我喜欢的一个动物作文（锦集19篇）由网友“茵茵”投稿提供，以下是小编收集整理的我喜欢的一个动物作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：我喜欢的一个动物作文
我喜欢的一个动物作文
我最喜爱的小动物当然是猫了，我家中就有一只小白猫，十分可爱。
小白猫刚出生时，极小，大约只有两寸长，小眼睛还没有完全睁开。全身上下都是透明的短毛，小耳朵耷拉着，浑身不停的颤抖。
过了几天，小白猫身上长满了与猫妈妈一样的白毛，远远望去，像一个雪白的小绒球。蒙着透明薄膜的小眼睛渐渐睁开了。更有趣的是它那白白的、毛绒绒的.小爪子，就像4团小雪球。小白猫的腿没有力，还支撑不起身体，所以走起路来摇摇晃晃的，好像遇风就倒似的，一副弱不禁风的样子。
一个月之后，小白猫身体变强壮了许多，行动灵活敏捷。它那圆圆的脑袋上竖起一对小尖耳朵，全神贯注地聆听着周围的一切动静。一双眼睛好似两颗晶莹明亮的水晶蓝宝石，闪闪发光，聚精会神地注视着老鼠出没的地方。要是真的遇见了小老鼠，它又十分胆小，吓得掉头就跑。猫妈妈一直不肯教小白猫“功夫”，因为小白猫还没有“捕鼠工具”。
过了两个月，小白猫长出了三个捕鼠必备的“工具”，那便是：爪子、脚垫、长胡子。小白猫的每个脚上都长出了锋利的爪子，爪像钩子似的又硬又尖，一钩上老鼠就百分之百逃不掉了，再加上它那尖尖的獠牙，颗颗闪着刺眼的光，要是老鼠到了它的嘴里，肯定会被撕得粉身碎骨。小白猫的4只脚底都有脚垫，摸上去软软的，走起路来相当轻，一点声音都没有，不会被老鼠发现。有了长长的胡子这个好帮手，测量老鼠洞的大小，准没问题。小白猫有了这三样“工具”，就跟着猫妈妈学起捕鼠本领来。猫妈妈把抓来的老鼠咬得半死，然后又放了，让小白猫去抓……。就这样，没过多久，小白猫就学到了一整套捕鼠本领。再狡猾的老鼠只要碰上它，就只有死路一条，成为它的口中餐，脚下囚。
小白猫尽职尽责，常常废寝忘食地守在厨房里、米缸前，夜间还不知疲倦地巡逻在楼梯口和屋顶上。一发现老鼠洞，就专心致致地守候，抓不到老鼠决不罢休。
一天一天过去了，小白猫渐渐地长大了，可它还是那么玩皮。当我做作业的时候，悄悄地跳上我的肩“妙—呜、妙—呜”地吵;或把花草折腾得枝折花落，还得意地歪着脖子“喵—喵”地叫。我真想好好地责打教训它一顿，看它那样生气勃勃，天真可爱，我便把愤怒抛到九霄云外了，我喜欢还来不及，怎么舍得打它呢?
篇2：我喜欢的一个动物作文
许多人都喜欢动物，我也特别喜欢动物，我喜欢的动物是“小白兔”。小白兔长着一个窝窝头，因为他的鼻子那儿有一点儿尖；它长着一个圆溜溜的眼睛，如白珍珠一般，那白珍珠里面又镶嵌着一个乌黑发亮的黑珍珠，眼睛的目光炯炯有神；嘴巴非常非常的小，可是，吃起红萝卜和白菜来却非常的`快；鼻子是两个洞，也非常小。看起来还真可爱。
它本来是对我很陌生，后来见我不去伤害它，就慢慢的跟我熟悉了。
记得有一次，它在我的房子里，一下就跑到我的脚下，一下又跑到了我的床下，头撞在墙上，脚被碰在凳子的脚上，既不哭，也不叫。
还有一次，我睡觉的时候，那只活蹦乱跳的“小白兔”居然坐在我的头上睡着，身上还盖着我的枕巾。
怎么样，我养的“小白兔”就是不一样！
我喜欢的一个动物作文300字篇3：“写一个喜欢的动物”
“写一个喜欢的动物”
“写一个喜欢的动物”教学设计
广东省东莞市东城区花园小学 董红星
邮政编码：523107 电话：13556671515
[设计理念]
让学生观察动物，积累素材；以“我”口说“我”心，盘活心中积累；后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的.自主，自能作文的能力。
[教学过程]
一、分组观察,积累素材
课前，教师布置学生在家里或去动物园，进行观察活动。学生可以根据自己的兴趣进行观察。爱好相同的同学自动组成兴趣小组。老师提出要求：你们要认真观察，我们上课时举行一次擂台赛，看那个小组能将自己观察的动物外形、活动情况说清楚，而且说得生动、细致。我们将说的最好的一组评为“观察冠军”组。
二、摆设擂台，分组交流
1、观察同一种动物的学生分成一组，让他们自由交流，推选代表发言。
2、抓住特征、指导描述。
每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。
（1）外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。
篇4：我喜欢什么动物作文
我喜欢的动物是小猫，虽然我家没有，但是我很喜欢。
它的毛颜色有很多种，有白色的,黄色的，黑色的……样子十分惹人喜爱。圆圆的猫脸上两只三角形的又长又尖的小耳朵，每当它听到声音时，就把小耳朵竖起来，仔细地听着周围的'动静。有时会发出“喵喵 喵喵”的声音。
它的好处也有很多，晚上可以帮人们捉老鼠，苍蝇，蜘蛛，蟑螂，壁虎……也非常喜欢清洁。
有一次晚上，我刚刚睡着，有一只猫跑到我家旁边，“喵喵 喵喵”叫个不停，一直叫到第二天早上。我连觉也没睡好。我非常生气。吃完早饭，要去上学，我刚出门，看见猫站在窗台上叫。我气得一跺脚，猫吓着了，从窗户里掉了下去。我以为摔死了，到了楼下一看，猫安然无恙，我惊呆了，回到家，我问妈妈怎么回事？妈妈说“猫的爪掌上有一块厚厚的肉垫，肉垫摸上去有些弹性，骨头也软。所以没事”我这才明白了。
猫的好处很多，也很可爱。所以我喜欢猫。
篇5：我喜欢什么动物作文
我家里人很喜欢动物，妈妈喜欢手脚敏捷的小松鼠，爸爸喜欢动物界的猎食者狮子，姐姐喜欢远古神兽恐龙，而我却喜欢威猛的大老虎。
它非常霸气。两只半圆形的耳朵像两个切开的大苹果，那又圆又大的眼睛非常锐利，什么食草动物都很难逃脱老虎的眼睛。和匕首一样锋利的牙齿帮助它撕咬美味的食物。老虎的身体十分沉重，至少有两百至三百公斤重。
老虎特别勇猛好斗，号称森林之王。它居住在印度的森林里，虽然很凶猛，不过对自己的孩子很温柔，就像医生呵护病人一般贴心。我看过电视上的一个镜头：有一只小老虎正在玩耍时，突然一只大野兽来了，把它吓得双腿发抖，幸好老虎妈妈及时出手相救，把野兽赶跑了。
原来，老虎看起来很凶，其实也有很善良的一面，所以我们要好好的保护老虎。
篇6：我喜欢什么动物作文
我家养了一群热带鱼，有的红，有的蓝，有的绿……颜色各异，漂亮极了。
在它们中间，我最喜欢那条长着两根长胡须的绿色热带鱼。由于它处处谦让，所以我亲切地称为“胡子先生”。
有一次，我抓了一大把鱼食撒入鱼缸，鱼儿们都聚拢来抢着吃。唯独它乖乖的待在一边，好像在说：“你们先吃吧，吃完了我吃你们的碎屑。”果然，等到其它鱼儿都吃得饱胀时，它就游到水底吃起了它们嚼下的细碎颗粒。
但有时它也很调皮。有一天晚上，我洗完澡正准备上床睡觉时，见它还在水缸里跳来跳去，兴奋极了。我忙一跺脚，想警告它，该休息了。它似乎明白了我的意思，乖乖不动了。可等我一转身，它又活跃起来，嘿嘿，真是个“小滑头”！
可惜的是，它在两年前死了，但我会永远怀念它，怀念它曾经带给我的快乐时光。
篇7： 我喜欢动物作文
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我家最近来了一个新的家庭成员，它是一只活泼可爱又漂亮的年轻小少女，名字叫：朱莉安，小名叫：芬妮或者是Pat，这是我亲自为它起的。
芬妮喜欢穿公主裙，我经常买一大堆各式各样的婚纱布，制作成公主裙，给芬妮穿。
芬妮有着一身棕黄色的茸毛，水灵灵、温柔恬静、目光四射、火眼金睛、目光锐利、炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，可敏锐了，一个小蚂蚁的味道都可以闻出来。
樱桃似的小红嘴，一口洁白、整齐的牙齿，特别的耳朵，简直可以和三国时期汉主刘备相媲美，当刮风时，它的耳朵还可以迎风摆动呢！洋娃娃似的小脸蛋，它的四肢可健壮了！它冰雪聪明，有着袅袅婷婷、亭亭玉立的身材，芬妮的脸上总是露出乐陶陶的神态！
有一次，我正在做家务，因为太累，我就叫芬妮帮我拿，芬妮蹬蹬的就拿给我了，多么可爱的小狗呀，我还真不舍得使唤它呢！
还记得有一次，我带它去欢乐谷玩，什么东西都让它玩个够，晚上我们它累了，不想做饭，就带芬妮到肯德基吃，给它点了一个外带全家桶和奥尔良翅桶，看它吃得津津有味的样子，我忍不住哈哈大笑起来，芬妮也开心的笑了，那一天简直是有说不出的高兴呀！
有一次，芬妮不小心划伤了腿，我帮它包扎的时候，它看着我焦急的样子，脸上露出欣慰的表情。
在这几个日子里我还真不习惯没有芬妮那淘气的劲。
可是没过几天，芬妮又恢复了它那淘气的样，而且比以前更开心了许多！
我爱你，芬妮！
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我爷爷家有一只可爱的小乌龟，差不多和我爸爸的手掌那么大，我经常和它玩。
乌龟穿着一身兵马佣的盔甲，像一个武士一样，它的`头尖尖的，眼睛鼓鼓的像黄豆一样大小，乌龟的鼻子挺挺的，嘴一张一合，颈子一伸一缩，好像装了弹簧。
它的身体十分坚硬，怎么按也按不动，它的四肢柔软而短小，尾巴像大大的毛笔头，紧紧地贴在它那小屁股上。
爷爷家的小乌龟喜欢吃肉， 我扔一小块肉条给它吃，它就像吸面条一样给吃了下去，等吃饱之后就把四肢缩进壳里，闭上眼睛，在玻璃缸里睡起大觉来。
有一次，我放学以后，来到爷爷家，来不及放下书包，就飞快地直奔阳台，看小乌龟。
这时，我看见爷爷把小乌龟的“房子”搬到阳台的窗台上，正在给小乌龟晒太阳，我走过去跟它打招呼，它却把头缩进壳里，我心想：“你这小乌龟，我跟你打招呼，你怎么不领情呢？”于是，我向奶奶要了一小块肉条，肉条是小乌龟的最爱，我兴奋地拿着小肉条再逗它玩，可小乌龟一动也不动，还是不愿搭理我，仍就闭着眼睛晒太阳。
我失望极了，就去问爷爷，爷爷说：“乌龟胆子小，再加上要过冬了，它在冬天是不进食的。”噢！原来是这么回事啊！我知道了：小乌龟和青蛙一样，到冬天要冬眠的。
我喜欢爷爷家的小乌龟，因为它憨厚；我喜欢爷爷家的小乌龟，因为它还给我带来了很多乐趣。
篇8： 我喜欢动物作文
如果，你们认为我喜欢的是一只小兔子、小狗还是小猫。那我很严肃的告诉你们，都不是。
它爬得很慢。有的人会说是蜗牛，但我还是会非常肯定的说是错的。算了算了，还是告诉你们吧。它是一只乌龟，有的人肯定会很奇怪，乌龟长得那么丑，爬的还慢，怎么会有人喜欢这种东西呢？如果你们想知道的话，就请往下看吧！
乌龟是一种爬行动物，长了一个硬壳，在我看来就像一个盔甲一样。我曾经也养过一只乌龟，从养他的第二天开始，我便与它比赛。我定的目标不远，我走几步就到了，我到达目标后就一直目不转睛地盯着它看，看它的一举一动。我用眼神给他默默加油鼓励。他看见了仿佛能感受到我的鼓励，便更卖力地爬起来。等它到达目的.地时，我激动的抱看它就向外跑，我非常开心，它也跟着我一起开心。人们不是都说：“乌龟在遇到危险时，头会缩进壳里吗？”
可是我的乌龟与其他的乌龟不一样，我的乌龟遇到危险时都不会一惊一乍，他只会平平静静的爬到我身边，然后把头缩进壳里，意思是说有危险。
现在你们知道我为什么喜欢乌龟了吗？想必大家都知道龟兔赛跑这个故事吧。比起乌龟，我更喜欢它坚持的精神，它勇于挑战困难，坚持不懈。现在你们知道了吧，乌龟它虽然丑，爬得慢，但是，它也有它自己的优点。
篇9： 我喜欢动物作文
我喜欢的小动物是一个一身金毛色的长的特可爱的金毛犬，它是一个叔叔养的，它今年已经三岁了，它的名字叫路虎，现在有我给你们讲讲它平时的爱好吧！
它的外形是长了一身金黄的毛，它的品种是金毛犬，圆圆的头，一双明亮乌黑的眼睛，尤其在晚上，路虎的眼睛在灯光下是绿色的，它喜欢被拍照，又黑又可爱的鼻子，总是喜欢闻香喷喷的东西，还有个大大的嘴巴，喜欢吃肉肉，牙齿看着有点让不认识它的人害怕，可是它非常温顺，喜欢黏人。
路虎最喜欢就是洗澡，叔叔带他去宠物店时，它特乖，让宠物店的阿姨好好的给它洗澡，可是在给它吹风的时候，它不喜欢别人吹它的头发，不知道为什么，它总是反抗，不让吹它的头，也许它也是爱酷。路虎最讨厌就是游泳，有一次叔叔带它去南湖游泳，它就在水边，不敢下去，在那里徘徊了好久，最后还是不敢下去，原来一向乖巧的路虎也有害怕的事情。
星期的时候叔叔带着路虎和我还有姨妈一起玩那，叔叔说你和路虎握握手，我开始害怕，我慢慢的伸出我的左手，叔叔说：＂路虎握握手＂路虎就伸出给我握握手，我开始特开心，因为路虎真的好可爱，叔叔还伸出两个手指头，问路虎是几，路虎就叫了两声，我感到路虎好神奇，它真的好可爱，在姨妈叔叔的带领下我和路虎玩的特开心，以前我最怕小狗，可是在和路虎的.接触下，我发现小动物也挺可爱的。作文
篇10： 我喜欢动物作文
我最喜欢的动物是小狗，它的眼睛水灵灵的，鼻子小巧玲珑，嘴巴唇红齿白，耳朵尖尖的。非常乖巧、可爱。它走路一扭一扭的，走起路来尾巴一动一动的，可有趣了！
有一次，我和小朋友一起去后面的一个小院子玩。这时，来了一位老奶奶，她对我们说：你们要不要进去看兔子、公鸡、小狗呀？然后，只听秀秀叫道：“要的，要的。”于是，老奶奶带我们进去了，哇！只听见聪聪一声叫声，我忙赶过去看。呵！只见一棚公鸡在“喔，喔”的叫声，然后我去看了别的动物，给我印象最深的就是小狗！
篇11： 我喜欢动物作文
我喜欢的小动物是小狗，因为小狗很可爱很淘气也很聪明，对人也很忠诚。
小狗很喜欢啃骨头，因为小狗觉得骨头很好吃，对小狗来说骨头就是美食。我很喜欢看小狗摇尾巴，小狗摇尾巴看起来就像一个快乐的小孩子。
篇12： 我喜欢动物作文
教学目标
1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。
2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。
课前准备
课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料，并把自己喜欢的小动物画下来或把它用相机拍下来。
课时安排：2课时
所教年级 ： 低中段
教学设计
一、激发兴趣,导入主题
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听，仔细想看谁先猜出来。
（1）叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。（熊猫）
（2）圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命 。（猫）
（3）顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）
2、发现了吗？老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点，是什么？（谜底都是小动物）
3、猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？现在，就让我们一起走进动物世界，去看看那些可爱的小动物们吧！
播放课件。（各种动物的图片）
师：你刚才看到了什么？生自由发言。
4、这里面有你喜爱的小动物吗？你最喜欢哪种小动物？
5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流，你为什么喜欢它，你又了解了它的什么知识，请你在四人小组内试着连起来说说。
二、观察动物，合作交流
1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱，刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬，真棒！
现在让我们来说说你喜欢的小动物吧。
2、它们有怎样的外形呢？
教师随机指导：描述时要抓住特点，按照一定的顺序（从整体到局部再到整体，如可按“全身―耳朵―脸―四肢―尾巴―整体印象”这一顺序）介绍，体现出它的“可爱”。
3、你们了解了怎样的生活习性呢？
猫抓到老鼠之后，不是马上把它吃了，而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时，它才会找个安静的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。
我家的狗很特别。见到熟人它会跪在地上，还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了，它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。
鹅的听觉很敏锐，反应特别迅速，叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫．还展翅啄人呢！
……
4、你们和小动物一起生活，一起玩，肯定发生过不少有趣的事吧？
（1）老师示范讲一件有趣的事。（给鸽子喂东西吃很好玩，它会啄我的手。）
（2）指名学生讲。
5、教师小结：动物可以给我们带来许多的乐趣，所以我们要爱护我们身边的小动物 。那你想不想让更多的人来了解你喜欢的动物，让更多的人给予它们爱心呢？
三、构思起草，修改完善
1、引导小结，归纳学法
（动物的外形，如身体、四肢、翅膀、头尾、毛；动物的特点；动物和人的关系很密切，你为什么喜欢它的原因）
2、激发构思起草兴趣
展开竞赛，看谁写得既快又好。
3、指导修改，完善习作
（1）学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。
（2）同桌或分小组相互传阅习作，再次修改。
（3）课堂交流。可要求按“原来怎么写的――现在怎么改的――为什么这样修改”的顺序说说修改理由。
篇13： 我喜欢动物作文
我喜欢的动物是小狗。
小狗的毛是黑色的，它的耳朵像三角形，眼睛好像两颗黑珍珠一样，鼻子也是黑色的，嘴巴的形状也是一个三角形，腿像四根柱子，爪子很锋利，长长的尾巴总是摇来摇去。
小狗平时总爱“汪汪”地叫，它喜欢吃骨头现在我和他总是互相陪伴。它最喜欢和我一起玩接飞盘的游戏。
只要我一到家，小狗就蹦蹦跳跳地要和我玩，我在写作业时，它就会坐在我腿上陪我。现在我和它总是互相陪伴。
篇14：我喜欢的动物
我喜欢许多动物，要说最喜欢的，就是奶奶家的猫了。
这只小花猫长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，三角形的耳朵，黑白相间的花纹，它有着胖胖的身子，一条长长的尾巴，还有四只灵活的爪子。
我喜欢逗小花猫玩，小花猫也喜欢和我做游戏。有一次，小花猫正在睡懒觉，我悄悄地走到它的跟前，凑在它的耳边大叫一声，小花猫吓得“蹭”得一下跳出去老远，一溜烟似的逃跑了。我哈哈大笑，小花猫看见是我，它又跑了回来。还有一次，我用一根小木棍挑逗小花猫的胡子，小花猫跳起来又抓又咬，随着我的木棍上蹿下跳，它真像一个无畏的勇士。有时，我还背着奶奶，偷偷地喂小花猫一些火腿啊什么的东西，渐渐地我们就成了最好的好朋友了。
每次从奶奶家回来，小花猫也总是把我送出门外，望着我们远去。小花猫喜欢我，我更喜欢小花猫。
篇15：我喜欢的动物
我家的鱼缸里养了五条金鱼，一条黑的，两条红的，一条金的，一条花的。它们被养得肥肥壮壮，活泼可爱。
它们很通人性。只要有人靠近，不管是熟人还是陌生人，它们都会热情迎接，一个劲儿地盯着那个人，让人感觉很好笑。如果那个人继续靠近，它们就会知道：哦，开饭了。于是便摆着漂亮的大尾巴，争先恐后地游上水面，生怕来晚了，吃不上鱼粮。所以我们每次都会多洒一点鱼粮，不需要担心它们会吃太多而死掉，因为它们吃饱了会自己游走。也不知为什么，它们吃饱后会聚到鱼缸的角落里，好似开派对，又好似睡午觉。
我家的金鱼还会一项“神技”。如果它们在水面上觉得很无聊，你可以把手指放在它们面前，它们就会啃着你的手指玩。当然，它们没有牙，所以，那感觉，倍儿爽，像在给手指按摩。
这就是我家可爱的金鱼，它们给我的生活带来了许多乐趣！
篇16：我喜欢的动物
上个月我们家来了两只小乌龟，分别是白白和云云。
它们很讨人喜欢，小乌龟是一种既可爱又安静的小动物，它们有着一个小小的头，吃起东西来非常慢，头两侧还有两个红色的小点，还有一双小眼睛，它的眼睛很锐利，一看见有人把它拿起来就快速把头收回去，它还有一个坚硬的壳，会不让自己受伤，还有四条短短的脚，走起路来非常缓慢。
它们吃食的时候非常小心，我先把食物放在水里，然后让乌龟来吃，接着我必须走开，它们才吃食。有一次，我拿着食物来给它们吃，但是我只看见了白白，没看见云云，我想它们不是在一起吗？难道云云跑出去了？我连忙去找它，突然我听见厨房有声音，我跑过去一看，原来是云云在玩水呀！真是让我又高兴又担心，我把它训斥道：“你也不知道让白白学习！”也不知道它听懂没有。
我家的小乌龟啊，虽然你们很调皮，但是我还是很喜欢你们。
篇17：我喜欢的动物
我家养了两条小金鱼，它们很可爱，眼睛小小的，身体是椭圆形的，尾巴比身体还大，远远望去，像两朵橙色的大花。它们可爱又淘气！
有一次，它们两玩游戏的时候，小鱼把大鱼弄生气了，大鱼就开始追小鱼，小鱼跑的很快，大鱼就是追不上它，小鱼看大鱼追不上它，就游到大鱼身边围着大鱼转来转去，我都快晕了。
吃完饭，我把一粒米丢到小鱼的嘴巴前，大鱼就游过来抢那些米粒，我看它们又开始打架，就又把一粒米放到鱼缸里。
睡觉时，它们都是睁着眼睛的，而且小鱼和大鱼分开来睡，一个在杂草中，一个在净水里。我看到它们睡觉都不在一起，心想：明天正好把它们分开。
第二天，我要把它们分开，小鱼好像要和我说：“不要把我们分开，昨天是我们不对，以后我们会和好的。”我听了这话，就没有把它们分开。
可爱又淘气的小金鱼，给我带来了很多乐趣！
篇18：我喜欢的动物
我最喜欢的动物是燕子。记得那时在小时候，屋檐下有一个燕子窝，一开始是爷爷发现的知道这个消息后，我心里想：这下我有的观察了。
我和爸爸拿着望远镜，仔细的看着那些小家伙。这一对燕子窝在巢里有时梳理梳理羽毛、有时擦一下嘴巴、又是互相开个玩笑。虽然我不懂它们的语言，但是我可以感受到它们很和睦。
每天早上，我的耳边总有燕子欢快唱歌的声音。直到有一天中午，我发现叫声变多了，而且那些叫声有点细。难道是......我急忙拿来望远镜，果然我猜的没错，它们生了六只燕宝宝。燕宝宝小小的，小眼睛圆溜溜的，可爱极了。
每天燕妈妈和燕爸爸不辞辛苦的寻找虫子，回来后一口一口的喂给孩子。休息时燕爸爸就在巢边放哨。时间一点一点的过去了，转眼间几年过去了，我望着空空的巢想着想着......虽然它们从来没有回来了，但是我会永远记住它们的样子。
篇19：我喜欢的动物
我喜欢我的那只已上天堂的小仓鼠，还没取名字就死了。它很可爱又好动。
它怎么可爱和好动呢？让我给你讲讲吧。它在笼子里总是闲不住，要来成功大逃亡，可是无济于事。它有时又不好动了，就算我把“牢门”打开，它又不出来了。记得有次，我把它带出门了，它当时精力旺盛。我把门一打开，它像一颗子弹一样飞奔而出，把看起来像一座大山一样的阿姨吓了一大跳。但她却说这只小仓鼠很可爱。小仓鼠听了这话，一下子停了下来，然后转过身来。它好像听懂了阿姨的话，安静的坐了下来。
还有一次，它在笼子里又蹦又跳，我想逗它玩。把笼子一翻，它居然像蝙蝠一样倒挂在笼子上了一会，最后还是掉了下来。它吃饭时很可爱，喜欢背对着我们吃，好像不让我们看到它吃饭的模样。有一天，当我睡觉以后起来看它时，它已经死了。
这只仓鼠虽死了，但它会一直在我心中。这就是我的动物，你喜欢吗？
★ 动物们找家作文
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