伴着批评鼓励成长初中作文

时间:2022-04-29 11:50:06 更多作文 收藏本文 下载本文

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伴着批评鼓励成长初中作文

篇1:伴着批评鼓励成长初中作文

伴着批评鼓励成长初中作文

“小小少年,没有烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,没有烦恼……”

瞧!这首歌写得多好呀!可我呢?虽说没烦恼,但在那成长的道路上,有着一连串的批评,一连串的鼓励…… 听着这首富有音韵美感的歌,这不禁让我想起了我的爸爸,我的妈妈,还有我的老师和同学们。

那是一个难以用言语来形容的夜晚。

那一天,老师说是卷子带回去让家长签字。我担忧极了,我迈着沉重的脚步往家里走去。我一回到家,就将试卷拿出来给爸爸签字。爸爸的脸色一下子由“晴”转“阴”,便得十分难看。他严肃地说:“你怎么搞得,只考这么点,啊?”我无言以对,我不说话,只是默默地看着父亲签完那字,字已签好。不知为何?我的鼻子酸了一下,眼泪在我的眼眶中打着转。

这个分数,母亲也知道了,她没说什么,打了一个电话给老师。

这个周末就这样熬过去了。

周一回到学校,老师就找我谈话了,说:“那些题目都弄懂了没有,还有没有不懂得,71分怎么行……”

老师的话也都讲完了,我也回到了班级,同学们看到我那忧郁的眼神,便跑过来问,跑过来鼓励:“你怎么了?成绩考得很不理想?没事吧!我考得比你还差呢!别伤心了,你就想以此考差了又不代表永远考差,再接再厉吧!”

回守着种种类似的往事,我忽然明白了:在成长的`过程中,怎么可能会是一帆风顺的呢?你总会遇到坎坷,你总会被批评,你总会被鼓励,但,唯有你自己才能去战胜这些坎坷,克服这些困难。

在成长的道路上,我老被批评,但同时我又老被鼓励着。

伴着批评鼓励,我慢慢的长大了,也慢慢的懂事了。感谢伴着我“批评”与“鼓励”的成长!

篇2:伴着批评鼓励成长七年级作文

伴着批评鼓励成长七年级作文

“小小少年,没有烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,没有烦恼……”

瞧!这首歌写得多好呀!可我呢?虽说没烦恼,但在那成长的道路上,有着一连串的批评,一连串的鼓励…… 听着这首富有音韵美感的歌,这不禁让我想起了我的爸爸,我的妈妈,还有我的老师和同学们。

那是一个难以用言语来形容的`夜晚。

那一天,老师说是卷子带回去让家长签字。我担忧极了,我迈着沉重的脚步往家里走去。我一回到家,就将试卷拿出来给爸爸签字。爸爸的脸色一下子由“晴”转“阴”,便得十分难看。他严肃地说:“你怎么搞得,只考这么点,啊?”我无言以对,我不说话,只是默默地看着父亲签完那字,字已签好。不知为何?我的鼻子酸了一下,眼泪在我的眼眶中打着转。

这个分数,母亲也知道了,她没说什么,打了一个电话给老师。

这个周末就这样熬过去了。

周一回到学校,老师就找我谈话了,说:“那些题目都弄懂了没有,还有没有不懂得,71分怎么行……”

老师的话也都讲完了,我也回到了班级,同学们看到我那忧郁的眼神,便跑过来问,跑过来鼓励:“你怎么了?成绩考得很不理想?没事吧!我考得比你还差呢!别伤心了,你就想以此考差了又不代表永远考差,再接再厉吧!”

……

回守着种种类似的往事,我忽然明白了:在成长的过程中,怎么可能会是一帆风顺的呢?你总会遇到坎坷,你总会被批评,你总会被鼓励,但,唯有你自己才能去战胜这些坎坷,克服这些困难。

在成长的道路上,我老被批评,但同时我又老被鼓励着。

伴着批评鼓励,我慢慢的长大了,也慢慢的懂事了。感谢伴着我“批评”与“鼓励”的成长!

篇3:伴着伤心成长作文

伴着伤心成长作文

我常常想,伤心是什么,伤心会伴着我们成长吗?

我三岁的时候,走路经常摔倒。一次,我不小心把脚给扭到了。我很伤心,好几天都不敢再走路。后来,姐姐告诉我要坚强,我就听她的话,继续学走路。这时候,我学会了坚强。

我八岁的时候,姐姐告诉我,我的爸爸妈妈是因为我而走的,姐姐还告诉我,她是看着爸爸妈妈走的,所以很伤心。姐姐问我:“如果是你看着爸爸妈妈离开,那你会怎么做?”我犹豫了好一会儿,才说:“我会很伤心,但是我也有一点快乐。”姐姐不明白地问:“为什么有一点快乐?”我说:“因为,我相信爸爸妈妈一定会再次回来的!”

我十岁的时候,因为不听话被阿姨骂过,又被阿姨打了一顿,差点摔下楼梯。这是我一生中最伤心的.时候。晚上,我要睡觉时,可是我一想到刚才的事就想哭,我一直哭一直哭,过了好久才停下来。

我现在才知道什么是伤心,伤心给我的压力特别大,伤心是可以伴我成长的伙伴。

篇4:伴着雨水成长作文

伴着雨水成长作文600字

雨,已经连续下了七天了,却还是没有停的意思。我好像也跟这阴沉的天气一样,失去了色彩。窗外也是死气沉沉,但身边的.幼弟却玩的不亦乐乎,仿佛天气影响不到他。

我叹了一口气,看向窗外。院子中,本来在阳光下鲜艳明媚的花儿、袅娜多姿的树木都因为过多的雨水而变得毫无活力。阴雨天就像是一块沉重的黑布,压在身上让人感觉喘不上气。眼边好像有黑影在蠕动,我抬眼看了看,发现是个蛹。“应该是只蝴蝶吧!”我想到,心中突然像多了支火柴,让我提起点兴趣。我看着蛹一点点撕破,想像着这是怎样漂亮的一只蝴蝶。但当我看见它慢慢钻出来后,心中的火柴又像被一盆冷水浇了个透。

它没有一丝鲜艳,全身灰白。“飞蛾呀!真是应景呢!”我感叹到。蝴蝶在还是毛毛虫时令人讨厌,但是在它成为蝴蝶时,却被别人夸赞,可飞蛾呢?不像蝴蝶一样有鲜艳的颜色,而且长相丑陋,不被人喜欢。“姐姐,这个是什么东西呀?好恶心!”不知何时,幼弟站在椅子上也趴在了窗边。我拦下他伸向飞蛾的不怀好意的手。“别乱动,等下它应该可以飞起来。”我不确定的对这个刚满五岁的孩子说。我们两人一起看着这只飞蛾试图飞出窗外,但都被雨水挡了回来……在我以为它会放弃的时候,它却努力撑起翅膀,穿过雨水,飞向了阳台。

听着弟弟一旁的欢笑和鼓掌声,我感到非常的心虚。飞蛾在雨中穿过了十几米的距离,到达了它想去的地方,而反观自己,有些事连尝试都不敢,却还在否定别人。做为“人”连飞蛾都不如。

虽然雨还在下,但我却感觉世界多了色彩。人的成长并不是一定要在课堂上,也可以在生活的一些小细节中得到知识,从而转化成成长的“养料”。

篇5:伴着偶像成长作文

伴着偶像成长作文

夏夜,北斗星依然闪耀着诱人的光,气氛如此安详,给酷热的夏天带来一丝平静。

打开电视,正好是湖南卫视《快乐男生》直播。许多帅气的男生,他们的脸上洋溢着青春的自信与喜悦。就是这一天,我遇到了张杰。那种感觉无法形容。是感动?是欣喜?也许是一个意外的惊喜。可以说,这是第一次听你唱歌,然而就是这个第一次却让我震憾,这也许就是心灵与心灵碰撞的琴声吧。从此,我开始了前所未有的追星流程,因此,我也拥有一个唯美的名字——星星。

漫长的“星途”,让我了解你更多。顶着官司,顶着流言蜚语,你毅然走上了属于自己的舞台。“我的舞台,自已主掌,燃烧沸腾的血脉,无所不在,排山倒海,分享所有的畅快,我要我的精彩……”

面对决赛被淘汰,面对眼前的失败,你抬起头,依然欢歌“你知道我的梦,也知道我的痛,知道我们感受都相同。就算有再大的风,都挡不住勇敢的冲动,努力的往前飞,再累也无所谓,黑暗过后的.光芒有的美,……”

看到身边的朋友不愉快,低迷不开心,你会低吟“微笑,比什么都重要,向着天空,带着微笑,向着明天赶路,会……”

喜欢你,不是因为你的曲风多变,而是因为你有坚持梦想并为实现梦想而努力拼搏的意志;喜欢你,不是因为你的舞蹈卓绝,而是你的坚持与执着,常使我热泪盈眶;喜欢你,不是追星族的狂热,仅仅是为自已的榜样,奋力喊一声“加油!”星星的眼泪只为你流下,星星只会为你喊出“杰宝,加油,你是最棒的!”《穿越人海的共鸣》,《仰望星空的不眠》,那是属于你的唯美,那是一片蓝色的星海。

是你,让我知道过去属于死神,未来属于自已;

是你,让我懂得,平凡的人可以不平凡的生活;

是你,给了我青春的信赖,解开我倔强的心结;

是你,让我明白,北斗星空不曾黯淡。

你,不善言辞,星星却懂得你的心;你平凡普通,星星却认为你无与伦比。

如果有上帝,我该感谢他为我塑造了心中这样的偶像。

“这一天,我开始仰望星空。发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖,我从此不再彷徨,也不再腼腆,张开双臂和你一起飞得更高,看得更远,开始仰望星空,发现……”

篇6:伴着歌声成长作文

每当美妙的歌声在我耳边响起时,我总会闭上眼睛,细细地欣赏品味,一首首美妙的旋律已经陪伴我走过了七个春秋。

周四下午放学,我在车站等车。渐渐地,思绪被带到了……

依稀记得那是一个盛夏的中午,尽管骄阳似火,我却无论如何也无法抑制心中的那份欣喜与快乐——在刚刚落下帷幕的古诗词比赛中,我超常发挥,得了个二等奖。兴高采烈的我打开电脑,戴上耳机,听起了音乐。这时,一段优美的歌声如小溪般流过我的心田。它像无声的春雨,滋润了我干旱的心田;它像一盆冷冰冰的清水,把我的那堆强盛的火焰浇灭了许多。静静地聆听着这天籁之声,我的心灵突然异常平静,之前的心潮澎湃已变成了微微波光。我想:是啊,荣誉乃身外之物,我不能为一时的快乐而忘乎自我。无论什么时候,骄傲自大的人都会更容易面临挫败。要想成为一个深受大家欢迎的人,“谦虚”是必须做到的`。“谦虚”,它并非是嘴上说说的美德。

于是我明白,歌声是欢笑时的细雨,让你继续用一颗平常心看待生活。

篇7:伴着歌声成长作文

刚升入高三的时候,其实是我们最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一个意义重大的节点上,我们有了越来越多的课程,越摞越厚的复习资料, 日子也仿佛越过越充实……但举目四望,周围是雾茫茫的一片,好像不论选择哪个方向都会有路可走,但却彷徨不知如何选择那条属于自己的路。可幸,我身边有三 两个志若鸿鹄的益友,我们会在偷得浮生闲暇的课间或是体育课上聊一聊对未来的憧憬,也会在放学回家的路上谈谈对大学生活的向往。在我们只言片语的描述中, 一个北大梦在我脑海渐至成形,我开始迷恋燕园的一草一木,迷恋那里顾盼生姿的绿树红花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己应该朝哪里奔跑前行,我想 让自己的梦想真真切切地实现,而不仅仅是一个虚无缥渺的燕园幻梦,于是下定决心为了自己的未来放手一搏。

我开始发疯似的认真过着6月6号之前的每一分钟,那种疯狂的冲劲甚至让自己都为之诧异。熬夜奋战,一张一张做着数学真题测试卷,一页一页不知厌烦地重复 着历史政治书上的词句,一幅一幅背着世界地图、中国地图亦或是农业区位分布图……困倦这个词似乎永远离我而去,不管睡得多晚,第二天出现在课堂上的我也永 远是一副神采奕奕的样子。然后朋友问我:“兄弟,你每天睡那么少为什么看起来还这么精神?有什么秘诀赶紧传授一下!”这个时候,我总是浅浅地一笑,然后在 心底用只有自己能听到的声音对自己说:“因为我的未名还在等着我呢!”是啊,认真地过每一分钟,我总会和我的未名邂逅。

篇8:书包伴着我成长作文

在成长的道路中,总是曲曲折折的,又有谁是一帆风顺呢?然而,在成长的过程中,又是谁在你身边默默地支持你,陪着你一起度过漫漫长夜呢?又是谁,给予了你最大的帮助与鼓励呢?

随着年龄的增长,我们的负担越来越大,背在身上的担子也越来越重,有一句话也常常被我们挂在嘴边:“压力”山大。说的不就是我们吗?当然啦,在学习上,书包的陪伴也是必不可少的。

“叮铃铃,叮铃铃……”放学的铃声传遍了整个校园。不一会儿,操场上、校门口、走廊上,也顿时挤满了人。而我,迫不及待地背上书包,一路狂奔。原来呀,明天是我的生日,妈妈答应晚上要和我去选礼物。谁知,意想不到的事发生了,我一不小心被脚下的石头绊倒了,再加上书包的重量,可真是让我摔了个四脚朝天。不过还好,没有受伤,要不然这一回又要出洋相了!我带着狼狈不堪的表情走回家,一踏进家门口,就立马放下背上的书包,连看都不看它一眼——书包被我摔破了好几个口子,还沾满了灰尘。见到妈妈后,我直吵着妈妈要给我买一个漂亮的书包。最后,在我的请求之下,我终于如愿以偿。

在往后的日子里,我天天背着新书包上学,而那个旧书包,却一直被冷落,渐渐地,我也把它忽视了。

直到有一天,我又重新注意起了它,看着它,不经勾起了我层层的回忆!里面装载的全是我童年时代的美好时光,它是独一无二的,怎能说扔就扔?

总而言之:书包伴我成长,它是无可替代的'“重要角色”!

篇9:书包伴着我成长作文

我的书包已经伴我走过了三个年头的风风雨雨,书包伴我成长。

记得我八岁的时侯,妈妈送我一份精美的礼物——书包,那年九月我成了一名小学生。我仔细端详着这书包:它的主色是蓝色,上面还有一只可爱的米奇,每天它总是乐呵呵地对着我笑,好像在说:“欢迎你,我的小主人”。

书包分为三层,第一层是装文具用品的。第二层是装小本子、绳子和美术用品的。第三层很大很宽,里面放了我心爱的课本。它两边还有两个大大的口袋,一边装水杯,一边装着面纸和手帕。每天我背着它开开心心的上学,放学我们成了形影不离的好朋友。

记得去年书包还救了我一条命呢!有一天放学的时候,我一蹦一跳走在回家的路上,不知哪来的香蕉皮被我踩在了脚下,我”砰“的一声摔了个四脚朝天,如果不是身后的书包护着我,我可能头破血流了。发生了这件事后,我更珍爱我的书包了。

随着时间一天天的过去,我的书包也渐渐的老旧了,可是我还是舍不得把它换掉,虽然它普普通通不起眼,但是却意义非凡,它陪伴着我成长,见证着我的进步。

篇10:书包伴着我成长作文

书包,从很小的时候我就有了一个。但是,书包里的重量慢慢地加重了,一种负担与责任扛在了我的肩上,装载了许多许多……

小时候,我吵闹着让妈妈给我买一个小书包,出去玩的时候把自己喜爱吃的一些零食放在包里,开心地玩着。这时候书包的重量很轻,背着它让人觉得没有任何负担。

上了小学,我换了一个较大的书包,里面装着一些课本与文具,稍微有点沉。一年级的功课并没有像高年级学生那样繁多,所以,我也背得起这个书包。

三年级时,功课增加了许多,书包的重量变沉了,甚至让我有点驼背。每天上学放学,我都背着它,里面的东西增添了不少。最重要的是老师教给我的那些宝贵的知识。打开书包,翻开课本,我遨游在书的海洋里,不断地收获丰富的知识,汲取书中的营养,知道了书中许多深刻的道理。这时候,书包里装载的是无穷的知识。

五年级了,书包又换了一个。这时,书包的重量很沉重了,背起的是老师与家长的期望。五年级离六年级只有一年了,毕业的脚步慢慢靠近了。每一张考卷,都是父母的期盼;每一次的分数,大家都是那样重视;每一次作业,家长都会认真地检查。每一位父母都希望自己的孩子有优异的成绩,考上重点中学,肩上扛着的负担是那样的沉重。这时候,书包里装载的是父母对孩子无限的希望。

从儿时书包里的零食,到现在书包里父母的期望,由轻松到沉重。书包从小就陪伴着我,到现在也跟我形影不离,它陪伴着我成长!

篇11:姑姑伴着我成长作文

姑姑伴着我成长作文模板

记忆中的爸爸妈妈工作总是那么忙忙碌碌。陪伴我作业,料理我起居的任务不知从何时起落在了姑姑身上。

那个天空阴沉,小雨淅沥的早晨。我的心情也如笼上了一层薄雾一般,因为本和小伙伴们快乐相约的周末,泡汤了……讨厌的.是:在这样的情境之下,姑姑不准我打扰,说话。看,姑姑喜欢盘腿坐在桌案边,读报品茶,点上一支熏香,香烟袅袅,在那盆垂挂的绿萝间升华,我不禁被那静谧的美好吸引。我随手翻起被我冷落在桌角的小人书,静心坐着,就这么看了两三行竟然被那情节吸引了,我津津有味地看着,孜孜不倦地读着,就像发现了一片片新大陆似的。《狼王梦》让我们感受到无论是残暴或温顺的动物还是有多种性格的人类,都有无价的母爱;《哈利波特与魔法石》让我学会了面对困难不低头,挺起胸膛,面对它,征服它,做一个正值、正义、坚毅的人;《汤姆索亚历险记》主人公的经历也告诉我只要有理想,有一颗快乐的心,美梦终有成真的时候……书海浩淼,别样精彩,是姑姑带我走进了书的海洋,这也是姑姑想用故事来告诉我的人生哲理吧!

更多的时候我会静坐在姑姑身边,书拉近了我和姑姑的距离,成了我们交流的最多的话题。我会缠着姑姑带我逛书店,从小人书到故事书,再到小说、名著,我的书橱变得饱饱的,我的认识也变得丰富起来。

好书伴着我成长,更是姑姑陪伴我、引领我成长。姑姑,谢谢你!

篇12:校园伴着我成长作文

校园伴着我成长作文

光阴似箭,日月如梳。转眼间,我已成为一名初中生了,幼儿园、小学的童真已成为我的回忆中。。。。。。

现在我虽然不是一个很有突出的学生,但是美好的校园哺育着我健康地成长!没有辜负父母与学校、老师、社会对我期望。我虽然是出生于一个普通的工人家庭里,父母对我宠爱有加,他们不但对我的起居饮食,无眉不致;而且对我的教育成长,是不惜代价,想方设法,都要把我安排入较好、较为规范的幼儿园、学校里就读。

在蒙蒙糊糊的幼年记忆中、教我的可爱幼师,真是多么的可爱、多么的敬佩。记得我在托儿所转入幼儿园的时候,我比其他的小朋友长得特别小。初时经常遇到被大个子的小朋友吓我,时时都要幼师来保护。有时幼师总会走开的时候,大个子的小朋友就来吓我了。那时虽然我年几虽小,但我都很有自尊,极不愿意入幼园;有时在午睡时还在偷偷地哭,心想:“我愿意在托儿所,不想入幼儿园了。”后来我的情况被我的幼师发现了,幼师对我好象对大姐姐般的教导,幼师教我说:“由于你的个子在班小朋友中是较为小的,加上又是新升上来,在小朋友里面还没有建立友好的关系,你好的一面又未向小朋友展示,只要你日后认真地学习,在各方面的知识也不比大个子的小朋友落后。那大个子的小朋友以后保正不会再吓你。”

当时我也很听话、很认真的听幼师的课,不管是那种的课堂,我也极之认真的去听好,做好,在每周的评比中,我都评为五星的好孩子。从此以后再也没有大个子的小朋友吓我了,我还成了他们的好友。每天都极之开心地返幼儿园上课。

在幼儿园里学到了很多很多的知识,为升上小学打下良好的基础。

虽然是有好的幼儿基础,但当我上小学的时候,父母择校时,一点却不马夫,为我选择一所区级的重点小学就读。

好的学校,自然要求也高,与幼儿园要求相比真是完全不同,随着年龄增长,及学习环境的变迁。我也觉得自己慢慢地成熟起来,特别上了小学的高年级。自己感觉到学习的压力极大,有很多的地方都感到力不从心,有时觉得很烦恼,每当我的烦恼出现,总是门不过教我的班主任老师老师郭老师,她很有方法来教导我健康地成长,她由小四至小六小学毕业连任我班的主任。郭老师她是我的好老师,有时我觉得她是我的好姐姐、好朋友。

她不但对我们学习上无比关心,而且在生活上,在言、行、举、动,习惯都极之关心。记得我班在小四的时候,学校突然把我们心爱的`英语老师换了,新的英语老师来上课的时候,虽然教室里是静悄悄地,但同学的心不是在专心听新的英语老师讲课,结果全班的英语成绩急速下降。那时我们每个同学都非常担心,那新教我们的英语老师也速手无策,那校长当然问责。当时我们全班同学只有向校长保证,下次考好些,但没有心中的把握,由于我们自己也不知问题出在那里。只有我们的班主任老师郭老师她早有预感,她是这样教导我们的,她说:“各位同学,今次英语全班考差了,你们有什么感想?”全班同学不约而同地说:“我们不想换新的英语老师教!”那时我们的班主任老师不但没有责怪我们,反而表扬我们说:“你们回答得好,你们很团结,团结就是力量,那为什么你们全班有几十个同学都能这样的团结,偏偏就不能团结我们新的英语教师呢?”“郭老师我们明白了。”全班的同学异口同声地回答了郭老师,从此以后我们在上英语课的时候消除了对新的英语教师的心理障碍,个个都专心去听用心去读,不懂就问,不久我班同学的英语成绩就均匀地赶上了。因我有我的好母校哺育,有我的好老师教导,我在童年的小学过程当中,还得到了母校的认同,在德、智、体各方面都能健康地成长。

篇13:国旗伴着我成长作文

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉……”伴随着雄壮的国歌进行曲,鲜艳的五星红旗冉冉升起。伫立仰望这祖国的象征,我心头起伏。

五星红旗,我为你荣光。仰望着五星红旗,我心头浮现了一幅幅波澜壮阔的历史画卷。从云南元谋洞穴里发出的第一声啼叫,到山顶洞人,半坡人。含辛茹苦的祖先,凭借着勤劳双手,创造了地球上延续至今的唯一文明。从秦皇汉武,到唐太宗的贞观之治,到今天开放的盛世中华,从春秋时期的百家争鸣到程朱理学、科学发展观。从绵延万里的长城到故宫、神舟七号。从四大发明到郑和下西洋、计算速度达每秒千万亿次的天河一号计算机。饱受磨难的中国人,凭借着不屈的中国魂,屹立不倒。我惊叹中华文明的绚丽灿烂,我感慨中华文化的'生生不息。

五星红旗,我为你骄傲。聆听着这气势磅礴的国歌,我脑海里呈现出一个又一个中华英豪。从禹三过家门而不入我看到了他的勤勉无私,从孔子广收三千弟子我看到了他的博学睿智,从屈原忧虑的眼神中我感受到他的爱国和刚烈。从岳飞的《满江红》我理解了他的精忠报国之心。从文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句,我读出了他那光照日月、气壮山河的气节。从孙中山的天下为公,我摸到了他那博大的胸怀……这些高贵的灵魂,需要用心去感悟。大江东去,暮往朝来,英豪的精神,先哲的智慧,在今天的神洲大地还广为传诵。

五星红旗,我为你喝彩。仰望着五星红旗,祖国的山山水水一一尽现我心头。造化真钟情神洲大地呀。先人们用智慧创造了各种人文景观。登上泰山有“会当凌绝顶,一览众山小”的感慨;足濯清水有“逝者如期夫,不舍昼夜”的喟叹;投身俊山秀水有“桂林山水甲天下”的赞美。今天的中华男儿,又创造了无数的奇迹。从北京的奥体中心,到上海的世博馆。众多的山川古迹,人文胜景,吸引了无数的文人骚客、名流显贵抒写了数不清的华丽篇章。呈现了浓厚的审美情趣和传统文化特征。美丽的山水胜景为中华文化的历史增添了几分妩媚,延伸了中华民族文化的内涵。

五星红旗,我为你祝福。聆听着这不屈的国歌,我期盼着祖国长盛不衰。从百年的耻辱中,中国人开始了近代的崛起。几代人的努力,几千万人的鲜血,终于在共产党的领导下,赢得了新中国的成立。从蹒跚学步到摸爬滚打;从艰苦创业到开拓进取;从改革创新到创造奇迹。中国跻身于世界强国之林。让国人骄傲,让世人动容。中国又站在了世界的中心。中国人带着汉语、儒家文化走向了世界。

五星红旗飘啊飘,她告诉我们中学生,要铭记历史,努力学习,热爱祖国文化,传承中华文明,为以后把祖国建设得更美好而准备。

篇14:书伴着我成长作文

书伴着我成长作文

书,多么美丽温馨的词语,书是文明大地上神圣的胚芽。我爱书,就像孩子深爱着母亲;我爱书,就像小草深爱着雨露;我爱书,就像小鸟深爱着森林。书就像一位知心的朋友,伴我成长。

小时候,我对童话情有独钟。我嘲笑被骗子欺骗的国王;我羡慕阿拉丁的奇遇;我同情救蛇的农夫;我憎恨油嘴滑舌的老鼠;我赞叹白雪公主的美丽。我只知道区分童话中的好人和坏人。

长大了,才渐渐对书有所理解,书不仅教给我们知识,还教我们做人,带我们认识世界。

书是我的.挚友,我可以和他交流思想。寂寞时打开一本书就像进入一个热闹的世界,那里有多愁善感的林黛玉,风流倜傥的贾宝玉,才貌双全的薛宝钗……再看一会儿自己仿佛也成了大观园中的一员,和书中人物有着共同的情感,共同的心情,再也不感到寂寞,同时我也痛恨封建社会的腐朽,同情宝玉的遭遇。

书是我的良师,他教我做人。《鲁宾逊漂流记》告诉我:勇气、希望、毅力是在逆境中活下来的必备品质,活着,比什么都好,希望本来就在我们身边。《复活》告诉我们:善良可以洗清一个人的罪恶,使他的灵魂复活。

书是我的视窗,他带着我去看埃及雄伟的金字塔;他带着我去欣赏挪威的海峡风光;他带我了解印度的风土人情……在他的带领下,我认识了世界,世界似乎变得渺小了,单凭书就能够毫无保留的认识世界各个角落。

书带我走近历史,经书的介绍我识识了中国第一位女皇帝——武则天,我对她的才华感到不可思议。我认识了出塞和亲的王昭君,她的勇气与无私令人钦佩。书带领我穿越时间和空间,认识古今中外的风流人物。

书,是文明的种子,传播着智慧,书是光明的源泉,以希望之光普照大地;书是精神的食粮,培育祖国的未来。

书给我知识;书给我力量;书给我快乐;书伴我成长。

篇15:歌声伴着我成长作文

“这一天,我开始仰望星空发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖。我从此不再彷徨也不再腼腆,张开双臂和你一起飞得更高看得更远……”

小时候的我,总觉得梦想离我那样远。听着《仰望星空》才发现梦并不远,只要我付出努力。小小的我有大大的梦想,付出的汗水只有我一个人知道,即使我可以很自豪的告诉别人我的梦想,但我没有。后来,听着《仰望星空》我的内心似乎释放出了热量。一切的一切只因我不再腼腆,从此,有一只张开双翅的小鸟朝广阔的天空飞去。

我慢慢成长,像只破蛹而出的碟,褪去了原始的羞涩,露出了青春少女的气息。大脑装得越多,思考的就越多。少年的世界固然有趣,却始终免不了烦恼。夜里时,灯火阑珊处多了一抹背影。再次仰望星空,听的歌却再也不是《仰望星空》。耳机里重复着“失眠的夜慢慢飘过来,想念的心没什么阻碍……”少年时的梦想随之淡忘,只因时间的脚步带走了生活的节奏。沉重的学业压的喘不过气来,生活的空间越来越小,偶尔空闲时,照样仰望星空只是不再幼稚的幻想。听着此时的歌让我有股流泪的冲动。

天气微凉,我已长大。学会坚强,学会隐忍,却怎么也学不会洒脱。

人生好聚好散,可我做不到那般的洒脱。邮箱回忆不是说忘就能忘的'。有时常常在想:上天为什么要我们相逢,又要让我们离别?太多的事太多的人随着时间慢慢淹没在记忆里。安静时,一个人望着文字发呆,似乎只有用文字才能留住仅有的回忆。想着,又踏上新的旅途,身边不令新的知己。可是,这随即消失的流年始终牵扯着我的内心,连呼吸也是那般如刀割的痛。

想起陪伴我走过时光的人,心中禁不住的惋惜,只愿别离后,又有重聚日。黑夜之中,似乎有那么一根线牵引着我重温回忆里的快乐。黑夜之中,我正冲着想念那些美好的片段。黑夜之中,我又一次仰望星空,耳机里放着又是一段陌生又熟悉的旋律“可能回忆掉进了大海,可能有些往事回不来,可能岁月偷走了等待……”

歌声伴我成长,小时候的仰望星空一直陪伴着我走过如花季般的青春。回忆的初潮渐渐涌入黑夜,仍然只有那老式的耳机还在我身边,替我记录着成长的歌声。

篇16:歌声伴着我成长作文

每当美妙的歌声在我耳边响起时,我总会闭上眼睛,细细地欣赏品味。一首首美妙的旋律已经陪伴我走过了七个春秋。

周四下午放学,我在车站等车。渐渐地,思绪被带到了……

依稀记得那是一个盛夏的中午,尽管骄阳似火,我却无论如何也无法抑制心中的那份欣喜与快乐——在刚刚落下帷幕的古诗词比赛中,我超常发挥,得了个二等奖。兴高采烈的我打开电脑,戴上耳机,听起了音乐。这时,一段优美的歌声如小溪般流过我的心田。它像无声的春雨,滋润了我干旱的心田;它像一盆冷冰冰的清水,把我的那堆强盛的火焰浇灭了许多。静静地聆听着这天籁之声,我的心灵突然异常平静,之前的心潮澎湃已变成了微微波光。我想:是啊,荣誉乃身外之物,我不能为一时的快乐而忘乎自我。无论什么时候,骄傲自大的人都会更容易面临挫败。要想成为一个深受大家欢迎的人,“谦虚”是必须做到的。“谦虚”,它并非是嘴上说说的美德。

于是我明白,歌声是欢笑时的细雨,让你继续用一颗平常心看待生活。

转眼间,记忆的快马又把我带回了现实。我漫无目的地在公交车站附近徘徊着,心里留下的只有无尽的失落与悲伤。回到家,我仍像往常一样听起了我心爱的歌曲。

“这也烦,那也烦。左也难,右也难……”一听到这首歌,我的心不禁为之一颤:这歌声,不正如我现在的心情吗?心中的忧愁自然而然地又加深了一层。“心宽广,就会赶走黑暗,幸福颜色,不就是这一片蓝?生活不难,生命不难……”这一段歌声俨然是一团阳光,刹那间驱走了我心中的黑暗,给我留下一片明静而灿烂的天空。“你我未来海阔天空,一路是蓝……”听到这一段,我的心中豁然开朗。也许我们的生活中总是会有这样或者那样的不如意,这些问题常常萦绕在我们身旁,像一团乌云,使我们的心情一团糟。但是,为什么我们不从另外一个角度去想问题呢?为什么我们要被身边的这些烦恼而困扰呢?只要自己努力了,就不会留下遗憾;即使后来失败了,也能重新积蓄起爆发的力量;只要抛开自己身边的烦恼,前面留下的就是一路亮丽的蓝色,它会一直带着我走向快乐的生活。

于是我明白,歌声是失败时的暖水,让你重新拾起生活的信心。

歌声,它在我得意时教会我冷静,在我失败时教会我坚持。歌声,就是这样伴我成长。

篇17:歌声伴着我成长作文

酸甜苦辣本是人生的调味品 。中不可能处处一帆风顺,在前进的道路上有暗礁、有荆棘,这本不足为奇,然而有人却为此而自卑、沉沦,甚至一蹶不振;但也有的强者勇敢面对挫折,用青春和信念奏出了生命的最强音。在他们的感召下,一首首委婉动人的乐曲便穿越历史,传唱千古,流淌在我们的心里。

歌声呼唤一个精神的家园,寻找灵魂的归宿。歌手反复咏叹,是因为歌,可以抚平人间的悲愤辛酸;歌,可以穿透历史,在文学艺术的殿堂里余音缭绕;歌,可以跨越地域,在千千万万人心里引发共鸣。

有歌之处必有欢声笑语,有歌之处会有辛酸满腹,有歌之处亦有泪水横溢。同学们, 展开丰富的联想与想象,你会发觉:山水有歌,风雨有歌,岁月有歌,亲情有歌,校园有歌。请拿起甜苦辣本是人生的调味

中不可能处处一帆风顺,在前进的道路上有暗礁、有荆棘,这本不足为奇,然而有人却为此而卑、沉沦,甚酸甜苦辣本是人生的调味品至一蹶不振;但也有的强者勇敢面对挫折,用青春和信念 。笔写下你心中的歌!

篇18:歌声伴着我成长作文

我是一个爱唱歌的女孩,可以这么说:歌声伴我成长。无论在家,还是在校,亦或是行走在路上,我的歌声无处不在。高兴时,我会大声歌唱,用歌声把我的愉悦传递。难过时,我会小声哼哼,用歌声派遣自己内心的郁闷。

唱歌让我从优美的旋律中受到美的熏陶,宣泄情感的歌词更是让我思绪飞扬:《荷塘月色》让我总是尽情想象着自己在海里伴着小鱼;《茉莉花》让我学会如何顽强生长;《隐形的翅膀》让我追寻理想中懂得坚强;《朋友别哭》让我感受到心灵未曾孤独……

我对唱歌的喜爱近乎痴迷,有时还常常沉浸其中而忘了做事。记得一个星期六中午,妈妈有事出去了。家里剩下我一个人,我暗自高兴这回表演的机会来了。于是我边烧开水边筹划我的“个人演唱会”。我精心用妈妈的围巾把自己打扮了一下。跳到妈妈床上忘情的唱起来,我唱了一首又一首,不知自己得意忘形地唱了几首歌。当发现满屋是烟时,才发现自己因太专注唱歌而忘了烧水,结果水壶被烧干了。幸好妈妈从外面回来了。及时收拾了残局,不过为我的大意,狠狠地批评了我一顿。我也很惭愧地接受了这次批评。

从那以后,我知道了,做事时尽量不去忘情的歌唱,以免分散做事的精力。不过,歌声照旧不停歇地从嘴中传出四处飘荡。以歌为伴,我很幸福。

篇19:歌声伴着我成长作文

小时候,妈妈总是唱着歌谣哄着我进入梦乡。长大了,妈妈的歌声渐渐改变了,不再那么动听,那么温馨。反之变得严肃,枯燥乏味……

像“小兔子乖乖,把门开开……”的童谣已经变得“老土”“枯燥”。反而流行音乐成了我们的最爱。

在我的一堆乱七八糟的记忆中,有着一个断断续续的回味。

小时候,不听话的我因学步常常不免有个磕磕碰碰的时候。母亲见我哭后,急忙的向我飞奔过来。抱过我并亲吻着我的额头,口中不时发出温馨的歌谣。不知怎么的,我止住了哭泣。仿佛认为母亲的歌声是伟大、独一无二的。

当深夜醒来睡不着而哭泣时,母亲总是将我抱入怀中,唱着哼着哄我入睡。

长大了,我更崇拜于流行音乐,当母亲做事时无聊哼着童谣时。我总是说:“老妈,这都老掉牙了,就别哼了,还不如听这个音乐呢。”可母亲却镇定自若地说:“老掉牙就老掉牙,你小时候不挺爱听的吗?”对于此类话,我是无法回答了,只能是无语而告终。

现在,妈妈已不再唱童谣了,只是多了一点“啰嗦”。总是爱“唠唠叨叨”。我知道母亲为了我的学习才唠叨的,我也知道母亲为了我们操碎了心。在不知不觉中,我也不再爱听流行音乐了。现在的我也已不是原来的我了,我也愈加变得成熟起来。爱上了学习。

母亲老了,头上的白发多了,少了一分“新意”,多了一分“守旧。”

我的母亲,她只是一个平凡的人。并没有什么文化,可她的歌声却陪伴了我的童年,也是我启蒙的开端……

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