难忘的背书作文

时间:2024-01-04 08:10:18 更多作文 收藏本文 下载本文

难忘的背书作文(推荐14篇)由网友“sulizhiyi”投稿提供,这次小编给大家整理过的难忘的背书作文,供大家阅读参考。

难忘的背书作文

篇1:难忘那次背书作文

难忘那次背书作文

我在学校里读书,背书是很平常的事,语文老师说背书能增强记忆力,能更好地消化吸收知识。那一次背书,给我留下了难忘的印象。

因为我的.记忆力较差,所以非常不喜欢背书。每次老师教完一课,觉得这篇课文很好,就会让我们背出来。记得那次,老师给我上了《桂林山水》这一课,到了下午的时候,老师给我们布置作业,其中就是把这篇课文完整背下来。还说:“明天上午放学之前要把课文背出来,各组长检查,每个同学都到组长那里去背。”我听到老师这句话的时候,心想糟了,又要背书了。

放学的时候我走在路上想,上次背书没有背好,受到老师的批评,这次我一定要背出来。回到家,吃过晚饭,我立刻完成作业,想尽快把作业做好,抽出点时间来背书。我读了几遍后,就背给妈妈听,可是我背得结结巴巴的,紧张得满头是汗,担心妈妈责怪我。妈妈见我背不出,就让我又读了十几遍。妈妈说:“你背得不熟练,必须多读。”就这样我读来读去,后来终于能背出来了。妈妈说这回可以了。我听了很高兴,心里终于松了一口气。

到了第二天,我来到学校,到组长那里去背书,可是在背书的时候又紧张起来,这时候我心里对自己说,要沉着不要紧张,一定能背出来。我希望这次背书能过关,当我把《桂林山水》这篇课文背完后,只听组长说:“你背得不错,通过了。”我听了高兴极了,心想这次不会被老师批评了。

从此,我不再害怕背书了,后来每次背书我都很用心,我的记忆力也增强了,每次背书我都能顺利完成任务。

篇2:难忘的背书作文

难忘的背书作文

“人之初,性本善……”从教室里传来一阵阵的朗读声,这是我们正在争分夺秒的背书呢。大家正在临死抱佛脚,可谓是形态百出,各有千秋。

瞧,有的同学正捧着书哦,聚精会神,仿佛不愿错过任何一个字。有的同学只是把书前后随便翻了翻,一副胸有成竹的样子,正等着老师的来临。还有的呢,呆呆地望着书本,生无可恋的模样……我因为不够熟练,也正紧紧地抱着佛脚,紧咬牙关,心中默念阿弥陀佛,保佑我顺利过关。

伴随着“噔噔”的高跟鞋声,一场暴风骤雨即将来临。老师进来了,那强大的气场震撼着我们每一个人的神经。只见他居高临下的看着我们,严肃地宣布:“把书合起来!”大家虽然极其不舍,但“师命难违”。

“江泽宇!”老师拿起语文书坐在椅子上说道,“就你背吧。”江泽宇连忙下意识慌慌张张地站了起来,眨巴着眼睛,低着头,一脸无辜的样子,再看看老师那眉毛,早已快拧成八字形了。班里的气氛紧张极了,我们更是大气都不敢出。仿佛空气凝固了,时间静止了一般。老师的眉头皱得越来越紧,结果可想而知了……

“杨莹莹!”老师充满期待地喊道,果然,好学生就是一脸的无畏,那果断的'神情使我们纷纷向他投来羡慕的眼神。只听一句接着一句,可谓是滚瓜烂熟。老师满意地点了点头。

接着,老师的目光又在行间寻找目标,这下我把头低的更低了。千万别选我呀,我心里默默祈祷着,猛的,我抬头一看,发现老师的眼神突然锁定了我,顿时我的眼睛睁得像个铜陵,心中充满了恐慌,正当我准备接受“领奖”时,下课铃突然响了。

老师宣布下课,总算逃过一劫!我长长地舒了一口气。当“漏网之鱼”的滋味可真不好受啊!哎!

还如不提早准备呢,早知如此,何必当初呢!以后绝对不做那想“漏网”的鱼。我心里暗暗发誓。

篇3:背书作文

背书的苦与乐

背书的苦与乐

双流县实验小学六年级九班刘美萱

“请同学们回家将这篇文章背下来”陈老师在放学前说道。教师话音刚落,我咽了咽口水,看了看。天啊!这么多,我仔细扫了扫这篇文章。

回到家,我首先将文章仔细读了一遍,然后再试着将第一段背了背,“上六年级了,繁重的学业负担压得我……”呃,下一句是什么呢?我想了想,可老是想不起,我抓耳了挠腮,还是不行,我只好再看了一遍,可看一遍又有什么用呢?我还是背不到,我开始有点烦燥了。“哎呀!什么嘛,不背了。”显然,我这说的是气话,陈老师下达的命令,怎能不完成呢?这可是会受“表扬”的呢!想到这里,我下定决心,一定要将它背下“世上无难事,只怕有心人”。我就是那个有心人,“刘美萱,相信自己,你能做到,你是最棒的!”我在心里暗暗为自己加油鼓劲。我又读了一遍课文,可我这脑袋今天不知怎么了,老是记不着东西。于是,我将课文读了一遍又一遍,接着一句一句地背,一段一段地背。一分钟,二分钟,三分钟……时间匆匆流逝,也该吃晚饭了。外婆叫我吃晚饭了,而我却丝毫没听到,直到外婆气呼呼地走进来,叫我,我才瓜过来。我三下五除二地吃完饭,又小跑到了房间,开始埋头苦背。房屋里只听到了我朗朗的背书声及钟声……“啊,还差一段了。”从房间里传出了我如释重负的声音。还差一段了,我脸上溢出了喜悦的表情。临近七点半,我才将这篇将进六百字的课文背完,我一下子靠在了椅背上,闭着眼,静静地休息了十分钟。休息完后,我立刻向妈妈那儿奔去,背给妈妈听。妈妈听了后,说:“不错,快去做其它作业吧!”“哦!”我回应了一声。走出妈妈的房门,我蹦蹦跳跳地回了房间,我的血液仿佛在加快流动,我的脉搏仿佛在加快跳动,它们好像都在为我庆祝,坐到位置上,我满怀着愉悦的心情,继续做着其它作业。作文

经过此事,我明白了一件事,只要你下定了决心,就没有完成不了的。你说不是吗?“世上无难事,只怕有心人”真到这会儿,这句话还印在我的心里……

篇4:背书作文

学海无涯“苦”作舟

都说人有三苦:打铁、网鱼、做豆腐。其实不然,人生之苦何其多,但最令我们感到苦的恐怕便是学习了。学海无涯“苦”作舟嘛!

已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常,见怪不怪了。早上与时间赛跑,晚上与星月共辉,这似乎成了我们的定律。我们日夜马不停蹄地奔波于学校--家,家--学校,无心欣赏周围美好风景,却有意研究考试必备的时文佳作;时刻不停留地在题山卷海中遨游,无意关顾自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底,却有心留意那最新考试动向;校园中、家庭中处处都是我们繁忙的身影。为了学习更多的知识,吮吸更多的营养,我们在学海里寻找美好的微笑,创造美好的未来。谭嗣同在英勇就义前曾有豪言:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉,快哉!”我也要高声明志:“有心学习,无心顾己,自得其所,乐哉,乐哉!”

每天我们在大声的狂吼的背书声中抒发自己的豪情,也在拼命地攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻都幻想着周末的美好,空闲时光的美妙,可不由自主地用学习来充实它;我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的'冷酷、严厉,却又在无形中默默地感激老师的淳淳教导,呕心沥血地为我们忘我工作的精神;我们十分地讨厌父母将分数看得比天高比地厚,却也不得不感激父母从生育我们直到为我们所做的一切;我们厌恶在同学中以分数高低论英雄,这样破坏了同学间纯洁的友谊,但无意识中却以分数论高下……

学海无涯“苦”作舟

??已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常,见怪不怪了。早上与时间赛跑,晚上与星月共辉,这似乎成了我们的定律。我们日夜马不停蹄地奔波于学校--家,家--学校,无心欣赏周围美好风景,却有意研究考试必备的时文佳作;时刻不停留地在题山卷海中遨游,无意关顾自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底,却有心留意那最新考试动向;校园中、家庭中处处都是我们繁忙的身影。为了学习更多的知识,吮吸更多的营养,我们在学海里寻找美好的微笑,创造美好的未来。谭嗣同在英勇就义前曾有豪言:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉,快哉!”我也要高声明志:“有心学习,无心顾己,自得其所,乐哉,乐哉!”??每天我们在大声的狂吼的背书声中抒发自己的豪情,也在拼命地攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻都幻想着周末的美好,空闲时光的美妙,可不由自主地用学习来充实它;我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的冷酷、严厉,却又在无形中默默地感激老师的淳淳教导,呕心沥血地为我们忘我工作的精神;我们十分地讨厌父母将分数看得比天高比地厚,却也不得不感激父母从生育我们直到为我们所做的一切;我们厌恶在同学中以分数高低论英雄,这样破坏了同学间纯洁的友谊,但无意识中却以分数论高下……在众多的错综繁杂的感情和想法中,我们缄口,默默无闻地学习,“学海无涯苦作舟”是我们心中的座右铭,我们渴望自由,但将自由在心中深埋……??我们痛苦也好,失望也罢,学习永远是我们的第一需要,苦作舟也永远是我们的必经之路。轰动一时的韩寒的“为教育而自我牺牲”只是水中花,镜中月,虽然在梦中我的背包中满是试卷、习题,指示标可望不可及,任我们精疲力竭,也触摸不到岸边。可中国教育是为了改变中国现阶段的国情而设的一根独木桥,中考、高考便是万人乘小舟亿人过独桥,现不“苦作舟”,更待何时,又安敢“毒”焉???当然,更多的人是发自内心地想读书、想学习、想获得知识、想塑出人生辉煌。阵阵怨恨牢骚过后,便是更加刻苦认真、仔细勤奋、猛追狠打的学习了,因为我们明白了“学海苦作舟”!??学海无涯苦作舟,倏忽已至初三,我希望七月流火后是八月的醇香,我想大呼:“尽吾志不能至者,可以无悔矣!”

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篇5:背书作文

背书作文

1月6日 星期四 天气:晴

今天放学后,我和爷爷比赛背书。我赢了,他输了。

背书作文50字

小学生作文(中国大学网)

篇6:背书作文

背书作文

今天早上刚醒来,我就想做吴老师的布置的作业——背诵17、21课,和《松坊溪的冬天》。可是我还想再睡一会。

“咚、咚、咚”“许梦佳,起床了!”妈妈在门口叫着。“我已经起床了,妈妈。”我说着把门打开了。妈妈进来,坐在我的床上说:“今天怎么了啊,这么早醒来?”我不情愿地说:“如果您早5分钟来的.话,说不定我还没醒呢!。”“哦,原来是这样啊,那下次我可要早一点来叫你喽。”“好啊!”我看着妈妈说,“妈妈我不想背书了,好不好?”“为什么不背啊?!”妈妈脸开始严肃起来。“因为我不想背,再说以前吴老师已经叫我们背过了。”我说。妈妈连忙说道:“你昨天吃过早餐了,那你今天为什么还要吃呀。”“那个不一样”我辩解道。“OK,就算不一样,那不背课文对你有什么好处呢?”“恩?想不出来,好像没什么好处。”“我知道你以前都没背,都是到学校里去背的。可是你有没有想到后果?”“没有。”“假如说,星期天章校长有事,叫吴老师来代课,而吴老师又刚好让你们来默写。你还没背出,那你怎么办?再比如测试,刚刚要默这个片段。你又没背,到那时你一定会后悔的。你自己想想吧!”妈妈说着走出了我的房间。我坐在床想:其实妈妈说的话也不是没有道理的啦!背,我下定了决心。谁知我10分钟就背完了。这下我可要好好地谢谢妈妈。

这次多亏有了妈妈,不然的话,我又失去了一次背书的机会,一次锻炼自己的机会。否则,当我明白时,就挽回不了了!“谢谢,妈妈。”

篇7: 背书作文

“啊,结束了,结束了!”今天,我必须背诵英语。这一刻,我的心很紧张,就像十五个水桶。它还在车里。怎么才能背好?

过了一段时间,到了学校,心里更加忐忑不安。我该怎么办?突然看到刘元浩手里拿着一张英语超级场景朗诵图,心里很高兴。哈,我有个想法。“刘元浩.你能借吗.你的图表给我看?”“可以,但是要背完才能给你。”但是我要等他背完了才有时间看。我的计划是用插图快速看一下我的背部。也许我能通过考试。心里想着,刘元浩把书递给我,就要给我安排了,我的'心砰砰直跳。我拿着插画瞎背,还是没背好。老师狠狠地看了我一眼,说:“你回去下节课背给我听。”我答应了,点点头。心动摇了,管不住这颗幸运的心,觉得能背好。

背书也需要很大的努力。不可能一般。下次一定要把每一课的内容背下来,这样也加深了对课文的理解,也是一种知识的收获。为什么不做!

篇8: 背书作文

说起背书,这是一件很平常的事,可我们班背起书来却截然不同。

上课时,只要老师一发口令,同学们就像“冲锋”一样在前面抢“位子”。我总是被挤在最后,所以每次一背课文,我都静静的坐在座位上,等我们这一组的同学背完后才让他们说我背。

有时候,我们班背书还真像一场战役呢!听,讲桌上有许多杂乱的声音,简直让人背不下去,而这个小组第一个背完的人呢,要负责听这个小组别人背,可我们这个组偏偏不太团结,第一个人背完了,我和其他人就一拥而上,把那个人围得水泄不通,然后争先恐后的'然他听着背,因为我在小组里的地位比较“卑微”,所以每次都是最后一个背完。我背完后,别人还不时传来一阵阵嘲笑,而这时我就后怕最后背了,所以每次一说背书,我就会像离弦的箭一样第一个冲向讲桌。

篇9: 背书作文

上课的预备铃一响,教室里就有人大叫:“悲惨的世界来了”!还有人指着铃声的方向大喊:“哀乐!哀乐!”——这节课要抽查背书,我也是心情紧张的一个。

揪心的铃声响过了,老师笑盈盈地走进教室,看样子是满怀希望而来,可我却忐忑不安,会不会抽到我呢?

开始抽查几个同学,老师的脸色也由晴转阴。那几个倒霉的家伙,背起书来不是“时有残疾”,就是“画蛇添足”。我却半边喜,半边愁。喜的'是在没抽查到我时,已有几过个帮我“垫背”了,愁的是背得不熟一多,万一“师颜大怒”。后面背的同学岂不就……

最后还没抽到我。忽然一人说:“早知今日,何必当初……”我的心受到了某种震动,刚才还有的一点侥心理,此时不知一下跑那去了。

篇10: 背书作文

每到期中期末考试之前,老师用会让我们辈好多关于道德与法治的内容。并且一背就是好多张,对于我来说,真的是看到这些内容就要愁死了。

但老师还要求录视频发班级群里,让人深深地无奈。

这不,元旦放了三天假,本来大家都高高兴兴的。但是,老师却要求我们背两页的道德与法治。前两天我在做作业,到了昨天下午,总算是老妈催促着让我背书了。

我磨蹭蹭的从书包里拿出来背诵的`内容,看见就一个头两个大。

老妈说,你可以先念,念熟了以后就好背了。可是我念都不想念,我还没玩够,只想玩。

老妈生气了,说班里的同学都录完了视频,就剩我了。我只好硬着头皮念。可我越念脑子越乱,实在是有种心烦意乱的感觉。

老妈看我实在背诵的困难,就告诉我可以分开两次录。

我把前半段念了又念,最后总算是磕磕绊绊的背下来了。还有一部分,老妈说吃过晚饭后再背。

吃过晚饭,我又硬着头皮念啊念,最后总算在十点多背诵完毕。

背书真的是太难了!

篇11: 背书作文

“我背不了了,不想再背了,都17遍了!”不—行—!想得倒美。你背不出,我怎么‘交差’?”

这是怎么了,原来是我在组长的地方背书呢!第19课《生命生命》我总也背不出。不是漏字,就是多字,有时还吞吞吐吐不会背呢!

那组长呢?也是“鸡蛋里挑骨头”。错一个读音,就让我重背,都背了17次了,还没背出,每次都背到:“在没有阳光,没有泥土的砖缝中……”我总是会卡壳停顿;而且我几乎每次都要背错几个字。

不过一会儿,我又在组长那儿像读流水账似的.背起来:“在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上……加光彩有力。”组长不耐烦地答了一声:“嗯。”“哦耶!我终于背出了!”我尖叫起来。

组长听了,说:“课文中没有这句,重背!”我一听,感觉自己一下子从天堂堕落到了地狱。我怒吼道:“这也算呀!那我把刚才那句话从程序里删了总行了吧!”

“此操作失败!嘻嘻!”组长狡猾地笑道。“哦,NO!我前功尽弃了!”我装做悲哀的样子。组长见了,轻轻一笑,说:“跟你开玩笑呢!这次就算了,下次我就不‘轻饶’你哟!”

篇12: 背书作文

今天,爸爸妈妈一起到学校来接我。我一出校门就看见了他们,于是加快脚步跑上去。

一见面,爸爸就很自然地伸出手来:“婷婷来,书包给爸爸来背,要不挺沉的!”平时没注意,今天突然发现爸爸的那双粗糙的大手,不禁想起他每天的劳累。于是我说:“没关系,爸爸!书包很轻,我自己来吧。”一旁的妈妈看见了,笑着补上:“婷婷,书包太重,还是让我来背吧!”眼睛又转移到妈妈的手上,已经起了厚厚的老茧!那双我小时候见到过的修长细嫩的手到哪去了……很快将自己拉回现实,我毫不犹豫:“妈,不用了!您整天在家干家务很累,我自己来!”

“还是爸爸来吧……”

“妈妈不累,我来……”

“停!”书包争了几个来回,终于硬生生被我的一句话打断:“不要再抢了,读书是我自己的事,我的'书包也该由我自己来背!现在你们谁也别想跟我抢!”说完,不顾爸妈有点傻愣的表情,我咧着嘴转身往前走,心里有一丝甜甜的得意。

一场平常“抢”背书包**,让我体会到了很多,一时间说不清楚,却不禁回味起来……

篇13: 背书作文

每个人都有自己的拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏就是背书速度特别快。

记得一次语文课上,老师要求在十分钟内背会一段很长的话,并在十分钟后提问。

顿时,教室里沸腾起来,就像煮开了的水一样。同学们有的手捂住耳朵,有的大声读。

我读了几遍,就把主要意思记住了。不一会儿,我就背会了。同桌听我背了一遍,听完后她瞪大了眼睛。

“一字不差,你太厉害了!”

不久,十分钟到了,老师开始提问了。同学们一个个埋着头,恨不得把头钻进桌兜里。我向四周扫视了一圈儿,心想:这也不难背啊,怎么,都没背会吗?老师向教室里扫视了一遍又一遍,目光停留在了我身上。

结果如他们所愿,老师点了我的.名字,周围的同学都松了一口气。我自信满满地站了起来,不紧不慢地背了一遍,还是一字不差。

“很好!”老师向我竖起了大拇指,前面的同学转过头来,看了看我,那异样的眼神,仿佛在说:“真厉害!”

这就是我的拿手好戏,也是我引以为傲的地方。

篇14: 背书作文

我是一个忧郁的七年级学生,因为在我们班有一个习惯―就是背书,但我最不喜欢的就是背书,可老师偏偏把这当做了习惯,如果没人主动去背她还要派她的“间谍” ――班长去“抓”几个同学去办公室向她背,因为我母亲以前和英语老师是同事,所以我也就成了班长“抓”的对象了。

一天我在和同学玩游戏王的战斗怪兽卡,忽然班长急急忙忙的跑了过来,说班主任找我,我收了卡半信半疑的跟她走,可谁知这是她的一个骗局,幸好我昨晚我已经背得“滚瓜烂熟:了,不然我的小手就遭殃了。我回去班长是免不了被我臭骂一顿的。就因为这样办公室好象成了我的“家”一样,在办公室许多老师说我学习主动,经常来背书,可他们并不知道我主动背后的真像啊!

在我们班我是背书拖拉的,有的同学已经背了七八课了,可能我才背了一两课,甚至一课没有背,老师和班长每天至少要来催个十几次我才去背一两课。天啊!是谁发明的'背书啊,我真的很想去揍他一顿。虽然这样,但我的英语成绩也是比较好的,在全年级我可一排上前5名(并不是我们学校的学生差,只是我上课比较认真罢了,谁叫我是“天才”呢)。

哎不说了,老师又来催我背书了。

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