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碎片的初中作文

时间：2024-01-14 08:11:17 更多作文收藏本文下载本文

碎片的初中作文（精选23篇）由网友“Spring”投稿提供，以下是小编整理过的碎片的初中作文，希望能够帮助到大家。

碎片的初中作文

篇1：碎片初中作文

什么是“互联网时代的碎片化生活”？它是指人们在许多零碎短暂的时间里，利用互联网和智能手机等工具，进行信息浏览和检索、网络购物和支付、社交和游戏等活动。它是随着互联网时代的来临，最近才出现的一个新名词。

作为一个新生事物，网络碎片化生活方式的产生和存在，有其合理性的一面。它有利于人们充分利用时间，提高生活的效率和节奏，为生活带来方便。以前只能外出到商店里去买东西，这家没有跑那家，耗费很多时间，如今只要使用一点空闲时间，用手机上网“淘宝”，就能轻松解决；以前得到图书馆或者书店查找某些资料，如今随时随地“百度”一下，就能马上获得更多更新的信息；以前人们使用书信和电话交流，如今更多地使用“微信”等进行网络社交，互动更加方便迅速，内容也更加丰富，不但能够即时传送文字信息，还能传送图片和语音，甚至还能视频聊天呢！

然而，网络碎片化生活方式也有一些弊端。人们把一些本来可以用来放松休息、体育锻炼、修养身心的时间。全部用来“上网”，不利于身体和心理的全面健康发展，最终会影响人们的正常工作、学习和生活；人们过于沉浸在网络虚拟世界里，会逐渐脱离和无法适应纷繁复杂的现实社会、丧失亲身实践和独立思考的能力；特别是，如果把大把的时间都用于游戏等，就更加得不偿失了。

可见，网络碎片化生活方式有利也有弊。如何扬长避短，关键在于我们自己。我们要做自己的主人，而不是被外界所左右。我们要综合平衡地安排空余时间的活动内容，全面开展各种有益身心的活动；进行网络活动未尝不可，但是要注意适度，满足正常的学习和生活需要即可；在条件允许的情况下，我们要多亲自实践，在真正的生活中认识和完善自我。

篇2：碎片初中作文

人一生都在学。我这一生真正认识学习，是在上了高中之后。小学时，只能算懵懂，初中也是混日子，高中大些了，才知道努力，却总是带着慵懒。状元经验看多了，动力也多，却无法一一用上正道，只做着白日梦，梦里是个有湖有塔的地方。

小学时很自负，升学考没上前10掉过眼泪，自己眼中自己总是优秀的。上了初中，第一只拿过两次，自信心大减。不料中考一鸣惊人，高中异地读，才见识到“高手如云”的世界多奇妙。心里那个梦便在这变幻无常的成绩中坚定了下来。碎片带给我的是回忆，我却用它创造未来。认定，那个有湖有塔的地方不仅存在于梦中，更存在于一年后的高考后。

友情vs碎片

小学有过一个要好的朋友，她的性格是我性格的补集，我永远都愿意和她做朋友，包容她的任性和孩子气。小学有过一个死党，现在却成了最熟悉的陌生人。我们在文字里伤感曾经的一起的欢笑和悲伤，却不敢在现实生活中跨越岁月带来的鸿沟。回忆总是美好的，它却只能是回忆，回不去的记忆。

初中有过一个同学，每天上学放学同行，拌嘴却是家常小菜。直到现在，都不愿去承认那段友情，因为她带给我的伤痛远不是时间所能抚平。从此知道，某些人是不适合做朋友的。初中有过一个知己，到现在还是。我们一起时，总有无尽的话要说，我们一起时总有无尽的欢乐要共享……一直都在用心享受并珍惜。

高中有过一个同学，对我很好，其实她对谁都好，简称为博爱。明白了，博爱可以交到很多朋友，值得学习。“朋友一生一起走”周华健这么唱。可是真正永恒的朋友又有几个？朋友一变再变，凝望着碎片，只道是珍藏，老酒啊百年后依然甘醇。有了朋友，我们的生命才算完整。

碎片，遍地，难以整理思绪。

时间的海洋里，碎片记录着我们的成长与成熟，这经历了多少次的变化，多少次的升华？！我要把这些碎片珍藏，作为逝去的16个年华的追忆！

篇3：关于碎片作文初中

碎片生活，顾名思义就是碎片化的生活，在当今这个科技发达的世界里，我们的生活都在逐渐被碎片化。在古时，人们没有五花马千金裘的豪气，可以试试手倦抛书午梦长的小憩。没有停车做爱枫林晚的浪荡足迹，可以腾出闲敲棋子的落灯花的片段安逸。可在现时，人们没有保时捷法拉利的豪气，却可以手持苹果8阅读一下午的电子小说，没有休假时出去走走的闲情逸致，却能在淘宝上“逛”一天的街……

然而，碎片化的生活，利弊共存。

我个人是非常喜欢阅读的，几乎在每个阳光明媚的午后只要是我有空，我都会泡上一壶香茗，或安吉白茶，或西湖龙井，或大南坑兰香茶，手持一本名著，或《百年孤独》，或《平凡的世界》，或《追风筝的人》。就这样一个静溢的午后，茶特有的清香气息顺着壶口缓缓向上，索绕在我鼻尖，如梦似幻，我好似在与书中先贤进行对话。书读到兴致高涨时，轻抿一口香茶，真真是唇齿留香，好不惬意。

可在如今，科技发达，不仅手机人手一部，有些商家更是推出电子阅读器等具有鲜明时代标致的电子产品。在国外的地铁上，人们都安安静静看着各自手中的书，车厢中似乎只剩下书页翻动的声音，而在国内的地铁上，人们更多的是拿着手机刷微博，聊QQ，上微信，就算是有人愿意把时间花在阅读上，那也是手机阅读或电子阅读器。

虽然时代进步科技作为第一生产力，然而大多时候电子阅读还是没有纸质阅读那样可以真正获得读书的乐趣。

电子阅读有利有弊。方便携带，价格便宜是大多数人们选择它的原因。可同样的，长时间阅读电子屏幕会给眼睛带来不可避免的伤害。滑动电子屏幕进行翻页操作时也没有纸质阅读的质感，手感触摸上就远不如纸质阅读。同时电子阅读无法给读者带来深度思考，从而影响了阅读质量。当然，网络安全也是个问题，现代网络发达，网上千奇百怪的无所不有，电子书本身的质量和阅读价值更是参差不齐，未成年人使用网络更是谨小慎微。重中之重却是——各类信息，文字被碎片化，人们难以接受消化。然，终上所述，谨代表个人观点。

篇4：关于碎片作文初中

在互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了。碎片，顾名思义，将一个完整的、具体的事物弄得支离破碎，不再完整。看似不太完美的碎片有时又能拼凑出一幅美好的画面。

鲁迅曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这挤出来的时间便是碎片化的时间，你可以用来发个呆，唱首歌，喝杯茶。而学者，便如鲁迅先生那样一有空就看书，利用碎片化的时间来增长自己的学识，长此以往，鲁迅先生便成了文学大家。

而用碎片化的时间碎片化地阅读有时也不一定见效，要是“小说家言、各种传奇恶曲，及打油诗词”篇篇都读，字字都记，便如破烂橱柜，臭油败酱，皆贮其中。即使是碎片化的阅读也要有选择的读，由此可见，学会合理地规划与安排是利用好碎片化的关键。

利用好碎片化的时间，便觉时间充沛，做事效率极高，反之，便是虚度光阴，注意力不能集中;利用好碎片化的阅读，便会丰富自己的学识，开拓视野，反之，便是凌乱无章，浑然不知阅读的意义;利用好碎片化的购物，便能迅速地找到自己想要的商品，节省时间，反之，便是毫无目的地打发时间，浪费金钱;利用好碎片化的社交，便觉交友广泛，四海一家皆为兄弟，反之，便会消息外漏，财产被骗……

所以，要合理地安排与规划首先要了解碎片化的真正含义。碎片化，不是将事物变得零散，而是要将零散的事物拼凑成你想要的。就如网上购物，若是只在网店上随便逛逛，那么网页上琳琅满目的商品便会让你心喜不已一个个全部加入购物车后，又疯狂“剁手”。这不仅是种财力的损耗，更是时间的浪费。但当你目标准确地从应有尽有的网店中根据性能、价格、品牌进行筛选，便大大提高了你碎片化购物的效率。因此，目的明确也是利用好碎片化的因素。

碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知，我们只有合理安排与规划，才能有效地利用好碎片化，享受碎片化给我们带来的好处。

篇5：关于碎片作文初中

网络的普及和发展方便了人们的生活，同时使生活碎片化了。一天里，几乎没有几个小时在完整的做一件事。这是这个时代的通病，但是深处其中的我们不得不适应它——碎片化的生活。

或许你正想安安静静坐下来读本书，微信里不断的消息和一个又一个电话打断了你的计划。你又能有什么办法呢，碎片化的生活就是这样的，于是你迅速切换了你在做的事，投入到下一件中去。也正是因为这样的忙忙忙、赶赶赶，对于每件事情、每个信息，我们没有太多时间思考，只是最粗略地做了判断，做了决定，然后便把这含了许多水分的信息发了出去。其他人同你一样，也发出和收到了无穷无尽的极含水分的信息，导致了信息的大爆炸。也就是这种生活方式使得我们的碎片化生活成了一个圈：接受信息，反馈信息。我不能保证说所有的这些信息都是无用的，也不能保证这样的“忙忙忙”生活是否有效，但是这的确是现在大部分人的碎片化生活方式。可见碎片化的生活是易被打断的，是需要你快速在不同事情之间切换的，要有快速信息处理，快速决定的能力。同时它带来了大量的使你无法处理完的信息。

面对这样的快节奏的生活、碎片化的生活我们该怎么办呢?当然，生活是碎片化了，但大块的时间还是要有的，不然生活就由碎片组成了，是无法完整的。如果我们把一天的时间比作一个水瓶，填满它的是大石块、小石块和细沙，那么大石块便是大段大段的时间(现在的生活中这样的时间会比较少)，小石块和细沙便是哪些碎片化的时间了。面对这样的时间，很多人便无从下手了。那些“大石块”可以作追求长远目标的事，作为一个学生，当然会把它拿来做作业、上课等。而周末空下来的大块时间可以用来整理错题、阅读等，为你的人生目标打好基础。而那些“小石块”会被大部分人用来刷微信、购物、快餐式阅读等，你会发现这些方式都是休闲或是娱乐，当然它们也没有错。但是如果你拿这些小块时间来背单词、读书，化零为整，几个月后，你就能发现自己进步了一大截了。而对于那些“细沙”，我则建议你好好休息休息，人一天到晚地学是会变成“书呆子”的。或者说现在的休息，是为了以后更高效地工作学习。

当我们遇上碎片化的生活，接纳它、利用它的特点，能让你在以后的道路上越走越远。

篇6：关于碎片作文初中

周末清晨，从梦乡中苏醒，第一件事就是打开身边的手机，翻一遍微信，朋友圈，QQ……只有当发现太阳已经高高挂起的时候，才恋恋不舍地离开被窝。

写作业的时候，或许只要手机轻微一下震动，就打开手机，“--同学发了一条消息”，然后就不自觉被手机内容吸引，又白白浪费了10分钟。

就这样过了几个小时，已经正午了，才发现作业只做了一点点，而且也并不怎么认真，然后就认为，马上就要吃午饭了，也做不了多少，就看手机吧，于是，注意力再次分散，又是半个小时……

甚至，有的时候，在手机上看一篇有意义的文章时，看到一条微信发过来，几条电子邮箱收到，或者看到一条八卦新闻的推送，就忍不住点开看看，又或者，只要一篇文章看起来很长，看到一半就忍不住点开别的东西，结局都是一样的，什么也没有得到……

这个故事的主人公可能是你，可能是我，也有可能是所有的人。只要手机，平板电脑在身边，就会忍不住掏出来看一看，时间就被白白浪费了。

互联网的确给我们的生活带来极大的方便，这是毋庸置疑的。在“信息爆炸”的时代，我们不可能为了几个小问题而翻寻海量的书籍，查找海量的资源，而有了互联网之后，即时通讯带给我们极大的方便，所以把责任完全推卸给互联网是不可取的。

但是，互联网带来的弊端也不容忽视。正是因为有了即时通讯好互联网，随时随地都有铺天盖地的信息袭来。于是，我们在生活中的任何间隙，甚至是直接抽出一部分本来应该用于工作和学习的时间获取海量的资源。一天过去，回头看看，一些本该完成的任务效率大打折扣或者根本没有完成，而我们所获取的除了一时的感兴趣和谈资外，也没有什么收获。想想看，你在上课时记住的东西，比起你在手机上泛泛看过的东西，哪个记住更多?

但是，我们不仅仅要发现网络碎片化的危害，还要尽力避免危害。如果只有对网络碎片化的满腹牢骚，却不作出行动，也是一纸空谈的。那么，该怎么办呢?

首先，如果你现在正在一边看手机一边看这篇文章，那么请放下手机，也可以暂时放下这篇文章，二者不可兼得。网络碎片化的危害之一就是无法集中注意力。分散注意力的结果就是什么也没有吸收，相当于浪费了大好时光。

其次，你可以在办公或者学习时把手机停下来，随后选择自己可以休息的时间认真消化互联网上面的内容，但就万不可把大好的空余间隙浪费在朋友圈和贴吧之类上面。

最后，你可以把好的，你认为有用的“碎片”保留收藏下来，等到有时间集合起来，把好的“碎片”连接成为完整的“拼图”，认真保留，可以提升效率。

因此，在碎片化生活的今天，我们要做的不是随波逐流，不是满腹牢骚，而是在努力改善碎片化生活的同时积极应对“碎片”，生活会更好的!

篇7：碎片的初中作文

碎片的初中作文

坐下来，安静地听歌。

一切的一切都随着歌声慢慢地沉淀下来。

在那些干燥而闷热的午后，在那些红霞满天的傍晚，在那些有着微凉感伤的夏夜里，我难过地发现，这座曾经熟悉的'城市竟然变得如此陌生。

站在十字路口。车水马龙。红灯停，绿灯行，觉得自己和这个世界没有关系。闭上眼，漆黑一片。

翻着那些泛着黄色的笔记，陈旧的气味扑面而来。这才意识到，很久没有动笔了。一直以来，都喜欢在键盘上一个字母一个字母地敲出一段又一段文字。我从未真正拥有它们。然而当我拿着中性笔想要记录下这刻的感受时，我几乎快要握不住笔。

四维说得对，这个遗失手稿的年代。

这是我现在唯一能记住的四维的话了。可是很多人不知道，我曾经是那么绝望地热爱四维绝望的文字。

我还记得，10个月前的那天晚上，我扔掉了朋友们所有的信件。我以为我不会在乎。可是，直到现在，每当想起那些失眠的夜，那些安静的思念着远方的夜晚时，心里都会被尖锐的忧伤划过。

每个人都是这样。受伤。治愈。慢慢地成长起来。那么勇敢，那么奋不顾身。

篇8：一些碎片初中抒情作文

一些碎片初中抒情作文

回忆

我一直都知道，某些回忆是应该随风飘走的。然而，我总是不由自主地将它们挽留。越想忘记的事情就越难忘记。于是夜深人静的时候，我静静地让回忆像电影一般在脑海中放映。一直辗转难眠，直到枕头上已经沾满了泪水。“回忆多了难免会沉重”，这句话说得真好啊。

孤独

其实我是很喜欢孤独的，喜欢一个人默默地坐在某个不显眼的角落，静静地想着自己的`事。不用担心别人看到我莫名其妙地傻笑或抽噎，然后觉得我是个奇怪的人。但是我是很害怕别人看到我孤独时的样子的：他们会怎么样看待我呢？他们肯定会觉得我不合群，肯定会的。我最讨厌别人异样的目光，所以，我宁愿不引起任何人的注意。

伪装

我喜欢伪装。其实也不是喜欢，而是，迫不得已。经历了太多太多，我早已经习惯了伪装。见到人时，即使是自己不喜欢的人，也会像条件反射一样笑得很灿烂。走到哪儿都挂着这一副令我厌恶的笑脸，直到嘴角已经酸涩，再也无力撑起一丝笑容。

叛逆

叛逆，可能是一种习惯，也可能是一种本能。

喜欢叛逆，因为叛逆时我可以发泄自己最真实的情绪。但是有时，我发现自己叛逆竟然只是为了证明自己敢叛逆。

我不喜欢被拘束，不喜欢被人使唤，即使是长辈。

我不喜欢循规蹈矩地作乖乖牌，所以我叛逆。

杂乱

最近做什么事都心不在焉的，也不知道自己到底在想些什么。比如说，走在路上时，总要过了好久才发现，我又忘了在某个转角转弯；躺在床上时，觉得一阵阵寒意袭来，正在抱怨天气怎么突然变得这么冷时，才发现空调忘了关；上课被老师点起来回答问题时，也总是一脸的茫然。思绪太杂乱，生活太杂乱，节奏太杂乱，所以什么事都弄得一团糟。

回忆，是一颗种子，可以随风飘散，亦可以生根发芽。

孤独，是一种清静，散发着淡淡的忧伤。

伪装，是一种面具，写满了无奈的无奈。

叛逆，是一种释放，没有安全感的释放。

杂乱，就是杂乱。

后记：最近感觉很压抑，将一些零散的碎片整理了一下，希望能找到一点头绪。

篇9：串联碎片化零为整初中作文

串联碎片化零为整初中作文

时代在变化，生活的科技日益增强，对此，你的看法是什么呢，下面这篇串联碎片，化零为整初中作文作文700字，一起来了解一下吧！！！

比尔・盖茨说，网络正在改变人类的生活方式。互联网时代，我们的生活正发生着深刻的变化，碎片化的`时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交……面对这么一大堆的“碎片”，怎样才能使我们的生活更加充实、高效、快乐？

古有“三余”勤读，讲的是董遇充分利用碎片化的时间学习的故事。所谓“三余”，就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”。这些看起来“零散”的时间，用刻苦的精神串联起来，岂能无效？清河张君梦得“窃会计之余功而自放山水之间”，建造快哉亭，以览观江流之胜。这是以乐观的精神串联支离破碎的生活，岂不快哉？

碎片化的生活，其实自古就有，只是在互联网时代显得更加零碎、更加散乱。生活的节奏在加快，各种诱惑在增加，于是乎生活被工作打断，工作被学习打断，学习被娱乐打断，娱乐被交友打断……比如聚焦到学习上，作业被预习打断，复习被辅导打断，兴趣爱好被考试打断，这门功课被那门功课打断，于是乎时间变得支离片段，学习变得时断时续，这样常常丢三落四，不能集中精力，效率低下，我们为此而烦恼。

其实互联网是把双刃剑，在碎片化的同时也更加便捷化。一方小小的手机就是一部百宝全书，手指轻轻一点就打开一个新世界，信息应有尽有，问题有求必应，工作、学习、购物、旅游、游戏等等尽在掌握之中，多么方便和高效。当然我们切不可在互联网上沉湎于游戏，也不可通过微信、微博传播小道消息，也不可不经思考就通过网络查找答案，更不能偷懒宅在家里跟周围的世界隔绝、脱离现实生活。

互联网更是良师益友。我们不要害怕生活、时间碎片化，要积极适应互联网时代，正确利用互联网，把碎片串联起来，使支离破碎变成互联互通的整体，做到合理分配时间、有条不紊打理生活，岂不快哉！

因势利导，串联碎片，化零为整，你就是互联网时代的强者。

篇10：初夏的碎片初中作文

初夏的碎片初中作文

残花片片，不落别处。

那个夜晚，雨中，我听到了花落的声音。正如同夕阳的最后一抹余晖，骤然消失在山边的一瞬，空洞，零碎，冰冷，伤感，

――我知道今天是你的`节日，童年……

当彩球飘满天空时，不知道，放弃天空的鸟儿会不会像迷幻的彩球，在梦境中剩下疏离的样子。孩童们欢笑着，笑语中，聆听出无数美好的故事。童年的泪痕早已被无情的风吹干，天真终于掩埋了，默默无语，只见得细雨中残花，一片一片落，梦里花落知多少。

湛蓝的天空中亘古不变地飘着令人垂涎三尺的棉花糖，仿佛一夜间长大，教室外的又一片天，我小时的影子躺在草地上，看着飘满天的蒲公英种子，看着天上飘来飘去飘不走的棉花糖。

数着落下的花瓣，我初三了。

初夏的碎片零落在脚边，残花片片，只落在我那干涸了的童心上，随风飘逝，但愿那散发着余香的花瓣能点亮我心中虚无的迷惘。

篇11：友谊碎片初中随笔作文

友谊碎片初中随笔作文

路上，阳光明媚，却怎么也不能照进我的内心。呵!友情多么美好的词语，多么讽刺呵!说好的永远在一起呢，说好的永不背叛呢,最终，还不是看着那点成绩。

我始终认为，童年时友谊是最美好的，最纯洁无瑕的，因为那时的我们没有心机，真的只是说个普通朋友而已。可现在都不同了，一切都变了，什么变了呢，是这个社会,是老师给我们的压力,大人眼中的期待,我不去想，也不想去想，好累，真的烦了。

世界上最痛苦的事是什么,是你明明很想哭，内心在滴血，却要装作无所谓的.样子，嘻嘻哈哈的，跟他们闹在一起。你明明很累，却装作一脸轻松的样子说，没关系的，可以再来。在家里，老师，同学们家长，听到成绩后各不相同:可能是一次又一次的冷嘲热讽，可能是那痛心失望的眼神，还可能是期待的鼓励。

在家想了想，想明白了。社会总是要混的，你没有一点心机是不行的，现在人们每说一句话都要经过谨慎的考虑，对了，你没有钱没有成绩，没有容貌没有才艺，凭什么要理你，帮了你，是情分，不帮你才是本分。来到了社会，到时还几个人记得你。

而现在呢，你不仅没有美貌，没有才艺，没有一切，连最后一点点骄傲的资本成绩也没有了，老师同学家长都会说一视同仁，可是真的做到了吗.还不是有差生与优等生的待遇。当你失去了这一切的时候，自然是什么都没了。

高山流水遇知音，我认为钟子期跟俞伯牙的故事还是很好的，最起码他们找到了自己的知音，而我的知音，又身在何处呢?

篇12：初中作文：碎片里的树

初中作文：碎片里的树

我该用什么样的词来形容这棵树。魁梧?硕大?茂盛?好像，都不怎么贴切，甚至不真实。它自己，就长成了一个形容词。这棵存在于幼年记忆里的树，俏挺挺地站在了屋边的岩石上，居然不显得突兀。

山，对于我来说并不那么容易攀爬，于是只能抬起小小的头，用好奇的眼神打量着屋边的它。而那树，便成了眼里永远不变的习惯。

幼年的事，早被时光割得斑驳破碎，连最偏僻的角落也拼凑不起。那树，却成了为数不多的碎片之一，熠熠生辉。

用现在最老套的话来描述，它也许是被一阵山风刮来的，也许是一只小鸟衔来的，总之，它就在岩石上落了脚，扎了根。不知不觉，无声无息，一直谦卑而落寞的生长着，没有人知道它是什么时候长成现在这副奇怪的样子。树干并不怎么粗壮，但那根，比工人的臂膀更有力，透过薄薄的土层，扎进了岩石的缝隙里。多年后的今天，我一直在担心，如果将那树拔起，那岩石会不会也跟着破碎?它扎得太深了，好像用尽了所有力气，以致于它露在我眼中的那部分，显得那么瘦弱，一点也不比稍远处岩石外的树，那才叫真正的强壮。

它是落寞的.，四周只有矮矮低低的藤蔓。只消一个夏季，那藤蔓便能热热闹闹地爬满整片岩石。而它，依旧瘦小，却从未弯过腰。写到这时，我突然想起它的样子，那样的神采奕奕。盛夏的阳光，在午后变得明晃晃，甚至有些刺眼。泼墨似的藤蔓根此时蔫了。你不会相信这就是它，一片青葱色就这么直直地挤进你眼中的世界，不分由说。这时候在你眼里蔓延的，已分不清究竟是凉意还是感动。岩石上，分明只有它一抹落寞的身影，但眼中的世界绝不止一棵树带来的感觉。

山里的昼夜是截然不同的。温柔的夜风穿过浓密的树林，掠过它的时候瞬间变了性情，低低的不满的怒吼声，夹杂着几片被吹落的树叶。这势利的风，看穿了它身边没有同伴，便在它身上撕咬起来，毫不留情。到了后半夜，风的声音听起来甚至有些惊心动魄。但日复一日，年复一年，它未曾改变它俏挺挺的身板。

可如今在这里见到的树，竟让我觉得可笑。这哪是树，分明是人的囚徒，可悲的囚徒。畏畏缩缩地躲在方寸大小的泥土里，周围还用花花绿绿的砖块细细地围好。不难想象，在如此狭小的“牢房”里，“囚徒”们只会有细瘦的根，弱不禁风的枝条和毫无生气落满灰尘的叶子。

那倔强的身影陡然闯进脑海。我到底该用怎样一个词来形容它，描述这棵碎片里的树?

篇13：碎片化的阅读的初中作文

有关碎片化的阅读的初中作文

生活质量的日益提高，我们对于书本的阅读量也越来越高，下面这篇碎片化的阅读初中作文800字，一起来欣赏一下吧！！

自从现代化手机的普及，我们的阅读越来越碎片。科技是一把双刃剑，总是会带有负作用。而它，就是科技发展产生的负面效应，给人类的生存和发展带来了消极后果。

现在我们无论在地铁上，公交汽车上，或者是马路上等等，都能看到几乎所有人手上都有着一部手机或一本电子书，而我们又是也不例外，加入了“低头族”的一员之中。我们拿出手机，聊微信，刷微博，看新闻……可是所有的这一切都是短而又浅显的。我们仔细想想，我们所发的微信，看的微博，刷的微博，无一例外的都是短短的几分钟。这造就了我们与文字只有一会会的短短接触，并没有与文字进行深层次的交流。

碎片化的阅读，严重影响了人们的阅读。已经有研究表明，这种碎片阅读，其实不仅起不读的获取信息，最大化的提取信息的目的，反而会影响专注度、削弱记忆力。我认为，碎片阅读是可以有方法让它变成好的阅读方法的。只要不长期把它当成首要阅读方式，这种方法还是可行的。

那么，如何进行“非碎片化阅读”呢？其实方法很简单，比如订好一个大致的阅读方向，订好书籍，在自己饭后，工作休息时或是睡前固定一段时间。在这段时间里，你可以尽量让自己进入心流状态，全神贯注，进入书本内部的世界。你会发现，读书是一种很大的'乐趣，值得你去圈划，值得你去花费时间，更值得你去用心与书交谈。

我现在便是这样，别把我想成那种自恋的人！我现在每天晚上都会有固定的阅读时间，这种习惯是多亏我妈妈从我小学时培养起来的。书籍一般会由我和妈妈共同挑选，一般我看的都是小说。所有，每天我都期待着晚上的到来。其实还有一小部分原因是因为我想睡觉。

最后，我希望人们都可以管理好自己的时间，在固定时间阅读中穿插碎片阅读，养成良好的阅读习惯。合理分配碎片阅读的时间占比。通过阅读，通过工作中的实践，还有随时随地的思考，你可能渐渐找到一两个值得自己长期探索的问题。在这些问题的指引下，你的阅读会越来越结构化，你就可以进行写作了。

篇14：拾起记忆的碎片初中作文

记忆好比一口深邃的井，那些过往的琐事。就如碎片一般渐沉渐深，直至遗忘，而那些飘零于水面的缤纷花瓣，却永远让我们刻骨铭心，终身难忘……

蔚蓝的天空中乘着微风流游动着几只风筝。风筝那头牵着欢笑以及他人投来的目光，翠绿的草地上一对老小手牵着手，互视对方，开怀大笑。那风筝线上牵引着的不仅仅是一只风筝，更是爷爷给予孙子最后的温暖与挚爱。

六月午后，阳光如炽。窗外，母鸡咯咯地啄着地上的鸡食，一朵浮云飘过，地面本来的一片光亮，瞬间被暗影撵走了，暗线追赶着小鸡，把他们惊吓得慌慌地退后。我走到屋外仰望天空，那朵云被一阵风微风吹过，阳光再次拥抱大地，强烈的光线照得眼睛生疼，我立马回避，无意间看到几只风筝高过槐树，浮在云间，我向他们抛去好奇的目光。突然一双大手将我抱起，扎人的胡茬在我稚嫩的脸上蹭来蹭去，回头一看，原来是我的爷爷。

爷爷看出了我的心思，把我抱去仓库。他将一副很厚的卡通画放在桌上，几根扁竹一拧便搭在一起，一根鱼线缠绕在一根木棍上，不一会儿，一只简易的老虎风筝变魔术一般地就完成了。他爷爷带着我，紧紧地牵着我的手来到公园，风筝在许多羡慕的目光中悠悠飞翔。那以后公园便常常有一对老小欢笑地放着风筝。

转眼间，过了一年，我的身高未长多少，却失去我当时幼小心灵中的快乐，一个人走进阴凉的仓库，一个人走去公园，一个人放着风筝，每当想念时。无论是春夏秋冬我都会一个人来到公园牵着风筝，流着泪，那些爷爷的朋友也不再投来曾经羡慕的目光，因为他早已消失在了我的身旁，不再有人用扎人的胡茬蹭我的脸，不再有人用温暖的拥抱让我在阴凉的仓库中感到舒适，更不会有人紧紧的握着我的手去公园。因为我那童年的伴侣，已顺着风筝飞向了天堂。

时光的淘洗中，始终有幅画面停泊在记忆深处，随光阴流转，愈渐清晰，而我现在能做的，便是以一段拙劣的文字来祭奠我那段流逝的岁月和失去的亲人。

篇15：拾起记忆的碎片初中作文

蚂蚁队来了。我蹲在地上看着。

大概是七八岁时候，我对蚂蚁搬家感上了兴趣，特别是在夏天，雨下得频繁，蚂蚁搬家的次数自然也多。于是，每次看到满天阴云，我都屁颠儿屁颠儿地跑到家门前去看蚂蚁搬家。

咱家门前也就两个蚂蚁洞，一个是在门墙之下，水泥板附近；另一个在水泥板不远处的水泥地下面。蚂蚁搬家，也就在这儿两洞之间穿梭。我蹲着，看着它们走来，稚气地笑了。

说它们走，其实是爬。领头的那只蚁背着沉甸甸的货物，躬着腰，哈着气，白白的，融入暖暖的空气中。那样黑的脸，好样锋利的牙，那样一副忙碌碌的神态。头上的触角有规律地上下划来划去，尖细的足轻盈地在灸热的地上踩过，如同在水中游走。领头蚁后面紧跟着更多的蚂蚁。它们伸出触角，夹上一些散碎的食物，四处探头探脑，划动着足，一个跟着一个排成一队，毫不停滞地向前挺进、移动。我看得出神，双手也不住地划起来了。

每次看蚂蚁搬家我都不会打扰这些可爱的小家伙们，但是有时候我也忍不住对它们做一些恶作剧：我发现，蚂蚁成群结队地爬的时候，我只要伸出一根手指，轻轻在它们队伍中间一划，后面的蚂蚁也就如同迷失了方向，一股脑地四处乱跑。像是迷失了方向一般。这后我就不禁拍手大笑，看着它们推推搡搡，手头足互相磕碰的滑稽像儿，咯咯咯地叫喊……

爸爸告诉我，要像蚂蚁一样，团结一心，耐得住性子，不会轻易打破规矩。所以你每当看到蚂蚁队，都是整齐的，一步一步，从不发生争执。

“为什么蚂蚁队从不私自分开呢？”我问爸爸。

“因为它们会散发一种特殊的气味，后面的蚁就跟着这气味往前走。气味排成一线，它们自然不会分开了。”爸爸告诉我。

我点点头，又摇摇头：“不是的，是它们怕一分开，就找不到家人了，它们很害怕失散，也不想打破规矩吧。”

“也许是吧，蚂蚁们应该会有这种想法吧！”爸爸笑着。

夏天的阳光又暖暖地照着我的身子，我已经转眼长大了不少。我逐渐接受了爸爸的那些话，只是观察蚂蚁搬家那样的趣事我是不再干了。童年却也没有因此而散去。于是，每当夏天到了，有阴云在天上移动，我不禁会想，蚂蚁们又该搬家了吧。

篇16：拾起记忆的碎片初中作文

从小到大，细数我在这个世界上度过的十三个春秋，能让我想起的，与爸爸有关的事，却好像屈指可数。我的爸爸，不需要常年在外漂泊，出差，在这个小城市里有一份稳定的工作，不需要加班到很晚，大概每天8、9点就可以到家。我与他交流之所以少，我觉得，大概是那所谓的“陪伴”与“隔阂”。

时间也许需要追溯到十年前，我与爸爸美好而亲密的记忆也许也只能从十年前说起。

我记得，小时候家住在公园对面。爸爸时常会带着我去公园玩。小的时候哪怕就在公园里转几圈也是高兴的，更别说爸爸还带着我玩捉迷藏了。那是懵懵懂懂的我，天真的以为我看不到别人，别人就看不到我。便一团蜷缩着身子躺在草坪上，小手捂着自己的眼睛。其实大多数时候，我手指与手指之间还会挤出一条缝来，悄悄观察爸爸的“行踪”。

那时爸爸会配合我，假装看不到我，嘴里也会一边念：“玥玥咧，玥玥跑到哪里去了？”每当这时，我就会偷着咯咯笑。每当父亲过了一段时间后，找到我，也会表现出惊奇的神态与不可思议的话语：“哇！原来在这里啊。我找了好久呢！”这样简单又对于一个成年人没有兴趣的游戏，爸爸每次都会陪我玩到尽兴再回去吃饭。

再大点，我就已经步入了小学的大门。在小学生活中，我学会了攀比。愚蠢地认为：别的同学放学家长都没来接，我也不需要，自己一个人回家是长大的标志。

我印象深刻的记得有一次，爸爸早早地下了班，我出校门也一眼就看到了爸爸的车。与同学高高兴兴准备回去的我，笑容逐渐凝固，与同学匆匆道别后，匆匆上了爸爸的车。我还没等爸爸说话，我就抢先说了一句：“快走，快走，快走。”紧接着我就看见爸爸逐渐张开的口缓缓闭上，脸上热烈的笑容也逐渐凝固了。

我知道小时候玩捉迷藏不是爸爸看不到我，而是为了让我开心；我也知道对于现在的我来讲捉迷藏都很枯燥，更何况一个成年人呢？他不过一直一直配合着我。我更知道，不是父亲陪伴我的时间少，而是我自己一条条切断与他交流的通道……

如果我不那么要面子，如果我可以像小时候那样天真无邪，我多想多想对爸爸说一句：“对不起！”和“我爱你！”

篇17：拾起记忆的碎片初中作文

今天早上，我起床看了看窗外。雨下得又大又快。我皱了皱眉。今天，我扫地。这么大的雨。运气不好。

出门，虽然带了一把够大的伞，但还是有一点雨飘在身上。天很黑，可能是因为下雨，莫名其妙的给我带来一种压抑感。街上散着几个人，大概和我一样，都是赶着早读。我无奈地笑了笑，那是苦笑。学校附近，雨渐渐小了，还在伞上“滴”着。两条过道又满了水。下雨天总是这样，只是更深一点。我也没太在意，绕道走了。

早上，雨停了，像一个变了脸的孩子，哭了。上课前，老师说：“高，你家的水涨了。你妈让你去姨妈家吃饭。”哄堂大笑之下，我也笑了，但不知道为什么，不过是拉拉扯扯罢了。回家的路上，还是和同学聊天，不知怎么就聊到了洪水。正当我聊天时，我的同学指着前面喊道：“曹清尧，你看！”嗯？看什么？我眯起眼睛（这是近视带来的不便）。是水吗？我不确定。我向前走了几步。的确，是洪水！一辆汽车驶过，引起一千个白色的波浪。车子经过，走到哪里都有一声尖叫，因为有浪花。有一条水道不能绕过。我犹豫着要不要把脚伸进黄水里，但是同学们已经走进来了，“喂，等等我。”我也踏进了水里。水很凉，很深，很脏……我在水里慢慢的移动，没错，就是这样，在水里行走的阻力远远超出了我的想象。我走的很吃力，但是不小心，重心不稳，向后摔倒。“啊！”我大叫一声，同学们急忙抓住我：“曹清尧，小心点。”“嗯。”我紧紧地抓住她。抬头一看，我看到两个孩子。水没有到达他们的腰部。他们嬉闹着，互相泼水，肆无忌惮地传播着快乐。爸爸带我们去北大桥看乐安河。水流很急，水位很高，很快就要去大坝了。

回家的路上，下着毛毛雨。爸爸给我们讲了爷爷的事。我对爷爷来说是陌生人。我对他的记忆只是一个名字和一幅瓷画。我们是世界上最亲密的人，却没有机会相见。爸爸说：“1967年，也是洪水。那一次，大坝倒了。你爷爷是个干部。他带头冲进水里，用自己的身体挡住了洪水。一些年轻人也冲进了水里。从那以后，他的身体也一天比一天差。直到他死在广州。”我没有想到我在电视上想到的事情真的会发生在我的家人身上。

我有很多想法，直到眼泪流下来。

篇18：拾起记忆的碎片初中作文

夜幕静静降临，给爱心湖的水染上紫色，给卧龙岗的草坪缀上墨钻。岗亭油油的灯光，在樟树林的树梢间游动，星星点点的暗影，刻下了空气游走的行程。万般寂静，唯虫鸣嘹亮，静，是校园里夜的笙箫。

躁动的虫鸣仿佛平平淡淡的湖面上荡起的涟漪，一圈又一圈，一阵又一阵，躁动得可怕，又安静得令人窒息。无边的夜似乎在校园里孕育着什么。静在等待，等待那神秘的降临。

“叮——”的一声，铃声四起，静被惊起、打破。一栋栋教学楼开始活泛起来。一个、两个、三个……学子们的身影从教学楼中涌出，奔向寝室，似一支支奔驰的小溪，混合在一起，形成一股气势浩大的人流，人头攒动，数不胜数，人声沸腾，只能看见人流涌动的方向。

在这躁动的人流中，不时有两三个星点逆流而上，穿过人流，走进樟树林下的小道，直往灯影尽头的操场。那是校园里的夜跑者在回应跑道的呼唤，那也是跑道对校园夜跑者们的企盼。

在跑道起点稍做热身，便进入了环形的主道。向前跑着、飞奔着，好似永远也不知道尽头在何处，只有暗红色的跑道在脚下徒劳地快速后退，前方的篱墙近了又远、远了又近。草坪一改白日的绿色，在夜的衬托下，显露出一种高雅与清新。草们静静散发出自己的芳香，淡淡的清甜轻轻拭去夜跑者心头的疲倦。那一串轻快明了的咚咚声，是大地的脉搏在为校园里的夜跑者跳动欢呼！

无止休地跑着，永不停息地跑着，在环形的跑道上留下一天的疲倦；不断地飞奔，不停地飞奔，将心中的烦闷尽数摔在身后。两三志同道合者，边跑边指点江山，激扬文字；“或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。”夜跑者从不孤独，彼此一个眼神，便可了解对方情况；相互倾吐心声，却并不囿于学习。草间的露珠共享，头顶的明月共赏，风声的咆哮共听，这是大自然的无尽馈赠啊！这一切，仅属于校园的夜跑者，也独属于校园的夜跑者。

大脑开始失去意识，不得已放弃奔跑，放缓脚步，在跑道的贴心扶持下慢慢离开。这只是一次温暖的暂别，为了明天的再会。

夜跑者相继离去，静也又一次降临校园，孕育着生机，孕育着希望与未来。明天，还会有新的校园夜跑者。这是一个约定，一个关乎夜、校园夜跑者和跑道三方的美好约定。

篇19：拾起记忆的碎片初中作文

每每记起那一天，总有一种说不出的觉得，内疚如水流般涌进心里……

邻近期末考，我一直憧憬着能有一套布加迪的lego。它摆放在橱窗展示里，是那麼巨大、是那麼精美，在灯光效果的直射下闪闪发亮。每每经过橱窗展示，我总是要停住几秒钟盯住它看。

妈妈好像看得出了我的思绪，服务承诺我：“如果你此次期末考考试能够顺利通过好，我立刻就带你去买！”我也是兴奋十分。

不可置否，一转眼的时间，它就发生在了我眼下。

它好像释放着光辉，道道光茫将它装点得光彩照人，包囊得严实叫人狠不下心开启它。我就用裁纸刀缓缓的掠过胶布，提心吊胆地拆箱，一包包乐高积木区划得井然有序，一本本使用说明比我的书籍还需要厚。看见照片，我既急不可耐又有点儿恋恋不舍，因为它就是我欲罢不能的商品。

近几天，它一直摆放在我的桌子上，崇高地摆着。总算，按耐不住好奇心，。我硬着头皮，逐渐拼装。

一个小时、两个小时、三个、四个……日复一日，眼见着将要进行，我内心拥有说不出的引以为豪！拼着拼着，我不由自主有一些发困，因此慢下来在餐桌前睡觉了……

“砰！”的一声，我吓了一跳，只看到弟弟与一堆零零散散的乐高积木在地面上。我震惊，猛然火冒三丈，一把拉开弟弟。大吼道“你怎么做成那样了！”弟弟一不小心拉开，沿着床，撞在了桌子上，刮伤了腿，便又哭又闹了起來。

妈妈过来了，我怒气冲冲地叙述了事儿的历经。妈妈一句话也没说，抱走弟弟离开屋子。

怒火未消的我猛然关了门，传出极大的响声。雾蒙蒙的屋子里撒落着一大堆积木。我缄默着，盯住乐高积木，又全力踢了一脚。

门口传出一阵阵哭泣声，我心中忽然拥有说不出的愧疚，我后悔了。

正在床上一动不动，不知哪里飘过来一丝光源，因为我不愿管它。殊不知，进去的是弟弟和妈妈。弟弟前去帮我致歉，妈妈也并沒有指责我，只是指责了弟弟。

我的心里更不是滋味。因此，因为我为我的行为致歉。回忆起来，因为我不知是由于弟弟的致歉或是妈妈的包容，我发现了，便是在那一天，我的童年生活告一段落。

篇20：拾起记忆的碎片初中作文

一、果冻

我以前很讨厌不喜欢吃果冻，一点都不喜欢，所以出去玩的时候从来都不买它。不知道是从什么时候我开始爱上果冻，那是多么神奇好玩的食物啊，软软的，滑滑的，散发着果香。如果说奶茶是独自享受的自在，那果冻就是和大家一起分享的喜悦。我喜欢大口大口的吃，一点都不怕噎着，那种充实的感觉，不可言喻。吃起果冻来有一种很浪漫的感觉，轻轻的，牙齿刚刚碰到果冻，似乎就可以感觉到喜悦就已经流进了心田，咬下去的时候，嘴角已经扬起了最完美的弧度。

二、冰糖梨子

一只透明的玻璃碗放到了我面前，散发着和牛奶相似的清香。我舀了一勺汤水喝，甘甜携永。里面的栗梨子纹络清晰，甚至透明，乐意看到乳黄色的颗粒。咬了一口，很软，却很脆，不像吃生梨子那样硬，虽然软，却又不绵不糯。我记得我小时候第一次发高烧，很久都没有好。妈妈就打听了这个方子熬给我吃。小小的我，就已经记住了冰糖梨子的甜。它是那么甜，比得过我吃的任何一种高级糖果，那么深的烙在了我心里。后来因为不是季节问题，就是妈妈没时间，我再也没有喝过冰糖梨子了。直到这个夏天，我该毕业考了，夏天闷热级了，心烦躁的很，经常做题做着做着就忽然把笔扔了。妈妈知道梨子是降火的，就跑了好几个市场，才买到几个小小的梨子，给我熬了冰糖梨子。我尝了一口，还是久违的味道，抬头，又看见多年以前妈妈那焦急的眼睛，含着疼惜。按理说，我当时那么小，不会记住妈妈的眼神，也不会理解，可我就是记住了，从来没有忘记。

三、橙汁

小时候是超爱喝橙汁的，橙汁是在那个时候的我看来最好的饮料了，可那种味道离我越来越远，不知什么时候，我就跟它说了拜拜。直到有一次小小对我说：“我记得你那个时候天天带一瓶橙汁来呢！”我微眯起被太阳刺得有些痛的眼睛，忽然很想念橙汁的味道。起身，买了两瓶橙汁。拧开，抿了一口，真是很久违的感觉了，依然酸酸的，在口吃间停留，不愿意咽下，贪婪的想一直拥有，但是最终还是顺着口腔，流了下去。

食物的记忆，被我丢弃了好久，直到今天我才慢慢的捡起，感受。原来久违的感觉就像在读泛黄脆弱的纸页一样。

篇21：拾起记忆的碎片初中作文

伴随着一次又一次的风雨，度过了一个又一个春夏秋冬，红领巾，时时刻刻陪伴着我们，它像一团火焰，注入了我们的血液，铸炼着我们的灵魂。它刻满了童年的故事，它印着心灵的音符，它是我的精神力量。它鼓舞着我，考验着我。

引领着我奋发向上，勇往直前。每当这支鲜红的小旗帜飘扬在胸前的时候，我就感觉到无比的自豪感——我是一个少先队员！那血一般的颜色映出了我的红色童年。幼儿园时，我常常在路上看到大哥哥大姐姐们胸前都戴着一条红丝巾，我很奇怪，他们怎么都戴着这样一条红丝巾呀？后来我才知道，那叫红领巾，是少年先锋队的标志。就在那时，我的心中就产生这样一种强烈欲望：我也要戴上红领巾，我也要当上少先队员！盼星星盼月亮，终于盼到了上小学，我如愿以偿地戴上了红领巾，加入了少先队。在入队仪式上，我满心欢喜地告诉自己：我是一名少先队员！回到教室后，老师对我们说：红领巾是用革命战士的血染成的，它是国旗的一角！千千万万无数革命先烈的鲜血染红了红领巾，你们是革命的接班人，一定要保持红领巾的“纯洁”也要明白它的意义。长大了一点，我渐渐读懂了它所赋于我的意义。

在遇到困难时，原本想放弃的我不知所措，可我一看到红领巾，我就感到少先队员不应该退缩，要镇定，于是，我凭着着一点信心，克服了困难；每当我犯了错误时，飘扬在胸前的红领巾仿佛在对我说：“你怎么能犯这种错误呢?你这个少先队员怎么能犯这种错误呢？”这时，我好愧疚；在看到别人以大欺小时，我本想去阻止，可我觉得自己去了可能也是“死路一条”，我胆怯了，风一吹，红领巾飘了起来，我又想到自己也是少先队员呀！无论结果怎样，我也要去面对呀！我迈开腿，勇敢地奔过去；在我学习感到迷茫时，红领巾面对着我，投来了鼓励的目光，仿佛在说：“别灰心，求学的路还很漫长，慢慢来，你能做到！”

终于，在红领巾的鼓励和指导下，我换来了好成绩，这时，我感到红领巾也笑了。一次次风雨，一个个春夏秋冬，终究不能抵挡我前进的步伐，红领巾，是红领巾支持着我，帮助着我，它永远是我们心中的一道光。

篇22：拾起生命里的碎片作文拾起生命里的碎片初中作文

拾起生命里的碎片作文拾起生命里的碎片初中作文

童年像一个八音盒，每一个的旋律都是我心中的最美的.记忆。

在一个阳光灿烂的夏日，妈妈第一次带我来到楼下的商场，那时我还很小，第一次来到商场十分的激动，那里有许多好玩的设施，还有一个大大的大屏幕。

妈妈一直在那边买菜，坐在她拿钱的时候，妈妈就松开了我的手，我本以为妈妈会跟着我一起走跑过去，我跑到那个大屏幕上面，上面放着许多好看的动画片，其实是因安全制作成的一个动画片。我呆呆地在那里看了一会儿，然后左看看右看看，妈妈竟然没有跟我一起走到这边来。我既害怕又着急，我十分的害怕。不知怎么的，身边的人渐渐散去，就连老天爷也哭丧着脸。

我害怕的号陶大哭起来，周围的人纷纷向我投来疑惑的目光。我觉得自己头上好像有一片灰暗的乌云。这个时候一位叔叔朝我走过来，他看起来有30多岁左右，头上扎着一个小小的马尾，戴着一个眼镜，看起来像一位艺术家。他和蔼的问我：“小朋友，怎么啦？怎么在这里哭呢？是不是找不到自己的爸爸妈妈了？″我感觉这一位叔叔像是一束光照了进来，给了我希望，于是我微微的点了点头，他就把他的手机借给了我，我颤抖着输着电话号码，按下播放下，”嘟，嘟。“两声，不一会儿电话号码通了，那里头传来妈妈的声音。我忍不住大喊，：”妈妈，妈妈，快点来找我呀，你在哪啊？″

妈妈知道后，过了一会儿，妈妈找到了我，我像田径运动员一样冲上去。

后来，我们向那一位乐于助人的叔叔，跟他道了谢，虽然过去了很久，但是关于那一位陌生叔叔的美好回忆却永远的留在了我的记忆中，成为了心中最优美的旋律。