我心中最美的老师小学生优秀作文（共26篇）由网友“纳爱斯儿童牙膏”投稿提供，下面小编为大家整理后的我心中最美的老师小学生优秀作文，希望能帮助大家!
篇1：我心中最美老师优秀作文
在我心里，老师都是美的，不管是严厉的还是慈祥的，不管是年轻的还是年老的。但在我心中，最美的当数我的班主任——韦倩老师。
韦老师有一个博客。这个博客好几年前就开通了，在我到环小上学的第一天，就知道了它的存在，它成了我们（3）班学生、家长、老师之间沟通的平台。我只要打开电脑，第一件事情就是浏览老师的博客，它总能带给我太多的惊喜，我会乐此不疲地欣赏着统统的美文、美图，令我大开眼界，使我受益匪浅。
多年来，韦老师利用休息时间不辞辛劳地更新着博客，里面可谓内容丰富，题材广泛，有时是关于我们班级活动的内容和图片，如；学校开运动会、班级开展活动、作品展示等；有时是老师用细腻的文笔记录下发生在同学们身上点点滴滴成长和进步；有时是同学们精彩的文章和喜闻乐见的故事，有时也会发一些个人靓照来“亮瞎”我们的眼睛，比如一些参加大大小小比赛的照片，或女扮男装、或英姿飒爽、或端庄大气，她的多才多艺在照片中展露无疑，真是羡慕极了；有时是老师的所思所想和自己经历的事情，比如都到晚上11点了，那些意志斗不过疲惫的同学们早早地进入了甜蜜的梦乡，而我们亲爱的韦老师却还要和“困魔”做斗争，坚持批改完我们的作业。为了让我们能一饱眼福，韦老师会把精彩的照片一张一张整理后做成PPT，直到满意为止，这其中倾注了老师不少的心血，让我们体会到了老师的艰辛和付出。老师的博客伴随了我们五年，见证了我们的成长，是老师送给我们弥足珍贵的礼物。在老师眼里，每个学生都是独一无二的宝贝，一个也不能少，老师对每个学生的关注和了解有时甚至超过了家长，在她的只言片语和一张张生动有趣的照片中，我们感受到了老师浓浓的爱，同时也让我们感受到了她火热的心。这不，为了提高同学们对写作的乐趣和水平，这学期韦老师在百忙之中抽出时间在博客上晒出了日记，带动大家提高对写日记的热情，韦老师可真是用心良苦啊！
这五年里，不论春夏秋冬，不论身在何处，韦老师都在为我们操劳着。记得班里个别同学曾经在科学课上不专心听课，身为语文老师的她会一边在教室里批改学生作业，一边维护着班级的纪律，震慑住那几个调皮捣蛋的孩子，让他们能静下心来听课。记得四年级的时候，我不喜欢背英语单词，十个里面听写只能写对四、五个，韦老师知道后利用课余时间帮助我们学习英语，亲自给我们听写。周一到周五，只要韦老师在学校，总会绘声绘色地带领着我们早读，她读起古诗词来朗朗上口，听得我们入了迷，仿佛置身在幻想的境界里，难以自拔，令人陶醉。韦老师对知识孜孜以求，她常常出去参加各种类型的比赛，几乎每次比赛都准备得特别充分，所以每次都能得大奖，让我们觉得无比的骄傲和自豪。比完赛了，她也不忘和我们分享成功的喜悦，会特意挑选一些我们爱吃的零食分发给大伙，让我们吃在嘴里，甜在心里。韦老师在业务上精益求精，为了给同学们带来一堂生动而精彩的语文课，有时要备课到深夜，但是第二天照样很早起床。我不知道韦老师当初为什么选择这份职业，让她这么无怨无悔地坚持着，但她为这份职业付出的艰辛和汗水，我们都看得见。
韦老师是我心中最美的老师。每当想起她，心里都觉得美美的、暖暖的。她就象亲人和朋友一样陪伴在我们的身边，成为我们的良师益友。勿庸置疑，环小五（3）班学生是非常幸运的，因为他们遇到了人美心更美的好老师——韦倩老师。
篇2：我心中最美老师优秀作文
我心中最美的老师，那就是我们的班主任——陈老师。她黄黄的皮肤，高高的鼻梁上，架着一副黑色的.眼镜，乌黑乌黑的头发，扎着一撮马尾辫，樱桃小嘴。
陈老师教学认真，虽然她很严厉，但是同学们都爱上她的课。每到她的课，同学们总是坐得笔直笔直的，聚精会神的听着。因此，我们的成绩总是名列前茅，一直保持着这么好的成绩，多亏老师的孜孜不倦。我们的作文，老师都会认真的批改，并写总批或眉批。
陈老师不但教学认真，而且对每一个学生都很关心。
记得有一次，我用铅笔不小心划破了手背，我当时并不在乎，后来，慢慢流出了血。同学们纷纷围了过来，对我说：“怎么办啊？，去找老师吧！”那时正是中午，老师并不在学校。中午过后，老师来到了班级，我没有告诉老师。直到下午第一课，我的手开始疼啦。下课后，我就去找老师。“陈老师，我的手流血了，我想向你要个创口贴。”我捂着手说。“怎么了？手怎么坏了？”老师着急的说。“没事儿，我要的创可贴就好啦。”“你怎么弄的？怎么那么不小心呢？”陈老师从包里边找创口贴边说。“要不要去清洗一下，清醒好了再贴创口贴吧。”我连连点头。贴创口贴的时候，老师不停的问：“疼不疼啊？”我使劲的摇头。贴完创口贴，陈老师还再三嘱咐，下次小心一点儿。“嗯”我回答了一声。从这件事中，我可以想象到，她对每一个同学都是这样的。
我心中最美的老师就是这位——教书认真、关心同学的陈老师。
篇3：我心中最美老师优秀作文
你在我心里是最美，每一次关爱都让我沉醉。——题记
你如春蚕，奉献自己的青春；你如秋风，扫落我们的疲惫；你如冬阳，温暖我们的心灵。陈老师，您就是我心中最美的老师！
您还记得第一次和我们见面的情景吗？那是小学六年级的一天，正直盛夏，我们正为升入理想的初中，作最后一年的准备。您来了，带着夏日的凉风来了。您一进教室，我们全班同学就兴奋起来，五十二双好奇的眼睛齐刷刷地盯着您。在我们的注目下，您也变得有些紧张，脸色微微发红。可是您一开口，陈老师，您知道吗？您的声音是那么温柔，笑容是那么亲切，一瞬间，溶解了我们的陌生！
您还记得您第一次给我们上课时的眼神吗？那是一个风和日丽的下午，您正在教室里给我们讲新课文，我们都听得非常专心。突然，您提了一个问题，大家立即低下头来，当然也包括我。其实问题并不难，只是我们都缺乏举手回答的勇气。我便趴在桌上，用胆怯的目光偷偷地看您，不想，与您的目光撞了个正着。我看到您的眼睛里是满满的期待和鼓励，那眼神似乎在对我说：“孩子，不要怕，大胆一些，说错了老师也不会怪你！”顿时，我觉得全身充满了勇气，高高地举起了手，大声说出了我的答案。您听后，不仅立即表扬了我，还为我送上了掌声。陈老师，您知道吗？您的掌声是那么响亮，那么热情，一瞬间，振作了我的精神！
您还记得那次综合性学习吗？那是一堂非常有趣的活动课。第一个活动就是每个小组各派两名同学抢答您的提问。轮到我们小组时，大家纷纷推举我上场。我当时怀里像揣着一只兔子，怦怦地跳个不停，但最终我还是没有辜负小组对我的期望，顺利完成了这个活动，还赢得了第一。活动过后，我在日记本里写下了自己真实的内心感受。您批阅时，对我大加赞赏，还在旁边写下了对我的殷切期望。那几句话我一直牢牢记在心里，陈老师，您知道吗？您的教诲是那么真诚，一瞬间，唤回了我的信心！
陈老师，我是幼苗，您便是雨露，滋润我干枯的心田；我是小草，您便是太阳，照耀我成长的道路。陈老师，您在我心中是最美，每一次关爱都让我沉醉，谢谢您！
篇4：我心中最美老师优秀作文
有人说老师是人类灵魂的工程师、还有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，在我的心中有许多这样的好老师，幼儿园时期的乔老师，一到三年级的班主任徐老师……其中给我印象最深刻的一位，那就是我最敬爱的苏静老师，也是我心中最美的老师。
记得三年级开学第一天我见到了苏静老师，她矮矮的个子，挺挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，她那甜甜的笑容和目光里满满的爱让我喜欢上了她。
在教学上苏老师平时认真负责，严厉但不苟刻，她教学经验丰富，上课幽默风趣，经常以奖励的形式鼓励我们，讲例题时总以其他班同学犯的有趣的错误来教导我们，并经常和我们同学进行单独沟通，了解每个同学的学习方法和学习状况，她的这种教学方法使我这个本不爱数学的人从此爱上了数学。
在生活中，她经常给予我们无微不至的关怀和照顾，我清楚地记得，有一次，我鼻子出血，殷红的血不断地往下流，苏老师心急如焚，立即拿来纸巾帮我压迫，并不停地指导我仰头，鼻血流到她的手上，她都没有嫌弃，一直把我送到医务室，苏老师这种爱学生胜过爱自己的美好品质令我非常感动，春风化雨般滋润了我幼小的心田。
最近上课时苏老师说话声音嘶哑，非常费力，但她讲课时仍然神采飞扬、抑扬顿挫，医生建议她少讲话、多休息，但她仍然不顾自己的身体，坚持带病每天早早的来到学校给我们进行辅导、上课，直至完全说不出话来……她的这种敬业精神深深地感动着我，我已经好几个星期都没看到苏老师给我们上课了，苏老师我真的好想好想你呀！祝愿您的身体能够早日康复。
篇5：我心中最美老师作文
每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温柔，有的认为是慈祥的，有的认为是漂亮的，而我心中最美的老师是敬业的。在我心目中，我们的班主任魏老师就是这样的人。
她中等身材，长着一头乌黑浓密的头发，衣服朴素又整洁。那双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿我们心里在想什么，嘴角还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
一个阳光明媚的上午，当语文老师踏进教室时，用沙哑的声音说了声：“上课”。我一听哎呀，老师怎么感冒了。我想老师白天要给我们上课，晚上还要批改作业，是休息的太少了。那节课上，同学们都表现的格外安静、认真。
还有一个很冷的早晨，老师早早的在路口站岗值勤，那里很冷，老师却只能站在那里，也不能提前回教室。当她回教室时，都快上课了，却一点饭都没吃，手中还提着一个刚买的大碗面。大碗面一点营养都没有，但老师只吃了那点。
这就是我心中最美的老师-魏老师，她多么敬业呀。我喜欢魏老师。
篇6：我心中最美老师作文
老师，你是我心中最美的神话有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
篇7：我心中最美老师作文
在我们身边有过无数的好老师，他为我们默默奉献，却从不为回报。
曾经有多少老师为学生付出了生命，他们流下那么多的汗水只为学生能有理想的成绩，想起他们的感人事迹，眼眶总会湿润。
平时，班主任总会对我们照料有加，同学没有饭吃他回去买早点给他们吃，下雨了，他也会把伞让给同学们用，自己淋着雨回家，感冒了也会带病上课，当同学们问：“老师我该怎么报答你?”他总会说这样一句话：“你么好好学习就行。”平日里他也不凶，但同学们都很听他的`话。老师非常幽默，课堂上总是充满欢声笑语，这样班主任的课不仅有声有色，而且在欢笑中学习同学们的学习效率也非常高。班主任最爱与学生聊天，没事的时候大家便会把他团团围住，缠着他让他讲故事给我们听，每当听他故事的时候，教师总是分外的宁静，只有班主任的声音在教室里回荡。初中生涯已经过去两年了，他的故事还没有重复过，也许是因为他经历了太多太多，以至于头上的头发都变得稀稀疏疏，他教书的时间比我们的年龄都要大的多，平时我们最尊敬和喜爱的就是我们的班主任了。
而最让我感动的也是我最崇拜的就是张丽莉老师了，在5月8日晚，在她所工作的黑龙江佳木斯市第四中学门前，在一群学生准备过马路的时候，一辆失控的客车忽然冲了出来，与一辆停放在路边的车追尾，客车直冲向要过马路的张丽莉和学生们，在紧急时刻，本可以全身而退，躲不过去的张丽莉老师，奋不顾身的将前面的学生推向一边，而自己却被卷入车轮底下。学生生病了，她买礼物去探望，学生自习时，她替学生值日，给同学们最好的学习空间和更多的学习时间，家长会时天气炎热，她怕家长受不了，自己掏钱买雪糕给家长吃，没有家长接的孩子她亲自打的送孩子回家。而现在自己确是满身伤痕，为学生付出了那么多她的回报是什么呢?她唯一的愿望就是学生好好学习。她的舍己为人的精神值得我们学习，她是我心中的最美老师。
交通事故是偶然的，但张丽莉老师舍身救人的事迹确是必然的，这样的本能，更是责任与爱心，无私和崇高的体现。我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。
篇8：我心中最美老师作文
放寒假前，魏老师在放学的时候给全班同学发了一本书，名叫《老师您好，我的好老师》。翻开首页的导读，上面精美的插图首先吸引了我的眼球。回到家，我便迫不及待的翻开书，细细研读起来。
这本书主要记录了数百名老师的感人事迹，展示了老师们的优秀品质和高贵精神。在诸多事迹中，最令我难忘的是一个名叫《学生生命高于一切》的故事。故事主要讲了：20xx年12月23日深夜，重庆开县中石油川东北气矿罗家寨16号井发生井喷，气井周围的学校里的3000多名师生危在旦夕，谭世明老师得知这个消息后，立刻通知周围学生和群众撤离。他边打电话，边骑摩托车，行驶在崎岖的山路上，挨家挨户的叫醒熟睡的父老乡亲和学生……谭世明老师几乎跑遍每一户人家，上百人被他从死亡的边缘拉了回来。最后，当他带上家人撤离时，来不及了，因为他和家人中毒时间太长，中毒太深，一家人全倒下了……事后，人们称它为“最美老师”。
我曾思考，谭世明老师得知井喷消息后，明明有充足的时间撤离危险地带，可他却没有这样做。在事故发生的危险时刻，他没有选择自己逃命，而是尽自己最大努力，救出更多的人，而自己却永远的离开了这个世界。谭老师恪尽职守，舍己救人，令人敬佩。回想生活，我也会自私，看到了谭老师的事迹后，我深受感动，决心以后一定要多为他人着想，做一个乐于助人的人。
老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人；您像石子，为我们铺平前方的道路；您像灯塔，指引我们前进的方向……老师，我心中您最美！
篇9：我心中最美老师作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
眨眼间，春夏秋冬如离弦之箭般飞逝，时间就像一个沙漏，在一分一秒间流逝，而我们所经历过的美好：一个个温馨的画面、一张张喜悦的笑脸、一句句安慰的话语、一个个鼓励的眼神也都在美好的年华中逝去，但是它们都好像那沙子一样，总会沉积在一起，埋藏在我们心里。
在这如此多的记忆中，唯有您，我最敬爱的李老师，让我永世难忘。
他是一位男教师，个子不高，全身最出众的地方就在他的脸上：他的眼最好看，很深的双眼皮下一对又黑又大的'眼睛，始终是炯炯有神的，什么也不放过的锐利的目光中，看去是那样和善、安详又机警；
两道很黑的浓眉，在宽阔的前额上向两边平射出去他的眉毛仿佛总是向上扬起，微微带点儿希望，稍稍有点儿惊异．还有点开心的意味，雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。
最令我难忘的还是那一日，那是一个清爽的早晨，花儿开的正艳，阳光散播在大地上，明媚而新鲜，殊不知李老师却病了。来到班级后，看见他有点苍白的面庞，就知道老师一定病了，再加上近几日老师的腿病又加重了，平日里神采奕奕的他，现在却失去了往日的活力。
第一节课就是语文课，望着老师那憔悴的面庞，总以为今天老师不会再上课了，可没想到的是，老师竟拖着病坚持上课，让我更没想到的是，老师竟然没有因自己的病而使课堂变得沉重，依旧是往日那般活跃，老师的脸上也露出了一丝微笑。
李老师不仅仅是教我们书本上的知识，更重要的是为我们灌输为人处事的道理。他引导我们在遇到困难时，不要轻言放弃，要把困难的阻力转化为动力，进步、进步、再进步。如果失败了也不要气馁，因为失败是成功之母，要学会找到失败的原因，总结经验、教训，进而走向成功的彼岸。老师就是这样默默的教育、培养和辅助我们逐渐长大，成为一个对祖国宏伟蓝图能够做出贡献的人。虽然都说我们是一轮冉冉升起的朝阳，但是我们在老师的辛勤培育下，怀着一颗感恩的心绽放光芒、释放温暖。
我想由衷的说：“亲爱的老师，真因为生活中有了你，我们的世界才会变得如此美丽、如此丰富多姿。你是我们成长道路上的启明星和航标塔。”我更想大声的说：“同学们，当我们分享成功、拥抱喜悦的同时，千万不要忘记老师为我们成长所付出的一切，是他不图回报，为我们打下坚实的基础、铸就了一条康庄大道，而我们对他唯一能做的就是怀有一颗感恩的心！”
篇10：我心中最美老师作文
在我眼中，最美的老师是我们的周晓辉老师！不只是她漂亮的容貌，更是她心灵的高尚美，您的一举一动都值得我们学习！
美，不同的含义。有人觉得一位穿着时尚漂亮的衣服，打扮着华丽丽的老师，就是最美的老师。但是，我们的周老师，从不浓妆淡抹，穿着很是朴素，就因为她的高尚心灵，她的认真细致，她的孜孜不倦注定了她是最美的。
上课的时候，她充满了激情与活力，严厉与细致。英语课的课堂上，永远是充斥着同学们的笑声的，在快乐中学习英语，不但可以提高学习效率，更能加深印象。学生与老师态度达成一致，成绩自然还是不错的。不过，有些同学难免会“见缝插针”的小声说两句，别看老师上课那么投入，这也逃不过老师的火眼金睛：“**同学，请你把嘴闭上！认真听讲！”老师就会显得很严厉，在她的课上，是不允许这种情况发生的！
周老师对待同学一视同仁，无论什么样的同学，犯了错误就是要接受批评，做了好事，有了进步，自然是要表扬的。记得有一次上英语课，班级一直倒数的那名学生积极的回答问题，老师看到了后，并没有不理会他，而是多次叫他回答问题。回答正确了，老师露出欣慰的笑容，并且当众表扬了他；回答错了，她就及时给予纠正并加以鼓励，也因此那位同学有了很大的进步。“只要任何一位同学有了进步，老师都是幸福的！”她经常对我们说。
我们的周老师拥有一颗体贴他人的美好心灵，她仿佛是我们的“知心姐姐”，发生了什么事，向她倾诉，她既不会批评你，还会帮助你完美的解决。记得是期中考试，我的成绩不是太理想，不是不会，而是不认真。我很沮丧，恰逢老师叫我去了办公室。我觉得我是要被批评了，心中忐忑不安……“这次考得怎么样啊？“不好，都马虎了。”我颤颤巍巍地回答。“你看，你已经知道自己马虎了，那就下次改正，不要气馁，以后做题再认真一点，针对自己的不足对症下药，努力地去克服它，老师相信你！”我从老师的眼神中看到了信任，我决定再也不会让老师在失望了！
就是这一些平凡的小事，却给了我们太多的影响。您是茂盛的叶子，支起我们这些祖国的花朵！您的认真细致，耐心鼓励，宽容善良，令我铭记在心。周老师，由衷的向您表示感谢，您是我心中的最美老师！
篇11：我心中最美老师作文
时间如沙般流逝，一眨眼就过了五年，这五年间我认识了许多不同个性的老师，有幽默风趣的数学老师，有心灵手巧的劳技老师，有十分严肃的品社老师，还有陪伴了我们整整五年的张学萍老师……其中有一位老师令我十分敬佩，她就是英语张老师了。
张老师有着一头微微卷起的秀发，一双能看穿一切的眼睛，所有在她面前撒谎的人，都会被她的“鹰”眼一一识破后，被她痛骂一顿，并且会受到一定的惩罚，她还有着一个能说会道的嘴巴，讲起知识来滔滔不绝，令我佩服不已。
张老师不仅仅是一位英语老师，她还是大队辅导员。虽然她的工作很多，但她绝不会把自己的工作带到课堂上去。哪怕自己很累或者生病了，她也会坚持笑着给我们上课，绝不会将自己的累，不开心显示出来。而且在大家都不开心的时候，她就会把自己的经历当作玩笑一样讲出来逗我们开心。
难道这种任劳任怨的老师不值得我们敬佩吗?
可我也有过对张老师的埋怨，其实也算不上埋怨吧，只能算得上一场让我很感动的“误会”。那是我怎么也忘不了的。四年级快结束了，张老师要我们写课课练，我却忘带了，我心里想：反正我都免考了，还用写吗?想完我便禀报了张老师，可谁知道张老师却让我抄一遍，我也不好反抗，但心里却将老师埋怨了许多遍，我抄啊抄啊抄，手都要抄成鸡爪了。终于抄完了，我将那几张纸撕了下来，心想：这回行了吧。我轻轻打开办公室的门，却发现老师正在改我们的作业，我没出声静静打量着这位老师，张老师的脸上多了两个黑眼圈。现在已经明明5点了，如果我带来课课练的话老师因该就可以下班了，我也能回家了。她也可以再等我的同时趴着睡会，但她却在改作业，她为了我们期末能考一个好成绩回家，这么晚才回家，她为什么要这么做，有好处吗?没有!因为最终受益的不是她而是我们。在我思索的时间中张老师发现了我说道：“喔!你来了，抄好了吗?给我吧!”我点点头，将抄好的纸交给她，她看都不看就将纸撕掉，然后扔进了垃圾桶，我看看垃圾桶又看看老师，但张老师似乎并没有注意到小声对我说道：“你知道为什么我要你抄吗?”我摇摇头，疑惑的看着老师。“因为你第二次免考了，难免同学们会有一些意见，但我都帮你压下去了，你得给大家做榜样，知道了吗?”张老师温柔的讲道，我点点头，泪水忍不住落了下来，原来我错怪了老师，她都是为了我好。我抹了抹眼泪走了出去，我从窗户外看着张老师他那忙碌的身影，离开了……从此以后我就再也没埋怨过张老师。
美不仅是外在更是内心，张老师就像我人生中的一盏明灯，照亮着我。她就是我心中最美的老师。
篇12：我心中最美老师作文
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种感情最动人，那就是师生情。——题记
在我记忆的长河中，有许多老师他们都用无私的爱陪我度过美好的校园生活，可是有一位老师，她，给了我深深的爱。
那种爱像一根小草扎在我的心中，永不泯灭。
小时候我爱动，不把任何事放在心上，因此总是忘带作业，每当我心里像是住了一只小兔子惴惴不安地站在您面前低头承认错误时，您总是抚摸着我的头，告诫我，教诲我，原谅我，相信我。可无知的我却一次又一次的犯错，您也耐心的一次又一次地原谅。
终于，您发火了，老鹰捉小鸡般将我拎到了办公室，罚我在办公室站一节课，让我反思。
当一节课的铃声打响，我才体会到时间的漫长，并下定决心不再忘带作业本。
那节课，我写了一封信放在了老师的办公桌上。
我走时，深深地望了一眼那封信，希望我的选择没有错。
第二天，我又被您叫到办公室，只见您手里拿着那封信，一动不动坐在办公椅上。我似乎看到了您头上的一团熊熊怒火，我正等待着一场暴风雨的来临。
可您转过头，看到我，嗔怪地笑了，说：“怎么进来也不说话！”您叫我过您跟前来，温柔地抚摸着我的头，对我说：“其实，老师并不怪你，只是如果你从小便这样丢三落四，长大后怎么办呢？像你这样优秀的孩子，不能满足于自己，要知道天外有天人外有人，要严格要求自己，知道吗？”我看了一眼老师，似懂非懂地点点头。
当天晚上，我在作文中写了这件事，结尾道：“老师像红烛般不辞劳苦地流下泪水。”
次日早晨，作文发下来了，我发现您在作文后写下了这样一句话，让儿时的我明白了一些道理，似乎突然间长大了许多。
“红烛留下的是欣慰的泪水。”
篇13：小学生我心中最美老师主题征文
我的班主任是我眼中最美的老师，她虽然没有明星般的容貌，却有慈母般的爱心和渊博的知识。她毫无保留地将知识像撒种子一样，灌输到我们的脑海中。平时的她和蔼可亲，对待我们就像一位“知心姐姐”，对我们的生活也是照顾周全。
在我心里，美丽的老师并不是每天都穿着时尚的`衣服，打扮的花枝招展，犹如天仙般那么美丽，而是她博学多才和对学生的一片爱心。老师总是说我们是一家人，应该相互关心，相互关爱，这句话深深的印在了我的脑海里。
只要一下课，您的身边总有那么一群“小跟屁虫”，他们就像您的粉丝，和您嬉戏，和您玩耍，和您讲讲身边的故事。记得有那么一次，在我四年级的时候，我被留下来练字，起初的我还没那么重视，是老师您一笔一划的教我，让我的字慢慢的有了进步，让我了解了“字如其人”的道理，知道了把字写好的重要性。
我觉得我特别的幸运，有您这么一位和蔼可亲却又严厉的启蒙老师。您是我心中最美的老师，韦老师，谢谢您，您辛苦了！
篇14：我心中最美老师的优秀征文
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。她是一位女教师，姓张，她的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫她：“张老师!”征文
笑，是美好的。但我的心目中，张老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，张老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的!张老师的笑给她形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。
但张老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完家庭作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，张老师走进了教室。同学们看见张老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。张老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄!”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是张老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的'事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是张老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢?愿张老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对心目中最美老师的爱戴之情!
篇15：我心中最美老师的优秀征文
她，清秀的身材，乌黑的头发披在肩上，白皙的脸庞，鼻子架着一位不速之客眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光，她和蔼，但不乏严格;她时尚，但不乏成熟;他聪颖，但不乏热情。她就是我们可爱的的班主任老师陶仁珠老师
陶老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。
由于我小学时一直不喜欢去学英语，所以我一直对英语怀着一种敬而远之的感觉，这种感觉持续到了那升入中学的第一堂英语课。征文
还记得那天，兴高采烈的上完了开学的第一二节科，一望黑板右上角的课程表，“英”这个小小的字眼却仿佛在为我宣判死刑。我对英语已经彻底失去信心了，可是又碍于班主任老师的面子。“无奈啊。”我想“怎么样也得给老师留下一个好印象啊。”“叮铃铃…。”催命的上课铃响了。只见老师步履轻盈的走上讲台，有条不紊地将英语书在讲桌上摆平，说：“Class,please stand up!Goodmorning class.”“Goodmorning teacher.”我很不情愿的弯下了腰对老师说。“Please sit down”老师说。问过好之后，我便想重操旧业，继续溜号。可是还没等我开始，便不自觉的被陶老师吸引了。她讲的课是那样有趣，给我们提出一个又一个问号，又带领我们解决这一个又一个问号。尽管这一切的问题都很简单，可是，在这些问题中我却重拾了信心。我突然发现，原来学习英语也不是很困难，原来学习英语也可以这样有趣!原本漫长的40分钟，今天却显得格外短暂。陶老师给我这个在学海门外徘徊的学生一把正确的钥匙，把我这个在黑夜中迷失方向的游子带到了明媚的阳光之下。
是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望?是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长?又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀?―是您，我敬爱的老师。征文
鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空因为长空任由它飞翔，高山感恩大地因为大地悦纳它高耸，而我只想对您说感恩因为您让我找到了正确的学习方向。
这就是我的好老师，一个在我心中认为是最美的老师!
篇16：心中最美老师作文
我身边有很多美丽的老师，最美的要数我们的班主任———刘老师。刘老师个子不高，还有一点胖，眼睛、鼻子和嘴巴都有点大，这可和美丽可沾不上边啊！但他在我的心目里可是“最美”的。
刘老师即是我们的班主任，又是我们的语文老师。他是一名开朗、大方、幽默的老师，他上的语文课很有趣，有时会让我们捧腹大笑，所以语文课上总是充满着欢声笑语。别看刘老师个子不高，但很爱运动，特别爱打篮球，下课如果有空，他总带着我们去打篮球，其他的班这时可还“窝”在教室里写作业呢！刘老师想法特别多，除了语文书的内容，还给我们安排了什么周，什么周的，比如说是萧红周、老舍周、莫言周、丰子恺周……这些周让我们了解了这些有名的作家，读了不少美文。
不过啊，刘老师还有一个小缺点，就是爱临时抱佛脚。刘老师平时不管是回家作业还是课堂作业都不多，可一到了期末考试前几周吧，作业就一下子多了起来，可俗话说“临阵磨刀，不快也光”，这佛脚总比不抱的好啊！期末考试我们也考得不错。
这就是我心目中最美的老师，长得有点普通，但深受我们喜欢的刘老师。
篇17：心中最美老师作文
是谁把雨露洒向大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁。看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影？您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心灵才绿草如茵，繁花似锦。
还记得第一次上语文课，我第一眼看到语文老师就感觉很亲切，因为老师跟我一样黑。转眼间，初中三年已经度过三分之一了，我们和老师也逐渐熟络起来。如果让我用一样物品来形容曲波老师，我觉得应该是一本“书”。
在课堂上，老师就像是一本严谨，认真的“教科书”。她一丝不苟地将所有的知识都毫无保留地灌输到我们的脑中。她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。在我们总有知识弄不会的时候，老师会不厌其烦地教我们第二遍，第三遍。当晨钟敲响黎明的大门，老师就要揉揉惺忪的睡眼，开始整理自己的行装，为我们批改作业，准备课件，当暮鼓擂动着黄昏的轩窗，老师才拖着疲惫的身躯，返回炊烟袅袅的家园，如此却只为了能在课堂上短短的45分钟里做一本简洁，生动的“教科书”。
在疲惫的时候，老师就像是一本风趣，搞笑的“幽默大全”。语文老师虽然不怎么会给我们讲笑话，但她总会在讲课时，甚至是在批评我们时开个小小的玩笑，这样使原本无聊，压抑的课堂变得活力四射，特别是老师的那句口头禅，每次总能惹得我们开怀大笑，欢乐在教室里随风荡漾。可以在课堂上开心一笑，既能够让同学们提起精神，也同时提高了我们的听课效率，老师这也可以算是一箭双雕啊。
再犯错误时，老师就像是一本能指明方向的“心灵鸡汤”。成绩固然十分重要，但曲波老师觉得比起成绩，人的品质更加重要。她有时甚至会为了教同学们如何做一个守道德的人而停止讲课。记得有一次上课时，班级里有人在窃窃私语，可当老师问是谁的时候，竟然没有一个人站起来。老师由此教育我们：“每个人都会犯错误，这并不可怕，可怕的是知错不改。”在我的心目中，负责任的老师是最美的！
您总是殷切关注着我们，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
世界上有一种情，超越了亲情，友情，那就是老师对我们的关怀之情，对我们细心教导之情。
篇18：我心中最美老师征文
小学开始，教我的老师就有十来个。要评出最美最好的老师来，似乎有些困难，哪个老师不是最美、最好的？
就拿从小学一年级就教我们的韦老师来说吧，她一头乌黑长发，戴着一副眼镜显得很精神，有学问。
韦老师比较爱看书，这也带动一些同学成了书迷。一旦爱上看书，作文水平就会大大提高。她呀，还经常跟我们比赛写日记，在博客上发许多美文，引得全班掀起“写作狂潮”。大家的写作水平不知不觉提高了。您说，像这样爱学习的老师，她不美吗？
韦老师一向推崇“劳逸结合”，只要完成了作业就可以痛快玩耍。她非常支持体育活动，一下课就提醒同学们运动。吃完饭后，有时也会陪同学打乒乓球、踢健子、散步。为了超过韦老师，许多“健子困难户”苦心练习，都能踢个十来下，有些还能踢30来个呢。爱运动的人总是比较阳光，我们班的同学关系融洽，大家相处非常愉悦。您说，像这样爱玩的老师，她不美吗？
韦老师从来不排名次，也从不用分数衡量同学。她说过：“分数不是衡量人的唯一标准，只是一个检测学习态度的标准。”只要我们努力了，她从不抱怨，总会带着我们一起找原因、分析现状。要是我们不努力，她自然也会狮子发威严厉批评的。您说，像这样爱护我们的老师，她不美吗？
如果你问我谁是最美老师，那当然是我们的韦老师喽。
篇19：我心中最美老师征文
我一直以为自己在老师的眼里一点也不出众：性格内向，成绩中等，参加活动也不积极。可是后来我才知道原来老师很爱我。
王老师来我们班三年来，她平时很严肃，只在下课的时候和那几个爱调皮的同学开开玩笑，平时都很少笑。
有一回，我们班的吉利拉体生病了，老师打电话通知家长，可是家长电话打不通，看着吉利拉体痛苦的样子，老师快速找来数学老师给我们上课，然后背着他就去医院了。当时，我就想，因为吉利拉体成绩好，所以老师很重视他。如果换成是我可能就没有这种好事了。
没想到过了不到一星期霉运降临到我身上了。我被查出患了心脏病，要做手术，我很害怕，又伤心极了。刚进医院的第一天下午，王老师就打来电话安慰我：“切沙洛生，没事的，你要好好听医生的话，只有配合治疗才能早日回到学校。老师和同学们都觉得你很勇敢，这点小病不是你的下饭菜。等你康复了，欢迎你再来到我你们班。”我当时心里暖烘烘的，半天也说不出一句话。后来的日子里，我经常接到老师和同学们的电话。手术结束了，我醒过来，看见老师和同学们正笑眯眯的望着我，我的眼泪流了下来，嗓子也沙哑了。只是在心里默念：谢谢！
我出院了，回到班上，同学们都对我特别好，大家说：“你是小病号，不能做重活，老师安排我们几个轮流给你背书包、打饭。我们也很乐意帮助你。”上课时，老师总是说：“这个地方讲解的时候切沙洛生没在，我再重复一遍。”除此之外，老师还安排了班上几个学习成绩好的同学轮流为我补课。并要求我们团结协作、共同进步。那段时间，我觉得我不是一个病人，而是一个最幸福的学生。
没想到老师也一样那么爱我，没有因为我的成绩，没有因为我的性格。老师让我对您说一声：“谢谢！你永远是我心中最美的老师！”
篇20：我心中最美老师征文
她是缕缕阳光，时刻温暖着我们的心灵；她是丝丝春雨，滋润着我们幼小的心灵；她是红红烛火，照亮我们前进的道路。她就是我心中最美的老师——李老师。
李老师是我的语文老师，如秋天般的雨，温柔而细腻。她虽然不是我的第一个老师，但她的美已深深烙在我的心上。
是她，无论严寒还是酷暑，每天清晨，总是早早地来到教室里，带领同学打扫卫生，组织同学早读。哪怕身体再不舒服，哪怕有再急的事，都坚持上完每一节课，坚持认真仔细地批改我们的作业。
是她，让我们从“叽拉叽拉”学语到了读字、写作；在课堂上，让我们在快乐的氛围中掌握知识，教我们学习古文古诗，在诗的天地间遨游；教我们练好字。更重要的是，她教给我们做人的道理，使我们懂得做人要诚实、真诚。
是她，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习。
是她，让我们感受到了集体般的温暖，同学之间的真挚友情。
是她，不仅是我们的老师，还是我们的朋友，是我们的亲人。快乐的事，和我们一起分享；难过的事，帮我们分担，想办法解决；
是她，平凡而无私地爱着我们每一个学生，难道她不是最美的吗？
“一个好老师，胜过万卷书。”李老师，你就是我心中最美的老师！
篇21：我心中最美老师征文
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是他把我们从懵懂带入成熟；是他让我们从无知变得学有所长；也是他领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！他就是我们的语文老师——王老师。
师者，严之如山也。
第一次看到他让我从他那炯炯有神的眼光里，可以看出他已经身经百战了，他那年轻的脸上，透露着一种严肃，又不缺乏和蔼，挺着直直的腰板迈着方正的大步，走进我们的教室，显得非常的自信，平时对我们要求特别严格，每次作业不合格都要重新写，一遍一遍的教我们各种学习方法，不厌其烦。在我们犯错误的时候他会仔细地讲道理，让我们深刻认识到自己的错误，同时会给人很多动力。
师者，柔之如水也。
我总以为王老师应该是那种遥不可及的星星，散发许多光芒，让人不敢接近。后来我才发现王老师就像我们的父母一样关心，爱护我们，陪伴我们一起长大。在每个晚自习下课的时候，他那句“晚上早点回去休息！”更是深深的让人触动心灵，学习了一天的疲劳感觉也随之消散，他总是给我们力所能及的帮助，让我们学习的道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。他给我们讲很多道理，让我能感知属于我这个年纪的单薄、无知和不知所谓的轻傲，也知道翻天覆地、浴火重生从来不是一段鸡汤一瞬间的自省就能做到，而是要经过漫长人生的磨砺与挣扎。
师者，亲之如友也。
在我们课后的时候，他会像一个朋友一样对我们，和我们开玩笑。此刻，老师已不是权威，而是亦师亦友，于是当自己对题目不理解或者有自己的看法的时候，便会勇敢走到王老师面前和他一起探讨，此刻，他往往会放下平时上课时的那种尊严，瞬间拉进我们的距离为我耐心的讲解。在路上相遇的时候，总会看到你脸上的笑脸，然后迈着轻松的步子走过来，询问家常，这种情谊，一般朋友有乎？
如果把老师比作春风雨露，那我们就是娇艳的花朵；如果把老师比作一盏明灯，那我们就是黑夜中的行人；如果把老师比作人类灵魂的工程师，那我们就是他们最优秀的作品。
王老师，您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯，却对我有着巨大的影响，为我照亮人生前行的道路，让我看到前方最美的风景，你是我心中最美的老师！
篇22：我心中最美老师征文
什么是美？那秀丽的青山是美的；那清澈见底的湖是美的；那高大挺拔的树是美的；那碧绿的小草、悠然舞蹈的花儿是美的……我觉得在我心中胡老师才是最美的。
胡老师上课非常有耐心，在我记忆深处时常浮现胡老师上课的情景。记得有一次学习修改病句，胡老师问我们：“‘中国的人口是世界上最多的国家。’这句话怎么修改？”我在走神，胡老师抽了我来回答问题，我非常紧张，吞吞土土地说：“中国——的——人口——是——最多的——国家。”胡老师紧皱着眉头说：“是这样的吗？”我心想：肯定会挨骂的。想不到胡老师却和蔼可亲地说：“如果这句话缩句，是怎样的呢？”我说：“人口是国家。”胡老师微笑着说：“人口是国家吗？”同学们哄笑起来。胡老师停顿了一下，笑着说：“应该是‘中国是国家’才对。所以按照这个思路应该改成‘中国是世界上人口最多的国家。’”胡老师接着又说：“还有一种更简单的改法，那就是删除句子中有一个词语，陈高子玥，你觉得删除哪一个词语最合适呢？”我静下心来一想，同时眼睛再次细细扫描了一下那句话，一下子我看出来了，删除句子最后“国家”那个词句子就合情合理了。我喜出望外，大声地说：“删除句子最后‘国家’那个词！”胡老师脸上露出了会心的笑容。
胡老师不仅上课非常有耐心，她还是一个平易近人的好老师。每当考试时，有的同学没考好，甚至没考及格，胡老师从来不责备他们，而是让他们自己找到没考好的原因。胡老师说过：“班里的同学不管成绩好还是差，老师都很喜欢，但是必须把家庭作业完成好，上课认真听讲，尽力去学习。如果一个人是因为懒惰和不学的原因学不好，那么全世界的人都不会喜欢这种人的。”
胡老师有时候就像慈祥的母亲，关心着我们班每一位同学。有一次天气不太好，放学的时候依然大雨倾盆。胡老师看了看窗外，亲切地问：“哪些同学没有家长接？”有几个同学举手了，胡老师走过去，温和地说：“你们就在教室里等一下，家长会来接你们的，别着急。”说完，胡老师拿出手机联系家长，并陪着那几位同学直到他们的家长来接。为了不让大家无聊，胡老师和同学们聊起了在暴雨天放学路上应该注意的相关知识。直到家长来接走最后一位同学，胡老师才离开。
是的，是的，秀丽的青山、清澈见底的湖、高大挺拔的树、柔弱的小草、悠然舞蹈的鲜花……这些的确很美，但是这些能胜得过胡老师在我们心中留下的一道道美丽的彩虹吗？
篇23：我心中最美老师征文
我心中最美的老师是我的班主任马老师。她一头长长的头发乌黑发亮，一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，很漂亮。
有一次，吃过中午饭，我正在扫地，突然脚下一滑，我一下子摔倒了，马老师看见了，连忙走过来，扶我起来，还给同学说：“地上有油很滑，拖地的时候小心点儿，以免再次摔跤。”同学们说：“好的，马老师我们会小心的。”说完，马老师给我拉进教室，看了一下，有一个小伤口，她连忙叫同学和我去清理伤口。过了一会儿，清理完了。我们回到了教室，马老师问我：“还疼吗？”“不疼了。”我回答。回到座位我在想：马老师对我真好，真想她永远当我的老师。
平时马老师很温柔，每当同学们在学习上遇到难题，马老师都会耐心地给同学们讲解。其中一次，中午，我遇到一道难题，我冥思苦想，始终都想不出来。这时，马老师走过来问我：“怎么了？”我回答：“我做不来这道题。”“那我来教你吧。”马老师说。我说：“嗯，谢谢马老师。”说完，马老师十分耐心地给我讲解这道题，我也十分认真地听马老师给我讲解，听完以后，我还是听不懂，我有点不好意思地对马老师说：“我还是没听懂您可以再给我讲一次吗？”“当然可以。”马老师说。“谢谢马老师。”我说。接着马老师用不同的方法给我讲解，讲完以后，我才恍然大悟，终于解决了这道题。
马老师，您永远像冬日的暖阳，温暖了我的心，您和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱，您知识渊博，工作严谨。长大以后，我渴望成为像您一样，成为学生心中最美的'老师。
篇24：我心中最美老师征文
教师—一个多么神圣的职业，高尚的品格。最美的心灵，滋润着同学们的成长。
在我的心中，最美的老师是一位平凡的老师，是一位朴素的老师。她在我们班级每天都出现，那就是我们的班主任—韦倩老师。她是一位平凡的老师，和我们一起学习，一起成长，也是在我们生活中最亲近的好朋友；她是一位朴素的老师，她不像别人穿的那么花俏，也不用那么高级的电子产品，她并不把自己特殊看待，而是把自己看成和我们一样，哪里不会就努力去研究，哪里不明白就努力去问。但是，在我眼中，韦老师还有一种独一无二的闪光点，那就是把每个人都看作自己的亲人。当别人沮丧时，她会去鼓励他；当别人骄傲时，她会去提醒他；当别人调皮时，她会去批评他；当别人哭泣时，她会去安慰他。
记得那一次，虞之瑶在玩耍时，她不小心把铁棍打到了在一旁观看比赛的我，当时只有一点点的疼痛，我也没在意。过了一节课，张伊静同学叫了起来：“陈秒希，你的脸怎么了？”“什么？”“你的脸很肿。”有同学去向韦老师禀报，韦老师急急忙忙的赶来，进门就问：“秒希，你的脸怎么了？”我把大概情况跟老师说了一遍，她马上带我出了门，路上并给我妈妈和瑶瑶妈妈说了当时的情况。到了校门，我爸爸还没有到，韦老师便陪我一起等，爸爸总算到了，韦老师把我送上了车，才放心的离去。
拍好片子，走在回学校的路上，才发现，那时的我和韦老师那么近，她就像我的第二个妈妈，在我受伤时照顾我、关心我。走进班级，韦老师正给大家上课，一见我进来，立马停止了上课，问我脸是否好多了？知道我没事，韦老师也放心了。
隐藏的美才是真正的美，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。
篇25：我心中最美老师征文
老师是迷茫路上的一盏灯，为我们照亮了前方的路，老师是甘甜的雨水，滋养着祖国的花朵。我心中最美的教师就是我们的班主任——马老师。
记得您第一次叫我回答问题时，我面色发红，语无伦次，心中有说不出的惊慌失措。面对我的尴尬，您没有露出丝毫的埋怨，只是微微一笑，露出鼓励的眼神，仿佛在说加油。那一刻，给了我鼓舞的力量，让我流利地回答了问题。话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声，让我感到无比的自豪与骄傲，望着您温暖的微笑，我心里涌起一股暖流。
有一次，马老师和平时不太一样———脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色所取代。她拖着疲惫的脚步走进教室，撕着沙哑的嗓子说：“上课，请同学们翻到课本63页。”老师开始在黑板上写字了。那颤抖的手写出显得有气无力。为了能让我们看得更清楚些，写的更用力了，“吭、吭、吭……”咳嗽不断，让我心头涌上一股心疼夹杂着暖意的复杂情感。
老师无论生病，还是刮风下雨都不畏艰辛来给我们上课，使我深深感动！日复一日，年复一年，直到青丝变成白发，老师您铺满灰尘的身影，课堂上严厉的教导，深夜里照亮的灯光将永远在我心中。老师！在这里我想对您说一声，您辛苦了！
篇26：我心中最美老师征文
在我心中，最美的人是老师，老师在我心中有着重要的地位。回想小学，教过我的老师有三四个，印象最深的还是既严厉又和蔼的张老师。在我上一年级时，就认识了他，他眼角皱纹很多，年龄也很大，那时我心想：这样的老师肯定教得不好。于是，我每天学习都心不在焉，期中考试时，我有许多题不会，便趁老师不注意，偷看了后面同学的题，谁成想，一下子就被发现了。张老师向我走来，大声地说道：“你干什么呢！”我吓得头也不敢抬。等到考完试之后，老师第一个批了我的卷子，批完便怒气冲冲地说道：“小影，你过来看看你的分数！”我紧张地过去一看，才考了65分，看完，老师便当着全班同学的面把我狠狠地批评了一顿。这时，我才发现了老师的严厉，以后再也不敢了。虽然老师批评了我，但是课后，老师把我叫到了办公室，把我错的题细心讲了一遍。直到小学毕业，老师知道我数学不好，每次讲数学题都提问我，所以我的数学成绩一直都还不错。
我现在才明白：无论我今后飞得多远，多高，我都知道，是您给我插上了翅膀。虽然有时您也会很严肃，但您的督促是为了我飞得更高。
张老师，您就是我心中最美的人！
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