有关我有一把学习的金钥匙作文300字（合集22篇）由网友“cbfsw”投稿提供，下面是小编整理过的有关我有一把学习的金钥匙作文300字，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：有关我有一把学习的金钥匙作文300字
做什么事都需要方法，学习也不过如此，今天，我就来介绍一下我的学习金钥匙――摘抄摘录法。
平时，我就热爱读书，然而，古话说得好，书中自有黄金屋，许多好词好句都蕴藏在书中。我不仅爱读书，还喜欢记录生活中的事。于是，我特意准备一本摘抄摘录本，摘录下一些好词好句与生活中的一些有趣的事，而且，我还将他们分分类。每个
记得我
下个礼拜上作文课时，同学们的作文都不是很
我上二年级的时候，每次做作业总是拖拖拉拉的，到了三年级还是有点不专心，妈妈终于忍不住说：“你已经是三年级的学生了。做作业还是让妈妈操心，你说你，做着作业一会看下电视，一会喂鱼，一会吃东西。你这样的学习态度，大了该怎么办啊？”
看着妈妈充满关爱和着急的眼神，妈妈的话让我暗下决心改变学习态度，我就开始制作时间表。早上自己定闹钟6点半起床，再也不用
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经过这件事情我懂得了珍惜时间。这是我学习的金钥匙。
篇3：我有一把学习的金钥匙优秀作文
每个人都有一把金钥匙，这把金钥匙可以帮你打开学习的大门。我也有一把金钥匙，它就是卡片速算。
二年级的时候，我的'速算不太好，十题可能会错五六题。所以，每次练习没有速算的时候，我都很开心。
一个周六的上午，我没精打彩的做这最后一项作业——速算，妈妈笑眯眯地走过来说：“心怡，我们来玩个小游戏吧！”听到妈妈的话，我急忙把速算本放下，和妈妈一块去玩游戏了。
来到房间，妈妈神秘地拿出一些纸片，上面写着1、2、3、4……10个数字，我问妈妈：“玩什么呀？”妈妈笑着说：“卡片速算。”一听到速算两个字我就不想玩了。妈妈好似看透了我的心思，说：“放心，可好玩了！”听了妈妈的话，我好像吃了一颗定心丸，不再排斥这个游戏了。
妈妈先拿了5张卡片，让我也拿了5张卡片，又拿了5张卡片摆在床中央，其余的放在一边，然后说：“你可以用手中的卡片，来和我俩中间的卡片相互加减乘除，如果谁先算出等于十，你就可以拿走那两张卡片，最后谁手里的卡片多，谁就赢了。”
这不就是十以内的加减法吗？那还不容易，我兴趣盎然，兴致勃勃地和妈妈玩了起来。前几次，我因为不熟练，都输了，但是后来我的速算快了，赢的也越来越多。现在，我的速算可快了！真想不到，小小卡片如此神奇！
如果你也有速算的问题，就学学学我的这个卡片速算游戏吧！
篇4：我有一把学习的金钥匙优秀作文
跟着电影学英语大家一定不陌生，而且会觉得这还需要教吗？但是我要告诉大家的是，每个人成长的环境不同，产生的效果却大不一样。
妈妈为我和弟弟买了一些英文电影碟，每天有空的时候就会放给我和弟弟听听，记得在学第一部电影《睡美人》的时候，当时已学了一半。一天晚上吃饭的时候，妈妈为了节约时间，让我们边吃饭边听《睡美人》的MP3，随着音乐的响起，在没有字幕的情况下，我和弟弟情不自禁地跟着背了起来，语音语调竟然模仿得完全一样，妈妈吃惊地看着我们，她不敢相信地说：“你们俩是什么时候会背的？”我和弟弟异口同声地说：“天天听，听着听着自然就会了。”妈妈兴奋地说：“没想到我们这样学英语效果会这么好。”是啊，在没有任何压力，轻松的跟读中，只需我们每天坚持听，就能达到这么好的效果，我们坚持学下去的信心更足了。于是每天吃晚饭的时候，妈妈便会很自然地打开MP3，我和弟弟也已经习惯了这样听英语的方式。
跟着美国电影学英语，不但使我的听力加强了许多，口语也一天天地标准了，词汇量更是在不知不觉中丰富了，英语学习当然也从未落下。现在我明白了，我拥有了一把学习英语的金钥匙，那就是妈妈无声却又有声的爱。
篇5：我有一把小雨伞300字作文
我有一把小雨伞，
我有一把小雨伞300字作文
。小雨伞的把儿上有一个小口哨。雨伞把儿向上就像个“t”。雨伞把儿反拿着像个“f”。雨伞把儿最底部是鲜红色的。它上面有一个黑色的铁片，一拽它，伞就自动开和关了，雨伞的最上面是撑伞的铁丝，铁丝一往上拉雨伞就开了，铁丝一下拉，伞就又合住了，伞开时还可以看见一个牌子，上面写着“勇良”二字。
打开伞，有一股风吹来，三红红的，画着两只可爱的小鸭子，它们正双手抱紧，两脚叉开呢，它们的头上各自飘着三根短毛，还各有一只扁平的小尾巴，伞上还突出着两只“耳朵”，摸起来很光滑，伞上还有一个带子，可以把雨伞缩紧，
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下雨时，我打开雨伞，只听雨刷刷地落在雨伞上，又掉在了地上，雨停了，我就合上了伞，我喜欢我的小雨伞。
5岁写
山西省原平市青年街小学一年级：武
篇6：《我有一把金钥匙》说课稿
教学目标：
1、帮助学生掌握一些适合自己的学习方法。
2、在学习上不怕困难，能独立、自主地学习。
3、学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。
教学重点：
在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。
教学过程：
一、激趣导入新课：
1、老师出示一把普通的钥匙，引出新课：我有一把“金钥匙”。
2、许多同学在学习上盼望有一把神奇的金钥匙，能迅速打开知识宝库的大门。你认为有这样的金钥匙吗？有，它就是科学的学习方法。有了它，我们就能有效地获取宝贵的知识。
3、做小游戏“宝贵的一分钟”。从游戏中让学生体会一分钟有多长？一分钟可以写多少个字……让学生学会珍惜时间。
4、出示幻灯片：时间最公平，对谁都一视同仁，既不多给他一分钟，也不少给你一秒钟。珍惜时间，合理安排时间，时间就会给你很多收获。从这段话中让学生总结出第一把学习“金钥匙”就是珍惜时间。
二、大家同在一个班里学习，为什么进步不一样呢？为了弄个明
白，咱们班就以“我有一把金钥匙”为主题，组织一次学习经验交流会。
1、看文中插图，他们遇到了什么样的困难？
2、请你给他们出出主意。
3、根据自己的经验给书上的小朋友出主意。与同学一起交流自己在学习中的好方法。
4、学习要有“金钥匙”，但每个人学习的“金钥匙”不一定相同。我们也来说说自己的金钥匙。
5、看了别人的“金钥匙”你受到什么启发呢？
三、议一议：
在日常生活中，你的时间是如何安排的？怎样才能合理安排自己的时间？
1、每天放学后，自己做的主要事情及大约需要的时间：
看电视————————分钟
做家务————————分钟
做功课—————————分钟
看课外书———————分钟
和小朋友玩——————分钟
其他—————————分钟
2、做这些事情的大致顺序是————————————。
3、晚上睡觉的时间大约是—————————————。
4、你觉得需要增加时间去做的'事情是————————，可以减少时间去做的事情是———————————。
5、通过刚才的学习交流，不少同学已经找到了适合自己的学习的“金钥匙”，怎样使用这些“金钥匙”呢？下面这些都是使用“金钥匙”的窍门。你做得怎么样？
四、幻灯片出示故事乐园：
（一）、梁启超的抄录法
梁启超是一位善于积累知识的大学者。他经常对人说，他积累学问的有效方法就是抄录。他平时读书，总是先准备一些小册子或单页纸，看见一段资料，觉得有用，就立即抄下来，短的抄全文，长的摘要点，并记下书名、卷数、页码。等到积累多了，就归类整理。久而久之，终成大器。
（二）、竺可桢终身写日记
竺可桢是我国著名的气象地理学家，年轻时就养成了记日记的好习惯。他每天亲自观察后，就在日记的开头详细地记录下当天的天气、气温、气压、风向等情况。几十年如一日，从不间断。直到逝世的前一天，他还坚持用不听使唤的手，歪歪斜斜地记录了当天的天气情况。
请同学们谈一谈从刚才的故事中你收到了什么启发？
五、幻灯片出示有关珍惜时间的名人名言：
1、明日复明日，明日何其多！
2、少壮不努力，老大徒伤悲
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
5、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克
6、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
7、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
8、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
19、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
10、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
六、总结
学习“金钥匙“就是科学的学习方法。只有适合自己的方法才是好的方法。好的学习方法就是进入知识殿堂的金钥匙，适合自己的方法才是最好的。老师希望咱们班的每一个同学都能拥有一把属于自己的“金钥匙”，能迅速打开知识宝库的大门，让我们在知识的海洋里自由的遨游。
篇7：三年级下册《品德与社会》第二单元《我有一把金钥匙》说课稿
三年级下册《品德与社会》第二单元《我有一把金钥匙》说课稿
各位评委，各位老师：
大家好！
今天，我说课的课题是粤教版《品德与社会》三年级下册第二单元的——《我有一把金钥匙》。
［教材分析及教学理念］
教材分析
《我有一把金钥匙》是本单元的开篇之作-。它从“自主学习”的角度出发，将重点锁定在对学生良好学习习惯的培养上。
三年级的小学生虽然已经从思想上认识到学习的重要性。但在行动上还缺乏自觉性和主动性，缺乏科学的、事半功倍的学习方法。三年级上册的《学习智慧树》一课已经从学习小窍门方面给了孩子们一些指引。本课则是从 “时间” 的角度将这一主题进行深化和拓展。
因此我这样确定本课的教学目标：让学生在今后的学习生活中懂得珍惜时间，学会合理地安排时间，并自觉地提高学习效率。这个目标贯彻了《课程标准》中关于丰富学生的学习经验，提高学生的生活经验，合理安排作息时间等教学要求。
教学理念
为了让学生能震撼心灵地感受到时间，能身体力行地珍惜时间，能科学、合理地安排时间，我在教学中力求做到：
1、以生为本，平等互动。
在本次教学活动中，我充分发挥学生的主体作用。引导学生自主活动，自主体验。而我始终以朋友的身份，和他们一起进行讨论和交流。最后在他们讨论的基础上进行梳理归纳，引领学生达成的共识。
2、凭借活动，真切感悟。
纸上得来终觉浅，心中悟出始知深。
因此，我努力创设各种活动情境，让学生在生动、有趣的教学活动中，进行情境感受，内化体悟。然后，自觉参与到教学中来，由“被动”转为“主 动”，收到良好的学习效果。
3、从生活中来，到生活中去。
生活是儿童道德生命成长的最肥沃的土壤，让儿童从自己的生活出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式去研究社会，这样才能形成最科学的世界观。如果把童年比作 是人生的春天，那么科学的世界观就是那真善美的种子，在生活这片土壤里只有播撒下这样的种子，才能结出健康的果实。
在以上理念的指导下，我这样设计本课的教学
［ 总体思路和安排 ］
我将本课的教学内容分为珍惜时间和合理安排时间两个的板块，它们递进深入，紧密相连。
我先简要地介绍一下第一板块的设计思路，接下来我还要对他做详细的教学讲解。
在这一板快中我设计了以下3个活动：
活动一：感受时间，各行业争分夺秒抢时间。
活动二：生命度量，互动交流话时间。
活动三：体验时间，小学生分秒必争用时间。
这三个活动由远及近，由浅入深，由社会到生活层层深入地将时间可贵，珍惜时间的观念输入到孩子们的心灵中，让他们自发地寻求珍惜时间、节约时间的好办法，从而引出第二个教学板块-----
合理安排时间
如果说第一板块是在思想上进行引领的话，那么第二板块则是从方法上加以导行。我也从不同的角度设计了三个活动。
活动一：巧安排，节省时间多做事。
为了树立统筹安排的观念，我给孩子们出了这样一道题。（出示课件）孩子们经过小组讨论后会得出这样的结论，同一时间内做完几件事就是合理地安排时间。尽管不够完善，但这是孩子们自己从讨论、评价、感悟中得来的。是他们智慧的结晶，因此我并不点破，而是随机推出了下一个活动。
活动二：受干扰，一心二用不可取。
让孩子重复第一板块中体验一分钟的活动，同样的让学生在一分钟之内以最高的效率完成自己的学习任务。所不同的是同时播放了孩子们平时喜欢看的动画片。在动画片的干扰下，学习效率自然是大打折扣 。学生们又从这一活动中，完善了先前总结出的概念，那就是在同一时间内能合理、科学、高效做完几件事才是合理地安排时间。（课件出示该句话）让孩子在两次活动中自主地体验，自发地辨析，并做出了科学的论断，这才是真正的辨析---导行。
在正确地认识了什么是合理安排时间的基础上，我推出了第三个活动（点击课件，活动三：传秘诀，同学互赠金钥匙。）让他们将这一认识落实到日常的行为中去。我准备了这些钥匙状的小卡片，让他们将自己的学习心得记录下来，在同学当中互相赠送。赠送钥匙的同时也将自己的生活经验和真挚的友情一并赠送。
第一板块从思想上引领，第二板块在行动上导行这就是本课总体的设计思路。
对小学生来说，思想上的认识是本课的难点，我为了突破这个难点，我在第一板块中层层深入地设计了三个活动。我这样开课：
［ 第一板快的'教学讲解 ］
活动一：感受时间，各行业争分夺秒抢时间。
1、各行业的人对时间的感受
同学们，对于时间，不同的人有不同的感受。请同学们看大屏幕：[各行业争分夺秒的图片，教师配解说]
师：（幻灯1）这是一场特大的火灾，消防队员们正在与浓烟烈火抢时间，晚一分钟，国家财产就会遭受更大的损失，同学们，在消防员的眼中，时间是什么呢？对，在消防员的眼中，时间就是国家的财产；（幻灯2）这是一次重要的医学手术，医护人员在争分夺秒地为患者做手术，晚一分钟，患者的生命就危在旦夕。那么在医生的眼中，时间又是什么呢？是的，在医生的眼里，时间就是生命；（幻灯3）竞赛场上，运动员正在奋力拼搏，同学们，你们知道他是谁吗？他就是世界飞人，我们的跨栏王子——刘翔，在雅典奥运会110米栏的决赛中，他以12秒91的成绩打破了——杰克逊创下的12秒96的世界纪录，0.05秒,孩子们，杰克逊仅以0.05秒的微弱之差就与金牌擦肩而过了。你们说，在运动员眼里，时间是什么？是啊，在运动员眼里，时间就是胜利！时间就是祖国的荣誉！当我们的国旗在奥运赛场上高高飘扬的时候，我们是多么自豪呀！）
活动二：生命度量，互动交流话时间
过渡：时间对于每个行业来说都是举足轻重的。在大人身上我们感受到了时间的紧迫和重要，那么，在我们小学生眼里，又是怎样看待时间的呢？请大家拿起手中的生命度量尺。假设我们的生命线如同这长长的纸条。假设我们每个人都能活100岁，那么我们人的一生可以划分为这样几个阶段：6岁前是学龄前阶段， 6—12岁是小学阶段，13岁—18岁是中学阶段，22—60岁是工作阶段，60以后是老年阶段，那么，6岁前的学龄前阶段已经过去了，我们把它放在一边。13岁以后的中学阶段、工作、老年阶段还没到，我们也暂且把它放在一边。同学们，这就是我们小学的6年时间，你们发现了什么？你又想到了什么？师：是啊，同漫长的人生相比，我们的小学阶段实在是太短暂了。孩子们，在这短暂又宝贵的时间里，我们应该怎么做呢？（学生交流），谁来说一说。
你们说的对，只有珍惜时间，做和时间赛跑的人，才不会虚度我们的小学阶段。当你赛过了太阳，赛过了月亮，赛过了西北风的时候，你就成了时间的主人。
活动三，体验时间，小学生分秒必争用时间。
（1）一分钟有多长？
师：可能有的同学会说，小学阶段的确很重要。可是我只浪费一分钟，区区60秒应该算不了什么吧？那一分钟到底有多长呢？让我们来感受一下，[看大屏 幕]同学们，看着这跳动的秒针此时此刻你想到了什么？[课件播放]
（2）一分钟能做多少事？
师：是呀！时间就像流水一样，从我们身边悄悄地流走了。那么，一分钟我们到底能做多少事呢？同学们现在就来试一试，请拿出课前老师发放的材料，准备好笔，第一小组抄写格言、第二小组做口算题、第三小组画简笔画、第四小组抄写英语单词。
我们再用这个小闹钟计时，准备——开始！（动手操作：抄写格言、算口算题、画简笔画、抄写英语单词）
教师随机提问：谁来说说在这一分钟之内，你做了多少事。
小结：哦。原来一分钟之内，你可以写这么多条格言，字迹还那么工整，真了不起；还有你，居然能做这么多道口算题，真可以称得上是口算大王，哇，这么漂亮的简笔画是你在这一分钟之内画出来的？真有成就感。同学们，一分钟看起来虽短，可是抓住这一分钟却可以做很多事，可千万别小看这一分钟呀！珍惜时间就要从珍惜每一分钟开始。
各位评委老师，这个板块的教学讲解展示完了。在本环节中我以实践体验为载体，以情感体验为动力，让学生在行动中体验，在体验中感悟，让良好的行为习惯真正生成于心灵的需要。
我的说课到此结束，不当之处还请各位评委批评指正。
篇8：我有一把伞作文600字
我有一把伞作文600字
我有一把美丽的伞，伞面涂了一层厚厚的防晒黑胶，伞内却有着精美的图案。我撑开它，一抬头就能看见，在郁郁葱葱的森林里，几只小鸟在空中飞翔，金丝猴在树上荡秋千，兔子在草地上吃着鲜美的嫩草。
烈日下我撑着它，感觉像在森林里散步，凉快极了。风雨中我撑着它，倾听着雨滴弹奏的乐曲，欣赏着雨幕中朵朵盛开的“伞花”，再看看伞内的“别有洞天”，仿佛置身烟雨蒙蒙的水乡每当我撑起这把伞时，总是想起了心中另外一把伞
记得一天下午快放学时，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，顷刻间，豆大的雨点儿急切地从天空落下。雨越下越大，我懊恼的想：糟糕，我没带伞，这么大的.雨，我该怎么回去呢？正当我胡思乱想的时候，下课铃响了，同学们潮水般的涌出教室，操场上“盛开”了一朵朵美丽的“伞花”。我叹了口气，先做会儿作业，等雨停了再走吧！我安慰着自己。
时间一分一秒地过去了，老天爷似乎跟我唱反调，雨非但没小，反而下得更起劲了。“是冒雨回去呢？还是等雨停？”正当我一筹莫展的时候，忽然耳边传来一阵熟悉的声音：“你没带伞吗？我有一把伞，我们一起走吧。”我抬起头一看，呀，是我的前桌张凡。他刚做完值日，教室里只有我们俩了，可是，早上我刚跟他拌过嘴，这么快就“化敌为友”了？我疑惑的想着，但还是尴尬地点点头，我太想回家了。
我们走出教室，合撑一把伞走到校门口，看着密密的雨帘，我心里发愁了，我们不同路呀，怎么办呢？这时，张凡把伞柄往我手里一塞，书包往头上一顶，对我说：“你家离得远，我家离得近，这伞给你用吧！”说完他飞快地向雨中冲去
我呆呆地看着雨幕中的身影，一股暖流涌上心头我久久地站在校门前，心中五味杂陈。是啊，我有伞！我有一把最宝贵的友谊之伞！
篇9： 我过了一把瘾作文300字
我过了一把瘾作文300字
今天，学校举行了科技节，我可高兴了！早就听说其它班级有许多令人叹为观止的科技作品，今天终于可以过一把科技瘾啦！
最吸引人的是五（2）班的.“喷气式飞机”，老师把气球吹大，再把气球勒紧，接着把吸管粘在上面，然后把线穿在里面。老师一松手只听“噗――”气球飞快的跑 到另一边，我感叹道：“好快呀！”老师让我们回答其中的科学原理，我勇敢地上去说：“因为空气有反推力，把气球从这边推到另一边！”“回答完全正确！”老 师笑容满面地说。我都高兴地跳起来了！
还有一（2）班的“电光闪闪”也让大家大开眼界。老师把导线夹在电池的两边，再把导线系在两根针上面，两根针快在一起的时候出现了闪电，大家都惊呆了。老 师神秘地说：“你们知道为什么吗？”“是因为电和电相近的时候雷电就出来了。”我自告奋勇地回答。“正确。”我高兴地欢呼起来！
我喜欢我们学校举行的科技节！今天我实实在在的过了一把科技瘾！
篇10：如果我有一把利刃五年级作文600字
如果我有一把利刃五年级作文600字
“嚓”一道银光闪过，利刃在光的反射下，光线异常刺眼，那把利刃，瞬间划断了那根粗绳子，拿着利刃的人，便长舒一口气，像是放下了什么累赘似的，眼神里多了许多柔和与明亮——看着被粗绳子捆绑着的动物，像是在说：“走吧，走吧，走得越远越好，回归到属于你的草原，在上面驰骋，自由自在的奔跑吧!”
合上书，脑海里涌现出这样的画面。刚刚看完的那个故事在脑海里挥之不去——《乌兰巴统大草原上的九匹马》：大草原上被拴住的九匹马引起了“我”的注意，其中一匹一直在抗争束缚他的绳子，“我”询问它们主人，知道了主人靠外来观光者骑马来赚钱，每一匹马一个月能为他赚400多块钱，“我”不禁很是难受，认为马失去了自由的天地，此刻希望自己能有一把利刃，划断那根绳……
这个故事，让我再一次的忆起利刃划断绳子的情景。那匹马，或许以前是飞奔在草原上的健将，或许在草场上细细品味着嫩草的鲜香，那时的它，是自由自在的。但是，现在，是怎样的情景呢？一直在挣扎，一直在咆哮，它，或许在哭泣，或许在呼救，这一次次呼救，都牵动着我的心，为什么？为什么我们要为了金钱，为了财富，让他们成为他们根本不想变成的“奴隶”，他们，不是奴隶，他们有与我们同等存在的权利和价值，他们不是让我们随意牵引的动物，他们一样有自由……
忽然想起了现在的孩子们，被一根隐形的线连着，线的那头——是各种辅导班，是各种学习班，是特长班……这，在父母的小时候，是不可能出现的。现在的孩子，被逼迫着成为父母梦想的实现人，被逼迫着学习，而学习的东西，是长辈们小时候学习知识的几倍多……那，孩子们的感受呢？是一次又一次知识的.冲撞，是学习学习再学习的口号……这些，他们愿意吗？大家更希望的，是拥有一块能自由翱翔的天地，在这块天地里飞翔，奔跑！……我希望自己有一把利刃，一把能划断这根隐形的线的利刃，让孩子自己去选择，不是更好吗？
想到了自己，我不禁有些欣慰，爸爸妈妈对我的要求并不严厉，也没有要求我报怎样怎样的班，让我拥有了一片可以选择的天地，让我不必去担心这方面的问题。
如果，如果我有一把利刃，我会去划断那些束缚自由的绳子，或是有形的，或是无形的，我愿将自由释放，让尊重和快乐洋溢在生活中!
篇11：小学六年级作文我有一把伞
小学六年级作文我有一把伞
爸妈离婚那年我四岁，我和哥哥被丢弃在奶奶家。哥哥只比我大三岁，但他却十分的懂事。也许从那时起，爸妈就不再是我的保护伞，而哥哥却用他小小的肩膀为我撑起一把伞。
我很胆小，小时睡觉总怕黑，哥哥总给我讲故事。一个故事他会反复讲好几遍，听烦了听腻了，我有时也闹，但哥哥总是很耐心的哄我。有一次，我吵着要妈妈，哥哥哭着说：“妈妈不要我们了。”我不出一声，就那么看着哥哥哭。从那以后，我再也不找妈妈，因为我不想让哥哥哭。
哥哥上学很早，而且也很用功。从上学那天起他就名列前茅，很多大人都很喜欢哥哥，我不懂为什么妈妈会丢弃我们。哥哥很早就戴上了红领巾，也是第一个当上三好学生的。我跟哥哥上同一所小学，我的家长会是他去，他的家长会他自己去。老师了解我们的情况，况且哥哥的成绩非常好，我比不上哥哥，但也是班级前五名。对于成绩好的学生，老师不会很挑剔，也不会很苛刻。
十三岁以前，都是哥哥教我该做什么，不该做什么，我的一切都是他打理，我的零用钱也是他分发。上中学以后，我有了主见，有时我们会为了小事争吵，他管得太多，几点放学，几点回家，跟什么人交朋友……好多好多他都管。有一次，我发现他偷看我的日记，我非常生气，恶狠狠地跟他说：“我讨厌你！”哥哥叹了口气说：“我只是想保护你！”
那件事渐渐平息了，我和哥哥还像以往一样，只是他不再管那么多，他说让我学着长大。
哥哥很帅气，而且很会打篮球。高中时，很多女生为他倾倒，甚至还有人误会我是他女朋友，为此那女生哭了一夜。哥哥说，这辈子也不交女朋友，要好好照顾我。我把哥哥的话牢牢记在心里。
后来，哥哥大学毕业，交了一个很漂亮的女朋友。我一气之下离家出走，哥哥为我放弃了伊人的女友，我真的.伤了哥哥。我很怕，我怕哥哥有了女朋友，就不再喜欢我。哥哥一直没再交女朋友，他就努力工作。偶然一次我碰到了哥哥的前女友，我给了她哥哥的电话号和工作单位，我想哥哥为我做了那么多，这也许是我唯一能为他做的。
我有一把伞，他为我挡住风雨，让我快乐的长大；我有一把伞，他是我的哥哥。
篇12：我过了一把瘾小学作文300字
我过了一把瘾小学作文300字
上周天，我们全家人一起到潍坊富华游乐园去过一个“休闲假日”。
大约坐了三四个小时的汽车，我们就来到了潍坊富华游乐园。
我们买好门票后，就进入了富华游乐园的.大门。一进大门，映入眼帘的就是那五花八门的喷泉，我们照了几张相作为留念。我们第一个游玩项目就是惊险刺激的过山车。“呼！”我们喊道，过山车开动了，刚刚一开始，过山车非常慢。随后，到了两个大转圈的时候，我们一家人一齐喊到：“哇！好刺激呀！”过了一会儿，突然一个急转让我吓了一大跳。下来时，我就有点搞不清东西南北了。第二个游玩的项目就是太阳神大摆锤。大摆锤启动后，就在空中来回飘荡，到了高潮的时候，它便开始旋转，几乎把我转吐了。
今天我玩得真过瘾啊！
篇13：我很爱学习300字作文
我很爱学习300字作文
我从小就爱学习。
小时候爸妈创造很多机会，帮我建立对学习的兴趣，比如，不管在哪里爸爸都会和我玩识字游戏；爸爸妈妈还经常带我去博物馆、天文馆，定期上图书馆看书、借书，让我懂得了更多的知识，开阔了眼界。
从三岁开始爸爸妈妈就教我认字，那时在大街上我一见到不认识的'字总是爱问个明白，遇到不懂的问题也爱刨根问底，有时把爸爸妈妈都问住了，他们就让我到书里找答案，于是书成了我最好的老师。
每天睡觉前我都要读一会儿书，在书里我认识了许多新朋友：马迪根、美人鱼、贾宝玉、林黛玉、孙悟空……我还学到了有趣的知识：化学、物理、生物……我像小鱼儿一样遨游在知识的海洋里，汲取着知识的养分。知识给我带来了无穷的乐趣，我快乐地成长着。
我喜欢学习，也喜欢读书，知识给了我力量，它教会我认真，教会我坚持。我愿意和书做一辈子的朋友。
篇14：值得我学习作文300字
我有一个姐姐，她的个子长得高，已经上六年级了。
我记得有一次家里吃饭了，妈妈让我把姐姐叫下来吃饭，我说：“姐姐下来吃饭。”我听到姐姐说：“好的。”我就去吃饭了，吃着吃着觉得很奇怪，心想：姐姐不是说好的了吗，怎么还不下来。
我有点生气了，便决定吃完饭上去看看，我走上楼，看见姐姐还在写着一道很复杂的题目，只见旁边的草稿本已经写满了好几页了。我问姐姐：“你是怎么做出来？”姐姐说：“做任何事都要有耐心，你没有耐心，什么题目也做不出来。”
还有一次我们正玩得好好的，突然下起了大雨，姐姐只带了一把小雨伞，那里没有避雨的地方，姐姐让我先回去，然后再把雨伞拿过来。
我把雨伞拿过来时，姐姐已经被淋湿了。姐姐的这种舍己为人的精神真值得我学习。
篇15：我学会了学习作文300字
我学会了学习，我以前不会除法，现在我会除法，我学会了学习。
因为我认真听课了，以前我不听课，现在我听课了。
不像以前不听课，老师一次又一次的说让我认真听课，可那年我是一年级，现在我是二年级了，我会学习了，再也不是一年级的同学了。
有一次考试考好了，下课了，同学们都来复习，准备期末考试。
我们天天到操场旁边复习，有时在操场旁边，有时在黑板那，天天都复习。
一定要考好试，一定要好好学习，老师说：“考试考好了，就给小红旗，所以要好好学习。”
就这样，我学会了学习，经过这么多天的复习，我感觉一定能打一百分。
能拿到小红旗，只能看期末考试了，能不能打一百？
就这样，我学会了学习，我很有很大的信心考一百分。
篇16：我的学习作文300字
妈妈：
有一句话一直藏在儿子的心里，不敢对你说，想来想去还是说了好了，也许说了问题才能够解决。
妈妈你虽然是疼爱我的好妈妈，可是几乎每天晚上你都找一些人来家里打麻将，在这几天里，几乎每天晚上我都无法写作业。
多少个夜晚，我就在你们打麻将的争吵中做作业，为了不让那刺耳的喧闹声打扰我写作业，我总把小屋的门关得紧紧的，可依然隔不住那种喧闹。因为关门，屋里还闷热难熬，每次都汗流浃背。有一次我正在做作业，有一道数学题难住了我，我跑到客厅去问你，可你还在津津有味的打麻将，我喊你你没有听见，我委屈地哭了起来。
终于这场打完了，我又一次来到你身边，你这回听见了，很快把这道题的答案写了出来，可平时你都是一步一步给我讲解的，可这次你却讲都没讲，就又接着打麻将了。我望着题，一脸茫然，妈妈求你还我的学习环境。
此致
敬礼
儿子陶扩名
20xx年11月13日
篇17：我的学习作文300字
从小学三年级英语课开始到现在，英语就是我最优秀的科目之一。这是为什么呢？
爸爸给我不一样的学习理念；记得我还在读幼儿园大班的时候。每次看见爸爸不在家的时候，我就偷偷地打开电脑来玩游戏，几次都被爸爸发现了。后来他给我下载了“摩洛幼儿英语”，然后严肃地跟我说：“你要玩游戏就给我玩英语游戏，玩英语游戏，你高兴了爸爸也高兴了，英语又学到了，一举多得，不然你别想碰电脑。”
兴趣敲开了我的英语学习之门；当我打开“摩洛幼儿英语”APP，.好奇的我一瞬间被里面精彩的内容吸引住了；古怪而新奇的动画，是那么的吸引我。清脆而动听的声音，是那么的顺我耳。回答正确后的那句“你真棒”让我心里美滋滋的。钓鱼游戏收获“鱼”的感觉给了我巨大的满足感：尤其大炮打单词的游戏，胜利的感觉是那么的让人如此的陶醉，让我玩得不能自拔......。在游戏中学习的感觉就是不一样，棒极了！
现在的我，已经逐渐把英语融入了生活，英语动画，英语电影，这些都在增长我的不少知识，偶尔冲着爸爸说几句英语，经常把他弄得一头雾水。每日坚持听2节英语课，更让我学会了很多很多初中的知识。
兴趣可真是一把神奇的钥匙，他开启了我的英语之门！
篇18：我的学习作文300字
我过八岁生日时，奶奶送给我一支钢笔，对别人来说，它是一只普通的钢笔，可对我而言，它是一段美好的回忆。
这是一只粉红色的钢笔，上面还有一只紫色的小猪，非常可爱。打开笔盖，就能看到尖尖的笔头，拧开笔身，就能看到装满墨水的墨囊。只要我写字时钢笔不显了，我就会装上新墨囊，它就又能为我工作了。
每当我学习时，它都能帮上大忙。我考试的时候，它是我的战友，我写作业时，它是我的伙伴。记得有一次，我们正在考试，我用这支钢笔很快写出了答案。当成绩出来时，我竟然考了100分。还有一次，我参加全校的硬笔书法比赛，竟然得了全校第一名。我的宝贝钢笔，真是功不可没啊！
有一次，我下课回到教室时，发现我的钢笔不见了，找来找去才找到，原来就在我的书包里，真是虚惊一场啊！
这支钢笔已经陪伴我很久了，虽然现在市面上有很多更漂亮的钢笔，可是我却不会抛弃我的钢笔，因为它是我的“学习神器”，寄托了我的美好回忆啊！
篇19：我有一个什么作文300字
我有一个家，既幸福又温馨，我是爸爸妈妈的宝贝，他们也是我的宝贝，我们这吉祥三宝各有各的特点，妈妈很勤快，爸爸爱锻炼，但也好抽烟，我是个即爱运动又能静下来做点什么的男孩，我们组成了一个快乐的家。
NO。1勤快的小蜜蜂
如果你第一次到我们家，一定会看到一个整洁明亮非常漂亮的家，所有的东西都摆放有序，布置用心。告诉你吧：这么干净的房间，都是妈妈的功劳啊！她最大的特点就是爱干净，家里只要有一点脏乱，她就会马上清理，我觉得妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂，家里最忙的人是她，每天最晚一个睡觉的也是她。每个星期天妈妈都要进行家庭大扫除，洗衣服拖地，整理房间，有一天晚上，已经快十点了，洗衣机还需要很长时间才洗完，哗啦啦洗衣服的声音让我无法入睡，于是妈妈把卫生间的门轻轻带上，以免影响我睡觉，她一边看书一边等着衣服洗完，我让妈妈睡觉别管洗衣机了，第二天早晨再晾衣服，可妈妈说那样衣服会皱巴巴的……由此可以看出妈妈是多勤快。
NO。2抽烟的肌肉男
一看这个题目，你眼前可能会出现一位浑身肌肉、健壮无比的爸爸形象，其实我爸爸没那么厉害，但他的确爱锻炼身体，平时上下班，只要路不算远，他都是走着去走着回，徒步几站路是常有的事，他说很喜欢走路的感觉。每晚爸爸都要锻炼一个小时，已经坚持了好几年了，爸爸说有了好身体干什么都有劲，而且很少生病，每次爸爸都炼的满身是汗，还不时像健美先生一样绷紧手臂向我展示他胳膊上的肌肉。有一回爸爸让我和他一起做俯卧撑，我几下就撑不住了，他却可以做一百多个，真是厉害！，我捶捶爸爸的肚子，嘿！硬邦邦的，真不愧是肌肉男！
NO。3最爱DIY的我
在爸眼里，我是一个爱好广泛既爱动又能静的小小伙子，喜欢玩滑板、骑赛车，也喜欢读书、弹琴，爸妈都说我钢琴弹的好，家里还摆了许多我拼装的纸板玩具，但我最爱的还是DIY，自己动手做小制作，什么卡纸做的面具、废报纸糊的小斧头、牙膏盒改装的弓箭等手工作品，在家里攒了一大堆。昨天的美术课上我做了一个降落伞，从废旧的风筝上我剪下一大块红黄相间圆形的布，在布边四个对称点上剪四个洞，然后穿上长度相同的几根细绳，把垂的到下面的四根绳子绑在一起，底下栓个塑料小人，看！我的降落伞就OK了。虽然我做降落伞的速度是慢了点儿，但是慢工出细活啊！老师说我的降落伞是全班落的最慢最稳的，因此我获得了第一名！我的手工是不是很棒！
我们一家的快乐生活，就像三种曲调组成的温馨乐曲，妈妈的调子节奏明快，我的曲调跳跃欢快，爸爸的低沉却强劲有力，像大小不同的提琴合奏出来的，美妙而动听。
我爱我的爸妈，我爱我的家！！
篇20：我有一个什么作文300字
我有一个家，一个幸福的完整的家。虽然它只是一个普普通通的地方，但是在我眼里，它永远是最美好的、因为它就像一盏明亮的灯，永远地照耀着我的人生。在这里，我就简单的说说吧！
我的爸爸是一位林业工作者，他工作十分认真，工作上的事情总是一丝不苟的把它完成得十分出色。可惜的是当年我爸爸没有分配到一个好的单位工作，这个单位工作十分清闲，几乎一年占一半的时间都没有什么事情可以干。我爸爸的才华就找不到地方施展。于是，他便把希望放在了我的身上，希望我可以好好学习，天天向上，以后能考上一个好的大学。我就因为我爸爸的.这一份希望，背上了不小的压力，但也因此有了很大的动力，学习的劲头也就更加充足了。爸爸，您就看我的吧！
而我的妈妈则是一位普普通通的家庭主妇，对人很友善，所以有一大堆的朋友。整天在一起逛街，谈天，快乐无比。可是你能想得到吗，就是这位全身上下充满着阳光的女士曾经在生死线上挣扎过呢？不相信？当然，她看起来是不像有过大灾大难的一个人。可是就是她，却在20XX年不幸得了心脏病做了大手术，当时我家一共前前后后花了十几万元才把妈妈从生死线救了回来。我还隐隐约约的记得，在没有得心脏病以前，我妈妈是十分好强的一个人，工作生活上几乎样样都不会输给别人。年年都被厂里评为“先进工作者”。可是在手术之后，不得不离开她热爱的工作岗位，离开了关心她的同事们，办理了病退手续。
妈妈也曾经有一段时间伤心，发呆，让我和爸爸都十分担心。可是雨过天晴，没隔多久妈妈就走出了阴影，也把工作上的干劲转移到了生活上，开始学习织毛衣之类的东西。因为妈妈全身心的投入这之中，所以她经常在织毛衣中织出一些新花样。渐渐的，妈妈织毛衣在我们小区里织出了名，我们小区里的许多女居民都要我妈妈去教她们怎么做，有的干脆请我妈妈代织。因此，妈妈一天到晚总是忙不过来，脸上也经常带着微笑了。
在我们的家中经常充满欢声笑语，一家人生活得其乐融融。每到我回家的时候，爸爸已经在厨房里做饭了，妈妈则已经给我洗好了水果，咬上一口，清清爽爽。在饭桌上，父母不住的亲切问候让我的心里暖暖的，一路上的疲劳一下子就不见了。双休日，我做完了作业后和爸爸妈妈一起出去玩，一路快快乐乐，无比幸福。
你看，这就是我们一家子。我们一家人虽然都是没干过什么惊天动地的大事的普通人，但是我们却有其他人很少有的幸福，所以我已经知足了。怎么样，我的家还是一个十分不错的家庭吧！
我永远爱我的家！
篇21：因为有了我作文300字
安姝慧
因为有了我，我的家长为我操了一份心。
父母为我们付出了许多，却不求回报。回想以前，父母为我操碎了心。
因为爸爸妈妈工作一直很忙，中午放学一直是爷爷奶奶接我，有时老师中午让家长签字等事，只能拖到晚上才能做。为此，我很苦恼，就越来越讨厌去奶奶家，越来越烦爸爸妈妈。
终于有一天，我不耐烦了，向爸爸妈妈发了脾气。我哭、闹、撕东西、恐吓父母，说以后不去上学。就这样，闹了好几天，爸爸妈妈终于向我妥协了。妈妈答应我，在两个月后辞职。我耐心等待，两个月后，仍不见动静。我问妈妈，原来妈妈还没索要回工资，妈妈每天都给经理打电话，并一遍一遍地到单位索要。看到妈妈那日渐憔悴的面容，我后悔了，自己当初为什么那么狠心，竟要让妈妈辞职。
因为有了我，父母为我多操了一份心。这件事，至今仍让我后悔不已。
指导教师 崔梅茹
篇22：因为有了我作文300字
因为有了我，所以家庭很幸福。因为有了我，所以家庭多了欢笑声。
记得有一次，在我上幼儿园的时候，因为我发烧去医院打针，我一看见医生手上的注射器就紧张，注射的一刹那我疼得哭了起来，但是，可笑的是临走时我边哭还边说：“谢谢医生。”这时全家人哄堂大笑，连严肃的医生也笑了起来，我却怎么也搞不懂，他们为什么笑？郁闷。
还有一次，那是我第一次自己洗澡，并且是在没上幼儿园的时候，因为妈妈没有告诉我要脱衣服洗澡，所以我就穿着秋衣秋裤进了卫生间洗澡。姥姥刚好过来，看见我大声说：“亮亮，你干嘛呀，你怎么穿着衣服洗澡呀！”爸爸妈妈听到姥姥的声音也走过来，看着我这副摸样开怀大笑起来，我也不禁笑了起来。
因为我，给家庭带来了许多快乐，大家都深爱着我。
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