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篇1:思乡偶书作文800字
思乡偶书作文800字
透过窗子朝外望去,皎洁的月光稀疏地洒在墨蓝色的泮湖上。我静静地躺着,仿佛一股热流在全身涌动,且悄悄地从心灵的窗口流出……
爬上床,蒙上被子,让那思乡的泪水轻轻地流过脸颊。等那零星灯光熄灭之后,悄悄地探出头望着窗外不圆的月亮。我想家了,想爸爸了,想妈妈了。记得我来的时候,爸爸说:“千万不要想家,会耽误学习的。想得太苦了就打个大电话回来……”是的,打个电话就可以了,电话能给你那种无以言表的亲切感吗?
以前读书,很少离开家,更没有现在这样长的时间。记得来校的前一天晚上,我高兴地对自己说:“你已是高中生了,要过独立的生活了,你要展开飞翔的翅膀在广阔无垠的`天空中翱翔!”而现在,我仿佛已真正懂得了席幕容的《乡愁》:故乡的那支清笛奏着悠扬的旋律在我耳边荡漾……
今夜,我想了很多。
走进高中的殿堂,意味着离乡求学的步伐已迈开了。今后的人生中更多的时间是在外闯荡,更多的是忙于工作而不是陪伴爸爸妈妈。我已不再是温室里的骄花,而是需穿山越岭的雄鹰,是迎风破浪的航船……在奋斗中实现上天赋于的作为一个人应有的价值。也许我会有两年、三年或更长的时间看不到家乡秀丽的山,清澈的水,挺拔的树木;闻不到家乡百花的芳香,小草的茁壮;听不到家乡活泼可爱的鸟儿欢快地鸣唱……最最重要的是看不到家乡一张张熟悉而亲切的面孔……
我就要成为家乡过客了!
为了我,辛勤劳作的妈妈的脸上不知被岁月刻上了多少皱纹;为了我,父亲头上,不知又添了几根银丝。为了让我能得到知识的滋润,有一个美好的人生,他们正和天下普通而伟大的父母一样默默地奉献着……
既然来了,就要对得起他们,也要对得起养育我的家乡。我想用我的汗水换取甘甜的果实送给他们;我要用我努力,换取辉煌,诚心诚意的报答他们。
一夜难眠。那轮明月的光辉径直射到我的心里。然而,我必须让自己熟睡,也许当我睡着了以后,就可以回家了……
篇2:思乡偶书话题作文
思乡偶书话题作文
作文一:思乡偶书
透过窗子朝外望去,皎洁的月光稀疏地洒在墨蓝色的泮湖上。我静静地躺着,仿佛一股热流在全身涌动,且悄悄地从心灵的窗口流出……
爬上床,蒙上被子,让那思乡的泪水轻轻地流过脸颊。等那零星灯光熄灭之后,悄悄地探出头望着窗外不圆的月亮。我想家了,想爸爸了,想妈妈了。记得我来的时候,爸爸说:“千万不要想家,会耽误学习的。想得太苦了就打个大电话回来……”是的,打个电话就可以了,电话能给你那种无以言表的亲切感吗?
以前读书,很少离开家,更没有现在这样长的时间。记得来校的前一天晚上,我高兴地对自己说:“你已是高中生了,要过独立的生活了,你要展开飞翔的翅膀在广阔无垠的天空中翱翔!”而现在,我仿佛已真正懂得了席幕容的《乡愁》:故乡的那支清笛奏着悠扬的旋律在我耳边荡漾……
今夜,我想了很多。
走进高中的殿堂,意味着离乡求学的步伐已迈开了。今后的人生中更多的时间是在外闯荡,更多的是忙于工作而不是陪伴爸爸妈妈。我已不再是温室里的骄花,而是需穿山越岭的雄鹰,是迎风破浪的航船……在奋斗中实现上天赋于的作为一个人应有的价值。也许我会有两年、三年或更长的时间看不到家乡秀丽的山,清澈的水,挺拔的树木;闻不到家乡百花的芳香,小草的茁壮;听不到家乡活泼可爱的鸟儿欢快地鸣唱……最最重要的是看不到家乡一张张熟悉而亲切的'面孔……
我就要成为家乡过客了!
为了我,辛勤劳作的妈妈的脸上不知被岁月刻上了多少皱纹;为了我,父亲头上,不知又添了几根银丝。为了让我能得到知识的滋润,有一个美好的人生,他们正和天下普通而伟大的父母一样默默地奉献着……
既然来了,就要对得起他们,也要对得起养育我的家乡。我想用我的汗水换取甘甜的果实送给他们;我要用我努力,换取辉煌,诚心诚意的报答他们。
一夜难眠。那轮明月的光辉径直射到我的心里。然而,我必须让自己熟睡,也许当我睡着了以后,就可以回家了……
作文二:思乡偶书
此时,天空黑压压的一片,像是倾盆大雨马上就要来了。 在异乡谋生的我,掏出手机,想看看现在已经是下午的几点几分。面对手机,发现就在前一分钟,远在家乡务农的堂妹,发了一条微信朋友圈:“下大雨了,她们被雨困在了湖边的田地里,回不了家啦……”
看完这条简短的微信,一股浓浓的乡愁油然而生。此时正是金秋九月,正是故乡收割稻谷的时候......
我的故乡,是一个宽广而又辽阔的大坝子,9岁以前我一直生活在哪里,而生活在那里的时候,小小的我从未见过“山”是什么样子。我的眼里就只有高高的蓝天,悠悠的白云,还有我这宽广又辽阔的美丽故乡。
村庄坐落在湖泊边上,湖水幽蓝清澈,湖边上牛羊成群,不知名的水鸟有的觅食、有的嬉戏,有的干脆站在正低头吃草的牛背上,时不时的啄一下牛的背,此时想来,或许水鸟是在啄食牛背上的虱子吧。村子里的稻谷就种在湖泊的边上,或许得益于这里丰富的水资源,所以我的故乡是个盛产稻谷村庄。
此时我的眼前浮现出一片金黄色的稻谷,沉甸甸的稻穗金灿灿的铺天盖地,一阵微风吹来稻浪起伏,稻穗相互撞击、摩擦,发出一阵阵窸窸窣窣的响声,响声里还透着淡淡的稻花儿香......
此时,我多想飞回故乡,化作一束母亲正在收割的稻惠,陪着她,一起体会丰收的喜悦;或者,就仅仅化作一只田地里的小虫子,默默的注视着敬爱的母亲,陪她一起观湖赏雨;如果发现她因这场不识趣的雨,而微微的皱一皱眉,我将一展歌喉,化解她那淡淡的忧伤,又或信手拈来一支欢快的舞蹈,博她浅浅一笑……
篇3:回乡偶书改写作文800字
回乡偶书改写作文800字
终于走上了那条魂牵梦绕的羊肠小道,朝雾迷蒙,晨露挂梢。只有“笃笃”的马蹄声与我作伴,终于释怀了我满腔的喧嚣。五十年了,我从一介书生浪迹京城,最后官至侍郎,承蒙皇恩浩荡,如今告老还乡,我再无他求,两袖清风,亦如当年辞乡赴京。
在村前的小溪旁稍作停留,溪水潺潺,清澈依旧。远处村庄炊烟四起,我仿佛从来没有离开过一样。临溪而立,溪水映出骏马的飒爽,而旁边那牵马人已不是当年的模样。两鬓早已花白,在溪水的倒映中无处躲藏,手背上青筋隆起,更无法抚平满脸的疲容!我瘫坐在那棵老柳树下,不禁想起当年离乡时的场景……
那时我三十出头,满怀志气,风流倜傥,载着全村人的希望赴京赶考,家人、老师、同窗就是在这棵柳树旁与我送别,他们的叮嘱依然回荡在我耳边:为国效忠,为民请命!这么多年来我牢记训诫,没有让乡亲们失望。
终于进村了,一切仿佛在梦中一样。突然几个踢毽子的小娃冲到我面前,他们见我远道而来,竟然主动行礼问好,很有教养。我心中暗喜,顿感亲切。年龄稍大的小哥将我上下打量,最后落在我花白的胡须上,小哥关切地问道:“老爷爷,你也年逾古稀,为何还要长途跋涉,来到这偏僻之乡?”听闻小哥这一问,我心中猛地一震,万般滋味说不出,他哪里知道,这就是我的故乡。
我深吸一口气,让颤抖的胡须略显平静,但泪水已经浸满眼眶,真是人老了,连眼泪都不争气了。但我仍面带微笑,指着眼前粉桃绿柳小山村说:“这就是我的家,我今天终于回来了!”
那小哥,听我这么一答,也惊呼起来:“你说话怎么是我们这里的口音,莫非你就是贺知章,贺大人?”“你们认识贺知章?”突来的兴致使我破落的心略有缓解。旁边更小的娃娃抢着说:“谁不认识贺大人,他是好官,听说他告老还乡,我们天天在村口迎接呢!”他兴奋的.样子更可爱了,涨红的脸蛋比村口盛开的桃花还红!
“贺大人回来喽,贺大人回来喽……”孩子们蹦跳着去村里报信,村口栅栏上的大红公鸡,叫得越发响亮了!
推开尘封已久的柴门,年轻时和母亲种下的桃树苗已经比碗口还粗了,如今依然枝繁叶茂,满树粉红,我走上前去,抚摸着它粗糙的树皮,仿佛在触摸自己的皮肤一样,我不禁老泪纵横。时光飞逝,物是人非,抚摸着我当年苦读时的书桌,不得不感叹人生匆匆,那个在煤油灯下摇首苦读的少年仿佛还在,但我却是再也回不去了……
篇4:《回乡偶书》改写800字作文
《回乡偶书》改写800字作文
我36岁时,身体强壮,满腹诗文。那年,天子千挑万选,把我选到京城做官。从那时侯起,我日日公务繁忙,也没有时间回家和亲人团圆。39年以后,也就是现在的我,已经老态龙钟。天子见我不中用,耳朵有点聋,眼睛有点花,是个75岁的老人了,就下旨让我辞官,告老还乡。想到我能很快见到我的亲人,我那满是皱纹的脸上浮出了笑脸。
犖易着马车,一路上欣赏着祖国的秀丽山河,心想:我的家乡——绍兴还是那副老样子容貌吗?我真恨不得立即回到家,试试那园子里的嫩丝瓜、通红通红的西红柿……傍晚一定要到大桃树下乘凉,还要到那个又大又圆的鱼塘钓鱼……我的家乡口音几十年没有改变,可我的头发却斑白了真不知道我的老伴和家人还认不熟悉我.
牼过一个月的风餐露宿,我终于赶回了家乡。啊,我的.家乡,我的家!我年轻时盖的那间茅屋还在,那清清的鱼塘还在,那五颜六色的金鱼还在!我还看到一群活泼可爱的小孩在我的屋子前嬉戏,啊,这一定是我的儿孙吧?我虽白发苍苍,一把胡须,但现在儿孙满堂,我也心满足足了。几个小孩见我走来,好奇地围着我,一位稍大的、胆大的小男孩,仰着头,笑嘻嘻的对我说:“老爷爷,您从哪儿来,要到哪往呀?”听到这话,我满脸苦笑,感慨万分,一时诗兴大发,吟出了一首诗:
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不熟悉,笑问客从何出来?
篇5:思乡诗词《回乡偶书·其一》
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
【赏析】
风华正茂时离开家园,回家时已经两鬓苍苍,家乡的儿童也把他当成外来客。面对着熟悉而又陌生的环境,这一切怎能不让他伤怀呢?时光易逝,世事沧桑,弹指间的感慨在朴素无华的语言中自然地抒发出来。
这首诗运用对比的手法,含蓄地写出作者久居客地、重返故乡的无限感慨和欣慰。
诗的开头两句,作者置身于熟悉而又陌生的故乡。“少小离家老大回”,“少小”和“老大”对举,极概括又具体地说明了一“离”一“回”在时间上的间隔,离家时的少年英姿和回家时的老态龙钟,可以想像得出来,感慨悲伤和喜悦庆幸也尽在不言之中。“乡音无改鬓毛衰”,含蓄地表露了作者对故土的深情。“鬓毛衰”顶承上句,形象地写老大之态。“乡音无改”和“鬓毛衰”对举,倾吐对人生倏忽的慨叹和对故乡依恋的深情。尽管在空间上与家乡相隔千山万水,在时间上相隔半个世纪,但故乡仍牢牢地维系着他的感情。“鬓毛衰”是时间流逝的标志,“乡音无改”是依恋故乡的证据。然而“我不忘故乡,故乡可还认得我吗?”──这隐含的揣测,为后两句作了铺垫。
三、四句转折活脱:“儿童相见不相识,笑问客从何处来?”在这极富生活情趣的`场景中,作者那百感交集的心情很难一一说清。“相见不相识”是意料中的事;“笑问客从何处来”的问话是意料之外的事,但出自天真活泼的儿童口里,又是非常自然的问话。说者无意,听者有心,久客他乡的作者听了,能引起什么感想呢?是老迈衰颓、反主为宾的悲哀,还是久别重逢、叶落归根的喜悦?说不清,但都包含在这句看似平淡的问话中。全诗就这样有问无答,悄然而止,只留下哀婉的余音不绝于耳。这真是含蓄风格的典型。
全诗二十八个字中无一生僻字,不用一个典故,都是家常话。但并不是一览无余,它寄寓着可以供人反复咀嚼,反复寻味,层层追索,层层补充的情致。陆游说:“文章本天成,妙手偶得之。”从贺知章这首诗里,我们可以领会“偶得”二字,有得之于生活,得之于心底的意思。
值得一提的是贺知章《回乡偶书》的第二首七绝:“离别家乡岁月多,近来人事半销磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。”可以看作第一首七绝的续篇,抒发了“物是人非”的伤感之情,也写得清新自然,但与第一首相比,就显太平直,太显露了。从这同一作者写同一题材的两首诗中,我们能悟出“诗贵含蓄”的道理。
篇6:思乡诗《回乡偶书·其一》
朝代:唐代
作者:贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。(鬓毛衰 一作:鬓毛催)
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
译文
我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?
注释
(1)偶书:随便写的诗。偶:说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写下来的。
(2)少小离家:贺知章三十七岁中进士,在此以前就离开家乡。老大:年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。
(3)乡音:家乡的口音。无改:没什么变化。一作“难改”。鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰(cui):减少,疏落。鬓毛衰:指鬓毛减少,疏落。
(4)相见:即看见我;相:带有指代性的副词。不相识:即不认识我。
(5)笑问:一本作“却问”,一本作“借问”。
赏析
这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时,抒写久客伤老之情。在第一、二句中,诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中,一路迤逦行来,心情颇不平静:当年离家,风华正茂;今日返归,鬓毛疏落,不禁感慨系之。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对,概括写出数十年久客他乡的事实,暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句,具体写出自己的“老大”之态,并以不变的.“乡音”映衬变化了的“鬓毛”,言下大有“我不忘故乡,故乡可还认得我吗”之意,从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。
三四句从充满感慨的一幅自画像,转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”,在儿童,这只是淡淡的一问,言尽而意止;在诗人,却成了重重的一击,引出了他的无穷感慨,自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀,尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结,而弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝。
就全诗来看,一二句尚属平平,三四句却似峰回路转,别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉,了无痕迹:虽写哀情,却借欢乐场面表现;虽为写己,却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣,即使读者不为诗人久客伤老之情所感染,也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。
杨衡《对床夜语》诗云:“正是忆山时,复送归山客。”张籍云:“长因送人处,忆得别家时。”卢象《还家诗》云:“小弟更孩幼,归来不相识。”贺知章云:“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”语益换而益佳,善脱胎者宜参之。
篇7:思乡的诗句——《回乡偶书》
《回乡偶书》原文
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
《回乡偶书》作者简介
贺知章(659-744),唐代诗人。字季真,越州永兴(今浙江省杭州市萧山区)人。公元695年(武则天证圣元年)中进士,授国子四门博士,迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。为人旷达不羁,有“清谈风流”之誉,晚年尤纵,自号“四明狂客”、“秘书外监”。八十六岁告老还乡,旋逝。属盛唐前期诗人,又是著名书法家。作品大多散佚,现仅存二十首。
《回乡偶书》简介
第一首是久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时,抒写久客伤老之情。在第一、二句中,诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中,一路迤逦行来,心情颇不平静:当年离家,风华正茂;今日返归,鬓毛疏落,不禁感慨系之。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对,概括写出数十年久客他乡的事实,暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句,具体写出自己的“老大”之态,并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”,言下大有“我不忘故乡,故乡可还认得我吗”之意,从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。
三四句从充满感慨的一幅自画像,转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”,在儿童,这只是淡淡的一问,言尽而意止;在诗人,却成了重重的一击,引出了他的无穷感慨,自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀,尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结,而弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝。
就全诗来看,一二句尚属平平,三四句却似峰回路转,别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉,了无痕迹:虽写哀情,却借欢乐场面表现;虽为写己,却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣,即使读者不为诗人久客伤老之情所感染,也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。
篇8:思乡的诗句——《回乡偶书二首之一》
《回乡偶书二首之一》原文
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
《回乡偶书二首之一》译文
我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?
《回乡偶书二首之一》作者简介
贺知章(659—744),字季真,号四明狂客,汉族,唐越州(今绍兴)永兴(今浙江萧山)人,贺知章诗文以绝句见长,除祭神乐章、应制诗外,其写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒,著名的《咏柳》《回乡偶书》两首脍炙人口,千古传诵,今尚存录入《全唐诗》共19首。
篇9:贺知章思乡诗《回乡偶书》解读赏析
贺知章思乡诗《回乡偶书》解读赏析
作者简介:
贺知章(659~744),字季真,号四明狂客,唐越州会稽永兴(今浙江杭州市萧山区)人,早年迁居山阴。少时即以诗文知名。唐武后证圣元年(695)中进士,初授国子四门博士,后迁太常博士。开元十年(722),由丽正殿修书使张说推荐入该殿书院,参与撰修《六典》、《文纂》等书,未成,转官太常少卿。十三年为礼部侍郎、集贤院学士。后调任太子右庶子、侍读、工部侍郎。二十六年改官太子宾客、银青光禄大夫右庶子、侍读、工部侍郎。二十六年改官太子宾客、银青光禄大夫兼正授秘书监,因而人称“贺监”。
贺知章诗文以绝句见长,除祭神乐章、应制诗外,其写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒,著名的《回乡偶书》两首脍炙人口,千古传诵,今尚存录入《全唐诗》共19首。
回乡偶书
(唐)贺知章.
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
注释:
1.少小离家:贺知章三十七岁中进士,在此以前就离开家乡。回乡时已年逾八十。
2.无改:没什么变化。一作“难改”。
3.衰:疏落。
4.相:带有指代性的副词。相见,即看见我;不相识,即不认识我。
这是《回乡偶书》两首中的第一首。
时代背景:
贺知章在天宝三载(744),辞去朝廷官职,告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山),时已八十六岁。他三十多岁离开家乡,这时,距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老,世事沧桑,心头有无限感慨。
赏析:
这首诗运用对比的手法,含蓄地写出作者久居客地、重返故乡的无限感慨和欣慰。
诗的开头两句,作者置身于熟悉而又陌生的故乡。“少小离家老大回”,“少小”和“老大”对举,既概括又具体地说明了一“离”一“回”在时间上的间隔,可以想像得出作者离家时的少年英姿和回家时的老态龙钟,感慨和喜悦、悲伤与庆幸也尽在不言之中。“乡音无改鬓毛衰”,含蓄地表露了作者对故土的深情。虽然“离别家乡岁月多”,但对故土那浓浓的乡音却始终难改。“鬓毛衰”顶承上句,形象地写老大之态。“乡音无改”和“鬓毛衰”对举,倾吐对人生倏忽的慨叹和对故乡依恋的深情。尽管在空间上与家乡相隔千山万水,时间上相隔半个世纪,但故乡仍牢牢地印在脑海中,维系着他的感情。“鬓毛衰”是时间流逝的标志,“乡音无改”是依恋故乡的证据。然而“我不忘故乡,故乡可还认得我吗?”──这隐含的揣测,为后两句作了铺垫。
第三、四句,各种资料都是这样解释的:“孩子们见了都不认识我,笑着问我是从哪里来的?”这种解释从充满感慨的一幅自画像,转为富于戏剧性的儿童笑问的场面。在这极富生活情趣的`场景中,作者那百感交集的心情很难一一说清。“相见不相识”是意料中的事;“笑问客从何处来”的问话是意料之外的事,但出自天真活泼的儿童口里,又是非常自然的问话。说者无意,听者有心,久客他乡的作者听了,能引起什么感想呢?是老迈衰颓、反主为宾的悲哀,还是久别重逢、叶落归根的喜悦?说不清,但都包含在这句看似平淡的问话中。全诗就这样有问无答,悄然而止,只留下哀婉的余音不绝于耳。这真是含蓄风格的典范。
就全诗来看,一二句尚属平平,三四句却峰回路转,别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉,了无痕迹:虽写哀情,却借欢乐场面表现;虽为写己,却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣,即使我们不为诗人久客伤老之情所感染,却也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。
但对“儿童相见不相识,笑问客从何处来?”我一直还有另一种解释。记得可能是上高中时一位老师的解释是:儿,小孩,少年时。童,通“同”,指同伴。“儿时的同伴见了都不认识我了,笑着问我是从哪里来的?”但几年来查阅各种资料都没有找到这种解释。我认为这种解释是与前面紧密联系的,更能反映出作者“少小离家老大回”的真实情景。五十多年了,曾经一起玩耍、一块长大的童伴,应是多么的熟悉啊!却因岁月的流逝、年代的久远而不认识了,还要问我从哪里来?这一问对于作者无异于当头棒喝,几十年来作者魂牵梦萦的故乡土,梦回季度的故乡,已是人世消磨、面目全非了,这一问给了诗人重重的一击,引出了诗人的无限感慨与老迈衰颓的悲哀。
从现实来说,“儿童相见不相识”,这是必然的。而儿时的同伴见了不相识是偶然的必然,更能说明“少小离家”与“老大回”真实写照。试想,诗人一路风尘仆仆回到家乡,一入村口便与和他同样老的老人打招呼,对方笑着问我从哪里来的。再细细一说,竟是一块玩耍的童伴却不认识了,这是一种怎样的境界啊!
当然了,以上这只是我个人的见解,作为诗词解释还是应该服从大多数人的意见,以名家的版本解释为标准。
回乡偶书(其二)
离别家乡岁月多,
近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水,
春风不改旧时波。
篇10:《回乡偶书》作文
《回乡偶书》作文
我年轻时因为要考状元,而且我也非常想考状元,便流着泪 去京城赶考,我要走的时候,妈妈流着泪要母亲保养好身体。就这样,我与亲人告别了我到了京城后,离考试时间还有几天时间,我便找了间客栈。就每天没夜地开始复习。过了几天,要考试了,我便去考试。过了几天我去看榜,惊奇地发现我中了进士。这一晃就是50年,50年后,我辞去官回到家乡,看见了以前我栽的小树苗已长成苍天大树,我看见了以前的'古井,这时我的眼泪哗哗地流下来了。这时,跑来了一群小孩子,我问他们:“小朋友,你知道姓贺的一家吗?”“我知道。”一个小朋友说。说着,便带我去。这时,妈妈正好出来挑水。看见了我,激动的流下眼泪。她跑过来,说:“儿子, 你终于回来了!”说着,便把我带回家。然后,他去做饭,做完饭,她把饭菜端出来一看,哇,好丰盛啊,还是家乡好。 《回乡偶书》作文300字篇11:回乡偶书作文
小时侯,贺知章为了闯荡江湖,离开了家乡,年纪大了,才入土还乡当道士。他虽然家乡话没变,但是鬓发却已经斑白稀疏了。家乡的孩子们看了他,都不认识他,笑着说:“老爷爷,您从哪来呀?”他听了,拍拍他们的肩膀说:“小伙子,咱们是老乡呀!”贺知章回到家中,心里有说不出的高兴,他发自内心的说:“家乡真好!”想起刚才的画面,他偶然想起了要做一首诗,记下这美好的回忆,于是,他挥笔写道:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。写完,他还满意地笑了笑。看着窗外那些小孩子活泼乱跳的身影,他笑得更开心了,因为他又看到了他朝思暮想的家乡。回乡偶书作文250字
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篇12:《回乡偶书》作文
《回乡偶书》作文
儿时,我还是个小顽童,转眼已是位白发苍苍的老伯。还记得年少时,我进了考场,中了进士,进京当了官。临走时,我骑着一头骡子,带上了衣物慢慢地走着,我热泪盈眶,依依不舍地与家人告别,望着家人远去的身影,我不禁放声大哭。我到了京城,当了官,为人民做了许多好事,我也看到了许多地乡下看不到的`商品,我寄了一封又一封的信给家人,告诉他们我地京城过得很好。有一天,儿子寄了一封信给我,说我夺孙子了,我往镜子里一看,原来,我已经白发苍苍了,两眼视线模糊。我辞了官,回到了家乡,村口,我看见了一个小孩,他问我:“老伯,您从哪来?”“我是从京城回来的,与家人团聚的。”“敢问您是贺之章吗?”“我正是。”“爹!爷爷回来了,爷爷回来了!”“爹!您终于回来了。”儿子激动地说。家人让我到屋里歇歇。我说:“我不要陪小孙子玩呢!”说完我就跟孙子玩了起来。《回乡偶书》作文300字篇13:回乡偶书作文
回乡偶书作文
贺知章为了求学为了发展自己,20多岁就出去闯天下,直到80多岁才辞官回乡养老,在这50多年间,他发现家乡有了极大的变化,他在路旁种的那棵小白杨已经长成了参天大树了,家乡的人口越来越多了,可是他认得的人和认得他的人越来越少。原来家里养的`那条小白狗已经繁殖了无数后代。少年时代的同伴也已是白发苍苍,再看看自己,已经长出了白胡子,满头银发,鬓毛也已开始稀疏了。虽然一切都变了,但是贺知章的乡音还是没有改变。就在这时几个儿童走了过来,以为贺知章是从外地到这来做客的,便问“先生,您是从哪里来,到谁家去做客?”贺知章露出了欣慰的笑脸。心想,我这么多年没回家乡,连小孩子都变得这么有礼貌。贺知章回家后,他发现自己的爹娘早以归天,只剩自己兄弟姐妹。他的兄弟姐妹高兴及了,大家互相嘘寒问暖连吃饭的时间都忘记了。当天晚上,贺知章就在书房里写下了《回乡偶书》这首诗。少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。回乡偶书作文350字★ 书的话题作文
★ 回乡偶书教案
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