词语对对碰小学作文（通用11篇）由网友“fk7j4”投稿提供，下面是小编收集整理的词语对对碰小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：词语对对碰小学作文
词语对对碰小学作文
今天上午，在金笔学校上了一堂别开生面的活动课—词语对对碰。
老师把我们分为三个人一组，由于两个同学请假了，所以另一位同学要做观众，这位观众就是我的小于同学。
伴随着老师的一声令下，游戏正式开始了。首先是队友小王先摸成语，我的任务是在最后的位置猜出成语。在最后站着的我，心里忽然变得忐忑不安，到底是什么成语？正当我思考的时候，突然后面有一双有力的.手拍了我一下，我慌忙地转过来，发现是我的队友小刁在做着动作，他像一根木棍一样站在那里一动也不动，好像用了定身术是的。“这是什么意思？”我疑惑不解，不知过了多长时间，前面的同学变得有点着急，我也不例外。“咦”我好像若有所思：一动也不动，而且还不说话。“呆若木鸡！”我大声地喊道。“对！”老师回答说，我终于为队里加了五分。
第二个成语开始了，我还是在最后猜，心想：这次一定不能猜得这么慢，再给队员拖后腿。于是，我迫不及待地转过头来想要看看对友做的动作。正巧，他也刚好想要叫我呢。我仔细地看着他的动作，立刻说出了“眉飞色舞”这个词语，周围的同学哄堂大笑，这时我才明白，原来是我说错了，这该怎么办才好啊？我静下心来好好地想了想，对，“挤眉弄眼”终于答对了。
就这样，在我们的努力下，这一轮我们一共得了二十分，同学们心里都非常的高兴。
篇2：词语对对碰作文400字
“哈哈哈哈哈哈！……”你们只是这惊天动地的爆笑声是从哪里来的吗？就让我来为您讲解一下吧！
今晚吃完晚饭，冯老师和我们做了一个游戏——词语对对碰，老师让我们拿出一张纸以及一支笔，老师说：“一组写时间，二、三组写地点，四、五组写人物，六、七组写事件。”
我在二组那里，我想了半天只想出了一个“在大海里”，我绞尽脑汁想了一个上一次，报纸上刘官衡的作文上有一个“在漩涡里”我立刻写了下来，有一次，老师让我起立说，我本来想好好说一说别人，可是，说人物的那个人说：“贺子渊。”我只好说了一个“在漩涡里”，说事件的人说：“七十二变。”我的天哪，全班在我说的时候笑成了一滩泥！我本来想说别人，结果造的其反了，还有一个人说：“谁谁谁在老虎的肚子里千变万化。”哈哈哈！实……实在……太搞笑了！
又有一次，那一次组成的句子是：冯老师在饭店里打败了外星人。哈哈哈！真的是太逗了！我们有组了好多句子，一个比一个搞笑，就是有一个不靠谱：冯老师在地狱里飞上了外星球，我觉得这是最不靠谱的了，地狱里还能飞上外星球？
今天的这个游戏真的太好笑了，我好想时间从来一次啊！
篇3：男生女生对对碰小学作文
男生女生对对碰小学作文
大家都知道，女生一般都是很柔弱的，但是，我们班有一个“暴力女”何平，她和我们男生的恩怨很深，我来讲一件最代表的事吧。
一天，她和朱瑞妮玩得正开心，我们班是唯恐天下不乱的。 詹谨诚同学走了过来 他为了欺负何平，用手戳她，何平没理他，他使用了大招：疯狂乱戳，何平再也忍不住了，于是使出了她的大招：河东狮吼，这一吼威力真大，旁边的同学纷纷把耳朵捂了起来，我们知道，一场大战即将开始，我们连忙上前劝架，可是劝架是没用的，和平的脸红的'像一头发怒的狮子，又一吼好像震动山林，好像要把耳膜给震破了，她上去就是一脚，詹谨诚也不甘示弱，双拳齐出，何平使用了“劈山神腿”两人就这样打来打去，何平打不过他，跑到了她的座位上，两颗“金豆豆”从眼眶里滑落出来。詹谨诚见状，害怕老师找他麻烦，狼狈不堪的跑走了。何平的朋友朱瑞妮跑过来安慰她了。
我觉得詹谨诚做的事很不好，徐老师说过：“女生是用来爱护的。”我们要保护女生。
篇4：士兵对对碰小学作文
士兵对对碰小学作文
今天在家里闲着，不停地走动。突然，我看到了我的小兵。此时，我又燃起了小时候热闹玩起小兵大战的热火劲儿。
排兵布阵我在行
我把所有小兵拿出来，摆了一列一列的士兵，分别分为“正规部队”和“起义部队”，我把它们这些士兵分为两个军团，每军团3个师，每个师2个团，每个团2个班，每个班2个士兵，1个班长。我把每个军团的3个班摆放成3层防御阵，再把4棵树平均给每个军团，成为掩护树。然后我又把每个军团的2个师潜伏在左右两端，等敌军攻来好支援其他部队。
士兵大战好激烈
开始小兵大战了，只见我操控“正规部队”的王牌部队——118师向“起义部队”冲来。可是“起义部队”也不是省油的料，派了两个师正面迎击，双方乒乓乒乓地杀起来。
接着，我有操控“起义部队”的.炮兵团的6个士兵从右侧夹击“正规部队”的118师。然后我再操控“起义部队”的特种部队——121团从118师的后方夹击118师。这回118师真的顶不住了，连连后退，损失惨重。这可是“起义部队”的第一仗，是打胜仗！
然而“正规部队”不甘示弱，其余两个师被我操控去伏击“起义部队”，则用一个团的6个人引诱“起义部队”上当。
果然，“起义部队”上当了！他们糊里糊涂的追着“正规部队”的6个人。直到“正规部队”的埋伏圈，他们一同返回来追杀“起义部队”，把“起义部队”打了个大败。
他们还打了很多仗，双方有胜有负，我也玩得津津有味、绘声绘色。
士兵对对碰，开心乐其中！
篇5：哑剧表演对对碰小学作文
今天，我们班进行了一次哑剧表演，令我印象最深刻，要数仲雁演的“我碰到了难题”。
她先谨慎地从老师手里抽出一张小纸条，面向我们，打开纸条，看了看上面写得字，邹了一下眉头，做了一个思考的动作，然后走上了台。她先用右手做了一个拿笔的动作，然后装作在写什么，最后用左手托着脑袋，好像在思索什么。突然，一个男生叫道：“做作业时头痛了起来！”老师和蔼地说：“不对哦！”我在座位上慢慢地思考起来，忽然，一个答案从我脑海里闪过：做作业时，遇到了难题。于是，我高高地举起了手，等老师同意让我说，我把我猜到的答案告诉了大家，当老师说我猜对了的时候，我高兴极了。
除了仲雁表演的“我碰到了难题”外，还有丁希宸表演的“猪八戒踩西瓜皮”也特别精彩。还有“载歌载舞”、“电视节目真好看”、“洗衣机”等有趣的表演。
表演在欢声笑语中结束了。
篇6：哑剧表演对对碰小学作文
说起表演，谁都会，可是这个哑剧表演可够难的了。游戏规则是：某个同学从老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作神态等肢体语言来表示意思。如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
要说谁表演得最精彩，我认为非朱潇艺莫属。她一路小跑，站在吉老师面前，很快地抽了一张签，打开一看，傻眼了，却有一个字不认识。只得皱着眉头向老师求教。吉老师贴着她的耳朵，悄悄地告诉了她。于是她迅速地表演起来。只见她将右手放在嘴前，嘴不听地张动着，好象是在唱着什么，她的两手变成兰花指，一高一低，一会儿在空中转动着，一会儿在腰下旋转着。表演结束还学着歌星的样子向观众深深地鞠躬。我们异口同声地猜：“唱歌跳舞”，“边歌边舞”。朱潇艺清了清嗓子，宣布答案：“载歌载舞”！我们都情不自禁地鼓起掌来。
真有趣，我也想上去表演。心动不如行动。我立刻把手举得高高的。好运很快地降临到我的头上。我兴奋不已，但又担心自己抽到了不容易表演的一支签。我战战兢兢地抽出了老师手中的一张纸条。一看题目，哎呀，“电视节目真好看”怎么表演才好呢？突然，我灵机一动，于是我很夸张地将右手伸到前面，做出拿东西放在手里的动作，接着用大拇指按动几下，眼睛盯着前方看，边看脸上露出喜悦的表情，忽然，我又按动了一下按钮，哈哈大笑起来。你知道我是干什么吗？我是幸运的，好几位同学都猜对了，那就是“电视节目真好看”这个内容。掌声响起，我感到无比地欣慰。
其他的节目有的很精彩，如：“猪八戒脚踩西瓜皮”、“洗衣机正在工作”……也有的不能准确表达原来的意思。如：“考试考砸了，挨批评”、“恍然大误”等等。
游戏在欢声笑语中结束了，我却一直平静不下来：如果人不能说话，那是一件多么痛苦的事啊！在生活和学习中一定会遇到很多的麻烦，也一定会遇到很多的嘲笑，我特别同情他们。让我们珍惜自己拥有的一切吧，多给别人一点关爱，多为残疾人提供一点方便。
篇7：哑剧表演对对碰小学作文
今天，张老师让我们表演哑剧对对碰，我们兴奋极了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，大家就像鸟儿出笼一样。
首先，老师公布规则：一个同学上去抽一张纸条，按纸条上的要求做出相应的表演，并不能说话，猜对的人和上台的人都有一个丰厚的奖品。
游戏开始了，胡天星同学首先上台，她从教师手里小心谨慎地抽出一张小纸条看了看，眉头拧在了一起，嘴里嘀咕着：要怎么表演呢？只见她前进了一会儿，好像用手拿着什么，先看一看，然后愁眉苦脸，再做了一副思考状。等她表演结束，我们异口同声地回答：“做作业遇到了难题。”“GOOD！”张老师说，于是胡天星得到了一个本子，她的脸上洋溢着笑容，在同学们的掌声中走奖台。
接下来大家的表演都很精彩，不过要说谁表演的最精彩，我认为非我莫属了！当时只剩下一张小纸条了，老师望了望全班同学，然然点了我的名字，我的心怦怦直跳，心想：这最后的表演会成功吗？会是表演什么呢？我怀着忐忑不安的心情走上讲台，接过老师手里最后的一张纸条，打开一看，我傻眼了，原来是喝烫水，这可把我急坏了，一会儿搔搔头皮，一会儿皱紧眉头，不知怎么办才好？我突然灵机一动，想起平时在家喝烫水的一次遭遇，只见我不慌不忙地用右手假装端起茶杯，刚喝下第一口，就做出被烫着的样子：皱紧眉头，伸长舌头，还不停地用手为嘴巴扇风。同学们看着我维妙维肖的表演，争先恐后地举手回答，有的说：“在喝辣椒水吗？”有的同学说：“不对，谁喝辣椒水呀！应该是喝烫水，被烫着了才对！”听了他的回答，张老师肯定地竖起了大拇指，同学们不约而同地为我的表演鼓起了掌！
游戏在欢声笑语中结束了，但是我的心却久久不能平静下来，这真是一次有意义的活动，它让我明白，如果不能说话，多么地不方便，还会闹出不少笑话呢！作文
篇8：哑剧表演对对碰小学作文
说起表演，有谁不会？但是哑剧表演表演对对碰使我知道了表演也不简单，你可别小瞧它们。表演哑剧的游戏规则是：首先要到老师那里抽一张小纸条，再根据小纸条上的内容进行表演，更重要的是表演时不能说话，只能用表演来表示自己所想说的内容。要是观众猜对了，我们就应该给予观众和表演的同学掌声鼓励。
同学们表演的节目都很精彩，让观赏的同学们开怀大笑、应接不暇！我觉得余蒙同学的表演极为精彩，也受到很多同学的赞扬。因为他表演的内容，同学们一下子就猜出来了。只见余蒙同学大步流星的走上讲台，神气十足从老师那里抽出一张小纸条，他看了看，便胸有成竹地点了点头。
看来老师写的纸条的内容并没有那么难，哈哈，这回我可就放心了，万一让我去表演，我就不用担心自己表演不起来了。看，余蒙从桌上拿起了一本作文书，“啪！”地一声扔到了地上，又用手把鼻子顶上去，又把耳朵给拉了起来，看他那肥肥胖胖的身材，大大的鼻子和耳朵，跟真的猪八戒没什么两样，看来他真是个猪八戒的料子。他走去走去，“哇”地一声滑倒在地，这是正的不小心摔跤的还是故意要给我们看的？我看是不小心的吧，因为他还踩着了书。
余蒙又把这个动作做了一次，我才相信这是他故意的，使我打消了一不小心的念头了。“猪八戒脚踩西瓜皮！”徐凯恍然大悟，以最快的速度报出了自己的答案。老师可就纳闷了，“你是怎么猜出的？”因为有句歇后语是“猪八戒脚踩西瓜皮，滑到哪算哪。”看来余蒙真像啊！
轮到我了，竟然是余蒙出的题目，让我演得寸进尺，这可就让我为难呀，到底该怎么演？这让我手里冒冷汗，别人正在催我，让我快一点，可余蒙总是捣乱，还说这么简单都不会，真要气死我了。我干脆不做了！结果让下一个人演，哈哈，躲过了一次！
游戏在笑声中结束了，我却一直平静不下来。不会说话的确是件痛苦的事，聋哑人会遇到困难也会受到别人的嘲笑。所以我们要珍惜生命，爱惜自己，多给残疾人一点帮助！
篇9：哑剧表演对对碰小学作文
今天，老师给我们玩了一个游戏，游戏规则是：表演的时候不能说话，要像一个哑剧演员，只能用肢体语言表示。表演者必须根据抽到纸条上的内容进行夸张性的表演，让下面的同学来猜。
我是第一个被老师点到去表演的。我抽到的是“猪八戒踩到西瓜皮”。当时我很紧张，因为我不知道应该如何表演。但是多亏我的脑子转的快，灵机一动，想出了一个好办法。于是，我拉长了耳朵，翘起鼻子，还“咕噜咕噜”地学了一声猪叫，再睁大眼睛，装作自己正拿着一块香甜可口的大西瓜，那西瓜红色汁水都有要流下似的，非常的诱人。我就大口大口地吃着，接着假装将吃完了的西瓜皮随手一扔，再向前一走，仿佛被西瓜皮滑倒一样，倒在地上。就在我倒下去的那一瞬间，教室里顿时充满了欢笑声，接下来轮到同学们猜了。同学们是一个字一个字来猜的。刚开始，同学们的答案五花八门，有的说是“小猪吃西瓜”，有的说是“小猪摔跤”，后来经过老师的提示，终于猜对了。我马上向大家竖起大拇指，还露出了灿烂的笑容。
接下来吴振宇的表演最令我难忘。刚开始，吴振宇信心不够，心事重重地走上去，忧郁的脸形成了一个“囧”状，还真像一个大猩猩。但通过同学们和老师对他的鼓励，他的眉头慢慢舒展开了，开始露出一丝笑容来。终于，他开始表演了，只见他拿来一张凳子，拿着空调的遥控，眼睛紧紧瞎胡盯着前面，装着一副激动、开心的表情，手还不停地上下摆动。这个动作看似简单，但是表演的是什么有点儿难猜呀！可是，还是难不倒我们，最后让我们猜了出来……
还有好几个同学也上台表演了，“电视节目真好看”栩栩如生，“开水烫着了嘴”也惟妙惟肖……有的同学胸有成竹，有的同学紧张过度，有的同学很不情愿……但这都不重要，因为我们开心了！好期待下一次的“哑剧对对碰”呀！
篇10：我与外婆对对碰小学作文
我与外婆对对碰小学作文
唉，真倒霉，好不容易放大假，老妈竟把外婆辛辛苦苦请到家里来“监控”我。我费了九牛二虎之力炮制出的“假期计划表”眼看有要泡汤了。想想上一次的经历，先说好她照顾我的，结果全颠倒过来了。事后，我向老妈诉苦，结果老妈只偏袒他妈妈。看来，历史又要重演，唉，我真命苦啊！
虽说现在的思想开明，价值观念更新迅速，可这位老太太仍然满脑子的封建思想，特别是重男轻女，这一点让我难以忍受，他总是在我妈面前唠叨：“男孩子要比女孩子好得多！”老妈竟然点头微笑，气得我在一旁牙根直痒痒。
这不，又开始了……
“瞧瞧，瞧瞧，这女儿家干活就是拖拖拉拉，哪有男孩子干活干脆利落，这点儿小事都做不好，只知道一天到晚闷在书房看书，不晓得搞什么鬼名堂，没准是在看爱情小说……”外婆指指点点地说个不停。
“哼，就你的宝贝大孙子了不起！”胳膊拧不过大腿，我只有在心里恨恨地想，表面上却得忍受她四溅的唾沫星子，低下头慢慢地收拾书桌上的小说，一时间，我觉得自己就像是修长城的工人了。
几天下来，见我和善又听话，外婆终于答应给我做饭了，这可改变了我天天吃面条的历史。可是，无论我如何哀求，他仍然简直要把我的“劣迹”告诉老妈，于是，我每天处事就格外小心了。
这天，我正在专心致志地看书，”吃饭了！吃饭了！莫要我老喊啊！”我只好放下手上的书，匆匆来到厨房洗手。咦？怎么有股浓浓的怪味，糟了，煤气泄漏了，我一个箭步冲上去，“啪”的一声拧上了开关，赶紧打开电换扇。“好险。”我长长的舒了一口气。“奇怪，煤气怎么会泄漏呢？哦，我知道了，这应该就是外婆的`‘杰作’了，这下可被我抓住了把柄！”我再次打开开关，正准备走时，外婆竟然就站在门口，正目不转睛地盯着我……我尴尬的干笑了两声：“外……外婆，刚……刚才……你……你忘记……关上……煤……煤气了。”我支支吾吾，手足无措。“刚刚明明是你故意打开开关的，还诬陷我？女孩子家还玩火？幸亏我发现得早，女孩子家就是爱惹事……”外婆走了，留下了傻呆呆的我。
晚上，爸爸妈妈回来了，可外婆居然没有立刻上前告状。我蹑手蹑脚地走到厨房，没好气地说：“想告就去告，不要以为我怕你，我才不在乎！”这下，我算是把话说绝了，外婆却翻炒着菜，不动声色，根本不搭理我。
我以为她“良心发现”，觉得平常太爱打“小报告”了，想放过我一马，让我过几天“好日子”，可是，事实却不是如此：她哭了，“不会是我的话伤着她了吧？”我赶紧来到外婆房间，“没想到他竟然会干出这种事来，太伤我的心了！”原来是舅舅又去赌博了，也难怪外婆会伤心。我小心翼翼地退出了房间。
“唉，昨天你女儿把那个液气化……”唉，外婆还是告了我一状。
篇11：惊喜对对碰小学生作文
惊喜对对碰小学生作文
头顶明丽的阳光，迎着凉爽的秋风，我背上新书包，迈着轻快的脚步来到了日思夜想的香梅校园。
刚走到校门口，只见几位老师正为同学们拍照呢！“咔嚓，咔嚓”你的笑脸真可爱！“老师说。”谢谢你！“那个同学一边说，一边高高兴兴地走进学校。我抬头看到学校电子屏上的活动内容才明白过来。”哦，原来是‘百张笑脸对对碰’的活动。“这时，一位老师走了过来，满脸微笑地说：”这位同学，我们来拍个照，好吗？“”好的.！“我不假思索地同意了，还摆了一个很酷的pose！”三、二、一，茄子。“老师看了看新鲜出炉的照片，高兴地笑了。
我健步如飞走进了教室，同学们正口若悬河地讲着自己暑假的活动呢。我走到自己的位置上座了下来，只见韦力文正和孙智超谈暑假的旅游活动呢！这时，一位老师走了过来。
”咦，她是谁呀？“同学们叫了起来。”我姓李，是你们这学期的英语老师。“只见她胖胖的，还有点幽默。
最后，老师把一本本子发了下来，我拿着本子，心里暗暗下定决心，我一定要比上学期做的更好……
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