老师我想对你说作文850字（精选22篇）由网友“jirui”投稿提供，下面是小编为大家整理后的老师我想对你说作文850字，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：老师我想对你说作文850字
亲爱的老师：
您好！
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，五年的小学生活已画上了一个圆满的句号。这一个圆满的句号是老师们付出多少心血和汗水才得来的啊！我要说的话像满天的繁星，是说不完的，所以就对我的班主任吕老师说一说吧。
吕老师，您是一位尽职尽责、出色的好老师，您为我们付出太多太多，疲劳之极的您，也该歇一歇了。这一次的暑假能有2个月长，您不用再为我们操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定会特别开心。
吕老师，您的形象在我心中十分高大，您的一举一动都让我敬佩。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，然后让我在教室等您一会儿。您送完学生之后，问了问其他老师，我的眼睛会不会有事，其他老师都说不会有事。但是您还是放心不下，带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，又像我们7班64个同学共同的妈妈，认真呵护着我们这65个孩子。
吕老师，我特别特别的敬佩您，喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学，那就是梁元泰，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯子。但是，您却不抛弃他，看见他不来上学，还给他的家长打电话，询问他在不在家，为什么不来上学？期中或期末考试时，您还会在考试时来看看他的情况。正是在您的呵护下，他会像现在这样听话，与同学们和睦相处。
祝身体健康！
您的学生：王涛
12月1日
甘肃白银靖远县靖远县乌兰小学六年级:王涛
第8篇篇2：老师我想对你说作文850字
老师我想对你说作文850字
敬爱的唐老师:
您好！
“百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜看今朝花满园。”每读这首诗，我就会想起”老师“，您—这位特殊的育花人。就在这短短的一年中，您为我们操了多少心，费了多少神，让我们这些不谙世事的懵懂少年学会了许多人生道理。
在这难忘的一年中，我们有喜有忧，有笑有泪。而在茫茫天际中，有一颗闪闪发光的星星，就是这颗星星记载了我小学阶段的经典与永恒。
在一次测验中因我的作文不认真审题而导致分数一落千丈，从一向都是90多分的成绩落到那”惨不忍睹“的`60分，我真是欲哭无泪。自小我都没有受过这样的打击，老师、同学们又该是怎样看待我呢？我心神不宁，我无精打采。而唐老师，您对我作文走题却只字未提，只是抚摸着我的头，语重心长地说：“婉君，好孩子，不要伤心，人生并不可能永远一帆风顺，总会遇到一点困难，挫折，等你长大了还会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难，那你该怎么办？逃避、还是伤心欲绝的地哭，这些都是没用的，只有积极面对，一切困难才会迎刃而解。如果你连连积极面对的勇气都没有，想解决问题是万万不能的，这次失败了不代表以后也是啊，只要尽力就OK了。可谓船到桥头自然直，车到山前必有路。”您的话，无疑给我在无形中注入了一股力量，给了我一种生活的信念。
我还记得于丹曾说过：“我们常常见到一些声色俱厉，经常指责他的学生，不该如何如何。那是这个老师没有到境界，真正好的老师会像孔夫子一样，平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透……”您就是达到这种境界的老师，总是用和缓的，循循善诱的语气来教学生。而老师，您的话也被我引为座右铭来让我勇敢地面对生活。
还有二十几天，我就要离开您了，唐老师。但我永远忘不了您上课时那抑扬顿挫的语调，课后您那和蔼可亲的笑脸，办公室里您那孜孜不倦的身影，课外活动时您那喜不自禁的神情。毕业在即，我只能对唐老师—您，衷心的地说上三个字：“谢谢您”。虽然这三个字很普通，但我的心却是无比的感动与真诚，我相信对于唐老师—您来说，也是无比的欣慰、高兴吧？
祝：
身体健康！
工作顺利！
篇3：老师，我想对你说
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
宁夏石嘴山平罗县陶乐一小五年级:卡拉奇
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老师：
您好！
我是你的学生张荀，在这漫长的四年里，我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢，因为是您让我集中精神上课专心听讲；是您给予了我了巨大的鼓励，不在恐惧学习上的压力，勇敢向前冲；是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较；是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游；是你让我懂得真、善、美，这些让我一身受用。
记得有一次，班里一位同学把消毒片里放进了水，当时，老师您接过消毒瓶，并且在跟这位同学说着话，只听“砰”的一声，消毒瓶被炸开了，老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕，班里好多女同学都吓哭了。这时，老师您并没有责怪那位调皮的同学，反而却在安慰吓哭的同学。我想，当时那位同学心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己错了。从这件事中，我知道您的心胸很宽广。
呀！老师您是一位园丁，我们是花草树木，您在日日夜夜的照顾我们；您是一支蜡烛，在照亮我们前行的道路。
敬祝：老师身体健康！
您的学生：张荀
三年级:张荀
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转眼间，五年的小学生涯已经结束了。在这里，我用日记的形式，把我想对老师说的话表达出来，一时间，千丝万语涌上心头……现在，我想对那个老师倾诉心语，那个人便是——苏老师。
她，因在路边散步时被呼啸而过的摩托车绊倒在地，左臂被装上了钢板……她，便是我们的苏老师。
上四年级时，因之前我们四年级记律很差，所以，学校派了个苏美招老师分给我们班。在开学注册时，我就听闻这个老师很凶，心里好奇心不由又增加了十倍。
后来，你渐渐走进我们心里，我们渐渐熟悉你，发现你表面威严，私底下却很可爱，很和蔼。您是我们班纪律从倒数第一直升全校第一，而我们班成绩也迅速飙升。不得不说，你很强！
成绩好的同学，自尊心强，承受能力弱。那年六一儿童节，您把我和廖艳香叫去办公室，您开口说：“今年优秀少先队没你们的名字，但不要灰心，每个人都有机会，你们俩在期末评，好吗？没关系的，你们的实力，老师看在眼里！”我和廖艳香愣住了，我们万万没想到您会这么说。没错，我和廖艳香从小玩到大，在其他人看来，我俩是形影不离的好朋友，但在成绩上，我俩却是敌人，只要比对方低，自然是会失落的。这可从没老师对我们说过啊，苏老师多么善解人意啊！
对于苏老师的伟大壮举，我就不多说了，但我想说:“老师，谢谢您!您想一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，您是一望无际的大海，我们这些小舟在这辽阔无垠的海洋尽情遨游，你是园丁，日日夜夜得培养我们这些祖国的小花小草，是我们散发出迷人，浓郁的花香。感谢您带给我自信，宽容，使我的天空变得晴朗，是我的梦幻更美丽……
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老师看道你那美丽的面孔，那能说会道的嘴，把同学们说的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋润着我们，你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师在这5年了，是你给了我的知识，您吧你所有的知识教给了我们，我提全班同学的同学对老师说：“老师，谢谢，”。
每每在考试前几天，你为了我们，都非常辛苦，给我们鼓励，给我们信心。
老师我想对你说：“老师我爱你”。
篇7：老师我想对你说
老师，你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们都看不到我一样。
你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样对我。你对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。
不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人，那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她(他)着想。可她(他)还怕你，那就永远都靠不好。
篇8：老师我想对你说
老师我想对你说：“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。
老师我想对你说：“你是一名辛勤的'园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。
老师我想对你说：“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去”。
老师我想对你说：“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。
老师我想对你说：”你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。
老师我想对你说：“在三八妇女节来临之际，我真诚的祝福你：“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。
篇9：老师，我想对你说
老师，我想对你说750字
我想对你说：“对不起！”或许你会感到疑惑，从初一到现在我都任班内班长一职，我努力工作，认真学习，取得了不少成绩，在老师眼中是一个品学兼优的学生。然而，前两天发生的一件事，让我不得不对你说声：“对不起！”
前两天期中总结会，我与三个要好的同学“逃避”了，您当时一定十分惊慌吧？这四个小家伙怎么没来开会呢？十多分钟后，您打电话到我家去想叫我们赶回去开会，但那时我们还没回家，我们去玩了。正当我们想回家时，海滨的爸爸找到了我们并向我们转告您叫我们回去开会的`事。我们顿时不知所措，像那掉进沟里的小羔羊。
后来，也只好无奈地踩着自行车，慢慢地赶回学校。到了学校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我实在没有勇气当着所有同学、老师和校长的面走进礼堂，必竟开了大半节，那种场面是多么尴尬呀！他们三个人也深有同感，但现在已经后悔莫及了，于是，海滨和智恒厚着脸皮去了礼堂，幸好您就在门口，好像在等我们，当您得知我和晓强不敢进去时，您改变主意了，要我们到办公室去等你。来到办公室后，我们开始了深深地反省，并且猜想：一定会被老师大骂特骂，一定会受到惩罚……但是我们都错了，你只是十分和蔼的询问我们没去开会的原因，刚开始我们保持沉默，但看你在那不断地猜想原因并且绕开话题，我们的心情便开始放松舒畅，最后向你坦白了原因，那就是：“因为晓强考试成绩不理想，海滨也有点不服气，所以就跟着他们跑了。
当您看到这时，您一定会理解、体谅我们吧。的确，身为班长却带头违反校纪，原因是为了安慰同学，这是不是有些不对？是不是我太没主张了呢？
老师，我们已经反省了，也知道错了，并下定决心改过。您的不惩罚也让我更加清楚地认识到：
1、参加总结会的必要性；
2、树立信心，不断进取；
3、做同学们的好榜样。
你的学生：黄俊博
【老师，我想对你说750字】
篇10：老师，我想对你说……
老师，您就像一盏明灯，照亮了我们人生的道路，老师您就像园丁，为我们这些小树剪去多余的枝丫；老师您就像妈妈，您教我们学习，陪伴我们生活的点点滴滴。老师，我想对您说，您辛苦了！
老师，您在我们放学后，不是赶忙回家，而是全神贯注地给我们判作业。您每天回家都是拖着沉重的双腿，累得腰身不再挺拔。每天您认真备课，讲的每节课都让我们听得津津有味。可您由于长年用嗓过度，嗓子已经沙哑了，您您不管是嗓子哑了，还是头痛，您都会给我们来坚持上课，从不舍得请假，怕耽误我们学习。
记得有一次，您到了学校看上去异常疲惫，到了您的课时，您显得精神不佳，您一开口，同学们都听到您嗓子哑了，几乎说不出话来了。上了不到半节课，您就让我们自习了。上午课间时，您没有跟我们下去跑步，而是让我们另一个老师带我们下去跑步了。上午大课间结束时，我路过您的办公室，看见您靠在椅子上，眼皮都抬不起来了，显得特别的难受，估计您是发烧了。但您还是坚持放学把我们送走后，您才回家。第二天，您还没好，又带病给我们上课了。那时您几乎快要撑不住了。
老师您是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！但您也要好好爱惜自己的身体，生病了就歇歇，毕竟您不是铁打的。老师，我想在此对您说一声：”您辛苦了，我敬爱的老师。”
篇11：老师，我想对你说……
一转眼，小学学习生活瞬间过去了。现在，我们即将毕业了。在即将离开我们生活六年的老师、同学、母校，我们心中都充满了留恋之情。回想起六年的小学生活，真是美好，母校的每一个地方，是那样的亲切、那样的熟悉、那样的难舍······
难舍，敬爱的老师！我忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光。一年级不会写字时，是您一手教会我；在我不会写作文时，您会指引我；在我失败时，您会鼓励我；您让我从一个不懂事的孩子，变成了一个懂事的孩子。
难舍，亲爱的同学！忘不了我们一起学习，一起奋斗的时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过了这段快乐的时光，我们曾在一起玩耍、奋斗、为班级争光。记得前些日子，开运动会，我跑步的时候，是你们给我鼓励，让我得上了第一名。在我考试没考好时，难过时，我的同学就会安慰我，鼓励我······
难舍，美丽的校园！您是一位温和的母亲，用甜美的乳汁，哺育着我们，是我们茁壮成长。校园的树林真美丽，有花、有草、有树木、还有鸟儿······清晨，我们在校园里的树林里读书。在这里我收到了严格的教育。
这样的老师，这样的同学，这样的校园。让我怎能忘记。再见了，敬爱的老师，再见了，亲爱的同学，再见了，美丽的校园，再见了······
篇12：老师我想对你说
老师，我想对你说
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人……9月10日这个特殊的日子，我要感恩我的老师。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的'金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说;是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游。进步。成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵;有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者!啊，老师，你是人类灵魂的工程师，你无私的奉献，让我鼓足了勇气，让我拥有了信心，我会以优秀的成绩报答你的!
老师，我想对你说你
老师，我想对你说你知道吗?你这样做深深伤害了我们。
——题记
老师，你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊，和对我们的不信任。
默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事，彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师，把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试，只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了，可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了，我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底，陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊，老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷，看不起我们。可老师你错了，我们也有人格的尊严。
在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。
你的不信任，让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上，我们无心考试，更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强，但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了，考试结束了，我含泪冲出了教室，来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷，我想问问夜空，难道差生就没有自尊心吗?任凭东南西北风，吹打着我的脸庞，用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。
老师，你是否知道你伤害了我们，的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。
难道，老师，差生在你们眼中就没有自尊吗?差生的自尊就可以随随便便的伤害吗?难道差生就不能与好生平等吗?
老师，我想对你说
在我的记忆里，有一位老师让我牵挂不已，那就是您……李老师。我上初中已经一年了，可我从来没有在任何地方看见过您。多少次，我到小学去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
记得那一次，我们全校师生一起到小学去参加法制讲座。在那些老师中寻找您的身影，有多少个身影从我身边走过，我多么希望那些熟悉的身影中有一个是您，可老天爷让我失望了，那些身影中没有您的身影，事后我从您班上的同学口中得知，那一周您去学习了。
还有一次，我和初中二年级的人连同陈老师一起到小学与小学生和张老师他们汇合，在准备工作没有做好之前，大家都各自去看自己的母校老师，我忽然想起您，您是那么的和蔼可亲，带领我们吮吸知识的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在没有看到您时开心，因为我害怕老天爷把一次又一次的失望给我。那一天，我还是没有见到您，老天爷再次将失望赋予了我。
对了，李老师，我记得您说过，人生有喜有忧，有欢有乐，不过也有烦恼。
现在，我想告诉您，关于我的最大烦恼，实话跟您说吧，我最大的烦恼莫过于写作文。您以前认为我作文写得好，可是您并不知道我要写好一个作文好困难，要想许久才会有一点点构思，我记得一个人说过:写一个作文有特别是一个好作文真的很难写。它既要分清层次、条理又必须清楚，还要按一定顺序来写，最令我头痛的是作文的字数，作文的字数在初中普遍是六百字以上，可我写的文章最普遍出现的缺点就是内容不丰富，字数达不到要求，为此，我不知有多烦。我多么希望您能帮助我解除烦恼。
李老师，您记得吗?是您教育我们要向鲁迅一样”俯首甘为孺子牛“。是您教育我们在遇到挫折要”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"是您，是您，一切都是您!
篇13：老师我想对你说
老师，您静下心来，听我给您说说悄悄话。
老师，从开学到现在我有很多话想对您说，可是一直没有机会说，但是今天终于有一个机会了，我要把我埋藏在心底的话都说出来！
那一天，是我收心教育的时候了，我催着各组组长赶快交，我转了转身子，看见第一组还无动于衷，便冲他们喊道：“你们赶快收啊，再不收的话，你们组可是要下台阶的！”谁知道，刘义敬发疯似的大声说：“下去呗，有本事你去下台阶啊，我跟你说啊，王雅生，你这个课代表，不称职！我说：“我招惹你了，你凭什么这样说我啊，还有，我怎么不称职了？我辛辛苦苦在那喊了半天，嗓子都喊哑了，我是为了什么！你想过没有，如果你这样说，我还不如出去玩儿，坐在位子上休息，我凭什么去收啊，我为什么不好好玩儿玩儿呢？”他又说：“反正就是不称职！”
老师你给评评理，我收个心教育，我怎么了？他为什么会这样说我，我图的是什么？还不是想为咱班争光，让校长看见咱们班收心教育的速度有多快啊！刘义敬说的一番话，让我的心情久久不能平衡。
老师，这就是我想对你说的悄悄话，您也听完了，您有什么样的感受呢？您知道我心底的悄悄话了吗？您感受到了我对刘义敬的不满了吗？
丁老师，谢谢您
丁老师，你默默无闻的教育了我们许多知识，我想对你说：“谢谢！”
那天，贾周把《课课练》发了下来，大家匆匆忙忙订正起来，我一翻开作业本，就呆若木鸡，这么多个红叉叉，我没脸见人啦！我想。每当有同学经过我的桌子，我都遮住本子。订正完了，也不敢跟你看，怕被批评，那也是没办法的事呀。经过你的办公室，我涨红了脸，慢慢吞吞地走了进去。
你也是大吃一惊。严厉地对我说：“最近状态不好，这么简单的题目都不会！”说完，便不紧不慢地跟我讲解起来，我一边听一边从心里感谢。我走出办公室时，你一句话让我记忆犹新：“敏而好学，不耻下问，，以后可不能马虎了。”
一个星期后，《课课练》又下来了，我希望错题少些，一翻开课课练，就闭眼睛，嘴里数着数，“哇！一百分呀！”我手舞足蹈，得意洋洋，蹦蹦跳跳来到办公室，你打开作业本，发现我这次进步了，欣慰地笑了笑，又在我的脑挂上敲了敲说：“这一点小成绩，就得意忘形骄傲自满了，人家每次都一百分，而且谦虚的很，记住骄傲使人落后。”我听了你这一番话，心里澜起一阵暖高，这是一把教育的暖高，更是一把对我关爱的暖高。从此以后我都不敢骄傲了。
老师你是一位诲人不倦的思想教育者，我万分感激你！
篇14：老师我想对你说
一年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师。您像亲爱的母亲，那样的和蔼、可亲。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。
是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！
可曾记得，您有一次让我帮忙登记小测验的分数，我为了争取下课玩耍的时间，竟在副科课上记了起来，结果被老师发现了，没收了。我知道这肯定没戏了，我想：主动承认错误总比在这里坐以待“毙”的好；被您批评一顿，总比全班的小测验拿不回来的好！于是，我便主动去找您，以为肯定是被您严厉批评，罚抄课文，没想到的是，您竟用语重心长的语气对我说：“这一次就算了，算是吸取教训，以后要懂得合理安排时间，这件事情什么时候该做，什么时候不该做，你要分清楚。”这是您第一次教育我，却是用这样一种与众不同的口气教育我，使我感动不已。
这一年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。
谢老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！
老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。
老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！”
黄老师，你的出现是我的一个转折点，让我明白了学习的重要性，我永远也忘不了您，忘不了您的教导。
篇15：老师我想对你说
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师我想对你说。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。朱老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！
朱老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。
记得有一次，天下着大雨，可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了，体温烧到了39度，可是一直不退烧，您得知消息后，连忙扔下手中的活，骑着车子，冒着大雨，向学校匆匆地赶来，到了学校，您浑身上下已经湿透了，但您却不顾自己，头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子，接着又给他服上药，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎。直到他打完针以后，您才回家了。那时已经是深夜了，只有满天的星星和一轮明月和你做伴！不知道的人，还以为您就是他的妈妈呢！
我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是大海。。。在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。朱老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！
朱老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。
记得有一次，天下着大雨，可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了，体温烧到了39度，可是一直不退烧，您得知消息后，连忙扔下手中的活，骑着车子，冒着大雨，向学校匆匆地赶来，到了学校，您浑身上下已经湿透了，但您却不顾自己，头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室，中学生《老师我想对你说》。先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子，接着又给他服上药，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎。直到他打完针以后，您才回家了。那时已经是深夜了，只有满天的星星和一轮明月和你做伴！不知道的人，还以为您就是他的妈妈呢！
我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是大海。。。在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！
篇16：老师我想对你说
亲爱的唐老师：
您好！好久未与您写信交谈了！日子在悄然间流逝，转眼间，六年的小学生活已经接近尾声，回想起您与我们的点点滴滴，我心中有一万个不舍。
在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！是您让我再次得到失去的纯真友情，获得了真正阳光般的快乐。您做的一切也让我这个懵懂的女孩从中悟出了许多生活的道理，让我明白一个人的真诚付出不会是徒劳的。
在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您，其实也是因为有您的鼓励，才成就了今天的我。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上六年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也总喜欢徜徉书海，与经典对话，我的课外积累也越来越丰富，成绩也随之一步步上升，我好高兴呀！如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。
时光老人在无情地拨弄钟弦，我们相处的日子已不多了，我心中有太多的不舍得：舍不得你像妈妈一样对我的疼爱；舍不得你像知心朋友一样对我的关心。太多的不舍换来泪水，所以我一定会把这些泪水化作一股力量，珍惜我们相处的时光！饺子的余香仍在嘴里飘荡；六一的歌声仍在耳边围绕；郊游的快乐仍在心中氤氲。这一切都是那么清晰，那么美好，那么让人留恋！
栀子花开，我们就要从新的航线中飞翔。日子将成为记忆，每个笑容也将去承受泪水。我们的记忆也会承受时间的考验。当您不开心时会不会想起我呢？当我重新打开记忆的匣子时，我一定会记起您——唐老师。我一定会想念您！明天的起跑线在迎接我，您也陪伴我也将一年了，在这一年里，你给予我太多、太多了！我多想在您的耳畔轻轻告诉您：“唐老师，我爱您！”
祝：
工作顺利，身体健康！
您的学生；刘欣婷
篇17：老师我想对你说
没次我和你说我要换座位时，我都不想说原因。可今天我忍无可忍了。
你有没有想过我为什么坚持换位？因为我坐在那里，好比在蹲监狱；因为我的那个位置好比地狱。
如果狗辱骂你，骂你的母亲是做鸡的，骂你的父亲（说不出口）你忍得了吗？？可我还是忍了。有次我哭了，你知道吗？上英语课，他当着老师的面骂我，要是以前只要他敢骂到我爸妈，就算是上课我都敢给他两巴掌。可我没有这么做，因为我知道打完那两巴掌的后果，那后果我不怕，我只是不想给你惹事。两巴掌过后大不了就是单挑或群殴，我不怕，怕的只是要你忙这忙那。我知道你的身体不是那么的好，所以我忍了。每次和你说要换座位我不想说理由，怕你不是给我换位，而是处罚狗。我知道那样没有用，他只会把气发到我头上来。
如果你每天让狗欺负，你是什么感想？而我忍了开半个学期了；我的手臂很多地方都青了，我忍了。同桌经常问我，疼吗？我总是笑这说，不疼。那狗欺负我，其实我也知道原因。那狗在外面被人打，他知道我好欺负就把气发到我头上来嘛。妈的，现在我还忍得过去，要是我忍不过去我就不是在这样和你说换位了，而是
你说我放弃学习，做在那里我能学习吗？我想学好英语，可那英语课是什么样子的？那狗上课可以把我的桌子踢坏。那叫课吗？有上课可以打扑克的吗？我也试去听英语课，可我根本听不见老师讲课。我不想听是数学课是因为我想让你知道我坐在那里上英语课就是那样的，我上英语课又听不到，我不睡觉我不发呆能干什么？和他们那些男生一样打扑克吗？我知道我数学就算不听课也不会差到哪里去的，所以我想利用数学课来告诉你我要换位。而且我坐在那里我也看不到黑板，那里反光，我很难看到黑板。你上几何我几乎都看不见图，你说那样我该如何学？？
我真的好后悔开学时和你说换位。如果我不说就不会这样了，在那里我至少受人尊重；在那里至少没有狗；在那里至少可以看见黑板。虽然那里也很吵，但坐在那不是在蹲监狱；虽然那个位置也不是很好，但那个位置不是地狱。我当初要换座位只是嫌那里吵，我说我要换到前面去，可我万万没想到你把我换到了地狱。没想到你让我蹲监狱，可我吞声忍气。
我没天任狗欺负，只因为我不想惹事。我不想给你惹事，我考虑到了你，可你有考虑我的感受吗？单挑你可能好解决，可狗一般是不单挑的，他喜欢群殴。我知道群殴要惹来德育处，要记大过，你也要忙这忙那。所以我忍了，我只希望你给我换座位。其实我可以直接叫我父母和你说我要换座位，也可以去投述校长，可我没有。因为我尊重你，我不希望我父母来和你说，也不希望你给校长留下坏的印象。
所以老师我想对你说：我要换座位！真的好想。
篇18：老师我想对你说
“一张课桌，三尺讲台，几句真理，”只有你说，这次该我了吧!
蔚蓝的天空因为有了白云的点缀变得格外美丽，贫瘠的土地因为有了鲜花小草不再孤独，空荡的教室因为有了学生的停留而热闹起来，而我因为有了您开始改变人生轨迹。
八月的尾巴，带着一丝凉意，踏着清晨的第一缕阳光，从一个稚嫩的小女孩变成了一个懵懂未知的少女，我再次走进了陌生的校园，见到了陌生的您，开始了一段不平常的经历。
九月的雨水淅淅沥沥下个不停，随着雨滴的坠落思绪万千，不能自已，告别了三年的初中生涯，我选择了走进职业学院的大门，不知不觉，在这里，我迎来了在这所学校的最后一个教师节，教师节的到来让我想起很多很多，思绪也飘到了那个与你初见的早晨。
依稀记得那天风和日丽，阳光明媚，拿着通知书，拉着妈妈的手，带着对这个陌生校园的好奇与向往，我一步一步与妈妈走进校园，不断地询问，我来到了所在的班级，十班，这是我来到这个班的第一印象，走进教室便看到了您手握钢笔不停地忙碌，您一直没有抬头，那时的我只能从侧面看出您戴着眼镜，短发，看起来并不高大，当我走到您面前，您抬头望了望我，询问了我的相关信息，从您的话语中，和言谈举止中，我感觉到身材娇小的您也许只是身形不高大，但不代表内心的不充实，第一天我感觉到一个从未让我觉得严厉的老师，虽然娇小的您看起来那么弱不禁风，但却有一种发自内心的强大力量，震摄着我，让我们无法不听您的话。
在往后的日子，您的有些做法让我无法认同，甚至还有一些排斥，我总会在内心认为您总是在有些不太喜欢我这个从农村来的学生，因为来自农村难免有些学科比别人差，所以我从心里认为您不太喜欢我，可在接下来日子，我改变了我的想法，我发现您并不是不喜欢我，只是您的管理过于严厉，让刚入学的我一时无法接受而已，记得有一次演讲比赛您选了别人，那段时间我一直在对您有些意见，可后来我知道您是为了我们这个班好，为集体着想。
令我至今难以忘怀的是您给我的评语，您总是会鼓励我，不会批评，在您的教导下，我的各个方面都有了很大的提升，虽然没能如愿考上高中，但还是对我有很大帮助。一直有话要对您说，可每次话到嘴边却无从开口，今天，我鼓起勇气，只想对您说声:“老师，谢谢您三年对我的照顾，对我的鼓励与帮助，对于之前的误会，我表示深深的歉意，希望您能原谅我这个无知的孩子，值此教师节，我衷心对您说声:“老师，节日快乐!”
作为您的学生我深感荣幸，因为有您的孜孜不倦地教育下，我懂得了许多，收获了很多，天空依旧，雨已不知何时停止，我的思绪又回到了现实，可是记忆依旧存在，永远不会在我的脑海中消失，永远也不会……
篇19：老师我想对你说
人们都说：“老师是园丁，辛勤工作。”还有人说：“老师像一盏灯，默默地燃烧自己。”而我却说：“老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。”
来时是一个充满爱的称呼。记得刚上初中，对学习环境不太适应，同学有好多不认识。我整天默默地来，悄悄地走。不发出一丝声响，老师看见我这个样子，主动找我谈心。老师把我拉到身边亲切地说：“怎么了，不高兴吗?还是不舒服。”我摇摇头说：“不是，是我不太适应学习环境。”老师又说：“没事，很正常的，刚入学是这样，对所有的一切都不熟悉，慢慢来，逐渐认识每一位同学。可是你也要让大家了解你呀。”我点点头。从那以后我开始和别的同学说话，交流。因而结识了几位“死党”。我每天都高兴得不得了。这都是老师的功劳。
老师是一个亲切的称呼。开学的第一次月考，我的成绩很不理想，成绩单下来之后，我恨不得把它撕了，可是这样有什么用呢!我无精打采地回到家，把成绩告诉了爸爸、妈妈，他们说：“告诉你要认真，不要马虎，有不会的题问老师，你看看，你这答得是什么呀!”我听不下去了，回到我的房间，大哭一场。第二天早上，由于我晚上与哭作伴来着，眼睛肿的像熟了的葡萄一样。来到学校，坐在座位上，不一会，老师来了，看见我这个样子，对我说：“你的眼睛怎么了?有同学欺负你吗?还是因为别的什么原因?”我伤心地说：“考试成绩不理想，被父母斥责了。”老师听了之后关心地说：“没什么，只不过是一次的失误罢了，不用放在心上，只要你刻苦、认真就会有好成绩的，别灰心。”我说：“可是，我已经够认真了，还怎么去认真呢。”老师听后拿出一本书来，翻到一个讲述一个小学生的故事让我读。大概内容是：一个小学生，学习成绩很优秀，可是有一次考试，她的成绩一落千丈，她心里想：“为什么呢?我不够刻苦吗?还是我太笨了?“都不是，是你不够认真造成的”她妈妈说。从此以后那位小学生每次做什么都认真，左后她成为了一个成功人士。”我读完之后，明白了其中的道理：无论我们做什么事都要认真。我感激地对老师说：“谢谢您，老师!”
老师就是这样一个伟大而又平凡的称呼。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“随风潜入夜，润物细无声”。这些千古名句都可以形容我们的恩师，老师，我想对您说：“我爱您!”
篇20：老师我想对你说
还记得第一次见您时，您那张微黄的脸蛋，高挺的鼻梁给了我深刻的印象，我认为您可能是一位严肃的老师，可当我真正认识了您，我改变了这种看法……
记得刚开学，您就与同学们打成一片，经常与同学们开玩笑、闹着玩，还亲切地叫着同学们的绰号，因此总能在教室里听到您那清脆悦耳的声音叫着“小胖”、“火鸡”等。在读报课时间，您就会与我们聊一些课外轻松的话题，例如上次与我们谈“快乐女声”，又故意钻牛角尖说同学们晚上看电视，要批评，让同学们笑成一片；还记得在唱歌比赛那段时间，您让所有男同学上台唱歌，其中一位同学“动听”的歌声让全班都笑到了，我看见您脸上也荡漾着笑容，也泛着红，手还捂着肚子，就像我们中的一员，不再是老师，更像是朋友。
正因为您那平易近人的性格，也让同学们很愿意听您的话，这也是您的“妙招”所在，无论您说什么，同学们都会认真听，在刚接触政治课的时候，同学们都有点放不开，您为了缓解气氛，就开玩笑说，“怎么了，一个个都底气不足呀？你们犯了吗，低头认罪呀！”同学们都笑了，而您也微笑着继续给我们上课。看得出来，您不仅重视学习，更注重教我们的学习心态和怎样做人。
也还记得您从北京学习回来后，马上就告诉我们要“松、静、匀、乐”，并耐心地解释，要大家放松心态，静下心来，乐在学习中，同时又举了许多例子，讲了许多故事，给同学们上了一堂生动的“心态调整课”，使得我们在今后的学习中有了一个正确的心态，让我们更轻松、更快乐的学习。
我更记得您平时会注意观察小细节，记得学习结束时，您给一些同学发了奖，发完后您说：“大家平时要注意自已的行为举止，比如刚才发奖，有些同学会双手接过奖状，说声谢谢，而有些同学就没做到”。同学们听了，你看看我，我看看你，有些惭愧，您又扬起嘴角，温柔地说：“不过我恨欣慰，我从来没提这个，毕竟有同学做到了”。从此，同学们也很注意小细节，养成了细心的好习惯。
其实还有许多让我印象深刻，颇有感触地故事没有写下来，在这里，我真心的想说：谢谢您这么久以来精心照顾，耐心培养我们；谢谢您让我们爱上学习，乐在其中；谢谢您教会我们如何做一个人人喜爱的学生；谢谢您让我们学到了更多的知识。
谢谢您，老师！
篇21：老师我想对你说
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给我时刻关怀的导师！
老师像一粒火种，点燃了学生的心灵之火；老师像一层石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；老师像一缕春风，带给我们温暖的春意，陪伴我们走过人生的岔路；老师像一盏灯为我们照亮前进的道路；老师，像母亲，慈祥而又严肃。老师我有千言万语想对你说，但在千言万语中形成了一句话：“老师，谢谢你，如果没有你的栽培教育，我就没有今天的成就；在人生旅程上，您丰富了我的心灵，开发了我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师。”
老师你慈祥的笑容，你甜美的声音给我带来了鼓励与自信。对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！老师你是多么的伟大！在我们开开心心地放学的时候，你却在办公室里批改一大叠作业本，但你并没有埋怨，而是细心认真地改完一本又一本的作业。“:老师你休息一下吧，别再让你头上的头发花白了。”尽管老师多么的认真地为我们改本子，但无情的白发还是爬上了老师的头上。老师，你辛苦了。
一次，我测验考差了，虽然今天是晴天，但我心里却下起雨来了，被一张语文试卷打破了我原本高兴的心情。等拿到试卷后，我垂头丧气地趴在坐位上嚎啕大哭。您看见后，走了过来。用您温暖的双手拍了拍我的肩膀，你并没有批评我考差了，而是和颜悦色地对我说：“孩子，每个人都会有遇到挫折的时候，不要灰心，努力做好，老师期待你在第二次测验中给老师惊喜。”听到你对我的鼓励，我顿时轻松。老师是您给了我自信与安慰，让我能够坚强，是您鼓励我，让我面对困难时不要放弃，是您给了我勇气，让我充满自信。
在第二次的测验中，我的成绩在班上名列前茅，老师你用开心的眼神看着我，仿佛在说：“孩子，你做到了，你给了我很大的惊喜，老师感到骄傲自豪。但不要骄傲，继续努力做到最好。”感谢您--老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情和慈爱会永远保留。千言万语都比不上我对的您的爱！我爱您，老师！
篇22：老师我想对你说
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，勿焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”——题记
颜渊曾经说过：“对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导人，用各种来丰富我的知识，使我想停止学习都不可能。”
记得那时我上小学，一次我考了满分，高兴地不得了，我连续几天都沉迷于快乐之中。丝毫没有学习的意思。下一次考试来临之际，我傻了眼，考试来了，又走了。这一次，和上一次的分数成了鲜明的对比，第十名，我顿时哭笑不得。老师把我叫到办公室，对我说：“孩子啊，这次没考好，你知道为什么吗？是因为你太骄傲了。虚心使人进步，骄傲使人落后。”愿无伐善，无施劳。“不愿意不夸耀自己的优点，也不炫耀自己的功劳，这才是一位真正会学习、懂品德的人。
有一天，妈妈看我字写的不好，说：”你去练一练字吧，去报一个书法班。“我心里虽是十分不愿意，可是，又有什么办法呢？母命难违。刚上书法班，我还兴趣蛮高的，渐渐地，我觉得练字越来越枯燥，每节练字课从学变成熬，从熬变得越来越难熬，有几次，甚至有逃课的念头。有一次，书法老师把我叫到一边，对我语重心长说：”孩子啊，不想练可以不练了，与其你每个星期一次来到这里受苦，还不如不学呢。“老师说话的语气越来越重，渐渐激动起来，”要想学，就好好学，练字最重要的是耐心，有毅力，曾子说过：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎“死而后己，不亦远乎？”意思就是说：“只要是学习的人，就要有毅力，因为他责任重大而路途遥远。把实现自己的理想作为自己的责任，不是很重大吗？奋斗到死才罢休，不是很遥远吗”“嗯。”这时的我，眼眶里早以充满晶莹的泪水，从此以后，我再也不敢待慢了，很快，我的字体写漂亮了。
老师，我想对您说：“您是园丁，我是小树。是你让我们在语文的海洋里遨游；是您让我们在数学的天地中行走；是您让我们在字母的世界中玩耍；是您让我们感受到了中国历史文化的渊博；是您让我们体会到了地球的奇妙，生命的奇妙；是您让我们明白了没有道德的人就无法在社会上立足……
老师，我想对您说，谢谢你！
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