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西街印记作文

时间：2024-04-29 07:23:08 更多作文收藏本文下载本文

西街印记作文（整理15篇）由网友“dlelaine518”投稿提供，下面是小编给大家带来关于西街印记作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

西街印记作文

篇1：西街之夜作文四百字

西街之夜作文四百字

我是个喜欢旅游的人，一到寒假和暑假，爸爸总是会带我去看看祖国的大好河山，这不，十一长假爸爸又带我去山水如画的`杨朔去玩了。

杨朔最好玩的就要数是西街了，那是个古色古香的地方，吸引了好多外国人，有一个外国人非常喜欢中国文化，他让一个写毛笔字的人写了个“百年好合”，他虽看不懂，但他还是把它买了下来。

到了十一点多的时后，那里还是人山人海的，我们去了一个咖啡店去喝咖啡，我们选了个靠栏杆的地方坐下，突然，西街传来了“葫芦丝”的声生音，那是一个老伯伯吹的，他吹的曲子是“月光下的凤尾竹”。这首曲子非常好听，大家都陶醉在这首曲子中，我们大家都静静的听。不一会儿，我去买了一个“米上刻字”，那可说是“中华一绝”呢！做的人手工非常精细。刻上的字都是工工整整的，都没分心。

直到十二点我们才回去，我那着我的“米上刻字”睡着了。那个“米上刻字”我会好好保管，当做永远的记忆……

篇2：走西街作文

今天，

。我和

西街可真热闹。在西街上走，有一种特别的春节气氛。西街人流如织，街边有卖小吃的，有卖玩具的，有卖服装的，还有卖文具的。

西街人多，车也多。这不，刚好两辆公交车要同时过去。公交车司机真厉害，居然和谐地擦肩而过了！

西街不仅热闹还很古老，看！这就是以前的工商银行，上面还保存着水泥的行标呢，

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再往前走，瞧！这是以前的老房子！妈妈说：“现在都是高楼大厦，这种老房子其实也挺有意思的！”“是啊！” 西街还很好玩！

往前走几步，就可看见金碧辉煌[注: 形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。]，每年吸引大量海内外游客前来参观浏览的开元寺。开元寺是福建省内规模最大的佛教寺院。原名莲花寺，后改名为兴教寺、龙兴寺。我外婆时常来这里烧香拜佛，这家人祈求平安。寺里还有两座塔。东塔叫“镇国塔”，西塔叫“仁寿塔”。泉州开元寺石塔是我国古代建筑瑰宝，也是泉州历史文化名城特有的标志。开元寺是西街精华所在。

再往前就是钟楼了，钟楼又高又大，上面有一个圆圆的钟！街上到处在卖元宵节的必需品---------灯笼！灯笼五颜六色[注: 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]，各式各样，大多数是兔子形状的，因为今年是兔年嘛！

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篇3：印记作文

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。难道在校园里那快乐的时光，真的一去不复返了吗？

当我踏着清晨的薄雾而来的时候，学校的每一处地方都使我这颗好奇的心禁不住诱惑，想去东瞧瞧，西看看。漫步校园，才发现校园里的每一个角落都留下了我们的印记。

你瞧，操场上，青青的柳树下有我们锻炼身体的身影；宽阔的芭蕉叶下有我们三三俩俩聚在一起晨读的身影；那美丽的大花坛中盛开着瑰丽无比的鲜花，微风习习，花儿在微风下翩翩起舞，我们围着花儿嗅着，啧啧称赞着；那绿油油的大草坪，就像一块绿色的大地毯，我们在上面唱啊，跳啊！原来，我们的印记留在操场上！

你听，宽敞明亮的教室里有我们朗朗的读书声，清脆而又响亮；教室里也有我们悠扬悦耳的歌声，那声音似乎在歌唱着美好的未来；教室里还有我们欢快而喜悦的笑声，笑声中包含着我们对校园的喜爱……原来，我们的印记留在教室里！

你看，课堂上，我们在老师的带领下，遨游在知识的海洋里。我们学会了加、减、乘、除，知道了a、b、c、d；我们领略过长城的雄伟壮丽，欣赏过西湖的秀美，感受过青海湖的神秘……原来，我们的印记留在书本里！

啊！校园。人生中，最朝气蓬勃的日子是在你的呵护下度过的`；人生中，教我们成长，教我们奋斗，教我们从一个无知的小孩变为逐渐成熟、明事理的人是你。我们已在你宽大的翅膀下生活了五年，再过一年我们将飞向新的起点，在我们六年的小学生活中，我们将为你，为关心自己的老师留下最美的印记。相信你也将由于这些印记，而变得更加美丽。

篇4：印记作文

每天都在行走，每天都在经过同样的地方，说不同的事物。一闪而过的光明，沉淀不住的过往，每个人都是平凡的，但有的人却永远不会被遗忘，在那里永远有他们，千百倍的努力付出，换作藏在心底的印记。花开花落，草木枯荣。以前，现在，一切都是存在于规律间，沉浸于其中。也许是漫无目的，或许是奋然前行，但都是为了走向人的脑海中。人离家久了，或许就不再那么重要了，也不再成为人们每天口中所说，所念叨的了。

家门口的那棵杨柳树，在我的眼中永远是翠绿的，在风中舞动着长长的枝条。童年时的幼稚，与几个好友一起，每天都手拉手，围着粗壮的树干，绕一圈又一圈。将嫩绿的枝条折下，编成花圈。时间久了，树的枝干便枯了，好似垂头丧气的老爷爷，目光呆滞的看着远方，那是童年的印记。以前，家中院子里，有一棵瘦弱的枣树，现在应该长高好些了吧，想想也是，它永远都是那么执着。家里曾砌过几级台阶，还剩下些石料，便砌了一小石坡。调皮的我在上面印下了一个脚印，不深不浅却永远抹不去，那也是我的印记呀！

初中的时候，内心有许多的言语与信念。常常跑到树干下对着那枝干，许下自己的愿望，刻下明天。我在成长，树在一天天的老去，我不知道他还能陪我多久，只知道我不希望它枯萎，因为他是我的所有印记。

现在的我走远了，不知道他怎么样了。

篇5：印记作文

那时还是夏天，艳阳高照，太阳照在塑胶跑道上，像火烤一样烫，鸟儿们也可能是热到了迷失了方向，一直在不远处某栋房屋上盘旋翻飞着。

我正煎熬地坐在妈妈办公室的椅子上，时不时瞥一眼窗外，心却早已飘到了远方去了。我在等妈妈同事的女儿写完作业，因为那样我们就可以一起玩了。

不知过了多久，就在我眼皮差点儿要合上的时候，那个妹妹忽然兴冲冲地跑过来，激动地和我说：“我的作业终于写完了！”那个口气感觉写完作业好像和发明出了灯泡一样，是一个壮举，不过好歹，我终于不再那么无聊了。

我们像两只鸟儿一样，挣脱了“鸟笼”的束缚，东瞧瞧西望望，一会儿跳到沙发上蹦来蹦去，一会儿从书架上拿些书下来，搭一个城堡，总之玩得满头大汗，忘乎所以……

在这栋40层的大楼能玩的地方，我们几乎都去过了，但就在这时，我又发现在隐蔽处还有一个小房间，我和妹妹推开门，发现里面有两个巨大的沙球（其实就是小一些的沙发）还有一张桌子的残骸。这是玩的好地方呀，我和妹妹二话不说便冲了上去玩了起来。

我们从远处开始助跑，然后在离沙球近一点儿的时候纵身一跃，便摔到了沙球上，这可好玩了呢，至少当时我们都是这么觉得的。

随着我们跳得次数越来越多，沙球也移动得越来越远，离那张边边角角都是铁钉的桌子也越来越近，但我一点儿也没注意到。

“预备，助跑，起跳……”妹妹在一旁喊着，我此时两脚腾空，正在沙发上方准备完美降落……

只听“嗵”的一声，我摔到了沙球上，但过了两秒，我的膝盖感到一阵剧痛，一下子“啊”的一声尖叫。低头看向膝盖，天哪，怎么回事？那里不知怎么了，一大块皮被削掉了，鲜血直流，任凭我怎么擦都擦不完，我倒还算镇静，但妹妹呢，她一看到血，就飞也似的冲出去，大声嚷嚷：“姐姐膝盖流血啦！”不出半分钟，妈妈和阿姨就匆匆跑了过来，她们先帮我处理了伤口，然后又看了看我们正在玩的沙球，此时我才发现沙球已经在桌子上了，我摔上去时正好摔到桌子的铁架子上，现在那个沙球上还存留着斑斑血迹。

如今，膝盖上的印迹仍在，可那段可以随心所欲的玩耍的日子却一去不复返了……

篇6：印记作文

身在他乡，总免不了那份故乡情。故乡的土地是生我育我之地，我在那里嬉戏，在那里畅想。我如浩渺的土地里一粒微小的沙子，没有她，我不知会身处何方；没有她的庇护，我将四处漂泊流浪；她如温馨的港湾，为我挡去狂风巨浪，安抚游子心。我亦如那一棵柔弱的小草，是故乡那三春恩赐，我才得以茁壮，不惧风霜。在故乡的天空，我愿化作一只小小鸟，在这我没有恐慌，没有不安，没有困惑。乘着风儿，自由飞翔，游耍于天地间。

而如今，我已背上了行囊，踏上了远航的船只，不知何时返航，也不知何时能再重温那厚重的泥香？离开了故乡，如幼鸟离开了巢，学着飞翔，奔向远方，寻找自己那一片小小的天空。捧起那包乡土凑到鼻尖，回味着故乡的味道，翻开旧时的照片，回忆着故乡的点点滴滴。干簧的乡土，泛黄的老照片，寄托了多少思念：存放着多少记忆。故乡是我们不能遗忘的根，是我们灵魂的守护者。不管身在何方，故乡的一草一木，一风一景，都让我心生无限的思念，就算是一粒沙子，也足以让我泪水盈眶。

每逢佳节倍思亲，古人的兴怀，道尽了天下游子的心情。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，更是人世间千百年来不变的节律。月光如缕，条条丝丝，柔光萦绕着树枝，清风伴舞。良辰佳节，朗朗明月，天人共赏。中秋问月几何再？举杯对饮三人成。走在西湖边，微风拂脸，波光粼粼。迈着轻缓的步调，如置身于人外。湖心亭挂起了红灯笼，那红给华园增添了几分古朴，心生一丝暖意，这亘古的色调早已烙于你我心中。

红，也是我记忆最深的。初升的朝阳，染红了东方，云披上了五彩霞衣，四处飘荡。而此时，我骑着牛，穿行于青草绿树间。尽管露水打湿了衣裳，尽管荆棘划破了稚嫩的肌肤，依然微笑。鸟儿的歌，蝶儿的舞，牛儿的哒哒声，还有那片如火的朝阳和热情的晚夕，伴着我走过了那金色的童年。太阳的光辉照亮了我那颗赤子之心。红，是我童年的主旋律，也是我对故乡最深的印记。故乡啊！故乡，此刻多想站你的身上享受那屡屡阳光，多想看看那片让我沸腾的红，多想依偎在你的怀中。

此时，正值金秋佳节，却独自游走在西湖边。看那万家灯火，流淌着的温馨，惆怅涌上心头，思念充斥着整个夜空。皎洁的月点亮了天空，树挡住了月光，黑楞楞的树影盖满了冷清的校道。我哼着无人问起，只有你才懂的歌谣。独自凭栏，独自仰望，独自穿行。

篇7：印记作文

有些印迹，是眼泪凝结的琥珀，需镶嵌在心上。――题记

我要在这一张空白的纸上，留下一些印迹。

这些印迹不会像酒，香醇难忘，不会像音乐，有优美的旋律，它甚至有一点淡淡的忧伤，淡淡的痛，因为这些印迹是属于成长的。

也许是我们还小，不谙世事，所以仍然固执的相信这世界是美好的。我们可以用简单的头脑，单纯的思想去考虑事情。十几年来从未遇到真正的困难，未受过伤害，但相信我，那其实只是你亲爱的父母，敬爱的老师苦心为你建起了一座华丽的城堡――有人叫它象牙塔。在那个城堡里，天朗气清，微风习习，阳光明媚。在那个城堡里。允许童话的存在，允许通宵达旦的欢乐，允许你天马行空的想象，甚至允许单纯和幼稚的存在……直到有一天，他们要将自己苦心建起的城堡一点一点拆掉。那是一个过程，对你，对他们都是一个蝴蝶破蛹一样会痛的过程。

那个过程是从什么时候开始的？从你喜欢绵绵的春雨，从你开始忧伤阴霾的天空，从你和一些你最爱的人无奈分离开始，从你关注新闻看见另一个不和平的世界并为之触动开始……但这只是一个开始，是你在城堡里瞥见的城外景物，然后老师会让你知道就业的压力，残酷的竞争，父母需要告诉你赚钱的辛苦与人心的险恶，而的是你需要将自己心中的单纯和幼稚上锁，这就像蝴蝶破茧是折断骨骼，是一种痛苦但是必须的残酷。当你站在城堡的废墟前，另一个世界将呈现在你的眼前，竞争、虚伪、人心、房奴、车奴、地震、火灾、瘟疫、车祸、战争、饥饿、死亡……墨色的天空下，你最先看见的是现实的残酷，你必须接受并且生活其中。

在这个过程中，你会痛、会哭、会流泪，成长中的孩子最本能的选择，是把自己封闭起来，以为自己什么都不听，什么都不看就可以不用接受现实，那样我们便和鸵鸟无异了。把自己封闭，这种选择诚然可以减轻自己的痛苦，可是被你封闭在外的父母呢？他们的担心、痛苦、害怕和无助呢？而你又会心安理得吗？这时候孩子和父母的关系稍微处理不慎，就会产生隔阂，然后加剧或僵化，再然后代沟便成了马里亚纳海沟。

我想，成长是我们每个人都绕不过的一片深海。几米阳光透过窗子，射在纸上和着眼泪，让纸上的印迹变得模糊又清晰。

篇8：印记作文

生日的烛火点然后又熄灭，这一瞬间的含义有两个：告别过去的甜酸苦辣，迎接人生的又一次攀登，当时钟的乐曲奏起时，当粉红的蜡烛点燃时，多少盈盈的笑语，多少依稀往事，都闪动在摇曳的烛光里。

我虽然错过了那场最美的画面，可是，我能够想象出那幅画面，我为你而庆幸，夜晚，为你而送上独特的礼物，希望你能够喜欢。

嘉欣姐生日快乐！往日，你在我伤心时你安慰我的心灵，在我遇到困难时你帮助我怎样走出困境，在我孤独时你给我做伴，在我快乐时你为我庆祝，谢谢你嘉欣姐。

你的文章《勇得天下怯失心》，让我受益匪浅：勇得天下怯失心，在人生中难免会有一些困难，陷入困境的我们，不能逃避，不能胆怯、懦弱，如果这样反而会使我们越陷越深，最终等待我们的只有失败和固步自封，甚至迷失自己的心。我们应该相信自己的力量，勇于迎接困难，这样才能获得成功，这样才能得心于天下。

你的《因为热爱，而坚持》，从中深刻的体会到：追求名利容易让人忘记干这件事的本身目的，迷失了自我，小看了别人，当然要是没有追求到，就开始怨天尤人，失去了对这件事的热爱。不过还好，在当上博腕儿之前，我已经想好了这一切，重在过程，重在快乐、重在进步，而不在荣誉、不在结果。

你的文章让我留恋，是那么生动形象、细腻优美，而你善良聪明、活泼开朗、阳光可爱。记得我们往日共同度过的那些忐忑与曲折吗？我们那些日子彼此相互鼓励着，携手走过那岁岁月月，一步一个脚印，相互关照着，虽一路跌跌撞撞却因为我们的友谊而如意，嘉欣姐，希望我们姐妹的情谊能够地久天长。

花儿会谢，阳光会走，山会变，水会变，我相信我们的情谊会永恒。长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的生日，远方的我一直在想念着你，祝你生日快乐！

嘉欣姐你是我见过的最好的姐姐，你在博客中风风火火，热情四溢，激情唱响着，我非常的喜欢你的文章，每一次都给我留下了深刻的印象，一篇篇优美、精彩、动人、心旷神怡的文章跃然屏幕上，给我展现了非常形象生动、优美细腻的画卷，让我流连忘返、津津有味。

当我告诉你我的成绩不好时你教导了我：人要向前看的，而不是总顾虑身后的路。

嘉欣姐，千言万语也写不完我此时的心，你是我心中最美的云彩，祝你生日快乐！

篇9：印记作文

说起《雨的印记》这首歌，我想大家一定都听过。它，对别人来说只是一首普通的歌，而对我来说，对我们班同学来说，是重要的一首歌，这里包含了许多故事……

记得有一次，心里很烦，无聊，便去上网，希望网络可以帮我缓解一下心中的烦躁。在冯老师的空间里，偶尔看到一篇日志，我便充满好奇心的进去看了看，日志的背景音乐就是我现在最喜欢的轻音乐??《雨的印记》。我一听便迷上了它，迷上了它那动听的旋律。

后来，市里有一次活动，让我们编一个话剧。我写的剧本有幸被老师选上。其中有一段是朗诵，冯老师建议我们添加上背景音乐，于是朗诵这部分的背景音乐便被定下来??《雨的印记》。

我们班越来越团结，冯老师越来越喜欢《雨的印记》这首动听、悦耳的轻音乐，当然，我也一样。

心烦了，我爱听它；高兴了，我爱听它；伤心了，我爱听它；无聊了，我爱听它；愤怒了，我还是爱听它。这时，我忽然发现，它可以让心烦的我心情平静下来，可以让高兴的我和它一起分享快乐，可以让伤心的我不再难过，可以让无聊的我平静下来，想一些事情……

冯老师身体不好，再加上为我们操心，变得更加憔悴。也许，下学期她就因为身体的缘故而不教我们了。这件事，老师是在课堂上告诉我们的，我们都哭了，几乎都哭了，心碎了……

虽然知道，每个人相处时，都免不了相识??了解??熟悉??亲密??分开，天下没有不散的宴席。但是将要分别时，心，总免不了会很痛。今年我们都六年级了，面临分别，不知别人会有什么看法。总之，我怕，真的好怕……

我已经经历过一次和小学同学的分别??和我最好的朋友的分别，已经尝试过分别的痛苦，所以，我想：分别不会太可怕吧？！

后来，我买了MP4，就立刻上网下载了这首歌??《雨的印记》。下载罢，立刻开始听。听着歌，想起了我的同学，想起了我们即将分开，我流着泪，心里想着：为什么人们会有分别，为什么要让一个人的心如此受伤，我不懂……

我知道，我的同学，有些以后有可能就再也见不到了，所以，我拼命的珍惜现在，珍稀我的那些朋友。

我哭着发誓：以后，我即使离开我现在的班级，离开我现在的同学，离开我现在的老师，都不会离开包含着我们感情的那首歌??《雨的印记》。我相信，我一定不会离开它……

篇10：印记作文

雨的印记

城角牧笛声中，我拈起一片飘零的落叶，网状的叶脉间布满了厚度不一的风沙；流水潺潺的河边，我拾起一枚晶莹的贝壳，坚固的壳背上塞满了海腥味的泥沙。那时，我会想，我的生命中留下了怎样的痕迹，脑海中空无所有的只剩下那一场场雨，那在我生命中留下了永恒印记的雨。

童年・亲情雨

我紧紧的握着爷爷那双蔫黄的瘦手，直至他手上的余温慢慢散尽……

我记得很清楚的，前些年的冬天清晨，爷爷每天都会骑着自行车送我去上学，星星和月亮都会跟着我们走。那时，无论是刮寒风还是飘大雪，我都能紧紧的抱着爷爷坚强温暖的身躯，一路上，羡煞了那些没有家长送的同学。然而就是对这位对我呵护备至的老人，在他临终前我却对他产生了厌恶，理由是：脏！爷爷抱病在床经常大小便失禁。

然而，我同样也是记得很清楚的，当我握着奄奄一息的爷爷的手的时候，我再也没有了一丝的厌恶，只有一场乱雨在倾洒。在那场雨中，我幼小的心灵似乎懂得了去珍惜自己的亲人，不要等到失去的时候才后悔莫及。

青年・爱情雨

那是一场没有牵过手的爱情，它的长度仅为一个夏季。

我的自以为是，不守诺言，虚伪导致了感情的破裂。在我给她发的最后一条短信上有着这样的字句：愿你能进入一个好的大学，拥有一份美丽的爱情，活的`很长很长。泪水打湿了手机的荧幕，下起了另外一场雨。

在这一场雨后，我对自己说：如果在大学能有幸拥有另一份爱情，我一定摒除虚伪，给她稳稳的幸福。

近日・生命雨

我听见音乐，来自月光和胴体，辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美；我嗅到芬芳的记忆，来自牧笛声中的落叶和海腥味的贝壳……闭上眼睛，我感觉到这世上千万中不同的美的乐章，篮球、音乐、电影，诗歌……构成的淅淅沥沥的雨的乐章在我失血的静脉中四散奔腾。当别人早起背书的时候，我决不能继续躺在被窝里睡懒觉；当别人在篮球场上拼杀的时候，我决不能继续伸懒腰；当别人在为大学梦奋斗的时候，我决不能再自以为是的自作聪明。我绝对不能让我的生命是一个自以为是的空白的灭绝，我不允许，爱我的人也都不允许。

我生命中的一切光与影，善与不善，都构成一首美妙的雨的协奏曲，我的世界要很大，很美！

篇11：印记作文

慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？母亲为我操劳了大半辈子，那手上的印记就是最好的证明。

班级里曾举办过关于“妈妈”的主题活动，其中有一项活动是认手。妈妈们站在一张白纸后，只伸出手来让我们认。游戏开始了，我一眼便认出了妈妈的手，我握住她的同时那温暖的手也紧紧地握住了我――果真是妈妈。老师询问了几位同学，有的说是认出了手上的戒指，有的说是闻出了手上的香水……只有我知道，我认出的是妈妈手上的冻疮，那么醒目，那么扎眼。

每年冬天，妈妈手上总有那几个显眼的印记。记得那个寒冬，虽然在室内，仍感丝丝凉意。那时我们早已钻进了温暖的被窝，而妈妈呢？她仍在辛苦地洗着衣服。我在门口张望，尽管有洗衣机，但她还是坚持用手洗衣服。她的手浸在冷水中冻得通红，不时地拿出水面哈气、搓手，动作越来越频繁。我走出去说道：“妈，怎么不加热水，我去烧点来吧！”妈妈忙得连头也顾不上回，“已经加过了，你不用担心我，早点去睡吧，明儿还上学呢。”我将信将疑，躺在床上思考着“妈妈为我做了这么多，我何时报答过她……”。

第二天，当我看到妈妈的手是时惊呆了。那双原本白皙干净的手变得通红、臃肿。他下意识地把手往回缩了缩，紧张地说：“没……没事，别看了。”放学回来，那手已是“惨不忍睹”。我跑上去握住那手，找来棉签轻轻擦拭，手上的液体使妈妈不是发出“丝丝”的声音。“很痛吧！一定是昨晚冻坏了。”我焦急地说着，妈妈脸上尽量露出笑容，不让我担心，同时温柔地说着：“没什么大事，不就几个冻疮嘛！”我擦得更加的小心，并且强忍着不让眼泪夺出眼眶。有人说：“女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。”我的妈妈，不正是最好的体现吗？

春去秋来，妈妈的手上又出现了那些印记，那是因为她每个冬天都是那么操劳。每每这一幕，我的泪……

啊，妈妈！您为我操劳了大半辈子，却不多多关心你自己一点。啊，妈妈！我永远沐浴在爱的阳光下，而你月忍受着刺骨的严寒。啊，妈妈！您用甘甜的雨水滋润我的心灵，用爱的歌谣谱写爱的篇章。啊！您做的一切，一切都让我感动……

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。现在的我，以后的我，都会用比你更深厚的爱来回报您。

青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋谢。而一个母亲的内心的希望比它们都要长久。那手上的印记，将会成为您永远爱的印记。

篇12：印记作文

美是什么？

美可以是某处旅游胜地；可以是一只自由自在的动物；可以是一个人光荣的事迹；可以是一曲动听的歌曲……

那么，有些人可能会说：“美太难找了，像千年一回似的。”

今年的《开学第一课》就是叫我们如何去发现、捕捉那些身边最细微的美。

有一种美叫自然，它就是从“神九”、“天宫”中刘洋、景海鹏看到的日月星辰；它也是蛟龙号在7500米深处潜水员们看到的海藻珊瑚、奇虾怪鱼；它也是姚明在非洲草原上看到的犀牛、角马、狮子等野生动物。但是，这种美虽然很常见，但是就像姚明所说的：“这些美正在因为人类而渐渐消亡。”这让我想起了电视上曾播放过的一个关于白鳍豚的纪录片，在一些不法分子的捕杀以及城市排出的废水中，它们在长江中永远的灭绝了；而现在，因为环境污染，与白鳍豚同一保护等级的江豚也难得一见，这难道不是我们在破坏这种美吗？

有一种美是我们创造出来的，在伦敦奥运中，中国的游泳健将们摘金夺银，为祖国赢得了极高的荣誉，有人说，他们创造出来的美是最美的，不过，有一种人创造出来的美，是大大胜于那些金牌的。你想想，没有那些工程师的精心设计，没有那些工人们的日夜兼程，怎会有“伦敦碗、鸟巢、水立方”？没有一座美丽的场馆，就是运动员再美，主办国家何来颜面去见奥委会呢？所以那些微不足道的人创造出的美，是不可衡量的。

如果你在高速公路上开车，身后有二十几名乘客，忽然一片刹车残片以200千米的时速打中，你会怎样？你还能握住方向盘并停稳车子吗？恐怕很难，但是，“最美司机”在这千钧一发的时刻中坚持了下来，用他一人的生命换来了二十几名乘客的安全，所以，才有了在给吴斌送行时，整个杭州城都沉寂在一片感动与悲痛中。这是坚持的美，也是动人的美。

和谐也是一种美，奥运会中，中国团体体操队为什么能取胜，这绝不是陈一冰一人的力量，是五个人不抛弃、不放弃、团结力量的象征，这是一种和谐的美，就好比湖南张家界的山“不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞连绵不绝的美。”如果这样的美一旦融入国际的话，世界将不会有战争。

自然之美，动物之美，平凡之美，美就在你我身边。

篇13：印记作文

大概是一个月前的星期六，天色已接近黄昏，我赶着急从家出去买东西。残留的余晖挂在天边，我忍不住抬头望了两眼。忽然发现在我的西北方向，有一股黑烟从我看不见的地方向四周蔓延，那么刺眼，有一瞬间我甚至以为它是乌云。它到底是从哪传来的？除了我没有人注意到吗？怎么可能！于是我怀着“”为大气保护、为人们健康”的念头去探个究竟。

我骑着我的自行车，沿着马路行驶。一路上人来人往，可我发现他们好像都是在专心致志地做自己的事，几乎没人抬头张望，除了，我？

我带着疑惑和不解走下去。直到到了一个红绿灯处，我顺势停了下来。这时离我家大概有四百米远，我凝视着头上的“黑烟”，它已经比在我家楼下看到的体积大得多，几乎占据了三分之一的天空。可谓之“震撼”！忽然我听到身后一个老大爷和另一个老大爷说：“诶，听说有地方着火了，咱们可得去看看！”唔，这时我才明白，原来如此！我心里又由本来的愤怒和困惑转为了恐惧和担忧，我看着这浓浓的黑烟，就能想象到火势的严重，祈祷着没有人受伤。绿灯一亮，我就跟着那两个老大爷继续向那个我们看不见摸不着的源头驶去。大概再走了一百多米远，发现单凭我一己之力是不可能跟到的了，而且它占据我上空的位置越来越大，给人的压抑感也越来越重，最最关键的是我没有戴口罩，不安全，我只好往回走。

回去的路上，我还在不停的回头看，因为我心里的那份担心还没有放下，我思索着火灾发生的起因和后果，实在想不明白，这到底是着了多大的火，才会搞得漫天都是灰蒙蒙的，使得天空又因此多了一片印记，一片被污浊的印记。它像一片墨渍污染着藏蓝色的纯洁的天空，也污染着我们所呼吸的空气。

第二天我从弟弟口中得知，是在距离我们几公里外的地方，有一个化工厂着火了。爷爷说他在五十里地外都看到了，真是不可思议！

希望这次悲剧的发生，不只是给天空留下难以抹去的印记，同时也能给我们的心留下深深的印记，让我们更加珍惜身边的一切。

篇14：西街小学导游词作文

西街小学导游词作文

导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想的工具，为大家分享了西街小学的导游词作文，欢迎借鉴！

女士们，先生们：

我们今天游览的目的地是朝阳市西街小学。西街小学是朝阳市一所比较有名气的`学校，希望大家在游览的过程中注意不要乱丢垃圾，也不要大声喧哗，以免影响正在上课的孩子。

西街小学位于朝阳市佳惠百货市场东门的对过，有三十多个班级，在校生近人。我们现在就到校园里来观赏一番吧。首先我们从大门进去，迎面你会马上看到几个大花坛，现在是初冬，花坛没什么特别的地方，光秃秃的，如果你早点来，花坛可就漂亮了，有黄黄的菊花，有白白的百合花，还有红红的玫瑰花，不同的时节开着不同的花，十分美丽。再往前看，你就会看到我们学校的希望之星雕塑。希望之星代表着我们同学们的希望，孕育着学生们的梦想，指引着同学们前进，希望之星雕塑周围还有许多的花。

接着往下看，你就会看到几棵大松树，犹如一把把大雨伞，它的叶子如同一个个针，据说这几棵松树已经有90年的历史了。现在再请大家看看操场上的一排排树，像一把把小雨伞。后操场也有许多健身器材，如双杠、单杠等。这就是西街小学，现在我们参观完毕，请轻声走出校园。

希望大家以后多介绍朋友来参观我们的学校——西街小学。

篇15：印记初中作文

这是我第一次独立旅行，所有的美好快乐都在这一次旅行中留下印记。

研学是什么时候去的？是春天还是夏天？我可能答不上来，但研学所发生的事却印在了我的脑海中，我能清晰地复述出来。

第一天在基地上课，我学习了金木工程，亲自用锯木机器做了个“四不像”。虽然很失望，但我能在实践中操作的印记给予我莫大的鼓励。

之后几天我们去了许多名胜，让我最记忆深刻的是张壁古堡中我们玩儿的地道探险游戏。我是队长，带领大家在地道中寻找拼图，其实我只找到一块。但在老师询问谁出的力最大就可以获得奖品时，同学们却都指了我。只因为我是队长，这一刻我站了出来，说明了我出的力不大。只找了一块，然后又指了一个找到四块拼图的同学说：“老师，他找的多！”我看着讲台上精美的礼品，面不改色的说。

最后那个礼品我终究没有拿到，虽然很可惜，但这个游戏印记，却让我学会了诚实。最后一天晚上有一个表演晚会，在那之前，我们几个女生每晚都在练习。还记得最初选拔舞蹈时，我们可谓是真正的三进三出。在第三次被老舞蹈老师“退”回去时，我们已经累得气喘吁吁，手脚发麻。在长达三小时的练习中，有不少队员都情绪崩溃，军心散漫，我们甚至想要放弃。但是我们得队长给我们来了一次心灵鸡汤式演讲，激励着我们再次进入选拔室。最后的结果嘛，当然是成功啦！当老师点评完我们的舞蹈后，每个队员都不约而同的露出了笑容。在这一次印记中，我懂得了坚持和团结。

第一次的独立旅行留下许多美好的印记，我学会了许多课本上没有的知识，懂得了许多道理，我也拥有了许多快乐。印记至深点便是成长！

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