品味鸡蛋花香小学生作文（锦集19篇）由网友“夭儿”投稿提供，下面是小编整理过的品味鸡蛋花香小学生作文，希望对大家有所帮助。
篇1：品味鸡蛋花香小学生作文
品味鸡蛋花香小学生作文
抬头仰望，树叶的间隙，露出蓝蓝的天空，蓝蓝的天空，点缀飘絮的白云，飘絮的白云，透出点点霞光。花香中，记忆的阀门被慢慢的打开。
时间日月如梭，转眼间，几年就这样流逝了。
我和妈妈漫步在公园的幽径上，鹅黄的鸡蛋花开满了两侧，浓郁的气息弥漫在空气中不知何时起，我们开始你一言我一语的吵了起来，我一脸的不悦，可妈妈完全不顾我的感受，继续唠叨着。“真是，明明说好出来玩却还在说学习。”我在心里嘀咕着。一气之下，我跑开了。
……
跑啊跑啊，也不知道到了那里，只是一片绿得有些恐怖的草地，习习的风出来了淡淡的青草香，草香与花香感受完全不同。妈妈对我无微不至的关爱不正如同那花香吗？让人不禁会有些厌烦。
不知何时，雨淅淅沥沥的下了起来，丝丝细雨顺着发梢流了下来，给我苦闷的心情又多了一笔冷清。
我在雨中奔跑着，路边的树叶经过雨的洗礼更发耀眼了……到了那条小径上，花香淡了，却留念原先的浓郁。路上少了妈妈的身影，却多了她急促离开的脚印。“妈妈一定在雨中找我吧。”我低头呢喃到，走开了，去雨中寻觅着那一个熟悉的身影。这时，我看见远处有一个人向我走来，露出慈祥的笑容。我我满怀喜悦的跑了过去，可突然，妈妈消失了，不见了，一切都化为乌有了，一切的一切，只是幻影罢了。
“筱筱，筱筱……”耳旁传来一阵熟悉的呼唤，飘渺的声音在寂静的雨中格外喧闹。
湖的对岸，一个熟悉的`背影在我眼帘出现，我从后面默默的抱住她：“对不起，妈……“
雨停了，天空中却没如我所愿出现和旬的阳光，只有一道彩虹桥，架在了我和妈妈的心中。
风吹来了，让我从记忆的链条中挣脱了出来。望天边——
残阳如殇。凄艳的绯红浸染了天边的云彩。血色的夕阳斜斜的拉长了我落单的影子。唯独鸡蛋花香还残留于鼻尖，轻轻地告诉我：妈妈的爱就如同鸡蛋花香……
篇2：品味花香作文600字
品味花香作文600字
好不容易养活的栀子花终于开了，香气环环绕绕，真令人沉醉。
栀子花本不是该在北方养的，但它却生长得十分好，着实让我惊讶。栀子花个个开得硕大饱满，从绿叶间冒出头来，好奇地张望着这个世界。它洁白的花瓣像婴儿的皮肤，紧致又柔软，惹人怜爱。
想到梅花的浓妆艳抹，玫瑰的高贵冷艳，它们总是在时时刻刻地化妆，以保持自己娇艳的花容，向世人展示着自己，相比之下，栀子花的洁白纯净似乎显得更珍贵了。
每到阴天下雨，它的香气就更浓了，似乎在与这样的天气作斗争。它們伸出纤细的胳膊接着露水，一个接着一个的洗脸，直到把自己拾掇地干干净净，才肯罢休。我看着它们，洁白的花瓣之间簇拥着一个小嫩芽，丝丝细腻的纹路展现在我眼前。而那些还未开的花苞，似乎也迫不及待了，边缘上冒了绿色，也想赶紧绽放。
夜晚起身，经过它们，大片绿叶间点缀着几抹白，似乎整个世界都被它点亮了。它们也睡了吧，可即使无人注意，它们也绽放着属于自己的灿烂——幽幽的香气袭面而来，似乎正应了那一句话：你来或不来，我就在这里。
每个早晨，和妈妈去买菜时，在那个菜市场上总会看到这样的景象：一边是大型的商贩，里面有各种各样的蔬菜，它们被摆得整整齐齐，捆扎得动弹不得，另一边是几个小菜贩，在地上铺上塑料纸，摆上装满蔬菜的篮子，就开始叫卖起来。妈妈当然是毫不犹豫地走近了前者，她说，那些小菜贩卖的不干净。
哪里是呢！我仔仔细细地看过，那些小菜贩大都是些上了年纪的老人，老人说，这都是自家种的，是绿色无公害！说完便露出笑容。旁人说，这都是退休在家的老人，在家闲着没事，便种了点小菜，没图着挣钱。
我拉着妈妈，央她买了这些菜，而她真正看到这些的时候，连忙笑着否定了刚才的说法，陪我买了好多。
我看着篮子里的菜，水灵灵的，还挂着小水珠。不禁联想到了什么。
一天，从某一本书上读到，栀子花的花语是：“永恒的爱与约定”。我想，这真是一个很美的寄托。
可是，好像还不止这些吧，它孕育了数月的`花苞，只为春夏的一眼璀璨，在阴雨天或晚上，更是发出强烈的香气。看似不经意的绽放，实则历经了长久的坚持和努力。
正像是那些路边叫卖的小贩，或者在雨天借给我伞的陌生人，忘记找零而追出来找给我一元钱的店主，免费送我鲜花的小女孩，还有许多许多，他们此时都汇成了一个人，他清香亦久远，平淡亦绵长。就好像我养的那盆栀子花，馥郁芬芳。
在我看来，它的花语不仅是对爱情的美好向往，更应该是美丽外表下，一颗隽永珍贵的心，一种醇厚耐品的生命本质。
篇3：品味花香，真有趣作文600字
早晨，独自踏着一条幽径，一步一惊叫，来到了花儿的乐园，品味它们的花香。
一进入这个花的海洋就闻到了一阵阵清香。伸出手，正想摘一朵好好品味，一碰到花儿，就有一只蝴蝶翩翩起舞，接着，数百只蝴蝶飞了起来。一阵微风吹过，几片桃花瓣飘到了我的手中。我摘一朵桃花，它就像婴儿的皮肤般，粉嫩粉嫩，飘着淡淡的桃花香。
接着走，满怀好心情深入那条幽径。一路的含羞草羞涩地闭上了眼睛。到了，就快到了。我来到了栀子花的“卧室”，它宛若窈窕淑女般羞涩而又不失礼节，一朵朵花飘着浓郁的香味。我轻轻地将它摘下，带着神秘感继续前行。
金灿灿的迎春花印入我的眼帘，一朵朵迎春花像一个个小太阳般，发出金色的光芒。我闻到了一阵忽浓忽淡的清香。我将它摘下，迫不及待的想到尽头。
前面十分灰暗，周围添上了恐怖的气氛，我看见了高贵的玫瑰花，它像皇后般高贵，艳丽的花朵使我心旷神怡，陶醉其中，那神秘的玫瑰花丛仿佛是玫瑰花的王座。我伸出手摘的时候，一不小心被玫瑰花的刺划了几道口子，可我并不在乎自己究竟多伤痕累累，拔出那一根玫瑰花刺。献血滴在玫瑰花瓣上，使玫瑰花更加艳丽。
前面有一丝亮光，我忙不迭地跑过去到了尽头了。成千上百朵花点缀着尽头，瀑布飞流直下三千尺，瀑布中飘着几朵艳丽的花，这美景使我流连忘返，大饱眼福，如果李白在的话一定会选择在这儿做一个隐土，喝着酒，欣赏着这十里桃花，乐不思蜀。我边走边摘，贪婪的闻着花朵的香味，观赏着这一片花海。
夜幕悄悄降临，天空中挂着一轮金黄的圆月和屈指可数的星星，看来不得不回家了。
夜是那么美，那么迷人。我带着美好的记忆，消失在了这片花海之中。
我将摘来的花朵插在床头的花瓶里，细细回忆着这一暮暮的场景，今晚注定是个不眠之夜。
品味花香，真有趣。
篇4：小学生作文：花香四季
小学生作文：花香四季
花香怡人的春天，什么都不愿去想，只愿静静地去感受这一切。桃花香是最能令人醉了。却不知，此时的天空正是我如今的心情。天是那么蓝，刚被雨清洗过。丝丝清风夹杂着淡淡的花香，调皮地吹过。就像如今的.年华，随着一次次的日升和日落，被悄悄地磨损。
当栀子花香再一次飘散时，又有夏日温暖的阳光，只是静静地给大地温暖，虽然这温暖依如往昔，但总觉得少了什么。我开始努力寻找，很盲目，却总没有答案。当我无意中翻开那本日历时，终于明白，又一年了……
落叶打着转儿被秋风吹落到地上。就像那人生的路。恍惚中听到不知是谁喊了一句：桂花好香啊！我原本平和的心却一下紧促了起来。秋天来了，好快！桂花香也变成了一种嘲笑：一个人的种种无知。
当寒风萧瑟吹过，天空中迎来了冬的天使—雪花。一片雪花，就像一个人的一生。从孕育到翩然而下，再到永久地沉睡。如那腊梅，冬越寒而花更盛。当梅红谢了，春红又已枝头
篇5：花香小镇小学生作文
花香小镇小学生作文
这个暑假，我读了《花香小镇》这本书。这本书是日本著名的女性童话家安房直子写的。安房直子本命叫峰岸直子，1943年生于东京。她具有许多代表性的作品像《月夜的风琴》、《花香小镇》《风和树的歌》等等。
我一拿到书，紫色的封面上有几朵小花。有几个女孩在骑自行车呢！这让人觉得格外的漂亮，格外的温馨。打开书我才发现，原来她写的故事，全都是不是现实生活有的。她写的字里行间就能让人知道，她是多么拥有想象力，远远地超过了我们的思维。
这本书有好多故事，有《小鸟和玫瑰》、《黄围巾》、《花香小镇》、《不可思议的文具店》、《秋天的声音》、《橘梗的女儿》。其中我最喜欢的还是《桔梗的女儿》，它讲的是木匠新吉是一个懒得不能再懒的懒汉，从乡下到城市已经5年了。从没正经干过活。不是喝酒就是睡觉。但一天住在大山里的母亲给他寄了信，告诉他，帮儿子选了个媳妇马上就去他那儿。十天后，媳妇来了。她的声音像小鸟，脸白白的'，实在是美得不能再美了。姑娘什么家务全都会，烧饭也烧的很好。就连汤，都让新吉爱不是手。奇怪的是，姑娘总是要拿出一个大红碗来。就这样，新吉就和媳妇开始二人生活。媳妇每天都很早起床，给新吉做好饭，装好叫醒新吉。媳妇让新吉好好珍惜这个碗，要不然媳妇就要走了。后来新吉有了钱，想买新的碗，于此同时，他想到了媳妇说的话。回家发现媳妇没了。他上山去找媳妇，但是永远也不能回去了。这个故事告诉我们，拥有了再多的财富，也不能忘记苦的时候，对你重要的东西。或许就是它，让你拥有了财富。假如是因为你有了财富，就忽略它的话，那你可能同时会失去的是，你最亲或最好，最爱的东西。
所以我们要记住，现在对我们好的人，和帮助我们得人。不要得到了财富就忘记这些人。否则，得到财富的同时，可能会失去一份亲情、一份友谊、一份关爱
让我们去珍惜现在所拥有的亲情、友谊、关爱。或许你没钱，但你有这三样东西没，或许你有钱，但你可能没有这三样东西。让我们把有的保持下去，让没有的也有。这本书让我明白了许多道理，我真喜欢这本书。
篇6：品味生活小学生作文
品味生活小学生作文
多找一点空闲，品味生活
我常常这样问自己：生活是什么？
面对你对不同的人，都会有不同的回答。有人说生活是乏味的，有人说生活是美好的。在我看来。生活即乏味又美好，当你在为生活而操劳，却一无所获时，感觉是乏味的，当你的家人给予你问候时，觉得生活是美好的.，再美好的基础上是幸福的。
生活是欢笑，是泪水，是美妙的音乐，是苦涩的酒，是一粒开心果，是一味解烦丹，更是一个谜语，令人著摸不透。
晨曦，漫步在寂静的小路上，仔细的寻找着生活的谜底。正是为解开这个谜底，人们才尽情的奔波，不断寻找着答案。因为如此，世界才五彩缤纷，人生才精彩！
如果你在生活上付出的多，生活自然会给你相应的回报。换句话言之，你给生活多少耕耘，生活就给你多少果实。相反则之，你给我生活多少懒惰，生活就给你多少苦涩。
朋友，别辜负了生活，别辜负了生活对你的给予。有的人愧对了生活，他们在生活面前只能做失败者；有的人领悟了生活的含义，他们为生活拼搏、付出。即使有一天……也至高无上。
生活是什么？答案各异即使有再多的答案，只有一条不变：多给予生活一点付出、一点拼搏，那么生活将给你无限回报!
多找一点空闲，品味五彩缤纷的生活吧！
篇7：品味成长作文小学生
在岁月的长河中，我一个小小的初中生。不过只度过了我漫长的一生中的小小的一个十三年。但是我为什么有了时间匆匆的感叹呢?照理来说历尽沧桑的老年人才应该有这种感叹吧!可是我却真真实实地感觉到了岁月流过肩头的的那种说不出的伤感。
在记忆的长河中我翻出了我四岁时的照片。
还记得那年我从张家口回到老家时，爷爷奶奶家里有一个门坎，大约有三十厘米高，是那时我小小的身体的四分之一。那天爷爷奶奶在门外迎接我们回来，我被爷爷抱了起来，那是我平身第一次被爷爷那结实的胸膛温暖，爷爷把我放了下来，我心情很兴奋，我迫不及待地想冲进屋子里，“拍”的一声，我被那门坎所绊倒，我没有哭。拍拍土我又再次冲了过去，又是一个跟头。可是这一次和上一次不一样，妈妈拿起相机，把这一瞬间永久地保存了下来。
在六年后的今天，我又来到了爷爷的家。此时爷爷家的那个小小的门坎已不是什么翻不过去的“小山”了。我抬起脚轻轻松松的进了屋，第一个看见的就是那个早已秃光了的头顶———只见爷爷微笑着把我抱进了怀里，不，应该说是我把爷爷抱进了怀里。爷爷此时已瘦了一大圈，我离开爷爷，走进了我小时的小书房，那一张旧照片此时正静静地躺在书桌上，照片早已泛黄，里面隐隐约约能看见一个人的影子，那就是我六年前的我。
六年时间，能让一个以前高不可攀的门坎变得如同虚设，能让以前的强壮的爷爷变得面黄肌瘦，能让以前发亮的旧照片变得早已泛黄，我呢?我变了吗?我从以前的无知变得逐渐成熟。我在这岁月的长河中又有什么用呢?如果时间所剩无几，那么，我们能干点什么呢?所以让我们从现在做起，好好地利用自己的时间吧!
让我们在三年后的某一天一起体验成长的滋味吧!
篇8：品味经典小学生作文450字
品味经典小学生作文450字
题记：最是那古老的经典让我怦然心动，却不再停止。
这是个诗意的国度，这里处处诗意盎然，让人心驰神往。这有典雅的《诗经》，有庄重的《离骚》；有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔，有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南美景……倘徉在诗歌的海洋里，蠲首徐回，让我若有所思，似有所悟。
诗歌承载着人们的情感。文人骚客大都内敛而不外放，他们愤怒时不破口大骂，高兴时没有手舞足蹈，文质彬彬的形象注定了他们的多情。于是诗歌便接受了他们的爱恨情仇，承载着他们的幽幽人生。一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”道出了文天祥的赤胆忠心。不为荣华富贵，不求显达于人，只愿一腔热血洒遍神州，忠于吾主，益于吾民。豪放豁达的李太白不畏权贵，心不为形所役，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”正是他一生洒脱的写照。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”不是李后主亡国的辛酸吗？寄情于诗是他最后的依靠，无奈却又无力。中国的文人雅就雅在倾情于笔下，让自己畅游在诗的海洋中。
诗歌是一个时代的写照。从《诗经》我们体味到“采莲南塘秋，莲子过人头”的美丽画面；从《离骚》中我们体味到“长太兮以掩涕兮，哀民生之多艰”的愁苦和未遭明君的无奈；从“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”我们体味到疆土为敌所侵，诗人急于报国的心情……每个时代都有一个旋律，或投笔从戎的豪壮；或未遭明君，报国无门的愁苦；抑或是沉浸于奢靡中，社会腐 败……这些都被古人写在了诗歌里，成了时代不褪的.印记。
诗歌承载了一个民族的重量。作诗是古人的习惯，总是喜欢即兴作诗，有感即出，这样民族的历史都融合在诗歌之中。从《诗经》到唐诗宋词，从《楚辞》到现代诗歌，诗歌记载了一个民族的历史。一咏一叹一古事，一诗一歌一时代，我们的历史就这样被诗歌书写着。“江山代有才人出，各领风骚数百年”正是对诗歌生命不息，永无止境的写照。
从儿时“粒粒皆辛苦”到现在的“我辈岂是蓬蒿人”，我总是被诗歌感化着，陶冶着。沉醉于诗歌的经典之中，让我心旷神怡，犹如雨露滋润心灵一般。
偶尔荡舟湖中，一诗一词一陶然，妙哉！
篇9：话题品味作文小学生
书是人的精神粮食，手捧一本好书，就如捧着一汪甘冽的清泉。每当我翻过一页，闻着那淡淡的书香，就如在品味清泉，滋润着我的心田，使我感到全身心的愉快。徜徉在书的海洋里，也让我收获了许许多多的知识。书就如同我的另一片天空，在这片浩瀚的天空里，我尽情地遐想着，大胆地探索着。
我从小就爱看书，在还没有开始识字时，我喜欢看小人书。长大了点，学了不少字时，我开始看童话书。那时，童话书成了手里离不开的东西，吃饭时间看，做完作业会看，冼手间时也会看。随着年龄的增长，我看的书也从童话变为了小说，又从小说变为中外名著，每到假期，我都会泡在书店，贪婪地汲取着书中的知识，每当要回家时我都依依不舍。
书就像良师益友，渐渐地陪伴我长大。在哈利·波特的带领下，我经过了霍格沃茨魔法学校的一道道关卡，推开了古堡的一间间房门，揭开了一个个神秘的谜团。这种穷极想象的刺激和快乐让我爱不释手当然，吸引我的不仅是书中的情节，还有哈利乐观、积极的生活态度，他没有因为父母双亡而伤心，也没有因为姨妈的不公平对待而自惭形秽。他让我懂得对于不幸，我们应该勇敢地去面对与克服。
《假如给我三天光明》记录了海伦·凯勒一生的经历，她在书中写道：假如上帝能给我三天光明，我一定会好好珍惜，不错过一分一秒。第一天，我要好好看人，正是因为人们的善良、温厚、热情与友谊使我的生活具有了意义，要看清安妮·莎莉文老师的容貌，以便自己能将她珍藏在心中，永远都不会忘记。第二天，我想要去博物馆，去那里欣赏人与自然的历史和文明。而最后一天，要去欣赏黎明，体会温馨迷人的日常生活，不给自己留下一丝遗憾。
书香伴我行，我愿浸润在那一卷书香中，品味那无尽的芬芳。
篇10：话题品味作文小学生
遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西：它是一轮映在水中可望而不可及的明月；它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦；它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花；它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树；它是一曲婉转悠扬却略带伤感的小调；它是一枝阵容整齐但缺乏灵魂的球队；它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。
它是一场神奇的足球赛，始终占握着场上的主动，却最终输掉最后的比分；他是一次战争，虽然赢得了多次战役，但最终却一败涂地；它是风啊！虽然呼呼地吹着，却始终夹杂着一股炎炎的热意；它是雷啊！虽然怒吼着，却未曾伴随着一点雨滴；它是电啊！虽然歇斯底里地撕咬着，却未能扯开一片乌云。
遗憾是一种心理感觉：它是在你走过了千座山万条河之后，却才发现自己走错了方向之后的懊丧；它是在你修好一座摩天大楼之后，却发现没有装电梯的后悔；它是你摆好棋谱信心十足地迎战对手，却最终被杀得片甲不留的悲凉；它们是苏轼笔下的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的自我安慰。
它是一种令你感到大喜大悲的感觉；它是一种令你感到大起大落的感觉；它是一种令你感到大彻大悟的感觉。
它是每一个人都会拥有的感觉，他会令有的人感悟到“月满则亏，水满则溢”的睿智；它会令有的人感悟到“金无足赤，人无完人”的真理。
遗憾，它又是一种药物啊！坚强的人当它是强心剂，奋发图强；懦弱的人当它是医学专用剂，从此一蹶不振。
我们会把它当什么呢？我们应当把它当成什么呢？我想每个人都应该思考吧。的滋味作文400字的滋味作文当家的滋味作文
篇11：品味经典的小学生作文
暑假里，我读了《昆虫记》这本书。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹得我捧腹大笑……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!
可怕的蝎子住在哪里?蜘蛛是不是昆虫?为什么母蜘蛛会吃掉公蜘蛛……在昆虫记里，法布尔先生已帮我们做了详细的调查。
法布尔，全名昂利·卡西弥尔·法布尔。1823年12月22日，法布尔出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。其父亲安杜瓦纳能言善辩，好鸣不平;其母维克陶尔性情温顺，和蔼可亲。但他们是户乡下人。人们曾认为法布尔是“昆虫观察家”，到晚年公认他为“昆虫学家”;他去世后，人们在一段时间里称他为“昆虫学家、作家”，后来又把他称为“作家、昆虫学家”。
在《昆虫记》当中，每个小虫子都是一个个鲜活的生命，他们能像人类一样生活，他们拥有了喜怒哀乐，他们能向人类一样恋爱繁殖，他们也能为了生存而勾心斗角……他们是活的!不再只是百科全书上一张张不会动的彩图，也不是一个个没有生命的标本，更不是博物馆里的化石。在法布尔的手中这些小东西是会动的，他们不仅能动，还能跑、能飞、能爬。
《昆虫记》当中还记载了许多别的昆虫图书上没有的东西，比如《萤火虫》一章，法布尔告诉了我们萤火虫虽然是个人见人爱的小东西，但是它也是一个最小最小的食肉动物，是猎取野味的老手，而且手法还相当的狠毒。法布尔就是这样用人性化的文笔真实地记录了昆虫的习性、本能、劳动、生育、死亡等等生活中必不可少的因素。
法布尔在探索大自然的过程中一定遇到很大的困难,但是再大的困难也没有挡住他探索的道路,我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命;《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。
篇12：品味经典的小学生作文
我，一个酷爱中国古典文学的小书虫。在我的书柜里，摆放着许多古典名著，但是我最喜爱的，就要数《三国演义》了。
读《三国演义》，不少人都会唏嘘于作者对书中人物的生动描写。仁慈谦逊的刘备、一生谨慎的诸葛亮、阴险狡诈的曹操、气量狭小的周瑜……其中，我最欣赏的就是诸葛亮。他忠贞为君，勤政为民;他智慧超群却处事谨慎。因而才有了脍炙人口的“舌战群儒”“火烧赤壁”、“空城计”、“三个锦囊”等等。
一代仁君，刘备。三顾茅庐拜诸葛亮为相，历经千辛打出三分天下。然而意气用事，被火烧连营七百里，病死于白帝城，未能实现自己的宏伟抱负。
魏武帝曹操在《三国演义》中扮演着奸雄的角色，挟天子以令诸侯，以及他那“宁教我负天下人，勿教天下人负我”的心胸，都能映衬出曹操的阴险狡诈。
读《三国演义》，我收获了累累硕果。在书中，我读懂了“刘皇叔白帝城托孤”的信任，感受了“关羽千里走单骑”的义气，体会了“赵云单骑救后主”的忠心耿耿……
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”《三国演义》，一部波澜壮阔的经典作品，一曲大气磅礴的时代之歌。翻开此书，我陶醉于那跌宕起伏的情节，让我欲罢不能。
篇13：品味经典的小学生作文
《床边的小豆豆》这本书在我的书架上躺了很久了，今年暑假，我终于一口气把它都读完了，这本书非常精彩，深深地吸引了我，它作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
小豆豆是个既可爱又淘气的小学生，她上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼…由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。巴学园不仅仅是一个学校，它是个充满爱心和幻想的地方。巴学园的宗旨是——大自然是最好的老师，孩子的天性是最自然、最生动的美。小林校长他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。有一次，小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句:“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜欢对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子’’.从此，小豆豆相信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，在小林校长的无私的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪”的她，逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子，更因为自己纯洁、善良的心，赢得了更多的友谊。
读完这本书，巴学园的阳光，纯洁与温暖如同“你真是一个好孩子”深深印在我的心里。
篇14：品味经典的小学生作文
春天悄悄地来了，万象更新，大地上的一切都带着春天特有的蓬勃生机。在这美好的季节里，我们总会情不自禁地吟出一句描写春的古诗。
我们学校更是会抓住“一年之计在于春，一日之计在于晨”的大好时机，早晨在升旗仪式结束后，就开展了“诵经典文化、读唐诗宋词”活动。同学们在优美的音乐中朗诵着一首首古诗，完全陶醉在诗的境界里。
小河的水哗哗地流淌着，柳树吐出了小芽，小鸟在唧唧喳喳地欢唱着，多么美好的春色啊!随风飘动的柳条就像婀娜的美女在风中摇摆，贺知章的《咏柳》就脱口而出：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们随着春姑娘来到山里、河边，陶醉在春的美色中。噢，前面的山里有个寺院，后院则是漫天的桃花，那粉色的桃花是那样美，这就是白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来”。
这就是诗的魅力，在诵读的同时，带着我们领略到思绪最美的境界。
篇15：品味幸福小学生作文
品味幸福小学生作文
品味幸福小学生作文1.品味幸福
小时候，常常问妈妈，什么是幸福?幸福是甜的还是酸的?好吃吗?妈妈总是说，幸福比糖果甜，比橙子还酸，比中药还苦，经山椒还辣，四种味道的交汇点，就是幸福……
长大了，知道了幸福，就会一个人坐在窗前品味幸福。
以前，才转入新学校，没有不认识他们，一切都好陌生，“一起去跳绳吧!”从认识欣开始，我得到了珍贵的友情，这是一种幸福，我能和班上的同学在一起上课听着老师讲课，下课在操场上疯跑也是一种幸福，甜甜的幸福。
来到学校不久，和同学玩熟了，在操场摔倒了，我看见周围的同学都跑回教室上课了，没有人来管我，我心中真的好难受，我好像一只受伤的小鸟儿，看着别人回家了去飞不起来。我好想哭。突然，一个有力的手臂把我挽起来，用朦胧的双眼看见体育老师严厉的面孔，可他的双眼透着慈祥“站起来!”是他给了我信心，这也是一种幸福，酸酸的幸福。
上课时，本是老师心目中的好学生，却也讲话，被老师一声大吼，当着全班同学被点名。我哭了，是一种犯了错的后悔，通过这件事，我明白要管住自己，这，是一种苦苦的幸福。
在课外，当我发现失去的小熊钢笔在我最好的朋友手中，钢笔上还有那个明显的伤痕时，心碎了，一只钢笔，买了一个教训，看清了一个人，失去了一个不值得珍惜的朋友，明白了一个道!理，是一种辣辣的幸福。
幸福，就在你身边，用心灵去感觉，慢慢去品味幸福的酸甜苦辣吧
2.
幸福就是拥有一颗品味幸福的心在万物复苏的春季,嗅着那浓郁的芳香,看着草儿们慵懒地扭动着肢腰,一切都是那么清新,这就是幸福.因为春季的降临草儿才幸福.而我则是因为有一双眼睛与草儿们一同分享这个幸福.在热情似火的夏季.纵身一跃,跳入水池,与水为伴,畅游水中世界,这就是幸福.因为我有健全的身体,能在水里嬉戏.在寂寞悲凉的秋季,一片片枯叶在秋风中簌簌飘落,用一支支回旋的舞蹈诠释着”落红不是无情物,化作春泥更护花”的”美丽”为来年的春天孕育新的希望.这就是幸福,枯叶不遗余力地奉献了最后的力量,化作养分,保护树木熬过冬季就是叶子的幸福.在银装素裹的冬季,即使手冻得通红,可和同伴们拿着雪球追逐的那份心情就是幸福.因为我有一颗感受幸福的心,去感受这个世界上幸福的一切……..十四年,我们走过了多少春夏秋冬.每年都是那样与众不同.因为我有一颗品味幸福的心,去吮咂幸福的一切.海燕的幸福是因为它酣畅淋漓的与大海搏击,发出”让暴风雨来得更猛烈些吧!”的怒号白杨树的幸福是因为它们傲然挺立在茫茫戈壁滩上,守卫着祖国边疆.太阳的幸福是因为它能用它的力量温暖人间…….其实微小的事情,只要我们有一颗品味幸福的心,就是最大的幸福其实人人都在渴望幸福.其实幸福就藏在心里.它时时刻刻围绕在我们身边.有一颗品味幸福的心,这就是幸福福是种感觉，幸福是种心境。幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然。幸福是母亲的唠叨，幸福是朋友的微笑……幸福是什么?我还认为幸福是关心你的人为你说的话。不管是对你的批评还是表扬，只要有利自己的成长进步，有利自己的.幸福将来，都是一种幸福。或许有的人不这样认为，他们只图眼前的快乐，觉得当时对自己有利，不管是对将来是好是坏，利不利于自己健康成长，只要是赞扬就是真正的幸福。其实不然，关心你的人可能是你的父母，也可能是你的朋友、亲戚，更可能是那些好心的陌生人。而有些表扬你的人，也许是随便说说而已，将你夸大其辞，如果你把他的话太当真，很有可能就是因为这一句不符合实际的夸奖让你骄傲，使你退步，将你引入歧途。我就经历过这样的一件事。我在很小的时候，爸爸就开始教我练字，希望我长大能写一手好字。到了五年级，我的字写的有点漂亮，有点流利，我也对写字产生了一些兴趣。但就是因为我的骄傲，轻信他人的夸奖，所以到现在我的字已经无法纠正了，前功尽弃。这一切都是因为一件事：在一个夏天的中午，天气炎热，我和爸爸正在家里兴致勃勃的练习写字，正当我们练得起劲的时候，一个阿姨来复印，爸爸去应付生意了，于是我就在本子上随意写了几个草字，那个阿姨看了后，随口夸我的字漂亮。当时我还真以为我的字漂亮，后来写字就不那么精益求精了，总是写一些草字，我认为草字好看，写起来有风度，可由于我写草字已养成了习惯，一写楷书就歪歪斜斜的。这一切都是由于我当时太得意忘形了。爸爸是对我批评最多、要求最严的人。也正是他的批评和严厉使我学习进步了。六年级的时候，爸爸出去打工了，就剩下我和妈妈在家里生活，互相依靠，我由妈妈照顾。但我和妈妈总是喜欢争吵，并且每次争吵，都会惊动爸爸，爸爸就会给我讲道理、教育我。然而爸爸吵我的时候，我很恨他。但那过后，我就会慢慢理解爸爸恨铁不成钢的心情，我觉得我应该好好学习。终于，工夫不负有心人，经过一段时间的刻苦努力，我进了年级前十名。这种感觉真好。这就是幸福，幸福是美好的。我将永久拥有幸福。
篇16：小学生作文：鸡蛋漂流记
小学生作文：鸡蛋漂流记
在超市里，我安然自得的在货架上睡觉。整天的生活就是看着一个个顾客从身边走过，把我的小伙伴陆续接走。可是为什么没有选我的呢？眼看着身边的老朋友一个一个的离开。我只好趁着服务员打扫卫生的时候，顺着拖把溜下，小心翼翼地逃跑，开始我的好奇之旅。
从货架上下来之后，我躲避着人们的目光。一会儿在冰冷的货架腿上，一会儿又在闪烁着彩色灯光的电灯下。用了九牛二虎之力，才逃出了清洁工人们连小灰尘都可以看清楚的视野。一阵劳累和疲倦向我袭来，我只好美美的.睡了一觉。
等到睁开眼时，才发现自己在一条摇晃不定的船上。甲板上站满了焦急的人群，水位越来越高。不！是船在慢慢往下沉。一艘艘救生艇被放下，甲板上的人越来越少。可是天空万里无云呀！不会是撞船了吧？不知怎么回事，我又睡着了······
我再次醒来是第二天了。我在一块木板上，正在海上漂流。天上只有几只海鸟缓缓地飞过。在别人眼中这是再正常不过，可是在我眼中，海鸟可是救命的希望啊！我可不会放弃任何机会的，我向天上的海鸟求救。
你可以······这句话说到一半，我又吞了回去。万一那是吃蛋的海鸟呢？我是求救还是不求救呢？连我这个不放弃任何机会的蛋也犹豫了。可我望着天边的大海，转念一想：吃蛋的海鸟不多，更何况可能没有呢！我下定了决心，向海鸟求救。救救我呀！我是一只鸡蛋！我急切的说到。海鸟可能看到我了，向下回答：你太小了，我救不了你。
一望无际的大海之中，飘着一只蛋，显得十分孤独。我漂了一天，也累了困了，只好睡了。
到了早上，我发现天上来了几只乌鸦。等等，我可以向它求救，可乌鸦的品质······我突然发现乌鸦向我飞来。乌鸦难道吃蛋？可它没有，它叼起了整块木板，我艰难地飞了起来。
就这样，我的天空之旅又即将开始了······
篇17：捏鸡蛋小学生作文
今天，董老师和我们玩了一个捏鸡蛋的游戏。
老师在桌子上打碎一个鸡蛋，蛋黄和蛋清流进罐子里。董老师又问：“谁觉得自己能把鸡蛋捏碎？”大家都觉得：蛋壳那么薄，不是很容易捏碎吗？可是，大家纷纷踊跃地举手。可我和几个同学还在犹豫，鸡蛋真的很容易捏碎吗？
看，徐一鸣第一个上来捏鸡蛋。他十分用力，捏得直咬牙，眼睛瞪得特别大，手还有些微微发抖，可鸡蛋就像是被施了魔法一样，怎么也捏不碎。最后，只好满头大汗地放弃了。
接下来又有七个同学捏了鸡蛋，可谁都没有成功。
难道是我们年龄太小，力气不够大？董老师也上阵了。可无论老师怎么用力，不也是一样的结果吗？鸡蛋依然泰然自若，毫发未伤。
这小小的鸡蛋，为什么捏不碎呢？
董老师说：“因为我们在捏的时候，把从四面八方的力量传给鸡蛋，而鸡蛋是椭圆形的，就把这些力量均匀地分散开了。如果在一个点用力，鸡蛋自然很容易破了！”
啊！我们明白了。原来生活中有这么多的科学知识啊！
篇18：捏鸡蛋小学生作文
今天，老师带来了一样神秘的礼物，让大家猜，我们纷纷都猜是喜糖。
老师小心翼翼地打开，取出了一枚鸡蛋。然后，高高地举在了空中。这枚鸡蛋真是可爱！个头不大，红扑扑的像我们的脸蛋，可真是小巧玲珑呀！
老师带鸡蛋干什么呀？我们的心里很纳闷，老师笑眯眯的仿佛猜透了我们的心思，微笑着告诉我们“捏鸡蛋”。捏鸡蛋？这还不简单，我这么高，力气这么大，涅破这一枚小小的鸡蛋真是小菜一碟。
谁来捏鸡蛋？很多的同学都举起了自己的小手。老师第一个就请了赵德涵，他得意洋洋，信心满满地走过去捏鸡蛋，看他捏的时候眉头紧锁，牙齿咬紧，手使出九牛二虎之力，可是，怎么捏都捏不破。
其他同学也都捏不破，一个小小的鸡蛋为什么就捏不破呢？百思不得其解，后来，老师告诉我们其中的道理。哦，原来鸡蛋具有薄壳结构，它能将我们的力量平均地分布在蛋壳上，所以我们就捏不破。
这鸡蛋就像是被施了魔法一样，也像石头一样坚硬。
篇19：捏鸡蛋小学生作文
“捏碎了！”“捏不碎？”教室里传出了同学们兴奋的声音，为什么这么热闹啊？原来同学们在做捏鸡蛋的实验，大家都踊跃举手，我心里充满了好奇。
实验开始了，一个又瘦又小的女生第一个上去捏，她把鸡蛋握在手中，浑身的力气集中到手上，脸都憋红了，可鸡蛋却没有任何损伤，我想：“老师叫了一个又瘦又小的女生，她当然不行了！这时老师又叫了一个大力士，他使出吃奶的劲儿，咬紧牙关，手抖的厉害，但鸡蛋还是完好无损，大家议论纷纷，这鸡蛋是不是石头做的呢？老师把蛋拿过来，轻轻一按，只听“咔嚓”一声，鸡蛋破了！同学们惊讶的`目瞪口呆，教室顿时鸦雀无声，然后爆发出一片抗议声！“不带这样的，老师耍赖！”这时，老师让同学们都安静下来，给同学们讲起其中的奥妙，如果把鸡蛋放在手掌中握的话，鸡蛋各个部位受力是均匀的，因此力与力之间互相抵消，鸡蛋就不会被压破；但是如果用按鸡蛋的话，鸡蛋皮受力不均，过大的压力就会把鸡蛋皮压破。
通过这个小小的实验，我们知道大自然的奥秘真多啊，都等着我们去发现、探索。
★ 尝试成功的作文
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