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谁是佚名400字小学作文

时间：2022-05-16 01:40:35 更多作文收藏本文下载本文

谁是佚名400字小学作文（精选19篇）由网友“西夏野”投稿提供，以下文章小编为您整理的谁是佚名400字小学作文，供大家阅读。

谁是佚名400字小学作文

篇1：谁是佚名400字小学作文

谁是佚名400字小学作文

今天，我看到了一篇作文，作者栏里写的是“佚名”，不由得让我想到了童年时代的.一件事情，真是又可笑又难忘。

7岁那年我看了一篇作文，作者是“佚名”。我想：这名字起得可真怪！可是一连几篇作文都是“佚名”写的，我便肯定，“佚名”这家伙百分之百是位写作高手。

然后我又看了一期杂志，好几篇论文都出自“佚名”之笔下。我暗暗吃惊：这“佚名”还是个理论家呢！

偶尔我又上网玩游戏，查资料，发现了好多个flash小游戏、网页、幻灯片都是“佚名”制作的。我又想：这“佚名”还是个电脑高手呢，真厉害呀。可他究竟是谁呢？

有一天，爸爸带我去书店，我又惊讶地发现，好多书为“佚名”所作！天啊，这“佚名”八成是超级多功能人！

我问爸爸：“你认识佚名吗？”爸爸答：“不认识，佚名是谁呀？”我指给他看，爸爸看后大笑答：“佚名是指不知是谁创造的，所以用它代替的。”我不好意思了，爸爸反说我爱观察，并问我有没有信心变得和“佚名”一样出色。我不假思索便高声喊道：“我有信心！”

篇2：谁是英雄作文400字

谁是英雄作文400字

英雄应该是什么样的？不同的人会有不同的答案。

去问在林间嬉闹的孩童，“金刚葫芦娃是英雄，他长得可帅了，”“不对，蜘蛛侠才是英雄呢，他可以飞檐走壁哦，”“你们说的都不对，隔壁班的大哥哥才是英雄呢，他会保护女生的。”哈哈，在这群无忧无虑的孩子心中，英雄也许就是这样，长的帅，会武功，可以保护女生。去问穿着酷酷，听着音乐的.中学生，“英雄啊，周董就是啊，他可是个音乐天才哦，”简单的话语，道出了在当代中学生心中，英雄往往是影视明星，大概在这个年龄阶段，都会崇拜偶像，追逐时代潮流吧。

去问在市场买菜的大婶，“在报纸上那些见义勇为的事迹太多了，他们都是英雄啊。 ”原来英雄还可以是这些平凡的人，他们没有特异功能，只是普通人而已。去问在树荫下乘凉的老人，“英雄当然是那些抗日英雄啦，他们为了祖国的统一，不惜献出自己可贵的生命，难道不算是英雄么？正是因为他们···”老人滔滔不绝的讲着自己的经历，抗日战争给国人留下了深刻的印象，而那些抗日英雄为了祖国，奋勇杀敌，他们不愧称之为英雄。

遥望历史的隧道，时间的使者带我来到了遥远的春秋战国，廉颇身为赵国重臣，一代名将，却为名利与蔺相如相争，迈出了错误的一步，可是“知错能改，善莫大焉”他及时发现并改正了自己的错误，从而成就了“将相和”的美谈。越王勾践失去了自己的国家，自己也沦为奴隶，在这样的打击面前，再英勇的人也要低头了吧？可是，勾践却能“卧薪尝胆”，积蓄国力，最终一洗国耻。知错就改，知耻后勇，尽显英雄本色！

英雄，他可以在不同的时代，不同的生活背景，不同的年龄而有所不同，可是他们身上的共同特点却都是一样的，都是正义的，善良的，都是祖国最可爱的人！

篇3：谁是头功小学作文

谁是头功小学作文

一阵吵嚷声传了出来，可真够吵的，打搅了我的美梦。我蹑手蹑脚下了床，走到客厅打开门缝，朝里一看，哎呀，不好，各种教科书从我书包里爬了出来，好似准备大吵一番。我可忍不住好奇心，便留下来盯着它们。只见数学先嚷嚷：“你们都没有我厉害，我是头功。”其它各科书几乎同时嚷嚷了起来：“不可能，不然你就说说道理呀。”数学大哥一听连忙说：“不信你们看主人，每次都是将我第一个从包里中拿出来上每天第一节课，每学期总是上许多数学课不就说明我是核心吗？”接下来语文登场，它一上台就立马说：“你怎么可能是头功，要不是大家学习了我才能会做你那些数学题目吗不然连你都看不懂还做什么？这下子对我这个语文好的人，那是心里非常开心呀，打心眼里为语文拍手称快”数学一听立马急了，多亏它急中生智，说道：“就算这样，那你只是沾了一点光，小升初高考上仙林的学校，看的不就是我？”语文顿时哑口无言，我也急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

不过这时英语就发话了：“那到南外这样的学校不就应该是我是头功吗？不认识我，照样看不懂数学，试题的.主要内容还是我呀”英语这时有些争红了脸，而那些副科如体育美术音乐呢，呵呵，它们正在下面嗑着瓜子，悠闲自得的聊天呢，难道这次数学就要摘得桂冠了？我在旁边急得跺脚。

“可是现在许多人喜欢出国旅游，你们不认识英语，想上厕所都不知道在哪呢”英语突然高傲的来了一句，这个字眼可给语文不少主意，它也立马高声叫道；“我是这儿的母语，而且如果外国人到我们这儿来，不也是我最重要吗？”这是数学冷淡地来了致命的一击，就算平日里主人要吃要喝，超市商家在标牌上标的是什么你们都不陌生吧，这下全场鸦雀无声。

我实在忍不住了，冲上前去说道：“你们都别吵了，我觉得一位副科比你们仨儿都重要，它就是体育。”体育像个害羞的小姑娘似的上了台，语数英都不服气，生气的问道：“凭什么是它这么不起眼的学科？”我缓缓说道：“我说一句话你们也就知道了，一个强大的大脑，需要一个强健有力的身体来支撑它”我听了听又说；“这是伟大的数学家柏拉图说的。”

是啊，生活中有许多东西被别人排挤，可有谁知道它们才是最重要的呢。

篇4：谁是盲人小学作文

谁是盲人小学作文

我一直认为盲人是眼瞎了的人，但是通过一两件事让我对盲人有更深刻的了解。

在一条宽敞的马路上，我看到了一个染着金色头发、画着非常精致的妆、穿着套裙、踩着漆皮高跟鞋、手挎香奈儿包包的时尚达人。一开始我以为像这样有钱人的素质很高，但是只见她大摇大摆、趾高气昂地闯过了红灯。似乎没有看到红灯对她发出的停止前进的警告。我边走边想那个时尚达人的素质和她的外貌截然不同。当我思考这个问题时候，我看见了一个盲人，他戴着一副墨镜，穿着一件破破烂烂的黄色背心，里面有一件洗得发白的衬衫，还有一条灰色的牛仔裤，只见他小心翼翼、跌跌撞撞摸索着前进。他慢慢俯下身子左摸摸右摸摸，最后终于摸到了一个垃圾，又用他脏兮兮的小手捡起来扔进了准备好的'袋子里。他的行为震撼到了我，虽然他是一个不健全的人，但是还是为这个世界带来一些光明。

有些人衣服虽然华丽，但是他们却是眼明心盲的；有些人虽然穿戴很朴素，身体并不健全，但是他们是眼盲心亮的。拥有美好的心灵比拥有健全的人格更重要。

篇5：谁是胜利者小学作文

谁是胜利者小学作文

“耶耶耶……”“唉……”这是怎么回事啊？一声声的欢呼雀跃的笑声和一声声失败的哀叹声。整个教室就像一个游乐场，闹哄哄的。到底怎么回事啊？我们一起去看看吧！

哦！原来是这节班队课班主任老师要评“每月小组最佳奖”啊！就是那一组的星夺的最多，哪一个小组就有这样一个荣誉称号，而且那一组的同学们每人都可以得到一件小礼品哦！难怪这些同学这么激动啊，原来是这样的！老师看了看我的'的夺星栏上，“第一组得了3颗星；第二组的了5颗星；第三组得了2颗星；第四组得了4颗星”老师念道。突然有一位同学站起来反驳道“老师监督员有很多星都没有跟我们贴这一点也不公平第二组星虽然多也不该得”。于是班上的同学都开始议论纷纷了。有的说“就是就是”，有的说“对啊，监督员肯定弄错了”还有的说…

顿时，老师火冒山丈，对我们严厉地说：“好了，我们大家商量一下”。于是这四个小组商量商量的就发生了争执。四个小组开始吵了起来。

老师对我们说：“好了都别吵了。时间在你们争吵过程中已经悄悄的离开了，你们自己比好好珍惜她，那就只有第二组获胜了。”最后老师发了礼物给他们，他们还辛灾了喝的。虽然我们不服气，但只好这样

我想“我们一定要努力夺星，所不定下次就是我们的了”！

篇6：谁是真正的勇敢者小学作文400字

谁是真正的勇敢者小学作文400字

一天，主人有事出去了，只留下小猫和小狗在家里，小猫想：停电时，主人总是用火柴来点蜡烛，这回，我也来试试，于是，小猫就去拿来火柴，可是蜡烛小猫够不着，小猫就只好来划火柴，它划呀划，划了很多根，这时，小狗发现了，赶快跑过去叫小猫别玩火柴，小猫说：你真是个胆小鬼，火也不敢玩。小狗说：玩火很危险，小心把房子烧了。

小猫又跑到电视柜旁边，看见电视插头插在插座上，它就把插头拔下来，看看插头为什么要插在插座上，小猫刚准备把手指伸进插座上的小孔里，被小狗发现了，它赶快跑过去，叫小猫别玩插座，小猫嘲笑道：你的胆子真小，连电插座也不敢玩。小狗说：电插座很危险，小心触电。

突然，小猫发现窗台上有个蒙面坏蛋，小猫吓得喵——的`一声躲到了床底下，小狗却汪，汪，汪的叫着向坏蛋扑去，使劲地咬了坏蛋一口，坏蛋痛得转身就跑，小狗说：小猫，快出来吧，坏蛋已经被我赶跑了。小猫慢吞吞地从床底下爬出来，看着窗外逃跑的坏蛋，红着脸对小狗说：你才是真正的勇敢者。

篇7：谁是真正的大力士小学作文400字

谁是真正的大力士小学作文400字

今天任老师给我们上了一堂特别的课，比赛吹砖。看看谁是真正的大力士。

任老师一进教室，就对我们说：“同学们，今天我要给大家带来一件神秘的礼物。这可是我的传家宝哦!"我想，一定是一个非常珍贵的东西。后来，任老师拿出了一个正方形的绿色盒子，我觉得应该是一件玉器吧。这时，任老师说“想不想知道是什么呀”“想!”“那我就让你们看看它的庐山真面目吧！”说着缓缓地打开盒子。任老师把手伸进盒子摸了摸，我们都睁大了眼睛，天啦，竟然是一块砖头！这砖头有什么新奇的呢？原来任老师要和我们比赛吹砖！

任老师先请了一位大力士——吴浩然上来吹砖头。只见他身子向后一仰，紧闭着眼睛，攥紧了拳头，突然猛吹一口气。可惜，吹爆了。口水顿时像下毛毛雨一样溅了下来，可砖头还是纹丝不动。

再看任老师请的四人组合吧！毛圣宇信心十足，深吸一口气，猛地向砖头吹去。四个人一起向砖头吹，他们的头差一点发生火星撞地球的悲剧。我想，砖头这回应该会给点面子吧。可是，砖头竟然还是不动！

任老师说：“我能吹倒！”

“吹牛！”

“不过吹之前，我得请出我的魔法道具——牛皮信封”

“哈哈哈，任老师吹牛皮啊”大胆的同学开始讥笑任老师！

任老师淡然一笑，真的'拿出一个牛皮信封。我想，这个小小的信封有什么用呢？只见任老师先把信封用手撑鼓，再压扁封闭的一头，然后把砖头压在扁的那头上，最后把嘴贴近信封，猛吹一口气，嗨，砖头倒了！这一刻我们都看惊呆了！

这时任老师问我们：谁是真正的大力士？大家七嘴八舌说开了……是呀，谁是真正的大力士，嗯，我们得好好想想！

篇8：谁是卧底的作文400字

谁是卧底的作文400字

“谁是卧底”，这个游戏可有趣了，就在今天，我还用手机玩了一次。

规则很简单：一局五位玩家，手机系统会把词语发给每一位玩家，其中有一位玩家是卧底，他和其他玩家，也就是和平民的词语不一样，每个玩家都要描述自己的词语，可是不能说出词语的任何一个字。每经过一轮描述就要投票，觉得谁是卧底就投谁。如果有一些人平票，那么平票的人就再次描述。描述完了再次投票。

游戏开始了。我是一号，由我开始描述，我拿到的'词语是工藤新一，该怎么形容呢？哦，我知道了，于是我立马打出“四个字”的拼音，发送过去。哈哈，大家肯定都是四个字的，如果我是卧底的话也不容易被发现。可是投的时候，还是有俩个人投我，俩个人投四号。我和四号平票，必须再次描述了。四号说：“他是一名侦探”听完他说，我想：我应该不是卧底。于是，我补充说：“她是日本动画里的侦探。”“嗯？他是日本的吗？”“对呀！他好像是英国的人吧！”听他们说完这番话，我心里就像揣着一只小兔，一直怦怦直跳，令我心惊胆战的投票时间又到了，其他玩家都投我，我被淘汰了，原来其他玩家的词是“福尔摩斯”呀！

游戏结束了，画上了一个圆满的句号。今天真开心。

篇9：＂谁是球王？＂决赛小学作文

＂谁是球王？＂决赛小学作文

“哦哦啊……”随着一声呼号声，“谁是球王？”决赛渐渐拉开了帷幕。

我vs妈妈

“哈！”我朝天一吼，用迅雷不及掩耳之势，发出了我的拿手好戏“十字爆”，我将球抛向空中，肌肉像一块紧绷着的弹簧，在那一刻弹了出去，“好球！”爸爸在一边夸道。妈妈一笑而过，随之快速向身后奔去，手一撒，只见球似乎被她下了命令一般朝我飞来，我似一根离弦的箭，机敏地接到了这个高吊球，妈妈还没缓过神来，就被我“灭”了。

哥哥vs爸爸

我哥可是一个名符其实的“球王”，他的每一个球都刚中带柔，是一个很难对付的对手。我哥先发了一个低球，干扰我爸，可他是算了，我爸以猛虎扑食之势，直奔网前，灵巧的接住了球，并将球抛到后方，使尽九牛二虎之力，向前一个杀球，我哥将球拍向下一伸，接到了这个球，力道薄弱，我爸如幽灵般飘到网前，跳了起来，喊道：“跟我斗！”随之一个杀球，我哥甘拜下风。

世纪大战

我用必胜的眼神看着爸爸，爸爸则逍遥的哼起了歌。我不爽的`上前一个马步，“呀!”我怒吼了一声，“108式波动球！第一式！”我似一头发狂的野兽般发了一球，我爸还来不及接球，就被我“强大的球风”给镇住了，我欢呼一声，我爸则轻巧的接了球，我回过神来，一个俯冲球，扣到了地上，我爸摸着后脑勺，憨笑着说“我败给了你呀！”我回到：“骄兵必败！”。

有趣的“谁是球王？”决赛在阵阵笑声中结束了。

篇10：谁是表情帝？小学作文

谁是表情帝？小学作文

“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了一个欢乐的海洋。这是为何？跟我一起瞧瞧去！哦，原来大家正在玩“猜猜我喝的是什么”呢。

游戏开始了，老师请了三个小助手帮忙。老师先把糖和盐还有醋，分别倒到杯子里，再加上水，然后老师把三杯水分配给他们，让他们闻一闻。第一位嗅了嗅，面无表情；第二位闻了一下，就一副苦瓜脸了，似乎一出门就摔了个大跟头；第三位闻了闻，美滋滋的样子，好像今天捡了一个大钱包。

开始喝了，开始喝了……我猜第一位肯定是醋，只见他喝之后眉头紧锁，好像遇到了一件很令人害怕的事；第二位喝了之后，嘴角往下弯了弯，好像要哭了一样，又把手放到眼角旁抹去了眼泪，又想把眼睛里的眼泪收起不让我们发现他喝的是什么水，逗得我们哈哈大笑；第三位喝了之后，他的五官都挤成了一个“囧字”，极不情愿把口中的液体给咽了下去，眉头都皱成了七峰山，脸都挤成了苦瓜状，他用手不停地向口中扇风，似乎要把嘴里的味道彻底去除，难道他喝的.是100%纯醋？老师又请他喝了第二口，他喝了之后，又把嘴角向上弯，像是喝了蜜糖水似的。他第一次喝了水变成了苦瓜脸，他第二次喝又乐开了花，这是怎么回事呢？心里疑惑重重时，老师问：“谁能猜猜他们分别喝了什么水呢？”有人说第一位喝的是醋，有人说是盐水……大家议论纷纷，争得面红耳赤，好不热闹好啊！最后老师开始公布答案了:第一位喝的是糖水，第二位喝了醋，第三位喝的是盐水。哎，我一个也没猜中，他们都是高级的表情帝。

通过这个游戏，我明白了日后一定要多留心多观察，才能发现更多的秘密。

篇11：猜猜谁是卧底小学作文

猜猜谁是卧底小学作文

一天，我和同学们模仿湖南卫视“快乐大本营”中的招牌节目《谁是卧底》，玩了几局游戏。

游戏规则：6位玩家中4人拿到相同的一张底牌，剩下的2个人拿到与之相关的另一张底牌（便是卧底）。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的底牌（不能直接说出来那张底牌）；不能让卧底发现，但要给同胞以暗示。每轮描述完毕，所有人投票选出可能是卧底的那个人，被别人指得最多的那个人出局。两个人一样多的话，用“石头剪刀布”的.方法决定胜负。若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则旁人获胜。

游戏开始了，我们先抢座位，我找了3号位置，因为这样可以先观察前面两个人，即便自己是卧底，也可以隐瞒自己的身份。主持人王立说：“由于我们有6个人玩这个游戏，所以有两个卧底。”说完，他又悄悄地告诉我，我的底牌是我们班的一位同学“徐钊”。郭丞形容他手中的底牌：“他是一个人。”我想：这个范围也太大了吧！之后，侯骐站起来，用手指着我们一排人，形容道：“这个人就在我们中间！”我想：徐钊在我们中间？要么我是卧底，要么他是卧底。我观察其他人，他们都用奇怪的眼神望着侯骐，我便断定，侯骐就是其中一个卧底。那我肯定就不是卧底，我慢慢地站起来说：“他是我们班的一位同学，考试成绩总是名列前茅。”只见其他人都没什么反应，只有黄凯好像不满意，指着我大声喊：“你自吹自擂啊！”我不仅知道了黄凯是卧底，还知道了黄凯的底牌，就是我本人：潘人杰。我偷偷地笑了一下，笑他们这么快就暴露了身份。之后，王帆潜水，也就是不形容了。黄凯放声形容：“就是刚才那自吹自擂的人！”林祥形容：“他很胖，也很聪明。结果大家投票，除了黄凯指我，其他人都指黄凯，结果不出我所料，黄凯就是卧底的其中之一。主持人王立也报出了他的底牌：潘人杰。第二个回合，大家都觉得无话可说，除了林祥说：“他和潘人杰差不多胖。”之外，其他人都不形容，也就是潜水。由于王帆连续潜水2次，被宣告淹死。投票结果：我指侯骐，侯骐和林祥指郭丞，郭丞和我一样，也指着侯骐。双方打成平手，用“石头剪刀布”决定胜负，结果郭丞输了，被冤死。侯骐说：“就是那个连续潜水两次淹死的人！”我和林祥会心一笑，都说：“那个人的外号是水果刀！”投票结果不由分说，卧底侯骐被铲除了，他的底牌是王帆。

这个游戏让我知道，遇事要细心观察，另加小心谨慎，就会成功。

篇12：谁是盲人的小学作文

谁是盲人的小学作文

谁是盲人？许多人一定会说：“看不见光明，眼前一片漆黑的人就是盲人。”

今天下午，我就经历了这样一件事，足以说明盲人并不盲。

我走在大街上，看到一个酷哥儿，他衣着时尚，皮鞋擦的锃亮，头发染得黄黄的，大步流星地走着。他的时尚气息一下吸引了我。

由于天气很热，酷哥儿在百货店里停了下来，买了一个冰糕。他熟练地撕开包装纸，很“潇洒”地仍在地面上，显然对旁边的垃圾桶视而不见。包装纸就这样横在了人行道上。

我刚要走过去捡，看见一位穿着朴素的`盲人老爷爷一手拄着拐棍，一手拿着香蕉皮走了过来。拐棍在地上极力地搜寻着什么。这时，他的脚正好踩到了冰糕纸，他用脚搓了搓，听到了发出“斯斯”地响声，他确认是废弃物。然后，慢慢地弯下腰去摸着，捡起了冰糕纸，颤颤悠悠地站起来，又小心地用棍子在地上划来划去。我连忙跑上前去，把老爷爷手中的冰糕纸和香蕉皮一起扔到垃圾桶里。

看到这一幕，我感慨万分，不由得对盲人老爷爷产生一种敬佩之情，觉得老爷爷虽然看不见一花、一草、一木，却给我们生活的环境创造了美，他才是一位名副其实的健全人。而那个“潇洒”的酷哥儿，只注重外表的时尚，只顾自己，不顾别人。他虽然眼不盲，但心里却是一片黑暗，他才是真正的盲人。

其实，在我们的现实生活中，有很多这样的人。花园里的牌子上明明写着：保护环境，人人有责。可是，花园里依旧垃圾满天飞；公园里大大地写着：请勿破坏花草树木。可是，有的人还是践踏草地、破坏树木……如果我们每个人都提高自己的素质，不犯不道德的错误，少一些道德盲，多一些道德人，那我们的世界将会更加美好、和谐！

篇13：谁是最美丽的人作文400字

谁是最美丽的人作文400字

有人说热心公益事业的人最美丽，有人说善于乐于助人的人最美丽，也有人说演员最美丽，还有人说当然是相貌漂亮的人最美丽。对于谁是最美丽的人，朋友们是仁者见仁智者见智，而我认为爱读书的人最美丽。

古往今来，前人为我们写下了一部又一部辉煌的史诗，每一篇章都透露出睿智与灵气，闪耀着恒久的.光芒。走进书的世界，我们的心灵会由一贫如洗变得富饶而充盈；我们会由浮躁不安变得宁静而庄重；我们虽然身居斗室，但是能思接千古，心游万仞……

生活中，我们漫步书林，可以找到一条通幽曲径，去领略万紫千红的世界；一旦做了美丽的读书人，面对散发墨香的书籍，就可以找到&ldquo,想象作文;芝麻开门”的咒语，也就打开了先哲们心灵的大门；我们一心想登上书山之巅观光览胜，也就找到了一架扶摇直上的天梯……

是啊！当我们读了一句富有哲理、激发斗志的话，当我们读了一篇鼓舞人心、催人泪下的文章，当我们读了一部感人肺腑、令人深思的小说，我们可以享受读书的乐趣，我们会绽放出收获的喜悦……

爱读书的人才是最美丽的人！我们聆听天籁之音，享受读书的快乐，让心灵在读书中远行，让生命在读书中精彩。

篇14：没有谁是差生初中作文400字

没有谁是差生初中作文400字

前天，我冒着可能睡过头的危险看了《五星夜话》，我初三了。别说我是差生，看完《五星夜话》以后，我才知道，世界上没有差生。

其实不能说“才知道”，因为我以前也为他们欣慰过，不过这些欣慰转眼间就被我遗忘了。作为一个“好学生”，我是不大和他们交往的。所以很少能再发现令人感动的`地方，在我脑子里就留下了一个班里差生好多的印象。

不要笑我，真的很感动，不会流泪，也会微笑。

5．12大地震发生的时候，我正和同学上楼梯，当看二哥急匆匆地跑下楼去，我们才知道应该有事发生。等我们到了楼下，感到大地在晃动时，二哥已经消失在人群中了。谁也不知道发生了什么。想找班主任也找不到（据她自己说地震时她还在家里），杨老师也应该在管理4班。我和同学在操场上溜达着，不久就发现一些同学。我们在愚蠢地上了一次楼后又回到了操场上。第一次觉得老师不在身边这么不踏实。但是我听到刁刁在喊“10班的都到这里来，不要走散了”，她并不是什么班干部，成绩也不是太好，写的是火星文，但是她能说出这样的话，原来这样的人叫“差生”？

篇15：谁是最后的赢家作文400字

谁是最后的赢家作文400字

老早以前，学校举行过书法大赛，班里很多人都参加了，包括我。说实话，当时我很心虚，因为许久不练，难免生疏了，所以抽了几个钟头好好练了一下。

比赛当天，我也不知道为什么，明明觉得练好了，并且有功底，但还是没有自信。我告诉自己：正常发挥，你才是最棒的那个！

开始比赛时，我看到所要书写的内容，完全没有压力。可我刚写下第一个字，意外就出现了，由于笔的墨水太满，导致轻轻一写，就有大量墨渗出，我立马就慌了，本来自信满满，但现在心里却七上八下的`，看到同学们那么投入与自信，我也鼓励自己：镇定下来，车到山前必有路。自己的力量是很强大的，就算轻轻得写下来会渗出许多墨，也掩盖不住自己扎实的功底。相信自己，只有努力和坚持，才有机会取得胜利！我顿时变得阳光起来，自信地写完了参赛内容。

等成绩出来时，我太欣慰了——-“一等奖”。这应该是对我最大的奖赏吧！我不由感叹：自信是起点，更是对做好任何事情应该抱有的心态。

这件事过后，我成长了许多，也自信了许多。我知道这次比赛会有一位“特等奖”，但是我总相信赢到最后的，不见得是实力最强的，只有战胜了自己才是最后的赢家。

篇16：50字小学作文篇谁是卧底

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其中最使我忘不了的是“谁是卧底”。

“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的，这是一轮一局，然后开始一轮两局，知道“揪出”真正的“卧底”。“冤死”的人和真正的“卧底”“石头剪刀布”谁赢了谁就替换那个说词语的人。怎么样?心动了吗?好戏还在后面呢——有一次，我和小萧、小许、小康和小昊玩“谁是卧底”。小康说词语，开始形容了!没想到大家都指着我!小萧最先指着我，他肯定是“卧底”，没想到我猜对了!哎!我……我说……说……词语!老天啊!你别这么不公平啊!救救我啊!正在这时，上课铃响了，YES!上课喽!怎么样?谁是卧底，等你来加入!

上文就是精品学习网给您带来的四年级50字小学作文篇，希望可以更好的帮助到您!!

篇17：说明文谁是卧底小学四年级小学作文

今天的作文课我非常激动，因为我迫不及待地要参加谁是卧底的游戏。

周五的下午，我急切地问作文老师：“老师，老师，今天是做游戏吧，我们玩什么游戏?什么游戏啊?老师你快说话啊……”老师见我那兴奋劲，忙说：“今天怎么了，这么积极，谁是卧底玩过没有啊?呵呵!”下课后我一直自言自语“怎么还没上课呢?!”

终于老师出现了，“我们开始游戏吧!”所有人听到此话，蜂拥而至，围住老师，伸长手臂，忙向老师要纸条。我拿到纸条，偷偷展开瞄了一眼，迅速包好纸条，深怕泄露出去。游戏开始了，只见云熹紧张兮兮的，总觉得她哪里不对劲。平常的她很活泼的，但也/不敢确定，观察多次发现每次回答问题她都看着我们，脸蛋红彤彤的，头上冷不丁冒出小汗珠，眼睛东张西望的。接着再听听别人的描述，有一个人很值得怀疑，丁陈豪。他说，是一个非常遥远的东西。我在想油条很久远吗?别人都说的是长长的，炸起来的，店里面有的，这时候，难度越来越大了，到底谁是卧底呢。大家逐一淘汰了几名队员，最后我们还是输了，卧底居然真的是云熹。正当云熹兴奋地要跳起来时，只听见丁陈豪大叫，“卧底是我，卧底是我。”他说自己的是“三国杀”，我们非常意外，急忙跑过去瞅一眼，大家齐声说“这是油条”。我们哈哈大笑……

真期待下一次的游戏课啊!

篇18：说明文谁是卧底小学四年级小学作文

他!他!他是卧底啊!快投他!”一阵阵呐喊声从教室中传了出来。咦?这是在做什么?原来，是我们班在玩谁是卧底的游戏。

老师简单的向我们介绍了游戏规则，然后给我们每个人发了张小纸条，纸条上面写着你要形容的词语。

我看着面前的小纸条，内心十分忐忑，小心翼翼地把纸条放在手掌心，轻轻地、慢慢地把它摊开，然后迅速地瞄了一眼词语，立马就把它塞进了抽屉里，环顾了一下四周，确定没有人看见我的纸条，才松了一口气。

我仔细听着其他同学的描述，各种千奇百怪的形容词，贯入耳中。“头上有冠”、“北京著名的东西”、“是一种吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……听了这么多形容词，我相信你一定猜不出来，这个东西竟然是烤鸡!

这时，轮到我描述了，我绞尽脑汁，犹豫半天，迟疑道：“生前……会打鸣。”许多同学听了以后，议论纷纷，都将矛头指向了我，我顿时紧张了起来，生怕自己被冤死。这时，另一个女生又说道：“黄黄的。”“就是她，老师，她就是卧底!”原本犹豫不决的同学们很快转移矛头，指向别人，大叫道。老师看了看她的纸条，面带微笑地说：“卧底淘汰，你们获胜了!”

“啊，我太难了!太不公平了。”卧底同学查看了身份牌，嚷嚷道。于是这场比赛就在卧底的抱怨中结束了。

篇19：说明文谁是卧底小学四年级小学作文

在旅途中，我们要乘坐五、六个小时的车。所以，我特别从大润发超市买来了《谁是卧底》，增添乐趣。

今天，我们要去衢州廿八都古镇游玩。在车上，我从书包里拿出《谁是卧底》。彤彤看到了，眼睛发亮，目不转睛的说：“徐子涵，你这个《谁是卧底》，能玩吗?”话音刚落，我说：“当然可以!”我、我妈、彤彤是游戏者，阿姨是裁判。游戏开始了，阿姨掏出三张卡片，让我们随意抽，我摸了一张，眼睛一看，是猪圈!哈哈!妈妈和彤彤也准备开始了，我迫不及待地说：“是动物的家园，那个动物很肥。”我得意洋洋的看着妈妈，妈妈不紧不慢道：“十二生肖中有的，在牧场上的。”彤彤用怀疑得眼光看着我，说：“形状如长方形或梯形的，也是牧场上的。”裁判阿姨说：“请指卧底!”妈妈和彤彤都指向我。为什么呀?妈妈心平气和得跟我说：“子涵，你说的太详细了，别人一听就知道谁是卧底。记住，一定不要把词语都说出去了。”我后悔说的太详细了，妈妈和彤彤的词语都是马厩，而我的词语是猪圈。下一轮，我一定要赢。加油!

第二轮开始了，我在心底默默的加油。我随便抽了一张，词语是李湘。我为了讲得不那么详细，说：“跟何炅主持过的女主持人。”妈妈左思右想，道：“一个综艺节目的女主持人。”彤彤毫不犹豫的说：“快乐大本营。”裁判阿姨说：“请指卧底!”我指了彤彤，因为快乐大本营有很多主持人，有谢娜、吴昕、何炅、维嘉等等人。彤彤指了我妈，妈妈指了彤彤。所以，彤彤退出，阿姨裁判说：“彤彤是被冤死的。

游戏继续。”我说：“这位女明星已经结婚了。”妈妈说：“这个人很可爱。”阿姨说：“徐子涵是卧底，子涵赢了!彤彤她们的词语是谢娜，子涵的词语是李湘”我愣了一下，完全不知道卧底就是我。但我很高兴，我赢了!

我们还玩了好多词语，不知不觉地就到了目的地。这个《谁是卧底》真好玩!我下次还要在玩儿。