家访小结（共17篇）由网友“壹贰叁泗”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的家访小结，希望能够帮助到大家。
篇1：“家访”小结
“家访”小结
“家访”小结又是一个美好的周五！与以往不同的是：今天出了开心还有点紧张。
孩子们在考试，我写着实习周记却有点心不在焉，时不时张望一下教室门口是不是有人出现（原本要去陶*家家访，由于不方便就请了他妈妈来学校）。“陶*妈妈来了，我要问些什么问题呢？”第一次要跟家长零距离接触，我既希望陶*妈妈来，又怕她来……
孩子们的考试结束了，陶*妈妈也来了。微笑的力量果然非比寻常，陶妈妈的随和笑容让我逐渐不再紧张，开始从容地和她聊起来。原以为三言两语就能结束的交流，在融洽的气氛中被延长了半个多小时。聊完后，我很羡慕陶*能有这样一个亦师亦友的开明妈妈！从不成条理的对话中，我总结了以下几条陶妈妈的教育方法：
1.严守原则性问题，放手让孩子去做。从陶妈妈的话语中，我认为她很注重孩子的独立性和各种品格的培养。当家里有什么事情需要做决定时，陶妈妈会征求陶*的意见，如果合理就会采纳，我想这也是为什么陶*能有条理地表达自己，并且时不时向老师提建议的原因之一。但陶*的阳光与外向远远超出了这样的家庭氛围所带来的影响，这就得益于他来自于军人家庭。每年他们都会有家属会，而此时陶妈妈就会让陶*在家属会的舞台上进行自我介绍或者表演，进而锻炼陶*的胆量和交际能力。所以，当我听到陶*能和部队里的男女老少都能打成一片时，我也没有过分诧异。
2.兴趣是孩子最好的老师，不要抹杀孩子的个性。陶*在课外也参加了不少培训班，常规的数学、作文、英语补习，他一个都没少。可出人意料的是，这都是陶*自己喜欢才去的！陶妈妈说，在日常教育中，她并不强迫孩子去学习什么，只是建议孩子去试一试。如果有兴趣，才让孩子去学，这样事半功倍！其他教育，如阅读，陶妈妈也采用了这种方法。如果孩子丧失了学习的热忱，略显不耐烦了，陶妈妈会选择立刻停止，因为抓了这几分钟，失去的`是接下来更长的时间。在教育中，最重要的是明白孩子要什么，要尊重孩子的个性发展。
3.努力跟孩子做朋友，而不是高高在上的父母。高高在上的父母往往让孩子不敢靠近，久而久之父母与孩子就产生了沟通障碍。陶妈妈就选择了跟陶*做朋友！陶妈妈说，她很注重孩子的诚信问题，当她觉得孩子可能跟自己撒谎了的时候，她不是立刻板起脸，而是通过心平气和，甚至是略带玩笑意味的谈话让孩子意识到“说谎是一种负担”、“妈妈不是别人，是你的朋友，()有什么话都可以说”。在陶*的交友问题上，陶妈妈也不像部分父母，三令五申不准孩子跟学习不好或是有缺点的孩子玩，反而告诉陶*“三人行，必有我师焉”！在交往中，要学习别人好的地方，而别人不好的就尽力帮助他改正。当陶*的交往伙伴确实不好时，陶爸爸也会用“近朱者赤，近墨者黑”来提醒他。
4.教育，要从娃娃抓起。孩子的教育不是从他步入校园开始的，而是始于家庭。陶妈妈从小教导陶*要懂得感恩，做个有礼貌的人！在耳濡目染中，陶*也成了一个懂礼貌，心怀感恩的好学生。他会通过观察看到李老师每次都是最后一个吃饭的，李老师很辛苦。他会尽自己所能给我这个实习老师献计献策，让我能管理好这个班级。或许也正是因为他有一颗感恩的心，在日常生活中，他总能热心地帮助别人！
5.时刻关注孩子，缺点不可忽视。孩子每天都在长大，他的每一个细小的缺点都不可忽视。陶妈妈关注到陶*比较粗心，容易分心，正在积极想办法帮陶*改掉这个小毛病。分心，是每个孩子的通病，有些家长重视了，而有些则没有引起重视，个人认为这可以影响一个孩子能走多远。
6.充分相信老师。陶妈妈说，她把陶*交给李老师很放心，因为李老师是一个负责任、善于发现孩子闪光点的好老师！我想，这也是陶*能在学校好好学习的原因。如果家长不信任老师，老师在教学过程中都不会有激情的。
陶妈妈说，陶*的很多优点都是遗传比较好，生活环境比较好的缘故。可我认为，与其说陶*的教育得益于遗传和环境，还不如说得益于他有一个开明的妈妈！我想正是陶妈妈时时刻刻的正面引导，才让陶*有了今天的阳光灿烂！
篇2：家访小结
近期，我对我任教的两个班的部分学生进行了家访活动。家访过程中，通过与家长、孩子面对面的交流，使我的感受颇深。
家访中存在的问题：
一、家长经常工作忙，无暇顾及孩子的学习和生活，把孩子放在外面辅导中心写作业。孩子每天在一个人多繁杂的环境下完成作业，但这些孩子的作业往往正确率高但书写实在马虎。
二、许多孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。老人大多数都比较溺爱孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格问题。根本不把长辈的话放在心里，为所欲为。
三、部分家长在关注孩子学习的同时，却忽视了孩子的行为习惯的培养，导致孩子不按时完成作业，每天看电视、不会整理自己的东西、书写姿势不端正等，长期在家庭教育中养成的不良习惯，令老师在学校的矫正过程中比较困难。
四、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃、穿，爱耍脾气等不良行为，给老师在教育上带来诸多的难处。
五、家长误以为孩子很聪明，小学阶段回家不学习也能取得好成绩，上中学后希望亦是如此。若不能这样，就是老师的教学问题或不够关心孩子。实际上，家长最大的失误便是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。
家访中取得的收获：
一、家访深入到了每一个学生的家庭中，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的希望、要求及教育方法，为今后的教学工作奠定了基础。与此同时，也可以帮助家长解决家庭教育方面的一些困惑。()增强家长的责任感和信任度，使家长也主动参与对孩子的教育管理中来，更有信心地和学校共同做好学生的教育工作。
二、家长与老师互相信任。教师耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给予学生鼓励。
三、任课老师家访上门，检查了学生的相关学科的学习情况，并有针对性地对该学科的学习方法作了相应的指导，帮助学生树立自信。
四、向家长全方位地进行安全宣传，家长们都表示全力配合学校，做好孩子的教育工作。
家访中家长的建议：
一、学生在校期间，更多地关注学生的学习状况，有针对性地辅导学生，弥补学生学习上的弱点之处。
二、学生在校期间的任何表现，老师能及时与家长反馈。
三、老师在课堂上多关注孩子的一举一动，对于小动作、走神的等问题能及时制止和纠正。
四、老师多与在家较任性、作业拖拉等问题的孩子进行交谈，劝其改掉这些坏毛病。
对于特殊家庭的学生，需要老师给予更多的关心。通过家访，使我了解了很多，孩子是很容易受周边环境影响的。生活在单亲家庭之中的孩子，往往比别人更自卑、更孤单，也会不自觉地形成一些不良行为。自家访之后，我更多地关心那些孩子，在他表现好的时候适当地夸奖、鼓励。这样，孩子的行为有了明显的好转。
在进行家访时，有些家长会问很多问题，有时会令我们无从答起。所以，我们要对孩子的各个方面的情况都要掌握。从而不会使家长觉得自己的孩子被忽视，也不会对我们的工作失望。
通过与家长的交谈，我深深地体会到家长对孩子的期盼。作为教师，我感到责任重大，对于今后的工作丝毫不能有懈怠之心。以后，我也会继续与家长保持这样一种和谐的沟通氛围，只要我们和家长的目标是一致的，家长永远都会表示接纳与理解，从而更好地支持学校的工作！
篇3：家访小结
这学期我和邵老师接手了小六班，班上有二十五个小朋友，我们先用电话通知家长要进行家访，有些家长想先来看看幼儿园环境带孩子熟悉一下班级，所以有几个孩子就约在了幼儿园教室见面，还有一个孩子和妈妈去旅游了，其他的孩子我们都去家里进行了家访。
同时在家访中也出现了很多问题，我们班有两三个孩子年龄偏大，其中晨晨没有上过幼儿园，对于幼儿园和老师都有一点抵触心理，看到老师进来了，晨晨就跑掉了，没有给我们接触的机会。还有一个叫岳岳的孩子以前因为报名没有报进，在个体幼儿园读过一年，行为习惯都不是很好。还有一个叫帅帅的孩子，平时和奶奶住在一起，从小肠胃就不好。帅帅妈妈说：喝牛奶必需是温过的，水果一定要定时定量，不然就会拉肚子，而且帅帅因为13个月的时候肠胃炎，家里来不及，直接在地板上大便的，后来肠胃好点了，帅帅要在家里地板上大便的毛病一直都没有改掉。我们也去了其他小朋友家里，和小朋友聊聊天，玩玩游戏，多数小朋友对幼儿园充满了好奇，和我们老师成了好朋友，还表示要快点去幼儿园和我们一起玩游戏。这次家访让我们事先了解到了孩子们的生活环境和家长们的教育理念，也让孩子们事先接触到了老师，和我们建立了初步的感情这对孩子们入园减少分离焦虑是很有用的。
篇4：第一学期班主任家访小结
第一学期班主任家访小结
第一学期班主任家访小结班主任：黄文墨（有个学生两周前转学回老家了）
①
黄林炜
地址：前岸
家里开超市、有三个姐姐、自理能力不行。
家里超市不关门就不睡觉、很爱玩电脑。
为了孩子少赚几个钱，尽量让孩子在8点半前睡觉，有利于他的大脑发育。
②
李亚云
地址：前岸
家里的姐姐读初一，成绩不错，会帮忙辅导。
请老师帮忙多督促她的孩子、写作业速度很慢、割了舌筋后发音不太准。
这个学期，她的胆子变大了，可以锻炼她的能力。
③
赵纯虎
地址：前岸
家长从最近一个月起都加班到七八点，周末由奶奶带。
父母不在家，奶奶说他贪玩，请多管教他。
叫他奶奶跟他父母说，一定要安排好，多陪孩子。
④
罗紫芸
地址：后岸
家里和她叔叔一起自己合办厂，小有收入，还新买了轿车。
孩子在家会很闹，在家是“大王”,在学校胆子有点小，周末在家有时会看动画片。
周末要等作业完成了才能看，要注意控制好时间。
⑤
邹梅
地址：后岸
六（1）班的哥哥五年级前的成绩不错，会帮她辅导功课。
请老师帮忙多督促她的孩子，家长有些地方也不是很懂。
家长今天特意请假等老师来家访，足见对孩子的重视。
⑥
李梓涵
地址：前岸
爸爸回老家了，妈妈一个人带三个孩子很辛苦。
数学应用题不好，她都不会用妈妈教的方法来做题，太依赖读题，做错的一订正马上就对。
希望数学老师教孩子一些学习方法，特别是做题的方法，帮助孩子理解。
⑦
孟静静
地址：前岸
家里有一个姐姐，是学校的大队部长，弟弟还在读幼儿园，爸爸在很远的碧山上班。
可能因为小时候幼儿园换了五六个，习惯养成方面做得不太好；衣服容易脏；写作业速度过慢。
写作业时要等所有作业写完了，一起拿给家长看，不要遇到一个不懂的就问。
⑧
梁富
地址：后岸
爸爸妈妈近两周换工作要加班到8点多，他自己吃饭。
妈妈脾气不太好，孩子有一点不会的就开始打骂。
父母越强势的，孩子就越内向，建议家长耐心地与孩子沟通。
⑨
李雯静
地址：后岸
姐姐读四年级，习惯、成绩方面很优秀，爸爸开大货车。
有点懒，写作业爱“游”;自理能力不错；很怕爸爸。
写作业的习惯一定要好好培养，现在没养成，以后就难了。
⑩
许春伟
地址：瑞湾
妈妈早就回老家了，跟爸爸一起生活。
写作业自觉性很差，爸爸既要干家务，又要照顾他，真的很辛苦。
希望春伟自己自觉点，早点懂事，减轻家长负担。
11
胡昌鹏
地址：瑞湾
是班上胡春春的弟弟。
3个姐弟都很乖；复习时报听写的错误很多；昌鹏早产，在保温箱住了几天，怕对智力有影响。
建议让姐姐帮助弟弟，共同进步。
12
胡春春
地址：瑞湾
是班上胡昌鹏的姐姐。
3个姐弟都很乖；胆子小，有点不好意思；会帮弟弟改。
自己写完先帮弟弟看了再给家长看。
13
刘甜甜
地址：白莲
家中有一个妹妹和一个弟弟，弟弟才四个多月大；爸爸在湖州上班，妈妈刚从湖州回来带孩子。
甜甜9点多才睡，有时候甚至到10点；想在三年级时送回家全托。
建议把孩子带在自己身边，()尽量不要把孩子送去全托学校，毕竟孩子还小。
14
龙磊
地址：白莲
由于家里面积太小，都在床上写作业。
孩子已经很努力了，可学习还是跟不上。
建议给孩子买一张桌子好好地写作业。
15
张会君
地址：白莲
妈妈教她的时候特别急，有时候会打她；哥哥在五（1）班读书，放学都和哥哥一起坐公车回家。
怕孩子周一到周五会看电视讨论动画片情节，第二天要上课的话就不让她看；做题目很粗心，算错了就会打孩子；课外书都不爱看。
希望家长不要打孩子，教育孩子无论父母怎样，都是为了自己的孩子好，要体谅自己的父母。
16
王志强
地址：白象
平时爸爸管得多，妈妈相对比较轻松。
一年级下学期在老家都没怎么读，所以成绩都跟不上；二年级进步很大。
家长不要心急，孩子的进步不是一蹴而就的。
17
唐鸿斌
地址：瑞湾
妈妈在塘下那边工作，一个月没回来几次，都是爸爸在管。几个哥哥姐姐都在读大学，爸爸开明，工资高，但难撑一个大家庭。
与一年级相比，有很大的进步。希望学校管理体育课的纪律和安全问题，要排队领球，杜绝安全事故。
这个孩子很自觉，接下来要培养他的管理能力，为班级做贡献。
18
郭峰
地址：瑞湾
家里的哥哥很懂事，会帮家长做家务。
几个孩子都很乖，郭峰就是拼音不太好。
不要什么事都让哥哥干，也要让弟弟多锻炼。
19
叶微
地址：白莲
父母离异，爸爸工作很忙，平时都是哥哥和奶奶照顾。
爸爸去塘下工作，每天回到家都很晚很晚了，特别是快过年的这段时间。
她是唯一一个去家访时，家长不在家的孩子。
20
宗一帆
周岙小区
我们班唯一一个生活在瑞安市区的孩子；爸爸年薪超高，是技术人员，已经出差好几个月了；妈妈刚生了小宝宝，没时间管她。
感谢老师的严格要求，她在学习和工作方面的能力有很大的提高；在家会帮妈妈的忙，一起照看小弟弟；睡觉和起床都很自觉。
要多看课外书，最好每天睡前看半个小时，这样一年积累下来，会是很好的精神财富。
21
张兵
地址：林岙
姐姐很乖巧、懂事，弟弟张兵经常爱做小动作，很拖拉。
锦湖三小是一所很好的学校，特别是班主任老师何任课老师，都是非常优秀的老师。
希望家长好好在家训练张兵的.专注力。
22
刘雪雨
地址：下湾
现在家里只有他一个儿子，对他甚是宠爱。
家长觉得校服质量太差；家长有经常在家教育他要听话，不要调皮、捣乱。
最近的表现有所进步，但还需要努力。
23
何兵
地址：砚下
妈妈前些天带着2周岁的妹妹回老家了，爸爸上夜班。
虽然爸爸因为上夜班，白天都要补觉，但何兵很乖。爸爸睡觉时，他都不会出去乱跑，会安静坐旁边看书，因为小时候有次差点走丢了。
这个孩子实在是太懂事了，不过也要让他多出去和朋友交往的。
24
黎海波
地址：砚下
爸爸很开明，虽然与王美星是兄弟，却比他爸爸开明多了。
黎海波在家很乖，最近考试全是优秀，爸爸就奖励了轮滑给他，他很快就学会了。
这个孩子确实很聪明，有空要让他多看课外书。
25
王美星
地址：砚下
家长没有充分为孩子考虑，虽然与王美星是兄弟，却比他爸爸开明多了。
家长说自己是来这里打工的，怕在这里待不长，即使孩子很喜欢在这边学习环境好点的地方学习，家长还是不考虑为他补缴保险。
建议家长为了孩子，尽量考虑为孩子选择一个他自己喜欢的、好的学习环境。
26
郭飘玉
地址：盖竹
家长都不怎么懂学习方面的事情，都是四年级的姐姐在帮忙辅导。
家长请教老师，怎么做才能提高他的学习成绩。
建议家长不要操之过急，要先提高孩子的学习兴趣。
27
李超
地址：砚下
爸爸妈妈都不识字，平时都是六年级的姐姐教他。
姐姐教他的时候，他有时候会不听话，还会闹。
告诉他姐姐教你一定要听话，要不姐姐不教了，家里就没人教你了。
28
李宇欣
地址：白象
爸爸妈妈这些天提前回老家了，由妈妈的妹妹――阿姨帮忙照顾。
她阿姨告诉我，她妈妈为了生两男两女逃生在外，她女儿小时候把手伸进割稻机里，手指就被截肢了。
这个孩子虽然有时候有点儿不专心，但还是很坚强的，建议家长从小让孩子建立乐观的心态。
29
管廷迪
地址：盖竹
妈妈身体不好，一般都是爸爸照顾。
孩子的学习成绩进步很大，但不是很爱看课外书。
建议每天睡前半小时让孩子看课外书，这样一年下来，会是很大的精神财富。
30
郭正杰
地址：盖竹
妈妈管得多，但妈妈都上晚班，白天都会睡到下午；平时早上和中午打电话给他家长，都没人接电话。
妈妈上晚班要补觉的时候，郭正杰和他五年级的哥哥都不是很乖，都要等妈妈醒了，坐他们旁边，才会完成作业。
孩子读书还是要靠自觉，妈妈那么不容易了，我主要是教育孩子要学会自律。
31
彭芷萱
地址：盖竹
爸爸妈妈1个多月前就回老家了，由奶奶和两个20来岁的表哥帮忙照顾；妈妈是大专学历，本来是要当护士的，为了她爸爸，放弃了工作，来这边打工。
芷萱真的很懂事，虽然爸爸妈妈不在她身边，但她都能很好地完成自觉的事；两个表哥，特别是大表哥，对她的学习情况特别关心。
芷萱最近因为她父母不在家，上课的时候，经常会随意地插嘴、靠着墙坐等，希望奶奶和表哥告知她爸爸妈妈，一起进行教育。
32
王林
地址：盖竹
家里因为他是独子，对他很是宠爱，同时对学习和管教方面都很严格。
谢谢老师负责任地关心班上每个学生；王林睡前爱抱着床上很多洋娃娃睡觉；他会边看电视边玩玩具，可能是造成上课不自觉地爱做小动作的原因。
建议王林妈妈可以在家对他进行专注力的训练，训练他在看动画片的时候，可以把双手像上课那样坐好听课，每个训练半个小时，试试效果。
33
徐耀
地址：盖竹
家访的时候，徐耀正因生病而卧床休息。
徐耀和他的哥哥姐姐都很听话，家长都很放心。
他是个很有潜力的孩子，希望家长多关注他，给他更多的自信。
35
郭伟
地址：盖竹
郭伟爸爸是个很老实的人，他哥哥很聪明，但和郭伟一样，都有点儿懒。
平时学习都由爸爸教；家长想等他放假了再去帮他配眼镜；背书很懒，背一遍就不背了。
建议家长尽早带孩子去配眼镜，开学的时候，我就发现这个问题了，我还听取家长的建议，把孩子的位置调到很前面的位置。我劝了很多次，但家长似乎对孩子太不在意了。
36
郭雨康
地址：盖竹
去他家家访的时候，他正在玩电脑游戏，他妈妈说那是邻居硬要来玩，不好意思。
家里有电脑，但不会用学校发的教学光碟；他怕爸爸多一点；姐姐是三（2）班的，成绩还不错，但她还小，也不怎么会教他。
不管是不是邻居来玩，孩子还是不要让他自己玩电脑的好，尽量要把电脑用对地方。
37
李秋云
地址：谢岙
他家住在地址：谢岙新建的小区里，和另外一户人家同住在一套房子里。
谢谢老师严格地要求孩子；家里有电脑，有时候家长把电源线拔了，他自己会把线插上，玩得都忘了写作业了；有一次被家长批评了几句，就把所有作业的答案写成“大大小小”,家长认为他家的孩子太用强没用，
希望家长抽出更多的时间来陪伴孩子，先让孩子养成自觉写作业的好习惯；家里的电脑建议设置密码，让孩子不要随便接触，孩子一旦爱上玩游戏，就很难戒掉了。
篇5：家访
丁老师跟我们说，陈嘉洋在学校的'表现，有优点，也有需要改进的地方。丁老师和爸爸妈妈聊了一会，就走了。
指导老师：徐萍
篇6：家访
在一个风和日丽的白天，我突然有了一个不祥的预感，我苦思冥想，到底是什么呢？这天下午，老师对我公布了要到我家去家访。我想：嘿！我真有福气，居然能让老师到我家去，我也要好好收拾一下房间。可为什么是不祥的预感呢？
这天下午放学后，老师说要等一下，让我先回家做作业，等会再来。我急匆匆地赶回家，把杂乱的书本和娃娃都收拾的干干净净，整整齐齐。又练习了几遍微笑着问好的动作。“噔，噔噔”老师在我刚好练习成功表情动作的那一刻突然来了，我慌慌张张地跑到书桌旁，拉开书包的拉链迅速地把课本拿出来，装模做样的做起了作业，心却游离在作业外。心里盘算着老师来了会怎评价我在校表现。正当我笑脸迎接时，却发现董老师身后还有3位老师，我刚刚树立起的心理准备一下子就被打击倒了。心想：完了。语文。数学。英语。体育老师全来了，该不会是来说教的吧。我灿烂的笑容立刻变得僵硬，熟练的动作已变得十分机械。我找准空子又一溜烟儿地跑进了卧室去做作业。剩下的就全靠妈妈了。
我一会儿一本正经的做作业，一会儿又偷听老师和妈妈的谈话。突然，老师又把我叫了过去。完了，这下真的完了，我以为老师会把我这些天种种不良习惯当我面反映给妈妈，可正当我低着头一个又一个地点头时，耳边却还是听见了老师对我很高的希望，我顿时流下了悔恨的泪水。老师们也看到了这一幕。更是不停地称赞我……
这一次家访，让我知道了老师的良苦用心；这一次，家访让我感受到老师在百忙之中还抽空出来对我们交心谈心；这一次家访，让我明白了老师对我们莫大的希望！同学们，我们的老师也是如此，所以，我们一定不能让老师对我们的希望破灭，大家努力吧！
篇7： 家访
这星期放假，学校组织老师们到学生家去家访，调查学生的家庭情况，对我们好有所了解，让我们做一个全新的改变。
这天，早晨刚下过雨，虽然后来又晴了，但地上的水未干，一脚踩上去，鞋上便沾满了黄色的泥土。我知道今天老师要来家访，所以我未出大门，等着老师来访。
不一会儿，老师们便来了，我走出大门，亲热的叫了声“老师”，便请老师到屋里去坐。正当这时，我看见老师那白色的运动鞋上沾满了黄色的泥土，我知道原来老师是步行而来的。此刻，我的心里……
我给老师泡完茶后，老师便开始问我们一些问题，我们都如实回答了，随后老师便给我们讲了一些关于安全的知识，还叫我晚上回来的时候要小心些，除此之外，老师们还给我们介绍了一些关于怎样学习，怎样才能学得更好的方法和技巧，听得我们纷纷点头。说完之后，老师连茶都没喝一口就走了，更别说吃饭了，这样看来老师可真忙啊！
这次家访之后，父母对我的管教更严厉了，再也不像以前一样如果我考得起就继续读，考不起就去打工。现在，父母再也不像以前一样惯我了，而且不管什么时候都不会忘记我的学习，总是天天都在关注我的学习。现在，我不光要在学校里好好学习，在家里的时候也是一样，要认真完成作业。
现在我知道了，学习不是给父母学的，也不是给别人学的，而是为自己，为中华之崛起而读的。所以，我一定会好好的、认认真真的完成父母给我安排制定的学习计划。
感谢老师的这次家访，它让我明白了许多，让我知道了要好好学习，不能让父母失望，更不能辜负老师对我的期望。
篇8： 家访
这天我们全家都很忙，因为我家就要来客人了，而且是一位稀客！你们想知道这位客人是谁吗？他就是我们的班主任――刘喜林老师。
刘老师长着一副福相，微胖的身躯，中等的个儿，班上的调皮鬼总是悄悄地叫他“刘将军”。别看刘老师外貌并不十分出众，在我们同学们心中的威信可高了，把我们班管理得顺顺溜溜，早先的“霸王”、“草寇”一个个烟消云散。学校的流动红旗一次又一次地光临我们的教室。
天快黑的时候，刘老师骑着电动摩托车忽悠悠地出现在我家门口，我们见盼望已久的刘老师终于来了，连忙迎了出来。可是大伯家的黄狗偏不认客，见了这位稀客只是一味地吠，我急忙对着黄狗大吼几声，吓得它一溜烟跑了，刘老师这才进门坐定。此时，我的心里百感交集：喜悦、激动而紧张，刘老师，你千万不要告我的状啊！
刘老师刚一坐好，我迅速摆上了香瓜子，端上了热茶。刘老师的脸上笑容可掬，我的心顿时平静了许多。
父亲和刘老师的谈话很快进入主题，没有想到的是刘老师一点儿也不说我的“坏话”：“你家袁晓辉其实很聪明，只要稍微开动一下脑筋，就可以活学活用，学习基础也较好，成绩完全能够更上一层楼。”我心里那个乐啊！简直没法形容。“当然，袁晓辉同学身上也有一些缺点”，刚说完半句话，刘老师喝了一口茶，顿了顿。我的心一下提到了嗓子口，刘老师家访的“真实内容”就要显露出来了吗？“只是……只是胆子小了一点儿，上课不举手提问。”我悬着的心终于又放了下来，刘老师，你太有才了，你要说我其它的缺点，我可就惨了，爸爸平时对我可凶啊！我暗暗下定决心非改正这个缺点不可。
不知不觉，天已漆黑。刘老师准备往回赶了，也许是因为天太黑又不识路吧，刘老师刚一出门就摔了一跤。我们赶紧去扶刘老师，可刘老师立即爬了起来，驾车前往段丹家去了。刘老师没有摔伤吗？我真为他捏着一把汗，呆站在窗外，许久许久。
第二天，我看到刘老师平安无事的样子，心中的石头也落了下来。
篇9： 家访
呀！我怎么忘了，今天可是老师来家访的日子。
我急忙回到家，刚放下书包，门外就响起了敲门声。我匆匆忙忙的下了楼，打开了门。迎面走来的是饱经风霜的陈老师。只见她穿一身黑衣服，手中抱着几本书，头发被寒风吹的变了型，眼睛炯炯有神，老师面带微笑。“老师，您来啦！”我激动得叫了起来。随后把爸爸叫了出来，然后就回到了自己房间里。
回到房间后，我可是坐立不安那！老师会问爸爸什么问题呢？爸爸又会怎么说呢？万一老师把我的坏事抖出来了，那怎么办？我带着一连串的问题，悄悄的把耳朵伸向了门缝。
“陈老师，锃锃这学期成绩怎么样啊？”“锃锃啊，她成绩很好也很自控，不用我担心她，但她就是太胆小了，上课的时候。班里积极举手的同学是有很多，但是锃锃的手总是不见她举起来，我也知道，她的学习成绩不用我担心，但是如果，在上课时，我能看到她的手高高的举起来，那就更好了。”老师说道。“锃锃麻，是满胆小的，每次带她出去，她就坐在那，什么话也不说。”“去锃锃房间看看吧。”
啊！怎么办，老师要来我房间，怎么办怎么办啊！门被推开了，老师走进来了。我顿时脸红彤彤的，如同一个红苹果。只见老师走着，朝我用她那和蔼的目光看着我。我顿时感到老师并不是那么难以得接近，而是一个温柔和蔼的好老师。老师语重心长的对我说：“锃锃，老师希望你要勇敢，没和老师有距离感，你以后有问题，随时可以请教我，我希望你能成为我心中上课能积极举手的好学生！”“老师，我，我，我，其实知道，我每次都想举起手来，但你朝我这看一眼，我就又不敢了，当我好不容易，下定决心要举手的时候，我心里想要说的答案，却已经被别人说了……”老师没有说话，就摸了摸我的头，朝我笑了笑，就拿起了包。“锃锃，我要走了，希望你以后，能积极举手，成为班上的领头羊，顶梁柱，我希望下次在课上，能看到你得手好吗？”“陈老师，我一定不辜负你的希望，一定会努力的”
到现在，陈老师的话还我听了顿时脸红彤彤的，如同一个红苹果。只见老师说着，朝我用她那和蔼的目光看着我。我顿时感到老师并不是那么难以得接近，而是一个温柔和蔼的好老师。老师又和我说：“希望你要勇敢，没和老师有距离感，你以后有问题，随时可以请教我，我希望你能成为我心中上课能积极举手的好学生！一直在我耳边响起......
篇10： 家访
今天老师要来我家做客，心里既紧张又激动。可惜天气不太好。下午放学，开始下雨，只好去学校附近同学家避雨。当我们到达同学家时，我们都湿透了。像两只淹死的小鸡，同学的妈妈赶紧拿来毛巾让我们先擦干。然后我们在同学家做作业的时候等雨停了。
晚上六点，雨终于停了。我很快回到家，告诉奶奶和阿姨，老师很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的准备好了。首先，他们打扫了房子，然后他们拿出一些水果和小吃来招待老师。当所有这些事情都完成后，我们开始焦急地等待。我心想：钟，钟，快点走！这是我第一次回家！
突然门铃响了，老师们终于来了！奶奶急忙打开门，把张老师和曹老师迎进屋里。我以为老师来了我会很开心，但不知怎么的，遇到老师后，我双腿发颤，满脸通红，不知道说什么好。奶奶热情地招待老师。给老师端茶倒水后，他们问老师我在学校的表现。奶奶说：这孩子去年才回荆门读书写字。他父母不在身边，我们一般都宠着她。所以这个孩子不太懂礼貌，学习也不太自觉。如果她在学校的表现有问题，请老师指出来，我们一定会让她改正。张老师说：王玉萌是我们班的`优秀学生，平时表现很好。我们是来和父母沟通，一起教育孩子的。听到老师这么说，我心里松了口气。在听奶奶和老师谈话的同时，我也学会了像大人一样招呼老师吃饭。
时间过得真快。转眼间，老师的家访结束了。奶奶看时间很晚了，让老师留下来吃晚饭再走。但是老师说：不行，我们还有好几个家庭要去！说着匆匆向我们告别。看着老师们冒雨离去的背影，心里很感动。老师们不厌其烦的给我们家访，连晚饭都忘了吃。我只想真诚的说：老师，您辛苦了！
虽然这次家访的时间很短，但我认为加强学校与学生家长的联系，课后更好地了解我们的学习和生活，使我们在未来的学习中有一个明确的目标，健康快乐地成长，是一件非常有意义的事情。
篇11： 家访
老师家访，孩子新学期进步的起点
今天孙老师打电话来说要来家访，我挂断电话急忙让孩子收拾屋子，倒上茶水，摆好水果与瓜子，一切刚安排好，老师就进了家门。
三个老师（班主任兼英语老师孙老师，数学老师亢老师，语文老师韩老师）来到家中，女儿给老师打过招呼就去看书了，我与三个老师聊起来，孙老师与亢老师比较熟悉，韩老师是新调来的老师有点不熟悉。孙老师一看到朝欣桌子上好多书，一下子对书特别感兴趣，几个人围绕着书的话题高兴地聊起来。
孙老师一直说很佩服我，说我很关注教育，我说只是看了校信通的博客，才发现自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家对孩子的教育的付出真是深感惭愧。所以还需多多学习，我让老师针对孩子的教育给我多提建议。
孙老师说：马上要开学了，让孩子开心的玩，多接触社会。到二年级以后，家长更要培养孩子的独立性，学会慢慢放手，三、四年级以后家长更要有个心理准备，孩子不会像一二年级经常考一百分，不是孩子退步了，而是学的知识越来越多了。
孙老师提的建议很好，我要积极配合，然后孙老师让我提出她们要配合怎么做填写到表上。我向老师提出了三个要求，一是让老师多鼓励孩子，希望孩子更加活泼胆大，二是希望老师多督促孩子，使孩子更加认真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我们家长与老师经常沟通让孩子养成一个良好的习惯。
我们互相沟通完毕，老师就匆匆告别，进行下一个家庭的家访，又要顶着烈日上路，真是让人肃然起敬。
去年老师家访时，我提出了希望老师让孩子养成独立写作业的好习惯，女儿这一方面确实做得很好。今年通过老师的家访，我们能很好的全面了解孩子在家校的两面性，女儿在家里可是活泼开朗，在校还是有点放不开，所以希望老师多多鼓励孩子。还有就是我们共同督促帮孩子改掉小粗心的毛病。
家校联手，为孩子营造出了更好的成长学习空间，使孩子更好的成长，老师的家访，是孩子新学期进步的起点。
篇12： 家访
哈哈，期盼已久的春游终于来了。我们带着满怀的好心情，排着整齐的队伍，向着楠溪江进发！
路的两旁杨柳嫩芽萌动，微风吹来，令人心旷神怡，似乎这路都是亲切的，温暖的。“啊！楠溪江果然名不虚传，清澈见底的水，在阳光的照耀下闪闪发光；奇形怪状的石头，铺了一条平坦的大道；青翠欲滴的山，连绵起伏着……”
“咦，奇怪！怎么眼前一切朦胧？头，头怎么有些晕？坐下，想坐下？”我再也支撑不住了，无力瘫坐到石头上。同学们见状，赶忙跑去叫老师。老师匆匆赶到，见我面如土色，急忙扶我起来，开起电动车就把我往家送。路上我悠悠忽忽地，靠在老师背上，一切似梦一般，只觉得凉风习习，又似乎暖流潺潺。
就这样，车子很快把我送到了家。老师向妈妈问了很多关于我身体怎样的话，句句关切之语流入我的心窝。坐在一旁我，细细打量起老师：一头乌黑的发丝中夹着白发，那么刺眼；而和蔼又焦急的神情，却又那么令人温暖。
此时，我陷入了沉思：一位年轻的教师，竟有了白发。我开始愧疚不已：老师，您的心一直为我们着想着，而我现在才领悟到老师您是无私的。真的，你真的是蜡烛，燃烧自己，照亮他人。而您有是泥土，用自己的肥沃栽培出着朵朵鲜花……
“老师走好！”打断了我的沉思。原来老师匆匆交代完，又匆匆离开了。
是啊！楠溪江还有一大群孩子在等她呢，她得马上奔过去。远处，黑白相间的发丝依然随风飘着，阳光照耀着她，伴着一些闪闪发光的东西，渐渐消失在小路的尽头。
篇13： 家访
终于盼到这一天了，我的老师今晚就要来我家家访了。下午放了学，我早早地回到家，等待老师来家访。今天的天气好像故意和老师作对似的，迟不下雨早不下雨，就在这时下起了骤雨。我的心情一阵紧张，一阵兴奋，说不出的滋味，静静地坐在沙发上等待老师的到来。时间似乎也和我过意不去，难涩地流动着，我时不时看看钟表，数着时间，1小时，2小时，3小时过去了，但老师还没有来。马上就要到21点了，我走近阳台，此时外面已下起了滂沱大雨，狂风卷着骤雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老师今天应该不会来家访了。
突然，“嘭嘭”。从门外传来一阵急促的敲声。老师终于到了。我迫不急待地打开门，老师收好伞，抖了抖身上和脚上的雨水，我领她进屋坐下，帮她倒了一杯热茶，这时老师开始表扬我一番来。“周斯亮成绩还可以，三科都上了90多分，他还有一个特长，画画很棒，还经常帮我做黑板报，纪律方面比以前是大有进步了，不过最近我发现他上课举手发言不够积极，调点小皮，午睡的时候老是左顾右盼，希望他能改掉那点毛病，争取能入年级前五名。”老师络绎不绝地数完我的优点和缺点。我想，老师简直比诸葛亮还要神机妙算，我在调皮的时候明明没被她发现，到头来还是瞒不过她。我要彻底改掉这些坏毛病，好好学习，争取考入年级前五名，不能辜负老师和妈妈对我的期望。
时间过得非常快，转眼间，那杯茶已凉了，而老师顾不得喝上一口。“时间不早了，我还得去梁东胜家”就这样，老师便又匆匆地离开了我家。我跑到阳台，目送老师离去，直到她的背影消失在雨幕里，这时雨点骤然变得更加密集，无情地漂在了老师的衣裳上。
老师的身影浮现在我面前，她身材虽然矮小，但在我心里却是那么的高大，无数次的风雨无阻的家访，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顾不得喝上几口，老是说“还有下一家！”
篇14： 家访
在寒假的一天，我睡觉睡到自然醒，一看表，已经10：00了，胡乱吃了些饼干当早餐。看了看妈妈的紧闭的房间门，不禁感叹道：唉！我觉得我已经很懒了，我怎么会有个比我还懒的妈妈！叮咚，叮咚门铃毫无症状地响了起来，吓了我一跳，我穿着睡衣，懒懒的开了门，谁啊？我一抬头就看见了邹老师。我石化了，呆呆地思绪还没被拉回来，就看见邹老师笑眯眯地对我说：诗怡，你好啊！我今天是来家访的，你妈妈应该在家吧！我结结巴巴地说：在在啊，呵呵。老师你现在餐厅坐一会吧！我给老师到了杯茶，急忙跑到妈妈的房间：妈妈，快起床了！没事，反正放假嘛，你中午饭自己解决吧！妈妈，不是，是老师来家访了！哦，啊？你怎么不早说！妈妈急忙起了床，马上去接待老师了，而我躲在房间里，再也不敢出来。
我听见妈妈问：邹老师，我家诗怡在学校怎么样啊？诗怡在学校表现很好，你不用担心，这学期参加校文学家评比获了很多奖。但是她胆子太小了，上课发言不是太积极。我是希望如果有机会的话，多带他参加一些课外活动，锻炼他的胆量。好的，我知道了然后老师和妈妈说了什么悄悄话，我就没听见了。只听见脚步声和沉重的关门声。
我从房间里走出来，问妈妈:老师走了？妈妈说，嗯，走了。我埋怨妈妈道：下次你不能再睡懒觉了！没关系拉，我再去睡会啊妈妈边打哈欠边说。
篇15： 家访
上学的前一天，老师来我家家访。事情是这样的：
那天，我正在玩游戏。突然，电话铃响了。我拿起电话，里面传出妈妈的声音：“温婧，等会儿老师要来家访。不要把地上弄乱，自己桌子理好，客厅里的沙发铺铺好……”妈妈说了一大堆，好在总算说完了。我挂上了电话，开始疯狂地理了起来。书，报纸，笔，好多好多。
“零零零”门铃响了起来。不会是老师来了吧，那么快？幸好我已经理好了。我打开门，只见两位班主任站在门口。呃，两位。不会吧。我一惊，愣住了，好一会才回过神来。
老师问了我几句有关学习的话，我一直在傻笑，不敢说话，生怕说错话被老师笑话；就像《海的女儿》里的小女儿在地上不能说话的样子。还好爸爸提我解了围，老师又和我爸兴致勃勃的聊起了装修方面的时期。
时间过的飞快，一会儿短暂的家访就要结束了。我恋恋不舍的送走了老师。
篇16： 家访
作为班主任，我们要全面准确地了解学生，适宜有效地教育学生，必须赢得家庭的配合和支持，因此“家访”便成了我们班主任最重要的工作之一。
这个学期以来，为了更快地把我们班的各项工作提高，我首先将学习上有困难和学习方法欠佳的学生名单列出，之后开始与家长联系，住在我附近的学生，我利用下午饭后散步的时间与家长亲切交谈，共同商讨帮孩子进步的方法；对于接送孩子的家长，我利用接送时间与家长及时沟通，交谈，及时将孩子这些天的表现进行交流；对于工作繁忙的家长，我就给他们发短信，叙述清楚孩子最近的学习情况，并且告诉他们帮助孩子克服困难的小窍门。
这样有效的家访，我与家长进行了深度沟通，争取到了家长与学生更多的理解，为解决学生的困难和问题找到更合适和有效的途径，形成与学生，家长朋友式的和谐关系，赢得家长对学校教育的支持和对班级工作的理解。
今年，我班的班级工作取得了相当大的进步，本学期得了5次流动红旗，学生学习积极性非常高，看来有效的家访对教学工作的帮助是举足轻重的。
篇17： 家访
我多么希望老师能来我们家家访一次呀!
上学期注册那一天,我对陈老师说：“陈老师，我真希望您到我家家访。”陈老师听了，笑了笑。
那天下午，陈老师果然来我家家访了，还有我们的英语老师Miss Zhang 。陈老师到了我的书房，说：“哇，毛奕诚的书还真多，这些书你都看过了吗？”我点了点头，说：“都看过了，有的还看了好几遍呢！”陈老师摸了摸我的头，说：“看书可不能囫囵吞枣，要仔仔仔细细地看，还要把好词好句记在心里。”陈老师还说：“毛奕诚，我们不但学习要好，还要养成良好的生活习惯------”陈老师又向爸爸妈妈了解了我在家里的学习和生活习惯。我还向英语师请教了怎样能学好英语，Miss Zhang 说：“要学好英语，必须要多读、多听、多练，只要做到这三个‘多’，相信你英语一定能学好。”
在家访过程中，陈老师总是面带微笑，时而牵着我的手；时而轻轻地拍拍我的头。听着陈老师的话，我的心里感到暖暖的。这种感觉真好呀！
谢谢您，陈老师。
★ 网课小结
★ 家访工作总结
★ 教师家访工作总结
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