感恩老师的教导作文(精选20篇)由网友“和气生菜”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的感恩老师的教导作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:感恩老师教导祝福语
2019感恩老师教导祝福语大全_感恩节感恩老师祝福短信85句
1、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
2、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
3、时代变化了,生活变化了,环境变化了,唯独没有变化的是学子对老师的那份永远感恩的心!
4、园丁,春蚕,蜡烛……这些都意味着您的付出,但请相信:苍天自有公道,付出总有回报。
5、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
6、蜡炬的品质,梯子的情怀,园丁的精神,父母的爱心——献给您,敬爱的老师,祝您教师节快乐!
7、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
8、开启和谐校园,点击爱心乐园,连接师生情谊,下载芬芳桃李,编辑节日祝语,转发恩师收藏。
9、恩师是父母,可亲可敬;德爱照人生,可歌可泣!祝敬爱的老师节日快乐!一生安康!
10、感念师恩,恩泽四海,海角天涯桃李满天下。师生之情,情谊如春,春风化雨百花竞芬芳。
11、老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如坐春风,如沐春雨!
12、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
13、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
14、一生不忘师恩,十分感动在心,百折不回前行,千金难买真情,万众祝福园丁!
15、言行上体现老师教导的道理,工作中运用老师传授的知识,人生中永远记住老师的恩情。
16、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。
17、乘尊师之·风,扬重教之·帆,握谢师之·浆,行感恩之·舟,登文明之·岸。
18、条条信息满载我的祝福,穿越时空飞到您的身边,向您轻轻地问候:教师节快乐!
19、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺!
20、红烛升级长明灯,照亮别人,提升自己;春蚕丝化万卷书,哲理名言,启迪后裔。
21、一支粉笔,三尺讲台,园丁谱出千重韵;九月艳阳,十日盛宴,桃李擎起一片天。
22、人生路上,松开父母的手,第一个牵起我的便是老师,这样的恩情,还能用什么语言来表达呢!
23、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
24、我崇拜伟人名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
25、心随着师移动,老师联通学生,师生共享幸福时代,老师的节日,我们一起祝福。
26、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,在笔和纸的摩擦间,您度过了您神圣的一生。
27、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
28、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
29、人生路漫长,师恩永难忘,教我学文化,助我破风浪,节日献祝福,愿师寿且康。
30、红烛没有恩师爱心红,蚕丝哪有恩师情意长。节日短信千万条,祝福恩师心飞扬。
31、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
32、老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量。
33、侃侃而谈,字字珠玉,兢兢业业孜孜不倦。面面俱到,丝丝入扣,心心念念莘莘学子。
34、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
35、亲爱的老师,你是我们生命的灯塔,照亮我们前进的道路。你是我们成功的蜡烛,燃烧自己成全我们。
36、燃烧自己,照亮学生;人民教师,教书育人。春风化雨,塑造灵魂;茁壮成长,难忘师恩!
37、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
38、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
39、教书育人,兴国科教。尊师重道,步步登高。淳淳教诲,人生映照,感恩我师,桃李含笑!
40、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!
41、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
42、我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!
43、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
44、教书一分育人,赢得十分尊敬,社会百分爱师,浙江千分重教,师生万分幸福!
45、老师是园丁培育花朵,老师像慈母关怀备至,老师如红烛发光发热,老师似春蚕无怨无悔。
46、杏坛一分辉煌,园丁十分荣耀,耕耘百分艰辛,收获千分美好,桃李万分感恩!
47、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
48、“桃李满天下”,是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
49、我愿将我的祝愿和感激,浓缩了我对你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充满了幸福和喜悦!
50、没有爱心就没有教育,没有热忱便没有伟大。恩师既有爱心又有热忱,难忘恩师,师恩难忘。
51、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
52、有人制造鸡精,有人生产味精,而你培育人精,有你在,人类就有精彩的未来。
53、我们在老师人生的岁月里渐行渐远,而他们却逆着年华,回到原点,去守护我们成长的记忆。
54、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
55、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
56、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
57、老师您的胸怀像天空那样高远,老师您的恩情像大山那样深重,老师您的品格像蜡烛那样高尚。
58、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
59、老师让我们快乐每一天,告诉我们一个成功的秘密:善用时间,充实昨天,把握今天,开创明天。
60、老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量。
61、知识随着年龄增长,本领随着身高增长,同时增长的,还有你抚也抚不平的皱褶,数也数不清的白发。
62、红花离不开绿叶,鱼儿离不开溪水,花儿离不开泥土,学生离不开老师。老师,谢谢您,您辛苦了!
63、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
64、为国育才,只有逗号,没有句号;尊师重教,只有开始,没有结束;感恩我师,只有起点,没有终点。
65、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们收躲在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
66、上联:辛勤园丁传道授业育英才,下联:和谐社会尊师重教谱新篇。横批:感恩我师。
67、您是知识的超链接,是我们学习的主页。我们这移动硬盘“有了您的教导才丰富。
68、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
69、老师,是辛勤的园丁;老师,是学生的引路人;老师,是知识的传播者;老师,是人类灵魂的工程师!
70、传道修养儒雅道德,授业传播科技人文,解惑教诲做人道理——感谢天底下所有老师。
71、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
72、您的亲切眼神,如片片云朵,飘在我心灵的晴空上。您的娓娓教导,似潺潺清泉,流在我生命的河床里。
73、世界上有一种情,超越了亲情、友情,那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心的教导之情。
74、往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
75、又是九月,神游课堂,飘落的粉笔末,勾勒起您不变的容颜,教诲犹在耳畔,师恩终生难忘。
76、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
77、您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着。
78、不计辛勤一砚冷,桃熟流丹,李熟技残,种花轻易树人难。深谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
79、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
80、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
81、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
82、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
83、教师泛舟于学海为帆桨,跋涉于书山做人梯,像蜡烛燃烧,似春蚕吐丝,星移斗转,无怨无悔。
84、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
85、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
篇2:感恩老师的教导演讲稿
感恩老师的教导演讲稿
老师们,同学们:
大家上午好!
首先我代表全体师生向10级新生表示欢迎!欢迎你们加入我们的行列!在未来的日子里,我们将一起生活、一起学习、一起活动,共同进步!
今天,我演讲的题目是:感恩老师,尊重自己。
站在鲜艳的国旗下,我们迎来了第26个教师节,在这幸福、温馨而又激动的日子里,我们捧出最纯真、最热烈的心,向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们,您们辛苦了!预祝您们节日快乐![]
从幼儿园开始,我们在老师的教导下读书、写字,学文化、学技能、学做事、学做人、学自强,学习真善美,摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信,是老师规范我们的行为,使我们形成良好的习惯om师的平凡,而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。
感谢您——老师,您让我们成为自信的、能超越自己的人。
感谢您——老师,您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。
感谢您——老师,您带领我们所经历的每个问题,每个发现,都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。
踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是我们对您深深的敬意。
当然,我们的祝福不能只停留在语言上,要落实到行动中。同学们,本周五便是一年一度的'教师节了,在这里,我倡议同学们用实际行动庆祝教师节,学会感恩,感谢为我们付出辛劳的教师。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一个轻轻地招手,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;我们知错就改,接受老师的批评教育,这同样是感恩;我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这依然是感恩。当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,认真的思考,主动的参与,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这便是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,更是给老师最好的礼物。
老师们、同学们,让我们团结一心,共同努力,让心灵充满阳光,让理想托
起心中不落的太阳。最后,再次预祝全体老师们:节日快乐!工作顺利!身体健康!
篇3:感恩老师的教导三年级作文
感恩老师的教导三年级作文
许多上过学的人都对,老师这两个词并不陌生,因为老师就像一只红烛,一点点融化我们心灵的冰川,走进我们心灵,使我们远离寂寞,他们给我们的爱,轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。
也许许多同学都不知道,当我们在休息时,是谁在为我们批改作业?当我们放学回家,写完作业时,是谁在为我们备课?毫无疑问,那就是我们亲爱的老师。
我们从来没有理解过老师,每当老师在为我们批改作业时,我们是否在给老师起外号?当老师为我们备课时,我们是否做好了预习的'准备?我们从来没有为老师着想过,在此,我想对老师说,老师谢谢您。
老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含着一些伟大。它像一股暖流,渗进我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。
感恩老师,因为他丰富了我们知识的营养,给了我们打开知识宝库的钥匙,给了我们在人生大海上拼搏的串讲,感恩老师……
篇4:老师的教导-作文
老师的教导-作文
老师的教导
我们成长的道路上,有许许多多的人帮助过我们。有老师.同学.家长等。有了帮助我们就应该感谢人家,要不别会说你不礼貌的。老师一个为自己学生付出的人,我们犯错,老师告诉我们做错事就要有承认的勇气,人人都有犯错误的时候,只要能改正还是一个非常好的孩子。我们应该感谢老师,告诉我们的每一句话,我们应该铭记在心。而我的老师她是一个非常温柔.善良的老师。有时我们见她有点想吐的感觉。而我在学校的.表现被老师叫到了办公室里谈话。
那是一个非常炎热的下午,老师来到教室叫我出去。我以为是有什么好事老师叫我,我出去以后老师让我下课到她办公室来一趟。我当时就瞪眼看着老师问什么事,只说让我下课到她办公室来一下。于是我那节课可以说是没有上,很快就下课了。下课后我来到老师房门口,在外面站了一会儿才叫的报告。进到老师房以后,老师问我这两天怎么看上去没心思学习。我说没有啊,心想;这两天是没有心思学,上课脑子里老是开小差,到底告不告诉老师呢?如果不告诉心里好像有什么东西压着,告诉了会没有脸面的。到底告不告诉呢?我一气之下就告诉了老师,老师知道以后,告诉我以后上课再也不能这样了,要好好学,不学的话你以后干什么呀。我我说老师知道了以后再也不会这样了。我一定好好学习,为我的将来做准备。我再走回教室的路上想了很多,幸亏有老师这回的教导,要不然我还得到什么时候呀?心里默默地想着。
同学们,你们可不要像我这样子了,你们一定要好好学习哦,我在这里为你们加油了。
篇5: 老师的教导作文
周四,由于这一段时间里,我的表现不是很好。甚至,学习也出了毛病!于是,妈妈把这一现象告诉了谢老师,而就在当天下午第二节课跑完步回来,我被谢老师叫到了讲台边上。问我上节课学了什么?我吞吞吐吐的:“呃――呃――”了半天也没说出来点什么!结果,谢老师把我同桌叫了过去,只见他:“@¥$#@¥&……”一下子,可把一节课的内容讲了个明明白白。这下,我可知道我这节课没有认真听课了!
谢老师又让我的同桌回去,这时,谢老师又对我说:“明泽,你说,我上次开家长会是怎么说的?不让家长进你的房间,但你怎么对妈妈的?嗯――”谢老师又说:“我对你的表现很寒心!我上次还对你说要孝顺,你做到了吗?这句话使我陷入了深思:昨天,因为妈妈没有敲门就进入了我的房间,我十分生气。于是,就对妈妈说了一句不好听的话。妈妈十分生气,就跟谢老师说了!现在回想起那件事,不免有些后悔,后悔当时对妈妈说的那句话!再回想这一段的学习态度,我不由得对我的期末考试十分担忧起来了……这时,谢老师又对我说:“同桌之间上课是不可以说话的,要不,下次谁还选你做组员呢?你想想,组长上课说话,组员就应该提醒组长;如果组员上课说话,那么组长就要提醒组员,这才是一个真正的好的优秀的小组呀!听到这里,我恍然大悟,明白了我们组需要我们去共同努力!
……
通过了谢老师的教导,我明白了不仅父母有什么错误,都要去孝顺他们;还明白了成功在于课堂,要想进步,就只能提高上课质量,如果不提高上课质量,什么都做不好!
篇6:老师的教导作文
我是一名刚升入初中三个月的初一学生,虽然是短短的三个月,却因为一次期中考试,因为老师的教导,改变了我的想法,让我从此学会主动学习。
9月份升学,来到了这个好奇又新鲜的中学,我并没有抛弃小学时候调皮性格,反而变本加厉。在这里我认识的更多的同学,他们来自不同城镇,却因为上学而相聚在一起,我们用最真的心交朋友。我是个不爱学习的孩子,每天上课常做的事情就是走思,老师怎么纠正我,我都是拿他们当耳旁风。下课就和同学们出去玩游戏,放学后仍在学校里面玩耍,直到天黑才肯回家。
我在学校里面不好好学习,在老师眼里我已经劣迹斑斑,其实我清楚作为学生就该好好学习,但是一学习我就头疼,看到同学们玩,我的心也就飞出去了。期中考试的到来让我恐怖,每道题都是它们认识我,我不认识它们,为了不交白卷,我胡乱答写一气,写完后如释重负,其实没几个是正确答案。
考试成绩出来了,没有任何疑问的我排到了倒数,同学们都在为自己的好成绩欢呼雀跃。
篇7:老师的教导作文
“Oh,my god!换老师了。”听了这个消息,我吓得面如土色。教了我们班三年的祁老师竟然不教我们班了,这个新来的“陈老师”谁知道是何方神圣呢!四年级开学伊始,几乎所有的同学都发出了这样的“哀叹”。不过与体育老师的接触,我才发现,原来现在的体育老师也是个和善、幽默的人。
陈老师不会经常骂我们,也不会打我们。甚至有一次,张力元摸了下他的“大肚腩”,陈老师也不动声色。这让我们对陈老师不再抵触,一些男生甚至成了陈老师的Fans。现在,虽然还有些小女生戏称陈老师是“披着羊皮的狼”,但陈老师在大多数人心目中,俨然是让我们喜爱的“孩子王”。
陈老师另一个特长——给别人起绰号。因为我们以为给别人起绰号只是小学生玩玩的无聊游戏,所以只有等到陈老师真搞起这事,我们才相信了。那个悲催的“被起名人”是谁呢?哈哈,那就是干啥啥慢的丁时丰喽!给他起了个“dìng zí”的绰号,意指“讨人厌”。我想丁时丰应该也不喜欢这个绰号,现在他动作快多了。要知道为了丁时丰这个坏毛病,祁老师绞尽脑汁、抓破头皮三年都没有成效,久经世事的陈老师三个星期就完美解决了。
前几天又听说祁老师五年级还会回来教我们,但现在我们的老师这么和善,又这么幽默,又教育有方,现在我又希望五年级我们的体育老师还是陈老师该多好!
篇8:老师的教导作文
小学的一幕幕难忘片段,终是在我眼前不断浮现,最让我深刻的是,老师对我的教导。
在一个夏日炎炎的下午,老师布置了许多作业,可贪玩的我一点儿也不当回事儿,可当下一节课就要交作业了,我才心急如焚起来,因为我作业还没做。我急得像热锅上的蚂蚁,心想:该怎么办,老师一定会骂我的!于是,无奈的我只好偷偷地讨好朋友希望让她借我抄一抄作业。
到了第三节课,老师批好了作业。严肃地把同学们的作业发了下去,唯独没有我发到作业,我的心立刻“咯噔”了一下。果然,老师点了我的名字,我的心跳到了嗓子眼儿,七上八下地想:我一定要被老师发现了,怎么办!怎么办!
我绝望地想走到了老师的办公室,办公室里空无一人,阴森森的,我吓得直冒冷汗。这时,老师突然说到:“到这儿来!”我低着头,豆大的泪水一大滴一大滴地流下来。老师用严肃的目光看着我,说:“你不应该这样的!”我点了点头,更希望老师能大声地吼出来,这样能让我更好受一点儿。接着,老师心平气和地说:“我知道你没有做好作业,但也不可以抄作业呀!”我又点了点头。老师又说:“希望你不会有下一次!”我终于“哇——”地一声大哭了起来,老师拍了拍我的背,对我说:“没关系,不过,请记住:以后要做一个诚实的女孩!”
直到今天,我依然记得老师说的:做一个诚实的女孩!
篇9:老师的教导作文
就是那一年我对数学的掌握和看法有了新变化,并让我爱上了数学,这多亏了教导有方的展老师。
他长着粗浓的眉毛,黑黑的眼睛……那个“大脑袋”里全是智慧,他把他的智慧教给了我们。
1~3年级我的数学几乎都是“良好”,四年级却得了“全优”。就是那一节“‘聪’字为什么这样写”让我学会了如何去听课。“同学们,‘聪’字为什么这样写?”展老师亲切地问。有些同学说知道,有些同学说不知道,我似懂非懂时而点头时而摇头。大家议论完,展老师接着说:“因为‘聪’字呀,有个耳朵旁,是耳朵;又有短撇短捺,像眼睛一样;下面有个口,是嘴巴,说话的意思;再瞧下面还有一个心字底,那就是用心记。”展老师扶了扶眼镜,接着说:“一个聪明的学生,上课要用耳朵听,用眼睛看黑板,用嘴巴积极发言,用心记笔记。”经过展老师这么一说,我恍然大悟。于是我在心里默默发誓:我一定要做个好学生,做个聪明的学生,一定要把数学学好!从此每节课我都这样努力,终于在期末考试中数学取得了“优秀”。虽然这只是一节40分钟的课,却让我明白了怎样去听课。
展老师为人亲切、大方。上课对我们很温柔;课间同学们追逐打闹,只要被展老师遇见,他就会讲个故事让同学们明白追打的危害,使同学们在课间不再追逐打闹。
现在,展老师不再教我们了,我更加想念他了,多么想再听一节他的课呀!多么想再感受一次他的爱生如子!
篇10:老师的教导作文
哎,今天又要写日记了,真是难过呀,因为我最害怕写日记了,日记每天都要写,麻烦死了。可刚刚教我们的刘老师定了一个新规矩‘写得好并且得优的要在全班同学面前读。‘正因为这个原因使我悲喜交加,过了几天后,效果明显可见,有许多同学都读了,就连我班学习最差的同学都要努力写好日记,我转念一想’这种事我怎么能落后呢,我也要写好日记呀!
今天,又写日记,憋了一个多小时还没有想出来,咦,我想到了一个好办法,抄日记啊。真是我怎么这么笨呐。说干就干拿起日记书就抄了起来‘星星多美呀,一颗一颗的。‘在抄到半篇的时候,我自言自语道’这好像再骗我自己呀‘哎呀不管了,只要能读上日记就行了,先管不了那么多了,之后我有认真的抄了起来,抄完之后我又感觉不对劲了,这时老师的话与在我耳边响起,老师说过不能掩耳盗铃,自己骗自己。想着想着我的手不自觉的动了起来,把那篇日记撕了。
之后我仔细想过了写日记要凭真材实料,才能写出好日记,才能锻炼自己,我们不应该自己骗自己,如果你有这样的念头,你就应该多想一想老师那淳淳的教导。
人的心里总有一个天使和恶魔,相信天使。
相信我,天使会帮助你。
篇11:老师的教导初中生作文
老师的教导初中生作文
我是一名刚升入初中三个月的初一学生,虽然是短短的三个月,却因为一次期中考试,因为老师的.教导,改变了我的想法,让我从此学会主动学习。
9月份升学,来到了这个好奇又新鲜的中学,我并没有抛弃小学时候调皮性格,反而变本加厉。在这里我认识的更多的同学,他们来自不同城镇,却因为上学而相聚在一起,我们用最真的心交朋友。我是个不爱学习的孩子,每天上课常做的事情就是走思,老师怎么纠正我,我都是拿他们当耳旁风。下课就和同学们出去玩游戏,放学后仍在学校里面玩耍,直到天黑才肯回家。
我在学校里面不好好学习,在老师眼里我已经劣迹斑斑,其实我清楚作为学生就该好好学习,但是一学习我就头疼,看到同学们玩,我的心也就飞出去了。期中考试的到来让我恐怖,每道题都是它们认识我,我不认识它们,为了不交白卷,我胡乱答写一气,写完后如释重负,其实没几个是正确答案。
考试成绩出来了,没有任何疑问的我排到了倒数,同学们都在为自己的好成绩欢呼雀跃,
篇12: 忘不了老师的教导作文
忘不了老师的教导作文
我以为老师的教导是培养祖国的.花朵,是对保卫祖国后代的帮助,是使祖国快速发展的催化剂。五年前,我伸出迈进学校的第一步,时光如梭,光阴似箭,日月如洗。转眼间,一年后的我即将毕业,在这五年里,我忘不了每位教过我的老师,忘不了在校园里的点点滴滴,忘不了老师们的辛勤教导,忘不了他们和蔼可亲的目光。他们不求英雄的豪言壮语,不求无与伦比的地位,不求明星的光彩夺目……
老师,我还记得有一次,是您让我们写一篇主题为《一件感人的事》,您叫了王昊,天昊虽然声音很小,字数也很少,但是您没有骂他,您还是说王昊不错,大家都疑惑起来,不假思索地问:“老师为什么王昊写得不错?”老师说:“一个人的写作能力体现不是每次都有进步的,难道你们没有发现王昊的作文写的越来越好了吗?老师是不会对谁有私心的,我爱每个孩子,只要你们努力,老师都喜欢你们。不会在意每个同学的成绩的。”
我还记得一次,您让我们看了一节课的书,在刚开始上课的时候,您说:“读书是获取知识的最好的办法,书是打开只是大门的钥匙。”您花宝贵的时间让我们看书,是为了让我们喜欢书籍,喜欢上语文。
我忘不了您的教导,我相信您的教导会使我踏上人生路的巅峰,使我永生受益,使我受益无穷,而且您不求回报,只求为祖国培养出一朵朵祖国的花朵,回报祖国,为祖国贡献自己的力量。
篇13:老师教导了我作文
我们成长与进步都离不开老师的悉心教导。
记得有一次,我和我的同桌闹别扭了;她在我的书上乱涂乱画,我把她的书包丢在地下,还踩了两脚。我们的“战争”逐步升级,从小声咒骂到大吵大闹;从暗中争斗到明目张胆的打斗,教室也被我们搞得鸡犬不宁,就在这时老师走了进来,看着狼狈不堪的我们,再看看鸡犬不宁的教室,看着不知所措的同学们。看到这些,她一切都明白了,她悄悄地把我们进了办公室,语重心长地对我们俩说:“同学之间一定要团结呀!”听了老师的话,我的脸一下子红到了脖子根。
还有一次,我和妈妈一起出去吃饭,耽误了写作业,第二天,数学课代表来收作业了,可我又没做,怎么办呢?我只能对他说:“我没带。”后来老师把我叫进办公室,边抚摸着我的'头说:“诚实是金。”就这短短的四个字就让我无地自容。
老师的教导像春风拂面,像春雨滋润着我的心田。我将永远记住老师的教导。
篇14:老师教导了我作文
学海无涯,老师的教导处处有方。在人生的道路上,有谁会没有受到过老师的教导呢?而在四年级的时候,一次老师的教导就使我现在都还历历在目。
那时刚下课,班主任叫了几位精明能干的同学帮老师搬运奖品(也包括我)。忽然上课铃响了起来,气喘吁吁的我们迅速干完之后就立刻回到教室。然而,教导就从这里开始……
这时,英语老师早已开始上课。我来到教室门口,正想喊报告,一个想法突然涌上心头:以前班主任说过,如果已经上课了,就不用喊报告,直接进去。于是,我明目张胆、踮手踮脚地走了进去。还没坐下一秒钟,老师就冷不零丁地来了这样一句:“刚才进来的出去。”怎么回事?一头污水的我只好乖乖地站在外面。突然,另一个帮忙的同学想出了一个好法子,说:“对不起,我迟到了,我能进来吗(英语版)?”“×××进来。”听了这些,我心里出现了两个念头:
1、我们只是去帮忙,不算迟到,老师为什么要我们承认自己迟到呢?
2、将就一下吧,快点说那句英语,好早点进去。最终,我拒绝了第一个念头。
第一遍,“closet!”“……”怎么搞的?我这副班长的威风竟被班级的齐读声居之临下。看来还真是人多的力量大无比。
一计不成,又生一计。老师忽然赐了良机给我们,机不可失,失不在来。我连忙说了一句:“对不起,我迟到了,我能进来吗(英语版)?”这句话清楚而又响亮,让我信心十足。果然,老师让我进了教室。虽然刚才的事情比较尴尬,但我的心情比刚才轻松多了。
经过这次的教导,让我改掉了从前的习惯。相信将来我一定会成为懂礼之才为我努力吧!
篇15:老师教导了我作文
那天的天气真热,我们班都打开了电风扇,但我们的同学似乎还在叫苦连天地喊着天气真热。
老师推开了教室门,用了惊异的眼光看了看同学的大汗,大声说:“电风扇关掉,下楼排队去。”有同学惊讶地问:“老师为什么啊!”“下去就知道。”老师说了一句话就下去。许多同学挺起自己的身子,像个老人似的眯眼睛。同学们走到操场,第一眼望到的是老师。老师一句话也没说。
这时是下午2点整,太阳高高地挂在天空上。有的同学说:“老师,天气这么热,回教室吧。”但老师似乎一点也不理解我们的心情。她那十分钟前默默无声的嘴唇终于说了,说:“每个人都要学坚强到苦,如果以后有了什么灾难,你就想要退缩,不往前走一步,又怎么知道是生是死呢?”
我们在教师足足站了十五分钟,老师才让我们回到教室。一进教室,主教室的风扇全都开起了最大工率。有的同学在窃窃私语地说老师,说:“这是什么鬼老师,害我们外面晒了十五分钟的太阳,现在真是热死我了。”大多数同学与他同感。但我不那么认为。如果假如真的现在发生了地震啊、海啸啊、火山爆发的事件,我们要怎么办呢?是退缩,还是向前,这是在考验我们有没有坚强的意志。
在以后的岁月中,我时常想起这位。是她让我在生活的道路上懂得了坚强,遇到困难时要与困难对决,不能退缩。这是一个受益的教导啊!在我心里,又隐约想起了那天,那天的夏日,那天的时刻,那天的15分钟。
篇16:老师的教导作文400字
老师的教导作文400字
那天的天气真热,我们班都打开了电风扇,但我们的同学似乎还在叫苦连天地喊着天气真热。
老师推开了教室门,用了惊异的眼光看了看同学的大汗,大声说:“电风扇关掉,下楼排队去。”有同学惊讶地问:“老师为什么啊!”“下去就知道。”老师说了一句话就下去。许多同学挺起自己的.身子,像个老人似的眯眼睛。同学们走到操场,第一眼望到的是老师。老师一句话也没说。
这时是下午2点整,太阳高高地挂在天空上。有的同学说:“老师,天气这么热,回教室吧。”但老师似乎一点也不理解我们的心情。她那十分钟前默默无声的嘴唇终于说了,说:“每个人都要学坚强到苦,如果以后有了什么灾难,你就想要退缩,不往前走一步,又怎么知道是生是死呢?”
我们在教师足足站了十五分钟,老师才让我们回到教室。一进教室,主教室的风扇全都开起了最大工率。有的同学在窃窃私语地说老师,说:“这是什么鬼老师,害我们外面晒了十五分钟的太阳,现在真是热死我了。”大多数同学与他同感。但我不那么认为。如果假如真的现在发生了地震啊、海啸啊、火山爆发的事件,我们要怎么办呢?是退缩,还是向前,这是在考验我们有没有坚强的意志。
在以后的岁月中,我时常想起这位。是她让我在生活的道路上懂得了坚强,遇到困难时要与困难对决,不能退缩。这是一个受益的教导啊!在我心里,又隐约想起了那天,那天的夏日,那天的时刻,那天的15分钟。
篇17:老师的教导作文500字
转眼间,我们将走出母校。在六年的学海生涯中,有着许多点点滴滴酸甜苦辣的小事,但至今不能让我忘怀的却是那位老师的教诲。
老师名叫陈心民,年近六旬,是位慈祥的老人。他的脑袋秃秃的,脸上总挂着笑容,眼神很深渊,能让你看透未来,看透自己,嘴上面留着稍微泛白的胡子。别看他外表慈祥,可要是严肃起来,人人都怕。
这天老师给我们讲减数,加数,被减数的问题,可我因为上课走神,老师讲的一点没听进去,老师讲完后把本子发下来,留了些简单的题,可我就不明白算是的关系,怎么会呢?我只管胡乱写写算了,写完后便交给老师检察,可一到老师手里,我一看那几道题错了,可交了出去,只好挨骂了,老师看我算是关系就不对,便批评起来,我的脸发红,不知怎么办才好。
这时老师的脸发红,好像是被我气的,老师批评完后,便让我回到座位上,我到座位上便哭了起来,此时心里很多委屈,便阻止不了泪水的流出,这时下课了,冰艳和克凡来安慰我,这时本子上滴滴泪水侵湿了纸张,随后冰艳给我讲了其中的关系,我渐渐明白了,便抽噎着写了起来,写后我把本子交给老师检查,老师看了后,和蔼的对我说:“以后要认真做题,不要再上课走神了”。
在回班的路上,我非常高兴,像吃了蜜一样甜,老师那一句话像甘泉流经我干渴的心田,在以后的日子里,他虽然不能教我了,但我会把这句话一直记在心头的,老师谢谢你,谢谢你对我的教诲。
篇18:老师的教导作文500字
叮铃铃!叮铃铃!上课铃响了,我们迈着整齐的步伐走到操场,此时,太阳公公热情地照射着大地,小鸟也唱着动听的歌,现在天气是那样的好,但是我的心却冷冷的。
我回想起这件事:体育课上,体育老师芳老师让我们练习五十米跑,练好了我们还可以搞一次跑步比赛,男生一组女生一组来比赛,同学们各个兴高采烈,但我有些担心"要是跑不好怎么办?"没等我想完,老师就大声说:"开始!"
这时,每个同学都跑得很快,差不多全部都受到了表扬,轮到我了,我在全班同学的视注下开始跑了起来,可是老天似乎要跟我作对,没等我跑到半圈,就已经累得气喘吁吁,裤子也差点要掉下来,再看看同学们,都已经笑得前仰后合了,而我则生气地往队里一站,准备再也不跑步了。这时,芳老师走过来,心平气和地对我说:"林航宇,这跑步就像建房子,房子要一点一点的建,跑步也要一点一点的练,只要你付出了努力,老师相信你一定会跑的很快。"
从此,我每天早上都去跑步,直到跑得满头大汗才回家,我的跑步速度也越来越快。有一次,学校搞了一个一百米跑步比赛,我信心满满的报了名,最后居然得了一等奖!当我站在那高高的领奖台上,我想起了体育老师芳老师的那句话,便大声喊到:"芳老师,谢谢您!"
芳老师改变了我对跑步的的看法,也教会了我要克服困难,我很感谢芳老师!
篇19:老师的教导作文500字
我以为老师的教导是培养祖国的花朵,是对保卫祖国后代的帮助,是使祖国快速发展的催化剂。
五年前,我伸出迈进学校的第一步,时光如梭,光阴似箭,日月如洗。转眼间,一年后的我即将毕业,在这五年里,我忘不了每位教过我的老师,忘不了在校园里的点点滴滴,忘不了老师们的辛勤教导,忘不了他们和蔼可亲的目光…。他们不求英雄的豪言壮语,不求无与伦比的地位,不求明星的光彩夺目……
老师,我还记得有一次,是您让我们写一篇主题为《一件感人的事》,您叫了王昊,天昊虽然声音很小,字数也很少,但是您没有骂他,您还是说王昊不错,大家都疑惑起来,不假思索地问:“老师为什么王昊写得不错?”老师说:“一个人的写作能力体现不是每次都有进步的,难道你们没有发现王昊的作文写的越来越好了吗?老师是不会对谁有私心的,我爱每个孩子,只要你们努力,老师都喜欢你们。不会在意每个同学的成绩的。”
我还记得一次,您让我们看了一节课的书,在刚开始上课的时候,您说:“读书是获取知识的最好的办法,书是打开只是大门的钥匙。”您花宝贵的时间让我们看书,是为了让我们喜欢书籍,喜欢上语文。
我忘不了您的教导,我相信您的教导会使我踏上人生路的巅峰,使我永生受益,使我受益无穷,而且您不求回报,只求为祖国培养出一朵朵祖国的.花朵,回报祖国,为祖国贡献自己的力量。
篇20:老师的教导作文500字
在我的成长道路上,有一位老师是我们的指路明灯,她就是一直教我四年的班主任——莫老师。她对我们的慈爱、严厉,都化为了浓浓的师生情谊。
就在昨天,我们正在发语文回家作业的时候,教室闹哄哄的,有的同学甚至站起来,兴奋地叫着。而此时,莫老师就在上面忙着登记成绩。突然,莫老师拍了几下桌子,教室里立刻安静了。接着,她又把夏天叫起来问:“你为什么那么兴奋?”夏天只好轻声地回答:“因为我们去过汤素兰的讲座,所以……”然后,莫老师举起手,清了清嗓子说:“刚才,我想喊你们安静,可我今天去体检了,医生说我咽喉炎,如果我再这样说下去就会成声带小结,要动手术!”教室里鸦雀无声。
老师一脸严肃,声音低沉下来,但语气比刚才更加强烈:“虽然别人说你们很能干,发言很积极,有许多的优点。但是我知道,你们还有着许多的缺点。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀,最近我们班同学似乎过于沾沾自喜,尤其是公开课的成功,好多同学都忘乎所以,得了几句表扬的话,以为都很了不起了。如果刚才,我们听取老师的建议,在老师登记成绩时,能看书或写作业,那么时间就不会白白浪费。学习是需要一个安静的环境的。
小树成长,需要园丁修枝剪叶,才能更加茁壮。而我们,也需要这样的老师规范我们,及时指出我们身上的缺点,我们才能茁壮成长。
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