八年级下册五单元作文：独上高楼-900字（精选11篇）由网友“yzy2616”投稿提供，下面是小编整理过的八年级下册五单元作文：独上高楼-900字，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：八年级下册五单元作文：独上高楼-900字
人教版八年级下册五单元作文：独上高楼-900字
昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯路。
——题记
曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：入相出将，封妻荫子。然而，是谁?偏偏要抛开那些世俗的期望，独上高楼，为自己的人生另择一条路?
(一)李白
是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是以霓为线、以虹为钩的海上钓鳌客么?是遍访青山绿水、且歌且行的游者么?在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄;而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间……
于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”
而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊!
(二)苏东坡
是拣尽寒枝终不肯栖的.寒鸦么?是举杯邀明月的饮者么?是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么?
在那个“群星荟萃”的时代，人们对你的期望本是韬光养晦、游戏笔墨罢了，而你偏偏要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。
而我只看见你青青的竹枝，脚上的芒鞋，被雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼中只有秋风绿水泛清波。
你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。
(三)辛弃疾
是落日楼头，断鸿声里的江南游子么?是恨古人不知你为狂人么?是不啼清泪长啼血的悲鸟么?
在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月、卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍。”
一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。
你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”;你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”;你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。
我多想跨越千年时空，共你醉明月。
在菊花开篇的南山西畴，临清流而赋诗;在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟;在明月下你们独上高楼，抛开世俗的期许，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。
若一袭单薄的长衫，略揖一揖，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为独上高楼，坚守了自我，也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。
在那些“昨夜西风凋碧树”的时代，是你们独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史的期许。
篇2：八年级下册五单元作文：漫谈诗词中的雪与花-900字
人教版八年级下册五单元作文：漫谈诗词中的雪与花-900字
清者乐雪，雅者乐花。
雪与花，特别是梅花，像是孪生姐妹，若即若离，有着种种微妙的关系，在历代文人墨客的笔下，交相辉映，尽显丰姿。
人们常以花喻雪，谈到下雪，总说是雪花飘舞。雪还素有“六出梅花”的美名。以雪喻花就更寻常，苏州梅花出名，早春时节，千树皆白，暗香浮动，人称“香雪海”。刘禹锡《杨柳枝》中有这样的句子：“昨来风起花如雪，飞入宫墙不见人。”
既然互为本体与喻体，雪和花似乎令人难以分辨了。然而，富有哲理的宋诗，还是巧妙的`区别出它们。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。” 是王安石的《梅花》诗吧。是的，雪有雪的优点，梅有梅的长处。卢梅坡《雪梅》说：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
话虽如此，雪与花还是互相搀杂了对方的特点。从王禹称《春居杂兴》“荞麦花开白雪香”句中可见，雪香未必不如花香。而周邦彦《浪淘沙慢》中所描绘的“恨春去不与人期，弄夜色，空余满地梨花雪”，告诉我们花白也未必逊于雪白。
落雪与落花，由于季节的因素，却令人产生截然不同意境。落花的时候，是李后主《清平乐》中的“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”，教人伤怀。落雪的时候，是岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，教人奋进。
还是李煜在《浪淘沙》中悲叹：“流水落花春去也，天上人间。”黯然销魂者，落花岂非亦有份?可是毛泽东《咏梅》中的落雪却带来“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的结果。可见和雪关系最恰的，也只有梅花。同样是主席诗，《冬云》中写道：“梅花欢喜漫天雪。”又有韦庄《浣溪纱》： “暗想玉容何所似?一枝春雪冻梅花，满身香雾簇朝霞。”在寒冬，幸亏有梅与雪做伴才让大地还有生气，也幸亏有雪衬托才显现得出梅的高洁。卢梅坡另一首《雪梅》诗云：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”
雪与花，还都可以传达物是人非的心境，这一点，中外诗句相映成趣。法国诗人维庸问：“去年之雪今安在?”感叹人事苍茫。而中国诗人崔护，却在《题都城南庄》中吟咏：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”也是充满了怀旧的思绪。
风花雪月，也许太缠绵了些，却是人间纯真的情感。所以，我亦乐雪，我亦乐花。
篇3：八年级上五单元语文版作文：文明美德
八年级上五单元语文版作文：文明美德
我们只有一个地球，而我们赖以生存的地球正遭受到人类生产、生活等所带来的严重破坏。工业污水源源不断地流入江河湖泊，天空弥漫着黑色的烟尘，地面上堆积如山的垃圾，乱砍滥伐导致森林面积锐减，土地荒漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，自然资源逐渐枯竭……人类的生存和发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁。只有保护环境，才能继续在地球上生存。且现在保护环境也成为了一种时尚，一种美德。
1982年3 月日，是全国第一个植树节。这一天，春意盎然，风和日丽，北京的西山脚下涌现了一批又一批肩扛铁锹，手提水桶的`义务植树人员。10时左右，邓小平爷爷兴致勃勃地带领家人前来植树。尽管已是近80岁的高龄，但是邓小平精神饱满，在和大家打过招呼后，邓小平步态沉稳地径直走到植树点，举起铁锹便干了起来。他挥动着铁锹，种下了一棵又一棵树苗，当旁边的人劝他休息一下时，他连连说：“不累、不累。”
邓小平爷爷这种保护环境的美德不正是我们要学习的吗?现在的中国仍有一些保护环境的措施不到位，给我印象最深的是目前还没发现专门回收废电池的地方，要知道中国是一个电池消费大国，每年都有几亿个废电池被丢弃在大自然中，这小小的一粒电池丢下去，将会后患无穷。一节普通的五号电池丢在土壤中，会使一立方米的土壤失去营养，变成荒地，一颗小小的纽扣电池丢到水中，会使一个人一生的用水量被污染。设想一下，假如中国每个人丢一节五号电池，中国将会有十三亿立方米的土壤变成荒漠。每人丢一节纽扣电池，将有十三亿人一生的用水量被污染，这是一个多么大，多么可怕的天文数字!中华美德一向是被赞颂的，但在保护环境这个美德上，中国却做得不够好。
保护环境，刻不容缓!我们应该立即行动起来，从现在开始保护我们的家园，弘扬我们的美德。
篇4：八年级下册三单元作文：来吧，克隆人！-900字
人教版八年级下册三单元作文：来吧，克隆人！-900字
，随着克隆羊多利的诞生，克隆竟成了大街小巷人们竞相谈论的一个时髦词语。无性繁殖，只需单体细胞而不必胚胎细胞，这多新鲜，这会给人们带来多大的想像空间。
羊可以克隆，当然牛也可以，马也可以。颖悟的人马上就会想到人能不能克隆的问题。开始，人们觉得兴奋，肢体的残疾，器官的老化，都可以借助克隆技术来 “更新换代”，人可以因此永葆青春，减却多少疾病的折磨。很多疑难杂症也显现出治愈的曙光。但人们的兴奋点没有持续多久，冷静下来的人又产生了新的忧虑。如果从一个人的'体细胞中克隆出新的生命，那么这个“新人”与体细胞的提供者是什么关系，是父母与子女的关系，还是兄弟姐妹关系?这是伦理学要回答的问题。这就不只是有趣了，它还显得很棘手。如果理不顺这种新型关系，势必会引起整个社会伦理秩序的混乱。再者，随着克隆技术的普及，如果任由克隆人产生，那人们会对高智商高素质人的体细胞趋之若鹜。这样的话，是不是造成平衡的打破?设想一下，如果满街行走着的都是爱因斯坦、比尔·盖茨，那谁还愿意做普通劳动者?当人人都昂起骄傲的头颅时，谁还去种田、做工、打扫垃圾?难道古人诅咒的“王侯将相宁有种乎”真的成了现实?这想起来也会令人惶惶不安。这些还不是最可怕的，当“克隆人”不再是技术难题时，还会产生更坏的恶果。试想一下，战争狂利用克隆人作战，这不是科技对人类的挑战和奚落?再有人用克隆人传播瘟疫，人们又将如何招架?长此以往，这小小的星球，除了覆灭，还有什么更好的选择?想到这里，不由得让人惊出冷汗来。
世界许多科学组织都在竭力阻止克隆人的出现，但是，凭着我有限的科学知识，凭着我的直觉，我敢断言，克隆人的诞生不会久远。虽然，大多数科学家凭着科学的良知，会把克隆技术朝着有利于人类发展的方向引导，但是，不排除少数的人在“科学”的外衣下做着有违科学道德的事。克隆人是天使，是魔鬼?不久将会显现。我以为，我们所能做到的是，用道德的准绳去制约邪恶，让科学朝着良性发展的轨道驶进。相信世界是美好的，相信大多数地球公民有着善良的愿望，纵然有少数恶魔作祟，它们也会在闪着寒光的正义之剑前瑟瑟发抖。
克隆人，要来你就来吧。有了道德之神的庇护，人类是不可战胜的。
篇5：八年级下册五单元作文：辑古诗、品古诗-350字
人教版八年级下册五单元作文：辑古诗、品古诗-350字
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)
今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(文嘉《今日歌》)诗：
1、咏月无名氏
昨夜圆非今夜圆，
一年十二度圆月，
能得几多时少年
却疑圆处减婵娟。
2、金缕衣
唐杜秋娘
劝君须惜少年时。
劝君莫惜金缕衣，
有花堪折直须折，
莫待无花空折枝。
3、劝学
颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
明日歌
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
4、长歌行
青青园中葵，
朝露待日曦。
阳春布德泽，
万物生光辉。
常恐秋节至，
焜黄花叶衰。
百川东到海，
何时复西归。
少壮不努力，
老大徒伤悲。
篇6：八年级下册五单元作文：古诗中的春
人教版八年级下册五单元作文：古诗中的春
“春意撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的.绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半（这个字不准确）着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀！
“一庭春意恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。
春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春！
这就是春，朦胧而又清晰。
这就是春，给人清爽和愉悦。
这就是春，隐约充满了希冀。
篇7：八年级下册五单元作文：古诗中的离情别绪-450字
人教版八年级下册五单元作文：古诗中的离情别绪-450字
自古以来，离愁便是文人墨客笔下的宠儿，关于离愁的诗更是数不胜数，离乡之情，别友之情溢满了文化史。
身处异地，唐代大诗人李白在《静夜思》中写到“举头望明月，低头思故乡”月色凄凉，作者独自一人身处异乡，望着那轮皎洁的明月，思乡之情不禁油然而生，想起自己在故乡的'一切，不禁感到无尽的酸楚，只能对月空吟，留下这千古传颂的名句。
背景离乡，李月也曾吟诵到“仍怜故乡水，万里送行舟”把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别，构思何其巧妙，感情何甚强烈，铺案写下这传颂千古的名句。
与多年好友相别，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海内存知己，天涯若比邻”与好友相交多年，而今日一别，却不知何时才能够再会，自然心生不舍，但诗人却以乐观的态度，抛开惜别之情，丝毫不会哭哭啼啼作儿女态，挥豪写下这千古流传的送别佳句。
而面对离别，王维却在《送元二使安西》中真情吐露：“劝君更尽一杯酒，西山阳关无故人。”以叙述的口吻，传情的动作表达真挚的惜别之情，青青河畔，折柳相送，轻吟写下这流传千古的佳句。
喜欢读古诗，体味古诗中的离情别绪，我仿佛经历了一次旅游，沉醉共中，甚至让我不想醒来。
篇8：八年级下册五单元作文：你知道这些是什么花吗？-1200字
人教版八年级下册五单元作文：你知道这些是什么花吗？-1200字
翻开中国文学史，中国有无数风流文人为各色花卉所倾倒，创作了许多以花卉为题材的千古名句。你能填写出下列横线处的花卉名吗?
1、竹外三两枝，春江水暖鸭先知。(宋·苏轼《惠崇春江晚景》)
2、竹引花满街，疏篱茅舍月光筛。(宋·刘錡《鹧鸪天》)
3、西塞山前白鹭飞，流水鳜鱼肥。(唐·张志和《渔歌子》)
4、驿寄，鱼传尺素，砌成此恨无重数。(宋·秦观《踏莎行》)
5、光风吹香洗游尘，隐芳莸笑人。(元·王冕《幽兰咏》)
6、接天莲叶无穷碧，映日别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺》)
7、兴尽晚回舟，误入深处。(宋·李清照《如梦令》)
8、借问酒家何处有，牧童遥指村。(唐·杜牧《清明》)
9、沾衣欲湿雨，吹面不寒杨柳风。(宋·志南《绝句》)
10、浔阳江头夜送客，枫叶秋瑟瑟。(唐·白居易《琵琶行》)
11、五月照眼明，枝间时见子初成。(宋·朱熹《题榴花》)
12、忽如一夜春风来，千树万树开。(唐·岑参《白雪歌送武判官归京》)
13、落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
14、更无柳絮因风起，惟有向日晴。(宋·司马光《客中初夏》)
15、试问卷帘人，却道依旧。(宋·李清照《如梦令》)
16、万里关山路，雏凤清于老凤声。(唐·李商隐《韩冬郎即席为诗相送》)
17、行人莫上长堤望，风起愁杀人。(唐·李益《汴河曲》)
18、日长睡起无情思，闲看儿童捉。(宋·杨万里《初夏睡起》)
19、待到重阳日，还来就。(唐·孟浩然《过故人庄》)
20、人闲落，夜静春山空。(唐·王维《鸟鸣涧》)
21、白鸟一双临水立，见人惊起入。(宋·戴复古《江村晚眺》)
22、有情含春泪，无力卧晓枝。(宋·秦观《春日》)
23、簌簌衣巾落，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。(宋·苏轼《浣溪沙》)
24、香里说丰年，听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
25、西风恶，夕阳吹角，一阵落。(清·纳兰性德《点绛唇》)
26、孔雀行穿鹦鹉树，锦莺飞啄花。(明·杨慎《滇海曲》)
27、新槽酒声苦无力，南湖一顷白。(唐·李贺《江楼曲》)
28、独出前门望野田，月明花如雪。(唐·白居易《村夜》)
29、背人不语向何处?下阶自折花。(唐·李贺《美人梳头歌》)
30、花开仙子容，满城歌馆延秋风。(元·王冕《芙蓉山雉图》)
【参考答案】
1、桃花
2、牵牛
3、桃花
4、梅花
5、兰花
6、荷花
7、藕花
8、杏花
9、杏花
10、荻花
11、榴花
12、梨花
13、杨花
14、葵花
15、海棠
16、桐花
17、杨花
18、柳花
19、菊花
20、桂花
21、芦花
22、芍药、蔷薇
23、枣花
24、稻花
25、槐花
26、杜鹃
27、菱花
28、荞麦
29、樱桃
30、芙蓉
篇9：八年级下册五单元作文：走进古诗中的雨-550字
人教版八年级下册五单元作文：走进古诗中的雨-550字
飘飘洒洒，淅淅沥沥，醉人的小雨跃动起灵动的舞姿。我独倚窗前，静听冷雨，记忆似乎开始变得缥缈，最终定格在古诗中的雨……
雨·杜甫
随风潜入夜，润物细无声。
是谁，凭栏远眺，锦官城内繁花似锦，好雨啊好雨，是你昨夜踏着轻快的步伐，唤醒了沉睡一冬的生灵么?
是的`，春风和着细雨，对杨柳耳语一阵，杨柳就抽出了嫩芽;轻轻抚着小草嫩嫩的发梢，小草就轻轻地抽出了身子，抖一抖泥土，绿得那么羞涩;轻吻着花儿的脸，花儿的脸就红了。
这一夜，红了樱桃，绿了芭蕉，而这一切都细细无声。
雨·陆游
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
是谁，仰卧在潮湿冰冷的土炕上，身上搭着一条破败的棉絮，老朽之年，尚有一股豪气，为国家愿意付出一切。
那场雨，成就了他的梦，风雨交加，雷声轰鸣。睡眼朦胧中，仿佛回到了沙场，金戈铁马驰骋杀敌，冰冷的雨中仿佛带着敌人温热的血。他从梦中醒来才发现，雨还是雨，梦还是梦。
于是，他又翻过身去，在梦中继续他的金戈铁马。那场雨见证了一颗炽热的心。
“我(雨)是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了文人墨客的心田。
走进古诗中的雨，欣赏雨的诗情画意。
走进古诗中的雨，感悟雨的自古多娇。
走进古诗中的雨，品味雨的百年沧桑。
篇10：八年级下册一单元作文：妈妈，您听我说7作文900字
八年级下册一单元作文：妈妈，您听我说（7作文900字
妈妈：
我很幸运也很自豪，有您这个能干的妈妈。别人的妈妈不能给的妈妈都会想办法给我，只要是我想要的。
妈妈给了我很多，也付出了很多，但我给您的回报却很少很少，我很愧疚。
妈妈想尽办法去改变人生，拼命的工作，赚钱，为了家，为了我，为了生活……您那美丽的眼角和您那饱经风霜的脸长出了一道道的皱纹，但您却无憾，也无悔！
妈妈是一个很要强很吃苦的女人，妈妈可以做到别的女人做不到一切，能忍受很大的挫折，您那超强的承受能力换回了您事业的高峰，您女人中的皎皎者。
妈妈：我为您骄傲，我为您自豪。但是我不快乐，我感到很压抑，因为妈妈……
妈妈希望女儿像您一样能出人头地，但是女儿有自己的人生目标。您可能不知道，女儿遗传了您的一切，包括您的缺点，那就是倔强。正因如此家里没有了和谐，整天都是一片寂静……哪怕您买了房子，女儿从未进去过。不是女儿不尊重您，不爱您，只是女儿不想再和妈妈行如陌人。女儿真的好想妈妈能和其他妈妈一样，对女儿嘘寒问暖，女儿能手挽着妈妈去逛街，陪着妈妈去散步，跟妈妈说说心里话，为妈妈分担一点妈妈心中的不快……但是这些最亲密最普遍的`现象在您和我身上从未发生过，两人走在一起也是前后分开着。有次我陪您去谈业务，天突然下起了雨，您和我共撑一把遮阳伞，您把手搭在我肩上，我感到很别扭，很不自然。等雨小了点，我逃开了您的怀抱，我宁愿淋回去。刹那间，我突然明白了我和您已经很陌生了，有很长的距离和很深的代沟。我们的话语太少太少了……那是因为我们太缺乏沟通了。
妈妈：我长大了，您可以放开手让我自己为梦想去拼搏，去奋斗。我有我的追求和我想要的生活及爱情，我不想听您的安排，因为我不想找一个我不爱的人，哪怕他再有学问，再有能力，家境再好……女儿都不想要。女儿只想找一个值得托付终生的伴侣，现在女儿找到了，请妈妈放心；给我们时间，您要的我们会一点点做到，面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的。
我知道妈妈都是为我好，希望我比妈妈过的好，“慈母手中线，游子身上衣”，天下妈妈都一样。谢谢妈妈的爱。
妈妈，我需要您的祝福，有了您的祝福我们才会更加幸福，相信女儿选对了人，爱对了人！也请相信女儿能做到。
篇11：八年级下册六单元作文：请到我的家乡来-900字
人教版八年级下册六单元作文：请到我的家乡来-900字
朋友，你到过我的家乡——四川省乐山市五通桥吗?我的家乡东面有高大雄伟的菩提山，西面有直耸云霄的大厦，涌斯江和芒溪河穿越整座城市。这里自古以来就是山环水绕、风景优美、物产丰富的好地方。
家乡五通桥，顾名思义，就是有很多桥。河多，自然桥也多嘛。那雄伟壮观的四望关大桥，如同一条钢铁巨龙横卧涌斯江，连接东西两岸，使天堑变通途。还有古老的芒溪大桥，经历几十年的风雨，仍是213国道的必经之路。你看那美丽的拱桥，像一条五彩缤纷的彩虹高悬天空，为五通桥增添了艳丽的色彩。那摇摆不定的吊桥更有趣，走上去摇摇欲坠，但有惊无险，还真有些刺激呢!最好玩的是样式新颖的浮桥。它飘浮在江河碧波之上，走在上面凉风习习，令人心旷神怡，别有一番风味。此外正在修建的涌斯江大桥和震华大桥，将会让五通桥更加闻名。
河多桥多，当然船也多了。渡口仍有船只来回摆渡方便群众。更多的是旅游船、快艇、脚踏游船、水上茶馆和卡拉OK船等，供人们娱乐消遣。
在四望关还建设了别具一格的`水榭廊亭，在亭里欣赏山湖美景更是其乐融融。白天，湖光山色尽收眼底，令人陶醉;夜晚，涌斯江、芒溪河岸的灯光倒映在平静的水面上，犹如朵朵盛开的莲花，光彩夺目，使人目不暇接。
河、桥、船、亭，给五通桥这座小城市增添了不少魅力，使五通桥素有“东方威尼斯”之称。
家乡盛产枝繁叶茂的大榕树。榕树又名黄桶树，无论是在山上还是在河边，处处都可见它的踪影。榕树郁郁葱葱，姿态奇特，生生不息，有的甚至活了几百年。夏天，榕树绿阴遮日，默默地为人们撑开大伞。人们在天然伞下谈天说地，道古论今，真是“送爽榕阴十里凉”呀。榕树还能净化空气，不但把五通桥点缀得更加美丽，还为净化城市作出了巨大的贡献。难怪诗人曾写诗称赞：“榕树参天五通桥，凌云烟雨岷江潮。浓妆淡抹赛西子，祖国山河第一娇。”
五通桥还盛产柑橘。十月，秋高气爽，柑橘成熟了，一个个挂满了枝头，像玛瑙、似圆球，惹人喜爱，满山坡都是一片金黄色，真叫人赏心悦目。摘下一颗柑橘，看一看，乐了;闻一闻，醉了。剥开皮，放一瓣在嘴里，轻轻一咬，红色的汁水会染红舌头，味道甜得可口，酸得适度，那种舒服的感觉从嘴角到心里，使人越吃越爱吃。
这就是我的家乡——美丽富饶的五通桥。“百闻不如一见”，五湖四海的朋友们，请到我们家乡来吧，五通桥人民会热情地接待你!
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