钟，一个身影从窗子走过。我的心开始紧张起来，班长喊了一句“起立”其他的同学都快速的站了起来，大声的喊道：“老师好！”然后整体向他行礼，像是要上帝宽恕我们一般，老师也洪亮的回敬了我们。
老师接下来，拿出一堆的卷子。我们的心又扑扑地紧张起来。老师用他那带有怒火的眼神望着我们，我们又紧张起来。他开始报分数：“小明73分，小红82分，这是全班唯一一个没有及格的同学，听到了老师的话，剩下没有卷子的人都紧张起来。突然，老师望到了我，喊到：”方勇59分，全班就你一个没有及格，还东张西望。下课后来办公室一趟，说明原因，我还要找你妈电话谈谈！“当时我就恨自己，为什么不细心点儿？多考了一分，就不会被老师给父母打电话了！
下课后，我拿着自己的卷子走向老师的办公室。进入办公室后，他拿起卷子就让我给说说他上课如何讲这道题的。因为我上课一直在想自己为什么不多考那么一分呢？所以上课没有认真听。老师看我讲不出来，就让我伸出手来，重重地打了两下。手当时就紫红紫红的，然后他又给我讲了一遍，讲完之后又让我再给他讲一遍。讲的没有错误之后才让我离开办公室。
这就是我背后，因为一分之差，闹出这么多伤心事情。所以这一分使我刻骨铭心。
篇5：背后600字初三作文
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。随着这个春天的到来，一场灾难也随之而来，就是新型冠状病毒肺炎疫情。《流浪地球》里有一句话：“最初没有人在意这场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”可是这次灾难与之截然不同的是一早就有人发现了，在我们的背后已经有一些白衣使者在坚守自己的岗位了，是他们给了我们一个平安幸福安稳的生活。
俗话说：哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。在我们的生活中，没有什么事情是容易的，生活从来都不容易，面对此次疫情的严峻，是那些白衣使者在我们背后坚持，他们从来就没抗拒，而且一直冲锋在一线，这就是我们和平年代的使者。
这次新型冠状病毒肺炎疫情的出现，使本该在家团聚的医护人员仍在岗位上全力以赴；使本该充满欢声笑语的街道至今也还鸦雀无声；使本该环绕着朗朗书声的校园也还寂然无声。此次疫情就相当于是一场战争，一场与新型冠状病毒的战争，在这场战争中出现了无数个逆行者，他们有几位的平均年龄也已高达79岁，如钟南山院士已84岁，不仅拉响了这次疫情的警报，还逆行奔赴武汉前线工作；黄锡璆建筑学家79岁，设计了火神山医院，让中国又创造了一大奇迹；李兰娟院士73岁，也带队前往武汉。在我们背后的他们舍己为人一丝不苟全力以赴的坚持工作着。
在此次疫情消息出来后，全国各地的白衣使者也都立下战书前往武汉一线贡献自己的一份力量，我也看到了一个感人的故事——一个医生退掉了回家过年吃团圆饭的火车票，并说：“此次疫情的发生，我所在的岗位是医院，我不能走，我必须坚守。”这是其中一个在这时候放弃与家人团聚的医护人员的背影。
我相信，只要我们团结一心坚持到最后就能打赢这场战争，的非典，我们国家走过来了；的汶川大地震，我们国家也走过来了；这次也一定可以走过来，因为在我们的背后有一个强大的国家，有一群无私奉献的人，有一些尽心尽力的白衣使者。是他们用自己的生命安全，克服种.种困难，冒着被感染的风险努力奔跑着。
现在是离黎明的那个最黑暗的夜晚，相信黑夜过后，总能看见最美的太阳。也希望今年的四月，花开的季节，武汉的樱花也能像往常一样盛开。相信我们一定可以战胜疫情，在我们背后的白衣使者们加油！武汉人民加油！武汉加油！中国加油！
篇6：爱在背后作文600字
爱在背后作文600字
爱是水果糖里的夹心，躲在丝丝甜蜜背后给人惊喜；爱是菜肴上的酱料，深入菜里增添滋味；爱是汤圆里的黑芝麻，咬下一口滑滑的糯米后是无尽的香甜。 略显阴沉的天仿佛在诉说着些什么，话到嘴边却没吐出。空气中的细小尘粒漂浮着，旋转着，被风一吹，不知要刮向何处。推开理发店的门，里面熙熙攘攘坐着五六个人，老板娘眼睛眯成月牙形，笑着，热情地说：进来等等吧，很快的。 我向前走了几步，找个椅子坐了下来，妈妈也跟着坐下。等待的过程实在是漫长而无趣，妈妈有一搭没一搭地和老板娘聊天，我有一搭没一搭地听着她俩的对话。呀，你女儿多大了啊，上初几啦？老板娘一边挥舞着剪刀，一边笑眯眯地问着妈妈。
14了啊，上初三。妈妈很快便回答道。呵呵，和我女儿一样呢，压力挺大的.吧。老板娘依旧挂着笑容。 手机铃声响了。老板娘停顿了一下，反应过来后连忙按了接听键。喂，要开家长会啊，可我这太忙了，你问问老师不去行不行啊？电话那头不再吱声。挂掉电话，老板娘解释道是女儿的来电，要她去开家长会。怎么能不去呢，什么也不必孩子的学习重要啊。妈妈指责道。
老板娘只是叹了声气，没有回答。铃声再次响起，老师说最好来听听重要的，我这次考试有进步了。电话那头女儿的声音隐隐约约传来。老板娘脸上露出欣喜的笑容：进步了就好啊，你放心，妈妈再忙也一定去，中午别去吃小摊儿，自己小心点儿啊。 一番叮咛过后，女儿挂断了电话。老板娘喃喃道：我怎么可能不去呢，考得好要奖励，考得 不好也要鼓励啊。 爱不需要过多华丽的词汇表达，一句叮咛，一句鼓励，便饱含深深的爱。爱在背后
篇7： 成长仪式作文600字
光阴似箭，日月如梭，我已经十岁了。
11月29日，是我和所有实小四年级同学的十岁生日。这是一个特殊的生日，因为这一天学校将为我们举行隆重的十岁成长礼庆典。
这一天终于到了，我们连书本也没有带，只带了水杯和演出服装。上午八点，我们在新搭的舞台上进行了彩排。即使是彩排，我也激动不已。望着台下的同学，我下定决心：下午的演出一定要成功！我们的诗朗诵节目《我十岁了》是第一个节目，我一定要在台上大显身手。站在台上，我很紧张，可马上就被快乐代替了。台下人山人海，一定要把我们最好的一面展示给同学们看。
彩排过后，我们回到教室，老师将节目单发给了我们。我左看右看，心里很着急：怎么一彩排过后就回教室呢？不一会儿，两三个漂亮的姐姐拎着箱子走了进来。她们把箱子打开，里面全是化妆品。原来，她们是化妆师。她们先给女生化了妆，然后又给我们男生化了妆。我们涂了口红，擦了粉底和腮红，画了眉毛，眼睛旁涂了亮粉，头发上还喷了发胶，变得硬邦邦的。化完妆，我们个个变得神采奕奕。
到了中午，我们吃饭很不容易，因为涂了口红。可也不能不吃饭吧，我们不管三七二十一，把饭跟平常一样吃了下去。回教室后，我们先补了妆，然后换上了演出的服装。
终于，下午到了。我们和家长手牵手跨过了成长门。过了这扇门，我就十岁了，我就长大了！我们在台上表演得很认真，赢得了第一批掌声。然后，我们坐在事先准备好的凳子上观看了其他班级的精彩表演。
集体节目后就是部分同学的才艺表演了。同学们个个身怀绝技，有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，有的打快板，还有的演奏乐器。台上演员八仙过海，各显神通，台下观众目不转睛，掌声不断。
最后，成长礼庆典在我们慷慨有力的誓言中圆满结束。
这次的十岁成长礼让我终身难忘。
篇8：仪式感作文600字
仪式感是什么?再升旗时目光注视，站得笔直?在生日时规规矩矩地办个生日“趴踢”?
我倒认为，生活中处处有仪式感。你看，早上起床时，认真把被子叠叠，放得整整齐齐，看着舒舒服服的，得了，仪式感就有了。吃完早饭，坐在书桌前，从书包中掏出作业，把每个字写得工工整整，在写的过程中专心致志，不分心，在你写完它的那一刻，就好像完成了一个浩大的工程，这时候，仪式感就来串门了，它轻飘飘的，像阵风似的住进你心里。
成长中的仪式感，那就更是数不胜数了。就拿我来说吧，小时候的入队仪式，就很有仪式感，虽然人人都能参加，但我还是觉得它对我来说很重要。
从刚刚入学开始，我就期望我能成为少先队员。所以，我每件事都要求我自己做到最好：好好上学，好好听课，好好写作业……事无巨细，全都规定一番。
慢慢的，老师看到了我的努力，于是，我成功当选了少先队员，在仪式上，我们要宣誓，虽然已经提前告知我们会有人在前面领着，可我还是在仪式前把誓词读了一遍又一遍，背得滚瓜烂熟。
宣誓后，我就正式成为少先队员了，于是，我戴上了红领巾，每天上学前，总会对着镜子把红领巾戴好，，歪了?不行，重来;脏了?不行，洗洗……我总觉得红领巾对我很重要很重要，我让它沾染上仪式的庄重，同时让我的小学生活多了几分仪式感。
现在上了初中，又要参加共青团了，从刚开始的入团申请书，到背诵团规，把团规当做标准，不过很可惜，因为年龄的问题，组织没批准，没关系，重拾信心，再来一次!
仪式感就是这么简单，就像湖面上总会有波光和涟漪，它不用你去刻意雕琢，只要你把它放到了心里，生活中就会充满仪式感，就像一件小事，如果你重视它的话，它就是一个仪式，相反，那就是一个过程。让生活中充满仪式感，让成长中充满仪式感，Come on!
篇9：仪式感作文600字
美好的东西都需要仪式感的。比如契约，比如喝茶，比如春节。这仪式就如同帝王的谥号一般，其实没多大用，但不可或缺，不可或缺就是看似无用的大用。 所谓“年味儿”，约摸大多数人都能参透一二，却发觉难以言表。过年本是件时令性的事，却说它有味道，如此想来， “春节”便由一段原本静止的时光变得生龙活虎起来：鞭炮的硝烟味儿，正旺的炉火味儿，喷香的饺子味儿……甚至还会有“沁梅香可嚼”的腊梅清芬。
小时候都是在农村爷爷家过的年。时过境迁，昔日最朝思暮念的“米粉包子”竟连什么味道也不记得了，而曾经感觉繁琐的“仪式”却历历在目：明明有胶水，女眷们却要忙活好一阵子用面粉煮一大锅糨糊来贴春联；年夜饭前，总要朝着祖坟的方向，一大家子按辈份长幼依次磕头；年夜饭中，总有一盆不让动只给看的鱼名曰“年年有余”；除夕夜连小孩子也要守到子时只因为大人说新旧之交的碰撞会擦出喜庆…
正如虚幻之物需要寻找实物来寄托情怀一样，若仪式感逐渐削弱，那么内容也在递减。如今当我们感叹“春节不能承受之轻”时，那丢失的年味儿，其实就在这无本之木、无水之鱼中走向标本化抑或死亡。正如品茶，真正味道不在水里，不在杯中，而是入归山林，这是心中一种幻想。 “过年”也是如此。我们过年，也并非为了祭祀而祭祀，为了守岁而守岁，不过是在这种约定俗咸中回归昨日种种并祝福明日的新天地。
而这世间，是否存在无需仪式即可登堂入室直抵本质的事物呢？弗洛伊德说：没有所谓的玩笑，所有玩笑都有认真的成分。仪式也如此，从来没有纯粹的仪式，所有仪式都是内容的反射，没有仪式的内容，或被淡化仪式的内容，本身的存在就值得怀疑。每到年关，我都不敢轻视其中的味道，它不止取自鞭炮响亮后余下的淡淡硝烟味儿，更多来自千年来的中华民族的传统文化精髓。
让仪式感与“年味儿”相濡以沫吧。当万千滋味无从说起，那只能回首青山，笑看风云了。
篇10：仪式感作文600字
随便的结果就是节日不再像节日，所以现在一到过年就会听到“年味越来越淡”的感叹。
说起仪式感，不得不提《小王子》里的那句话：“仪式感，就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”只有仪式感，才是让平凡日子发光的神奇魔法，才是我们对庸常生活复仇的正确方式。
举几个例子。
比如平常吃饭。大家以为去米其林餐厅吃一顿繁复讲究的法式大餐才叫仪式感吗？因为工作原因经常点外卖，所以不加班的周末喜欢在家自己做，没有华丽的摆盘、文艺的滤镜，但菜式丰富多样，营养均衡，每个盘子里升腾起的是最真实的人间烟火气。感觉像奥黛丽・赫本的《蒂凡尼的早餐》里，霍莉会穿着黑色小礼服，戴着假珠宝，在Tiffany精美的橱窗前，慢慢地将早餐吃完，即便是可颂面包与热咖啡，宛若变成了盛宴。仪式感，让心不在焉的生活里多了些顿隆重的午餐。
比如面对疾病。仪式感不仅仅是生活里的小情趣，还是一种强大而积极的自我暗示。《滚蛋吧，肿瘤君》的电影很多人看后都为主角的坚强不屈泪目，虽然生病了，但她并不会苍白憔悴狼狈不堪，依然把生活精彩的过下去，这样才可以大声的喊一声：滚蛋吧肿瘤君，你休想看我的笑话。让荧幕外的我们禁不住莞尔、禁不住敬重。
比如家庭团圆。 BBC有部纪录片叫《中国新年》，印象深刻的一个片段是有一个定居英国的妈妈，带着丈夫和一双儿女回北京过年探望父母。来之前她让孩子们画了一幅全家人的画像，并且认真裱好框不远万里带回中国。当身患老年痴呆的老父亲手接过那张“全家福”时，从镜头里我看见了老人目光灼灼泪水盈然。
20xx的“年”还没过完，无论年味浓不浓，都希望在满大街便利超市的时代，我们还能费尽心思的为了过年而囤年货。希望不会缺席的春晚不再沦落为我们刷手机抢红包的BGM。让我们带着仪式感骄傲的生活下去。
篇11：仪式感作文600字
生活要有“仪式感”，这是我们班主任的生活方式。班主任因为有了“仪式感”，所以在处事工作方面通常会高人一等。
这可不是我在吹牛皮，就拿开学一事来说，拥有“仪式感”的林老师就独一无二了。
天空虽然阴暗，可有了同学们的陪伴开始明亮；雨虽然纷纷而至，可有了老师们的身影开始停下；开学虽然枯燥，可有了与众不同的“仪式感”却变得欢乐。
一到教室门口，我就看见了咱们三班的私人专属“牌”。我知道，这是一种神秘信息。
当我一看见同学们兴奋的面庞孔和引人注意的汉服，我就知道，这是一种秘密信息。
当摄影郑老师一走进我们三班宽敞而明亮的教师，我就知道，这是一种神秘的信息。
果不其然，当全员到时，拥有“仪式感”的林老师将我们叫了出去。我们来到了偌大的育才桥，桥上矗立着“欢迎归来”的字样，我的心中升起了一片暖阳。
“三二一”，看，那摄像头正在捕捉我们最单纯的小美好，“茄子”我们不约而同地喊出了五年不变的口号，我们笑了，笑是那样纯洁、天真。
雨纷纷，笑疯疯，我们躲在了雨棚内，开始兴奋聊着暑假的点点滴滴，两个月的暑假在我们口中只有二十分钟？
大雨骤停，我们一齐冲向了小竹林，拍照留念，这是我们信仰最初的地方，年少的我曾在这埋下了梦想的种子，我希望长大后它能生机勃勃，茁壮成长。
我们用相机拍下了专属我们的小时光，最温暖，最迷人的小时光。我长大了，长高了，懂事了。我要在最后的一年里与41位“战友”并肩作战，共创佳绩！
“只要你走进三班，就是三班的人了！”不管新加入的成员怎样，我们都要用心对待。
“六年级，把成绩和学习挂在脑里，把梦想藏在心里”，这次开学真有“仪式感”。
篇12：仪式感作文600字
仪式，作为一种存在已久的形式，必是有其价值所在的。然而近来屡屡出现的“仪式感”三字，却令我不太赞同。我认为，在日常生活中，我们不妨少些仪式感，这样我们的生活会变得更加高效与自由，更加接近实质。
诚然，在一些事情上，我们是应该讲究仪式，注重仪式感的。各个高中一般都有“成人礼”这项仪式，来纪念，或是提醒每个学生作为一名十八岁的公民的义务与权利。在这件事上，仪式感传递了一种责任，不可缺少。
然而在日常生活中，我们讲究的是“断舍离”，我觉得仪式感在精神上的正面作用如果不大，我们不妨将其舍去。
作为学生，我们每天都在看书。试想，若是此次看书前都要将书摆在面前，待心下平静后，充满仪式感地翻书本，那将浪费多少宝贵的时间！古有陆放翁“呼僮不应自升火，待饭未来还读书”，今有三联书店书架、楼道间卧坐“啃”书之人，若是他们都过于注重仪式感，那读书这事可太耗费精力与时间了。更何况，少去仪式感之后，我们便活得更加随意、自在。朱熹有云：“埋头书卷何日了，不如抛却去寻春。”这与现代人常提的“说走就走的旅行”，岂不有异曲同工之妙？一边是那充满仪式感的“规规矩矩”的生活，另一边是这样简洁与自由的作息方式，不知你愿选哪种。
况且，抛弃那仪式感可使人更加接近本质、更加踏实。近来常有各种高考“迷信”，家长们纷纷求神拜佛，到庙中燃香。细想，这样的仪式，或是仪式感，难道会起到什么实质上的作用吗？少些仪式感，靠汗水浸泡出来的实力岂不是比任何形式的祈祷都更加有效有用吗？更不说有些官员了，明明做的是自己的职内事，却渴望那一份仪式感，非要弄得百姓们都知道他要做事了才开始着手。此时的仪式感，说是虚荣恐怕也不为过。
没有仪式感倒不是一件坏事，作为个人，我们由此变得高效，社会中的风气可变得踏实。丢掉仪式感，有百利而无一害，故没有仪式感又何妨！
篇13：仪式感作文600字
今天，我们学校举行了仪式。仪式由三个环节组成，每个环节都由班级承担，每个环节都由班长负责。
首先，在主持人一声令下，首先是主持人宣布升旗仪式正式开始的时候，各年级段的同学个个都精神抖擞，都在听着校长宣布五年级段的开始。
然后是主持人宣布升旗仪式开始时，每年级段的同学们都精神饱满、神采飞扬地走上主席台。随后是班级和主席台，主持人的手势更是精神焕发。随后就是主持人宣布升旗仪式结束的时候了。
然后是升旗仪式了。当主持人宣布升旗仪式开始时，同学们一个个都精神饱满，神情十分凝重，因为我们班是一个非常有利的升旗仪式。接下来是升旗仪式。随后是升旗仪式结束后，我们班级的同学都陆陆续续回到教室里面等待升旗仪式的开始。
我们班的同学个个都非常认真，他们一个个都昂首挺胸，迈着矫健的步伐，昂首挺胸，像一棵棵松柏。我们都不由自主地唱起了国歌。等啊等，等呀终于轮到我们了。这时，班主任让我们排好队伍走到旗杆那儿。
随后是主持人上台了。我们班也是主持人上台了。首先是开场第13班。这次的主持人上台了，他们有的演讲，有的演讲，我们班的同学都听的津津有味。他们的表演博得了大家热烈的掌声。
最后是升旗仪式，我们排着整齐的队伍上台了。我心想：我们班的同学一定会取得好成绩，为班级争光，为班级争光。
最后是颁奖仪式。我们班由于在升旗仪式上获得第三名而得到了优秀奖。在这次颁奖的时候，我觉得我们班是最棒的，我们都很高兴。
仪式结束了，我们都依依不舍得回到了教室里。
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