手拉手活动写信作文（共17篇）由网友“小山重叠金明灭”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的手拉手活动写信作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1： 手拉手活动写信作文
亲爱的远方的小朋友：
你们好!
我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们那里既没有发生地震也没有发生雪灾我们能够好好的学习。但是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们此刻的处境。
你们明白我为什么要给你们写信吗因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们永远同在。
期望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。期望我们在学校里相见。
篇2： 手拉手活动写信作文
亲爱的小朋友：
你好！
我们虽然不相识，但是，我们班里的同学十分关心你们，想了解你们那里的状况。你此刻能念上学了吗？你此刻需要我们的帮忙吗？你此刻能吃饱肚子了吗？
我是来自陕西省汉中市陕飞一小的一名活泼可爱的男生。我此刻上五年级，11岁，个头不高，浓眉大眼和一张不善于言谈的嘴。
我们汉中市在三国时期是蜀国的重要军事基地；在城固县还有打开“丝绸之路”的伟人张骞的陵墓；勉县还有三国时期神机妙算的诸葛亮墓，在他的墓跟前还有一株高大的闻名世界的“古旱莲”，也是我们汉中市的市花，三月开花时美丽极了。我们汉中市还有各种美味的特色小吃，我最爱吃的就是面皮了。据说，汉中王刘邦品尝了面皮后赞不绝口。
我打算和你们开展一项“手拉手”的活动。我们先组织大家，向你们捐一些学习用品、衣物和钱。再呼吁别的地方的人，也向你们献上一份“爱心”，让你们感受到“手拉手”活动带给你们的温暖。等你们日子稍微过好了一点以后，我们开始用心沟通。我们能够经常写信，在信中能够交流自己的收获、取得的成绩；能够交流自己的所见所闻；我们能够自己编笑话、写故事寄给对方看；能够把自己的手工作品寄给对方。待双方了解深入以后，还能够把自己的难处说出来给对方听，然后和对方一齐商讨解决它的办法。总之，我们开展这项活动的目的就是为了相互帮忙，共同进步。
你觉得这个活动你好吗？请你尽快给我回信吧！
祝你们
学习进步，身体健康，心想事成！
篇3： 手拉手活动写信作文
远方的朋友：
你们好!
虽然我们素不相识，没有见过面，但我有一个真诚渴望交友的心想先给你这位朋友。
我叫赵雯萱今年11岁，是一个开朗幽默的女生。我有一双大眼睛，有高高的个子。你呢也许和我一样，是一个开朗的女生，或许你是一个有理想的男孩，不管怎样样，让我们握住友谊的双手，去沟通。
我的'家乡在环县，他虽然不像大城市那么美丽，那么繁荣，但我在心中，他永远是我最温馨的家。
环县有名的是宋塔，西滩等……
走进宋塔，好像进入皇家宫殿，复古而又华丽的壁画成为宋塔的一大焦点，壁画上画的有古代人物，栩栩如生十分生动!长长的台阶更加衬托了宋塔的高贵，走上台阶，望见了金碧辉煌的宫殿DD宋塔，他在我心中是那样的雄伟，是那样的壮观。夏天的时候燕子把那里当做自己的家园，每一天在那里栖息，可爱的燕子给宋塔增加了又一道光彩。
西滩广场每一天灯火通明，它们的灯光是那样的五彩缤纷，进入西滩，仿佛进入了灯的海洋，人群借着灯光在西滩尽情地舞蹈唱歌，夜晚的西滩广场犹如一个大的ktv包房一样，是那么的有气氛。
远方的朋友，或许你的家乡比我们这儿要更华丽，要更美丽，你是不是也很爱自己的家乡吧!
听完了我的介绍，你是否愿意和我交朋友如果愿意和我交朋友的话那就快快给我回信吧!我期盼着你的回信。
篇4： 手拉手活动写信作文
远方的××朋友：
你好!
我是来自嘉善县逸夫小学的沐夏，先给你介绍介绍我吧!我有乌黑发亮的头发，一双水汪汪的眼睛，加上一个樱桃嘴，瘦瘦的身材，使我看上去很可爱!我今年13岁，性格开朗，我的爱好是看书。
我不仅仅是个活泼开朗的小女孩，还是个孝顺的乖乖女。平时我在家里帮爸爸妈妈做做家务，帮他们做一些力所能及的小事，所以我又是他们的开心果;在学校里，我是老师的小帮手，同学的好朋友，只要一有同学悲哀，我就会立刻去安慰她，所以我也是个乐于助人的小女孩。
你可能不明白吧在我们家乡有许多美丽的地方，比如古老的西塘、美丽的汾湖、汹涌澎湃的钱塘江。但是我最喜欢的还是汾湖DD它位于江苏吴江和浙江嘉善交界，东西长6公里，南北长3公里，一半属浙江，一半属江苏。汾湖历史悠久，但它但是我们家乡著名的风景区哦!它绿得像在阳光下闪闪发光的翡翠似的;清得能够看见河底的江石和鱼儿;静得似乎让你感觉不到它在流动;美得远远望去像一条明如玻璃的带子。怎样样，汾湖不错吧
对了，还不明白你的性格怎样样你喜欢或厌恶什么梦想是什么还有你对未来有哪些憧憬和理想那你的家乡有什么景点，就应也不逊色吧
在远方的朋友
篇5： 手拉手活动写信作文
xx朋友：
你好!
我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。我是修武县第二实验小学五年级三班的李周悦。我们班的同学很爱读书，也十分喜欢写博客，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了博客之星、阅读小天使、博腕的称号，因此也得到了许多图书。
我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，此刻正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。期望你能喜欢我这个远方的朋友。
这次写信，是为了提议我们手拉手的活动，我推荐：一、我们先互相向对方介绍自己。二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。三、在身边发生的搞笑的事情透过信发给对方，有什么困难透过信取得对方的帮忙，有什么烦恼，也透过信和对方倾诉。四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。如果你有什么推荐也能够提出，写信告诉我。
祝你身体健康学习进步
你远方的朋友：xxx
篇6： 手拉手活动写信作文
亲爱的朋友：
你好！
因为我们此刻要开展一项活动，所以我给你写了一封信，期望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分期望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我期望你能喜欢我、理解我。
我的家乡――深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，搞笑的东部华侨城，热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一――香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？必须也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你必须和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地期望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！
祝：身体健康，学习进步！
在远方的李嘉俊
3月3日
篇7： 手拉手活动写信作文
四川汶川的小朋友们：
你们好！
我是河南省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们那里既没有发生地震也没有发生雪灾我们能够好好的学习。但是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好。还不如让他们体验一下你们此刻的处境。
你们明白我为什么要给你们写信吗？因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一齐！
期望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。期望我们在学校里相见。
一个关心你们的人：马冀彦
20XX年2月22日
篇8： 手拉手活动写信作文
贫困山区的陈西小朋友：
你好!
我是东塔小学五一班的一名学生，叫于倩澜。今年11岁了，我喜欢读书，喜欢练钢笔字。我有时很任性，有时很淘气。我这天借这个机会来了解你，帮忙你......
你在山区里面没有好吃的，好玩的，漂亮的衣服，美丽的学校。看看你们的学校，一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
透过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都就应去帮忙。我们能够透过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，必须体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们必须要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加完美!期望与你们手拉手，共同进步!
祝：学习进步，天天向上!
篇9： 手拉手活动写信作文
亲爱的xxx同学
你好：
我是来自濮阳市一实小四年级五班的学生赵嘉豪。从宋老师的介绍来看，你们班的班主任是宋老师的亲戚，所以，我们班主任宋老师组织了一项活动――跟远方的小朋友举办“手拉手”活动。
我的兴趣爱好是：休闲读书、看报、发表文章，看博文……我们班同学都十分喜欢发表博文，最多的四百多篇，我我们班六十八人，我排第十。不明白这位朋友有没有建立自己的博客。自从建立了博客，宋老师每年都荣获“教师博”称号，我班也经常荣获书香班级，校信通给我们送书，同学们对读书的兴趣就更深了。我的好朋友有很多，挚友有李熙、张澳、梁博文……我对这次“手拉手”活动的看法和想法是，既然我们是手拉手的朋友，彼此之间必须是有缘分的，我们不能够见了面就玩，而是学习别人的长处，互相学习，你不会的，不懂的地方我教教你，我不会的地方你教教我。这次“手拉手”活动是特殊的，所以我们要珍惜这段完美的时光，俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！
期望xxx同学来我的家乡看一看我们那里的风景名胜。
祝你
学习进步健康快乐
朋友：赵嘉豪
篇10： 手拉手活动写信作文
亲爱的灾区小朋友：
你们受苦啦!“512”特大地震就像一个残忍的恶魔，在一瞬间，将你们那可爱的家园吞噬，让你们和家人无家可归，有些还被带走了生命，没死的也落的个半身不遂。每次看到那悲惨的一幕幕，那不听话的泪水就像断了线的珠子一样，和你们相比，我们真是太幸运啦!
但天灾无情人有情。虽然你们受了灾，但整个四川没有抛弃你们;整个中国没有把救助你们的职责置之度外;整个世界没有置之你们于不顾。却上演着一个个动人的故事。听说你们正置身于水深火热之中，国家的主席胡锦涛，便召开紧急会议，商量救援措施，另一方面，则让人马不停蹄地赶往受灾地区救援，所以你们不用怕，立刻就能够获救啦!
由于地震带来了巨大的损失，政府号召大家献一份爱心，我必须会献出自己的一份爱心，相信每个人都会，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将会变完美的人间……
灾区小朋友，让我们手拉手，共同来应对这次灾害，在一个人面前或许猖獗，但在许多人面前却十分渺小，让我们手拉手，心连心吧!
一位关心你们的学生
篇11： 手拉手活动写信作文
四川的朋友：
你好！
当你收到这份信时，你必须感到惊讶。一个以你素不相识的女孩，竟然会给你写信，换做我，我也会感到很惊讶的。我们虽然没有见过面，但我们能够已笔友的名义做一对好朋友，我愿意将一颗真诚的心献给你。
说了这么久，我还没自我介绍呢！我叫刘婧柔，今年12岁了，是个快乐的小女孩。我呀，一双近视的不能再近视的眼睛，大大的耳朵，较小的身材，我有时调皮，有时乖巧。在家，妈妈说我，是十足的淘气包。可到了学校，就不一样了，立刻从淘气包变成了乖乖女。我住在浙江省舟山市沈家门，是沈家门第一小学的一名五年级学生。我还很喜欢唱歌和画画呢！
5月12日，当时的场景似乎就在脑海中依依浮现。那场大地震把房屋震塌了；那场大地震把学校震塌了；那场大地震给每个人心中留下了永远抹不掉的阴影，留下了永远都不能愈合的一条伤痕。
这件事虽然已经过去很久，但有时想起，还会隐隐感到几丝悲伤。
好了，好了，不说这些不开心的事了。你们的学校建好了吗？那边的房屋剪得怎样样了？你搬进新家了吗？
我很期盼你的回信！
下次，我给你回信时，必须会教你一些好玩的游戏。
祝你学习进步，天天向上！
刘婧柔
2月27日
篇12： 手拉手活动写信作文
亲爱的小伙伴：
你好！
在这春天里，万物复苏时，你是否听见山上的百鸟争鸣？是否看见碧草在土壤中发芽？我虽不知你身在何方，但我希望你也能感受到大自然给予我们的美丽！
在平时，我十分开朗、活泼，是一个阳光小男孩。我的人缘很好。老家的十来个伙伴，班上的同学们，他们给我带来了许多快乐。你也可以成为我的好朋友。哦，对了，你还不知道我的名字吧――――我叫刘昶！我家住在修武，在一实小上学。当然，你也可以来这里参观。
这样开朗的我，自从上次看了你的照片，在几根破柱子搭成的学校里，你蹲在一面土墙边，穿着被灰尘覆盖的白背心，棕色的大裤衩上也有几个补丁。打那以后，我就整天不吭不哈，想法设法与你交流，终于，我终于要写信寄给你了！
通过我们的“手拉手”活动，我会尽力去帮助你：给你捐学习用品，生活用品，你一定不要放弃，振作起来，好好学习。“春风不解风情，吹动少年的心，让昨日脸上的泪痕虽记忆风干了。玉山白雪飘零，燃烧少年的心，使真情融化成音符，倾诉遥远的祝福”。加油！
祝你
学习进步
你的知心伙伴刘昶
3月21日
篇13： 手拉手活动写信作文
南乐县千佛小学的王亚锡同学：
你好！你还记得我吗？我是濮阳市油田一小四年级一班的小学生綦妙儿，就是上个星期和你“手拉手”的那个姐姐。我的爱好是唱歌，我性格开朗、活泼，在家里爸爸妈妈都很疼爱我。
这几天你过得怎样样？生活得快乐吗？记得我去你们那儿的时候，看见你们的学校，看见你们的教室，我觉得你们生活的环境好恶劣呀！但是，这些都没有影响到你们的学习和生活。你们渴望读书，渴望获得知识，但是却无力购买。我敬佩你，在这样艰苦的环境下还能认真读书；我敬佩你，在这样痛苦的环境下还能生活得快快乐乐；我敬佩你，在这样简陋的环境下还能每一天无忧无虑……
和你相比，我的生活真是好多了：我有一个幸福的家庭，每一天我都生活得很快乐。我能够和同学们坐在明亮宽敞的教室里认真读书，在宽阔美丽的操场上尽情玩耍，在充满欢声笑语的校园里快乐成长，每一天的生活无忧无虑。虽然我的生活比你好，但是有些你们拥有的东西，我却没有，那就是一颗懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我却不明白爸爸妈妈赚钱的辛苦，每当文具脏了或旧了，都会找爸爸妈妈要钱买一个新的。我看到你们教室里写字的小朋友，铅笔都用得快拿不住了，还在拿着写字。看看你们，再想想我们，我觉得好惭愧呀！其实，我觉得还有好多地方我要向你们学习呢！
在未来的日子里，我们还要互通书信，说说自己的心里话。当你需要生活用品的时候，我会为你送过去的；当你遇到困难的时候，必须要告诉我，我会伸出双手尽力帮忙你的。以后，你也能够来我们家做客！
期望你收到信以后，会给我回一封信，顺便把你的电话号码留在下面。最后，祝你每一天更加快乐，学习进步，越来越漂亮，还有，愿我们的友谊地久天长！
篇14：小学生手拉手活动写信作文
亲爱的远方朋友：
你好!我叫***，是**市**小学五(1)班的学生。我们学习了第一单元的“走进西部”，在《草原》一课中，我了解到西部的风景，热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者无私奉献的精神。
我们准备和你们那里的小朋友们开展“手拉手”活动，对于这次活动，我的想法是：首先，我们通过书信建立联系。我们先给你写信，你们收到后一定要回信，介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境，学习情况，生活状况。在书信中交流，互相了解。
然后，我们会发动同学向你们捐一些需要的东西，如漂亮的衣服，好吃的食品，好玩的玩具和学习用品、钱。通过邮局来寄给你们。
最后，我们还想利用假期到你们那里居住一段时间，体验一下你们那里艰苦的生活，锻炼自己的意志，培养独立自主的能力。同时欢迎你们也到我们深圳来，体验一下城市生活，观赏深圳的美景：蔚蓝的大海、雄伟的高山、古老的文化。
我们一定要互相帮助、好好学习，长大以后做国家的栋梁，建设好我们的家园!
祝你：
学习进步，更上一层楼!
一个陌生的朋友：***
篇15：手拉手活动
我永远不会忘记今天的手拉手活动。今天是20xx年10月22日，是江滨小学302班和合作小学302班的手拉手活动。
我们吃完午饭就到操场上集合，我感到很兴奋，快到去合作小学的时间了。12：30分我们准时出发！
一路上我一会看风景一会玩游戏，结果搞得我晕头转向，可能晕车了吧。
我们的车很快就到合作小学，在门口我看见球框是用木头做的，铁杆上有些生锈。“墙上挂着江滨小学302班和合作小学302班手拉手活动”的横幅。
我们坐到位置上，节目一个接着一个，终于轮到我来讲笑话了，我的心跳个不停，回到位置上妈妈对我说：“你们班真是多才多艺，你也去学个歌跳个舞吧”。我说：“不要”。妈妈对我很失望。
节目结束了，开始送礼物，我跟王昊明一起送给合作小学的贾昊男，我们三个人抱在一起。
最后我们还合影看，今天真快乐！
篇16：手拉手活动
今天我一个老就早醒了，因为我怕迟到。你可能会问了：星期天要上学吗，起那么早？你上补习班吧，起那么早？旅游吗，起那么早？不不，都不是，因为我要参加“手拉手”活动。
“手拉手”活动是跟乡下（常州）小朋友一起在“新”常州玩。
我好是激动，牛老师（怡康小学的副校长）报到：“城市女生李利利，乡下女生张凤英为一组……”我急死了：怎么还不报我？“城市女生卢书然，乡下男生韩正为一组。”哦，我和乡下男生韩正为一组。“韩正，韩正，你在哪？”一个比我矮一个头的男生说：“我是韩正。”
上午，我和韩正一起坐大巴来到了市民广场――举行仪式。我们手拉着手在市民广场上听牛老师讲话。突然，市长王伟成出现了，对我们说：“祝常州的所有小朋友节日快乐！！！”连市长都来祝福我们，我好高兴呀。仪式的最后，我和韩正互相佩带了“城管小卫士”的胸章，这就是我们友谊的鉴真！
接下来我们一起参观了常州博物馆。韩正每走到一个地方就喊一个“哇！”我问：“没见过？”因为我是第三次来了。“我从没看过，父母常对我说：只要读好书。哇，这个漂亮！”他的生活好苦。”
中午，我们和吃了饭――他买不起。
下午，我们在红梅公园美美地合了一张影！
篇17：手拉手活动作文
手拉手活动
给不相识朋友的一封信
史悦凡同学：
你好！虽然我们素不相识，但是我俩的学号“14”这个神奇的数字，在这次“手拉手”活动中把我们连接在一起了，
我叫张有尔，2000年出生，今年虚岁11岁（我应称你为小哥），就读于嘉兴实验小学西校区505班。
我们学校是京杭大运河畔的一座百年名校，学校环境
大概是男老师的缘故吧，姜老师特别注重培养同学们的独立精神，深得大家喜爱，当然，特别是男生，一下子，我们仿佛更“男子汉”了。副班主任施老师，是一位和蔼却要求严格的女老师，她上语文课总是深入浅出，循序渐进，紧紧地抓住了同学们的思绪。因为我是语文课代表，平时与施老师接触的机会较多，她给了我很多的帮助和鼓励。
在班里我有好多好朋友。说实在的，我很善于交朋友，人缘不错，这可不是吹的，主要是我生性开朗、热情，乐于助人；我学习认真，学习成绩在班里算是优秀的。顺便讲一下，我这人比较直率，什么事都会毫不保留地侃出来，你会以为我太不谦虚了吧！哈……嗯，我继续讲，我的业余生活相当丰富，课余
噢，忘
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