十六岁的梦抒情作文（整理16篇）由网友“自由的我们”投稿提供，下面是小编为大家整理后的十六岁的梦抒情作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：十六岁的梦抒情作文
纵使漆黑的苍穹，也有星星微弱的光芒；纵使无助的生活，也有梦想坚定的力量
——题记
黄昏，夕阳西下，独自漫步在枫林中，秋天的枫林伴着夕阳与落叶，真的，很美。
我想起了曾经年少的我们爱追梦，爱追寻那枫叶般火红的梦。
我问自己，我的梦，是什么？
儿时的我们，天真、烂漫、幼稚、无忧无虑，天天做着白日梦，把梦挂在嘴边。还记得那位高挑、漂亮，爱穿高跟鞋的老师用她那动听的声音问我们：“你们的梦想是什么呀？”“我要当老师！”“我要成为宇航员！”那一张张纯真无邪的小脸上散发着一种名叫希望的光芒。对那时的我们来说，梦就像香草冰淇淋，虽然香甜可口，但也有融化的时候。只要它一融化，就会忘却它曾经的滋味，去追求下一个更可口的芒果冰淇淋。那时的梦对我们来说，是近在手边而又转瞬即逝的，我们从没想过要去追梦，也不曾想过，追梦会有多辛苦。只有在儿时，我们才会那么简单而又不假思索的说出梦想，而对梦想的追寻却像白云一样飘在天上。
时光的胶卷倒回到现在，我已成长成一个有棱有角的女孩，性格尖锐，有着年轻人惯有的朝气与脾气，我经常幻想着自己能成为一个自由旅行人，游遍天涯海角，自由自在，无忧无虑。而我的'棱角，与梦想，却在那一次次的考试中越磨越平。我想试着去追梦，可是，我害怕，因为我不够坚强，我太渺小了，甚至，我发现，我还没有一个真正的梦，那个真正属于我的十六岁的梦。
作为一个初三的学生，生活中除了学习还是学习，当然，各种大小考试也连续不断。在一次考试后，我的一位好友对我说：“我这次怎么考的这么差啊？最近的状态也不是很好，要是一直这样下去可怎么办啊！考XX高中可是我的梦想！”她的这一番话突然点醒了我，现在属于我的十六岁的梦不就是考上自己理想的高中吗？明白了追梦的目标，我终于可以迈开我追梦的步伐了！
十六岁的梦，在朦胧中，在朦胧中去。
十六岁的梦，似野地一片绿意，似江海一朵浪花，似春风一片温情。
十六岁的梦，是一个美丽的幻境，是一个耀人的虚无。
你若沉于梦中，便会一事无成；你若醒于梦中，便会充实，成熟。
转过头去，看着那月下的枫叶，静静地，悄悄地。徐徐的微风吹来，簌簌的，偶尔有几片树叶掉落，树叶随着微风摆动着。
追梦，是我在十六岁时明白的梦。
篇2：收藏十六岁抒情作文
收藏十六岁抒情作文
一晃眼，已经走过了十六个春秋。在即将告别十六岁的时候，把回忆写在纸上，收藏下这个不平凡的.十六岁。
十六岁，多了一份成熟，少了一份稚嫩。我长大了，我也只能这么说。不会为了和妹妹争着看电视而吵架；也不会因为哥哥不陪我玩而大哭大闹。在大人面前，我变得乖巧；在孩子面前，我显得成熟。
十六岁，多了一份感激，少了一份埋怨。我不会再怨天怨地，怨天地对我有多么不公平；也不会逢人便诉说近来的倒霉事。我感激阳光，它给我温暖；我感激小草，它给我绿色；我感激失败，它给我教训；我感激对手，他给我奋斗的力量；我甚至感激这寒日里的朔风，它让我更加发奋，否则就太对不起早出晚归的这般辛苦。
十六岁，多了一份理性，少了一份盲从。无论遇到什么，我都会从容面对。考试失利，不怕，意志还在；朋友分离，不怕，友情还在；遭遇挫折，不怕，梦想还在，即使放弃，没关系，从头再来！
十六岁，多了一份理解，少了一份苛求。也许长大了 ，不再那么“严于律人，宽以待己”，知道换位思考，其实也是一门哲学。理解了爸妈的辛酸，理解了何为有，何为痛，理解了人生就也是一条路。
十六岁，多了一份自强，少了一份依赖。也许快毕业了，在迎接中考这最后一阶段里，自强，似乎本_资料,来.源/于;贵_州学,习.网 gzu521.com是准中考生的必备品。九年寒窗苦读。有人说我们像温室中的花朵，有人嘲笑道：“一代不如一代”。读书，为了什么？为了证明，证明给世人看：我们这一代，强！
十六岁，我只是一个过客。在这个季节里，留下泪水，留下了奋斗的足迹。我匆匆忙忙地，奔向十七岁，一刻也未停过，因为——时间容不得半点停留。
初三（1）班 陈 文
点评：
本文充满了一种理性美。宽容、豁达、自强、乐观，十六岁因此而朝气蓬勃；语言精炼而富有哲理。
篇3：十六岁的天空抒情作文
十六岁的天空抒情作文
十六岁的天空中，绚烂的色彩，缤纷呈现。十六岁的天空中，清幽的花香，弥漫缠绵。我在十六岁的天空中，用画笔书写着失意，感悟着怅惘，体会着母爱。
在这纯洁无瑕的十六岁的天空中，多了一朵母爱的彩云。青春路上，因为有母爱的陪伴，我迈出了矫健的步伐。
夏日的阳光洒满我十六岁的天空，栀子花悄悄绽开身躯，幽幽的清香浸透在夏日的阳光里，飘逸着淡淡的忧伤。我深感失意，不想回家。
妈妈从来都不在意我的一举一动，失宠的心穿透冗长的'沉痛，溢满璀璨星光的晚上。我说我要出去一趟，妈妈竟然没有回音，总是一个拉长的影子，陪着我，陪着怅惘的我。
为了寻找母爱，我开始叛逆，逼自己长出一身的刺，让鲜血淋漓的母亲感受我的存在。渐渐地，我变得桀骜不驯。
然而，我又错了。在充满栀子花香的家里，却时常有夏日暖暖的阳光照入我的心扉。在这透明的世界里，我看到妈妈一身幽香向我接近。我流着泪，让眼泪肆意洗刷我的错误。
从前只知道妈妈的呵护是爱，只知道妈妈的唠叨是爱。飞翔累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流着泪抚慰我的是妈妈更伤痛的深爱。
十六岁的天空，就像维也纳的四月，在经受了暴风雨洗礼后是惊艳，是更清幽的香；十六岁的天空是一块大表，初阳和迟暮，血红和黑夜，更替再更替，乐此不疲；十六岁的天空是一锤沙漏，盈满和匮乏，叛逆与抑郁，反复再反复，覆水难收。青色的十六岁，溢满栀子花幽幽的清香，夏日的阳光，只有那可以追求的骄纵被偷换成了长大。
我静静地望着天空，让阳光疏疏懒懒地落满肩头。收起锋芒，轻柔地对妈妈说：“妈妈，我爱你。”
十六岁的天空，一朵母爱的彩云飘逸向远方，婀娜多姿。
篇4：梦-抒情作文
梦-抒情作文
晚上，我看完《太空》这部电影，迷迷糊糊地睡着了，朦胧中，突然“轰隆”一声，一个“不明之物”，落进了我的房间里。
我定睛一看，那东西不是圆球，不像飞机，而是扁扁的、圆圆的，且发出耀眼的光，中间有一块大玻璃盖，四周许多小窗子，红的、黄的……这是什么呀?我摸着脑瓜思索着。这时，我突然想起了《太空》里的飞碟，不正和这“怪物”相似吗?好奇心使我镇定了心绪。我要弄清这到底是什么?我用手轻轻一碰，那“怪物”竟叫了起来，“哗”，不知从哪儿打开一扇门，一个比我矮半截的“东西”出来了。定睛一瞧，是机器人，不错，跟电影里一样。
机器人把头一抬，用手指了指我，再指了指碟，又指了指上空。噢，我懂了!他是问我愿不愿意坐飞碟去太空。我高兴极了，连忙点了点头。 飞碟里好舒服呀，我坐在柔软的'沙发上，眼望窗外，许多星星似乎擦身而过。瞬间，飞碟已经停在月球上了。呀!这里有起伏的山岭，纵横的峡谷，还有大大小小的环形山。我空着飞行衣，行走在上面，觉得轻飘飘的，轻轻一跃就可以跳到十几米远。 接着机器人又带我游览了水星和火星，水星上住着一些奇奇怪怪的人，长着八条胳膊，拿东西十分方便。在火星上差点没把我渴死。火星上一点水也没有，太热了，热得我口干舌燥，难怪人们称它为火星。
回到飞碟上，我从窗口远眺地球，地球的表面蔚蓝蔚蓝的，美极了。我开心地笑了…… “醒醒，快醒醒，什么事这样高兴?!”妈妈的呼唤惊醒了我，一切都消失了，我揉了揉惺松的睡眼，拍了拍脑袋，噢，原来是一场梦! 指导老师：张永康
篇5：梦抒情作文
梦抒情作文
晚上，我看完《太空》这部电影，迷迷糊糊地睡着了，朦胧中，突然“轰隆”一声，一个“不明之物”，落进了我的房间里。
我定睛一看，那东西不是圆球，不像飞机，而是扁扁的、圆圆的，且发出耀眼的光，中间有一块大玻璃盖，四周许多小窗子，红的'、黄的……这是什么呀?我摸着脑瓜思索着。这时，我突然想起了《太空》里的飞碟，不正和这“怪物”相似吗?好奇心使我镇定了心绪。我要弄清这到底是什么?我用手轻轻一碰，那“怪物”竟叫了起来，“哗”，不知从哪儿打开一扇门，一个比我矮半截的“东西”出来了。定睛一瞧，是机器人，不错，跟电影里一样。
机器人把头一抬，用手指了指我，再指了指碟，又指了指上空。噢，我懂了!他是问我愿不愿意坐飞碟去太空。我高兴极了，连忙点了点头。 飞碟里好舒服呀，我坐在柔软的沙发上，眼望窗外，许多星星似乎擦身而过。瞬间，飞碟已经停在月球上了。呀!这里有起伏的山岭，纵横的峡谷，还有大大小小的环形山。我空着飞行衣，行走在上面，觉得轻飘飘的，轻轻一跃就可以跳到十几米远。 接着机器人又带我游览了水星和火星，水星上住着一些奇奇怪怪的人，长着八条胳膊，拿东西十分方便。在火星上差点没把我渴死。火星上一点水也没有，太热了，热得我口干舌燥，难怪人们称它为火星。
回到飞碟上，我从窗口远眺地球，地球的表面蔚蓝蔚蓝的，美极了。我开心地笑了…… “醒醒，快醒醒，什么事这样高兴?!”妈妈的呼唤惊醒了我，一切都消失了，我揉了揉惺松的睡眼，拍了拍脑袋，噢，原来是一场梦!
篇6：梦的抒情作文
梦的抒情作文
梦是什么？梦是一朵夜来香。它在你熟睡时轻轻绽放，在你的梦乡里慢慢回旋：当你睁开朦胧的双眼时，它又悄悄合拢，如轻烟一般，缓缓消逝，消失……
梦里，我们无忧无虑，自由畅想。在我们那五彩缤纷、婀娜多姿的世界里飞翔，享受着阳光的沐浴，大地的洗礼……
梦里，我们尽情的欢笑，自信的歌唱，大声的嚷嚷……没有老师给的“大山”；没有父母给予的`束缚；也没有爷爷奶奶的唠叨……一切是多么的美好。这种美是无法用语言来形容的。它像一阵风，轻轻地它抚摸着你；它像没有边际的宇宙，令你迷茫，令你向往。
梦是一种神奇的药水，你喝了它，就会飞向你梦寐以求的地方。梦会使你留恋忘返。当你疲倦的时候，不如让自己心中的梦飞扬！
梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。鲁迅先生说过，“人生最痛苦的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。”
在一个万里无云的晴天下，小鸟在枝头上欢快的唱歌。我和朋友们在玩打水仗，一个个湿淋淋的，如落汤鸡一般。等到衣服干了，我们一起去游乐园，一起去购物，一起玩游戏……这就是我的梦。但一个如此简单的梦只能在脑里徘徊，却无法实现。唉，我想自由飞翔，我想尽情玩耍，我想高声歌唱，我想……
梦是美的，如果实现，那是妙的。谁能让我们拥有自由，让我们快乐成长呢？是父母。如果父母给予我们自由，一切将会多么美好！
“可怜天下父母心”我们明白你们是用心良苦的。可你们可曾想过我们的感受。也许你们放宽一点，我们会更好的学习，更好的孝顺、体贴你们。我希望全天下的父母都是开明的。给孩子一片天空吧，让他（她）们发挥自己的特长吧！
篇7：康乐梦抒情作文
康乐梦抒情作文
立春过后，莱茵河畔还有点冷，可故乡母校这时候已是阳春三月，百花齐放了。
母校的马岗顶，春天总是盛开着一簇簇杜鹃花，就像黎明的朝霞一样。在马岗顶对面湖边的禾雀花，一个个宛如玉一般透亮，嫩绿嫩绿的，就像一只只雀儿鸟。校园里的木棉花也开了，每一片花瓣儿都是火红的，每一丝花蕊都是挺拔的，金黄的，是它们，传递了春天的精神。
这时的鸟儿也为做窝忙碌起来了。记得母校草坪上最多的就是乌鸫，它们身上的羽毛又黑又亮，机灵的眼睛旁是一圈金黄，可爱的小爪子也是金黄的，它们可是母校草坪上最不可少的精灵。乌鸫很机灵，但一点儿也不怕人，就算我们走近它，它一丝也不慌张，不紧不慢地跳到草里去，继续捉虫子。在五饭堂旁的树林里，几乎每棵树上都有三五只红耳鹎，跳来跳去，欢歌不断，旁的'鸟儿，也应合着红耳鹎的歌声……
小时候，我和几个要好的同学都喜欢这些鸟儿。周末，我们总是踩着单车，拿着相机和素描本，穿梭在林中的小径，比谁拍得鸟最漂亮，最罕见，比谁画得最真实。我经常会坐在中区草坪上看书，斑驳光影，微风佛面，这美好的一刻仿佛让时间停了下来。
现在想起，最忆之事就是毕业季，我和同学们穿着五四青年的服装—蓝色的中式上衣，黑色的百折长裙，白色的长袜和黑色皮鞋，我们在小礼堂前，惺亭旁，逸仙路上，黑石屋前……都留下了无数美好的记忆。记得当时，我们是多么兴奋和留恋呀！一想到自己要出国进一步学习，追求自己的理想和对祖国的抱负，就十分兴奋，可一想要离开陪伴自己多年的母校，心中又十分不舍。
飞机马上就降落了，我心中的千思万绪都变成万分激动，这么多年在国外学习、工作，终于可以回母校做一名老师了，我心中盼望着看到母校的一草一木、一花一鸟……我要像中大以前教我的每位敬爱的老师一样，认真精心教好每一个学生，和老师学生们一起努力，为祖国、为母校效力！
篇8：墨香梦抒情作文
墨香梦抒情作文
梦想，也许很平凡，他可能只是在浩瀚无边的天空之中一抹洁白的身影；梦想，也许很磅礴，它可能是在充满危险的海洋之中迎风而立的一艘航船；梦想，也许充满希望，因为它可能是在人迷失困境之后那盏明亮的灯，为你指明方向，照亮未来。
梦想是一个既熟悉又陌生的词汇。在我们的潜意识中，它是那么遥不可及，那么神圣，可有时候却又离我们近的触手可及，仿佛是为自己量身定做的一般。王羲之——众所皆知的书法大家。可谁知道，他对书法的努力是有多么的深切：把墨汁当酱料吃进嘴巴里，另一只手却还在写着字……众所周知的故事不胜数数，这些故事就像取之不尽，用之不竭的能源一般，源源不断提地供着你自信心。但，如果没有这些努力，又怎会有如今的成就呢？所以说，梦想的机会不是上帝的怜悯，而是需要自己去创造的。
每个人都可以拥有梦想，梦想是一艘蓄势待发的小船，自信心是它的帆，只要你充满自信，小船就会像离弦之箭一般冲出去，。这代表着你的梦想已经冉冉升起。我的小船现在在大海上漂泊，上面装载着我的梦想：书法家。我第一次萌生练书法的念头是在二年级，那时候，我的字大大咧咧，撑在方格里，好不滑稽！于是，我缠着妈妈给我报了书法班。
刚开始，我在钱老师的指导下，学的有模有样，整体的字也得到了很大的改观，可渐渐地，日复一日，年复一年，我显得烦躁起来。一次下午，太阳高高挂起，我被晒得“遍体鳞伤”：额头上挂满了大大小小的“露珠”，整个身体像快要散架了一般。双手紧紧地握着铅笔，写下一个又一个枯燥的.字。我的心中闪过一个念头：放弃。只要放弃了就不用折磨了，反正我的字已经练好了。我站起身，准备和妈妈好好商量商量时，我的目光看到了钱老师的一幅作品，上面的字龙飞凤舞，却别有一番韵味。“对了，我不但可以把字练好，我还可以学书法呀！”这个想法如同清凉的山泉一般驻进了我的心里。我突发奇想。于是，我为了这个突发奇想坚持了下去。铅笔字，钢笔字，毛笔字……我一阶一阶的在往上爬！
现在，我的字被老师们赞叹，被同学们所羡慕。只有我自己知道这背后付出的艰辛努力，是自己坚持才使梦想之帆升起，使梦想之船远航。那一缕缕淡淡的墨香，是我最喜欢的气息……
篇9：月下梦抒情作文
月下梦抒情作文
朦朦胧胧的月光，从几缕轻云后射出，好久不见的月亮，遮遮掩掩多时，终于从云层之后探出了脑袋，如大家闺秀般，拨开一丝丝云雾，展现于繁星点点的夜空之中。
这样害羞的'月亮，延了几小时才现身，不禁引得我开始遐想。“月儿在云层中遮掩多时，莫非是出门太急，忘记了更衣上妆，才躲在云屏后急急补妆？还是，现身时脏了衣裳，或白玉一般的身子沾了尘土，在小心地梳洗整理？难怪，今夜的月亮特别白净，特别迷人发亮！”仔细观察，今日的月仿佛比前几日消瘦？圆圆的身子豁了口儿，比起往日的圆溜丰满，倒是多了些婀娜姿态。青灰色的纹路，仿若古代青花瓷。细瞧，倒像个复古青瓷娃娃，与点点星钻一起，陈列于夜空这个大展柜中。
看着，便入了神。又开始幻想着，“天狗食月？是天狗把月儿啃了边？空中明月无限皎洁，月光清幽、洁白，月儿也爱披丝巾么？不然，那投下的银纱层，又是什么呢？月亮上是否会有一股清泉？不然，月光之中，又怎会包含着一层淡淡的的，湿漉漉的清凉呢？”
今日月，不是圆圆的，却皎洁而多姿，清幽的月光下，有无数洁白的梦……
篇10：十六岁的雨季十七岁的梦作文250字
十六岁的雨季十七岁的梦作文250字
今年我十六岁。
一个豆蔻年华，看着街道上蹒跚着步子的老人，一抹浓妆掩盖了所有表情的女人。我想：她们也曾如我一样，有过花一般的岁月。可是花也有花期的'，我幻想着自己苍老的那一天，我想那个时候我会把所有是是非非看的平淡些许。
那首歌，再不疯狂我们就老了，趁着我们还是正直青春，疯狂一下吧，祭奠我们的青春。
十六岁的雨还在下，别逃避，其实你被淋湿，也要微笑着。
问自己一句：还疯不疯。梦不梦。
我想说我还会疯，还会梦。
十六岁的那个雨季我种下了一颗关于十七岁的梦
初二:亚莘
篇11：书虫梦游记抒情作文
书虫梦游记抒情作文
“书是美好的。它让人思想深邃，它让人情趣高雅，它让人见多识广，更重要的是，它能让人多活几度生命。”
我是一条虫但不是普通的虫子。我来是昆虫纲书虫科书虫类书虫目的书虫家族，主要分布于东方的文明古国：中国。喜爱啮食各种文笔优美、科学含量高的书籍，目前已是联合国世界保护条例中的一名成员，同类极其稀少。由于我之前啃的书太多，消化系统又太好，所以患了“虫体文笔与年龄严重不符综合症”。下面，请各位虫虫欣赏我的啃书经历：
一个月黑风高，万籁俱寂，悄无声息的夜晚，我躲避层层灯光的`围剿，逃过只只拖鞋的追杀，上高楼，钻墙脚，终于来到了我梦寐以求，日思夜想的书柜。我一毫米一毫米地移到书柜附近，通过一根电线飞越到了书柜的第三层。雷达般的复眼使我很书搜到了一本科普读物。“咔啦哧”，我的味蕾品尝着这本书。只尝得此书似文艺小说般酸甜爽口，又有科普小说独有的刚硬酥脆，又似诗歌散文般清香不腻……一尝就知道这肯定是法国作家法布尔的名作——《昆虫记》了！因为这种复杂的口味，绝对是文艺性说明文所特有的……
随一片飘零的落叶，我来到了图书馆，先前的书柜与这里的书一比，简直是沧海一粟。于是我在这里不停地享受着，直到把肚子填饱之后，沉沉睡去。
不知道睡了多久，我醒了。我已不再是一条虫了，而变成了一个人。一个长得胖墩墩的，脑中充满了各种有趣知识的小男孩，可能就是啃书的功劳吧。清醒过来以后，发现我躺在自己的床上，手里死死地捧着那本《昆虫记》。我到底是刚刚从虫变回人，还是做了一个梦？
篇12：吓人的梦-抒情作文
吓人的梦-抒情作文
9月7日 星期六 雨
“呼”一个仙女突然从窗口外跳进来，指着我说：“你今天走飞行棋时作弊，玉帝派我来罚你做一天的肯德鸡。”然后向我手一挥，我赶紧去照镜子。哇，尖尖的嘴巴，大大的翅膀，长长的爪子，还拖着一条尾巴，吓得我“哇――”一声，一屁股坐在地上哭起来。
过了一会儿，我不哭了，只是变一天的'鸡嘛，没什么!可是等我起来，我发现我来到一个不认识的地方。我一直向前走，不知不觉走进了肯德鸡学校。一进学校，一位鸡老师就跑过来，揪住我的耳朵，说：“你上学迟到1小时3分6秒，得把你关进学校监牢去。”之后，我就无缘无故被关到一所监牢里。跟我关在一起的小鸡叫小兰，她是一只才上一年级的鸡，是因为今天上学忘了带铅笔盒，才被关进来的。不久，我和她就成了朋友。
“放我出去!放我出去!我要自由!我要自由……”隔壁监牢里的鸡大叫起来。一只侍卫模样的鸡老师瞪了他一眼：“要不要用足刑?”那只鸡马上不出声了。我问小兰什么是足刑，小兰说：“就是用羽毛使劲搔你的脚，痒得你笑破肚子。”小兰刚说完，那位仙女来了，对我说：“时间到了，你还要在这儿吗?”我赶紧拉住仙女，跟着她跳进了一个大坑，一直往下掉。
“啊——”我被惊醒了，浑身都是冷汗。
好吓人的梦!
篇13：我的梦抒情作文
我的梦抒情作文
今天天空很晴朗，我高高兴兴地回到家。我先来到我的房间，看见我的桌上有一根线，这根线很奇怪，它可以变成小鸟、小狗、小猫、老虎......，我想，一定是妈妈买的。于是，我去问妈妈。我来到客厅对妈妈说：“谢谢你给我买的线。”妈妈说：“什么线，我不知道呀？”我说：“就是会变成小鸟、小狗、小猫、老虎......的线呀。”妈妈说：“我真不知道呀。”我说：“奇怪，谁会给我买这样的线，中午还没有，怎么等到我回来就有了？”我又问妈妈：“你到我房间去过没有？”妈妈说：“有有有......我去看书的'，大概在你回来的前一分钟来到客厅的。”妈妈和我来到房间，我对妈妈说：“就是那根。”“就那根”妈妈说。我说：“就是这根。”妈妈说：“有了这根线，你也就多了一个玩具，你慢慢玩吧。”妈妈一走，这根线上就出现了字，上面写着“王浩涵，带你去太空玩”。一看完字，我就飞了起来，大约过了二分钟，我就来到了太空。“哇，这儿真美！周围有很多的星星，金星、火星、水星、土星、木星、天王星、海王星......突然来了一个外星人，他对我说：“你好啊。”我说：“你好，你们这儿可真美啊！”个星人说：“是很美，是很美，我也这么认为。对了我叫MSSAL，你叫什么名字？”我说：“我叫‘王浩涵’”。我刚说完就听见有人在大叫，这声音是从地球来的，好像说“浩涵，该睡觉了......”于是我对外星人说：“再见，我要回去了，我会想你的！”我站起来张开双臂准备飞，突然胳膊感到一阵剧烈的疼痛，我睁开眼一看，胳膊碰在沙发上了。啊，原来是场梦。
我想，这梦真是太美了！
篇14：《追梦》的抒情作文
《追梦》的抒情作文
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢，在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦赐给她力量。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的画？
风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？
我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标……
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的`地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。
梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。
每个人都有自己的梦想，有的人喜爱旅行梦想走遍全世界，有的人喜爱美食梦想尝遍天下美味，有的人喜爱动手梦想做出伟大发明。包括我身边的同学们，她们每个人都有不同的爱好和梦想，而我大部分的课余时间都选择了学习唱歌和画画，因为我的梦想是进入一所音乐学院学习，成为一名歌唱家、艺术家。我知道，努力不一定会成功，但放弃一定不会成功！我们的人生就像一艘船，而梦想就是我们的帆！
篇15：我的梦-抒情作文
我的梦-抒情作文
梦是美好的，我们在现实环境中，是看不见这些事物的，但在梦里，我们却是看得见的。有一次，我梦见，二十年后，我拍着胸膛，自豪的地说：“我是一名人民教师。”我决不会让学生整天呆在书堆里，我要他们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。
春天，我会带着孩子们去留连山色，看看我们祖国的大好山河，让孩子们在玩的'乐趣中体会到学习的乐趣。使孩子们的学习劲儿头更高。夏天，我们留连在浩瀚的大海边，踏着海浪，拾拣贝壳。我还会带着孩子们去北京，开展“享受磨难”的活动，把困难当做一种享受，和日本的孩子们在蜿蜒的长城上比赛。
结果，我们输了，是因为我们中国的小朋友不像日本的小朋友，不但不养成锻炼身体的好习惯，却养成了好吃懒做、怕脏怕累的坏习惯。但我们不灰心，决定下次在和他们一决高低。秋天，我会带着孩子们去山上采集标本并教他们怎样做标本，在让他们认识一些动物和树木，如：红豆杉、水杉、银杏树等。冬天，我会带着孩子们去露营，自己做饭、炒菜、搭帐篷。有的孩子把饭烧糊了;有的孩子做饭水放少了;有的孩子在菜里只放油，其它什么也没放。笑得我前俯后仰。“岚岚起床，岚岚起床，哈哈哈……”一阵闹铃把我从梦中叫醒。我真希望这个梦是真的，但我想，只要我好好学习，这个梦一定会变成现实的。这个美丽的梦深深地刻在我的脑海之中。
篇16：把梦留住抒情作文
从我买到这本书到看完，前后差不多是两个月的时间（这学期看书的速度真的慢了很多，还有上次那本《洛丽塔》，唉），至今我还记得去买书时的一段对话：
同学，请关注我们《把梦留住》的义卖活动。我拿了其中一本翻了两页，然后说：好，我要一本吧。接着那自愿者模样的女生愣了一下，仿佛像劫后余生的说：啊？什么都不用问就买了？好，请等一下。
于是我就这样拿到了这本书。义卖这个词让我想起了自己高中时跟Tony搞的一次类似活动，拿着几张废纸，整着两张丑脸和两张臭嘴就去了义卖，后来还真的给我们弄到了几个钱去换了体育用品送给聋哑学校，而且上了报纸的某版一个角落里，当然那张剪报到后来是遗失了。
《把梦留住》，叶楠西部支教纪实，读完后有点类似报告文学的感觉却少了一份严肃而多了一份真情。全书296页下来西部环境的恶劣已经深深的进驻了读者的脑袋，但作者并没有在书里做太多的社会批判，怨天尤人或者唉声叹气。一次次的风趣幽默，一次次彷徨和无助后的乐观与鼓励，可以说《把梦留住》更多的是在留住每位读者的信心。但即便书里是有了洒脱的文字与激情的演讲，西部孩子的现实依然是让作者的心痛和无奈流露于字里行间。作为一个个人，怀着青春的激情和对人生的憧憬选择了放弃城市的繁荣，身体力行的投入到西部建设的行列中，这本身就已经是值得敬佩了，所以当叶楠来到漳州校区开专题讲座的时候全场基本泪流满面。对于这样一些我们无力改变的残酷现实，我们不可能要求所有的志愿者和所有关注贫困儿童教育的人都像Mother Teresa那样苦行僧的行动，我们应该感谢的是他们把这些信息带到了我们眼前，带到了我们身边，用他们的行动，文字和图片开始深刻的规划着我们应该为那些孩子们创造的将来。
唯一感到可笑的是，那个曾经也有过梦想和激情的小孩如今却装作理想与冷静写下他看完这本书后的感想。现实可以锻炼人，也可以消磨人，即便是雄心壮志的这个星期我要XXX也可以在一场大雨或者一场大战以后灰飞烟灭。产生激情并不困难，困难的是保持这份火种，所以在许多人看来不屑一顾的李敖却是让我如此入迷，即便我并不了解他的著作也可以感受到他的胆，其实我们只是一块豆腐。看完《把梦留住》我再一次感到了自己的无知，有时候所谓的成长只不过是井口变大了而已，你还是井下面的那只青蛙。
叶楠在书的最后说了一句很有感觉的话痛苦和幸福原来是一张白纸的两面，就看你选择哪一边怎么书写了。很多时候，一切关于煎熬和悲伤的故事到后来都会成为甘甜的回忆。
但是，西部的孩子有机会去品味这份甜美吗？
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