河南优秀高考作文-竞标（共6篇）由网友“madison_ma”投稿提供，下面是小编精心整理的河南优秀高考作文-竞标，希望能够帮助到大家。
篇1：河南优秀高考作文-竞标
市里召开会议，讨论重修长江大桥一事，市委最后将这个项目的决策权交给了吴市长。
本市的人都知道，这座大桥年久失修，已经出过数次事故，所以人们都盼着能早日修一座放心桥。按说，吴市长手中握着这么大一个项目，那些建筑公司该纷纷上门才对呀，可这几天并不见
有多少人去吴市长家呀！原来吴市长的儿子吴天也有一个建筑公司，大伙都想，这肥水岂能流入外人田，送礼也是白送。
吴市长这几天表面上不露声色，可在内心深处，却是十分焦急，他知道儿子的公司挑不起这个重担，可别的公司不敢毛遂自荐，自己又不了解他们的情况，真是十分为难。
这天晚上，吴市长正在家里看报，突然有客来访，吴市长认得这个人是天龙建筑公司的总经理，他客气地与吴市长寒暄了一阵，然后直陈自己的来意，希望自己能承建长江大桥这个项目。吴市长陷入了沉思，他对这个天龙公司还是了解的，他们曾经承建了市里的好几个大型工程项目，都保质保量地完成了任务。那个总经理这时从皮包里掏出一个纸包，就悄悄地走了。吴市长从沉思中回来，瞥见了桌上的纸包，打开一看，不禁心头一颤，那一夜，吴市长房里的灯一夜不曾熄……
经过投标大会，天龙公司果然揽到了这个项目，他们也没有让全市人民失望，高质量，高速度地完成了任务。
在为大桥落成剪彩的那一天，吴市长和市委市政府的主要领导都亲临现场，在主要领导发表完热情洋溢的讲话后，吴市长走到麦克风前，说道：“今天，大桥竣工了。这是天龙公司努力的结果，我之所以把项目交给天龙，因为他们送给了我一份厚礼呀！“吴市长说完，拿出一个纸包，里面是一叠照片，都是长江大桥以前发生事故时的照片，一张张惨不忍睹。在场的领导无不动容。吴市长的儿子吴天，以前老埋怨爸爸，现在，他终于明白了父亲的一片苦心，一片赤诚之心。
“现在，请吴市长为大桥揭碑！”吴市长健步走来，奋力一挥，大红幕飘下，“希望长江大桥”六个字迎着太阳闪闪发光……
点评：本文是一篇小小说，虽然篇幅不长，但情节曲折，悬念巧妙。
吴市长掌握项目决策权，但无建筑公司上门――为什么？一个波折，一个悬念。
吴市长的儿子有一家建筑公司！――看似一波已平，悬念已解，实则一波又起，悬念又生――吴市长何去何从？
吴市长不露声色，但内心焦急：儿子不堪重任，他人不敢自荐――情节趋于平缓，继续向前发展。
天龙公司总经理夜访吴市长，并送来一纸包。――纸包里装的是什么？平地起了波澜，悬念越来越悬。
天龙中标――意料之中。但神秘的纸包仍然让人牵肠挂肚。
吴市长揭开谜底――纸包里装的是一叠以前长江大桥发生事故的惨不忍睹的照片！
意料之外！情节达到高潮。
短短的篇幅，但故事情节一波三折，而且悬念丛生，让人欲罢不能，实属不易。
文章的细节描写也很精彩。如“那个总经理这时从皮包里掏出一个纸包……一夜不曾熄……”一段文字，语言精练，表现力强，显示了作者周密的构思和语言的严谨。
以上文章由河南高考语文阅卷评价组成员、郑州一中语文教研组组长魏新磊推荐并点评。
篇2：河南优秀高考作文评析
河南优秀高考作文评析3篇
(之三)生命的奇迹
河南一考生
生命是什么?
是云?悠悠的、或起或落的云?
是山?傲然挺立、高耸入云?
是河?奔流到海，不分昼夜?……
生命其实是一段旅程，每个人都是疲于奔命的旅人，有着大段大段的春天、冬天。你有你的目标，但却不敢断定下一个目的地是什么，是“出人意料”的失败还是“情理之中”的成功?
曾经有一个美丽的小女孩，从小想当一名演员。妈妈就把她送到了当地一所最有名的演出学校。可是，不久却收到学校的这样一个通知：“我们学校里的每一名学生都是特别优秀的演员，但没有见过象你女儿天赋这样差的学生，我们请她退学。”学校不相信她能成为一个演员。就这样，小女孩最初的梦想被打碎了。可她并没有就此放弃，在妈妈的支持下，她又进了一个剧团，可别人不准她上台表演，她只能跟着排练。即便她没有登台的机会，她也为此感到高兴。可命运却偏偏不让她轻易地如愿，十几年后，她又患上了一种疾病，她的一条腿无法活动。不过，她想要表演的梦想，使她没有被病魔打倒，她坚持锻炼、坚持排练，她不仅征服了她的腿，并且迎来了她的一次机遇：在她40岁那年，她终于如愿以偿地登上舞台，并且取得了巨大的成功。第二次，在艾森豪威尔的邀请下，伊丽莎白女王亲临现场，她一下倾倒了上万名观众。然后第三次，第四次……
她就是世界上著名的演员露茜莉•;鲍尔。她的人生是多么不可思议啊。在她的小时候，没有人会料到她会登上舞台，没有人会料到她会成为演员，更没有人会料到她的成功。很多人说她的成功是一个出人意料的奇迹。可谁又清楚这一个“奇迹”的诞生经历了多少辛勤的汗水啊!
就像险峻的高山拦不住勤奋的河流，露茜莉用勤奋克服了天赋的不足;就像狂暴的寒风拦不住坚强的春天，露茜莉用坚强克服了她腿上的疾病。是她“大雪压青松，青松挺且直”的坚强铸就了她意料之外的奇迹，是她“任尔东南西北风”的执着，使这个奇迹成为“情理之中”的故事。
原来，生命不只是盛开的花，还是泥土里扭曲变形的根;
原来生命就是用不屈的顽强，把看似不可能的事做到成功。
生命中的许许多多的奇迹啊，它们看似出乎意料，其实哪一个不都是在情理之中呢?
点评：生命是什么?开头先做了这样一个设问，结尾又对此做了回答，首尾巧妙的呼应使文章结构严谨简约。文章通过对演员露茜莉创造出的生命的奇迹，揭示了“生命中的奇迹看似出乎意料，实际上都在情理之中”的主题。本文联系话题紧密，运用材料得当，语言富有文采，是一篇非常优秀的高考作文。本文内容19分，表达20分，发展20分，总分59分。
刘志刚简介：男，生于1972年，本科学历，中学一级教师，省级骨干教师。多家报刊杂志特约编辑、特约撰稿人。有200多篇教学论文、教学随笔以及辅导作文教学的文章发表于《创新作文》《百家作文指导》《作文》《作文指导报》《语文周报》《作文大王》等30多家报刊杂志。曾参与编撰《周口大中学生作品选粹》《新教材同步作文辅导》《奇文出墙》等教辅材料。
篇3：河南优秀高考作文评析
河南优秀高考作文评析3篇
全国卷I作文试题：
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀?”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
试题解析：
这是一个复合型话题作文题目，“出人意料”和“情理之中”是经常使用的词语，在生活中，出人意料又合乎情理的实例很多，因此同学们写作时一般不会有材料贫乏的感觉。比如：奥运会刘翔夺冠出人意料;连战大陆之行出人意料;银行加息出人意料;高考作文题目出人意料等。这些的事情都出人意料但又在情理之中。
出人意料能够让人体会到瞬间的惊喜，能够让人感觉到柳暗花明的希望，能够让人嗅到一种欢欣的味道，能够触动了我们许多的思绪。
某一件事情的成功，对于不太了解它的人来说可能是意料之外，但对真正了解它的人来说就是情理之中了;一件事情的成功(或失败)之前，在人们看来可能是意料之外的，但在它成功之后，经过对这件事情发展过程的详细分析，人们就会不难发现它的成功(或失败)应在情理之中。
所以只要语文基础扎实，写作方面有一定的功底，这篇作文应不是很难写的。不过以下几点却是同学们不得不重视的：
1、必须过好审题关。只写“意料之外”或者只写“情理之中”都会造成偏差，同学们必须在审题时把二者看成一个问题来分析。
2、符合文体要求。这有两个方面的含义：一是符合作文试题的文体要求，二是写出来的作文符合该文体的要求。本试题不限文体，但是，不限文体不等于不要文体，一旦选定文体，写出来的作文就得符合该文体的写作要求
3、感情要真挚，思想要健康。感情是内心情感的自然流露，作文要写真情实感。“思想健康”，这是立意的大前提，包括正确的社会观、积极的人生观、鲜明的是非观和爱憎分明的感情倾向等。
4、内容充实，中心明确。做到言之有物，叙述具体，描写到家，表现手法多样，突出表现中心思想，方法灵活。要紧扣“中心”选择材料、组织材料、谋篇行文，才能真正实现“中心明确”。
5、语言通顺，结构完整。所谓语言通顺，就是要求语言表达规范、准确、连贯。结构完整，就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容。主要表现为开头结尾的起合，过渡照应的转承，段落的合理划分和安排，总之要做到思想有序，布局有方，层次分明，条理清楚。
6、书写规范，标点正确
书写是否规范，主要看字体优劣、有无错别字、卷面是不是整洁等几个方面。不管评分标准如何定，书写不规范、标点不正确，其结果都会造成或显或隐地失分，因此万万不可掉以轻心。
另外从发展等级看，一篇优秀的作文还需具有文采、体现创新等。
优秀作文：
(之一)父亲的游戏
河南一考生
儿子上小学时，家贫，可他的成绩很好，每次考试都是班级第一。上高中时，儿子学习成绩却下降了，而且一泻千里，这令父亲很是头疼。
那时，儿子的家庭条件已经转好了，父亲办了个体工厂，几年的拼搏使他们家成了当地有名的富余户。父亲因为自己文化不高，在经商中曾吃过亏，因此他希望儿子儿子能考上大学，为家族扬名是小事，重要的还是为了儿子自己能够有一个好的前途。
因此，为了儿子能学习好，父亲把送到本地最著名的`私立学校，为他请最名贵的家教，还送他进名师补习班，但儿子就是油盐不进，学习照样没起色。父亲无奈地摇头叹息：“真是纨绔子弟少俊才呀。难道就没办法了?!”
在儿子上了高二那一年，父亲接连做败了几笔生意，产品也出了质量问题，工厂就停了产。雪上加霜的是，父亲又得了癌症，眼看整个家败落下来，不要说昔日的灯红酒绿了，连吃饭都快成了问题。
儿子仿佛一夜之间长大了，他不再泡网吧，不再下酒馆了，他将过去的不良习惯通通改了，只是把自己埋在书堆里，埋在功课里，他连天加夜地刻苦攻读，他的学习成绩一大步一大步地上升，到了高二后期，他的成绩竟赶到了年级前几名。老师惊叹地断言，以他现在的学习成绩，考上名牌大学绝对没问题。到了高三，儿子更是搏命般地学习，高三毕业后，他终于考上了北京一所著名的大学。
接到儿子大学的录取通知书后，父亲把这两年间家事变迁的原因和盘托出了：
原来，父亲为了让儿子成才，用两年的时间同儿子做了个游戏：关于他的破产，他的癌症，都只是他编造的故事，他的资产只不过从一个工厂转向另一个工厂而已。如今，儿子考上了大学，他的游戏也要结束了。他举办了一个盛大的宴会，庆祝儿子的成才。席间，他感慨万端地说：“真是贫寒人家出才俊啊!亏得我狠了心，让儿子吃了几年苦，才会有这样的结果。”
儿子惊讶地说：“咳!有钱花时我看不到知识的金贵，没有钱时才想到知识可以保命。这真是意料之外的事啊。”
儿子看了一眼爸爸，突然又长长地叹一口气，说：“爸爸，你知道吗?以我的成绩，我完全有把握直接考到国外留学。可是，爸爸，在报考时，我以为家里很贫穷，没办法支付我留学期间的费用，所以不得不报考了一所国内的大学，这样一来，即便我要留学，也要等到四年之后了。”
父亲却没有半点的遗憾，说：“这也是情理之中的事啊!如果您能在大学里依然把自己当作是个贫穷的人，我就会很满足了。”(约1000字)
点评：本文使用了比较新颖的小说题材，为大家讲述了父亲和儿子之间发生的一个奇妙的故事。该小说紧靠“意料之外情理之中”这个话题，为我们设置了一波三折的情节，增强了文章的可读性。精妙的情节设置是本文成功的关键。本文内容20分，表达19分，发展19分，总分58分。(刘志刚)
(之二)月亮的正面和反面
河南一考生
题记：天空飘过一朵云，有时是阴，有时是晴，但白昼终归还是白昼。
散发扁舟
面对位高权重的官职，同僚们志得意满;面对雕梁画栋的房子，同僚们心旌摇荡;面对风姿绰约的女子，同僚们目迷神醉;面对灿然溢光的银子，同僚们争先恐后。而你却挂冠离去，撑一叶扁舟，浪迹五湖。
“咱们苦身戮力与大王共祸同难，二十年呕心沥血，方灭吴复国，换得锦绣河山。而今功成业就，正是大享荣华富贵之时，将军焉何草芥千金，粪土名爵?”文种不解，西施不解，士兵不解，百姓不解，勾践不解。
你淡然一笑，那笑里含着勾践为人可与同患，难与共安的智慧见解;那笑里含着飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹历史教训;那笑里含着大名之下，难以久居的感悟;那笑里含着功高震主皆殒身前车之鉴……
你走了，出人意料地走进了隐逸;你走了，情理之中地荣膺了圣哲。范蠡，智者的慧识，让你福同海阔，寿与天齐。
史圣突围
万丈高楼堕足，扬子江心翻船，司马迁心惊肠断。铁链套头，镣铐加脚，狰狞磨刀，豺狼捋袖，一声惨呼，鬼神泣，天地愤。
泪已尽，牙已碎，本以为你引刀自决;身已残，心已钝，本以为你饮药自裁;朋友弃，亲人离，本以为你悲赴黄泉。而你却活了下来，坚强如山，意志如铁，在那个信奉“士可杀不可辱”的时代，在那个推崇名节重似性命的时代。
文王拘而演《周易》，你想起了父亲临终之嘱;仲尼厄而作《春秋》，你想起了雄才多磨难;左丘失明而有《国语》，你想起了百炼方成钢;孙子膑脚，兵法修列，你想起了花香从苦寒;韩非囚秦，《说难》《孤愤》，你想起了英志还未竟。
于是任下流谤议，于是任乡党嘲讽，于是任口诛笔伐，于是《史记》铸就，于是汗青流光，于是你在出人意料中高大，于是你在情理之中不朽。
生活不可能永远潮平两岸阔，偶然的不幸，恰是天才的进步阶梯，风雨过后，眼前才会是鸥翔鱼游的天水一色;中秋之月不可能永远岁岁明如水，偶然的暗淡，恰是月亮的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空朦山色。(约800字)
点评：文章使用了大家非常熟悉的两例材料：范蠡功成名就之后隐逸和司马迁受宫刑后著史记。两个事例都很好地联系了题目中要求的话题。在叙述事例的时候，作者使用了第二人称叙事，让老事例散发出不少新意。文章多用短句和大量的排比句式，不但有利于读者阅读，而且还增强了文章的气势。语句很具文采。本文内容20分，表达19分，发展20分，总分59分。(刘志刚)
篇4：河南优秀高考作文-与你同行
他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。
――写在前面
理智与情感战争，从亘古，到如今；
情感与理智同行，由沧海，至桑田。
每天每年，我们在这样的战争中整编记忆；每日每月，我们在这样的同行中梳理我们总也凌乱的灵性。辨着火的脚印，水的足迹……
他们似乎不共戴天。凌云壮志中夹杂了儿女情长，就好像总也难逃西楚霸王的悲剧，四面楚歌仍时时在历史深处回响；纯粹的情感中掺拌入世俗实务的因素，终将使美珍碧玉粉身碎骨，坠入泥淖，红楼遗梦，终难掩那“原应叹息”之声。水，难与火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。在火热的情感中锤炼，在静如冰水般的理智中复苏――淬火后，它获得了爱与美的涅?，情与理的新生。
与你同行――爱是智慧的眼睛，它会将一切嫉恶所难寻的真理，剥离在智慧的面前。
与你同行――理是智慧的头脑，它要把一切虚妄和表象，在智慧中过滤。
千年万载的人们，都陷入感性与理性的困惑。自然为感性的人提供抒情与再现的场所。也为理性的人提供征服与探索的余地。
一路走来，谁与同行？
人类最丰富的情感，在情理交界中延伸；人类最可怕的念头，是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的藉口；人类最残忍的生存方式，是将感情封存，只迷信“理智”所能带来的物质哲学。
也许，一个截然相反的判断，不来自情境的不同，只依赖于对对方不同的情感。
也许，一个最理性的抉择，却基于对真与美无情地屠杀，他对此，毫无感情可言。
这样的认识中，只有对人情世故的亲疏，只有对财物俗华的迷恋，没有智慧与他们同行。
情感的死角即是认知的误区，永远看不到美好的人，只要把自己捆绑在偏颇与猜忌的十字架上，永远难以企及智慧的圣餐。
让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧
――与你同行！
点评：本文用诗一样的语言，表达作者自己对情感与认知的独到见解。作文命题思辩性强，因此不少考生的文章显得思辩有余，但文采不足。本文却文采斐然。“写在前面”的话，形象精炼，寓意深刻，而且统摄全篇，只此一句话足以使本文熠熠生辉，何况正文中还有妙语连珠。文中既有句与句的对称，也有段与段的对比，整齐上口，言简意赅。
而且文章视角独特，观点精辟。“汲着水”的理智，“负着火”的感情，尖锐对立，激烈碰撞，但就在这“水深火热”中诞生了智慧。发人之所未发，想人之所未想。如此精妙的议论，如此形象的说法，非一般考生所能及。文中“水”与“火”“不共戴天”，却又水乳交融，而且一路同行，贯穿全文，让人印象深刻，回味不已。
以上文章由河南语文高考语文阅卷评价组成员、郑州一中语文教研组组长魏新磊推荐并点评。
篇5：河南优秀高考作文点评-李白的泪水
远远的，我看见一身素衣的青莲居士。
漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语，把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层。
“香车宝马”，“誓取楼兰”，“杀敌报国”，他苦笑，泪水在无声中滑落。低头轻抚生锈的宝剑，奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵！自己有多么无知，四次出蜀，挥金巨万，万里山河，游履迨遍。本以为金殿之上让高力士脱靴，杨玉环磨墨，已注定了自己的一生在富贵荣华之中。可是，“太白星精”又怎样？满腹锦绣又怎样？抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗？好恨！好恨！
我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。
我走上前去。他愕然注视着我。
“诗仙，您的那句‘可怜飞燕倚新妆’，究竟有无亵渎杨玉环之意呢？”
“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以为千年之后，我的冤屈已被涤清，没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。我本是以飞燕之轻比杨玉环，她实在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之语？”说完，他的眼光久久停驻在空旷的河面上，深深的，似一把利剑，将要穷透时间与空间，把李隆基的心剖开来，看一看，他为何不相信他的话呢？
“太白，李隆基相信了杨玉环的话，而以为你只是狡辩之辞，你恨他吗？”
“如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地，而且永远过着潦倒的生活，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，夫妇之亲有如天地，一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而认为我不忠，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。”
青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。
我静静地伫立在河边。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于谄言中的每个忠臣。感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言，爱妃的巧语，而每一个如此的君王无不蹈覆国的命运。而对于我们，难道没有一些可以借鉴之处吗？
我低了头，看看哪一滴是李白的泪水。
点评：本文是一篇情理兼备、文质兼美的好文章。作者思接千载，视通万里，以李白的一句诗“恰似飞燕倚新妆”为切入点，与李白进行了一次跨越时空的面对面的对话，巧妙不失自然，虚幻而又可信。一句“恰似飞燕倚新妆”，由于李隆基与爱妃的亲近和与李白的疏远，而听信爱妃，误解李白，从而形象地告诉我们，李白的悲剧就是由感情的亲疏造成的，更可贵的是，作者由李白而屈原，由屈原而比干，敏锐看出并深刻指出这种悲剧不是某个人的悲剧，而是一个历史悲剧、社会悲剧。作者以点带面，由点到面，拓宽了文章的主题，提升了文章的品位，并且发人深省，催人猛醒。
本文不仅句句入理，而且字字关情，作者深沉的感叹和惋惜充盈字里行间。题目“李白的泪水”委婉含蓄，给人很大的想象空间，有几分悬念，几多无奈，几丝叹惋，而且本身就蕴含着作者自己的一把辛酸泪。文章末句“我低了头，看看哪一滴是李白的泪水”，从结构上说，这一句巧妙点题，使文章有开有合，有放有收。从内容上说，虽则十几个字，却沉甸甸的，一个“低”字表达了作者沉重的心情，深广的忧郁，而“哪一滴”又形象地告诉我们，流下辛酸泪的何止李白一人！
以上文章由河南语文高考语文阅卷评价组成员、郑州一中语文教研组组长魏新磊推荐并点评。
篇6：河南优秀高考作文-因为俺是俺大亲生的
俺是一只驴，今年十八岁。俺大说俺已经是成年驴了，俺为此兴奋的两宿没睡好觉，俺终于可以独立了。
回想俺成长的经历，俺真是不寒而栗呀！俺还有个同胞的兄弟，名字叫马驴。听起来真他妈别扭。可是名副其实，他长得的确马不像马，驴不像驴，很对不起观众。本来长得丑并不是他的错
，这俺可以理解，但他却经常在大庭广众之下抛头露面，出来吓人，这让俺无法忍受！偏偏俺大，不知哪根神经出问题了，从小到大都袒护着他。
小时候，一有拉磨的活，俺大就让我冲锋在前，俺拉着磨转呀转呀，累得死去活来，活来死去，刚想休息一会儿，俺大却在后面伸着蹄子，红着眼睛说：“你小子敢偷懒，老子踹死你，快拉，要不中午一根草也别想吃！”你说说，有他那样当大的吗？啊？可俺那兄弟呢？却在一旁闲站着，嘴里叼着几根草，幸灾乐祸地看着我。俺大却一脸笑意地向嘴里哼着小曲的他问着“冷不冷？热不热？渴不渴？饿不饿？”之类的问题！唉，羡煞旁驴呀！
到了该上学的年龄了，俺含着泪水向俺大说：“大，我要上学！”俺大沉默着拉着磨盘，一圈，两圈……
最后，俺大指着家里仅有的一捆稻草说：“孩子呀，家里只能供养一个驴娃念书呀！让你兄弟上吧，你再等等！”俺看出了俺大很为难，于是俺不哭了，俺牙一咬：等！俺就拉着磨，看着俺兄弟背着书包进进出出的过日子。一直等到今天。俺都十八岁了，却连扁担长的“一”字都不认识！唉，苦命的俺啊！俺打心眼里恨俺大！
今天，俺去找俺表叔――临村的一匹中年马拉家常，俺告诉俺表叔，俺要走了，要永远离开俺大！因为俺成年了，不想再受这鸟气了！
马表叔看着俺，很久才说：“娃儿呀，别恨你大呀！其实你兄弟并不是你大亲生的！你兄弟是一头骡子，难道你没看出来？他是你二叔和你马表姑的孩子呀！你大为了对得起你早逝的二叔，宁愿苦了你――他的亲娃儿呀！”
这话犹如晴天霹雳，震醒了我！原来我的童年因为俺与俺大血缘关系才变的非常痛苦！原来俺上不成学正因为俺大是亲大呀！
“大――”俺哭着向家奔跑。
点评：本文的取材在2003年的高考作文中应该说很平常，很普通，但本文却赢得了阅卷老师的青睐。原因主要有三点：
1．独特的叙述角度。如果把“驴”换成了人，那么，本文的可读性、趣味性就会大大降低。也正是因为把人写成了“驴“，本文才显得妙趣横生，又耐人寻味。
2．精要的细节描写。这一点集中体现在第三、四自然段中。第三段中“俺”“累得死去活来，活来死去”，“俺那兄弟”“却在一旁闲站着，嘴里叼着几根草”“嘴里哼着小曲”形成鲜明对比，“俺大”对“俺”的严厉训斥和“俺大”一脸笑意对“俺那兄弟”的呵护备至同样形成鲜明对比，让人印象深刻；第四段中“俺”强烈要求念书时，“俺大沉默着拉着磨盘，一圈，两圈……”这一处细节描写刻画出了“大”内心激烈的思想斗争和极大的痛苦，精要传神，同时也为故事的进一步发展做了巧妙自然的铺垫。
3．浓郁的乡土气息。品读本文，一股浓郁的乡土气息扑面而来，令人备感亲切。比如“俺”和“大”两个词语，如果换成“我”和“爸”定会降低文章的感染力和亲切感。
以上文章由河南语文高考语文阅卷评价组成员、郑州一中语文教研组组长魏新磊推荐并点评。
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