以欣赏的作文范文（精选15篇）由网友“bdragon”投稿提供，下面是小编给大家整理后的以欣赏的作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：以欣赏清洁工作文
他们，用艰辛的劳动换取了城市的美丽；他们，用辛勤的汗水使环境变得洁净。每一个早晨、黄昏我们都能看到一个个身穿红色外夹，年迈的老人在大街小巷那埋头苦干、清扫垃圾。他们就是“城市美容师”——环卫工人。
然而，他们的艰辛劳作，常常得不到人们的理解和尊重。
一次，我和同学留下来打扫课室，拖到很晚才回家，在回家的过程中，我们聊了很多，我们谈到了未来、中考、诺贝尔奖等。我想得正起劲，她就从后面拍了我一下，说：看，那前面有一个清洁工，我们去逗她玩玩吧。我看了一眼，这个穿着红夹克的人就是一个保洁员，她拿着一柄长扫把，身边的垃圾车里满是臭烘烘的垃圾。看着清洁阿姨埋头苦干的背影，我真不忍心去“挑逗”人家。我想阻止同学的下一步行动。但我同学不由分说就把我拉着跑了过去。我们嬉闹着来到清洁阿姨身后，只见我同学从书包里拿出了一些食品，分了几袋给我，我们把食品拿出来后直接把食品袋扔到地板上去了。清洁阿姨看到后，气急败坏地说：“你们这两个小屁孩，你知不明白，阿姨已经扫完地了，你们扔了一地的袋子，我又要重扫了。”然后又转成温和而又略带央求的语气说：“你们能不能捡起来？”我同学听了之后，扭过头来向清洁阿姨扮了一个鬼脸：“不捡不捡就不捡，看你能把我怎样？嘻嘻，追我呀，追上我就帮你扫大街！”说完拉着我飞跑起来。我转头看了看那位清洁阿姨，发现她已经在那扫着地了。
跑了一小段路，我挣脱同学的手，快步跑回清洁阿姨身边，真诚地向阿姨道歉，并动手帮阿姨捡垃圾。没一会，我同学也跑回来了，红着脸想阿姨道歉。阿姨乐呵呵的说：“我就明白你们小屁孩是跟我闹着玩的”。我和同学不但把阿姨打扫的职责路段扫干净，还帮阿姨推着垃圾车把垃圾倒进垃圾箱里。忙完，我和同学手拉手高高兴兴的回家了。
想到清洁阿姨，这就是起早摸黑、辛勤工作的环卫工人；这就是默默无闻、任劳任怨的环卫工人；这就是我最欣赏的尽职尽责、无私奉献的环卫工人！
篇2：以欣赏清洁工作文
在大街的边边角角的遮掩处，是穿着颜色过于刺激的清洁工，只有在这种人们认为不可去的地方，他们却去。这不是宿命，是意愿，是职责，是义务。我偏爱这种艳橘色，它有活力，包含了极强的生命力。
还记得，放学的那天晚上。还下着丝丝小雨，整个人都仿佛是潮湿的，太冷而哆嗦。踢着石子，溅起水花，不停地打哈欠，无精打采地穿过小巷。“挺冷吧，孩子。”我应了声：“嗯，快入冬了。”这才缓抬起头，看见她闪着亮光的橘色胸脯，上面有好几滴雨水正飘打着。她的双目已浑浊泛红，头发实在是蓬乱，但发着光。脸灰灰的我认识这衣裳，见过同样的面孔，听过同样的问候，莫非她是清洁工？我又不经意撇了眼她的外衣，写着“环保卫士”四个金黄的字。往日对她的无视，今日，我对她格外欣赏。这使我对她更加的重视，而不在平漠。
我指了指的一阶台层，想和她坐一会儿。她从口袋里掏出方便袋，用龟裂的手按平的铺在台层上，坐了下来。我也不介意地坐下了。“您是怎样去无视别人对你的冷淡？”我很惊讶的问她。“大概是跟他们问好吧，或者是不说话吧。”我听了她的答案，完全在我的意料之中。见她头发都湿了，我把伞递给了她。
她没接，我便帮她举着，她会意地笑了。我们俩坐着，只是等待每一个过往的行人，打个招呼，问个好，他们以工作严肃的态度回应应着，那么多重复的嘴脸。望着从大门上升起的月亮，纯洁无瑕，这与我旁边坐的老人十分相衬。
我轻轻抽出四元钱，买了两瓶水，给了她一瓶水。她撕下商标，放进口袋，才开始喝水，我问她为什么，她只是简洁的说：“怕没有概念的人嘲笑我喝不起，但其实工资是它的几百倍；就像我有部手机，他们会认为我是偷的。”她很平淡而无激昂情绪的阐述着。“久而久之，便习惯了如此。”我点了点头，很欣赏这位人士，我把她当成名文人在交流着。
入夜，我向她告别，她说：“挺冷吧，快回家！”我说：“挺冷吧，您也快回家！”她摇了摇头，我知道她还不能回家。
在这褪变的城市里，能保持一份纯洁的心，热情的心是不不易的。我欣赏这位“哲学家”给我带来了一个晚上的领悟，会认为，在将来的日子里，也只有他们才能挽救这个冷漠的世界。
篇3：以欣赏清洁工作文
在世界的每一条街上，每一条道路上，都有这位世界的环保而付出，却又拿着微薄工资的人——清洁工，我觉得这个现实世界太残酷了，为什么有些人累死累活的做事却只赚到了微微的一笔，而有些人则每天坐在从舒服的办公室里。
享受着优等的待遇，却拿到一笔不菲的工钱，同样是一个人，为什么累死累活的人拿到的是一笔微小的工资，而成天坐在办公室里的人却享受着不菲的工钱。
在地球的每个街上甚至每个角落里随时都可以看见清洁工们推着一辆环保车在那里把垃圾扫进撮箕里，然后再把垃圾倒进环保车里面，谈们也把垃圾分类，可以回收的放在一个袋子里，不可以回收的就放在环保车里，因为我发现那些环保工人们每天捡易拉罐或者矿泉水瓶也卖得几块钱的，所以当他们从收废品的手里接过钱的时候，总是满脸的笑容，那种笑是收获时充满欢乐的笑，那种笑是清洁工从心底发出来的真诚的笑。而那些整天坐在办公室里享受的人，是不会明白这笑的意义的，永远也不懂。
是啊！你有没有尝试过做一名清洁工，要是你尝试过，你一定会说，做份工作真难，做个清洁工更难。做清洁工不仅很难，偶尔还会有人当着清洁工的面对自己的儿子说，你长大了一定要好好的干番事业出来，一定不要像他（她）一样，只会扫垃圾，我觉得说那句话的人也不想想看，要是你是哪个清洁工，你的内心会受的了吗？
要是世界上没有清洁工，那么世界将会变成什么样子，白色垃圾满天飞，和水利也看不见那些活蹦乱跳的鱼了，只可以看见那些发臭的水了。世界离不开你，环保卫士——清洁工。
篇4：以欣赏为话题作文
生活中切实并不缺少千里马，缺少的，是欣赏千里马的伯乐；生活中切实并不缺少伯乐，缺少的，是拥有欣赏的心灵；生活中简直并不缺少标致，缺少的，是欣赏标致的眼睛。所以，究其根因，是要学会欣赏，理解欣赏！因为学会了欣赏，它可以使你学会欣赏千里马，借他人之力成就本身的功绩；它可以使你学会欣赏芬芳天下，修炼本身，陶冶情操，净化心灵。
回望三国，在风起云涌，战火近年的汗青里，刘备为成绩蜀国大业，于茅庐三请诸葛亮。起初，刘备被诸葛亮置之门外，第二次亦如此。终于在第三次时刘备清楚了诸葛亮。为什么刘备最后告成请出了诸葛亮呢？这是因为刘备具有赏识人才的慧眼啊！要不是刘备理解欣赏诸葛亮这个谋士，他早在第一次受拒时转头就走了。并且他的蜀国大业还无法实现呢！何况真是这样，那丧失的不止是功绩，更是丧失了诸葛亮这个人才，谁也不肯看到满腹经纶的人郁郁寡死在深山。正是刘备了解欣赏，他的蜀国大业在诸葛亮的谋计下才如鱼得水啊！所以，欣赏很严重，它可以使你学会欣赏千里马，进而成绩本身的功绩。
世间事物五彩缤纷，标致与丑恶给你带来两种分歧的视觉，关键看你怎么对待。标致与丑恶就像一块铜板的两面，只有不了解欣赏的人才会极度的把他们对立起来。梵高理解欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵，才华将其描绘得如火一般妖艳夺目，欧阳修理解欣赏林壑之美、宴酣之欢、山川之乐，所以才得“醉翁”之美称。艺术家们了解欣赏那微微一下的蒙娜丽莎，才使其成为无价之宝，为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以，欣赏很紧张，它可以使你学会欣赏芬芳天下，修炼本身，陶冶心灵。
若是学会了欣赏，便不会有“冯唐易老，李广难封”的感叹；若是学会了欣赏，便不会有屈原含泪头汨罗江的悲剧；若是学会了欣赏，便不会有“长使英雄泪满襟”的悲鸣。所以，学会欣赏很紧张。因为学会了欣赏，所以落花皆有意；因为学会了欣赏，所以万水千山总是情；因为学会了欣赏，所以生成他才必有用。
篇5：以欣赏为话题作文
每个人都渴望得到别人的欣赏，同时我们或许更应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；欣赏如一盏路灯，照亮漆黑的.夜路；欣赏如一汪甘泉，浇灌枯竭的小树；欣赏如一颗仙人掌，给沙漠一丝希望。
我们每个人都不可能十全十美，我们每个人都有优点和缺点，但是，即使我们不能拥有别人的优点，我们也可以去学会欣赏别人，这不也是一件快乐的事情吗？
也许你没有杨贵妃般的容貌，但你依然可以欣赏她华丽的外表；也许你没有乔丹一样的体质，但你依然可以欣赏他炫目的球技；也许你没有郭敬明般的才华，但你依然可以欣赏他行云流水的文笔；也许你没有桑兰般的坚强意志，但你依然可以欣赏她不向命运屈服的高贵品质。
我有一个邻居，他是一个8岁的小孩，他有自闭症，但我和他的关系还算是蛮好的。有一次，他看着别的小朋友在一起玩捉迷藏，我问他为什么不去玩，他说融入不进去，但他后来又说了一句：“不过可以看到他们玩的那么开心也是一种快乐，不是么？”我没有说话，但是却明白了那个我心中一直没解开的疑问。
“欣赏”一个多么美好的词汇。你不曾拥有那些别人的优点。也许，你不能享受获得的快乐；也许，你不能得到你所想要的东西。但是，你会因为别人得到而快乐。所以，欣赏他人也是一种快乐与幸福。我欣赏别人，快乐自己。
篇6：以欣赏为话题的作文
寒风呼啸，他站在路边，想买些窗花，给春节增添一丝年味。然而他对这堆纸并不会欣赏。
这条街上摆满了窗花摊，亮红色的纸张像一团火一样，绵延数里。
大概出于同情，他走到一位老奶奶面前，蹲下身开始挑选。相比于其他摊主正在热情地推销着自己的产品，这位老人倒显得茕茕独立。
因为她正在一个人安静而专注地在那里剪着窗花。可一问价格，他不禁皱皱眉头，就挪步到了隔壁摊。
隔壁摊都是一些便宜的又精美的窗花，他才不在乎是否是独一无二的是否是手工的呢。何况机器的美岂是手工的可以媲美，老人在这寒风里，还不得手抖，他可不希望自己家的窗花上突然缺了一块，这可是对来年的不吉利啊。
“爸爸，爸爸，我要买这个买这个。”
小儿子的声音传入了他的耳中，小儿子正用那肥嘟嘟的手抓着他的衣角，他苦笑，无奈，只能买了儿子手里的那只龙飞凤舞的窗花。付钱时，老人微笑的模样，在寒风里显得很单薄。
回到家，手工的与机器的便被摆在了一起，而他发现这机器的纸张是一张加了化学剂的亮红色，纸张也是偏滑，可是这手工的就不一样了，纸张略硬，并且是最纯正的红色。机器的图案也是很死板，没有了手工的那般活灵活现。他拿出一张便宜的窗花，照在阳光下，并不剔透，并且线条僵硬，这让他莫名想到了那些奔赴韩国去整容的那些脸，前篇一律，毫无美感可言。而手工的则是如流水一般的顺滑，如大地一般的平整。
这时他才欣赏到了手工窗花的美，虽然，没有华丽的外饰，可是却像古代闺阁女子一般端庄高雅。
儿子在一旁打转，他好奇地问道：“儿子，你为啥喜欢这边的剪纸呢”
儿子抓着那团纸，咧开嘴笑道：“爸爸，我喜欢龙，龙好看，像真的。”
一时间他愣住了，这世间哪有什么龙啊！不过是人们的想象罢了。
想象……
没错，她用一双巧手剪出了人们心中所想，将那些美好的寄托剪出。
他小心的铺平它们，手工的窗花在阳光下似一团火焰。拿出之前母亲送来的粘稠的浆糊，取出一勺，均匀的铺在反面，然后再小心翼翼的贴在窗户上，他丝毫不敢懈怠，因为他知道这是一件件艺术品，是独一无二的珍品。
夕阳下，他时常会驻足去欣赏，看着那些窗花在阳光下，折射的五彩光芒。
篇7：以欣赏为话题的作文
懂得欣赏是一种快乐，学会欣赏是一种品味，应用欣赏是一种发现。在我们的生活中，我们总是愿意欣赏成功，却不愿意欣赏失败。成功是一个值得庆祝的话题，这是从前都渴望拥有得到的一种美好的感觉，是人人都向往的人生。然而，没有一帆风顺的人生，我们的人生有成功，但却更多的是失败。
失败—这个词，一生中再平常不过的词语，却让我们如此的害怕。我想每个人都经历过失败吧？这是人生中再所难免的。而有些人却接受不了这一点点的失败。是因为他没学会欣赏失败！而世界上的伟人谁没有经历过失败的痛苦呢？可是他们不选择悲伤，选择了挑战失败，欣赏失败，不是吗？
欣赏失败，你会发现这其实没什么。如果没有一次次的失败，居里夫人怎能成功提取出镭；如果没有一次次的失败，科学家们怎能研究和发现更多的事情；如果没有失败，它又怎能成为成功之母呢？其实，当我们失败时感到的并不应该是气馁，而是应该去欣赏它，因为它告诉了你的不足，它照出了你需要了解的地方。
李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白这位诗仙遇到失败，困难，他学会用欣赏的眼光来看待，又鼓起了“直挂云帆济沧海”的志向。而我们却为失败而气馁。著名的科学家爱迪生为了科学研究不知经历了多少失败的痛苦，但他学会了欣赏失败的美，努力的研究，而他的努力没有白费最终发明了电，给我们现在的生活带来了翻天覆地的伟大变化。获得了成功。他们的经历也就成了一个不变的神话。
吕不韦曾经说过“败莫败于不自知。”不是也从侧面反映了要学会欣赏失败吗？失败并不可怕，可怕的是没有接受失败的心！惠特曼的“当失败不可避免时，失败也是伟大的。”更让我们要学会欣赏，知道失败中的经验。往往经历过血多失败的人就会说自己做那件事情是不可能成功的，我想那种人应该知道拿破仑的话“不可能这三个字只有在愚人的字典中才能找到！”
学会欣赏失败是多么重要，所以学会欣赏失败—是人生中的一堂必修课，这堂课没有老师给你讲解，完全由自己来感悟！
篇8：以欣赏为话题的作文
学会欣赏是一种美德。有欣赏便会有爱，对自己的爱惜，对他人的关爱，对国家的敬爱，都源于欣赏。
于个人而言，学会欣赏使我们发现自己身上的闪光点，更自信、更积极地面对生活，努力成为最好的自己。著名科学家霍金就很会欣赏自己，他虽只有两根手指可以动，可他却认为自己拥有的很多；有会思考的大脑，有会动的两根手指，有爱他和他爱的亲人和朋友。正是因为他具有欣赏自己的品质，才使他在瘫痪后的日子里仍积极面对生活，感恩生活，继续他的学术研究。身体虽被禁锢在轮椅上，思维却早已飞向了外太空。他也终著成《时间简史》，闻名中外。
同样的，于他人而言，学会欣赏使人得到赞赏与尊重，不仅使人与人的心灵贴得更近，关系更为和谐。跆拳道选手在比赛前后都要向对手行鞠躬礼，以彰显对对手的欣赏和尊重，这使两人无论胜负强弱都感受到了被人尊重的感觉，心中愉悦，比赛也更为和谐。
而反观前阶段的世锦赛上，孙杨获得了400米自由泳冠军，而他的对手——亚军霍顿因为连续输给了孙杨便拒绝上台领奖，他两手背在身后，踱着步子，不情不愿地走到领奖台边，丝毫没有表现出对胜者的欣赏与尊重，不只是暴露了自己的无教养，更是使与孙杨之间的关系变得僵硬而冰冷。胜者为王，面对比自己更强的人，少一些怨念，多一些和谐与尊重，不是更难能可贵吗？霍顿的事例告诉我们：人若想与他人的关系更亲密，更融入社会，先学会欣赏他人吧！
一个国家一样需要学会欣赏，这使得国家发展少走弯路，更迅速，国更强，民更乐。中国便是很好的例子，改革开放初期的中国一穷二百，但中国并没有闭关锁国，只顾自己埋头干，而是选择欣赏，借鉴各国技术，先后引进了不少高科技，我们欣赏他国技术，继续改进、完善，才能在短短五六十年内将中国建成今天这般傲立于世界的模样，才有今天阅兵式上无论是士兵方阵还是武器展示都无不显示了今天的中国强盛、繁荣。而这都与对外的欣赏密不可分。
欣赏便能满足于自己所拥有的，欣赏便更尊重他人收获的成功，欣赏他国便能走上强国之路。学会欣赏吧，让欣赏的光芒笼罩我们的世界！
篇9：以欣赏为话题的作文
欣赏同一株玫瑰花，有人看到的是那娇艳欲滴的花朵，而有人看到的却是尖锐的刺；仰望同一片天空，有人看到的乌云朵朵，而有人却发现了乌云后的太阳；面对飘雪的冬季，有人埋怨着寒冷的难熬，而有人却等待着花开之时。懂得欣赏，是一种快乐，一种品味。学会欣赏，你就得到了智慧的指点，你的生命将金光四溢。
学会欣赏是一种美丽的心情。懂得欣赏的人，不会戚戚于景物的衰败、凄清，即使面对晓风残月，瘦山寒水，敲窗冷雨，凛冽寒风，漫漫冬季，他们一样能露出赞赏的眼光和会心的微笑。懂得欣赏的人，不会因为别人的缺点而愤愤然，他们看到的是别人的闪光点，在他们眼里，对方是可敬可爱的。懂得欣赏的人，不会因为对手曾经战败而全盘否定，他们会看到对手在其他地方的优势，并自己学习。懂得欣赏的人，总是心平气和，面带微笑的，于是美丽和快乐也会在他心中扎根。
学会了欣赏，你看见的小池是“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，若不懂得欣赏，那只会是一潭死水；学会了欣赏，你看到的冰天雪地是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，若不懂得欣赏，那只是深入骨髓的虚白与冷清。所以，欣赏是一种独到的眼光，懂得欣赏的眼睛里流露出的是美。
生活需要欣赏，欣赏，是要苦苦修炼的。
欣赏是一种态度，一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度；欣赏是一种胸襟，容得下他人的才华与长处，并把这些作为自己不懈的学习和进取的动力；欣赏是一种情怀，面对缤纷的繁华不会眩晕；欣赏是一种哲学，观一花可观一世，于小草可见大世界。学会欣赏，人生之旅途会发现更多美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义更加博大广泛。用欣赏的心态和眼光待人行事，我们的人生会进入一个更高的世界。
欣赏是欣然的观赏，观赏你身边的快乐；欣赏是用心的观赏，观赏你身边的酸甜苦辣；欣赏是用新的眼光观赏，观赏你身边的种种。
学会欣赏，欣赏的并不是外表的美丽，它更是一种由内向外流露出的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀。只有学会欣赏的人生才是最亮丽的人生！
篇10：以欣赏为话题的作文
每个人都是一颗璀璨耀眼的明星，只是看什么时候被人欣赏。当然比起别人的欣赏，更重要的是自己对自己的欣赏！
在我读小学的时候，我们班有一个同学耳朵有点聋，每天上课老师让他回答问题都要连续叫几声，他才听得见。因此，同学们总是嘲笑他，说他既然是一个哑巴那就取名叫“天聋地哑”。每天，同学们都这样叫他。可是这个同学并没有像我们想的那样，对自己人生没有信心，反而总是乐观面对。当有同学在嘲笑他时，他不但不生气，反而笑嘻嘻的说：“每个人都不是完美的，每个人都有缺点，但也有优点啊。虽然我的耳朵听不见，但我体育却不吧比你们差啊，每次我都第一呢。”说到这，嘴角还有难以掩饰的高兴。从哪以后没有同学再嘲笑他。
邻居家的小妹妹，先天性小儿麻痹，每次我找她玩，她总是很期望的说：“要是我也和你们一样，那该多好啊！”说完这句话她深深的叹了口气。时间久了，我也就只能安慰她，别的我不知道改做什么了。又一次，我们在她家看电视，电视放映的是一个残疾女孩坚持不懈最终完成自己的梦想的故事。看电视的时间，她一直盯着电视里的那个小女孩看。自从看了那次的电视以后，小妹妹却变的坚强多了，她对我说：“姐姐，我以后想当以个白衣天使，我想我很吃苦，我一定要实现我的愿望，以后救治像我这样的孩子！”语气是那么的坚定！从哪以后，她真的努力的学习，经常向我问学习上的问题。
其实，我也特别的爱欣赏自己。小学时，成绩差，体育也不好，妈妈经常对我说：“你看你样样都不好，将来长大后一定不会有好的成就，又像我们一样，只有一辈子当农民，辛苦的劳作啊！”我却不服气的说：“虽然我现在这样，但是我很勤劳，也尊老爱幼，我想我以后一定会有好的成就，因为我身上还有那么多优点呢！”妈妈笑着对我说：“你看你这么会欣赏自己，也对，这样我和你爸才放心啊！”
沙砾中的金子，正是有人欣赏到它的美，它才能闪现熠熠光彩！
千里马，正是有伯乐的欣赏，才能被展现自己的才能！
那耳朵聋的同学，先天小儿麻痹的妹妹，他们也正是因为欣赏到自己的优点，才会活的那么快乐，才会拥有梦想，并为之奋斗！
学会欣赏自己，生活会一天比一天精彩，世界处处是美好！
请学会欣赏！
篇11：以欣赏为话题的作文
欣赏就是尊重，不论是对别人的欣赏还是对大自然的任何一物一点去欣赏，首先就是尊重，尊重别人，就是尊重自己，尊重的本身就能看到别人的优点和长处，就能看到大自然的和谐和美丽。
正所为欣赏就是尊重，如果不学会尊重与欣赏别人，那么你就永远都不知道自己是否有值得别人欣赏的地方，你就会被别人、被社会所抛弃；你会永远找不到朋友，得不到快乐和幸福，只有你尊重别人了，别人才能尊重你，人人都是需要尊重的，人人都是需要欣赏的。
学会欣赏是人的一种美德，世界上万物之美，是人通过欣赏得到的。人，要懂得欣赏别人，每个人都有自己的优点，无论他高贵还是卑贱，学会欣赏他们的优点，会欣赏别人的人生活得才会快乐，会欣赏别人的人自己才会欣赏自己。学会欣赏，你和同学之间会合作得更加亲密。
欣赏如同快乐的源泉，通过欣赏你会发现每个事物都有美好的一面；欣赏如同温暖的阳光，通过欣赏你会感到万物所散发出的温暖；欣赏如同知识的宝库，通过欣赏你会发掘出无限的惊喜……
只要学会欣赏你会发现每个事物都有美好的一面。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，使你的生活更轻松、更愉快，你便更走近幸福；学会欣赏，便成为一个大写的人！
我想大家都应该曾为一件小小的事而烦恼甚至闷闷不乐呢？当然我也不例外。
有的人会因出门时家人的叮咛而烦闷，有的人会因老师的指责而感到不满，有的人会因家人的唠叨而烦恼。我们要学会欣赏，欣赏这些曾让我们“烦恼”和给我们带来“负面情绪”的人或事你能从中感受到来自家人和老师给我们的浓浓的关爱和关怀。
欣赏者是快乐的，被人欣赏无疑是幸福的。“爱人者，人必爱之”，只有多为别人喝彩，才能够培养和锻炼一个人独特的气质、修养和品德。
欣赏就是尊重，不论是对别人的欣赏还是对大自然的任何一物一点去欣赏，首先就是尊重，尊重别人，就是尊重自己，尊重的本身就能看到别人的优点和长处，就能看到大自然的和谐和美丽。
篇12：以欣赏为话题的作文
观一幅雪景，享一丝快乐，采撷一份感动，欣赏一种品质。
望着窗外的鹅毛大雪，我心里异常高兴——又可以享受雪景给我的快乐了。但我却不知道，这场雪使我学会了欣赏。
雪真白啊，在阳光照耀下闪闪发光，格外耀眼，远远望去，就像给大地铺上了一层雪白的大地毯；雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，树木也披上了羽绒服，世界被这白雪点缀得银装素裹；学真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。欣赏着美丽的风景，享受着雪带给我的惬意，我不知不觉陶醉了。
在诗与画流动的梦境里，我欣赏于美丽的风景。
雪带给我们的不仅仅是“千树万树梨花开”，还有“瑞雪兆丰年”。不错的，雪停留在哪里，哪里就有快乐与欢笑，哪里就有感动与幸福。
你看！人们不顾寒冷，尽情地玩耍。特别是孩子们，追逐嬉戏，时而攒雪球，时而又突然将雪球扔向“敌人”；有的在堆雪人，那雪人实在是漂亮极了，红红的眼睛，尖尖的嘴，还露出了灿烂的笑容；有的在“滑雪”——就是坐在坡的顶端坐着往下滑，虽然雪厚，不好滑，但依然乐在其中。真是其乐融融！这难道不是雪的造化吗？
在笑与乐欢腾的阳光下，我欣赏于欢乐的海洋。
我看到一个个身影在忙碌着，形成一道道特别的风景。我看得到他们勤劳的样子，却丝毫看不到紧锁的眉头；我听得到他们朴实的笑语，却丝毫听不到埋怨的叹息。但是，他们脸上的汗珠却分明告诉我很劳累。
唉！有谁意识到，是谁在寒风凛冽时，踩着湿滑的路面，任劳任怨地指挥交通；是谁在雪花纷飞时，冒着大雪，在公交车站疏导乘客；是谁在人们欢乐时，不顾寒冷，辛勤地清扫道路的积雪……
他们是普通人，他们是乐于奉献的人，是我们在最需要帮助的时候为我们伸出援手的人，他们的心灵如雪一般纯洁，他们的品质如雪一般无瑕！
而我们呢？
在情与意交织的美景中，我欣赏于奉献的精神！
雪渐渐小了，它如同天使的翅膀一样轻柔，充满爱，温暖人的心灵，飘到了无私奉献的人们身上，飘到了世界的每一个角落，也飘到了我的心上……
篇13：以欣赏为话题的作文
大风肆虐的狂刮着万物，枯黄的树叶随之飘落。慢慢的、轻轻的落在了地上。落地的瞬间，随即乍现了它短暂而永恒的美！——题记
照例，每天吃完早饭去学校打扫卫生，到了操场一看—哇！满地是落叶，一片金黄。“这风也太大方了吧，一下子赏给我们这么多的礼物，有点承受不了，什么时候才能扫完哦。”同学们一副沮丧的样子。我抬头望了望，本来枝繁叶茂的梧桐树现只剩下稀稀疏疏的几片叶子孤零零的随风摇曳着。我轻轻的走到落叶上，脚下发出“嚓……嚓……嚓”清脆的响声。弯下腰拾起一片金黄—叶子黄的很艳。拿在手里轻飘飘的，小心的托在手心仔细端详还能看到亮铮铮的叶脉。叶脉清晰，细如发丝。吹一口气叶子飘飞起来，不由得入了迷。“大家快看，好漂亮哟”我不由自主地叫了起来。“那些烂叶子有什么可看的……快扫地！”同学们吼叫了。哎，真扫兴，还是先完成任务吧。
扫着、扫着，又有几片黄叶飘飞下来，落在我眼前，我的思绪跟随它们回到了夏日。
夏日学校的梧桐树长的非常茂盛，我和同学们最喜欢在树下玩。特别是晴朗的天气，树下彩蝶飞舞，又凉爽，很有诗情画意。兴致来了爬上树摘那阔阔的、嫩绿的梧桐叶轻轻夹在课本里一片一片便成了我们永久的记忆。生物老师看到我们的“杰作’’都要好好夸奖一番，我们也趁机炫耀自豪一下。“扫地……发什么神”又是同学的吼叫。“扫吧、扫吧”！我挥动大扫把。真难得同这些“俗气”的缠下去。
自古有许多文人雅士都觉得秋叶虽灿烂却代表凄凉与萧索“一叶知秋”嘛。可我觉得落叶是美丽的。一到秋天落叶飘飘，它下落的姿态是那么的蹁跹，胜似蝶舞翩翩，满山遍野色彩斑斓，如诗如画，引人无限遐思。对于秋日下落的秋叶我还有一个理解就是它并不代表生命的完结，相反，落叶化为春泥又为花草树木带来营养，继续延续生命，继续发光发热。这也给秋叶的美增添了灿烂的光华。
我之爱秋叶不知能和者多少，培根说“会欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”事物的闪光点不只一面，正如秋叶的美。学会欣赏了美就出来了，我们才会不断汲取、不断领悟、不断进步。
学会欣赏吧！让自己得到无尽的欢乐！
篇14：以欣赏为话题的作文
欣赏是一种美的享受，学会欣赏更是一种尊重他人的表现。
欣赏可不止是“哎呀，这是我这辈子见过的最漂亮的物品了。”“这东西漂亮的让人无法形容！”“这物品美得连凤凰都要退而求次，它简直是天下第一啊。”这说词就跟《皇帝的新衣》里那些不诚实的人用自己巧舌如簧的嘴来把新衣吹得天昏地暗，天花乱坠，可这一切都是真的吗？皇帝的新衣真的存在吗？人们所说的花言巧语都是真的吗？都是假话罢了，自欺欺人罢了。有人会说，既然不能说好话，那么“哎呀，这东西丑死了，真难看！”“我从没见过这样丑的东西！”“这东西丑的不能再丑了！”这些话行不行呢？如果我听到这些不堪入耳的语言来评价我的东西，我会微微一笑，然后说“你听到用这语言来描述你的物品的话，你会是什么反应呢？相信你也会生气吧？”小心翼翼地抱起物品，不屑地撇他一眼，头也不回地扬长而去。任何人听见这种话都会感到羞辱吧？愤怒、委屈都会迷失你的心智，做出出格的事来。在朋友家也一样，当你批评某件物品时，主人会很愤怒，感到不高兴，你说“这个东西好丑哦。”相信主人会一脚把你踢出门外，不管你是谁。自尊心谁都有，说了伤害人的话，有谁不高兴？
因此，学会欣赏是奠定一个人的品行和修养的重要条件。
欣赏不止在于语言上，还在于行为上。例如：在朋友家看见一件精致的饰品，很喜欢它，手指着饰品，眼睛却看向别处，说一千遍一万遍“我喜欢它”也没有人会相信，说不定别人会认为你是疯子。
欣赏会陶冶人的心灵，开拓我们的知识面。学会欣赏也是有讲究的，不仅要开动自己的脑筋，还要注意自己的言行，正确的欣赏可以促进朋友之间的友谊，也可以让自己变的更诚实，对未来的发展有很大的帮助。正确的欣赏方式应该是目光注视着被欣赏物，轻声说：“嗯，很漂亮、精美，结构浑然天成，确实是精湛绝伦的工艺制作出来的。不过，还是有一点点小小的不足，你看这个地方的颜色再淡一点就更漂亮了。”这样主人就会认为你是认真在欣赏他的东西，会感到兴奋，对你充满好感，会赞赏你的欣赏水平和独到的眼光，敏锐的观察力，这时，你的事业发展就会绽放出一株新的嫩芽。
欣赏决定人的未来，学会欣赏决定人的品格。
篇15：以欣赏为话题的作文
大雨纷扬，打湿了人间繁华的街道。人迹罕至。空荡荡的古楼兰沉睡在沙漠。晓月朦胧，几滴泪水落下？我漫步在花园，沉浸在思索之中。一切都显得如此寂静，时针旋转，一丝微弱的机械声传入。请你思索一下我们的人生，请你驻足欣赏一下人生的景。
你会尝试着在雨天出行吗？那雨水前仆后继的向你的车窗扑去，下一秒就会消失在雨刮器下，但它没有放弃。好家伙，一次次的扑过来，如一道水晶帘子，那可比喷泉美妙自然多了。如果你撑着伞走在街道，那趣味可就与之不同了。那雨伞边沿四周落下，像一顶水晶罩子包围着你，神奇而美丽。晶莹的雨滴徘徊在叶尖，几丝不舍，滋润了大地。好像大地又回归了自然。荷叶保护着贞洁的荷花，任雨水尽情的拍打，也不退让，积分倔强，几分爱怜。树林里，小溪流的畅快，这是小朋友放竹船的好时候。泥土粘在脚上不显得肮脏，绵绵的，软软的，不知怎的，反而还有一丝温暖。
你会尝试在乡间漫步吗？身处大城市的你，灯光照耀在你的身上，你真的是天之骄子，游玩于满是泥泞的小道，于你而言，可能是一种污秽的沾染。但是如果你足够的细心，会发现着里，良多趣味！这里有和煦的阳光；这里院门前时令的花卉；这里的玫瑰盘根错节的绽放出热情与艳丽的美；这里蔷薇爬满了门口的竹栏，那小小的花蕊露出淡淡的清新；这里山茶在早春露出娇羞的粉色，瓣上叫人怜爱的夕露……还有小溪，一条从东风渠分流过来的小溪。它带着都江堰李冰父子的祝福来到这里，带给村里人无数的便利。清晨，妇女们便端着一家人的衣服来到小溪边洗衣服了，，三五个人聚在一起，一边劳动一边说说笑笑不一会儿衣服就洗好了。夏天，小孩子们更是把这里当成了乐园，凡是有关水的游戏他们都想着方的玩，打水仗，捉螃蟹，制浪……
或许生活在城市的你有时伤感，生活缺少乐趣。上帝是平等的，他给予了我们逆境遇顺境，让我们不断进取，来转换或维持现状，从中收获乐趣。
雨过天晴，阳光明媚，我向着它伸开双臂，拥抱着这独特的芬芳，用心欣赏美好。学会欣赏，把心交给自然，用心感知自然。从今天开始，留心每一件事，用心对待每一件事，你会发现生活是美的！
★ 高中欣赏别人作文
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