国粹优秀作文（整理22篇）由网友“打抱不平”投稿提供，以下是小编精心整理的国粹优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：国粹优秀作文
国粹优秀作文
外公很爱好京剧，只要京剧的开头鼓一响，他就会坐下来听。刚开始我不明白外公为什么那么喜欢京剧，后来我也跟着外公坐下来看，发现京剧有很多有趣的东西，比如说脸谱就及其丰富多彩，不同的脸谱代表了不同角色的性格。
脸谱分很多类型，例如：整脸，是以一种色调为主色，以夸张大胆的色彩，画出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，再仔细的勾画出细致的面部肌肉和细纹；还有三块瓦脸，又称“三块窝脸”，是在整脸的基础上再进一步夸张眉、眼和鼻的条文，用夸大的线条勾画出两条眉毛，和鼻窝，所以被人们称作“三块瓦脸”。其中还有十字门脸、六分脸、元宝脸、象形脸、神仙脸、丑角脸、歪脸、太监脸、英雄脸等等
一幅幅有趣的脸谱，代表了人的形象。这些脸谱画的很复杂，也有很多装饰，五彩缤纷的头饰，金光闪闪，容易让人感到眼花缭乱，杂乱无章，但是仔细看起来却井然有序，互不相同，但是归纳起来也只有十多种，由于相互借鉴,相互变化,就派生出许许多多的形象，但是每个脸谱都是按照人物性格特征来勾画，这么多色彩斑斓的线条，一开始看起来会眼花，让人产生神秘感，但是这些脸谱绝不雷同。
京剧脸谱的颜色是多样化的`，但是主色调并不多，大家可以用脸谱的主色调来辨认、分辨人物的角色。
红色：在脸谱中是最“忠”的颜色，在剧中它往往用来表现忠义之士，如我们所熟知的关羽脸谱，大红的底色上勾画卧蚕眉和丹凤眼。当然也有例外，有时红色仅仅表现红色肤色的人，比如说刘谨是个奸臣宦官，在《法门寺》中却是红色脸谱。
白色：是脸谱中最“邪”的颜色，只有大奸之人才可以享受到这一级“待遇”。《击鼓骂曹》中的曹操《**亭》中的秦桧，其它董卓、伊立、赵高无不是白色的脸谱。
黑色：一般表现的之最“正”角色，大家都知道我们熟悉的李逵、张飞、包拯……都是这一类。
金色和银色：通常是神仙鬼怪，有时也用在番邦的大将的脸上。前者如《宝莲灯》二郎神、《八仙过海》铁拐李等。
以上所说，只是一个大概的分类，有许多象形脸不在此例，也有一些与肤与有关的也不在此例中。前者如《闹天宫》中青狮是绿脸，白象是白脸都是属于象形脸；后者如尉迟恭虽是黑色老脸却是性格沉稳。
脸谱上画的东西代表了人类的性格，比如说：包拯黑额头有一白月牙，表示清正廉洁。；孟良额头有一红葫芦，示意此人爱好喝酒。；闻仲，杨戬画有三眼，来源于古典传说。；巨灵，煞神，金钱豹有多张脸，突出其神鬼妖特色。；赵匡胤的龙眉表示为真龙天子……
人物的主要性格只要看一下脸谱就知道了，可是，他们的戏服也是别有特色。很多金属片，响当当的，还没出场就知道了，还有那一双后底靴，虽然跟很高，但是他们的脚步很轻，几乎没有一点声音。
我认为最奢侈的装饰物是头饰，在头上镶嵌了许许多多的各种颜色的珠子和金属片，还有一对孔雀翎，这一个头饰真是硕大无比，让人看起来就觉得沉甸甸的，真的不知到戴起来有多重。
京剧不愧是中国的国粹，它是很多人都热爱的一种戏曲文化，京剧的主要角色分五大类，有生、旦、净、末、丑，各具特色，形成了完整的京剧艺术。从敲打的锣鼓声中，就知道是哪一种角色要出场了，京剧的唱腔字正韵圆。在我们国家提倡弘扬国粹艺术的影响下，不但使我国人民热爱京剧艺术，而且传播到了世界各地。除了京剧之外，我们国家的各个地区都有自己的戏曲文化比如说：豫剧，黄梅戏，昆剧，评剧，越剧，粤剧，川剧，秦腔，楚剧……这些戏剧真是各不相同，各有特色。
篇2：关于国粹的作文满分优秀
我最感兴趣的戏剧是京剧，京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，迄今已将近200多年历史，京剧更是我们中国的“国粹”。
京剧至今也有两百多年的历史文化，它博采众长，是中国戏曲艺术中的瑰宝。它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。京剧音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮两类，所以京剧也称“皮黄”。京剧常用唱腔还有南梆子、四平调、高拔子和吹腔。京剧较擅长于表现历史题材的政治和军事斗争，故事大多取自历史演义和小说话本。既有完整的大戏，也有众多的折子戏，此外还包括连台本戏。京剧角色的行当划分比较规格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、龙套七行，后来归为生、旦、净、丑四大行。
京剧的戏剧情节是安和的，在恬静清晰的叙事过程中展现优美，它无须以紧张、激烈、刺激的剧情吸引观众;京剧的音乐伴奏是安稳的，在悠悠京胡伴奏中带出了高雅的感觉;京剧的表演风格又是安详的，既不过分高亢激昂，也不刻意一唱三叹，从不强调暴力和血腥。京剧在完善，在创新，在与时俱进，并没有安于现状，而是在不断推陈出新，弘扬安和、安稳、安详的风貌，才能安坐戏剧舞台“国粹”的王座而稳若泰山!
1960年，周曾在北京新街口总政排演场观看京剧《霸王别姬》。戏剧始，刘邦发兵攻打项羽。群臣纷纷劝谏，项羽置之若罔。评：“一人言堂。”项羽回到皇宫，虞姬又规劝，项羽还是不听。论：“一家之长。”当戏曲高潮，项羽孤军遇险，道：“一筹莫展。”当虞姬备酒以慰项羽时，曰：“一曲挽歌。”四面楚歌，汉兵将临，虞姬自刎，舞台落幕时，又说：“一败涂地。”仅用20个字就概括了项羽失败的全过程，堪称绝妙。
京剧是国粹，是我们民族源远流长优秀文化的精华，遗憾的是现在许多青少年喜欢听流行音乐、摇滚音乐、看“超女”……他们对戏剧一无所知，更别说京剧了。况且，还有很多人都认为京剧无聊，很老土，还不如大众音乐时尚通俗而抛弃了“国粹”。
我们难道要“国粹”衰落在我们这一代吗?
篇3：关于国粹的作文满分优秀
京剧，是我国主要剧种之一，是中国最大的戏曲剧种，是中国人民智慧的结晶，是中国的“国粹”!
以前我并不知道京剧的来历，后来上网查了才知道京剧是由清代时的徽调、汉调传入北京以后，演变而成的。京剧的腔调以西皮、二黄为主，用打击、管弦乐为伴奏。
在电视上，我们经常会看到有京剧表演，那些演员在台上一会儿说，一会儿唱，有时还兴味盎然的表演一番。初看京剧的人可看不惯，他们会觉得京剧很无聊。可老一辈的人就不同，就像我爷爷，专爱看一些戏剧频道，听到那“怪里怪气”的声音就乐，百看不厌。
我刚进屋，就听到了淳厚浓郁的京剧声——原来是爷爷正热火朝天地看京剧。看爷爷津津有味地看着，样子好惬意!我也不慌不忙地凑上去观看。嘿!看那演员有滋有味地演唱，有声有色地步法，看京剧还真是一种享受!紧接着，出来了一个黑脸大汉，长长的胡须一直长到腰间，黝黑的脸上流露出正直、刚烈的情感。只见他哼了一声：“大胆刁民，往哪里跑!”话一说完，他就把他给抓住了，用恶狠狠地眼神看着他，我真感觉到有点好笑。一会儿，又出来了一个贼头贼脑的白脸的小人，一年就知道他心怀不轨，脸上露出阴险、奸诈的神情。果然不出我所料，他偷偷到别人房间里拿了一样东西藏在口袋里，然后悄悄溜走了。突然，来了一个青衣花旦，原来她是这屋的主人，她惊讶的发现乱糟糟的，立刻就报了官……
京剧就是这样，一代一代地师传身授下去。为未来京剧的发展而做出努力!
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篇4：关于国粹的作文满分优秀
外公很爱好京剧，只要京剧的开头鼓一响，他就会坐下来听。刚开始我不明白外公为什么那么喜欢京剧，后来我也跟着外公坐下来看，发现京剧有很多有趣的东西，比如说脸谱就及其丰富多彩，不同的脸谱代表了不同角色的性格。
脸谱分很多类型，例如：整脸，是以一种色调为主色， 以夸张大胆的色彩，画出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，再仔细的勾画出细致的面部肌肉和细纹;还有三块瓦脸，又称“三块窝脸”，是在整脸的基础上再进一步夸张眉、眼和鼻的条文， 用夸大的线条勾画出两条眉毛，和鼻窝，所以被人们称作“三块瓦脸”。其中还有十字门脸、六分脸、元宝脸、象形脸、神仙脸、丑角脸、歪脸、太监脸、英雄脸等等
一幅幅有趣的脸谱，代表了人的形象。这些脸谱画的很复杂，也有很多装饰，五彩缤纷的头饰，金光闪闪，容易让人感到眼花缭乱，杂乱无章，但是仔细看起来却井然有序，互不相同，但是归纳起来也只有十多种，由于相互借鉴,相互变化,就派生出许许多多的形象，但是每个脸谱都是按照人物性格特征来勾画，这么多色彩斑斓的线条，一开始看起来会眼花，让人产生神秘感，但是这些脸谱绝不雷同。
京剧脸谱的颜色是多样化的，但是主色调并不多，大家可以用脸谱的主色调来辨认、分辨人物的角色。
红色：在脸谱中是最“忠”的颜色，在剧中它往往用来表现忠义之士，如我们所熟知的关羽脸谱，大红的底色上勾画卧蚕眉和丹凤眼。当然也有例外，有时红色仅仅表现红色肤色的人，比如说刘谨是个奸臣宦官，在《法门寺》中却是红色脸谱。
白色：是脸谱中最“邪”的颜色，只有大奸之人才可以享受到这一级“待遇”。《击鼓骂曹》中的曹操《**亭》中的秦桧，其它董卓、伊立、赵高无不是白色的脸谱。
黑色：一般表现的之最“正”角色，大家都知道我们熟悉的李逵、张飞、姚刚、包拯……都是这一类。
金色和银色：通常是神仙鬼怪，有时也用在番邦的大将的脸上。前者如《宝莲灯》二郎神、《八仙过海》铁拐李等。
以上所说，只是一个大概的分类，有许多象形脸不在此例，也有一些与肤与有关的也不在此例中。前者如《闹天宫》中青狮是绿脸，白象是白脸都是属于象形脸;后者如尉迟恭虽是黑色老脸却是性格沉稳。
脸谱上画的东西代表了人类的性格，比如说：包拯黑额头有一白月牙，表示清正廉洁。;孟良额头有一红葫芦，示意此人爱好喝酒。;闻仲，杨戬画有三眼，来源于古典传说。;巨灵，煞神，金钱豹有多张脸，突出其神鬼妖特色。;赵匡胤的龙眉表示为真龙天子……
人物的主要性格只要看一下脸谱就知道了，可是，他们的戏服也是别有特色。很多金属片，响当当的，还没出场就知道了，还有那一双后底靴，虽然跟很高，但是他们的脚步很轻，几乎没有一点声音。
我认为最奢侈的装饰物是头饰，在头上镶嵌了许许多多的各种颜色的珠子和金属片，还有一对孔雀翎，这一个头饰真是硕大无比，让人看起来就觉得沉甸甸的，真的不知到戴起来有多重。
京剧不愧是中国的国粹，它是很多人都热爱的一种戏曲文化，京剧的主要角色分五大类，有生、旦、净、末、丑，各具特色，形成了完整的京剧艺术。从敲打的锣鼓声中，就知道是哪一种角色要出场了，京剧的唱腔字正韵圆。在我们国家提倡弘扬国粹艺术的影响下，不但使我国人民热爱京剧艺术，而且传播到了世界各地。除了京剧之外，我们国家的各个地区都有自己的戏曲文化比如说：豫剧，黄梅戏，昆剧，评剧，越剧，粤剧，川剧，秦腔，楚剧……这些戏剧真是各不相同，各有特色。
篇5：中国国粹京剧优秀作文800字
京剧——中国的国粹，享誉世界的经典艺术。京剧是北京的一种象征，是民间艺术的一种歌颂，是中国文化的一种传承。
记得小学四年级，我省为了迎接从南非来的一批特殊领导人，让我与京剧曾有过一面之缘。
当时第一次接触京剧，由老师向我们讲述了好长一段关于京剧的经典及传奇故事。从那时起，我知道了中国戏剧大师——梅兰芳，知道了他为了京剧苦苦练习，不怕挨饿受冻，一心只想着圆戏剧梦。
我们接演的是《京剧脸谱》，其中有张飞、曹操、关公等那些令我们既熟悉又陌生的角色。在戏中，剧组年龄最小的我饰演的角色是“李铁梅”。我被选上的原因让人哭笑不得，因为我的头发很长。为此，老师还特意给我科普了一下：在京剧《扎红头绳》选段中，就是由李铁梅父亲为她买的一根用来扎头发的红头绳开始的。
在以后的排练中，越来越多的因为技术或其他方面的原因而暴露出我的问题，使我不止一次想过放弃，但是后来想想，能从年级里近600人中脱颖而出参加国际交流演出，是多么光荣的事啊！更重要的是京剧是国粹，我可不能为国“抹黑”啊！
于是，在排练过程中，我一直本着为校添彩，为国争光的信念为之奋斗。通过一次次演技成熟的蜕变，经过一次次枯燥的重复彩排，这一天终于到来……
晚上的演出，要求中午到场。吃完午饭，就开始了紧张的化妆工作和现场布置。由于京剧对于面部脸谱的要求特别高，所以剧组专门买来高级油彩。在这个过程中，大家也经历无数坎坷，比如：我的头发在编的过程中打结了，小花旦在戴尖针头饰的时候扎到了肉了，油彩流到眼睛里了……
不过最终，功夫不负有心人，通过半年的封闭式训练，我们剧组及此次演出得到了南非领导人团队的高度赞赏！
也是通过这次特别的经历，使我对京剧有了不一样的认识，也真是因为这次与京剧的一面之缘，让我体会到了中国文化的博大精深。
京剧是一种潜藏在中国精髓的艺术，值得让人热爱、回味。感谢这次我与京剧的一面之缘，虽然之后我没有再过多的接触它，但是正是这次经历，让京剧深深地烙在我的心里，终生难忘……
篇6：中国国粹京剧优秀作文800字
“挥毫浸墨，那人，执笔向上，镜中的脸，一半明净，一半靛蓝……”一曲京调，唱尽悲欢离合；一袭长袍，漫卷俗世红尘。脸谱生涯，唱的是情，演的是魂。那一张张红艳的脸，在辉煌的灯光下，已然闪耀了将近千年。每当听到那优雅动听的腔调，便想起宋代诗人葛长庚的：“看千秋戏剧，蹴鞠诙谐。”由此，京剧的魅力跃然纸上。
京剧，这一中华民族孕育而出的国粹，恰似一朵绽放在华夏大地上的玉簪花，以它那独特的美，惊艳世人。
京剧的美，美在她的形。当锣鼓声响彻在明亮的戏台周围时，戏剧演员们便伴随着锣声一个个粉墨登场。气质清秀的小生，形如镜花水月的小旦，浓墨重彩的红净，黑眼白脸的方巾丑……形态各异，众美云集。而其中，我更加偏爱的，便是那花旦。不因别的，只因她那传情的眉目楚楚动人。举止如娴花映水、弱柳扶风，恰似那宛在水中央的佳人，让你不觉怦然心动。她在高台之上挥舞着清白的衣襟，是如此的优雅，如此的凄美，将古代闺秀的'娴静刻画得淋漓尽致。这形将内外之美结合于一体，触动着人的心弦，带给人美好的意境。啊，好一个国色天香！真是妙哉！京剧的美，美在她的神。一双似乎会说话的眼睛，道尽了生活中的酸甜苦辣。
京剧的美，美在她的声。国粹生香，余音绕梁，婉转动听的曲调连绵不绝。京剧以她那独有的声调，结合汉调与徽剧的精髓，时而慷锵有力，时而宛转悠扬，时而雄浑端厚，时而清脆高昂。配合着形与神，声音唱出了京剧的魂魄。儿时看着爷爷奶奶听戏，他们的神情是那般的陶醉，心中大有不解，如今看来，醉的就是那声音吧。京剧的声音似乎是越听越有味儿，它唱出了古老的中国风，唱出了先辈们的智慧，更唱出了伟大的民族精神！听到《霸王别姬》，就不禁潸然泪下；听到《穆桂英挂帅》就不禁精神抖擞。这就是京剧之声的美，啊，这就是中国范儿！
京剧，我们的国粹。她将传达着世世代代华夏儿女的精神与憧憬，永远地在中国历史乃至世界的艺术文化舞台上显现出她那独有的耀眼光辉。
篇7：传承中医弘扬国粹优秀作文
传承中医弘扬国粹优秀作文
中医药是我国的国粹，是我国优秀传统文化的瑰宝，是我国劳动人民在长期防治疾病的实践中创造的独具特色的医药科学。
从我三岁起，“中医”这个名词就已经闯进了我朦胧的记忆。那一次，我因持续腹泻住院三天多。只记得我软绵绵的躺在妈妈怀里，手上扎着针管，打了几天点滴也不见好转。后来我被抱到一个诊所，一位老爷爷在我的手背和手心不停地抚摸。我一开始很抗拒，但后来却不知不觉地睡着了。去了两次之后，我就出院回家了，而且整个人也有了精神。后来又陆陆续续去了几次，我的病就彻底好了。我曾好奇地问妈妈：“妈妈，这个老爷爷是神仙吗？不给我打针，也不用我吃药，就能治好我的病，他怎么这么厉害呢？”妈妈笑着告诉我：“老爷爷呀，不是神仙，他是位老中医，他是通过推拿来给你治病的。”我当时虽然听不懂，却深深的记住了“中医”这个“厉害”的词。
随着慢慢长大，我从电视剧和报纸里看到了很多关于中医的故事：扁鹊的“起死回生”，华佗的“对症下药”，还有乐广的“杯弓蛇影”。每一个故事都让我目瞪口呆，惊叹神医们的伟大智慧。
后来，我学会了上网，在百度里，我对中医药有了更多的了解和认识。原来，中医药竟发源于原始社会末期，在春秋战国时期逐渐发展壮大。它是先人们智慧的结晶，不但引入了阴阳学说和五行学说，同时也形成了它自己独有的体系。在外人看来再普通不过的树皮、草根和昆虫，竟成了神医们治病救人的仙草和良药，这实在是不能不让人拍案叫绝！
“非典”时期中药发挥的巨大作用还记录在案，《大长今》里主人公刻苦学习中医药的故事更是传为佳话，就连我这个初中生也经常听说“部分西药只是治标不治本，还有的会有很大的副作用；而大部分中药却不但能治标还能治本，更重要的.是副作用很少。”可我们现在看病的医院却一直以西医为主，中医反倒淡出了百姓的记忆。3月31日的《华商韬略》里报道的日本对“汉方药”的重视和发展更令我百思不得其解：我们中国的国粹――中医药，为何成了日本的国宝？
中医药的百年兴衰不是我一个初中生所能理解和改变的，可中医药的神奇却处处可见。我们新一代的青少年不仅应该发奋图强学好文化知识，更要珍惜先辈们的毕生心血，整理前人遗留下来的资料，进行有序的归纳，并予以传承，发扬光大。立志传承中医，弘扬国粹，从你我做起！
篇8：中国国粹京剧优秀作文800字通用
“挥毫浸墨，那人，执笔向上，镜中的脸，一半明净，一半靛蓝……”一曲京调，唱尽悲欢离合；一袭长袍，漫卷俗世红尘。脸谱生涯，唱的是情，演的是魂。那一张张红艳的脸，在辉煌的灯光下，已然闪耀了将近千年。每当听到那优雅动听的腔调，便想起宋代诗人葛长庚的：“看千秋戏剧，蹴鞠诙谐。”由此，京剧的魅力跃然纸上。
京剧，这一中华民族孕育而出的国粹，恰似一朵绽放在华夏大地上的玉簪花，以它那独特的美，惊艳世人。
京剧的美，美在她的形。当锣鼓声响彻在明亮的戏台周围时，戏剧演员们便伴随着锣声一个个粉墨登场。气质清秀的小生，形如镜花水月的小旦，浓墨重彩的红净，黑眼白脸的方巾丑……形态各异，众美云集。而其中，我更加偏爱的，便是那花旦。不因别的，只因她那传情的眉目楚楚动人。举止如娴花映水、弱柳扶风，恰似那宛在水中央的佳人，让你不觉怦然心动。她在高台之上挥舞着清白的衣襟，是如此的优雅，如此的凄美，将古代闺秀的娴静刻画得淋漓尽致。这形将内外之美结合于一体，触动着人的心弦，带给人美好的意境。啊，好一个国色天香！真是妙哉！京剧的美，美在她的神。一双似乎会说话的眼睛，道尽了生活中的酸甜苦辣。想当年梅兰芳拜师学艺，就是因为双眼无神而被拒之门外。从此以后，梅兰芳便每天盯着水中的游鱼和天上的飞鸟看，终于练得了一双炯炯有神的眼睛，后来，他刻苦练习成为了一名伟大的戏剧大师。由此可见，神韵在戏剧中是十分重要的，而京剧的神尤为突出。不同的角色的'神色在戏剧家的身上被生动形象地表现出来，从而牵动着万千观众的心。也许就有那么一秒钟，你的思绪会被一个回眸定格，会被一双精神硕累的眸子打动，但无论是深情还是惊艳，那一瞬间的神韵便会带给你永恒的回味，如同一块馍，看似平常，却愈嚼愈甜。啊，真可谓巧夺天工！
京剧的美，美在她的声。国粹生香，余音绕梁，婉转动听的曲调连绵不绝。京剧以她那独有的声调，结合汉调与徽剧的精髓，时而慷锵有力，时而宛转悠扬，时而雄浑端厚，时而清脆高昂。配合着形与神，声音唱出了京剧的魂魄。儿时看着爷爷奶奶听戏，他们的神情是那般的陶醉，心中大有不解，如今看来，醉的就是那声音吧。京剧的声音似乎是越听越有味儿，它唱出了古老的中国风，唱出了先辈们的智慧，更唱出了伟大的民族精神！听到《霸王别姬》，就不禁潸然泪下；听到《穆桂英挂帅》就不禁精神抖擞。这就是京剧之声的美，啊，这就是中国范儿！
京剧，我们的国粹。她将传达着世世代代华夏儿女的精神与憧憬，永远地在中国历史乃至世界的艺术文化舞台上显现出她那独有的耀眼光辉。
篇9：国粹伴我成长作文
国粹伴我成长作文
我从骨子里和戏曲就有缘。我住在河南省京剧院家属院，我的姥爷是一名京剧演员。姥爷11岁进入中国戏曲学院学习京剧的“花脸”行当。20岁就来到了河南。在河南的戏曲舞台上一呆就是大半辈子。姥爷演过几百部戏，大家熟悉的包公、曹操、司马懿、李逵、现代戏《智取威虎山》中的“座山雕”、《冯玉祥》中的曹坤总统等，都是姥爷曾经塑造过的角色。
我虽然没有专门和姥爷学过唱腔，但是耳濡目染感受到不少戏曲的魅力。每天早上，都能听见院子里演员们“吊嗓”，这几乎成了我的闹钟；楼下演员大哥哥练功的“刀枪剑戟“都是我最羡慕的大玩具，我最喜欢舞台上孙悟空用的金箍棒。在姥爷的指导下，我也学会了“耍枪花”，学会了简单的“打出手”。
姥爷带我看过《红灯记》、《沙家浜》、《空城计》、《定军山》等。我从戏曲舞台和姥爷的讲解中学到了很多历史和文学知识。我最喜欢戏曲舞台上三国时期的故事。三顾茅庐、草船借箭、赤壁之战等。“对酒当歌，人生几何”曹操的短歌行配上京剧优美的唱段，特别的好听。现在有很多人不喜欢戏曲，只喜欢流行的音乐，我觉得是他们没有用心地去听，没有深入感受戏曲的魅力。戏曲舞台流光溢彩，却很少有人了解舞台背后的故事。姥爷说，学戏要练童子功，多少孩子在学戏的过程中摔断了腿和腰，摔断了大筋，但是伤好之后，他们仍然义无反顾地返回舞台。因为他们热爱戏曲，热爱自己的梦想。为了让农村百姓能更多地看戏看好戏，姥爷他们不论数九寒天还是炎炎夏日，不断地把戏曲带下乡，带给农民伯伯。过去，农村的舞台条件艰苦，夏天夜晚蚊虫出奇得多，演员们经常一张嘴演唱，就飞进嘴里一堆小虫。眼睛，鼻子里都有小虫往里面钻。“冻不死的'花旦，热不死的花脸”。大雪纷纷，旦角演员也要穿着单衣坚持表演；高温暑热，唱花脸的演员要穿着几层“胖袄”，卖力演唱，一出戏下来，几层棉衣全部湿透。不用说其他复杂的“行头”，一块小小的勒头布，收紧之后，都会让你头晕恶心，眼冒金星。但是戏曲演员要勒着它，几小时在台上表演。老爷年轻的时候在农村演出，经常没有地方睡觉，在舞台上铺上稻草，再垫上几块木板就是他们的床了。姥爷说，现在有了文化下乡政策扶持，剧团都配备了演出用的大篷车，条件好太多了。他的学生们会把更好地作品带给观众，姥爷虽然退休了，但是也在尽心尽力地带学生。力争为京剧事业培养出更多的人才。
今年我十岁了，我准备和姥爷多学几段唱腔，我也喜欢写作，有机会的话，我还想学着写剧本，设计唱腔，为振兴国粹，振兴民族戏曲文化尽自己的力量。只因这一切，我才说我的骨子里和戏剧有着深厚的缘分，我希望这份缘分也能通过我的努力代代相传下去。
篇10： 国粹的平仄作文
国粹的平仄作文
青衣的水袖飘飘，小生的清朗白净，文丑的滑稽调笑，那嬉笑怒骂，一笔一画勾勒出最瑰丽的诗篇。――题记
也许现在已经没有少年人去喜欢戏曲了吧。
我大约就是这千千万万人中的一个。毕竟，还有哪个青少年，会去喜欢那咿咿呀呀的唱腔，拉得长长的音调呢？或者是那看起来花花绿绿的场景和夸张的妆容。即使是看电视的闲暇时光，也不会将遥控器摁向戏曲频道，满怀期待地等着一声“谁说女子不如男”的豪爽。
我打小也没出生在戏曲世家，父母也不常看戏，爷爷奶奶打开电视看戏，也会被我吵闹到被迫换成动画片。垂髫之年自然幼稚，暖亮的阳光，充满饱满色彩的动画片，对于我来说，要比那扯着我完完全全听不懂的调子、令人厌烦的戏曲，好了太多太多。
年龄渐长也没能使我对这个中华的国粹感上一丁点的兴趣。课本中，课外书里，各种各样的网站里，我遇到这个含有十二个笔画的词语的次数越来越多，老师，家长的询问让我的历史记录里，越来越多了“京剧，百度百科”“昆曲，百度百科”“豫剧，百度百科”，而少了关于流行音乐与偶像的搜索。
也许是好奇心作祟，我做出了从前的我从不可能做的决定。
时钟的.金属指针慢慢滑动着，耐心的很。我犹豫地在键盘上敲下了四个字，将光标移向了搜索出的第一个视频。一阵缓冲，几声在幼年的电视上听烂的敲锣声，如今听起，仿佛不再那么刺耳了。
是因为有了心吗？
视频很短，几分钟一晃而过，甚至有些让我惊讶与怀疑，曾经怎么都忍不下去的声音，总是感到“度分如年”，二十分钟的戏中，奶奶是最津津有味的，而我只是坐一边，低着头，不耐烦地掰着手指数时间，数到四十一秒时，站起，拿走遥控器，换回动画片。
关掉了视频，点开下一个昆曲。
那是个稍微有点潮湿的下午，下有小雨，湿滑而黏腻，人的心情都是急躁的。据说这种天气适合听轻巧的外文歌曲，但我却在戏曲中消磨去，直至夕阳旁落。
我不懂戏，但我觉得那婉转的唱腔好听，那精致的妆容美丽，那响亮的鼓锣声震荡人心。
那演员的一颦一笑里是玲珑剔透的心，那熟练的腔调是台下的苦练。
那舞动的水袖是独属于戏曲中的美丽，那妙肖的神态是祖宗的技巧。
至今，起码在同龄人中，我也接触过不太少的戏了，不敢妄尊自大。至少，我对这门传统，骨子里还是实诚的喜爱。
不将它戴上“国粹”的高帽子，我打心底的喜爱它。就像是说，实实在在地喜欢一本书，喜欢上一个地方，而不是因为它的内容丰富或是历史底蕴深厚。目前，只有我的家乡与它享有这个“特权”。
会不会有人认为它是落后的？肯定啊。
但它是中华文化里，最神圣的结晶啊。
嬉笑怒骂，唱念做打。脸谱蟒袍，长髯水袖。
将相和，朝阳沟，西厢记，花木兰。
戏曲史册里灼而烫、泛着灿金的文字，上演了它最鲜亮、最美好、最温暖的一场，这一场永远不会结束。髯口不会被摘除，水袖不会被褪下，花眉不会被抹掉，碎脸不会被洗去。
戏曲，源远流长，美丽的文化。
篇11：小学生作文欣赏：国粹京剧
我从小就喜欢京剧，喜欢那咿咿呀呀婉转的唱腔，喜欢那让人眼花缭乱舞动的水袖，更喜欢那五颜六色各有意蕴的脸谱。甚至，自己还照着电视里的曲调，有模有样地唱几句《红灯记》，逗得大人们哈哈大笑。
读三年级的时候，语文课本中有传统文化的内容，老师让我们查阅资料，制作课件，介绍自己熟悉和感兴趣的传统文化，我因此对京剧有了更深的了解。它是在徽调的基础上，吸取了昆曲、秦腔等的优点而形成的，有两百多年的历史了，从古至今，共五千八百多个曲目，十九种唱法，真不愧是中国国粹、“东方歌剧”。
课堂上，我用课件给同学们介绍京剧，大家听得津津有味，目不转睛。最后，我和几位同学用铿锵的高音唱起了《红灯记》——“奶奶，您听我说……”我们边唱边做动作，仿佛自己就是戏剧里的人物，向同学们演绎着自己的喜怒哀乐，别提有多开心了!
我希望小朋友们都能喜欢上京剧，并继承和发扬下去，让全世界都知道，我们的国粹京剧是中华民族传统文化的骄傲。
作者：刘睿兮
公众号：明日之星网络文学社
篇12：领悟国粹的魅力作文
在娴熟精练的动作中，在炯炯有神的目光中，在悠扬婉转的余音中，在古老的胡琴与锣鼓的伴奏中，我的心早已与京剧产生了共鸣。我看见了耐人寻味、韵味醇厚的艺术特色，领悟到“以形传神，形神兼备”的艺术境界，体会到中国源远流长的艺术文化……
儿时，在乡村临时支起的露天舞台上，演员们精致滑稽的浓妆，惟妙惟肖的打斗就可以吸引我们目不转睛地看上好半天，并时不时地拍手叫好。渐渐长大了，听着外公的收音机中传来“咿咿呀呀”的唱声，我总是跟着哼两句，感受着老一辈艺术家们在舞台上留下的传世经典。如今，我走进附中的京剧社团，那些华美的唱词，那些平整的韵脚，那些扣人心弦的故事，让我深深地感受到了京剧的魅力。
穿上精致华贵的戏服，戴上如意冠，端起腰间的佩剑，我仿佛看见了那位温文尔雅、才艺并重的虞姬。反绒红缎的大幕逐渐开启，我吊起嗓儿，唱着悠远的唱词，融进了这段催人泪下的曲中。北风呼啸，破旧的'旗帜无奈地在风中飘着，落霞的余晖染红了整个乌江的江水。四面俱为楚歌声，十里尽是埋伏兵。军帐中微弱的烛光照映在我的脸上，“君王意气尽，贱妾何聊生？”我舞动着佩剑为大王解愁，此时此刻的我也只能用歌舞来陪伴着大王。我一个转身，衣袂翩飞间，白颈过青锋，口中呢喃着对大王的鼓励，慢慢合上眼睛……
幕闭，眼眶湿润。无数个曲折悠长的故事，无数个凄婉动人的结局，细水长流的幸福并不仅仅暗藏或流泻于纸上，也能展现在辞藻华美、余音绕梁的京剧中，只需要一颗敏感的心，一份真挚的情感，你就能领悟到国粹的魅力所在。
调起调又落，京剧宛如长青之树，常开不败。
篇13：领悟国粹的魅力作文
天凉了，踩着淡黄的落叶走在风里，迎面的路人稀少，都是一脸的疲惫紧张，行色匆匆。
我低下头，半晌无语，风吹过，隐约有古老的歌声飘过。我惊异地抬头，那歌声越发大了，沙哑的声音分明是从老旧的收音机里传出来的，是京剧。而那收音机的主人，正安详地坐在路口。有阳光洒下，落在老人灰白的头发上，异常轻柔。仿佛天地间的一切，都放慢了脚步，压低了声音，生怕扰了老人的清梦。
我缓缓走过，悠长的歌声愈来愈低，终于，散在了空气中。
思绪却越飘越远，仿佛又一次来到江南古老的村落，走在那条长长窄窄的青石小巷中，听跫音回响，远处有水袖轻扬，裙裾翻飞。歌声清亮，一如雨中睡莲缓缓绽放，干净透彻。渐渐地，雾散了，眼前是乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，滔天骇浪背后，浑厚的唱腔穿透云层直达天际，隐约中看到一张张脸谱，水粉勾勒间，是掩不住的粗犷豪迈。
不知不觉间，已到了学校京剧社团的门前，传来咿咿呀呀的歌声，然而，在我听来，那歌声却清晰宛如天籁，干净得纤尘不染，仿佛整个世界都变得澄澈明净了。我推开门，大步走进去，阳光从透明的玻璃窗照进，洒在一张张稚气未脱的脸上，反射出点点金光。最原始的京剧在不大的房间里，琢去了人间的贪恋、世俗与虚荣。目光流转间，生活变得敦厚温柔，悠长的唱腔中，心绪安宁静谧。
一曲终了，老师招呼着我们：“累了吧，快过来歇歇。”旁边的红木桌上，摆着片片切好的西瓜，晶莹甜美。我们说笑着，围了上去，笑声恍如来自天堂。小心翼翼地捧起一角西瓜，蜜汁顺着指缝流下。广播里，正播着《霸王别姬》，苍凉悲壮。我不由地安静下来，莫名地悲伤，出神地摆弄桌边的画笔水彩，对面的人忽地凑过来，画笔一抹，脸上便挂了彩。只见她洋洋得意：“可不能太消极了，要开心一点啊！”
大家来自不同的班级，都是正当花季的少年，历经沧桑的京剧在这儿也是如此明媚。深沉的歌曲，也可以被我们唱出喜悦与希望。在这方小小的天地间，空气里浮动着淡淡的花香，四周挂着各式脸谱，奇异美丽。京剧不再是一个苍白的名词，她拥有快乐，拥有活力，充满温馨。因为她，一群年轻的生命聚在一起，无所顾忌地飞翔。
世界，仍是浮躁的，喧嚣，云起，尘暗，然而有京剧相伴，我们便有了爱，有了在陌生的世界中拼搏的勇气。
篇14：国粹之未来作文600字
国粹之未来作文600字
清乾隆五十五年，在略显清冷的宫廷深院里，一群又一群身着华丽戏服的艺人在一片叫好声中卖力的表演着；而另一边，一种风格截然不同的曲调也正高亢地响着，两边都独具特色。于是，经过两方的努力合作，去其糟粕，留其精华，最后水乳相融，形成了一个新的剧种——这便是京剧。
京剧，一个被誉为“东方歌剧”的国粹，在中国的文化史上弛骋了二百多年，但是最近几年由于许多流行歌曲的迅速崛起，京剧，已逐渐淡出了青少年的视线，传统国粹面临着后继无人的困境。
介于此，恕我冒昧提出几条建议：
一：谈起国际化，我们首先就想到了欧美国家，而对于眼前的亚洲却不闻不问，既然同为东方人，那么应该彼此都有着近似的思想的.模式，近几年来，“韩流”入侵已成为一个人们日常生活中的议论焦点。既然一部千篇 一律的肥皂剧能赚取中国观众的许多眼泪，一部《大长今》能使韩国传统文化红遍全亚洲，那么对于京剧，他们应该普遍是很容易接受的，因此，对于京剧的国际化，亚洲是一个很好的切入点。
二：现许多流行元素都是由大众传媒炒作而形成的，因此京剧应与大众传媒结合，进行电视上的现场解说，而光是一个“CCTV11”是不够的，除此之外，还应将京剧的历史、由来等编入教材，像朱自清的《背影》为中学生所熟识一样为广大学生所熟识。
当然，方法还有许多，但我相信，只要在广大中华儿女的努力下，京剧这门艺术将永恒于天地间，而不会成为一个遥远的神话。
篇15：中班优秀体育活动教案《国粹―太极你不急》
中班优秀体育活动教案《国粹―太极你不急》
一、活动主题：
国粹-武术
二、活动背景：
有一天早晨，我刚到幼儿园就接到一个电话，是家长打来给孩子请假的，问其原因是生病了。我们幼儿园位于城郊结合的地方，大部分的幼儿是爷爷奶奶带的，他们只一味的娇惯孩子，不加强对孩子身体的锻炼。导致天气稍微一变化就会有很多幼儿容易生病。结合我们幼儿园的特殊状况，抓住这个机会特制定了这次主题：国粹-武术。通过对武术的学习，增加幼儿的身体素质，远离疾病。
三、活动内容：
《太极你不急》
四、活动目标：
1、通过幼儿对武术太极的学习，增强幼儿身体素质。
2、幼儿在活动中初步学习简单的太极拳套路，及推掌、收掌等动作。
3、通过活动让幼儿对中华武术产生浓厚的兴趣和学习欲望。
五、活动准备：
1、幼儿已学会马步；掌握太极顺口溜。
2、背景音乐两段，幼儿打太极视屏一段。
3、班级区角中已布置有太极动作分解图。
4、幼儿已掌握“切西瓜”游戏的玩法。
六、活动过程：
（一）、幼儿观看视频，了解太极。
1、请幼儿欣赏视频-太极。
师：小朋友，你们刚才看到了什么？
（通过观看视频让幼儿对中华武术产生浓厚的'兴趣。）老师小结：在这段视频里我们小朋友看到的是：我们中华武术“太极拳”，你们想学吗？那我们就一起出去玩个游戏吧。
（在音乐声中，孩子跟着老师做走、跑、跳等基本动作到达活动场地。）
（二）、游戏“切西瓜”：
幼儿围成圆站好，师发出口令“一个大西瓜”，幼儿就手拉手围成一个圆；师发出口令“一个西瓜切两半”，幼儿分开拉成两个圆圈，以此类推。
（三）、师幼共同学习太极拳：
1、播放音乐，教师进行太极拳表演。
师：老师今天打的这套太极拳和一个水果有关，谁能告诉我是哪种水果呢？（西瓜）
3、幼儿一边说顺口溜一边练习太极动作。
一个西瓜圆又圆（双手在胸前作太极抱球动作）一刀下去成两半（一只手作扶西瓜状，另一只手作刀状绵绵地向下劈）你一半来（双手左捋）他一半（右捋）给你你不要（双掌略蓄劲向左前推）给他他不收（双掌略蓄劲向右前推）那我怎么办（双掌微快回收）。
4、教师分解动作，幼儿进一步学习：
教师分句教幼儿说顺口溜边分步教幼儿打太极拳。
（幼儿练习时教师提醒幼儿马步要稳，呼吸要自然）
（四）、播放音乐，师幼共同练习：
在音乐声中，教师和幼儿一起说顺口溜打太极拳。
（五）、放松活动：
幼儿一边说顺口溜，一边做放松活动。
（123抖一抖，抖抖手臂，抖抖腿，抖呀抖呀抖呀抖；345拍一拍，拍拍手臂，拍拍腿，拍呀拍呀拍呀拍；567敲一敲，敲敲手臂，敲敲腿，敲呀敲呀敲呀敲。）
七、活动简析：
整个活动幼儿的积极性很高，通过观看视频增加幼儿对学习太极的欲望。在教学中我采用先动后静的方法，开始我充分的调动幼儿的积极性，而在学习太极动作时让孩子用正确的呼吸方法调整状态，使自己尽快的投入到太极动作的学习中。然而自编的顺口溜给本是缓慢、枯燥的太极动作增加了一定的趣味性，也更加吸引幼儿，使幼儿对其产生浓厚的兴趣。
篇16：我的国粹情初一作文
我的国粹情初一作文
中国文化，延续了五千年的传奇。从三皇五帝到大秦崛起，从文景之治到贞观之治，中国文化领先于世界而在这其中，中国文化最久远的味觉记忆，始于神农氏的惊人发现，深于陆羽的惊世之作，最终流传海外，世界闻名。茶，那股清新的味道正从古老的文化中飘逸而出，历久弥新。
中国文化与茶的第一次邂逅是在上古传说之中。相传，神农氏在尝遍百草的过程中发现了一种能解毒的树叶，茶便由此而得名。而我与茶也有两次浪漫的邂逅。
我与茶的第一次邂逅是在一位亲戚的家中。一群人在茶座边一边欣赏着精美的茶具一边小口的抿着茶杯中的茶，谈笑风生。而我则坐在一旁，兴趣盎然的看着他们一次次地冲泡着玻璃杯中的茶，茶叶在杯中直立起来，上下翻飞，如同正在飞舞的凤凰一般。正在喝茶的大人们发现了我，也颇有逗我玩的意味的给我泡上了一杯茶，我学着他们的样子轻轻的抿了一口杯中黄绿色的茶汤，顿时一股苦涩的味道闯入了我的口中，我急忙将它吞了出来，一旁的大人们看着我吐茶的动作，哈哈大笑……
后来，我逐渐懂得了茶，茶的味苦，但它的回味却是十分甘甜。这不正是中国人的生存哲学——苦中回甘吗？中华民族是一个充满苦难的民族，但我们从不会因为苦难而去埋怨上天的不公，而是相信在黑暗中后迎来的是光明，在苦难之后迎来的是甘甜……
我与茶的第二次邂逅，是在综合实践活动的茶艺课上。当我知道在综合实践活动中有茶艺课时，一股激动与迫不及待之感便涌进了我的内心。我们走进了茶艺课的课堂，静静地走进这古老而清新的茶香。在一片海潮般的沸水声中，我们模仿着老师沏茶时的动作：取一小匙的茶叶放在盖碗中，再提起水壶倾入些许滚水，，然后静候着。教室中，一股茶香弥漫开来，沏茶的同学向茶杯中倒入茶汤，用手向着茶碗的方向示意我喝茶，而我也用两指在桌面上叩击表示对他的感谢。另一个小组请来了老师，先双手为老师奉上一杯茶……
茶礼，便是我这一节课最大的收获。茶礼并不仅仅是在喝茶时才得以体现，而是中国传统美德的一种具体化的表现，尊敬长辈与老师，对他人的行为要感谢，这都可以在茶礼之中找到具体的体现。对于茶礼，深受唐文化影响的日本茶道也是如出一辙，他们都代表了各自对于茶文化的继承。但与中国茶文化所不同的是，日本茶道崇尚平等。日本的茶室的尺寸十分狭小，所以任何人在进入茶室时都得屈膝弓身而进，即使是地位极高的武士，也要解下随身的佩剑，在得到许可后才能入内。但不论如何，茶礼都是一个民族乃至一个国家的精神、文化的基础，正是因为有了这些基础，茶文化才得以在时间中生生不息。
可惜的是，中国人将茶文化远播海外，最终却慢慢的丢失了茶文化的`精髓。茶，是一种慢节奏的生活态度，可现今中国的一切都太快了，快得让人感觉到窒息，但也应该为茶文化，为慢生活留下一席之地，正所谓“欲速则不达”，国家的发展也正是如此，只有在经济发展的同时，精神与文化也齐头并进，这样的发展才有动力。而我们应该做的，是将这些中华文化中的精髓——中国的国粹发展与传承下去，这不仅仅指茶文化，而是指所有中国文化中的经典。
一片小小的树叶从嫩绿的小树上被采摘下来，经历了万般的变化，变成了一副干瘪瘪的模样被送到了人们的手中，捏起一撮放进玻璃杯中，再倒入滚烫的开水。在热水的浸泡下，杯中的树叶在瞬间活了过来，从干瘪瘪的样子回归最初翠绿的模样，在玻璃杯中跳着玄妙的舞蹈……这，便是茶——一片树叶的故事……
篇17： 品文风，赏国粹作文900字
品文风，赏国粹作文900字
书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。它给予人的感觉：无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的.乐。我自幼喜爱书法，学习毛笔书法亦有几年时间。在书法身上，有一种独特的美。
起初学习书法的时候，是因为我觉得自己的字写得并不好看，希望通过学习毛笔字使自己的字迹变得清秀且整洁。每日总会拿着毛笔临摹字帖，一笔一划认真地写着。然而日子久了，对书法产生了一种浓厚的喜爱之情，兴许是因为书法本身便有一种吸引人的独特魅力吧。
我个人喜爱楷书和行书，偏爱楷书。在古代楷书的书法名家林立，其中颜真卿和柳公权是我最欣赏的两位书法家。颜鲁公其楷书字体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑；而柳公之字点画挺秀爽利，骨力遒劲，结构严紧。两位名家之字更被后人冠以“颜筋柳骨”的美称。
家中有着几本颜公、柳公的临摹本，每当疲倦了，或是心中有烦恼的事情，我便会拿出笔、墨、纸、砚，安静地在宣纸上尽情地挥洒着自己的情感。心情便会恢复平静，书法给予了我一种充实的感觉。
一份好的书法作品，更能体现作者人生、生命的体验，正如颜公，其字气势磅礴，正如其人，如忠臣烈士，道德君子，其端严尊重，人初见而畏之，然愈久而愈可爱也。其见宝于世者有必多，然虽多而不厌也。其实无论是文学或者是书法，含蓄又带直接。好的作品我们会感受到它那无拘无束的情感流露，没有障碍，随心所欲。初学书法时，一点一划之间很难以一下摆顺，于是我便去寻找规律，一点一划，一撇一捺间，找到规律了，写字便进步了许多。就好似柳公权，他把颜真卿和欧阳修之字取其精华，去其糟粕，从而独成一家，创出了以骨力劲健的“柳体”。所以每写一个字的时候，就要把其中的每个部分都独立起来，并将其做到协调，这是很重要的。
在学习书法时，我认为我们应该有自己的独特之处。书法在中国流传了几千年，古代时候许多人都会写毛笔字，但是像王羲之、颜真卿等如此出名的书法大家并不多，这正是因为他们没有自身的特点。所以说，当书法练到一个高境界时，应加上自己的特点，以及对这种“国粹”的认知和理解，不仅要做到字体有形、形美，而且要做到有神、神形具备，这才是好的书法。
书法这一“国粹”，传承了中国几千年的文化，其中的精华，可以使人怡情气爽，陶冶情操，从而升华自我。
品味其文风，欣赏其精髓。在书法这个殿堂中，我们总能受益匪浅。
篇18：中国国粹说明文800字作文高中
“崇洋媚外”这一词早已以贬义词的形式出现。但在这个各国文化相互交融的时代，这个词，渐渐被年轻人所遗忘。我们这一代，普遍向往他国文化，以至于国内的许多事物无人问津。
我也曾是其中一员。无论是影视或是音乐或是任何其它方面，只要是国产的，我一律避之不及。相反地，有些在国外饱受争议的歌曲影片，我都听得、看得津津有味。其实，极少数的一些国产，我打从心底里喜欢。但说出来便会被认为是“父亲那个年代的人”。从此就闭口不谈，融入集体去追求外国文化去了。
当我的心正深深迷失于外来文化的湍流而不自知时，几句忽然映入眼帘的诗句成为了我心态的转折点。
黄景仁的“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵”，使我眼前浮现出一个惆怅的男子在寒风萧瑟的夜晚站在树下，坚定地等待着自己的心上人的场景;白居易的“人非木石皆有情，不如不遇倾城色”，又一语中的，道出了天下有情之人对恋人的念念不忘;李商隐的“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂”，言语中对心上人的思念更是直白明了。
正处于情窦初开的年纪，这通俗易懂的几十个字，令我失了神，竟轻声读了出来，心里喜欢得紧。之后的几天，更是整日想着这些诗句，牢牢地把它们记在了脑子里。网上的“个性签名”一栏里，也从原本的一串英文改成了其中一句诗句。这时才觉得，中国的诗词比起一些英文的名言，遥遥有过之而无不及。而那种汲取新知的充实感，也促使着我阅读了更多的诗词。
又如唐珙所写的“醉后不知天在水，满船清梦压星河”，使我浮想联翩。仿佛自己正乘着夜色泛着小舟，半睡半醒地仰望着夜空中星光点点，心神如银月闪烁的粼粼水面般荡漾开来。这样绝美的诗句，读起来使人心旷神怡。
我也终于明白，学习古文并不是为了应付考试，而是为了能够更好地感受其中蕴含的博大古韵。国外的诗固然浪漫，我也很是喜欢，但它们绝没有古诗这样的字字推敲、音韵和谐、对仗工整之美。我不由发自内心地为中华文化所折服了。
逐渐开始接受祖国文化，阅读的范围也越来越广。原本说到现代诗人，我只知道冰心。现在我知道了，顾城、芒克、舒婷、北岛、海子……写出的诗着实令人痴迷。顾城的“手我是有的，就是不知道如何碰你”、芒克的“即使你穿上天的衣裳，我也要解开那些星星的纽扣”……原来，祖国有如此多的伟大诗人啊，作为一个中国人，这是一件多令人自豪的事情!
而曾经一些经典老歌的歌词也是写得极美的。像张国荣的《沉默是金》，首句“夜风凛凛，独回望旧往事前尘”便动人心弦。曾经我对父亲听这些老歌感到不理解，现在才发现，是我的“崇洋媚外”让我对这些歌曲有了太多偏见了。我实在错过了太多太多……
现在，又会有人来评价我为“父亲那个年代的人”了。但这次，我只是毫不在意地笑了。
我，为国粹而傲!
篇19：幼儿园中班优秀体育活动教案《国粹—太极你不急》
幼儿园中班优秀体育活动教案《国粹—太极你不急》
当今的孩子被当做家中的“小皇帝”、“小公主”，我们幼儿园位于城郊结合的地方，大部分的幼儿是爷爷奶奶带的，他们只一味的娇惯孩子，不加强对孩子身体的锻炼。导致天气稍微一变化就会有很多幼儿容易生病。结合我园的情况特制定这次主题。
一、活动主题：
国粹-武术
二、活动背景：
有一天早晨，我刚到幼儿园就接到一个电话，是家长打来给孩子请假的，问其原因是生病了。我们幼儿园位于城郊结合的地方，大部分的幼儿是爷爷奶奶带的，他们只一味的娇惯孩子，不加强对孩子身体的锻炼。导致天气稍微一变化就会有很多幼儿容易生病。结合我们幼儿园的特殊状况，抓住这个机会特制定了这次主题：国粹-武术。通过对武术的学习，增加幼儿的身体素质，远离疾病。
三、活动内容：
《太极你不急》
四、活动目标：
1、通过幼儿对武术太极的学习，增强幼儿身体素质。
2、幼儿在活动中初步学习简单的太极拳套路，及推掌、收掌等动作。
3、通过活动让幼儿对中华武术产生浓厚的兴趣和学习欲望。
五、活动准备：
1、幼儿已学会马步；掌握太极顺口溜。
2、背景音乐两段，幼儿打太极视屏一段。
3、班级区角中已布置有太极动作分解图。
4、幼儿已掌握“切西瓜”游戏的玩法。
六、活动过程：
（一）、幼儿观看视频，了解太极。
1、请幼儿欣赏视频-太极。
师：小朋友，你们刚才看到了什么？
（通过观看视频让幼儿对中华武术产生浓厚的兴趣。）老师小结：在这段视频里我们小朋友看到的是：我们中华武术“太极拳”，你们想学吗？那我们就一起出去玩个游戏吧。
（在音乐声中，孩子跟着老师做走、跑、跳等基本动作到达活动场地。）
（二）、游戏“切西瓜”：
幼儿围成圆站好，师发出口令“一个大西瓜”，幼儿就手拉手围成一个圆；师发出口令“一个西瓜切两半”，幼儿分开拉成两个圆圈，以此类推。
（三）、师幼共同学习太极拳：
1、播放音乐，教师进行太极拳表演。
师：老师今天打的这套太极拳和一个水果有关，谁能告诉我是哪种水果呢？（西瓜）
3、幼儿一边说顺口溜一边练习太极动作。
一个西瓜圆又圆（双手在胸前作太极抱球动作）一刀下去成两半（一只手作扶西瓜状，另一只手作刀状绵绵地向下劈）你一半来（双手左捋）他一半（右捋）给你你不要（双掌略蓄劲向左前推）给他他不收（双掌略蓄劲向右前推）那我怎么办（双掌微快回收）。
4、教师分解动作，幼儿进一步学习：
教师分句教幼儿说顺口溜边分步教幼儿打太极拳。
（幼儿练习时教师提醒幼儿马步要稳，呼吸要自然）
（四）、播放音乐，师幼共同练习：
在音乐声中，教师和幼儿一起说顺口溜打太极拳。
（五）、放松活动：
幼儿一边说顺口溜，一边做放松活动。
（123抖一抖，抖抖手臂，抖抖腿，抖呀抖呀抖呀抖；345拍一拍，拍拍手臂，拍拍腿，拍呀拍呀拍呀拍；567敲一敲，敲敲手臂，敲敲腿，敲呀敲呀敲呀敲。）
七、活动简析：
整个活动幼儿的积极性很高，通过观看视频增加幼儿对学习太极的欲望。在教学中我采用先动后静的方法，开始我充分的调动幼儿的积极性，而在学习太极动作时让孩子用正确的呼吸方法调整状态，使自己尽快的投入到太极动作的学习中。然而自编的顺口溜给本是缓慢、枯燥的太极动作增加了一定的趣味性，也更加吸引幼儿，使幼儿对其产生浓厚的兴趣。
篇20：国粹与围棋冬令营小学四年级作文
国粹与围棋冬令营小学四年级作文
寒冷的冬天，学校里的小同学们既紧张又兴奋。紧张的是因为马上就要进行期末考试了，怕考不好，回家挨爸爸妈妈骂；兴奋的是，冬天来了，这代表着快乐的寒假也随之而来了。同学们可以好好地玩一玩，放松一下考试时紧张的心情。在我的学校里，为了让学生有一个充实的寒假，开展冬令营：《国粹与围棋》冬令营。这次冬令营可以说是一个开放的'平台，可以让大家在这一个平台上，互相切磋，互相交谈、学习别人的一个开放式的一个十分好的冬令营。
这次的冬令营在市少儿图书馆里统一了三个学校的学生一起举办。这次冬令营分为四大阶段：
1、围棋高手专家专题讲座；
2、对市少儿图书馆进行全面参观；
3、三校的友谊围棋赛冠军代表之间的淘汰赛；
4、与中国知名九段围棋高手进行友谊车轮战，让高手给你点评你的围棋下法的优点和缺点。
那天，我和老师、同学们一起，来到了市少儿图书馆里的会议厅，听围棋专家的专题讲座。通过这次讲座，我知道了：原来，《国粹与围棋》中的“国粹”是指“国家的宝物”，而被列为“国粹”的棋类，也仅仅只有围棋这一种而已。在古代，围棋是让某一位王子静下心来思考的方法。象棋与围棋有一大区别：象棋是从有变无，以有化无；围棋则是从无变有，以无化有，无中生有。围棋在我的心目中是一门艺术，是一门我喜欢的艺术。
然后，我们参观了整个市少儿图书馆。哗！这里可真大，似乎有南山书城的3倍那么大。里面的书包罗万象，包括国学、古文、谜语、动漫等等，应有尽有。之后，我们来到比赛围棋的场地，开始准备进行三校友谊冠军淘汰赛。
在经过了一轮让人十分紧张的比赛后，分别选出了1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组的冠、亚、季军。这九名同学将有幸可以与九段的国家围棋高手进行车轮战。高手不愧是高手，果然不同凡响，下棋的方法也迥然不同。虽然让给了同学们9颗棋子，但同学们还是接二连三地认输了，我的心里不禁佩服的五体投地。
一天的冬令营结束了，我们跟着老师各自回家了。这次冬令营让我知道了：围棋不仅是一种好玩的东西，还是一种充满智慧和艺术的东西，也是一种可以通过手来表达自己思想情感的好东西。
篇21：幼儿园大班社会优秀教案《闪光的国粹---京剧》含反思
幼儿园大班社会优秀教案《闪光的国粹---京剧》含反思
活动目的：
1、萌发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。
2、鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1、环境布置各种京剧脸谱。
2、日常活动时播放京剧的录音带和录像带，供幼儿欣赏。
3、彩纸、纸板、毛线等手工材料。
活动过程：
活动一：说说京剧。
1、看京剧录像。
2、向幼儿简单介绍京剧：京剧是我国的一种戏曲，只有中国才有，所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹，就是京剧脸谱。因为京剧好听好看，不仅中国人喜欢，很多外国人也很喜欢。
3、介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。
如：红脸代表忠诚勇敢;白脸代表狡猾;黑脸代表正直忠厚，如“包青天”。
活动二：学唱京剧。
1、幼儿观看录像后回答，唱京剧的人脸上涂上各种漂亮的花纹，他们说话、动作、走路跟我们有什么不一样。
2、放京剧录像带，让幼儿感受京剧曲调的优美，并跟着哼唱。
3、幼儿戴上脸谱，自由地表演。
活动三：画脸谱。
1、观察京剧脸谱的颜色和花纹，区分红脸、白脸和黑脸。
2、幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象，设计漂亮的图案进行装饰，要求色彩鲜亮。
3、把画好的脸谱剪贴在纸板上，用毛线头当胡须和头发。
4、幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。
玩法：黑脸一个，红脸、白脸若干。黑脸慢敲锣，红脸和白脸就开始走圆场步;黑脸快敲锣，红脸捉白脸，白脸躲红脸，看谁捉得多，看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。
效果分析：
当孩子们头戴自制的脸谱，脚下迈着不太娴熟的圆场，认真地模仿着自己喜欢的一招一式时，他们都被这古老的艺术深深地感染了。有的孩子在“小剧场”中表演自己刚刚学会的京剧，还有的孩子回家教爸爸妈妈学唱京剧、俨然一个个小戏迷。
活动延伸区域活动中设立“小戏迷俱乐部”。
教学反思：
我讲授了《我们的国粹》一课，学生们学会了很多的知识，收到了较好的效果。
在课堂中，我运用了一些相关的资料，学生们了解了很多有趣的文化现象，收到了事半功倍的效果。
我采用了讨论的方法，学生们可以互相启发、共同提高。孩子们能从多角度去思考问题，思维特别活跃。我根据实际需要，灵活运用教材，通过师生共同收集与主题相关的信息资料，丰富了课程资源，拓展了学生的视野。这样有利于教育目标的达成，很有实效性，符合孩子的.心理特征。我注重了学习方式的开放，学生的学习没有局限在课堂的40分钟，学生的学习更多地来自于课外，来自于自己的生活经验。课堂为学生提供展示信息、才能的平台，课堂气氛自由、开放。
不足：
1.有个别学生发言不积极。
2.学生们的知识不够丰富。
改进措施：
1.我们要激发学生们的学习兴趣，应多关注学困生，争取让孩子们在乐中学、玩中学。
2.教师应让学生多看书，多查阅资料，应开阔学生们的视野，使孩子们学会更多的知识。
在以后的教学中，我们要激发学生的学习兴趣，争取做到寓教于乐。
篇22：声声京剧是国粹-京剧的作文700字 初三作文
咿咿呀呀的戏腔又在耳边响起，三弦的声音婉转动听，铿锵的锣鼓声中，一出好戏就此开演……陡然一惊，我又回想起那次的京剧表演。
那是一个火树银花的晚上，一盏盏纸灯笼晕染了夜，小吃摊点的烟火氤氲了大街。我和社团的其他同学一起去观赏戏院的京剧表演。长街上的.人真多啊，摩肩接踵，人流都朝戏院涌去。
人头攒动的戏台，红布虚掩着。“听说这次表演会出演一些著名的京剧。”一名金发碧眼的外国男子操着还不太熟练的中文，却盛满了他的激动。几位老人一看就知是老戏骨了，什么“西皮二板”，“四大徽班”，谈到这些，他们红光满面，精神抖擞，每一条皱纹里都盛满了笑意。
“锣鼓一响，好戏要开演!”不知是谁，吆喝了一句念白，咚锵咚锵咚咚锵，咚咚锵，三弦声和着鼓点，胡琴声声悠长，流向远方。《玉堂春》的主人公王景龙登场了，“奉圣命出京来巡查州郡，拥千军催骏马好不威严......”声声苦闷，三弦凄婉，倾诉着平生不得志。几许，主人公苏三出场了，“你说你公道，我说我公道......”那唱腔，那动作，那身段，声起时如雨燕凌空，粒粒珍珠落玉盘，声落时如流瀑飞泻，一落千丈。那眼神，那表情，那神态，将苏三含怨的痛苦、怨愤、无奈表演地淋漓尽致。我被这一幕深深地震撼了，水袖轻甩，绸扇轻摇，京剧国粹在方圆小小地舞台深处绽放。
《拾玉镯》的小姑娘，纳着鞋底，轻哼着江南小词。谁家的公子摇着折扇，打趣着少女。清脆的玉手镯清脆声响，戏曲嘎然而止。台上的玉镯折射出晶透的光，京剧国粹在闲情中发光。
《水漫金山》的演出开始了，戏台前的气氛达到了高潮。白娘子、小青等经典人物陆续登场，无论是那英威俊美的亮相，还是眼花缭乱的花枪，还有一连串的毽子小翻，尤其是那白娘子力战群敌风雨不透的枪法还是踢枪绝技，都获得了满堂彩。
一方小窗外又传来熟悉的戏词，将我的思绪拉回现实。京剧，国粹，我回望窗外，是啊，我们要传承发扬我们的京剧国粹。我会心一笑，掩上了书本……
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