我能理解作文600字（推荐14篇）由网友“lucykaixin520”投稿提供，下面是小编给大家带来的我能理解作文600字，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：我能理解作文600字
我能理解作文600字
看着别的同学个个拿着新潮的宽大触屏手机，我心里就酸溜溜的，因为我手上只有老土的按键式诺基亚。
这一部诺基亚的功能只有接、打电话，收发短信，连一个小游戏都没有。我曾无数次提出换手机的要求，可是全都被爸爸一一驳回。
我十分无奈，回想起过去，我也曾拥有过一个触屏手机。那时，我十分高兴，用流量下了几个游戏，可是爸爸并未给我的手机买流量。于是，到了月底，一张500多块钱的电话费账单来到了我家。爸爸这才发现了不对劲的地方，一把夺过我的手机。从此，我再也没有见过它。
过了几天，一个包裹寄到了我家，打开一看，那就是即将伴我整个初中生活的诺基亚，蓝色的外壳，再普通不过的几个按键，别的同学可以用QQ、微信，而我只能用短信。
有一段时间，我的心情极度低落，我不理解为什么别的同学可以玩游戏而我不能，为什么别的'同学可以到处上网而我不能。我恨过这个手机，想过旧的不去，新的不来，可无奈它是诺基亚，我至今也弄不坏它。
可是渐渐地，我发现没有了智能手机，生活也还是继续了，我发现了生活中除了手机还有其他有趣的东西，我逐渐适应了没有智能手机的生活，而且没有了智能手机，大把大把的时间被空出来，我才有时间学习、接触我喜欢的事物。
我眼中不再是一块触摸屏，而是整个世界。
正是在那段时间，我学会了素描，有了水粉画的基础，学会了静下心来读一本书，学会了在晴朗的夜空下散步，学会了如何在运动场上挥汗如雨，学会了在吃饭的时候与家人聊天。
这一切的美好，我过去竟未发觉，真是“一叶障目，不见泰山”。
或许生活本该这样，手机不应占去过多的宝贵时间。
我理解了爸爸，我更理解了生活的真谛――不要沉溺于虚幻，要活得真切、充实而有意义。
篇2：谁能理解我的作文600字
谁能理解我的作文600字
“砰”一声巨响，我摔了门头也不回的向外走。可恶可恶，你们一点儿也不了解我，坏蛋！我心里咒骂着，刚才的一幕不禁又浮现于眼前。
那时我拿着作业到三楼去做，上楼前特意把我房间的门锁了，因为里面有很多我要复习的资料。我怕小妹进去把我的资料啊、试卷啊弄破。一切完毕之后，我稍稍安心的上了楼。可才过了一会儿，我就听见小妹的声音。“不行，我得下去看看。”我心里想着，于是立刻下楼。，发现小妹正拿着我的围棋棋子——天啊，那不是放在我房间里的`吗。我冲进房间一看，地上一片狼藉。可恶！我不禁火冒三丈，一气之下冲出了家门……
哼！这是小妹的错！我走在路上忿忿的想。这也不是一次两次了。我不禁又想起平时我写作业时，总是遭到小妹的骚扰。跟老爸老妈讲过很多次了，他们也没放在心上。怎么可以这样！我现在初二呀，是最紧张的时期，他们怎么一点也不为我着想呢。妈妈只顾着干活，爸爸只顾着股票，那谁来顾一下我！我也不需要怎样啊，我只想有一个安静的环境写作业呀……
我越想越伤心。我想，如果我在开学考考一个全校倒数第一，他们会不会关心一下我呢？现在我的成绩再好，但如果不给我时间看书的话，我还是要退步的啊！如果我在这一个阶段失败了，即使老爸老妈挣再多的钱也养不了我一辈子啊。可他们明白我吗，他们理解我吗？！
天空下起了蒙蒙细雨，我在雨中走着，心中不免悲叹：“老天爷，难道你和我一样，也在流泪？”
篇3：我能理解作文
在家里我爸爸是“皇上”，只要他说的话就不许别人有意见，无论大小事都由他来安排。我有一肚子的建议和苦衷，我真想让爸爸能够理解我们的母子的心情，真想让爸爸也能深受同感，体会体会我们的心情。
我爸爸从来没有请我上过饭店，他整天日夜劳累的挣钱，根本没听过他说“饭店”两个字。有一次，我爸爸的同事请我们全家去饭店吃饭，我想：这次爸爸总不好意思拒绝了吧！可天有不测风云，我放学回家打开门，就看见桌上放着热腾腾的菜。过了一会儿，我爸爸的同事开车来接我们了。可爸爸说：“不用了，我们已经烧好了。”当时我想掉眼泪，可在外人面前，我又不好意思哭，所以才强忍住了。
“爸爸，我多么盼望您能理解我的心情啊，我多么希望能上一次饭店，好不容易有了这次机会，可又被您给拒绝了。您能不能想想我们当时是怎么想的？我和妈妈又不敢擅自作主张，也不敢提建议。我知道如果我们当时做了，等那位叔叔走后，您肯定会大发雷霆，对我们又吼又叫，又会闹别扭。
爸爸，虽然我们不敢反抗，但您也不能得寸进尺，我知道。拿出一个做爸爸的威严是对的，但是您总不能不跟我们商量啊！
爸爸，您应该常跟我们沟通和商量，听听我们是怎么回答的，争取我们的同意，您才能下结论啊。我相信，只要我们有了共同语言，这个家一定是一个和睦相处，幸福的家庭！在这里，我会满怀深情，亲亲热热地叫一声：“好爸爸！”希望您听了之后，您能想开点，阴转晴，让我们成为好父子，好“哥们儿”吧！
如果您以后能和我们沟通，争取我们的同意，我一定会孝顺您，我会用好成绩回报您！
篇4：我能理解作文
你的信！”朋友叫喊着，似乎是要让全班同学都听到。
四周围的同学都转过头来，惊奇地看着我，没等我反应过来，他们便把信传开了。接着他们投给我的便是迥异的的目光。我不知所措，接过信，看见你那陌生的笔名，心情难以平静下来。同学们在私下里谈论开了。突然一个大胆的主儿问我：“是不是交了什么‘朋友’？”我脸一下红了，起身把信团进了纸篓里。他被我轰走了，但我的思绪乱极了，只因为你写的那封信。
接下来的几天里，我连续收到了好几封你写的信。依旧，等大家都过目之后，我看也没看便扔了。大家越发怀疑了，议论也一直延伸到我的前面。我满脸怒气，但大家毫不理会，我大叫：“我跟她没什么关系！”没想到前面的人竟然回答：“你干嘛这么着急？她不就是想和你交个笔友吗？我看你这才是多想了。”话是这么说，可谁不知道他们心里想的是什么？！
我原本认为你写第一封信后我不回，你也就会不写了，可谁会想到你“越战越勇”，以至于到了这个地步。我想去找你说个清楚，可你避之不理。面对众多同学的议论，我不得不写了一封信，也是惟一的一封或许会伤害到你的信。上面只有简短的几个字：“请不不要再写了！”
你或许会觉得我这个人太绝情了，但你身在初一，而我却在初二，何况你我现在正处于学习的黄金时间，我们主要的精力要花费在学习上，不可以有旁骛。再说你不会感受到同学之间那种异样的目光。
虽然你的愿望只是能与我交个笔友，但是，对不起，我要拒绝你，漫漫岁月，希望你能冲淡你的记忆。
篇5：小学生作文我能理解
爱，是伟大的，是无私的。小时候，我只懂得被人爱，却从没去爱过人，也没有理解过他们的爱。
吃饭时，父母把我喜欢吃的食物放在我面前，把他们喜欢吃的菜都夹在我的碗里，可有时那些食物不合我的口味，我便大声叫嚷起；到商场购物时，我看见好玩好吃的东西，就吵着要父母或爷爷奶奶给我买，我从就不知道赚钱的辛苦；父母和亲朋好友疼爱我给我买了许多东西，可我却不曾想过如何去回报他们。在我看，这一切都是理所当然的事，那时的我并不理解。
自从我的弟弟妹妹们出生后，大家把原对我的爱分给了他们一些。我一开始认为他们是偏心我的弟弟妹妹们，所以，我常常独自一人躲在房间里伤心。
有一次，妈妈发现了，她问我怎么了，我把原因告诉了她。她听后，笑了笑，语重心长地对我说：做人不能这么小气自私，你只肯别人爱你，不让别人爱别人，你这样做觉得对吗？再说，别人爱你，你也得去爱别人呀！要做到；我爱人人，人人爱我，你理解了么？；我听后，似懂非懂地点了点头。
后，我在大家的带动下，尝试着去爱别人，关心别人。现在，我终学会了去爱别人，去理解别人的爱。吃饭时，已不是父母给我夹菜了，而是我给父母夹菜了；现在我也不会缠着父母给我买那些好玩好吃的东西了，我还会帮父母做我力所能及的事，关心他们，疼爱弟妹。看着他们的笑脸，我也高兴，原爱别人是一件多么快乐的事。
现在我终于理解了，懂得去理解别人的爱，享受别人的爱。
篇6：小学生作文我能理解
人生路漫漫，总会有一些我们所不理解的事，也许这些事会随着我们的长大，视野的开阔、思想的.成熟而渐渐被理解，也许有一些事情我们永远都不会明白，这些事会随着时间的推移而漫漫埋藏于心底。
我曾经也有过不理解老师的时候，但随着我的长大，现在我已经理解了老师，假若我永远都不理解老师的话，那么，这将会是我人生的一大遗憾，让我惭愧不已……
13岁时，我上了初一。初一的生活充实而又忙碌，初一的学习也忙碌而又紧张，刚步入校园的我还不适应这快节奏的规律，常常夜里学习到11点。时间长了，精神就疲惫了，最后变成精神恍惚了，好不容易调整过来又让老师留的作业压得喘不过气来。经常这样我就忍无可忍了，向爸爸诉苦、诉怨，觉得老师留得太多，而第二天，爸爸就跟老师反映了，老师也找我谈话了，老师说：“其他的同学怎么没反映？遇事不要找客观原因，先找主观毛病，也许自己的效率不高……”
那天谈过话，我调整了学习方法，效率果然快了，但我仍不能理解老师，因为老师的作业更多了，尤其是我讨厌、薄弱的作文。
这样我在认真做太多作业中度过了一年，初一后放暑假在补课时我又写了一篇文章，一致受到好评，老师也说：“郭秉川刚来时作文还有语法错误，现在经过认真努力已经相当好了……”的确挺好，初一以来，我写过许多篇我得意的文章，这算其中之一。
晚上回想老师的话和我的文章，我才明白老师的良苦用心，是啊！我是一个认真的人，老师留的每项作业我都认真完成。老师每次总是多留一些“兴趣”作业（可写可不写)类似作文，我都仔细做好，不知不觉中我就提升了许多，作文更优秀了，这不是老师的功劳吗？“书山有路勤为径，有海无涯苦作舟”，只有反复练习才能提高成绩。至于学习累，我应该提高效率，学习未来就是靠毅力，只有坚持不懈才能获得成功，我终于理解了老师，她是为我们好，只有不断练飞，才能丰满羽毛，我更要感激：因为是您让我们飞得更高。
篇7：我能理解作文800字
我能理解作文800字
我爸的声音之大，估计再好的隔音材料都挡不住。
写作业时，听音乐时，看书时，时时刻刻他都像是在扯着嗓子说话，五六米之外都能听到“叽叽咕咕”的，特别惹人厌烦！
那时临近期末，作业突增，每晚要做到10点多的`我，内心烦躁不已。更“火上浇油”的是，爸爸仍时不时地在门外用他那大嗓门唠叨，终于在数不清是第几次之后，我忍不住了，推开门一顿发泄，“你女儿要考试了，知道吗？还在外面讲！讲！讲！好意思吗？！”父亲愣了一愣，沉默半晌，才呆呆地，结巴地，羞涩地说：“怎么，很……很大吗？”
“是，非常大！特别大！全世界都能听到！”我怒气未消，运用“核武爆发”余下的能量大声说，随即重重地摔上门，无言。
半晌，外面的门响了――应该是父亲出去了，我想象着此时的他一定是带着一张火烧云般红彤彤的脸和有些发怵的后背。
晚上11点左右，在床上翻来覆去的我脑海里不停地回放着今晚发生的事情，却毫无悔意，而是为自己把所有的怒气发泄了出来而感到舒畅快活。这时，我仿佛听到了轻轻的开门声，才猛然意识到父亲自从出去，直到现在才回家。
“怎么回来得这么晚？！”从房间里走出来的妈妈叱喝道，“嘘――轻点儿，孩子还在做作业呢！”“已经很晚了，她已经睡了。”“哦？”父亲此时的声音比起平时小了很多，但耳尖的我还是捕捉得到，“我出去是不想影响她写作业，要考试了，要是……我自己在家也管不住嘴巴，喜欢唠叨，没想到对孩子也产生了影响……”
在愈来愈小的说话声中，窝在被窝里的我鼻子一酸，一幅幅清晰而又模糊的画面在我眼前展开……
车上，每次听的电台都是我喜欢的，即使是令他感到不舒服的流行音乐；桌上，我不喜欢别人为我搛菜，于是他每次都是在我吃自己喜欢的菜时慢慢地嚼米饭，等我吃完了才去挑自己喜欢的菜吃，即使菜多得吃不完；晚上，总是默默地等我关了卧室里的灯之后他才去睡觉，即使他已经十分疲惫；上补习班，总是他开着有舒服的冷气的车接送我，即使是40摄氏度的大热天……
“我快要落山了，而你，却刚刚升起。”这是我在一本书上看到的，想起他那如皱纸般的脸和头上几根刺眼的白发，眼中，竟又有几滴热泪滚落……
父亲，是一位好父亲；而我，却不是个好女儿。我欠父亲的，真的好多好多。
第二天饭桌上，我对父亲说：“爸，那天那事，是我不对。”
字字安静，却力重千钧。
他装作漫不经心的样子，应了句“嗯”；我却分明看到，一颗泪珠，慢慢地从他眼角，滑落……
篇8：我能理解作文 记叙文
我能理解作文 记叙文
暑假，书房里传出“沙沙”声，那是我趴在书桌上静静地写作文。
突然，窗外一阵“铛，铛”声引起了我的好奇。透过窗帘一看，原来是一位修车师傅在修自行车，余音绕梁，不绝于耳，我顿时心生厌烦。细看，那位中年师傅皮肤黝黑，衬衫湿透，脖子上挂着一条湿毛巾，不时地擦一下流汗的脸颊，手臂上擦满了机油，正埋头辛苦地修着车。突然，我心生一计，准备用恶作剧来制止这烦躁的“铛铛”声。
翻了半天，我终于找出了我们家的“传家宝”：一台“上了年纪”的自行车，生锈的铁链，满身的灰尘，破损的手柄……我心里暗笑，这可得让你修一会儿了！
我慢慢推着自行车走到修车师傅面前，“师傅，能修一下车么？”我用半玩笑的口气问着他。“可以，当然可以！”师傅一边说着一边抬起了头，“让我看看你的车。”我忐忑地将车交给他，生怕他看出端倪。半晌，他抬起头，“这车怎么坏的？”“前……前几天去公园时摔得。”我心虚地答道。他也没再说什么，把车放到一边，随即继续干起了活。我赶紧回到家，像躲避什么似的。
果不出我所料，这几天，那烦躁的修车声就再也没响过。后来的`几天，我每天骑新车上学，但为了不让他看见我，我都要绕一个大圈子从小区后门进出，过了一个礼拜都没有去取车。又过了几天，我正在午睡时，“铛铛”声再次钻入我的耳朵！我揉揉眼睛，趴到窗边看――又是他在修车！可是，细细一听，这声音我并不熟悉，它变得无力、沉闷了，在阳光的照射下，那位师傅满头大汗，裤脚不时擦到轮胎上，留下一条条黑印，旁边还停着一辆修好的自行车。一股暖流涌入我的心房，我从床上爬起来，跑下楼去取车。
“孩子，这么久才来取车，学习很忙吧？想给你送去，可不知道你住哪儿，以后骑车千万要小心啊！”
意想不到的话语。
我怔住了，阳光擦过我的脸颊，火辣辣的，我的内心被愧疚和感动所充斥。我终于忍不住了，正想告诉他，这车是旧车，他又笑眯眯地说：“我知道啊，这是辆……”阳光洒在地上，暖暖的，很贴心。
“铛铛”的修车声时而会在耳畔回响，我终于理解了那修车声中包含了师傅的汗水和艰辛。每当有修车声响起，我心中都会涌起一种感激――是这个声音让我学会了尊重别人。
“铛铛……”你听，多美！
篇9：我能理解初中生作文
我能理解初中生作文
我是那参天的大树，虽向往着明媚的阳光和雨露的滋润，但我能理解狂风的呼啸和暴雨的洗涤，是为了磨砺我顽强的生命；我是那朵不起眼的小花，虽向往着灿烂光辉的生活和崭新的未来，但我能理解孤独的占据和黑夜的笼罩，是为了是我有坚强的心；我是21班这个大家庭中并不引人注目的一份子，虽向往着令人欣喜的成绩和平静的忙碌生活，但我能理解学习上的压力和生活中的困扰，是为了我更理想的未来......
在刚刚步入初二学习生活不久，我便深深感受到“欲罢不能”的.煎熬。学习的内容不仅变多，而且理解也是有一定困难的。每天夜幕降临之时，便是我奋笔疾书之际。带着疲惫的双眼，掠过繁密的字迹，脑袋昏昏沉沉的，写下一个个歪曲的小字。时间好像过了几个世纪，当最后一个字写完的时候，我如释重负，长出一口气。虽然很累，但――
我能理解。
老师布置作业，学生完成作业，这是一个师生间交流的过程，从作业中反馈当天所学的知识掌握情况。这些看似是压力的作业，实则是动力的来源。
初三的生活早已拉开帷幕，每周两次的晨跑也已开始。周二和周五，伴着早晨第一缕晨曦，和着微凉的空气，我们绕着似太阳般大的庞然大物跑圈。这是一个漫长又十分艰辛的过程，每一圈数着分针和秒针的摆动，左腿和右腿的替换，时间慢得好像要停止了般。看着眼前的景物不断的更替，呼吸与呼吸之间永不停息的粗气，突然有了一种停下来的冲动，像是做了决定一般，我的速度在渐渐的变慢，我的脚步慢慢的变小......“快跟上！”后面传来了熟悉的声音，心一下子提到了嗓子眼，赶紧向前跑。又像是过了几个世纪，累死人的跑步终于结束了。最后喘着粗气，慢慢悠悠地爬上了楼，一屁股坐在凳子上，恨不得睡个三天三夜。虽然懊恼，但――
我能理解。
学校让跑步是为了加强我们的身体素质，在中考时有个好成绩，不再以后留下遗憾。
生活有困难，有挫折，如果真正的理解她们，正确对待他们，那么挫折也就不再是挫折了。
点评：源自生活的点滴，统摄于“我能理解”的主题之下，行文字然而主题深刻！只是，开头的语言优美，但却稍显太多！
篇10：老师，我能理解您作文
老师，我能理解您作文
月亮能理解太阳那灼热的温度，那种温度使它不畏宇宙的严寒；寒梅能理解冬风那肆虐的呼啸，那份呼啸正是它绽开的动力；花朵能理解小草那平庸的背影，那个背影使它脱颖而出；我能理解老师那严厉的态度，那种态度使我受益匪浅。
七月酷暑，火球般的太阳高悬在空中，无情地烧灼着大地。“你弹得这是什么东西？”偌大的教室里传出一声责备。我低着头，不敢抬起来，不敢直视老师那双布满怒气的眼睛。本是处在开着冷风的教室里，可是我的脸却烧烫烧烫的。“重弹！”我痛苦地翻着琴谱，不甘涌上心头。
八月悄悄地来临，天气逐渐转凉，但这却与我丝毫不搭。我戴好指甲，坐在琴旁，等待着老师来验收我这一个多月来的努力的结晶。门缓缓地被推开了，老师慢慢地走了进来，我顿时正襟危坐，照着琴谱，弹了起来。一个个音节从我指间迸出，弹得很流畅，很快一曲已经弹完。我自以为弹得还不错，可老师却依然面无表情、平淡地说：“这次弹得一般，勉强能听。”此刻，我的`心就如这八月的天气已经凉了，想放弃弹琴。但当我看见老师那不屑的神态时，我倔强地心立刻打消了半途而废的念头。我心中的不甘之火油然而生，殊不知这使我对学琴的热情有了空前的高涨。
十月金秋，这是一个收获的月份。我默默地坐在候考厅的一个角落里，注视着眼前川流不息的人群。突然，一双大有力的手搭在了我的肩上，沉甸甸的。我转过身，发现那双手的主人竟是老师。四目相对，久久无话。过了一会儿，老师率先打破了这份沉默：“别紧张，发挥出你的正常水平，一定行！”说完，又拍了拍我的肩膀就走开了。留下我一个人呆呆地坐在那里，看着老师的背影渐行渐远。
几周后，当我从老师手中接过考级证书的时候，才发现他的手有多么温暖，才发现他也有笑容，在老师的笑容里，我能理解他的良苦用心。
若将老师比作惊涛骇浪，那我便是一名水手，在他的历练中勇往直前。老师，我能理解您的严厉，我能理解您。
点评：通过人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质；通过“我”由不理解而理解的过程，写出“我”的思考，真好！
篇11：我能理解800字优秀作文
我能理解800字优秀作文
秒针，分针，时针，在钟表上滴滴答答地转动着。每时每刻都在支配着忙碌的我们，最终它们汇集成立了时间的长河，构成了我们所生活的时代。我慢慢地停下脚步，回头望了望，只想说：“我能理解”。
你是水，人们都说不能离开你，你虽然没有鲜艳而又美丽的颜色，但你却使整个地球变的五彩缤纷。你使花儿尽情地绽放；你使树木茁壮地成长；你使人类繁衍生息；你给了我们青山绿水，碧波荡漾诗一样的画卷。可是，受益最大的人类却没有很好的保护你。原本清澈的小溪，被铺满了垃圾；原本汹涌彭拜蓝色的大海，不时的被洒落的石油覆盖。使你能够提供给生命的优质用水数量急剧下降，给人们敲响了时代的警钟。不要把美丽的地球断送在我们这一代人的手中。现在，人们正以最快的'速度弥补之前得过失。
亲爱的水！我能理解。我们一定把你洗得干干净净。
你是森林，人们都说你成就了生物圈，被人们益为‘地球之肺’在您的生活圈中，动物，植物和土壤都是你的家庭成员。而且相互依存相依为命，为人类默默无闻地做出贡献。可就是这样还遭到人类的过度的开荒和砍伐，使你们正在以每年百分之零点三速度减少。正因为你的逐渐消失，越来越多的水土流失；土地沙化；旱涝灾害向人们袭来。措手不及人类开始意识到了大自然的脾气。我们正在反思，正在加紧对你的保护。
亲爱的森林！我能理解。我们一定把你打扮得花香鸟语，郁郁葱葱。
你是生物，人们都说你很可爱，是大自然的精灵，是人类的朋友。我们共同生活在这个地球上有了前进的动力。可是现在的你们正在因为人类的种种不良行为，以每天灭绝几十个种类的速度带来灭顶之灾。面对这个可怕的数字，我们人类开始反思，开始想象；如果这个世界少了你们我们的生活还有什么滋味；世界会成什么样子，会不会出现其他途径带来的灾难？现在我们人类正在为你恢复生态重建家园。
亲爱的生物！ 我能理解。我们还是朋友。
我们美丽的地球啊！您是人类伟大的母亲，我们是不懂事的孩子。我们已经开始反思过去，为您医疗伤痕，抹去泪花。
这便是我所能理解的罢了。
篇12：我能上天入地作文600字
我能上天入地作文600字
我正在做着枯燥无趣的作业，做呀做，做呀做……还没有做完，我抬头看了看那钟表，呀！已经十点多钟了，“放下那枯燥的作业，明日不是周六吗？那就周六再写吧！”一个阴沉的声音说道。我犹豫不决，这时，又听到一个天使般的声音说：“马上要写完了，就几行字而已，十分钟不就结束战斗了吗？”
我刚拿起笔来准备写作业，突然，眼前一片白茫茫，才发现自己不知啥时候被关进了一个电梯中，凭感觉，电梯应该是往下运行的，我心中有种不祥的预感。电梯门开了，呈现在我眼前的是一片阴暗，这时，一个会飞的小恶魔出现了，说：“作业那么不好写，那就明天再写，何必要多写十分钟呢！”
话音刚落，电梯之门又关闭了，我又被关了进去，这次电梯是往上运行，运行了一段时间，电梯门又开了，这次眼前一片光明，难道是天堂？难道我死了吗？正当我惊惧不已时，一个美丽的透明的小天使又出现了，她声音甜美地说道：“如果你早写完的话，明天不就可以开开心心玩一天了吗？”
就这么迷迷糊糊的，我又被关进电梯里，就这样来来回回的'，折腾到十一点多，作业还没有写完，我突然意识到自己的愚蠢，是啊！用这些时间去纠结，纠结的时间都够写十遍作业了。
“啊！啊！啊……”的声音从我嘴里冒出来，我愣愣地看着空空的作业本，一股说不出的厌烦充满了我的心，唉！烦吧，烦吧，烦死了，作业还得往下写！
我端正了一下坐姿，继续写作业。
教师评语：多么激烈的思想斗争啊！巧妙的构思特别符合孩子面对作业时的矛盾心理。结尾留有悬念，给读者遐想的空间，趣味性强，详略得当，很棒！
篇13：如果我能飞600字作文
如果我能飞600字作文
如果我能飞，多少年来，飞翔一直都是人类的梦想，即使今天，已经实现这个梦想，但是对于我们普通人来说，却也还是遥不可及。
我梦想着，如果有一天，我能够长出一对漂亮的大翅膀，就像是电视剧《半妖倾城》的那种，该多好啊！
我想，那双翅膀一定是很大很大的，很美很美的，我希望它是白色的，像云朵一样的颜色，那该多好啊！
如果我长出了一堆翅膀，那我就要去当消防员。不论冬夏，消防员们总是冒着大火，去着火的房屋中冒着生命危险去救人。我想，如果我能飞，那我就可以直接从窗子中飞到房子中，救出遇难的人们。
如果我能飞，我还要当警察，在出车祸之前，飞到那个人前，抓起他。这样便可以少一起车祸了。
如果我能飞，我还要送残疾的孩子去上学，这样他就不用每天一瘸一拐的那个拐杖走路了，我会把他直接送到四楼或者是五楼，省去了麻烦。
如果我能飞，我还要当一名医生。有人拨打急救电话的时候，就不用再派出救护车了，我可以迅速的飞到被救的人所在的位置，从天空中畅通无阻的把他送到医院，救醒他。
如果我能飞，我会尽我所能，去帮助世界上一切需要帮助的.人们。也许我的力量会很微小，但是我不会放弃。
你听过这样一个故事吗？一个小男孩在海边捡起那些被拍到沙滩上的小鱼儿，一个人问他：“孩子，凭你的力量，你不可能救活所有的小鱼的。”男孩还是低着头，拼命的捡起这些被海浪拍击到岸上的小鱼，说：“我没有办法拯救所有的小鱼儿，但是你看，被我捡起的那些小鱼不是好好的在大海中活着吗？”那个人竟然觉得自己很羞愧。
不要管你能不能帮助所有人，但是你只要尽你所能，去帮助更多的人就好了。如果我能飞，我会去帮助更多的人，只为让这个社会更美好，让更多的人都能辛福的生活着。
篇14：如果我能变身600字作文
如果我能变身600字作文
星期六的一天晚上，我真在为我的作文而烦恼，老师说：“今天的加作是”‘如果我xxx’请大家认真完成这个作业！虽说作业只有一个，但是这个作业不知道要消耗多少个脑细胞啊！于是我想着想就一头栽在了书本上……
咦？我在那？怎么回事？什么情况啊？诶？我怎么一下问出了怎么多问题？（好吧！不问了），假如我能马上回家该多好啊！突然我变成了超人，哇塞！我的胸前有一个S的字！而且我身后有斗篷！于是我就起飞，朝着我家的方向会家了。
我看见地上有好多人在排队在等什么，我就飞下去探个究竟。我随便找了一个人问：“你们在等什么？”“我们在找水。”“找到了吗？”“还没有吧，你可以去前面看一看。”我就毫不犹豫的往前面飞去了，那个人目瞪口呆的看着我的`身影。我看到了有十个人在同一个地方挖坑，已经挖了五米深（是不是有一点点夸张？）我看着这些人，起了一些怜悯。我又想如果我能给他们水该多好？我马上又变成了水娃（葫芦娃里面的水娃）
我就心想，是不是我想变成什么就变成什么？于是我就想——我要变成铠甲勇士刑天！我的身上有了厚厚的铠甲，锃亮锃亮的。帅呆了！我迅速的把身后的土地打成了许多成排成排的坑，然后我又变成了水娃我又吐了好多水，把这些坑给装满了。旁边的人看见了就一拥而上把我抱起往天上甩又接着又甩又接住……后来，我就变成了超人又往我家的方向飞去了。我心想，我真是个大英雄！可以变身，帮助别人。多帅啊！
XXX！（我不会透露我的真名的）（老妈的河东狮子吼又施展了）起床了！你看你，让你这么晚写作业！睡觉还在桌子上睡！看看现在都几点了！起来补课去！我立马从书桌上台起头来。匆忙的去做清洁工作去补课了，而且我心想——等会到家写作文时我一定要写【如果我能变身】。
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