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从小山沟到城关作文

时间：2024-04-16 07:30:37 更多作文收藏本文下载本文

从小山沟到城关作文（共12篇）由网友“dfdf”投稿提供，下面小编给大家整理后的从小山沟到城关作文，希望大家喜欢!

从小山沟到城关作文

篇1：从小山沟到城关作文

从小山沟到城关作文

小时候我最喜欢在奶奶住的小山沟玩耍。尽管山上只留下一些草木和几间土房，那是祖辈遗留下来的定居，后来却成了我的乐园。

不必说绿油油的菜地，挺拔的杨树，葱郁的小松，青绿的青枣；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，可爱的黄蜂伏在桃花上，欢快的喜鹊猛地从树枝间直窜向云霄里去了。单是周围的一片肥沃的泥土地一带，就有无限生机。鸟儿在这里落脚，蟋蟀们在这里斗舞。刨开一片泥土来，有时会遇见蚯蚓扭动着身躯，好像婀娜多姿的少女在跳舞；还有西瓜虫，倘若用手指按住它的'脊梁，它便会腼腆地缩成一团，变成一个黑色的小西瓜；我最喜欢水中的水蜘蛛了，像小船似的逆着水流划去，四条腿就像是船桨，一荡一荡的。我和我的玩伴们经常用嘴将它们吹到另一旁，也有时会把水源用石头和一些草堵住，等它们靠近时，把手一松，就像是洪水一般，把一个个“村庄”吹垮了，但它们还是不住地逆着水流划，我喜欢它们这种坚持不懈的精神。我还喜欢“唤醒”沉睡的蜗牛。先找到几个蜗牛壳，空的不行，得有适当的“重量”；用一个盆子接一点凉水，将它们浸泡在水中，摆成花型，孔向盆外，到时候它们便会一个接一个陆续探出头来，然后拖着它那重重的壳呀，一步一步地往上爬。到了菜地里，我常常摘了辣椒当果子吃，结果是面红耳赤，嘴里流出一股怪味儿；也常常摘了黄瓜直接送到嘴里，结果是一嘴的小刺，像是镶了一嘴“钻石”。如果不恐高，还可以上树摘苹果，有青的，也有红的，又酸又甜，虽然赶不上糖果的`甜味儿，却带着自然的气息。

小山上空气自然清新，很是幽静，完全没有城市的喧闹，也正因如此，灌木丛成了我们孩子的“游戏天下”。在玩捉迷藏时，灌木丛林变成了我们小小的的藏身之处，碧绿的叶子遮住了我们小小的身躯，还能嗅到清新淡雅的的花香，这无论如何也能算得上是个“宝地” 。我们有时相对视一眼，便一齐蹲下去观察虫子。“快看！快看！那是什么！？”一个小伙伴尖叫起来。“啊！是蛐蛐儿，捉住它，捉住它。”于是我们开始比赛捉蛐蛐儿，比谁捉的多，然后又比谁捉的蛐蛐儿跳得高，跳得远。远处，一只蜈蚣悄悄地逼近，很快进入了我们的视线，我们都不约而同地望着它，那只蜈蚣似乎害羞脸涨得通红，加快了步伐。等它走远后，我们又恢复了原有的激情。

后来，我长大了，要去学知识了，依依不舍地离开了“宝地”。第一次进入一小，对一切都是那么陌生，但还是很快适应了一小的生活，学习成绩也有所好转。进入了一中，被一中校园的景色美呆了――进入城关一中的校园，适应能力迟缓。走在校园中，便会情不自禁地停下脚步，心中很是疑惑，校园这么美，怎么跟我的小山沟不一样呢？一棵法国梧桐让我懂得了年轻蓬勃与健壮挺拔，一棵古柏让我懂得了沧桑古老与庄重坚毅，两棵樱花树让我懂得了绚丽多彩与干净缄默，两棵桂树让我懂得了静默无语与暗香浮动……

初中的竞争力太强啦！小学时的“出类拔萃”在初中看来不过是“小菜一碟”。这使我压力倍增，也感到了初中学习的紧张。但每一次看到老师们的笑容，便长舒一口气。“我不是最好的，但我可以做得更好”。

走进一中，也就走进了文化的知识殿堂。这里的老师教学严谨，一丝不苟，这里曾将千百株幼苗培育成一棵棵茁壮的大树，成为一片独特的风景，给人仰望。

小时的“玩耍宝地”实在令人难以忘却，但进入了初中的我，才懂得忙碌充实学有所成提升素养的快乐乃是人生真正的快乐，我的中学时代，我的黄金时代，请见证最出色的我！

篇2：从小山沟到城关一中七年级作文

从小山沟到城关一中七年级作文

小时候我最喜欢在奶奶住的小山沟玩耍。尽管山上只留下一些草木和几间土房，那是祖辈遗留下来的定居，后来却成了我的乐园。

不必说绿油油的菜地，挺拔的杨树，葱郁的小松，青绿的青枣；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，可爱的黄蜂伏在桃花上，欢快的喜鹊猛地从树枝间直窜向云霄里去了。单是周围的一片肥沃的泥土地一带，就有无限生机。鸟儿在这里落脚，蟋蟀们在这里斗舞。刨开一片泥土来，有时会遇见蚯蚓扭动着身躯，好像婀娜多姿的少女在跳舞；还有西瓜虫，倘若用手指按住它的脊梁，它便会腼腆地缩成一团，变成一个黑色的小西瓜；我最喜欢水中的水蜘蛛了，像小船似的逆着水流划去，四条腿就像是船桨，一荡一荡的。我和我的玩伴们经常用嘴将它们吹到另一旁，也有时会把水源用石头和一些草堵住，等它们靠近时，把手一松，就像是洪水一般，把一个个“村庄”吹垮了，但它们还是不住地逆着水流划，我喜欢它们这种坚持不懈的精神。我还喜欢“唤醒”沉睡的蜗牛。先找到几个蜗牛壳，空的不行，得有适当的“重量”；用一个盆子接一点凉水，将它们浸泡在水中，摆成花型，孔向盆外，到时候它们便会一个接一个陆续探出头来，然后拖着它那重重的壳呀，一步一步地往上爬。到了菜地里，我常常摘了辣椒当果子吃，结果是面红耳赤，嘴里流出一股怪味儿；也常常摘了黄瓜直接送到嘴里，结果是一嘴的小刺，像是镶了一嘴“钻石”。如果不恐高，还可以上树摘苹果，有青的，也有红的，又酸又甜，虽然赶不上糖果的甜味儿，却带着自然的气息。

后来，我长大了，要去学知识了，依依不舍地离开了“宝地”。第一次进入一小，对一切都是那么陌生，但还是很快适应了一小的生活，学习成绩也有所好转。进入了一中，被一中校园的景色美呆了——进入城关一中的校园，适应能力迟缓。走在校园中，便会情不自禁地停下脚步，心中很是疑惑，校园这么美，怎么跟我的小山沟不一样呢？一棵法国梧桐让我懂得了年轻蓬勃与健壮挺拔，一棵古柏让我懂得了沧桑古老与庄重坚毅，两棵樱花树让我懂得了绚丽多彩与干净缄默，两棵桂树让我懂得了静默无语与暗香浮动……

初中的竞争力太强啦！小学时的.“出类拔萃”在初中看来不过是“小菜一碟”。这使我压力倍增，也感到了初中学习的紧张。但每一次看到老师们的笑容，便长舒一口气。“我不是最好的，但我可以做得更好”。

（老师点评：小山沟的快乐很诱人，作者笔下那么多美景，那么多游戏的场景，写得生动至极，可见是个善于观察的姑娘。一中的美景让作者呆住，心中萌发了做最出色的自我的愿望。鑫语，欢欣踏实走过求学路，鲜花在前方等着你！）

篇3：从小花园到小学作文

从小花园到小学作文

我搬过很多次家，在一个地方住了六年，算是最长的了。我从住到那里，含着眼泪，一步一回头的离开。它见证了我从一个四岁的孩子成为了一个少年，也见证了我的一次次蜕变，最让我留恋的就是楼下的小花园。

小花园是在我家楼下一块被石头和栅栏圈起来的地方。那里春天的时候生机勃勃，夏天的时候鸟叫虫鸣，秋天的时候落叶遍地，冬天的时候白雪飘零。

在春天，那里的树、草、花，都一改冬日的死寂变的越发的有生机起来。下楼后，跳着跑着去那棵大树前，仔细的看一片一片新长出来的绿叶；蹲在地上，看着冬眠醒来的小蚂蚁，自己傻傻的笑。在夏天，小花园才是最美的。高大的槐树上有白花盛开，美丽的花圃中有鲜艳的牡丹绽放，地上一排排的蚂蚁在运送食物，空中有一只只的蜜蜂在辛勤工作，最热的时候叫上三五好友，抱上水盆，舀起水池中那清澈的水，相互泼洒，一扫夏日的炎热。到了秋天，小花园里遍地的落叶，踩在上面沙沙响。从高高的台阶往下跳，跳下去就震起一片片叶子，往往一玩就是好长时间。也有的时候会去翻捡掉下来的叶子，找到一片又大又漂亮的，就放在一边，往往要找出几十片才肯回家，这一片片叶子把他们夹在书里，等到他风干了，既可以随时拿来欣赏，也可以当作书签使用。在冬天，白雪皑皑的，那就更有我玩的料了。小伙伴们跑到大槐树下，几个人用手摇一摇，用脚跺一跺，积在上面的雪就纷纷的落下来，用手接住那些小小的雪花，看着他们在自己的手掌里融化，心里升起一丝丝暖意。

随着草木枯荣，花开花落。我也从一个稚童到了该上学的年龄。在刚上小学的时候我还能经常去玩，可是随着年级的增长，学习的压力越来越大便很少去玩了。

在小学里，我也可以做很多事。一个星期去踢一场足球；几天去学校的小树林看看虫子；不定期的在烈日下狂奔；在教室里学习，下课后聊天。都是我在小学中最美好的回忆。

记得在小学时，一天到晚都想出去玩，那时候小，贪玩，竟然有一中午没回教室，就蹲在草丛的边上，一会拨弄拨弄叶子，一会看看不知名的昆虫，一会又看一看蚂蚁。而我对蚂蚁情有独钟，有一种蚂蚁特别好看，全身都是红色的，身子要比普通黑蚂蚁大一截。我看他们打架，看他们搬运东西，看他们排成各种队形行走……于是那天中午我就逃掉了中午的作业，被老师抓回去好一顿批评！而我清楚的记得在聆听批评的时候脸上也依旧是挂着笑的'。

虽然小时候贪玩，但是我也有认真的时候。在第一次接触方程的时候，我就被那一个个神奇的X给弄晕了，但是我不想被这一个小小的X打败。于是我就抱着一本数学书坐在那认真研究，在我伸一个懒腰，看表时已经六点了。不知不觉的过了一个多小时。妈妈一进学校便焦急地找我，我赶忙跑下楼去，免不了的一通臭训。但这一件件小小的趣事都深深地印在我的脑海里。

天下所有的事情都是有终点的。在我离开小花园，离开小学的时候，我才明白，或许人就是在一次一次的离别中成长，而人生也是在一个又一个的终点里开始又一个个新的起点吧。我在想，现在那小花园里会不会也有人在干我曾经干过的事呢？

小花园，离开了

小学，离开了

我的童年也就在懵懂之中一去不复返了。

光阴荏苒，岁月如梭，我已不再是个小小孩。

篇4：从什么到什么初中作文:从小学到初中

从小学到初中

小学，是天真无邪;

初中，是成熟稳重。

从小学到初中，我们变化了太多太多……

小学，我们背着卡通书包，懵懂地走进校园，面对四周的陌生，唯一的方法——哭。一年级，我们在课上数着自己的手指头;二年级，我们一起参加校运会;三年级，我们学会了加减乘除;四年级，我们欢度六一儿童节;五年级，我们迎来第一次月考，体会到了竞争的压力;六年级，我们面对排名，几家欢喜几家愁。六年来，我们从素不相识到形影不离，我们共同面对失败，共同享受成功。

小学时的课间，女生们都爱和老师聊天，有些则围在一起画画，宽敞的教室，尽是女生的身影;男生真是不安分，课室、走廊，都能见到他们追逐打闹，摆着鬼脸的样子，这，是低年级的我们。五六年级的课间已褪去了几分幼稚，女生们要么扎堆聊八卦，要么扎堆写作业，男生也不再追跑，有的沉迷于偷偷带的小说、漫画，有的跑去和别班的打交道，是啊，幼稚在逐渐消失。

不知不觉，毕业典礼来了，直到那天才从那六年的梦中醒来，原来，这六年结束了，我们毕业了。

金秋九月，我们走进不同的学校，又一次面对陌生的同学、老师，我们不再大哭，选择了沉默。第一个星期，我们认识了有理数，探访了朱老先生的《春》;第二个星期，我们迎来了第一次班委竞选和家长会;第三个星期，我们经历了一场激动人心的篮球赛;第四个星期，我们经历了模拟考。十月，我们迎来一检，十一月，我们迎来二检，才发现，期末考的脚步声愈加清晰。初中的我们，通达事理，一切都显得那么成熟、严肃。

相比于小学的课间，初中的课间显得那么安静，在绿树的映衬下，教学楼是那么恢宏，那么庄重。下课铃响起，全班充耳不闻，依旧埋头奋笔疾书，一会，有的人坐不住，出去外面溜达;有的人收起课本，拿出地理、生物练习册;有的人把课本往抽屉胡乱一塞，抽出《五三》钻研起来。偌大的教室里，只剩请教问问题的声音和笔与纸摩擦的“沙沙”声。仔细一听，没有了欢声笑语，没有了跑步的脚步声，真是截然不同。

小学的我们，幼稚无知;初中的我们，完美蜕变，成熟大方。从调皮到自律，从怕生到大方，从无知到懂得，我们变了。

从小学到初中，我们不再是曾经的我们了，但，我们正在变成更好的我们。

篇5：从什么到什么初中作文:从小学到初中

从萌发到结果

人的一生，如同植被一般，从萌发到结果，再到瓜熟蒂落。探其根本，前两个阶段恰恰反映了人从幼稚逐步走向成熟的过程，从少年走向青年的过程。

刚迈入中学生活的我，原有的兴奋正随着时光逐渐消减。小学并未体会过寄宿生活的我，常常在午夜时分，一个人孤独地思念那温暖的家以及亲爱的家人，往往因思念而辗转反侧睡不着觉。

在学校孤寂的生活中，我找到了一种提供乐趣并减压的方式——种植植物。在节奏快、高压力的校园生活中，这何尝不是一种特殊的减压方式。

我经常在晚练结束后，独自一人前去我的秘密基地——一棵大树下有一株属于我的小草。我拿着水杯，开始给它浇水，手那么细致地一颠，水便倾泻流出，再慢慢地画一个圆，使植被旁的土地保持湿润，随后，慢慢地将手抬高，让水均匀地喷洒在每一片绿叶上，干完这些事后，才慢慢地将手停下，观赏着这一株小草。

我并不知道小草属于什么品种，但我也不在乎。我所关注的，只不过是沉醉在其中罢了。每天，只有在此时，我的心情才是最放松的，不在意学习成绩、他人评价等，此刻，我的世界里只有我和这株小草。

但因我是一个粗心的人，时常忘记给它浇水，考试时，整整一周都未给它浇水，待我猛然想起这株小草时，我认为这株小草必死无疑。但事实证明我错了，当我来到大树下，却发现这株小草长得更茂盛了，这顽强的生命力令我惊叹不已，惊叹它的顽强，惊叹它的坚韧，更惊叹它的坚强。

在那时候，班主任看出了我的浮躁，开始找我谈话。这时我才发现，我是多么的幼稚可笑，但我也认清了我自己。我成了班里最早到的人，我发起狠来学习，我几乎无时无刻不在磨炼自己、提升自己。

期中考试成绩出了，我获得了出人意料的好成绩，年级前一百。与此同时，我的那株小草也结了两朵花，它的顽强与坚韧令我赞叹不已。面对如此喜讯，我并无轻飘浮躁，还是像之前一样，没有不同。

我感谢这株小草，它的坚韧、顽强赋予了我新的力量，我能感觉到，我更加成熟了。

篇6：从什么到什么初中作文:从小学到初中

从陪伴同行到独自向前

一个人走着，玻璃上只映出一个身影。

小学的时候，妈妈很忙，没有时间来接我。奶奶担起了接送的责任，每天搭公交来，带着我搭公交走。公交车站在隔壁小区的侧门口，每次走回去，都要经过隔壁小区那些租不出去的店铺，望得到黑暗的里面的玻璃墙上，映出了一前一后两个身材差不多的身影，或是欢笑着，或是沉默着。后来，一个身影高过另一个身影，另一个身影便换了人。

或许是因为我长大了，又或许是奶奶的头发又白了些许，或是别的什么原因，反正，奶奶不再陪伴我上下学，家里人给我办了能自行离开学校的绿卡，我便自己回家了。

六年级开始自己放学回家，也不孤单，两个同年级不同班的同学与我同行。大家时常讨论一下学业，聊一下各班的情况、趣事，分享一下最近爱看、正在看的书籍、影片……路上多了几分欢声笑语，店铺大多都租出去了，反着光的玻璃墙上，映出了三个打打闹闹的身影，笑容是止不住的。后来，三个身影分开了，散了，只剩下一个身影独自迈着沉重的步伐。

小升初如同一只无情的手将我们拆开，安装到几个不同的学校，于是，孤独真的降临了，只有我一个人走着，玻璃上只映出一个身影。

这是一个喜怒无常、沉重的身影。店铺关门了，转让了，合同到期了，里面又黑了，而且更乱了。那个身影一边慢慢地走着，一边默默地凝望着那死寂的店铺。忽然，那个身影像是想到了什么，笑了起来，笑得比花儿还灿烂，或许是想到以前那般快活的日子了吧，笑着笑着，几颗水珠拥抱大地，也不知，是汗，还是泪。那硕大的书包，压在身影上，使得那身影，又沉重、萧条了几分。

我盼望着，那个身影能挺起身来，挺起那沉重的书包，带着那灿烂的笑容，向希望走去，向成功走去，向未来走去。

这个身影走着，走着，满怀着快乐和幸福，向希望，向成功，向未来，走去!

篇7：从什么到什么初中作文:从小学到初中

从小巷到操场

我的童年，都是在那条小巷中度过的。

那是外婆家门前的一条小巷，由水泥铺成，左右是高大的出租房，房子与房子之间仅仅相隔一两米左右。

虽然就是这么一条普通的巷子，但它却给我带来了许多独特而又美好的时光。

清晨，吃过外婆亲手做的香煎糯米饼与浓稠的白粥后，我便迫不及待地跑去巷子口，大喊：“表哥，表姐，下来玩啊……”我的声音在巷子中不断地回荡着，乘着微凉清爽的晨风向上飘去，随着微微湿润的雾气传到他们俩的耳中。

这是在那个年代、那个地方最普遍的传话方式，相比于现在的“机械声音”，这种方式，更能表达每个人有温度的情感，传递着浓厚的亲情。

随着一阵脚步声，表哥表姐来了。我们兴奋地跳着、叫着，在外婆家的门口悄悄地讨论着今天的游戏计划……

我们仨就像是三种不同的化学物质，在一起会产生化学反应。我们会把对面七彩的墙砖，想象成一块又一块的“油”，外婆家门口是安全的“老鼠洞”;我们“老鼠”既要去“偷油”，又要小心危险的“猫”;墙砖有时又是蜂拥而至的坏人，我们会在阳台用废弃的纸巾团沾上水，狠狠地砸过去攻击坏人;我们还会像小偷一样，偷偷地钻过年久失修而形成的洞口，溜到隔壁小区的滑滑梯去玩，我们还会……

那时的风，软绵绵的，那时的花香，甜腻腻的，那时的墙砖，有神奇的魔法……那时的我们，快乐的笑容在炽白的阳光下渐渐融化……

外婆门前的时光转瞬即逝，一天很快就过去了。

随着年龄的增长，作业也渐渐繁重了起来，我也越来越少回外婆家，也越来越少在那条熟悉的巷子中玩耍了，取而代之的是学校中的操场。

学校的操场又大又空旷，暖暖的阳光倾洒下来，微微发烫的平坦的地板，两旁还有几棵茂盛的树。

我和几个同学在跑道上挥洒汗水、奋力奔跑，惊醒一片青草。快到终点了，两旁的同学欢呼起来，我的脚步也加快起来，冲刺，胜利。

我笑着扑到同学们的怀里，我们都很快乐，因为我们赢了。抬起头，阳光也还是那束阳光，微风也是那阵微风，只不过我现在的笑容中，有了目的，有了复杂的原因。

现在我们挥洒汗水，去运动、去玩耍，都在被目的铁索束缚着——为中考体育测试做准备，我们不再是为了快乐而去玩耍了。我经常在想，童年的小巷与笑容在想念我吗?

我从童年快乐无忧的小巷迈到了初中有目标、需要努力的操场中，为达到目标而笑。

篇8：从什么到什么初中作文:从小学到初中

从单车到步行

小时候，我不喜欢独自一人走去上学，也许是因走路太累，而爷爷总会笑呵呵地骑单车载我上学。

“爷爷，我要迟到了!快点!”我对着爷爷喊。爷爷就马上推着他的老旧自行车出来了：“来啦，来啦!”让我赶紧坐上车。

他的车很旧，踩起来有“吱吱呀呀”的声音，让人听得很不舒服。“爷爷，你该换一辆车了，它太老了，你不要骑在老人身上。”爷爷笑道：“不换不换，它还年轻哩，可以载起你的。”虽然爷爷的单车在行驶时摇晃着，可是有爷爷在，我不害怕，爷爷会保护我的。

微风徐徐拂过面颊，爷爷又会笑着说：“囡囡，你听听，风在和你说话呢!”我跟着爷爷的话去听，却什么也没听到：“爷爷你骗我，什么也没有!”

“那是你没有用心倾听啊。”爷爷和蔼地说。

用心去听，仿佛真的听到了风的话语。坐在老式单车的后座上，将头靠在爷爷的后背，看柳絮在风中轻盈起舞，安详而又宁静。

不管是雨天或是晴天，爷爷总会坐在单车的前面，准时出现在校门口，从来没有让我像别的孩子一样流下焦急的泪水。

但，爷爷就像单车一样老了，单车是会坏的。医生说他不再能做高强度运动，以后，他送不了我了。风雨无阻送了我四年，我已经长大了，可以自己去上学了，可爷爷不放心，还想接着送我，就像那辆老旧的单车一样，老了，却仍用自己坚实的身躯载起我和爷爷;就像爷爷口中的单车，虽然老了，但仍然“年轻”。

而我，就像我口中的我，爷爷老了，却仍像骑单车似地骑着他，他也竭尽全身心的爱来护送我。我长大了，该步行去学校了，该独立了。

从那一天起，我不再依赖爷爷，因为我知道，他和单车都老了。我学会自己上闹钟，自己去学校，一点点适应独自上学的日子，早晨六点半天色还有点昏暗，可我不害怕，因为我知道，爷爷的爱还陪着我。吹着风，踏着花香，看着太阳挣脱开云层，我独自去上学。

一天回家后，爷爷把那辆自行车搬了出来，看得出他用心擦过，“囡囡，明天我送你!”他笑着说。

后来才知道，他的病好得差不多了，可以偶尔做一些运动。

坐在单车后座上，一如那个小时候的早晨，用心倾听风儿的声音，听着它说：“你，长大了!”

柳絮漫天飞舞着，

即使是偶尔，也很满足。

篇9：从什么到什么初中作文:从小学到初中

从村里戏台到电视频道

奶奶爱看戏，她爱看的是家乡有名的“白字戏”。

小的时候，我经常在农历九月十五随奶奶回乡下，九月十五不知是哪一位神的生辰，奶奶是信神的，因此要回去供奉。与此同时，村里还会请来戏团演戏，每晚八点开始，十点结束，我便饭后常与奶奶去村里戏台看戏。

那戏台是石砌的，用长方体的石头砌成台，石头上还刻着各种花纹，其中最中间的图案，是“双龙戏珠”，台上擎四根擎天柱，分别由一条龙盘旋而上，整体上看，整个戏台威风堂堂。

八点，戏准时开始，随着帷幕拉开，喇叭声响起，戏中的人物穿着五颜六色的衣服开始表演，整个村子都回荡着喇叭、二胡等乐器的声音，时而威武明亮，时而凄凉而辽远。音乐随着剧情发展而一波三折，剧中人物也很有特色：红脸表忠义，绿脸表勇猛，黑脸表示公正;还有喜剧角色“白鼻子”，留着长胡须后插三角旗的武将，头戴状元帽的文官……让你一看就能看出人物特色。奶奶最爱的戏是“目莲救母”，故事中目莲母亲因在戒荤期偷吃了弟弟送来的毒狗肉而死，和尚目莲千辛万苦将母亲从地狱里救出来的故事。当奶奶看到目莲母亲吃下毒狗肉后气得直跺脚，遂又教育我几句，又因看到目莲成功救出母亲兴奋得直鼓掌……而当时的我却认为戏吚吚呀呀很无聊，常在奶奶怀中睡着。

后来我上了小学，不能陪奶奶回去了，村里也不请戏班演戏了，改成了在村口处放电影。奶奶常常因没有戏看而抱怨连连，于是爸爸买了个新机顶盒，专门用来给奶奶看戏。这电视可真神奇，加了一些特效，美化了声音，我竟喜欢起白字戏那一波三折的剧情来，常深浸其中。可奶奶对看戏的兴趣及兴奋程度远不如从前，从前即使看到很晚也从不困，依旧那么精神，可如今换了电视频道，她没看一会就打瞌睡了。

后来又一次回乡下，看到昔日威风堂堂的戏台破败不堪，整个戏台长满绿苔，“双龙戏珠”的图案模糊不清，连龙身也被磨平了，那几根擎天柱上的龙耳朵、嘴巴也掉了。我的心里酸酸的，充满对戏台——这个奶奶魂牵梦绕的地方没落的惋惜。

岁月变迁，时光飞逝，从村里戏台到电视频道，是“白字戏”文化载体的变化，也见证了时代的发展。

篇10：从什么到什么初中作文:从小学到初中

从小院到校园

随着年龄的增长，我们逐渐从童年玩耍时的小院，来到日日学习、生活的校园，它们都是我记忆中珍贵的部分。

小时候，我是在故乡上的幼儿园，我们家有一个小院，不大，也就一间教室左右的大小吧。小院里有一只白狗，是我小姨从路边捡来的。我的奶奶喜欢植物，因此小院有四分之一的地方都用来种花和竹子。在小院的一角，还种了一些白菜。可想而知，在那里生活是多么的舒适。

春天，正是一个百花齐放的季节。每当奶奶去小院里浇花、爷爷去打理竹子时，我总是带着小白狗和他们一起去。小院里花香四溢，蜜蜂和蝴蝶都成群结队地在花丛间嬉戏，小院瞬间成了昆虫们的乐园。

那时，我还小，也帮不了什么忙。当爷爷奶奶在浇水时，我只会模仿他们用手装些水，向四周乱洒一通罢了，因此经常搞得自己一身水。小白狗也不是一个省油的灯，它非常活泼好动，有一次，它突然跳到花坛上，压倒了一大片花，害得我被奶奶骂了。

冬天的小院，是个银色的天地。小院变得银装素裹，洁白的雪铺在地上，犹如一张白地毯，塑料棚上，结着一根根晶莹的冰锥。院子里的花都凋落了，唯有竹子和梅花立在雪中。梅花火红的花瓣盛放着，像冬日里的一束火苗“燃烧”着，体现了它坚强的秉性。

每当这时，我总会穿着靴子和小伙伴们在雪地上玩耍。我们在雪地上堆雪人、打雪杖，总是冻得满脸通红还不愿进屋。大家在雪地上赛跑、捉迷藏，有时还会有几只猫从院墙上奔过。

现在，上初中了。功课变多了，环境也改变了，我们要面临新的人际网、朋友圈，要面临许多未知的挑战。主科从语数英，加到历史、政治、生物等，作业自然也多了，如果是动作慢的同学，晚修结束了也不一定能写完作业。

在一个新的环境中，学校里高手如云，竞争变得更加残酷和激烈，每个人都想为自己争得一席之地。在学习的同时，我们还要照顾自己的生活，必须独立、自主，什么事都得靠自己。

如今，从小院到校园，从童年到学生时代，未来还有很多的路要走，我们要更加努力，活出一个精彩的人生。

篇11：从什么到什么初中作文:从小学到初中

从相识到陌生

人生就像一辆大巴，几个人上车与你共度欢乐，但又有几个人下车将你遗忘，陪你到终点站的人少之又少。你却默默将他们记下，期望他们的第二次上车。

“元元，今晚有空下来玩么?”“马上!”站在楼下的我用尽力气朝她家喊着。我们并不是很熟悉对方，我们只见过一面。

幼儿园，所有人都好奇地看着对方，老师忽而点两个名，我都没有认真听。“元元在吗?”这名字吸引了我。我在一阵阵哭闹声与拥挤的人群中寻找元元。“你好，我很喜欢你的名字，我们能做好朋友吗?”“太棒了!我有好朋友了!”

幼儿园一共三站，她在我的大巴上坐了三站，就匆匆带着夹着记忆的文件夹就下了车。临行前，我扯住了她，偷走了她的一丝记忆，放回了车内。

上了小学，彼此都互相淡忘，很有缘，我们是在一间小学。见了我，没了热情，我们都只是机械地给对方一个微笑便匆匆离开，渐渐地，我们忘了对方，她从我的巴士上下车，就再没上来过。这是相识。

六年级我走得恍惚，整一年我都不在状态。初中，女子田径运动会，我听见老师用广播喊着比赛人员的名字。“元元，请你马上到体育馆集中。”我愣了，元元这个名字，好像在哪里听过。下课铃一响，我带着零碎的记忆冲向体育馆，我看到那被我扯下一丝记忆的那个人，是她!我激动地跑过去与她叙旧。“我们认识吗?”我呆呆地站在那许久，她那留在我大巴内仅存的一丝记忆随风飘走了。

她的宿舍就在我隔壁。我有一天撞见她，立马拉住她：“元元，你不记得我了吗?”“你谁呀?我还有事，先走了。”

往后许多天，我都与她打招呼，渐渐地她开始躲着我走，我见她的次数也少了。

一天，一个初二的男生找到我，叫我不要骚扰他妹——元元，我向他道歉。看来我的努力终究没让她忆起她曾上过我的大巴，那么陌生。

她变了，不是那个匆匆离开的小女孩了，她变成了司机，而我也慌忙离开她的大巴，再也没上去过。从相识到陌生，我们成了异路人。

篇12：从小菜园到知识殿堂作文

从小菜园到知识殿堂作文

小时侯我最喜欢和奶奶在小菜园里玩耍了，虽然只有几棵桑树，但那时却是我的乐园。

不必说粉红的菜畦花，嫩绿的皂荚叶，正开花的桑椹；也不必说蝶儿在围绕着花儿起舞，可爱的黄蜂伏在菜花上懒懒地晒太阳，不时飞进一些麻雀好像在这里歇歇脚。单是周围湿润的土地一带，就有无限趣味。蛇儿们在这里跳着肚皮舞，轻捷的蜻蜓停在菜花上。翻开断砖来，有时会遇到奇怪的虫子，长着百双手脚，背脊是红的，后来才知道是蜈蚣，还会遇见蚯蚓，倘若用石块切断它的腰，用不了多久就会又长回一半。三叶草和茑萝藤缠络着，三叶草有爱心一般的叶，茑萝有松针似的叶子。有人说，三叶草是有四片叶子的，摘了便可以得到幸福，我于是常常拔它起来，一大堆一大堆的寻找着，也曾因此差点弄死了蔬菜们，却从来没见过一株有四片叶子的。如果眼力好，还可以摘到毛葱，像葱一样攒成一捆一捆，合着鸡蛋炒，美味极了。

冬天的菜园比较无味。雪一下，可就两样了。还记得小时候在菜园里玩过许多游戏。有将脚印印在雪上，我在这方面可算是“老手”，每次都能印出不同的花样，小伙伴们可羡慕了！如果不怕冷还可以挖到小土豆，拿着一根小小的木棍挖呀挖，嘴里还不时唱：“小土豆快出来，小土豆快出来。”的小曲，等挖到伸手去捡时，小伙伴们趁机把雪放在我的手背上，冻得我瑟瑟发抖。

不知什么时候，母亲将我送入知识的`殿堂。我也依依不舍的离开了我儿时的乐园。Bye,我的蜜蜂们！Bye，我的三叶草们！......

第一次进入一小，什么都是陌生的，忽然感觉自己很孤单，但在同学们的热情下，我很快适应了一小生活。今年进入了一中的校园，我被校园的美景所吸引了，有挺拔而俊美的水杉，有高大的松柏，有供人们歇脚的美丽的文化长廊，有烂漫而又清香的樱花......

老师也与以前的老师有很大的不同，最大的是，以前问老师问题时，如果简单，老师便回你一句：“自己多读几遍题。”但现在的潘老师，无论多么简单，甚至是一个字，老师都会认真仔细地为我讲解。这使我在语文方面有很大的进步，变得不再马虎，不再大意。

初中的竞争太强了，每天都要面对许多挑战，成功了便觉得很开心，失败了便觉得一落千丈。每当看见别人发言时，心里便想，人家又比我努力了一把，我也要迎头赶上，我默默地对自己说：“人生应该像树一样，不依不靠，坚强独立，自己成长为一片风景，给人仰望。”

小时候的乐园使我难忘，但我现在也要努力加油，自己成长为一片风景，给人仰望。