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忘不了那双溜冰鞋作文

时间：2022-05-07 13:42:35 更多作文收藏本文下载本文

忘不了那双溜冰鞋作文(（通用17篇））由网友“Niykee吃萝卜”投稿提供，以下是小编精心整理的忘不了那双溜冰鞋作文，供大家阅读参考。

忘不了那双溜冰鞋作文

篇1：忘不了那双溜冰鞋作文

忘不了那双溜冰鞋作文

岁月无痕，却在心中刻下斑驳的脉络，每一道脉络记载着一段过往。随手拈起一枚飘落的残叶，透过它的斑斑驳驳，我看见了我记忆深处的那份挥之不去的感动。

记得七八岁的时候，我在老家，窗外飘着鹅毛般的雪花，在空中无休止地散落着。小区里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地湿润着万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈。也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。偶尔有几片雪花调皮地在人家的不锈钢架子上跳高，不时发出一声声低沉的.敲击声，“叮叮当当”，似乎在为空旷的小区弹奏一首动听的歌谣，然而，那六角形的精致的雪花，却很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得干干净净的架子上，风儿悠悠地吹来，摇摇欲坠，但还是不肯善罢甘休。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个全新的世界。

老家附近有一条河，河上结着一层厚厚的冰，一群活泼可爱的“小精灵”在冰面上轻快地飞驰，那优美的姿体犹如一只只飞燕紧贴地面在飞翔。我闭着眼睛，轻轻起舞，随着树叶迎风吹过的沙沙声，手脚灵活地配着节奏，上演如精灵般的舞蹈，冰鞋像是成了我的风火轮，带我在旱冰的人群中穿梭，“回家咯！”，不远处传来响亮的声音把我从幻想中唤醒，突然才意识到，我没有一双溜冰鞋。

回到家里，我来到妈妈身边轻声细语地说：“妈妈，我非常想要一双溜冰鞋，您能给我买一双吗？”妈妈看着手机，若无其事的说：“你很想要一双溜冰鞋吗？”我点了点头说：“是的！”妈妈起身走到客厅，只见她一边拿起包，一边对我说：“儿子，妈妈去买些零食给你吃，你要听姑姑的话！”我还没来得及说话，妈妈就把门一关，出门去了。

刚开始，我真的以为妈妈去买零食，可是，两个多小时过去了，妈妈都没回来，我连忙跑去问姑姑：“姑姑，妈妈怎么还没回来？”姑姑不紧不慢的回答：“我也不知道！”

我继续在房间里玩电脑，不一会儿，一条视频通话突然发过来，我惊呆了！居然是妈妈发过来的！我接通了视频，我看见了视频里的妈妈和周边的环境，我才发现妈妈在市区的一个店里，手上拿着一个大盒子，她把盒子拆开，里面竟然是一双绝版火焰色的溜冰鞋！这结果让人出乎意料，妈妈冒着白雪皑皑的寒冷去市区，居然是为了给我买一双绝版溜冰鞋，而且还是我最喜爱的那一款，我的心瞬间被妈妈的所作所为感动了。我望着视频里脸颊冻得通红的妈妈，她忙着跟我说话，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在她那冻得通红的脸膛上。我的心顿时被妈妈的爱融化了，感动的眼泪就像掉了线的珠子，不由自主地滑落下来……

这件事像一张纸一样，粘在了我的心上，怎么撕，怎么剪，永远的粘在了我的脑海和心里。

篇2：忘不了那双眼睛

往事如烟，大多都随着时光的消失，渐渐淡去，只有那一双眼睛深深地铭刻在我的心中，昭示着青山般的坚毅，荡漾着流水般的柔情。

我的成长无误少不了父母与老师的悉心指导，没有他们，我们的路不会走得很顺利。

语文课上，开小差的我被一双慈祥的眼睛盯上了DD有时候我会想，那是一双怎样的眼睛啊！虽然很普通，但平凡的摸样，却深深地影响着，教育着我。那一定是一双具有魔力的眼睛，竟能发现开小差的我，那眼睛似乎察觉了，仍然微笑着，还带着点调皮。那双眼睛一直在我左右，它散发着温和却有独特魅力的光彩，给人希望。

下课后，老师把我叫到办公室，把期中考的成绩提请告诉我这个最近常开小差的同学，让我早点回归正道。“95”我惊了一下，足足退步了12分。那一双眼睛，睁得大大的，眉头紧皱，目光直勾勾的盯着我看，完全没有往日的慈祥。从他的眼神中，我分明听到了责备的声音。当我低下头沉默时，温柔的语气伴随着慈祥的目光让我抬起头认真接受批评：“没有风浪，就不能显示帆的本色，没有曲折，就无法品味人生的乐趣。你上课的专注力要加强些，全神贯注的听课，不开小差，你的成绩很快就能提高了。”话音刚落，我盯着老师的眼睛看了许久，感觉老师的眼睛犹如一阵温暖的春风，把我拂在他鼓舞的话语中。

老师的眼睛是催人奋进的，娓娓生动的，那双隐形的眼睛时刻激励着我，让我充满信心。

林老师那一双眼睛，像黑暗里的光，给我希望；像耐人寻味的话，给我教育；像画龙点睛之笔，给我启迪，我感谢这双眼睛！

篇3：忘不了那双眼睛

在我的生活中，我见过许多双眼睛，有温柔的、严厉的、关怀的、调皮的眼睛，但我最忘不了那双眼睛。

她是苏明娟――人们所熟知的大眼睛女孩。记者来的时候，她的眼睛放出像星星一般璀璨的光芒，那目光如此纯净，仿佛清澈见底的湖水，又如黑白分明的棋子，那双大大的眼睛好像在说：“我要走出这贫困的山区！我要上学，考上清华北大！”仔细端详，她的眼神里虽然透露出一丝忧伤，但又充满了坚定，这是她对美好生活的向往呀！

苏明娟生活的地方是山区，那里十分贫苦，有些孩子要淌过水流湍急的大河上学，而苏明娟每天要起得早早的，头发都顾不上梳，饭都顾不上吃，就走上那崎岖的山路，赶到学校，这学习的机会多么难得啊！学校没有明亮的灯光，仅靠从窗户外射来的自然光读书写字，桌椅破旧得很，可她却仍然握着铅笔，认真写着作业，小手都冻红了，但她丝毫不退缩。再看看我们现在，宽敞的教室，结实的桌椅，窗明几净，灯光明亮，拥有这么优越的条件，我们怎能不珍惜呢？

大眼睛女孩那像露珠一样晶莹剔透的眼睛，永远闪耀在我心里，她那坚定的目光指引着我认真学习，天天向上！

篇4：忘不了那双眼睛

忘不了那双眼睛

江苏省南京金陵中学河西分校八年级（7）班顾心蔚

走在这条再熟悉不过的街上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。

带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的'伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想――能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。

我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了5元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……

指导教师：蔡莹

投稿:-3-15 15:38:48

篇5：忘不了那双眼睛作文

那复杂的眼神，是阅尽沧桑后，交织成的，成为我生命中最酸楚的记忆。透过人群，我看到了你――小丑鱼。诺大的“游泳池”，两三只小丑鱼，恍若“水滴小精灵”，“自由自在”地嬉戏。滑动的鳍，演绎着海底世界的神秘。

恍惚间，我触到了那双眼睛，是透明的，仿佛雪域的清泉，那么清澈，空灵，却隐着几分忧伤，似水情怀。却，似乎还夹杂着愤怒和怨恨。这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱的母亲，但只在四周寻求，恐怖地回避着我的眼。

忘不了那双眼睛，那双忧郁的眼睛。

我的心一震，到底经历过怎样的遭遇，才有如此忧郁的.眼神。不由自主的伸出手，想触碰它，却被玻璃无情的阻隔。那鱼儿，惊恐的向后退了几步，瞳孔睁大，眼神有几分惧怕与飘忽，受了惊吓似的。滑动着鳍，转身又走了，隐没在水里。

忘不了那双眼睛，那双惊恐的眼睛。

那忧郁的眼神，触动了我的梦。梦里，仿佛看见，这只鱼儿眼中充满泪水，却溶于水中，无法分辨。可我分明看见，它的眼里渗出一滴眼泪，一滴蓝色的眼泪，融于水中，连水，也染上了蓝色。

也许你有着无尽的孤独，可从未有人倾听你的心声。只是将你当成展览品和赚钱的工具。在人们眼里，你只是一个摆设，无人问津也无人理睬。

面对你那双沧桑的眼睛，我心里泛起一圈圈酸楚的涟漪。

剥夺了自由，只束缚在这儿。夜深人静时，你一定思念曾经的家，怀念与父母一起的温馨，想念与伙伴嬉戏时的欢乐。可是，这一切，终成泡影。

忘不了那双眼睛，忧伤的让人心碎。我的心，隐隐作痛。真希望有一天，能看见，你原本忧郁的表情不见了，拥有的是属于你的幸福笑容；能够在广阔无边的大海，看见你那片自由天地。

篇6：忘不了那双眼睛作文

时光在悄悄地流逝，生活在繁华城市的我，有一天忽然回到九几年的贫困山区。

天蒙蒙亮，我看见了一个大山里的小女孩向一个地方奔去，我也不知道她是谁，也不知道她到底要干什么，虽然我看不清她的容貌，但我一眼就看见了那又黑又亮的大眼睛，里面写满了焦急。

我凑上去仔细一看，那小女孩穿着打满补丁的衣裳，一双用草编织的鞋，她的头发既没有梳，也没有扎发卡，看起来蓬乱乱的，和生活在城市里的小女孩想比，就仿佛是一个在天堂，一个在地狱。

她不断地朝前奔跑着，跟在后面的我已经是上气不接下气，而从她的脸上完全看不到疲倦。终于，她到了目的地，原来，这是她的学校。我看见她来到教室，安静地坐下来，手握着笔，全神贯注地听老师上课。她的眼睛十分引人注目，那双眼睛既不像夜空中的星星，也不像绽开的花朵，只像最纯净深邃的湖水，闪着粼粼的波光，倒映着未来美好的模样。

那是一双会说话的眼睛，我看得出她对现在的生活没有抱怨和不满，也看得出对考上清华北大，对美好生活的向往。

看到这儿，我流下了感动眼泪。在贫困山区里，在光线微弱的教室里，那里的孩子还是充满了对学习的热情，和大眼睛女孩一样有一双闪耀着梦想光芒的眼睛。真希望他们能实现梦想，来到我们美好的大城市里，用双手创造幸福的生活。

篇7：忘不了那双眼睛作文

我是第一次见到这样的眼睛，那双眼睛睁得大大的，而且水灵灵的，泪水好像随时会流出来一样。

那双眼睛像一汪清澈的湖水，泛起层层波纹。它属于一个山区的小女孩，她正坐在课桌前学习，教室里的光线非常昏暗，但她仍握着铅笔，认真地学习。她的头发很蓬乱，因为她家里非常非常的穷，而且在山村里学校一般都离家很远，所以她没有吃早饭，没有洗脸，也没刷牙，就急冲冲地赶往学校。正是寒冬，她的手上已经全是冻疮了，但是，她没有放弃学习，她充满渴望的眼睛在告诉我们：“我们不能因为寒冷而不学习，就算条件再艰苦，我们也要努力学习，这样我们才能走出大山，到繁华美丽的城市里过上幸福的生活！”她的眼睛里充满了对未来的向往。

她的这双眼睛告诉了我们学习非常重要，唯有知识才能改变命运。看到这双像星星一样的大眼睛，我感觉我们现在的生活就像在天堂了。

女孩的眼睛充满了对幸福的渴望，激励着我们珍惜现在拥有的美好生活，珍惜时间，去创造更广阔的的天地。

篇8：忘不了那双眼睛作文

作文课上，一张山区女孩的照片映入我们的眼帘，这个女孩让我印象最深刻的地方就是那双清澈的大眼睛了。

她的眼睛水汪汪的，眼睛中的瞳仁就像刚洗过的葡萄似的，晶莹剔透。她的眼神中仿佛透露出一丝丝的忧伤，但又充满了渴望，深深地打动了我的心。女孩的头发很蓬乱，在光的剪影中细丝飞扬。她每天要很早起来，赶一两个小时去学校上课，哪还顾得上梳头呢？

山区的教室也很简陋，没有灯，全靠窗户透出来的光上课。而那双灵动的大眼睛仿佛在说：“我好想坐在一个光线充足的教室，这样就能更好地学习了！”

正值冬天，女孩的手已经有了冻疮，但那双手紧紧地握住笔，坚持着把作业写完。那双大眼睛仿佛又在说：“要是教室里暖和一点，那该多好呀！不过不要紧，只要我努力学习，以后走出大山，就可以改变自己的命运，过上幸福的生活了。”

现在，这张照片里的小女孩已经长大了，开始工作了，听说她工作干得非常出色，她终于实现了自己的梦想。这个女孩让我明白：自己的梦想要努力地实现，不要轻言放弃。她的那双充满希望的大眼睛就像黑夜里的星星一样，指引着我前进。

篇9：忘不了那双眼睛作文

往事如烟，大多都随着时光的流逝渐渐淡去，只有那一双眼睛深深地铭刻在我的心中，像春风一般温柔，像阳光一般温暖。

那是一次作文课上，上课不敢发言的我被那一双笑意盈盈的眼睛看着，那是一双怎样的眼睛呀？虽然很普通，但却深深地影响着我，鼓励着我。而且那双有魔力的眼睛，竟能看出我不一般的答案！那双眼睛好像在对我说：“加油，如果答案不对，也没事的！”于是，我举起了我的小手，自然也得到了她的赞扬。

下课后，老师把我叫到了她的跟前，把我写作文的缺点和优点一一指出来，当我听了老师的话后，我羞愧地低下了头。可是当我抬起头时，我看到老师那闪着光芒的眼睛好像在对我说：“你如果再努力一点的话，一定可以把这些不好地方改掉的，你一定会更加优秀的！”我忍不住盯着那双眼睛看，我觉得她仿佛就是我的园丁，我就是她的花朵，她那充满爱的目光就像阳光雨露一样一直滋润着我……

那双眼睛一直陪伴着我左右，像夜晚的明灯，给我照亮前方的路；像耐人寻味的话，给我教导；像神奇的画笔，给我的童年涂上了色彩……我爱这双眼睛！

篇10：忘不了那双眼睛作文

还记得是谁教会你加减乘除的吗？还记得是谁教你写第一个字吗？还记得是谁教会你读第一篇课文吗――老师。“老师”这个充满神圣感的名词，似乎就是为了祖国花朵而奋斗的园丁们的专属词。不知是思念还是情谊深厚，在梦里，时常会想起那位老师的音容美貌…。

她，是我的语文老师，也是我从小学一年级至五年级的班主任――曾小敏老师。在我的印象里，她是一位亲切、平易近人的好老师，更确切的说是一位好朋友。由于工作关系，曾老师调任到城里的一所学校去教书，虽然离开我们了，但是留给我们的回忆却是甜蜜、幸福的，尤其是她那双眼睛，至今还在脑海礼徘徊着。

时光倒流，回到刚入学时，我还是一个懵懂的小女孩时，是她那双眼睛给力我力量。当时，我畏手畏脚，背着小书包，蜷缩在一个角落里，嘤嘤哭泣。是曾老师走过来，拉起了我的手，当我视着曾老师那双清澈的眼睛时，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那双眼睛似乎在说：“不要哭了！来，我们一起去上课吧！”不知是何种原因，顿时停止哭泣。曾老师见我不哭，便嘴角向上弯起，露出好看的浅浅的梨窝。那双眼睛似乎也跟着笑弯了起来，像一道弦月，散发出晶莹的闪光。可能是从那时起吧，我就喜欢她笑，不管是微笑、狂笑、还是哄堂大笑，我都爱那双多变的眼睛。

我忘不了那双眼睛，老师的眼睛是催人奋进的，娓娓生动的，那双眼睛在我泄气时给了我鼓励，在我失望时给了我安慰，在我分心时给了我批评，她的那双眼睛能诉说千言万语似的，也就是这样一双眼睛永远烙印在我的心底，成为了无法磨灭的印记。

曾老师那一双眼睛，像黑暗里的光，给我希望；像耐人寻味的话，给我教育；像画龙点睛之笔，给我启迪……我忘不了那双眼睛！

篇11：忘不了那双眼睛作文

那双眼睛，永远都是那么的美丽，透着温柔，充满着期待的光。那双眼睛，好像一直注视着我，在暗中鼓励着我。我永远都忘不了那双眼，那目光。

那双眼的主人，从我成长起，就看着我，她教我走路、说话，与我一起玩耍，注视着我的，永远都是那么温柔而充满笑意的眼睛和目光。

后来，上了学，进入校园的那一刻，那个目光在注视我，一直陪伴我学习、考试和玩耍。

一次，考试考砸了，在40多人中垫了底，她那深褐色的眼中第一次对我流露出了愤怒与失望，她看着卷子，手微微颤抖，“你怎么会考得这么差呢！那个某某某都考了99分，你好好学吧！”她的声音也在颤抖，失望的情绪不禁流露出来。或许是为了监督我的学习，她在我写作业时就坐在我的身边，用那严厉却又有几分慈祥的眼注视着我，这一看，就看到了我小学毕业。

还有一次，我不小心磕破了小半张脸，右脸颊上全都是殷红的血，去医务室刚抹完碘酒，她就来了，她那深邃的眼中流出来不尽的担忧。一见到我，便抱起迷茫的我飞奔着去了医院，“医生，您看看，这能长好吧？”她的声音无比焦虑，在不知不觉中提高了八度，“不会留疤吧？”这时，那眼中的焦急，也无法再掩饰。记得过了一阵，我脸上的伤好了，一点也看不出曾经磕过，她的`眼中是前所未有的欣喜，几乎快要跳起来。

那双眼睛，曾在亲人去世时哀伤，曾在我受伤时担忧，也曾在我取得成就时快乐，还曾在我考砸时愤怒。那双眼睛，就是心灵的窗口，一望，不需言语，便能理解饱含的情感。那双眼睛，慈祥而又温和，大且美丽，深褐色的眼中总会闪过我的影子。没错，那双眼睛的主人就是妈妈。我永远永远也不会忘记那双眼，那目光。

篇12：忘不了那双眼睛作文

我爱吃鱼，在记忆中，它一直是我心中最美味的事物。没错啊，怎么能不爱吃鱼呢？嫩嫩滑滑的一片鱼，在唇舌之间散发出迷人的鲜香。每当我考试考的好时，便会撒娇加央求，让妈妈为我做一次鱼。糖醋鱼，清蒸鱼，鱼汤，烤鱼……一条条鱼，在妈妈的巧手下变得鲜美无比。那时，我也觉得自己是最幸福的小孩。

我和妈妈去买鱼，这次语文，我又考得很好，妈妈依旧答应为我做一次鱼，来到一个

鱼摊，一个20多岁的年轻人招呼我们：“买什么鱼？”

妈妈轻车熟路：“来条大点的花鲢，烧汤。”

摊主麻利地说：“好嘞！”他娴熟地从鱼池里撩起一条鱼，那条鱼挣扎着，拼命地甩动着尾巴，嘴巴一张一合，好像在说：“救命，救命！”20岁的年龄，应该是一个花一样的年纪，应该那样地热爱生命，可那个摊主，却冷漠地看了它一眼，把他狠狠地摔在了地上。“卜”的一声。等摊主把它拿起来以后，它已经奄奄一息。

我似乎听到了自己的心跳声，那么真切。我突然对那条鱼同情起来，甚至，有一种揪心的痛。我努力说服自己，它们的命运如此，它们就应该任人宰割。可我心中的另一种声音说“不，它们也有生命，它们也应该有自由！”

酷刑还在继续，摊主残忍地把它放在砧板上，用三棱刀刮鱼鳞。：“嘶――嘶――”的声音……生命！生命！它们有生命！正在我肝肠寸断之时，一个魔鬼般的声音又传来：“鳞刮干净点！把鱼尾，鱼头，鱼翅切干净！”这声音，来自我的妈妈！我最敬爱的妈妈！

那条可怜的鱼，它的头，被“唰得一下，切了下来，鲜血四溅，淋漓。”

它的头，被端端正正地放在摊位上……。

它被装在了袋子里，递给妈妈。妈妈付了钱。二十一，那条鱼用自己的生命换来了人的欢愉。竟然只值二十一！

妈妈拉着我要走，我没动，僵在那里死死地盯着鱼头上那双睁大着的，含着哀怨的眼睛……

篇13：忘不了那双眼睛作文

生活，宛如一部精彩的电影，那许多小镜头，永远定格在我的记忆里。

记得那是一个周日下午，写完作业，我骑着崭新的自行车，喝着饮料，和伙伴们一起在小区里玩耍。无意中我们发现，在一幢楼房的角落里，有一个和我们一般大的孩子蹲在那里，一双大眼睛，黑白分明，一动不动地盯着我，更确切地说，是盯着我手中的饮料瓶。我认得这个孩子，他经常跟他妈妈一起在我们小区收废品，却从不会和我们一起玩耍。我想，他大概是想要饮料瓶吧？

突然，我脑海里闪过一个恶作剧的念头。我把仍有半瓶饮料的瓶子，冲那孩子晃了晃，然后放在了地上，假装走开了：果然，那孩子像离弦的箭一样冲过去，就在他弯腰即将抓到瓶子的瞬间，我和小伙伴们哄笑而上，一把夺过瓶子，高喊着：“偷饮料啦！偷饮料啦！”并传来传去想让他来抢。然而，他却一动不动，脸窘得通红，拳头攥得紧紧的，那双大眼睛里溢满了泪水。

这一刻我为自己的恶作剧感到有些羞愧，便悄悄离开了这个笑闹着和哭泣着的小圈子！

“等一等！”一个略带抽泣的声音在我身后响起。我转过身一看，是那个男孩！他想做什么？要我道歉？不对，他的拳头攥得那样紧，难道？我来不及多想，骑上单车便往家的方向冲去。而他，也撒开脚追了起来。他跑得可真快啊，眼看就要和我的车头并行了。情急之下，我的车头一扭，立刻将他别倒在路边。“对不起！”此刻，我的心里充满了愧疚和自责，他若真想打我，就让他打吧，我闭上眼睛，等待他攥紧的拳头……

“钥匙掉了，怎么回家啊？”我听到钥匙落到车筐里的叮当声，当我睁开眼睛时，看到的是那个瘦瘦的背影，边走边用手揉着刚才摔疼的腿……

泪水溢满了我的双眼。在这个夏日的傍晚，这个黑黑瘦瘦的男孩，让我明白了什么是宽容，什么是尊严！他，永远是我记忆长河中的一颗最美的珍珠，历经多久都不会失色。在我此后的生活中，他离去的身影时刻警示着我：宽厚待人，与人为善！

篇14：忘不了那双眼睛作文

这双眼睛给我的印象太深了，以致于很长时间在记忆中都不能抹去！

那天，我陪有关部门同志去养老院视察，想对社区养老模式做一个调研，了解一下现在空巢家庭的养老问题，于是来到了一个社区养老院――母亲居。

养老院的规模不大，住着二十几位老人，大部分是七八十岁以上半自理的老人。

我们去的时候正是下午，老人们刚睡醒午觉，正在大厅里活动。当我们走进来时，他们一个个的都睁大着眼睛看着我们，见没有熟悉的面孔，就不理不睬了，脸上没有什么表情。我还是第一次看到这么多满脸皱褶，目光呆滞、年迈孤独的老人集中生活在一起。我的心里很心酸也很难受。

我看到一个坐着轮椅的老人摇着轮椅过来，于是赶紧上前搭话，大声问道：大妈，你能听到我说话吗？老人眨着浑浊的眼睛点点头。于是我又问：您多大岁数了？老人想了想伸出2个手指说：28。我心里不由得苦笑了一下，陪同的院长告诉我说她是老年痴呆症。

从院长那了解到老人们到社区养老院有几种情况：及个别地是自己愿意来，觉得家里不及养老院清静；部分是觉得自己老了，成了子女的累赘要求来的；还有的是孙辈要结婚没有房子，自己给腾出房子的；还有就是子女在外地或在国外无法照顾老人的；少数是子女嫌麻烦，不愿意照顾老人强迫送来的。凡是来的老人都是老伴去世的孤寡。

我们随便走走，小心翼翼的陪老人们聊聊天，尽量不提及他（她）们的儿女，怕引起他们伤心。这时，我看见一位老人独自坐在一边，虽然年已花甲，但天庭饱满地角方圆，眉眼舒展，有点书卷还有股英俊气，气质不凡，引起我的好奇。院长说他的老伴去世不久，两个子女都在国外，他坚决不出国和子女住在一起，于是孩子们把母亲的后事处理完后打听到社区有养老院觉得放心，就在临出国前把父亲送到了这里。

我轻轻的走到老人跟前和他打招呼，老人露出了纯真的笑容，于是我们慢慢聊了起来。原来老人是老一辈的知识分子，是科学院的研究员。老人告诉我为什么不愿意去国外，是因为在这能守着老伴，如果走远了，老伴会孤单的。他和我谈起了他的大学时光，谈得意地起自己学习是多么的优秀，还是体育健将、手风琴手、是舞池里的白马王子；老伴呢，是学校里的校花，他们是怎么相识怎么相爱的。慢慢的，我看到深深沉浸在美好回忆中的他，表情柔和，语言缓慢，浑浊的眼睛逐渐变清，目光深邃发着亮光！老人此时像一座雕塑，一动不动，那一刻，我太感动了！我才相信爱情能给人一辈子的追忆！就是这种柔丝的的爱情伴随了他的一生，所以他不能走远。也正是伴有这样爱的回忆，他的内心不会孤独。

不知道老人的儿女是否知道他的心思，但是那双能发光的眼睛始终撞击着我的心灵。能想象到他的老伴一定很漂亮、一定很贤惠、一定是他事业的得力助手，也一定是位聪颖的好母亲。

篇15：忘不了那双眼睛作文

眼睛是心灵的窗口，母亲的那双眼睛，给我启迪，令我难忘。

“淅沥沥……”窗外一片灰蒙蒙天空下着小雨，看着刺眼的60分，我绝望了，像一只没气的气球瘫在桌子上。我百思不得其解，眉毛拧成了疙瘩。我死死盯着手机，快要哭出来。站在一旁的母亲满脸疑惑，把眼睛瞪得很大：“考得怎么样？”“唉，不好，没及格。”“怎么会呢？”“我怎么知道？我那么努力，结果连及格线都没过，干脆以后不学习了，反正没用！”“啪！”手机一撂，只剩下母亲尴尬的目光。

母亲却坐下来，用轻柔的语气对我说：“怎么这么想？你那么聪明，怎么会不及格？应该是你没有把功夫下到家，你说是不是？”不经意间瞟到了母亲的眼睛，他那双炯炯有神的眼睛里，好像有什么东西似的……

我平复心情，回忆这段时间的学习。对呀！我恍然大悟，这段时间虽然表面看起来我很努力，实际不然，心里却想着玩。应付作业，完全是在给老师学习，正是犯了“假努力”的错误。“下次认真点，相信你一定会成功的！”母亲说完，摆了个“加油”的姿势。她的眼睛里装满了鼓励。“嗯，我一定行！”雨过天晴，阳光从窗户挤进来，送来缕缕花香。我放下了所有的烦恼，重新振作起来，做好下次考试的准备……

第二次考试来临了，我迈着自信的步伐走进考场。成绩揭晓时，我取得了好成绩，“欧耶！”我激动地跳起来：“妈，幸亏有你！”母亲的眉毛终于舒展开了，她被逗笑了，一脸的春花。母亲的眼睛里，有光在闪烁，那里面充满了欣慰。

母亲多变的眼睛里，有欣喜，有鼓励，有坚定，更有对我的关心与爱。

篇16：忘不了那双眼睛作文

编者按：走在熟悉的街道上，我与一双充满渴望的眼睛的相遇。《忘不了那双眼睛》讲述了一个人间温暖的故事。

走在这条熟悉不过的街上，这是城市的`中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆，不停地穿梭在这繁华的大街上。

带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一串呜呜的呜咽声震住了我的心，出于好奇，我循着声音传出的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西。走上前仔细一瞧，那竟是一条活生生的生命!但他一点也不具有一个正常人的条件：手和腿完全畸形，连条手臂也没有;头发又脏又乱，身上只盖着残缺的棉布，显然，他失去了正常工作的劳动能力，在他面前，摆着一个孤零零的钱盘子。

看这样的景象，我本能地想转换视线，却无奈地恰好与他视线相逢，这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，显得格外明亮，似乎是一盏驱散黑暗的小灯。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚地写在脸上，我想我可以读懂。

在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境，他这双眼睛装了多少东西!他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲和苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在在了眼睛里。他似乎在恨，恨冷漠的人群;他似乎在叹，叹这冷酷的世间;他似乎在泣，泣这不公平的命运…霓虹灯下，大都市中，他只能蜷缩在这阴暗的角落，仿佛一个悲微的动物，接受着人们无数的鄙夷和嫌弃。人们啊u当你们走在这样的街上，能否请你们停下脚步，给与这些可伶的丐讨者一个温暖的笑容或眼神?能否收起你们冷漠的目光，将多余的1角1元传递给他们?

我站在那里，沉思良久，这才回过神，悄悄放下5元，再看那双眼睛，那位可怜人微微笑了笑。

我慢慢地离开，眼前那双眼还在闪闪发亮…

篇17：忘不了那双眼睛作文

老师的眼神是严厉的，也是温柔的，更是和蔼的。就像一盏明亮的路灯，让我们不会偏离正确的方向。

那是在一个下午，我们正在上着语文课。窗外的阳光很明媚，树上的叶子有些已经变黄了，我东张西望感觉十分无聊，心中便想到看课外书解解闷。就这样，我小心翼翼地从包里抽出了，想要的那本书。我猫着身子，时不时地左顾右盼，又时不时地看一眼老师，确认安全后再将书翻开，放在课桌里就看了起来，我时不时得抬一下头东看看，西望望，希望谁也不要发现我，谁也不要关注我，我最后还是被书中的情节所打动，津津有味的认真读了起来。突然老师讲课的声音停顿了一会儿，我有些紧张，急忙合上书。抬起头看到老师把眉毛一皱，脸上洋溢的笑容消失了，向上扬的嘴角也慢慢垂了下来，眼睛直勾勾地瞪了过来，眼神中有一些生气。我回头看向身后的同桌，他们不好意思地低下头看着课本，眼睛不敢和老师对视。我便以为老师瞪的并不是我，而是我身后讲话的同桌，便又翻开书津津有味地读了起来。

当书看到高潮部分的时候，老师边讲课边向我这边走过来，但是我全然不知，沉浸在了书中。当我发现老师的时候老师走的已经离我很近了，我不由得吓了一跳，背后一阵阵的流着冷汗，我大吃一惊迅速地将书丢进了抽屉中。当老师走到我身边时，似乎被什么东西吸引住了，不再往前走就站在了我的身边，让全班同学读起了课文，在读书声中老师轻轻的敲了敲我的桌子，用眼睛望着我，眼神中，有些严厉，也透出了一些和蔼，就如一缕明媚的阳光照耀我的心，如此温暖，如此甘甜。我知道，这是老师在提醒我要好好听课。

在我成长的过程中，老师总是给着我前进的动力和克服困难的勇气，每当我遇到困难时，只要想起老师。就会重新振作起来，克服困难。每当我受到挫折的时候，只要想起老师就能给我十足的前进的动力。我永远忘不了那一双眼睛！