我的老师小学作文1500字（精选13篇）由网友“莹昵珏”投稿提供，以下是小编为大家准备的我的老师小学作文1500字，欢迎大家前来参阅。
篇1：我的老师作文1500字
我的书桌上放着一本大约三百张纸厚的笔记本，它比一本16k的杂志还要大，封面是亮蓝色革质的，本子的扉页上有着孔老师潇洒有力的笔迹“HappyBirthday！”作为一本本子，它实在显得有些厚重，但对我来说它有着另一层非凡的意义。每次翻开扉页，望见那有力的笔迹，我总会倒回在回忆的漩涡中，孔老师飒爽的身影就会浮现在我的眼前，她那犀利的目光就像能直达我的灵魂深处。
冬天的扬州总是阴霾着天，呼啸着的寒风让人瑟瑟发抖。去年腊月，正值我第一次考试放榜，名落孙山的我消沉了一个月。那时候，悲伤的情绪缠绕着我，整天恹恹的，对任何事物都提不起兴趣。将要来临的生日对我来说不再是代表着成长的喜悦，而是仿佛提示着我又荒废了人生中宝贵的一年。
生日那天，我情绪更加低落。傍晚的时候，孔老师叩开了我的房门，捧着一盒巧克力和一本厚实而颜色鲜亮的本子来到我的房里。她那天穿着一条深紫色的厚棉裙，外面穿了一件米白色的外套，面带微笑地坐在我的床边，用轻快的语调说道：“馨月，生日快乐呀！新的一年你一定会更加优秀！”我勉为其难地扯了扯嘴角，估计比哭还难看。她淡然一笑，用手捋了捋干练的短发，然后拉过我的手，说道：“老师知道你因为没考上而非常难过，你这么多年的努力奋斗老师都看在眼里。但有些事情的成功是需要千百次的努力才可达的，这次不成，我们下次再战。你一直这样低沉，有没有觉得心有不甘呢？”我抬起头，正对上她那温柔似水的双眸，她能看到我心底的不甘，无助，委屈。眼泪一下夺眶而出，我扑进她的怀里，嚎啕大哭起来，泪珠滴在那本亮蓝色封皮的笔记本上，在灯光的照耀下，闪闪发亮。
她是很严格的老师。她的眉毛又细又弯，双眼炯炯有神，两眼之间有一颗小小的黑痣，高高的鼻梁似峰峦一样在瓜子脸上塑着，嘴唇是淡淡的粉色，很好看，但她却不常露出微笑，那双眼里总透出犀利的目光，直入人心，没有人能在那种目光的注视下还能安然享乐，不思进取。
她那如枭鹰一般的眼睛容不得马虎，一且发现我们有疏忽的地方，便要狠狠地给我们纠正过来。但她也绝不会放弃任何一个学生，只要是肯上进的，她总是悉心教导。虽然她戒尺在手，常让“游魂儿”似出错的我们得到惩戒，但作为学生的我们却不会有半分怨言，因为她对自己更加严苛。每到期中，同学们就要开始学写作文。英语不是我们的母语，写作文更是难如登天，大家像榨油一般琢磨出的文章，却也是杂乱不堪，甚至毫无逻辑。这个时候，她就会一篇篇，一句句，一字字的拿着红笔修修改改，不分日夜，废寝忘食的坐在书案前。当她皱起眉头，手里的红笔不再书写时，我们心里都会咯噔一声，生怕她会怒气冲冲地提着戒尺冲杀过来，然而预想中的画面一次也没有上演过。有时候她的脸都被气得胀红，紧缩眉头，胸口一起一伏的，嘴上却轻柔地说：“你看，这样写会不会更好？”我们便会重新斟酌，拿回去仔细修改。
我们所用的讲义也是她一词一句自己写的，我们背单词背到午夜，她写讲义也会写到午夜，一遍遍的编改。她不看电视剧，也不读小说，日常生活的绝大部分时间都用在了编写和修改讲义上。我们知道她如此辛苦，每一份讲义都会悉心存放。试问，有这样一位老师，哪个学生能不被她的勤奋所感染？怎么可能一直颓废下去？
记得入学的第一个盛夏里，她站在讲台上抑扬顿挫地说道：“你们虽然都是要出国留学的孩子，但做人不能忘本，你们走出国门，就代表了中国，你们的一言一行都要极为注意。将来学成归来，也必须尽全力为祖国的建设添砖加瓦。”这些话她说过很多次，而我印象最深的就是那一次，她穿着正红色的纱裙，盛夏的阳光透过窗户洒在她的身上，我们仿佛看见了一把熊熊燃烧着的火炬。
又一次合上扉页，我坐在桌前，心中感慨万分。现在的我已经离开校园，走进异国他乡。虽然离开了她，但她严谨的态度，向上的精神一直影响着我。她给予了我人生当中最宝贵的财富——知识，还有面对困难勇于克服的精神。盛夏的阳光里，我常常能看见她身着长裙，干练的短发配着明朗的眉目，微笑着注视着我，用温柔的声音说：“快些跑，莫回头！”于是我又有了攀过穷山、渡过恶水的勇气了。
篇2：我的老师作文1500字
从小学到现在我遇见了很多老师。他（她）们都在我的记忆中留下了印象，不管她们带我如何我依然记得她们
——题记
我有很多老师如，美术老师，带这我走进绘画的世界，感受画的艺术，体验蒙娜丽莎的风流；音乐老师，带我进入那音乐海洋，感受那优美的旋律，体验国歌的激昂；数学老师，带我们走进加加减乘除、数字运算的神奇国度，感受乘除的简便，体验运算的快乐；历史老师，带我们回到过去的时代，感受唐宋的繁华，体验爱国诗人的情怀；语文老师……
这么多的老师中，我最喜欢我以前语文老师——易老师
易老师，是一个非常有才华的人，时常常出口成章，并写得一手好字，省里的文章比赛，她时常拿第一，并且年年都是优秀教师。她的外貌温柔而又严厉，给人一种平意近人的感觉，但是当你不听课时，她那一双炯炯有神的眼睛就会严厉的看着你，时刻提醒着那些不听课的同学；她有一对“顺风耳”总能探听到同学们家庭的消息，并给予关怀；在你感到伤心或不愉快时，总能在她那得到转变，因为她愿意听你倾诉并为你解开心结！
易老师，这个和蔼可亲的老师，在七年级时一直关怀着我们。
记得有一次，我上课时在下面发呆，被易老师发现了，她用她那严厉的目光盯着我，好像在说：“刘，不要开小差！听课！”这时，我立刻专注的听起课来，老师又开始讲课，不一会儿，我的手又不听使唤的玩了起来，玩起笔来。又被易老师发现了，她没有像其他老师一样故意叫我回答问题，而是叫旁边一个在认真听课的同学回答，我发现旁边有同学起来回答问题了，赶紧打起精神来。因为我知道，虽然她点的是旁边的同学，其实是想提醒我听课的同时又不伤害我的自尊。
有一次午休是易老师值班，班上很安静，安静得似乎都能听见同学们的呼吸声。午休这么安静是很少有的，除了易老师值班，别的老师值班总会有一些声音。但是这次和往常不一样，为什么不一样呢？
因为……
中午，我写完课堂作业，看了一下后面的钟，发现还有20分钟才结束午休，可我还不想睡觉，于是我拿出家作来写，写的过程中，我发现第三组有一个同学在看我（我当时做在地一组），我就看了他一眼，然后就对我做鬼脸，还有鄙视你的动作，本来我没有什么在意，又继续写作业，可是他并没有因为我不理他就停止。反而还骂起我来（当时午休以经结束）！那时正当青春期，我一下就冲过去要打他，他见我来了拔腿就跑，他终究还是跑得太慢，在快要被我追上时，他就跑到易老师身边，以为我不会打他了，平常我本来是不会动他，可是当时我太生气了，我提起拳头用力往他盆骨上打了一拳，这一下引起了易老师的注意，她当场说了我一顿，说:“想不到你是这样的人！我在也不会原谅你了！”说完便气冲冲的走了，我听到这句话时脑子里一片空白，一股伤心的感觉冲上心头，我便回到坐位，趴在桌上哭了起来。朋友们见状立刻来安慰我，可我当时脑子里一直重复着那句话，跟本听不进他们说话。过了许久，我以流不出眼泪了，我便对他们说“你们走吧，我想静一静。”他们见我没有哭了，就走了。可我还是很后悔，于是就拿起我随身带的匕首割自己的手，流了一些血，这时赖老师上来了，看见我在割手就立刻来阻止我。
“你为什么要这样伤害自己呢？万一出事了怎么办。”
“今天中午的时候，钟他挑衅我，我没忍住就打了他一下。被易老师看见了，她说她再也不会原谅我了。”
“易老师这样说的目的是为了让你认识到自己的错误。不会真的不原谅你。”
“真的吗！”
……
下午第二节课下课，赖老师叫我去办公室，我到办公室时，易老师见我来了，立刻那起我那个被割的手，关心的问到“没事吧，现在手还有痛吗？”回答:“已经没痛了”说:“傻孩子，我那时说的是气话，不是真的，以后不要这样了，知道了吗？！”
此时，我的心里暖暖的，眼泪也忍不住的往外直流。
这就是我的老师！
十年树木，百年树人，插柳之恩，我终身难忘！感谢您对我的教诲！
篇3：我的老师作文1500字
我的语文老师姓张，她是一个暖水瓶型的老师，刀子嘴豆腐心，为人正直、公正不阿从不偏袒什么人。她也是一个尽职尽责的好班主任。
以前我虽然很喜欢看书，但是不喜欢写作业，更不喜欢写作文。在三年级的时候，她，张老师走进了我的生活。她有时候和蔼可亲且风趣可爱，有时候又十分严厉且不苟言笑。
在班队会上，她深深哲学教会我做人的道理；平时句句唠叨告诉我要细心；次次鼓励增加了我的自信心，让我变得更加坚强；一次次耐心指导让我爱上语文；一节节课堂让我受益匪浅。
记得有一次我哭的很伤心，那是我第一次在学校嚎啕大哭，因为我和好朋友吵架了，她把送给我的爱心笔记本撕了个粉碎，那上面可是有我一笔一划记的特别认真整洁的课堂笔记，我还想带回家给妈妈看。因为我们一言不合，她认为那个笔记本是她送过我的，所以她要把它撕了。我认为你既然送过我了，那就是我的了。现在就这么被你撕了！我的写的那么认真的笔记就这么没有了，心里特别难过，忍不住就大哭起来。张老师知道了，立刻过来把我带到办公室，和颜悦色地问我：怎么呢？老师早上才夸奖过你最近进步特别大，就翘尾巴啦？我还沉浸在自己的难过中抽抽嗒嗒。张老师接着俏皮地说：你读了那么多书，知道梨花带雨什么意思吗？我一听，还有我不知道耶，立刻止住了眼泪，看着张老师摇头说：不知道。很是期待的等着张老师能解释给我听，结果张老师嘴角溢满笑容说：就是你现在这个样子啊！不知道这个成语什么意思，回家问妈妈。好朋友之间要相互学习共同进步，你喜欢阅读，她做事认真，你们两人坐在一起进步就会越来越大，结果因为一点小事情，哭的这么伤心。做事一定要认真做人一定要豁达。现在回到座位上好好想想，自己哪里也有不对，彼此道个歉，你们还是好朋友。好朋友是打不离，吵不散的。过来一节课我们两人又和好如初，玩到一起了，没有人觉得尴尬，一切都显得那么自然。放学回家我走进家门就问妈妈：梨花带雨什么意思呢？并告诉她早上发生的事情。妈妈敲了敲我脑袋说：你们老师真是用心良苦，你们还这么不乖。我赶紧跟妈妈说：我都听老师劝了呀！已经和好了，还和以前一样，只是你看不到我写的最棒的课堂笔记了。
这世界最温暖的不仅仅是阳光，还有妈妈和老师的笑容，为此我愿意做正确的事情，让妈妈和老师的笑容多一些。在我印象中有这么几件事情老师很生气。
一次新来的张薇薇同学在星期二的午读课迟到了，那时候我们都在安安静静地看书，张薇薇同学站在教室门口大声高喊了一嗓子：报告！犹如魔音灌耳，把我们都吓了一大跳，全都抬起头不约而同地看向她。张老师面带怒气，严肃地对张薇薇说：站到后面去，下课再说。我们心里打着小鼓，七上八下摸不着节奏。老师一般都不会找新同学麻烦，犯事了也只是睁一只眼闭一只眼，大多口头批评一下，想给新同学留个好印象。但是事情发展的空间总那么大，一下课张薇薇就被张老师叫进语文办公室给说教了一通。吓得我们谁都不敢迟到。张老师说遵守时间就是信守承诺，谁也没有特权。
大家心里一定认为每一个学校和班级都有老师的得意门生，我们班也不列为。事实是这样的吗？龚雅琪学习好还是班长，可是有一天龚雅琪错了，具体我也不知道什么事，那时候我们都认为这事情也就算了。可是，命运好像跟我们开了一个玩笑，我们的推测又一次错误了。那天语文课上，张老师面色带红，有可能是被气的。她叫龚雅琪站起来，用一字一顿的语气说了很多批评龚雅琪的话。我们都吓傻了，教室里掉根针估计都能听到具体掉哪里了。那时的张老师肯定十分生气，因为她平时的声音虽然算不上悦耳动听，但是也很柔和平滑。从这两件事情以后，班上的“张粉”对张老师的'钦慕之情又上了一层。张老师真的是又正直又不偏心的好老师、好班主任。
云山苍苍，碧水泱泱，先生之风，山高水长。有幸我可以认识我生命中的良师益友，她带给我的是一生受用不尽的财富，将来我会用实际行动回报她们的谆谆教导、殷切希望。
难忘啊！轻盈的背影，眼角细密的皱纹，校园里、灯光下辛勤的老师。
篇4：我的老师作文1500字
我从没听说过还有姓“荣”的，直到遇见我初中的英语老师兼班主任荣毛毛。
查字典可知，“荣”，具有梧桐之意，也有“木欣欣以向荣”的含义。人如其名，在我眼里，荣老师就是这样一个欣欣向荣的人。荣毛毛是老师的外号，如果你认为这是因为她浑身都长毛，那你一定错了！“荣毛毛”只是老师的微信昵称。
荣老师总是留着披肩长发，微微曲卷，几绺调皮的发丝垂在饱满又圆润的耳垂边，有一些零零散散的碎刘海。她似乎真的很爱美，总喜欢穿各式各样的裙子，红的裙子、白的裙子、黑的裙子，疾走的时候，像一只翩翩起舞的花蝴蝶。我眼里的荣毛毛，就是这样一个青春的、活泼又富有生气的大女孩。
当然，人无完人。荣老师的化妆技术，却总是让同学们堪忧。早上荣老师刚进教室，同桌盯着荣老师看了一会儿，突然凑在我的耳边说：“哎呀，老师今天的粉底又没有抹匀，都要结块了！”嘘！但是我们也就只敢在私底下当做小娱乐，才不敢当着老师的面说呢。
荣老师一直是一个有责任心的好老师。也许是因为荣老师不如冯老师严厉，所以有个别不懂事的同学总是今天忘记交作业，明天又忘记签名。对此，荣老师却一点儿也没有不耐烦的样子，只是心平气和地对待每一个犯了错误的同学，找他们谈心，问清楚原因并且找到最好的解决方法。哪怕是同学们之间一丁点儿鸡毛蒜皮的小事，也是细致入微地对待。
记得有一次，身为英语课代表的我在办公室登记作业，荣老师在一旁批改周末试卷。经过荣老师的时候，我看见老师把我们的作业分成好几类。我瞟了几眼，左边是优秀的，中间是家长没有签名的，脚下是未完成的，而右边是阅读没有划线或者做题痕迹的。如此分类，不仅耗时耗力，还十分麻烦，一不留心便会出错。我不禁默默地想：老师可真是细致入微，要是我的话，就早早改完作业就好了，哪里有那么耐心分类？
荣老师二十多岁，正值人生的青春年华，黄金时期，偶尔听别的老师谈论她曾经或是最近。但是荣老师对我们却只字不提，把这些视为过往云烟，而我们知道的也寥寥无几。比如冯老师就不止一次提起，荣老师常常加班备课，几乎是全校最晚下班的老师，每当冯老师下班回家的时候，荣老师的办公室还是灯火通明。噢，我知道了！那里便是荣老师的战场，是她一次次地成长为更加优秀的自己的战场，更是对学生负责到底的职业操守。
荣老师与学生交流也有一套有趣的方式。国庆检测中，我的英语成绩位于班级第一，年级第二，是不错的好成绩。要是别的老师，可能会夸奖两句，表扬一下。但是荣老师却与众不同。她把我叫到跟前，带着一点神秘，笑眯眯地说：“呐，这是写给你的！”说完，递给我一张小纸条。我一头雾水，回到座位上，我才打开看。纸上赫然写着：“亭廷，你这次的英语成绩很棒，是班上的第一名，连同桌都赞不绝口！但是你有一点偏科噢，要努力学习，加油哦！”
看完了纸条，我的心中不禁涌上一股暖流，受到了鼓励的同时，还有一点小提醒，可真是一举两得呢！
除了对工作的认真负责，荣老师还有一颗鲜为人知的少女心。只要你稍微留心，就不难发现：荣老师的办公桌前，贴了一个巴掌大小的贴纸，粉红色的底，上书黑色的楷体字“小仙女”，还带着拼音，充分显露了荣毛毛的少女情怀。另外，如果你到办公室帮荣老师找过东西的话，大概也可以发现，荣毛毛桌上的小盒子里装着各式各样的小发卡和小发圈儿。有粉色蝴蝶结的，有蓝白相间的，还有其他奇形怪状叫不出名字的，可爱得紧。
荣毛毛笑起来的时候，是最温柔、最美的时候。她微微颔首，嘴角轻轻上扬，勾出一个完美迷人的弧度，露出两个若隐若现的浅酒窝，几颗可爱的小虎牙，盛有星辰大海似的眼眸眯成一条逢，像是从画中走出来的女神一样。最令人难忘的，还是她那银铃般清脆悦耳的笑声，带着几分爽朗，夹杂着几分俏皮。
相逢即是缘。能在茫茫人海中遇见彼此，结为师生已是莫大的缘分。荣老师很美，这奇妙的缘分也很美很美，不是吗？
篇5：我的老师作文1500字
关于我的老师作文1500字
课下的你课下幽吟的吟起了伤感的粤语歌，邻班同学说她经历了什么，我们便小心的询问了语文老师，原来是你上了东北师大毕业后，为了供弟，妹考上大学，就放弃了学校保送继续求徒的机会，心甘情愿的当上了中学教师，我们有人说你傻，有人说你伟大，可你却又习惯的说兄弟姐妹像雪花。
经历了这些的你却依然在课上风采依旧，板书有板有眼，思路清晰的透彻的样子，使我们超越了难以跨越的.数学领域。粉末飞扬中，时日三年，你的弟，妹们，早已走入了理想的大学。你常对我们说，希望我们能像她的弟妹一样实现我们的理想，还说，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不开了。我们相信，那是您的肺腑之言，说出的话分量是多么的沉重……
路边高大的白杨，在风中晃动细碎的绿色树叶，发流水般清脆的声音。新鲜叶片在月光的映射下发出微弱的光泽。清凉的夜风呼啸着蔓延过来，让人感觉更够滑翔其中。散发着银白色深邃气息的泪珠悄无声息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在铺展着翅膀的青春年华，落在心底最柔软的地方。
Timeflies!光阴似箭，如今我已经迈入了吉大附中，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群看你的孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑爱打闹的孩子。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，三年，我们在您的包容中长大。但一次次在你生日时来看你的我们，总是心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心实话对您诉说，再深情地加上一句“老师好!”您大概就已经很满足了，因为我相信，您从未向我们奢求过给您什么。
最后想对您说：“老师，相信我们，我们能行!”
篇6：我的老师作文1500字
我的老师作文1500字
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹;又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢!去吧，好好复习功课，祝你下次考好!”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您!”可不知为什么，却没说出来。
因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了;因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人;因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
篇7：我的老师作文1500字
关于我的老师作文1500字
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
我最喜欢的是我的语文老师——李老师。
李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。
记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗?”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”
我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表……过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧!”说着搀护着我回家了。
半路上，我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
时光荏苒，转眼之间步入高中，老师你还好吗?三年前的金秋季节，您给我们的那一丝微笑，那一句“相信自己，你能行”给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。我还能清楚地记得，那天，您第一次迎来了我们这一群稚气未脱的孩子，您那和蔼的笑容，我至今仍旧记忆犹新。
你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。你习惯在圣诞节。，给同学们每人发鲜红的圣诞帽，毕业后阔绰的请我们吃饭，无论经济是否剩余，你总会习惯说“兄弟姐妹像雪花”可我们拐个弯笑你土的要掉渣。
篇8：我的老师作文1500字
离别一中母校已七年有余，沐浴大学象牙塔的阳光，经历着社会风雨的洗礼，前行的步伐渐行渐远，恩师的教诲历久弥新。常与同窗相叙，叹工作艰辛，念老师恩情，谈笑中诸位任课老师的音容笑貌清晰明了，待人和蔼可亲，授予我们知识和道理。最让我难忘的是我的语文老师，读书时的记忆很轻，工作后对我的影响很重要。在提笔忘字时，在读书写文的时，在感觉到迷茫的时，十分想要回去那自由的语文课堂。
语文老师，姓张，名磊，字三石，号未央。犹记当年初见，形体宽胖，很有分量感。牙白爱笑，戴个眼镜，语调不疾不徐，每有重点提示总是先用食指推一下眼镜，接着提高声音，突出关键词，看到所有的同学抬头再说完后面的重点。老师板书字体随意，空间随意，不拘泥一处，不会满黑板文字，总是标记重要词汇加个圆圈，留下的空间想让我们多些自己的思考和关注。老师对我们的课业没有过分的苛责，不在分数上面施压，理解我们目前的学业负担，总是想尽办法把语文课上的生动些，活泼些，让我们压力再小一些。十有八九语文课前都是以最热的社会话题开始，引导我们透过现象看社会百态、看事件本质，但是从不长篇深入，讲述浅尝辄止，实则是每天帮助我们积累作文素材，寓教于课堂，也让我们身在学堂，耳闻天下事。
后来在大学时代结识了更多的同学，也会经常讨论高中的学习时光，回忆起高中的那些人和那些事，每每谈及语文，大家多是摇头叹气，老师要么是之乎者也，要么是絮絮叨叨，照本宣科，没有重点，实在让人提不起兴趣。而我一直以来都乐于很大家分享我的高中语文课，讲起老师经常解析的高分作文，讲起老师每次说文言文的时候，总是把与节选文段有关的全篇故事讲解一下，让我们知道前因后果、纵览全局。除了平时的课业学习之外，老师有计划的带领我们全班共同观影，观看的多是纪录片，记录高考、记录奥运、记录一代人的奋斗史，贴近生活、情感真挚，让我们去体会学习之外的生活，还记得其中有一首《那些花儿》的插曲听得我默默流泪，触及了内心深处，同时也赐予我一股温暖的力量，让我更加勇敢前行。仍然记得张老师很安静地坐在讲台的一角，陪着我们慢慢看，慢慢体会。这样的场景成为高中很温暖的回忆之一，语文观影课也成为美好的期待。
毕业后常常思忖，高中没有成为张老师的语文课代表是憾事之一，想起老师留给我的毕业赠言，外面的世界很精彩，要走出去，但是我没有做到，乃憾事之二。后期渐渐没有联系，通过网络平台看到老师的动态，大多数是读书育人和跑步。第一次见到老师说要跑起来的时候很是诧异，一个连走路八百米都费力的人要跑起来，应该不会有下文。后来再看到老师的跑步路线图，从三公里到五公里到十公里，到后来的半马和全马，看老师的跑马奖牌一枚两枚到一排，看到老师早读前在学校的操场打卡记录，会通过跑步画出个性的路线图，坚持的力量震撼人心，毅力让人折服，再次成为我们新的榜样。每次和其他好友分享此事都会由衷的敬佩，身正为范，一日为师，终身为榜样。私下里我们几位老同学也会约着跑起来，去感受晨光，去感受夜风，也感受路边的风景，积极向前进。再看老师的日常动态，首句会附着一句话心得，主要是近期的生活体会或者教育感悟，简单而又真挚，记录和学生有关的点滴，因材施教，细腻温暖，回忆起我们当年学习的情景，饶是如此，多年来初心未改，坚持在教育一线。
有趣的灵魂200斤，坚持的毅力100分。我始终相信一位好的老师，是人生路上的指路明灯。平时不语，总是在黑暗的时刻发出光芒，而后又在天亮后隐藏。学生时代浅浅的教诲对我们产生潜移默化的影响，而后他又成为我们一众学习的榜样，深深地鼓舞着我们勇往直前，披荆斩棘。桃李不言，下自成蹊，感谢您的“无为而治”，感谢您榜样的力量，感谢您在高中时期的鼓励和支持。
教育不限于三尺讲台，激励不是三分钟热度。他是书海中的一叶扁舟，载着许多知识，他是跑道上的一位赛者，奔腾不息，他是众多教师中的一员，平凡简单，于我们意义很重很重。
篇9：我的老师作文1500字
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”听，这抑扬顿挫的朗读之声出自谁的嘴呢？她啊，就是我们最爱的班主任――肖老师了。
肖老师快到不惑之年，却早已经是任职了十九年的老教师了！虽说肖老师谈不上年轻漂亮，但在我们心中，肖老师是全世界最好的老师，任何人都替代不了她在我们心中的地位。肖老师拥有一头如弯曲的海藻一般的金黄色卷发，白净的脸上淡淡的柳叶眉，大眼睛总是闪着柔和的光，挺拔的鼻子，嘴巴如两片娇艳的玫瑰花瓣。肖老师的身材也并不算纤细，有些微微的发福，她自己却很乐观：“看看肖老师这个冬瓜身材啊，肯定令人印象深刻啊！你们一定要好好做体操，把身体锻炼得棒棒的，不要向肖老师这个身材看齐啊……”瞧，就是这样一位老师，她无愧于心的所作所为、尽职尽责、毫无怨言的工作态度的确让我们这些熊孩子心悦诚服。
上课时，别的老师用两三节课就能讲解完的课程，肖老师却丝毫不愿含糊，至少得花出比他人多两三倍的时间来为我们细细讲解。大到解题方法、小到一个标点符号，在肖老师的眼里都是我们的大事。我们也很喜欢肖老师的声音，虽说没有播音员的嗓音那样甜润动听，但也别有一番韵味。读古诗时，肖老师专注得像个小孩子，“好雨知时节，当春乃发生……”一字一句，她都读得那样有节奏，如一块磁石，将我们的耳朵深深地吸引住了。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”这首孟郊的千古绝唱是肖老师最爱的诗，她一脸沉醉地看着书，清脆的声音从她的嘴里流出，抑扬顿挫，婉转低沉，犹如一股甘泉滋润我们的心田。
肖老师还时常会做出一些令我们大吃一惊、意想不到的举动。如那一天，肖老师正全神贯注地讲课，突然讲到了一个知识点，可这次细心的同学发现，这次肖老师竟犯了一个明显的错误。于是一个大胆的同学没有举手示意，就大声地说着：“肖老师，你这道题讲错了！那个读音应该是……”肖老师听了，先是一愣，继而莞尔一笑，越笑越爽朗，眼中泛出柔和的光波，对着那个男同学称赞道：“细心的孩子啊，知道指出老师的错误了，嗯，不错！”然后，肖老师退后一步，正色望着我们，说了一句：“对不起啊，孩子们，老师也犯低级错误了。所以啊，今后你们一定要记住任何小错都不可以轻视，所以呢，今天肖老师要向我的孩子们郑重地道一个歉！”当时我们听了，每个人脸上都现出惊讶的神色，好比哥伦布发现了新大陆。要知道，肖老师是一位德高望重的老教师啊，她竟然向我们这些不谙世事的野孩子道歉，怎能不令我们动容呢？“肖老师，没事！”“对，没事……”大家惊了，也喜了，那节课，我发现大家都格外认真，连平时总是你行我素的好动分子都不再窃窃私语了。这个肖老师还真是有魔法呢！
肖老师不仅在学校扮演着好老师的角色，还扮演着我们的慈母。记得有一次，我班的一位同学因为在学校受挫而在外游荡，不来上学了。肖老师来到学校，一眼看见那个空着的位子问：“那是谁？”“是小军！”“他怎么了，怎么没来上学？”“不知道。”“奇怪，他妈妈没给我打电话请假啊，这孩子到哪里去了？”肖老师的脸色霎时间变了，转过身像是在自言自语。第二节课下课，肖老师多次和小军同学家里联系，这才知道小军失踪了。肖老师像丢失了魂似的，上课时我们清楚地看见了肖老师湿润的眼眶和刻在脸上的深深的哀愁……
几天后，小军突然回来了，肖老师一见了他，欣喜地跑过去抓住他的身体上看下看，小军的眼泪涌出来了，等待着老师的责骂。出乎意料，肖老师什么都没有多说，只是不停地重复着同一句话：“身上有没有事啊？身上有没有事啊？”眼前的肖老师不再是一位老师，而是疼爱孩子的慈母。
我的好老师――肖老师还有许多趣事呢，但这些趣事我要好好珍藏在我的心底。肖老师，我心中最美的老师！
篇10：我的老师作文1500字
我的老师作文1500字
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”
唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的`，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点!”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂!”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们!”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
篇11：我最喜欢的老师作文1500字
我最喜欢的老师作文1500字
从我幼儿园以来到现在，教过我的老师有许多许多。每一位老师都像是我的妈妈一样，细心照顾、呵护着我，我很感谢他们。但是，有一个老师，她不仅是我在学校的妈妈，还像是我们的一个要好的朋友。她就是我们最亲爱的老师：吴春晓老师。
吴老师有一头乌黑发亮的长发；在她漂亮的鹅蛋脸上，长着一双美丽动人，炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，可漂亮了！她的鼻尖儿挺挺的，很精神；吴老师还有一张樱桃小嘴，那些精彩的语句就是从这儿冒出来的。吴老师的身体不胖不瘦，穿衣服特别好看；吴老师好像有着穿不完的衣服，每次上课穿的都不一样，风格自然也不一样，有时是窈窕淑女型，有时是运动型，有时是那种公主长裙……
吴老师很公平，谁犯了错都不放过。吴老师有奖有罚，奖罚分明。有时我们表现好了，老师就会给我们免写作业；如果个别人表现不好，嘿嘿，那就不会受减免奖励了。这样玩中学，学中玩，很受我们的喜欢。我们感觉学习就是在玩，一点也没有压力。不过，这招可真妙！老师不仅能了解同学们心里的真实想法，让那些淘气的同学有了倾诉和解释的机会，还锻炼了他们的表达能力，可真是两全其美啊！有时吴老师还会给我们讲讲故事；让我们写写小诗；把可改为阅读课……吴老师上的课和其它课不一样，别的课有的很死板，该上什么上什么，不会有什么太大的改变；而吴老师就不一样，她会根据我们的作业情况和纪律情况给我们意想不到的惊喜。她上课的时候就像是在和我们玩耍，要提问时就说要钓鱼，把不认真听的鱼捉起来。如果我们认真的听了，老师没钓到，老师还会说一些幽默的话，把我们逗得捧腹大笑。她有时似乎都不像我们的老师，倒是像我们的一个好朋友，一个知心大姐姐，让我们对学习特别感兴趣。
每次下课，许多同学都围在吴老师的身边，和吴老师共同分享生活中的`趣事，喜讯，也有人会和吴老师“诉苦”。吴老师对每个人都是弯下腰，认真聆听。也不会因为站了一节课，讲了一节课就觉得累，一直想着要回办公室休息。有时，我们会绕着吴老师直到上课，吴老师也没有任何怨言，她始终慈祥地笑着，多么和蔼可亲啊！
吴老师也是很宽容，作业没写的，老师会问清原因，并给他们改过的机会。吴老师的名言是：你自己才是自己的主人，是学习的主人，选择游戏的主人等等等等。都说师傅领进门，修行在个人。我们老师、父母都只是教你们学习的方法，还是得你们自己选择。吴老师是我们学校的校长，上课时，我们都能看到她的眼袋，可见吴老师是多么忙啊！但是她每次上课都很准时，上课也精神饱满、笑容满面、神采飞扬。不会言而无信，把自己的劳累、辛苦带到课堂上。这实在是我们应该学习的精神啊！
我不仅喜欢老师的宽容，我还更敬佩老师的教育方法：
记得有一次，一位同学给了我一杯奶茶，让我别现在喝。可我这个小馋猫哪受得了美味的诱惑，便滴着口水把奶茶泡开了。谁知，突然间就上课了，整个教室都弥漫着奶茶的奶香味。同学们也陆续回到了教室，有人说：“哇，吴睿珈，你喝奶茶啦！真香，可以给我倒一点吗？”这下，许多同学都来“起哄”了。完了，我想，这节课是课，是吴老师的课，吴老师最严，而我是班长，不仅没有起到好的带头作用，还成了同学们的反面教材，我一定会被狠狠地骂一顿吧？这时，吴老师缓缓走进教室，顿了顿，说：“下课的时候谁吃东西啦？”我战战兢兢地站了起来。吴老师突然神秘地笑了，我心里更忐忑了。吴老师说：“带东西到学校来吃是校规里不允许的。但整件事情都有许多有趣的细节可以描写，这难道不是一个很好的素材吗？我们就可以趁热打铁，把事情写下来啊，要写得真实，生动。以后，我们可以出一本班级回忆录，今天，我们就来写第一篇，好不好？”我笑着点了点头，心里踏实多了，在嗓子眼的心也回到了原处，像在做梦一样。这时，许多同学都开始动笔记这件有趣的事了，我当然也不能例外。写的时候，我突然觉得思如泉涌，脑袋里像在放电影，把事情的开头、经过和结尾都放了一遍，我写得可流畅了，想停都停不了。这是我以前从没经历过的呢。事后，我想：吴老师的教育方法可真是太出乎我的意料了啊。看来，老师还真的很理解我这个小馋猫哩！通过这件事，我更喜欢吴老师了。而且，我的水平也提高了不少，我发现，原来，好的素材不是硬想出来的，是要在生活中细细观察，慢慢积累的。生活中的许多事都是很好的素材，只要记下来，修改一下，形容一下，就是个很优秀的呢。因为生活中的事是有真情实感的，是很容易写得好，很容易让人身临其境的，也是别人最难模仿的。吴老师真的是与众不同，让人难以忘记啊。
吴老师，您可真是我的恩师啊。此生能有这样优秀的老师教过我，我真是太幸运，太自豪了。听了我对吴老师的介绍，大家应该挺羡慕我们班吧？吴老师，以后我们一定会好好学习，天天向上，让您对我们的教诲之恩不会白费！
篇12：我的启蒙老师作文1500字
我的启蒙老师作文1500字
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是您耕耘的犁头；三尺见方的讲台，是您奉献的战场。是您，用丰盈的知识、温软的语言和独特的教学方法，让我明白了许多许多……
您，我亲爱的冯老师，是我二年级的语文老师。
还记得印象深刻的那个课堂……
“同学们，写文章要用真情实感，切忌胡编乱造。如果一篇文章是虚假的，即使它披着再美丽的外衣，也如同没有灵魂的木偶，毫无灵性可言。”
文章？灵魂？灵性？
来不及咀嚼个中含义，我一下子懵了：文章也有灵魂？难道真的如古人所云“书中自有颜如玉”？
啊？！颜如玉！她不是古人吗？
鬼
呸呸呸！世上哪有鬼？
我被自己的联想弄得一惊一乍的，不停地吐着晦气。
您那温软的语言继续着。
“古人云：言为心声。文章要想打动别人，首先要有作者心底的真情流露。感人心者莫乎情。可以说，真情实感是文章的灵魂。没有真情实感的文章是苍白无力的，甚至是荒唐可笑的。”
您顿了顿，继续道：“今夜阳光明媚……”
您话语未完，快嘴的小明一语道破“今夜有阳光啊？”
哈哈哈！开心的笑声四起。同学们前仰后合，有的甚至捶胸顿足，为这荒唐的语句。
您没有笑，而是婉转道：“好笑吧！显然是虚假的编造。其实生活中并不缺少真情的材料，只是缺少了发现和感悟而已。”
您告诉我们，选材不一定非得轰轰烈烈惊天动地的大事大人物，其实以小见大，写好小事情小人物那才是了不起的。因为唯有真实，才有魅力。
您告诉我们，直抒胸臆、画龙点睛，于结尾处深化情感，能给人最直接的触动。
您告诉我们，细微之处见真情，我们得抓住细节，传神地展现情境，最能表达真情实感。
您告诉我们，一切景语皆情语，恰当的景物描写可以很好地烘托心情，抒发感情。
您告诉我们，文章具有了真情实感，自然就有血有肉有灵魂。这样的文章自然就是好文章。
是的，之后的每一次习作，我都努力“我手写我心”，以最朴实的笔墨表达我的感情，力求文章有血有肉有灵魂，哪怕一两句。
长久的坚持，我也能在习作上有点成绩，如偶尔的习作成为范文、征文比赛的获奖等。
整整四年啊，我手写我心，我一直这样坚持着。
前段时间我有一种冲动，想写科幻小说。电话与您交流，您非常兴奋。您说，心中有冲动，想要强烈地表达，那是写作能力再上新台阶的标志。
有了您的支持与信任，我现在每天坚持在电脑上写小说，努力以丰富的想象和最真实的情感来表达。
您说，没有想到当年的一个笑话竟能让我明白写作的真谛，真是“无心插柳柳成荫”！
或许很多人在身边没有了牵绊，更没有了依靠时，他会渐渐的.堕落，但更多的人，会把这个当做一次新的转折点，开始新的生活，忘记曾经的过去，也有很多人，从离别的痛苦中走出来，开辟了一条新的道路，把曾经的曾经一点一点地积累，成为你走向成功的动力，成为你胜利的桥梁。照亮生命的红星是理解与积累。
命运总在荒草凄凄与花团锦簇间徘徊，人的一生永远都不可能是平坦的，也不可能是常常是可悲的，成功的激流需要用汗水堆积，生命的意义需要用奋斗体现，然而，人生的起伏、困难与挫折，便是失败与成功间唯一坚固的桥梁！
篇13：感恩我的老师作文1500字
感恩我的老师作文1500字
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
没有无私的、自我牺牲的老师的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
我的班主任，她姓王，名怡然。我经常叫她怡然姐姐。怡然姐姐身材很好，经常穿长裙，年轻的气质配上漂亮衣裙，很美！圆框眼睛架在高鼻梁上，可爱的虎牙总是调皮地蹦出来，增添了一分天真孩子的气息。
记得初一上学期刚开学的时候，我在军训中认真的表现，使得怡然姐姐对我充满了喜爱。虽然羞涩的我在新同学们面前显得十分拘束，不敢同新同学交流。但是怡然姐姐仍是选了我担任班长。怡然姐姐经常将班里组织的活动、学校的班级比赛交给我协助。刚开始的时候，我总是手忙脚乱，总想把事情都处理好，可是每次总事与愿违。渐渐的，我失去了信心，觉得自己也许就是缺乏能力，无法完成老师布置的任务，总是让怡然姐姐再次处理事情。直到一次晚修课间，怡然姐姐搂住我的肩，她温柔地问候道：“当班长很辛苦，是吗？但，越是遇到困难或挫折，才越是挑战自己的机会。你跟同学们都是同龄人，许多纠纷的确很难解决。但，你愿意接受这个挑战吗？”听完这一番话，我感觉心里的疑惑貌似被呼的一声，吹跑了，甚至，我觉得自己需要这个挑战！我抹去眼角的泪痕，“好的，王老师，我会继续努力的！”就是这样，怡然姐姐的鼓励给了我信心，使我抓住了锻炼自己的机会，我现在处理事情的方法比以前理性了。然而这个机会，也正是怡然姐姐给予的。
还记得初一下班学年度的第一次月考，我考砸了，从来没有过这么低的名次。当我趴在桌子上悔恨自己没有尽自己最大努力的时候，忽然有人拍拍我的肩，“怎么，考差了就灰心了？”温柔的声音从身后传来。果然是她，怡然姐姐。我失落地点点头。“你的成绩虽然不错，但总是上下波动，这次波动最大。”怡然姐姐语气不再温柔，严肃了起来。我顿时很委屈，“可是，王老师，我真的努力了啊？这一次的滑坡，真的让我产生了很大压力，您知道吗？”怡然姐姐摸摸我的头，“滑坡，是为了下一次奋力的上坡，有压力，才能有动力。成绩不论好坏代表的都是过去，你应该争取下一次呀？而不是仅仅在惋惜这过去了的成绩。”我望着怡然姐姐那诚挚的眼神，如同泉水般清澈，从我心中叮叮咚咚地淌过。于是，在第二次月考，我心怀壮志，取得了很大的进步。在临近期末考试的那段时间，我在她的鼓励下，进行期末冲刺。终于，努力得到了回报：我已优异的成绩结束了初一。站在领奖台上，我开心地望着台下为我拍照的'怡然姐姐，她同样也开心的像个小女孩似的，想我竖起了大拇指。我的心里，暖暖的。
当然，作为一位班主任，对学生有奖也有惩。那天是星期四的下午，天气潮湿，刚下过一场大雨。在从宿舍去往教学楼的途中，我的外套不小心被同学弄掉了，掉在了满是雨水的地上。将校服外套捡起，白色变成了黄色。我心里慌了：还有十分钟就迟到了，可是衣服留到今天晚上就洗不干净了！回宿舍吧！于是，我和同学飞奔回宿舍，用最快的速度洗完衣服。当赶回教室时，迟到了。我和那位同学连同其他几个迟到的同学被罚站在教室门口。过了好久，怡然姐姐终于让我们进教室了。“班长，带头迟到是吧？不管迟到了多久，迟到了就是迟到了！自己好好反省！”我低下了羞愧的脸。真的，从那之后，我再没敢迟到。因为，我心中常常告诉自己：要做好榜样！
怡然姐姐，陪伴了我们班一年多，她为我们班的艰辛付出，我们都记在心里。她帮助我改正了许多坏习惯，让我变得更加优秀。正是她的教育，让我下定决心：好好学习，为这个班出一份力！
怡然姐姐，说真的：谢谢你，陪伴叛逆的我们成长；谢谢你，带领我们度过喜和忧；谢谢你，组织班里一次次比赛。感恩你，在我失落的时候当我倾诉的对象；感恩你，在我犯错的时候告诉我正确的做法；感恩你，做了我的班主任！
【我的老师小学作文1500字（精选13篇）】相关文章：
暑假打算150字作文：生活学习计划2022-08-01
关于快乐的寒假小学生作文500字2023-03-04
寒假的计划作文2023-11-22
小学四年级学习计划作文怎么写2023-12-20
寒假计划作文合集2022-11-04
简单的寒假计划2024-02-04
小学四年级学习计划2022-11-09
小学生寒假学习计划作文500字2022-12-07
四年级寒假计划作文500字2023-08-11
暑假的一天小学400字作文2023-08-02