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篇1:读书如品茶作文
读书如品茶作文
读书如品茶。从芬芳四溢的茶水中,品出世间百态,灵魂得以超脱。
诗,是淡淡的竹叶青。读着那隽永的诗行,一股清得随口而出。如梦如幻,唇齿留香,回味无穷。
散文,是清爽的茉莉花茶。清新文字在朗朗书声中,盈盈地绽放着。就像那些花瓣一样在茶水中,扩散出一波又一波的精华。品着品着,就被那细腻的文字推向了一片无垠的梦境。
小说,是醇香的绿茶。那浓浓的香气越闻越醇,充斥着深深的哲理味道。闭上眼睛,却看到昨日的一缕阳光在今天依然明媚。品绿茶,其实品的就是一叠叠尘封的历史。
……
几许廖廖的文字,在被岁月褪去色彩的厌倦人闪着睿智的斑斓。仿若那无数的彩蝶在繁花丛中翩然,随着挥动的是它的美丽与灵动,而留在这一片原野上的,却是永恒的生机与灿烂。
一个悠闲的下午,坐绿阴下的石桌旁,手捧一杯香茶,静静地读一篇美文,静静地呼吸大自然所赋予的灵气。看斑驳的阳光在扉页上跳跃,闻茶香在空气里弥漫。
读到动情处,是敏感的'心被多情的文字所悸动。泪腺被断开闸门,感动随着眼泪涌溢面出,悲伤也开始绵延不绝。茶,再香,也夹杂着几份苦涩,那是淡淡的离愁,是深深的眷恋,抑或莫名的哀怨。和着这一番苦涩,那茶水才会意味无穷。
读到平淡处,视线不由得匆匆瞥过,看不见文字的流光溢彩,连感情都被禁锢,思绪空阔如野。那冲泡多次的茶,恬淡的芳香早已消逝不见,俨然一杯淡然无味的白开水。只是几枚筋疲力竭的茶叶在水中垂死挣扎。可无论怎样,依然平淡。
合上了书,那情景却历历在目,那感触却依然活。饮尽了茶,那甘醇却依旧让人回味。读书如品茶,使我神智清爽,心旷神怡。
篇2:读书品茶作文
读书如品茶。从芬芳四溢的茶水中,品出世间百态,灵魂得以超脱。
诗,是淡淡的竹叶青。读着那隽永的诗行,一股清得随口而出。如梦如幻,唇齿留香,回味无穷。
散文,是清爽的茉莉花茶。清新文字在朗朗书声中,盈盈地绽放着。就像那些花瓣一样在茶水中,扩散出一波又一波的精华。品着品着,就被那细腻的文字推向了一片无垠的梦境。
小说,是醇香的绿茶。那浓浓的香气越闻越醇,充斥着深深的哲理味道。闭上眼睛,却看到昨日的一缕阳光在今天依然明媚。品绿茶,其实品的就是一叠叠尘封的历史。
几许廖廖的文字,在被岁月褪去色彩的厌倦人闪着睿智的斑斓。仿若那无数的彩蝶在繁花丛中翩然,随着挥动的是它的美丽与灵动,而留在这一片原野上的,却是永恒的生机与灿烂。
一个悠闲的下午,坐绿阴下的石桌旁,手捧一杯香茶,静静地读一篇美文,静静地呼吸大自然所赋予的`灵气。看斑驳的阳光在扉页上跳跃,闻茶香在空气里弥漫。
读到动情处,是敏感的心被多情的文字所悸动。泪腺被断开闸门,感动随着眼泪涌溢面出,悲伤也开始绵延不绝。茶,再香,也夹杂着几份苦涩,那是淡淡的离愁,是深深的眷恋,抑或莫名的哀怨。和着这一番苦涩,那茶水才会意味无穷。
读到平淡处,视线不由得匆匆瞥过,看不见文字的流光溢彩,连感情都被禁锢,思绪空阔如野。那冲泡多次的茶,恬淡的芳香早已消逝不见,俨然一杯淡然无味的白开水。只是几枚筋疲力竭的茶叶在水中垂死挣扎。可无论怎样,依然平淡。
合上了书,那情景却历历在目,那感触却依然活。饮尽了茶,那甘醇却依旧让人回味。读书如品茶,使我神智清爽,心旷神怡。
篇3:品人如品茶作文
品人如品茶作文
一杯散发着淡淡清香的茶, 一眼望去,表面上这杯茶好像已经冷却了,但细细品尝后,顿时钻入口里的是暖人心窝的茶。饮罢,我想到看一个人如何不正如品尝一杯茶吗?的确如此,人也会有多面,所以要看清才能判断一件事、物、一个人的好与坏。
五年级是我为六年级而努力奋斗的时候,可有一个噩梦向我袭来了——篮球队训练。那一天,是一个令我刻骨铭心的早晨,我因为睡过头而忘记了今天要篮球训练,当我匆忙赶学校时已迟到5分钟了,只见到体育老师习惯性地抓起一本蓝色本子,右手握住笔刷刷写了几笔,我知道我迟到了!老师猛地叫住了我,他双手叉着腰,眉头紧锁,用疑惑的口气质问我原因:“你怎么那么晚来?”“我……我睡过头了。”一刹那,我的头似乎有千斤重,渐渐垂落下来,我声若蚊蝇的回答声时断时续,面红耳赤,很难为情。老师就开始滔滔不绝地斥责我,我越听越想哭,恨不得挖个地洞钻进去。一番带着“恫吓”色彩的话结束后,体育老师那张生气的面孔让我感到如同冰块一样冷得渗入肌骨,寒风凛冽。
“吧嗒——吧嗒……”这不仅是拍打篮球的'声音,似乎又是我们汗水滴落的声音。太阳烧烤着大地,我们即是烤熟的食物,但我们依旧需要篮球训练。霎时,一个高大威猛的身影挡在我们面前——是体育老师!只见他身手敏捷,动作熟练,运筹帷幄,右手带着篮球,像离弦的箭一样冲向对面的篮球架,他的鞋子与地面摩擦出“吱——吱——”的响声,右脚先起跳,右手托着篮球,采用低手投篮,紧接着“哇”一片欢呼。接下来,老师让我们模仿他并加以训练“三步式上篮”,虽然我们动作比较标准,但是每个人能投入篮球的机率极其渺小。体育老师每一次吹响口哨,使我们比赛不得不戛然而止。一声之后,老师总是用狮子般的口气教导我们,而我们则总把这些当耳边风,一下子呼啸而过。又一次的比赛开始了,我的余光再一次看到了老师:他双手交叉放在身后,脸上是一副愁眉苦脸、无奈的表情,是的,他多的是对我们的失望,但更多的是对我们的期望——登上领奖台。
体育老师,我悟懂了您,您就如一杯茶。从一个角度去看,您常常风平浪静,毫无心事,可从多方位深入摸索,您心中的想法却一目了然——“一分耕耘,一分收获”,老师您精心教导我们,您的努力并不会付之东流,您早日想的是我们取得优异成绩。老师这杯茶,口里的香韵久久不能忘怀……
篇4:如品茶般品味人生作文
白族以其独特的茶产品而闻名。这种茶叫“三茶”。第一口苦,第一口让人闭眼皱眉,说“苦茶”;第二种方式,味道极其甘甜,入口甘甜,使品尝者有苦有甜的感觉,说“甜茶”;第三,微带暂且不提。我看到喝茶的人在门口抿着嘴,心里想着,然后豁然开朗,问是什么味道。答:“第三种品尝这种茶的方式,包含了世间的酸甜苦辣咸。我很怀疑。今天尝一尝还信。”这茶的第三个字是“余味茶”。就此,“三茶”成了。
茶是这样,生活也是这样。有人认为苦难后的甜蜜就像生活中的悲欢离合,暴风雨后晴天的彩虹,但如果现实生活只是一种固定的悲苦模式,那生活岂不是又无聊又单调?我觉得人生就像“三茶”。刚开始,单一的“苦”和“甜”刺激了我们的神经,第三个“回味”让我们困惑。经过思考,我们知道苦和甜只是那许多味道中的一两种。前面因为口味单一出现的表情真的很没礼貌。现在觉得这前三种茶真的可以叫“回味”了。喝完茶,我想了想自己的人生,突然意识到自己好肤浅。我原本打算把我的生活分成两部分。前半段很努力,余生都要为安逸的生活而奋斗;后半段自然是享受美好生活,想吃什么穿什么你说了算。但是,我不知道这是生活中的几个小插曲,这种苦和甜在现实生活中是不可或缺的,但不仅仅是这两种味道。当他们终于到了“回味”的时候,就在“回味”茶壶里和其他茶料一起翻滚,然后提炼出真正的“回味”人生。
欣赏孟德,不是因为他的“任人唯贤”,也不是因为他在同三分之二世界的成就,而是因为他潇洒的人生。东汉末年,朝廷覆灭,天下大乱,为了“复兴汉朝”而伐董卓,但是汉朝无能。为什么孟德代替不了?于是招募各路英雄,一路奋战,收了“九锡”,叫“王维”,终于在世界上争得一席之地。想着孟德志,哪一个不是心生的?如此潇洒的人生,难道是一句话就能解释的清楚明白吗?古今有多少历史学家用一生的时间咀嚼着孟德的一生,还回味无穷,何况是孟德?
爱东坡不仅是他的诗,更是他的人生感悟。东坡一生坎坷。乍一看,他的人生履历似乎给人留下了“保级”的印象,但东坡却不这么认为。他把左倾的每一步都当成人生经历,把每一次挫折都当成人生礼物。离家在外并不难过,只说“我的安心是故乡。”他的作品没有抑郁,没有生不逢时的遗憾,没有抱怨,只有豁达的心境。在我眼里,“回味”是东坡一生的写照。
盲目太少,两味单调,五味一样好。回到锅里,再次尖叫,点了茶,啜饮着,这才精彩,精彩。
篇5:如品茶般品味人生初中生优秀作文
如品茶般品味人生初中生优秀作文
白族有一民族特色茶品闻名于世。此茶名为三道茶,第一道,味清苦,头一呷令品者不禁闭眼皱眉,曰苦茶;第二道,味极甘,入口香甜,令品者自觉苦尽甘来,曰甜茶;第三道,微带暂且不述,只见品茶者一啜入口,做思索状,继而一片豁然开朗,问之何味?答曰:尝闻此茶第三道包罗人世酸甜苦辣咸,吾尝疑乎是,今日品之,犹信。此茶第三道曰回味茶。就此,三道茶成。
茶如此,人生亦是如此。有人认为,清苦过后的甘甜就像生活中的苦尽甘来,风雨过后的晴天彩虹,但真正的生活若只是故苦尽甘来的固定模式,那么生活岂不是乏味单调的很?我认为生活正如那三道茶,开始时,单一的苦与甜刺激着我们的神经,而第三道回味却令我们迷惑不已,反思之后方知,苦与甜不过只是那众多滋味的各中一二,前面因为单一的味道而显于面上的表情,实在失态非常,现在方觉这第三道茶真真称得上回味。品了茶,再考虑一下人生,忽觉原来自己是那样肤浅,原打算把人生划成两部分,上半部分咬牙努力,再苦再累也要拼来下半辈子的舒适生活;下半部分自然是享享清福,想吃啥穿啥都是自己说了算。可殊不知这在人生百味中,也之算得几支小插曲,真正的人生少不了这苦与甘,但也绝不仅仅只有这两味,他们最终当归一到回味之中,在回味的茶壶中与其他茶料一道滚上一遭,这才炼出了真正的回味人生。
欣赏孟德,不是因为他唯才是举的心胸,也不是他曾经同一三分之二个天下的功绩,而是他那潇洒的人生。东汉末年,朝廷败落,天下大乱,伐董卓,为的是兴复汉室,可是汉室无能,为何孟德不能取而代之?于是招揽各路英雄好汉,一路征战,受九锡,称魏王,最终在天下占得一席之位。想孟德之举,哪个不是心之使然?这等潇洒人生,岂是只字片语能够说清道明的?古今多少史学家穷尽一生咀嚼孟德人生仍觉回味无穷,更何况是孟德其人呢?
喜爱东坡,不仅是他的诗才辞情,更是他那份对人生的感悟,东坡的一生是坎坷的,乍一看他的`人生简历,似乎给人印象最深的便是贬谪,可东坡却不这么想,他把每一次的左迁当作人生的历练,把每一次的挫折当作生命的馈赠。远离家乡并不愁闷,只道我心安处是吾乡,他的作品中没有抑郁不得志,没有生不逢时的遗憾,更找不到怨天尤人的抱怨,有的只是一分豁达的心境。在我眼中,回味便是东坡一生的写照。
一味太少,两味单调,五味堪堪之算好,重回壶,再翻啸,点茶,呷品,只道甚妙,甚妙。
篇6:读书如熬粥作文
读书如熬粥作文
近日读到一篇文章,大意是说:与母亲闲聊熬粥之道,母亲心平气和地说熬出一碗好粥需掌握三个要素:米好、文火、持续。熬粥首先要选择好米,所谓材料决定质量,这是熬出好粥的根本;其次需要文火,也就是使用小火来熬,方能将米的鲜香味散发出来;再次熬粥要有耐心,需要持续,一锅好粥怎么也得熬上个把小时,入得口中才能品出粥的黏软香甜,感受好粥那般滋润脏腑的情意。熬粥的妙处,不由使人联想到读书之法,其中的道理不也有异曲同工之妙吗?
读书之法首先在于选择好书,一本好书犹如一道精神大餐,带你领略一个崭新的生活层面,感受他人生活经历的起伏跌宕和精神历程的酸甜苦辣,去体验更丰富的人生历程来提升自己的处世经验。好书是经得起时间考验历久而弥新的,所谓好书是不管任何时间任何地点任意翻开此书的任一章节随意读下去都会给予你启迪和感悟的经典。读一本本好书就像是在和一位位大师进行心灵的沟通和灵魂的对话,那种自我感悟后个人修养潜移默化的提高又何尝不会带来意外的惊喜呢?
读书之法其次在于细心品读,这就需要有耐心慢慢的读。打开一本好书仿佛踏上一段无法预知又充满新奇感受的神秘旅程,沿途或是旖旎的风光或是艰险的山路,都需要你带着一种探索的'心态从容面对,前方的行程并非如你想象的顺利但也会有意外的收获,始终让你带着一种向往,在一路的风景中憧憬最终的结局。“书中处处皆风景,耐心品读有收获。”
读书之法最后在于持之以恒,不管是求学之路的读书还是业余兴趣的读书,都需要长期坚持而不懈怠。心血来潮凭一时意气高兴了读一阵,不高兴就丢一边,终究不能读有所获。树立目标坚持读书是要有定力耐得住寂寞和孤独,兀兀穷年如能达到废寝忘食的境界又何愁学问难成呢?有恒心有毅力坚持不懈的读书会在散发墨香的书籍中持续汲取精华。
读书如熬粥,也要遵循“好米、文火、持续”三大法则,只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。让我们用熬粥的心态去品读好书,让自己来一次酣畅淋漓的心灵之旅吧!
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